在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

漂亮老師和壞小子讀后感篇一

可是我今天給大家推薦的是著名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。在這個(gè)夏天,，這本好書(shū)打動(dòng)了我的心，令我愛(ài)不釋手,。

書(shū)中主要講述了這樣一個(gè)故事：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭本想做主持人,，可是因?yàn)橘Y金的問(wèn)題泡了湯。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，她應(yīng)聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任,，因此與班里的“h4”，也就是四個(gè)壞小子——肥貓,、米老鼠,、豆芽?jī)汉屯冒烁纾l(fā)生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪,，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方,；她用巧妙的方法教會(huì)了一個(gè)軟弱的男生如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境,，她用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己,；她在上課前化妝，則體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重,；畢業(yè)考試之前,，她竟然帶著全班同學(xué)去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學(xué)。

最讓我感動(dòng)的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位,，自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉,，正如子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉,。過(guò)也,，人皆見(jiàn)之；更也,，人皆仰之,。”同學(xué)們都十分敬重她,，喜歡她,；她認(rèn)為老師與學(xué)生是平等的——學(xué)生犯了錯(cuò)要道歉，老師也一樣,。以她看來(lái)一個(gè)好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛(ài),，我認(rèn)為這是對(duì)的，因?yàn)橹挥袑W(xué)生喜歡的老師才是最成功的,。

學(xué)生喜歡米蘭的教育方式,，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她,，希望你們讀了這本好書(shū)后也受益匪淺,！

漂亮老師和壞小子讀后感篇二

今天，我一口氣讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū),，怎么樣看了題目你一定也被吸引了吧,？這可是一本值得一讀的好書(shū)哦，不要再猶豫了趕快去讀吧,！

書(shū)中講述了一個(gè)年輕的老師——米蘭,，獨(dú)特的教育方式，其中有幾種十分奇怪的處事方法,，我到現(xiàn)在也搞不懂為什么要這樣做,。不過(guò)，我還是希望全世界的老師都像米老師那樣熱愛(ài)學(xué)生,，平易近人,，受到每個(gè)學(xué)生的喜歡。

忍不住我又讀完了第兩遍,，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不但對(duì)我有很大的教育性,，還很幽默常常令我捧腹大笑。這種幽默感不是單單出在內(nèi)容中,，而是更多的出在人物名稱(chēng)上,。名稱(chēng)也有幽默感？真是想不到,！瞧,，像米老鼠、兔八哥,、左丸尾,、英花輪這樣的名字，大都選自動(dòng)畫(huà)片中的主要“人物”,，而在這本書(shū)中作者用生動(dòng)的語(yǔ)言將他們寫(xiě)得如此“感人”,，真是太有趣了！

書(shū)中的小魔女秦天月和羅莉娜能把平空想象的事說(shuō)得那樣貼切,，說(shuō)得那樣自然,，她們真的很令我欽佩,。其中還有一段內(nèi)容，“為了讓小魔女秦天月的父母趕回來(lái)陪伴她過(guò)生日,，居然策劃了一起‘綁架案’”,。不愧是小魔女，腦袋中有那么多古靈精怪的想法,，真是佩服作者,，不知道他是怎么想出來(lái)的。

“h4”還是“h4”,，一點(diǎn)都不會(huì)變成好孩子,。對(duì)他們所在的`學(xué)校來(lái)說(shuō)，這4個(gè)人可真是麻煩透了,。不過(guò),，我倒是很羨慕他們有一個(gè)會(huì)跳芭啦芭啦舞的漂亮老師。

合上書(shū),，我陷入了深思,，書(shū)中的鏡頭在我的腦海中再次浮現(xiàn)，我試著從中區(qū)分什么是好的事物,，可以讓我在以后學(xué)習(xí)運(yùn)用,，當(dāng)然對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的事情，我只會(huì)笑一笑就了事哦,！其中令我印象最深刻的是,，我認(rèn)識(shí)到了老師的另一面，深深感受到做老師的用心良苦,。

突然間,，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音——孩子們，時(shí)間就是生命,，那是用金錢(qián)也換不來(lái)的……哦,，是陳老師，我們的班主任陳老師,，眼前浮現(xiàn)出俞老師那熟悉的身影,，正對(duì)著我微笑著，以前一直都認(rèn)為她對(duì)我們太嚴(yán)厲了,，她對(duì)我們的苦口婆心我一直不能真正體會(huì),，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對(duì)她說(shuō)一聲——陳老師,，你就是我們眼中的漂亮老師,！但是我們可不是壞小子，我們是一群天真活潑的乖孩子！

漂亮老師和壞小子讀后感篇三

暑假里,，我讀了許多書(shū),，其中印象最深刻的就是《漂亮老師和壞小子》。

這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,，在四個(gè)壞小子的慫恿下,，來(lái)到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任。因此,，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。

米蘭的教育方式別具一格,，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己,，不能依靠別人；她事事將孩子的立場(chǎng)放在第一,。有一次,，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒(méi)有追究,，因?yàn)樗懒昙?jí)的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力,；米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,，完全不像個(gè)大人的舉動(dòng)……正是因?yàn)檫@些原因,，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。

最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了,，那是因?yàn)樗业牟ㄋ关埮c一只野貓相愛(ài)了,，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈,。后來(lái),，波斯貓因?yàn)殡y產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒(méi)有那么多錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi),，只好打電話給米蘭,，米蘭立刻把錢(qián)送過(guò)來(lái)了。從這件事中,，我明白了一個(gè)高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心,。米蘭還說(shuō)：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法,，使學(xué)生們紛紛對(duì)她豎起大拇指,。

與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會(huì)讓孩子邊學(xué)邊玩,，體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣,；嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因?yàn)樗ㄋ﹤儾焕斫夂⒆觽兛释裁?。所以,，只有一個(gè)能充分理解孩子,、孩子們喜歡的老師才是好老師。

壞小子們雖然很調(diào)皮,，但心地卻是善良的,。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的,，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行更深層的了解,。

這本書(shū)帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨,，我喜歡這本書(shū),！

漂亮老師和壞小子讀后感篇四

家里一直以來(lái)都營(yíng)造著良好的閱讀氛圍，我經(jīng)常會(huì)陪兒子讀書(shū),，或蜷縮在沙發(fā)上,，或依偎在書(shū)架前，靜靜地享受讀書(shū)的樂(lè)趣,，無(wú)形中也培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。當(dāng)然，書(shū)的選擇我們是各行其道的,，不算是嗤之以鼻,，但用中年人的心理去讀小孩子的童話想想都可怕。帶著對(duì)余老師悉心關(guān)愛(ài)學(xué)生學(xué)習(xí)和費(fèi)力提升閱讀興趣的感激和尊敬之情,，我硬著頭皮翻開(kāi)了學(xué)校的共讀書(shū)《漂亮老師和壞小子》,，不料一頭扎進(jìn)了詼諧有趣、天真爛漫的學(xué)生時(shí)代,。

故事非常簡(jiǎn)單,，講的是米蘭在白果林小學(xué)六年級(jí)三班任教期間發(fā)生的一系列既溫暖又有趣的事情?；蛟S是初生牛犢不怕虎,，或許是有著絕對(duì)的自信，師大剛畢業(yè)的`米蘭居然敢應(yīng)聘全校"聞名"以至于沒(méi)有老師愿帶的"差"班六年級(jí)三班班主任,，而且一來(lái)就對(duì)當(dāng)時(shí)人見(jiàn)人厭的"h4"--肥貓,、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒烁缢膫€(gè)壞小子親熱有加,。帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞,，對(duì)學(xué)生群架行為置之不理，借口對(duì)學(xué)生尊重而課前化妝,，畢業(yè)考試前帶全班學(xué)生踏青……一系列不負(fù)責(zé)任,、離經(jīng)叛道的教育方式引起了其他學(xué)校前輩的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，很多人還得出米蘭不懂教學(xué)教不好學(xué)生的結(jié)論。但結(jié)果呢,？套用書(shū)中姜校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)："一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師,！"。

書(shū)中并沒(méi)有講述米蘭的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富,，沒(méi)有關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)的長(zhǎng)篇累牘,，甚至連帶病工作這種慣用于表達(dá)工作敬業(yè)的故事情節(jié)都變成了米蘭不愿意把病毒傳染給孩子而拒絕上課。只是講述了一個(gè)個(gè)課內(nèi)課外與學(xué)生之間的小故事,，比如：發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),，家訪讓四個(gè)壞學(xué)生第一次感受到了贊揚(yáng)、尊重,、關(guān)愛(ài),，以至于迅速俘獲了四個(gè)支持自己教學(xué)的鐵桿兒；尊重學(xué)生,，自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉，卻得到了學(xué)生的敬重和喜歡,；引導(dǎo)思考,，組織對(duì)同學(xué)作文大討論，讓每一個(gè)學(xué)生都充分地體會(huì)觀察思考對(duì)寫(xiě)作的意義,；培養(yǎng)獨(dú)立,，激勵(lì)李小俊靠自己的力量去解決事情，讓他明白"父母不可能是永遠(yuǎn)的依靠,，要靠自己的力量,、思想和行動(dòng)戰(zhàn)勝一切"的自立意識(shí)。諸如此類(lèi),，不勝枚舉,，通篇表達(dá)了作者對(duì)新教育理念的思考：教育不只是應(yīng)試性的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而應(yīng)該是運(yùn)用深切的關(guān)愛(ài),、平等的尊重,、有效的激勵(lì)，幫助孩子們樹(shù)立堅(jiān)定的信心,、培養(yǎng)高尚的品質(zhì),、保持健康的身體、提高學(xué)習(xí)的興趣,，即德智體美勞全面發(fā)展,。

我真希望再當(dāng)一回學(xué)生！

漂亮老師和壞小子讀后感篇五

這個(gè)故事的主角是:米蘭﹑米老鼠﹑豆芽?jī)憨p肥貓﹑兔八哥﹑姜校長(zhǎng)﹑白副校長(zhǎng)﹑毛志達(dá)等.

故事是這樣的:一天,米老鼠﹑豆芽?jī)憨p肥貓﹑兔八哥4人在肯德基店里湊錢(qián),他們?cè)緶?zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè).突然,豆芽?jī)悍磳?duì)說(shuō):“這樣吃多不衛(wèi)生呀!”

米老鼠和兔八哥也反對(duì),他們心里明白,這樣吃的話,肥貓?zhí)急阋肆?他一口咬下去,小半個(gè)漢堡就沒(méi)了;他一口喝下去,小半杯可樂(lè)也沒(méi)了.所以他們還是改吃一份雞米花和一杯可樂(lè).可是湊來(lái)湊去還是只有十一元五角,買(mǎi)一份雞米花和一杯可樂(lè)一共要十二元,還差五毛.突然一張五毛的的角票被人放在了桌上.他們一看是個(gè)美女,她就是米蘭.他們4人從米蘭口中得知她主持人應(yīng)俜失敗了,4人不懷好意地說(shuō):“米小姐,您如果愿意可以當(dāng)我們的老師,我們正好缺一個(gè)語(yǔ)文老師.之后米蘭被4個(gè)壞小子騙去做他們的老師,隨后,他們4人被卷進(jìn)了一次米蘭愛(ài)情的風(fēng)波.

唉,我的老師怎么不是她呢?這令我陷入了沉思中……,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇六

以前,，我對(duì)班里的“調(diào)皮蛋”、“壞孩子”有著根深蒂固不好的看法，總認(rèn)為他們是“孺子不可教”,，所以平時(shí)也對(duì)他們避而遠(yuǎn)之,。直到今天我讀了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書(shū)后，我對(duì)他們又有了重新的認(rèn)識(shí),。

故事講的是,，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，五三班即將升六三班的時(shí)候,，嚴(yán)老師退休了,。這下子可急壞了姜校長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)班不是一般的班,，它可是學(xué)校里有名的搗班班,，因?yàn)榘嗬镉小癶4”(h4的意思是壞小子，h是壞小子的第一個(gè)字母,，4就是有四個(gè)壞小子),。可想而知,，那個(gè)老師也不愿意主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)當(dāng)這個(gè)班的班主任,。直到有一天，他們遇到了漂亮老師——米蘭,。事情是這樣的,，那天h4去肯德雞店，他們想要一份爆米花和一大杯可樂(lè),，總共需要15元,，但他們只有14。5元,，這下子他們都可犯難了,。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛有著一雙大大眼睛的姑娘走了上來(lái),，拿出了5毛錢(qián)交給了收銀臺(tái),，并善意地向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,，他們認(rèn)識(shí)了米蘭,，后來(lái)他們了解到米蘭現(xiàn)在剛剛大學(xué)畢業(yè)，正在找工作,，h4說(shuō)他們很希望她能到他們學(xué)校去應(yīng)聘,，因?yàn)樗麄儎偤萌币晃话嘀魅巍：髞?lái)在他們的幫助下米蘭成功應(yīng)聘,，并順利當(dāng)上了他們的班主任,。這下可樂(lè)壞了h4,，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ矚g她。在米蘭老師的幫助下,，h4以及其他同學(xué)都像變了一個(gè)樣似的,，不但成績(jī)有了很大的提高，而且還學(xué)會(huì)要了團(tuán)結(jié)有愛(ài),、樂(lè)于助人的道理,。

通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，沒(méi)有什么事情是不能夠改變的,，只要我們努力,，一切都會(huì)向好的方面發(fā)展。

近年來(lái),，風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”發(fā)啊行數(shù)百萬(wàn)次,，我最喜歡的莫過(guò)于《漂亮老師和壞小子》了。無(wú)論是任何一點(diǎn)都是那么的完美無(wú)缺,，幽默風(fēng)趣,，看著這本書(shū)，眼前便會(huì)出現(xiàn)知識(shí)的海洋,。我喜歡看書(shū),，有時(shí)喜歡看這本書(shū)，有時(shí)喜歡看那本書(shū),，但唯一不會(huì)改變的是，永遠(yuǎn)喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū),。

這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,，因此與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽?jī)?、兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在上課前化妝,，則體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青……在這些故事中他認(rèn)識(shí)1了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班,。

這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。他們發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,，例如：什么樣的老師才是好老師?校長(zhǎng)心中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?……書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

這本書(shū)中的幽默的文字總是能令我開(kāi)懷大笑,，這一點(diǎn)一滴的生活總是能夠給我?guī)?lái)大智慧,。這書(shū)中流露出的不是那刻板的語(yǔ)句,，而是一點(diǎn)一滴的生活品味。

《漂亮老師和壞小子》是一本值得我們和家長(zhǎng)一起去領(lǐng)略生活中的奧妙的好書(shū),，讓我么一起來(lái)讀一讀吧!

我從小到大,，已讀過(guò)好幾本書(shū)了，其中有一本書(shū)我很喜歡——《漂亮老師和壞小子》,，作者是楊紅櫻,。

我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了,。但又覺(jué)得它過(guò)于理想化,，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)向米蘭這樣的漂亮老師,，有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué),。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好真實(shí)!于是,，我處于理想與現(xiàn)實(shí)的夾層,。或許這個(gè)矛盾,，正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn),。其中，我喜歡米蘭不喜歡顏玉和馬老師,，因?yàn)樗麄凃湴?、自大。米老師很認(rèn)真負(fù)責(zé),，不自大,。

在現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)這種完美老師,。也許楊紅櫻阿姨正是利用了我們的這種心理寫(xiě)下了這本書(shū),，使我們相知相見(jiàn)、使我們愛(ài)不釋手,。既然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣的老師,，那我長(zhǎng)大以后，就要成為一個(gè)像米蘭一樣的老師,，能帶給學(xué)生許許多多的快樂(lè)!

還記得女作家楊紅櫻筆下的各種人物嗎?肥貓魯云飛,、豆芽?jī)狐S豆豆、米老鼠米奇和兔巴哥戰(zhàn)小歐,，這四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生不知給多少孩子留下了深刻的印象,，他們是《五·三班的壞小子》和《漂亮老師和壞小子》這兩本書(shū)的主人公,，這兩本書(shū)中,，給我印象最深的是《漂亮老師和壞小子》，這本書(shū)中的故事讓我久久不能忘懷,。

白果林小學(xué)六·三班是一個(gè)讓校長(zhǎng)頭疼不已的班級(jí)，因?yàn)榉守?、豆芽?jī)?、米老鼠和兔巴哥這四個(gè)壞小子的存在，使這個(gè)班成為全校紀(jì)律最差的班級(jí),。在他們的班主任嚴(yán)老師退休后,，所有老師都不愿意教這個(gè)班。一個(gè)周五,，壞小子們?cè)诳系码u里看到了美女老師——米蘭,，在米蘭成功當(dāng)上他們的老師后，整個(gè)六·三班發(fā)生了翻天覆地的變化,。

整本書(shū)從一開(kāi)始四個(gè)壞小子“釣”米蘭上鉤時(shí)與米蘭的對(duì)話開(kāi)始,，就展現(xiàn)了米蘭不是一個(gè)普通老師，她是一個(gè)真正愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的好老師,，這種關(guān)心不僅表現(xiàn)在六·三班與六·一班打架后，更表現(xiàn)在她帶領(lǐng)學(xué)生去郊游踏青時(shí),，不僅表現(xiàn)在米蘭以“爸爸媽媽?zhuān)液馨簟睘闃?biāo)題,，對(duì)同學(xué)們六年小生活進(jìn)行一個(gè)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，更表現(xiàn)在她為了學(xué)生而放棄夢(mèng)想,，把他們送進(jìn)了中學(xué)后,。

本書(shū)給我印象最深的是她為了不讓六·一班和六·三班學(xué)生心靈遭受創(chuàng)傷，攔住治安大爺,，編了一個(gè)謊言,。米老師太好了，為了讓幼小的心靈沒(méi)有創(chuàng)傷,，她不惜撒個(gè)謊，年輕的她,，處理事情有著自己的做法,，老教師們認(rèn)為她不是好老師，可是我認(rèn)為,，她才能算上好老師!

漂亮老師和壞小子讀后感篇七

在我們的生活中,，肯定有一本讓你受益匪淺的書(shū)吧，今天呢,，我來(lái)為大家介紹一本讓我受益匪淺的書(shū)《漂亮老師和壞小子》,，現(xiàn)在，我就來(lái)為你介紹介紹這本書(shū)吧!

這本書(shū)中調(diào)皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開(kāi)始米蘭只是為失業(yè)而來(lái)大吃一頓,，出人意料的是她又找到了一份工作,，就這樣在白果林小學(xué)的六(3)班當(dāng)了班主任,，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個(gè)像米蘭這樣的老師吧!因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺(jué)，當(dāng)米蘭看到時(shí),，就會(huì)讓一節(jié)課,，來(lái)給同學(xué)們睡覺(jué)，快要畢業(yè)考試了,，同學(xué)們都在抱怨,，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で啵寣W(xué)生們好好放松一番,，在六(3)班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡米蘭老師,。

其實(shí)，我非常羨慕六(3)班有這樣一個(gè)“另類(lèi)”的老師,，她做出的事情都讓別的老師感覺(jué)到不可思議,，就是這種“不可思議”才會(huì)讓這群孩子越來(lái)越喜歡這位平易近人又會(huì)站在我們學(xué)生的角度上考慮的老師，誰(shuí)會(huì)不想有呢!

在書(shū)中,，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞;在家訪時(shí)編著謊言給豆牙兒送偏方;教一個(gè)軟弱的男生李小俊如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，這是一件多么優(yōu)秀的老師啊!

聽(tīng)了我的介紹，你書(shū)不是也覺(jué)得很有趣呢,，也希望自己有一個(gè)將這本書(shū)中的米老師呢,，那就快點(diǎn)讀一讀這本書(shū)吧，說(shuō)不定你們的老師真的能像文章中的米老師一樣呢,，最后希望大家能夠熱愛(ài)書(shū),，多讀書(shū)，也祝愿我們能在書(shū)的海洋中盡情的遨游!

《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)是爸爸的同事送我的,，看到她的第一眼,，我就愛(ài)上了她，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)往下讀,。

這本書(shū)的作者是楊紅櫻,。主要人物有米蘭老師，h4(壞小子的簡(jiǎn)稱(chēng),，分別是“肥貓”魯云飛,，“米老鼠”米奇，“豆芽?jī)骸秉S豆豆,，“兔八哥”戰(zhàn)小歐),。

主要內(nèi)容：h4他們幾個(gè)在一家肯德基店偶然遇到了一位美女—米蘭，并請(qǐng)她去做了他們六(三)的老師,，發(fā)生了很多有趣的事,。

讀后感想：我覺(jué)得米蘭老師是一位讓老師和學(xué)生之間平等的老師。我印象深刻的是那一章：六(三)班來(lái)了一個(gè)叫李小駿轉(zhuǎn)校生,，性格非常像女孩子,，班上的同學(xué)都欺負(fù)他,，叫他“李小妹”。這事被米老師知道后,，便教李小駿怎樣捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),，又讓欺負(fù)李小駿的兩個(gè)同學(xué)知道了不要欺負(fù)同學(xué)。通過(guò)這件事,，我看出了米老師是那樣的關(guān)心學(xué)生,。米老師還讓一個(gè)女同學(xué)幫助他改掉了一個(gè)像女生的壞習(xí)慣。李小駿在米老師和那個(gè)女同學(xué)的幫助下,，像毛毛蟲(chóng)那樣脫胎換骨,，終于變成了一只蝴蝶——他終于成了一個(gè)男子漢。從此,，他不再像女生那樣扭捏,，他不再自卑、膽小,，他性格開(kāi)朗了,，成了真正的男生。我知道了,，一位學(xué)生喜歡的老師,，就是最好的老師。

讀了這本書(shū)以后,，我想到了我們班的有些同學(xué)喜歡樂(lè)于助人,。大家要學(xué)習(xí)他們這種優(yōu)良品質(zhì)，多樂(lè)于助人,，把每個(gè)人都當(dāng)成自己的朋友來(lái)幫助,。還有，交朋友不要看他(她)的成績(jī),，只要有好品德,，你就可以和他(她)交朋友!

今天，我讀了一本書(shū),，這本書(shū)的名字叫《漂亮老師和壞小子》,，這本書(shū)我看了后覺(jué)得非常幽默風(fēng)趣。書(shū)的作者叫楊紅纓,，她是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童故事的作家,。

《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是：一個(gè)漂亮的女大學(xué)生米蘭,，在偶然的一次機(jī)會(huì)中,，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認(rèn)識(shí)了h4組合,，肥貓魯云飛·兔八哥戰(zhàn)小歐·米老鼠米奇·豆芽?jī)狐S豆豆和別的同學(xué)們,，米蘭會(huì)跳芭啦芭啦舞,，她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個(gè)新學(xué)生“打架”,，來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。說(shuō)謊話到h4家送無(wú)人知曉的偏方，在自己生病的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面,，居然在上課前化妝,，還讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試前踏青!

這本書(shū)讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書(shū)，可是也不能那么死板,，該玩的時(shí)候還是要玩,，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。

文章精華段：

男搜救隊(duì)員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機(jī)：“啊!上面有一條短信!”女搜救隊(duì)員迫不及待地問(wèn)道：“寫(xiě)的什么?快念念!”男搜救隊(duì)員念道：“親愛(ài)的孩子,，如果你能活著,，一定要記住：我愛(ài)你!

漂亮老師和壞小子讀后感篇八

《漂亮老師和壞小子》是由一位年輕美麗的米蘭老師和六（3）的四個(gè)壞小子組成,，壞小子調(diào)皮搗蛋,，而米老師卻是一位時(shí)尚、溫柔,、善解人意的好老師,，他們之間演繹這一個(gè)又一個(gè)有趣而動(dòng)人的故事。

壞小子是六（3）班的h4：肥貓,、兔巴哥,、豆芽?jī)骸⒚桌鲜?，他們?cè)诎嗬餅榉亲鞔?，不知道學(xué)習(xí)。在米老師的帶領(lǐng)下,，h4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了,，讓我們look,look這位老師。

米老師是這樣處理打架事件,。

六（2）和六（3）在公園打群架,，被治安抓住了，執(zhí)意要抓去派出所,，米老師及時(shí)趕到,，說(shuō)他們?cè)诰毴伟沧吆?，米老師?wèn)他們打架原因,，他們不約而同地說(shuō)：“這是我們的隱私，可不可以不說(shuō)？”于是米老師就不再追究：“男孩子打架很平常,，會(huì)有幾個(gè)孩子能說(shuō)清,？”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。剛才還打得不可開(kāi)交的兩個(gè)班,，現(xiàn)在卻勾肩搭背,，親如兄弟。

米老師在辦公室化妝,。

米老師在辦公室化妝引起很多爭(zhēng)議,，米老師去不這樣認(rèn)為，她說(shuō)：“課前化妝,，是想給學(xué)生一個(gè)精神整潔的形象,，是對(duì)學(xué)生的尊重?！彼€對(duì)辦公室的馬老師說(shuō)：“你都生病了還在上課,，這樣，這樣不僅容易傳染給學(xué)生,，而且,，帶病上課，自己情緒不好,，也會(huì)影響到課堂氣氛,。”

我讀這本書(shū)時(shí),，被它的情節(jié)所吸引,，更被米老師“把人性關(guān)懷放在首位”所吸引，她尊重學(xué)生,，認(rèn)為學(xué)生和老師的地位是平等的,，米老師真是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。只有以“人性關(guān)懷放在首位”的老師才能教出出色的學(xué)生,！

漂亮老師和壞小子讀后感篇九

今天,，我一口氣讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，怎么樣看了題目你一定也被吸引了吧,？這可是一本值得一讀的好書(shū)哦,，不要再猶豫了趕快去讀吧！

我還是希望全世界的老師都像米老師那樣熱愛(ài)學(xué)生,，平易近人,，受到每個(gè)學(xué)生的喜歡。

忍不住我又讀完了第兩遍,，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不但對(duì)我有很大的教育性,，還很幽默常常令我捧腹大笑。這種幽默感不是單單出在內(nèi)容中，而是更多的出在人物名稱(chēng)上,。名稱(chēng)也有幽默感？真是想不到,！瞧,，像米老鼠、兔八哥,、左丸尾,、英花輪這樣的名字，大都選自動(dòng)畫(huà)片中的主要“人物”,，而在這本書(shū)中作者用生動(dòng)的語(yǔ)言將他們寫(xiě)得如此“感人”,，真是太有趣了！

書(shū)中的小魔女秦天月和羅莉娜能把平空想象的事說(shuō)得那樣貼切,，說(shuō)得那樣自然,，她們真的很令我欽佩。其中還有一段內(nèi)容,，“為了讓小魔女秦天月的父母趕回來(lái)陪伴她過(guò)生日,，居然策劃了一起‘綁架案’”。不愧是小魔女,，腦袋中有那么多古靈精怪的想法,，真是佩服作者，不知道他是怎么想出來(lái)的,。

“h4”還是“h4”,，一點(diǎn)都不會(huì)變成好孩子。對(duì)他們所在的學(xué)校來(lái)說(shuō),，這4個(gè)人可真是麻煩透了,。不過(guò)，我倒是很羨慕他們有一個(gè)會(huì)跳芭啦芭啦舞的漂亮老師,。

哦,，是俞老師，我們的班主任俞老師,，眼前浮現(xiàn)出俞老師那熟悉的身影,，正對(duì)著我微笑著，以前一直都認(rèn)為她對(duì)我們太嚴(yán)厲了,，她對(duì)我們的苦口婆心我一直不能真正體會(huì),，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對(duì)她說(shuō)一聲——俞老師,，你就是我們眼中的漂亮老師,！但是我們可不是壞小子，我們是一群天真活潑的乖孩子！

漂亮老師和壞小子讀后感篇十

在我們的生活中,，肯定有一本讓你受益匪淺的書(shū)吧,，今天呢，我來(lái)為大家介紹一本讓我受益匪淺的書(shū)《漂亮老師和壞小子》,，現(xiàn)在,，我就來(lái)為你介紹介紹這本書(shū)吧!

這本書(shū)中調(diào)皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開(kāi)始米蘭只是為失業(yè)而來(lái)大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作,，就這樣在白果林小學(xué)的六(3)班當(dāng)了班主任,，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個(gè)像米蘭這樣的老師吧!因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺(jué)，當(dāng)米蘭看到時(shí),，就會(huì)讓一節(jié)課,，來(lái)給同學(xué)們睡覺(jué)，快要畢業(yè)考試了,，同學(xué)們都在抱怨,，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で啵寣W(xué)生們好好放松一番,，在六(3)班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡米蘭老師,。

其實(shí)，我非常羨慕六(3)班有這樣一個(gè)另類(lèi)的老師,，她做出的事情都讓別的老師感覺(jué)到不可思議,，就是這種不可思議才會(huì)讓這群孩子越來(lái)越喜歡這位平易近人又會(huì)站在我們學(xué)生的角度上考慮的老師，誰(shuí)會(huì)不想有呢!

在書(shū)中,，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞;在家訪時(shí)編著謊言給豆牙兒送偏方;教一個(gè)軟弱的男生李小俊如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，這是一件多么優(yōu)秀的老師啊!

聽(tīng)了我的介紹，你書(shū)不是也覺(jué)得很有趣呢,，也希望自己有一個(gè)將這本書(shū)中的米老師呢,，那就快點(diǎn)讀一讀這本書(shū)吧，說(shuō)不定你們的老師真的能像文章中的米老師一樣呢,，最后希望大家能夠熱愛(ài)書(shū),，多讀書(shū)，也祝愿我們能在書(shū)的海洋中盡情的遨游!

漂亮老師和壞小子讀后感篇十一

我讀過(guò)很多書(shū),，其中我最喜歡看楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》著作,。

《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)中主要講述了一位師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)中,，被白林果小學(xué)的校長(zhǎng)聘為六三班的班主任,。隨后認(rèn)識(shí)了六三班的壞小子，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞,；她不請(qǐng)家長(zhǎng),，不要學(xué)生寫(xiě)檢討的方法解決打架事件,；她去家訪編著“謊言”送偏方；她和學(xué)生一起解決教室死魚(yú)事件,；她幫助米老鼠撫養(yǎng)一群小貓咪,；她教一個(gè)軟弱的男生捍衛(wèi)自己保護(hù)自己；在上課前化妝,，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重,；在畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青————下面我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一段內(nèi)容。

“有一位轉(zhuǎn)校生來(lái)到了六三班,，他叫李小俊。因?yàn)樗母改鸽x婚,，而他一直跟媽媽在一起生活,，忘掉了爸爸的模樣，忘掉了男子漢氣概,，所以經(jīng)常受班里四個(gè)壞小子的欺負(fù),。無(wú)論是在幼兒園，還是在學(xué)校,，他都是最?lèi)?ài)告狀的孩子,。開(kāi)始老師還管一管，時(shí)間長(zhǎng)了,，老師也覺(jué)得煩了,，管的少了，欺負(fù)他的人越來(lái)越多,。

米蘭看著李小俊大聲地說(shuō)：‘李小俊,，你想過(guò)沒(méi)有，從以前到現(xiàn)在,，為什么總有人欺負(fù)你,？’李小俊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：‘他們說(shuō)我像女的?！€有呢,？’李小俊搖了搖頭?！阆脒^(guò)用自己的力量保護(hù)自己沒(méi)有,？’米蘭舉起李小俊的一只手，說(shuō)：‘這就是你的力量,?！钚】缀跫饨衅饋?lái)，‘你叫我打架,？媽媽說(shuō)我不可以打架的,！’‘所以你總受欺負(fù),。’米蘭把李小俊帶到教室里,。米蘭站在前面,，雙手握拳，放在腰間,?！医棠阒比伲　钚】∫矊W(xué)米蘭樣,，打出了一個(gè)漂亮的直拳,。‘你以后就這樣練五百下,，能做到嗎,？’李小俊點(diǎn)了點(diǎn)頭?！窈笤儆型瑢W(xué)欺負(fù)你,，我希望你不要來(lái)找我，也不要告訴媽媽,。自己的事自己解決,。’米蘭說(shuō)完,，頭也不回的走了,。”

在這本書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：美麗,，大方的米蘭老師；貪吃的肥貓（魯云飛）,，頂呱呱的米老鼠（米奇）,，樂(lè)觀的豆芽?jī)海S豆豆），飛毛腿的兔八哥（戰(zhàn)小歐）,，善良的校長(zhǎng)————從中我獲得了許多樂(lè)趣,。懂得了很多的人生道理，書(shū)上所說(shuō)的事在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也許每天都會(huì)發(fā)生,，我想到了老師的辛苦,，想到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的來(lái)之不易。

我想我以后一定會(huì)更加努力的好好學(xué)習(xí),，雖然結(jié)局是米蘭老師去了電視臺(tái),，壞小子們也畢業(yè)去了其他學(xué)校，但是,，我相信米蘭老師和壞小子肯定有一天還會(huì)在相遇的,！我喜歡看《漂亮老師和壞小子》,！