計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)工作計劃篇一

繼續(xù)貫徹“德育為先,、多育并舉”的教學思路,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，積極推動課程改革,，面向全體學生，促進每個學生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量,，為上一級學校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源。

1,、語文,、數(shù)學、英語,、結(jié)合四科及格率力爭達90%以上,。

2、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進入各初中。

1,、全年級四優(yōu)生人數(shù)較少,，四優(yōu)率偏低。

2,、部份班級的語,、數(shù)、英,、綜合科發(fā)展不均衡,。

3、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業(yè),、不專心聽講,、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成,，一時難以改變,，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心,。

4,、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足,，課堂效率偏低,。

1、加強領導,，健全組織,，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長為組長,，分管校長和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議,，具體分工,，明確職責，協(xié)調(diào)工作,，及時通報工作情況,。

2、認真學習,，統(tǒng)一認識,，扎實工作。

首先根據(jù)區(qū)教體局要求,，及時召開會議,，布置工作要求，統(tǒng)一認識,，理清下一階段的工作思路,；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求,，加強對學生的思想教育,，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃,。尤其是綜合學科的老師更要提高認識,，認真、細致地理清復習思路,，并嚴格組織,、落實到位。

3,、召開好“三會”,。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會,。內(nèi)容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關信息,，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作,。

（2）召開畢業(yè)班學生代表座談會。

及早召開畢業(yè)班學生代表座談會,，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策,。在學生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為,，要及時指出,，并予以適當?shù)呐u、糾正,。

（3）召開家長會,。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會,，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,，班主任、學科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗,，保證孩子的健康成長。

4,、抓好六年級教師的計劃管理,。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓四個方面：一是教學工作計劃,；二是復習工作計劃,；三是后進生轉(zhuǎn)化計劃；四是在計劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實際不斷完善補充,，以達到效果的最佳化。

5,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用,，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。

我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,，集中進行合作探究,，互相交流，取長補短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法,，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

6,、認真搞好綜合素質(zhì)評測活動,，通過活動定位學生的興奮點，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對其興趣有目的,、有計劃的培訓。

畢業(yè)工作計劃篇二

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的.個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學習,。因此，本學期將把雙基教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進、做最好的自己,。

以《愛拼才會贏》為主題,，以努力、求實,、勤奮,、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力,、知識改變命運、奮斗成就未來來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學習辦法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習辦法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展一幫一活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的作用,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費,，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：勤奮,、拼搏,，上好開學第一課(安全課)。

b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。

畢業(yè)工作計劃篇三

為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況,，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃:,。

一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況,，做好其思想教育工作,。

針對當代大學生的特點，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,。樹立正確的擇業(yè)觀,，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。

二,、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作,。

1。組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課,，就業(yè)指導專題講座等,，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導,。開展職業(yè)道德教育,，引導學生端正思想，擺正自身位置,，做一行愛一行,。進行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,，樹立正確的擇業(yè)觀念,。

2。成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組,，并建章立制;,。

3。指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;,。

5,。鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。

7,。調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,，尋找就業(yè)機會;。

8,。關注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),，給予他們力所能及確實的幫助。

進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法,。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作,，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關專業(yè)的教研室主任具體負責,，及時了解畢業(yè)生去向,，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實,，準確及完整,，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行,。

文檔為doc格式,。

畢業(yè)工作計劃篇四

畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分,，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識,、技能的綜合運用和分析能力,，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查,。根據(jù)社會工作,、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系20xx級社會工作,、學前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學期進行畢業(yè)實習,。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開,，并最終順利實現(xiàn)預期目標,，特制定本計劃。

一,、實習目的

畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平,、職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力,，為學生從學校走向社會,、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。

二,、社會工作專業(yè)實習內(nèi)容和任務

（一）實習目標

1,、了解實習機構(gòu)的架構(gòu)、理念,、政策和服務內(nèi)容,，社區(qū)內(nèi)的社會問題。

2,、了解自我實習取向,，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯,，增強專業(yè)認同,。

3,、了解社會工作的方法與程序,，整合社會工作理論與實務。

4,、把握社會問題及其政策,，了解社會機構(gòu)運作狀況,，踐行專業(yè)價值。

5,、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,，實踐服務社會的專業(yè)理念。

（二）實習內(nèi)容

本次畢業(yè)實習共分為三大階段,，具體步驟如下：

a：實習前準備和動員階段：

2,、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系,，商量相關實習內(nèi)容,。

b：實習開展和落實階段：

學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構(gòu)導引報告（見文件6）,；

學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約,，學習契約不得少于20xx字數(shù)。

教師職責：第二次進入實習單位,，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會,，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約,。

學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù),。

教師職責：在本周內(nèi)召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿,。

學生任務：每周撰寫一篇實習周記,，實習周記不得少于20xx字數(shù)；學生必須在此期間,，開展三次大型活動或者項目,；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告（屆時與督導老師商量確定）,。

教師職責：每周召開一次實習督導會,，每月去二次實習機構(gòu)；

每周指導學生實習進度,，批改學生實習周記,；

教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。

9,、20xx年4月30日

三,、學前教育專業(yè)實習內(nèi)容和任務

1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課,、上課,、游戲、日常管理,、教具制作等）,，從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律,，認真做好聽課筆記和記錄。

2,、每個實習生都要在指導教師指導下,，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作,。

3,、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務,。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置,、大型活動的準備及其他工作。

4,、每個實習生都應根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習,。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等,。

5,、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐,，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育,。

四,、實習時間

五、實習組織,、領導,、指導

1、實習組織方式：根據(jù)學校安排,，采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式,。

2、成立系部畢業(yè)實習領導小組,，負責對本次畢業(yè)實習進行安排,、組織和領導。

組長：

成員：

3,、學生成立畢業(yè)小組,，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學,，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組,。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報,。

4,、實習指導：根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結(jié)合的方式,。

五,、實習要求

1,、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習,，沒有參加者不能畢業(yè),。

2、每位實習生必須思想端正,、態(tài)度認真,、保質(zhì)保量完成實習任務。實習成績不合格者,，不予畢業(yè),。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查,、指導,、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習成績降一等級,。

3,、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況,，作為系鑒定,、評分依據(jù)之一。

4,、指導老師與各實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)、落實學生實習工作的有關事務,。

2,、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作,，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃,，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題,。

3,、指導老師加強對學生的思想教育，經(jīng)常對學生進行安全,、紀律等方面的灌輸,，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生,，應及時上報系部或?qū)W校教務處,。

4,、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結(jié)等工作,。

六,、實習鑒定成績評定

1、成績評定分為：優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五個等級,。

2、采用實習單位鑒定評分,，指導教師鑒定評分,，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結(jié)合的方法,。

3,、實習鑒定，實習成績進入學生檔案,。

七,、實習工作安排

1、制定實習工作計劃

2,、組織學生參加系動員大會,。

3、組織教師,、學生聯(lián)系好實習單位,。

5、準備實習資料,、材料,、包括：介紹信、成績評定表等,。

1,、組織學生實習

2、組織教師檢查

3,、寫好實習小結(jié)

第三階段：實習鑒定,、成績評定、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）

1,、寫實習報告,。（5 月10 日——5 月 13日）

2、班級鑒定、總結(jié),。（5 月14 日）

3,、系評定（5 月16 日）

4、系工作總結(jié)（5 月 18日）

教育與法學系,。

畢業(yè)工作計劃篇五

2.地點：偉南國際會議中心,。

3.參加人員：

(1)畢業(yè)生工作輔導員(各二級學院1名，共16名),。

(2)畢業(yè)班班主任(共16名),。

(3)學生家長代表（共28名,，美術與設計學院,、音樂學院、陶瓷學院和經(jīng)濟管理學院各邀請1名,，其他學院邀請2名,。）。

(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學院1名,，共16名),。

(5)領取畢業(yè)證書學生代表(各二級學院1名，共16名),。

(6)領取學位證書學生代表(各二級學院2名,，共30名，經(jīng)濟管理學院除外),。

(7)各二級學院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表),。

4.座位安排：

__。

5.領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表,、領取畢業(yè)證書代表須著正裝,；接受“撥穗”并領取學士學位證書代表必須穿戴學士服（學士服由學生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣,；其余學生著便裝,。

6、有關要求,。

(1)各二級學院負責通知有關人員準時參會,。

(2)負責畢業(yè)班工作輔導員務必于6月29日上午8：30前組織學生和學生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進場完畢。

(3)各二級學院負責通知：領取學位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領取學士服并就近穿上,，并于8：30前更換學士服完畢后集中進場,，典禮結(jié)束后請在現(xiàn)場將學士服交還學生處楊志亮老師。

(4)各二級學院負責通知：領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心,，按座位安排進場完畢,。

二、彩排工作。

1,、彩排時間___年6月28日（星期二）下午16:00,。

2、彩排地點：偉南國際會議中心,。

3,、參加人員：各二級學院畢業(yè)生工作輔導員、領取畢業(yè)證書,、學位證書代表,，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎”領獎學生代表,、發(fā)言代表,。

4、領取學位證書學生代表將試穿學士服.

5,、有關要求：各二級學院負責畢業(yè)生工作的輔導員老師帶以上參加彩排的學生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座,。

畢業(yè)工作計劃篇六

1、團委工作的照常負責,，培養(yǎng)新的部門負責人,。

3、做好入的準備,，上交入申請書,。

4、完成好畢業(yè)論文的書寫,，

6,、駕駛證的考取。

7,、就業(yè)前行業(yè),、能力等各方面的準備提升個人的綜合素質(zhì)。

9,、進行社會調(diào)查到安江附近或較遠的發(fā)展比較好的村子參觀調(diào)查學習,。

10、對木材加工,，家具廠,、養(yǎng)殖、大理石加工,、磚瓦廠的調(diào)查學習,，積累經(jīng)驗，

12,、提升自己和老師學生朋友的關系,，加大自己的人際網(wǎng)，

以上就是我個人在xx年的學習工作計劃，根據(jù)實際情況作出相對的計劃,。

畢業(yè)工作計劃篇七

20xx年商學院共有本科畢業(yè)生417人,，分別為農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理,、會計學,、財務管理、物流管理五個本科專業(yè),；現(xiàn)代科技學院共有工商管理,、會計學、財務管理,、物流管理四個專業(yè)畢業(yè)生841人,，農(nóng)村發(fā)展學院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)46人。

以上各專業(yè)學生已修完規(guī)定的課程,，按照教學計劃的安排,，20xx-2014學年第二學期開學進入畢業(yè)論文(實習)階段,。

畢業(yè)實習是實現(xiàn)培養(yǎng)目標不可缺少的重要教學環(huán)節(jié),。通過畢業(yè)實習，主要達到以下幾個目的：

1．直接接觸社會,，認識和理解我國,，特別是我省社會經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國經(jīng)濟建設貢獻才智的事業(yè)心和責任感,。

2．對所學專業(yè)理論知識與方法進行檢驗,、實踐，以加深對專業(yè)基礎以及專業(yè)知識的理解和應用能力,。

3．了解我省企業(yè),、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際,，鍛煉理論聯(lián)系實際的能力,。提高學生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力,。

本屆畢業(yè)實習由主管教學副院長,、及各系系主任組成實習工作領導小組。實習時間自20xx年2月24日至6月16日,，計17周,，安排如下：

（一）選題的審核及任務書的下達,。

1、確定具有指導畢業(yè)論文資格的教師，申報擬指導論文選題,。

2、學院組織專家對申報的選題嚴格按照《河北農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進行審核,，保證選題的性質(zhì)、難度和分量,，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求,。

3,、學院將合格的選題向?qū)W生公布，供學生選擇,，通過學生與教師的互選,，確定學生的選題和指導教師,。

以上工作已于20xx年10月16日完成,。

4、指導教師向?qū)W生下達任務書,，并督促學生圍繞選題查閱文獻資料,。

5、指導教師將學生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱,。

6,、學院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學院為單位填寫選題匯總表,，進行選題工作總結(jié),，寫出書面總結(jié)蓋章存檔，同時報教務處實踐教學管理科備份存檔,。

7,、學校組織專家對各學院畢業(yè)論文選題情況進行復查。

以上工作20xx年3月14日前完成,。

(二)開題,。

1、論文開題報告的撰寫,。

（1）學生接受任務書后查閱相關資料,，作畢業(yè)論文的學生撰寫開題報告，內(nèi)容包括選題的依據(jù),、研究方法,、研究內(nèi)容,、進度安排。

（2）指導教師對畢業(yè)論文的'開題報告進行審核,，存在問題及時反饋給學生,，學生根據(jù)指導教師意見作進一步修改。

以上工作20xx年3月28日前完成,。

2,、開題形式。

各系組織開題報告會對學生的開題報告進行審核,。

3,、開題報告會的組織及實施。

（1）學院以系為單位組織教師組成審核小組,，負責對學生的開題報告進行審核,。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數(shù)為4-5人,，組長由副教授以上職稱的教師擔任,，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。

（2）各系提前一周將開題報告會時間,、地點及分組情況報學院,。

（4）開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表,，作為論文資料存檔,。

（5）審核小組成員在學生匯報結(jié)束后討論，形成小組意見,，再以系為單位報學院由學院審核并簽署意見。小組和學院均審核通過后,，學生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文,。

4、其他,。

（1）學院組織專家對各系開題報告情況進行檢查,。

（2）開題后，論文選題和指導教師確定,，不得隨意更改,。

（3）論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯(lián)系,，及時溝通,。

（三）中期檢查工作。

1,、指導教師必須從時間,、精力予以充分保證,，并根據(jù)進程安排進行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄,。

2,、學院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結(jié),，并將書面總結(jié)報教務處,。

3、教務處組織工作人員對各學院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查,。

以上工作20xx年4月25日前完成,。

（四）畢業(yè)論文評閱、答辯及成績評定,。

1,、畢業(yè)論文的評閱及修改。

（1）首先由指導教師和相同或相近專業(yè)具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書,，評閱人要堅持公平公正的原則,，根據(jù)論文的實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見,，并提出是否可以進行答辯的意見,，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。

（2）學生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善,。

以上工作20xx年5月30日前完成,。

2、答辯工作的組織及實施,。

（1）學院成立畢業(yè)論文答辯委員會,，對畢業(yè)論文工作進行全面監(jiān)控，答辯委員會主任一般由主管教學的院長擔任,。

（2）答辯委員會下設各專業(yè)答辯小組,，設答辯小組組長、秘書各一人,，成員一般為4-5人,。小組成員應由具有指導教師資格的教師擔任，答辯小組組長應由具有副教授以上職稱的教師擔任,，學生的指導教師不能擔任該學生答辯小組組長及成員,。答辯小組的職責是安排答辯程序，主持答辯過程,，評定論文成績并寫出評語,。

（3）進入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進行答辯,。答辯前,，答辯小組每個成員必須詳細審閱本組學生的畢業(yè)論文,，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時向?qū)W生提出的問題,，為答辯作好準備,。答辯中，學生須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右),，并回答答辯小組成員的提問,。每個學生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。

（4）答辯過程中,，答辯小組秘書應做好記錄,，以供評定成績時參考。

3,、成績評定,。

（1）成績評定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀,，80-89為良好,，70-79為中等，60-69為及格,，60以下為不及格,。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要嚴格控制各分數(shù)段人數(shù),，保證成績呈現(xiàn)正態(tài)分布,，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%,，中等占30-35%,，及格及以下占15-20%。

（2）答辯小組成員在學生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文質(zhì)量評價主要內(nèi)容》,、《河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文質(zhì)量評定參考標準》對畢業(yè)論文進行成績評定,，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文答辯評分表》內(nèi)各項指標分項給定成績。

（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學生答辯成績,。

（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符,，答辯小組組長在評語右下方簽字,，對評語及成績的合理性負責。

4,、其他,。

（1）學生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請,。學院答辯委員會受理申請后,，進行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯,，給出終評成績。

（2）教務處組織專家對答辯情況進行抽查,。

（五）修改定稿及存檔,。

1、學生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進行修改完善,，形成最終成文,。

2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂,，按照：任務書,、開題報告（含文獻綜述）、指導教師評閱書,、答辯記錄表,、論文正文的順序依次排列。

3,、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學院統(tǒng)一保存,，檔案袋封面按照教務處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年,。

4,、畢業(yè)論文的電子版以學號為文件名，統(tǒng)一由學院刻盤保存,。

5,、教務處組織工作人員對資料的存檔情況進行檢查。

畢業(yè)工作計劃篇八

1,、20xx年9月24日前根據(jù)系提供的論文研究方向,，選定指導老師和論文內(nèi)容的范圍，初步確定論文題目,。

2,、20xx年9月至20xx年10月8日，根據(jù)所選的論文范圍收集相關資料,，并對所收集的資料進行分析,，確定論文題目，征求指導老師的意見,，并上交系里審批,。

1、20xx年10月9日至11月24日,，認真整理,、詳細閱讀和分析所收集的論文資料，結(jié)合自己的觀點,，擬好論文的開提報告,，征求指導老師的意見,，經(jīng)審批通過后正式開始論文寫作，完成論文初稿,，交由老師審閱,。

2、20xx年11月25日至12月15日,，在老師的指導下,，對論文初稿進行修改，完成第二稿,。

3,、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據(jù)老師的意見,，不斷對論文進行修改并最終定稿,，上交學院。按照要求認真填寫畢業(yè)論文工作手冊,。

1,、20xx年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯,。

2,、20xx年3月30日，論文答辯,。

學生：年月日,。

指導教師：年月日。

畢業(yè)工作計劃篇九

上學期的班級各項工作,，在學校領導的關心扶持下,，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學生的努力,，基本上達到了年初制定的.德育目標,，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極,，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能,，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài),，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己,，相反,，他們?nèi)砸院蛧栏褚笞约?，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可,。但是,，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化,，如放棄學習,，在學校得過且過，沒有明確的目標,，既考不上高中,，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力,。如何能使學生認清自己,，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的,。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作,，根據(jù),，結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀，特制定本學期班級工作要點：

堅持德育為首,，教學為中心的原則,，以活動為載體，以重大節(jié)日,、紀念日為契機,，有計劃、有目的,、有重點地開展系列教育活動,，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律,，鞏固和的養(yǎng)成教育,，提高學生的自我教育能力。將學校,、家庭,、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面,，豐富學生生活,，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣,，發(fā)展健康個性,，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務,。

1、堅持以課堂教學為主陣地,，深入挖掘教材中的思想教育因素,，特別是語文、政治,、歷史等學科,，結(jié)合學科特點，開設各科活動課,，讓學生在活動中充分展示特長,，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級,、讓課堂成為鍛煉學生的平臺,，開闊學生視野，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng),，升華學生人格。

2,、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育,，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀,，提高學生的自我管理能力,。開展和競賽，通過知識問答,、情景再現(xiàn),、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照,，中有“見賢思齊焉,，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思,，取長補短,，學生的修養(yǎng)和人格,、自我教育能力才會更快地提高。

畢業(yè)工作計劃篇十

2．地點：偉南國際會議中心,。

3．參加人員：

(1)畢業(yè)生工作輔導員(各二級學院1名,，共16名)。

(2)畢業(yè)班班主任(共16名),。

(3)學生家長代表（共28名，美術與設計學院,、音樂學院,、陶瓷學院和經(jīng)濟管理學院各邀請1名，其他學院邀請2名,。）,。

(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學院1名，共16名),。

(5)領取畢業(yè)證書學生代表(各二級學院1名,，共16名)。

(6)領取學位證書學生代表(各二級學院2名,，共30名,，經(jīng)濟管理學院除外)。

(7)各二級學院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表),。

4．座位安排：

xx,。

5．領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領取畢業(yè)證書代表須著正裝,；接受“撥穗”并領取學士學位證書代表必須穿戴學士服（學士服由學生處統(tǒng)一安排）,，但自己必須穿白色襯衣；其余學生著便裝,。

6,、有關要求。

(1)各二級學院負責通知有關人員準時參會,。

(2)負責畢業(yè)班工作輔導員務必于6月29日上午8：30前組織學生和學生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進場完畢,。

(3)各二級學院負責通知：領取學位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領取學士服并就近穿上，并于8：30前更換學士服完畢后集中進場,，典禮結(jié)束后請在現(xiàn)場將學士服交還學生處楊志亮老師,。

(4)各二級學院負責通知：領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心，按座位安排進場完畢,。

1,、彩排時間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。

2,、彩排地點：偉南國際會議中心,。

3、參加人員：各二級學院畢業(yè)生工作輔導員、領取畢業(yè)證書,、學位證書代表,，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎”領獎學生代表,、發(fā)言代表,。

4、領取學位證書學生代表將試穿學士服.

5,、有關要求：各二級學院負責畢業(yè)生工作的輔導員老師帶以上參加彩排的`學生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座,。

畢業(yè)工作計劃篇十一

初三畢業(yè)班復習工作計劃這個學期九年級歷史教學工作比較繁重，新冠疫情期間學生居家學習學生不自覺,，家長無法起到切實的監(jiān)督作用,，期初的.考試成績大幅度退步。面對現(xiàn)實,，現(xiàn)將復學后的教學安排制定如下：

第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學任務,，利用3節(jié)課的時間幫助學生梳理居家學習的新課內(nèi)容，并結(jié)合《部編歷史總復習綱要》的練習題進行檢測,。

第二周（4月27日—5月2日）：進行《20xx年初三年“居家學習”學業(yè)評估檢測》,，講評試卷。

第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內(nèi)容,。

第四周（5月10日—5月16日）：進行七年級上冊知識點的小測,，復習七年級下冊內(nèi)容。

第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊內(nèi)容,，晉江第一次質(zhì)檢,。

第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊內(nèi)容，泉州質(zhì)檢,。

第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷,，復習八年級下冊部分內(nèi)容。

1,、增強練習的針對性,，盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識,。

2,、增加考試次數(shù)，把握好時間和解題速度,，練練學生的應試能力,。

3、對“理解,、運用”能力層級知識點40個考點進行專項訓練,；側(cè)重訓練學生的解題技巧,，提升學生的解題能力。

4,、結(jié)合學情缺陷和薄弱處易混易錯點,，對不同題型：材料辨析題、材料解析題,、材料論述題的審題以及行為動詞要求,，進行精準指導、規(guī)范作答訓練,，提高各個題型的得分率,。

5、精選配套模擬試題,，回歸學科必備知識清單與關鍵能力清單，強化限時訓練,，掌握審題答題技能技巧,，增強學生自信心。調(diào)適好學生的應試心態(tài),。

總之,，九年級歷史復習的時間緊任務重，教師要認真研究中考的新情形,，全面提高復習效率,，為中考做好充分準備，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,。

畢業(yè)工作計劃篇十二

畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識,、基本技能,，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責,、一絲不茍的工作精神,。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量,，具有重要的意義,。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：

一,、選題時間： 20--年5月27日~6月15日

1．召開教研室主任會議,，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,，集體商討,、建設論文題庫,。

2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題,。

3．根據(jù)學生選題情況,，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表,。

二,、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。

集中輔導后,，每位指導老師指導學生3-4次,，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路,，有針對性地給予指導,。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三,、初稿完成時間：20--年3月底

第一階段：收集材料,、擬定寫作提綱

第二階段：審查并確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱,，以利于學生在學校圖書館進行材料收集,，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿,，指導教師須認真審閱,，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導,，要求學生反復修改,。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

四,、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底,。

五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室,。

五,、答辯時間初定：20--年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行,。

說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行,，請指導老師務必要求學生按期完成。

畢業(yè)工作計劃篇十三

本班共65人,，男生32人,，女生33人。通過半年的努力,，基本形成了良好的班風和學風,，養(yǎng)成教育初建成效,，大多數(shù)學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上,，具有自信心,、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步,。

學習,、落實和內(nèi)化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、安全常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是知錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如布置教室、辦黑板報,、搞班隊會活動等,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合。本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

2,、加強家校聯(lián)系：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，召開一次家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法。收集整理學生詳細資料,，便于對學生實施靈活的,，有針對性的教育。

3,、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。