每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)的教育讀書心得篇一

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的第一課堂,，家庭中的愛(ài)是一個(gè)人終身受益的最重要課程,。在日常生活中，家庭愛(ài)的教育貫穿始終,，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著不可估量的作用,。在讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家庭愛(ài)更是起著關(guān)鍵作用,。本文將從自己的經(jīng)歷與感受出發(fā),，談?wù)劶彝?ài)的教育在讀書學(xué)習(xí)中的重要性。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭愛(ài)是讓我走向讀書學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,。我的父母都是教育工作者,，他們身上的教育氛圍一點(diǎn)不落地傳遞給了我,。他們不僅提供給我充足、優(yōu)質(zhì)的書籍，也在我讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中給予了耐心,、鼓舞與支持,。正是這些家庭愛(ài)的教育，讓我在讀書學(xué)習(xí)中受益匪淺,，也減輕了讀書學(xué)習(xí)中的壓力與孤獨(dú)感,，激起了自己投入讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中,，讀書學(xué)習(xí)的重要性被越來(lái)越多的家庭所理解,。但是相較于單純地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭愛(ài)的教育更關(guān)注的是孩子們讀書學(xué)習(xí)的興趣和意愿,。在孩子讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，家庭愛(ài)可以通過(guò)各種方式來(lái)推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如,，陪伴孩子在圖書館或是書店里尋找自己感興趣的書籍,，一起欣賞好的作品，與孩子交流分享讀書的感受,。這些家庭愛(ài)的教育,，會(huì)讓孩子在讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到快樂(lè)而非痛苦，從而對(duì)讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,。

除了在讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，家庭愛(ài)的教育還可以延伸到學(xué)生的社交能力、心理健康等方面,。在學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)之外,，家庭愛(ài)也可以讓孩子學(xué)會(huì)情緒掌控、適應(yīng)社會(huì)等能力,。這些在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中同樣備受關(guān)注的問(wèn)題,，如果家庭好好培養(yǎng)和引導(dǎo)，都可以成為孩子未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)勁助力,。

第五段：總結(jié),。

家庭愛(ài)的教育是孩子讀書學(xué)習(xí)的基石，給予孩子堅(jiān)定的信念與動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的道路,，家庭愛(ài)如一道指南，給了孩子方向和支持,，在披荊斬棘的道路上,，讓孩子少一份孤獨(dú)，多一份勇氣,。愿我們每一個(gè)人都能受到家庭愛(ài)的教育,，成為真正有價(jià)值的讀書人,。

愛(ài)的教育讀書心得篇二

《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),，但都有一個(gè)感人的故事。"愛(ài)",，一個(gè)多么閃亮,，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài),，也希望能擁有愛(ài),，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,，就必須去充實(shí)它,，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài),。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn),。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài),，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉。

從這里可以知道,，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人的人,。

第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人欺辱,，最后忍受不了了,，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒(méi)想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師,，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來(lái),，并沒(méi)給他處罰，聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),，但卡隆跟老師說(shuō)了些話,，老師就不處罰他們了,。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,，并且得饒人過(guò)且饒人,，這是難得的一種為人處事。

讀到這里,，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,，使同學(xué)之間自私自利，以我為主,，嫉妒打擊,，怕得罪人，惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,，讓愛(ài)在人們心中永駐,。

《愛(ài)的教育》已經(jīng)出版一個(gè)多世紀(jì)，被翻譯成一百多種文字,，在世界各國(guó)流傳,。在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書,。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難。

愛(ài)的教育讀書心得篇三

讀完了《愛(ài)的教育》,，我深深的陷入了沉思,。如何做才是愛(ài)的教育?在我們的教育中,，"愛(ài)的教育"這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易,，做起來(lái)又是何等的困難!通過(guò)閱讀本書,，使我更加懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對(duì)知識(shí)感情的引導(dǎo)。教師引導(dǎo)的方法的好壞對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),，甚至于對(duì)其以后的各個(gè)方面都將產(chǎn)生重要的影響,。是呀，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心,、愛(ài)心與真心,，才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào);也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子;沒(méi)有"愛(ài)的教育",，哪有"美的回憶",。由此，我有了如下體會(huì)：

1,、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng)，而不僅僅只是開(kāi)發(fā)學(xué)生的智商,。事實(shí)上,，興趣是最好的老師，熱情對(duì)的成長(zhǎng),、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

2、在日常生活中,，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問(wèn)題，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系。

3,、生活如同一本書,，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示。我們應(yīng)該多加觀察,，多加思考,，從中得些人生的蘊(yùn)涵，這不僅是一種知識(shí)的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng),。

4、教師要專業(yè),。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)之間的認(rèn)知,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開(kāi)啟學(xué)生的心智。

5,、我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。適時(shí)的贊美和接納,、鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力,。

6,、在教學(xué)過(guò)程中，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽(tīng)學(xué)生的心得,。

7、用"愛(ài)"來(lái)感化學(xué)生,，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友。

8,、不要過(guò)分地執(zhí)著于"立竿見(jiàn)影",，注意學(xué)生的人格培養(yǎng)，身心健康,。教育不要悲觀,。要樂(lè)觀以對(duì)，充滿希望與理想,。

《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài),，是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育是愛(ài)在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。多關(guān)心學(xué)生,，富有愛(ài)心,，上進(jìn)好學(xué)，多求取新經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)工作,，進(jìn)德修養(yǎng)，以達(dá)到身教言教的效果,。在《愛(ài)的教育》中,，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育,。

愛(ài)的教育讀書心得篇四

整部作品語(yǔ)言樸實(shí),、曉暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情,，平凡中寓崇高?？梢哉f(shuō),，作者用愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了人們的心扉,，用愛(ài)的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈,。

《愛(ài)的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事，那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢,？在他的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情呢,？《續(xù)愛(ài)的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后，跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事,。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛(ài)令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,，感受到人生的奧秘；認(rèn)識(shí)到對(duì)人格的尊重,，對(duì)工作的熱愛(ài)以及對(duì)理想的追求,。從舅父贈(zèng)給安利柯的原稿中，我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和,，同時(shí)書中像詩(shī)一般細(xì)膩優(yōu)美的文字,，包含著生命之愛(ài)的激情，及對(duì)理想與未來(lái)的憧憬,?！独m(xù)愛(ài)的教育》出版后，受到廣大讀者的歡迎，多年暢銷不衰,，并且被改編為電影,、電視劇、動(dòng)畫片,、連環(huán)畫,，以不同的形式影響了全世界億萬(wàn)青少年的成長(zhǎng)。

素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育,，是對(duì)祖國(guó),、父母、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛(ài),，愛(ài)是教育的根本。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段,，在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們除了教給他們知識(shí)，還應(yīng)該給予他們什么呢,？《續(xù)愛(ài)的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范,。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長(zhǎng),，他有詩(shī)人般細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言,、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí),、紳士般的風(fēng)度與品格,。他把安利柯帶到廣闊的社會(huì)中去，娓娓而談,，循循善誘,。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和,，時(shí)而興奮,，時(shí)而低沉，講述了許多感人的故事,、深刻的哲理,，使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西?！稅?ài)的教育》講述的是情感教育,，而《續(xù)愛(ài)的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對(duì)話,，卻洋溢著對(duì)生活,、對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神,，以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無(wú)情鞭撻,。讀后令人回味無(wú)窮,，發(fā)人深省。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本,，是老師,、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典,。

平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,?！稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索,。

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略,，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)。

很多人都無(wú)法感受到,。愛(ài)之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài),，一種對(duì)于生活的愛(ài)。

這本書采用日記的形式,，記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事,。它包含著對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，洋溢著溫馨的人性之美,，是一部孩子和大人都值得一讀的愛(ài)的經(jīng)典,。

全世界的孩子都喜歡讀《愛(ài)的教育》，有些國(guó)家把《愛(ài)的教育》作為小學(xué)生的教科書來(lái)學(xué)習(xí),。

愛(ài)的教育讀書心得篇五

在暑假的休閑之余,，我再次拿起小學(xué)時(shí)讀過(guò)的亞米契斯愛(ài)的教育，熟悉的內(nèi)容再次映入眼簾,，書的內(nèi)容是通過(guò)一個(gè)名叫小安利柯的小男孩的日記來(lái)表達(dá)“愛(ài)”,，每篇感人的故事都洋溢著濃郁的親子之愛(ài)、師生之情,、朋友之誼,、社會(huì)之同情,，還有一顆顆顆純真的愛(ài)國(guó)之心,。

《愛(ài)的教育》全書通過(guò)一個(gè)個(gè)獨(dú)立的感人故事篇章，用一個(gè)“愛(ài)”字貫穿全書,，通過(guò)一件件平凡,、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，映射種種多樣的“愛(ài)”,。其中最讓我感動(dòng)的就是每月故事《馬可爾萬(wàn)里尋母》,，由于家庭負(fù)債累累，馬可爾的媽媽決定去布宜諾斯艾利斯工作,，外出一段時(shí)間過(guò)后,，馬克爾媽媽就與家庭失去聯(lián)絡(luò)，萬(wàn)分掛念媽媽的馬可爾決定獨(dú)自尋找媽媽,，途中,，13歲的馬可爾經(jīng)歷經(jīng)了各種艱難，嘗遍人間的酸甜苦辣，最終憑著他堅(jiān)持不懈的努力以及陌生人賦予的無(wú)私的愛(ài),，終于在一家醫(yī)院找到了奄奄一息的媽媽,，最終，在馬可爾的愛(ài)的陪伴以及鼓勵(lì)下,，媽媽終于獲救了……讀到這里,，我不禁對(duì)馬克爾對(duì)媽媽深沉的愛(ài)肅然起敬。

“愛(ài)就是充實(shí)了的生命,，正如一杯盛滿美酒的酒杯”,，“生活的海洋并不像碧波漣猗的西子湖，隨著時(shí)光的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。”這些關(guān)于愛(ài)與人生的名言總是不斷地警醒著我,，要懂得愛(ài),，學(xué)會(huì)體會(huì)愛(ài)，也要奉獻(xiàn)愛(ài),。

在《愛(ài)的教育》中,，我領(lǐng)悟到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育,。愛(ài)是偉大的,，博大的。我會(huì)帶著一顆純真的愛(ài)心熏陶別人,，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，讓永恒的愛(ài)永駐人們心中。

愛(ài)的教育讀書心得篇六

暑假,，我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛(ài)的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。

《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母,、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量。

《愛(ài)的教育》全書100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”,。這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢(shì)利，他們只在乎是否對(duì)自己有利,，什么事也不放棄討價(jià)還價(jià),。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去,，公道則亡。

反之,，給予人方便,，等于給予自己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格,，愛(ài)心的照耀，真情的溫暖,。

甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

愛(ài)的教育讀書心得篇七

亞米契斯,，我想大家都很熟悉,。他是著名的意大利作家，寫過(guò)著名的書,，《愛(ài)的教育》,。

這本書是用日記的手法借用了小學(xué)生三年級(jí)艾里克的口吻寫的,，形容了充滿愛(ài)心，充滿同情心的世界,。主角艾里克他觀察著身邊的每件小事,，包括他的每人，也都充滿了愛(ài)心,。

作者亞米契斯,，他緊扣孩子的心靈，用生動(dòng)的筆觸,，更多地強(qiáng)調(diào)體貼,、博愛(ài)與責(zé)任心，這地打動(dòng)了我,。在家里,，我是獨(dú)生女，都很疼愛(ài)我,，我做事,，事都聽(tīng)，可我經(jīng)常對(duì)發(fā)脾氣,，各樣的無(wú)理,，惹生氣。與文中物相比,，我真是差遠(yuǎn)了,。

讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我變了,，任性,，也開(kāi)始學(xué)會(huì)了別人，對(duì),、感激之情,，地學(xué)會(huì)了感恩。

愛(ài)的教育讀書心得篇八

看完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西,，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書心得了。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢,？以下是小編精心整理的《愛(ài)的教育》讀書心得,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

《愛(ài)的教育》,，書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案?！稅?ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母,，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方,。

小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),。可以說(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書,。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛(ài)看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的.心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到,。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài),，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》,，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是“愛(ài)“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由,，健康的成長(zhǎng),！

愛(ài)的教育讀書心得篇九

讀了《愛(ài)的教育》這本書，我懂得了,，人要是有了一顆無(wú)私的.愛(ài)心,，就會(huì)是一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,。

《愛(ài)的教育》這本書是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解,！

主人公恩利科是四年級(jí)學(xué)生，家庭條件相對(duì)優(yōu)裕,，家庭充滿了爸爸媽媽的愛(ài),，快樂(lè)、和諧,。恩利科有一本與家人共享的日記,，記錄平時(shí)的生活和爸爸媽媽跟他講的道理以及在學(xué)校發(fā)生的事情，反映著一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴。

每月故事中,，我最喜歡的是《血濺羅馬涅》,，里面外婆說(shuō)的話烙印在我心中，主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動(dòng),！

每個(gè)每月故事都告訴我們一些道理,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好文化知識(shí),，還有更重要的,，那就是對(duì)祖國(guó)、師長(zhǎng),、同學(xué),，對(duì)身邊任何一個(gè)人的尊重和愛(ài)。本書非常生動(dòng),，仿佛每一個(gè)畫面我都能看到,，給我留下了深刻的印象。

讀完后,，我明白了,，在享受別人給予我們愛(ài)的同時(shí)，也要用我們的愛(ài)去幫助他人,，讓人間處處是愛(ài)的海洋,。

同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足：平時(shí),，面對(duì)老師和父母的諄諄教誨,，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得是種壓迫，給我這么少的玩耍時(shí)間,；現(xiàn)在明白,，那是對(duì)我的希望，是愛(ài),。

讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助他,，這樣才算是好朋友。

以后,，我要多給予他人幫助,、關(guān)愛(ài)，懂得尊老愛(ài)幼,，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，把《愛(ài)的教育》這本書中所體現(xiàn)的愛(ài)，融入到自己的生活中去！