人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇一

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展,，智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,，普通話視頻已經(jīng)成為一種重要的交流方式。我們有幸參與了普通話視頻學(xué)習(xí),，感受到其中的樂趣和幫助,。在這一分鐘的心得體會(huì)中，我愿意與大家分享我的感受,。

首先,，普通話視頻給人們提供了更加便捷的交流方式,。在過去的日子里，人們通常通過書信,、打電話等傳統(tǒng)方式與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友交流,。然而，這些方式往往需要等待和耗費(fèi)時(shí)間,。而隨著普通話視頻的出現(xiàn),，我們可以通過視頻通話直接與對(duì)方面對(duì)面地交流，無論彼此相隔多遠(yuǎn),。這不僅節(jié)省了時(shí)間,，還增添了鮮活的交流體驗(yàn)。

其次,，普通話視頻使得學(xué)習(xí)成為一種愉快的過程,。我們常常在學(xué)習(xí)普通話的過程中遇到困惑和問題。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式常常需要我們翻閱大量的書籍,，找到相關(guān)的內(nèi)容,。然而，通過普通話視頻,，我們可以直接通過搜索引擎找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻資料,，不僅可以看到老師的講解，還可以聽到其他學(xué)習(xí)者的發(fā)音,。這種視聽的學(xué)習(xí)方式,，使得學(xué)習(xí)變得更加直觀和有趣。

另外,，普通話視頻幫助我們更好地了解不同地區(qū)的語言和文化,。我們都知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，不同地區(qū)的人們使用的語言和方言不盡相同,。通過普通話視頻,，我們可以和來自全國(guó)各地的人們交流，了解他們的習(xí)俗和文化,。這種交流不僅使我們的視野更加開闊,，還可以促進(jìn)不同地區(qū)之間的融合和交流。

普通話 視頻還有一個(gè)重要意義,，那就是提高我們的口語表達(dá)能力,。我們都知道，語言是一種交流工具,，而語言的運(yùn)用需要口語能力,。在日常生活中，我們常常需要用普通話來進(jìn)行交流,。然而,，由于環(huán)境的限制,，我們很少有機(jī)會(huì)與母語為普通話的人進(jìn)行交流。通過普通話視頻,，我們可以與更多的普通話為母語的學(xué)習(xí)者和老師進(jìn)行交流,，從而提高我們的口語能力，更好地與他人溝通,。

然而,，隨著普通話視頻的普及，也存在一些問題和挑戰(zhàn),。首先,，像其他互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一樣，普通話視頻也可以讓人沉迷其中,，影響日常生活和學(xué)習(xí),。因此，我們需要合理利用普通話視頻,，避免沉迷于其中,。其次，普通話視頻雖然提供了更便捷的交流方式,，但也有可能引發(fā)隱私泄露和信息泄露的風(fēng)險(xiǎn),。因此，在使用普通話視頻的過程中,，我們需要注意個(gè)人隱私的保護(hù),，避免不必要的泄露。

總之,，普通話視頻是一種重要的交流方式,，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多便利和樂趣。通過普通話視頻,，我們可以更加便捷地與他人交流,，更好地學(xué)習(xí)和提高自己的口語能力。同時(shí),，普通話視頻也可以幫助我們了解不同地區(qū)的語言和文化,，促進(jìn)地區(qū)之間的融合和交流。然而,，我們也需要注意普通話視頻的合理使用,，避免沉迷其中和個(gè)人隱私的泄露,。有了這一分鐘的普通話視頻學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，相信我們會(huì)更加熟練地運(yùn)用普通話，更加自信地與他人交流,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇二

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。現(xiàn)在的學(xué)生,，一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說,，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí),，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),，那種尷尬,、拘束、不安,、可笑,、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感,，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮,，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感謝我的交友對(duì)象。

本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：

1,、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理,。與人交談,，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白,，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪，甚至還惹笑話,，仿佛自己的話是有意制造麻煩,、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理,。經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人,、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3,、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正。已成習(xí)慣的,，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談，多交流心得體會(huì),，不恥下問,。

4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,，不可中斷,。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5,、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑。

6,、要做生活的有心人,，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn),。只有熱愛生活,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇三

一分鐘的普通話視頻,，或許看似短暫,，卻蘊(yùn)含著豐富的信息和深刻的話題,。通過觀看這段視頻，我深感普通話的重要性和它對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的作用,。這段視頻不僅讓我意識(shí)到必須熟練地掌握普通話,，還讓我明白了普通話不只是一個(gè)語言工具，更是一種文化的傳承,。

首先,，這段視頻給我留下的第一印象就是準(zhǔn)確無誤的發(fā)音。視頻中的演講者在演講過程中沒有一絲一毫的口音,，字正腔圓,，清晰可辨。這激勵(lì)著我要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí),，不斷提高自己的口語水平,。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者，不僅會(huì)恰如其分地運(yùn)用合適的詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn),，還應(yīng)該能夠用準(zhǔn)確無誤的語音來表達(dá)自己,。只有這樣，才能讓別人更好地理解我們的意思,，提高我們與人交流的效果,。

其次，從這段視頻中,，我還了解到普通話的魅力所在,。在視頻中，演講者以富有感染力的聲音表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同,，令人產(chǎn)生共鳴,。這讓我明白，普通話不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，更是中華民族文化的瑰寶,。普通話通過文字的組合和語言的表達(dá)，承載著我們民族的價(jià)值觀,、道德倫理和思想智慧,。它既是我們與他人交流的橋梁，也是傳遞我們文化內(nèi)涵的媒介,。只有通過學(xué)習(xí)和傳承普通話,，我們才能更好地弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀文化，讓更多的人了解和喜愛我們的語言和文化。

此外,，這段視頻還讓我深感普通話的地位和影響力,。在視頻中，表演者以飽滿的激情和生動(dòng)的表情讓我們看到了語言的力量,。普通話不僅在我國(guó)得到廣泛使用,，也在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著重要的角色。它是國(guó)家發(fā)展的重要支撐,，是國(guó)際交往的重要橋梁,。正因?yàn)橛辛似胀ㄔ捵鳛榻y(tǒng)一的交流工具，不同地域、不同行業(yè)的人們得以相互理解和合作,，從而推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步,。這讓我明白了普通話學(xué)習(xí)的重要性，也讓我對(duì)普通話的魅力有了更深刻的理解,。

最后,，這段視頻還讓我明白了學(xué)習(xí)普通話需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。雖然只是一分鐘的視頻，但其中蘊(yùn)含的是很多年的學(xué)習(xí)和練習(xí),。只有不斷地加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門語言,，讓它成為我們交流的工具和我們文化的傳承。這段視頻也讓我有了一個(gè)目標(biāo),，就是通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，讓自己成為一名能夠自如地運(yùn)用普通話與他人交流的人，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)一份力量。

總的來說,，這段普通話視頻給我留下了深刻的印象和體會(huì),。它讓我明白了普通話的重要性和地位，激勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的決心。我相信,，只要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的普通話使用者,，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承做出一份貢獻(xiàn),。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇四

第一,，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。

第二,，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，爭(zhēng)取舉一反三,，觸類旁通,。

第三,，不懂就查,。字典是我們最好的朋友,，若有不懂,，要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。

第四,，讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。

第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話,。

另外,，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅,，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果,。

總之，只要努力,，就必須能把普通話說好,。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺,。這才明白,，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫,，相是深遠(yuǎn)也!

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇五

在當(dāng)今社會(huì),，普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象。作為全國(guó)通用的語言,，良好的普通話能力不僅是對(duì)個(gè)人形象的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),，更是在各行各業(yè)中取得成功所必備的條件。而普通話視頻課程作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了一個(gè)實(shí)時(shí)觀察,、反饋并強(qiáng)化普通話技巧的絕佳機(jī)會(huì),。

在學(xué)習(xí)普通話視頻的過程中，我深刻體會(huì)到了這種學(xué)習(xí)方式的種種好處,。首先,，由于視頻課程可以通過網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)，我們可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這使得我們更加靈活,，并可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,，普通話視頻課程不僅能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音范例,，還可以通過多種練習(xí)形式來幫助我們更好地掌握語音語調(diào)。例如,，我們可以在視頻中模仿老師的音調(diào)和語速,，同時(shí)通過課堂練習(xí)來提高我們的敏捷回應(yīng)和表達(dá)能力。

除了在學(xué)習(xí)中幫助我們提高普通話水平,，普通話視頻課程對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展也有著巨大的幫助,。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的公司和企業(yè)要求員工們具備良好的普通話發(fā)音和語言表達(dá)能力,。通過學(xué)習(xí)普通話視頻課程,，我們可以把握普通話發(fā)音的要點(diǎn)，矯正自己的錯(cuò)音,，并提高自己的表達(dá)能力,。這對(duì)于求職者來說，無疑是一種巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

普通話視頻課程不僅對(duì)于職場(chǎng)有幫助,，對(duì)于日常生活中的交流也極具意義。通過學(xué)習(xí)普通話視頻,，我們可以更好地與他人進(jìn)行交流,，增強(qiáng)互動(dòng)和溝通的能力。在家庭交流,、社交活動(dòng)以及日常購物中，遇到不方便或不熟悉的情況時(shí),，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)能夠使我們更好地融入社會(huì),。

第五段：總結(jié)

總的來說，普通話視頻課程是一種便捷,、有效的學(xué)習(xí)普通話的方式,。它幫助我們提高了普通話水平，不僅對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展有著積極的影響，更對(duì)于日常生活中的交流起到了重要作用,。隨著普通話的普及和推廣,，普通話視頻課程也將變得越來越受歡迎。因此,，提醒我自己要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)普通話視頻,，不斷提升自己的普通話水平，為以后的職業(yè)發(fā)展和日常生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇六

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺不到它的效果,，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，老師問問題時(shí),，被要求用普通話回答。因此,，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前，就會(huì)靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己,，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音,。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說,，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇七

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺不到它的效果,，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，教師問問題時(shí),，被要求用普通話回答。所以,，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

在南方,，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不一樣的語言”，這顯然有點(diǎn)夸張,，可是在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自我緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前，就會(huì)靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自我，每一天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每一天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自我糾音。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善,。在口語聯(lián)系過程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

當(dāng)我滿以為自我的普通話提高很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對(duì)不能夠放棄，自我已是過河的小卒,，只能進(jìn)不能退”我告訴自我,。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說,，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇八

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說,，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí),，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),，那種尷尬,、拘束、不安,、可笑,、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感,，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮,，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感謝我的交友對(duì)象。

本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：

1,、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理,。與人交談,，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音,，對(duì)方不能完全明白,，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪，甚至還惹笑話,，仿佛自己的話是有意制造麻煩,、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理,。經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人,、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3,、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正。已成習(xí)慣的,，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談，多交流心得體會(huì),，不恥下問,。

4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,，不可中斷,。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5,、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑。

6,、要做生活的有心人,，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn),。只有熱愛生活,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇九

人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候,，就會(huì)有影來告別，說出那些話——

有我所不樂意的在天堂里,，我不愿去;有我所不樂意的在地獄里,，我不愿去;有我所不樂意的在你們將來的黃金世界里，我不愿去,。

然而你就是我所不樂意的,。

朋友，我不想跟隨你了,，我不愿住,。

我不愿意!

嗚呼嗚呼，我不愿意,，我不如彷徨于無地。

我不過一個(gè)影,，要?jiǎng)e你而沉沒在黑暗里了,。然而黑暗又會(huì)吞并我，然而光明又會(huì)使我消失,。

然而我不愿彷徨于明暗之間,，我不如在黑暗里沉沒。

然而我終于彷徨于明暗之間,，我不知道是黃昏還是黎明,。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行,。

嗚呼嗚呼,，倘是黃昏，黑夜自然會(huì)來沉沒我,，否則我要被白天消失,，如果現(xiàn)是黎明。

朋友,，時(shí)候近了,。

我將向黑暗里彷徨于無地。

你還想我的贈(zèng)品,。我能獻(xiàn)你甚么呢?無已,，則仍是黑暗和虛空而已。但是,，我愿意只是黑暗,，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地,。

我愿意這樣,，朋友——

我獨(dú)自遠(yuǎn)行,，不但沒有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里,。只有我被黑暗沉沒,，那世界全屬于我自己。

從火車上遙望泰山,， 幾十年來有好些次了,， 每次想起“孔子登東山而小魯， 登泰山而小天下”那句話來,， 就覺得過而不登,， 像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的`。杜甫的愿望:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,。一覽眾山小”,， 我也一樣有， 惜乎來去匆匆,， 每次都當(dāng)面錯(cuò)過了。

而今確實(shí)要登泰山了,， 偏偏天公不作美,， 下起雨來,， 漸漸瀝瀝,， 不像落在地上,， 倒像落在心里。天是灰的,， 心是沉的,。我們約好了清晨出發(fā),， 人齊了， 雨卻越下越大,。等天晴嗎?想著這渺茫的“等”字， 先是憋悶,。盼到十一點(diǎn)半鐘,， 天色轉(zhuǎn)白,， 我不由喊了一句:“走吧!” 帶動(dòng)年輕人,， 挎起背包,， 興致勃勃,， 朝岱宗坊出發(fā)了,。

是煙是霧,， 我們辨識(shí)不清， 只見灰漾漾一片,， 把老大一座高山， 上上下下,， 裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí),。古老的泰山越發(fā)顯得崔鬼了,。我們才過岱宗坊， 震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面,。七股大水， 從水庫的橋孔躍出,， 仿佛七幅閃光黃錦， 直鋪下去,， 碰著鱗鱗的亂石,， 激起一片雪白水珠,， 脫線一般， 撒在淚澈的水面,。這里叫作虬在灣: 據(jù)說虬早已被呂洞賓度上天了,， 可是望過去， 跳擲翻騰,， 像又回到了故居,。我們繞過虎山， 站到壩橋上,， 一邊是平靜的湖水,， 迎著斜風(fēng)細(xì)雨， 懶洋洋只是欲步不前,， 一邊卻喑惡叱咤， 似有千軍萬馬,， 躲在締麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻,， 其實(shí)是一幅細(xì)紗,， 護(hù)著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案,， 透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋,。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色,。

節(jié)選自李健吾《雨中登泰山》