計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇一

本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《x市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求,，全面落實(shí)《育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》,，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強(qiáng)有效監(jiān)控,，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

一,、激發(fā)教研活力,，提升教師素質(zhì)。

強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo),。

教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動(dòng),，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.開展新教師片斷教學(xué)比賽。

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材,、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段,、研究課程新理念,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計(jì)(該項(xiàng)計(jì)入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計(jì),、展示教學(xué)，不使用多媒體,。

3.開展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng),。

新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動(dòng),。

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個(gè)片區(qū)教研組：校本部教研組,，山美片教研組(一小,、山美,、溫山、鐘育),，長(zhǎng)福片教研組(長(zhǎng)福,、南昌、錦堂,、西山),、杏光片教研組(杏光、華僑,、張坑,、玉田)。中心,、一小,、長(zhǎng)福、杏光四所學(xué)校為片區(qū)龍頭學(xué)校,，分別負(fù)責(zé)各片區(qū)教研的組織與管理,，做到龍頭校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教導(dǎo)主任具體落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò),。

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動(dòng),，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討,、專題講座、集體備課,、錄像課觀摩等,。每個(gè)教研片區(qū)每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動(dòng)安排表,、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱。

5.扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),。

本學(xué)期,，各校要堅(jiān)持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂實(shí)效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”,，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式，建立教研微信平臺(tái),，教學(xué)資源共享平臺(tái),，讓教師跨越時(shí)空限制，分享教學(xué)成功的喜悅,，探討解決問題的方法,，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)和思考，努力提高教師專業(yè)水平,。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課，共同研究教學(xué),，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等要存檔備查,。

6.扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究。

我中心小學(xué)現(xiàn)有泉州市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè),，x市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè),，市級(jí)小課題3個(gè)，校級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè),。我們要以立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題為研究對(duì)象,，結(jié)合一些公開課,、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對(duì)策。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐,、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

二、優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

各校要按《x省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基〔201x〕17號(hào))編排課程表,，一年級(jí)科學(xué)每周1課時(shí)從地方與學(xué)校課程中安排;語(yǔ)數(shù)科教師盡量回避兼任本班非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué),，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,。加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行按課表上課情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與該教師進(jìn)行溝通,，每周將巡查情況進(jìn)行公示,、反饋、匯總,。各校《語(yǔ)數(shù)科任課教師情況簡(jiǎn)明表》,、《總課程表》,、《教師課程承擔(dān)表》、《作息時(shí)間表》于3月7日前以電子郵件形式報(bào)送中心小學(xué)教導(dǎo)室,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。

首先是優(yōu)化備課管理，讓教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí),、結(jié)構(gòu)，從而更好地駕馭教材,，創(chuàng)造性的處理教材,。要結(jié)合“班班通”平臺(tái)的應(yīng)用，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。其次，各校每月要開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)教師的備,、教、批,、輔,、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià),。每學(xué)期結(jié)束前,，要將教學(xué)常規(guī)檢查記錄復(fù)印一份報(bào)送中心小學(xué)教導(dǎo)處,。中心小學(xué)也將定期與不定期開展學(xué)校常規(guī)管理督查，切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,。

各校要按照《x省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(閩教基〔201x〕44號(hào))，于3月20日前完成學(xué)生異動(dòng)處理(按新的轉(zhuǎn)學(xué)流程辦理)等相關(guān)工作,，及時(shí)核辦學(xué)籍信息變更工作,，確實(shí)規(guī)范操作程序。要嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生,、學(xué)校,、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理程序,。嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生流動(dòng)，小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生升初中一律在戶籍地小學(xué)報(bào)名,，杜絕與中學(xué)招生掛鉤的借讀,、轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象。要加強(qiáng)學(xué)籍異動(dòng)辦理宣傳工作,，做好一次性告知,，及時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)，讓群眾少走彎路,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。

各校要扎實(shí)抓好設(shè)備設(shè)施管理使用,，要落實(shí)各配套室管理人員和教學(xué)人員責(zé)任,，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入教師績(jī)效考核內(nèi)容，切實(shí)提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益,。要繼續(xù)開展“三通兩平臺(tái)”應(yīng)用培訓(xùn)，提高師生的信息化應(yīng)用能力和水平,，充分發(fā)揮信息化裝備的功能與效益,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期,，中心小學(xué)將根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案,，對(duì)各校教學(xué)管理工作、教師學(xué)科教學(xué)工作情況,、學(xué)生的學(xué)業(yè)情況及時(shí)監(jiān)控跟蹤,，促進(jìn)各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng),、教師各司其職,，各負(fù)其責(zé)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。要建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，對(duì)不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)不落實(shí),、教學(xué)效果差的教師進(jìn)行約談;要將教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)常規(guī)工作情況納入量化考評(píng)內(nèi)容，將質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果作為教師的年度考核,、績(jī)效考核,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),。各校將期中,、期末測(cè)查成績(jī)表、質(zhì)量分析材料于測(cè)查后的5個(gè)工作日內(nèi)送交中心小學(xué),?！稖y(cè)查成績(jī)登記表、匯總表》詳見中心小學(xué)網(wǎng)站的“文獻(xiàn)資料”欄目,。

三,、創(chuàng)建管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，打造校園特色文化,。

1.積極推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。

根據(jù)《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》(x教基〔201x〕x號(hào))文件精神,，根據(jù)x中心小學(xué)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建推進(jìn)計(jì)劃,，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，全面開展自查測(cè)評(píng)，科學(xué)制定改進(jìn)計(jì)劃與措施,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化,、規(guī)范化，確保如期通過(guò)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收,。

2.進(jìn)一步打造校園特色文化。

一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目的深入實(shí)施,，如開設(shè)好校園足球、擊劍、籃球,、乒乓球,、南音、合唱,、舞蹈,、烹飪、花卉種植,、書法,、經(jīng)典誦讀、象棋等特色課程,，有條件的學(xué)校嘗試開發(fā)和制定學(xué)校課程教與學(xué)的素材(即校本教材),，為校本課程的實(shí)施提供媒介，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。二是為營(yíng)造“清新,、亮麗、優(yōu)美”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)師生間的凝聚力,，要繼續(xù)開展“美麗班級(jí)”、“美麗辦公室”,、“美麗校園”評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步打造特色鮮明、豐富的校園文化,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇二

堅(jiān)持以課改為中心,，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神,；在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下,，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性,、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,，全面推行精細(xì)化管理,，努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。

二,、工作目標(biāo),。

1、更新教育觀念,，加大師資培訓(xùn)力度,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習(xí)方式,，整合課程資源,，制定并落實(shí)青藍(lán)工程，打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì),。

2,、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,。

（1）全體教師樹立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力,、素質(zhì)及思想,、態(tài)度、情感,、價(jià)值觀得到和諧,、健康、全面發(fā)展,。

（2）教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng),、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)。

（3）大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師,、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中，要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。繼續(xù)做好對(duì)優(yōu)生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī),。

4,、積極進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,，指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革,。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念,，在教育教學(xué)中，敢于大膽創(chuàng)新,，能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要,。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度，做到“針對(duì)性強(qiáng),、可操作性強(qiáng),、實(shí)效性高”，使教研教改具有一定的成果展現(xiàn),。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，通過(guò)相關(guān)制度措施的完善,，使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化,、外部競(jìng)爭(zhēng)化、教師激勵(lì)化,，提高教師工作的積極性和主動(dòng)性,。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作，開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,，全力打造高效課堂。

6,、狠抓教學(xué)質(zhì)量的.提高,，要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神，大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng),。切實(shí)提高六年級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測(cè)工作，繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分,。

7,、狠抓寫字教學(xué)工作，通過(guò)開展教師寫字比賽,、教師寫字課競(jìng)賽,、學(xué)生書法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫字教學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上,。

8,、狠抓體藝工作，培育學(xué)校體藝特色,，確保全縣的領(lǐng)先地位,。

三、重點(diǎn)工作,。

（一）突出重點(diǎn),，積極推進(jìn)新課程改革,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度,。教務(wù)處要認(rèn)真收集,、整理新課改信息，供全體教師學(xué)習(xí),、借鑒,，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀,。

2,、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,。另外，要積極組織教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育,、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理,、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、重視研究,，積累經(jīng)驗(yàn),。各教研組通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題,，召開課改研討會(huì),，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

（二）關(guān)注課堂,，全面打造全優(yōu)品牌。

1,、改革備課模式,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,；備課要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,，提高高效課堂層次。

一是推行“自學(xué)知疑,、交流互動(dòng),、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”,。

二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”,。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,，從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，注重課前預(yù)習(xí),、課堂自學(xué),、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),，規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié),，努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高課堂教學(xué)效益,。

三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制,，以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,，制訂好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃,，成立相應(yīng)組織，規(guī)范操作流程,。評(píng)教要體現(xiàn)公平性,、多元性、科學(xué)性,、激勵(lì)性等原則,，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的，要有利于激發(fā)教師工作積極性,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

四是整合教學(xué)資源,，以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,，提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,，確保“優(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂,。五是注重德育美育,，以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,，注重學(xué)科滲透,，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異,、求活,，培養(yǎng)學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,，加大對(duì)教研組管理的力度,，教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,，責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人,。開展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃,、內(nèi)容,、時(shí)間、人員五落實(shí),，內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)觀摩、集體備課和評(píng)課,、說(shuō)課,；重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹，使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),、相互交流的一個(gè)重要途徑,。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,，大力倡導(dǎo)因材施教，提高課堂教學(xué)的容量,、質(zhì)量和效益,。

4、加大調(diào)研力度,。期中前后將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看,、查,、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查,，包括教師問卷,、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，并提出一些建設(shè)性意見與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,，及時(shí)與任課教師溝通,，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀,。

5、開展綜合性實(shí)踐活動(dòng),。全體教師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視,，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，要引導(dǎo)實(shí)踐,，強(qiáng)化操作，注重體驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)新,。

6,、抓好各類檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)書面檢測(cè)工作,，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，尋找對(duì)策,。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,，做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測(cè),。

7,、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,，做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo),。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究,，讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

（三）強(qiáng)化管理,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。要開齊,、開足、教好每一門課程,，不得隨意增減,。

2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,，教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查（一日督導(dǎo)、聽隨堂課）和期末總查的形式,，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估,。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理,。督促教研組組織開展好各種教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。內(nèi)容要形成專題化、系列化,。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動(dòng),。

（四）強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制,。

評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性，規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督,，就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制,，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。我校將從教學(xué)管理,、課程管理、教學(xué)條件,、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度,，立足過(guò)程性、效益性,、發(fā)展性,，采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行,。

（五）繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng),。

1、營(yíng)造氛圍,，亮出主題,。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評(píng)價(jià)中,，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

2,、將共讀體系日趨完善,。對(duì)推薦的書目班班有規(guī)范，人人有落實(shí),，同時(shí)給時(shí)間,、給方法、給評(píng)價(jià)。

3,、以活動(dòng)促行動(dòng),。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市,、美文誦讀比賽,、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

（六）大力開展振興寫字行動(dòng)。

1,、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,，課中注重指導(dǎo)。

2,、學(xué)校將采取班級(jí)月測(cè)評(píng)和年度總測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式,，評(píng)選出寫字先進(jìn)班級(jí)和寫字先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)開展教師寫字比賽,、教師寫字課競(jìng)賽,、抄報(bào)比賽、個(gè)人書法展示等評(píng)價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫字,、寫好字的良好風(fēng)氣,。

四、保障措施,。

1,、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理，明確各類管理人員職責(zé),，變粗放型管理為精細(xì)化的管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理與程序管理,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制（備,、教、改,、輔,、考、評(píng),、研,、行集體教研），堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制（分管一個(gè)年級(jí),、蹲一個(gè)教研組,、聯(lián)系一個(gè)班級(jí),、參與一個(gè)主題活動(dòng)），堅(jiān)持“五個(gè)一”（每期至少讀一本教學(xué)名著,、上一節(jié)研究課,、每期至少寫一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究,、開一個(gè)有價(jià)值的講座）,。

2、努力提高教科研水平,，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研，使科研,、教研,、教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教,。

4、認(rèn)真組織參加片,、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué),、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),，促使教師在壓力中得到成長(zhǎng),，獲取成功的喜悅，爭(zhēng)取在學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)選中有所突破,。

5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì),；抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技,、信息技術(shù)的教育,，開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

6、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)及學(xué)困生教育,。建立特長(zhǎng)學(xué)生檔案,，并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度，鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)并能持續(xù),、顯著發(fā)展,；加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案,，加強(qiáng)家訪,，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，幫助學(xué)生樹立信心,，促使其潛能得以最大發(fā)揮。

7,、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,，管理上不斷追求進(jìn)步。

（1）加強(qiáng)新教師培養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制,，跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ),。

（2）加大校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度，為他們定目標(biāo),，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì),，為評(píng)選市級(jí)骨干教師提供較充裕的人才資源,。

（3）加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)室的助手,。

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小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇三

本學(xué)期,，在xx教委辦工作意見以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足本校工作實(shí)際,，圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán),、勤,、謙、拓的工作作風(fēng),，教好書育好人，辦群眾滿意的教育,，推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、以制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

3,、以四課提質(zhì)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以優(yōu)化隊(duì)伍為手段,，提升辦學(xué)品質(zhì)。

三,、具體措施,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1,、開足,、開齊國(guó)家、省,、地方三級(jí)規(guī)定課程,，合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,，教師專課專用,。

2、保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，確保每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂,。

3,、科學(xué)安排教師專職化，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展,。充分利用學(xué)校教師資源,，讓老師們各盡其長(zhǎng)。本學(xué)期,，我校在英語(yǔ),、美術(shù)、書法,、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化,，同時(shí)，讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué),，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,，得到更全面的發(fā)展。

（二）強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持月檢制度,，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式,，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，并將檢查情況及時(shí)記錄；每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤改進(jìn),，對(duì)教師的備、教,、批,、輔、考,、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià),。

2、嚴(yán)格備課常規(guī)管理,。通過(guò)開展集體備課活動(dòng),，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式，通過(guò)備目標(biāo),，備學(xué)情,，備練習(xí)，備板書,，備變化,，提供品質(zhì)教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂,。

3,、規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng),、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,、有差必補(bǔ)”,。

4、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作,。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓,，對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛心，進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo),。通過(guò)開展“家長(zhǎng)開放月”“教師家訪”活動(dòng),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)資源,，提高輔導(dǎo)水平和效率,，努力做到不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子,。

5,、堅(jiān)持開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生既得到體育鍛煉,，也得到藝術(shù)教育；啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng),。

（三）深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)。

1,、力抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得快樂、學(xué)得高效,。開展校長(zhǎng),、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展,。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生玩得好,、睡得好。通過(guò)作業(yè)常規(guī)督促,，提高教師作業(yè)布置的科學(xué),、合理性，把應(yīng)有的時(shí)間還給學(xué)生,。開展無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng)，幫助學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué),，提高其社會(huì)實(shí)踐能力,。

3、加強(qiáng)課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。加強(qiáng)與文峰、新店小學(xué)的合作力度,，提高聯(lián)合研究的頻率,，繼續(xù)推進(jìn)《“問題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》這一小課題的研究，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（四）優(yōu)化教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。

1,、開展集體備課,、課例展示、課堂切磋,、同課異構(gòu)等活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升,。

2、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，新老教師互幫互助,，發(fā)揮老教師傳、幫,、帶的引領(lǐng)作用,，幫助新教師制定好三年規(guī)劃，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，讓新教師能快速成長(zhǎng),。

3、組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流,、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng),，提高教師教學(xué)和管理能力。

4,、開展讀書交流會(huì),，學(xué)習(xí)充電。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提高教師讀書的興趣和積極性,，促進(jìn)教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步,，深厚自身涵養(yǎng),，提升文化品味。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇四

2021年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,，我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué),、教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生,。

1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

1,、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因,。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任,，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%,。

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細(xì),、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8.認(rèn)真抓教師備課、改作,、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽寫,、生字,、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題,、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng),。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng),。

9.建立教師互相聽課,、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)合格人才的前提條件,。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇五

積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè),，以集體備課為抓手,，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。

4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序,，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失,。

6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。重視和家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能,。

主要工作措施,。

一、堅(jiān)持以人為本,，德育為先,。

2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng),；加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育,；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng),。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生,；其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童,、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

二,、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人模式,。

“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念,。因此，要求學(xué)校,、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展,、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。

1.不斷豐富育人途徑,，與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室,、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、方式的改變,。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作,，確保質(zhì)量，同時(shí),，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果,。

2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。“教給學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中,、期末作業(yè)評(píng)比,。

3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長(zhǎng)足跡”的使用,，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化,、多樣性；注重過(guò)程評(píng)價(jià),，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià),；通過(guò)評(píng)價(jià),，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1.課程設(shè)置及安排,。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求，開足,、開齊,、開好計(jì)劃規(guī)定的課程,。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課,，不得任意停課,，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上,、下課,、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂,。教師各類外出活動(dòng),，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,，尤其是對(duì)音,、體、美,、勞,、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。

2.備課組,、教研組工作。教導(dǎo)處,、教科室要管理好各個(gè)教研組,、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過(guò)“共享式的集體備課”,、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,；個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,；個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”,，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)不定期的抽查,，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3.教學(xué)“五認(rèn)真。

（1）有效備課,。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合,，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn),、教法學(xué)法部分,；教案要有修改（教學(xué)隨筆），要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）,。

（2）高效課堂,。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,；語(yǔ)數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文,、美文誦讀,；數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練；英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)（隨堂聽課后進(jìn)行問辯），教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間,；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（3）精煉作業(yè),。

a,、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng),，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。

b,、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。

c,、作業(yè)布置形式多樣,，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè),。

d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量,。

e,、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng)，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改,、凡改必評(píng),、凡錯(cuò)必講。

f,、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯(cuò)題集。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真,、每次作業(yè)是否都有批改,、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練,、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,。

（4）培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄,。

（5）測(cè)試和評(píng)價(jià),。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高,。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問題,，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn),。

4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育,、藝術(shù)課,，強(qiáng)化體藝基本知識(shí),，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)（體育課,、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操）,，促使學(xué)生智育,、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強(qiáng)健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育,。

5.深入開展推門聽課活動(dòng),。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,。聽課對(duì)象：所有在職任課教師,。聽課結(jié)束及時(shí)反饋；每位教師聽課次數(shù)不限,；如果聽課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好,。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

6.規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序,，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失,。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé),，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作,，及時(shí)溝通,、交流，確保班級(jí)配置的合理,。

具體工作安排,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇六

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度,。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初、期中,、期末),，每次檢查后,，利用教師例會(huì)時(shí)間對(duì)檢查情況進(jìn)行反饋，提出整意見,。

2,、基于個(gè)別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮，我校繼續(xù)對(duì)備課方式進(jìn)行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡(jiǎn)要地批注于教本上,，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程,、重要環(huán)節(jié)的處理等,。“教本”屬于教師個(gè)人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年,，允許對(duì)“教本”進(jìn)行2次使用，但2次使用時(shí)一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案,，對(duì)新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊(cè)卡,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理,。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記,。

4,、實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”,、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，并做好巡查記錄,。

1、建立校本研修活動(dòng)制度,。做到定地點(diǎn),、定時(shí)間(每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午第二,、三節(jié)為語(yǔ)文組教研時(shí)間),、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要發(fā)言，這樣教師就會(huì)慢慢地變得敢說(shuō),，會(huì)說(shuō),，愛說(shuō)。

2,、推行“草根研究”制度,，即校本教研活動(dòng)內(nèi)容“自下而上”。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師,、教研組長(zhǎng)對(duì)上交的問題篩選出有研究?jī)r(jià)值、普遍存在的問題,，形成校本教研內(nèi)容,，圍繞專題開展活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解,。通過(guò)合作交流,，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教、學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到“雙贏”的效果,。

3、建立教師協(xié)作交流制度,。實(shí)行“即時(shí)教研”制度,，即教師進(jìn)行隨時(shí)隨地的教研方式，這樣做有利于問題的及時(shí)解決與教學(xué)心得或感悟的及時(shí)記錄,，有利于對(duì)教學(xué)第一手資料的積累,。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ)。(每次“即時(shí)教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個(gè)人業(yè)務(wù)積累本上),。

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,，通過(guò)切磋各自的教研文化，讓老師們與強(qiáng)者共舞,，與名師對(duì)話,，擴(kuò)大發(fā)展的空間,，在與名校,、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中,，相互促進(jìn)，提升了教師的教研能力,。

5,、校本教研，課題牽動(dòng),。學(xué)校的泉州市級(jí)語(yǔ)文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,，現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過(guò)福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收,。將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，通過(guò)開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討,、教學(xué)問題專項(xiàng)研討,、校本教研大家談等活動(dòng)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,。

6,、堅(jiān)持以課例為平臺(tái)，帶動(dòng)校本教研工作的開展,。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動(dòng)?！稗q課”活動(dòng)前先由教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)一堂課的教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題，展開辯論,，形成教學(xué)預(yù)案,，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué)。聽課后,，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論,，提出修改意見，教師反思,、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對(duì)一個(gè)課例的每個(gè)細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論，既提高了教研活動(dòng)的實(shí)效,，又增強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7,、開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,。互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助、共同研討,，以老帶新,，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高,。

8,、實(shí)施名師培養(yǎng)工程。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求,。

9、讀書交流,，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人、文化人,，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書，且讀書的范圍要廣,，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑。語(yǔ)文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸,，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等,。這些素養(yǎng)，主要靠讀書,，點(diǎn)滴積累,。作為教師,，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水，應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把,、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記。每雙周利用教研時(shí)間輪流舉辦“讀書沙龍”,，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價(jià)值。還要求老師提筆撰文,，每周至少寫一篇教學(xué)反思,，定期交流進(jìn)行教學(xué)反思。

(2)強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識(shí),。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對(duì)于學(xué)科知識(shí)鏈缺乏認(rèn)識(shí)，為此,，我們要求老師對(duì)學(xué)科知識(shí)鏈進(jìn)行深廣度的研究,，既要知知識(shí)的“來(lái)龍”還需曉“去脈”。教學(xué)是度的藝術(shù),，由于本體性知識(shí)的缺乏,，教學(xué)目標(biāo)的度、知識(shí)挖掘的度掌控不夠分寸,，教師的學(xué)科知識(shí)體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個(gè)模塊的知識(shí)鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要。北師大教材隱性的知識(shí)太多,，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解)、有的直接隱于習(xí)題中,，一閃而過(guò)。客觀的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大,，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的,。因此,，為了清楚我們要教什么的問題，,，我們要求教師要深度解讀“課標(biāo)”，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1,、將興趣組活動(dòng)排入功課表。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動(dòng)時(shí)間,。共成立英語(yǔ),、舞蹈、聲樂,、書法、美術(shù),、乒乓球等12個(gè)興趣小組,，學(xué)生全體參與，每位教師均承擔(dān)一個(gè)組別的輔導(dǎo)任務(wù),。

2、充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校,，深入社會(huì)。讓小記者站成為小記者提升自我,、展示才華的舞臺(tái),。

3,、做好學(xué)校特色項(xiàng)目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)?，F(xiàn)在我們主要通過(guò)興趣組活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》，又對(duì)《火鼎公婆》的知識(shí)有所了解,。

4,、積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，制定“大課間操體育活動(dòng)實(shí)施方案”,，(每天3：55—4：xx為大課操體育活動(dòng)時(shí)間,，確保活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉,。

5,、開展學(xué)生讀書活動(dòng)——推行“晨誦、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時(shí)間,，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)詞,、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時(shí)間，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè),，提高學(xué)生讀寫能力,。晨誦經(jīng)典,，午讀名著,，用經(jīng)典啟迪智慧，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇七

新學(xué)期,，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng),。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子,。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力,。

一,、德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》,、《人民教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊,、雜志,不斷提高教師政治思想覺悟,，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念,。與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2,、嚴(yán)固組織教育陣線,。做實(shí)、做細(xì)班主任,、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范管理水平，提高育人能力,，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí),、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展一次全校性安全教育,、每周一次國(guó)旗下講話,。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強(qiáng)育人全程化,、全員化研究,，改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,，形成捆綁式發(fā)展新格局,，班主任與科任教師是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,，堅(jiān)持開展“周二,、周五”安全教育日活動(dòng),，做好安全記錄，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通,、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，以身邊的榜樣激勵(lì),，以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級(jí)、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評(píng)比表彰提高學(xué)生自我教育,、自我管理的能力,，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)(一日三查)的作用，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律,、出勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,，提高教育實(shí)效性，做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)“星級(jí)”激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),，有訓(xùn)練,、有方法、有激勵(lì),、有評(píng)價(jià),。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),，力爭(zhēng)全體學(xué)生愛書,、讀書，建設(shè)好班級(jí)文化,，促進(jìn)書香校園文化建設(shè),。堅(jiān)持周三早會(huì)“班班有歌聲”的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”,，每周二,、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng),，對(duì)新聞,、重大事件的報(bào)道，對(duì)上級(jí)精神,、文件的學(xué)習(xí),，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、特色教育促活躍,。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育,、研究學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對(duì)學(xué)生開展行之有效的愛心教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,，切入時(shí)代熱點(diǎn),，保持教育的敏銳性，及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的教育,。

(1)注重校園文化建設(shè),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,，班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,，高于一切),，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約,、一個(gè)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,，三角(衛(wèi)生角、圖書角,、綠化角),、兩簿(好人好事簿,、點(diǎn)名簿),、一園(學(xué)習(xí)園地)，建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個(gè)“家”,。成立各活動(dòng)室,，組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午安排30分鐘開展活動(dòng)。力爭(zhēng)人人有崗位,，人人有特長(zhǎng),。本學(xué)期，一,、二年級(jí)由班科任組織開展興趣小組活動(dòng),，三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人：張時(shí)國(guó))、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人：陳茵茵),、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人：尤彩屏),、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人：楊元鉦),、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人：朱紅仕),、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人：侯真真)、象棋組(負(fù)責(zé)人：高少峰),、英語(yǔ)組(負(fù)責(zé)人：卓貝瑜),、朗誦組(負(fù)責(zé)人：杜云英)、閱讀組(負(fù)責(zé)人：吳婷婷)等,，學(xué)技能,，培養(yǎng)生活情趣，在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲,。

(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，營(yíng)造。

和諧校園,。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪,、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,，多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，心理健康教育,、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境,。

二、深化課改,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

1,、開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類課程,，完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計(jì)劃,、有課時(shí),、有師資、有教案,，確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂,、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間,、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，突出精細(xì)化管理。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點(diǎn)(抓常規(guī),、抓課堂、抓校本教研),，抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實(shí)效,、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平時(shí),、期末檢測(cè)),。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè),、考試的檢查工作，各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,，本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比,。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,，每月查教案，計(jì)劃,、聽課記錄,、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,，及時(shí)了解教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況,，并記錄,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,，平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、扎實(shí)開展校本研討,，深化課程改革,。加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù),，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,，認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》，填寫《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè),?！爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)等,。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有,、四堅(jiān)持”,。“兩定”即“定時(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié)),、定內(nèi)容,、”，“三有”即“有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有實(shí)效”，“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一,、堅(jiān)持以人為本,、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制”,。做到有計(jì)劃,、有過(guò)程、有落實(shí),，真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),，組織教師撰寫教學(xué)論文,。

三、繼續(xù)開展系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高,。

積極開展師生競(jìng)賽活動(dòng)，舉行學(xué)生多項(xiàng)活動(dòng)比賽,，為師生提供展示平臺(tái),，以此為契機(jī)，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見成效,，在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,，繼續(xù)開展系列活動(dòng)：中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽;“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比;“安全疏散演練”活動(dòng);黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比,、“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽等,。

四、每月工作安排：

八月份(預(yù)備周)：

1,、8月24日教師到校,。編排三表，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，并制定各種計(jì)劃,。

2、做好招生,、鞏生工作,。做好《文化戶口冊(cè)》、學(xué)籍卡,、電子學(xué)籍信息的更新,。

3、組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

4,、組織學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》、《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,。

5,、更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立,、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋,。

九月份：(1—5周)。

1,、9月1日開學(xué)并正式上課，執(zhí)行三表,，落實(shí)五規(guī)范。

2,、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

3,、組織開展教師暑假讀書心得交流會(huì),。

4,、全面做好期初的相關(guān)工作，迎接期初工作檢查,。

5,、繼續(xù)做好做好《文化戶口冊(cè)》,、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新、上傳工作,。做好期初事業(yè)統(tǒng)計(jì),。

6,、結(jié)合師徒結(jié)對(duì)工作開展新教師拜師會(huì),。參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì),。

7、開展推普周活動(dòng),。

8,、開展師德專題教育活動(dòng),，舉行師德師風(fēng)承諾啟動(dòng)儀式,。

9,、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)案例評(píng)選活動(dòng)。(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域),。

10,、參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11,、開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

12、迎接“語(yǔ)言文字示范?！敝笇?dǎo),、驗(yàn)收。

13,、月檢。

十月份：(5—9周),。

1,、開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

2,、開展建隊(duì)節(jié)xx周年紀(jì)念活動(dòng),，組織建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽,。

3,、開展“慶國(guó)慶”手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比,。

4,、迎接“素質(zhì)教育工作督導(dǎo)”評(píng)估。

5,、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。

6、對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行素質(zhì)了解,。

7,、參加xx市小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能比賽。

8,、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),。

十一月份：(10—14周),。

1、期中質(zhì)量普查,，召開家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施;開展各類談心交流活動(dòng),。舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng),。

2、參加20xx屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比,。

3,、參加校級(jí)干部聽評(píng)課比賽。小學(xué)語(yǔ)文教師“下水文”比賽,。

4,、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

5,、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇八

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程,、質(zhì)量”，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)課程建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進(jìn)課堂教學(xué)變革,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,，總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心,，力爭(zhēng)工作出成效,。

1.在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究,。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材,、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡(jiǎn)易課程資源,。首先語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要,。語(yǔ)文三至六年級(jí),，數(shù)學(xué)三年級(jí)首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過(guò)教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級(jí)全面推開,，開展實(shí)踐運(yùn)用研究,，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè),。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評(píng)估方案，做好區(qū)級(jí)部分年級(jí)和學(xué)科實(shí)踐能力測(cè)查和紙筆測(cè)查,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，全部學(xué)科和全部年級(jí)開展校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案,，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)樹立正確的質(zhì)量觀,，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性,、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)工作的評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能,。

3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備,。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、品德,、綜合實(shí)踐、音樂,、體育等學(xué)科賽課,，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì),，為參賽教師服好務(wù),，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

二,、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、教學(xué)管理,、教師工作三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施，期末形成每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)建議,，建立學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,，教導(dǎo)處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,，值周行政巡課時(shí)督查記錄，對(duì)違規(guī)行為提出改進(jìn)建議,。

三,、打造書香班級(jí)，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀,，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),。

1.繼續(xù)書香班級(jí)的評(píng)比，各班級(jí)要按照書香班級(jí)評(píng)比條件落實(shí)執(zhí)行,。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,，每天下午安排20分鐘時(shí)間保證誦讀，任課教師要嚴(yán)格落實(shí),，學(xué)校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。

3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,，3-6年級(jí)書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時(shí)間，規(guī)范書法課程教學(xué),。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,，改進(jìn)書法輔助活動(dòng)課教學(xué)。

四,、做好招生工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理,。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng),。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，落實(shí)責(zé)任，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,，做好學(xué)籍異動(dòng),、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作，及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,，確保輟學(xué)率為0,。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,，確保隨班就讀,。

五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,。

科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,。科學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，做好資料的收集整理,，分類歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核做好準(zhǔn)備,。

圖書室全天對(duì)學(xué)生開放,，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術(shù)裝備的功能,。

本期主要工作安排：

20xx年9月：

2.卓越課堂研討活動(dòng)。

3.語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn),。

4.語(yǔ)文、科學(xué),、品德,、綜合實(shí)踐、音樂,、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課,。

20xx年10月：

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn),。

2.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課,。

3.新教師培訓(xùn),。

20xx年11月：

1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

2.教學(xué)開放日活動(dòng),。

3.義務(wù)教育基本均衡迎檢。

4.卓越課堂研討活動(dòng)。

20xx年12月：

1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,。

2.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3.卓越課堂研討活動(dòng)。