光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,，就是在準備做教學(xué)計劃吧,。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢,？下面是小編為大家收集整理的雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃相關(guān)內(nèi)容,，一起來看看吧,！

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃1

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃2

在20XX年的工作中,，我們學(xué)校還既要繼續(xù)在20XX年的教學(xué)措施和成績上不斷進步,，在過去的一年中，我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績,，所以在新的一年,，我們要更加努力的進步，不能出現(xiàn)任何的倒退,。時代在發(fā)展,，我們的教學(xué)成績要必須要進步。

在20XX年,，我校將以“三個代表”重要思想為指針,，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,，將“會做人、會生活,、會學(xué)習(xí),、會健身、會實踐,、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中,，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標前進,，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范校”成功。為了完成上述各項任務(wù),，學(xué)校將從以下八個方面開展工作：

1,、抓好教學(xué)“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結(jié)合,。并將檢查結(jié)果與教師考評結(jié)合。

2,、完善教師教學(xué)業(yè)績考評方案,，逗硬落實獎懲。

3,、開展教學(xué)教研工作,。以教研帶動教學(xué)工作全面提升。

4,、舉行學(xué)生鋼筆字大賽,。

5、狠抓六年級工作,，做到抓早,、抓好。

6,、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動,，并鼓勵教師參賽出成果。

1,、以教師道德行為規(guī)范,、教師行為六不準等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開展學(xué)習(xí)活動,。

2,、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,，定期檢查,，逗硬考核，落實獎懲,。

3,、開展樹“師德師風(fēng)”標兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,，作為教師榜樣,，以典型帶動全面。

4,、加強教師主人翁意識培養(yǎng),，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作,、學(xué)習(xí),、生活的源動力。

1,、組織好“請進來,、走出去”活動。請有教改成效,、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座,。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動。

2,、充分利用網(wǎng)上資源,，對全校教師業(yè)務(wù)水平進行培訓(xùn)。

3,、積極開展校本培訓(xùn),、開展好“傳、幫,、帶”活動,。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上,，學(xué)校選出各年級段的重難點作為突破口,，讓新手盡快進入角色，掌握適當?shù)慕虒W(xué)方法,。

1,、繼續(xù)推行“月評活動”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細化活動細則,，并加強檢查落實力度,，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。

2,、開展主題中隊活動,。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養(yǎng)，如“寬容是一種美德”,、“爭做守信小公民”等活動,。

3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè),。開辟適合學(xué)生口味,，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍,、校園時訊,、表揚站等。

4,、每周一舉行升國旗儀式,。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當周中隊活動主題,，加強對學(xué)生進行教育,。

5、完善校園文化建設(shè),，以標語,、黑板報等形式為學(xué)生營造一個好的德育環(huán)境，并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地,。

6、加強與家長,、社會的溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個學(xué)校、家庭,、社會三位一體的德育場,。

1、加強安全知識的教育,。

2,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書,。

3、定期進行安全隱患檢查,。及時排除安全隱患,。

4、完成綜合樓建設(shè),。

1,、發(fā)揮團隊、工會職能,，為學(xué)校決策提供意見和建議,。

2、充分運用團隊,、工會的凝聚力,，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的進展。

3,、積極開展校務(wù)公開工作,。

1、嚴格執(zhí)行一費制收費標準,。

2,、學(xué)校重大支出由行政會討論后執(zhí)行。

3,、厲行節(jié)約,，杜絕浪費性支出，如租車,、隨意吃喝等,。

4、先保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn),，后償還以前債務(wù),。

1、堅持“兩操”活動,，增強學(xué)生體質(zhì),。

2、舉行運動會,、體操比賽,。

3、加強食堂,、小賣部監(jiān)管,，落實專人負責(zé)。

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實工作下,，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實，學(xué)校擬定的各項工作目標會逐一實現(xiàn),。xx小學(xué)輝煌的明天會在我們的手中誕生,。

國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前!

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃3

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標準的教學(xué)與評價”,，落實“減負增效”的要求,，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》，開展各學(xué)科的主題式教研活動,，有針對性的改進教師的教學(xué)行為,，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn)、會主動探究,、切實提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，落實“減負增效”,，推進小思徽章的評價系統(tǒng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。

2,、圍繞校本研修主題“改進教師教學(xué)行為——問題的提出，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動,，從課堂,、教研、命題入手,，提升教師的教學(xué)能力,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列。

(二)課堂上的那些事,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，總護導(dǎo)老師加強巡視確保專課專用。實行“三課,、兩操,、兩活動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，借體育學(xué)科興趣化研究實踐項目之力,，樹立學(xué)校體育特色品牌，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神，開展豐富的社團活動,，做好學(xué)生課后看護活動同時豐富學(xué)生生活,，全面提升學(xué)生的綜合能力。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室,，在社團活動中實施課程，完善教案，活動手冊,，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺,。繼續(xù)推進《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團“stem”課程建設(shè),。

4,、進一步發(fā)揮學(xué)校乒乓，籃球,、體操,、田徑特色品牌作用，在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績,。深入研究校本“九子”課程,，與六一集團進行課程分享。充分利用小思徽章平臺,，完善學(xué)校“心芽課程”評價體系,。

5、結(jié)合學(xué)校“云課堂”項目,，開展陽光體育節(jié),、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、數(shù)學(xué)活動周,、元宵節(jié)、安全周,，推進系列微課程,，豐富孩子的成長體驗。

6,、創(chuàng)新家長開放日形式,，開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實踐的管理模式,，引領(lǐng)家長走進課堂,，參與學(xué)校活動,，課程評價,，形成分享、平等,、互補,、共贏的家庭、社區(qū),、學(xué)校合作大格局,。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作，做好新生家長開放工作,。

1,、校本培訓(xùn)主題：改進教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

2,、校本研修時間：

(1)教研組活動時間：單周的周五12：45—14：00,。

(2)備課組活動時間：每月兩次(錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間)。

3,、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實踐陣地,，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”，備課組隨機教研的“隨堂課”,，教研組集體研究的“課例課”,，見習(xí)教師終期展示的“匯報課”，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出,。

以教研為研討平臺,，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性，使課堂教學(xué)中教師的提問能進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評價機制，通過專家講座,，《課程標準》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標準的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),，教師命題大練兵活動，提升教師的命題能力,，檢驗教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實效性,。

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出改進措施,，教導(dǎo)處做好跟進督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升,。

2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機進行,。做好檢查記錄,，同時與教師本人作出反饋。樹立榜樣,，開展優(yōu)秀作業(yè)展出,。

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺，加強區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理,，充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范,、專業(yè)引領(lǐng)等作用,，激勵骨干教師不斷進取，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵其向更高層次發(fā)展,。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動，教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗,，提出教學(xué)觀點,，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見習(xí)教師實務(wù)培訓(xùn)工作,，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中,。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、為見習(xí)教師搭建平臺,，開展見習(xí)教師匯報課活動,。

3、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,，精心設(shè)計教學(xué)的策略,，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),，互聽課一節(jié),，聽課后，能及時給予評課,，同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進行抽查指導(dǎo),。

(四)其他工作：

1,、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作,。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作,。

2、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作,。

3,、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項目推進工作，運用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4,、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作。

2月

1,、下達教導(dǎo)處工作計劃

2,、各教研組(備課組)完成計劃;

3、教學(xué)流程檢查：備課檢查

4,、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)簿本,、作業(yè)布置、練習(xí)設(shè)計,、批改要求;

5,、五年級畢業(yè)班工作啟動

3月

1、學(xué)生社團,、拓展課開始上課;教研(備課組)組開始活動;

2,、一年級、新生家長開放日活動;

3,、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示(數(shù)學(xué));

4,、隨堂課聽課;

5、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查備課;

6,、五年級質(zhì)量調(diào)研;

7,、美麗漢字活動啟動;

8、讀書節(jié)活動;

9,、命題指導(dǎo)(專家講座);

10,、區(qū)英語公開課(李曬曬)。

4月

1,、一—五年級質(zhì)量調(diào)研;

2,、一年級家長開放日;

3、教學(xué)流程管理考核：必查命題+抽查作業(yè);

4,、五年級畢業(yè)班工作;

5,、隨堂課聽課;

6,、全校五年級家長會;

7,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》。

5月

1,、五年級質(zhì)量調(diào)研;

2,、數(shù)學(xué)活動周;

3,、二年級家長開放日活動;

4、隨堂課聽課;

5,、教學(xué)流程檢查：必查備課+抽查命題;

6,、隨班就讀學(xué)生申報審批工作;

7、體育節(jié);

8,、一年級招生;

9,、藝術(shù)節(jié)。

6月

1,、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查復(fù)習(xí)計劃;

2,、隨堂課聽課;

3、制定復(fù)習(xí)計劃;

4,、綜合學(xué)科期末綜合評價;

5,、三、四年級免考生的申報審核;

6,、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研,、五年級畢業(yè)考);

7、一年級家長開放日(期末游戲闖關(guān));五年級家長開放日(畢業(yè)典禮);

8,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》;

9,、暑期培訓(xùn)。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃4

本學(xué)期教學(xué)部進一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，認真貫徹學(xué)校的工作計劃,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實踐研究為載體,，深化課程改革，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,，用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展,。

本學(xué)期，我們將面臨著三個方面的重要任務(wù)：

1,、早策劃,、早部署，堅決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié),、展示交流任務(wù),。

2、以教師隊伍建設(shè)為中心,，以“自育型備課組”研究與實踐的結(jié)題為抓手,，推動課程領(lǐng)導(dǎo)力進程，形成具有校本特點的教研團隊建設(shè)模式,。

3,、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強管理，通力合作,實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

本學(xué)期,，教學(xué)部以課程計劃為依據(jù)，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程,，結(jié)合多彩的主題活動,、儀式教育等，充分發(fā)揮社團,、閔四自育等時段開設(shè)豐富的課程,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗。

1,、規(guī)范拓展課的評價,，有目標、有質(zhì)量的開設(shè)社團,。

通過學(xué)生調(diào)研,，按需開設(shè)拓展課社團，讓課程發(fā)揮出最大的育人價值,，本學(xué)期進一步規(guī)范拓展課的選擇與評價,，注重拓展課的普及中提高，把社團分成四個模塊,，每個學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中,，必須在每個模塊中至少要選擇一科。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子,，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長,，改革評價模式，設(shè)計學(xué)科特色的評價指標,，從學(xué)生自評,、互評，教師評價多方面對拓展課程進行評價,。

2,、繼續(xù)做好、做精學(xué)科群,。

六年級開設(shè)《走進唐朝詩人》分別以白居易,、李白、孟浩然,、王維,、杜甫、杜牧等作品精選教學(xué)，七年級開設(shè)《走進現(xiàn)當代的作家》分別精選史鐵生,、朱自清、林海音 ,、傅雷 ,、蕭乾、魯迅等作品進行教學(xué),，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累,。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實探課，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)理科積極分子,。優(yōu)化目標列評價，形成完整的課型,。

3,、充實閔四自育時間，結(jié)合學(xué)校教育活動系列,，形成合力,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動，以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點確定閱讀主題,。六年級以名人傳記為主，七年級以小說為主,，八年級以散文為閱讀主題,。一次一摘抄一感悟，每月一讀后感,。在六七年級同時進行寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字,，結(jié)合年級活動進行評比與展示。

本學(xué)期,，教學(xué)部進一步夯實教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)流程，使教學(xué)管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、特色化、精細化,、嚴謹化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

1,、強化,、細化常規(guī)管理，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效。

沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單,，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的檢查,、落實、反饋,、跟蹤,，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達到“以檢查促提高”目的，確保常規(guī)工作的落地,。

2,、以作業(yè)的布置和批改為突破，提升教學(xué)有效性,。

作業(yè)是考試的另外一種形式,，針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量、質(zhì)等諸多問題,，本學(xué)期將重點從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果,，診斷教與學(xué)上的問題，以促進日常教學(xué)工作,。

3,、優(yōu)化視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)智慧,，扶持薄弱,。

加強學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助，積極探索教研活動的方式,，豐富教研活動的形式,，打造“專題化、課程化”教研,，避免教研專題的散點,，使“周周研”走向內(nèi)涵教研。通過視導(dǎo),，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法,，加以推廣，又要找出教研活動中存在的問題,，找準薄弱環(huán)節(jié),，采取針對性的措施有效解決教研活動中的低效問題，形式主義問題,。

在全校范圍內(nèi),，抓住機遇，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源,，總結(jié),、提煉在三年中取得的成果,，以“課型整體化、系列化”研究為抓手,，通過掌握和運用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要,，在研討中不斷深化、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,、思維方式,、行為習(xí)慣，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為,，落實到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，實現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展,，實現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日?；?rdquo;、“常態(tài)化”,，從而繼續(xù)豐富,、打造和內(nèi)化學(xué)校“自育”的學(xué)校文化精神，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基,。

早策劃,、早部署、早行動,，理清思路,，攻克難題，對重點關(guān)注的備課組已有的實驗資料,、案例進行整理,、分析，形成成功范例,，在此基礎(chǔ)上,，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型,。

上學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項目《自育型備課組建設(shè)的實踐與研究》已順利完成中期評估。本學(xué)期,，要重點,、有序做好此項目的結(jié)題工作，將定期召集項目領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，抓好項目的檢查,、指導(dǎo)力度，確保結(jié)題進度和質(zhì)量,，同時對結(jié)題階段的數(shù)據(jù),、文字資料進行匯總,、整理和總結(jié)成文。

要充分利用好骨干教師,、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源,，對他們實行動態(tài)管理，為他們定目標,、定任務(wù),，以“智慧傳遞”活動為契機，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，實現(xiàn)整體水平的提升,。

繼續(xù)推進青年教師研學(xué)班項目，深化項目內(nèi)容,，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機會,，使其嶄露頭角。借“54”之際,，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)更好平臺，以提高青年教師的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標,，開展青年教師的崗位練兵，擴大優(yōu)秀青年骨干教師群體,，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位,。(具體方案另附)

發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團體的集體力量和年級學(xué)科備課組的集體力量。一是搞好中考形勢分析,，合理安排,。要密切注視中考動態(tài)，及時調(diào)整角度,、進程,。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點，穩(wěn)定班級秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。三是加強學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主,，講練結(jié)合,，要面向中下檔題，精選題目,，難度,、數(shù)量要適宜，講解要講透徹,，講出方法規(guī)律,、講出關(guān)鍵點,，提高教學(xué)質(zhì)量。四是搞好分層輔導(dǎo),，整體推進,，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生,。五是加強應(yīng)試策略的指導(dǎo),，每次考試都要搞好解題技巧，答題規(guī)范性,，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范,、檔案齊全、數(shù)據(jù)準確,、及時上報,。

2,、加強招生宣傳,，做好中考報名、考試工作,，規(guī)范招生行為,，力爭完成上級布置的各項招生任務(wù)。

3,、規(guī)范圖書室,、實驗室、多媒體教室的`建設(shè)和管理,，做到有專人負責(zé),、有制度可循、有安全保障,。加強實驗教學(xué)管理,，做好中考實驗操作考試項目訓(xùn)練工作，確保中考實驗操作考試取得好成績,。

4,、重視科藝體衛(wèi)工作，開展豐富的教學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的特長,，豐富校園生活，大力開展師生陽光體育活動,，實現(xiàn)“健康,、快樂,、陽光校園”，繼續(xù)推進活力,、幸福校園文化建設(shè),。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃5

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。

讀書學(xué)習(xí),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想,、一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。這學(xué)期,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師!

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃6

本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標準,，真正確立起與新課標相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念，以學(xué)生發(fā)展有根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升,。以提高認識,，強化責(zé)任，更新觀念為前提,，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合來提高課堂教學(xué)效率為重點，積極推進課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)中求進,，促進我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立全新觀念,。學(xué)習(xí)新課程，樹立新觀念,，促進課堂教學(xué)改革的進一步深化,。新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)理念，這些理念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。

以新課程改革為主，現(xiàn)代過程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。每位教師都要不斷的加強對新課程標準的學(xué)習(xí)和研究,，努力不斷完善自我，更新守舊的教育教學(xué)理念,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,。

(一)樹立“以人為本,、育人為本的思想”。

根據(jù)新課程標準提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹立學(xué)生主體觀念,，貫徹民主的教學(xué)思想,。構(gòu)建一種民主，和諧的師生關(guān)系,。尊重學(xué)生人體,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個體差異，關(guān)注學(xué)生情感體驗,，豐富學(xué)生世界這一宗旨,，深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，特別要注意在理論與實踐結(jié)合層面上提出問題,，探究問題,，以幫助教師的理論諸于實踐，來制訂切實可行的教學(xué)研究計劃,。

(二)積極開展教研活動,，大力推進課程改革。

一,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機檢查并記載,。

2,、加強備、教,、批,、輔、考管理,。

(1)備課：各年級組要強化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點,，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外，還要加強集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改,，每位教師要認真對待,，力求科學(xué)客觀、有效,、積極響應(yīng)減負工作要求,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性,。根據(jù)上級部門的要求布置好網(wǎng)上作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4)輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實效性,，個性化。有具體可操作性計劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄,，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5)考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考、期中和期末考試來檢測教學(xué)質(zhì)量,，做好試卷分析,，充分發(fā)揮檢測的功能。

3,、抓好畢業(yè)年級工作,。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)年級工作是整個初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面,，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績,，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備,。具體策略是：抓早、抓嚴,、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：

(1)作好畢業(yè)年級師生的動員工作,，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn),。

(2)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作,，提高課堂效率;

(3)教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè),，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路,、走向,、題型、結(jié)構(gòu),、知識點,、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃,。

(4)定期召開畢業(yè)年級教師會,，分析情況，制訂對策,，解決問題,。及時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題,，及時采取補救措施,，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

(5)廣泛收集中考信息,，做好資料的收集和整理工作,。

(6)家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持,。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間及每天至少1小時體健活動,。

1、繼續(xù)積極開展集體備課活動,，完善集體備課制度,。每周定時間,，定地點。年級組要明確范圍,，制定計劃,，集中時間，共同研討,，以集體備課與個別備課相結(jié)合的方式,，備課要及時，節(jié)數(shù)要充足,。

2,、開學(xué)兩周后，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課,。輔導(dǎo),、帶動新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課,，每周聽不少于兩節(jié)公開課,，教導(dǎo)處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動，選拔推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

3、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進教室聽課,，深入年級組組織教師開展教研活動,。

4、組織教學(xué)比賽活動并鼓勵教師參加上級部門的各種比賽,。準備第八周進行青年教師說課比賽,。

1、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進行輔助教學(xué),。

2、認真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

3、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故,。

(三)練好基本功,，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我們要大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),，苦練基本功，不斷提高自己的專業(yè)水平,，高度重視提高青年教師綜合素工作,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課,、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等,，并評出優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)聽課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等,，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù),。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃7

以新課改理念為指導(dǎo)，堅持一手抓常規(guī)教學(xué)管理,，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新,，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面完成各項教育教學(xué)工作目標,，爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階,。

我校是一所九年一貫制學(xué)校,，在崗教師32人，其中支教老師5人,，校本部每個年級一個教學(xué)班,，共9個教學(xué)班，另有白市,、小市,、坪磨三個教學(xué)點，全校共有學(xué)生358人,。近年來,，我校堅持教師稱心、學(xué)生開心,、家長放心,、社會滿意的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理,，不斷完善規(guī)章制度,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,，教研教改工作不斷推進,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好,。但由于我校地處偏遠,，師資力量嚴重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理,，部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師,，成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平,，力爭初中畢業(yè)會考,，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進入全縣前十八名，部分科目成績進入前十名,，確保一中上線2人,、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績進入縣中等水平,。

2,、切實做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達100%,，確保兩項督導(dǎo)評估工作檢查合格,。

3、積極推廣素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個性,、特長的培養(yǎng);各教研組開展好第二課堂，認真組織學(xué)生參加各種競賽,，爭取取得較好成績,。

4、深化教研教改工作,，各教研組除有計劃,，還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動,，要有自己的特色,，同時力爭我校申報的縣級教研課題結(jié)題。

5,、強化常規(guī)管理,，堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，逐步提升學(xué)校品牌,。

1,、加強教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念,，改進教法,，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷提高自身素質(zhì),，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長補己之短,。

2,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,。

(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;

(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué),，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等,，杜絕無教案上課;

(3)嚴禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);

(4)完善聽課制度,，行政每周聽課不低于1節(jié),。

3、及時落實各項教學(xué)計劃的制訂,，進一步規(guī)范音,、體、美等課的授課要求,。

4,、加強實驗教學(xué)，各科實驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實驗開出率70%,，英語課要加強語言訓(xùn)練,，提高聽力能力。

5,、強化班級管理,，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,。

6,、加強學(xué)生的道德、安全,、法制,、紀律教育，全期集中上2堂專題法制安全課,，各班每月召開一次主題班會,。

7,、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課,，上公開課活動,，在教學(xué)活動月根據(jù)申報課題組織開展教學(xué)活動。

8,、開展形式多樣,，切實可行的教學(xué)競賽活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng),。

9,、認真做教學(xué)工作和教育兩項督導(dǎo)評估工作，注意資料的收集,，做好迎檢準備工作,。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計劃8

以全面推進素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，加強教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

堅持做好“雙減”工作,、“五項管理”和“課后延時服務(wù)”工作，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，大力推進課改試驗工作和信息建設(shè)進程,，注重課堂教學(xué)效益，切實做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控,，提高教育教學(xué)水平,。

2、積極開展教研活動

繼續(xù)發(fā)揮教研組,、備組對教學(xué)工作的管理職能,。學(xué)期初，認真部署工作任務(wù),，制定計劃,，合理安排教學(xué)進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研,，充分利用集體教研機會,，以課程教學(xué)改革為目標，努力提高課堂教學(xué)效益。認真開展校本教研活動,，加大教研力度,，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

3、認真落實教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強課堂教學(xué)研究，認真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開展推門聽課,、評課活動，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化,、精細化、實效化,、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過程管理水平,。

4,、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神,，針對本校的實際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練,，以促進教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

1,、嚴格執(zhí)行課程標準,，開足開齊開好課程,。學(xué)校行政人員做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并要求糾正,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴肅處理,。

2、狠抓備課,。備課要突出對教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)思路,、活動設(shè)計及課后反思,，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié)，有反思,，并作好考勤記錄。加強推門聽課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進教學(xué)水平的提高,。

3、嚴把質(zhì)量分析關(guān),，確保每個學(xué)生都有進步,。一是加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計劃,，做到早抓,、實抓、抓細,，確保教學(xué)工作順利進行,。二是重視各校各年級的單元檢測,，加強考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進生知識的缺陷,，交流各自改進的措施，認真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次,。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動,。要求全校教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中深入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練,，重視個別輔導(dǎo)。

6,、積極組織骨干教師,、青年教師參加省、市各級教研活動,。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織,。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織，以干部培訓(xùn)為契機,，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動,。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造一個分層,、多維,、聯(lián)動又融合的立體的'學(xué)習(xí)場，從不同層面,、不同角度進行高效課堂的研究,。

1、建立有效的激勵機制,，調(diào)動教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響,。

2,、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學(xué)校通過階段測試,、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、抓好教育方針落實,，促進目標任務(wù)達成,。掀起認真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會,、融會貫通;深化教育方針的落實,。要把教育方針落實到各個年級，要做實,、做細,，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效。

4,、抓考風(fēng),，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。采取有效措施,，嚴肅考風(fēng)、考紀,，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

5、在抓好終結(jié)性評價的同時,，突出過程性管理,。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，查找問題所在，制定階段性目標措施,。

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