無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

開學班主任講話稿篇一

這個學期我們要做好一下幾個方面的'事情,。

孩子的快樂學習之旅真正是從一年級開始的。我們有責任有義務引導孩子們喜歡上學習這件事,，只要孩子們興趣高,，興趣濃，學會閱讀,、計算、認字,、讀拼音,、讀課文、被課文,，寫句子,，學習就不是個問題?？鬃诱f：“知之者不如好之者,，好知者不如樂知者?！币虼?，我們將繼續(xù)設計多樣化的課堂活動，吸引孩子們的眼球,，推動孩子們的思維,，讓孩子們慢慢學會自主識字,，讀詞,，學文。當然,，除了課內(nèi)學習,，我們也推薦豐富的課外讀物，主張和大人一起讀,，每天堅持讀30分鐘,，讓孩子徜徉于書的海洋，孩子就會擁有豐富的精神世界,，孩子就不會粗淺地去迷戀電子游戲,。

人們常說“性格決定命運，習慣形成性格,，行為養(yǎng)成習慣,?！币虼肆晳T很重要。

現(xiàn)在孩子們正處在學習的初始階段,，因此養(yǎng)成良好的學習習慣對孩子的一生影響很大,。好習慣益終身。早上到班進行晨讀的習慣,，課堂認真聽講,，積極發(fā)言，注意力集中的習慣,。課間輕聲慢步,，不追打的習慣。課堂作業(yè)干凈整潔,，字跡工整的習慣,。放學站隊快靜齊?；氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè),，后玩耍，再讀課外書的習慣,。有不會的問題及時請教老師,，寫作業(yè)之前，先訂正上次錯題,，把容易寫錯的,，總結(jié)整理在錯題本上。學了幾課,，及時復習,，及時預習的習慣。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項：學之前,，安排預習,，課文讀兩遍，讀準字音,，讀通句子,，圈出課后我會認和會寫的生字。標出段落序號,，思考課后題,。學之后，田字格里的我會寫的生字,，一行筆順筆畫,，一行442，四個生字，四個注音,，組兩個詞,。這些習慣都是從一年級一天一天積累下來的，逐漸養(yǎng)成的,。我們的任務就是幫助孩子養(yǎng)成好習慣,。

人多，班額大,，活動場地小,。因此我們?nèi)粝胱尯⒆涌鞓方】档爻砷L，就要增強自我保護意識,，,，學會規(guī)避磕碰風險。大課間,，不亂跑,，在教室里做手指操、練字,、讀課外書等,。上廁所不跑，輕聲慢步,，若人多,，就排隊，不躲進廁所玩耍,。廁所地面有水,，需要小心翼翼。遇到高年級奔跑,，應該貼墻,，靠邊走。上下樓梯,，一個一個排隊走,，不推不擠，不搶路,。放學路隊走整齊,，到達接送點,，給老師說再見,。看到家長才能離開,。若沒見到家長,，請回到門衛(wèi)師傅處等家長來接。不能獨自回家。

合作,、共贏不僅是當今世界國于國之間共同構(gòu)建的良好和諧關系,，也是家長、老師,、學生之間構(gòu)建和諧的關系,。我們致力于設計活潑有趣的班級活動，推動班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展,，打造公平公正,、團結(jié)向上、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體,。全體家長,，學生，老師都要為班級的發(fā)展出謀劃策,，幫助班級,，和班級一同進步。表揚先進,，鼓勵后進,，拉動中間，一幫一等活動,，使班級形成比學趕幫超的良好風氣,。最終達到人人有進步，人人要進步的好勢頭,。

盡管班級工作千頭萬緒,，但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學生這個中心任務，各項工作就會井然有序地開展,。多少事,，從來急。天地轉(zhuǎn),，光陰迫,。一萬年太久，只爭朝夕,。我們會用只爭朝夕的精神,，引領班級前進。

“咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風,?！痹肝覀兊膶W生亦如這竹石一般，在學習的道路上堅忍不拔，迎難而上,。愿我們的班級蒸蒸日上,，闊步前進。

開學班主任講話稿篇二

開學了,，就意味著又要忙碌起來,，伴隨而來的就是學生的問題。很多老師在開學第一課選擇的是給學生交流一下,，消除一下陌生感,，帶學生熟悉一下校園。講一講這學期自己這門課的學習要點等等,。這是一個很不錯的想法,，但是，我想,，更重要的是在開學第一課就要在學生的心中植入夢想,。給學生描繪出本學年的美好藍圖。千萬不要直接說目標,。想象一下就好,。

開學第一天，新的學期，新的開始,，不管是老師還是學生,，每個人經(jīng)過一個假期的休整,，都會經(jīng)過一個反思期和未來規(guī)劃期,。特別是學生,，剛升入新學校的,，對新學校,，新老師充滿了憧憬,，老生當然也面臨著重新分班，重新面臨新老師,。因此，什么都不確定,，這時學生的首要印象非常重要，你給他什么標準,，就是他今后學習的標桿,。馬虎不得。

開學第一課講點什么,，我想最好不講學習的事情，不要講作業(yè)什么的。最好的就是談談理想,，或者寫寫夢想,，描繪一下自己在本學期結(jié)束后會變成一個什么樣的人,。作為老師，我想我會講三個故事。

第一個故事：我會講《山體滑坡的`故事》,。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上,，便頹廢不堪,，一蹶不振，整天關在屋子里,，抱頭痛哭,。有一天，一位老者跨進門,，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了,。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望,，天下事皆然?！闭f完便飄然而去,。

需要告訴學生的是：只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它,。往上走,，不要往下走，學習亦如此,。

第二個故事：我會講《老鷹的故事》,。

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,，(教學論文)它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了,，主人想把它訓練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了,。主人試了各種辦法，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣,，它終于飛了起來!

需要告訴學生的是：相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。

第三故事：我會講《蘇格拉底的故事》,。

開學第一天,，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始,，每天做300下,，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事情,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。又過了一個月,，蘇格拉底再問，這回,，堅持下來的同學只剩下了八成,。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時候,，整個教室里，只有一個人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。

需要告訴學生的是：成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣,。

三個故事講完之后,，我還會問問，成功除了學會面對困難,，相信自己,，學會堅持之外，還需要那些成功因素?當然還需要養(yǎng)成好習慣和掌握好方法,。

最后我還會講兩個小故事,。來結(jié)束我的第一課。

故事一：

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。

——要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,，當好的習慣積累多了,，自然會有一個好的人生,。

故事二：

——重要的還在釣技。學習,，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法，形成能力,。

開學班主任講話稿篇三

老師們,、同學們：

很，今天我們卻不得走進校園,，坐在教室或辦公室里,。因此，我要跟大家講的第一層意思就是：調(diào)整心態(tài),，轉(zhuǎn)換角色,。

同學們，老師們,，剛剛歡度完新春佳節(jié),，現(xiàn)在，我們迎來了新學期開學典禮,。

首先著力打造陽光育人品牌,。本學期，我們要創(chuàng)新豐富陽光育人活動,，比如藝術節(jié),、達人秀等等。云頂,，離太陽最近的地方,，這是我們的愿景。因此,，我們每位教職員工要探索研究陽光育人方法,，自己先陽光起來，每位教職員工都是陽光普照者,，讓校園陽光明媚，讓學生每一天都陽光快樂地生活學習,。本學期,，學校將繼續(xù)開展師生行為規(guī)范督導，推行示范班級評估,，建立陽光風氣,。

著力打造精致教育品牌。研究完善精致教育管理,，研究完善精致教育課程,，研究完善精致教育課程，逐步形成精致教育綱要。本學期,，學校將重點督導課堂教學,，評選出一批精致課堂，并在精致教育論壇中交流分享,。

際班,，還將開辦小學、初,。

中國,。

際班。

同學們,，老師們,，新學期，新氣象,，新的愿景已經(jīng)描繪,，希望老師們把愿景植入心里，做好自己的.本職工作,，在工作中,，提升自己，發(fā)展學校,，實現(xiàn)共創(chuàng)共享,。

希望同學們能努力做到時時、處處,、事事嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學習、生活等行為習慣,，爭做陽光少年,。

最后，祝福老師們幸幸福福,，工作如意!祝福同學們快快樂樂,，學業(yè)有成!

開學班主任講話稿篇四

同學們：

同學們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天,，那就是昨天,、今天和明天?！弊蛱煲呀?jīng)成為過去,，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天,。不管你們昨天是失敗還是成功的,，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了,，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天,。

為了更好地度過這美好的一年,，下面，我今天向同學們提出三點建議：

首先要養(yǎng)成良好的習慣,。播下行為,，收獲的是習慣;播下習慣，收獲的是性格;播下性格,，收獲的是命運,。所以每個同學都要養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不損人利己,，不破壞公物,，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念,。還要養(yǎng)成良好的學習習慣,。我是語文老師，我從語文學科方面來談一談學習習慣的培養(yǎng),。語文在生活中是無處不在的,。語文是語言文化，而語言又是人們溝通,、聯(lián)絡感情的渠道,。我們要學會勤于觀察，善于思考,，體驗生活,，獲得感受的習慣，為自己寫作積累材料,。我們要有廣泛閱讀的習慣,。“讀一本好書,，就是與一個偉人的心靈對話,。”通過閱讀,，你可以視通四海,，思接古今，增添智慧,，橫溢才華。我們要有勤于動手,、動腦,、動口的習慣,。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力,。吟一首詩歌,，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文，去贏得同學們的青睞;提出一個疑問,，讓收獲更精彩;分享一份心得,，給自己心靈一個靜謐的港灣。同時還要養(yǎng)成鍛練習慣,?！吧眢w是革命的.本錢”，弱不禁風的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的,。我建議同學們要養(yǎng)成堅持鍛練身體習慣,，要持之以恒，不要因?qū)W習的緊張而放松體育鍛練,，每天堅持跑步,，打打球，跳跳繩,，做幾個引體向上-----活動一下筋骨,，舒展一下四肢，這樣對學習上很有幫助,。

同學們,，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩,，有的人答得凝重,，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味,。答案不同,，這都是養(yǎng)成的習慣不同啊,。那就讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!

開學班主任講話稿篇五

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

又是一年春草綠,。我們踏著春天的舞步，伴著春風的旋律又迎來了新的學期,。此時我們師生的心情無比激動與興奮,。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學典禮上講話，我內(nèi)心既高興又慚愧,。在此,，我只想說四句話來表達我的心情,。

第一句話----感謝。

我真摯感謝學校各位領導,、老師們,，是你們的幫助與支持我才能站在今天的講臺上，我深知在過去的一年里我取得了一點點成績,，但離優(yōu)秀教師標準還相差甚遠;我更深知我們學校有許多默默無聞,，踏實工作的老師，他們的工作比我做得更好,，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽讓給了我,，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。

在以后的工作中,，我要向你們學習,，以你們?yōu)榘駱印Ｍ瑫r我還要感謝5(2)班的全體同學,。是你們的給力與拼搏才使老師站在今天的舞臺上,，是你們給老師長臉了，你們是我的驕傲,，我要感謝你們的刻苦學習,，我也因為你們而優(yōu)秀。再一次說聲謝謝領導,、老師,、同學們。

第二句話----祝賀,。

我要在此祝賀獲獎的同學們,。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪,。驕人的成績承載著你們平時勤奮的汗水,，記錄著你們點點滴滴的進步。但老師想告訴你們,，成績僅僅代表的是過去,，它說明不了未來。我希望獲獎的同學在今后學習中只是把榮譽作為前進的動力,，不要作為驕傲的資本,。希望你們在新的學期里更加刻苦學習，各方面更加嚴格要求自己,，取得更加喜人的成績,。

第三句話——寄語。

老師們、同學們,，春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果,。我們經(jīng)過寒假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛,，斗志將更加高昂,。我們每一位教師都會在新的學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任,，團結(jié)協(xié)作,、共同奮斗，站在新的起點,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風采,。

我也真誠的希望全體同學,，新學期里一定要改陋習，勤鉆研;講文明,，懂禮儀;保安全,，健體魄。做一個德,、智,、體全面發(fā)展的學生。我相信,，只要我們與努力同行,，希望就一定會與我們同在!

第四句話——祝福。

一個月了,，高一年級的有些同學,，你們還在迷茫嗎還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎光陰荏冉,，時不待人,。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中,、切實把握高中,、最終成就高中。

歡迎大家來到我們班,。先自我介紹一下,，我是大家的班主任，我姓,，電話號碼是,。除了班主任我還擔任著大家的語文,。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程,。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來,，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們,。

我在這里工作了十年,，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師,，我和他們朝夕相處,，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學,。我知道板報墻上曾有過那些故事,，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習,，在這個校園如何快樂的成長,，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。

我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家,，我想這也是我們能相聚在一起的意義,。我希望我們能合作的愉快、生活的開心,。作為班主任我將：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,，《狐貍和葡萄》：

從前,，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透，十分誘人,。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力,，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走,，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因,。

對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;,。

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐貍來到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平,，我活著還有什么意思，不成功便成仁,，自盡吧,。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎初中的學習已經(jīng)結(jié)束,，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下,，樹立信心,，奮發(fā)向前。

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

再者，學會接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關系中,，緊張、不安,、擔心,、憤怒的情緒中，會影響學習和生活,。

和諧的人際關系非常重要,。學會調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;,。

你行,，我不行：自卑;。

我不行,，你也不行：嫉妒;,。

我行，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學會欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

朋友們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點,，而是另一個起點。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進我們高中的大門,。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會把它看得過于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!

我們不應忽視每日取得的微笑進步,，因為“不積跬步,，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行,，始于足下”,。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍,，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的,，我們不能決定生命的長度,，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學之路的一個重要驛站,，這是我們大家心中的真理,，相信大家會為之努力，為之奮斗,。因為我們知道,，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程,，痛苦會隨時間的流逝而褪色,，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒,。

開學班主任講話稿篇六

親愛的同學們：

同學們,，大家好!歡迎大家回歸高一x班這個大家庭。我是你們的班主任兼地理老師,，我姓王,，單名一個恒,，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名,，我是一個不輕言放棄的人,，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。

也許你曾為學習成績不理想苦惱過,，也許你因為自身的缺點而被人指責過,，也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,，過去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始,。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級,，有的同學考上了名牌大學,，而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得成認,，每個人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,，一個人要想改變自己的命運,，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神,。雖然,，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,，去開創(chuàng)一個更美好的未來!

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間,，大學生活三年時光,，看似很長，實那么短暫,。二十年尚且彈指一揮間,，何況三年乎?所以，我們要惜時如金,，利用一切可能的時間學習,。其次，要明確自己的奮斗目標,，長期目標要規(guī)劃,，短期目標要設計,。學習可以忙碌，但不能盲目,，任何時候頭腦都要保持清醒,，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,，我們再有方案,、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。再次,，要注重自身全面的開展,。作為學生，學習固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的`全部,。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的,。所以,，我們不僅在學習上要不甘，更要在德,、智,、體、美,、勞等各個方面力爭上游,。最后，要愛班如家,，將個人榮辱與集體的興衰嚴密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,，集體開展得怎么樣,，與個體是密不可分的。同樣,，個體的開展,，也是不能脫離集體這個海洋的。所以,，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,。如果你想飛,，天空不會是你的極限;如果你想躍,，龍門也阻擋不了你前進的腳步。為了心中的理想,，為了美好的未來,，讓我們一起努力，一起加油吧,。我相信,，我們的明天會更好!

開學班主任講話稿篇七

同學們：

大家好！

一,、重與學生的首次交流,，留給學生一個深刻的印象，贏得學生的好感初次與學生見面,，學生肯定會帶著新奇,、猜測的心理來觀察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊,，舉止文明大方,，言談親切動人，目光友善傳神,。一句話,，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人,，以你的情感親和人,。

二,、做好報名注冊工作,，記住學生姓名，做到心中有數(shù)學生面對新班主任,，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水,，以取得班主任的厚愛；有的則認為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚,，搞點小動作無傷大雅。開學初,，班主任不妨花費兩天時間,，翻看有學生照片的準考證，借助一些巧記手段,，迅速將學生名字熟記于心,。一次兩名學生在校園里爭吵,，我一看，正是班上的學生,，立即招之前來,，正確叫出其姓名，看到他們面面相覷的樣子,，我暗暗地頗有幾分自得,。事后，我以此為契機,，對全班學生說：你們要遵守校紀校規(guī),，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后,，我又正確地點出幾名學生，唬得學生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了,，我們再也不能隨隨便便違反紀律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。

三,、迅速調(diào)配好座位,，穩(wěn)定學生心理和情緒

班干部正像班主任之于學校，是班主任的左膀右臂,，建立高效,、務實、開拓,、進取的班委會，將會使班主任從千頭萬緒的班務工作中解放出來,。有了得力的班干部,，你的眼睛就會明亮，你的頭腦就會清楚,，你的思路就會明確,，你的辦法就會巧妙。在選配班長時,，盡量選一些曾經(jīng)擔任過班干部的學生在一次調(diào)查摸底時,，我發(fā)現(xiàn)有四名學生都曾擔任過班長,，選誰呢？我設計了幾道案例分析題,，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實證實，這名班長是勝任本職工作的,。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變，確實讓我省了不少心,。其他班干部的選配要么如此,，要么通過競選上崗?？傊?，選配方法是多樣的，形式是自由的,。

五,、組織學生熟悉校園環(huán)境，確實班級奮斗目標,，制定切實可行的班規(guī)班約

一年級新生來自于不同的學校,，行為習慣不統(tǒng)一，因此,，抓好此項工作勢在必行,。班主任首先帶領學生了解學校內(nèi)外環(huán)境，給學生講解學校光榮的歷史,、嶄新的現(xiàn)在,、輝煌的未來，增強學生的自豪感,。再根據(jù)班級實際情況,，在廣泛征求課任老師、家長和學生意見教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文的基礎上,，確定目標,，制定班規(guī)班約，嚴格操作,，按照學生知,、情、意,、行的發(fā)展規(guī)律,，規(guī)范他們的言行，使其度過從初級學校到高一級學校的轉(zhuǎn)軌期。

六,、開好家長座談會,，通過這個窗口進一步了解學生，形成家庭與學校的教育合力

隨著社會的進步,，學生思想日趨復雜,，我們要盡快地了解學生，融洽師生關系,，因材施教,，區(qū)別治理。除了直接對學生進行觀察外,，還要積極主動地接觸家長,，比如開一次家長會，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況,，然后開誠布公地表明自己的決心,，本班的奮斗目標以及規(guī)約制度等。爭取得到家長的理解和支持,。新學年,，班主任若能切實做好以上工作，班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道,，你的班務工作就會開展得有聲有色,，豐富多彩。

開學班主任講話稿篇八

同學們：

你們好,！歡迎同學們又回到闊別已久的校園,！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,，在期末測試中，曾志懷,，賴雪麗等同學進入了年級５０名,，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果,。然而,，追求無止境，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上,，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài),，展示新的風貌,，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績,。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里,，我向同學們提議,，請同學們記一記。

新學期希望每個同學要做到五心：

１,、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

２,、決心,，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生,。我們只有一年就小學畢業(yè),，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端,。

３、恒心,，前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

４,、愛心,，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

５、用心,，讀書需要用心,，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問,，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：

第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境,。每一個同學都是班級的縮影,，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧,，不打游戲,；在家尊重父母，做一個熱愛班集體,，遵紀守信,、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生,。培養(yǎng)自已良好的行為習慣,，學習習慣，和生活習慣,。同學們要自覺自律,，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境,，同學們才能更好的投入學習。

第二,、創(chuàng)立一種認真刻苦,，迎難而上的學風。新學期開始,，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣,。凡事從認真開始，認真學習,，認真上課,，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學們,，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來,，遵守校規(guī)制度,，尊敬老師，刻苦學習,，熱愛勞動,，關心他人，團結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

開學班主任講話稿篇九

同學們大家好,。歡迎大家來到成都七中嘉祥外國語學校高一()班,。先自我介紹一下，我是大家的班主任,，我姓羅,，電話號碼是:1588217××××。除了班主任我還擔任著大家的地理教學,。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來,，很高興我們終于見面了,，在這里我有很多東西準備交給你們。下面,，我首先給大家做一自我介紹,。(略)。

我希望我們能合作的愉快,、生活的開心,。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦,。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架,。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透,，十分誘人,。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,。在我們同學中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想,，但這種不理想并不是無路可走,，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說,，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;,。

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;,。

今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;。

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平,，我活著還有什么意思,，不成功便成仁，自盡吧,。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學,，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結(jié)束,，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過去的影子下，樹立信心,，奮發(fā)向前,。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄,，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對方得到的多,，自己得到的少，互相爭斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽。

其次,，正是因為對手的存在你才進步得更快,，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,，一個人沒有對手是很孤獨,，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,，棋逢對手,、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊,，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志。

對手其實就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者，學會接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關系中,，緊張、不安,、擔心,、憤怒的情緒中，會影響學習和生活,。

和諧的人際關系非常重要,。學會調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;,。

你行,，我不行：自卑;。

我不行,，你也不行：嫉妒;,。

我行，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學會欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

同學們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點,。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),，來面對高中的每一天吧!

我們不應忽視每日取得的微笑進步,，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天,，因為“千里之行,，始于足下”,。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍,，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺,。

是的，我們不能決定生命的長度,，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力,。

高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理,，相信大家會為之努力,，為之奮斗。因為我們知道,，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程,，痛苦會隨時間的流逝而褪色,，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒,。