時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇一

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下,，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī),，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。

1,、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%,，其中理論課少于10%,，操作技能課超過90%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成,。

2,、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）,。3,、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究,。

4,、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作,，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行,，努力做到綠色上網(wǎng)。

5,、根據(jù)不同層次,，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新,，合理運(yùn)用校園網(wǎng)及校校通管理平臺(tái),，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

1,、積極開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo),，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”,，注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。

2,、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”,，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,，對(duì)教材進(jìn)行再加工,，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課,。

3,、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合,，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面,。

4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課,，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法,，提高教學(xué)水平。

5,、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，努力取得較好成績(jī)。6,、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試,，努力取得好成績(jī)。

2,、各校加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證正常教學(xué)開展。

2,、各校整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案,；

3、開展集體備課活動(dòng),。

1,、課堂教學(xué)調(diào)研2、計(jì)算機(jī)繪畫競(jìng)賽,。

3,、校內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級(jí))。

2,、組織學(xué)校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文,，

4、整理教研組資料,，歸檔,。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇二

上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動(dòng)。在領(lǐng)會(huì)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄和分析，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園的教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒的一日生活,，以研究確定適宜幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域教學(xué)，科學(xué),、健康領(lǐng)域?yàn)橹饕杏懻n題,。立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

工作重點(diǎn)：

1,、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題,，開展園本教研活動(dòng),，同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,。不斷提高專業(yè)水平,。

主要工作及措施：

1、在教研內(nèi)容上注重實(shí)際性和實(shí)用性,。

教學(xué)主任多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研課題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論。對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章,，通過集體學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,，務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,。真正解決教師在教育教學(xué)中難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

2,、在教研方式上注重互動(dòng)式,。

緊緊圍繞---找問題、解決問題,、反思等一系列教研活動(dòng)過程,。采取平行班、同科教師相互討論的方式,。每?jī)芍芤淮危看斡幸粋€(gè)主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師的口才與膽量,。平行班教師在日常教學(xué)工作中遇到的問題,，及時(shí)相互溝通，如問題難解決,，設(shè)立研討課題,，拿到園教研組活動(dòng)中來大家進(jìn)行討論解決。

3,、抓重點(diǎn)課題,。

經(jīng)過上半學(xué)期的教研活動(dòng)發(fā)展與實(shí)施，我園的教育教學(xué)水平有了明顯的提升,。針對(duì)我園現(xiàn)狀,，面對(duì)新形勢(shì)的教育改革需要，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,，及時(shí)對(duì)教育課題,、課時(shí)做合理的調(diào)整。完全杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,，在這一基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教研課題，深入研究討論,?？茖W(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域設(shè)為這學(xué)期重點(diǎn)研究對(duì)象,。

4、設(shè)立教研方向,、目標(biāo)科學(xué)教育活動(dòng),、健康教育活動(dòng)是教師們一直以來在教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)，這兩門學(xué)科要求教師的知識(shí)面較寬,，根據(jù)這一現(xiàn)狀,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動(dòng)新教師研究課題難點(diǎn)，通過各種資源渠道豐富教師的知識(shí)缺口,，孩子們通過在多種材料的操作中找到答案，在這一領(lǐng)域中獲取知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)周圍事物的好奇心，挖掘他們的`創(chuàng)造能力,，使他們?cè)诓僮髦蝎@取經(jīng)驗(yàn)。

5、教育經(jīng)驗(yàn)的積累。

通過教師在教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，教師的教育思路逐漸清晰,，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗(yàn),，教育反思在這里起到了決定性的作用。教研組活動(dòng)的實(shí)施,，給教師們搭建了互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，組織教師互聽、互評(píng)課活動(dòng),，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做經(jīng)驗(yàn)講述，使教師的整體水平得以提升，為我園的教育教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)打下良好的基礎(chǔ),。

文檔為doc格式。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇三

新的學(xué)期開始了，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求，為有序利高效的執(zhí)行教學(xué)任務(wù),，特制定。

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，爭(zhēng)取使信息技術(shù)教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(一)教學(xué)教研：

1,、集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,，緊跟課改的步子,。

2,、積極開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)課程改革精神。

3,、大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)的'教學(xué)方法的探索與運(yùn)用,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

5,、加強(qiáng)教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流,，從而提高計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán),。

6,、組織信息技術(shù)教師互相聽課評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

7、做好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考前復(fù)習(xí)工作,，讓每位學(xué)生能順利通過信息技術(shù)學(xué)考,。

8、要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

9,、積極參與各級(jí)部門組織的各種類型的教研活動(dòng),。

(二)教師自我教育：

1、按時(shí)參加每周的教研活動(dòng),，遵守教研組活動(dòng)要求。

2,、勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新,，根據(jù)自身特點(diǎn)，彰顯個(gè)人風(fēng)采,。

(三)網(wǎng)絡(luò)工作,。

進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)合理使用和發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,，配合專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù),，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行,，及時(shí)排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。

2,、制定好學(xué)期,。

3、整理解決機(jī)房使用中存在的問題,，確保教學(xué)工作正常開展,。

2、高二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)：機(jī)考,。

3,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。

4,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)方式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐運(yùn)用,。

5、組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。

1,、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流，組織一次組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

2、加強(qiáng)高二考前強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、第一次階段性測(cè)試的考前安排與考后成績(jī)分析工作。

4,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。

1、教學(xué)論文,、課件,、錄像課的準(zhǔn)備工作,。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用效果的總結(jié)及反思,。

3,、第二次階段性測(cè)試工作。

4,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、做好各年級(jí)期末考試復(fù)習(xí)工作。

3,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。

1、做好個(gè)人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié),，收集整理各類資料并上交,。

2、高中部期末考試,。

面對(duì)新學(xué)期,，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項(xiàng)工作。我們相信,，奇臺(tái)二中信息技術(shù)教研組也會(huì)每日出新,，日新月異。不僅為本組教師的個(gè)人發(fā)展和教學(xué)提供和諧,、向上的環(huán)境,，也會(huì)更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)提供良好條件,。我們一直都會(huì)緊隨學(xué)校的步伐,，走在春天里。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研討電子信息技術(shù)教學(xué)方法,，提高我校電子信息兩類專業(yè)課程的專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)水平和教學(xué)效果。在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮我們電子信息技術(shù)教研組的優(yōu)勢(shì),，以實(shí)作實(shí)訓(xùn)為主，以提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo),，為學(xué)校的健康發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn),。

二、本學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)。

1,、抓好實(shí)作室的清潔,、公物保管、安全工作,。

實(shí)作管理員做好清潔的安排和檢查、并對(duì)公物進(jìn)行造冊(cè)管理,、微機(jī)室學(xué)生應(yīng)對(duì)位上機(jī);上課教師每節(jié)課上課前應(yīng)初步查看設(shè)備的完整,、完好情況，臨下課前應(yīng)組織好學(xué)生對(duì)所用設(shè)備的歸位放置,，每一個(gè)上課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和安全引導(dǎo),。

2、抓好學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容,、課堂秩序的,。

學(xué)生每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有主題、重點(diǎn),、讓每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)學(xué)生能有收獲,。

3、做好傳,、幫,、帶工作，提高本組教師業(yè)務(wù)水平,。

通過觀摩課,、公開課、示范課和組內(nèi)外教師的相互研討,，提高本組教師的教育教學(xué)水平,。

非it專業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)比賽。電子專業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)比賽,。

三,、階段工作重點(diǎn)。

1,、9月：做好實(shí)作實(shí)訓(xùn)設(shè)備的登記保管,、及學(xué)生的對(duì)位，及日常維護(hù);,。

2,、9-10月：組內(nèi)教師公開課的組織開展;參加學(xué)校的公開課活動(dòng)。

4,、全期內(nèi)：參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，完成各部門交給本組的各項(xiàng)任務(wù)。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇五

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，確立以人為本的理念,，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，特別是通過對(duì)《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流,、研討等尋找解決問題的策略和方法,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力,，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高,。

1,、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,，增強(qiáng)過程性研修的`針對(duì)性和有效性,，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃,、開發(fā)與執(zhí)行的能力,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

3,、加強(qiáng)《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。針對(duì)20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容,、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,。繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，采取專家講座,、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討,、公開課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作,、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式,，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平,。

4,、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),，更新教學(xué)觀念,，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究,。

5,、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

7,、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略,，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,。

學(xué)校要加大教研組建設(shè)力度，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。下面就是小編給大家?guī)淼母咧凶钚路段奈迤?，希望能幫助到大家?一,、教學(xué)......

一、工作思路以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，進(jìn)一步確立以人為本的理念,，針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方......

本學(xué)期,，信息技術(shù)教研組從新課程改革和校本培訓(xùn)入手,，積極開展教研活動(dòng)，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科研究,，并切實(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中去,，以提高教學(xué)質(zhì)量，使得每位教師的教......

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇六

一,、自我分析：

1,、曾經(jīng)參加了全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)，順利通過,；

2,、在長(zhǎng)期教學(xué)中能自己制作ppt或希沃課件并運(yùn)用，能使用wps等基本的辦公軟件,；

6,、對(duì)于此次2。0工程的諸多能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)存在如下困難：平臺(tái)推出的視頻學(xué)習(xí)能力點(diǎn)多,、能力點(diǎn)關(guān)聯(lián)推薦的網(wǎng)站多,、很大部分能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用對(duì)于女性教師較難、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)等,，此次學(xué)習(xí)提升,，還有后期的推廣與技術(shù)傳授確實(shí)是不小的挑戰(zhàn)。

二,、研修主題,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專題培訓(xùn),，是教育部深入貫徹國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”,、大數(shù)據(jù)、人工智能等重大戰(zhàn)略,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面促進(jìn)自身成長(zhǎng)提升，服務(wù)自己的教育教學(xué)工作,。

三,、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇：

1,、a1技術(shù)支持的學(xué)情分析；

2,、a2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià),；

3、a5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入,。

四,、研修措施和安排。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)軟件和運(yùn)用平臺(tái),；

3、將信息技術(shù)2,。0與語文教學(xué)深度融合,，形成課例或課堂實(shí)錄；

4,、總結(jié)信息技術(shù)2,。0個(gè)人研修情況，分析不足,，撰寫總結(jié)、反思,，以論文或反思的形式,，指導(dǎo)自身今后的教育教學(xué)工作。

五,、預(yù)期效果,。

1、能力點(diǎn)考核力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),；

2,、積極參加湖南省集體備課大賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),；

3,、會(huì)獨(dú)立從網(wǎng)上獲取音頻、視頻,、圖片等資源,，并用于教育教學(xué)；

4,、會(huì)利用問卷星,、希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師等制作問卷,，制作課件,，課堂互動(dòng),；

5、能熟練運(yùn)用wps處理文字,、圖片,、文件等。

提高自己的信息技術(shù)水平和能力,，更好地把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，通過平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)研修，為以后教育教學(xué)工作打下扎實(shí)信息基礎(chǔ),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，把握好這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)中的缺陷,，讓更多的孩子享受信息技術(shù)時(shí)代高效便捷而有趣的語文學(xué)習(xí)方式,。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇七

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況,。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏,。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，要死記硬背,，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。

三,、工作目標(biāo),。

1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

2,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

4,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

5,、考試達(dá)到90%以上,。

四,、教學(xué)措施,。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備,、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思,。

2,、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、文章等,。

3、定期開展教研活動(dòng),，要求活動(dòng)小型多樣,，針對(duì)性強(qiáng),，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載,，活動(dòng)后有總結(jié),。初步計(jì)劃本學(xué)期開展如下活動(dòng)：

(1)小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的.信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán)。

(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開展與深入,。

(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得,、體會(huì)。

(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng),，教師互相聽課,，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失,，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作,。

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦,、學(xué)校機(jī)房,，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用,。

6,、做好電教資料的分類、整理,、歸檔等管理工作,。

1、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn),，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針,，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體,，成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì),、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶,。

3,、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平,。

文檔為doc格式,。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇八

為貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2,、0校本應(yīng)用考核實(shí)施方案》、xx縣關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2,、0的相關(guān)文件要求,，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，全面提高教師教育教學(xué)能力,，真正達(dá)成技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新。按照此有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體安排,，數(shù)學(xué)組的全體教師順利地完成了培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，受益匪淺,。

在同伴互助中提升學(xué)習(xí)水平,。

經(jīng)過暑期一個(gè)多月的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，確定了數(shù)學(xué)組的研修主題：信息技術(shù)支持下高效創(chuàng)新的英語教學(xué),，在學(xué)校選定的微能力點(diǎn)中,，選定了英語組研修的微能力點(diǎn)為：a1。a2,。a4,，a5，a6,，b1,，b2，b3,。b6,。c6。c5,。在接下來的9,、10,、11月份全組的教師按照安排進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。11月學(xué)校還組織了我們老師聽于xx老師和縣職專老師周守田主任的講座，在學(xué)習(xí)過程中,，我組成員能夠認(rèn)真聆聽兩位專家們的教授,，虛心向?qū)＜壹巴姓?qǐng)教。在學(xué)習(xí)中總結(jié),、反思,，在總結(jié),、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過程中相互幫助,，以求共同進(jìn)步?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學(xué)活用，在課堂上基本會(huì)靈活自如地使用多媒體設(shè)施,。

在實(shí)踐操作中提升融合能力,。

xxxx年9月—11月數(shù)學(xué)組組織老師們學(xué)習(xí)了2、0信息技術(shù),，其中包括兩位專家的講座,，比如《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0政策解讀與整校推進(jìn)》,，于xx老師的《對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2,、0的構(gòu)想》和周守田主任的'《信息技術(shù)2、0校本研修和策略分析》,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，教師意識(shí)到了要在發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)科間綜合育人功能,，開展跨學(xué)科主題教育教學(xué)活動(dòng),，將相關(guān)學(xué)科的教育內(nèi)容有機(jī)整合，提高學(xué)生綜合分析問題,、解決問題能力,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改進(jìn)教學(xué)方式,，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,。一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用,，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

在交流應(yīng)用中提升思維能力,。

10—12月初在通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，逐漸掌握了各項(xiàng)新技能：比如應(yīng)用貓抓軟件進(jìn)行下載視頻，應(yīng)用希沃剪輯師軟件進(jìn)行錄制視頻。各位教師根據(jù)自己所學(xué)課程,，所選微能力,，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并積極賦予實(shí)踐,，比如選擇演示文稿設(shè)計(jì)與制作的教師就向本組其他成員展示了其作品,，學(xué)習(xí)微課制作的教師也分享了她的學(xué)習(xí)成果。通過這種方式,，教師本身既得到了實(shí)踐也讓其他教師得到一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，可以說是思想的碰撞讓每個(gè)人都得到了思想的提升。

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信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇九

為提升我校數(shù)學(xué)教師的信息化水平和信息素養(yǎng)，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化和人工智能等新技術(shù)革命,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,，依據(jù)《xx區(qū)關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的方案》，在xx月xx日下午,，小黃圃小學(xué)數(shù)學(xué)科組在學(xué)校錄播室開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)活動(dòng),。

本次活動(dòng)，由歐xx培建老師進(jìn)行主講,，主要講授如何在錄播室運(yùn)用錄播系統(tǒng)以及希沃白板教學(xué)軟件如何制作課件和使用,。

歐xx老師結(jié)合數(shù)學(xué)科組的特點(diǎn)，對(duì)希沃白板的功能進(jìn)行了詳細(xì)地講解,。例如,，插入有趣生動(dòng)的課堂活動(dòng)、運(yùn)用幾何畫板快速繪制一些立體圖形以及思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)等等,。

結(jié)合所選取信息技術(shù)提升工程2.0的能力點(diǎn),，小黃圃小學(xué)數(shù)學(xué)科組的老師正認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)“新”的教學(xué)軟件，詳細(xì)地做好筆記,，努力提高個(gè)人的信息化教學(xué)應(yīng)用能力,，以實(shí)現(xiàn)智慧教育環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新。相信通過此次培訓(xùn)活動(dòng),，在日后的教學(xué)中，老師們會(huì)把更多的信息化技術(shù)融入到課堂中去,，逐步提高信息化教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課堂。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇十

我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng),，20xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑,，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面,，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展,。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

二,、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率,。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

三,、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備,，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行,。保管室要做好進(jìn)貨記錄,，做好借用記錄，做到帳物相符。

四,、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作,。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持,。為了提高設(shè)備利用率,，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享,，我們將通過自制,、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源,。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用,。

五,、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革,，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能,，為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng),、教務(wù)管理系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科,、處,、室、年級(jí)組,、教研組配齊硬件設(shè)施,，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,，提高工作效率和管理水平,。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性,，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度,。

八,、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行,，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平,、公正的環(huán)境。

九,、協(xié)助教導(dǎo)處,、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開展工作,。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目,，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案,，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難,，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去,，以期在xxxx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文,、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

十二,、按計(jì)劃開展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作,。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇十一

實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動(dòng),，使教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的'提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

以課改為導(dǎo)向,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平,。建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，教研組加強(qiáng)集體備課,，共同分析教材，研究教法,，探討疑難問題,，由備課組長(zhǎng)牽頭，定時(shí)間定內(nèi)容,，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

三、具體措施,。

（一）按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課,，要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。根據(jù)教學(xué)大綱要求積極有效地參與課程改革,，積極開展好教研活動(dòng)。

（三）關(guān)注學(xué)校辦公室,、教師閱覽室,、多媒體教案室、計(jì)算機(jī)機(jī)房及班班通的正常運(yùn)行狀況,，及時(shí)排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

（四）積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng),，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),。

信息技術(shù)教研組計(jì)劃表篇十二

“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的`現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新全組教師教育教學(xué)理念，大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探索和嘗試,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新,、開拓,、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力,、思想方法,、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、教學(xué)管理精致化,，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí),。

3、積極推進(jìn)課程改革,，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

4,、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性,、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系,。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性,、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面,。

5,、大力開展信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究,，充分開展信息技術(shù)特長(zhǎng)教育,，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次,，提高我校的知名度,。

6、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、緊抓課堂質(zhì)量,、做好新老幫教。

我們教研組共有3位教師,，根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課,、評(píng)課,，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,，課后要及時(shí)進(jìn)行研討,，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的,。

2,、繼續(xù)搞好課題研究工作,。

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量,，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合,。

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師,，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)科間的整合,。

2,、學(xué)習(xí)本期教研組活動(dòng)要求,。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀,。

4,、組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。

5,、月度考核,、材料匯總。

1,、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報(bào),。

2、安排期中考試工作,。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀,。

4,、月度考核、材料匯總,。

1,、期中考試分析總結(jié),。

2、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評(píng)課活動(dòng),。

3,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

4,、月度考核,、材料匯總。

1,、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié),。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,。

3,、月度考核。

1,、期末考試,。

2、教學(xué),、教研總結(jié),。

3、月度考核,、材料匯總,。