計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《x市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實《育局關(guān)于進一步加強全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革,。

一,、激發(fā)教研活力，提升教師素質(zhì),。

強化校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展是推進教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

1.加強常態(tài)教學(xué)視導(dǎo),。

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進行視察與輔導(dǎo),，是促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實踐中的主要問題,，引導(dǎo)教師把準教學(xué)目標,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機聽課活動,，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進作用,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，促進學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2.開展新教師片斷教學(xué)比賽,。

為進一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法,、實踐教學(xué)手段,、研究課程新理念。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場無學(xué)生);比賽時間分兩段，片段教學(xué)設(shè)計(該項計入總分)40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標準理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計、展示教學(xué),，不使用多媒體,。

3.開展師徒結(jié)對傳幫帶活動。

新教師是教育事業(yè)的未來和希望,，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進行師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動,。

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組,，山美片教研組(一小、山美,、溫山,、鐘育),，長福片教研組(長福、南昌,、錦堂,、西山)、杏光片教研組(杏光,、華僑,、張坑、玉田),。中心,、一小、長福,、杏光四所學(xué)校為片區(qū)龍頭學(xué)校,，分別負責(zé)各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負責(zé),、教導(dǎo)主任具體落實的教研管理網(wǎng)絡(luò),。

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點,，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動,，活動形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座,、集體備課,、錄像課觀摩等。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5.扎實開展校本教研活動,。

本學(xué)期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方式，提高課堂實效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅,，探討解決問題的方法，交流教學(xué)實踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平,。以學(xué)科備課組為依托，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué),，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃,、實驗教學(xué)計劃等要存檔備查。

6.扎實開展課題實驗研究,。

我中心小學(xué)現(xiàn)有泉州市級立項課題1個,，x市級立項課題3個，市級小課題3個,，校級立項課題15個,。我們要以立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進行有效研討,，群策群力，探尋教學(xué)對策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進教師將理論應(yīng)用于實踐、將經(jīng)驗上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實踐;力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑，提高教研活動的實效性,。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。

各校要按《x省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基〔201x〕17號)編排課程表，一年級科學(xué)每周1課時從地方與學(xué)校課程中安排;語數(shù)科教師盡量回避兼任本班非語數(shù)學(xué)科教學(xué),，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進行溝通，每周將巡查情況進行公示,、反饋,、匯總。各?！墩Z數(shù)科任課教師情況簡明表》,、《總課程表》、《教師課程承擔(dān)表》,、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心小學(xué)教導(dǎo)室,。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查。

首先是優(yōu)化備課管理,，讓教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),，從而更好地駕馭教材,，創(chuàng)造性的處理教材。要結(jié)合“班班通”平臺的應(yīng)用,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。其次,，各校每月要開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備、教,、批,、輔、考,、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價,。每學(xué)期結(jié)束前，要將教學(xué)常規(guī)檢查記錄復(fù)印一份報送中心小學(xué)教導(dǎo)處,。中心小學(xué)也將定期與不定期開展學(xué)校常規(guī)管理督查,，切實提高學(xué)校精細化管理水平。

3.進一步加強學(xué)籍管理,。

各校要按照《x省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(閩教基〔201x〕44號),，于3月20日前完成學(xué)生異動處理(按新的轉(zhuǎn)學(xué)流程辦理)等相關(guān)工作，及時核辦學(xué)籍信息變更工作,，確實規(guī)范操作程序,。要嚴格落實“學(xué)生,、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍,、籍隨人走”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍異動管理程序。嚴格控制畢業(yè)班學(xué)生流動,，小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生升初中一律在戶籍地小學(xué)報名,，杜絕與中學(xué)招生掛鉤的借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象,。要加強學(xué)籍異動辦理宣傳工作,，做好一次性告知，及時在網(wǎng)上進行學(xué)籍異動,，讓群眾少走彎路,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

4.進一步加強設(shè)備設(shè)施管理,。

各校要扎實抓好設(shè)備設(shè)施管理使用,，要落實各配套室管理人員和教學(xué)人員責(zé)任，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入教師績效考核內(nèi)容,，切實提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益。要繼續(xù)開展“三通兩平臺”應(yīng)用培訓(xùn),，提高師生的信息化應(yīng)用能力和水平,，充分發(fā)揮信息化裝備的功能與效益。

5.進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

本學(xué)期,，中心小學(xué)將根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案，對各校教學(xué)管理工作,、教師學(xué)科教學(xué)工作情況,、學(xué)生的學(xué)業(yè)情況及時監(jiān)控跟蹤，促進各校校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長、教師各司其職,，各負其責(zé),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要建立科學(xué)的獎懲機制,，對不認真履行崗位職責(zé),、教學(xué)常規(guī)不落實、教學(xué)效果差的教師進行約談;要將教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)常規(guī)工作情況納入量化考評內(nèi)容,，將質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果作為教師的年度考核,、績效考核、職稱評聘,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。各校將期中、期末測查成績表,、質(zhì)量分析材料于測查后的5個工作日內(nèi)送交中心小學(xué),。《測查成績登記表,、匯總表》詳見中心小學(xué)網(wǎng)站的“文獻資料”欄目。

三,、創(chuàng)建管理標準化學(xué)校,，打造校園特色文化。

1.積極推進管理標準化學(xué)校創(chuàng)建,。

根據(jù)《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》(x教基〔201x〕x號)文件精神，根據(jù)x中心小學(xué)“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！眲?chuàng)建推進計劃,，對照評估標準，全面開展自查測評,，科學(xué)制定改進計劃與措施,，推進學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化,，確保如期通過“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！痹u估驗收。

2.進一步打造校園特色文化,。

一是進一步貫徹落實《關(guān)于推進全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，推進學(xué)校特色發(fā)展項目的深入實施，如開設(shè)好校園足球,、擊劍,、籃球、乒乓球,、南音,、合唱、舞蹈,、烹飪,、花卉種植、書法,、經(jīng)典誦讀,、象棋等特色課程,，有條件的學(xué)校嘗試開發(fā)和制定學(xué)校課程教與學(xué)的素材(即校本教材)，為校本課程的實施提供媒介,，推進學(xué)校特色建設(shè),。二是為營造“清新、亮麗,、優(yōu)美”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強師生間的凝聚力，要繼續(xù)開展“美麗班級”,、“美麗辦公室”,、“美麗校園”評選活動，進一步打造特色鮮明,、豐富的校園文化,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇二

堅持以課改為中心，深入貫徹落實縣,、校教學(xué)工作會議精神,；在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性,、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,，全面推行精細化管理，努力把我校教學(xué)工作推進到一個新階段,。

二,、工作目標。

1,、更新教育觀念,，加大師資培訓(xùn)力度，用新課程標準深入指導(dǎo)教學(xué)實踐,，優(yōu)化教學(xué)方法,，變革學(xué)習(xí)方式，整合課程資源,，制定并落實青藍工程,，打造教師專業(yè)化發(fā)展團隊。

2,、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學(xué)改革,。

（1）全體教師樹立以人為本的思想,，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力,、素質(zhì)及思想、態(tài)度,、情感,、價值觀得到和諧、健康,、全面發(fā)展,。

（2）教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng),。

（3）大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3,、切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階,。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動中,，要爭取得優(yōu)異成績,。繼續(xù)做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績,。

4、積極進行教科研改革,，本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實驗研究工作,，指導(dǎo)教師進行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會課改理念,，在教育教學(xué)中,，敢于大膽創(chuàng)新，能以實踐指導(dǎo)工作實際需要,。進一步擴大課改培訓(xùn)的廣度與深度,，做到“針對性強、可操作性強,、實效性高”,，使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,，通過相關(guān)制度措施的完善,，使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競爭化,、教師激勵化,，提高教師工作的積極性和主動性。要進一步做好周查月結(jié)工作,，開展好教學(xué)常規(guī)落實管理月活動,，進一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂,。

6,、狠抓教學(xué)質(zhì)量的.提高，要全面落實全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神,，大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動,。切實提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量，認真做好文化素質(zhì)檢測工作,，繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分,。

7、狠抓寫字教學(xué)工作,，通過開展教師寫字比賽,、教師寫字課競賽、學(xué)生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學(xué),，爭取學(xué)生寫字入體率達百分之九十以上,。

8、狠抓體藝工作,，培育學(xué)校體藝特色,，確保全縣的領(lǐng)先地位。

三,、重點工作,。

（一）突出重點，積極推進新課程改革,。

1,、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。認真學(xué)習(xí)各科新《課程標準》,，進一步加大對教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認真收集,、整理新課改信息,，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀和教育評價觀,。

2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動,。本學(xué)期要按時參加縣組織的教材培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,，要積極組織教師走出去,，學(xué)習(xí)先進的教育、教學(xué)理論,。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理,、教學(xué)等方面的先進經(jīng)驗。

3,、重視研究,，積累經(jīng)驗。各教研組通力合作,，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

（二）關(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌,。

1,、改革備課模式。在制定教學(xué)目標時要突出情感,、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

2、全力推進三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,，提高高效課堂層次,。

一是推行“自學(xué)知疑,、交流互動、精講點撥,、鞏固遷移”模式,，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。

二是加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,，以學(xué)法的優(yōu)化促進“課堂全優(yōu)”,。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度，從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,，注重課前預(yù)習(xí),、課堂自學(xué)、獨立作業(yè),、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),，規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個環(huán)節(jié)，努力把教師勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，提高課堂教學(xué)效益,。

三是強化立體評教機制，以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”,。要求各學(xué)校嚴格按照市教育局有關(guān)文件精神,，制訂好立體評教實施計劃，成立相應(yīng)組織,，規(guī)范操作流程,。評教要體現(xiàn)公平性、多元性,、科學(xué)性,、激勵性等原則，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動目的,，要有利于激發(fā)教師工作積極性,，促進教師專業(yè)成長。

四是整合教學(xué)資源,，以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”,。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,，提高“四配套”工程所配實驗儀器設(shè)備使用效率,。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進課堂”相關(guān)活動，加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,，確?！皟?yōu)質(zhì)資源”高效進入課堂。五是注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實現(xiàn)“課堂全優(yōu)”,。要求教學(xué)中合理運用德育和美育原理,，注重學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生求真,、求異,、求活，培養(yǎng)學(xué)生心智技能,，塑造積極健康人格,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3、健全教研機制,。建立健全教研教改機制,，加大對教研組管理的力度，教務(wù)處與教研組長,、老師層層簽定目標責(zé)任書,，責(zé)任目標落實到人。開展各種教研活動要做到目標,、計劃,、內(nèi)容、時間,、人員五落實,，內(nèi)容上加強理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩,、集體備課和評課,、說課；重點加強外地外校教改經(jīng)驗介紹,，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),、相互交流的一個重要途徑,。教研活動要與教科研改革相結(jié)合，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,，大力倡導(dǎo)因材施教,，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益,。

4,、加大調(diào)研力度。期中前后將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽,、看,、查、問等形式進行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課組活動,、班級管理資料,；“查”即查教師的備課、作業(yè),；“問”即問卷調(diào)查,，包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷,。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議,。對質(zhì)量調(diào)研情況進行分析,，及時與任課教師溝通，商量對策,，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),，當好參謀。

5,、開展綜合性實踐活動,。全體教師要對綜合性實踐活動以予以充分重視，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實際,，要引導(dǎo)實踐，強化操作,，注重體驗,，促進創(chuàng)新。

6,、抓好各類檢測,。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學(xué)書面檢測工作,，同時要認真做好平時成績的評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策,。不進行考試的學(xué)科,，要加強平時練習(xí)成績的記載,，做到客觀、公正地評價每一個學(xué)生,。繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進行非書面檢測,。

7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，要全面做好對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生冒尖，做好對后進生的輔導(dǎo)工作,，使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標,。對分層教學(xué)進行研究，讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

（三）強化管理,，提高教師隊伍素質(zhì)。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。要開齊、開足,、教好每一門課程,，不得隨意增減。

2,、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價,，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查，教導(dǎo)處將采用平時抽查（一日督導(dǎo),、聽隨堂課）和期末總查的形式,，對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作,，不使任何一個學(xué)生掉隊,。

3、加強對教研組管理,。督促教研組組織開展好各種教研活動,，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。內(nèi)容要形成專題化,、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,，新的課程標準，新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動,。

（四）強化過程監(jiān)控,，完善教學(xué)評估機制,。

評價具有強大的導(dǎo)向性和激勵性，規(guī)范評價監(jiān)督,，就是優(yōu)化評價和監(jiān)督機制,，引導(dǎo)和激勵全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。我校將從教學(xué)管理,、課程管理、教學(xué)條件,、校本研訓(xùn)和評價研究等五個維度,，立足過程性、效益性,、發(fā)展性,，采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案執(zhí)行,。

（五）繼續(xù)推進振興閱讀行動,。

1、營造氛圍,，亮出主題,。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過程中和評價中,，加強學(xué)生的閱讀力度,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

2,、將共讀體系日趨完善,。對推薦的書目班班有規(guī)范，人人有落實,，同時給時間,、給方法、給評價,。

3,、以活動促行動。準備舉行閱讀節(jié),、跳蚤書市,、美文誦讀比賽、古詩文背誦,、故事演講比賽等實實在在的活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（六）大力開展振興寫字行動,。

1,、促使教師認真上好每一節(jié)寫字課,，課中注重指導(dǎo)。

2,、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,，評選出寫字先進班級和寫字先進個人，通過開展教師寫字比賽,、教師寫字課競賽,、抄報比賽、個人書法展示等評價形式充分激起學(xué)生想寫字,、寫好字的良好風(fēng)氣,。

四、保障措施,。

1,、在管理中繼續(xù)全面推行精細化管理，明確各類管理人員職責(zé),，變粗放型管理為精細化的管理,。強化教學(xué)常規(guī)，加強過程管理與程序管理,。堅持教學(xué)常規(guī)月檢查制（備,、教、改,、輔,、考、評,、研,、行集體教研），堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制（分管一個年級,、蹲一個教研組,、聯(lián)系一個班級、參與一個主題活動）,，堅持“五個一”（每期至少讀一本教學(xué)名著,、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價值的論文或總結(jié),、參與一個課題研究,、開一個有價值的講座）。

2,、努力提高教科研水平,，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品,，提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研,，使科研,、教研,、教學(xué)有機整合,，逐步實現(xiàn)科研興教,。

4,、認真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué),、教學(xué)案例,、教學(xué)論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長,，獲取成功的喜悅,，爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破,。

5,、切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。認真落實,、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測試工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),；抓好學(xué)生的藝術(shù),、科技、信息技術(shù)的教育,，開展各類文體活動和興趣活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,。加強對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

6,、加強特長生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長學(xué)生檔案,，并根據(jù)具體情況實行免試制度,，鼓勵和促進學(xué)生學(xué)有所長并能持續(xù)、顯著發(fā)展,；加強學(xué)困生個別輔導(dǎo),，建立學(xué)困生檔案，加強家訪,，因材施教,，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，幫助學(xué)生樹立信心,，促使其潛能得以最大發(fā)揮,。

7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,，管理上不斷追求進步,。

（1）加強新教師培養(yǎng)，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對落到實處,，實行跟蹤制，跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認真,、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ),。

（2）加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,，為他們定目標，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機會,，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源,。

（3）加強教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團結(jié)協(xié)作，組織好各項工作,，當好校長室的助手,。

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小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇三

本學(xué)期,，在xx教委辦工作意見以及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，立足本校工作實際，圍繞“踐行真教育”的實施目標,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，以嚴、勤,、謙、拓的工作作風(fēng),，教好書育好人,，辦群眾滿意的教育，推進真教育持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作目標。

1,、以課程實施為重點,，規(guī)范辦學(xué)行為。

2,、以制度建設(shè)為保障,，強化常規(guī)管理。

3,、以四課提質(zhì)為渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、以優(yōu)化隊伍為手段,，提升辦學(xué)品質(zhì)。

三,、具體措施,。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。

1,、開足,、開齊國家、省,、地方三級規(guī)定課程,，合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，不私自調(diào)換功課,，特別是語數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師專課專用,。

2,、保證學(xué)生每日在校時間不超過6小時，確保每天1小時體育活動時間,，同時做到安全,、衛(wèi)生教育進課堂。

3,、科學(xué)安排教師專職化,，促進學(xué)生多方面共同發(fā)展。充分利用學(xué)校教師資源,，讓老師們各盡其長,。本學(xué)期，我校在英語,、美術(shù),、書法、信息技術(shù)四門課程上實現(xiàn)專職化,，同時,，讓具有化學(xué)特長的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué)，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,，得到更全面的發(fā)展,。

（二）強化各項常規(guī)管理。

1,、加強教學(xué)常規(guī)檢查,。堅持月檢制度，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時和不定時的巡視方式,，對教學(xué)落實情況進行檢查,，并將檢查情況及時記錄；每周對教師教學(xué)常規(guī)落實情況進行總結(jié)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進,，對教師的備、教,、批,、輔、考,、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價,。

2、嚴格備課常規(guī)管理。通過開展集體備課活動,，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式,，通過備目標，備學(xué)情,，備練習(xí),，備板書，備變化,，提供品質(zhì)教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。

3,、規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求,。開展學(xué)生作業(yè)展評、教師作業(yè)批改評比等活動,，促進教師精而有效布地布置作業(yè),，不布置超標繁重的作業(yè)，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾、有差必補”,。

4,、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,，對學(xué)困生要傾注熱情和愛心,，進行細心的輔導(dǎo)。通過開展“家長開放月”“教師家訪”活動,，加強家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭、社會資源,，提高輔導(dǎo)水平和效率,，努力做到不拋棄、不放棄每一個孩子,。

5,、堅持開展好陽光體育活動，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展,，讓學(xué)生既得到體育鍛煉,，也得到藝術(shù)教育；啟動冬季長跑活動，促進學(xué)生更健康成長,。

（三）深化“四課”實現(xiàn)提質(zhì),。

1、力抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量,。每位任課教師提前2分鐘進教室，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。構(gòu)建民主,、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得快樂,、學(xué)得高效。開展校長,、教導(dǎo)推門聽課,、師徒互聽互學(xué)活動，促進課堂教學(xué)的發(fā)展,。

2,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生玩得好,、睡得好,。通過作業(yè)常規(guī)督促，提高教師作業(yè)布置的科學(xué),、合理性,，把應(yīng)有的時間還給學(xué)生。開展無作業(yè)實踐活動日,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動,，幫助學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué),，提高其社會實踐能力,。

3、加強課題研究工作,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。加強與文峰、新店小學(xué)的合作力度,，提高聯(lián)合研究的頻率,，繼續(xù)推進《“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進》這一小課題的研究，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長,。

（四）優(yōu)化教師隊伍,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué),。

1、開展集體備課,、課例展示,、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動,，加強校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長，以教師專業(yè)成長促教學(xué)質(zhì)量提升,。

2,、開展師徒結(jié)對活動，新老教師互幫互助,，發(fā)揮老教師傳,、幫、帶的引領(lǐng)作用,，幫助新教師制定好三年規(guī)劃,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，讓新教師能快速成長,。

3,、組織開展“班級管理”經(jīng)驗交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會等活動,，提高教師教學(xué)和管理能力,。

4、開展讀書交流會,，學(xué)習(xí)充電。營造濃厚的讀書氛圍,，提高教師讀書的興趣和積極性,，促進教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進步,，深厚自身涵養(yǎng),，提升文化品味。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇四

2021年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué),、教研活動,，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。

1,、以課改為中心,，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

1,、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員，落實人員責(zé)任,，絕對確保輟學(xué)率不超過1%,。

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,，及時進行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細,、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8.認真抓教師備課,、改作、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫、生字,、作文,、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評。

9.建立教師互相聽課,、評課制度,，取長補短，促進教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié),。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，強化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”活動。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)合格人才的前提條件,。為響應(yīng)學(xué)院號召，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動性,，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇五

積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，實現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動,，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標,。

1.加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2.加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

3.加強教研組建設(shè),，以集體備課為抓手,，加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性,。

4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭再創(chuàng)佳績,。

5.進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失。

6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,，開展多種活動,，讓學(xué)生在活動中受到教育。重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。

主要工作措施,。

一,、堅持以人為本，德育為先,。

2.開展各種德育實踐活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動；加強校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能,；突出心理健康教育；認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能,。通過家長會,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導(dǎo),，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強家訪的重點年級是六年級所有學(xué)生,；其它年級重點是留守兒童,、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

二,、關(guān)注學(xué)生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。

“促進每一個學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念,。因此,，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個體差異,，關(guān)注學(xué)生成長的過程,，善于捕捉最佳的評價時機，實現(xiàn)以評價促發(fā)展,、以評價激勵人的目標,。

1.不斷豐富育人途徑，與時俱進,，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學(xué)生活動,，展現(xiàn)學(xué)生各項才藝,，以活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變,。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生、家長的思想動員工作,，確保質(zhì)量,，同時，所有教師要利用一切可以利用的機會,，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動,，多出成果。

2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng),?！敖探o學(xué)生知識，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果,，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙,、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。而且要規(guī)定,，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比,。

3.完善學(xué)生成長記錄袋,。進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用，體現(xiàn)評價多元化,、多樣性,；注重過程評價，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點及所教學(xué)生個性,，隨時關(guān)注學(xué)生的成長中的點滴進步,，作出各類特色評價；通過評價,，促進每一位學(xué)生的發(fā)展,。擬在期末組織一次家長觀摩活動。

三,、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求,，開足、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程,。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課,，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上,、下課,、放學(xué)，嚴禁拖堂,。教師各類外出活動,，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音,、體,、美、勞,、綜合實踐等課的檢查,，保證教學(xué)計劃的嚴肅執(zhí)行。

2.備課組,、教研組工作,。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個教研組,、備課組,，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”,、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動,。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合；個體實踐與集體評課結(jié)合,；個體反思與集體研討結(jié)合,，通過“三個結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性,。教導(dǎo)處,、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查,，推動教研組,、備課組工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3.教學(xué)“五認真。

（1）有效備課,。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點難點,、教法學(xué)法部分,；教案要有修改（教學(xué)隨筆），要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）,。

（2）高效課堂,。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準備,，不打無準備之仗,；語數(shù)英課堂開始3——5分鐘進行特色化的教學(xué)實驗,，即語文進行古詩文、美文誦讀,；數(shù)學(xué)進行20道左右的口算訓(xùn)練,；英語進行口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標,、重難點（隨堂聽課后進行問辯）,，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標的落實；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時間,；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（3）精煉作業(yè)。

a,、各任課教師以強化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點,，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。

b、課堂上要留有一定時間給予學(xué)生練習(xí),，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。

c、作業(yè)布置形式多樣,，適量精當,，少一些機械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè),。

d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量,。

e,、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言,，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改,、凡改必評,、凡錯必講,。

f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯題集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯題是否訂正,、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言,。

（4）培優(yōu)補差,。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。考試學(xué)科老師均需建立班級學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊及具體補差有效措施,，要有詳細補差記錄。

（5）測試和評價,。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對各個年級各個學(xué)科進行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，并做好監(jiān)測評析,，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進,。

4.加強藝術(shù)學(xué)科教學(xué),。認真上好體育、藝術(shù)課,，強化體藝基本知識,，技能的教學(xué)，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準,，切實落實學(xué)生每天的體育活動（體育課,、陽光體育活動、兩課兩操）,，促使學(xué)生智育,、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育,。

5.深入開展推門聽課活動,。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動協(xié)調(diào)各年級組負責(zé)人,，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師,。聽課結(jié)束及時反饋,；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好。在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤,。

6.規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負責(zé),，建立期初和期末學(xué)額匯報制度,。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通,、交流,，確保班級配置的合理,。

具體工作安排,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇六

1、認真抓好教學(xué)常規(guī)專項制度,。本學(xué)期將進行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初,、期中、期末),，每次檢查后,，利用教師例會時間對檢查情況進行反饋，提出整意見,。

2,、基于個別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮，我校繼續(xù)對備課方式進行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上,，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標,、教學(xué)重難點、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等,。“教本”屬于教師個人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年,，允許對“教本”進行2次使用,，但2次使用時一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動。

3,、加強學(xué)校的學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案，對新插班的學(xué)生認真編寫各類冊卡,，嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理,。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),，并及時進行滾動登記。

4,、實行“行政人員巡查制度”,。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等，并做好巡查記錄,。

1,、建立校本研修活動制度。做到定地點,、定時間(每周三下午第二,、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午第二、三節(jié)為語文組教研時間),、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課、評課,、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓(xùn),、課題組活動等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要發(fā)言，這樣教師就會慢慢地變得敢說,，會說,，愛說。

2,、推行“草根研究”制度,，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師,、教研組長對上交的問題篩選出有研究價值,、普遍存在的問題，形成校本教研內(nèi)容,，圍繞專題開展活動,，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉。這種方式與課題實驗相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教,、學(xué)的質(zhì)量，達到“雙贏”的效果,。

3,、建立教師協(xié)作交流制度。實行“即時教研”制度,，即教師進行隨時隨地的教研方式,，這樣做有利于問題的及時解決與教學(xué)心得或感悟的及時記錄，有利于對教學(xué)第一手資料的積累,。進而實現(xiàn)教師之間的資源互補,。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上)。

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,，通過切磋各自的教研文化,，讓老師們與強者共舞,，與名師對話,，擴大發(fā)展的空間，在與名校,、名師互動交流的過程中,，相互促進，提升了教師的教研能力,。

5,、校本教研，課題牽動,。學(xué)校的泉州市級語文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,，現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗收,。將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點,，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項研討,、校本教研大家談等活動,，推動校本教研活動的深入開展。

6,、堅持以課例為平臺,，帶動校本教研工作的開展。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進行活動,。“辯課”活動前先由教研組長組織教師對一堂課的教學(xué)的重點,、難點和疑點及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題,，展開辯論，形成教學(xué)預(yù)案,，再由執(zhí)教者進行課堂教學(xué),。聽課后，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進行議論,，提出修改意見,，教師反思、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行辯論,，既提高了教研活動的實效，又增強了教師的互動交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7,、開展新老教師傳幫帶活動，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,。互相聽課，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,、共同研討，以老帶新,，以新促老,，促進新老教師素質(zhì)的共同提高。

8,、實施名師培養(yǎng)工程,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊。本學(xué)期將重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達到“學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)校”的目標追求,。

9,、讀書交流，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人,、文化人，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書,，且讀書的范圍要廣，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本,、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸,，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等,。這些素養(yǎng)，主要靠讀書,，點滴積累。作為教師,，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水，應(yīng)做點亮學(xué)生心靈的火把、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記,。每雙周利用教研時間輪流舉辦“讀書沙龍”，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價值,。還要求老師提筆撰文，每周至少寫一篇教學(xué)反思,，定期交流進行教學(xué)反思,。

(2)強調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對于學(xué)科知識鏈缺乏認識,，為此，我們要求老師對學(xué)科知識鏈進行深廣度的研究,，既要知知識的“來龍”還需曉“去脈”,。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性知識的缺乏,，教學(xué)目標的度,、知識挖掘的度掌控不夠分寸，教師的學(xué)科知識體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個模塊的知識鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識太多，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識點有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解),、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過,?？陀^的事實給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達到什么樣的教學(xué)目的。因此,，為了清楚我們要教什么的問題,，，我們要求教師要深度解讀“課標”,，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1、將興趣組活動排入功課表,。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動時間,。共成立英語,、舞蹈、聲樂,、書法,、美術(shù)、乒乓球等12個興趣小組,，學(xué)生全體參與,，每位教師均承擔(dān)一個組別的輔導(dǎo)任務(wù)。

2,、充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟報》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校，深入社會,。讓小記者站成為小記者提升自我,、展示才華的舞臺。

3,、做好學(xué)校特色項目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊?，F(xiàn)在我們主要通過興趣組活動讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,，又對《火鼎公婆》的知識有所了解,。

4、積極開展“陽光體育運動”,，制定“大課間操體育活動實施方案”,，(每天3：55—4：xx為大課操體育活動時間，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M行)保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉,。

5、開展學(xué)生讀書活動——推行“晨誦,、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時間,，讓學(xué)生誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時間,，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè),，提高學(xué)生讀寫能力。晨誦經(jīng)典,，午讀名著,，用經(jīng)典啟迪智慧，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇七

新學(xué)期,，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本,、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點,，以教師發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動,。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學(xué)子,。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力,。

一,、德育為首、強化養(yǎng)成,，提升師生文明素養(yǎng),。

1、加強教師學(xué)習(xí),，堅持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。及時組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策,。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》,、《人民教育》、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊,、雜志,不斷提高教師政治思想覺悟，認真組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn),，更新教育教學(xué)理念,。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性,。

2,、嚴固組織教育陣線。做實,、做細班主任,、輔導(dǎo)員德育隊伍建設(shè),，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ),，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范管理水平，提高育人能力,，做到基礎(chǔ)工作扎實,、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對學(xué)生開展一次全校性安全教育,、每周一次國旗下講話,。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強育人全程化,、全員化研究,，改善班主任獨立支持育人重擔(dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,，形成捆綁式發(fā)展新格局,，班主任與科任教師是班級文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實做好安全教育工作,，堅持開展“周二,、周五”安全教育日活動，做好安全記錄,，嚴防安全事故的發(fā)生,，加強對學(xué)生的交通、防火,、游泳等安全紀律教育,，增強學(xué)生的安全防患意識能力，加強學(xué)生的衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成教育為主線,。以少先隊行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，以身邊的榜樣激勵，以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級,、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評比表彰提高學(xué)生自我教育,、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(一日三查)的作用,，加強學(xué)校紀律,、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,，以形成良好的班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,，提高教育實效性,，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(班級“星級”激勵評價機制)，有訓(xùn)練,、有方法,、有激勵,、有評價,。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習(xí)慣培養(yǎng)目標，大力推進古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動,，力爭全體學(xué)生愛書,、讀書，建設(shè)好班級文化,，促進書香校園文化建設(shè),。堅持周三早會“班班有歌聲”的活動。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”,，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳,、表揚,，對新聞、重大事件的報道,，對上級精神,、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日的民族文化教育,、研究學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的需求,，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對學(xué)生開展行之有效的愛心教育、誠信教育,、安全教育,、健康教育、革命傳統(tǒng)教育,。抓住時代脈搏,，切入時代熱點,，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認知的教育,。

(1)注重校園文化建設(shè),，搞好班級文化建設(shè)，個性彰顯的環(huán)境文化,，班級培養(yǎng)目標,。一旗一句(五星紅旗、祖國利益,，高于一切),，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約,、一個“星級”學(xué)生評價展示欄,，三角(衛(wèi)生角、圖書角,、綠化角),、兩簿(好人好事簿、點名簿),、一園(學(xué)習(xí)園地),，建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個“家”,。成立各活動室,，組建激情靈動的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午安排30分鐘開展活動,。力爭人人有崗位，人人有特長,。本學(xué)期,，一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動,，三至六年級繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負責(zé)人：張時國),、“小歌手”合唱小組(負責(zé)人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負責(zé)人：尤彩屏),、“小籃子”作文興趣組(負責(zé)人：肖瓊娥),、“電腦小高手”興趣組(負責(zé)人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負責(zé)人：朱紅仕),、“小巧手”手工制作組(負責(zé)人：侯真真),、象棋組(負責(zé)人：高少峰)、英語組(負責(zé)人：卓貝瑜)、朗誦組(負責(zé)人：杜云英),、閱讀組(負責(zé)人：吳婷婷)等,，學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣,，在小社團里學(xué)習(xí)交流收獲,。

(3)加強家校聯(lián)系，營造,。

和諧校園,。建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊伍,，通過家長會,、電話家訪,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導(dǎo),，切實加強家庭、學(xué)校,、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭,、社會教育功能,，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育,、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境,。

二,、深化課改、強化教學(xué)常規(guī)管理,，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識,。

1、開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程,，完成國家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計劃、有課時,、有師資,、有教案，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂,、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);進一步加強體藝教育,，促進學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益，把無效勞動的時間省出來,，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅持陽光體育、大課間活動,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)檢查，突出精細化管理,。加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂,、抓校本教研),，抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置,、有檢查,、有反饋、有實效,、有總結(jié)),，抓質(zhì)量(平時、期末檢測),。繼續(xù)加強備課,、上課、作業(yè),、考試的檢查工作,，各學(xué)科要強化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,，本學(xué)期準備期中,、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查,，每月查教案,，計劃、聽課記錄,、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課、上課,、作業(yè)批改等情況,，并記錄。

3,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督，教師要精心組織,，認真計劃,，認真實施教學(xué)工作，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān),。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長會議,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、扎實開展校本研討,，深化課程改革。加強學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實開展“周四教研日”活動,，加強校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的實用性,。語文,、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認真履行工作職責(zé),，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,，認真撰寫《教研工作計劃》,，填寫《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊?！爸芩慕萄腥铡被顒觾?nèi)容：公開教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等,。校本培訓(xùn)要做到“兩定,、三有、四堅持”,?！皟啥ā奔础岸〞r間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容,、”,，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”,，“四堅持”即“堅持實踐第一,、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā),、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制”,。做到有計劃、有過程,、有落實,，真正地達到以課題研究促進課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。積極參加各項研討活動,，組織教師撰寫教學(xué)論文。

三,、繼續(xù)開展系列活動,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。

積極開展師生競賽活動,，舉行學(xué)生多項活動比賽,，為師生提供展示平臺，以此為契機,，促進師生素質(zhì)能力的提高,。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效，在“以活動來促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,，繼續(xù)開展系列活動：中高年級作文校內(nèi)選拔賽;“班級文化建設(shè)”評比;“安全疏散演練”活動;黑板報評比,、手抄報評比、“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽等,。

四,、每月工作安排：

八月份(預(yù)備周)：

1、8月24日教師到校,。編排三表,，健全各項規(guī)章制度，并制定各種計劃,。

2,、做好招生、鞏生工作,。做好《文化戶口冊》,、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新,。

3,、組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

4、組織學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》,、《義務(wù)教育學(xué)科課程標準(20xx年版)》,。

5、更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,，建立,、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋。

九月份：(1—5周),。

1,、9月1日開學(xué)并正式上課，執(zhí)行三表,，落實五規(guī)范,。

2、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

3,、組織開展教師暑假讀書心得交流會。

4,、全面做好期初的相關(guān)工作,，迎接期初工作檢查。

5,、繼續(xù)做好做好《文化戶口冊》,、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新,、上傳工作,。做好期初事業(yè)統(tǒng)計。

6,、結(jié)合師徒結(jié)對工作開展新教師拜師會,。參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會。

7,、開展推普周活動。

8,、開展師德專題教育活動,，舉行師德師風(fēng)承諾啟動儀式。

9,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)市級案例評選活動,。(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。

10,、參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運動會,。

11,、開展班級文化建設(shè)評比活動。

12,、迎接“語言文字示范?！敝笇?dǎo)、驗收,。

13,、月檢。

十月份：(5—9周),。

1,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

2,、開展建隊節(jié)xx周年紀念活動,，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽,。

3,、開展“慶國慶”手抄報、黑板報評比,。

4,、迎接“素質(zhì)教育工作督導(dǎo)”評估。

5,、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

6、對新調(diào)入和新分配教師進行素質(zhì)了解,。

7,、參加xx市小學(xué)生生活與勞動技能比賽。

8,、組織教師參加各項教學(xué)研訓(xùn)活動,。

十一月份：(10—14周)。

1,、期中質(zhì)量普查,，召開家長會，進行階段小結(jié),，研究輔差措施;開展各類談心交流活動,。舉行“家長開放月”系列活動。

2,、參加20xx屆新分配教師匯報課評比,。

3、參加校級干部聽評課比賽,。小學(xué)語文教師“下水文”比賽,。

4,、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

5,、組織教師參加各項教學(xué)研訓(xùn)活動。

小學(xué)教務(wù)工作計劃秋季學(xué)期篇八

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程,、質(zhì)量”，貫徹落實學(xué)校工作計劃,，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃,。

一、推進“卓越課堂”行動計劃,，加強課程建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)區(qū)教委和進修學(xué)院推進“卓越課堂”行動計劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進課堂教學(xué)變革,。組織教師認真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,，總結(jié)一年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，樹立推進學(xué)本式卓越課堂的信心,，力爭工作出成效,。

1.在語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運用研究,。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材,、學(xué)生認知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡易課程資源,。首先語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科落實使用進修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要,。語文三至六年級，數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要,，通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,，開展實踐運用研究，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實踐能力測查和紙筆測查,，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,，認真落實質(zhì)量監(jiān)測方案，引導(dǎo)教師,、家長樹立正確的質(zhì)量觀,，增強監(jiān)測工作的科學(xué)性、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導(dǎo)向功能,。

3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學(xué)院將組織語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、品德,、綜合實踐、音樂,、體育等學(xué)科賽課,，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團隊,，為參賽教師服好務(wù),，爭取賽出好成績。

二,、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、教學(xué)管理,、教師工作三個方面進行質(zhì)量監(jiān)控與評價。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價由教研組長負責(zé)組織學(xué)習(xí)實施,，期末形成每個學(xué)生的評價建議,，建立學(xué)生素質(zhì)評價檔案，教導(dǎo)處做好歸檔工作,。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,，根據(jù)學(xué)科特點落實各學(xué)科教學(xué)規(guī)范，值周行政巡課時督查記錄,，對違規(guī)行為提出改進建議,。

三、打造書香班級,，認真開展經(jīng)典誦讀,，推進特色學(xué)校建設(shè),。

1.繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行,。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課教師要嚴格落實,，學(xué)校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理。

3.加強書法教學(xué)工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學(xué),。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,，改進書法輔助活動課教學(xué)。

四,、做好招生工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理,。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng),。加強學(xué)籍管理,，落實責(zé)任，維護使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,，做好學(xué)籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作，及時完成上級布置的各項工作,。嚴格控制流失生,，確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向,。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,，確保隨班就讀。

五,、做好實驗教學(xué)工作,，加強教育技術(shù)裝備的管理與使用。

科學(xué)教師要積極開展實驗教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動,，實驗室管理人員必須為實驗教學(xué)服好務(wù),，落實實驗準備工作。科學(xué)教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學(xué)工作,，做好資料的收集整理,，分類歸檔，為實驗教學(xué)工作績效考核做好準備,。

圖書室全天對學(xué)生開放，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作,。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術(shù)裝備的功能。

本期主要工作安排：

20xx年9月：

2.卓越課堂研討活動,。

3.語文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)。

4.語文,、科學(xué),、品德、綜合實踐,、音樂,、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課。

20xx年10月：

1.語文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn),。

2.數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課,。

3.新教師培訓(xùn),。

20xx年11月：

1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

2.教學(xué)開放日活動,。

3.義務(wù)教育基本均衡迎檢。

4.卓越課堂研討活動,。

20xx年12月：

1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,。

2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3.卓越課堂研討活動,。