人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇一

大家好,！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,，但只要自己的家長在其中,，來參加了會議，對他們來說這就是驕傲,，就是幸福,，就會轉化為取之不盡，用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。今天我們家長會的主題是：“學會感恩”。

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

本期班上的學生有61人,，其中男生30人,，女生31人。我們的班干部,，個個以身作則，能起到模范帶頭作用,，能共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)檢查中，班干部,、小隊長的作用是非常重要的,。本班的小干部鄧植方、陳余樂艷,、宋熙,、戴婷玉、聶贏贏,、武治宇,、廖雅等同學，工作積極主動,，在老師不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子都獲得機會,，使他們在學生時代的體驗,，能夠成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學,，如李嘉欣,、唐依琴、陳余樂艷武治宇,、龍中杰,、董欣銳、宋熙,、鄧植方,、聶贏贏、李思城,、伍思怡,、馬家惠、廖雅,、朱其等同學在班級的中隊活動中作出了較大的貢獻,。在校運動會上，我班學生奮力拼搏,，奪得了兩個團體第一名,。在廣播操比賽中奪得中年級組第一名。上學期我們各項成績都不錯,，獎狀幾乎每周都有,。特別是期末考試，考出了自己真實的水平,，有的同學比平時的考試還考得好,。我們班58個人參加考試，90分以上的有41個,，平均成績是93分多,，沒有不及格的同學，大部分同學成績段考時都有進步,，這跟我們班同學的努力和在座的各位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們班工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強,，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習慣。特別是男孩子,，他們精力總是過剩,，下課總是要想方設法找點事讓我做，好像不打不鬧就不舒服,。講也講不聽,，真是拿他們沒辦法。但我相信,，在我堅持不懈的努力下,，時間會驗證一切的！這個學期,，時間非常緊,，上課的時間只有16周，有30多課書要教,，每周又只有4節(jié)語文課,，我現(xiàn)在已經在著急，擔心課文會教不完,，怎么辦?我想如果有你們的支持,，我還是很有信心的。但期末考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實,、不夠牢固；二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學下滑得比較快；這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。

本學期的教學中,，我追求的是讓孩子們快樂地上課，開心得玩耍,。玩是孩子們的天性,，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧,，學會與人交往,，學習做人的道理，形成良好個性和氣質的,。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩,，玩中學”。所以，在課堂教學中,，我會經常采用形式多樣的教學方法,，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我會在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景,，使課堂學習活動化、交際化,，生活化,。這樣，孩子們在課堂上就會全神貫注,、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂,。而且在這樣的學習中，孩子們會自覺地探索研究,，并學會了表達自己的意見,、傾聽別人的'心聲、互相謙讓等與人交往的本領,。本學期,，我還想帶他們去放風箏，去搞野炊等,，希望家長能支持我,，盡量配合我的工作。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇二

親愛的媽媽：

感謝您能抽出時間來參加這次家長交流會,！

今年我14歲了,，這就意味著我來到這世上已經14年了。14年里,，您見證我的每一步成長,，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸,，來到這世界上是一件多么偉大,，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最愛的你們的臉,，可以閉著眼走到餐桌旁,，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒,，我最愛吃的這些菜,，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時候,，我報了速算班那時有很多小朋友都不會,，于是我每天回家后,，都驕傲的伸出手指從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一,，您總是夸獎我‘真棒’,，然后輕輕的親吻著我的臉頰，那仿佛就是我人生中的諾貝爾獎,。慢慢的,，我上了小學上了初中，你對我不再是夸獎了,，更多的是鼓勵,，但我每次進步時，總會看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放,。

雖然我在學校住宿,，但我知道，您總是在背后關注著我,，我的一舉手一投足總是牽動著您的`心,，所以我努力做每一件事，總希望做到最好,，讓您為我感到驕傲,。

有人說過，努力地做一件事時,，總是想要守護另一件事,。我想真的是這樣，我努力地做每一件事,，除了為我自己之外,，我也想到了很遠的以后，想到我以后要守護的是兩顆我深愛著并深愛著我的心,，我要帶給這兩顆心幸福,，這是我作為一個獨生女，最最至少要做到的,。你們只有我一個,，但一個就足夠了，或許我不能掙很多很多錢,，但是我一定不讓你們受一點委屈,，或許我能掙很多很多的錢，那么我要帶你們去旅行,，去散心,，去愛琴海吹海風,，去關島潛水,，去迪斯尼坐仿古火車,，去南非看足球。有時候我也很害怕,，害怕您生病,，害怕我不能照顧好您，但我覺得那還很要永遠,，我要學會飛翔,，我要學會捕食，像烏鴉反哺那樣學會照顧您,。14念得養(yǎng)育之恩請讓我用行動回報您,。

爸爸媽媽我真的是太愛你們了，所以我更不知道該如何表達,，許多同學都是這樣,，所以請允許我代表所有同學向叔叔阿姨們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們,。

如果生命真的有輪回,，我會祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會傾注我所有的愛,，報答您這一世您為我的付出,、牽掛、愛和一切,。

“感恩父母,，陽光成長”

家長會感恩家長發(fā)言稿篇三

謝謝班主任和各位家長的信任，我今天有點班門弄斧了,。在講之前,，我想說一句：想教好孩子真的不容易，想做一個好爸爸媽媽更不容易,。

其實,，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長，只能算是一個稱職的媽媽罷了,。我的女兒和大家的孩子一樣,，其實是一個很普通也很一般的孩子，我可以說,，在這個班里面,，一半以上的孩子智商絕對比我女兒高。在教育孩子的路上,，我有成功的地方,，也有不足之處。在這里,，我講講我的一些想法和做法,，希望對一些家長能有所幫助,。

第一、愛孩子要愛得有質量,。

也許,，我在這里問每一個家長：“你愛你的'孩子嗎？”可能很多家長會說“當然愛,！”是的,，父母對子女的愛是世界上最偉大的愛，可是愛是有質量差別的,。我覺得決定質量高低的,，不是學歷、收入和金錢,、地位,，而是對孩子的付出、理解和細節(jié)的處理,。很多家長是很愛自己的孩子,，可那是溺愛，愛得有點盲目,，愛得沒有方法,，愛得沒有原則，愛得沒有質量,！孩子是上帝送給我們的天使,，既然我們把他們帶到了這個世界，那么我們就要負起責任來,，我們沒有任何理由去推卸做父母的責任,，更不能只是嘴巴上負責，行動上卻停滯不前,！孩子不是為了“長大”而活著,，孩子也不是為了“大人”而活著，不要讓孩子生來就做一個沒有翅膀的凡人,！可能有的家長會說自己文化不高,，教不了孩子；有的.家長說孩子不聽話,，打也打了罵也罵了,，就是沒效果；還有的家長把一切教育孩子的責任全部推卸給學校和老師,；有的家長索性抱怨自己工作太忙,，抽不出時間教育孩子。其實這些都是借口，無論你有多忙,，無論你文化多高多低,，想教育孩子總是有時間和辦法的！我歸納出“四個要”和“四個不要”：要舍得時間,，要舍得花精力，要舍得花心思,，要舍得付出,；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子,，不要嘲笑孩子,，更不要打罵孩子。作為父母,，如果我們連時間和精力都不愿意給孩子付出,，那你能從孩子那里得到什么呢？千萬不要在人前捉弄孩子,，更不能嘲笑孩子,。有的人從來都不顧及孩子的面子，經常打罵孩子,，其實,，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出來的,。在生活中,，我盡量做到不敷衍孩子，答應孩子的事,，努力去做到,。我知道很多家長喜歡打麻將，有的甚至把孩子丟在家里去自己玩,。我可以告訴大家：我從做媽媽的那一刻起,，我從來就沒去打過麻將，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,，我覺得把孩子丟在一邊自己去快樂,，我做不到！如果有實在推不掉的應酬,，我會給孩子一個合理的解釋,。當然，現(xiàn)在的家長都有自己的難處,，工作壓力大,，難免會去找一些節(jié)目放松一下自己，但是我覺得一定要有一個度，一定要給孩子一個合理的解釋,，讓孩子能接受,，如果你實在要去打麻將，最好不要讓孩子有一個不好的印象,，不要讓孩子對你打麻將,、打牌見慣不怪，更不能放任孩子不管,，甚至讓孩子在麻將聲中去寫作業(yè),。這樣能教育好孩子嗎？這是對孩子最不負責任的表現(xiàn),。

第二,、培養(yǎng)好的學習習慣。

的陪孩子,，是為了后面不用時時刻刻陪孩子,。有的家長在教孩子時沒耐心，教幾次,，孩子還是不會,，就會著急脫口而出：“你怎么這么笨呀？”“蠢豬,！”甚至打孩子,，反復多次，孩子潛意識里就認為自己真的像豬一樣笨了,，索性就不再去動腦筋了,！暴力教育可以讓孩子一時變得順從，但創(chuàng)傷會伴隨孩子的一生,，會讓孩子破罐子破摔,，讓孩子在心里形成了固有的定勢：“反正我怎么努力都是不行的！因為爸爸媽媽都認為我笨,！”很多家長舍得給孩子花錢花力氣,，可就是不舍得花心思和時間。有的家長還會說,我看到孩子一而再,、再而三沒寫作業(yè),，我的脾氣就上來了，其實家長如果一遇到孩子身上存在的問題,，不去理性地處理,，只是簡單粗暴地著急，一著急就發(fā)脾氣,，這也只能說你是一個任性的家長,。一個任性的家長，怎么可能不培養(yǎng)出一個任性的孩子呢？哪個人沒有缺點和弱點呢,？我們活到四十歲還一身毛病,，何況孩子呢？所以培養(yǎng)孩子的好習慣,，一定要有耐心,。“十年樹木百年樹人”,，培養(yǎng)孩子真的是一個很漫長很艱辛的過程,，但當我看到孩子每一個小小的進步的時候，我也會樂在其中,。

第三、把學習當作開心的事,。

如果把學習化作巧克力,，孩子都會喜歡；但如果把學習弄成了牛黃解毒丸,，不要說孩子,，大人都怕。很多家長會跟孩子說“你一定要刻苦學習,！”是吧,？學習勤奮是必須的，但如果用刻苦,，往往會讓孩子產生一種錯覺,，覺得學習是一件苦差事。其實,，要想讓孩子把學習當成是一件開心的事來做,，家長需要在孩子很小的時候就要注意好好引導。我記得女兒在很小的時候,，我就把家里的幾面墻貼滿了我自制的繪畫卡片,，比喻我畫一只蝴蝶，旁邊就寫上蝴蝶兩個字,；畫一個雞蛋,，旁邊就寫上雞蛋。這樣一個星期更換一次,，女兒三歲的時候,，已經能認識很多字了，而且能背誦很多詩,，女兒還認識了許多動植物,，而且對繪畫也產生了興趣，連續(xù)六次參加從化市六一書畫大賽獲獎?？赡苡械募议L說“我不會畫畫呀,？”可是只要你有心，辦法總是會有的,，比喻去書店買一些簡筆畫的書,，蒙在上面依葫蘆畫瓢照著畫。還可以用音樂,，記得那時我錄下女兒背誦古詩和唱歌的聲音,，當女兒從錄音機里聽到自己的聲音時特備興奮。我還會讓女兒把小腳和小手涂上顏料,，在紙上走來走去,，，那既是成長的足跡,，也是很美的畫呀,！有時我故意說這個字媽咪忘記了，戚老師能不能教教我,？她最開心的就是當我的小老師了,，后來只要家里有人來，她就搖頭晃腦地充當起小老師來了,。我努力給女兒營造一種氛圍,，讓女兒從小就覺得學習是一種很開心的事，我記得那時候,，我在女兒房間的門后面畫了很大一棵蘋果樹,，如果女兒那天表現(xiàn)好，我就會讓女兒的蘋果樹長出一個小蘋果,，如果那天女兒表現(xiàn)得不是很好,，我就讓他自己說說，讓她自己從上面摘一個蘋果下來,，等到蘋果積累到三十個,，我就送女兒一件小禮品，或者帶她去吃一次麥當勞或者西餐,，這樣女兒既學到了東西,，也從學習中得到了最大限度的滿足。我覺得三歲看大,，七歲看老,，在孩子小的時候，你用心付出幾年,，等到孩子慢慢大了,，就像能夠自己飛翔的鳥一樣,，你就會感覺輕松很多，教起來也容易很多,。其實教是為了不教,，如果在孩子小的時候教育缺失了，那么等到發(fā)現(xiàn)問題的時候,，就往往很麻煩,。所以，女兒從讀二年級一直到現(xiàn)在,，我?guī)缀鯊膩砭蜎]再檢查過女兒的作業(yè),。當然這中間女兒也會偶爾有幾次偷懶沒交作業(yè)，或者忘記做,，但我只是引導她要端正態(tài)度,，讓她自己意識到自己的錯誤，并且讓她補交作業(yè),。與其逼著孩子去學,，家長不如花點心思和時間，多和孩子一起去學,。我記得女兒剛會識字的時候,，我買了好多書和女兒一起看，然后看完一個故事，我們就比賽把故事講出來,，有時我故意講得不好,，輸給女兒，讓女兒幫我接著講完,，這時候女兒可開心了，覺得她已經比媽媽還棒了！

也會跟女兒一起看,，她就會嘰嘰喳喳說過不停，和我討論書中的知識點,。女兒最喜歡去的地方就是去天河城新華書店,，我?guī)缀趺磕甓紩ツ抢餅榕畠嘿I幾套書。所以女兒的知識面很廣,，興趣也很廣泛,。

第四、培養(yǎng)孩子良好的品格,。

品格決定命運,，童年決定一生。其實對孩子進行品德方面的教育,，言傳不如身教,。有的家長在家很不注意自己的言行,，比喻經常在孩子面前說粗話，所以我們也經常在課堂上看到有些學生說粗話,。有的家長動不動就動粗,，使得孩子也很暴躁，很沒有耐心,。有的家長還會給孩子灌輸一種思想：“不用怕,，我們家有的是錢！”俗話說：“授之以魚不如授之以漁”,，孩子總有獨立的一天,，他的路需要他自己去走，這一路上會遇到很多意想不到的事情,。我們應該交給孩子一種積極,、健康、向上的思想,，我覺得這比什么都重要,。在這樣一個物質急速膨脹的社會，很多人喪失了精神層面的東西,，過度地去追求物質,，給孩子的人生觀和價值觀產生很大的影響。其實人活到最后,，才會明白：“神馬都是浮云,！”平平淡淡才是真！我記憶最深刻的就是在女兒很小的時候,，我就不斷地教育女兒：這個世界上,，親情、開心和健康最重要,！所以當別人問她的時候,，她小小年紀就說：“開心最重要！”把別人都逗笑了,。我送給了女兒一句話,，并要她牢牢記在心里：“禮遇他人，快樂自己,！”我常常告訴她：其實人有時候吃點小虧是福氣,，千萬不要教育孩子從小去貪圖小便宜，要學會寬容,，不要因為一點點小事去跟別人緊緊計較,。雖然我在這里說這個話有的家長不一定贊同，但我覺得良好的做人品質可以拓寬孩子以后成長的道路,。

還有,，作為家長,，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊,?？赡苡行┘议L會說：“我的孩子精得很，比我還能說大話,！”可是大家都知道,，孩子從一出生開始，是一張白紙,，是不會說謊的,！孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人,，一個是迫于壓力,。當你的孩子開始對你說謊，這其實是一個信號,，說明孩子在潛意識里已經不相信自己的家長了,。作為強勢方的家長必須進行反思，必須改變自己,，否則會越來越麻煩,。其實犯錯誤是兒童的必修課，家長不要一看到孩子犯了一點點錯誤,，就大驚小怪,，家長要學會接納孩子的錯誤。很多孩子出現(xiàn)問題,，并不是品德問題,，而是心里問題,，怕家長罵,，怕老師批評。當女兒犯錯誤的時候,，我也曾有過發(fā)脾氣,，但是當我冷靜下來時，我覺得原諒女兒,、跟女兒講道理,，效果最好。我記得那時候女兒才六歲,，我們剛搬來玫瑰園,，樓下一個小姐姐教唆女兒回家拿大人的錢，然后去樓下小賣部買東西分給大家一起吃,，后來我知道了,，一聽說女兒拿錢了,，先問女兒拿錢了嗎？女兒嚇得不敢不出聲,，她以前從來不拿大人的錢的,，我就狠狠地照著她屁股打了幾下，當時她哭得很傷心,，不停地對我說“媽咪,，我以后不敢了！”看著女兒瑟瑟發(fā)抖的身子,，我一下子意識到自己犯了一個多大的錯誤呀,！我當時也哭了，我后悔極了,，真想抽自己幾下,。我冷靜下來之后，就拉著女兒的小手說：“媽咪剛才犯了一個嚴重的錯誤,！你偷偷拿錢是不對,，但媽咪打你是錯上加錯！媽咪跟你道歉,，我知道,，菲菲其實很有愛心，想買一些東西給小朋友吃,，所以因為你的愛心,，你應該而得到媽咪的表揚！但是,，你想要買東西,，一定要跟媽咪商量，要想交到好朋友,，靠東西去討好別人,，是不正確的，交朋友靠的是真誠,。答應媽咪：你的這雙小手,，以后可不能夠隨便再去拿別人的東西，包括家人的,，你能做到嗎,？”我和女兒拉鉤，從那以后,，女兒就再沒隨便拿過別人的東西了,。

第五、做孩子的朋友,。

己身上的不足,，如果自己有不對的地方,，主動去跟同學承認錯誤。我常對她說：“不要因為媽咪是這個學校的老師就搞特權,，我給你唯一的特權就是你要盡量比別人做得更好,！”

現(xiàn)在很多孩子都迷戀上網，玩游戲,，其實,，一個孩子如果長期鉆在游戲里不能出來，那是因為游戲外的世界讓他感到枯燥和自卑,。一個孩子如果因為電腦游戲耽誤了前途,，即使他生活在沒有電腦的時代，也會有別的東西把他拉下水,。我覺得使人墮落的不是游戲本身,，而是心靈的空虛、某些素質教育的缺失,。我女兒也喜歡玩電腦,，剛開始總是手癢癢的，找著機會就想玩,，后來我講給她聽：“你可以上網,，也可以不寫作業(yè)去玩游戲，但是一旦你迷戀上玩游戲,，肯定會影響你的學習,，你是想給媽咪一個健康向上的女兒，還是一個只會玩游戲的女兒呢,？”經過多次的說服教育,，女兒最后還是克制住了，所以她在家很少碰電腦,，我告訴她：“等你讀大學了,，媽咪買一臺手提電腦送給你！”女兒聽了很開心,。但是每個星期,，我有時會獎勵女兒玩一會電腦,，一般不會超過一個小時,，有時只是為了查資料。她也很自覺,，我相信女兒,，她也很信任我！有些家長,，一旦孩子表現(xiàn)好,，作為獎勵就讓孩子使勁地電腦,；如果孩子哪天表現(xiàn)不好，就粗暴地不讓孩子碰電腦電視,，這種一刀切的極端教育方法,，很容易讓孩子養(yǎng)成極端的性格。我覺得對有自制力的孩子來說,，可以適當讓他玩玩電腦,。對沒自制力，屢教不改的學生,，我看過一個教育者的做法,，可以反其道而行之，讓他整天玩,，可以暫時不做作業(yè),，不吃飯，晚上也不給睡覺,，除了上廁所,，不可以離開電腦半步，直到他見到電腦都怕了,。當然,，這個方法家長可以根據(jù)自己孩子的情況借鑒一下。

據(jù)我女兒反映,，班上有一些孩子喜歡去網吧,，看不健康的東西，甚至早戀,，我覺得家長在孩子心理,、生理逐漸發(fā)生變化的時期一定要多花點心思去引導，否則孩子走入歧途就很麻煩了,。因為現(xiàn)在都是一個孩子,，孩子就是父母的一切。我是這樣引導女兒的：經常跟她聊天,，讓她認識到什么才是她現(xiàn)在該做的,，我還告訴她：內心里有美好的感情不是丑的事情，證明你的心里也很美,，向往美的東西,，媽咪在你這個年齡也有這些想法，你想知道媽咪是怎么做的嗎,？媽咪是把這些化作動力,，因為人的一生不同的階段有不同的事情要做。你們這個年齡就像還沒成熟的果子一樣，如果早早地采摘了,，果子既不好吃,，還會爛掉；而你現(xiàn)在的任務就是學習,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇四

感謝你們能抽出來時間來報名參加此次父母交流會,！

20xx年我14歲了，這就代表著我趕到這世界上早已了,。14年里,，您印證我的每一步發(fā)展，您十月懷胎生下了我,，所以我經常幸運,，趕到這全世界是一件多么的杰出，多么的幸福的事兒,，我能每天早上一醒來見到我最愛的你們的臉,，能夠閉著眼于來到飯桌旁，能夠嗅到是啥菜,，我想一定是雞蛋炒番茄和生抽土豆絲兒,，我最愛吃的這種菜，母親認真做的菜,。上幼兒園的情況下,，我報了速算班那時候有很多小孩子都不容易，因此我每日回家了后,，都自豪的外伸手指頭從一數(shù)到一百,，再從一百倒數(shù)到一，您一直贊美我l真棒r,，隨后輕輕地的接吻著我的面頰,，那好像是我人生道路中的`諾貝爾獎。漸漸地的,，我上了中小學到了中學,，你對我不再是贊美了，大量的是激勵,，但我每一次發(fā)展時,，都會見到一朵花在您的臉部正悄悄的綻開。

盡管我還在院校酒店住宿,，但我明白,，您一直在身后關心著我，我的一舉手一投足一直觸動著您的心,，所以我勤奮做每一件事,，總期待保證最好是,，讓您為我覺得自豪,。

有些人說過,，勤奮地做一件事時，一直要想守衛(wèi)另一件事,。我想真的是那樣,，我勤奮地做每一件事，除開為我自身以外,，因為我想起了太遠的之后,，想起我之后要守衛(wèi)的是二顆我深愛著并深愛著我心，我要帶來這兩顆心幸?？鞓?，這是我做為一個獨生女，最為最少要保證的,。大家只有我一個,，但一個就充足了，也許我不能掙好多好多錢,，可是我一定不許大家受一點憋屈,，也許我可以掙好多好多的錢，那麼我要帶大家去旅游,，去散心,，去愛琴海吹海風，去關島深潛,，去迪斯尼坐仿古式列車,，去南非看足球。有時因為我很害怕,，害怕您得病,，害怕我不能照顧好您，但我認為那還很要始終,，我要學好翱翔,，我要學好捕食，像烏鴉反哺那般學好照料您,。14念得養(yǎng)育之恩請要我用行動收益您,。

父母我真的是太愛你們了，所以我更不清楚該怎樣表述,，很多同學們全是那樣,，因此請允許我意味著全部同學們向叔叔阿姨們說一聲：父母，我愛你們,。

假如性命確實有循環(huán),，我能祈禱上蒼讓您成為我的小孩，那麼我能傾注我全部的愛，回報您這一世您為我的努力,、掛念,、愛和一切。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,，老師：

大家下午好!

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次家長會所有的人,，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩之心》,。

有人說,，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重,。尊重生命,、尊重勞動、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心,，一代偉人古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉?！?/p>

懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人,，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心,，不是簡單的忍耐與承受,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動,。一個人要學會感恩,，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩,，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”,，“贈人玫瑰,，手有余香”，“執(zhí)子之手,，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁,，香澤萬里,。

所以我要感謝你們，我生命中往來的路人,，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈,，感謝有你，來來去去,，我都會珍惜;感謝你,，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴,，感謝有你,，歲歲年年，我都會銘記;感謝你,，我生命中至親至密的爸爸媽媽,，快樂有你分享，悲傷有你傾聽,，感謝有你,，忙忙碌碌，我都不會忘記;感謝你,，我至真至愛的`親人,，歲月途中，靜靜的看護著我,，擋風遮雨,，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你們,，日日夜夜,，我都留心里,。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切,，以及無所得無所失的一切的一切，讓我拈起生命的美麗!

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家長會感恩家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

一、召開家長會的目的,。

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉眼,，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期,，對學生的一生具有重要的意義,。俗話說，好的開端是成功的一半,。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學習等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,、提高教育教學質量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

二,、匯報上學期班級各項情況,。

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。我們現(xiàn)有26位同學,，其中男生6人，女生20人,。在學校領導,、各位家長的關心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體,。

在上學期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習慣上。

上學期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求,。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長,。

2,、學習情況。

我班是一個學習氛圍較濃的班集體,。在上學期期末考試中,，學生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學沒有及格,。薛紫薇同學代表調兵山市參加全國小學生英語競賽,，取得了優(yōu)異的成績。王一涵同學代表學校參加調兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績,。董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎,。本學期學校舉行了習作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績,。

3,、存在的問題,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力,，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進,；個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少,。教師對差生的輔導,，關注還不夠多。

三,、分析本年齡段學生的學習,。

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理,、心理特點,，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂,、健康地學習生活,。

1、學習方面,。

隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了,，難度加大了,，學習方法改變了。像王一涵,，李美和,，薛紫薇等幾名同學，求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的欠缺，而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面,。

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。

3,、思想意識方面,。

思想從單純走向復雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。

四、教師和家長如何應對,。

我們常常說：“外來的和尚好念經”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇七

感謝你們能抽出來時間來報名參加此次父母交流會,！

20xx年我14歲了,，這就代表著我趕到這世界上早已14年了。14年里,，您印證我的每一步發(fā)展,，您十月懷胎生下了我，所以我經常幸運,，趕到這全世界是一件多么的杰出,，多么的幸福的事兒，我能每天早上一醒來見到我最愛的你們的臉,，能夠閉著眼于來到飯桌旁,，能夠嗅到是啥菜，我想一定是雞蛋炒番茄和生抽土豆絲兒,，我最愛吃的這種菜,，母親認真做的菜。上幼兒園的情況下,，我報了速算班那時候有很多小孩子都不容易,，因此我每日回家了后，都自豪的外伸手指頭從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一,，您一直贊美我l真棒r,，隨后輕輕地的接吻著我的面頰，那好像是我人生道路中的諾貝爾獎,。漸漸地的,，我上了中小學到了中學，你對我不再是贊美了,，大量的是激勵,，但我每一次發(fā)展時，都會見到一朵花在您的臉部正悄悄的綻開,。

盡管我還在院校酒店住宿,，但我明白，您一直在身后關心著我,，我的一舉手一投足一直觸動著您的心,，所以我勤奮做每一件事，總期待保證最好是,，讓您為我覺得自豪,。

有些人說過，勤奮地做一件事時,，一直要想守衛(wèi)另一件事,。我想真的是那樣，我勤奮地做每一件事,，除開為我自身以外,，因為我想起了太遠的之后，想起我之后要守衛(wèi)的.是二顆我深愛著并深愛著我心,，我要帶來這兩顆心幸?？鞓罚@是我做為一個獨生女,，最為最少要保證的。大家只有我一個,，但一個就充足了,，也許我不能掙好多好多錢，可是我一定不許大家受一點憋屈,，也許我可以掙好多好多的錢,，那麼我要帶大家去旅游，去散心,，去愛琴海吹海風,，去關島深潛，去迪斯尼坐仿古式列車，去南非看足球,。有時因為我很害怕,，害怕您得病，害怕我不能照顧好您,，但我認為那還很要始終,，我要學好翱翔，我要學好捕食,，像烏鴉反哺那般學好照料您,。14念得養(yǎng)育之恩請要我用行動收益您。

父母我真的是太愛你們了,，所以我更不清楚該怎樣表述,，很多同學們全是那樣，因此請允許我意味著全部同學們向叔叔阿姨們說一聲：父母,，我愛你們,。

假如性命確實有循環(huán)，我能祈禱上蒼讓您成為我的小孩,，那麼我能傾注我全部的愛,，回報您這一世您為我的努力、掛念,、愛和一切,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇八

親愛的老師們，家長們,，小朋友們：

早上好,！

今天我講話的主題是懂得感恩。首先,，我給大家講一個故事,。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔,。羊媽媽非常疼愛小羊,，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊,，讓小羊睡得又熟又香,。白天吃草，又把小羊帶在身邊,，形影不離,。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊,。一次,，羊媽媽正在喂小羊吃奶,。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多,。吃上的東西都讓小羊咂了去,。你看我，從來不管小雞們的吃喝,，全由它們自己去撲鬧,。”小羊聽到過后,，對羊媽媽說：“媽媽,，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢,？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答,，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶?，流下眼淚，“撲通”跪倒在地,，表示難以報答母親的一片深情,。從此，小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”,。

小朋友們,，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩,。這也是我今天在國旗下講話的主題,。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日,?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度,。中國不是有一句古話嗎,？“誰言寸草心，抱得三春暉,，滴水之恩，當以涌泉相報”,。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。

我再給大家講一個與烏鴉有關的故事,。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑,、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它,。但正是這種鳥,，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后,，當母親年老體衰,，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物,，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩,，一直到老烏鴉死去為止,。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。

連小動物都懂得知恩圖報,，那我們人更應該懂得如何感恩,。

讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命,，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,，為我們搭建快樂成長的舞臺。

讓我們感激老師,、感激他們傳授我們知識,，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心,。（現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬,，感謝老師的教導）。

讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長,，給予我們幫助的同伴們,。（請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情,。）,。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——。

讓我們回報父母：主動承擔一些力所能及的家務勞動,，減輕父母的負擔,，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習,，,，插上創(chuàng)新的翅膀,，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴,，助人為樂,，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊,。讓我們回報社會：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑,，還社會一個整潔的環(huán)境,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。其實，生活就是一面鏡子,，你笑它也會對你笑,，你哭它也哭。你感恩生活,，生活將送給你明媚陽光,；你一味地怨天尤人，自暴自棄,，結果也只能是事事不順心,！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈,、提升我們的心智,、塑造我們的人品，做一個“知難而進,，樂觀拼搏”的快樂孩子,。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容,！我的講話到此結束,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇九

大家好！首先,，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持,。我同時代表全體學生感謝大家的到來,。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學生鼓鼓勁,，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,，但只要自己的家長在其中，來參加了會議,，對他們來說這就是驕傲，就是幸福,，就會轉化為取之不盡,，用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。今天我們家長會的主題是：“學會感恩”,。

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

本期班上的學生有61人，其中男生30人,，女生31人,。我們的班干部，個個以身作則,，能起到模范帶頭作用,，能共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)檢查中,，班干部,、小隊長的作用是非常重要的。本班的小干部鄧植方,、陳余樂艷,、宋熙、戴婷玉,、聶贏贏,、武治宇、廖雅等同學,，工作積極主動,，在老師不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高,，我將會進一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子都獲得機會，使他們在學生時代的體驗,，能夠成為終生受用之寶,，還有一些有特長的同學,，如李嘉欣、唐依琴,、陳余樂艷武治宇,、龍中杰、董欣銳,、宋熙,、鄧植方、聶贏贏,、李思城,、伍思怡、馬家惠,、廖雅,、朱其等同學在班級的中隊活動中作出了較大的貢獻。在校運動會上,，我班學生奮力拼搏,，奪得了兩個團體第一名。在廣播操比賽中奪得中年級組第一名,。上學期我們各項成績都不錯,，獎狀幾乎每周都有。特別是期末考試,，考出了自己真實的水平,，有的同學比平時的考試還考得好。

我們班58個人參加考試,，90分以上的有41個,，平均成績是93分多，沒有不及格的同學,，大部分同學成績段考時都有進步,，這跟我們班同學的努力和在座的各位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們班工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習慣,。特別是男孩子，他們精力總是過剩，下課總是要想方設法找點事讓我做,，好像不打不鬧就不舒服,。講也講不聽，真是拿他們沒辦法,。但我相信,，在我堅持不懈的努力下，時間會驗證一切的,！這個學期,，時間非常緊，上課的時間只有16周,，有30多課書要教，每周又只有4節(jié)語文課,，我現(xiàn)在已經在著急,，擔心課文會教不完，怎么辦,？我想如果有你們的支持,，我還是很有信心的。但期末考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實,、不夠牢固,；二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑得比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。

本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上課,，開心得玩耍,。玩是孩子們的.天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能,、技巧,，學會與人交往，學習做人的道理,，形成良好個性和氣質的,。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”,。所以,，在課堂教學中，我會經常采用形式多樣的教學方法,，來激發(fā)學生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我會在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化,、交際化,，生活化。這樣,，孩子們在課堂上就會全神貫注,、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識,，又得到了學習的快樂,。而且在這樣的學習中，孩子們會自覺地探索研究,，并學會了表達自己的意見,、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領,。本學期,，我還想帶他們去放風箏，去搞野炊等,，希望家長能支持我,，盡量配合我的工作。

感激在我們大家中間,，是陽光,，是雨露，是頭頂永遠晶瑩閃爍的星辰,，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習慣,。應當說，父母對孩子的愛是需要得到精神和物質的回報的,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十

每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力,。下面就是本站小編給大家整理的家長會校長感恩,。

發(fā)言稿。

僅供參考,。

尊敬的各位與會家長：

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長,，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重,，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得,，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起,，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長,。

我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必,，經濟社會,，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長,，至少是合格的家長,，或者說是優(yōu)秀家長。

古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么,，錢多易增其過。

今天沒到會的家長,，除了個別家長真的外出趕不回來,，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解,。在座的家長,，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校,，所以有的家長誤認為家長會的召開,，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了,，我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會，更不是批斗會,。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺。目的就是通過家長會,，使家長們更好的了解學校的辦學方針,，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點,。大家理解了家長會的目的,，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加,。

開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流,。因為我校迎接了全市中小學120名校長,、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收,。所以這個家長會不得已推遲到今天,。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中,，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今天我想把這份感動與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

當今社會,，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。網上流傳著一首,。

順口溜。

：“教師奴隸化,，學生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對,，拋家舍業(yè)愧對長輩,。”雖是戲談,，卻也是我們老師工作的真實寫照。

當老師真苦,。每天七點多就來到班級,，一頭扎在班級，從早到晚,，沒有一時歇息的時候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學生,，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導學生。放學后,，班主任老師很少能按時下班,。給學生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課,，寫,。

教案。

寫反思寫論文,。往往忙到半夜,。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍,，清點學生人數(shù),，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映,，怎么比當年高考還忙還累,。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。

正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧老師手術后，第十二天,，沒等身體完全康復,，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀,，卻堅持著每天要備好課、上好課,，批閱作業(yè),。

老師擔心學生的安全。每天下課,，教學樓的走廊里三步一崗,，五步一哨,。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈,。同學之間出現(xiàn)點磕碰,，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長更操心。

老師怕學生的成績上不去,。各科任教師想辦法,，承包學困生。老師上課講完就考,，盡量做到當堂清,。另外還要找中午時間無償補課。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習,、培訓,。學校經常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。

當老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護,。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學校上學,，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早,，他們要走的晚,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功,。

尊敬的各位家長：

你們好!首先非常感謝你們在百忙中參加家長會,。建文小學在你們的大力支持下，由小變大,，由弱變強,。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競爭中求生存,。在校學生近千人,，位居南崗區(qū)前十名。教師隊伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有市級骨干教師7人,，區(qū)級骨干教師14人。多位教師在省市級教學比賽中嶄露頭角,。學校各項工作都取得顯著成績,。

開學兩個多月了，很想借此機會與家長進行交流,。因為我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情,。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當今社會,，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學生祖宗化,，人際復雜化，加班日夜化,，上班無償化,，檢查嚴厲化，待遇民工化,，翻身是神話,。滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪,。急難險重必需到位,，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對,，工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對,。一時一刻不敢離位,，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰,，天天學習不懂社會,。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對長輩,。囊中羞澀見人慚愧,。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽,?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實寫照,。

當老師真苦,。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級,，從早到晚,，沒有一時歇息的時候。每天除了上課,，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導學生,。放學后,，班主任老師很少有按時下班的。給學生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn),。準備明天的課，寫反思,、寫論文,，上網學習。往往忙到半夜,。我們老師的家長反映,，怎么比當年高考還忙。

當老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師,。

老師怕自己得病。一有病就得找人代課,，學生就散漫,，回來不但縷順課程、還得做收心教育,。這種責任感使得老師能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

老師怕學生有病,。不但擔心拉下課,。更擔心染上傳染病，孩子的健康牽動著老師的心,。每天早晨晨檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,，及時報告,。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲,。

老師怕學生不安全,。每天上下課，老師跟著學生,，每天最少走20多次,，走廊三步一崗，五步一哨,。定期舉行防火,、防震演習。下課就怕學生打鬧,，現(xiàn)在的學生身體素質很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。雖然有保險,，但老師要經常拿出大塊的時間處理家長之間的矛盾。家長最關心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣。

老師怕學生的成績上不去,。學校也想盡辦法,，科任教師插足，承包學困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當堂清。另外找時間無償補課,。找家長談心,。

老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務能力,。不斷學習、培訓,。區(qū)里年年組織考老師,。學校也經常考,。職業(yè)的特點就要求老師不斷學習充電,。

當老師的丈夫、親人,、孩子真遭罪,。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護,。但有時對于老師來說卻很為難。開學以來,，2.3老師新婚前爸爸有病白天上班，晚上護理,，結婚前沒請一天假,。15天的晚婚嫁，鼓起勇氣申請休一周,。2.4老師的雙方父母都不在身邊,，孩子2歲多，送幼兒園得了肺炎,，稍好點就來上課,，致使孩子病情反復，有時抱著孩子來上課,。3.1老師媽媽得癌癥動手術,，班上沒去護理一天。4.3老師家住江北,，上班往返4個多小時,，每天累的筋疲力盡，三十多歲的人頭發(fā)已經稀疏,。5.1老師為了讓老人看孩子,，爸媽長期分居。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪,。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,，平時就怕家里電話。

當老師真窮,。老師的工資每月多元,，稍高的xx多點。除了工資什么都沒有,。漲點工資很不容易,。

盡管老師的工作，苦,、累,、窮、壓力大,，但建文校的老師依然快樂的工作生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂,，一起成長,。他們幸福的源泉是學生的成功和對他們的真情回報。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心,。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。我來說說日常怎樣管理我們的孩子。

回家后,，你的孩子是怎樣學習的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系,。

一,、你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦,、手機的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力,。

電視是個好東西,。它把各種資訊，以實時,、形象,、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識,、娛樂,、影劇。但是,，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的,、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流,，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考,，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升,?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過感官直接傳達、直接接受,，結果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領悟,，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力,。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要,。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間,。

和電視不同,，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視,，純粹是“玩”,。“玩”是兒童的天性,，玩游戲就是幼兒的生活,，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”,，只能說是消遣,，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學習,。

請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關,，可以提高機智，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的,。

廣告詞,。

不該由家長來說。

另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童,，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低,，使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人,，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

不過,，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫,，各種游戲機無處不在,，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試,，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動,，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了,。

3、電腦是很好的學習工具,，但使用不當也成大害,。

電腦有和游戲機有一樣的功能――游戲;也有和手機一樣的功能――聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調很快,，你根本沒有思考的時間,，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮,、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同,，不必再說,。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是面對面,，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結構,。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差,、學習興趣越來越淡薄。

4,、手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么,?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的,?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他,?！边@話更是離譜。送孩子上學,，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境,，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關注手機,，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進一步,，他可以上網,，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了,，只想奉勸給孩子配手機的家長,，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長那樣,，打電話到學校，讓校長,、班主任老師替你轉達,。

二、教育孩子是學校的責任,，同樣也是家長的責任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任,。

第一,，市場經濟條件下，我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的,。在市場經濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念,，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關鍵是家長、學校,、社會的共同配合,。但是,，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任。

三,、要樂于跟學校溝通,，學會跟孩子溝通。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習,，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家,，干工作,、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了,，你照樣快樂不起來!當然,，今天來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

因此作為家長,，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務,。

四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通,。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校,，就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘,，導致了許多悲劇的發(fā)生,。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強一百倍,。

五、努力成為一名智慧型的父母,。

“生活在批評,、指責中的孩子，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意,、憤怒中的孩子，性格暴躁,、爭斗不和;生活在嘲笑,、奚落中的孩子，縮頭縮腦,、自卑,、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,，沒有自尊,、深感罪惡?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網,、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差，逆反心理強,，容易與老師,、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十一

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次家長會所有的人,，包括我自己,。我今天演講的題目是《感恩之心》。

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重。尊重生命,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉,。”

懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命,，重新看待我們身邊的'每個人，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己,。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生,。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動,。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩,，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰,，手有余香”,，“執(zhí)子之手，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁，香澤萬里,。

感謝你,，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴,，感謝有你,，歲歲年年，我都會銘記;感謝你,，我生命中至親至密的爸爸媽媽,，快樂有你分享，悲傷有你傾聽,，感謝有你,，忙忙碌碌，我都不會忘記;感謝你,，我至真至愛的親人,，歲月途中，靜靜的看護著我,，擋風遮雨,，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你們,，日日夜夜,，我都留心里。

感謝日升日落,，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地，感謝天上所有的星星,，感謝生活,，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

尊敬的各位家長,，老師,，大家下午好!今天我演講的題目是《感恩》。

感恩,，多么神圣的字眼!是啊,，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師,，感恩向我們伸出援助之手的人,，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子,，一個學生,，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母,，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上,，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時,，哪怕是半夜,，你們也會帶我們去看醫(yī)生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁,，安慰,、鼓勵我們;當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這,，需要花費你們多大精力啊,，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分,，你們或許會罵我們,，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才,，能學出成績、活出光彩來,，能過上更充實,、更幸福的生活!

身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱,、憂慮，所以,，我們也在努力著,、奮斗著，爭取辦好每一件事,，做到不違紀,、不惹是生非、懂禮貌,、按時完成作業(yè)……為父母,，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們!

他們,，被親切地稱為“學生們的第二父母”,。尤其是我們的班主任，天冷了,，給值班老師打電話,，讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……

如此細微的愛,，怎能不讓我們這些做學生的感動呢?還有其他的任課老師,，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷,，但單單是他們那在燈火下認真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想,，但人不是常勝將軍,，誰能不失敗呢?他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心,，默默的感恩著你們以及我們的老師,。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴,，也許會惹你們生氣,，但是，等我們長大了,，懂事了,，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們家長會學生感恩發(fā)言稿。讓你們見證我們的成功,，讓你們因我們的感恩而感到幸福!

最后,，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助,、積極向上的班集體,。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心,。我們在生活上,、學習上,，都很幸福、很滿足,。我們也知道自己所擔負的任務及職責,，學習上互相追趕，生活上互相照顧,，讓各位家長安心工作,。我們，會好好表現(xiàn)的!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十二

各位家長，如果您對你班的老師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲,。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心。我來說說日常怎樣管理我們的孩子,。

回家后,，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè),？做到幾點,？有沒有什么反常行為？有,，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系,。

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

電視是個好東西,。它把各種資訊,，以實時、形象,、動態(tài)的方式呈現(xiàn),，還提供了許多知識、娛樂,、影劇,。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的,、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨自觀看,，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考,，這樣即使知識增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過感官直接傳達,、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀,，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼,、理解,、思考、領悟,，從而提高智慧,、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要,。

2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

和電視不同，電玩既不傳達資訊,，也不提供故事性的影視,，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習,。但是“電玩”的“玩”,，只能說是消遣，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學習。

請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關,，可以提高機智,，訓練膽識啊,！”拜托,！這是電玩開發(fā)商的廣告詞,，不該由家長來說。

另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童,，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低,，使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人,，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

不過,，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫,，各種游戲機無處不在,，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試,，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動,，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了,。

3、電腦是很好的學習工具,，但使用不當也成大害

電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲,；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調很快,，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應,，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮,、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同,，不必再說,。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是面對面,，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結構,。結果是語文水平越來越低落,、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄,。

4,、手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干？

家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么,。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己,，當不得真的,。或者說：“我有重要的事情時,，可以通知他,。”這話更是離譜,。送孩子上學,，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎,？給孩子帶個手機,，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾,？還有,，他可以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”,；更進一步，他可以上網,，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長,，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣,，打電話到學校,，讓校長、班主任老師替你轉達,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長,，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校,。教育孩子是學校和家長的共同責任。

第一,，市場經濟條件下,，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經濟環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關鍵是家長,、學校、社會的共同配合。但是,，社會環(huán)境的好壞,，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習,，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻,！打工,、經商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,！你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來,！當然,，今天來的家長，至少是合格的家長,，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通,，盡到家長應盡的責任和義務,。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好,，批評訓斥,；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生,。走進孩子的內心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍,。

“生活在批評,、指責中的孩子，吹毛求疵,、尖酸刻?。簧钤跀骋?、憤怒中的孩子,，性格暴躁、爭斗不和,；生活在嘲笑,、奚落中的孩子，縮頭縮腦,、自卑,、怯懦；生活在恥辱,、羞愧中的孩子,，沒有自尊、深感罪惡,?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中，不能自拔,，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,，逆反心理強,，容易與老師,、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師,、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育,、學校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日,，學生們回到社會,，就什么都學會了。比如電子游戲機,，一個人在家玩,，不過癮，然后帶上三四個一起玩,，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候,，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

上學期期末考試后,，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時,、適當?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

第二,、抓態(tài)度,。要求學習專心、細心,，勇于克服學習中的困難.書寫要工整,、清潔、準確,，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞,。

第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,，要求準確迅速,，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了,，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快,，就是說質量與時間的比例,，;語言表達務求清楚、生動,、手工操作,、口頭背誦務求熟練。

第四,、抓關愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的,，可是經過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛,。把你的時間留一點給孩子：

1、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學習的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問了之。養(yǎng)成習慣,，你的孩子就將會是最棒的。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了,。

4、多鼓勵,，少批評,。多正面引導，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

第五,、抓家校聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。與學校共同管理孩子,。

1、每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名。

3,、家長的善導是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進行親切交流,，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

4,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、經常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們全面發(fā)展。)

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學時光吧!

謝謝大家!

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長,，老師：

大家下午好！

感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語,，每時每刻都在為我著想,。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓返某砷L,。

記得小的時候我的.身體很不好,，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常,。媽媽總是陪著我一起去打吊針,，每一次媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯然后再把飯給我送到那,，每一次總是一口一口的喂我吃,，看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看,，這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時候,，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問我是不是哪里痛,，我搖著頭撲向媽媽的懷抱,，而媽媽嘴里說著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當時感覺好像時間就靜止在那一刻,，屬于我和媽媽的一刻,，美妙的一刻。

還記得小學四年級的時候,，一次早上我覺得渾身發(fā)熱,。自己不在意。在我準備上學的時候,，媽媽看到我那紅彤彤的臉時,，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說，“走,，我?guī)闳タ床?。”我連忙拉著媽媽說,；“媽媽,，現(xiàn)在太早了，診所還沒開門呢,，況且我還要上學呢,。”還沒等媽媽回應,，我就沖下樓去了,，等到媽媽跑到大門口的時候，我已經坐車上學去了,。到了學校感覺好難受,。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒力氣,，感覺好像快癱到那了,。在我迷迷糊糊的時候，我看到遠處有一個熟悉的身影正急忙得從校門口跑來,，一眨眼的功夫,，那個人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽,，是媽媽,。媽媽一邊向老師解釋，一邊用急切的眼光看著我,。一會媽媽走了過來,，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開水。和小時候一樣看著媽媽給我倒水的樣子,，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉,，我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時候我多么想對媽媽說一句：“媽媽,，謝謝你,，我愛你?！钡窃挼阶爝呌盅柿讼氯?。

我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉,，把水一滴一滴積累起來，而匯成了一條真正的小溪。

你就像天上的月亮,，而我則是一顆不起眼的星星,，在你的照耀下，我要經過磨練和努力,，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆,。

你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮,，快樂成長的小魚,。

無數(shù)感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力,。太多太多的感謝，說也說不完,，你永遠都是我的導引者,，永遠在我的身邊是關心、愛護我,。

天下有許多父母都是如此,，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧,，你們永遠都是我們的根源與支柱,！”

愛我們的父母吧！因為父母給了我們無私的愛,；感謝我們的父母吧,！因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十五

各位老師,，同學們：

大家好,！

人們都說：“學校是我們第二個家，而老師是我們第二個母親,?！薄袄蠋熓且晃粓@丁，她養(yǎng)育的花是祖國的后代,?！边€有人說：“一位好老師，勝過萬卷書,?！薄耙蝗諡閹煟K身為父?！?/p>

老師的愛,，如太陽般溫暖，如春風般和煦,，如清泉般甘甜,。我的語文老師是邵老師，她既和藹可親又非常嚴格,。但邵老師對學生從來都是一絲不茍,。

邵老師上課時，總會講些課外知識,，和自己親身經歷過的`事,。從來沒有拖堂。因此,，我特別喜歡語文課,。

我在老師家們玩練習。那時候是夏天,，可是天空也有點灰,，走廊里沒有燈顯得更加幽靜。在一個走廊上,，沒有燈,，沒有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來,。我便在這里練習,，在這里練習格外輕松，因為沒有人來評價你,，也沒有人來看你,，使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線,，但練習起來事半功倍,。

我就這樣在老師家練習，1天,，2天,，3天，4天,。到了第五天,，我去參加補賽，我發(fā)揮出了正常水平,，得了9.39分,，獲得了二等獎,。要知道，第一次參加比賽就有二等獎已經很不錯了,。我知道,，這都是老師的功勞。

老師的愛是一次警告,，一次挺行,，也是一次關心,，一次幫助。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

下午好,！

很高興因為孩子,，我們走到了一起。

首先請允許我代表全體初一（6）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。

我是初一（6）班的班主任兼數(shù)學老師——xx。孩子進入初一已經近三個月了,。雖然通過短信和電話,，我和一部分學生的家長已經有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人,。”每個人都有優(yōu)點,，也都有缺點。成年人尚且如此,，更不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花,?！?/p>

我會盡我最大的能力,，去打開每個學生的心門,，與他們一起學做人，學知識,，學交往,，學玩耍,。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、學校這兩個生活學習的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。下面我將從以下幾個方面來與各位進行交流,，溝通：

我們學校的作息時間告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤，上午7：20——12：00,，下午2：30開始，星期一5：45,；星期二,，三四4：55,；星期五4：00,。當然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7：00,；下午2：00,。希望各位家長理解和支持，同時控制好自己孩子的時間,。

（一）本班有35個男生,，29個女生，男女生人數(shù)基本平衡,。經過兩個多月的磨合,，孩子們已經能夠打成一片。他們聰明,、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認真,，思維活躍,，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成,，但書寫不夠漂亮,。

每天清晨的清掃學生基本都能主動的及時地完成，但有少部分學生不愛勞動,，或從來就不想干勞動,，對于這些同學，我正在采取一定的措施糾正他們的錯誤思想,；傍晚,，一些同學晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級的燈火和財務問題,。還有一些人,，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務,，想老師所想,，急老師所急。

期中成績匯報：

應該說,，檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓孩子了解今后學習的大方向,，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢,。

（二）存在問題,。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異,。

1,、學生習慣有差異。

班級里有一部分學生學習習慣相當好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學生,，被我戲稱為“磨、拖,、羅,、拉”。上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)椤澳ν辛_拉”。

有一部分學生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2,、重視程度有差異。

對于學生的學習情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學習習慣,、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。

有的家長可能認為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質基礎,。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質的培養(yǎng),，這種意志品質就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質,。

我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結果的。反之,，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經常有少做,、漏做，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了。

其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學習效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題,。我比較贊同這個觀點,。

憑心而論，學校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的,，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的。

同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了？我們允許個體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力,、學習效率上有問題。

4,、學習方法的差異,。

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,，預習，復習工作完成出色,；而有些同學呢,，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。

故學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5、部分學生自信心不足,，少部分學生盲目自大,。

6、學科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象,。

孩子升入初一年級，一切又是一個新的起點,。學生的各項發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初一年級是很重要的一個轉折,，如果孩子能很快適應,，那么他會越學越輕松，反之,，孩子會越學越累,，成績越落越后。

如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學習方面：

知識學習更廣泛了,，考試類型更多更復雜了,。學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。

所以呀,，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分,，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了,。其實，我要告訴在座的各位家長,，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分數(shù)，更要看分數(shù)的含金量,。

2,、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,，而且你有時很難與他溝通,。

其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。

3、思想意識,。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們家長的話了,。應該說，初一年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,，經常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。

家庭教育中,，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù),。

不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學習第二,。我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇,，表示人品,；一捺是表示學問。要做好這個人,，誠信是首要,。

我總是在學生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬,?？蓪W校沒小事，件件是大事,。這是教育人的事情,，得從小事情抓起。

否則,，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏,？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會越來越不靈驗,。我想，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因為對孩子來說,，騙過了一次,，就可以減少一次“災難”。

可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會更加強硬,；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如：可以給孩子三次機會,，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程,，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

對父母,，對老師，對同學,，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活,。勞動能讓人心思細膩,，能讓人懂得辛苦……學會生活，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢,？剛開學，我每天都來親自打掃教室,，我就幾次三番說：“咳,，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞,！”現(xiàn)在,，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多,，因為我大肆表揚了一番?，F(xiàn)在，當有人又要來搶時,，我又說：“咳,，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了,，我更高興,。”

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。

中學三年很快就會一晃而過,，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題,。所以在校學習階段,，致力每個學生都能自己主動地去學習,，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任,。學生來到學校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責任心,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的,，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上,。

孩子們沒有責任心的問題,，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具,，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了,；筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。

每當老師幫助教育時,，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢,？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。

可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西,，紅領巾,、校服、書,、本子,，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：抓緊時間不拖欠。

首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品,；或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的,。

其次,，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質誘惑,，使內心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關懷,、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經受不起,，失去自信心。

為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服,。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|,，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎,。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點,，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動。

在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格,。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎,，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。

5,、不要給孩子配手機等現(xiàn)代通訊工具,，如果學生帶手機到學校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時候來領取,，希望家長們能理解,。因為學生用電話基本上上網聊天，打游戲,，進入不健康的網站,，考試作弊等，基本不會用在正路上,。

6,、給孩子樹立安全意識，交給孩子安全常識,，防止發(fā)生意外,。同時希望家長隨時搜查孩子的書包，看看里面有沒有管制刀具等危險物品和不健康的書籍,。如果有及時幫孩子解決處理,，防止發(fā)生安全事故。

7,、如果我打電話或是讓學生通知你們到學校來的話,，請盡量抽時間來學校協(xié)助老師教育孩子。我們班有些家長可以說是不稱職的,，把孩子放到學校來就以為孩子與自己無關了,，根本不配合老師進行共同教育。畢竟孩子是你們自己的。

8,、如果你的孩子有事或生病不能到學校上課,，請你們一定要電話告知我。如果孩子向你們要錢說交什么,，賣什么的話,，也希望你們大電話確認一下，以免他們騙你們的錢來干其他事,。

最后,，我想用這樣一段話，與各位家長朋友們共勉,。

兒童在生活中所學到的,，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責,；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學會難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學會自信,；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價,；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學會自愛,。

我希望每個家長，

多一份責任,，少一分放任,。

多一分鼓勵，少一分訓斥,。

多一份關心,，少一分隨意。

多一分理解，少一分責備,。

多一分賞識,，少一分自棄。

因為緣份,，我們將同行一路,，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧,！想和您探討的東西很多,，限于時間關系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧,！

我始終相信，付出終有回報,，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長,。今天我要講的就是這些,。講得不當之處，請各位海涵,。

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師,，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好,！今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題,，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,！是你們的耐心輔導,、科學引領讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處,，讓他們的身心得以健康快樂的`成長,。

今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。昨天晚上兒子告訴我說,，老師讓我在今天的家長會上,，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑,，因為說到教育孩子的經驗我還真說不上來,，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽,，如果你不想說,，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神,，我一下子警覺起來,，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢于是我讓他安心,，并對他說：“我不會放棄機會的,，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的,?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道,，沒有誰是天生就行的,，只要自己肯努力，下功夫,，哪怕我們取得的進步只有一點點,，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己,，我們行的,！

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

你知道父母的一天都干了些什么嗎,？仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，他們辛辛苦苦都是為了我們呀,！

爸爸為了將來供我上大學,，背井離鄉(xiāng)，去新加坡打工了,。

媽媽為了提高我的作文水平,，給我開通了博客,，一到星期天,，媽媽就耐心的陪著我寫文章，修改文章,，一寫就是幾個小時,，然后再幫我把寫好的文章發(fā)到博客上。媽媽說“孩子，你寫的文章棒極了,，但是,，要想寫出更好的文章還要多讀書?！x書破萬卷,，下筆如有神’說的就是這個道理?！庇谑?，每天睡覺前，勞累了一整天的媽媽還要陪著我讀一些課外書,。在學習的路上,，因為有了媽媽的鼓勵和陪伴，我很自信：“等著瞧吧,，早晚有一天,，我會考第一！長大了,，我還要去北京念清華大學,。”每當我這樣說的時候,，媽媽總會笑著說：“我相信,，你能行！只要功夫深,，鐵杵磨成針,。加油吧，孩子,?！?/p>

盡管爸爸媽媽為我付出了很多很多，可是,，有時候,，我并不能理解爸爸媽媽為我所做的一切。

記得有一次,，鄰居家的`老奶奶把玉米晾曬在我家門前,。小伙伴路過，就把玉米當做沙子,，堆著玩,，我看見了也跟著玩，還把玉米捧上平房向下扔,，看誰扔得遠,。結果,，草叢里，泥地里,，草垛旁,，路邊，到處都是玉米粒,。媽媽知道了,，趕緊領著我和小伙伴們去老奶奶家道歉，然后一起幫著老奶奶拾玉米粒,。那天晚上,，媽媽把我狠狠地打了一頓。

扔玉米粒又不是我出的主意,，我感到委屈,。

媽媽就讓我背《鋤禾》這首詩，然后,，又對我說了許多話,，那天，媽媽對我說的話最多,。

“孩子,，每一粒糧食都來之不易，哪能糟蹋糧食呢,，特別是老奶奶,，年歲大了，種點糧食更不容易,。你也看見了,，老奶奶行走不靈便，蹲下去都費事,，你把玉米扔的到處都是,，你瞧她拾得多辛苦呀！就算是扔玉米不是你出的主意,，知道是壞事,，就不該參與！再說了,，老奶奶是咱家鄰居,，有點好吃的總能想到你，你看見有人扔老奶奶的玉米,，咋就不能制止一下呢,？或者跑著去告訴老奶奶一聲也好?！?/p>

現(xiàn)在,，我長大了，懂事了,，我能理解媽媽的心,，她所做的一切都是為了我好，她是想把我培養(yǎng)成一個人人夸獎的好孩子,。

“樹欲止而風不靜,，子欲養(yǎng)而親不待”春秋時孔子偕徒外游，忽聞道旁有哭聲,，停而趨前詢其故,，哭者曰：“我少時好學，曾游學各國,，歸時雙親已故,。為人子者，昔日應侍奉父母時而我不在,，猶如‘樹欲靜而風不止’,；今我欲供養(yǎng)父母而親不在。逝者已矣,，其情難忘,，故感悲而哭?！苯铇溆o,，而風不休不止吹之為喻。實嘆人子欲孝敬雙親時,，其父母皆已亡故,。要趁父母都在身邊是好好孝敬父母，不要等年華老去,，雙親不在之時懊悔當初,。時間去哪兒了，我們不能再讓時間偷偷的溜走了,，我們一定要珍惜眼前,，孝敬父母，多一點時間陪伴父母,，每次回家哪怕和父母聊會天,！還是那句話：常回家看看,！讓每一位父母都有個幸福的晚年,，做一個孝順父母的孩子！感恩父母,，時不待我,！

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報,。”更何況,，父母為咱們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海。就讓我們懷著一顆感恩的心一起回報父母吧,！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

家長會感恩家長發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位老師,、家長,、親愛的小朋友們：

大家好!

我是xx小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言,。

在這個辭舊迎新的日子里,，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長,，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師,、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!

家長代表,，我心存感激,。我們的孩子在幼兒園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間,。這兩年多來,，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長,，我感到由衷的驕傲與自豪,，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下,，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長,。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識,、懂禮貌,、能寫會畫、能歌善舞的小精靈,。

這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂,。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們,，真誠的說一聲,，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育,。

作為孩子媽媽,，我祝福小朋友們?？蓯鄣男∨笥褌?，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子,，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子,，你們吸吮著老師們的甘泉,，不斷的成長和進步。

媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容,，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰,。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋里翱翔,，你們的成長,，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快,，你們在幼兒園的生活即將結束,，半年后將進入新的人生路途。在此,，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康,，快樂成長。

語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝,，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運,。

最后，我再一次祝愿各位老師工作順利,、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意,、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康,、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功,。

1.重陽節(jié)感恩父母演講稿。

2.感恩母校演講稿,。

7.勵志自強感恩誠信演講稿,。

9.20感恩祖國主題演講稿300字。

10.感恩祖國主題演講稿精選,。