心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

如今，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視教師的培訓(xùn),，以促進(jìn)其教學(xué)水平的提升,。而暑假便成為了許多學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)的黃金時(shí)間，而我也有幸參加了學(xué)校暑假培訓(xùn),，提升了自己的教學(xué)能力,。

第二段：分享培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中,，我們受益匪淺,。首先是關(guān)于教學(xué)理念方面的培訓(xùn)。我們參加了大量的講座和研討會(huì),，了解了現(xiàn)代教學(xué)策略和方法,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何總結(jié)和評(píng)估我們的教學(xué)效果,，我們還探討了如何讓我們的學(xué)生在課堂上更加積極地參與其中。在這些培訓(xùn)中,，我們相互吸取對(duì)方成功的經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)甚至觀看視頻以了解別人的優(yōu)秀教學(xué)方法。

第三段：提升自己的能力,。

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)培訓(xùn),，我了解到課堂上如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同性格和能力,，如何讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極性。我也得到了一些建議,，比如如何用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)讓學(xué)生們更容易理解概念,，如何利用多媒體工具提高課堂互動(dòng)效果,。

第四段：評(píng)估實(shí)踐。

這些培訓(xùn)內(nèi)容在我的教學(xué)中也得到了實(shí)踐,。我嘗試在課堂上盡可能多地利用多媒體工具來(lái)讓學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容,，也通過(guò)許多互動(dòng)游戲和小組討論讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí),。我們還制定了公正的測(cè)量方案，以便更好地評(píng)估我們的學(xué)生，并為他們更好地掌握和理解必要的概念提供更好的幫助,。

第五段：總結(jié),。

總之，在學(xué)校的暑期培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，這些技能已經(jīng)成為我教學(xué)中不可或缺的一部分。我相信我將會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以便更好地教導(dǎo)我的學(xué)生,，為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

暑假校本培訓(xùn)項(xiàng)目中,，我參與了數(shù)學(xué)課程《生活中的數(shù)學(xué)》,。在課程中，我們通過(guò)研究生活中不同方面的現(xiàn)象,，將數(shù)學(xué)概念運(yùn)用到實(shí)際生活中,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味性。此外,，我也認(rèn)識(shí)到了在教育中創(chuàng)新教學(xué)的重要性,，這不僅使課堂更有趣，更可以提高教學(xué)效果,。

首先,，我認(rèn)為創(chuàng)新教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地理解課程,。在教授《生活中的數(shù)學(xué)》時(shí)，我們通過(guò)生活中的實(shí)例向?qū)W生闡述數(shù)學(xué)的應(yīng)用,。例如,，在講解測(cè)量物體體積時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生測(cè)量自己課桌上化學(xué)玻璃瓶的體積,，來(lái)了解容積這個(gè)概念,。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)的效果要比單純地討論概念更加生動(dòng),、直觀,。通過(guò)這種真實(shí)的體驗(yàn)，學(xué)生們更易于理解并掌握知識(shí)點(diǎn),。

其次,，創(chuàng)新教學(xué)也可以增強(qiáng)班級(jí)互動(dòng)與合作。在課程中,，我們通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作與互動(dòng),。例如，在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),，我們安排學(xué)生分成小組,，設(shè)計(jì)稱(chēng)重實(shí)驗(yàn)，然后在小組討論中梳理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。這樣的方式不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生在小組中的溝通、合作和解決問(wèn)題的能力,。我們也會(huì)通過(guò)小組討論來(lái)評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn),，以便及時(shí)糾正錯(cuò)誤和指導(dǎo)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生能夠得到全方位的成長(zhǎng),。

最后,，創(chuàng)新教學(xué)可以提高學(xué)生積極性和參與度。我們?cè)谡n程中使用不同的教學(xué)方法來(lái)保證學(xué)生們的參與與激勵(lì),。課堂上，我們?cè)试S學(xué)生提問(wèn)和發(fā)言,，并鼓勵(lì)他們?cè)谧鼍毩?xí)時(shí)自由表達(dá)并相互學(xué)習(xí),。我們也會(huì)通過(guò)密碼鎖把教學(xué)內(nèi)容固定在平板電腦上，并讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)拼圖,，讓學(xué)生們參與其中,，并通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作的方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

綜上所述,，創(chuàng)新教學(xué)不僅可以增強(qiáng)教育實(shí)效性,，更重要是可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。因此,，在日常教學(xué)中,，我們應(yīng)該尋找更多的教學(xué)方式，不斷尋求技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),，利用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)教育創(chuàng)新,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的保障。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

8月23日,，伴著炎炎酷暑,，我們遙小集團(tuán)為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)計(jì)劃也如火如荼地展開(kāi)了。兩天時(shí)間雖然很短,，但我們的培訓(xùn)卻很充實(shí),，含括了平時(shí)工作中的各個(gè)方面。每位前輩都給我們這些新教師帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，其中更飽含著對(duì)新教師的殷切期望,，讓我們看到了未來(lái)的路應(yīng)該往哪里走。

第一天上午,，周建明副校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了《師德與成長(zhǎng)》的分享,。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個(gè)一”，告訴我們新教師如何在樹(shù)立師德中成長(zhǎng),。接著,，蔣燕芳老師又給我們介紹了關(guān)于美篇、初頁(yè)以及公眾號(hào)的制作方法,，在如今信息化的時(shí)代下,，能掌握這些輔助工具的用法當(dāng)然很有必要。下午,，居佳華校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)“團(tuán)隊(duì)”,，共同探討“團(tuán)隊(duì)”的意義，作為新教師的我們闡述了自己的見(jiàn)解,，也從中更深入地領(lǐng)會(huì)了“團(tuán)隊(duì)”存在的必要性,。隨后，吳亞娟校長(zhǎng)用最樸實(shí)的語(yǔ)言,、最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)道出了給新教師的n條建議,，為我們今后的發(fā)展指明方向。

第二天上午,，錢(qián)學(xué)英老師帶領(lǐng)我們初識(shí)steam統(tǒng)整課程,，告訴我們?nèi)绾未蚱茊我粚W(xué)科的界限，樹(shù)立新的課程意識(shí),。朱艷老師則給我們新教師帶來(lái)了《愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心——小學(xué)班集體建設(shè)策略》，用一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術(shù),。強(qiáng)調(diào)了班主任工作中“三心”的重要性,，還向我們道出了“嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有理,、嚴(yán)而有法,、嚴(yán)而有恒”的教育理念。下午,，我們則聚焦科研,，戚秋菊老師現(xiàn)身說(shuō)法，以她切身的體驗(yàn)指導(dǎo)反思該寫(xiě)什么和怎么寫(xiě),，并對(duì)反思的切入點(diǎn)及注意點(diǎn)提出有效的建議,。

兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,。感受最深的就是以下幾點(diǎn)：

一,、師德為先,助力成長(zhǎng)。

在培訓(xùn)的第一天也是培訓(xùn)的第一場(chǎng),，帶給我們的就是關(guān)于《師德與成長(zhǎng)》的報(bào)告,，我想正是因?yàn)閹煹碌闹匾杂辛巳绱税才?。教師素有塑造人?lèi)靈魂的工程師之美譽(yù),。為人師表，即應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，作為新教師的我們應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。由此可見(jiàn),，教師的職業(yè)道德關(guān)系孩子們的成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。我們必須不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè),、尊重學(xué)生、以身作則,，做一個(gè)名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師,。

二,、確立目標(biāo)，指引方向,。

在吳校長(zhǎng)給我們的建議一開(kāi)始她便提到：“要制定目標(biāo),，養(yǎng)成習(xí)慣”。居校長(zhǎng)也專(zhuān)門(mén)給我們說(shuō)明了如何來(lái)制定三年發(fā)展規(guī)劃,。有句話(huà)說(shuō)：“無(wú)目標(biāo)的努力,，有如在黑暗中遠(yuǎn)征”。作為新教師的我們,，還站在起點(diǎn)茫然無(wú)措,，只有當(dāng)我們定下了明確的目標(biāo)，才能在黑暗的夜空點(diǎn)亮璀璨的星光,，用它照亮我們的前路,，指引我們踏上坦途。

三,、終身學(xué)習(xí),，更新理念。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì),，萬(wàn)象更新有時(shí)只在彈指之間，知識(shí)老化的速度大大加快,，學(xué)習(xí)成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,。作為新教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。我們要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在培訓(xùn)的第一天錢(qián)學(xué)英老師給我們帶來(lái)的“steam”課程的介紹,，讓我們耳目一新,。這類(lèi)統(tǒng)整課程關(guān)鍵的是要孩子自己動(dòng)手，通過(guò)自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈狀態(tài),，重視課型的價(jià)值觀,，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程規(guī)劃。時(shí)代在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)與技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題,，才會(huì)使自己終身受益,。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，成就“藝術(shù)”

關(guān)愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。在朱艷老師的講座中,，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點(diǎn)，即——愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心。無(wú)論哪顆心都飽含著對(duì)學(xué)生的愛(ài),。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的力量。它能使學(xué)生感受到溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。首先“愛(ài)心”也就是關(guān)愛(ài)學(xué)生是我們教育工作的重要基礎(chǔ)和前提,。作為教師要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。其次“誠(chéng)心”則要求我們教師要尊重學(xué)生的人格,，善于與學(xué)生平等相待,，切不可傷了學(xué)生的自尊心。最后“耐心”則是對(duì)每一個(gè)學(xué)生多一些寬容,，尤其是后進(jìn)生,，更需要我們老師的耐心，需要我們幫助他們消除思想顧慮,，重樹(shù)自信。

這次培訓(xùn),，對(duì)我們每個(gè)新教師而言都是難得的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。在今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，不斷學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自我,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

一、理解和尊重學(xué)生,。

二,、建立平等師生關(guān)系。

三,、用真心與學(xué)生溝通,。

四、多一些激勵(lì),，少一些批評(píng),。

總之，教師只有與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,，才能順利完成教育教學(xué)工作,，才能建立一種健康、和諧的師生關(guān)系,，才能教學(xué)相長(zhǎng),，師生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專(zhuān)家,、教授、名師”,，也希望以后類(lèi)似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，日新月異，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

通過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思,。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的缺乏,，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，得到更好的全面開(kāi)展,。六天的暑期培訓(xùn)即將降下帷幕，回憶這六天,，可謂是一場(chǎng)試聽(tīng)的盛宴,，一次對(duì)教育者心靈的抨擊。培訓(xùn)內(nèi)容包羅萬(wàn)象,，全面系統(tǒng),。從師德、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、教學(xué)能力到班級(jí)管理,、文化等不同角度呈現(xiàn),，對(duì)于受訓(xùn)者是一次全面的提升?；貞?、反思、梳理后,，從三個(gè)方面和大家交流分享,。

兩位教育大家呼秀珍老師、李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)在這面旗幟上印刻了兩個(gè)詞——師德,、專(zhuān)業(yè),。呼老師給我們的震撼與沖擊，讓每個(gè)老師汗顏,。與之相比,，我們?nèi)鄙俚氖悄欠輰?duì)教育的.執(zhí)著和無(wú)私。歸根結(jié)底是源于缺少愛(ài),。愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)課堂、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)生活,、愛(ài)教育，這些是每一個(gè)到會(huì)專(zhuān)家都共同表現(xiàn)出的崇高師德,，他們都在詮釋?zhuān)瑦?ài),，才是教育者持續(xù)不竭的動(dòng)力。

李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)讓我們看到了,，教師,，一定要有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高深的造詣，那就要至少堅(jiān)持做到三點(diǎn)：閱讀,、思考,、筆耕不輟。

1,、要廣泛地讀,。讀專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著、讀名著歷史,、讀新聞生活,，只有廣泛涉獵，才能豐富自己,。其次要深入地讀,。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容，反復(fù)深入地讀,。寫(xiě)隨筆,、作比擬,、實(shí)踐驗(yàn)證，才能成就自己,。

2,、帶著思考的大腦做平凡的事。學(xué)會(huì)思考中做事,，才能到達(dá)事半功倍,，有反思才會(huì)有改變、有創(chuàng)新,、有成長(zhǎng),。

3、養(yǎng)成筆耕不輟的習(xí)慣,。堅(jiān)持寫(xiě)五年反思,，你就會(huì)成為。我們一直都在為自己懶惰尋找借口,。在我們學(xué)校課改一年來(lái),，是我寫(xiě)的最多的一年。除了學(xué)習(xí)的感悟,、交流之外，我們每周記錄自己的感悟,、變化,、讀書(shū)、生活,，一學(xué)期后回憶,，是一筆巨大的財(cái)富?；剡^(guò)頭再讀,，感受自己的成就，享受成長(zhǎng)的幸福,。用文字記錄的工作生活好似一泓清泉,，不斷的滋養(yǎng)著自己的人生。從閱讀中汲取力量,，在思考中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，在書(shū)寫(xiě)中不斷成長(zhǎng)！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的研究提高的平臺(tái)。每天的講座都以新鮮的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新抖擻了熱情,，燃起了斗志，確實(shí)感觸受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

通過(guò)本次培訓(xùn),，使我對(duì)未來(lái)的事情充滿(mǎn)了心、動(dòng)力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種勉勵(lì),。勉勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；勉勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,；勉勵(lì)我們要做一名畢生研究型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的教師,；勉勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的伶俐和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些勉勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的事情充滿(mǎn)了心和動(dòng)力。通過(guò)本次研究，使我體味到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地研究不斷地提高自己,，在事情中不求報(bào)答，刻苦地鉆研下去,，統(tǒng)統(tǒng)為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)體式格局，這樣,，最終自身的價(jià)值才干夠得以體現(xiàn),。

課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。我還體會(huì)到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的賴(lài),。書(shū)是的`老師，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旌旗作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旌旗，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐事情上給了我切實(shí)的指點(diǎn)和勉勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的念,、奉獻(xiàn)的肉體,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的認(rèn)識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

《信息基礎(chǔ)與課堂教學(xué)》他說(shuō)大閱讀要成為一個(gè)習(xí)慣,，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。人工智能時(shí)代老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，積極為老師們提供信息化平臺(tái)資源,；積極籌劃同步課堂和社團(tuán)建設(shè)。

杜凌云《牽手新教育,，做更好的自己》追求幸福完整的教育生活,。重點(diǎn)抓大閱讀；新教育逐步完善,。關(guān)注興趣小組的培養(yǎng),，如：足球小組規(guī)范化等等。

薛翔校長(zhǎng)講的《小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》他提倡讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,。具體做到班訓(xùn)班規(guī)具體化,，確實(shí)有效的促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。他強(qiáng)調(diào)了校園文化,，樓道文化,。特別注重一年級(jí)新生入校的行為規(guī)范，值得各校學(xué)習(xí),。

徐寶健校長(zhǎng)匯報(bào)了出外學(xué)習(xí)的情況——《做鄉(xiāng)村教師的踐行者》很精彩的闡述了"沒(méi)有教不好的孩子……"這句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的論點(diǎn),。總之,，不放棄每一位學(xué)生，是我們做老師的道德標(biāo)準(zhǔn),。愛(ài)貫穿著整個(gè)教育過(guò)程,，詮釋著教育的魅力與神圣！我現(xiàn)在教美術(shù),，美術(shù)老師就要酷愛(ài)生活,，揮灑美的魅力，給孩子們傳遞美的韻律。讓美術(shù)美化孩子們的生活,，美化孩子們的心靈,，美化孩子們的世界。讓美在孩子們的心底孕育,、生長(zhǎng),、開(kāi)花、結(jié)果,。新學(xué)期自我成長(zhǎng)計(jì)劃方案如下：

1,、新學(xué)期充分利用教學(xué)資源，熟練掌握多媒體教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)理念,，完善自己的教學(xué)教育方法，追求適應(yīng)時(shí)代要求的,、自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。由于我個(gè)人教的年級(jí)不同，教本不一樣,，人的精力有限,，只能選一個(gè)年級(jí)的做課件，逐步完成其他年級(jí)的,。

新學(xué)期就把三年級(jí)的課做課件范例吧,。有時(shí)間的話(huà)，再熟練一個(gè)編程軟件,。任重而道遠(yuǎn),，重點(diǎn)壓縮時(shí)間，但愿能遇到行家指教,。寫(xiě)教案的時(shí)間只能到晚上加班完成了,。

2、多讀書(shū),，讀好書(shū),。像往常一樣，閱讀成為一種生活習(xí)慣,。再加一條任務(wù),，及時(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得，教育日記,，教學(xué)反思,。每星期和孩子演講十分鐘。約束自己一點(diǎn),，挖掘自己的內(nèi)在潛力,。多約束一點(diǎn),，自己就多一點(diǎn)優(yōu)秀！

3,、教育學(xué)生的同時(shí),，更要自我教育。向同事朋友學(xué),，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué),，在教育過(guò)程中提升自己。留心身邊的教育瑣事,，追尋恰當(dāng)?shù)倪m合孩子們身心需求和心理需要的教育挈機(jī),。

4、學(xué)會(huì)感恩,，帶著對(duì)教育事業(yè)的虔誠(chéng),。感恩每天學(xué)生、同事的陪伴,，感恩他們身上的閃光點(diǎn)啟智我內(nèi)心的空白,。有了"天使們"的陪伴，我就是最受益的"天堂驕子",。做快樂(lè)幸福的陽(yáng)光老師,！

5、謙遜好學(xué),，提升繪畫(huà)表現(xiàn)能力,。在新的學(xué)期，還是要投入自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,，不管酷暑嚴(yán)寒,，提高自己的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)技能水平，保證兩小時(shí)的獨(dú)立繪畫(huà)時(shí)間,，利用閑暇時(shí)間練字,，利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)充實(shí)自己。

6,、注重勞逸結(jié)合,，積極鍛煉身體。把太極拳,、太極扇,、太極劍的基礎(chǔ)掌握熟練。堅(jiān)持練瑜伽等等運(yùn)動(dòng),，帶動(dòng)一部分老師和學(xué)生們,，懂得體育鍛煉與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的`輔助作用。

以健強(qiáng)的體魄,，柔美的姿態(tài),，行走在大自然的懷抱，心情是甜美的,，精神是飽滿(mǎn)的,，工作是積極奮進(jìn)的！我是傳遞美的使者,，我自豪,！

7、優(yōu)化,、發(fā)散美術(shù)小組,。以一帶十，集訓(xùn)有潛在意識(shí)的美術(shù)愛(ài)好者,，讓他們帶動(dòng)各班美術(shù)喜好者,，逐步讓美術(shù)學(xué)科成為孩子們生活的一部分。以學(xué)生為中心,，以活動(dòng)為中心的開(kāi)放式教育方式,，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。

上學(xué)期,，已經(jīng)把美術(shù)室和多媒體打掃整理出來(lái),，在全校選出五個(gè)干練的同學(xué)總體參與管理和服務(wù)。這學(xué)期要切實(shí)行動(dòng)起來(lái),。以各班級(jí)為單位的基礎(chǔ)上,，再有精英班總體管理，逐步一體化,，系統(tǒng)化,，規(guī)格化，程序化,。

8,、學(xué)生全面發(fā)展，教師更要全面發(fā)展,。要樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"的理念,，不斷更新新知識(shí)，搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,，新信息,，教育要面向未來(lái)。做老師的要多方面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)角色的多元化,。

知識(shí)的學(xué)習(xí)就是方法的學(xué)習(xí)。教是為了不教,。正如穆曉睦教授所說(shuō)：教育的目的不是只看學(xué)習(xí)者記住了和掌握了多少知識(shí),，而是看他是否學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，會(huì)健體，會(huì)審美,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

新學(xué)期，懷抱著對(duì)教育事業(yè)的熱忱,，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)展現(xiàn)精彩的自己,！淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng),，追求和學(xué)生共同進(jìn)步：千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

暑期是學(xué)校里最輕松的時(shí)期,，但對(duì)于我們一線的教師來(lái)說(shuō),，這卻是一段不可休息的時(shí)間。迎接即將到來(lái)的新學(xué)年,，提高自身的素質(zhì)與能力,，是每位教師必須認(rèn)真對(duì)待的事情。因此,，針對(duì)這一點(diǎn),，我參加了今年的教師暑期培訓(xùn)，并從中學(xué)到了很多的知識(shí)和技巧,。

我的暑期培訓(xùn)主要是圍繞著教學(xué)方法,、心理輔導(dǎo)、教案設(shè)計(jì)等方面展開(kāi)的,。這里我特別想說(shuō)的是心理輔導(dǎo)課程帶給我的啟示,。我們都知道，學(xué)生在學(xué)習(xí)中所面臨的.壓力和困惑是非常大的,，這時(shí)候,，老師們就需要發(fā)揮自己的心理輔導(dǎo)能力了。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了許多心理輔導(dǎo)方面的知識(shí)和技巧,。比如，充分了解學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行有效的維護(hù)和調(diào)節(jié)等等,。這對(duì)于在教學(xué)工作中幫助學(xué)生解決好自己的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理也是非常有利的,。

在本次教師暑期培訓(xùn)中,，老師將課程內(nèi)容變得非常生動(dòng)有趣，這給了我們很多啟示和收獲,。通過(guò)不同的教學(xué)方法,，我們學(xué)到了如何讓學(xué)生更好地聽(tīng)懂,、掌握和應(yīng)用知識(shí)。比如,，老師們采用了小組討論的方式,，讓學(xué)生們自己組成小組進(jìn)行討論，這不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還讓他們對(duì)課程內(nèi)容更有個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。此外,，老師還大膽采用了實(shí)踐教學(xué)的方法,，讓我們從中體驗(yàn)到知識(shí)的豐富性和實(shí)用性，讓我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的精髓無(wú)法通過(guò)單純的理論進(jìn)行突破,?？梢赃@樣簡(jiǎn)單的說(shuō)，本次培訓(xùn)做到了讓我們盡可能地去參與,，在此過(guò)程中我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn),。

在這次教師暑期培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了許多之前從未試過(guò)的教學(xué)方法與講解技巧,。通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)去的成功案例,，我認(rèn)識(shí)到了不同的需要給予不同的教學(xué)方法。每位老師要想教好孩子,，就必須要選好在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)階段使用什么樣的教學(xué)方法才是最好的,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是對(duì)自己教學(xué)方式和方法的一個(gè)很好的指導(dǎo),。此外,，我還意識(shí)到了在心理輔導(dǎo)領(lǐng)域中，我們應(yīng)該注重照顧學(xué)生,，讓他們有安全感和融入感,，這樣不僅僅會(huì)讓我們教學(xué)更加順暢，也會(huì)讓學(xué)生更愿意主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中,。

總之,，在這次教師暑期培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的本質(zhì)所在,，明確了自己的定位,，并且取得了非常豐富和實(shí)用的成果。感謝我們的老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的機(jī)會(huì),，讓我們有機(jī)會(huì)更好地提高自己的實(shí)力,，為即將到來(lái)的新學(xué)年做好充分的準(zhǔn)備。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng),，感覺(jué)真是受益匪淺,，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。

在通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面,。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師,。作為語(yǔ)文教師,，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。

一,、教師要多讀書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí)。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

二,、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過(guò)程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿(mǎn)，獨(dú)特的教育視角,，健康樂(lè)觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè),，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人。

三、加深反思,，提高自身教育教學(xué)水平,。

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用,，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思,。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師,。好的語(yǔ)文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本,，我們要設(shè)計(jì)好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù),，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，得到更好的全面發(fā)展。

教師暑假培訓(xùn)個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文,。