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鄉(xiāng)土中國讀后感高中生(通用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 14:38:04
鄉(xiāng)土中國讀后感高中生(通用11篇)
時間:2023-12-16 14:38:04     小編:文軒

認(rèn)真品味一部作品后,,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇一

這是一本深入中國農(nóng)村的一本著作,,這里講的鄉(xiāng)土中國,,并不是具體的中國社會的素描,,內(nèi)容只就農(nóng)村而言,。雖然如此,,但中國上千年來的壓迫封建思想并非短短幾十年就能從我們的血液中消失的,。即使在今日的城市,,也依舊有著鄉(xiāng)土的特性,。因而從農(nóng)村著手描述,更能反應(yīng)出原汁原味的中國,。

本書從鄉(xiāng)土本色,、文字下鄉(xiāng),、再論文字下鄉(xiāng),、差序格局,,維系著私人的道德,、家庭,、男女有別、禮治秩序,、無訟、無為政治,、長老政治、地緣與血緣,、名實的分離,,從欲望到需要等方面展開敘述,。我們中國鄉(xiāng)土社會表現(xiàn)的熟人社會特征,,在差序格局下的親疏關(guān)系,,在儒家社教的文化傳導(dǎo)下,,活生生的向世人展示出中國社會的整個面貌,。在《鄉(xiāng)土中國》一書中,,費老從普通鄉(xiāng)下人的土氣入筆,,一反常人對土氣這個詞的藐視,,稱贊“土”字用的精當(dāng),,因為中國傳統(tǒng)社會的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)依靠的正是土地,。也正是因為有了土的滋養(yǎng),,才有“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),,才有了聚村而居、與世無爭的傳統(tǒng)生活,,才有了中國人生生不息的傳統(tǒng)文化根源。這種鄉(xiāng)土獨有的氣息蘊(yùn)含著一股濃厚的人文氣息,,也是鄉(xiāng)村獨有的氣息,。鄉(xiāng)土社會的本質(zhì)不是別的,,而正是這種“土氣”。此等的精辟見地,,如果沒有一種流淌在靈魂深處的傳統(tǒng)文化意識和鄉(xiāng)土中國情緒,恐怕是難抒發(fā)出來的,。

《鄉(xiāng)土中國》所透露的正是這種對本民族文化的認(rèn)識,,或者說是對傳統(tǒng)文化的社會學(xué)層面的解析,。從《鄉(xiāng)土中國》到《再論文字下鄉(xiāng)》,,都是在談?wù)撁褡鍤v史,、文化對個人根深蒂固的影響,。差序格局更為深遠(yuǎn)的影響仍然是對中國人行為方式,、道德觀念的傳統(tǒng)導(dǎo)向,“公私不分”,,“私人道德”盛行,,在現(xiàn)代化的今天也不能完全理解。而這對于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型,,無疑是起著消極的作用,。

大家小書,,獲益匪淺。同時,,這本書對我來說也難以“有感”,,更多的是獲取知識,,通過費孝通先生的引導(dǎo)進(jìn)入中國社會現(xiàn)象的內(nèi)心,,找尋到一些難以理解的現(xiàn)象,,背后是怎樣一種文化傳統(tǒng),。

用差序格局的概念來解釋“公”與“私”的界限問題,,解決了一些曾有的困惑。度娘解釋的詞條其實并不明晰,,只有讀過完整的論述才能真正了解它在說什么,。這種富有彈性的伸縮關(guān)系網(wǎng)絡(luò),,可以跟隨境況來判斷公私,,奪定取舍,,看來有趣,實際也是如此,。費老也一針見血地指出了,,如果說西方是“個人主義”,,文化傳統(tǒng)里有平等與憲法的觀念,那么我們則是“自我主義”,,一切價值都是以“己”作為中心的主義,,想來有時對待自己與他人的雙重標(biāo)準(zhǔn)大致就是這樣的一種自我主義作祟,。

與父母長輩的觀念之爭也能找到一些合理的說法,。過去的家族承擔(dān)著政治,、經(jīng)濟(jì),、宗教等多重復(fù)雜的功能,,不僅生育一則,大家族是榮辱與共興衰并在的。因此在教化之中,,孝就是“無違”,在長老的經(jīng)驗下循規(guī)蹈矩延綿香火。文化與政治的區(qū)別在這里是這樣:“凡是被社會不成問題地加以接受的規(guī)范,,是文化性的,;當(dāng)一個社會還沒有共同接受一套規(guī)范,,各種意見紛呈,,求取臨時解決辦法的活動是政治,。文化的基礎(chǔ)必須是同意的,,但文化對于社會的新分子是強(qiáng)制的,是一種教化過程,?!币虼嗽谌缃裆鐣×易冞w的時代之中很多東西留存著,,很多坍塌了,,也有很多在過去與現(xiàn)在之間分裂地掙扎著,。所以也不能太貪心,,借用一句網(wǎng)絡(luò)流行語做個自我批評,不能一邊向往著西方的自由,,一邊眷戀著傳統(tǒng)的關(guān)懷,。

一本值得一讀又讀的書,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇二

以《鄉(xiāng)土本色》開篇,。乍看“從基層上看去,,中國社會是鄉(xiāng)土性的,?!边@一句話,,費孝通仿佛就給中國給定了含義,,此處不談,。

“以農(nóng)為生的人,,世代定居是常態(tài),,遷移是變態(tài),?!薄多l(xiāng)土本色》,。

鄉(xiāng)土中國的流動性是較差的,,我比較喜歡書中的一種表述:將鄉(xiāng)土中國的社會比作一顆老樹,,人們共同依存著這株老樹生存,,一起享受樹上結(jié)出的果實,,也一起為它的根莖供給營養(yǎng),。當(dāng)承載這顆老樹生存的土壤無法結(jié)出完全供給所有人的所需的果實時,人們就會作為“蒲公英的種子”向遠(yuǎn)方漂流,重新播種成為新的大樹,。

“鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯,、死于斯的社會,?!逼鋵?,鄉(xiāng)土中國并非是一種老死不相往來的存在,而是一種相互依存的共生,。因為哪怕是哪些飄散出去的種子,也有共同的文化來作為“根”來彼此連接,。

這一點與美國起于拓殖時代產(chǎn)生的鄉(xiāng)下以一家一戶為一個單位是頗不一樣的。中國鄉(xiāng)村的“孤立”與“隔閡”相對體現(xiàn)在聚居地上,,而并非個體。這或許也是中國并沒有產(chǎn)生像美國那樣突出的“獨立精神”的原因吧,。中國是一個人情社會,,人們彼此的連接是不可隔斷的,時間與空間對他們束縛力相對較小,。

“這是一個‘熟悉’的社會,沒有陌生人的社會,。”——《鄉(xiāng)土本色》,。

文中有一個詞匯讓我記憶尤為深刻,,那就是:“熟悉”,。這個詞匯不禁讓我聯(lián)想到《小王子》里面的“馴服”一詞,,因為它同“鄉(xiāng)土性”一樣是文中的中心和暗線,。

鄉(xiāng)土社會的信譽(yù)并不是對契約的重視,,而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不假思索時的可靠性,。如果說西方的履約是由于外在束縛的契約精神的一種捆綁,,那么中國的履約更多的發(fā)生于一種植根于基因與血脈里面的本能,。在鄉(xiāng)土中國并不需要大范圍的法律的限制,,相對于法律,,他們反倒覺得彼此之間的“熟悉”更加可靠,。

在協(xié)調(diào)個人與社會的矛盾問題的時候,,中國人的抉擇不同于以美國為代表的西方人:順從約定俗成是社會性的,而跟從內(nèi)心是個人性的,,這就與費孝通在書中寫道的“從俗即是從心”不謀而合了。

“文字是間接的說話,,而且是個不太完善的工具?!薄段淖窒锣l(xiāng)》,。

社會生活的變化導(dǎo)致著鄉(xiāng)土中國的文化變化速度跟不上現(xiàn)代社會的變更,,于是鄉(xiāng)村出現(xiàn)文化脫節(jié)的現(xiàn)象,,由此產(chǎn)生的“鄉(xiāng)下人”這種類似的詞匯附帶上了貶義的意味,。

但是這與中國的鄉(xiāng)土文化又并非完全貼合,,比如它們的生活由于更多的用語言來傳遞信息,,不通字詞的現(xiàn)象被冠以“文盲”的概念就是一種失誤了,。農(nóng)村人的知識來自于生活,,農(nóng)民看到螞蟻搬遷巢穴就知道要去開墾溝渠,,而農(nóng)民本身是不知道或者不熟知這背后蘊(yùn)含的氣候知識的,。

如果說“愚”是智力的不足或缺陷,,那么識不識字就不能作為愚與不愚的評判標(biāo)準(zhǔn),。知識的底蘊(yùn)往往與時間的積累是分不開的,中國五彩斑斕的文化燦爛如星海,,這就與中國有不斷絕的五千年文化緊密相連,。而語言相對文字而言無疑有更加悠久的歷史,,那么鄉(xiāng)土中國的農(nóng)民代表選擇以語言而并非文字來作為往來交際的載體就不是那么奇怪了,,否則是不是也是一種理念上的舍近求遠(yuǎn)呢?這種說法看似是一種詭辯,,但我想說的是不管是語言還是文字都是我們在社會交往中不得已而采取的一種工具而已,,而且文字本身也是一種間接的說話和不太完善的工具,。

隨手而記,,隨心所欲,,隨筆墨的流動寫下一些不成熟的文字,,但這也是一種生活的情趣,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇三

最近讀了費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》,,這本書是費孝通先生著作中的一部研究中國農(nóng)村的作品,,是當(dāng)時農(nóng)村社會的一個縮影。在《鄉(xiāng)土中國》中,,作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進(jìn)行了概述和分析,,全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌,。通過閱讀這本書,,可以了解中國農(nóng)村變遷之前的樣貌。

本書一共十四篇,,涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu),、權(quán)利分配,、道德體系、法禮,、血緣地緣等各方面,,深度剖析了中國鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)及其本色,。

首先是鄉(xiāng)土本色,,“從基層上看去,,中國社會是鄉(xiāng)土性的,?!闭缳M先生所說的,,中國的基層社會是鄉(xiāng)土性的,,這個“鄉(xiāng)土性”帶有三方面特點:其一,,“鄉(xiāng)下人離不了泥土”,。其二,,不流動性,。其三,,熟人社會。傳統(tǒng)的中國社會是建立在能夠自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的,,傳統(tǒng)中國社會的封閉性和保守性制約了中國人的思維方式、思想文化的發(fā)展,。再加上鄉(xiāng)村社會是一個社會變遷十分緩慢的社會,,人民已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)土社會的安穩(wěn)生活,以至于不能適應(yīng)其他快速變遷的社會,,這才是“鄉(xiāng)土社會”“鄉(xiāng)土”的原因。

接下來是文字下鄉(xiāng),,“如果中國社會鄉(xiāng)土性的基層社會發(fā)生了變化,,也只有發(fā)生了變化之后,文字才能下鄉(xiāng),?!辟M先生說,,文字是傳情達(dá)意的工具,,講究文法,、藝術(shù),,但是在面對面的鄉(xiāng)土社會中是沒有必要的,存在著空間和時間上的間隔,在鄉(xiāng)土社會中,,人們的相處之間有著自己的“行話”,,有著“無言勝似有言”的效果,,鄉(xiāng)土社會中的文盲體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會的本質(zhì),,鄉(xiāng)下人是沒有文字需要的,。

在差序格局中,,作者把當(dāng)時的社會分為西方社會的“團(tuán)體格局”和中國傳統(tǒng)社會的“差序格局”,。西方社會的團(tuán)體格局就像捆火柴一樣綁在一起,,而中國則是家庭,,就好比丟了一塊石頭在水里,,蕩出一層一層的波紋,,具有伸縮的能力,,有著“人情冷熱,、攀關(guān)系、講交情”的特點,,而西方的就是權(quán)力問題,,作者說人和人往來所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì),,就是個差序,也就是倫,。

后面作者還講到了“無為政治”和“長老統(tǒng)治”的現(xiàn)象,,在鄉(xiāng)土中國中,,長老具有一定的權(quán)威性,,年輕一代對長老只能是唯命是從,。最后作者講到血緣和地緣,、名實的分離,血緣是身份社會的基礎(chǔ),,而地緣是契約社會的基礎(chǔ)。名實之間的距離隨著社會變遷的快速發(fā)展而增加,,但是在鄉(xiāng)土社會中變遷的速率是很慢的。

時間的流逝總是在不斷記錄歷史的進(jìn)程,,越過世紀(jì)的門檻,回首總結(jié)上個百年的中國社會學(xué)的發(fā)展,,總會有許多名字讓人銘刻在心,。90后的我沒有經(jīng)歷中國傳統(tǒng)社會,,對中國的一些獨特現(xiàn)象不了解,,《鄉(xiāng)土中國》幫助我對中國的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會有了一定的了解,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇四

首次出版于1947年《鄉(xiāng)土中國》,,是根據(jù)費孝通先生當(dāng)年在西南聯(lián)大和云南大學(xué)講授“鄉(xiāng)土社會學(xué)”的內(nèi)容輯錄而成,,一共有14篇文章,,是一部著述研究當(dāng)時中國基層傳統(tǒng)社會農(nóng)村的作品,。

該書作為我們離退處“愛讀書,、讀好書,、善讀書”活動的當(dāng)月推薦讀物,,我雖通讀了兩遍,,但按照讀書活動“學(xué)思踐悟”的要求,,有些找不到“北”的感覺,,總感到費老這個泰斗級社會學(xué)家所講的東西不是我們所能完全理解的,后來又在網(wǎng)上看了幾篇別人的讀后感,,還是不能適從,。下面,,謹(jǐn)從我閱讀本書后所回憶起我童年在鄉(xiāng)下生活的點滴鄉(xiāng)土記憶,,來與大家一起分享,。

費老書中“無論出于什么原因,,中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落,,從三家村起可以到幾千戶的大村”的描述,,雖說的是40年代中國農(nóng)村,,但我以為,,上世紀(jì)60年代的農(nóng)村恐怕和40年代應(yīng)該變化不是太大,。我兒時因為父親受了迫害,,隨父親在周至老家農(nóng)村生活了五年多,,直到上小學(xué)二年級時才轉(zhuǎn)學(xué)到西安,我對這五年多的農(nóng)村生活記憶尤為深刻,。每到夏天,,在大片的蘆葦叢中,,傳出布谷鳥的叫聲,,總想摸到鳥蛋或小鳥,,鉆到里面卻怎么也找不著,。清澈的河水中游蕩著五彩斑斕的小魚,,用籃子稍一劃拉就有幾尾在藍(lán)中躥蹦,。蘆葦根兒下,,時不時就能摘到菱角,。河中稍大點兒的石頭下,,也能抓住幾只螃蟹,。娃娃伙兒們光著屁股在河里戲水,,都忘記了時間,直到聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村里大人們隱隱地呼叫聲,,才提了鞋,,抱起衣服,,一哄子各回各家,。秋天,,背著小背簍打柴,,折下一根長長的竹掃帚棍兒,,在尾端綁定一根長長的細(xì)繩,,作為工具,,扦拾白楊樹落下的葉,,我們叫扦嘎嘎葉,,裝滿了背簍,,背不動了還要大點兒的孩子幫忙。房檐底下掛著一串串金黃的包谷,,晚上有野鴿子把包谷之間的縫隙當(dāng)窩,,打著手電筒一照,,好像不會飛似得,,當(dāng)你搭著梯子快要夠著它時,,卻撲棱棱的飛了,。冬天里,,在熱炕上賴著不想起床,,烎炕的麥糠有著淡淡的嗆味兒,,鍋頭炭灰里埋著烤出來的紅苕干面香甜,。提著蛋籠走進(jìn)青油油的麥地,,挖燕麥,、撿拾大雁的糞用來喂豬,,凍得手背通紅,,腫的像個面包,。那時天上總有一行行大雁排著人字形或是一字形向南飛,,麥田里也是一群群的吃著麥苗,,糞便都能撿上一籠底兒。冬天最深的記憶莫過于過年了,。過年,能吃上水果糖,、柿餅,、瓜子兒、花生,、核桃,,還有麻花、麻葉兒等,。在大年三十的晚上,,一群孩子聚起來一起挨門挨戶給各家各戶“拜先人”,拜完等著人家大人給每人捏一顆糖或是一把花生瓜子兒,,有的人家也會給一分錢,。在我們這么個大村子,走完兩三個街道,,就已經(jīng)很晚了,,回到家,衣服的幾個小口袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊再也裝不下了,。春天總是個比較難過的時節(jié),,天氣乍暖還寒,進(jìn)入二三月也就到了青黃不接的時候了,。記憶中幾乎每天都吃漿水?dāng)噲F(tuán),,漿水菜是用各種野菜腌制的,有時還有馬刺筋(大刺兒菜),吃起來有些扎嘴,,那時把攪團(tuán)吃的很厭煩,,直到現(xiàn)在還是。

現(xiàn)在,,村邊兒的小河早已經(jīng)干涸了,,河岸上已經(jīng)沒有了灌木野草,河岸邊,、蘆葦叢也都變成了莊稼地。平時回去是見不到那么多人的,,只有過年還有些人氣,。農(nóng)村里的年輕人都到城里去打工,只留下些老人在鄉(xiāng)下看著門戶,。過去低矮的瓦房已經(jīng)很少見了,,家家戶戶都蓋了二層小樓,空蕩蕩的,。

記憶中的老家鄉(xiāng)村,,撿拾起我們一代人的集體記憶。提起親切,,放下動容,,繁華落寞,與有榮焉,。費老的“我想我們很可以說,,鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制,,在區(qū)域間接觸少,,生活隔離,各自保持著孤立的社會圈子”的描述,,在現(xiàn)在的中國已經(jīng)比較少見了,。我老家村子里如今到北京、上海,、廣州等大城市,,甚至到新加坡抑或是非洲打工的都有。村里人活動范圍已經(jīng)沒有了限制,,他們的社會圈子也就不再孤立了,。況且,按照“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),,老家的村子也同其他鄉(xiāng)村一樣,,除了重視傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承,也在鼓勵發(fā)展特色經(jīng)濟(jì),重視公共服務(wù),,重視環(huán)境質(zhì)量等方面有了長足的進(jìn)步,。

寫到這里,我又想起先生在1985年該書再版時的那段話:“這里講的鄉(xiāng)土中國,,并不是具體的中國社會的描述,,而是包括在具體的中國基層傳統(tǒng)社會里一種特具的體系,支配著社會生活的各個方面,?!闱宄宜^鄉(xiāng)土社會這個概念,就可以幫助我們?nèi)ダ斫饩唧w的中國社會”,。通覽全書,,可以感受的一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息。沿著作者的思路,,可以一窺中國的基層社會,。雖然時過境遷,但作者透視社會的眼光,,觀察社會的方法,,仍然充滿活力,值得借鑒,。

由于我學(xué)疏才淺,,但愿不會對費老的著述有斷章取義和不敬。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇五

在費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》一書中,,提出了一系列關(guān)于鄉(xiāng)土社會的概念,。其中,費教授將鄉(xiāng)土社會概括為“禮治社會”,,且還是一個“無訟”的社會,。的確,鄉(xiāng)土社會由于其空間流動性小,,人與人之間交往單純的特點,,使得法律在這個社會中發(fā)揮的作用極其有限。人們似乎僅僅依靠“禮”就能維持良好的秩序,,彼此之間發(fā)生沖突也不會尋求法律途徑解決,,而是通過協(xié)商和解。這就使得人們認(rèn)為鄉(xiāng)土社會是一個“無訟”的禮治社會,。

“無訟”,,是費孝通先生對于鄉(xiāng)土社會中一種現(xiàn)象的描述,。具體說來就是在鄉(xiāng)土社會中的人們依靠自身的道德教化,,人與人之間和睦相處,糾紛和爭議都通過協(xié)商解決,,而不是采取訴訟的方式的一種理想化狀態(tài)。由此,,人們認(rèn)為鄉(xiāng)土社會是一個“無訟”的禮治社會,,在這個社會中不需要法律的存在。

在古代,,封建統(tǒng)治為了維護(hù)其自身統(tǒng)治,,需要對整個社會進(jìn)行管理。封建社會“無訟”文化是統(tǒng)治階級維持社會秩序,,實現(xiàn)長久統(tǒng)治的需要而提出的,,并通過賤訟、壓訟,、滅訟等方式來達(dá)到這一目的,。從儒家創(chuàng)始人孔子最早提出“聽訟,吾猶人也,,必也使無訟乎”,到宋代大詩人蘇東坡聲稱“讀書萬卷不讀律”,;從早期專門從事法律工作的訟師(即現(xiàn)代的律師)被民眾稱之為“訟棍”,,到常提起訴訟的人被認(rèn)為是“搬弄是非”之人或游手好閑之徒;從封建官吏政績考核中善于教化,,善于息訟,、止訟的考核標(biāo)準(zhǔn),到國家機(jī)器慣以嚴(yán)刑峻法迫使民眾視法為畏途,,產(chǎn)生厭訟情緒,,反映出中國封建社會在幾千年的歷史時期中對訴訟采取的壓制、抑制的指導(dǎo)思想和行為標(biāo)準(zhǔn),。從這一方面說,,產(chǎn)生“無訟”的原因并不僅僅在于社會中的人們能夠依靠禮的教化維持正常的秩序,或者說考慮到人際關(guān)系等方面的因素,,而也可能是因為統(tǒng)治或司法官吏希望沒有人來訴訟或少訴,,從而積極的主張無訟。但這種情況較多的出現(xiàn)在封建專制國家中,,在現(xiàn)代國家應(yīng)很少有這種情況,。國家雖然也希望社會中盡量出現(xiàn)無訟的情況,但并不會主動的去干涉,;另外,,現(xiàn)在的法官并不要求與領(lǐng)導(dǎo)者的思想保持高度一致,他們也可以獨立進(jìn)行判決,、裁量,,且他們都是依靠自己的力量爭取案件的雙方當(dāng)事人自行協(xié)商,、調(diào)解,這與鄉(xiāng)土社會中雙方當(dāng)事人自行調(diào)解有所不同,。

儒家認(rèn)為,,和諧包括天道自然和諧、天人和諧和人人和諧,,這些決定著國家和個人的幸福,。特別是人與人之間的和諧,講求互諒互讓,,自己要正名分,,明等差,并使各人都能夠安分守己,,避免發(fā)生糾紛和矛盾,。即使發(fā)生了糾紛,也應(yīng)力圖通過和解,,調(diào)處息訟,,使大事化小,小事化了,。為了達(dá)到和諧的理想境界,,人們就應(yīng)奉行中庸之道為做人處世的行為準(zhǔn)則。在這樣的哲學(xué)思想長期影響下,,“無訟”觀念的形成則是自然而然的了,。”著名比較法學(xué)家勒內(nèi)·達(dá)維德對中國人的這種和諧與中庸之道有較深的感悟:“中國人一般是在不用法的情況下生活的,。他們對于法律制定些什么規(guī)定不感興趣,,也不愿站到法官的面前去,他們處理與別人的關(guān)系以是否合乎情理為準(zhǔn)則,,他們不要求什么權(quán)利,,要的只是和睦相處和和諧?!?/p>

盡管我國的司法制度在逐漸完善,。但據(jù)筆者所知,在很多地方,,如果不是發(fā)生非常嚴(yán)重的事故,,如謀殺、槍殺或者是其他產(chǎn)生了嚴(yán)重后果的事件,,人們一般都不會選擇訴訟的方式,。有的是因為覺得這件事太小,不愿意起訴,;有的則是當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害的時候選擇逃避的方式,,有的則是不知道可以向法院提起訴訟,。總之,,“無訟”的現(xiàn)象還普遍存在,,需要國家對這一方面加強(qiáng)教育與指導(dǎo)。

費孝通先生對于傳統(tǒng)中國農(nóng)村社會的經(jīng)典表述,,深刻地體現(xiàn)了中國基層社會所特有的文化淵源和秩序傳統(tǒng),。其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)是毋庸置疑的。但是,,自從他提出“禮治社會”這一概念以來,,就一直被人不假思索地加以援用,以致人們普遍都以為,,中國傳統(tǒng)農(nóng)村社會秩序的維持是“唯禮無法之治”,。對于“無訟”的觀點,我們應(yīng)辯證的看待,,尤其是它產(chǎn)生的社會基礎(chǔ),。不能認(rèn)為在禮治社會中就沒有法的存在,或者說在這樣的社會里就不需要法,。在現(xiàn)代社會中,,如果說沒有法,個人的權(quán)益是很難得到公平的保護(hù)的,;至于法在禮治社會中的作用,則需要依賴于時間來證明,。在我們的現(xiàn)實生活中,,尤其是在廣大農(nóng)村地區(qū),如果雙方的糾紛沒有達(dá)成和解,,也就是他們尋求的調(diào)解組織調(diào)解失敗后,,就會建議一方當(dāng)事人去法院起訴另一方當(dāng)事人。這可以從另一個方面說明,,當(dāng)和解不成的時候,,人們是會尋求法律途徑解決問題的。在這個時候,,雙方的矛盾必定是達(dá)到了不可化解的地步,,且彼此之間的關(guān)系也惡化,并不會擔(dān)心將對方起訴到法院后會產(chǎn)生不利的后果,。所以,,我們不能片面的說鄉(xiāng)土社會還是原先那個保持流動不變的社會,人們還是一味的尋求和解,,當(dāng)送法下鄉(xiāng)的活動進(jìn)行這么多年后,,人們的觀念總歸是有些變化的,,特別是侵犯了他們的重大利益時還是會依靠訴訟途徑維護(hù)自己的權(quán)益。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇六

印象中,,我應(yīng)該沒有讀過一本社會學(xué)的專著,,更沒有想到有朝一日,我能主動地去品味社會學(xué)這門熟悉又陌生的學(xué)問,。自然,,無窮的好奇心與有限的既有知識催生了強(qiáng)烈的新鮮感。而這一切新鮮感,,就是費孝通先生《鄉(xiāng)土中國》帶給我的第一感官,。

初識《鄉(xiāng)土中國》這本書,完全出于偶然,。就像我剛才所說,,因為以前從未涉獵過社會學(xué)這一領(lǐng)域,當(dāng)然就不會在自發(fā)狀態(tài)下突然來了閱讀這方面專著的激情與靈感,。不過,,我想很多事情都是因果聯(lián)系的。天意安排我在此時偶然遇到這本書,,真如邂逅一般,,只怕這是萍水相逢,恨不得銘刻永久,。于是,,這篇文章就呼之欲出了。

言歸正傳,。作者在序言中就明確了本書想要回答的問題,,即“作為中國基層社會的鄉(xiāng)土社會究竟是個什么樣的社會”。以此為基礎(chǔ),,本書從鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu),、意識等方面系統(tǒng)的闡述了作者眼中傳統(tǒng)的中國鄉(xiāng)土社會。在民國以城市為中心的時代,,能夠有這樣一本專門解析鄉(xiāng)土社會的著作出現(xiàn),,也著實體現(xiàn)了作者的高瞻遠(yuǎn)矚。

鄉(xiāng)土社會說到底,,一切的文化思維,、行為方式等的產(chǎn)生,都離不開幾千年賦予的傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式,?!爸苯涌哭r(nóng)業(yè)來謀生的人是粘著在土地上的”,這種與土地千年的朝夕相伴為獨特的鄉(xiāng)土風(fēng)貌的產(chǎn)生提供了土壤,。作者在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點就是,,正是由于千余年這種束縛在土地上的生產(chǎn)方式具有相對穩(wěn)定性,,導(dǎo)致了鄉(xiāng)土社會是一個“熟悉”的社會。而諸多鄉(xiāng)土社會的元素,,均與這“熟悉”二字相關(guān),。

比如作者提到了文字下鄉(xiāng)的問題,由此聯(lián)想到了鄉(xiāng)土社會是否是運用文字的良好土壤,。作者眼中,,因為鄉(xiāng)土社會是一個熟悉的社會,空間上具有孤立性,,面對面的交談顯然勝于以文字為載體的溝通,,又傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式經(jīng)驗即作者所謂的“記憶力”是不必通過文字作為傳遞載體的,因此,,文字在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會中是沒有生存土壤的,,這也導(dǎo)致了為什么鄉(xiāng)土社會有如此之多的“文盲”。因為熟悉的社會導(dǎo)致文字的相對多余,,所以孕育現(xiàn)代商業(yè)社會的契約,、法律條文等自然不可能憑空產(chǎn)生。

既然沒有明確的法律依據(jù),,鄉(xiāng)土社會又是靠什么來維持秩序呢,?這就是“禮”。也是因為鄉(xiāng)土社會的相對穩(wěn)定性,,長期以來社會生活經(jīng)驗的積累孕育了倫理觀念的產(chǎn)生,,即“維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)”。自然,,傳統(tǒng)的流動性小的鄉(xiāng)土社會更有其生存空間,。而依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗的傳授,一個人完全可以解決鄉(xiāng)土生活當(dāng)中出現(xiàn)的諸多問題,,這也是由于長期以來穩(wěn)定性造成的,。所以,,人生經(jīng)驗往往掌握在年長的人手中,,年輕人不必去面對新情況,只需要聽從教化,,就能解決人生問題,。由此,形成了鄉(xiāng)土社會獨特的權(quán)力結(jié)構(gòu)——長老統(tǒng)治,。

鄉(xiāng)土社會同時也是一個差序的社會,。人與人的關(guān)系很大程度上靠親疏遠(yuǎn)近來分別,所以這種社會關(guān)系始終都是以私人關(guān)系為主導(dǎo)的,,并未形成一種凌駕于團(tuán)體至上的關(guān)系與觀念,,也就無法催生高于人際關(guān)系的社會契約關(guān)系,。所以,作者詼諧道,,也許中國人最能體會到世態(tài)炎涼這四個字的感覺了,。同時,這關(guān)系也決定了鄉(xiāng)土社會實際上是以血緣為紐帶的社會,。因為以土地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的非流動性,,促進(jìn)了家族勢力的產(chǎn)生與發(fā)展。在家族中,,血緣的親疏催生了差序格局,,也形成了整個鄉(xiāng)土社會的家族倫理體系。而在此時,,地緣不過是血緣關(guān)系的投影,。

當(dāng)然,還有諸多方面的特點,,限于時間和筆者個人總結(jié)能力有限,,不一一敘述??偠灾?,一切都離不開土地帶來的獨特的經(jīng)濟(jì)方式。

其實寫到這里,,我想作者在本書中并不僅僅是想回答他在序言當(dāng)中想要回答的問題,,更多的是希望通過對鄉(xiāng)土社會的深度剖析,讓人們更加了解鄉(xiāng)土社會,,了解它的諸多特點以及由這些特點帶來的諸多弊病,。當(dāng)然,也有優(yōu)點,。不過,,就當(dāng)時而言,鄉(xiāng)土社會的組織結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)方式必定會成為現(xiàn)代化的阻礙,。作者也常常把中國的鄉(xiāng)土社會與孕育現(xiàn)代文明的西方社會做比較,,也足見作者實際上是想通過這樣一種闡釋,反思我們的鄉(xiāng)土社會狀況,,為近現(xiàn)代化能夠在鄉(xiāng)土社會實行下去尋找有利的條件與合適的土壤,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇七

在開始的幾章中,經(jīng)常會發(fā)生前幾段要讀好幾遍才跟得上文章思路的現(xiàn)象,。但隨著不斷地深入,,我漸漸地找到了方法:每一章的開頭和結(jié)尾需要特別留意,因為這些地方往往會提出概念或作出結(jié)論;抓住關(guān)鍵詞,,圈畫下來,,排列在一起,就如同有了一張閱讀的“線路圖”,;畫思維導(dǎo)圖,,可以幫助梳理文章脈絡(luò)。這些方法在一定程度上鍛煉了我提取,、歸納信息的能力,,讓我理清文章思路,加深對內(nèi)容的理解,。

《差序格局》中提到了自我主義,,以己為中心,向外擴(kuò)大的圈子就是我們的人際圈,。作者形象地用石子投入湖面蕩起的漣漪來形容,,它的界限并不是很清楚,親疏關(guān)系的遠(yuǎn)近會對它產(chǎn)生影響,;作者還指出圈子的大小是依勢而定的,,真可謂是一語破的。

《血緣和地緣》主要圍繞著“人情”展開,。在這個充滿人情的社會中,,真正的商業(yè)是無法進(jìn)行的,文中的例子:只有到十里之外的街市,,人們才能自然地以“陌生人”的`身份出現(xiàn),,才會認(rèn)真的講價、買賣,。這是土地上該有的規(guī)則,,人們一代代的遵守著。

讀書的過程如登山,。前面是數(shù)不盡的臺階,,但只要一步一個腳印地走,頂峰之處再首來時路,,我們的成就感與滿足感是無法比擬的,,那時一定會不由自主地感慨:讀書是一件幸福的事!

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇八

我初次聽到費孝通這個名字是在大一的《文化學(xué)概論》課堂上,,記得老師說費孝通寫的作品有幾本是相當(dāng)出名的,,比如《生育制度》《鄉(xiāng)土中國》等,,是我們社工專業(yè)學(xué)生都應(yīng)該好好看讀一下的課外書,。于是,抱著對費孝通先生無比崇拜的敬意,我借來他寫作的《鄉(xiāng)土中國》一書,,準(zhǔn)備仔細(xì)閱讀一下,。

費孝通先生在書本的開頭,就為我們講解什么是鄉(xiāng)土本色,。從書中我們可以找到費孝通先生的見解是:中國社會是鄉(xiāng)土性的,。鄉(xiāng)下人離不開泥土,城里人說鄉(xiāng)下人很土,,其實是可以理解的,。平時,一般聽到城里人說“鄉(xiāng)下人很土”時,,我們作為鄉(xiāng)下來的人總是會感覺城里人在藐視嘲笑鄉(xiāng)下人,,心里很不是滋味。但經(jīng)費孝通先生一說,,這“土”字用得好啊,,我們鄉(xiāng)下人離不開泥土,說我們“很土”或“土氣”都是很正常的,。因為我們鄉(xiāng)下人和城里人本身就所處的地方和接受的教育程度不一樣,。之間有些城里人認(rèn)識知道的東西我們鄉(xiāng)下人卻一點都不懂,也是不足為奇的,。這不,,在鄉(xiāng)下不是有很多東西城里人也不認(rèn)識知道嗎?呵呵,,大家在此扯平了,,平等一致。

在“文字下鄉(xiāng)”的這一篇章里,,費孝通先生一開始就說“鄉(xiāng)下人在城里人眼睛里是‘愚’的”,。但往下,費孝通先生就舉例說明這并不是鄉(xiāng)下人就“愚”了,,只是他們對對城里的新事物感到新奇,,所以“在馬路上聽到背后汽車連續(xù)的按喇叭,慌了手腳,,東避不是,,西躲也不是”;而城里人在鄉(xiāng)下也有“愚”的地方,,比如有人冒充內(nèi)行把田里的包谷錯叫為“麥子”,,也是相當(dāng)滑稽可笑的。說到這,,我認(rèn)為從中有個禮貌的問題得講,。當(dāng)鄉(xiāng)下人不知道如何躲閃背后連續(xù)響喇叭的汽車時,,“司機(jī)探出半個腦袋大罵‘笨蛋’”,而當(dāng)城里人來鄉(xiāng)下的人中有人冒充內(nèi)行把田里的包谷錯叫為麥子時,,費孝通先生的鄉(xiāng)下朋友卻沒有唾他/她一口“笨蛋”,,而是微微一笑。從中可以看出,,鄉(xiāng)下人在禮貌方面比城里人好多了,,至少他們懂得在嘲笑或責(zé)備城里人時能用含蓄的語言表達(dá)出來,不像城里人那樣鋒芒畢露,,容易直接傷人,。接下來,費孝通先生就文字的功能和文字下鄉(xiāng)的重要性作了詳細(xì)說明,。在此,,我還得說上一句,我很贊同費孝通先生“識字不識字并非愚的標(biāo)準(zhǔn)”這種觀點,?!霸谡n程上這些孩子(指城里孩子)樣樣比鄉(xiāng)下孩子學(xué)得快,成績好,?!辟M孝通先生這是機(jī)會和環(huán)境的問題,城里孩子大多數(shù)課余時間都是用來學(xué)習(xí),,一般不能隨便穿鞋襪下足,;而鄉(xiāng)下的孩子則不同,他們放學(xué)后可以在田野里隨便跑來跑去抓蚱蜢,。所以在抓蚱蜢時,,城里孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鄉(xiāng)下孩子,這也不足為奇了,。文字的功能是傳情達(dá)意,,費孝通先生卻指出“文字所能傳的情,達(dá)的意是不完全的”這要在適合的環(huán)境下文字才能充分行使它傳情達(dá)意的功能,,所以“在利用文字時,,我們要講究文法,講究藝術(shù),?!保ㄐ牡皿w會)為了實現(xiàn)這個目的,文字下鄉(xiāng)相當(dāng)重要,。

在“再論文字下鄉(xiāng)”這一篇章里面,,費孝通先生接著說明文字在時間阻隔的情況下有說明不同,對于這一篇章,,我理解得不是很好,,我在此也多說不了,。模模糊糊只知道在這個篇章所講的文字下鄉(xiāng)跟文化、詞,、語言、記憶等有關(guān)聯(lián),,我說不清,。

在“差序格局”這一篇章里面,我初看到這一題目時,,感到很迷惑不解,,到底什么是“差序格局”呢?得仔細(xì)在下文找找才行,。但是,,我往下看來好久,都找不到“差序格局”的詳細(xì)解釋,?!霸卩l(xiāng)村工作者看來,中國鄉(xiāng)下佬最大的毛病是‘私’”,。呵呵,,在這可有話說了,其實不止鄉(xiāng)下人私,,城里人也私啊,,甚至有些可能比鄉(xiāng)下人更私。這不,,在文人筆里是中國威尼斯是蘇州,,作者卻認(rèn)為“天下沒有比比蘇州城里的水道更臟的了?!痹诮酉聛硎莾?nèi)容中,,費孝通先生討論了私和公家的關(guān)系,以及這個社會和西洋社會的不同,。費孝通先生認(rèn)為,,西洋社會的社會結(jié)構(gòu)是團(tuán)體格局,而中國社會的格局“不是一捆一捆扎清楚的柴,,而是好像爸一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,。每個人都是他社會影響所推出去的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系,?!庇纱耍覀兊纳鐣梢曰蛘f很大也很小了,,概念很模糊,。而到底什么是“差序格局”費孝通先生只作出或多或少的比喻,,沒有詳細(xì)概念。我是一名見識淺薄的學(xué)生,,在這里也概括不出個什么所以然來,,就在此打住算了。

在“維系著私人的道德”這一篇章里面,,費孝通先生說到,,由于社會結(jié)構(gòu)的差異引起了不同的道德觀點,西洋社會里“個人的聯(lián)系靠著一個共同的架子”“道德的基本觀念建筑在團(tuán)體和個人的關(guān)系上,,團(tuán)體是個超于個人的‘實在’,,不是有形的東西?!薄拔覀?nèi)绻私馕餮蟮膱F(tuán)體格局社會中的道德體系,,決不能離開他們的宗教觀念的來源,而且是支持行為規(guī)范的力量,,是團(tuán)體的象征,。”而在中國,,社會結(jié)構(gòu)是從己向外推構(gòu)成的,,個人對別人的看法要由他和別人關(guān)系如何,比如別人貪污時他會大罵那人的行為是怎么怎么的惡劣如何如何的不檢舉,,但當(dāng)自己的父親甚至自己去貪污時卻認(rèn)為這是“能干”的表現(xiàn),。孔子所提出的“仁”,,意思相當(dāng)復(fù)雜,,但有側(cè)重于“克己復(fù)禮為仁”。不同的道德觀念由于不同的社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了不同的形式,。

在“家族”的這一篇章里,,費孝通先生先由“家庭”說起,他認(rèn)為家庭的大小“不是在這社群所包括的人數(shù)上,,而是在結(jié)構(gòu)上,。”接著,,他說到了“家族”,,啊認(rèn)為“小家族和大家族在結(jié)構(gòu)原則上是相同的,不同的是在數(shù)量上,、在大小上,。”還有,,他說到,,“氏族是一個事業(yè)組織,,再擴(kuò)大就可以成為一個部落。氏族和部落賦有政治,、經(jīng)濟(jì),、宗教等復(fù)雜的功能。我們的家也正是這樣,?!薄霸谖餮蠹彝F(tuán)體中夫婦是主軸,但我們家庭的主軸是在父子之間,,在婆媳之間,,夫婦成了配軸,。女子有‘三從四德’的標(biāo)準(zhǔn),,親子間講究負(fù)責(zé)和服從?!?/p>

在“男女有別”的這一篇章里,,費孝通先生說到男女有別產(chǎn)生于各自不同的生理結(jié)構(gòu)和心理?!案星槎ㄏ颉币辉~是費孝通先生用來指一個人發(fā)展感情的方向,。“穩(wěn)定社會關(guān)系的力量不是感情,,而是理解,。”他還認(rèn)為“鄉(xiāng)土社會是亞普羅式的,,而現(xiàn)代社會是浮士德式的,。”“男女生理上的分化是為了生育,,生育卻規(guī)定了男女的結(jié)合,。”因此,,鄉(xiāng)土社會是男女有別的,,也是穩(wěn)定的社會。

在“禮治秩序”這一篇章里面,,費孝通先生主要講了“禮治”和“人治”“法治”的區(qū)別,,他說“法治”其實也離不開人,人治和法治的區(qū)別不在“人”和“法”這兩個字上,,而是在維持秩序時所用的力量,,所根據(jù)的規(guī)范的性質(zhì)。鄉(xiāng)土社會是“禮治”的社會,,禮不一定就文明,、慈善,、也可能很殘酷。比如在印度丈夫死后妻子得在葬禮里被別人用火燒死,;在緬甸有些地方完成成年禮要殺幾個人回來等等,。鄉(xiāng)土社會安于重遷的特點,決定了傳統(tǒng)經(jīng)驗是相當(dāng)有用的,。禮治在鄉(xiāng)土社會中具有很大的特點,。

在“無訟”的這一篇章里,我很迷惑,,費孝通先生為什么要以這個題目為名,。我讀完全篇,倒是老看到費孝通先生在說鄉(xiāng)間不同時期的訴訟形式,,由鄉(xiāng)里訴訟到打官司,,無疑是在講以前的訴訟形式和現(xiàn)在打官司有何不同嘛,怎么可以說“無訟”呢,?我真是不解了,。以前鄉(xiāng)里的訴訟用道德即可解決問題,審判結(jié)果都符合鄉(xiāng)里規(guī)矩,,但現(xiàn)在有些人憑借著對法律的了解卻在官司法庭上玩起了把戲,,確實可悲啊。我希望我國的法律越來越完善,。

在“無為政治“的這一篇章里,,費孝通先生主要論述了兩種不同權(quán)力:橫暴權(quán)力和同意權(quán)力。它們產(chǎn)生的緣由和表現(xiàn),。所謂橫暴權(quán)力就是上級利用自己的權(quán)力以他們的意志去驅(qū)使被支配者的行動,。而所謂的同意權(quán)力就是個人得服從大眾的安排做事。由于一方的某種權(quán)力過剩引誘了另一方來爭取就產(chǎn)生了橫暴權(quán)力,。如廣西瑤山常見漢人侵占瑤人的土地,,卻并不征服瑤人來做奴隸,是由于漢人人口多土地少的原因造成的,。而在天高皇帝遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,,大多事情都是通過同意權(quán)力解決的。

在“長老統(tǒng)治”這一篇章里,,費孝通先生主要講解了教化在鄉(xiāng)土社會中所起的重要作用,。通過教化的手段,年輕一輩懂得尊重年長一輩,,同時年長一輩也在向年輕一輩學(xué)習(xí),,橫暴權(quán)力和同意權(quán)力在此都有了更進(jìn)一步的解說,正是一代傳一代的教化延續(xù),鄉(xiāng)土社會得以穩(wěn)定發(fā)展,。

在“血緣和地緣”這一篇章里,,費孝通先生重點解說了什么是血緣和地,血緣和地緣的關(guān)系,、表現(xiàn),、功能。他用自己作為例子,,說明“血緣性的地緣更是顯著”,,如果一個人沒有直接的地緣關(guān)系,不管他走到哪里,,并在那住上了多少年,,人家都會用“新客”“客邊”“外村人”等來稱呼他。從文字可以知道,,在鄉(xiāng)土社會里,,血緣和地緣有著無法分割的關(guān)系,二者相輔相成,、相互制約,。

在“實名的分離”這一篇章里面,,費孝通先生鄉(xiāng)土社會和現(xiàn)代社會相比較時是靜止的,,“但是事實上完全靜止的社會是不存在的,鄉(xiāng)土社會不過比現(xiàn)代社會變動得慢而已,?!比缓笏f到正是社會的變動,或快或慢,,在不同的社會變動中,,如果社會的變動速度變得快,長老權(quán)力也隨著縮小,。不同國家社會結(jié)構(gòu)的變化,,相互之間進(jìn)行溝通交流就要采用不同的工具、方式和手段,。在環(huán)境變動的過程中,,“文化英雄”隨之產(chǎn)生,只有這樣才能夠引領(lǐng)國家更好的進(jìn)步,,而這些領(lǐng)導(dǎo)們使用的就是“時勢權(quán)力”,。這些能使用“時勢權(quán)力”的“領(lǐng)導(dǎo)的階層如果能追的上社會變遷的速率,這社會也可以避免因社會變遷而發(fā)生的混亂,?!狈駝t,該社會就會混亂不堪,。但是社會如果加速的變動,,注釋式的變動方式就可以引起實名之間發(fā)生極大的分離,。這就是該篇章所要講的實名的分離了。

在“從欲望到需要”的這一篇章里,,費孝通先生說到“在鄉(xiāng)土社會人可以靠欲望去行事,,而在現(xiàn)代社會中欲望并不能作為人們的行為的指導(dǎo)了,發(fā)生‘需要’,,因之有‘計劃’”,。他認(rèn)為人的計劃是不自覺的,欲望產(chǎn)生了“要”,,為了滿足“要”,,人的行為就由欲望控制了,當(dāng)人的行為變成自覺的,,那就是需要了,,這也是社會進(jìn)步的標(biāo)志。費孝通先生說:“從欲望到需要是社會變遷中一個很重要的里程碑,?!边@句話很經(jīng)典,在此我想表達(dá)的意思也正是如此,。

到此,,我已經(jīng)把費孝通先生寫的這本《鄉(xiāng)土中國》大概的看了一遍,并從每個篇章中摘抄了一些費孝通先生的原話,,加上我的個人觀點和想法,。通觀全書,我認(rèn)為費孝通先生是一個搞文學(xué)很謙遜的人,,這從他在“后記“里說自己寫作這本《鄉(xiāng)土中國》算不得是定稿,,也不能說是完稿,只是一段嘗試的記錄罷了”可以看出,。還有,,我認(rèn)為他不愧是一位很好的良師益友,他寫作的文章多用熟語,,時常把自己和農(nóng)村聯(lián)系在一起,,意思通俗易懂,清晰明了,。也作為農(nóng)村孩子的我,,讀起他的書來感覺相當(dāng)親切,作為一個著名的文人,,他沒有絲毫抬高自己的身份架子去教育他人,,我認(rèn)為這一點是相當(dāng)可貴的,也是讓我感到相當(dāng)佩服的。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇九

從土里長出過光榮的歷史,,自然也會受到土的束縛,。

中國,一個發(fā)源于兩河流域的農(nóng)業(yè)大國,,在漫長的歲月中逐漸形成了特有的鄉(xiāng)土文化,。這種文化在兩千多年的封建社會中滲入了每個人的毛孔,融于血脈中,。即便在工業(yè)化大發(fā)展的今天,,這種鄉(xiāng)土氣息仍處處可見。中國人有著自己一套獨特的處世之道:辦事愛講關(guān)系;講究安土重遷與落葉歸根;對陌生人和對“自己人”有截然不同的道德標(biāo)準(zhǔn);法律意識淡薄;男女有別……這些我們可能習(xí)以為常的東西已經(jīng)在我國社會轉(zhuǎn)型的過程中產(chǎn)生了阻礙a作用,,而我國廣大的農(nóng)村整體上依然處于貧窮落后階段,,這些都是有原因的。而在費孝通的《鄉(xiāng)土中國》里,,我們都能找到詳細(xì)的答案,。

為何我們的道德水平比歐美低?我曾不止一次地思考過這個問題。其實我們的經(jīng)濟(jì)和制度都沒有什么大的缺陷,,那么我們就把問題放到文化的角度去看,。我們今天的很多思考方式和文化都是傳承自我們農(nóng)業(yè)時代的祖先,縱使百年前的新文化運動和新中國幾十年的教育發(fā)展使我們的基礎(chǔ)知識水平得到了較好的提升,,但鄉(xiāng)土社會的那一種習(xí)俗卻在農(nóng)民占人口總數(shù)一半的中華民族里口耳相傳,,每個新一代的孩子也在耳濡目染地學(xué)習(xí)著——克己中庸,長幼有序,,天人合一等,。

可是,,鄉(xiāng)土文化就一定是錯誤的嗎?當(dāng)然不,,只是它與現(xiàn)代化不能很好地兼容罷了。例如,,在鄉(xiāng)下,,流動性低和交通不便使幾代人不出鄉(xiāng),而在缺少變化的土地上,,人們就更看重習(xí)慣和情面,。但在當(dāng)下,人口流動越來越頻繁,,現(xiàn)代社會更看重創(chuàng)新和法律,,這就使那些鄉(xiāng)土人在面對著轉(zhuǎn)型發(fā)展時“水土不服”,產(chǎn)生諸多矛盾,。比如:我們過去的道德觀念都是以自己為中心,,講究“克己”,對別人的標(biāo)準(zhǔn)隨親密度變化。現(xiàn)在我們學(xué)到的自由平等博愛的觀念,,都是講求人人平等的,,要求我們能“大義滅親”,不偏不倚,。這是顯而易見的應(yīng)當(dāng)人人遵守的規(guī)矩,,可直到現(xiàn)在我們又有多少人真正做到了呢?這種難以動搖的社會觀念,大概就是我們保留下來的鄉(xiāng)土性的體現(xiàn)吧,。

全書僅僅六萬字,,被分成十四章,每章所分析與講述的事情都極有代表性,。沒有晦澀難懂的理論,,只是以通俗易懂的語言,穿插著鮮活的實例,,對現(xiàn)象進(jìn)行剖析,。讀完后,讀者會有種醍醐灌頂之感,,妙不可言,。

費孝通雖然是在1947年出版的此書,但書中很多現(xiàn)象直至今天都發(fā)生著,,他的觀點也能依舊可以對今天的農(nóng)村現(xiàn)狀加以解讀,。可見其研究功底之深厚,,以及我國鄉(xiāng)土習(xí)性積累之深,。

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇十

我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識,這些學(xué)生們自己可以從書本上去學(xué)習(xí),,而主要是在引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,。作為教師的人就得帶個頭。至于攻關(guān)的結(jié)果是否獲得了可靠的知識,,那是另一個問題,。

古人學(xué)問,分為小學(xué)和大學(xué),。古人八歲入小學(xué),,向“童子之師”學(xué)習(xí) “灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié),;十五歲入大學(xué),,學(xué)習(xí)倫理、政治,、哲學(xué)等“窮理正心,,修己治人”的學(xué)問,。由此可知,所謂的“道”,,當(dāng)具體指“窮理正心,,修己治人”,或是,,“大學(xué)之道,,在明明德,在親民,,在止于至善”中的“道”——也就是說,,真正的老師,所傳授的“道”應(yīng)該是“明明德,、親民,、止于至善”。

所謂師者傳道,、受業(yè)包括三方面的內(nèi)容:傳授道,、教授學(xué)業(yè)、解除疑惑,。其中,,受業(yè)屬于知識和技能,解惑屬于過程和方法,,傳道屬于情感態(tài)度價值觀,。

單單一個道字可能就是有些教師窮其一生都無法教清楚的,更何況還要解惑,。疑惑來源于哪,?學(xué)生對于書本知識的疑惑很少,因為他們對于課本知識的要求很低,,僅僅是了解大概意思,,從不去深究課本之后的深層含義。但是他們在學(xué)習(xí)過程中還是會有很多疑惑,。這些疑惑的來源統(tǒng)統(tǒng)來自他們對萬物的好奇,,而這也是一般教師所不能解釋的清楚的東西。

那么,,童子之師,到底算不算老師呢,?

答案是,,不算。

作為青年教師的我,,面對班上大部分學(xué)生時,,總會有一種害怕的心態(tài),,怕他們課上會問到一些我不能回答的問題。于情理來講,,我應(yīng)該幫他們解決任何疑惑,,但我做不到。于自身來說,,我確實各方面閱歷經(jīng)驗不足,,沒有辦法就解決這些問題。所以,,我對于教師,、課堂的敬畏感就會更重,這也是我無法做到創(chuàng)新課堂,,完全以學(xué)生為課堂主體的原因,。也正是這種敬畏感,是我能夠不斷從課本之內(nèi)之外學(xué)到很多東西和道理,,我相信這就是教師與眾不同的地方吧,。

從童子之師到真正的師者,是每個教師的追求,。希望我每一階段的成長,,會有更多的學(xué)生見證。我們一同學(xué)習(xí),,一同進(jìn)步,!

鄉(xiāng)土中國讀后感高中生篇十一

讀完《鄉(xiāng)土中國》后,有的章節(jié)涉及的話語,、情形有一種似曾相識的感覺,,因為自己是生在農(nóng)村長在農(nóng)村的,還是多多少少受到了鄉(xiāng)土社會的影響,。以下就給我留下深刻印象的章節(jié)談一下體會,、感受。

第一節(jié)鄉(xiāng)土本色中費老說過我們大家都是熟人,,打個招呼就是了,,還用得著多說么?這一類的話已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代社會的阻礙?,F(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會,,各人不知道各人的底細(xì),所以得講個明白,;害怕口說無憑,,畫個押,簽個字,,這樣才發(fā)生法律,。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的,。這不是見外么?鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任,。對于費老的觀點我覺得應(yīng)該分兩個方面來分析,。我覺得在費老那個年代鄉(xiāng)土社會可以真正做到不需要法律,大家都彼此熟悉,、信任,,凡事只需要打個招呼就行。但是我認(rèn)為畫押,、簽字,,特別是法律的產(chǎn)生也是社會進(jìn)步的一種表現(xiàn),它能起到一種約束的作用,,避免不必要矛盾的產(chǎn)生,。隨著社會的發(fā)展,人的思想觀念,、價值觀發(fā)生了變化,,這種變化有好有壞。大家都產(chǎn)生了一種防備心理,,即使是在農(nóng)村,。大家在談及錢時也格外小心,借錢得寫欠條,。所以我覺得費老那句打個招呼就是應(yīng)該視情況而定,,小的事情可以不必見外,但談及錢,、物質(zhì)方面的時候還是得按規(guī)矩辦事,,該怎樣就怎樣。這并不是一種見外的表現(xiàn),,而是現(xiàn)代社會的一種習(xí)慣,,它已經(jīng)滲透到了鄉(xiāng)土社會,所以那種見外之類的想法也得改變一下了,!

第二節(jié)文字下鄉(xiāng),,費老站在鄉(xiāng)下人的立場上分析問題,為鄉(xiāng)下人辯解,,特別是在城里人說鄉(xiāng)下人愚這點上,,費老堅持著只是鄉(xiāng)里人的知識不及人,并不是真的愚,,并分析了原因環(huán)境的影響,。這節(jié)中印象比較深的是鄉(xiāng)里人的我呀和城里人的貴姓大名的對比,來說明鄉(xiāng)土社會中人們是在熟人中生活的,,人們都彼此相當(dāng)熟悉,,用聲氣辨人。而貴姓大名則反映一種陌生,,就像現(xiàn)在的一些城里人,,做鄰居都幾年了,甚至都沒有打過招呼,,更不用說交往,。這一點,我覺得農(nóng)村比較好,,可以相互串門,、嘮嗑,真正體會到遠(yuǎn)親不如近鄰,。

第三節(jié)文字再下鄉(xiāng)中有兩段話我特別喜歡,,甚至做了摘抄。文化是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經(jīng)驗,。這樣說來,。每個人的當(dāng)前,不但包括他個人過去的投影,,而且是整個民族的過去的投影,。歷史對于個人并不是點綴的飾物,而是實用的,,不可或缺的生活基礎(chǔ),。這段話闡釋了文化、歷史的重要性,,我們不該忘了歷史,。歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)對現(xiàn)在的我們?nèi)杂兄卮蟮膯l(fā),作為一名中國人,,我們必須了解中國的歷史,,歷史的恥辱還是不能忘,這是事實,,任何時候都不會改變,,我們要做的就是銘記。另一段是時間的悠久是從譜系上說的,,從每個人可能得到的經(jīng)驗說,,卻是同一方式的反復(fù)重演。同一戲臺上演著同一的戲,,這個班子里演員所需記得的,,也只有一套戲文。他們個別的經(jīng)驗,,就等于世代的經(jīng)驗,。經(jīng)驗無需不斷積累,,只需老是保存。這段話很符合鄉(xiāng)土社會的特點,,歷世不移,,人在熟人、熟悉的地方中長大,,面對所要解決的事情也大同小異,,憑借前輩的經(jīng)驗就可以解決,不需要個人絞盡腦汁去想,,去創(chuàng)新,。這就是鄉(xiāng)土社會,不為人先,,不為人后,,循規(guī)蹈矩,個人覺得這種社會挺好的,,很平靜,、安逸。

第四節(jié)差序格局主要圍繞私展開,,并指出了私也是有根源的,!在費老看來,不只是鄉(xiāng)下人,,就是所謂的城里人都患有私的毛病,。一說是公家的,自私心就取代了公德心,。費老這里說的私的問題是群己,、人我的界限是怎樣劃分的問題,我們傳統(tǒng)的劃法和西洋是不同的,。在西洋,,團(tuán)體的劃分是有明顯的界限的,而在中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局是具有伸縮能力的,,社會圈子會因中心勢力的變化而大小發(fā)生變化,。所以人們會以自我為中心,不斷地擴(kuò)大圈子,,把自己推出去,,由己到家,由家到國,,由國到天下,。

第十二節(jié)血緣與地緣中費老提及了自己的一項調(diào)查,并提出了自己的假設(shè)大概先得有了土地,才能在血緣網(wǎng)中生根,。這個應(yīng)該是因地而異的,。比如有些地區(qū)的女子不愿意離開自己的家鄉(xiāng),讓男方入贅,,男方很容易就成為了村中人,。并沒有書中說的那么難,!親屬盡管再親密,,究竟是體外之己,所以錢上往來最好不要涉及親戚,。這就是所謂的親兄弟還得明算賬,,談錢傷和氣。人都是經(jīng)濟(jì)人,,所作所為大都是為了自己的利益,,畢竟無私的人是少有的、罕見的,。所以說商業(yè)是在血緣之外發(fā)展的,,親屬之間談生意、做買賣老是怪怪的,,擔(dān)心利益的分配不公,,最后親戚也做不成。

我個人覺得鄉(xiāng)土社會比較適合甘于平淡,、渴望安穩(wěn)生活的人去居住,,生活中不會有多大的起伏,就那樣平平庸庸過一生也未嘗不是一件好事,。費老的這本《鄉(xiāng)土中國》主要以鄉(xiāng)土社會為主線展開,,在闡述鄉(xiāng)土社會的某些性質(zhì)時會將城市與鄉(xiāng)村進(jìn)行對比、在寫差序格局時將西洋團(tuán)體和鄉(xiāng)土的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比來更好的說明問題,。同時站在鄉(xiāng)下人的立場上分析問題,,間接地批評了城里人對鄉(xiāng)下人的那種不屑的態(tài)度或者是對鄉(xiāng)下人的諷刺、不尊重,。這個對我們現(xiàn)在的社會也是有啟發(fā)作用的,,我們應(yīng)該學(xué)會反省。

作為一名學(xué)生,,要寫出深刻的體會,、以社會學(xué)的視角分析問題有一些難度,加之隨著社會的發(fā)展,,鄉(xiāng)土社會也發(fā)生了一些變化,,所以在讀《鄉(xiāng)土中國》時難免會遇到一些自己不理解甚至是完全不懂的文段,最難理解的就是差序格局。雖然寫的讀后感只是一些皮毛,,但這本書確實讓自己受益匪淺,,它描述的鄉(xiāng)土社會與我們村有類似的地方,更多地還是不同,,所以是開闊了視野,,增長了見識!

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