我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

綜合實踐活動心得體會篇一

綜合活動實踐是一種有效的實踐教學(xué)方法，通過實踐活動,，學(xué)生可以親身參與,、實踐創(chuàng)造，從而全面提高能力和素養(yǎng),。我在大學(xué)期間有幸參加了一次綜合活動實踐,，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了綜合活動實踐的重要性和意義,。在這篇文章中,，我將分享我在實踐過程中獲得的心得體會。

首先,，綜合活動實踐能夠拓寬我們的視野和增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)。在實踐中,，我們需要與不同背景和專業(yè)的人合作,，共同完成任務(wù)。這使我們能夠跳出狹隘的個人觀點,，從不同角度去審視問題和解決問題,。同時，在實踐過程中,，我們需要運用各種專業(yè)知識和技能,，使我們的知識能夠得到實踐的檢驗和提升。這種綜合素質(zhì)的增強(qiáng)對我們未來的發(fā)展具有重要意義,。

其次,，綜合活動實踐能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和能力。在實踐中,，每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé),，只有通過相互協(xié)作和合作,，才能完成整個項目。實踐中的團(tuán)隊合作能夠培養(yǎng)我們的溝通能力,、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時，合作中的沖突和磨合也能夠幫助我們學(xué)會妥協(xié)和包容,，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗和能力對我們未來的工作和生活中都是至關(guān)重要的。

再次,，綜合活動實踐能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能和特長,。在實踐中，我們有機(jī)會接觸和嘗試不同的角色和任務(wù),，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,。特別是面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。實踐中的成功和失敗都是對我們自身能力的一種檢驗和挑戰(zhàn),，它們能夠激發(fā)我們的成長潛力，提高我們的自信心和自尊心,。

此外,，綜合活動實踐能夠加深我們對實踐和理論知識之間的聯(lián)系和理解。在學(xué)習(xí)過程中,，我們往往只接觸到紙面上的理論知識,，而很少有機(jī)會去將這些知識應(yīng)用到實際中。而綜合活動實踐正是為我們提供了這個機(jī)會,。通過實踐,，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，思考和解決實際問題,。這種聯(lián)系的建立能夠使我們對知識的理解更加深入和全面,，增強(qiáng)我們對知識的記憶和應(yīng)用能力。

綜合活動實踐是一種能夠全面提高我們能力和素質(zhì)的教學(xué)方法,。通過實踐,，我們能夠拓寬視野、培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力,、發(fā)現(xiàn)自身潛能以及加深對理論知識的理解,。我相信，將來在工作和生活中,，我會時刻記得綜合活動實踐給我的啟示和幫助,，不斷提高自己，與團(tuán)隊一起迎接更大的挑戰(zhàn)。

綜合實踐活動心得體會篇二

從本學(xué)期開始,，我校按國家要求,，三至六年級開設(shè)了綜合實踐活動課。說句實在話,，剛開始的時候,，我們都不知道綜合實踐課是干什么的？12月5日到東明小學(xué)參加區(qū)教研室組織的綜合實踐活動小課題研究研討會,，通過聽了兩節(jié)課和武科長關(guān)于綜合實踐活動課的一些詮釋,，我感覺受益匪淺。對此,，我才對綜合實踐課有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,。

東明小學(xué)的兩位老師分別講了綜合實踐的開題課和階段總結(jié)課，聽課后我就在想：如果每周都有這樣的兩節(jié)課,，會是什么情況,，如果這樣的研究活動變成常態(tài)課會怎樣？孩子們會學(xué)到多少課本上所學(xué)不到的知識,？這樣的課對孩子們來說太有益了,，老師都感覺學(xué)到了很多知識，更何況孩子呢,，我想對于孩子們來說是終生受益的,。

下面我就談?wù)勱P(guān)于這次區(qū)教研室組織的綜合實踐活動課教研活動之后，對于綜合實踐課的一些淺顯的認(rèn)識：

綜合實踐活動,，包括“研究性學(xué)習(xí)”,，“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”，“信息技術(shù)教育”,，“勞動與技術(shù)教育”,，四大領(lǐng)域和其它領(lǐng)域。

“研究性學(xué)習(xí)”作為綜合實踐活動的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,，這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內(nèi)容之中。

另一方面,，“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”“信息技術(shù)教育”“勞動與技術(shù)教育”則是“研究性學(xué)習(xí)”探究的內(nèi)容,。

所以,，要以研究性學(xué)習(xí)為突破口,，把它當(dāng)作其他科目的課程一樣開設(shè)，再把研究性學(xué)習(xí)的方法滲透到學(xué)校開展的各項活動中去,。

綜合實踐是以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程,。綜合實踐活動《義務(wù)教育課程計劃（實驗稿）》所規(guī)定的必修課程。

綜合實踐課是一門綜合課程,、實踐課程,，是國家規(guī)定,、地方整理、學(xué)校開發(fā)的課程,，與學(xué)科課程有聯(lián)系也有區(qū)別,。

它以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)的提高,。開展綜合實踐活動并不是要求天天搞活動,，實際上活動的開展對各科的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

學(xué)生能力提高了,；自覺性,、主動性增強(qiáng)了；知識面開闊了,；特長得到發(fā)展了,；人生價值得到體現(xiàn)了；這些無疑對各科目的學(xué)習(xí)都有好處,。

只是學(xué)生的學(xué)習(xí)多了一科,，占用了學(xué)生的一些時間，但試想如果我們每天的課程只是上有課本的課程,，學(xué)生就會學(xué)得更好嗎,？這樣的學(xué)生將來會怎樣？我們的實踐證明,，開展了綜合實踐活動,，學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)只有更好。

自三年級開始設(shè)置,，每周平均3課時,，可集中也可分散使用，用于綜合實踐活動,。

實踐性——觀察,、實驗、考查,、探究

開放性——目標(biāo),、內(nèi)容、評價,、過程,、結(jié)果

生成性——計劃與變化

自主性——自主發(fā)展的空間

綜合實踐活動必修課是活動課程的規(guī)范、發(fā)展和提高,，它強(qiáng)調(diào)課程的必修性質(zhì),，增加了信息技術(shù)教育也勞動技術(shù)教育內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革。

小課題研究有三種課型：研究準(zhǔn)備課,、階段總結(jié)課,、結(jié)題反思課

（一）研究準(zhǔn)備課：

1、發(fā)現(xiàn)問題,，確立課題,。

2、確定研究的內(nèi)容,。

3,、明確研究的目的。

4,、選擇研究的方式,。

5、制定活動計劃,。

6,、確定活動成果的展示形式。

（二）階段總結(jié)課：

1,、指導(dǎo)學(xué)生落實方案,。

2、幫助學(xué)生克服研究中的困難,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在研究中進(jìn)行自我反思。

4,、幫助學(xué)生及時調(diào)整研究的方向,。

（三）結(jié)題反思課：

1、幫助學(xué)生整理研究成果并擬定介紹提綱,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某晒故拘问健?/p>

3、組織學(xué)生現(xiàn)場展示,、交流研究成果,。

4、引導(dǎo)學(xué)生對研究成果進(jìn)行問題性評價,。

5,、幫助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)式反思。

6,、生成新的課題并制定方案,。

我現(xiàn)在覺得：“沒有綜合實踐活動課程的成功，不能說課程改革獲得成功,，沒有親自參與綜合實踐活動課程的實施,，就不能完整理解課改理念?！?/p>

我深刻體會到新課程改革與綜合實踐活動的關(guān)系,。

課改最大的特點是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，高度重視情感態(tài)度,，提高學(xué)生的能力，特別是創(chuàng)新與實踐能力,，提高人的綜合素質(zhì),。

這些要求在綜合實踐活動中得到充分體現(xiàn)，只有親自參加綜合實踐活動,，才能更深刻理解課改的必要性,、重要性，為各學(xué)科課程教學(xué)方法的選擇提供指導(dǎo),，徹底改變一言堂,，滿堂灌，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的能力,。沒有開設(shè)綜合實踐活動課，課改是不完整的,。

綜合實踐活動沒有課程標(biāo)準(zhǔn),，沒有教材，沒有專職教師,，實在難以開展,。但我們會摸索，會查閱大量資料,，會借鑒別的兄弟學(xué)校的一些經(jīng)驗和模式,，努力使綜合實踐活動進(jìn)入“常態(tài)化”，即能普遍實施,，教師易導(dǎo),，學(xué)生愛學(xué)，效果實在,。

綜合實踐活動心得體會篇三

近期,，我參與了一項綜合活動實踐。這次實踐讓我深刻體驗到了多種能力的鍛煉,，并且開拓了我的視野,。在這次實踐中，我不僅學(xué)到了很多新的知識,，還結(jié)識了許多志同道合的朋友,。通過這次實踐,，我更加堅信：只有不斷實踐，才能在實踐中不斷成長,。

首先,，這次綜合活動實踐增強(qiáng)了我的組織能力。作為活動的策劃者之一,，我需要協(xié)調(diào)各個部門的工作,，確保整個活動的順利進(jìn)行。在組織這個活動的過程中,，我學(xué)會了合理分配和管理人力資源,，制定詳細(xì)的計劃和安排。通過實踐,，我不僅提高了自己的組織能力,，還學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神,。

其次,，通過這次實踐，我拓寬了自己的知識面,。在這項綜合活動實踐中,，我需要研究市場、了解目標(biāo)受眾的需求,，以及各種活動策劃和推廣方法,。通過對這些知識的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了理論知識,，還培養(yǎng)了自己的觀察力和判斷力,。這些知識不僅對本次實踐有很大的幫助，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用,。

再次,，在這次實踐中，我結(jié)識了一群優(yōu)秀的朋友,。在這個團(tuán)隊中,，每個人都有各自的優(yōu)勢和特長。在合作的過程中,，我學(xué)到了很多與人相處和溝通的技巧,。通過與同伴的交流和合作，我不僅拓寬了自己的視野,，還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力,。這些交流和合作也讓我感受到了團(tuán)隊的力量，讓我更加明白只有與他人合作才能共同完成更大的目標(biāo),。

最后,，這次綜合活動實踐給我?guī)砹艘环N積極向上的心態(tài),。在實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但是我從未放棄過,。每當(dāng)遇到問題時，我總是積極主動地尋找解決辦法,，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊一起努力。通過這種積極的心態(tài),，我不僅克服了一個個難題,，還感受到了成長和進(jìn)步的快樂。這次實踐讓我明白,，只要保持積極樂觀的態(tài)度,，就能夠克服困難，迎接更多的機(jī)遇,。

通過這次綜合活動實踐,，我深刻體驗到了鍛煉能力和開拓視野的重要性。只有在實踐中不斷努力和實踐,，我們才能提高自己的綜合素質(zhì),，拓寬自己的知識面，結(jié)識更多優(yōu)秀的朋友,。這次實踐使我更加堅信,，只要敢于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我,，就一定能夠取得更好的成績,。我相信，通過這次實踐的經(jīng)驗和體會,，我將能夠在自己今后的學(xué)習(xí)和工作中更加從容地面對各種挑戰(zhàn),，并取得更大的成就。

綜合實踐活動心得體會篇四

白駒過隙,，五天的社會綜合實踐活動已接近尾聲,，想想那讓人疲倦又不失樂趣的幾天，心中不由地蕩起幾絲波瀾,。

“厚德啟智,，尚美健康”。剛集合完畢,，教官便讓我們高聲喊出這八個字,。當(dāng)時的我，只是“小和尚念經(jīng)——有口無心”地念出這八個字,，并沒有體會里面的寓意,。五天后,，也就是今天，我終于悟出這其中的幾絲道理,?！暗赂吆裰乇隳軉l(fā)智慧，崇高美德便能心靈健康”,。

第四天的“感恩﹒勵志”教育課,，讓我們受益匪淺。教官那深情的演講,，領(lǐng)袖們那忘我的奔跑,，同學(xué)們那小心翼翼的動作，無不讓人感動,，無不讓人熱淚盈眶,。在那一刻，我才發(fā)現(xiàn),，我忽視了太多愛我的人,，忽視了許多為我付出的人，認(rèn)為他們都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們在我背后流汗,，偷偷地流淚，默默地為我在人生道路前進(jìn)中注入不懈的動力,。

社會綜合實踐活動的體會我實在難以言盡,，這其中帶給我的成長也非一紙可述。

感謝***青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校這所不一樣的學(xué)校,，感謝連長的辛苦訓(xùn)練,，感謝這次活動助我成長。

綜合實踐活動心得體會篇五

第一段：引入綜合實踐活動的背景和意義（200字）,。

綜合實踐活動作為學(xué)校教育的一項重要組成部分,，旨在提供學(xué)生對所學(xué)知識的實際運用和探索的機(jī)會。通過參加綜合實踐活動,，學(xué)生不僅可以鞏固理論知識,，還能培養(yǎng)實踐能力、團(tuán)隊合作意識以及解決問題的能力,。我在近期參加的一次綜合實踐活動中,，收獲頗豐，深感其對個人發(fā)展的重要性,。

這次綜合實踐活動的主題是環(huán)保行動,。我們小組成員共同制定了一項計劃，準(zhǔn)備在英語課堂上向同學(xué)們介紹如何保護(hù)環(huán)境,。首先,，我們進(jìn)行了大量的資料收集和研究,，了解了環(huán)境保護(hù)的重要性以及我們每個人對環(huán)境問題的責(zé)任。其次,，我們進(jìn)行了一場別開生面的英語講座,，通過多媒體展示和互動問答，向同學(xué)們傳達(dá)了環(huán)保的理念和方法,。最后,，我們還組織了一次實地考察活動，前往附近的公園進(jìn)行垃圾清理和植樹造林,。通過這一系列活動,，我深刻地感受到了環(huán)保行動的重要性，也增強(qiáng)了環(huán)保意識,。

參加綜合實踐活動不僅提高了我的實踐能力,，還鍛煉了我的團(tuán)隊合作意識,。在開展活動的過程中,，我們小組成員相互支持、團(tuán)結(jié)一心,，共同完成任務(wù),。我們學(xué)會了尊重他人的意見，克服困難和沖突,，找出最有效的解決方案,。同時，通過和同學(xué)們互動交流,，我提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力,。在講座中，我需要清晰地傳達(dá)我的想法和觀點,，同時要讓同學(xué)們參與到討論中,，這對我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。但是,，通過不斷地練習(xí)和努力,，我逐漸克服了害羞和緊張的情緒，提高了自己的口才和表達(dá)能力,。

第四段：思考綜合實踐活動的啟示和感悟（300字）,。

這次綜合實踐活動讓我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識只是一個基礎(chǔ),，真正發(fā)揮作用的是在實踐中的靈活運用,。只有身體力行，通過實際操作,，我們才能深入了解問題的本質(zhì),，并找到解決問題的方法,。與此同時，綜合實踐活動也增強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識,。無論是在學(xué)校還是在社會上,，團(tuán)隊合作能力都是必不可少的。通過這次活動,，我明白了團(tuán)隊合作的重要性,，只有相互協(xié)作、互相支持,，才能更好地完成任務(wù),。此外，這次活動也激發(fā)了我對環(huán)保事業(yè)的興趣和熱情,，我將會繼續(xù)參與各種形式的環(huán)保行動,，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)綜合實踐活動的意義并提出建議（200字）,。

綜合實踐活動是學(xué)校教育至關(guān)重要的一環(huán),，通過實際操作和團(tuán)隊合作，幫助學(xué)生提升實踐能力,，培養(yǎng)解決問題和團(tuán)隊合作的能力,。這對于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展至關(guān)重要。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我們將會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn),，只有具備了一定的實踐能力和團(tuán)隊合作意識，才能更好地應(yīng)對,。因此,，我建議學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動的設(shè)置和組織，為學(xué)生提供更多實踐的機(jī)會,，幫助他們更全面地發(fā)展自己,。

綜合實踐活動心得體會篇六

9月11日，我參加了濰坊市教育局組織的“綜合實踐活動課程研討會”,。參觀了臨朐太平峪小學(xué)和海爾希望小學(xué)的綜合實踐活動課成果展,，七處學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對開展綜合實踐活動課經(jīng)驗交流。真是大開眼界,，感受頗深,！

尤其是太平峪小學(xué)，借助本校老師們自家的果樹園這個優(yōu)勢,，讓每個孩子親身體驗如何給果樹修剪果枝,、如何施肥、如何防蟲害等。真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的內(nèi)涵：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程,。培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和社會責(zé)任感,，使每位學(xué)生真正體會到勞動最光榮，勞動是快樂的,。

參觀海爾希望小學(xué)的成果展,，更為震撼！形象逼真的麥稈畫,、引人注目的鉛筆屑畫,、細(xì)致靈巧的糧食畫、栩栩如生的樹葉畫,，琳瑯滿目,、美不勝收?？吹竭@些精美的作品,，就知道他們的綜合實踐活動課的開展非一日之功。通過本次學(xué)習(xí)使我明白：綜合實踐活動課的確是新課改的一大亮點,，與各學(xué)科的整合勢在必行,。

應(yīng)做到以下幾點：

一,、結(jié)合本校的實際情況,，制定切實可行的活動計劃。

二,、成立綜合實踐活動小組,，共同探討、交流,。

三,、利用學(xué)校自身優(yōu)勢，選擇一個方面進(jìn)行研究,。

四,、建立評價機(jī)制，確保課程落實,。

綜合實踐活動心得體會篇七

近年來,，綜合實踐活動作為學(xué)校教育的重要組成部分，受到了廣泛的關(guān)注和重視,。作為一名學(xué)生,，我有幸參加了一次綜合實踐活動，并從中受益匪淺。在這次活動中,，我領(lǐng)悟到了許多重要的道理,，拓寬了自己的眼界，也提高了自己的實踐能力,。以下是我的心得體會,。

首先，綜合實踐活動幫助我鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力,。在活動中,，我們每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，需要相互配合,、相互支持,，才能夠完成整個項目。經(jīng)過一段時間的合作,，我深深地體會到了團(tuán)隊合作的重要性,。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，善于溝通,，更能夠理解和包容他人。我們團(tuán)隊的每個成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮了個人才能,，最終得到了成功的回報。

其次,，綜合實踐活動讓我學(xué)會了解決問題的能力,。在活動過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難,，需要我們思考和解決,。這時候，我們不能只是依賴他人或者逃避,，而是要勇敢地面對和應(yīng)對,。通過自己的努力和積極的態(tài)度，我逐漸克服了一些難題,，積累了一些解決問題的經(jīng)驗,。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，這種能力將會起到重要的作用,。

再次，綜合實踐活動開拓了我的眼界,。在這次活動中,，我們有機(jī)會走出教室，接觸和了解真實的社會。在社區(qū)調(diào)研和親子游戲等活動中,，我親眼目睹了貧困地區(qū)的生活環(huán)境和孩子們的求學(xué)情況,。這讓我十分心痛，也更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會,。同時,，我也結(jié)識了許多志同道合的伙伴，我們互相交流經(jīng)驗,、分享快樂,，激發(fā)了彼此的潛力。這次活動讓我意識到,，身處于一個復(fù)雜多變的社會中,，我需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對社會的挑戰(zhàn),。

最后，綜合實踐活動提高了我實踐能力,。在這次活動中,，我們不僅僅是坐在教室里聽老師講解理論知識，而是親自動手實踐,，通過自己的親身經(jīng)歷去感受并理解所學(xué)的知識,。例如，在社區(qū)調(diào)研中,，我們通過訪談和觀察的方式,，了解了社區(qū)居民的需求和問題，提出了相應(yīng)的解決方案,。這讓我明白到,，實踐是檢驗知識運用的最好方式,，也是培養(yǎng)自己能力的重要途徑,。

綜合實踐活動不僅僅是一次學(xué)以致用的機(jī)會，更是鍛煉自身素質(zhì)和能力的過程,。通過參與這次活動,，我提高了自己的團(tuán)隊合作和解決問題的能力，拓寬了自己的眼界,，也加強(qiáng)了自己的實踐能力,。今后，我將繼續(xù)努力,，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高自己,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。綜合實踐活動給予我深刻的教益和啟示，我相信它會成為我人生中寶貴的財富,。

綜合實踐活動心得體會篇八

今天我們懷著期待的心情來到了xx市xx實踐綜合學(xué)校,。

下了中巴車我們陸續(xù)來到了集合地點“宣教室”，因為我們班是最后一個到達(dá)目的地的,，所以開堂會議要等一下我們,，過了一會兒，我們四班的全體學(xué)生終于把自己的書包給整理好啦,。

第一節(jié)課開始了,，夏老師帶著我們到了花藝工作室，在工作室的大桌子上擺放著一堆美麗的花朵,，我們陸陸續(xù)續(xù)的坐在了位子上,，在位子面前的桌上分別擺放這一些盒子，盒子里擺放著一些剪刀啊,，老虎鉗呀,，還有一些線，那在大桌子面前的老師說這些線名字叫qq線,，彈性很高,，老師上課了，老師教我們了先做外框,，然后用一種搞怪的材料‘絲襪’做成了一片片五顏六色的花瓣,，最后組成了樣子向真的花一樣的絲網(wǎng)花！后來我們按照老師給我們的步驟也來做一朵花,，我做的花還可以,，已經(jīng)算的上二流絲網(wǎng)花了。

后來,，就開始中午吃中飯了,，因為吃中飯時是以小組一起吃,，所以我把我?guī)У捏π泛团Ｈ夥纸o他們吃,，老師搶了許多吃的呢,，嗚嗚嗚,。不過我還做了一些肉丸雖然不好吃,，on我居然自己說出來了,！

后來將是擴(kuò)展練習(xí),，就是玩玩啥那些幼兒園玩的東西,，還挺好玩的最后將是我們恐怖的心肺復(fù)蘇啦,！再次跟著夏老師來到了實驗樓,，一進(jìn)樓就發(fā)現(xiàn)了一個房間里躺著許多具“尸體”！好嚇人??！ 坐在位置上我都忍不住腳在發(fā)抖,。后來老師教我們了怎要救那些短暫昏迷的人，一,、十指緊扣,，手底按住昏迷著胸口中間（胸外），然后擠壓50次,，來回做3次,。二、把昏迷者的頭部轉(zhuǎn)向旁邊,，然后用左手捏住昏迷者鼻子,，再用右手托住昏迷者下巴，然后嘴巴對著昏迷者的嘴,，將前面呼吸的氣吹到昏迷者的肺里,，吹2次，如果還沒有清醒過來來回也做3次,。就行了,。

最后我來總結(jié)一下這次的實踐心得：這次活動可以讓我們在玩中學(xué)學(xué)中玩！每個擴(kuò)展活動都是一個小游戲,，是要運用好頭腦思維,，就能成功！而那些課程也讓我們對未知的大自然了解更多,，可以讓我們抓住迷失的知識,，在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在農(nóng)業(yè)中卓著成長,，了解大自然是美好的,！

綜合實踐活動心得體會篇九

綜合實踐活動是學(xué)校教育體制中的一項重要環(huán)節(jié)，在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中扮演著重要角色,。通過參與綜合實踐活動,，我不僅對所學(xué)知識有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了一些實踐能力和合作精神,。在這篇文章中,，我將分享我在綜合實踐活動中所獲得的經(jīng)驗和體會。

綜合實踐活動是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。在課堂上,，我們只能通過書本來獲取理論知識，而在綜合實踐活動中,，我們可以真正將理論應(yīng)用于實際，并通過實踐增加經(jīng)驗,。綜合實踐活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新能力和解決問題的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外,，綜合實踐活動還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

通過參與綜合實踐活動,，我受益匪淺,。首先，我在實踐中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，更加深刻地理解了課本知識的應(yīng)用價值,。例如，在一次農(nóng)田調(diào)查中,，我不僅學(xué)會了如何識別各種農(nóng)作物,，還學(xué)會了如何測量土壤的酸堿度，這些知識都是通過實踐中學(xué)到的,。

其次,，在綜合實踐活動中，我獲得了一些實踐能力和解決問題的能力,。比如,，在一次模擬公司經(jīng)營的活動中，我擔(dān)任了銷售經(jīng)理的角色,，學(xué)會了調(diào)查市場需求,、制定銷售策略和解決銷售難題等實踐技能。通過這個活動,，我不僅學(xué)到了理論知識,，還培養(yǎng)了實際操作的能力。

第三段：合作與團(tuán)隊精神（200字）,。

綜合實踐活動還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作,，培養(yǎng)了我們的合作意識和團(tuán)隊精神。在一次模擬創(chuàng)業(yè)活動中,，我們組成了一個小組,，每個人負(fù)責(zé)不同的崗位，我們需要緊密合作,，才能順利完成各種任務(wù),。通過這個活動，我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性,，也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通和合作,，這對我的個人成長起到了很大的促進(jìn)作用。

第四段：對未來的影響（200字）,。

參與綜合實踐活動對我的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。首先,，通過實踐活動，我了解到了不同的職業(yè)與行業(yè),，并逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在,。這有助于我在選擇未來的職業(yè)方向時更加明確和自信。

其次,，綜合實踐活動還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。在一次學(xué)校社團(tuán)活動中，我擔(dān)任了負(fù)責(zé)人的角色,，我需要組織團(tuán)隊成員完成各項任務(wù),，并解決問題。通過這個經(jīng)歷,，我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊,，這些能力在未來的工作和生活中都是非常寶貴的。

雖然綜合實踐活動對學(xué)生的發(fā)展很有幫助,，但也存在一些問題,。首先，有些活動內(nèi)容與學(xué)生的實際需求不夠契合,，需要更加貼近學(xué)生的興趣和實際問題,，讓學(xué)生在活動中能夠有更多的實踐和體驗。其次,，活動組織和管理需要更加精細(xì)化,，注重學(xué)生個體的發(fā)展和差異化。

總之,，通過參與綜合實踐活動,，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗和實踐能力，還培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神,。這些經(jīng)驗和能力對我未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。同時，我也對綜合實踐活動提出了一些建議,，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)活動的內(nèi)容和組織方式,，提高學(xué)生的參與度和實踐效果。

綜合實踐活動心得體會篇十

6月11日至18日,，我有幸參加了xx省小學(xué)綜合實踐活動骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)主要以理論講座為主，期間,，我聽取了五六位專家的講座,，覺得收獲不少，在此談?wù)勛约阂稽c心得：

廣州二師范許xx教授的講座留給我很深的印象,，他的講座生動有趣,，以自己獨特的眼光與學(xué)識深刻剖析了中西教育的不同,。他認(rèn)為：中國教育是一種灌輸式教育,，先將成人的經(jīng)驗告知學(xué)生,，讓學(xué)生按已有成功經(jīng)驗去學(xué)習(xí)、實踐,，學(xué)生雖然可以從教學(xué)活動中獲得知識,，但人的思維卻被禁錮了。而西方教育是一種嘗試教育,，先讓學(xué)生嘗試進(jìn)行體驗,，在體驗中發(fā)現(xiàn)難點，然后在解決難點中積累經(jīng)驗,，最后得出結(jié)論,，這才是真正的研究性學(xué)習(xí)。許教授還舉了很多教育的例子指出我們教育的一些弊端,。比如：現(xiàn)在很多學(xué)校在如火如涂地搞國學(xué)教育,，讓孩子們搖頭晃腦、熱情洋溢地背誦《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》等。這樣做有什么意義呢,？它不但培養(yǎng)不了學(xué)生的好好奇心,、想像力和創(chuàng)新能力，反而會抹殺了這些能力,，對學(xué)生的損害是很大的,。其實，背誦《弟子規(guī)》等,，無非是傳承中國傳統(tǒng)的道理,、倫理準(zhǔn)則，背誦能起到多大的效果呢,？我們現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是要以身作則,，為孩子樹立好的榜樣，而不是讓孩子們毫無領(lǐng)會地背誦這些枯燥的文字,！

聽了省教育廳綜合實踐教育黃xx博士的講座,，我陷入了沉思：當(dāng)前，很多中小學(xué)以應(yīng)試教育為主,，綜合實踐活動這門課程基本處于邊緣化的位置,，得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的重視。雖然,，也有些學(xué)校開設(shè)了這門課程,，但流于形式,，所做的一些活動以第二課堂形式呈現(xiàn)，參與的學(xué)生也只是少部分人,，不能達(dá)到全員參與的目的,。我們知道，綜合實踐活動是新形勢下人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的突破口,，是落實素質(zhì)教育目標(biāo),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施，其重要性是不言而喻的,。學(xué)校要發(fā)展,，辦學(xué)就要有特色。特色教育不是如何提高學(xué)生考試成績,，而是著力培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。聽了黃博士的講座,，我深感自己的責(zé)任重大,，不但要做好本職的綜合實踐教學(xué)工作，而且還要努力推進(jìn)學(xué)校綜合實踐活動這門課程的開展,，讓綜合實踐活動課程得到更廣泛更有力的支持與發(fā)展,！

在教學(xué)中，我常常為缺少綜合實踐活動主題而犯愁,，在聽了黃xx博士和周可楨教授關(guān)于課程資源開發(fā)的講座后,，我覺得自己受益不少。他們詳細(xì)闡述了如何進(jìn)行綜合實踐活動資源的開發(fā)這一問題,，對于我今后在學(xué)?；顒又黝}建設(shè)方面應(yīng)該幫助很大。深圳大學(xué)李臣博士的“綜合實踐的鄉(xiāng)土味”講座則從如何融合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化方面來挖掘綜合實踐活動主題,，強(qiáng)調(diào)綜合實踐主題開發(fā)要立足于本地資源,，要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣幕Ｖ挥腥诤袭?dāng)?shù)氐耐廖幕?，綜合實踐活動課程才可能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,！

短短的八天綜合實踐理論學(xué)習(xí)，讓我對綜合實踐活動的認(rèn)識與理解提高了更高一層,。當(dāng)然,，這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識了很多來自全省各地的同行,，在平時的聊天與活動中,，我與他們結(jié)下了難以忘懷的友誼。同樣，班主任陳老師細(xì)膩的關(guān)心,，周教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也給我留下了很深的印象,，讓我對他們產(chǎn)生懷念與感激！

綜合實踐活動心得體會篇十一

學(xué)期綜合實踐活動是中學(xué)教育中不可或缺的一部分,。每一學(xué)期都有這樣的實踐活動,，旨在讓學(xué)生在實踐中提升實際能力和實用技術(shù)，為將來的就業(yè)和生活奠定堅實的基礎(chǔ),。在本次的學(xué)期綜合實踐活動中,，我受益匪淺,，收獲頗多,。下面我將分享一下我對此次學(xué)期綜合實踐活動的心得體會。

本次學(xué)期綜合實踐活動的內(nèi)容豐富多彩,，讓我深深體會到了學(xué)校所學(xué)知識的實用性,。其中最大的收獲便是實踐中培養(yǎng)了我的動手能力和實用技術(shù)。通過與同學(xué)共同合作,，我學(xué)會了更加快捷高效地解決問題,，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，也學(xué)會了向別人提出合理化建議,。通過實踐活動,，我感覺到自己的學(xué)習(xí)熱情和實踐能力得到了不斷提升。

第三段：對教學(xué)方法的思考,。

本次學(xué)期綜合實踐活動給我?guī)淼牧硪粋€收獲是對教學(xué)方法的一定思考,。通過實踐活動，我深刻體會到了同學(xué)之間的合作和老師之間的指導(dǎo)對于實踐中出現(xiàn)的問題的巨大幫助,。而對于老師的教學(xué)方式,，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)了不足和問題。我認(rèn)為老師在教學(xué)中應(yīng)該更加注重實用技術(shù)的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造力,，為學(xué)生提供更加多元化的學(xué)習(xí)方式。

第四段：對未來的展望,。

通過本次學(xué)期綜合實踐活動,，我為將來的生活規(guī)劃提供了重要的啟示。我認(rèn)為,，無論將來從事何種行業(yè),，實用能力和實用技術(shù)都是必不可少的。因此我會繼續(xù)努力,，提高自己的實用技能,，提供更加全面的能力和服務(wù)。我會在實踐中學(xué)習(xí)，提升自己的能力,，了解社會需求,，為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié),。

學(xué)期綜合實踐活動是我在中學(xué)教育中取得的重要成果之一,。通過實踐，我不僅提高了自己的實用技能,，而且對教學(xué)方法和未來的發(fā)展規(guī)劃也有了更加深入的理解,。我深信，這些經(jīng)驗將會成為我在未來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富,，幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

綜合實踐活動心得體會篇十二

新的一輪課程改革已經(jīng)在中國這塊大地逐步展開，綜合實踐活動是這次課程改革的一大亮點和難點,。作為擔(dān)任綜合實踐活動的教師,，對于這門新興的學(xué)科也有著很多疑惑，在擔(dān)任綜合實踐活動初期,，我覺得這些活動真的“浪費”了學(xué)生不少寶貴的課余時間,，根本就是可有可無的科目。但是當(dāng)逐步深入了解綜合實踐活動后,，才真正知道開展綜合實踐活動的目的所在,，綜合實踐活動是要讓學(xué)生去“做”，去探索,，去經(jīng)歷,，去感受，在“做”,，探索,、經(jīng)歷和感受中，使學(xué)生社會責(zé)任感得到增強(qiáng),，認(rèn)識水平得到提高,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉與提高，創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng),，從而促進(jìn)其全面健康發(fā)展,。

不過說實在，要開展綜合實踐活動確實不容易,，因為它是一門新興學(xué)科,，很多人對它都不太理解，很多老師和家長都覺得學(xué)生沒必要浪費那么多課余時間調(diào)查研究語,、數(shù),、英以外的東西,，有時間還不如多做幾道練習(xí)題，多背幾個單詞,，所以一般都不支持學(xué)生開展實踐活動,。由于家長和某些老師的錯誤理解，導(dǎo)致學(xué)生也認(rèn)為,，開展綜合實踐活動根本就學(xué)不到知識,，而且浪費時間，調(diào)查與否又有什么關(guān)系,，最后索性什么都不調(diào)查,，什么都不記錄了。不過會有誤解也是正常的,，所有新事物的出現(xiàn)必然要面對很多挑戰(zhàn),，遇到很多阻力,而且阻力越大改變就越多，也變得越更完善,。新事物對于人們是有一個適應(yīng)和學(xué)習(xí)過程,往往要經(jīng)過很長的時間才慢慢接受,，相信在不久的將來，大家肯定會從孩子身上看到綜合實踐活動為我們帶來的喜人成果,。

我擔(dān)任綜合實踐活動課程已經(jīng)兩年了，經(jīng)過兩年的不斷了解和學(xué)習(xí),，我覺得開展綜合實踐活動對學(xué)生,，尤其是小學(xué)生是非常重要和必要的。綜合實踐活動比其它的學(xué)科更加貼近學(xué)生的生活,，除了讓學(xué)生掌握到知識,，開闊視野，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,，還讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,，提高各方面的能力，在活動過程中有所理解,，有所體驗,，有所感悟。就如在《媽媽的節(jié)日》一課中,，我指導(dǎo)學(xué)生怎樣了解自己媽媽,，先從調(diào)查媽媽基本情況和心愿開始，很多學(xué)生經(jīng)過調(diào)查后都說媽媽心愿是希望自己的孩子能考到好成績,，希望孩子能考上好的學(xué)校,，希望孩子能快快樂樂等。以這個調(diào)查結(jié)果,，我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)回想各個同學(xué)的媽媽心愿的對象都是誰,，同學(xué)們一致都說自己。從這個小調(diào)查結(jié)果中，學(xué)生切身感受到媽媽對自己的愛,。接著我播放了一些關(guān)于母親節(jié)的動畫,，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解母愛，感受母愛的偉大,。從而想到自己應(yīng)該怎樣報答母親的關(guān)心與照顧,。想一想母親節(jié)自己應(yīng)該有什么行動等。經(jīng)過這次活動后,，我特意在母親節(jié)過后做了一個小調(diào)查,，調(diào)查中有80%以上的學(xué)生表示，在這一活動前從來沒有在母親節(jié)送過禮物給媽媽,，但是在活動后,，就決定了要在母親節(jié)送一件禮物或者做一些家務(wù)讓媽媽高興一下。也表示,，如果不是這實踐活動,，他們從不知道媽媽的年齡，媽媽喜歡吃的東西等,。通過了調(diào)查,，我知道學(xué)生從這次的體驗活動中，在情感上已經(jīng)得到了升華,，對生活也有所感悟,。

我覺得綜合實踐活動，不單單是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在活動的過程應(yīng)該也是師生,，生生相互學(xué)習(xí)，相互了解,，共同提高的過程,。例如在《追擊雙休日》這一活動中，我指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查小組里同學(xué)對雙休日的時間安排,，讓他們從調(diào)查中加深同學(xué)間的了解和同時也加深對自己的認(rèn)識,。還讓學(xué)生記錄自己雙休日做過的事情，討論雙休日該做什么等,。讓學(xué)生經(jīng)過討論匯報,，學(xué)會正確地對待雙休日，合理地安排雙休日時間,，讓雙休日過得更有意義,。而我也在這次活動中了解到學(xué)生在校園以外的情況，更貼近學(xué)生的生活,，為以后的更好的開展教學(xué)活動打下了基礎(chǔ),。還有,，如在《了解剪紙》這一活動中，一開始我對剪紙的理解非常顯淺,，就以為是拿剪刀和紙,，隨便剪剪就是了。但是通過與學(xué)生一起調(diào)查研究,，一起尋找資料,，一起動手做做，讓我知道了剪紙不只是剪,，還有刻,。知道了剪紙的分類和內(nèi)在含義，還知道了很多關(guān)于剪紙的故事等?，F(xiàn)在我和學(xué)生們都對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣,，而且還開展了一次剪紙展覽，讓更多的學(xué)生認(rèn)識剪紙,。在這次活動中,，不僅學(xué)生的能力提高了，我的知識也豐富了很多,，真正做到了教學(xué)相長,。

我覺得，綜合實踐活動對學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長是有利沒弊的,。當(dāng)然,，它作為一門新興的課程，可能還不太完善,，許多方面還在進(jìn)行探索和研究。要很好地開展綜合實踐活動,，教師必須深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會綜合實踐活動的精神實質(zhì)，結(jié)合實際,，創(chuàng)造性地開展工作,，讓孩子們從這一課程中獲得更多新知識和獲得更多鍛煉的機(jī)會，以達(dá)到全面發(fā)展,。

綜合實踐活動心得體會篇十三

作為大學(xué)生,，我們在每個學(xué)期都要參加學(xué)期綜合實踐活動。這是一項非常重要的任務(wù),，不僅是對我們所學(xué)知識的實際應(yīng)用,，也是對我們個人能力的鍛煉。在這個過程中,，我們不僅需要有很高的自我要求,，還需要有一定的動手能力和創(chuàng)新思維,，才能取得好成績。在本文中,，我將分享我在參加學(xué)期綜合實踐活動中的心得體會,。

二段探究。

在學(xué)期綜合實踐活動中,，我們需要團(tuán)隊合作,。利用各自的優(yōu)勢和特點，分工協(xié)作,，共同完成任務(wù),。與此同時，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探究,，嘗試新的方法和思路,，以便達(dá)到更好的效果。我們團(tuán)隊曾經(jīng)面對著一個困難,，我們需要將一個物品移動至另一個位置,，在重復(fù)嘗試多次沒有成功后，我們集思廣益,，一起研究和探討,。最終找到了解決方案。這個過程讓我意識到,，團(tuán)隊合作,、學(xué)習(xí)探究是一個成功的關(guān)鍵。

三段實踐,。

在學(xué)期綜合實踐活動中,，我們大量參加了實踐，其中包括設(shè)計,、制作,、調(diào)試等等。我們親自動手制作產(chǎn)品,，根據(jù)市場需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，以確保我們的設(shè)計符合用戶需求。在實踐的過程中,，通過反復(fù)嘗試和修改,，我們的產(chǎn)品不斷改進(jìn)，最終成為一款令人印象深刻的產(chǎn)品,。我意識到,，實踐才是檢驗一切理論的最好方式。通過實踐,，我們才能對理論知識有更深入的理解和認(rèn)識,。同時,，實踐讓我們深刻了解了市場需求，為我們提供了更多的啟示和思考空間,。

四段反思,。

在學(xué)期綜合實踐活動中，我們不斷地反思和總結(jié),。通過反思,，我們找到了自己存在的問題和缺陷，以及團(tuán)隊合作中存在的問題,，及時改進(jìn)和調(diào)整,。在此過程中，我發(fā)現(xiàn),，及時反思和總結(jié),，對于我們的個人成長和團(tuán)隊合作有非常重要的作用。這可以幫助我們從錯誤中吸取教訓(xùn),，為今后的工作提供更好的方向和指引,。

五段總結(jié)。

在學(xué)期綜合實踐活動中,，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)探究,、實踐,、反思等能力。這些能力將對我們今后的學(xué)習(xí),、生活,、工作有很大的幫助。同時,，在學(xué)期綜合實踐活動中,，我們也得到了很好的鍛煉，提高了自己的綜合能力,。因此，我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，這些經(jīng)驗將為我?guī)砗芏嗪锰帯?/p>

綜合實踐活動心得體會篇十四

通過這次優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，我從綜合實踐活動里面看到每一個學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要的,。我們在教學(xué)中，除了要求學(xué)生要看書,，還要在實踐中去親身體驗知識,，學(xué)習(xí)知識,；根據(jù)自身實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇靈活多樣的方法，比如搜尋資料,、制作卡片,、設(shè)計小報等，都由學(xué)生自由選擇,；在整個學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生興趣盎然，在靈活的學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合實踐活動素養(yǎng),。

綜合實踐是學(xué)生自已進(jìn)行的綜合性活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際的實踐性活動,，是以現(xiàn)實生活密切相關(guān)的問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為指導(dǎo)方式的實踐型活動,。那么我們怎樣才能上好這門課呢,？我覺得可以從以下幾點著手：

一、要注重學(xué)習(xí)時空的多元化,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。綜合實踐課要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,，而要以學(xué)生的活動和交往為主線,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三維的活動網(wǎng)絡(luò),。綜合實踐課程和別的不同，別的課程不能自已動手,，這門課程可以自已動手,，而且只有讓學(xué)生自已親身去經(jīng)歷，知識在學(xué)生的腦海里就會更深刻一些,，只有學(xué)生自已去創(chuàng)新,，學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力就會更深一些。綜合實踐課程,，要改變以往的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生離開教室，在一個新的環(huán)境中,，發(fā)揮自已學(xué)習(xí)主動性,，又能很好的培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，明白知識來源于生活,，實踐,，只要多參與實踐活動,，才能獲取更多的知識。因此引領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)社會,，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動,，用自己的眼睛觀察生活,，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活,。

二,、要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。綜合實踐活動是一門以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),，以學(xué)生生活和社會生活密切相關(guān)的各類實踐活動為學(xué)習(xí)內(nèi)容，而學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗,。因此我們要以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題,，建立與生活目的的聯(lián)系，把實踐的課題貼近生活,，使學(xué)生產(chǎn)生情趣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。

總之,，綜合實踐課程不像語文課，數(shù)學(xué)課那種單一的以知識授受為基本方式,，以為了獲取知識的學(xué)習(xí)活動,。綜合實踐性課程強(qiáng)調(diào)個性化的實踐性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須對實際的活動的經(jīng)歷和體驗,。因此我們教師要積極探索,，在創(chuàng)造教育思想指導(dǎo)下開展綜合實踐活動，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。

綜合實踐活動心得體會篇十五

小組實踐綜合活動,，是我校課程設(shè)置的一項重要內(nèi)容。它的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神,，讓學(xué)生在自主探索,、合作交流中不斷提高自身素質(zhì)。作為一名參與過小組實踐綜合活動的學(xué)生,，我深有感觸，從中獲得了很多收獲,，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。下面我將結(jié)合自己參與小組實踐綜合活動的經(jīng)歷,，談?wù)勛约旱捏w會和心得。

我們的小組實踐活動是圍繞“道德實踐,，以德為先”展開的,。在這個過程中，合作是必不可少的,。個體需要去適應(yīng)團(tuán)隊,，而團(tuán)隊也需要去關(guān)注個體。在小組合作中,，要求我們彼此之間交流,，提出各自的想法和建議，對自己的想法要有自信,，并且要有耐心去傾聽和接納別人的意見,。并且，尊重每個人的不同特點和個人價值觀也非常重要,，這樣可以使團(tuán)隊更加和諧,，也會提高活動的效率。

三,、自我提高,。

在小組實踐中，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)和提高自己的一些技能,。通過合作,，可以讓我們互相借鑒和學(xué)習(xí)別人的實踐經(jīng)驗，也可以在豐富多彩的活動中發(fā)揮自己的特長,。同時,，也需要我們認(rèn)真去預(yù)備自己的任務(wù)，并且嚴(yán)格要求自己完成任務(wù),。培養(yǎng)自我,，同時也可以為團(tuán)隊建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四,、溝通交流,。

小組實踐是需要互相溝通交流的，這是一種學(xué)習(xí)和提高的過程,。溝通可以讓我們更加清楚地了解團(tuán)隊的意圖,，交流可以讓我們更好地理解不同人的優(yōu)缺點。在交流過程中,，我們要有耐心去聆聽別人的意見,，朝著共同的目標(biāo)去努力，并且明確自己的表達(dá)方式，使自己表達(dá)的更加清晰簡潔,。

五,、結(jié)語。

小組實踐綜合活動是一次難得的機(jī)會,，它讓我們感受到了合作精神和團(tuán)隊協(xié)作的力量,，讓我們也了解到自己在團(tuán)隊中的重要性。在整個實踐中,，我們學(xué)習(xí)到了如何溝通和協(xié)調(diào),，如何對自己嚴(yán)格要求，在小組合作中一起努力完成任務(wù),，將自己的潛力發(fā)揮到極致,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們都能夠?qū)⑿〗M實踐這種學(xué)習(xí)方式運用到生活中,，不斷地去提升自己,，在生活中也要不忘彼此幫助，互相學(xué)習(xí),，互相成長,。

綜合實踐活動心得體會篇十六

三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí),，通過這6節(jié)課的學(xué)習(xí),，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力,。

它可以使我們在實踐活動中了解社會,，讓我們在實踐活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了見識,，也打開了視野,，使我受益匪淺。

首先,，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,，讓課堂中充滿著研討、探究,、思考的氣氛,。

在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛,，讓學(xué)生大膽嘗試,，鼓勵學(xué)生克服困難，不斷探究,。

增強(qiáng)學(xué)生的策略意識,、提高學(xué)生解決問題的能力,，成為活動的落腳點。

教師提供很多機(jī)會,，讓學(xué)生從事主動的觀察,、實驗、猜測,、推理、交流等活動,，將學(xué)到的知識運用到實踐中去,，把知識變成活的。

在活動中,，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略,，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會認(rèn)定和尋找最佳策略,。

其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題,。

可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點,，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題,。

使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。

讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上,，享受到熱烈,、沸騰、多彩多姿的精神的生活,。

再次,，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，共同探討出知識,，并且在實踐中深化鞏固了知識,，這是我們平時課堂里所沒有做到的,，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂,，讓我感觸非常非常多,，這次活動我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。

在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下,，我們團(tuán)隊順利完成了每項活動,，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了,，因為我們都成功了!

我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時,，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候,，然后奮力往前方拿起水瓶,，我的心跳陡然加快。

因為自己個子小,，剛開始并不相信自己能拿到,，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去,，沒想到我還是順利取到了,，內(nèi)心充滿愉悅。

這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞,，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙,，勇敢接受了挑戰(zhàn)。

我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團(tuán)隊的溫暖,。

還有人的潛力是無限的,，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難,，但是實際上如果你們嘗試了,，成功了再回頭看看，其實很簡單,，那只是一個人生的經(jīng)歷。

第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點及規(guī)則后,，讓我們自己制定,，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準(zhǔn)確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員,。

五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝,。

這時，培訓(xùn)師告訴我們,，人們在做任何事情時,，都要根據(jù)實際情況,，認(rèn)真聽好規(guī)則,，掌握技術(shù)要領(lǐng),，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中,，為了完成共同的目標(biāo),，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力,，同心協(xié)力,，沒有克服不了的困難。

此訓(xùn)練讓我明白了,，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新,。

最后一個感觸最深的就是“信任行走”,。

關(guān)于這個項目,，不再是以隊與隊之間的競賽來進(jìn)行了，而是以互相幫助來完成,。

我們綠色環(huán)保隊和桔紅團(tuán)隊共同完成,，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下,，不借助任何輔助工具下,，我們要穿越一段坎坷的旅途。

此項目讓我明白了,，在任何情況下要相信隊友,。

通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的,，在生活中不管是在哪里,，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們,，而這些感謝的人里面,，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石,，不求回報,，我們以前還經(jīng)常犯錯,，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人,，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把,，你就要永遠(yuǎn)記得他，因為人生在世,，有一個能幫你的不容易,，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。

還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人,，請不要吝嗇你的手,，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道,，他的人生會因為你而精彩,。

所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了,，他就會有一天報答你的!

,，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加,，讓我感到非常震憾,，以后在工作中把此次訓(xùn)練運用于實際，突破自我,，挑戰(zhàn)自我,，把自己置身于團(tuán)隊不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團(tuán)隊中的責(zé)任,，幫助身邊的每一個人,，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好,。

雖然只有短短兩天時間,，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)卻是一筆永久的精神財富。

我相信無論是何種崗位,、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟,。

在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一,、 大家目標(biāo)一致,、互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

無論是訓(xùn)練一開始的拍手,、背摔、盲陣,、電網(wǎng),、幾乎所有的項目,，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力,。

大家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作,。

如果我們在實際工作中都能像在“盲陣”中一樣，手緊緊握住,、相互扶持,，我們就能成為一個團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競爭力的團(tuán)隊,。

最難忘的是,，在“背摔”中，讓我真正體味到同舟共濟(jì),、相互信任,。

在今后的工作中我也一定以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。

為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因為大家的目標(biāo)完全一致,，因此我們在團(tuán)隊的管理中應(yīng)該突出大家一致的`目標(biāo)和利益,，突出鼓勵為團(tuán)隊做出具體貢獻(xiàn)的個人，而不是每個人都有自己的小九九,。

雖然在活動中，大家嘰嘰喳喳,、七嘴八舌,，有人認(rèn)為影響團(tuán)隊的效率，但是我認(rèn)為這正是大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)一致求取勝利的表現(xiàn),，也是大家群策群力的表現(xiàn),，如果每個人都一言不發(fā)反倒說明這個團(tuán)隊完全沒有發(fā)掘自身的潛力。

全身心地投入當(dāng)然會大聲說出的自己的想法,，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力,。

當(dāng)然應(yīng)當(dāng)制定好執(zhí)行紀(jì)律，在討論的時候盡可能的發(fā)揮每個人的智慧,，我想在執(zhí)行的時候才能獲得大家全身心的投入,。

二、集體合作,，合理分配資源

一張大的網(wǎng)中有很多個大小不規(guī)則的洞,，而且看上去都不足夠大。

對一個人來說看似不可能的事,，在團(tuán)隊面前就能轉(zhuǎn)化為可能,。

面對困難我們必須冷靜、理智地分析,，全面,、聯(lián)系地看待問題,，做出正確的規(guī)劃，同時注意人力資源優(yōu)勢互補(bǔ),，這樣我們才能少走彎路,，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題,。

三,、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個很好安排就是,，在分享的時候鼓勵大家積極發(fā)言,、為自己的集體作貢獻(xiàn)。

以前我也不太敢在這種場合發(fā)言,，但是在大家的鼓勵下我站了上去,，我想這個安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘,、培養(yǎng)自己的能力,。

做自己沒有做過的事情就是一種突破。

在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,，我們的集體也需要不斷的突破創(chuàng)新,，才能挖掘出自己最大的潛力。

通過拓展活動,，我感悟到所謂團(tuán)隊精神,，是指團(tuán)隊成員為了團(tuán)隊的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。

團(tuán)隊精神的核心是奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊成員的工作動力,，為工作注入能量。

團(tuán)隊精神的精髓是承諾,，團(tuán)隊成員共同承擔(dān)集體責(zé)任,。

沒有承諾，團(tuán)隊如同一盤散沙,。

做出承諾,，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體,。

在學(xué)會團(tuán)隊精神,，信任，和溝通的同時,，我們還收獲了許多東西：學(xué)會挑戰(zhàn)自己;學(xué)會正視自己的缺點,，了解自己的長處和短處;學(xué)會鼓勵他人;學(xué)會欣賞他人。

這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝我們的教練,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和可愛的同事,。

此次拓展訓(xùn)練是非常成功的，每個人都收獲了許多,。

我愿意和同事們一起探討,，一起努力，去完善我們這個大團(tuán)體,，去開拓更廣闊的天地,，把我們共同的事業(yè)進(jìn)行得更好!