人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教育孩子的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

我是張思林的家長。首先感謝邵老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的`成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子張思林,，張思林的成績并不好,，但是今天我站在講臺(tái)邊發(fā)言，我是和大家談孩子的成長和教育,，不是談取得好成績的秘訣,，而是互相交流，互相學(xué)習(xí),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動(dòng),。所以，作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

孩子是否能健康成長,，關(guān)鍵取決于家長的平時(shí)教育,，從我們自己的行為習(xí)慣做起。我的家庭重來沒有過吵架,，我們要在孩子面前做好表率,，有家庭矛盾時(shí)要淡定，保持冷靜，沉默,。讓孩子有個(gè)溫暖的家,。我們夫妻倆重來不賭錢，哪怕是1分錢也不賭,，別人賭錢我們也重來不旁觀,。平時(shí)我經(jīng)常用身邊的例子來講給孩子聽，由于什么人賭錢,、貪玩,、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這些壞習(xí)慣都市慢慢養(yǎng)成的,，現(xiàn)在變得家破人亡。我們要讓孩子從小有正確的發(fā)展方向,。那我們家長就要做到好,，行得正。

我家孩子做作業(yè)時(shí)我們重來不看電視,，我們有時(shí)打開電腦看看新聞,，幫孩子查資料等。我只要在家時(shí),，大多數(shù)時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí),，他寫作業(yè)，我看書,。我等他睡覺以后我才睡覺,。

這次期中考試他地理有進(jìn)步，他主動(dòng)對(duì)我講：這次地理考得好的原因是對(duì)地理感興趣,。上課時(shí)認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，加之平時(shí)對(duì)不懂的問題多問,。讓孩子感到學(xué)習(xí)的興趣,，這也是我以后幫助孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。

人與人之間不要有距離,，應(yīng)該要交流,，我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，有不懂的盡管問我,，他就上到天文,，下到地理，經(jīng)常問我,，有好多的問題問了,，我也無法回答。我說這些問題你如果能和同學(xué)一起交流，這樣就更好了,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么孩子一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。我把他平時(shí)做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題目專門用本子抄下來，再讓他重復(fù)做,。

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。真誠地對(duì)待每一個(gè)人,，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。平時(shí)我讓孩子懂得感恩,，我經(jīng)常對(duì)他講天下父母心,。我父母不和我們不住在一起，我平均每天都會(huì)打一個(gè)電話給我的父母,，問候一下父母,，這樣自己做好表率，讓孩子也懂得從小要關(guān)心別人,，要注重父母的恩情,。那我們做家長的就從我做起，只有從我做起才能讓孩子懂得這道理,。

在當(dāng)今社會(huì),，具備良好品德的人能使人尊重，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

我鼓勵(lì)孩子互相學(xué)習(xí)，互相交流,，不懂的題目去請(qǐng)問會(huì)的同學(xué),，不要鄙視某個(gè)方面比自己差的同學(xué)，學(xué)習(xí)別的同學(xué)長處,，取長補(bǔ)短,。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)班上所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子明天都能成為祖國的棟梁之才。

教育孩子的方法很多,，我是談一談我的體會(huì)，其實(shí)做得比我好的家長還很多,，今天我的發(fā)言有不對(duì)之處還請(qǐng)老師和家長批評(píng)指正,。

教育孩子的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx的家長,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì)，也感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的研究和生活慣。在此,，我代表與會(huì)的家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的研究環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面,，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,，在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個(gè)概念是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長漫衍在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的事情性質(zhì)不同,，忙碌水平不同，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和貴重的,。特別是在幼兒和少年時(shí)期,，孩子無論從生理上、生理上,，還是研究上都需要父母關(guān)愛和催促,。我常聽許多做父母的說，自己事務(wù)忙,，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己處置的事情多么緊張,，我們作父母的，忙來忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最緊張的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成優(yōu)秀的研究慣，生活慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來的孩子恰恰收益在他的好慣上,，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)往返報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，縱然你向內(nèi)里裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的,。

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的研究和模仿自己的家長,。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成優(yōu)秀的慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出優(yōu)秀的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞慣影響到孩子。固然,。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到波折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，生理比較懦弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的生理負(fù)擔(dān),。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)治，及時(shí)相同,，了解她的思想狀況,。讓她正確地。既要看到客觀存在的.問題,，又要相信自己,，不氣餒，尋求對(duì)策,，迎頭趕上,。

下面，我向家長們提出一些建議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二,、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不但指身體健康,，更為緊張的是孩子的生理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為慣做起,，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的民族身體,。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到進(jìn)步。

3,、給孩子發(fā)明一個(gè)優(yōu)秀的家庭研究環(huán)境,。

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的研究環(huán)境,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多相同，相互了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次測(cè)驗(yàn)都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳扎實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析緣故原由,，找差距，在以后的測(cè)驗(yàn)功課中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

另外我想對(duì)同學(xué)們說，同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的老師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對(duì)你們的殷切期望。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意,，祝同學(xué)們研究進(jìn)步，祝希望小學(xué)學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

教育孩子的發(fā)言稿篇三

我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。孩子學(xué)習(xí)緊張,，我們家長與孩子相處的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)孩子的影響時(shí)間短,，效果也就會(huì)大打折扣,。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,，家庭教育對(duì)他們來說猶為重要,。正如一個(gè)家長所說：“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的孩子，讓他讓成才,?！边@是每個(gè)家庭共同的愿望，那么我們作為高中生的家長,，怎樣實(shí)施家庭教育,，更好地幫助孩子健康成長呢,？我想和家長們交流以下幾點(diǎn)：

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào),。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

一方面,，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富,、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查,。后來,，他的兒女，都可以通過自己的勞動(dòng),，過上幸福美滿的生活,，而不要依靠億萬富翁的父親。新時(shí)代要求學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付,。學(xué)會(huì)理財(cái),，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮,。一段時(shí)間過去后,，要讓孩子算算賬,，一個(gè)學(xué)期,，一年要用去父母多少錢,。

另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng),，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證。(以前年在鄭集中學(xué)考第一名的學(xué)生為例),。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是中國的一句古話。的確,，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路,，這方面有不少成功的范例,。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考,，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤避，過早地失去了童真,。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱,，放任,，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤,，寬容更多的是對(duì)孩子感情,、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。

我們家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對(duì)孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣,。

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了,，生理上在變,，心理上也有變。不少家長會(huì)發(fā)現(xiàn),，不知從什么時(shí)候起,，孩子不聽話了，你要東,，他偏要西,。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”,。這個(gè)時(shí)期,，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人,。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待,，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對(duì)立的情緒。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，盡管自我意識(shí)發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn),；喜歡批評(píng)別人,，但又容易片面；喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。

因此，我們家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，還必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí),，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期,，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期,，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流，幫助他們分析事物,、明辨是非,，正確處理。另一方面,，我們家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的,。

教育孩子的發(fā)言稿篇四

在教育孩子時(shí)我先去教她怎樣做人,，讓孩子有高尚的情操，有一顆愛心,。因?yàn)槲抑?，只有先成人，才?huì)后成材：只有富有愛心的人,，才會(huì)富有同情心,，才會(huì)懂得怎樣去愛別人,，去愛父母，去愛她周圍所有的人,。兒子從小就是一個(gè)大方的孩子,，有小朋友到我家來玩，他從來都是把自己的玩具和零食一股腦的搬出來,和小朋友一塊吃,一塊玩,。這種好品德也給他帶來了很多快樂,，小朋友都喜歡他,，兒子一直都有很多好朋友,。同時(shí)，我還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自覺性和獨(dú)立性,，包括在學(xué)習(xí)和生活方面,。在學(xué)習(xí)方面，孩子從上學(xué)開始,，我一直堅(jiān)持他自己的作業(yè)自己獨(dú)立自覺的完成,，我從來不坐在他身邊盯著孩子寫作業(yè)。現(xiàn)在孩子上三年級(jí)了,，作業(yè)比較多,，但是他仍能自己安排時(shí)間獨(dú)立完成。在生活方面,，只要是他在某一年齡段能做的事情,，一般情況下都讓他自己做。孩子做好了表揚(yáng)他,。孩子做的不好,，幫助他、鼓勵(lì)他,。通過這樣一次又一次的鍛煉,，孩子的自立能力更強(qiáng)了?？粗⒆右惶毂纫惶爝M(jìn)步,，一天比一天懂事，我由衷地感到高興,。下面是我教育孩子的一些具體的體會(huì)：

1,、尊重孩子，作孩子的朋友,。孩子不是我們家長的私有財(cái)產(chǎn),，他是真正獨(dú)立的一個(gè)人，他雖然年齡還小,，但是他也有自己的思想,，自己的觀點(diǎn),，我們作家長的首先要積極的去給他交流，真正的用心去聆聽他的一些見解,。這樣孩子才愿意也敢于和父母去談自己的一些真心話,，才愿意和我們做朋友，你才能真的了解孩子,。另外還要充分尊重孩子的天性,，孩子有很強(qiáng)的好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝,，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事。

2,，和孩子一起學(xué)習(xí),。我們?cè)谝蠛⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么,，哪怕看一本雜志,，也應(yīng)該坐在那兒和孩子一起學(xué)習(xí)。(可能你很忙,，不能天天這樣,，但你要盡最大可能地和孩子一起學(xué)習(xí)。)每次考試以后和孩子一起打開試卷,，分析每一道錯(cuò)題,，找出錯(cuò)誤的原因，總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn),，讓下次考試不犯同樣錯(cuò)誤,。

3、堅(jiān)持每天看孩子的日記本,、作業(yè)并簽字,。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他,，讓他對(duì)自己有自信,，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。雖然晚上的空余時(shí)間比較少,，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣,。

4、對(duì)孩子的期望值不能過高,。不要強(qiáng)迫他每天都拿到什么獎(jiǎng)勵(lì),，每次考試都取得班里最好的成績，只要自己的孩子盡力了,，在他的原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了,，哪怕他進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),，都應(yīng)該去表揚(yáng)表揚(yáng)他，激發(fā)他的潛能,。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較,。更不要去打擊、諷刺,、挖苦孩子,，傷害到他的自尊。

4,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指出,。因?yàn)樘幵诔砷L時(shí)期的孩子，他們分辨是非的能力還不強(qiáng),。假如他犯了錯(cuò)誤,，不及時(shí)指出來,，讓他一而再,，再而三，到最后就會(huì)成為習(xí)慣,，那時(shí)候要改已經(jīng)來不及了,。只有及時(shí)指出來，并讓孩子知道錯(cuò)誤的后果,，及時(shí)幫助他改掉,，一針及時(shí)勝九針，就會(huì)收到事半功倍的效果,。

每個(gè)孩子都是聰明的,，都是很優(yōu)秀的，只要我們家長肯用心去發(fā)掘他,，培養(yǎng)他,，孩子都會(huì)成為有用的人。

以上是我在教育孩子方面的一些心得體會(huì),。相信我們每一位家長在教育孩子時(shí)都有自己的一些方法和體會(huì),，希望我們能互相交流。

教育孩子的發(fā)言稿篇五

敬的老師,、各位家長：

我是朝陽小學(xué)二三班馬博宇的媽媽,，首先，非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來,，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的.批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。馬博宇平時(shí)很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長期下來,，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒他,，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí),，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長,。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的，平時(shí)要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

教育孩子的發(fā)言稿篇六

各位老師,、家長朋友們：

大家好，我是xxx的媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

雖然每天工作很忙,，可是不管多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事,，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì),。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子,，不但可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。

即使在家,，我也盡量多的和孩子使用文明用語,，“早上好,，請(qǐng)，謝謝,，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的,，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了。因此對(duì)待一個(gè)小孩子,，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的明確提出，讓他意識(shí)到自身確實(shí)做錯(cuò)了,，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,，要教育他以后改正這個(gè)問題。

xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì),。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物，愛護(hù)小動(dòng)物,，善待他人,。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多,。

我們從不對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的'事情一定能做到,，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,。可是我去的地方都不賣這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說明了原因,，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想明確提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺得非常有意義,。

我們從不說自身的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來增多孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自身解決問題。尤其是我家xxx膽子比較小,，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。

尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自身選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她明確提出自身的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見,，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自身的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自身多少,。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長探討交流，不斷健全我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長,。

教育孩子的發(fā)言稿篇七

有人說好成績=興趣+方法+勤奮，對(duì)這一點(diǎn)我們深信不疑,。

重要的是避免孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理,，小時(shí)候起就鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵(lì)的態(tài)度陪伴她,。孩子因?yàn)樽砸言趯W(xué)習(xí)而收獲了知識(shí)的積累,，和學(xué)業(yè)的進(jìn)步，產(chǎn)生的喜悅也是引發(fā)興趣的一個(gè)因素,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和批評(píng)都是手段,，但相較于批評(píng)我們更傾向于欣賞和肯定。我們要去夸獎(jiǎng)的應(yīng)該是孩子的付出而不是結(jié)果,。讓孩子在付出中得到樂趣,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中如果經(jīng)常遭受批評(píng)，在內(nèi)心是否會(huì)引發(fā)抗拒呢,，答案是肯定的,，量變和質(zhì)變是一個(gè)過程的，抗拒多了自然沒興趣,。非常感謝檳榔小學(xué)引入的一堂關(guān)于賞識(shí)教育的演講,，給了我們一些理念，使得作家長的我們懂得了去對(duì)照和檢視自己的行為,，對(duì)于出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄟM(jìn)行修正,。至于賞識(shí)是不是都適用于每一個(gè)孩子，大家肯定不這么認(rèn)為,。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的特點(diǎn)和秉性,，了解和順應(yīng)就好。

學(xué)校的老師是專家,，每一次家長會(huì)老師都會(huì)留很多家長進(jìn)行各別的輔導(dǎo),，家校互動(dòng)多了,，更容易找到適合孩子的方式,。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。是老師和家長的愛給了孩子很多的信心和動(dòng)力,，哪怕有些不如意,，也能夠去積極的應(yīng)對(duì)，對(duì)學(xué)習(xí)和探求知識(shí)懷有一份興趣和一份責(zé)任,。

告訴孩子要找方法,，孩子學(xué)習(xí)是有方法的,，按老師要求的去做就是個(gè)很基本的不走彎路的方法，這些方法都是多年實(shí)踐總結(jié)出來的,，沒必要去懷疑,、挑戰(zhàn)或挑剔這些。有了方法要做的就是堅(jiān)持了,。堅(jiān)持一件事也簡單,，養(yǎng)成習(xí)慣就好，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是二十一天,，九十天也就有個(gè)結(jié)果了,。因此，和孩子一起努力下,，給他給她,，他們所能接受和愿意接受的幫助。共同去達(dá)成個(gè)目標(biāo),。在這里,，要表達(dá)的是方法不是我們能替代孩子去尋求或驗(yàn)證的，孩子是學(xué)習(xí)的主人,，我們給的是引導(dǎo)不是去替代,。是鼓勵(lì)也可以是不如意時(shí)的一份理解和寬慰。在這里,，我們可以一起分享的是有時(shí)候“懶惰”的父母可以培養(yǎng)一個(gè)勤快的孩子,，我經(jīng)常更孩子說你自己想吧，還有就是自己想一想吧,，沒有了依賴逼得自己得動(dòng)動(dòng)腦筋,，或者是自己先動(dòng)了腦筋在求助吧。在我們家里母親是經(jīng)常拒絕孩子的求助,，當(dāng)父親卻經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心,，他愿意把孩子的.卷子拿出來做一遍或做幾道題，然后再一起分析下,，那個(gè)希望杯的練習(xí)題,，當(dāng)?shù)牡故怯泻秃⒆右黄鹩懻摚膭?lì)她不懂不要隨意放棄,。孩子的學(xué)習(xí)方法是老師教的,，父母影響的，她自己選擇的,。父母影響孩子學(xué)習(xí)的方法,，一方面是共同參與，去誘發(fā)她的思考,，另一面還是鼓勵(lì)她自己去尋找,。在這里我們還可以分享的是一些理念,，在陪伴孩子成長的過程中我們得變變方法,。時(shí)代變了,，這個(gè)時(shí)段家長的也得學(xué)習(xí)，和孩子有些共同語言,，才有有效地影響孩子,。她對(duì)你說你真的很out的時(shí)候，我們明白了,，家長我們得加油了,。

我們想在一起共同厘清的是關(guān)于究盡什么是勤奮，古說是廢寢忘食,，總也覺得不合理,。那該怎么辦呢，應(yīng)該是要有時(shí)間管理和提高效率這個(gè)概念,。在我們家里,，母親的時(shí)間管理經(jīng)常出問題，問題多了就想改,。于是經(jīng)產(chǎn)問孩子你計(jì)劃如何,，孩子也經(jīng)產(chǎn)問父母你們的計(jì)劃呢。就這樣我們?cè)诨?dòng)中一起提升時(shí)間概念,。

教育孩子的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好！

我是四年級(jí)三班xx的家長,。首先非常感謝班主任張老師給與我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書與教育問題。我感到非常榮幸,，也感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,。望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,，孩子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表再坐的家長們,，對(duì)辛苦工作的老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”,。

生活的早睡早起,，每天刷牙，完成作業(yè)在玩耍,，力所能及的事情自己做,，都要注意,。

為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子。

最后,，我覺得家長和老師的.溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也及時(shí)的把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教育的目的,。我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的教誨；離不開同學(xué)們無私的幫助,；也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康成長。

今天我們?cè)谶@里交流關(guān)于孩子的讀書及教育問題,，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友們教育孩子的好方法,，讓我們彼此取長補(bǔ)短，并在老師們的指導(dǎo)下,，做好孩子的家庭教育,，并與學(xué)校教育形成互補(bǔ)。共同促進(jìn)孩子們的健康成長,。

謝謝大家,！

教育孩子的發(fā)言稿篇九

本文目錄。

親子講座發(fā)言稿：教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì),。

尊敬的各位老師,、敬愛的家長們：

大家好！

今天,，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師,、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸,。也感謝各位老師一直以來對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持,，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定,，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn),，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

作為一名家長,，要做得出色和成功，我認(rèn)為：

1,、了解孩子,。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子,，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢,、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行,，二是與孩子、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流,。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求,、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,，孩子的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性,、情商發(fā)展水平等等,。

2、溝通,。溝通我采取兩種方式,，一是對(duì)話。現(xiàn)在的孩子,，自主性都比較強(qiáng),，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音,、對(duì)人對(duì)事的看法,、想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討,。這樣就拉近了和孩子的距離,，孩子也愿意和我溝通和交流，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問題,，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo),。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上,，孩子以前認(rèn)識(shí)不足,，還說學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢,？我當(dāng)時(shí)沒有簡單地否定和訓(xùn)斥他,，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他,，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢？他說當(dāng)然是在北京那里好,，撇開皇城腳下不說,，那里還有香山紅葉、萬里長城,、美麗的故宮,，還是奧運(yùn)圣地呢。我就說那好,，如果你不努力學(xué)習(xí)的話,，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說20多歲就在北京定居,，就是去一次也不容易?。寢尯途司说纳罹褪亲詈玫睦?，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大,！在現(xiàn)實(shí)的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性,。二是書信（給兒子的一封信）,。這種方式比較委婉，容易被孩子接受,，效果很好,。有一次,，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣,，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H,，我知道,，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯,。所以我就通過寫信的方式,，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等,，我一筆一畫地寫了5頁紙,。在他收到信后的一段日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查,，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊,，衣服也洗得干干凈凈。看到這些,，我知道我寫信和他溝通的方式可行,，默默歡喜！另外,，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況,，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié),，然后把正確的觀點(diǎn),、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非,，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力,。

3、寓教于樂,。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂,。作為家長，我總是用一種娛樂,、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在快樂的氣氛中求知,、在歡樂中成長,。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍,，如：中外文學(xué),、我們愛科學(xué)、現(xiàn)代軍事等,；還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊,，如：輕松。

作文,。

閱讀理解少年文摘等,，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野,；二是利用新科技,，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的,，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里,，如上網(wǎng)，有些家長也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象,。但是,，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，同時(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì),，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在qq上傳資料等,，孩子覺得很好奇,。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)qq，這是一種好奇和求知的欲望,，若果你越是壓制他這個(gè)想法,，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上。后來我干脆把我的qq給了他,，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師,，通過聊天鍛煉了他的打能力，鞏固了他的拼音,，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。另外還教會(huì)他在qq空間里寫。

日記,。

給他申請(qǐng)了博客教他上傳圖片讓他在玩中學(xué)在學(xué)中玩,。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí)提高了他的審美觀及寫作水平,。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游哪怕一次戶外寫生,、溜冰、騎單車而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松讓孩子有著朝氣蓬勃的精神學(xué)習(xí)更是事半功倍,！

4,、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長和發(fā)展是一個(gè)漫長的過程,，在教育孩子的過程中,，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指,。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座,，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，并讓我們看看,，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指,，為什么呢,？就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來說,，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì),，都是來自父母的溫暖和力量,。支持越多，鼓勵(lì)越多,，孩子就越自信,，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間,，孩子總會(huì)跟我說,，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好,，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子,，我就鼓勵(lì)他說：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識(shí),，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的,，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分,，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行,。”而在孩子哪怕取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí),，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。果斷地豎起我的大拇指,，對(duì)孩子說：“孩子,，你真棒！”,。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心,，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力,，可以更健康全面地發(fā)展。另,，還給孩子許下一個(gè)承諾,，只要他取得進(jìn)步，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書籍,，那書xx多冊(cè),，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口,，這是孩子取得好成績的一種動(dòng)力,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子能否順利成才,，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎,？”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒,。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容,，回到家的時(shí)候,，多問問：“孩子你快樂嗎？”那種處于關(guān)心的語氣會(huì)讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點(diǎn),。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí),，會(huì)收到事半功陪的效果。同時(shí),，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境,。以給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（這點(diǎn)我有待加強(qiáng),，正在努力掌控?。?/p>

老師們,，家長們,！“父母是孩子的第一任老師，言傳身教,，父母首先要當(dāng)好表率,。”以上所說的5點(diǎn),，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)?，F(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng)！

有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族,！”情商的培養(yǎng)也很重要,。一個(gè)孩子成績?cè)俸茫绻狈坌?，那我們所做的一切將?huì)毫無意義,。我兒子從小學(xué)二年級(jí)就在學(xué)校讀全托，一個(gè)星期才回一次家,，但我會(huì)利用他在家的時(shí)候,，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體健康狀況,，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買禮物,，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服,，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活,，讓他在無形中學(xué)會(huì)盡孝,，愛心在潛移默化中形成。而我對(duì)他的付出他是看在眼里記在心上,。如：家和他住的地方來回就20公里,，他全宿，但我每個(gè)星期至少會(huì)騎著摩托車送一次湯給他,，幫他整理床鋪洗洗衣服,，風(fēng)雨無阻。我這些默默無聞的付出,，他會(huì)在我勞累的時(shí)候,，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水,，叮囑我太熱一會(huì)再喝,，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了,，他爸爸不在家,，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭,，然后叮囑我不要起來,，繼續(xù)睡。他呢,，脫下外套,，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯,，然后去拖地,。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說,，我的家庭教育很成功,。

老師們、家長們,，今天我站在這里，大言不慚的說：“一個(gè)人在社會(huì)上的角色是多重的,，也許我不是一個(gè)好兒媳,，不是一個(gè)好妻子等，但是我一定是一個(gè)好母親,！我并不要求我孩子成績一流,，但是我要求他人品一定是一流的?！?/p>

講話完畢,，謝謝大家,！

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一,、好孩子是夸出來的,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)。?,。

二,、孩子人品的培養(yǎng)、性格的塑造遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于孩子的成績,。

孔老師說過“言叫不如身教,，身教不如境教”，境教就是家庭環(huán)境對(duì)孩子潛移默化的影響,，我們要求孩子具有孝心,，首先我們做父母的就要做到，孩子是父母的影子,，他就會(huì)跟你學(xué),，你希望孩子將來過一個(gè)什么樣的生活，你今天就要去營造一個(gè)什么環(huán)境,。這一點(diǎn)我非常有感觸,，我的父母現(xiàn)在跟我一起住，我們兄妹三家都相處的非常和睦融洽,，每年我們都要給雙方老人過生日,，送上養(yǎng)老錢，孩子在這樣的家庭氛圍中自然就懂得如何去尊敬和孝敬長輩,，令我感到自豪的是無論兒子學(xué)習(xí)有多么緊張,，親人的生日和節(jié)日（婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)）都會(huì)收到兒子的祝福,，一個(gè)自制的小禮物、一個(gè)問候的電話,、一條短信都在傳遞著兒子的一片孝心,。

三、父親在家庭教育中的作用不可忽視,。

四,、從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給孩子充分的信任和選擇權(quán)。

五,、要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，要施愛于人。

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我認(rèn)為,，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。孩子學(xué)習(xí)緊張，我們家長與孩子相處的時(shí)間相對(duì)較短,，對(duì)孩子的影響時(shí)間短,，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,，家庭教育對(duì)他們來說猶為重要,。正如一個(gè)家長所說：“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的孩子，讓他讓成才,?！边@是每個(gè)家庭共同的愿望，那么我們作為高中生的家長,，怎樣實(shí)施家庭教育,，更好地幫助孩子健康成長呢？我想和家長們交流以下幾點(diǎn)：

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報(bào),。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因,。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的,。

一方面,，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣,。前美國首富,、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒,，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查,。后來，他的兒女,，都可以通過自己的勞動(dòng)，過上幸福美滿的生活,，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時(shí)代要求學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘,，疲于應(yīng)付,。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮,。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬,，一個(gè)學(xué)期,，一年要用去父母多少錢。

另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng),，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。(以前年在鄭集中學(xué)考第一名的學(xué)生為例)。

二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是中國的一句古話,。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路，這方面有不少成功的范例,。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考,，個(gè)性喪失,，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避,，過早地失去了童真,。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格,，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求,，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱,，放任，不等于對(duì)孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤,，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。

我們家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對(duì)孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣,。

三,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí),。

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了,，生理上在變,，心理上也有變。不少家長會(huì)發(fā)現(xiàn),，不知從什么時(shí)候起,，孩子不聽話了，你要東，他偏要西,。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期,，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人,。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待,，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對(duì)立的情緒。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，盡管自我意識(shí)發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解,，卻又判斷不準(zhǔn),；喜歡批評(píng)別人，但又容易片面,；喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

因此,，我們家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，還必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì),。心理斷乳期,，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流，幫助他們分析事物,、明辨是非,，正確處理。另一方面,，我們家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的,。

教育孩子的發(fā)言稿篇十

各位老師,、各位家長：

大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個(gè)和大家共同研究和交流的機(jī)會(huì)。

做為家長來說,，我并不是教育工作者,，也不是心理學(xué)家，只是一個(gè)最普通的機(jī)關(guān)工作者,，在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能,，一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個(gè)活潑,、可愛,、大方的女孩子，我們一家人都視她為寶,。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題,，現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得：

1、我很注重家庭的氣氛,，盡量到達(dá)和諧而又健康,。家庭成員之間相互尊重，不說臟話,，不粗魯,。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng)，孩子研究時(shí)絕不能打擾影響她,。讓她時(shí)刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中,，并讓她明白讀書的緊張性。

3,、父母是孩子人生的啟蒙教師,我們的`一言一行對(duì)孩子起著耳濡目染,、潛移默化的作用,我們不但是孩子的良師,時(shí)刻用自己的行為影響著孩子,同時(shí)也是她的良朋,。說到家長的動(dòng)作影響孩子能夠舉個(gè)例子，比如我用電腦打字時(shí)通常用五筆,，一般我不消鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語言欄,，我都是用ctrl+shift鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時(shí)竟然也用這兩個(gè)鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字,，當(dāng)時(shí)我很驚詫,，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的,，她說你用時(shí)我在旁邊看著學(xué)會(huì)的,。我恍然大悟，原先自己的動(dòng)作對(duì)孩子的影響是如此有效!因此我們要當(dāng)好引路人,，家長應(yīng)從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前披露,，在教育批評(píng)孩子時(shí),，家長意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右,。其次還要做一個(gè)愛打聽“閑事”的家長,，(固然這個(gè)時(shí)間并不一定是集中的，也可能是零散的,，比如能夠在接送孩子的路上進(jìn)行,，也能夠在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，都有哪些高興的事和不高興的事,，而且進(jìn)行分析，好讓她的情感得到進(jìn)一步的宣泄,。好的地方能夠同她一同高興,，多加贊賞;不好的地方及時(shí)應(yīng)進(jìn)行糾正，找出關(guān)鍵地點(diǎn),。

作為家長,，我也時(shí)刻引導(dǎo)教育孩子，不能偏科,，也不能因?yàn)槔蠋煹拇┐骰蛎莱笕ピu(píng)價(jià)老師,。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次，也只是說明她對(duì)于研究知識(shí)掌握的稍微好點(diǎn),，僅此而已,。同時(shí)，要鼓勵(lì)她在學(xué)校要積極參加一些課外活動(dòng),，比如剛舉行完的十八大演講比賽,，各種手抄報(bào)比賽等等,，有時(shí)孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行，此時(shí)作為家長的不能嫌煩嫌累,。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門,。

教育孩子的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好,！

我是王梓萱同學(xué)的媽媽,。非常感謝孫老師和葛老師的信任，很榮幸能與各位家長分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。我覺得有些慚愧,，因?yàn)殚|女成績并不是最優(yōu)秀的，而且性格也不是很外向討巧,。在眾多優(yōu)秀的同學(xué)中,，她是非常普通的。但是想著普通更能代表大眾,，為了給自己一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)研究的動(dòng)力,，也給不自信的閨女一個(gè)真實(shí)難忘的鼓勵(lì)，我決定要抓住這次與大家交流的機(jī)會(huì),，與有緣坐在一起的各位家長聊聊自己的一些經(jīng)驗(yàn)和困惑,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥淖聣殉砷L付出辛勤勞動(dòng)的孫老師和葛老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè),，而低年級(jí)老師就更辛苦了。她們用自己的愛心耐心和責(zé)任心為我們的孩子打造了最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們可以百分百放心地讓孩子接受完美的初級(jí)教育,，孩子能分到六班，我們是幸運(yùn)的,。我主要從以下三個(gè)大家都關(guān)心的問題談?wù)勛约旱目捶?，不熬雞湯，不說套話,，敞開心扉拉拉家常,。

首先家長最關(guān)心的學(xué)習(xí)問題：怎樣讓孩子愛學(xué)習(xí)愛讀書。

在這個(gè)問題上我是下了功夫的,。以前看有的家長做經(jīng)驗(yàn)介紹的時(shí)候很多都說,，自己從來不管孩子，全憑孩子自己努力有天賦,。我覺得他們肯定沒說實(shí)話,。不管不問孩子就自動(dòng)成才了，這種機(jī)率和中200萬彩票一樣,。從孩子上幼兒園開始我就有意識(shí)地研究孩子的教育問題,。最后發(fā)現(xiàn)孩子是獨(dú)立的個(gè)體,，沒有兩片完全相同的樹葉，不可能有兩個(gè)完全相同的孩子,，所以任何的經(jīng)驗(yàn)只可以借鑒不能照搬,。咨詢了好多老師后得知，在上學(xué)過程中,，最難補(bǔ)的是語文,，最好學(xué)的也是語文。只要讓孩子多讀書,，培養(yǎng)出基礎(chǔ)之后,，一切都水到渠成。有家長認(rèn)為孩子的語文不好上個(gè)輔導(dǎo)班就能補(bǔ)上,，這種思想應(yīng)該是錯(cuò)誤的,。語文是個(gè)長期積累的過程，絕對(duì)不可能一日成才,。

從孩子兩歲我們就給她選擇性地買了很多圖書,，然后陪她看。很多家長說書買來了可是孩子不看,。這只有一種可能性，那就是一開始沒有做好引導(dǎo)鋪墊,。專家說孩子很小的時(shí)候,，他們只對(duì)聲音和圖畫敏感，所以不要過早地教漢字,，這會(huì)使孩子的想象力和思維能力弱化,，以后對(duì)語文思維習(xí)慣的培養(yǎng)沒有好處，這一點(diǎn)我很贊同,。

和孩子一起讀繪本是一項(xiàng)重要的親子活動(dòng),，不管有多累只要咬牙堅(jiān)持一年，孩子會(huì)受益一生的,。給閨女讀故事的時(shí)候,，我會(huì)極盡夸張地把各種情緒和有趣的句子配合表情讀出來，結(jié)果她就很感興趣,，覺得讀書時(shí)很快樂的事情,。之后，隨著年齡的增長,，孩子就不那么粘人了,，自己安靜地看書，有趣的地方哈哈大笑,，悲傷的地方抹眼掉淚的,。有時(shí)候會(huì)興高采烈地說：媽媽,，我給你講個(gè)有趣的故事……這個(gè)時(shí)候只要不是火燒眉毛的事情我一般會(huì)停下來，認(rèn)真聽她說完,。保護(hù)好孩子的興趣比什么都重要,。當(dāng)孩子纏著我給她讀書時(shí)，如果很累,，我會(huì)機(jī)智地采取一種方式,，叫上她爸爸一人讀一段，比賽看誰讀得好,，配合喜馬拉雅聽書等網(wǎng)絡(luò)資源減輕負(fù)擔(dān),。開始為了增加她信心，先讓著她,，后來就真的贏不了她了,。因?yàn)樗秊榱粟A，會(huì)背下來大段的文字,，越是繞口的她越是感興趣,。不可否認(rèn)，閨女的記憶力很好,，但現(xiàn)在的孩子都很聰明,，只要引導(dǎo)得當(dāng)，都學(xué)的很快,。

還有就是挑書很重要,，開始我都會(huì)借鑒網(wǎng)上的推薦。最開始是零散的圖書,，后來就成套地買,。她喜歡動(dòng)畫片海底小縱隊(duì)，我就給她買了,。然后是芭比公主系列,，女孩子的最愛。孩子喜歡是最重要的,，最好能是他感興趣的內(nèi)容,。不一樣的卡梅拉和神奇校車系列也是很好的圖書，閨女特別喜歡,。令我吃驚的的是不知不覺中她認(rèn)識(shí)了很多漢字,，不會(huì)寫但是會(huì)讀，特別是在句子中她能結(jié)合前后語境猜出來一些詞,，雖然有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)鬧笑話,，但整體效果很好。這些讀書經(jīng)驗(yàn)是我多年總結(jié)的,，相信在坐的各位家長肯定有做得更好的,，很期待有機(jī)會(huì)一起交流,。

其次是在生活中，要努力修煉成佛系爸媽,，不要過分糾結(jié)和焦慮,。

當(dāng)我們驚訝地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)百依百順的小孩用倔強(qiáng)的語氣挑戰(zhàn)我們的權(quán)威時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子長大了,。與孩子交流的時(shí)候語氣和方法很重要,。我們暴怒孩子居然敢頂嘴時(shí)，應(yīng)該想到的是他說的是否有道理,。讓自己慢下來聽孩子怎么說,，給孩子話語權(quán)很重要。我閨女從小比較膽小,，性格很柔弱,，在人際交往方面是短板。這一點(diǎn)是我做的做失敗的,。我自己本身不是個(gè)好動(dòng)的人,，不愛進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以閨女小時(shí)候空閑時(shí)間我們主要在家里玩,。孩子從小適應(yīng)環(huán)境的能力差,，不愿意接受改變，還動(dòng)不動(dòng)掉眼淚,。我為此非常煩惱,。后來我用了各種方法，甚至懷疑她心理有問題,。無奈向班主任孫老師尋求幫助。她告訴我她遇到過這樣的學(xué)生,，只要多多帶她出去玩,，讓她多交朋友，多鼓勵(lì),，給她信心,，一定能有好轉(zhuǎn)。半年時(shí)間孫老師和葛老師對(duì)她不拋棄不放棄,，在各方面給予她引導(dǎo)和鼓勵(lì),，現(xiàn)在她狀態(tài)好很多了?；丶议_心分享學(xué)校里的事情,。這個(gè)過程漫長又煎熬，我慶幸遇到孫老師,，她在我焦慮無助的時(shí)候告訴我不要急,，慢慢來,，結(jié)果看來很多事情急不得。

最后就是習(xí)慣問題,。

習(xí)慣的力量是巨大的,，培養(yǎng)好習(xí)慣也不是一朝一夕。同樣熊孩子也不是一天形成的,。雖說人之初,，性本善，但是從自然科學(xué)角度上,，世上的一且事物總是自發(fā)趨向混亂度增加的方向,。沒有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩帶來的是不自在不自由,。所以這就出現(xiàn)了沖突對(duì)抗,。從生活細(xì)節(jié)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我總體原則是守住底線,，堅(jiān)持大問題不妥協(xié),，小問題裝糊涂的方式。孩子的爺爺奶奶疼愛孩子,，在我們二胎以后全部拋家舍業(yè)地來到縣城幫我們帶,。我非常感動(dòng)，也很感激,。這使我們能夠安心工作沒有后顧之憂,。我們對(duì)他們很尊重，關(guān)系和諧,。有時(shí)候孩子會(huì)拿他們當(dāng)擋箭牌,，耍小聰明。只要是不涉及大是大非,，我們都會(huì)睜只眼閉只眼,。孩子的爺爺奶奶也很開明，經(jīng)常在網(wǎng)上看一些如何教育孩子之類的文章,，和我們配合的很好,。我們批評(píng)孩子的時(shí)候他們會(huì)判斷什么時(shí)候該出手護(hù)，什么時(shí)候該強(qiáng)化,。教育的統(tǒng)一性很重要,，隔輩帶孩子的爺爺奶奶對(duì)孩子成長影響很大。

我們家孩子的作業(yè)都是孩子爸爸輔導(dǎo),，說到這里我就會(huì)感覺幸福指數(shù)飆升,。每當(dāng)我批評(píng)他語氣不對(duì)時(shí)，他會(huì)來一句你坐著說活不腰疼，你行你來試試,！我偶爾賭氣試試的時(shí)候,，也會(huì)出現(xiàn)火冒三丈的感覺。但我一般會(huì)及時(shí)調(diào)整,，因?yàn)樵絻春⒆釉胶ε?，結(jié)果越糟糕。記得有一次,，有和用兩個(gè)字孩子老是忘,，被罰寫了三遍之后又錯(cuò)了，孩子急的哭,，我也有些火,。深呼吸后靈機(jī)一動(dòng)笑著說萱寶貝我去給你摘個(gè)月亮吧？孩子很驚訝,。我接著說摘了月亮藏在胳膊底下就飛回來了,。孩子開心地記住了有字，然后自己又恍然大悟地說：用是把兩個(gè)月亮粘在一起,，一只月亮的鞋子擠掉了,。說完就破涕為笑了。讓孩子改掉壞習(xí)慣一定不能簡單粗暴地打一頓,，要說到他們心里去,，讓她不是迫于威嚴(yán)而是發(fā)自內(nèi)心。我們想象不到的孩子想法有多么奇妙,，所以很多時(shí)候覺得孩子的行為不可思議,。

回憶一下我們上學(xué)的時(shí)候雙百是多么奢侈的愿望啊。我們平時(shí)做事也很難做到完美無缺啊,。我們班的徐虎臣,、殷子涵這次都考了雙百，我們都很期待他們的家長能分享成功的經(jīng)驗(yàn),，我感覺應(yīng)該是一般人我不告訴他的神奇祖?zhèn)髅钫?。我也?jīng)常看到昝嚴(yán)媽媽,，孫濤爸爸,，徐子軒媽媽,，孫文馨媽媽等分享一些教育類或陽光心態(tài)的文章,，很受啟發(fā)。

很多家長可能和我一樣,，有時(shí)很不理解,，簡單的一個(gè)字，或者一道簡單的算數(shù)題怎么會(huì)錯(cuò),？我閨女經(jīng)常犯迷糊,，考試經(jīng)常會(huì)犯一些不可思議的錯(cuò),，特別是數(shù)學(xué)。我覺得不能用馬虎這個(gè)詞語簡單評(píng)價(jià),。后來翻閱了大量的資料,，找到一種靠譜的解釋，大體意思就是孩子的大腦發(fā)育不完美,，眼腦手配合不一致,。腦子轉(zhuǎn)的快，書寫速度又慢,，寫這道題的時(shí)候,，大腦腦子開始思考下一道了，所以就會(huì)出現(xiàn)這種配合失誤,。所以越聰明好動(dòng),，寫字越慢的同學(xué)，越容易犯馬虎的毛病,。我覺得這個(gè)理論很靠譜,。要說馬虎，難題為什么反而不錯(cuò),？就是以為難題思考時(shí)間長,，想和寫的時(shí)間統(tǒng)一。只要讓孩子寫字速度快些,，看題慢一些,，情況就會(huì)有好轉(zhuǎn)。所以我給閨女定下標(biāo)準(zhǔn),，只要不低于九十五分就不罰她,。

家長在培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)要做的努力，我覺得最重要的是放下手機(jī),，以身示范讓自己的言行都有說服力,。孩子不是自己的附屬品，不能覺得我辛苦掙錢,，給你報(bào)各種輔導(dǎo)班,，你就應(yīng)該成才；也不能覺得世界上沒有錢解決不了的問題,。對(duì)孩子的感情投入是一筆最有智慧的投資,。其實(shí)我們并沒有自己說的那么忙，當(dāng)我們給自己找的借口遭到孩子的反駁,，往往會(huì)出現(xiàn)惱羞成怒大打出手的情況,。自己做不到的事情，讓孩子去做是最容易引起逆反的。我們的家長都很努力,，也都很團(tuán)結(jié)互助,，我們的家長群活躍互動(dòng)好，有可以信賴的家人感覺,。

每個(gè)孩子生來都是一個(gè)天使,，給我們帶來希望和快樂，不要把孩子當(dāng)私有財(cái)產(chǎn)任意處置,，也不要以愛之名放手像養(yǎng)寵物一樣養(yǎng)孩子,，要不斷探索學(xué)習(xí)，給孩子孩子帶感情的高質(zhì)量陪伴,，做一個(gè)別人家的父母,，才能收獲一個(gè)別人家的孩子。非常感謝大家能夠耐心,，也再次代表所有家長對(duì)孫老師和葛老師的付出表達(dá)我們最真誠的感謝,！

謝謝大家！

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教育孩子的發(fā)言稿篇十二

各位家長大家好!今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關(guān)于教育孩子的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家見諒!

每一位父母都非常注重孩子的學(xué)習(xí),，希望他能好好學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀。望子成龍是每個(gè)做家長的心愿,?？墒牵⒆硬⒉皇且幌伦泳湍苋〉煤芎玫某煽兊?，對(duì)孩子管的太嚴(yán),，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反,，產(chǎn)生逆反心理,。不僅學(xué)習(xí)成績無法脫穎而出，反而還會(huì)產(chǎn)生厭倦和松懶,。孩子的成長需要父母的引導(dǎo),，與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂趣，才能有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得好的成績,。下面,，我結(jié)合自己的一些看法，從以下幾個(gè)方面介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)：一,、以身作則,。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為孩子起到表率作用,。因?yàn)?，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學(xué)習(xí)氛圍,，與孩子一起看書或?qū)W習(xí),。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),，懂得了不是為誰而學(xué)的道理。

二,、尊重孩子,。何為尊重呢?我們不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時(shí)意見分歧時(shí),，做為家長,，是否會(huì)去認(rèn)真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼,。如果這樣,，我們就應(yīng)該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見,。這是給孩子一次是非認(rèn)知判斷能力的鍛煉,，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝,。

三,、尋找學(xué)習(xí)興趣。孩子不愛學(xué)習(xí),，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的,，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活的愛好,，尋找共同話題,，在平時(shí)的生活過程中多鼓勵(lì)賞識(shí)自己的孩子，讓他認(rèn)為自己行,，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，只有這樣長期的不斷努力支持他,，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣,，相信他一定會(huì)將學(xué)習(xí)搞上去,。

四,、要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,，孩子不學(xué)習(xí),，不愿,、不想學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力,，是沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，自然也就不會(huì)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)有一種盲目性,，不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué),。能夠在學(xué)習(xí)中有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就不再是討厭的,、與自己人生無關(guān)的負(fù)擔(dān)了,。相反學(xué)習(xí)會(huì)變成一件有趣的、能夠決定自己命運(yùn)的最緊要的事,。孩子不愿學(xué)習(xí),，不想學(xué)習(xí)問題便迎刃而解，這樣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的,、自覺的,、有效的，而不是被迫的,、壓力的和效率低下的,。

五、糾正想法,。我們應(yīng)該糾正孩子的一種想法,，孩子以為學(xué)習(xí)是為了父母，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),，是完成父母交給的任務(wù),，因而缺乏學(xué)習(xí)的興趣，只是機(jī)械地應(yīng)付,，一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法,。因此我們?cè)诮o孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)之前，首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的重要性,，要讓他們知道為什么要學(xué)習(xí),，只有通過今天的努力學(xué)習(xí)，才能使擁有自己更美好的未來,。學(xué)習(xí)是為了自己,，為了自己美好的未來,。父母的擔(dān)心是為自己好，是替自己的未來擔(dān)心,。

以上是我自己的一些體會(huì)看法,，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家!

教育孩子的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好！

我是家長,。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝,，老師你辛苦了。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

說實(shí)話,，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，管孩子管得好,，也沒有什么好說的,，今天讓我在這里發(fā)言，那我就獻(xiàn)丑了,，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長教育的幾點(diǎn)體會(huì),。

健康；有兩層意思,，一是身體健康,，二是心理健康，身體健康,，在這就不用說了,，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康,。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢,？我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)友善,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

首先是家庭環(huán)境（吵架,、離婚、單親,、留守家庭等）,，其次是提供有力的后勤保障（心理支持和物資保障）。

奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。多陪陪孩子，我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

首先要相信自己的孩子,，了解自己的孩子，關(guān)心自己的孩子,，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹一樣,，需要施肥,、澆水,、修剪，才能長成一棵大樹,。孩子也是一樣,，也要不停地教育，才能成為有用之才,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、正確地方式跟孩子好好溝通,，多給孩子一些關(guān)愛，多給孩子一些空間,，那么這種努力一定有收益,。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒有共同語言呢,？我個(gè)人認(rèn)為：無非就是太忙沒有時(shí)間,、沒有豐富的知識(shí)、沒有設(shè)身處地的為孩子著想,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他（她）分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

有了目標(biāo)就有了方向,，圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，經(jīng)常用身邊的事例感染,、啟發(fā)、引導(dǎo),、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的,，目標(biāo)一旦確定，不可輕易更改,，如果你不停更改目標(biāo),，你將會(huì)一事無成。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，教孩子做人,，先教自己做人,，先管好自己，才能管好孩子,。這是家教的最重要任務(wù),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！祝城關(guān)中學(xué)越辦越好,！

由于自己才疏學(xué)淺,，不對(duì)之處望大家多提意見。

教育孩子的發(fā)言稿篇十四

父母要怎么教育孩子呢?教育方法有哪些呢?下面是父母教育孩子的發(fā)言稿,，供你閱讀參考,。

今天能站在這里,，純屬偶然。

什么說偶然呢,，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。

個(gè)人認(rèn)為,，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜,，誰考班上第一名都有可能,。

媽媽對(duì)我說：考了第一名，不要有壓力,，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力,。

以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,，以平常心對(duì)待,。

先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊,，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：

1、關(guān)于分?jǐn)?shù),。

從小學(xué)開始,，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會(huì)怪我,，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力,，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,，成績也差不到哪去。

我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。

初中了，媽媽重新告訴我：考試,，只要考出你的真實(shí)水平,，就可以。

比如,，某次考試,，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好,。

如果,，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分,，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾,，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。

在我們家,，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,，考100分也好，80分也好,，沒什么太大的反響,。

人生處處是考場(chǎng)，從容面對(duì),，考出自己真實(shí)水平就好,。

在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績掛鉤,。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利,，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就會(huì)給我買,，與成績沒關(guān)系,。

爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用,，家里的小盒子里,，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是,，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,，孩子不缺錢、不缺愛,，到外面走彎路的概率就要小很多,。

2、享受生活,。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活。

我們覺得，享受生活,，不要說等你長大以后,，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始,。

有一次,，一位奶奶對(duì)我說，你父母對(duì)你這么好,，你一定要好好學(xué)習(xí),，長大報(bào)答你的父母。

媽媽更正了這種說法,，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),，而是從現(xiàn)在開始，好好活著,，每一天,。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,，但不是全部,。

交朋友、看電影,、打扮漂亮,、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,，也讓我的生活充滿了愛,，生命之火激情燃燒。

媽媽說,，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對(duì)愛的理解。

3,、閱讀經(jīng)典,。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵,。

也是理解人生的重要途徑,。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處,。

從去年開始,，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。

我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階,。

在閱讀的時(shí)候，并不一定感覺到明顯效果,，但寫起作文來,，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出,。

這就是文化的熏陶,，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志,、童話故事、如何成功速成等等,，要讀經(jīng)典的的世界名著,。

可能剛開始讀，會(huì)找不著感覺,，但讀上兩三本,，就會(huì)找到節(jié)奏。

有一次,，媽媽問我：你閱讀名著時(shí),，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻,，媽媽很欣慰,。

因?yàn)椋鋹?，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講,，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,，這十分左右對(duì)于中考來說,，是多么重要。

4,、音樂的熏陶

閱讀,、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,，讓靈魂舒展,，輕盈。

孩子們時(shí)間很緊張,，媽媽平時(shí)在接送我,，或開車一起外出的時(shí)候，會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓拧?/p>

我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲,，和一些歌詞寫得很好的歌曲,，這一次我的作文拿了高分，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的,。

5,、潤物細(xì)無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,，我也不例外,。

比如閱讀，聽音樂這些事情,，我媽媽做得很隨意,，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來,，在我想休息或者做其他事的時(shí)候,，她會(huì)尊重我的意見，不強(qiáng)行攤派,。

6,、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見,。

從小,，爸爸媽媽就有意識(shí)地培養(yǎng)我的獨(dú)立性。

因?yàn)?，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下?/p>

尊重孩子的選擇,，這是最重要的。

因?yàn)?，人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理,。

不要用家長心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。

比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱,，從幼兒園出來,，很渴，想要喝飲料,。

媽媽給錢給我,，讓我自己去買。

我害羞,，因?yàn)閺奈磭L試過,，害怕,，就不肯自己去。

媽媽告訴我,，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇,，一是自己去買，然后喝,。

一是自己不去買,，那就忍著，回家再喝水,。

我猶豫了一下,，選擇了不去買，忍著,。

媽媽覺得這也是一種選擇,，就尊重我，也不評(píng)價(jià)我,。

小學(xué)時(shí),，放學(xué)下雨了，媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘,。

她知道,，我總會(huì)想辦法的，比如,，和同學(xué)共,，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨,，順便逛一逛超市,。

因?yàn)椋以鴮?duì)媽媽說過,，你女兒沒你想象的那么蠢,，總會(huì)想到辦法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服,，媽媽只負(fù)責(zé)出錢,。

上次，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣,，穿到學(xué)校來了,，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下,，別讓人一眼就看出地?cái)傌洝?/p>

第二次，我又去買了一件,，拿回來就覺得小了,。

媽媽也沒評(píng)價(jià)我,，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。

這都是我的選擇,，爸爸媽媽都尊重我,。

不作負(fù)面評(píng)價(jià)。

就是這樣,，我一路思考,，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了,，遇事不逃避,，學(xué)會(huì)思考，有自己的主見,。

7,、關(guān)于粗心

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,，就是粗心啊,。

在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn),。

從五年級(jí)起,，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差,，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!

任何時(shí)候,，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。

也請(qǐng)家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口,。

細(xì)心,、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力,，如果具備了這些能力,，偶爾丟一兩分，可以理解,，超過兩分,，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí),。

這個(gè)觀點(diǎn),，媽媽五年級(jí)開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同,。

所以,，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定,，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用,。

8,、培養(yǎng)孩子的能力

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手,。

比如,，做一件事，孩子去做,，可能只能打30分,，你不滿意，罵他,，甚至代替他做了,，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。

但請(qǐng)家長注意,，這90分,，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分,。

如果,，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下,，這一次可能只是30分,，下一次就有可能是60分，再下一次,，可能就是95分,，甚至比你做得更好。

所以,，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。

爸爸媽媽終將老去,，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮,。

孩子只有在一次次的實(shí)踐,、思考中，不斷長大,，獨(dú)立,，然后超越父母。

長江后浪拍前浪,，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上,。

9、賞識(shí)孩子,，扶持孩子的自信,，呵護(hù)孩子的自尊

中華民族是個(gè)謙遜的民族,。

在教育孩子方面,，卻容易走入一個(gè)誤區(qū),。

不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤,。

當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候,，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我，表揚(yáng)我,。

媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí),，談到孩子的時(shí)候，她會(huì)充分肯定孩子身上的'優(yōu)點(diǎn),。

我們偶爾聽到,，表面會(huì)裝得不在意，實(shí)際上,，我們很在意,，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，越來越好,。

會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，就事論事地分析,。

不哆嗦，不翻舊賬,。

正確面對(duì)事情,，改正就好。

事情過了,，繼續(xù)過美好的生活,，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。

最錯(cuò)誤的方式是,，在公眾面前訓(xùn)斥孩子,，丟孩子的臉。

家長們,，請(qǐng)呵護(hù)孩子脆弱的自尊!

當(dāng)然,，是人就會(huì)有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn),，就不在這里說了,，呵呵。

10,、必然性與偶然性,。

開始,，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告訴大家,，當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了,，這種偶然，就是必然!孩子具備了努力,、堅(jiān)強(qiáng),、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì),，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然,。

最后，我向關(guān)心,、教育我的老師們,、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!

向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們,、同學(xué)們說一聲：謝謝!

祝老師們,、家長們：工作順利、身體健康!

祝同學(xué)們：生活開心,、學(xué)業(yè)有成!

各位家長們,，老師們：

你們好。

我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對(duì)孩子的教育方面,。

在開始演講之前,，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師,，因此,，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為,，教育孩子,，首先，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式,，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子,，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

其次,，要適當(dāng)放手,，管教適度。

管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁,，就會(huì)適得其反。

要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。

再次,，要耐心教導(dǎo)。

我們可以通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”,，克服自己的毛病，逐步走向成長之路,。

同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心健康,，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力,。

我個(gè)人對(duì)小學(xué)生大量的接觸電腦反對(duì)，因?yàn)楹⒆觽冋幵谏L發(fā)育階段,，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量,，為什么要讓孩子過早地接觸這些對(duì)身體有害的東西呢?特別是電腦游戲，它如同毒**一樣,，一旦上癮,，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮,，無可救藥,。

為了學(xué)好基礎(chǔ)課，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的,，對(duì)其危害性要讓孩子明白,，要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師,，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我們做父母的要對(duì)自己的孩子自信,。

當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的,，家長要找出他們的閃光點(diǎn)，并幫助子女樹立克服困難的信心,。

我覺的應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé)。

當(dāng)然了,，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，教育不是萬能的，更不是一成不變,，全篇一律的,，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重注意：對(duì)孩子要愛,，更要會(huì)愛;做孩子的朋友,，多給予理解與溝通;對(duì)孩子的要求要適中，培養(yǎng)孩子做人中人,。

我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。

作為孩子,，每個(gè)人都希望,，自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。

我常對(duì)女兒講“做一件事,，只要盡自己的努力去做，無論成不成功,，都無所謂,。”我只求女兒腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。

孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，這就是我的目的!

一,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

四部曲，作業(yè)—做感興趣的事—復(fù)習(xí)—預(yù)習(xí)

1,、作業(yè)：首要的精力集中,，速度要快。

然后是質(zhì)量,。

如果作業(yè)做的慢精力不集中是主要原因,，必然導(dǎo)致質(zhì)量下降,。

杜怡蕊寫作業(yè)有時(shí)候錯(cuò)誤也很多，但是她的完成作業(yè)速度很快,，寫作業(yè)的時(shí)候精神非常集中,，常常旁邊父母叫她她都聽不見。

2,、做感興趣的事：杜怡蕊最大感興趣的事情就是看書,，這個(gè)興趣是她很小的時(shí)候培養(yǎng)出來的，很小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候我們就給她講故事,，買了很多適合她年齡的書,，陪她一起看給她講。

所以她養(yǎng)成了一個(gè)特別愛看書的習(xí)慣,。

做她感興趣的事情是為了讓她放松,，給她比較自由的支配的時(shí)間，做完她想做的事情,，目的就是為了學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有什么牽掛,。

3、復(fù)習(xí)：常問今天上的什么課?學(xué)的什么?老師講的什么有意思?這個(gè)星期學(xué)到哪里了?通過提問,，讓孩子回憶一下學(xué)過的內(nèi)容，把要背誦的東西,、要記得方法等隨口問問,。

4、預(yù)習(xí)：把孩子第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子一起看看,，語文就提前讀一讀,，標(biāo)標(biāo)生字，數(shù)學(xué)就提前給她講講,，沒學(xué)會(huì)沒關(guān)系,，第二天還有老師的課。

目的就是讓孩子提前有個(gè)接受新知識(shí)的準(zhǔn)備和緩沖,。

預(yù)習(xí)會(huì)讓孩子第二天的課程非常的輕松,，更容易接受。

二,、良好的學(xué)習(xí)興趣

邊游戲邊學(xué),，父母的思想活躍了才能帶動(dòng)孩子思想活躍。

比賽做數(shù)學(xué)題,、背口訣,、背古詩、朗讀課文,、角色扮演,、搶答競賽。

在游戲中復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

比如說背乘法口訣,，我說我能一口氣背下來,，孩子說不信，我就背了一次,，孩子說你是大人當(dāng)然比我背的快了,。

孩子的媽媽說：寶貝，你爸爸老了,，以你的這么聰明的腦袋用不了一個(gè)星期就能趕上你爸爸,，你爸爸小時(shí)候沒有你聰明，你應(yīng)該相信自己,，一個(gè)星期再和你爸爸比,。

一個(gè)星期后我和孩子又比了一次，結(jié)果她的背誦速度比我差了3秒,，如果不緊張的話,，應(yīng)該比我快。

語文的角色扮演例如(兩只鳥蛋),。

三,、良好的業(yè)余愛好

我認(rèn)為，給孩子報(bào)班不是為了增大孩子的學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān),。

杜怡蕊在學(xué)鋼琴,、舞蹈、閱讀,，以前還有繪畫,。

除了鋼琴外，其他的業(yè)余班都是她喜歡的,，報(bào)這些班我們都征求她的意見,，如果她真的喜歡就給她報(bào)。

在她的業(yè)余的時(shí)候給她一個(gè)與其他小朋友交流相處的機(jī)會(huì),，保持業(yè)余時(shí)間的多樣性,。

(下雪、病了上閱讀)

四,、家長的責(zé)任

1,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

及時(shí)提醒與陪伴,。

在杜怡蕊寫作業(yè),、學(xué)習(xí)的時(shí)候，關(guān)掉電視,、電腦,，一起陪她學(xué)習(xí),。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)靜靜的在她身邊看著她寫,，或者也在她旁邊看點(diǎn)書或者看看孩子的課本和最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，絕對(duì)不會(huì)把孩子趕到另一個(gè)屋里自己去學(xué)習(xí)。

那樣不但會(huì)讓孩子感到不公平,，而且分散孩子的注意力,。

夫妻一起陪著要比一個(gè)人陪著孩子學(xué)習(xí)效果要好的多，鍛煉孩子的學(xué)習(xí),、寫作業(yè)的時(shí)候精力集中,。

同時(shí)及時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤提醒糾正，對(duì)錯(cuò)的字或公式應(yīng)該讓她立刻多練幾遍,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)改正一個(gè),。

2、了解孩子的課程進(jìn)度,，和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及 時(shí)和老師溝通。

平時(shí)多翻翻孩子的課程,，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，把握孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易，及時(shí)的通過一些游戲的方法進(jìn)行鞏固,。

對(duì)孩子的測(cè)試的內(nèi)容的錯(cuò)誤的地方應(yīng)該及時(shí)的分析一下,，哪些是孩子的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),。

3、及時(shí)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),。

對(duì)孩子的取得的成績一定要加以肯定,。

對(duì)測(cè)試的不好的成績不要打擊，否則孩子會(huì)害怕考試,。

鼓勵(lì)和表揚(yáng)即能增加孩子的興趣,、也能增加孩子的自信心。

有一次測(cè)試孩子第一次沒有考到90以上,，我們沒有批評(píng)她,，看來卷子后說：寶貝，你看都是你粗心大意造成的,，你的腦瓜這么聰明,，這些題這么簡單，細(xì)心點(diǎn)考100絕對(duì)沒問題,。

寫日記,，哇,，今天杜怡蕊的日記寫了這么多，寫的真好啊,，老師表揚(yáng)了,，還畫了很多好詞呢。

那么下次她寫日記就會(huì)還想著被表揚(yáng),，自然她就會(huì)寫的更認(rèn)真了,。

4、良好的家庭氛圍,。

良好的家庭氛圍能夠開發(fā)孩子的智力和學(xué)習(xí)方法,。

一起對(duì)孩子關(guān)心，一起和孩子游戲,。

孩子都愿意和自己大的孩子玩,，如果家長愿意玩的話，那么孩子會(huì)特別的喜歡和家長一起玩,。

從孩子做手工,，繪畫，寫日記,，拼圖,，做游戲賽等等，幾乎都是全家總動(dòng)員,，以孩子為主,，實(shí)在孩子做不好的，家長適當(dāng)幫忙,，對(duì)游戲比賽適當(dāng)?shù)亩嘧屪尯⒆?，孩子贏了之后感到很高興，會(huì)下次還和家長玩,。

玩的時(shí)候做孩子的朋友,。

5、睡前的教育,。

睡前的教育效果非常的好,。

如果說孩子永遠(yuǎn)讓家長不生氣那是不可能的。

我們家也時(shí)常訓(xùn)孩子的時(shí)候,，我們孩子也頂嘴,，她根本聽不進(jìn)去。

家長生氣,，孩子也生氣,，所以這個(gè)時(shí)候的應(yīng)該起不到什么效果。

我對(duì)象在孩子睡前都會(huì)陪著她,，這個(gè)時(shí)候孩子的心情也是最平靜的時(shí)候,，我對(duì)象就會(huì)很輕聲細(xì)語的再給她講一些道理,，分析她哪里做的對(duì)，為什么做的不對(duì),，父母為什么要讓她那么做,，父母所做的一起都是為了愛她，一切為了她好,。

這個(gè)時(shí)候她就能聽的進(jìn)去,。

平時(shí)的時(shí)候，睡前可以問問孩子在學(xué)習(xí)里有沒有和別人吵架?有沒有人欺負(fù)她?老師怎么樣?等等,，即起到了了解孩子在校學(xué)習(xí)以外生活情況,，也能及時(shí)的教育孩子。

最后,，非常感謝學(xué)校老師的細(xì)心教育和幫助,，祝大家新年愉快、萬事如意,，謝謝!,。

教育孩子的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、敬愛的家長們：

大家好,！

今天,，很感激能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì),，這是我的榮幸,。也感謝各位老師一直以來對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也要感謝我的兒子,，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上,。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn),，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正。

作為一名家長,，要做得出色和成功，我認(rèn)為：

1,、了解孩子,。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子,，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢,、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行,，二是與孩子,、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流,。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、個(gè)性,、情商發(fā)展水平等等。

2,、溝通,。溝通我采取兩種方式，一是對(duì)話?，F(xiàn)在的孩子,，自主性都比較強(qiáng)，作為家長,，我很注意傾聽孩子的聲音,、對(duì)人對(duì)事的看法、想法,，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討,。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流,，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問題,，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如,，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上,，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說學(xué)得好怎么樣,，學(xué)得不好又怎么樣呢,？我當(dāng)時(shí)沒有簡單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他,，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢,？他說當(dāng)然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說,，那里還有香山紅葉,、萬里長城、美麗的故宮,，還是奧運(yùn)圣地呢,。我就說那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話,，以我們現(xiàn)在的生活條件,，別說20多歲就在北京定居,，就是去一次也不容易啊,！媽媽和舅舅的生活就是的例子,，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大！在現(xiàn)實(shí)的比較面前,，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性,。二是書信。這種方式比較委婉,，容易被孩子接受,，效果很好。有一次,，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣,，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H,，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意,，或許收到的效果不明顯,。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊,，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等,，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里,，我再到學(xué)校宿舍檢查,，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈,?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行,，默默歡喜,！另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況,，穿插一些故事,，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn),、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非,，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力,。

3,、寓教于樂。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的的教育方式是寓教于樂,。作為家長,，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí),，使孩子能在快樂的氣氛中求知,、在歡樂中成長。一是訂閱書籍,。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍,，如：中外文學(xué)、我們愛科學(xué),、現(xiàn)代軍事等,；還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文,、閱讀理解,、少年文摘等，提高了他的閱讀能力,，拓寬了他的視野,；二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn),。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是的,，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng),，有些家長也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象,。但是，若引導(dǎo)得好,，就能達(dá)到意想不到的效果,。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫r(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì),，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章,，或是在上傳資料等，孩子覺得很好奇,。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè),，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個(gè)想法,，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上,。后來我干脆把我的給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力,，鞏固了他的拼音,，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在空間里寫日記,，給他申請(qǐng)了博客,，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情,。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí),，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游,，哪怕一次戶外寫生,、溜冰、騎單車,，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松,，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍,！

你滿分,，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績,、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。果斷地豎起我的大拇指,，對(duì)孩子說：“孩子，你真棒,！”我的理解,、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力,，可以更健康全面地發(fā)展,。另，還給孩子許下一個(gè)承諾,，只要他取得進(jìn)步,，我就給他買一本《xxx》這是他最喜歡的書籍，這是一種持久戰(zhàn),，吊著孩子的胃口,，這是孩子取得好成績的一種動(dòng)力,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子能否順利成才,，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎？”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒,。正如周宏老校長說的,，我們臉要多帶笑容，回到家的時(shí)候,，多問問：“孩子你快樂嗎,？”那種處于關(guān)心的語氣會(huì)讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點(diǎn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí),，會(huì)收到事半功陪的效果,。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境,。以給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

老師們，家長們,！“父母是孩子的任老師,，言傳身教，父母首先要當(dāng)好表率,?！币陨纤f的5點(diǎn)，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)?，F(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng),！

有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族！”情商的培養(yǎng)也很重要,。一個(gè)孩子成績?cè)俸?，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將?huì)毫無意義,。我兒子從小學(xué)二年級(jí)就在學(xué)校讀全托,，一個(gè)星期才回一次家，但我會(huì)利用他在家的時(shí)候,，給我父母或他爺爺奶奶打電話,，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買禮物,，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶,，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服,，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活，讓他在無形中學(xué)會(huì)盡孝,，愛心在潛移默化中形成,。而我對(duì)他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里,，他全宿,，但我每個(gè)星期至少會(huì)騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服,，風(fēng)雨無阻,。我這些默默無聞的付出，他會(huì)在我勞累的時(shí)候,，給我端上一盆熱水幫我洗腳,，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水，叮囑我太熱一會(huì)再喝,，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生,。又一次我生病了，他爸爸不在家,，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上,，像大人一樣過來摸摸的頭，然后叮囑我不要起來,，繼續(xù)睡,。他呢，脫下外套,，說了聲我去煮早餐,，然后就做起了飯，然后去拖地,。雖然粥煮成了飯,，但我可以驕傲的說，我的家庭教育很成功,。