每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇一

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果,，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的,。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候，教師問問題時(shí),，被要求用普通話回答。所以,，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾,。

在南方，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不一樣的語言”，這顯然有點(diǎn)夸張,，可是在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自我緩沖練習(xí)。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前,，就會(huì)靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自我，每一天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每一天中午，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自我糾音。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善,。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自我的普通話提高很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來,，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對(duì)不能夠放棄,，自我已是過河的小卒,，只能進(jìn)不能退”我告訴自我。以后,，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說,，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇二

一分鐘的普通話視頻，或許看似短暫,，卻蘊(yùn)含著豐富的信息和深刻的話題。通過觀看這段視頻,，我深感普通話的重要性和它對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的作用。這段視頻不僅讓我意識(shí)到必須熟練地掌握普通話,，還讓我明白了普通話不只是一個(gè)語言工具，更是一種文化的傳承,。

首先，這段視頻給我留下的第一印象就是準(zhǔn)確無誤的發(fā)音,。視頻中的演講者在演講過程中沒有一絲一毫的口音,，字正腔圓,，清晰可辨。這激勵(lì)著我要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí),，不斷提高自己的口語水平。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者,，不僅會(huì)恰如其分地運(yùn)用合適的詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還應(yīng)該能夠用準(zhǔn)確無誤的語音來表達(dá)自己,。只有這樣，才能讓別人更好地理解我們的意思,，提高我們與人交流的效果。

其次,，從這段視頻中，我還了解到普通話的魅力所在,。在視頻中，演講者以富有感染力的聲音表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同,，令人產(chǎn)生共鳴。這讓我明白,，普通話不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ撸侵腥A民族文化的瑰寶,。普通話通過文字的組合和語言的表達(dá)，承載著我們民族的價(jià)值觀,、道德倫理和思想智慧。它既是我們與他人交流的橋梁,，也是傳遞我們文化內(nèi)涵的媒介。只有通過學(xué)習(xí)和傳承普通話,，我們才能更好地弘揚(yáng)我國的優(yōu)秀文化，讓更多的人了解和喜愛我們的語言和文化,。

此外,，這段視頻還讓我深感普通話的地位和影響力。在視頻中,，表演者以飽滿的激情和生動(dòng)的表情讓我們看到了語言的力量。普通話不僅在我國得到廣泛使用,，也在國際舞臺(tái)上扮演著重要的角色。它是國家發(fā)展的重要支撐,，是國際交往的重要橋梁。正因?yàn)橛辛似胀ㄔ捵鳛榻y(tǒng)一的交流工具,，不同地域,、不同行業(yè)的人們得以相互理解和合作,，從而推動(dòng)了中國的發(fā)展進(jìn)步,。這讓我明白了普通話學(xué)習(xí)的重要性,，也讓我對(duì)普通話的魅力有了更深刻的理解。

最后,，這段視頻還讓我明白了學(xué)習(xí)普通話需要長期的堅(jiān)持和努力。雖然只是一分鐘的視頻,，但其中蘊(yùn)含的是很多年的學(xué)習(xí)和練習(xí),。只有不斷地加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門語言,，讓它成為我們交流的工具和我們文化的傳承。這段視頻也讓我有了一個(gè)目標(biāo),，就是通過長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己成為一名能夠自如地運(yùn)用普通話與他人交流的人,，為我國的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)一份力量。

總的來說,，這段普通話視頻給我留下了深刻的印象和體會(huì)。它讓我明白了普通話的重要性和地位,，激勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的決心,。我相信,，只要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的普通話使用者,，為我國的發(fā)展和文化的傳承做出一份貢獻(xiàn),。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇三

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要,。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音,。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺,，爭取舉一反三，觸類旁通,。

第三，不懂就查,。字典是我們最好的朋友，若有不懂,，要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。

第四，讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效。

第五,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。

另外,，還有一個(gè)小偏方,，就是在嘴里含一顆畫梅,，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。

總之,，只要努力,，就必須能把普通話說好,。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益非淺。這才明白,，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫,，相是深遠(yuǎn)也!

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇四

練習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺不到它的效果，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，老師問問題時(shí)，被要求用普通話回答,。因此，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測試成績不佳,，在第一回的普通話測試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前，就會(huì)靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音,。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇五

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的,。此刻的學(xué)生,，一進(jìn)學(xué)校就開始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也僅有在那時(shí),，才真正明白普通話的用處、妙處和難處,。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一齊討論交流時(shí)，那種尷尬,、拘束,、不安,、可笑、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人,，我覺得老鄉(xiāng)在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感,，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮,，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度,，除了自我的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感激我的交友對(duì)象,。

1、花了較長一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理。與人交談,，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音,，對(duì)方不能完全明白,，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪,，甚至還惹笑話,，仿佛自我的話是有意制造麻煩、增添笑料的,，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理,。經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí),。要多與外地人、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣,。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正。已成習(xí)慣的,，往往自我難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談,，多交流心得體會(huì)，不恥下問,。

4,、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不可中斷,。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5、在不斷聽讀寫看,、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑。

6,、要做生活的有心人，虛心求學(xué),，不斷上進(jìn)。僅有熱愛生活,，取人之長，補(bǔ)已之短,，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇六

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生,，一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說,，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),，那種尷尬、拘束,、不安、可笑,、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感謝我的交友對(duì)象,。

1、花了較長一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理,。與人交談,，最重要的是說話,，剛開始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白,，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪,，甚至還惹笑話,，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí),。要多與外地人,、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣,。

3,、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正,。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談,，多交流心得體會(huì)，不恥下問,。

4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,，不可中斷。如若“二天打魚,，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5,、在不斷聽讀寫看,、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑,。

6,、要做生活的有心人，虛心求學(xué),，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,，取人之長，補(bǔ)已之短,，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇七

各位老師,，同學(xué)：

大家早上好!

九月,，于我們是親切而又溫馨的，我們走過了

第xx個(gè)教師節(jié)

范文

推廣和普及國家通用語言文字，從大處講,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù),。從小處講,，是不同地域,，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。

每天早上,，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí),，都會(huì)用普通話互道一聲問候，那親切的問候在心中涌起無限的溫暖;課堂上,，那一句句清晰的普通話，那一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字,，讓我們的課堂亮起一道美麗的風(fēng)景,。普通話是我們民族的聲音,，規(guī)范漢字是我們民族的形象，也是我們大團(tuán)高級(jí)中學(xué)的動(dòng)聽的聲音和美好的形象,。

曾經(jīng)，我們?nèi)熒黄鹩诱Z言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建,，我們看到了大家的熱情與

精神

君不見，“請(qǐng),，您好，謝謝”等耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng);,，如火如荼的校經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)讓老師們不亦樂乎;假期的鋼筆字練習(xí)使老師們獲益不少;“漢語橋”電視節(jié)目更是掀起了一股漢語熱;我校桂志誠同學(xué)的“未來之星”高中組“特金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)為學(xué)校更添色彩;還有那即將到來的“迎國慶——詩文誦讀”、“青年教師兩字比賽”,、校園“啄木鳥”行動(dòng)等都將是我們師生共贏推普的契機(jī)，共揚(yáng)中華文化的誠摯行動(dòng),。

老師們,，同學(xué)們，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是任重道遠(yuǎn)的,，讓我們從身邊做起,，從細(xì)節(jié)做起，講“普通話”做文明使者,，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè),，使普通話從校園走向校外,。讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識(shí),，提升學(xué)校文化品位，揚(yáng)民族文化,，樹民族

精神

精神

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇八

這個(gè)學(xué)期，我們班開設(shè)了“普通話口語交際”這一門課,。記得第一次上課的時(shí)候，朱老師按照花名冊(cè)的名單叫同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來讀ppt上的一首詩《渭城曲》,。

我的名字在第五個(gè)，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)念完之后,，我的心里就開始忐忑不安起來。我平時(shí)沉默寡言,，倒不是因?yàn)槲也幌矚g講話，而是因?yàn)槲业姆窖钥谝艉苤?，所以我一般都很少開口講話,。

所以輪到我的時(shí)候,，我的內(nèi)心就開始緊張起來,。但是每當(dāng)遇到這種時(shí)候,，我都會(huì)想辦法讓自己的內(nèi)心平靜下來,，遇到越不擅長的事情,，我就越要淡定,，不然事情只會(huì)更糟糕。

于是,，我坦然地站起來了，眼睛看著黑板上的字,，一字一句地念起詩來：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新,。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人,?！蹦钔曛?，老師給我點(diǎn)評(píng)了一下：“讀得不錯(cuò)，但是自身?xiàng)l件還是得克服一下?！甭犕昀蠋煹目洫?jiǎng)之后,，我的心里感到格外地開心。仿佛我還像幼兒園里的小朋友一樣,，得到老師親手折的小紅花,，就好像是得到了世上最好的禮物。

于是,，我每天晚上都會(huì)在寢室里練習(xí)普通話,。先從聲母開始練習(xí)，“b,，p，m,，f，d,，t,，n,，l……”這些簡單的聲母練習(xí)完之后，我就會(huì)讀一讀詞語,。通過自己的練習(xí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了n和l是最容易混淆的,。于是我就會(huì)讀一讀書本上的繞口令。

我覺得這段繞口令特別有趣,，“劉郎戀劉妞，劉妞戀劉郎,，劉郎牛年戀劉妞，劉妞年年戀劉郎,，郎戀妞來妞念郎，念妞戀妞念郎戀郎,，念戀妞郎”。我起初讀時(shí),，總是把“劉郎”念成“牛郎”，每一次讀,，我都會(huì)犯不少的錯(cuò)誤。

學(xué)普通話不易,，但是我覺得編寫這個(gè)繞口令的人也太棒了，不知道他的普通話到底好不好,，能不能把這段繞口令讀好？雖然學(xué)習(xí)普通話的過程中，我遇到了許多的困難,，但是在這個(gè)過程中,，我還是得到了許多的樂趣。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇九

各位同志:

大家好,！

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持,。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺不到它的效果,，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，教師問問題時(shí)，被要求用普通話回答,。所以，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾,。

在南方,，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢,。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語言”,，這顯然有點(diǎn)夸張,，可是在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別,。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前,，就會(huì)靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己,，每一天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每一天中午，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音,。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善,。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自己的普通話提高很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來,，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安唬^對(duì)不能夠放棄,，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

謝謝大家,！

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇十

我愛閱讀時(shí)那鼻尖溜過的一縷墨香，我愛紙張?jiān)跁r(shí)間不斷地磨礪之中搖曳出一片滄桑美感,，我愛邊閱讀，邊輕抿一口茶茗,，那讓我心醉神迷。

一杯清茗,，一本愛書就是我的天下，這兩樣?xùn)|西足以讓我花一個(gè)上午的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味,，我會(huì)一遍又一遍的閱讀一本書，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著,，一本好書,，經(jīng)得起時(shí)間的打磨和仔細(xì)的閱讀，每一次讀,，都是一個(gè)不同的意味。

我現(xiàn)最喜人物傳記這一類書,，因?yàn)槲移惹械南胍私膺@中華的傳奇人物的一切想要了解他們的人生,，其中我最喜“冬皇”蘇小冬,，她與種不同的風(fēng)格和曲折的人生讓我牽掛不已,，為梅蘭芳和蘇小冬這段戀情的消損而感到惋惜,，但也為蘇小冬終于找到一個(gè)好的歸宿而由衷的感到開心,，也不知何時(shí),，我開始與書中的主人公同歡喜同悲傷、同痛苦,。

在讀書時(shí)，我因?qū)W習(xí)和各方面噴涌而來如泰山一般壓在我肩頭上的壓力,，可以暫時(shí)被我所望去，那時(shí)我的世界里,，除了書，再也無二了,。

輕輕地合上書,，望向窗外那竄動(dòng)的盎然，書中行行的文字蘊(yùn)成一縷縷幽香,，在這房間中，久久不散,。