人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇一

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展,，智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,，普通話視頻已經(jīng)成為一種重要的交流方式。我們有幸參與了普通話視頻學(xué)習(xí),，感受到其中的樂(lè)趣和幫助,。在這一分鐘的心得體會(huì)中，我愿意與大家分享我的感受,。

首先,，普通話視頻給人們提供了更加便捷的交流方式。在過(guò)去的日子里,，人們通常通過(guò)書(shū)信,、打電話等傳統(tǒng)方式與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友交流。然而,，這些方式往往需要等待和耗費(fèi)時(shí)間,。而隨著普通話視頻的出現(xiàn)，我們可以通過(guò)視頻通話直接與對(duì)方面對(duì)面地交流,，無(wú)論彼此相隔多遠(yuǎn),。這不僅節(jié)省了時(shí)間，還增添了鮮活的交流體驗(yàn),。

其次,，普通話視頻使得學(xué)習(xí)成為一種愉快的過(guò)程。我們常常在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中遇到困惑和問(wèn)題,。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式常常需要我們翻閱大量的書(shū)籍,，找到相關(guān)的內(nèi)容。然而,，通過(guò)普通話視頻,，我們可以直接通過(guò)搜索引擎找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻資料，不僅可以看到老師的講解,，還可以聽(tīng)到其他學(xué)習(xí)者的發(fā)音,。這種視聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式,，使得學(xué)習(xí)變得更加直觀和有趣。

另外,，普通話視頻幫助我們更好地了解不同地區(qū)的語(yǔ)言和文化,。我們都知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，不同地區(qū)的人們使用的語(yǔ)言和方言不盡相同,。通過(guò)普通話視頻，我們可以和來(lái)自全國(guó)各地的人們交流,，了解他們的習(xí)俗和文化,。這種交流不僅使我們的視野更加開(kāi)闊，還可以促進(jìn)不同地區(qū)之間的融合和交流,。

普通話 視頻還有一個(gè)重要意義,，那就是提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們都知道,，語(yǔ)言是一種交流工具,，而語(yǔ)言的運(yùn)用需要口語(yǔ)能力。在日常生活中,，我們常常需要用普通話來(lái)進(jìn)行交流,。然而，由于環(huán)境的限制,，我們很少有機(jī)會(huì)與母語(yǔ)為普通話的人進(jìn)行交流,。通過(guò)普通話視頻，我們可以與更多的普通話為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者和老師進(jìn)行交流,，從而提高我們的口語(yǔ)能力,，更好地與他人溝通。

然而,，隨著普通話視頻的普及,，也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先,，像其他互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一樣,，普通話視頻也可以讓人沉迷其中，影響日常生活和學(xué)習(xí),。因此,，我們需要合理利用普通話視頻，避免沉迷于其中,。其次,，普通話視頻雖然提供了更便捷的交流方式，但也有可能引發(fā)隱私泄露和信息泄露的風(fēng)險(xiǎn),。因此,，在使用普通話視頻的過(guò)程中，我們需要注意個(gè)人隱私的保護(hù),，避免不必要的泄露,。

總之，普通話視頻是一種重要的交流方式,，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多便利和樂(lè)趣,。通過(guò)普通話視頻，我們可以更加便捷地與他人交流,，更好地學(xué)習(xí)和提高自己的口語(yǔ)能力,。同時(shí)，普通話視頻也可以幫助我們了解不同地區(qū)的語(yǔ)言和文化,，促進(jìn)地區(qū)之間的融合和交流,。然而，我們也需要注意普通話視頻的合理使用,，避免沉迷其中和個(gè)人隱私的泄露,。有了這一分鐘的普通話視頻學(xué)習(xí)經(jīng)歷，相信我們會(huì)更加熟練地運(yùn)用普通話,，更加自信地與他人交流,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇二

我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說(shuō)，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話,。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處,。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí)，那種尷尬,、拘束,、不安、可笑,、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人,，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化,。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感謝我的交友對(duì)象,。

本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：

1,、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理。與人交談,，最重要的是說(shuō)話,，剛開(kāi)始發(fā)出的音,，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪,，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩,、增添笑料的,，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服,。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí),。要多與外地人、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣,。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正,。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談,，多交流心得體會(huì),，不恥下問(wèn)。

4,、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，不可中斷。如若“二天打魚(yú),，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看,、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑,。

6,、要做生活的有心人，虛心求學(xué),，不斷上進(jìn),。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，才能學(xué)有所獲。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇三

一分鐘的普通話視頻,，或許看似短暫,，卻蘊(yùn)含著豐富的信息和深刻的話題。通過(guò)觀看這段視頻,，我深感普通話的重要性和它對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的作用,。這段視頻不僅讓我意識(shí)到必須熟練地掌握普通話，還讓我明白了普通話不只是一個(gè)語(yǔ)言工具,，更是一種文化的傳承,。

首先，這段視頻給我留下的第一印象就是準(zhǔn)確無(wú)誤的發(fā)音,。視頻中的演講者在演講過(guò)程中沒(méi)有一絲一毫的口音,，字正腔圓，清晰可辨,。這激勵(lì)著我要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí),，不斷提高自己的口語(yǔ)水平。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者,，不僅會(huì)恰如其分地運(yùn)用合適的詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn),，還應(yīng)該能夠用準(zhǔn)確無(wú)誤的語(yǔ)音來(lái)表達(dá)自己。只有這樣,，才能讓別人更好地理解我們的意思,，提高我們與人交流的效果,。

其次，從這段視頻中,，我還了解到普通話的魅力所在,。在視頻中，演講者以富有感染力的聲音表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與認(rèn)同,，令人產(chǎn)生共鳴,。這讓我明白，普通話不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，更是中華民族文化的瑰寶,。普通話通過(guò)文字的組合和語(yǔ)言的表達(dá)，承載著我們民族的價(jià)值觀,、道德倫理和思想智慧,。它既是我們與他人交流的橋梁，也是傳遞我們文化內(nèi)涵的媒介,。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承普通話,，我們才能更好地弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀文化,，讓更多的人了解和喜愛(ài)我們的語(yǔ)言和文化,。

此外，這段視頻還讓我深感普通話的地位和影響力,。在視頻中,，表演者以飽滿的激情和生動(dòng)的表情讓我們看到了語(yǔ)言的力量。普通話不僅在我國(guó)得到廣泛使用,，也在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著重要的角色,。它是國(guó)家發(fā)展的重要支撐，是國(guó)際交往的重要橋梁,。正因?yàn)橛辛似胀ㄔ捵鳛榻y(tǒng)一的交流工具,，不同地域、不同行業(yè)的人們得以相互理解和合作,，從而推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步,。這讓我明白了普通話學(xué)習(xí)的重要性，也讓我對(duì)普通話的魅力有了更深刻的理解,。

最后,，這段視頻還讓我明白了學(xué)習(xí)普通話需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。雖然只是一分鐘的視頻,，但其中蘊(yùn)含的是很多年的學(xué)習(xí)和練習(xí),。只有不斷地加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門(mén)語(yǔ)言,，讓它成為我們交流的工具和我們文化的傳承,。這段視頻也讓我有了一個(gè)目標(biāo),，就是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己成為一名能夠自如地運(yùn)用普通話與他人交流的人,，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)一份力量,。

總的來(lái)說(shuō)，這段普通話視頻給我留下了深刻的印象和體會(huì),。它讓我明白了普通話的重要性和地位,，激勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的決心。我相信,，只要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的普通話使用者，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承做出一份貢獻(xiàn),。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇四

第一,，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。

第二,，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三,，觸類旁通,。

第三，不懂就查,。字典是我們最好的朋友,，若有不懂，要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。

第四，讀辭典,，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,，一字一字、一詞一詞,、一句一句,、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效,。

第五,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。

另外,，還有一個(gè)小偏方,，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。

總之,，只要努力,，就必須能把普通話說(shuō)好。經(jīng)過(guò)普通話的學(xué)習(xí),，使我受益非淺,。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，差之分毫,，相是深遠(yuǎn)也!

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇五

在當(dāng)今社會(huì)，普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象,。作為全國(guó)通用的語(yǔ)言,，良好的普通話能力不僅是對(duì)個(gè)人形象的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是在各行各業(yè)中取得成功所必備的條件,。而普通話視頻課程作為一種新興的學(xué)習(xí)方式,，為我們提供了一個(gè)實(shí)時(shí)觀察、反饋并強(qiáng)化普通話技巧的絕佳機(jī)會(huì),。

在學(xué)習(xí)普通話視頻的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了這種學(xué)習(xí)方式的種種好處。首先,，由于視頻課程可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí),，我們可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使得我們更加靈活,，并可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),。其次，普通話視頻課程不僅能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音范例,，還可以通過(guò)多種練習(xí)形式來(lái)幫助我們更好地掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。例如,，我們可以在視頻中模仿老師的音調(diào)和語(yǔ)速,，同時(shí)通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)提高我們的敏捷回應(yīng)和表達(dá)能力。

除了在學(xué)習(xí)中幫助我們提高普通話水平,，普通話視頻課程對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展也有著巨大的幫助,。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的公司和企業(yè)要求員工們具備良好的普通話發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話視頻課程,，我們可以把握普通話發(fā)音的要點(diǎn)，矯正自己的錯(cuò)音,，并提高自己的表達(dá)能力,。這對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

普通話視頻課程不僅對(duì)于職場(chǎng)有幫助,，對(duì)于日常生活中的交流也極具意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話視頻，我們可以更好地與他人進(jìn)行交流,，增強(qiáng)互動(dòng)和溝通的能力,。在家庭交流、社交活動(dòng)以及日常購(gòu)物中,，遇到不方便或不熟悉的情況時(shí),，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)能夠使我們更好地融入社會(huì)。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，普通話視頻課程是一種便捷,、有效的學(xué)習(xí)普通話的方式。它幫助我們提高了普通話水平,，不僅對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展有著積極的影響,，更對(duì)于日常生活中的交流起到了重要作用。隨著普通話的普及和推廣,，普通話視頻課程也將變得越來(lái)越受歡迎,。因此，提醒我自己要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)普通話視頻,，不斷提升自己的普通話水平,，為以后的職業(yè)發(fā)展和日常生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇六

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持,。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高,?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺(jué)不到它的效果,，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的,。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),，被要求用普通話回答,。因此，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名,。不是我沒(méi)自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買(mǎi)了普通話的練習(xí)書(shū),，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí),，每回睡覺(jué)前,，就會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣,，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū),，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí),，給自己糾音。在糾音的過(guò)程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái),，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說(shuō),，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇七

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持,。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高,?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺(jué)不到它的效果,，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的,。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候，教師問(wèn)問(wèn)題時(shí),，被要求用普通話回答,。所以，這一切的語(yǔ)言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾,。

在南方，相對(duì)而言,，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì),。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不一樣的語(yǔ)言”,，這顯然有點(diǎn)夸張，可是在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別,。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名,。不是我沒(méi)自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自我緩沖練習(xí),。

為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購(gòu)買(mǎi)了普通話的練習(xí)書(shū)，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí)，每回睡覺(jué)前,，就會(huì)靜下心來(lái),，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣,，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自我,，每一天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每一天中午,，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū)，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí),，給自我糾音,。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái),，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自我的普通話提高很大時(shí),，拿著文章要普通話說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè),，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開(kāi)來(lái),，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久,。“不,，絕對(duì)不能夠放棄,，自我已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自我,。以后,，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說(shuō)，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇八

我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說(shuō)，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話,。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處,。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí)，那種尷尬,、拘束,、不安、可笑,、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人,，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感,，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化,。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對(duì)象,。

本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：

1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理,。與人交談，最重要的是說(shuō)話,，剛開(kāi)始發(fā)出的音,，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪,，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩,、增添笑料的,，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服,。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí),。要多與外地人、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣,。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正,。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談,，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn),。

4,、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷,。如若“二天打魚(yú),，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看,、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑,。

6、要做生活的有心人,，虛心求學(xué),，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇九

人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候,，就會(huì)有影來(lái)告別，說(shuō)出那些話——

有我所不樂(lè)意的在天堂里,，我不愿去;有我所不樂(lè)意的在地獄里,，我不愿去;有我所不樂(lè)意的在你們將來(lái)的黃金世界里，我不愿去,。

然而你就是我所不樂(lè)意的,。

朋友，我不想跟隨你了,，我不愿住,。

我不愿意!

嗚呼嗚呼，我不愿意,，我不如彷徨于無(wú)地,。

我不過(guò)一個(gè)影，要?jiǎng)e你而沉沒(méi)在黑暗里了,。然而黑暗又會(huì)吞并我,，然而光明又會(huì)使我消失。

然而我不愿彷徨于明暗之間,，我不如在黑暗里沉沒(méi),。

然而我終于彷徨于明暗之間，我不知道是黃昏還是黎明,。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒,，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行。

嗚呼嗚呼,，倘是黃昏,，黑夜自然會(huì)來(lái)沉沒(méi)我,，否則我要被白天消失，如果現(xiàn)是黎明,。

朋友,，時(shí)候近了。

我將向黑暗里彷徨于無(wú)地,。

你還想我的贈(zèng)品,。我能獻(xiàn)你甚么呢?無(wú)已，則仍是黑暗和虛空而已,。但是,，我愿意只是黑暗，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空,，決不占你的心地,。

我愿意這樣，朋友——

我獨(dú)自遠(yuǎn)行,，不但沒(méi)有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里,。只有我被黑暗沉沒(méi),，那世界全屬于我自己。

從火車(chē)上遙望泰山,， 幾十年來(lái)有好些次了,， 每次想起“孔子登東山而小魯， 登泰山而小天下”那句話來(lái),， 就覺(jué)得過(guò)而不登,， 像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的`。杜甫的愿望:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,。一覽眾山小”,， 我也一樣有， 惜乎來(lái)去匆匆,， 每次都當(dāng)面錯(cuò)過(guò)了,。

而今確實(shí)要登泰山了， 偏偏天公不作美,， 下起雨來(lái),， 漸漸瀝瀝， 不像落在地上,， 倒像落在心里,。天是灰的， 心是沉的。我們約好了清晨出發(fā),， 人齊了,， 雨卻越下越大。等天晴嗎?想著這渺茫的“等”字,， 先是憋悶,。盼到十一點(diǎn)半鐘， 天色轉(zhuǎn)白,， 我不由喊了一句:“走吧!” 帶動(dòng)年輕人,， 挎起背包， 興致勃勃,， 朝岱宗坊出發(fā)了,。

是煙是霧， 我們辨識(shí)不清,， 只見(jiàn)灰漾漾一片， 把老大一座高山,， 上上下下,， 裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔鬼了,。我們才過(guò)岱宗坊,， 震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫(kù)的大壩前面。七股大水,， 從水庫(kù)的橋孔躍出,， 仿佛七幅閃光黃錦， 直鋪下去,， 碰著鱗鱗的亂石,， 激起一片雪白水珠， 脫線一般,， 撒在淚澈的水面,。這里叫作虬在灣: 據(jù)說(shuō)虬早已被呂洞賓度上天了， 可是望過(guò)去,， 跳擲翻騰,， 像又回到了故居。我們繞過(guò)虎山,， 站到壩橋上,， 一邊是平靜的湖水， 迎著斜風(fēng)細(xì)雨,， 懶洋洋只是欲步不前,， 一邊卻喑惡叱咤， 似有千軍萬(wàn)馬， 躲在締麗的黃錦底下,。黃錦是方便的比喻,， 其實(shí)是一幅細(xì)紗， 護(hù)著一幅沒(méi)有經(jīng)緯的精致圖案,， 透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋,。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色,。

節(jié)選自李健吾《雨中登泰山》