總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇一
近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度,，從資金投入，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面,，科教興校，成果顯著,。近幾年,，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》的要求，認(rèn)真制定學(xué)?？萍蓟顒?dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展相應(yīng)科技教育活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜，因時(shí)制宜,，把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課老師的年度考核目標(biāo)，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育,。
1,、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專(zhuān)門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由專(zhuān)職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證，最終送區(qū),、市審核,，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可。
2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作,，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
我們認(rèn)為,，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此，我?；ù罅庠谠械姆N植園,、蕾蕾果樹(shù)園、盆景園,、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán)、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán),。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(zhǎng)江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間。
在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開(kāi)”欄目受到了同學(xué)們的歡迎，每周都有許多學(xué)生主動(dòng)投稿,；芽芽電視臺(tái)每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外，學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗,、班報(bào)等，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。
除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課以外，學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)列入我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，至今已成功開(kāi)展四屆,。在科技節(jié)中，我們將實(shí)踐考察,、科技小報(bào)比賽,，科技小發(fā)明,、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì),、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽,、國(guó)際數(shù)棋比賽、航模比賽,、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動(dòng)融入其中，全方位地拓展了學(xué)生科技活動(dòng)的時(shí)空,，給予學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，勇于探索實(shí)踐的最佳平臺(tái)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
2、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
3、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán),。平時(shí)抓緊訓(xùn)練，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)一名學(xué)生獲江蘇省特等獎(jiǎng),，多名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)和市一、二等獎(jiǎng),；在今年7月份,，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加全國(guó)數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)后，十一月份,，又參加常州市第三屆國(guó)際數(shù)棋大賽,，成績(jī)雖還未網(wǎng)上公布，據(jù)悉成績(jī)比較好,，有望獲團(tuán)體一,、二等獎(jiǎng)；七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力。
此外,，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng),，取得了良好的.效果；另外,，我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省,、市、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,，作品量居全區(qū)第一，質(zhì)量較好,，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績(jī),。
近幾年來(lái)，我校加強(qiáng)組織管理,，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高其業(yè)務(wù)水平,，我校倪衛(wèi)國(guó)老師先后被評(píng)為常州市首屆“教壇新秀”,，第三屆“教學(xué)能手”，“第八批市骨干教師”,。在各級(jí)各類(lèi)科技類(lèi)比賽中,，我們力爭(zhēng)做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，成績(jī)斐然。另外,，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地,，最大程度上拓展學(xué)生探究空間，還積極承擔(dān)市,、區(qū)等重大科技活動(dòng)項(xiàng)目，以自己的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校科技特色教育的發(fā)展,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開(kāi)始,，我們學(xué)習(xí)了新修訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（3—6年級(jí)）》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，按照課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加教研組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì),。大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃,，并組織老師進(jìn)行集體備課,，從而使各位教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,，使自己的勞動(dòng)成果與他人共享,，聽(tīng)取別人發(fā)表的意見(jiàn)，或給他人的教案發(fā)表看法,，在交流中提高自己的理論知識(shí),，不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念，確立一些新的課改理念,。
我們的具體做法是：每個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，將年級(jí)和課題分給具體負(fù)責(zé)的教師，各位教師要認(rèn)真鉆研教材,，形成個(gè)性教案,，科學(xué)教師再依據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，以及自己的教學(xué)特色,，最后定出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。
為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，先后進(jìn)行了多次區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)都做到定課題,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，并注意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性,。每位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿,。活動(dòng)中,，各位老師認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言,，積極交流，組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄,，另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益。
另外我們還積極倡導(dǎo)老師們積極撰寫(xiě)教研論文,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，由傳統(tǒng)的“教書(shū)匠”成為教育專(zhuān)家。
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。我們成立了科學(xué)興趣小組,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,。
當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全體教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇三
開(kāi)學(xué)初，我們制訂了教研組工作計(jì)劃,，以“診學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用”為主題,，以落實(shí)新常規(guī)為根本，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)科研訓(xùn)工作,，打造精心設(shè)計(jì),、人人有收獲的教研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，特別是五年內(nèi)教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新銳,，促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。如今，一學(xué)期工作已接近尾聲,，特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié),。
一、以落實(shí)新常規(guī)為根本,，提高制度執(zhí)行力,。
新常規(guī)包含備課、上課,、作業(yè)批改和質(zhì)量測(cè)評(píng),，加強(qiáng)市教研院新常規(guī)的學(xué)習(xí)。做到課前有思考,、上課有目標(biāo)意識(shí),、課后有反思、批改有規(guī)則和鼓勵(lì),、會(huì)把紙筆測(cè)驗(yàn)和動(dòng)手測(cè)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起,。積極進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計(jì)研究。
二,、以研訓(xùn)活動(dòng)為支點(diǎn),，撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
積極參加“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)和運(yùn)用”的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)變革,，改變觀念,，立足規(guī)范，新學(xué)期,，新起點(diǎn),。
三、發(fā)展年輕教師,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，不斷提高年輕教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
根據(jù)計(jì)劃安排,，每一位年輕教師都安排2次開(kāi)課第一次先自己備課,，開(kāi)第一次課，小組研討,，進(jìn)行二度設(shè)計(jì),，并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn)，再上一次課,，以求提高教師的教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效率。其中,，林**老師上了《土壤中有什么》,，戴**老師上了《用橡皮筋作動(dòng)力》,，鄭**老師上了《相貌各異的我們》，都達(dá)到了很好的研訓(xùn)效果,。
四,、組內(nèi)成員都十分好學(xué),，積極向上,。
積極參加市、區(qū)的教研活動(dòng),，吸收精華,。
積極參加市、區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，并組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),。戴**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎(jiǎng)，區(qū)三等獎(jiǎng),。林**老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五（6）班獲區(qū)三等,四（3）班獲區(qū)一等獎(jiǎng),一個(gè)學(xué)生市三等獎(jiǎng),網(wǎng)絡(luò)觀察日記區(qū)三等獎(jiǎng),，新常規(guī)新設(shè)計(jì)《空氣占據(jù)空間嗎》區(qū)三等獎(jiǎng)。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎(jiǎng),，實(shí)驗(yàn)微視頻市三等獎(jiǎng)。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科學(xué)記錄本評(píng)比三等獎(jiǎng),。
一直以來(lái),，本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收先進(jìn)的教改信息,，積極撰寫(xiě)論文,、案例，以提高自己的教學(xué),、教研和業(yè)務(wù)水平及能力,。戴**老師的課題《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》區(qū)里立項(xiàng)，撰寫(xiě)了論文《科學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展學(xué)生的個(gè)體論證》,。林**老師的課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》區(qū)三等獎(jiǎng),，執(zhí)筆《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》立項(xiàng)，還撰寫(xiě)了論文《為科學(xué)活動(dòng)添探究味》,。
五,、存在問(wèn)題和今后努力方向。
本學(xué)期,，朱濱生老師請(qǐng)病假,，他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān)，增加了很多課時(shí)量,，但三位老師毫無(wú)怨言,，說(shuō)明我們科學(xué)組有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。如果能增加一位科學(xué)老師，我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會(huì)更強(qiáng),。
以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，仍有很多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn),。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位科學(xué)教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇四
光陰似箭，日月如梭,，一年又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡欉@一年來(lái),，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，提高了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，并為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而默默地耕耘著。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的'工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》等書(shū)刊,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2,、組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平,。
我們教研組雖然老師少,，但擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，通過(guò)每次的教研活動(dòng)都能不斷交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
4,、嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展課堂教學(xué)工作,。
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。5、開(kāi)展校本課題研究,，提高教師教學(xué)研究水平：
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇五
時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一,、教研組成員專(zhuān)業(yè)而穩(wěn)定。
我?？茖W(xué)教研組的主要成員有羅明明,、羅琴、王春花,、李良,。組長(zhǎng)羅明明是專(zhuān)職科學(xué)教師，20xx年通過(guò)xx區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué),，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久,。在這六年之中，她努力學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材,，參加各級(jí)各類(lèi)比賽，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。羅琴,、王春花,、李良都是我組的固定成員，她們都是主教數(shù)學(xué),，兼教科學(xué),，都是理科出身。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看,，有專(zhuān)兼職教師,，保證了教研組的專(zhuān)業(yè)性和穩(wěn)定性。
二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。
新課程已經(jīng)實(shí)施多年了,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就一人，其余都是兼職任教,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理、化學(xué)方面的知識(shí),，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì),。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。
三,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科,，我們百花洲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作,，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科,。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng),，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí),，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平,。
我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。另外，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室,，正在完善之中,，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享。
五,、教研組自制教具能力強(qiáng),。
我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī),。20xx年,，羅明明老師制作的教具《熱風(fēng)車(chē)》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng),，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被推薦參加全國(guó)自制教具比賽,，榮獲三等獎(jiǎng),。20xx年3月，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》,，羅琴老師制作的教具《振動(dòng)演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎(jiǎng),，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國(guó)自制教具比賽。
六,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活。
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開(kāi)展頭腦奧林匹克活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)劇本,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中,，我校準(zhǔn)備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績(jī)，當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于上級(jí)教研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
文檔為doc格式,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇六
——學(xué)年度第一學(xué)期既將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好查漏補(bǔ)缺工作,。無(wú)論是教師的集體備課，還是課堂上的精講精煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；重視科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效果的方法,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課后記,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)寶安中學(xué),，新安中學(xué)等公辦學(xué)校成功的.課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。
4,、重視基本概念的教學(xué)?？茖W(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好科學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力,。
5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?？茖W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
本組教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。
1、織新教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高新教師的教育理論水平,。
2,、加強(qiáng)對(duì)新教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織新教師參加各種講座、參觀等學(xué)習(xí),，幫助新教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平。
1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的思路有所拓展，科學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,。
2,、老師的公開(kāi)課得到了區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。
4,、創(chuàng)造了良好的教研氛圍,。
總之，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽(tīng)課,、評(píng)課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,；另外,，教育科研還要真正重視起來(lái)，多一點(diǎn)創(chuàng)意,。如何把每項(xiàng)工作都做好,，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后,，科學(xué)教研組將迎難而上,，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了有意義的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：
本學(xué)期,，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng),，10月分科學(xué)教研組長(zhǎng)上示范課，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習(xí),。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師張光榮精彩點(diǎn)評(píng),，全體教師共同努力,，探究更新更好地教學(xué)法,。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論,、共同反思,，共同成長(zhǎng)?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究,，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué),。
“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。一學(xué)期來(lái),，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末,，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外,，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的'了,，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí),。
一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動(dòng),，組織了三節(jié)觀摩課,。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇八
自我校被評(píng)為“江蘇省科技特色學(xué)校”以來(lái),，我校就更明確地更堅(jiān)定地以“尊重生命,，享受教育”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持走以“科技創(chuàng)特色,，人文增內(nèi)涵”的發(fā)展之路,。尤其是近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度,，從資金投入，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面,，科教興校，成果顯著,。近幾年,，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專(zhuān)門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由專(zhuān)職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。０７年,我們又制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū),、市審核，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可。
2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
我們認(rèn)為,，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”,，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此,，我校花大力氣在原有的種植園,、蕾蕾果樹(shù)園,、盆景園、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán),、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán)。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮,、新北長(zhǎng)江污水處理廠、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間,。
在校園文化的建設(shè)中，校廣播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外,，學(xué)校、宣傳窗,、班報(bào),、走廊、穿廊等,，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。
這學(xué)期我們教研組全體同仁還花大量精力和時(shí)間，積極配合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)——“百小娃娃科學(xué)宮”,。為此我們整理出了近年來(lái)學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料,，還收集了許多主題式的資料，如：地質(zhì)方面、各類(lèi)動(dòng)物方面,、創(chuàng)新思維與方法方面,、航天方面等。經(jīng)過(guò)屢次的修改及與校領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)公司的商榷,，才最終定稿,；在具體施工過(guò)程中，我們又多次現(xiàn)象察看,，提出建議,，督促整改；種類(lèi)動(dòng)物標(biāo)本訂購(gòu)……我想,，最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì)上產(chǎn)生良好的反響,，都離不開(kāi)科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的'力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
國(guó)老師在本次活動(dòng)中執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)固體》一課才能受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。
3．開(kāi)展第二課堂教學(xué),，積級(jí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán),。平時(shí)抓緊訓(xùn)練，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)參加了5月份的江蘇省“金鑰匙·快樂(lè)校園行電視競(jìng)技活動(dòng)”獲江蘇省團(tuán)體二等獎(jiǎng),；在4月份，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加新北區(qū)第四屆數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，其中4名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，6名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲三等獎(jiǎng),；6月份,，由倪衛(wèi)國(guó)和張志偉兩位老師輔導(dǎo)的航模隊(duì)參加常州市第三屆小學(xué)生航空模型競(jìng)賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，其中2名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力,，相信只要有競(jìng)賽，定能取得好成績(jī),。
回顧一學(xué)期的工作,，當(dāng)然也有許多不足之處及需思考的一些問(wèn)題，如：
１．校本教研活動(dòng)散而不系統(tǒng),，后期應(yīng)定一個(gè)課題,，圍繞課題來(lái)研究這樣更有效；
２．科技教育雖成果顯著,，但特色還不夠鮮明,，如何站在更高的位置，作高瞻遠(yuǎn)矚式的統(tǒng)籌安排與實(shí)施,，目標(biāo)更高些,，視野更寬些，是一個(gè)急需研究的問(wèn)題,；３．如何讓科技活動(dòng)與校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,，貫穿學(xué)生學(xué)校生活的始末，讓科技教育系統(tǒng)化,，整體化,，全面化，而不是點(diǎn)狀化,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇九
按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真完成摘抄,、組內(nèi)課、聽(tīng)課,、隨筆等要求,。其中，要提出表?yè)P(yáng)的是剛加入兩個(gè)月的王佳老師,，克服困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備，順利完成了一節(jié)組內(nèi)研究課,。
四月二十三日上午,，汪志平老師在三小的市級(jí)教研活動(dòng)上教研課一節(jié)，受到好評(píng),。
陳潔老師獲區(qū)小學(xué)科學(xué)教師基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。
鼓勵(lì)組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí)，勤動(dòng)腦,，勤動(dòng)筆,，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報(bào)的個(gè)人課題被區(qū)教科所立項(xiàng)一件,。
我組教師論文在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》發(fā)表一篇,、省級(jí)刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇,、縣級(jí)獲獎(jiǎng)一篇。其中,，要表?yè)P(yáng)的是老校區(qū)的梅思敏老師,，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專(zhuān)職科學(xué)老師,，善于思考,，勤于總結(jié)，撰寫(xiě)的案例獲20xx年區(qū)教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng),。
此外,，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學(xué)期開(kāi)展,。
在區(qū)教研室組織的四年級(jí)科學(xué)期中調(diào)研測(cè)試中,，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
“五小”活動(dòng)面廣量大,，我組主要負(fù)責(zé)校級(jí)小發(fā)明,、小設(shè)計(jì)和小論文的評(píng)選工作。在年級(jí)組長(zhǎng)配合下,，我組在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織評(píng)選,，填寫(xiě)表格，給一等獎(jiǎng)作品提出建議,，完成了相應(yīng)任務(wù)。
在學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中,，我組主動(dòng)承擔(dān)了組建小航模社團(tuán)的任務(wù),。學(xué)校的小航模社團(tuán)有三個(gè)，由新校區(qū)的三位科學(xué)專(zhuān)職老師擔(dān)任,，目前,，已有一定進(jìn)步。鄧樹(shù)清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級(jí)培訓(xùn),。返校后,，對(duì)其他組內(nèi)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。
科技小論文《溧水縣城酸雨的調(diào)查報(bào)告》開(kāi)學(xué)初被推薦參加了省級(jí)評(píng)選,。本次申報(bào)采用了網(wǎng)上申報(bào)的方式,，需要填寫(xiě)的內(nèi)容較多，上交的時(shí)間也很緊,。組內(nèi)老師分工協(xié)作,，很好地完成了申報(bào)。五月份評(píng)選結(jié)果揭曉,，作品獲三等獎(jiǎng),。
網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)撿獲六只小刺猬,，我組接收并組織五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)心救助活動(dòng)，讓孩子們對(duì)小刺猬的生活習(xí)性有了一定了解,，并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們保護(hù)小動(dòng)物的能力,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。
初任教研組長(zhǎng),，忐忑,，摸著石頭過(guò)河。時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的科學(xué)教研工作,，我們本著以“學(xué)本課堂”為目標(biāo)，以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為切入點(diǎn),，以“微課制作”為抓手,，緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點(diǎn)”的主體展開(kāi)教研活動(dòng)?？茖W(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo),，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，也使我們教師跟上時(shí)代的步伐,，本學(xué)期我們?cè)诮炭剖业膸ьI(lǐng)下,，進(jìn)行了微課制作培訓(xùn)，參加了3d打印機(jī)的30學(xué)生培訓(xùn),，并收獲頗豐,，其中王素靜老師的微課《做一個(gè)小電動(dòng)機(jī)》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎(jiǎng)，溫州市微課大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不少,。如：王素靜老師參加了solo評(píng)價(jià)的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，并前往平陽(yáng)掛職一周,。
本學(xué)期王素靜老師參加了溫州市科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比,，為了幫助王老師磨課，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，包括集體備課,，磨課,，展示課，修改教案等等,，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動(dòng)中上了《洗滌劑的科學(xué)》一課,，為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用,。另外，為了配合學(xué)校教科研活動(dòng),，王素靜老師還開(kāi)展了《多種多樣的`植物》一課的公開(kāi)課,，獲得了全體教師的一致好評(píng)。
在日常教學(xué)工作中,，我們組內(nèi)經(jīng)常會(huì)自發(fā)地開(kāi)展一些交流,，針對(duì)教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)資源等共同討論,、共同分享、共同成長(zhǎng),。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科,，除了組內(nèi)交流外，我們也積極與其他學(xué)科老師,、其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,。
本學(xué)期，趁著課堂改革這股熱流,，我們組選擇共同閱讀了《小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)策略研究》這本書(shū)并在組內(nèi)做了分享,，撰寫(xiě)了讀后感和讀書(shū)摘記卡。
由于我們科學(xué)組人丁單薄,，要開(kāi)展大型的教研活動(dòng)，我們還必須走出學(xué)校,，借助片區(qū)力量,。本學(xué)期我們以“助學(xué)三單”為主題，開(kāi)展了兩次片區(qū)教研活動(dòng),，借助大家的智慧,，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學(xué)三單”，雖說(shuō)只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容,，但是通過(guò)兩次活動(dòng)的交流和研討,，我們對(duì)如何設(shè)計(jì)和利用“助學(xué)三單”進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握，對(duì)于今后的教學(xué)也有一定的幫助,。
科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中,，我們認(rèn)真營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、自主探究,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng),。我們努力做到以學(xué)生為主，搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)當(dāng)小老師，講授自己擅長(zhǎng)的知識(shí),。希望通過(guò)我們的努力,，能夠培養(yǎng)一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生，挖掘好的苗子,，將來(lái)成就小小科學(xué)家,。本學(xué)期，社團(tuán)中的葉展辰,、陳宸,、李思思和王若晨的網(wǎng)絡(luò)日志區(qū)二、三等獎(jiǎng)的成績(jī),，可以說(shuō)收獲頗豐,。
雖然教研組取得了一些進(jìn)步，但還有許多不足之處,，還將面臨更多新的挑戰(zhàn),。但我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體科學(xué)教師一起共同努力,，將會(huì)取得更好的成績(jī)!
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，以信息技術(shù)為依托,，改革教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題?，F(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。
20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專(zhuān)題研討活動(dòng)在我校舉行,。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座,，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx。
2、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。
20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》,，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》,，受到聽(tīng)課老師好評(píng)。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx,。
3,、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng)。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng),，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng),。
市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng),，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒,。我組蔣赟、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展,，12月中旬，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。
溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：xx,。
1、科技創(chuàng)新大賽,。
在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下,，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專(zhuān)職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng),。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市,、縣一等獎(jiǎng),，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。
學(xué)校科技創(chuàng)新大賽布置會(huì)議：xx,。
南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx。
溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx。
2,、金鑰匙科技競(jìng)賽,。
根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng),。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。我組三位專(zhuān)職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷,、監(jiān)考,、閱卷、輔導(dǎo),，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。
校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：xx。
縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx,。
3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng),。
暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。
縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx。
4,、少兒nit考級(jí),。
本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí)，信息學(xué)科四位專(zhuān)職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí),，成績(jī)暫未公布,。
此外，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位,，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,，在每位科學(xué)教師的辛勤勞動(dòng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體科學(xué)教師為提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書(shū),、育好人，為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。
本學(xué)期,，我們積極響應(yīng)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)的推行，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《溫州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，并嚴(yán)格尊和實(shí)施到教學(xué)中,，將理論付諸實(shí)踐。我們組還統(tǒng)一訂閱了《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)案例》一書(shū),，開(kāi)展共同閱讀,，讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)閱讀充實(shí)自己,，為自己充電,，提高我們的理論素養(yǎng)。
在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色,。本學(xué)期，我們組配合教導(dǎo)處定期做好常規(guī)工作的檢查,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難,，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新,。我們注重課后的反思和總結(jié)，教師在每上完一節(jié)新授課后總會(huì)在一起討論“這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺(jué)得不夠到位”,，積極地向其他教師請(qǐng)教?！坝懻?學(xué)習(xí)-討論-反思,、總結(jié)”形成我們科學(xué)組獨(dú)特的風(fēng)景線。王素靜教師的《雨水對(duì)土地的侵蝕》在這樣的教研氛圍和模式下,，順利錄制完成,，并參加市里的“一師一優(yōu)”的優(yōu)課評(píng)比,。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,，就離不開(kāi)一份良好團(tuán)隊(duì)精神,。為此，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。如同年級(jí)出練習(xí)要統(tǒng)一,，這模塊練習(xí)誰(shuí)出，要出哪些題目,，都分好任務(wù),。做到分工合作、提高效率,、資源共享,。
由于我們學(xué)校科學(xué)教師數(shù)量少,，專(zhuān)職教師少,，較難開(kāi)展大型的教研活動(dòng),，我們還團(tuán)結(jié)片區(qū)力量,，來(lái)帶動(dòng)我們學(xué)校的教研組活動(dòng)順利地開(kāi)展，豐富我們的教研活動(dòng),，創(chuàng)建我?？茖W(xué)組教學(xué)研討的學(xué)科氛圍。本學(xué)期六年級(jí)畢業(yè)生面臨市里抽測(cè),，為此,，我們片區(qū)以“六年級(jí)教學(xué)”為重點(diǎn)，開(kāi)展主題系列活動(dòng)：
1,、六年級(jí)課例研討
2,、六年級(jí)探究題命題活動(dòng)
3、六年級(jí)復(fù)習(xí)課集體備課活動(dòng),。
經(jīng)過(guò)幾次活動(dòng),，為六年級(jí)教師提供豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)，其他教師也都收獲頗豐,。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。因此,，我們開(kāi)展校級(jí)科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，每周一次,，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，涉及范圍廣，如：種植植物活動(dòng),，制作彈射飛機(jī),，自制“彩色雞尾酒”等，深受學(xué)生的喜愛(ài),，學(xué)生興趣高漲,，學(xué)科素養(yǎng)也得到了提高。
我們知道,，我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn),，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三
緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期,，科學(xué),、信息組的老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下,，本學(xué)期的工作開(kāi)展得有聲有色,，取得了不少成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
新學(xué)期一開(kāi)始,，科學(xué),、信息組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師一起共同制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，訂閱《科學(xué)課》雜志作為學(xué)習(xí)的資料。老師們自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)?！皢?wèn)渠哪得清如許,？為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。
學(xué)期初,，教研組每位成員會(huì)結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材,，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，互相交流,，互談感受,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享，問(wèn)題共同討論,，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“七認(rèn)真”工作,，經(jīng)常開(kāi)展集體備課,，要求在課后有教學(xué)反思，以便和其他教師進(jìn)行交流,。認(rèn)真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng),，由新教師上課,，組內(nèi)教師共同研討,，盡快幫助他們成長(zhǎng)。骨干教師也開(kāi)展了探討課,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,，共同提高教學(xué)水平。
課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,，形式多樣,，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化,?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位,，這些有了,，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變思想,、觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,，并及時(shí)總結(jié)、交流,、反思,、提升，從而提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,。
高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程,，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量,。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教,，邊學(xué)習(xí),，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)人的微課題,，微課題的選題都來(lái)自于老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的困惑,，都是對(duì)細(xì)微的教育問(wèn)題進(jìn)行觀測(cè)、分析和了解,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，進(jìn)行思考找出相應(yīng)對(duì)策。希望我們每位教師都能做一個(gè)會(huì)反思,、會(huì)研究的科研型教師,，在研究的過(guò)程中提升自身的教育教學(xué)能力。
另一方面,，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí),。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考,，進(jìn)行多向思維,，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí),，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況,，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬,。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。
以“神奇的結(jié)構(gòu)”為主題的科技節(jié)活動(dòng),，歷時(shí)一個(gè)月。此次科技節(jié),，是我校弘揚(yáng)科學(xué)精神,、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想,、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會(huì),。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與,，大膽創(chuàng)新,，取得了令人矚目的成績(jī)。
積極組織學(xué)生參加“創(chuàng)新大賽”,、“金鑰匙”,、“水火箭”、“物聯(lián)網(wǎng)”等常規(guī)競(jìng)賽,，做好學(xué)生的選拔,、輔導(dǎo)等工作，在競(jìng)賽中都能取得一定的成績(jī),。
我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；部分競(jìng)賽項(xiàng)目的成績(jī)還不夠理想,，說(shuō)明在輔導(dǎo)上還要多花心思,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，阻礙了教學(xué)的正常進(jìn)行,。
新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四
學(xué)期伊始，每位科學(xué)老師都要重溫課標(biāo),，多讀多研有關(guān)科學(xué)的報(bào)刊,，注重平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好材料的積累,，要求每人每學(xué)期有5000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記,，特別是教研中心組織的學(xué)科教研活動(dòng)更不能錯(cuò)過(guò)。只有不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，讓科學(xué)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。
科學(xué)教研的每次活動(dòng),，都以中心校制定的教研主題進(jìn)行,，運(yùn)用“導(dǎo)、學(xué),、議,、練”教學(xué)模式組織教研。先由講課老師個(gè)人備課,，再進(jìn)行集體備課研討,，修改教案，走上課堂再研討,，再備課,，爭(zhēng)取不疏漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到主題鮮明,，課堂體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)理念,，努力上好一堂精品課。
每一位科學(xué)教師都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，課堂上都有個(gè)人的特色表現(xiàn),，活動(dòng)時(shí)，要求講課教師們先根據(jù)自己的思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。集體備課時(shí),，教師們據(jù)科學(xué)課標(biāo)中的理念和自己對(duì)本節(jié)課的理解，共同分析教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精益求精,，即使上課時(shí)關(guān)鍵性的提示語(yǔ)言，也要細(xì)細(xì)的思索,，盡力做到每句話都能讓學(xué)生聽(tīng)明白,，直到課的設(shè)計(jì)達(dá)成共識(shí),。例如趙老師講《斜面》一課時(shí)，經(jīng)過(guò)了三次打磨,，教研組的同志們對(duì)課的設(shè)計(jì)提出了很多有建設(shè)性的建議,，教案修改了四次，講了三次,，但是大家感覺(jué)還是有很大的進(jìn)步空間,。
活動(dòng)后，教案和課件發(fā)到每校的郵箱內(nèi),，資源共享,，科學(xué)老師根據(jù)研討的思路再加工，力求把這節(jié)課上的更好,。
市教研平臺(tái)也是一個(gè)很好的資源庫(kù),，平時(shí)上課，可以借鑒里面的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,。
每次的活動(dòng)過(guò)后,，教研組都會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。本學(xué)期的活動(dòng)感覺(jué)不足很多,。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待繼續(xù)加強(qiáng),。課標(biāo)作為科學(xué)教學(xué)的`指南,，多數(shù)老師學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)教學(xué)理念和方法的指導(dǎo)沒(méi)有弄懂,、吃透,，實(shí)施有困難，平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持,。
2,、教研活動(dòng)的成果落實(shí)不好。
教師身兼數(shù)“科”,，對(duì)科學(xué)教研的成果落實(shí)帶來(lái)了不小的難度,，實(shí)驗(yàn)課改為了教師的演示課，學(xué)生的探究活動(dòng)變成了看表演,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力不利,。
3、業(yè)務(wù)檢查力度不夠,。
老師們平時(shí)上課任務(wù)繁重,，學(xué)校缺少監(jiān)管力度和方法，以至于科學(xué)課的正常開(kāi)設(shè)名不符實(shí),。
在以后的工作中,，針對(duì)科學(xué)課的教學(xué)、教研方面夯實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),，加大檢測(cè)的力度,，讓科學(xué)教研走上繁榮的軌道。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五
時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
我?？茖W(xué)教研組的主要成員有羅明明,、羅琴、王春花,、李良,。組長(zhǎng)羅明明是專(zhuān)職科學(xué)教師，20xx年通過(guò)xx區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué),，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久,。在這六年之中，她努力學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材,，參加各級(jí)各類(lèi)比賽，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。羅琴,、王春花、李良都是我組的固定成員,，她們都是主教數(shù)學(xué),，兼教科學(xué)，都是理科出身,。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看,，有專(zhuān)兼職教師，保證了教研組的專(zhuān)業(yè)性和穩(wěn)定性,。
新課程已經(jīng)實(shí)施多年了,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就一人,，其余都是兼職任教，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理,、化學(xué)方面的知識(shí)，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科,，我們百花洲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作,，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科,。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng),，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí),，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子,，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課,，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào),，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。另外,，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室，正在完善之中,，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享,。
我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī),。20xx年,，羅明明老師制作的教具《熱風(fēng)車(chē)》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng)，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并被推薦參加全國(guó)自制教具比賽,，榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年3月,，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》,，羅琴老師制作的教具《振動(dòng)演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎(jiǎng)，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國(guó)自制教具比賽,。
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開(kāi)展頭腦奧林匹克活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)劇本,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中，我校準(zhǔn)備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績(jī),，當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于上級(jí)教研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六
近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度,，從資金投入，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面,，科教興校，成果顯著,。近幾年,，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
一、端正辦學(xué)思想,，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,。
依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》的要求，認(rèn)真制定學(xué)?？萍蓟顒?dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展相應(yīng)科技教育活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜,，因時(shí)制宜，把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課老師的年度考核目標(biāo),，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育。
二,、加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo),。
1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專(zhuān)門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由專(zhuān)職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證，最終送區(qū),、市審核,，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可。
2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
三,、創(chuàng)建基地，開(kāi)展活動(dòng),，推進(jìn)科教,。
我們認(rèn)為,，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此，我?；ù罅庠谠械姆N植園,、蕾蕾果樹(shù)園、盆景園,、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán)、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán),。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(zhǎng)江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間。
在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開(kāi)”欄目受到了同學(xué)們的歡迎，每周都有許多學(xué)生主動(dòng)投稿,；芽芽電視臺(tái)每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外，學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗,、班報(bào)等,，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái)。
四,、將科技節(jié)活動(dòng)列入學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目,。
除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課以外,，學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)列入我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，至今已成功開(kāi)展四屆。在科技節(jié)中,，我們將實(shí)踐考察,、科技小報(bào)比賽，科技小發(fā)明,、科技小論文,、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽,、國(guó)際數(shù)棋比賽,、航模比賽、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動(dòng)融入其中,，全方位地拓展了學(xué)生科技活動(dòng)的時(shí)空，給予學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，勇于探索實(shí)踐的最佳平臺(tái),。
五、教研組建設(shè)方面,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念,。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。
2,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
3,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán),。平時(shí)抓緊訓(xùn)練，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)一名學(xué)生獲江蘇省特等獎(jiǎng),，多名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)和市一、二等獎(jiǎng),；在今年7月份,，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加全國(guó)數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)后，十一月份,，又參加常州市第三屆國(guó)際數(shù)棋大賽,，成績(jī)雖還未網(wǎng)上公布，據(jù)悉成績(jī)比較好,，有望獲團(tuán)體一,、二等獎(jiǎng)；七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力,。
此外，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng),，取得了良好的效果,；另外，我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省,、市,、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”，作品量居全區(qū)第一,，質(zhì)量較好,，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績(jī)。
五,、科技教育成果,。
近幾年來(lái)，我校加強(qiáng)組織管理,，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高其業(yè)務(wù)水平,，我校倪衛(wèi)國(guó)老師先后被評(píng)為常州市首屆“教壇新秀”，第三屆“教學(xué)能手”,，“第八批市骨干教師”,。在各級(jí)各類(lèi)科技類(lèi)比賽中，我們力爭(zhēng)做到“有賽必參,，有獎(jiǎng)必得”,，成績(jī)斐然。另外,，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地，最大程度上拓展學(xué)生探究空間,，還積極承擔(dān)市,、區(qū)等重大科技活動(dòng)項(xiàng)目，以自己的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)?？萍继厣逃陌l(fā)展,。
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小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十七
我們信息,、科學(xué)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在完成規(guī)定的信息、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息,、科學(xué)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室,、器材室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù)，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)課堂教學(xué)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對(duì)信息、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，我們一起認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、組織教研活動(dòng),。
本學(xué)期我教研組積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。
認(rèn)真開(kāi)展“集體備課,、專(zhuān)題研討”活動(dòng),，徐秋芳老師執(zhí)教《初識(shí)scratch》,、陶芬老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》、《ppt的綜合應(yīng)用》,，每位教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，大家積極發(fā)表建議，共同參與設(shè)計(jì),，評(píng)課時(shí),，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足,。因此集體備課,、研課活動(dòng)取得了很好的效果，積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，教學(xué)水平也得到了一定的提升,。
每次區(qū)信息中心、平望片組織的研討課,、公開(kāi)課,、講座，我組成員都能積極聽(tīng)課,、參會(huì),，課后積極參與研討；本學(xué)期信息,、科學(xué)組結(jié)合學(xué)校青年教師2a課評(píng)比,，每位成員通過(guò)組內(nèi)集體備課，最終順利完成本次比賽,，并推選一名參加區(qū)級(jí)評(píng)比,。通過(guò)這些活動(dòng)不僅為我校信息、科學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì),，還使我組積累了不少準(zhǔn)備教研活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)。教研組內(nèi)的研討課既為上課教師提供鍛練的機(jī)會(huì),，也為其他教師提供了研討素材,，大家通過(guò)點(diǎn)評(píng)，討論,，教學(xué)設(shè)計(jì)都能有所收獲。
電教工作眾所周知,，非常繁雜,、瑣碎，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,，大到學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房維護(hù),、教師電腦維護(hù)、廣播室,、主控室,、會(huì)議室、電視臺(tái),、錄播室,，電子備課、e卡通,、路路通,，小到錄音、刻光盤(pán),、做課件,、傳文件，我組成員都能兢兢業(yè)業(yè),，每一件事都能認(rèn)真完成,。
特別是做好xxxx年度人物團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各項(xiàng)信息工作：制作xxxx學(xué)校專(zhuān)題片，制作年度人物專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),，拍攝年度人物團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題片,，制作led節(jié)目背景等。
信息,、科學(xué)組雖然是一個(gè)小組,，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，為盛澤實(shí)小的輝煌增磚添瓦,。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)在工作中存在一些失誤和不足,，在今后的工作中我們還要不斷努力,，及時(shí)獲取一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的信息,、科學(xué)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。
四．勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績(jī)。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，我們十分注重通過(guò)自己的工作,，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。我們通過(guò)研究,，制定智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,，輔導(dǎo)學(xué)生；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類(lèi)的信息技術(shù)、科學(xué)技能競(jìng)賽,，并在參賽過(guò)程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì),；本學(xué)期舉辦了第六屆學(xué)校科技節(jié),，組織信息技術(shù)興趣小組,，機(jī)器人組、航模組等,，搭建平臺(tái),，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與。
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小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我組教師在上級(jí)教研部門(mén),、我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，現(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：
1,、強(qiáng)化集體備課制度化,，提高備課質(zhì)量。
備課組教師分別從備教材,，備學(xué)生,，備教法等幾個(gè)方面展開(kāi)了集體備課活動(dòng)，我們采取由任課老師輪流構(gòu)思,，寫(xiě)出簡(jiǎn)案,，然后備課組教師共同參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提出不同的思路,，想法、看法,，課后共同分析,、反思。課后根據(jù)學(xué)生的不同層次,，共同設(shè)計(jì)分層作業(yè),，針對(duì)性的解決教學(xué)中的重點(diǎn),，突破教學(xué)中的難點(diǎn)。這樣的活動(dòng),，促進(jìn)了教師鉆研教材、研究教法,，相互交流,，也達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。同時(shí)也有力的促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)工作向前發(fā)展,。
2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理論。
面對(duì)新課程的不斷改革,，科學(xué)全體教師積極投入,，不斷的充實(shí)和提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研能力，為實(shí)施課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不斷地提高自己的教學(xué),、教研能力,。正確把握科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開(kāi)放并富有活力的課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。
3、研究教學(xué),，提高成績(jī),。
切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點(diǎn)班,，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，知榮辱樹(shù)典型,，開(kāi)展有效的教學(xué)研討，找差距,。抓學(xué)生,，切實(shí)提高科學(xué)成績(jī)。在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究,，并組織學(xué)校召開(kāi)了質(zhì)量反饋研討會(huì),，指導(dǎo)初三做好復(fù)習(xí)迎考工作。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué),，研究學(xué)生,，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法,。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。認(rèn)真完成期中測(cè)試、月考和初三模擬考試的命卷,、閱卷,、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作。參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真完成學(xué)校和縣教研室交辦的其它工作。
4,、加強(qiáng)開(kāi)課,、評(píng)課的質(zhì)量，注重反思,。
（1）開(kāi)課
以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序,、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì),，內(nèi)容空泛。現(xiàn)在我們?cè)谠u(píng)課的時(shí)候,，會(huì)從不同方面對(duì)課堂教學(xué)加以評(píng)價(jià),，使授課教師更加重視校內(nèi)公開(kāi)課。
（2）評(píng)課
鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,，在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我組教師都有明確的分工，從課堂引入,、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、師生互動(dòng),、提問(wèn)的有效性、板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)的有效性,、重難點(diǎn)的突破等方面加以評(píng)價(jià)，這樣能夠促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。同時(shí)在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),，提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。
（3）反思記錄
講評(píng)課記錄上交到學(xué)校教務(wù)處,，同時(shí)我組非常重視資源庫(kù)的補(bǔ)充：將開(kāi)課的課件、教案及學(xué)生任務(wù)單等放入資源庫(kù)中,。
5,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。
我們堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，開(kāi)展了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色的研討課,，并取得良好的教學(xué)效果,。總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)常識(shí)教研組建設(shè)日益完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。
小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十九
這一學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，共進(jìn)行了12次的教研組活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：
1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面,。
能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事,。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，然后與其他成員共同交流討論、共同反思,，共同成長(zhǎng),。回校后又將獲得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究,，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。
2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。
3,、在反思的過(guò)程中逐步得到提高。
“要給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。除了積極投身與教科研研究,，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。學(xué)期末,，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,，其難度已是老教材難以相比的了,，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,，另一方面多多地互相學(xué)習(xí),。
4、積極開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平。
一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。
5,、反思與改進(jìn)。
反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。
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小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二十
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教學(xué)工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享,。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重科學(xué)學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng),。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的`、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái),，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽(tīng),，死記硬背的教學(xué)手段,。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽(tīng),，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化,、形象化,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果,。
