在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

班級(jí)：廣電102。

姓名：任夢(mèng)曉,。

學(xué)號(hào)：201002024210,。

網(wǎng)絡(luò)縮小了人與人之間的距離，使交流越來(lái)越便利,，網(wǎng)絡(luò)正廣泛深入地滲透到人們工作和生活的各個(gè)方面,，日益改變著我們的生活方式、學(xué)習(xí)及工作方式,。大學(xué)生作為信息時(shí)代最活躍的人群,，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。一方面,，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí),、交流情感和了解社會(huì),；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,。對(duì)于上述有關(guān)的問(wèn)題和出現(xiàn)的情況，為有效的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)服務(wù),、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理,、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與服務(wù)的改善,、探討加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理方法，促進(jìn)大學(xué)生積極理智地使用網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)也就對(duì)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)該注意什么進(jìn)行分析,，并對(duì)提高大學(xué)生上網(wǎng)的效率提出有關(guān)的見(jiàn)解。因此,，我希望通過(guò)科學(xué)客觀的方法對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查,，得到一定的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并提出相關(guān)的對(duì)策,。

（一）調(diào)查方式：

20xx年4月22號(hào)到29號(hào)對(duì)中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的學(xué)生采用問(wèn)卷調(diào)查法（抽樣方法）進(jìn)行調(diào)查,，為保證全面了解各類學(xué)生情況，避免由于抽樣誤差形成特殊樣本群,，本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方法,，抽樣總體為中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院本科生，抽樣框?yàn)榘错樞蚺帕械闹性W(xué)院信息商務(wù)學(xué)院本科學(xué)生宿舍寢室號(hào)序列,。具體抽樣過(guò)程是：首先對(duì)本院校的宿舍樓進(jìn)行抽樣,，抽出五號(hào),、十四號(hào)宿舍樓。在每個(gè)宿舍樓,，基本上按25%比例隨機(jī)抽取具體寢室號(hào),，然后選擇第一個(gè)開(kāi)門(mén)的同學(xué)或離進(jìn)門(mén)最近的一位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷120份,，收回115份,。

（二）調(diào)查結(jié)果分析。

1,、對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間及方式,。

從調(diào)查結(jié)果上看：75%的同學(xué)有過(guò)逃課或者通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,98%以上的同學(xué)在一周內(nèi)至少要接觸一次網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)的.地點(diǎn)不統(tǒng)一,，網(wǎng)吧,、宿舍、家里都是同學(xué)們上網(wǎng)的地方,，其比例分別為：32%,、66%、2%,。其比例如圖所示：

2,、上網(wǎng)的目的及上網(wǎng)做什么。

上網(wǎng)時(shí)從調(diào)查的情況看,，88%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)沒(méi)有任何目的,，因?yàn)樯暇W(wǎng)之前沒(méi)做任何計(jì)劃，純屬消磨時(shí)間和發(fā)泄對(duì)社會(huì)的不滿等,，12%的同學(xué)接觸網(wǎng)絡(luò)則是為了自己的學(xué)習(xí)需要,。少部分同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)刺激自己，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)自己的“人生”,。其比例如圖所示：

3,、上網(wǎng)對(duì)身體的影響及看法。

從調(diào)查情況看：接近七成的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)主要影響心理,，接近八成的同學(xué)認(rèn)為對(duì)身體沒(méi)有傷害,，45%的同學(xué)知道上網(wǎng)有害健康，但是還是堅(jiān)持上網(wǎng),，原因是他們認(rèn)為這種傷害對(duì)身體或者本身來(lái)說(shuō)無(wú)所謂,，是值得的。少數(shù)同學(xué)意識(shí)到上網(wǎng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響,。其比例如圖所示:,。

4、上網(wǎng)的花費(fèi)來(lái)源,。

從調(diào)查情況看：同學(xué)們上網(wǎng)的花費(fèi)來(lái)源是很明確的自給,，省吃儉用的很少了，還有極個(gè)別的同學(xué)的上網(wǎng)花費(fèi)還在像父母索取,，少部分同學(xué)上網(wǎng)花費(fèi)來(lái)源不明確,。其比例如圖所示：

5、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的看法和減少上網(wǎng)或停止上網(wǎng)的態(tài)度：

從調(diào)查結(jié)果看,，互聯(lián)網(wǎng)的信息有好必定也有害,，45%的同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是很有必要存在，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)可以提供很多信息便于及時(shí)的查找,，55%的同學(xué)認(rèn)為好與害是看自己上網(wǎng)時(shí)作何選擇,，如果減少上網(wǎng)或停止上網(wǎng)，超過(guò)90%的同學(xué)表示無(wú)法生存或感覺(jué)生活會(huì)很無(wú)聊,。其比例如圖所示：

（一）存在問(wèn)題,。

1、長(zhǎng)期的上網(wǎng),，不但覺(jué)得眼睛發(fā)酸,，而且有時(shí)會(huì)感覺(jué)眼睛模糊，看東西不清楚,，影響視力,。

2、電腦有一定的輻射源,，這些輻射源直接會(huì)影響到我們身體的內(nèi)分泌系統(tǒng)的紊亂,。從而使皮膚代謝不規(guī)律，會(huì)使皮膚變差,。

3,、更多的是通宵上網(wǎng)，逃課上網(wǎng),，過(guò)度上網(wǎng)導(dǎo)致影響身體,，心理問(wèn)題也不斷的上升。

4,、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),，有的同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)尋求刺激，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，沒(méi)有體現(xiàn)正確的人生觀,、價(jià)值觀。

5,、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息有的同學(xué)會(huì)去光顧,，從而影響身心的健康。

6,、有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)聊天打發(fā)時(shí)間,、發(fā)泄等等,，表現(xiàn)出了同學(xué)們無(wú)心學(xué)業(yè)等等。

（二）對(duì)策,。

鑒于上述的問(wèn)題我們做出以下的對(duì)策：

1,、我們必須好好利用網(wǎng)絡(luò)。

盡管隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)大學(xué)生要求的提高,，熟練使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們需要必備的技能之一,。可以說(shuō),，接觸和學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生在大學(xué)里的必修內(nèi)容之一,。但是網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的影響也是巨大的。

要端正上網(wǎng)的態(tài)度,。雖然大部分同學(xué)上網(wǎng)是為了獲取信息,，進(jìn)行網(wǎng)上寫(xiě)作等。但也有那么一部分同學(xué),，上網(wǎng)消磨時(shí)間,。他們搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔,，把大部分時(shí)間花在玩游戲上,、看電影等娛樂(lè)上，這些態(tài)度是需改正的,。上網(wǎng)時(shí)間要適度,，否則會(huì)影響自己休息。我們同學(xué)大部分都能夠按時(shí)休息,，但也有少部分的同學(xué)上網(wǎng)達(dá)到“廢寢忘食”的程度,，逃課上網(wǎng)也屢見(jiàn)不鮮。再次,，理智地對(duì)待上網(wǎng),。記得原來(lái)我們學(xué)校一名女生，沉溺于網(wǎng)戀,，不惜放棄學(xué)業(yè),，與千里之外的網(wǎng)友見(jiàn)面，結(jié)果一去不復(fù)返,，這是極不理智的,。還有網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性，也很容易讓人形成一種玩世不恭的社會(huì)心理,。這也是提醒我們,，要理性看待上網(wǎng)，樹(shù)立良好的道德觀和人生觀,。

應(yīng)合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。比如我們可以利用空余時(shí)間學(xué)一些編程設(shè)計(jì)，練習(xí)制作一些網(wǎng)頁(yè),。千萬(wàn)不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,。否則，將可能一無(wú)所獲,。

2、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺(tái),。

通過(guò)搭建互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),，提供及時(shí)、便捷,、全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng),，為大學(xué)生的交流互動(dòng)提供環(huán)境和支持。各高校應(yīng)該通過(guò)開(kāi)設(shè)各種專題網(wǎng)站,、主題論壇以及在線學(xué)習(xí)小組等方式,，讓有共同興趣愛(ài)好的師生暢所欲言，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能,，以利于師生之間,、同學(xué)之間以及與網(wǎng)絡(luò)媒介之間的互動(dòng)。

3,、發(fā)揮教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作用,。

盡管大部分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)都提供了交流互動(dòng)工具，但由于缺乏合理的組織和有效指導(dǎo),，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交流工具利用率低,，因而也很難從根本上改變網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)率低的現(xiàn)狀。這就需要教師發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的作用,。通過(guò)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,、過(guò)程的調(diào)控和管理等活動(dòng)，通過(guò)增強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度,，通過(guò)教師充分在線及時(shí)交流和錯(cuò)時(shí)互動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，以提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參與熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生自身的主動(dòng)權(quán),。

許多大學(xué)生僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作獲取信息的工具,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏交流和分享意識(shí)，限制了網(wǎng)絡(luò)積極作用的發(fā)揮,。大學(xué)生們應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度,，努力掌握網(wǎng)上溝通技巧,，通過(guò)交流協(xié)作，進(jìn)行思維碰撞,，建立并維持和諧的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，增強(qiáng)認(rèn)同感,、歸屬感，進(jìn)而提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度,。

面對(duì)良莠不齊的海量網(wǎng)絡(luò)信息,，大學(xué)生雖然具有一定的理性認(rèn)識(shí)，但還是很容易迷失其中,。所以,，有必要鍛煉其信息辨識(shí)能力、批判能力,、批判能力,、創(chuàng)新能力。這就需要在三個(gè)層面進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)：一是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)和網(wǎng)頁(yè),、多媒體課件制作等技術(shù)層面的技能培訓(xùn),；二是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有目的地搜集、獲取信息,；篩選整理信息,；發(fā)布信息等知識(shí)技能的專題培訓(xùn)；三是進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用信息的方法和策略的培訓(xùn),，從而提高大學(xué)生的信息獲取能力和抵抗信息干擾的能力,，為有效開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

6,、整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。

當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題是：網(wǎng)絡(luò)上有效地學(xué)習(xí)資源少,，需花費(fèi)較多時(shí)間甄別；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源太分散,，整合不夠,；有深度的專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料較少。相較之下,，國(guó)外一些知名大學(xué)注重實(shí)施課程開(kāi)放計(jì)劃,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源非常豐富。因此，當(dāng)下亟需整合各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，適應(yīng)高校學(xué)科建設(shè)需要,，建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，豐富和推廣各類精品課程網(wǎng)絡(luò)資源,，以改善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料少、專業(yè)性不夠,、過(guò)于分散的現(xiàn)狀,。對(duì)于專題化學(xué)習(xí)網(wǎng)站既要建設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的資源庫(kù),，還應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)和反饋系統(tǒng),，以使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加條理化，便于知識(shí)搜集,、篩選和互動(dòng)。同時(shí),，有相當(dāng)一部分大學(xué)生的上網(wǎng)行為處于一種自由,、放任和散漫狀態(tài)，缺乏對(duì)時(shí)間的計(jì)劃,，這也勢(shì)必影響到大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的效率,。建議大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，要具體化,、明晰化,。通過(guò)增強(qiáng)自律意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)時(shí)間的管理能力,，提高網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力,。

綜上所述，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該明白,，網(wǎng)絡(luò)的存在和不斷發(fā)展自然有它獨(dú)有的生存原因即快捷方便,，但它的反面影響大家也是有目共睹及眾所周知的即虛假與迷戀。對(duì)此我們希望認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的朋友都能與我共同正視這個(gè)問(wèn)題,，我們要駕馭網(wǎng)絡(luò),，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的工具，而不是讓網(wǎng)絡(luò)駕馭我們成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,。要小心玩物喪志,，美好的東西事物過(guò)度的追求和利用都將會(huì)物極必反，總而言之,，作為大學(xué)生的我們最起碼要知道自己上網(wǎng)該做些什么,，不該做些什么。只有理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，才能讓網(wǎng)絡(luò)真正地為我所用,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

網(wǎng)絡(luò)的普及，使得我們的溝通和生活變得更加便利,，我們也越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò),。我們的生活已經(jīng)逐步網(wǎng)絡(luò)化。據(jù)調(diào)查,，大學(xué)生是社交網(wǎng)絡(luò)的主力軍,，活躍度頗高。前,，有調(diào)查顯示,，大學(xué)生每天都會(huì)使用社交網(wǎng)絡(luò)，使用時(shí)長(zhǎng)普遍在1-2個(gè)小時(shí),。大學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)上主要活動(dòng)是瀏覽新聞,、微信、微博等等,。

一,、促進(jìn)社會(huì)化。

人的社會(huì)化過(guò)程會(huì)受到周圍群體及媒介的影響,，當(dāng)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的影響力更是與日俱增,。大學(xué)生借助社交網(wǎng)絡(luò)溝通聯(lián)系、發(fā)布狀態(tài)與日志,、上傳照片,、發(fā)表評(píng)論等，能夠使得大學(xué)生在年齡,、興趣愛(ài)好,、價(jià)值觀相似的群體中進(jìn)行互動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生融入社會(huì),。

二,、擴(kuò)展生活空間。

社交網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中日益壯大,，為大學(xué)生提供了更寬廣與便利的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)多渠道，大學(xué)生能更加快速便捷地獲取時(shí)事政治,、新聞熱點(diǎn),、娛樂(lè)社交等信息，同時(shí)參與話題互動(dòng)與評(píng)論,，有助于擴(kuò)展大學(xué)生的生活空間,。

三,、滿足多樣的心理需求。

社交網(wǎng)絡(luò)極大地滿足了多樣的心理需求,?；谏缃痪W(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，大學(xué)生可以通過(guò)狀態(tài),、日志,、圖片、聊天語(yǔ)音等方式表達(dá)自我,、宣泄情感,；社交網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性滿足了社交需求；大量的資訊信息與好友動(dòng)態(tài)滿足了大學(xué)生的求知與好奇心理,；分享與轉(zhuǎn)發(fā)功能滿足了“炫耀”心理等,。

四、增強(qiáng)幸福感,。

由于社交網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了人的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)信息,、弱化了面對(duì)面的交流、減小個(gè)性害羞的大學(xué)生壓力,，使得個(gè)性害羞的大學(xué)生在網(wǎng)上敢于表露自我,，有助于自己的社會(huì)關(guān)系，提高自身幸福感,。

一、現(xiàn)實(shí)社交障礙,。

大學(xué)生對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)過(guò)于依賴時(shí),，其現(xiàn)實(shí)社交的焦慮感增加，出現(xiàn)回避與苦惱的情感反應(yīng),。大學(xué)生習(xí)慣于通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)與外界溝通,，形成了網(wǎng)絡(luò)交際圈與特定的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)，在現(xiàn)實(shí)社交中容易出現(xiàn)表達(dá)失靈的情況,。

二,、心理依賴。

三,、價(jià)值觀念影響,。

大學(xué)生的價(jià)值觀念很容易受到外界影響的，錯(cuò)誤或偏激負(fù)面的觀念可能影響他們的判斷力,，相對(duì)就把自身的正確價(jià)值觀給抹黑了,。此外社交網(wǎng)絡(luò)所關(guān)注的話題大多八卦?shī)蕵?lè)，較少關(guān)注社會(huì)國(guó)際政治問(wèn)題,，分散大學(xué)生的注意力,，使其與社會(huì)格局和社會(huì)實(shí)際脫軌，對(duì)大學(xué)生以后適應(yīng)社會(huì)帶來(lái)了障礙。

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大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

1、調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查）,。

問(wèn)卷調(diào)查。

（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）,。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45,、36%～70、44%,。

1,、您是否聽(tīng)說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物？

說(shuō)明：如果您選擇“a”或者“b”選項(xiàng),，請(qǐng)只回答第2,、3題。

a從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),。

b聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò),。

c偶爾在網(wǎng)上購(gòu)買物品。

d經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)買物品,。

2,、您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么？

a網(wǎng)購(gòu)流程太復(fù)雜,。

b網(wǎng)購(gòu)不安全,。

c其他。

3,、如果您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,，那么您接下來(lái)會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購(gòu)嗎？

a會(huì)b可能會(huì)c不會(huì),。

4,、您經(jīng)常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站？

a淘寶b易趣c拍拍d當(dāng)當(dāng)e其他,。

5,、你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是？

a節(jié)省時(shí)間,、節(jié)約費(fèi)用,。

b操作方便。

c尋找稀有商品,。

d出于好奇,，有趣,。

e追求時(shí)尚。

6,、您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您,？

a打折優(yōu)惠。

b節(jié)日促銷,。

c商品種類齊全,。

d商品介紹全面。

e其他,。

7,、在網(wǎng)上購(gòu)物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品？

a圖書(shū)b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產(chǎn)品f食品,。

8,、您平均一次購(gòu)物金額大約在？

9,、您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任,？

a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。

10在網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程中,，有無(wú)受騙經(jīng)歷,？

a有b沒(méi)有。

11,、您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率,？

a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。

12,、您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么,？

a商品描述不清楚。

b品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多,。

c面復(fù)雜，不易操作,。

d站速度太慢,。

e算方式。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購(gòu)”這個(gè)詞,，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站,。人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)存在很大的風(fēng)險(xiǎn),，也很少人真正嘗試過(guò),。我一直都對(duì)網(wǎng)購(gòu)很感興趣，很好奇,，在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購(gòu)生涯”,。從那以后,，身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購(gòu)。后來(lái)網(wǎng)購(gòu)成了我生活中的一部分,，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買,。像我這樣喜歡網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生有多少呢?因此我選了這個(gè)主題。

大學(xué)生是新新人類,，對(duì)新鮮事物比較好奇,，為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu),，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查,。

1、調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查)

2,、資料收集方法：采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況,。

3,、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級(jí)以下)進(jìn)行分層，分成大一,，大二,，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本,，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22,，22,，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,，間隔10進(jìn)行抽樣,，得到樣本。

1,、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的.調(diào)查,，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為56.25%;大二的有15人,，占該層的68.18%;大三的有11人,，占該層的50%。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%

2,、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任,。另外,，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物,。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

現(xiàn)今許多高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用較為普及，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活,、身心健康影響的負(fù)面作用也日益浮出水面，一些學(xué)生因“網(wǎng)癮”而離家出走,、輟學(xué),、犯罪等現(xiàn)象層出不窮，給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不小的傷害,，也給當(dāng)前的教育工作帶來(lái)了不小的沖擊,，如何有效地引導(dǎo)大學(xué)生合理的使用網(wǎng)絡(luò)，己經(jīng)到了刻不容緩的地步,。

1.2調(diào)查目的

為預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴提供相關(guān)資料,，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用者的心理健康提供具有價(jià)值指導(dǎo)，為相關(guān)部門(mén)的決策提供具有參考意義的建議,。次調(diào)查對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況和網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)狀進(jìn)行了探討,。其中，網(wǎng)絡(luò)使用狀況包括網(wǎng)齡,、每日上網(wǎng)時(shí)間,、上網(wǎng)目的、主要使用網(wǎng)絡(luò)功能等方面;網(wǎng)絡(luò)依賴狀況包括耐受性,、人際健康和學(xué)業(yè)問(wèn)題,、強(qiáng)迫性、戒斷性和時(shí)間管理等問(wèn)題,。

1.3網(wǎng)絡(luò)依賴度的基本含義

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用這一現(xiàn)象,最初由美國(guó)紐約市的一位精神醫(yī)師ivan goldberg提出,并把它稱之為“網(wǎng)絡(luò)成癮”,。但是“網(wǎng)絡(luò)成癮”的概念受到部分學(xué)者的質(zhì)疑,在社會(huì)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域引起了不小的爭(zhēng)論。有些反對(duì)者認(rèn)為“成癮” (addiction)這一術(shù)語(yǔ)是指有機(jī)體對(duì)某種藥物在心理上和生理上的依賴,是用于攝入某種化學(xué)物質(zhì)或xx藥的行為,比如吸毒,網(wǎng)絡(luò)對(duì)用戶的吸引不同于化學(xué)物質(zhì)的依賴,。也有學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮是一種被心理健康專業(yè)人士和研究者夸大的說(shuō)法：他們把人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上花很多時(shí)間看作是一種成癮,，然而，有些人在閱讀,、看電視和工作上也花許多時(shí)間,，并因此忽視了家庭、友誼和社會(huì)活動(dòng),，卻沒(méi)有人把這種行為稱為成癮。

在網(wǎng)絡(luò)成癮早期,，成癮者先逐漸感受到上網(wǎng)的樂(lè)趣,，隨著上網(wǎng)時(shí)

間不斷延長(zhǎng),出現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴癥狀。網(wǎng)絡(luò)成癮者開(kāi)始是精神上渴望上網(wǎng),，逐漸發(fā)展為軀體依賴,，表現(xiàn)為每天起床后情緒低落,、思維遲緩和疲乏無(wú)力等，上網(wǎng)以后精神狀態(tài)才能恢復(fù)至正常水平,。

根據(jù)文獻(xiàn)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用這一現(xiàn)象的界定,，分析認(rèn)為上網(wǎng)用戶在“網(wǎng)絡(luò)成癮”的早期，還未達(dá)到可以稱之為“成癮”的嚴(yán)重程度,但這時(shí)他們的身心已處于亞健康狀態(tài),，如果不及時(shí)預(yù)防,，可能發(fā)展成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮。因此我們把“網(wǎng)絡(luò)成癮”的早期定義為“網(wǎng)絡(luò)依賴”,，是指一種心理上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的依賴,，表現(xiàn)在用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使用的認(rèn)知、情緒和行為三個(gè)方面的依賴,。

2.1調(diào)查方法

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷

2.2樣本份數(shù)

此次調(diào)查由于人力物力的限制,，采取隨機(jī)抽樣法，考慮性別,、年級(jí)兩方面的平衡,，抽取我院的大學(xué)生作為樣本。共發(fā)放問(wèn)卷50份,收回有效問(wèn)卷44份,，回收率為88%,。

2.3研究工具

通過(guò)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷網(wǎng)站問(wèn)卷星編制《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴成都調(diào)查表》

3.1問(wèn)卷基本概況

此次調(diào)查問(wèn)卷包括16個(gè)題目，調(diào)查內(nèi)容涉及兩個(gè)方面：一是網(wǎng)絡(luò)使用者的網(wǎng)齡,、上網(wǎng)時(shí)間,、上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)目的,、主要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能等,，以了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況;二是網(wǎng)絡(luò)依賴狀況。另外還包括大學(xué)生的性別,、年級(jí)兩個(gè)層次,。

3.2問(wèn)卷具體情況

3.2.1參與此次問(wèn)卷的性別成分

本次隨機(jī)抽取成功參與調(diào)查的44名學(xué)生中，其中有女生15人,，占調(diào)查樣本的34.09%,，男生29人，占調(diào)查樣本的65.36%,。

3.2.2參與此次問(wèn)卷的年級(jí)成分

大一17人,，大二16人，大三9人,，大四2人,，分別占樣本空間的38.64%，36.36%,，20.45%,，4.55%,。

3.2.3大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間的情況

小于2各小時(shí)的有8人，3-5小時(shí)的有26人,，6-8小時(shí)的有9人,，大于9各小時(shí)的有1人。

3.2.4大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴度

其中吃飯的時(shí)候還在上網(wǎng)的有22人,，占樣本空間的50%;經(jīng)常12點(diǎn)之后還在上網(wǎng)的達(dá)到35人,，占樣本空間的79.54%;不上網(wǎng)就焦慮的有16人，占樣本空間的36.36%;上網(wǎng)上過(guò)通宵的有22人,，占樣本空間的50%;心情不好就上網(wǎng)的有13人,，占樣本空間的29.55%;如果可以不用工作，會(huì)與電腦相伴的有4人,，占樣本空間的9.09%,。覺(jué)得沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)生活照樣過(guò)的不是的有11人，占樣本空間的25%,。

3.2.5網(wǎng)絡(luò)依賴對(duì)大學(xué)生的影響

其中因?yàn)樯暇W(wǎng)和父母鬧過(guò)矛盾的有8人,，占樣本空間的18.18%。

3.2.6上網(wǎng)目的

其中覺(jué)得上網(wǎng)覺(jué)得有事做,，與安全感,，很踏實(shí)的有4人，占樣本空間的9.09%;上網(wǎng)是為了游戲的有18人,，占樣本空間的40.91%;qq聊天的有27人,，占樣本空間的61.36%;聽(tīng)歌的有30人占樣本空間的68.18%;看新聞的有28人，占樣本空間的63.64%;學(xué)習(xí)的有28人,，占樣本空間的63.64%;打發(fā)時(shí)間的有29人,，占樣本空間的65.91%。

3.2.7對(duì)上網(wǎng)利弊的認(rèn)識(shí)

有44人利弊都知道清楚,，占樣本空間的100%,。

4.1結(jié)論

本研究通過(guò)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況的問(wèn)卷調(diào)查及對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴大學(xué)生的訪談，分析得出：

4.1.1女生,、男生在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上無(wú)顯著差異,。

4.1.2在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上，大一年級(jí)到大三年級(jí)是一個(gè)明顯上升的趨勢(shì),，大四年級(jí)有所降低,。而不同年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度存在顯著差異。具體是大一與大二年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒(méi)有顯著差異,，大一與大三年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有極其顯著性差異,，大一與大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有顯著差異;大二與大三年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有顯著差異;大二與大四年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒(méi)有顯著差異;大三與大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒(méi)有顯著差異。

4.1.3上網(wǎng)時(shí)間與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的關(guān)系上，兩者具有極其顯著的正相關(guān),。

4.1.4根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的不同功能，將其分為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系功能,、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)功能和信息收集功能,。以此為據(jù)，把網(wǎng)絡(luò)依賴分為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系功能依賴,、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)功能依賴和信息收集功能依賴,。網(wǎng)絡(luò)依賴程度得分高的這部分學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的功能比較單一，主要集中在網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能,。而中間組和低分組的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能的使用比較均衡,。

4.2建議

通過(guò)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況的問(wèn)卷調(diào)查、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴大學(xué)生的訪談,，以及對(duì)本研究結(jié)果的分析,，提出以下針對(duì)性建議：

的網(wǎng)絡(luò)依賴向更嚴(yán)重的情況發(fā)展。

4.2.2對(duì)于各年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的不同特點(diǎn)以及各年級(jí)間不同的差異性程度,，我們認(rèn)為雖然大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度有所下降,，但其與大三年級(jí)的差異沒(méi)有顯著性，因此總的來(lái)說(shuō)從大一至大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的發(fā)展仍是一個(gè)上升的趨勢(shì),。這就提醒我們,，對(duì)于預(yù)防不同年級(jí)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從低年級(jí)開(kāi)始,，越早效果越好,。為此，應(yīng)在對(duì)大一新生的入學(xué)教育中就要著重指出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的嚴(yán)重后果,，并且在大學(xué)階段長(zhǎng)期開(kāi)展合理利用互聯(lián)網(wǎng)的教育與引導(dǎo)工作,。各年級(jí)學(xué)生也都要有一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的正確認(rèn)識(shí)，從低年級(jí)階段就開(kāi)始遏制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的產(chǎn)生,。

4.2.3由于上網(wǎng)時(shí)間與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴具有極其顯著的正相關(guān),，因此控制大學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間應(yīng)當(dāng)是預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的有效手段。規(guī)范電子游戲市場(chǎng),，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境,，同時(shí)國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)游戲中的防“沉迷”系統(tǒng)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的資金投入,，完善學(xué)校機(jī)房的硬件設(shè)備,，在校園網(wǎng)中有意識(shí)的營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使同學(xué)們更多的集中在校內(nèi)上網(wǎng),。

對(duì)于大學(xué)生自身,，在去上網(wǎng)之前要有明確的計(jì)劃和上網(wǎng)目的性，要根據(jù)學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律規(guī)定自己的上網(wǎng)時(shí)間，并限定上網(wǎng)的時(shí)間,，做到有目的,、有針對(duì)性上網(wǎng)，不在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè),，不做或少做對(duì)大學(xué)生活學(xué)習(xí)沒(méi)有意義的事情,，約束自己的行為，從而控制上網(wǎng)時(shí)間,，防止網(wǎng)絡(luò)依賴,。

4.2.4針對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度高的這部分學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的功能比較單一，主要集中在網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能的顯著特點(diǎn),。對(duì)于學(xué)校,，要在大學(xué)生中大力開(kāi)展健康向上、豐富多彩的科技,、文娛,、體育和社會(huì)實(shí)踐等校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，培養(yǎng)大學(xué)生廣泛的興趣,。

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新媒體,，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道,。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài),。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新,，人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門(mén)的網(wǎng)上消費(fèi)。傳統(tǒng)的購(gòu)物方式也正在轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)方面發(fā)展,，出現(xiàn)了“網(wǎng)購(gòu)”這種越來(lái)越受歡迎的新型消費(fèi)方式,，而對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生我餓眼，網(wǎng)上購(gòu)物更是成為購(gòu)物方便,、便宜,、快捷的一大購(gòu)物形式。大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物已成為大學(xué)生生活的一部分,，成為大學(xué)生日常生活的課題,。

一、問(wèn)卷及訪問(wèn)狀況,。

1,、問(wèn)卷的發(fā)放。

發(fā)放了30份調(diào)查問(wèn)卷,，有效的回收率為100%,。通過(guò)調(diào)查,，利用統(tǒng)計(jì)方法分析我校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)情況，并提供一點(diǎn)意見(jiàn)和建議,。

2,、問(wèn)卷的內(nèi)容。

問(wèn)卷的內(nèi)容包括大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷和利弊的看法兩個(gè)部分,，問(wèn)題大致包括,，是否有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷、網(wǎng)購(gòu)的原因,、對(duì)網(wǎng)購(gòu)的熟悉程度、選擇的商品類型,、傳統(tǒng)購(gòu)物方式與網(wǎng)購(gòu)得比較和網(wǎng)購(gòu)的信譽(yù)度問(wèn)題以及對(duì)于網(wǎng)購(gòu)前景的看法,。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：60%的學(xué)生沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷，而40%的學(xué)生是有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的,。

(二)對(duì)于有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)：

對(duì)于有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)而言,，網(wǎng)購(gòu)它充分的滿足了現(xiàn)代人多變的購(gòu)物需求，足不出戶,，輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就能在家等著所選購(gòu)的產(chǎn)品送貨上門(mén)了,，方便是它的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它還具有豐富的促銷,、特價(jià),、秒殺、團(tuán)購(gòu)等活動(dòng),，通過(guò)龐大的互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳媒介,，傳播速度快。具體統(tǒng)計(jì)如下：

1,、對(duì)網(wǎng)購(gòu)的熟悉程度,。

(三)對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生而言：

然而，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，網(wǎng)購(gòu)也存在著相當(dāng)大的弊端,，消費(fèi)者很難從圖片和簡(jiǎn)單的文字介紹中了解到產(chǎn)品的特征和性能。此外,，網(wǎng)購(gòu)下單的流程也比較復(fù)雜,，包括注冊(cè)、開(kāi)通網(wǎng)銀等手續(xù)比較復(fù)雜,。而且,，并不是所有的尚品在網(wǎng)站購(gòu)買都比賣場(chǎng)便宜，從產(chǎn)品覆蓋面來(lái)講,，網(wǎng)購(gòu)還具有局限性,。

1,、我對(duì)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的原因進(jìn)行了一項(xiàng)分析，結(jié)果表明,，24.08%的同學(xué)是因?yàn)樯唐吩颍?8.52%的同學(xué)是因?yàn)檎\(chéng)信問(wèn)題,，11.11%的同學(xué)因?yàn)樨浛钪Ц叮贁?shù)人因?yàn)槲锪鲉?wèn)題而未進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),，大約占3.70%,，也有22.22%的人是因?yàn)槭酆蠓?wù)，當(dāng)然還有些人是由于其他原因而沒(méi)有進(jìn)行過(guò)網(wǎng)購(gòu),。

2,、關(guān)于傳統(tǒng)購(gòu)物與網(wǎng)上購(gòu)物的比較，相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為傳統(tǒng)購(gòu)物要優(yōu)于網(wǎng)上購(gòu)物,，也有少部分人無(wú)法確定他們的優(yōu)劣,。

(四)網(wǎng)上購(gòu)物隨著網(wǎng)絡(luò)的日益更新變得越來(lái)越普遍，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的前景問(wèn)題也有各種看法,，絕大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展空間很大,，約占76.67%。

者只需要坐在家里等著就可以了,。發(fā)展至今,，網(wǎng)購(gòu)也擁有自己正規(guī)的售后服務(wù)體系，充分保障消費(fèi)者的權(quán)益,。

網(wǎng)購(gòu)劣勢(shì)：消費(fèi)者很難從圖片和簡(jiǎn)單的文字介紹中了解到產(chǎn)品的特征和性能,。此外，網(wǎng)購(gòu)下單的流程也比較復(fù)雜,，包括注冊(cè),、開(kāi)通網(wǎng)銀等手續(xù)比較復(fù)雜。而且,，并不是所有的商品在網(wǎng)站購(gòu)買都比賣場(chǎng)便宜,，從產(chǎn)品覆蓋面來(lái)講，網(wǎng)購(gòu)還具有局限性,。不愿使用網(wǎng)上購(gòu)物的人則表示,，最擔(dān)心的是商品質(zhì)量難以保證。其次,，傳統(tǒng)的消費(fèi)文化理念也使多數(shù)人更愿意在商場(chǎng)購(gòu)物,。同時(shí)，對(duì)于具有購(gòu)物欲望的消費(fèi)者來(lái)說(shuō),，無(wú)法預(yù)先體驗(yàn)商品也是一大壁壘,。除此之外，網(wǎng)絡(luò)交易的安全性又是隱患,，網(wǎng)民最擔(dān)心被人惡意侵犯隱私和被人偷盜銀行賬號(hào)和密碼,。

不過(guò),，盡管網(wǎng)上購(gòu)物存在著利弊的兩面性。但是只要消費(fèi)者能夠仔細(xì)識(shí)別網(wǎng)上物品的真?zhèn)?，把握?gòu)物的分寸,，正確合理地參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的流程，那么大部分的問(wèn)題就可以得到有效的避免,。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

在校大學(xué)生占中國(guó)網(wǎng)民的近四成,，也是網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的重點(diǎn)所在。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,，大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息安全防范意識(shí)不高,，防范技能不足而被騙甚至被害的現(xiàn)象明顯增多。分析問(wèn)題,，診斷原因,，采取有效的措施，因此成為了高校學(xué)生管理和信息化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

為了準(zhǔn)確掌握我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)現(xiàn)狀，為分析原因,、加強(qiáng)防范,、堵塞漏洞提供依據(jù)，我們?cè)诓糠謱W(xué)生中專題開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,。從調(diào)查反饋的情況來(lái)看,，我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)相對(duì)有一定的基礎(chǔ)，但總體仍不夠強(qiáng),，值得我們深入分析研究并采取有效對(duì)策,，及時(shí)全面提高學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力，在充分享受互聯(lián)網(wǎng)和信息社會(huì)帶來(lái)好處的同時(shí),，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)信息違法犯罪現(xiàn)象和受騙受害現(xiàn)象的發(fā)生,。具體報(bào)告如下：

本次調(diào)查對(duì)象為東校區(qū)學(xué)生，采取隨機(jī)確定的方式,，共發(fā)放問(wèn)卷300份,，收回291份，回收率達(dá)97%,。調(diào)查的主要方式是實(shí)際接觸被調(diào)查者,，交談了解基本情況，要求被調(diào)查者獨(dú)立填寫(xiě)不記名調(diào)查問(wèn)卷,。調(diào)查得到了同學(xué)們的積極支持,，大家普遍比較認(rèn)真地回答了每一個(gè)問(wèn)題，并且比較真實(shí)地表述了自己的情況,、表達(dá)了自己的想法,。

本次問(wèn)卷調(diào)查共15道題目,，以多選題為主，占三分之二;另有單選題5道,。內(nèi)容主要涉及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)的掌握,、對(duì)本人及他人信息安全的認(rèn)知態(tài)度等多個(gè)方面，具體分析如下：

1)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)了解情況,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有93人表示經(jīng)常有意識(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)，占31.96%;有84人表示非常少;有65人表示偶爾了解;有49人表示從來(lái)沒(méi)有了解,。說(shuō)明大學(xué)生普遍還沒(méi)有及時(shí)掌握必要的網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí),。

2)個(gè)人信息安全的認(rèn)知情況。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有98人次認(rèn)為個(gè)人信息安全是指在使用計(jì)算機(jī)時(shí)個(gè)人信息不泄露或不會(huì)被他人獲取;有74人次認(rèn)為是信息網(wǎng)絡(luò)的硬件,、軟件及其系統(tǒng)中的個(gè)人數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞,、更改,、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常的運(yùn)行,，信息服務(wù)不中斷;有63人次認(rèn)為是日常生活中個(gè)人信息不被他人知道和竊取;有80人次認(rèn)為是一切與個(gè)人有關(guān)的信息的保護(hù),。可見(jiàn)相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息安全的概念仍不清楚,，不知道個(gè)人信息安全與計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展密切相關(guān)。

3)利用網(wǎng)絡(luò)搜索他人信息情況,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有110人表示經(jīng)常會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜索他人信息，因?yàn)橄虢馑?有145人表示僅在有需要的時(shí)候偶爾會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜索他人信息;有36人表示從不這樣,，因?yàn)楹軣o(wú)聊,。三者比例分別占37.80%、49.83%和12.37%,，說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)搜他人信息行為總體正常,。

4)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題認(rèn)知情況。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有53人次認(rèn)為破壞分子作偽裝繞過(guò)安全檢查屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,，有128人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器因斷電停機(jī)屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，有83人認(rèn)為因病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,，有61人次認(rèn)為偽造ip地址騙取其口令獲取對(duì)計(jì)算機(jī)的訪問(wèn)權(quán)限屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。說(shuō)明有近一半的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題內(nèi)涵不太清楚。

5)遭遇過(guò)哪些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有121人次反映遭遇過(guò)垃圾郵件侵?jǐn)_,，有89人次表示受到過(guò)病毒攻擊，有119人次表示信息曾經(jīng)被盜,，有76人次表示遇到過(guò)其它形式的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。說(shuō)明侵犯網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)象已經(jīng)較多地影響到大學(xué)生。

6)個(gè)人信息泄露原因,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有83人認(rèn)為個(gè)人信息泄露最主要的原因是網(wǎng)絡(luò)普及管理不規(guī)范，有112人認(rèn)為是法律不健全,，存在個(gè)人信息買賣市場(chǎng),，有72人認(rèn)為是學(xué)生個(gè)人信息安全意識(shí)薄弱，有69人認(rèn)為是電腦病毒,、木馬橫行,。總體上表明大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息泄露原因是有思考的,。

7)對(duì)校內(nèi)個(gè)人信息安全建設(shè)的滿意度,。291名被調(diào)查大學(xué)生中，有182人對(duì)校內(nèi)的個(gè)人信息安全建設(shè)表示滿意,，有109人表示不滿意,。說(shuō)明校園個(gè)人信息安全建設(shè)盡管得到大部分大學(xué)生的認(rèn)可，但仍有值得加強(qiáng)的地方,。

8)對(duì)學(xué)校信息安全保障的期待。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，關(guān)于學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪些措施保障個(gè)人信息安全,，有114人次提出應(yīng)該建設(shè)個(gè)人信息安全平臺(tái)并綁定個(gè)人，137人次提出應(yīng)該加強(qiáng)后續(xù)處理監(jiān)督,，121人次提出應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生信息安全教育,。應(yīng)該說(shuō)學(xué)生們的期待是建立在關(guān)心信息安全基礎(chǔ)上的合理要求。

9)網(wǎng)絡(luò)安全信息技術(shù)了解情況,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，了解網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的情況不太樂(lè)觀，有97人次表示知道密匙管理技術(shù),，有103人次表示知道數(shù)字簽名和認(rèn)證技術(shù),，有141人次表示知道網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)和防火墻技術(shù)，有107人次表示了解電子商務(wù)安全技術(shù),。

10)獲取網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)的`途徑,。291名被調(diào)查大學(xué)生中，有131人表示從網(wǎng)絡(luò)獲得相關(guān)知識(shí),，107人表示從書(shū)籍上獲得,，146人表示從課堂上獲得,，123人次表示從新聞媒體上獲得。應(yīng)該說(shuō)大學(xué)生獲取信息安全知識(shí)的途徑是多方面的,，基本上不存在獲取不到的困難,，主要是看不看的問(wèn)題。

11)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的辦法,。291名被調(diào)查大學(xué)生中,，有121人次建議開(kāi)設(shè)講座，97人次建議開(kāi)主題班會(huì),，27人次提出發(fā)宣傳單,，101人次提出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻。應(yīng)該說(shuō),，大家對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是有期待的,，也希望有更多的渠道來(lái)加強(qiáng)個(gè)人信息安全保障。

綜合以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，調(diào)研組認(rèn)為,，我校大學(xué)生信息安全意識(shí)有待提高，盡管越來(lái)越多地利用網(wǎng)絡(luò),、自媒體進(jìn)行交流,、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，但主要精力花在如何從網(wǎng)上得到信息,， 較少考慮如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下保護(hù)自己的信息,。交談得知，不少學(xué)生會(huì)將自己的真實(shí)材料發(fā)布到網(wǎng)上,， 碰到過(guò)qq 密碼會(huì)被盜,， 登錄口令過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。大學(xué)生信息安全防范知識(shí)和操作能力有待加強(qiáng),，盡管因?yàn)樾侣勑麄?、課堂教育等因素對(duì)防火墻、病毒等基本知識(shí)比較了解,，但比較完全的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理和防范知識(shí)知之不多,，一些學(xué)生不會(huì)安裝操作系統(tǒng)、配置防火墻,，不知道需要定期升級(jí)病毒防治產(chǎn)品,， 不懂得如何更好的配置自己的計(jì)算機(jī),，也沒(méi)有掌握保護(hù)自身信息安全的基本防范技能,。

大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和準(zhǔn)備就業(yè)已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思維方式、行為模式,、心理發(fā)展,、價(jià)值觀念和政治趨向等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在越來(lái)越多地參與網(wǎng)上購(gòu)物,，使用網(wǎng)上銀行等網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中,，涉世不深的大學(xué)生也日漸成為網(wǎng)絡(luò)信息盜取和網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪行為的獵物,，一些不良商家也通過(guò)盜取信息來(lái)達(dá)到不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的目的,。作為學(xué)校要重視和提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì),、網(wǎng)絡(luò)技能,、實(shí)踐運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)綜合能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)，督促提高安全上網(wǎng)意識(shí),，學(xué)會(huì)使用殺毒軟件及防火墻,，學(xué)會(huì)為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。具體有四個(gè)方面的建議：

1)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育,。網(wǎng)絡(luò)安全教育一個(gè)不可忽視的方面是思想教育,，這其中最重要的是法制教育。目前網(wǎng)絡(luò)犯罪是十分常見(jiàn)的包括網(wǎng)絡(luò)欺詐,、網(wǎng)絡(luò)謠言的散播等,。網(wǎng)絡(luò)的匿名性特點(diǎn)給了許多人一種“漠視法律的理由”，認(rèn)為沒(méi)有具體監(jiān)管就不算犯罪,，其實(shí)不然,。這體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)法制教育的缺失，所以教育學(xué)生們什么在網(wǎng)絡(luò)上是可以做的,、是合法的,，什么是不可以做的、是違法的是十分重要的,，對(duì)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行也是有重要作用的,。

2)充分利用課堂教育普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能,。建議在計(jì)算機(jī)普及課程中除講授常用軟件知識(shí)外,，增加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓學(xué)生了解系統(tǒng)管理用戶,、文件和其他硬件資源的安全機(jī)制,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)安全策略，如加密解密算法,、防火墻的工作原理與作用,、系統(tǒng)漏洞及修補(bǔ)方法、硬盤(pán)保護(hù)卡的工作原理與使用方法也要多加講授,。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育,，提高學(xué)生的網(wǎng)上自我約束能力、自控能力,，不利用網(wǎng)絡(luò)散播其它同學(xué)和老師的私密信息,，不參與網(wǎng)絡(luò)信息違法活動(dòng)。

3)積極拓展課外空間,，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范活動(dòng),。可以定期開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題講座,，就課堂教學(xué)中不能深入講解的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié),，如網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、個(gè)人計(jì)算機(jī)安全策略,、計(jì)算機(jī)病毒的新動(dòng)向,、病毒查殺軟件的使用，引導(dǎo)有興趣,、有需要的大學(xué)生深入學(xué)習(xí)并積極參與防范,。 建議每年舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)安全主題漫畫(huà)比賽等,，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)以生教生,，在校園中普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全防范的群防群治機(jī)制。

4)建議成立校級(jí)的信息安全管理機(jī)構(gòu),。主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的日常安全與管理工作,，及時(shí)了解本校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況;定期發(fā)布最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息，讓大學(xué)生及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)不安全因素的動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的接班人,，有責(zé)任與義務(wù)充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全隱患，在經(jīng)濟(jì)全球化,，網(wǎng)絡(luò)快捷化的浪潮里,，不被外界因素迷失本心，努力做到規(guī)范上網(wǎng),，不觸犯法律法規(guī),，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，做一名合格的大學(xué)生,。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八

引導(dǎo)語(yǔ)：調(diào)查報(bào)告的調(diào)查目的要明確,，要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風(fēng)和實(shí)事求是的態(tài)度,。今天,，小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的調(diào)查報(bào)告范本，歡迎閱讀與參考!

當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類,，對(duì)新鮮事物比較好奇,，加上大學(xué)生青春陽(yáng)光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn),，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理,。為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況，更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費(fèi)觀念,，以及了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為以及他們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法,，對(duì)在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查。

1,、本次調(diào)查共發(fā)出40份問(wèn)卷,，回收有效問(wèn)卷40份。其中女生26人,，男生14人,。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，比例為22.5%;大二的有15人,，占37.5%;大三的有11人,，占27.5%。只有5人從沒(méi)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,，占12.5%,。

2、本次調(diào)查中,，同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平數(shù)據(jù)顯示,，每月一次的有9個(gè)，占總數(shù)的25.7%,，有19個(gè)的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,，占54.3%，每年一次的同學(xué)有5個(gè),，占14.3%,。還有2個(gè)，5.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次,。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%,，其他金額范圍分布較少,。

3,、經(jīng)調(diào)查，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)商品中，服裝產(chǎn)品位居榜首,，占到總消費(fèi)的37.5%,，其次是數(shù)碼產(chǎn)品27.5%，在網(wǎng)上買書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，占到總數(shù)的19.5%,。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),，卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品,。

4、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,，有近60%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中，所有同學(xué)都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任,。另外,，在前者中有80%的人以后會(huì)嘗試網(wǎng)購(gòu)。

5,、在網(wǎng)購(gòu)人群中,，因?yàn)橘?gòu)物方便快捷而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的60%，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品種類多樣,，可以對(duì)比從而挑出性價(jià)比高的商品,。而在眾多大學(xué)生選擇的購(gòu)物網(wǎng)站中，有57.1%的大學(xué)生會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中,，淘寶網(wǎng)名列前茅，有80%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物,。

6,、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚,，達(dá)到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂,，有些商品質(zhì)量較差，占30%,。

7,、同學(xué)們網(wǎng)購(gòu)為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶,，占比例的60%,，貨到付款占22.9%,，網(wǎng)上支付占17.1%。

1,、大學(xué)生的追求時(shí)尚性,，他們跟隨時(shí)代趨勢(shì)。而且社會(huì)生活節(jié)奏的加快,，網(wǎng)上購(gòu)物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式,。

3、網(wǎng)上賣家更多,，選擇余地更大,，能夠貨比三家選擇性價(jià)比高的商品;4、大學(xué)生大多熟練使用計(jì)算機(jī),，對(duì)網(wǎng)購(gòu)容易接受,，而且引導(dǎo)潮流，如今網(wǎng)購(gòu)就是時(shí)尚的潮流;5,、網(wǎng)購(gòu)方便,，不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng)，很容易找到自己想要的東西,，方便快捷,，省時(shí)省力。

1,、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,，網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性，這就使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)容易被欺騙,，有時(shí)候會(huì)買到假貨,，得不償失。

2,、大學(xué)生的金錢大部分都來(lái)自于父母,，由于網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性和時(shí)尚性，使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購(gòu)物,，甚至形成“網(wǎng)購(gòu)癮”,，造成生活費(fèi)的高度開(kāi)銷。

3,、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚,，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當(dāng)買到的'商品與自己期望的不一致時(shí),，較容易形成心理落差,。

1、大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性購(gòu)物,，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,，里面的信息不一定是真實(shí)的,，當(dāng)在網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)物時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎，注意對(duì)商品的真假鑒定,，防止被騙。

2,、在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí),，要貨比三家，了解每一個(gè)細(xì)節(jié),，購(gòu)買性價(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當(dāng)購(gòu)買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時(shí),，應(yīng)當(dāng)去實(shí)體店購(gòu)買。

3,、網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的整理,，營(yíng)造一個(gè)安全可靠的購(gòu)物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶,。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)形成一種流行趨勢(shì)。只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購(gòu)物,。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了，網(wǎng)購(gòu)的方便,、省時(shí),、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn),，而網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性,、時(shí)尚性，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng),，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物,。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購(gòu)物存在安全隱患是不可忽視的,，若操作不當(dāng)或遇到非法分子,，就會(huì)受到欺騙，造成經(jīng)濟(jì)上的損失,。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九

1,、本次調(diào)查共發(fā)出40份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷40份,。其中女生26人,，男生14人。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),，比例為22.5%,；大二的有15人,，占37.5%；大三的有11人,，占27.5%,。只有5人從沒(méi)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，占12.5%,。

2,、本次調(diào)查中，同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平數(shù)據(jù)顯示,，每月一次的有9個(gè),，占總數(shù)的25.7%，有19個(gè)的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,，占54.3%,，每年一次的同學(xué)有5個(gè)，占14.3%,。還有2個(gè),，5.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%,，其他金額范圍分布較少,。

3、經(jīng)調(diào)查,，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)商品中,，服裝產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.5%,，其次是數(shù)碼產(chǎn)品27.5%,，在網(wǎng)上買書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19.5%,。相比之下,，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品,。

4,、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中，有近60%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中,，所有同學(xué)都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,，在前者中有80%的人以后會(huì)嘗試網(wǎng)購(gòu),。

5、在網(wǎng)購(gòu)人群中,，因?yàn)橘?gòu)物方便快捷而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的60%,，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品種類多樣,，可以對(duì)比從而挑出性價(jià)比高的'商品20xx年度大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查報(bào)告20xx年度大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查報(bào)告。而在眾多大學(xué)生選擇的購(gòu)物網(wǎng)站中,，有57.1%的大學(xué)生會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅,，有80%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物,。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚,，達(dá)到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂,，有些商品質(zhì)量較差,，占30%。

7,、同學(xué)們網(wǎng)購(gòu)為了安全性考慮,，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%,，貨到付款占22.9%,，網(wǎng)上支付占17.1%。

1,、大學(xué)生的追求時(shí)尚性,，他們跟隨時(shí)代趨勢(shì)。而且社會(huì)生活節(jié)奏的加快,，網(wǎng)上購(gòu)物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式,。

3、網(wǎng)上賣家更多,，選擇余地更大,，能夠貨比三家選擇性價(jià)比高的商品；

5,、網(wǎng)購(gòu)方便,，不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng)，很容易找到自己想要的東西,，方便快捷,，省時(shí)省力。

1,、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,，網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,，這就使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)容易被欺騙，有時(shí)候會(huì)買到假貨,，得不償失,。

2、大學(xué)生的金錢大部分都來(lái)自于父母,，由于網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性和時(shí)尚性,，使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購(gòu)物，甚至形成“網(wǎng)購(gòu)癮”,，造成生活費(fèi)的高度開(kāi)銷,。

3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚,，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量,，當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時(shí)，較容易形成心理落差,。

1,、大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,，里面的信息不一定是真實(shí)的,，當(dāng)在網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)物時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎，注意對(duì)商品的真假鑒定,，防止被騙,。

2、在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí),，要貨比三家,，了解每一個(gè)細(xì)節(jié)，購(gòu)買性價(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò)商品,；當(dāng)購(gòu)買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時(shí),，應(yīng)當(dāng)去實(shí)體店購(gòu)買。

3,、網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的整理,，營(yíng)造一個(gè)安全可靠的購(gòu)物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶,。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)形成一種流行趨勢(shì)。只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購(gòu)物,。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了，網(wǎng)購(gòu)的方便、省時(shí),、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu),。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn)，而網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性,、時(shí)尚性,，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物,。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端,，網(wǎng)上購(gòu)物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當(dāng)或遇到非法分子,，就會(huì)受到欺騙,，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十

隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的信息資源,、快捷的溝通互動(dòng)、便利的生活方式備受青年人的青睞,。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利的同時(shí),，也對(duì)其道德觀念與價(jià)值取向等產(chǎn)生著負(fù)面的影響,。為了分析和把握大學(xué)生上網(wǎng)行為和上網(wǎng)習(xí)慣,，深入了解大學(xué)生心理特征，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生價(jià)值觀念,、思想意識(shí)的建構(gòu)過(guò)程中的影響,，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀，我們以北京青年政治學(xué)院的學(xué)生為研究對(duì)象,，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研,。本次調(diào)研以問(wèn)卷方式進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查對(duì)象涉及大一,、大二,、大三年級(jí)學(xué)生?？傆?jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷350份,，收回問(wèn)卷330份，其中有效問(wèn)卷324份,。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)間及頻率

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的重要組成部分,，經(jīng)抽樣調(diào)查分析，大學(xué)生開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間略有差異,，32%的大學(xué)生在小學(xué)期間接觸網(wǎng)絡(luò),；40%的大學(xué)生初中時(shí)接觸網(wǎng)絡(luò)；24%的大學(xué)生在高中時(shí)接觸網(wǎng)絡(luò)；僅有4%的大學(xué)生是在大學(xué)期間接觸網(wǎng)絡(luò)的,，據(jù)調(diào)查男生普遍比女生更早的接觸網(wǎng)絡(luò),。大學(xué)生平均每天上網(wǎng)的時(shí)間分別為2小時(shí)以內(nèi)為26%，2-6小時(shí)為47%,，6-10小時(shí)為20%,，10小時(shí)以上為7%。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活活動(dòng)

隨著科技發(fā)展接入互聯(lián)網(wǎng)的場(chǎng)所逐漸增多,，同時(shí)給予了大學(xué)生上網(wǎng)場(chǎng)所的選擇,。經(jīng)調(diào)查，51%的大學(xué)生在家中,；31%的大學(xué)生在學(xué)校宿舍,；10%的大學(xué)生在商業(yè)網(wǎng)吧；9%的大學(xué)生在學(xué)校機(jī)房,。網(wǎng)絡(luò)生活是豐富多彩的,。從調(diào)查來(lái)看，大學(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)依次為查閱學(xué)習(xí)相關(guān)資料,、聊天,、游戲、購(gòu)物,、新聞,、影音等方面。網(wǎng)絡(luò)軟件是大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的主要途徑,，80%的大學(xué)生使用社交軟件,；76%的大學(xué)生使用網(wǎng)頁(yè)瀏覽器；54%的大學(xué)生使用桌面影音播放,；43%的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)視頻,；47%的大學(xué)生使用社交網(wǎng)站。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)

隨著電子商務(wù)的急速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為日常消費(fèi)中的一部分,。網(wǎng)絡(luò)提供給我們比市面上更多的商品和服務(wù)，大學(xué)生如何去正常的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)更值得我們關(guān)注,。據(jù)調(diào)查,，59%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物；44%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)游戲,；23%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)服務(wù),；10%的同學(xué)未曾在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過(guò)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額方面調(diào)查,，46%的同學(xué)本文由畢業(yè)http://收集整理平均每月消費(fèi)100元以下,；42%的同學(xué)每月在100-300元；8%的同學(xué)每月消費(fèi)在300-500元；僅有4%的同學(xué)每月消費(fèi)高達(dá)500元以上,。

（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交

網(wǎng)絡(luò)社交已經(jīng)成為現(xiàn)代社交方式的一種不可或缺的手段,。在各大網(wǎng)絡(luò)工具中，即時(shí)通訊工具（qq,、飛信,、微信、yy等）冠居榜首,，這種及時(shí)方便又快捷的社交工具深受廣大青年朋友的喜愛(ài)與擁護(hù),。僅排其后的是微博、sns社交網(wǎng)站（人人網(wǎng),、開(kāi)心網(wǎng)等）兩大網(wǎng)絡(luò)社交工具,。無(wú)論是在內(nèi)容和形式上都在社會(huì)各領(lǐng)域起到很大的推動(dòng)作用。隨后是貼吧,、論壇和博客這三種工具,，各行各業(yè)的精英、學(xué)習(xí)者或是明星的粉絲們齊聚這里,，共同探討,，一起學(xué)習(xí)。

（五）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活文明

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)資源豐富,，上網(wǎng)也就成為了一件時(shí)尚流行的事。在網(wǎng)上學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、購(gòu)物等,，這些活動(dòng)都使我們的網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩,。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活文明程度也體現(xiàn)了他們?nèi)粘Ｕw精神文明風(fēng)貌。在調(diào)查中顯示,，近乎一半的人偶爾在網(wǎng)絡(luò)上（論壇,、博客等）有講過(guò)粗話、攻擊別人的行為,，而三分之一的人沒(méi)有過(guò)這種行為,。近乎一半的人認(rèn)為網(wǎng)上部分惡搞的視頻或貼文屬于娛樂(lè)行為，而四分之一的人則認(rèn)為惡搞侵犯了他人的權(quán)利,，會(huì)給他人帶來(lái)傷害,，應(yīng)該限制。只有少數(shù)人認(rèn)為惡搞有時(shí)能產(chǎn)生監(jiān)督效應(yīng),，應(yīng)該被提倡,。

（六）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活認(rèn)知和看法

在調(diào)研報(bào)告中顯示，近九成的人認(rèn)為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在生活中是不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上改變了部分人的生活方式和生活習(xí)慣,。它可以緩解壓力,、放松心情、豐富知識(shí),、了解事實(shí),、結(jié)識(shí)朋友。但是,，盡管61%的人對(duì)國(guó)家出臺(tái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的政策有一定了解,，但是一般人認(rèn)為沒(méi)有效果。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們帶來(lái)了極大的便利,，也在很大程度上影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念,、行為方式，尤其網(wǎng)絡(luò)中的一些負(fù)面因素也如影相隨,，給大學(xué)生的思想帶來(lái)了消極影響,。所以，我們?cè)诶硇钥创W(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，有必要對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的不良動(dòng)因進(jìn)行深入探析,。

（一）奮斗目標(biāo)迷失，生活缺乏寄托

大學(xué)是大學(xué)生人生中一個(gè)最重要的階段,，是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期,。很多大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的洗禮順利升上大學(xué)后，身心得到極大的放松,，對(duì)如何度過(guò)自己的大學(xué)四年,，怎樣實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)到底是什么等問(wèn)題思考得很少,。由于奮斗目標(biāo)迷失,，很多大學(xué)生只是在應(yīng)付學(xué)習(xí)，大多數(shù)時(shí)間處于一種無(wú)聊,、空虛,、孤獨(dú)的狀態(tài)。在這種情況下,，網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源,、超越地域的溝通方式、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲,，很快吸引了他們的注意力,。

（二）渴望溝通交流，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心傾訴

現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女,，離開(kāi)父母的看護(hù)來(lái)到大學(xué)后,，往往會(huì)產(chǎn)生一種陌生與孤獨(dú)感,，從心理上渴望與人交流。大學(xué)作為一個(gè)微型社會(huì),，大學(xué)生在日常的生活中不可避免的會(huì)面臨學(xué)習(xí),、生活、感情挫折,、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等方面的壓力,，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到傾訴對(duì)象或不愿意把自己的內(nèi)心情感告訴身邊的人，迫切需要一個(gè)理想的傾訴對(duì)象,。網(wǎng)絡(luò)給人們提供了一個(gè)虛擬的交流平臺(tái),，任何人都可以通過(guò)它與人交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解,、發(fā)泄心中的不滿,、討論感興趣的話題，而不用擔(dān)心自己的隱私會(huì)讓身邊的人知道,。對(duì)于那些性格內(nèi)向,、在現(xiàn)實(shí)交際中不善與人交往的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交際是一種較佳的交際方式,。網(wǎng)絡(luò)交際的虛擬,、快捷、平等,、自由等特點(diǎn),，滿足了大學(xué)生渴望交流、實(shí)現(xiàn)傾訴的愿望,，自然成為他們鐘愛(ài)的對(duì)象,。

（三）逃避現(xiàn)實(shí)生活，尋求理想自我

長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)習(xí)的壓力,、家長(zhǎng)的期望，讓大學(xué)生感到身心疲憊,；到了大學(xué)后,，很多學(xué)生在放松自己的同時(shí)，也迷失了自我,。當(dāng)他們遇到生活中的困難挫折，又找不到合適的宣泄方式,，而網(wǎng)絡(luò)特有的虛擬性特點(diǎn),，使他們可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中贏得自尊、獲取勝利,，在網(wǎng)聊中重塑自我,、贏得贊賞,，在網(wǎng)絡(luò)中體驗(yàn)戀愛(ài)、獲得愛(ài)情,。這一切讓他們的內(nèi)心得到了極大的滿足,，體驗(yàn)到了自己的價(jià)值與成就。這種成就感使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更大的期待,，也形成了更大的依戀,，甚至成為網(wǎng)絡(luò)“癮君子”。

（四）意志力薄弱,，自控能力不強(qiáng)

大學(xué)生正處于人生發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,，思想尚未成熟，自我控制能力不強(qiáng),。在大學(xué)之前,，學(xué)校里有老師的提醒與管理，家里有父母的監(jiān)督,，他們上網(wǎng)的時(shí)間與頻率都受到控制,。進(jìn)入大學(xué)后，由于自我控制能力尚未養(yǎng)成,，習(xí)慣于家長(zhǎng)與老師安排的他們,，面對(duì)乍獲的自由很難控制自己的行為。加之大學(xué)生思維活躍,、求知欲強(qiáng),，他們面對(duì)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)，很難控制自己上網(wǎng)的行為,，有時(shí)即使知道迷戀網(wǎng)絡(luò)是不好的,，但還是經(jīng)不起誘惑。

從調(diào)查結(jié)果可以看出,，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為主流是積極,、健康的，但不可否認(rèn)還存在一些問(wèn)題,，需要引起我們的重視,，并予以積極的引導(dǎo)。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一

大學(xué)生是新新人類,，對(duì)新鮮事物比較好奇,，為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu),，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查,。

1、調(diào)查對(duì)象:某大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查),。

2,、資料收集方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況,。

3,、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級(jí)以下)進(jìn)行分層，分成大一,，大二,，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本,，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22,，22,，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,，間隔10進(jìn)行抽樣,，得到樣本。

1,、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查,，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為56.25%,；大二的有15人,，占該層的68.18%；大三的有11人,，占該層的50%,。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%。

2,、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任,。另外,，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。

3,、在網(wǎng)購(gòu)人群中,，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu),。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中,，消費(fèi)者該如何選擇呢？有48.57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中,，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物,。

4,、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查,，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,，占到總消費(fèi)的37.7%，其次是服裝27.87%,，在網(wǎng)上買書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，占到總數(shù)的19.67%。相比之下,，由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),，卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品。

5,、本次調(diào)查中,，還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%,。還有4.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,，其他金額范圍分布較少,。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%)，網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高,。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間,。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了，網(wǎng)購(gòu)的方便,，省時(shí),，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)。目前,，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有一定的局限性,，網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展,，就要優(yōu)化購(gòu)物體系，打破這種局限,。

購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái),，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的,，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品,，未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一,。