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幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇一

尊敬的老師,，各位家長們：

大家好,！

我是xx的父親，非常榮幸能夠有這個機會和大家在這里溝通,，相信在做的家長朋友們都是希望孩子能夠有更多的進步,，大家也都是有自己教育孩子的方式，這次能夠讓我對孩子這一個學期來的表現(xiàn)有所了解這也是很合適的,，我也希望自己能夠在接下來的工作當中做的更好一點,，現(xiàn)在回想起來確實我應該要去做出更多的調(diào)整，今天也是慶祝元旦節(jié),，各位家長們都一起到來了,，陪伴孩子們度過一個開心的元旦聯(lián)歡會。

在這方面,，我也是希望大家可以做的更好一點,，作為一名家長，這也是我們的應該要去調(diào)整好,，也希望大家可以在接下來做的更好一點,，希望孩子能夠有更多的進步，平時是疏于和孩子溝通的,，現(xiàn)在能夠有這個機會當然是可以做的更好一點,，作為一名家長這也是應該要去努力的，在這元旦節(jié)之際,，和孩子進行一些互動,，仔細想想還是有很長的一段時間沒有和孩子溝通了，現(xiàn)在我覺得這對我而言還是非常重要的,，我知道在這一點上面我是做好可很多準備,，在節(jié)日之際想必大家還是比較開心的，也是覺得大家可以做好這這些,，在這個過程當中,，希望能夠讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺得很有必要,，現(xiàn)在仔細想想確實也是這促進和孩子關系的一個重要因素,。

在這一點上面我也是思考了很久，我相信大家也是能夠做的更好的,，在這元旦節(jié)之際,，讓大家做的好一點,，雖然在這個過程當中，應該要去認真做好的,，現(xiàn)在還是非常有必要的,，我們應該花更多的時間關注孩子的身心健康，這是很有必要的,，也應該督促孩子們做好這一點,，現(xiàn)在回想起來確實這是應該要去努力調(diào)整好的，關心孩子就是發(fā)生在生活的方方面面,，就像這次的元旦活動,，這是我們應該要重視起來的，這對我個人而言也是有足夠多的提高,，我是非常清楚這一點的,，多給予孩子們一些關心，不要讓孩子們感受到太多的壓力,，給予關心的同時,，也應該加強溝通，所以我也是非常感激這次xx幼兒園能夠讓我和孩子有這么個機會,，進行交流,，真的感覺是促進了我和孩子的感情，在以后我也一定會認真的去做好這一點,，我也希望以后能夠有更多這樣的幾乎,，這是非常有必要的，在這元旦之際希望大家開開心心,，新的一年里更加順利,。

尊敬的嘉賓：

各位家長、親愛的小朋友大家好!歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會,。首先,，我代表實驗小學附屬幼兒園向各位家長的到來表示感激，感激您這一學期對我們工作給予的支持和幫忙,。您的孩子在我們班已有半年時間了,，他們在不斷的學習、不斷的提高,，學習和掌握了許多新的知識與技能,。

在本學期，我班進行了“傘,、我愛我家,、可愛的地球”等主題活動的教學，圍繞著這幾個主題，我們從社會,、健康,、科學、語言,、藝術等各個領域來培養(yǎng)幼兒的動手操作本事,、動腦思考本事及語言表達本事等等。另外,，在園本特色識字教學中,，幼兒學會了100多個漢字，在珠算學習中,，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法,。在舞蹈特色教學中,，我們首先讓幼兒對音樂、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣,，孩子們初步掌握了幾種簡單的基本舞步,，并學會了簡單的幼兒舞蹈，比如說一會兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》就是我們在特色教學中學到的,。除了這些之外,，我們園里還組織了豐富多采的課外活動及比賽，在手指操比賽中,，我班獲得了一等獎,。

孩子們在不斷的成長、不斷的提高,，這其中家長也有很大的功勞,。在我們進行各項工作和活動的時候，家長們也給予了我們極大的支持,，才使我們的工作得以順利的完成,，在那里我和李教師對各位家長的支持表示誠摯的感激;由于班級幼兒比較多，在教學和管理中我們可能會出現(xiàn)一些紕漏,，請各位家長諒解,，并歡迎你們提出寶貴的意見和提議。

我們這一次召開聯(lián)歡會主要是給孩子一個展示的機會,，讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日,，同時也是為我們創(chuàng)造了一個互相溝通的機會，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍的天空,！

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇二

尊敬的各位老師,，各位家長，親愛的小朋友們：

首先,，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會,。

坐在這里,，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了,，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的,。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說,，回家來告訴我,，針對這一情況，我認為家長可以主動聯(lián)系老師,，當然也要諒解老師,，畢竟人太多了，當然了,，還要辛苦各位老師,，盡量避免事故的發(fā)生。

小班的孩子自理能力很差,，老師教一些力所能及的事情,，比如說洗手，吃飯,，上廁所,，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等,。這些方面,，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做,。

另外還可以讓幼兒互相幫助,，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的,，后來說是小朋友幫著穿的,，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學著穿的,，我覺得這樣挺好的,，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關系方面,，家長要配合老師,，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友,，逐漸克服以自我為中心,，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來,，額頭上貼著一個小星星,，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來,，看他那高興勁,，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,，我的孩子基本上適應了幼兒園生活,，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事,。

最后我來提點建議,，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，另外家長的標準也應該從“今日吃了什么”“學了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎,？你為什么事情高興？”

總之,，為了孩子能健康快樂成長這一目標，我們要配合老師,，力爭把孩子的生活習慣,，學習習慣培養(yǎng)好，為今后上小學打下良好基礎,。

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇三

晚上好!

首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自我孩子的教育,，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅僅是在幼兒園里的教育，但是,、還是有家長認為教育全是老師的職責,，就應由老師來管，這種想法其實是錯誤的,。各位家長就應都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關系，共同的目標是期望透過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展,。每個孩子的性格以及各方面的潛力都不一樣,、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的用心配合,。說到那里再次感謝各位家長的配合!多謝!

家長會的資料有以下幾個方面：

上學期我就帶大班的,，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有必須的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長們也不用擔心,，你能夠和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細,、認真，盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學的多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況,。

1,、常規(guī)方面。

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣,，比如能自我穿脫衣服,、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食,，還能隨時檢查，掉了的飯粒立刻撿起來,，并學會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴、漱口,，雖然這些看起來很不起眼,，但是很重要，可能有的家長會想,，我家小孩哪會穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的,，必須要讓他自我經(jīng)歷,，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的職責意識增強了,，透過選小組長,，小班長，大家明白自我這天能不能輪到做小組長,，并且要管好自我還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中,，孩子們自我是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強了孩子們的自豪感和職責感。

2,、教學方面,。

這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序,、相鄰數(shù),、找規(guī)律、辨別左右,、認識球體,、圓柱體、正方體,、長方體等,，語言方面就是詩歌、講故事,、弟子規(guī),、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強幼兒的抵抗?jié)摿?。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的,，其中女孩子比較用心一些，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認為這個無所謂,，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也就應培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術一點,，這學期美術有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3,、存在的問題,。

在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時自由散漫,，在進入大班的這一年里,，必須要讓幼兒改正，不然到了小學里,，教師重視成績的提高,，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此,，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(一)幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活,，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生,，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗,，因此剛剛升入大班,，我們就就應重視幼小銜接，讓幼兒透過循序漸進的方式,，貫穿于他們的學習與生活中,。家長也不要刻意要求自我的孩子學這學那，就應隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

1,、提高孩子的自理潛力。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。在家中,，期望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地、洗襪子手帕等,。開學初我們要求幼兒在進餐時,，能做到吃飯快，同時持續(xù)桌面·地面·衣服三干凈,。在家時,，也期望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2、多種運動鍛煉,。

下棋,，畫畫，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動能夠增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以推薦家長讓孩子多跳繩,。這對注意力集中有很大的好處。

3,、多鼓勵孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，就應夸獎時就夸獎,，該批評時就批評,。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心,，還使孩子對自我的潛力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要立刻用批評的口氣應對孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

1、嚴格使用接送卡,。為了孩子的安全,，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)這天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師,。,。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師,，給你辦理,。等大班學期結束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣,、彈珠、打火機,、小刀等,。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習,，如果這天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而務必的資源,。

8、小朋友明年將讀小學,，期望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長,，到老師這來登記一下,。牛奶是按月收費，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們,，那天就不定他的牛奶了,。

9、今年我們幼兒園的點心都是我們自我做,，有餛沌,，面條、南瓜粥,、等等,。

有的家長十分重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一齊,，其實這是錯誤的理解,，幼兒園的孩子就應是以游戲為主的，(幼兒園教育指導綱要提出),。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺和自控潛力還不是很高,，不可能很認真、很自覺的做好作業(yè),。期望在與家長們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,，請您多給我們一份信心與理解,，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自我最大的努力,，使您的孩子健康快樂地成長,。

這學期我們要建立一個群，請家長都加入,，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，期望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些推薦和要求,，接下來的時間,，請各位家長多提寶貴意見和推薦，家長之間也能夠共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，期望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次多謝你們的到來,。

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇四

尊敬的各位家長，敬愛的老師：

大家上午好,！

先自我介紹一下,，我是陽光貝貝幼兒園〃小班××小朋友的媽媽，我叫×××,，在×××工作,。今天很榮幸作為家長代表在此與各位優(yōu)秀的`老師、家長進行交流,。

現(xiàn)在請允許我代表全體家長熱烈祝賀陽關貝貝幼兒園開業(yè)大吉,！真誠感謝各位老師一個月來對孩子們的精心照顧和悉心培養(yǎng)，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

首先,，我先談一下我對咱們陽光貝貝幼兒園的認識。

孩子到了入園年齡了,，我就開始四處奔波、了解幼兒園,，包括機關幼兒園,、實驗幼兒園,、大大小小的私立幼兒園，幾乎東平縣城所有的幼兒園我都跑遍了,，經(jīng)過反復比較,，我選中了咱們陽光貝貝，到現(xiàn)在,，我很自信地說,，我的選擇是正確的。我的理由有以下幾點:,。

一是陽光貝貝幼兒園的硬件設施是一流的,。

大家都看到了，陽光貝貝幼兒園從操場到教室,、從寢室到多功能廳,，從教學工具到游樂玩具，從生活學習到安全保障……無一不是精心設計,、精心篩選的,，給孩子一個干凈整潔、安全可靠,、溫馨舒適的環(huán)境,，這不僅有利于孩子身心健康，更是給孩子美的享受,、美的陶冶,、美的教育。

二是陽光貝貝幼兒園的教師隊伍是高素質(zhì)的,。

我第一次來陽光貝貝幼兒園,，是蘇園長接待的，蘇老師給我詳細介紹了幼兒園的部署設計,、教育理念等等,，第二天我自己準備了六頁紙的問題又來到了幼兒園，還是蘇老師,，用了一整個下午的時間,，耐心細致地為我解答，并且說明理由,，甚至給我舉例說明遇到相關問題,，她是怎么處理的。言談舉止間,，給我素質(zhì)高,、可信賴的感覺，當即決定，就是這里了,。

所有老師富有愛心,、責任心，對自己的工作始終充滿熱情,。正月初八,，我把孩子送到幼兒園，從把孩子送到幼兒園,，我跑幼兒園的頻率是很高的,，除了接送，幾乎每天上午下午都要來看看孩子,，在此我對自己頻繁往來幼兒園給各位老師帶來的不便深表歉意,。如此頻繁往幼兒園跑，原因有兩個：一是××小朋友比較敏感,。也因為我和她爸爸老家都不在這里,，親朋好友之間來往很少，孩子跟外人接觸很少,，我確實很擔心孩子會不適應,、哭鬧、生病,。第二個原因,，我想，很多家長也都和我一樣,，就是想知道孩子在幼兒園時老師如何對待她,。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)咱們幼兒園所有老師的素質(zhì)都是很高的,，很有愛心,、責任心，對自己的工作始終充滿熱情,，對所有的孩子一視同仁,，我們幼兒園在這方面無疑是優(yōu)秀的。

對于家長提出的問題能夠快速拿出解決方案,。比如有一次,，孩子吃飯的時間，我來了,，剛巧女兒在哭,，可能是飯后犯困、想找媽媽了,。一看到孩子哭,，我這當媽媽受不了了，沖老師發(fā)了陣子脾氣，但是咱們的老師沒有與我爭執(zhí),。尤其是蘇老師,，耐心地與我溝通，并且當場提出了解決方案：以后只要是班里有孩子在吃飯,，本班必須有老師留下。面對家長的不滿,，老師能夠冷靜,、理智、快速地提出方案,、解決問題,，這也反映了老師的素質(zhì)，這并不是每個人都能做到的,，同時,，也放映了幼兒園竭盡所能、一切為了孩子的辦學宗旨,。

三是陽光貝貝幼兒園的教育教學方法是先進的,。

1、讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。我認為，對于剛入園的孩子來說,，這是很關鍵的,。有一次，我和女兒一起上課,，看到班里××老師讓每一位小朋友在大家面前表演節(jié)目,，或者唱歌、或者背首詩,，然后大家一起鼓勵這位小朋友是最棒的,，并且不落下一位小朋友。我認為這個節(jié)目很好,，既樹立了孩子的自信心,，又克服了膽怯的心理，還跟大家融入了一個群體,。

2,、重視良好行為習慣的培養(yǎng)。我個人認為,，幼兒園教育重點不在于知識的掌握,，如：1+1=2、背誦多少詩歌等，而是良好行為習慣的培養(yǎng),，包括衛(wèi)生習慣,、飲食習慣、文明禮貌,、遵守集體規(guī)則,，主動認錯，互相謙讓等等,，咱們幼兒園這方面與我的觀點很一致,。我注意到，老師一定讓孩子們洗了手再吃東西,，而且吃東西時要端端正正地坐著吃,、不可以說話等等,。

3,、以各種游戲,、活動為主要教學方式，在玩樂中開發(fā)孩子各種潛能,。我看到,，咱們的老師都是很多才多藝的，引導孩子們進行許快樂的活動,，象做游戲,、學唱歌、跳舞等,，這些都是孩子所愿意接受的,，比如班里兩位老師，一位邊彈琴邊唱歌,，另一位老師跟隨唱歌的內(nèi)容做出相應的動作,，很形象很生動，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都很喜歡,，紛紛模仿老師動作,，很開心。

4,、重視情商教育,。三八節(jié)那天，是我自己的節(jié)日,，我都忘記了,，接女兒回到家，她對我說“媽媽,，我愛你,，祝你節(jié)日快樂”,，哎呀，我很驚喜,，因為我從來沒教過她這句話,，我問“是老師教的嗎？”,，她很自豪地回答：“是,！”。

四是陽光貝貝幼兒園的老師與家長之間的溝通是密切的,。

因為了解孩子的性情,，所以我一直都很細致、也很注重這方面的東西,，對咱們幼兒園與家長之間的聯(lián)系是很滿意的。

1,、隨時可以與家長進行有效溝通,。我每次接送孩子，都會詢問孩子在幼兒園的情況,，老師都能很詳細地說給家長聽,，說明老師很用心，關注每一位孩子的表現(xiàn),，有什么問題可以隨時與家長聯(lián)系,。

2、生病時的溫馨問候讓我感覺幼兒園確實是一個溫暖的大家庭,。有一次孩子生病,，反復發(fā)燒、咳嗽,，在家休息,，老師會打電話來，詢問孩子怎么樣了,，大概分析一下孩子生病的原因,，并且祝愿孩子早日康復。接到這樣的電話,，我做家長的感覺很溫馨,，感覺幼兒園把自己的孩子當做其中的一員，很關心,、很愛護,。

3、家園聯(lián)系冊定期記錄孩子成長的足跡并及時征求家長意見,。

上個星期,，孩子帶回家一本家長作業(yè),、一個家園聯(lián)系冊。我打開聯(lián)系冊,，里面詳細記載了孩子一個月來在幼兒園的表現(xiàn),，讓我很感動。想一想,，等孩子長大了,，把這些東西拿給她看一看，讓她知道自己是怎么樣一點一點成長的,，她一定會很幸福,、很感謝的。

五是陽光貝貝幼兒園的各項管理達到制度化,、規(guī)范化的水平,。

細心的家長都看到了，幼兒園的墻上掛滿了各項制度：崗位職責制度,、獎懲制度,、教師行為規(guī)范,、安全制度等等,，這些制度看在家長的眼里，既讓家長了解幼兒園的日常工作是如何開展的,，也讓我們感覺幼兒園的管理很正規(guī),，所有教職員工各就各位，該干什么不該干什么,，一清二楚,。

然后我談一下家長對孩子教育的作用：

雖然現(xiàn)在從時間上說，孩子在幼兒園里的時間最多,，學校教育很系統(tǒng)很規(guī)范,，但是家庭教育也是非常關鍵的，學校教育是家庭教育的延續(xù),。

1,、每天至少花一小時與孩子進行交流，在生活和游戲中與孩子形成良好互動?，F(xiàn)在孩子入園了,，家長得上班，每天與孩子相處的時間更少了,。我希望我們家長朋友能夠在有限的時間里多與孩子相處,，陪孩子一起讀書、一起看動畫片,、一起拍皮球等等,。家長與孩子之間的溝通,，對孩子未來的發(fā)展、學業(yè)成就,、人格個性的塑造起著不可替代的作用,。

2、多多給孩子一些表揚和鼓勵,。好孩子是夸出來的,，我們做家長的，要真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長,。

3,、積極配合學校的各項活動。與學校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求,，和學校的教育目標、教育內(nèi)容一致,。

說到這里，我才要告訴大家,，我今天發(fā)言的題目是：給孩子一個多姿多彩的童年,，家園共同攜手打造“幸福教育”。我相信,，在陽光貝貝幼兒園,、各位家長的共同努力下，我們的孩子會有一個幸福的,、多姿多彩的童年,。

最后，再次感謝我們幼兒園和老師對孩子們的細心關懷,、教育和照顧,！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學有所獲,，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿,！謝謝大家！

：比吃一頓大餐還要滿足,。

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇五

各位老師,，各位家長：

大家好!

感謝大家今天的到來,。孩子入學已經(jīng)一個多學期了。在此向所有在這一天來到這里的家長表示深深的感謝,，感謝你們一個多學期來對我的工人和學校工作人員的支持,。

沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進步,。請在這一天來加入我們的老師,。主要目的是讓大家多了解我們班和我，建立我們之間更大的信任,。其次,，我們要探討如何通過我們的共同努力，帶領孩子,，讓孩子快樂健康的成長,。接下來，我先向大家匯報一下我們中學班級管理的鮮明特點——班級,。

第一,，理解我的班級管理，理解我,，增進我們的相互信任,。

1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào),。

在班級管理中,，我更注重親近孩子，關心愛護學生,，與他們親密溝通,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛護。都是五六歲的孩子,，有很多事情和原因需要我們慢慢引導,。所以我一直提醒自己不要過分批評孩子，因為他不懂,。

下午六節(jié)課快結束的時候,，我把他請到辦公室，把他抱在懷里,，對他說：“尹先生想了一整天,，沒明白。你說你這一天上課想出去,，就應該出去,。你真的要尹老師出去？”想想孩子是怎么回答我的,。他說：“你想出去就可以出去,。我們不能請你出去,。”我只能和他慢慢分析我的意圖和他的錯誤,。

即使班上有一些積極進取的孩子,，我也不太批評他們。我總是小心翼翼地發(fā)現(xiàn)他們智力和責任心的優(yōu)勢,，并以鼓勵為主,。即使批評他也不會傷害他的自尊心。平日里我也多愛撫他,，摸摸他的頭,，拍拍他的肩膀，拉近師生的距離,。經(jīng)過一個學期的努力,，孩子更愿意和老師親近。當然,，感謝父母,，你們是在支持我的工作，在孩子面前為老師樹立威信,。

有幾個小朋友曾經(jīng)跟我說,，老師，我很喜歡你,，我爸媽也很喜歡你,。家長的言行直接影響學校的教育成績。如果家長經(jīng)常當著孩子的面談論老師,，批評老師，結果往往會削弱老師的威信,，容易導致孩子對老師產(chǎn)生懷疑和不信任,，不利于孩子的正常成長。上次一個孩子在學校和同學起了沖突,，被同學弄哭了,。他給父母打電話的時候說我們班某某同學老是打我哭。父母聽不到,，就對孩子說：“下次他打你,，你告訴我，我回來幫你打,?！睊鞌嚯娫捄螅鷼獾卮螂娫捊o班主任,。班主任解釋也沒用,。父母總說：“我家孩子放在你長虹里被別人打了,。我來學校找孩子的時候扇了他兩下，后來就敢見他了,?！蔽耶敃r回答了這個問題。如果這個孩子被扇兩次,，從現(xiàn)在開始他就可以避免和同學發(fā)生沖突,。那我早扇你扇了，他爸媽也扇了,。

你的所作所為讓我極度不信任,。目前你會破壞別人的威望，壯大自己的精神,。不過以后孩子會覺得我不用怕別人,，在別人面前有我爸撐腰。所以,，如果你對我的工作方式有意見,，你應該避開孩子，友好地和老師交流意見,，達到一致的教育方法,。把孩子在學校的問題留給我教育處理。

2,、為孩子保駕護航,，讓孩子有成就感，建立足夠的信心,。

為了讓孩子健康快樂地學習,，我從個人到團體都及時做出評價，并利用一些小獎勵來激發(fā)學生的學習興趣,，提高他們的自律潛力,。收獲果園是孩子課堂表現(xiàn)的條件，加油站是各組課堂表現(xiàn)的條件,。果園里擺滿了15朵小紅花,，可以換成小禮物。加油站兩周評一次,，每組評10朵紅花,。每組得到一份小禮物。每個小組都有一個紀律,、衛(wèi)生,、學習、禮儀的組長，組長根據(jù)自己小組學生的表現(xiàn)加分減分,。每周五,，根據(jù)班組長的記錄，學習紀律15分以上,，衛(wèi)生禮儀10分以上,，評為班星，被評為班星的授予紅花,。蘋果園交換禮物的次數(shù)越多,，孩子喜歡的獎品越多。

總之,，讓學生覺得老師不是在逼他學習,，盡力讓學生在不知不覺中養(yǎng)成主動的學習習慣。但是孩子的培養(yǎng)還有很多,。我也是一個年輕的家長,，有很多困惑。讀書是孩子唯一的出路嗎,？每個人都必須說不,。我們把孩子送到那里，希望他們身心健康,，品德良好,。二是期望孩子好好學習，提高自身修養(yǎng),，將來成為有用之人,。

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇六

親愛的老師們，家長們,，親愛的孩子們：

大家好,！

今天，老師幸福的眼神,，家長幸福的笑容,，孩子精彩的表演，讓我們的幼兒園溫暖而充滿激情,。我是初三班的媽媽,。我很高興參加大班孩子們的畢業(yè)典禮,，我很榮幸代表我的父母和朋友們發(fā)言,。站在這里，像所有的父母和孩子一樣,，我的心里在這一刻充滿了感激,。

時光飛逝，日月如梭。三年前,，就在昨天,。那時候的孩子害羞，膽小,，不成熟,。什么都不會，動手能力差?，F(xiàn)在,，孩子們回家時，會把衣服疊得整整齊齊,，吃飯時還會幫忙分發(fā)筷子和拿碗,。他們懂得尊老愛幼，懂得謙讓,。每天從幼兒園回來,，主動復習學過的知識，給我們看學過的新的兒童歌舞,，從而形成良好的學習習慣,；我們的父母看著孩子的變化，心里喜歡他們,。我們也知道這些變化離不開老師們的辛勤勞動,。

親愛的老師們，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊姆瞰I,。我佩服你從早到晚堅持自己的崗位,，毫無怨言；感謝您帶著飽滿的熱情和淵博的知識,，帶領孩子們揚帆起航,，探索知識的海洋；感謝您無私的關懷和無微不至的照顧,，實現(xiàn)了孩子童年的幸福和健康,；感謝幼兒園為孩子創(chuàng)造了自由發(fā)展的空間。在這里,，孩子們快樂而幸福,。

親愛的孩子們，你們長大了,，很快就要結束幼兒園的生活,，帶著老師和家長的期望，開始新的學習生涯了,。我想孩子們永遠不會忘記像媽媽一樣關心你的最親愛的老師,，不會忘記他們關心和照顧你的小事,，不會忘記那些朝夕相處的小伙伴。希望你永遠記得在這里的快樂時光,，祝你一路順風,，以后勇敢面對困難。祝你健康成長,，永遠幸福,！

時間可能會沖淡我們的回憶，但時間無法抹去我們對幼兒園的深情,。真心感謝各位老師,！“你辛苦了”。我們記得你的努力,，我們的孩子也會永遠記得,。你的教導將激勵我們的孩子走向明天和榮耀！

最后,，請允許我代表全班所有的孩子和家長說一聲“謝謝”,。祝你健康快樂，萬事如意,，祝幼兒園更好更輝煌,！

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇七

大家好！我是庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園中一班劉淵的媽媽,，今天,，很榮幸能有機會站在這里作為家長代表，說真的,，我也不知道該說些什么,，我就隨便說一下我的想法吧。從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認為：幼兒園,，是他生活中的另一個家，在這個有很多各民族的小朋友的大家庭里,，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式,，學會怎樣團結友愛。現(xiàn)今社會,，基本上都是一個孩子的家庭,，孩子是家里的太陽。

生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，將不得不學會自理,，如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長,，當初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園,，大家都花了不少心思吧！比如幼兒園的教學環(huán)境,、師資力量,、教學設備、社會口碑,、距離及能否順利進入小學等等,，而最重要的是希望能找到一位專業(yè)的、有素質(zhì)的,、負責任的老師,，畢竟孩子要在這里渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。記得我家劉淵剛上幼兒園時,，也哭過鬧過,，不愿上幼兒園，也不愿意離開媽媽,，然而正是庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園的老師們真心的付出,，用愛心打動了孩子，喂飯喂藥,，讓我家寶貝真正的接受了老師,，從陌生到熟悉，慢慢的適應了幼兒園的生活和學習,，作為家長,，我無比欣慰！孩子自入學以來,，不再像以前一樣膽小了,，變得活潑善言，積極主動,！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心情,，放心地投入到一天忙碌的工作當中去,，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好。另外幼兒園精心設計每周食譜,，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營養(yǎng)價值的午餐及點心,，有助于孩子更健康。更讓人喜心悅目的是我們的孩子在這里都能享受國家的免費書本,、免費伙食等等,，我們不出一分錢就能讓孩子接受先進的幼兒啟蒙教育,，幼兒園解除了我們的后顧之憂，減輕了我們的經(jīng)濟壓力,。孩子常常喜歡說："老師說的要懂禮貌,，老師說的不能剩飯，老師說的吃東西之前要洗手,，老師說自己的事情自己做,！"聽到孩子著童稚的話語我十分欣慰，孩子的行為習慣變好了,，不再刁蠻了,，也更合群了，真正融入了這個集體,！

老師廣布愛心的結果,。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”,。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一,。很佩服我們幼兒園的領導和老師,，她們的身上因為家長信任的托付而壓力重大，而她們卻在全力守護孩子們的時候,，給她們更加豐富,、快樂的活動與生活。學唱歌,、做游戲,、學畫畫等等豐富的活動，讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩,，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼兒園的幸福時光,，將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

離自己無微不至的照顧后,，反而像個小大人似的吃好,、穿好學好，有了初步的獨立生活能力,，令我們感到欣慰,！每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”的心愿,，都希望自己的孩子能實現(xiàn)自己的夢想,，這點，我也不例外,，我也希望我兒子有一個很好的將來,，但是,，對今天的他來說還是點言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛,，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到內(nèi)心有了依托,，孩子的心境就會變得輕松,、愉快、向上,。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長,。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，更喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人,！

總之,，我代表所有家長感謝黨、感謝政府為我們的孩子修建了一所高標準,、高質(zhì)量的寄宿制雙語幼兒園,。在國家的不斷支持和幫助下這所幼兒園學前教育已經(jīng)實行了全免費的政策，另外入園沒有了戶籍限制,，也不收任何費用,，還能享受到免費住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源。現(xiàn)在我們我們的孩子不僅免費進這所“雙語”幼兒園,，而且每天還可以在幼兒園里吃到免費的可口飯菜了,。其次感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧,。在這里,，我尤其要感謝我們庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”園的張園長，以及對我們孩子給予精心呵護和教導的周老師以及帶過兒子的其她老師,。我相信,，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下，一定會更加健康快樂的茁壯成長,，對此,，我深信不疑！最后,，再次謝謝我們的老師,！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲,，開心快樂,！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿,！

謝謝大家,！

幼兒園家長發(fā)言稿簡單大氣篇八

親愛的老師們，家長們：

大家早上好,！先簡單介紹一下我自己,。我叫——，是一班的媽媽,。首先,，我非常感謝吳校長給我這么好的機會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對李激揚的精心培養(yǎng),。孩子在學校的每一點點進步,，都滲透著老師的辛勤汗水。在此,，請允許我代表在場的家長們,，對辛勤工作的老師們說：“謝謝，你們辛苦了,?！?/p>

其實說到家庭教育經(jīng)歷，相比在座的家長,，我做的還不夠,。俗話說，“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多良好品質(zhì)和習慣都需要家里的父母正確引導和督促,。我簡單介紹一下我自己的做法：

首先，給孩子更多的表揚和鼓勵,。

有人說“好孩子是夸出來的”,。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大,，就要及時表揚她,，讓她有成就感，督促他再接再厲,，盡量不要在她退步的時候當面批評她,。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。其實我感覺父母是孩子的榜樣。如果他們做得好,，孩子們肯定也會這樣做,。如果他們除了帶孩子，做家務,，整天打麻將,，肯定會影響孩子的學習。現(xiàn)在一邊帶孩子一邊一個人工作,。多學習各方面的知識,，可以充實自己，給孩子樹立榜樣,。但是,，不管我有多忙，我每天都必須認真對待孩子的作業(yè),。檢查完作業(yè),，發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分還是,。

第二,，培養(yǎng)孩子的意識，養(yǎng)成良好的習慣,。

教育家孫云曉說：“習慣決定孩子的命運,。”可見良好的習慣對孩子有多重要,。小學是孩子意識和良好習慣形成的階段,。父母應該讓孩子知道什么是對的，什么是錯的,。什么時候做作業(yè),，什么時候玩。所以我讓他在中班的時候放學回家,。第一件事是做作業(yè),，第二件事是吃飯，然后看電視或者和孩子一起玩,，甚至是周五,，因為周六周日放假要出去玩的開心，讓他明白一個道理,，今天結束了,，但是好習慣不是一夜之間養(yǎng)成的。我們要持之以恒,，日積月累,。

第三，培養(yǎng)孩子的獨立性,。

以前上幼兒園的時候,，天天陪他做作業(yè),。查完了，我?guī)退帐皶?。結果我的孩子養(yǎng)成了依賴心理,。今年年初我跟他說他現(xiàn)在是小學生。他應該自己做,，檢查作業(yè),。然后，當他整理書包的時候,，可能就開始習慣了,。他不認真，字也難看,。他經(jīng)常在黑暗中用卷筆刀拿筆寫作業(yè),。為此，沈老師說了好幾次,，我也注意了,。我讓他寫之前洗手。他寫作業(yè)的時候,，我邊教邊用,。我將以同樣的方式給他寫信。如果我的字太差,，我會撕下來直接重寫,。如果我不會聽寫，我將因抄寫十遍而受到懲罰,。否則,，我不會簽名。有時候遇到自己會叫他爸爸或者同學的媽媽?，F(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達了,，我有時候會上網(wǎng)查，教他查字典,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜歡在心里,。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學生的無私幫助,，離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，在我們的陪伴和老師的科學指導下，孩子們會健康成長,，他們將是我們的驕傲,。

謝謝大家！