心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）。

家校共育是指家庭和學(xué)校之間的合作與互動(dòng),，共同育人的方式,。作為家長(zhǎng)，我從孩子入學(xué)開(kāi)始就積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),，與學(xué)校溝通交流,。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了家校共育的重要性,，并獲得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì),，希望對(duì)其他家長(zhǎng)和學(xué)校有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：積極參與的重要性（250字）。

積極參與是家校共育的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況,。我每天詢問(wèn)孩子在學(xué)校的事情,，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，解決他們的困擾,。此外,，我也盡量參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況,，與其他家長(zhǎng)和教師互相交流,。通過(guò)這些積極參與的方式，我加深了對(duì)孩子的了解,，也建立了與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

第三段：與學(xué)校合作（300字）。

與學(xué)校的合作是家校共育的關(guān)鍵,。了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育目標(biāo),，與教師共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。我與孩子的老師保持密切的聯(lián)系,，定期交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步,。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我與教師一起思考解決的辦法，共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),。此外,，我也樂(lè)于參與學(xué)校的志愿者工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，同時(shí)也為孩子的教育提供了積極的榜樣,。

第四段：家庭教育的重要性（300字）。

家庭教育是家校共育的另一個(gè)重要方面,。我注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀念,，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)則，幫助他們建立自律和責(zé)任感,。同時(shí),，我也注重給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好,。和孩子一起閱讀、游戲,、旅行,，建立親子關(guān)系，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展,。家庭教育的重要性在家校共育中不可忽視,，它是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

在多年的家校共育實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到了家校共育的重要性,。通過(guò)積極參與學(xué)校活動(dòng),，與學(xué)校合作,，以及家庭教育的重視，我看到了孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的進(jìn)步和成功,。家校共育需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力和合作,，只有真正的合作和理解，才能讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng),。我希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，能夠激勵(lì)更多的家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)注家校共育的重要性，為孩子的未來(lái)共同努力,。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家校共育起著重要的作用,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)積極參與孩子的教育，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。家校共育的一種形式是參加勞動(dòng)活動(dòng)，這不僅可以增進(jìn)家校之間的溝通與合作,，還能培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力,。在過(guò)去的幾年中，我和其他家長(zhǎng)一起參與了多次勞動(dòng)活動(dòng),，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：參與勞動(dòng)活動(dòng)的收獲（200字）。

通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度,。他們學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)，懂得了珍惜他人的付出和勞動(dòng)成果,。在勞動(dòng)過(guò)程中,，他們學(xué)會(huì)了分享和合作，互相扶持,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。此外，勞動(dòng)活動(dòng)也是孩子們?cè)鰪?qiáng)實(shí)踐能力的良好機(jī)會(huì),，他們可以親身參與到勞動(dòng)當(dāng)中,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，提高解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們不僅獲得了知識(shí),，還培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和勤勞的習(xí)慣。

第三段：家校合作的重要性（200字）,。

家長(zhǎng)積極參與勞動(dòng)活動(dòng)不僅給孩子們帶來(lái)了許多好處,，也促進(jìn)了家校之間的合作。勞動(dòng)活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)和老師可以共同交流,，互相了解對(duì)方的期望和關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)共同參與勞動(dòng),，建立了更緊密的聯(lián)系,，家長(zhǎng)能夠更加深入地了解孩子的學(xué)校生活并提供支持。同時(shí),，孩子們?cè)诩倚９餐瑒趧?dòng)中會(huì)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和關(guān)注,，增強(qiáng)家庭的凝聚力。由此可見(jiàn),，家校合作對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。

第四段：勞動(dòng)活動(dòng)的改進(jìn)空間（300字）。

雖然參與勞動(dòng)活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多好處,，但也存在一些改進(jìn)的空間,。首先，我們需要更加注重勞動(dòng)活動(dòng)的內(nèi)容與孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合,，使勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)手勞動(dòng),，而是能與課程內(nèi)容相融合，更好地提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力,。其次,，活動(dòng)中應(yīng)提供更多的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，以促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn)和交流的增多;同時(shí),，需要注意勞動(dòng)活動(dòng)的時(shí)間安排和合理性,，避免孩子過(guò)度的勞動(dòng)，保護(hù)他們的身心健康,。最后,，家長(zhǎng)在參與勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)應(yīng)保持良好的心態(tài)，尊重老師的安排,，遵守勞動(dòng)規(guī)則,，做到言傳身教,，為孩子樹(shù)立榜樣,。

第五段：結(jié)論（300字）,。

通過(guò)家校共育的勞動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)?？梢愿玫貐f(xié)同合作,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng),，培養(yǎng)了合作和分享精神，增強(qiáng)了實(shí)踐能力,。同時(shí),，家長(zhǎng)和學(xué)校也加強(qiáng)了溝通和合作，為孩子打下了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),。然而,，我們也需要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)活動(dòng)中的不足之處，不斷完善,，以更好地滿足孩子的需求,。相信在家校共育的努力下，孩子們會(huì)更加快樂(lè)地成長(zhǎng),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

在4月23日晚7點(diǎn)我和家人聽(tīng)了潘老師的家庭教育的講座，感觸頗深,。在我家娃的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我也有很多的感觸，在聽(tīng)潘老師講座的過(guò)程中引發(fā)了我的一些共鳴,。在這里寫(xiě)出來(lái),，和大家貢勉。

二,、注意話語(yǔ)的潛臺(tái)詞,。在跟孩子的相處過(guò)程中，我覺(jué)得潛臺(tái)詞是特別重要的,，每句話從家長(zhǎng)這里說(shuō)出來(lái)對(duì)于孩子來(lái)講都是非常重要的,。我家就經(jīng)常出現(xiàn)孩子記得我說(shuō)的什么什么，但是我不記得了,。就是家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)的話,，所以，家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)的話要稍微注意一點(diǎn),，自己先感受一下,，潛臺(tái)詞是什么。比如,，我想要提醒孩子該寫(xiě)作業(yè)了,，不能說(shuō)"趕緊寫(xiě)作業(yè),，你怎么還不寫(xiě)？"這樣讓孩子聽(tīng)起來(lái),，覺(jué)得家長(zhǎng)認(rèn)為她是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的`孩子,，作業(yè)是負(fù)擔(dān)、是任務(wù),。家長(zhǎng)要說(shuō)"寶貝,，你作業(yè)寫(xiě)的差不多了吧？寫(xiě)完了,，跟媽媽聊聊天吧,，可喜歡聽(tīng)你在學(xué)校的故事啦！"這樣孩子一定覺(jué)得在媽媽心里,，自己是個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子,，不會(huì)認(rèn)為作業(yè)是個(gè)負(fù)擔(dān)。三,、給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境,。在我家，沒(méi)有明顯的家規(guī),，我們會(huì)激烈的討論很多問(wèn)題,，在討論過(guò)程中，經(jīng)常孩子會(huì)出言反駁我們的觀點(diǎn),，我們也從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子的觀點(diǎn)指手畫(huà)腳,，大多數(shù)都是肯定，只是我還有不同的想法,，也會(huì)告訴她,，讓她自己去思考。在日常生活中,，我們從不把自己當(dāng)成權(quán)威,，但是，我們會(huì)做孩子的基石,。讓孩子覺(jué)得發(fā)生了什么事都不是事,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她的后盾。這樣孩子的心里是穩(wěn)定和充實(shí)的,，是有強(qiáng)大的安全感的,。還有，我們比較尊重孩子的意見(jiàn),，比如,，要出去玩，一般情況下，都會(huì)三個(gè)人一起商量,，時(shí)間,、地點(diǎn)、怎么玩,、玩什么。但是,，也不會(huì)孩子說(shuō)什么就是什么,，父母的意見(jiàn)同樣重要。

聽(tīng)了潘老師的講座之后感受頗多,。

首先就是規(guī)劃的重要性,。要讓孩子每天對(duì)要干的事有一個(gè)明確的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)，才能有清晰的目標(biāo),，做到有事可干,，避免無(wú)所事事。有了規(guī)劃還不夠,，還要做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用按照規(guī)劃中的時(shí)間認(rèn)真落實(shí),，提高學(xué)習(xí)效率。有了規(guī)劃還要積極的去落實(shí),，如果就知道制定規(guī)劃不認(rèn)真落實(shí)的話,，那么規(guī)劃也就成了水中月。

其次是閱讀的重要性,。閱讀可以提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力,，有助于形成良好的道德品格，對(duì)整個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,，要讓孩子認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，逐漸增加閱讀量，形成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

最后就是要正確對(duì)待孩子的考試情況和分?jǐn)?shù),。不要把分?jǐn)?shù)看得那么重，不要一味的責(zé)罵和批評(píng)孩子,，要幫孩子分析錯(cuò)誤的原因,，跟孩子一同總結(jié)失誤的地方，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,，同時(shí)要給孩子一個(gè)寬松愉快的家庭氛圍,，增加孩子的自信心。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

教育是一個(gè)非常深遠(yuǎn)而又值得我們深思的問(wèn)題,，家校共育是家庭和學(xué)?；ハ鄿贤ǎ嗷ズ献鳎瑸榻逃總€(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)的平臺(tái),。

很多人認(rèn)為,，實(shí)行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長(zhǎng)們理想的分?jǐn)?shù),，給孩子兩點(diǎn)一線的空間來(lái)思考怎樣才能夠考出令人滿意的分?jǐn)?shù),。其實(shí)這樣的教育觀點(diǎn)是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長(zhǎng)大,，要步入社會(huì),，要參加社會(huì)中各類(lèi)形形色色的活動(dòng)，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而實(shí)行的,。

我們必須要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)一定的交往能力,，最重要的是要有健康的人格,，這些與考試分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的教育，卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼,。

我們不是為了培養(yǎng)一個(gè)考試機(jī)器在努力,，我們要通過(guò)各種渠道，各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康,，自理能力強(qiáng),，處事和生存能力強(qiáng)，而且實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，不要求琴棋書(shū)畫(huà)都精通,，但孩子都要會(huì)。這對(duì)每個(gè)孩子以后的人生都是一種鼓勵(lì),，在偌大的社會(huì)群體中,，我們的孩子才不至于自卑，沒(méi)有信心,。

在所有這些教育中,，素質(zhì)教育尤為重要，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，作為家長(zhǎng)我們要一點(diǎn)一滴的灌輸,，久而久之便會(huì)慢慢的體現(xiàn)出來(lái)。如果一個(gè)人連素質(zhì)都談不了,，其他的就只能是一張白紙了,。

與此同時(shí)，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中,。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時(shí),，還落實(shí)了學(xué)生在校的課后服務(wù),，多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓每個(gè)學(xué)生都能夠分層次進(jìn)行提高。我相信在這樣的環(huán)境里,，每個(gè)學(xué)生都是可以找到自己理想的起點(diǎn)的,。

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家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五

家校共育勞動(dòng)是指家庭和學(xué)校共同努力,，合理運(yùn)用勞動(dòng)教育資源，共同培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力,。家庭是孩子的第一課堂,，學(xué)校是他們的第二課堂,，兩者相結(jié)合,，可以更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。家校共育勞動(dòng)的意義在于,，通過(guò)勞動(dòng),，孩子們能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)到一些其他科目中沒(méi)有的知識(shí)和技能,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

第二段：闡述家庭勞動(dòng)與學(xué)校勞動(dòng)的結(jié)合,。

家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的兩個(gè)環(huán)境,。家庭是孩子的根基，孩子從小就要參與家庭勞動(dòng),，例如打掃房間,、做飯、整理物品等,。這些家務(wù)勞動(dòng)可以讓孩子培養(yǎng)起獨(dú)立自主的能力,，學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題。而學(xué)校勞動(dòng)則是在學(xué)校里進(jìn)行的集體勞動(dòng),，例如種植花草,、整理圖書(shū)館、維護(hù)校園環(huán)境等,。學(xué)校的勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)起良好的公民意識(shí),。

家校共育勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，讓孩子們學(xué)會(huì)一些實(shí)用的技能,，例如修理電器、維修自行車(chē)等,，這些技能在日常生活中非常實(shí)用,。同時(shí)，家校共育勞動(dòng)也可以發(fā)展孩子們的觀察力和思考能力,，他們?cè)趧趧?dòng)中需要仔細(xì)觀察和思考,，解決問(wèn)題。家校共育勞動(dòng)還能增強(qiáng)家校之間的溝通和配合,，通過(guò)共同參與勞動(dòng),，家長(zhǎng)和老師可以更好地了解孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,，因此可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。

第四段：談?wù)摷倚９灿齽趧?dòng)的困難和解決辦法。

家校共育勞動(dòng)雖然有很多好處,，但也面臨一些困難,，例如家庭勞動(dòng)與學(xué)校勞動(dòng)時(shí)間的沖突，有時(shí)候孩子在學(xué)校已經(jīng)勞動(dòng)過(guò)了,，回到家還需要做家務(wù),。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師共同協(xié)商，制定合理的時(shí)間安排,，避免孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重,。此外，一些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得孩子太小還不能進(jìn)行一些勞動(dòng),，或者認(rèn)為勞動(dòng)與學(xué)習(xí)沒(méi)有直接的關(guān)系,。針對(duì)這些觀點(diǎn)，需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同宣傳,，讓家長(zhǎng)了解家校共育勞動(dòng)的意義和好處,，以及適量進(jìn)行勞動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極作用。

家校共育勞動(dòng)是一種理念和實(shí)踐,，通過(guò)家庭和學(xué)校的共同努力,，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力。這種方式不僅可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)用技能,，還可以增強(qiáng)家校之間的溝通和配合,，有助于孩子全面發(fā)展。因此,，家校共育勞動(dòng)是一種重要的教育方式,，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中得到更好的成長(zhǎng)。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六

認(rèn)真聆聽(tīng)了楊老師關(guān)于自己如何開(kāi)展家校共育的一些舉措,，收獲很多,，楊老師工作得法,，家校溝通順暢，是一位有心有愛(ài)有法的好老師,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的共同培育,，和諧順暢的家校關(guān)系有利于學(xué)生成長(zhǎng),，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作可以起到事半功倍的作用，家校關(guān)系是班主任工作的重點(diǎn),，正如楊老師所說(shuō)：在孩子的成長(zhǎng)路上,，老師和家長(zhǎng)是“戰(zhàn)友”而不是”對(duì)手“。很多時(shí)候我們教師和家長(zhǎng)各自忙于孩子的學(xué)習(xí),，而常常忽略了家校教育的“一致性”原則,，特別是家長(zhǎng)會(huì)雙家長(zhǎng)出席制，很多學(xué)校都沒(méi)有做到,，缺乏對(duì)孩子的溝通,，交流和互動(dòng)。楊老師的講座很務(wù)實(shí),，工作收放自如很有章法,，為一線班主任的家校溝通指明了方向,，分享了舉措,。楊老師以“五個(gè)一”促進(jìn)家校合作，制作一個(gè)檔案,，詮釋了教師對(duì)學(xué)生的'用心;組織一場(chǎng)活動(dòng),，展示了教育的智慧;拍攝一張照片，發(fā)現(xiàn)平時(shí)看不到的美;認(rèn)識(shí)一位忙人,，深入了解每一位家長(zhǎng);寫(xiě)好一封書(shū)信,，紙短情長(zhǎng)，情真意切,。致力于創(chuàng)建和諧融洽的家校關(guān)系,，目標(biāo)一致，讓家長(zhǎng)和老師在孩子的成長(zhǎng)中成為最好的隊(duì)友,，從而構(gòu)建“家校共育”目標(biāo),，值得我們一線班主任學(xué)習(xí)。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七

教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái),。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，采用孩子易于接受的方式與之交流,，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好,，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題,，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái),，可以提出自己的意見(jiàn),，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子,，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤,，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴,，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀,。

告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,，要掌握知識(shí)和技能,，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi),。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活,，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng),。也可以讓她去買(mǎi)報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢(qián)是很不容易的一件事情,，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

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家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八

家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要方面,，家長(zhǎng)和教師都承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),。隨著現(xiàn)代社會(huì)的變化和家庭結(jié)構(gòu)的改變，家長(zhǎng)的角色也發(fā)生了一些變化,。在當(dāng)前的教育環(huán)境中,，家校共育成為了一種重要的教育方式。通過(guò)家校合作,，可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享,、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)也可以從中獲得一些心得體會(huì)和提升。

第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和能力,。

家長(zhǎng)在家庭環(huán)境中可以為孩子提供更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，幫助他們發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)能力,。通過(guò)家庭作業(yè),、課外閱讀和親子交流等方式，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛力,，并給予他們必要的支持與鼓勵(lì),。這種家庭教育的方式不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還有助于培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,。家長(zhǎng)通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng),，可以更好地了解他們的需求和特長(zhǎng)，從而提供針對(duì)性的教育和引導(dǎo),。

第三段：與學(xué)校的溝通合作,。

家校合作是家庭教育的重要方面,，通過(guò)與學(xué)校的溝通和合作,，可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)可以參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)工作坊等活動(dòng),，與教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。這種合作可以促進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的理解和信任,，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中,，例如學(xué)校的志愿者活動(dòng)和課外輔導(dǎo)等,，為學(xué)校帶來(lái)更多的資源和支持。

第四段：共同培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力,。

家庭和學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力是家校合作的核心目標(biāo),。家長(zhǎng)和教師可以共同關(guān)注孩子的品德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、社交技巧等方面的培養(yǎng),。通過(guò)家庭與學(xué)校的合作,，可以形成對(duì)孩子的全面監(jiān)管和教育，確保孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中獲得良好的發(fā)展,。家長(zhǎng)可以在家庭中教會(huì)孩子做人的道理和原則,，而學(xué)校則提供了更專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源和環(huán)境，促進(jìn)學(xué)科綜合能力的提升,。

第五段：家庭教育的體現(xiàn)和提升,。

家校共育的過(guò)程不僅對(duì)孩子有益，對(duì)家長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)也有積極的影響,。家長(zhǎng)在與學(xué)校合作中,，可以從教師的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身的教育水平和育兒能力,。家長(zhǎng)通過(guò)與教師的互動(dòng)和交流,，可以更好地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),。同時(shí),，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作也能夠加深對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解，提高家庭教育的質(zhì)量和效果,。

第六段：結(jié)論,。

家校共育是當(dāng)代教育的重要方式和手段，通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的合作,，可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享,、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。通過(guò)家庭教育的實(shí)踐,，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣和能力，與學(xué)校合作可以共同培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力,。同時(shí),，家校共育也是家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以提升家長(zhǎng)的教育水平和育兒能力,。家校共育是一個(gè)相互合作,、互利共贏的過(guò)程，通過(guò)共同努力,，我們可以讓孩子擁有更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境,。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九

得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽(tīng)了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座，聽(tīng)后如醍醐灌頂,，自覺(jué)受益匪淺,。

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作，從制作一份檔案,、組織一次活動(dòng),、拍攝一張照片、認(rèn)識(shí)一位忙人和寫(xiě)好一封書(shū)信,，五個(gè)方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門(mén),、小絕招。

制作一份檔案,，班主任要充分理解每一個(gè)孩子,，以及孩子背后的每一個(gè)家庭，所以要為每一個(gè)孩子制作一份真實(shí)的檔案,。同時(shí)讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子,，為營(yíng)造良好家校關(guān)系邁出第一步。

組織一次活動(dòng),，作為班主任要時(shí)常關(guān)注孩子與家長(zhǎng)之間的情況,，及時(shí)組織一些溫暖的親子活動(dòng)，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的情感,，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情,。

拍攝一張照片，時(shí)常把孩子最美的照片拍下來(lái)發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能夠感受到孩子在校時(shí)的幸福與快樂(lè),，也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)愉悅的感受。一張照片能見(jiàn)證孩子在校時(shí)最感人或最真實(shí)的一面,，這些美好的瞬間,，記錄下的是孩子們最為燦爛的`片刻，也會(huì)讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)自己的孩子,，為家校溝通鋪設(shè)好堅(jiān)實(shí)的橋梁,。

寫(xiě)好一封書(shū)信，書(shū)信不在于有完美的文筆,，而在于情真意切,，在于那種默默而溫暖的理解與溝通。我們可以動(dòng)員孩子常和父母寫(xiě)寫(xiě)信,，讓家長(zhǎng)與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來(lái),。

聽(tīng)過(guò)楊老師的講座后,，使我對(duì)班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少,，以后的工作中我會(huì)嘗試運(yùn)用這些,，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的路上,，去和家長(zhǎng)們一起努力向前。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的兒子鎖睦晨今年6歲,，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班,。學(xué)習(xí)上他自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；生活中,，他熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心,。他興趣愛(ài)好廣泛,，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌和跳街舞,。進(jìn)了學(xué)前班后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)下，我們感覺(jué)他進(jìn)步明顯,，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任唐老師,、語(yǔ)言課的郭老師及所有其他老師,，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。

教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任,，也不代表學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是教育的全部,。家庭教育是非常重要的一個(gè)方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材,，家長(zhǎng)要做到言傳身教,。另外對(duì)待孩子，我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài),，正確對(duì)待孩子提出的要求,，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃涿靼资∈钦５囊患?，?duì)待事情做到努力但不強(qiáng)求,。

我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性,。平時(shí),，家長(zhǎng)和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對(duì)小孩的教育問(wèn)題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定,，言行是否一致,，并共同制定良好的教育計(jì)劃，采取科學(xué)的'教育方式,，讓孩子得到改進(jìn),。平時(shí)多與孩子平等交流,，耐心聽(tīng)取孩子的不同意見(jiàn),，從而有的放矢地進(jìn)行教育。對(duì)于孩子犯錯(cuò),，家長(zhǎng)不必太過(guò)激動(dòng),，可采取擺事實(shí),，明道理的說(shuō)服教育法，榜樣示范法,，欣賞激勵(lì)法等,。

得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽(tīng)了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座,，聽(tīng)后如醍醐灌頂,，自覺(jué)受益匪淺。

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),，從制作一份檔案,、組織一次活動(dòng)、拍攝一張照片,、認(rèn)識(shí)一位忙人和寫(xiě)好一封書(shū)信,，五個(gè)方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門(mén)、小絕招,。

制作一份檔案,，班主任要充分理解每一個(gè)孩子，以及孩子背后的每一個(gè)家庭,，所以要為每一個(gè)孩子制作一份真實(shí)的檔案,。同時(shí)讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子，為營(yíng)造良好家校關(guān)系邁出第一步,。

組織一次活動(dòng),，作為班主任要時(shí)常關(guān)注孩子與家長(zhǎng)之間的情況，及時(shí)組織一些溫暖的親子活動(dòng),，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的情感,，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情。

拍攝一張照片,，時(shí)常把孩子最美的照片拍下來(lái)發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能夠感受到孩子在校時(shí)的幸福與快樂(lè),，也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)愉悅的感受,。一張照片能見(jiàn)證孩子在校時(shí)最感人或最真實(shí)的一面,，這些美好的瞬間，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻,，也會(huì)讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)自己的孩子,，為家校溝通鋪設(shè)好堅(jiān)實(shí)的橋梁。

認(rèn)識(shí)一位忙人,，我們作為班主任要對(duì)于每一個(gè)孩子,，每一個(gè)家庭都要去關(guān)注，真正做好家校溝通,，讓家長(zhǎng)們體會(huì)到我們對(duì)他孩子的關(guān)注與愛(ài)護(hù),。去認(rèn)識(shí)好“父親”這個(gè)忙人，寫(xiě)好一封書(shū)信,，書(shū)信不在于有完美的文筆,，而在于情真意切，在于那種默默而溫暖的理解與溝通,。我們可以動(dòng)員孩子常和父母寫(xiě)寫(xiě)信,，讓家長(zhǎng)與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來(lái),。

聽(tīng)過(guò)楊老師的講座后,，使我對(duì)班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少,，以后的工作中我會(huì)嘗試運(yùn)用這些方法,，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的路上，去和家長(zhǎng)們一起努力向前,。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一

家校共育,，指的是家庭和學(xué)校共同參與孩子的教育和成長(zhǎng)。這一理念已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代教育的熱點(diǎn)話題,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注和參與孩子的學(xué)校生活,。作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，我也要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng),，通過(guò)參與家校共育,，我深刻體會(huì)到了雙減家長(zhǎng)的重要性。

在我們家校共育的過(guò)程中,，家長(zhǎng)應(yīng)起到引導(dǎo)和協(xié)助的作用,。首先，我們要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，設(shè)定合理的目標(biāo)和時(shí)間表,。例如,，我會(huì)每天和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的任務(wù)和目標(biāo),。這樣一來(lái),，孩子就能有計(jì)劃和目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。其次,，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,。我會(huì)定期和孩子一起檢查學(xué)習(xí)成果,，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步和努力。這樣一來(lái),，孩子就會(huì)更有動(dòng)力和信心,，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

除了學(xué)業(yè),，家長(zhǎng)在家校共育中還應(yīng)幫助孩子發(fā)展良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀,。例如，我會(huì)教孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，規(guī)律的作息時(shí)間能提高孩子的精力和注意力,，有利于學(xué)習(xí)。我也會(huì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和責(zé)任感,，鼓勵(lì)他參加一些公益活動(dòng),，幫助他了解社會(huì)的需要，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。通過(guò)家校共育,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力,。

家校共育的目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，讓他們?cè)趯W(xué)校和家庭中都能得到關(guān)注和支持。首先,，學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境,，讓孩子能夠獲取全面的知識(shí)和技能。然后,，家庭應(yīng)為孩子提供溫暖的家庭環(huán)境,，讓孩子能夠在家庭中獲得支持和鼓勵(lì)。最后,，家校共育要求學(xué)校和家庭之間的緊密合作,，共同關(guān)注孩子的發(fā)展，及時(shí)溝通和交流,。只有學(xué)校和家庭的共同努力,，才能讓孩子真正得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng),。

在家校共育的實(shí)踐中，我們還需要注意一些問(wèn)題,。首先,，我們要尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，不要一味地追求成績(jī)和榮譽(yù),，要注重培養(yǎng)孩子的興趣和能力,。其次,，我們要給孩子足夠的自由和空間,，不要過(guò)分干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓他們能夠自主發(fā)展,。最后,，我們要保持良好的溝通和合作，及時(shí)解決問(wèn)題和困惑,，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

總之，家校共育是一種重要的教育理念,，能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。作為雙減家長(zhǎng)，我們要承擔(dān)起引導(dǎo)和協(xié)助的責(zé)任,，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、關(guān)注孩子的進(jìn)展、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀,，幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展,。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)緊密合作,，共同關(guān)注孩子的發(fā)展,，給予他們關(guān)懷和支持。只有經(jīng)過(guò)家校共育,，孩子才能真正得到全面的培養(yǎng)和關(guān)懷,。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn),，為孩子的教育和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二

隨著日益加強(qiáng)的教育改革，越來(lái)越多的教育者在強(qiáng)調(diào)家校共育的重要性,，意義也愈發(fā)凸顯,。家校共育不僅僅是家庭和學(xué)校之間的溝通與合作，更是涉及到學(xué)生家庭,、老師以及學(xué)校的共同關(guān)注和管理,。在家庭和學(xué)校共同發(fā)揮作用,，有利于孩子健康成長(zhǎng)和各方面才能的全面發(fā)展。

第二段：家庭對(duì)孩子的潛在影響,。

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。孩子的天性、性格,、行為習(xí)慣,、價(jià)值觀念等很大程度上受到家庭環(huán)境和父母的影響。家長(zhǎng)們可以借助家庭文化,、外部環(huán)境以及自身行為的示范等方面,，對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和價(jià)值傳遞。讓孩子在家庭中獲取積極的情感體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)遇,，建立自己健康的人生觀和生命態(tài)度,。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該保持和學(xué)校的溝通合作,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和目前所遇到的難題,，從而幫助孩子克服困難、追求進(jìn)步,。

第三段：學(xué)校在共育中的地位,。

學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,。在學(xué)校,，孩子們可以接觸到多元化的文化、了解世界各地的人和事物,、拓展自己知識(shí)面的同時(shí),，更加注重其價(jià)值觀的灌輸，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和能力,。同時(shí),，學(xué)校也需要家長(zhǎng)們的參與和支持，家校共同為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。

第四段：家校之間的溝通與合作,。

想要做好家庭和學(xué)校的共育工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要保持溝通和合作,。在日常的交往中,，家長(zhǎng)們需要積極與學(xué)校溝通，相互了解對(duì)方的需求和期望,，通過(guò)各種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)業(yè)及行為表現(xiàn),。同時(shí)，學(xué)校也需要家長(zhǎng)們的參與和配合,，給予家長(zhǎng)更多的學(xué)生教育知識(shí),，建立有效的家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)和幫扶手冊(cè),，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié),。

家校共育是培養(yǎng)優(yōu)秀未來(lái)人才的重要模式,，家庭和學(xué)校共同配合，照顧孩子的成長(zhǎng),，更好地引導(dǎo)孩子受益于教育,。家長(zhǎng)應(yīng)充分意識(shí)到自身教育的重要角色，充分利用家庭文化,、父母教育等方式對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),。學(xué)校也要在共育的實(shí)踐中積極創(chuàng)新和完善，建立健全的家長(zhǎng)交流平臺(tái),，擴(kuò)大教育資源,，共同為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奉獻(xiàn)出最好的力量。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三

父母是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下頭是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的`發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?，待人和氣,。其次，要加?qiáng)自身修養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵、埋怨,、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng),。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四

通過(guò)老師的講座，結(jié)合自己孩子的狀況,，兩個(gè)方面感覺(jué)深有體會(huì),，一個(gè)是學(xué)習(xí)的態(tài)度；另一個(gè)就是學(xué)習(xí)的方法,；首先需要建立正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，知道學(xué)習(xí)的目的，知道為什么而學(xué)習(xí),？做作業(yè)要及時(shí)完成,，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不以應(yīng)付消極了事,；另一個(gè)體會(huì)就是學(xué)習(xí)的方法,，作為十一體系的學(xué)校，孩子在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成規(guī)劃的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)中可以規(guī)劃,，生活中也可以規(guī)劃，有一個(gè)好的規(guī)劃習(xí)慣并實(shí)施落地會(huì)對(duì)學(xué)生終生受益，這一點(diǎn)我感覺(jué)尤為重要,，這種教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的,。

作為家長(zhǎng)，對(duì)待孩子的成績(jī),，我們也應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài),，我們會(huì)要求孩子勝不驕敗不餒，落實(shí)到我們自身上,，我們也需要有合適的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子的每一次考試,，考試好了，幫助孩子看看有沒(méi)有不扎實(shí)的地方,，考試差了,，和孩子一起找找原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)還是粗心導(dǎo)致的,？不過(guò)知易行難,，面對(duì)孩子不合適的成績(jī)的時(shí)候，還是需要磨煉心態(tài),。

得益于十一的教育體系及亦莊實(shí)驗(yàn)的高素質(zhì)的老師,，其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)的影響有限，也只能做好后勤輔助工作,，讓孩子有正常的心態(tài),，健康的思想，按照自己的人生之路有節(jié)奏的前進(jìn),，感覺(jué)潘老師的講座最后的結(jié)束語(yǔ)特別好：每個(gè)孩子都是一支與眾不同的消極了事,；另一個(gè)體會(huì)就是學(xué)習(xí)的方法，作為十一體系的學(xué)校,，孩子在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成規(guī)劃的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)中可以規(guī)劃，生活中也可以規(guī)劃,，有一個(gè)好的規(guī)劃習(xí)慣并實(shí)施落地會(huì)對(duì)學(xué)生終生受益,，這一點(diǎn)我感覺(jué)尤為重要，這種教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的,。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，尤其是作為一名孩子剛剛步入初中生活的家長(zhǎng),，充滿了各種焦慮,。今天非常榮幸聽(tīng)了學(xué)校安排的資深教育顧問(wèn)潘從紅老師為家長(zhǎng)分享的講座“以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和非功利的心態(tài)看待考試”的講座，通過(guò)這次講座總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

一,、對(duì)考試有了更寬范圍的了解,，之前理解考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，考不好就是孩子對(duì)知識(shí)掌握的不夠牢固，復(fù)習(xí)時(shí)間投入的不夠,，通過(guò)講座認(rèn)識(shí)到考試其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、效率,、興趣,、學(xué)習(xí)時(shí)間的投入、落實(shí)和孩子的心理承受壓力的一個(gè)檢測(cè),。

二,、家長(zhǎng)都是希望自己的孩子能各科成績(jī)優(yōu)異，有時(shí)孩子考不好回來(lái)就是一頓教訓(xùn),，通過(guò)講座認(rèn)識(shí)到考不好其實(shí)檢測(cè)出孩子的很多問(wèn)題,，每一次考試不管成績(jī)好與壞，家長(zhǎng)都應(yīng)該心平氣和的和孩子思考總結(jié),，找出問(wèn)題,，及時(shí)糾正和改進(jìn)。

三,、和孩子多溝通交流,，輔助孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃要做到有事可干,，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,，監(jiān)督孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程中進(jìn)行思考總結(jié)，然后形成專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。

四,、要讓孩子勞逸結(jié)合，在完成學(xué)業(yè)的前提下要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和閱讀的好習(xí)慣,，業(yè)余多參加一些公益和興趣活動(dòng),，增加孩子的知識(shí)面。

孩子進(jìn)入亦中學(xué)習(xí)和生活快一年的時(shí)間了,，在這一年的時(shí)間里充分感受到了學(xué)校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督下會(huì)成為的自己,。

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五

就如何言傳身教，身體力行,，努力做好一名合格家長(zhǎng),，我的認(rèn)識(shí)有三。

一是必須不斷的提高自身,，對(duì)事物和各種社會(huì)現(xiàn)象要有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻注意自己的一言一行，遵守社會(huì)公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來(lái)傷害,。

二是不能沒(méi)有原則的寬容,，自然法則和一個(gè)社會(huì)的整體規(guī)則不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的年齡大小來(lái)改變，所以我們千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆幽挲g小觸犯了這些規(guī)則就選擇無(wú)限的原諒和寬容,，孩子犯了錯(cuò)誤,，我們往往是想盡一切辦法幫他來(lái)彌補(bǔ)，不想讓孩子受到該有的懲罰,，認(rèn)為這才是對(duì)孩子應(yīng)有的愛(ài),。其實(shí)這是極端錯(cuò)誤的，這樣實(shí)際上是在鼓勵(lì)孩子在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn),，下一次犯下更大的錯(cuò)誤,，可能是我們家長(zhǎng)根本無(wú)法彌補(bǔ)，到時(shí)候孩子只能受到更重的懲罰,，受到更大的傷害,。

三是一定要教會(huì)孩子樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，孩子總要離開(kāi)我們,，走向社會(huì)，如何更好地融入社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),，這是我們要面對(duì)的難題。所以我們一定要教會(huì)孩子如何承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任家庭責(zé)任,，如何遵守社會(huì)規(guī)則,、職場(chǎng)規(guī)則、政治規(guī)則等等,，要培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，正確的判斷是否標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬,，將他們扶上馬背,，更重要的是要能放開(kāi)韁繩，讓孩子能自由馳騁,，實(shí)現(xiàn)自我,。

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級(jí)的學(xué)生了,，他是一個(gè)活潑好動(dòng),，愛(ài)提問(wèn)題，很調(diào)皮的一個(gè)小男生,。說(shuō)起孩子大概每個(gè)家長(zhǎng)都有說(shuō)不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。

有幸學(xué)校能提供這樣的一個(gè)平臺(tái),，通過(guò)家校合育有機(jī)會(huì)和學(xué)校老師以及家長(zhǎng)共同交流孩子的成長(zhǎng)教子心得,，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。在教育孩子的過(guò)程中自己不可能時(shí)刻保持冷靜態(tài)度,，有時(shí)候也會(huì)為孩子的不懂事生氣,，或?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而擔(dān)憂，每當(dāng)遇到這些方面的問(wèn)題都是不知道怎么辦才好,，沒(méi)有更好的引導(dǎo)方法,。

自從通過(guò)家校共育，學(xué)校老師家長(zhǎng)共建交流平臺(tái),，使我和孩子都有了很大進(jìn)步,，沒(méi)有了和以前那樣孩子一不聽(tīng)話就大呵小叫起來(lái)，孩子也是有一個(gè)上課老師反應(yīng)說(shuō)話,，連進(jìn)校值日的家長(zhǎng)也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳,，這么一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣，真得是讓我感到有了很大的壓力,，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子心得,，使我改變了對(duì)孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法,，對(duì)教育孩子有了更深的認(rèn)識(shí),，還有通過(guò)班級(jí)積分實(shí)施以后，孩子也有了很大進(jìn)步,，我也是通過(guò)我們?nèi)嗬蠋熂议L(zhǎng)互動(dòng)互助以及她們的影響鼓勵(lì)下,，積極參與親子日記才能堅(jiān)持寫(xiě)了下來(lái)，這得感謝老師感謝三三班家長(zhǎng)們,，像候昭璇,，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，她們?yōu)榘嗉?jí)付出的太多太多,，老師的辛勤培育，無(wú)怨無(wú)悔的付出,，讓我們感動(dòng),，我們有不懂的遇到困難，就說(shuō)寫(xiě)親子日記要求寫(xiě)電子版,，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助,，衷心的感謝她們,，家校共育我們就是一個(gè)大家庭,，一切為了孩子們。

總之,，要充分發(fā)揮老師家長(zhǎng)孩子三個(gè)積極性,，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長(zhǎng)滿意，祖國(guó)有用人才,，讓我們家校緊密合育,，取得更好成績(jī)！而加油努力,！

家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六

在日常生活中,，家校共育是一個(gè)非常重要的主題。家庭和學(xué)校共同合作,，可以讓孩子更好地成長(zhǎng),，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。家校共育可以為孩子打造一個(gè)充滿愛(ài)心和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。雖然很多人都很重視這個(gè)話題，但是如何實(shí)現(xiàn)家校共育的良好效果,，卻需要家長(zhǎng)們不斷思考和實(shí)踐,。

第二段：提高家庭參與意識(shí)。

在家校共育中,，家庭和學(xué)校各司其職,。尤其是在家庭中，要提高家庭參與意識(shí),。家長(zhǎng)需要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，溝通孩子的想法和意見(jiàn)，了解他們的問(wèn)題和需要,，并及時(shí)幫助和解決,。此外，家長(zhǎng)也需要和學(xué)校建立緊密聯(lián)系,，與老師,、班主任和校長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和狀況,，共同制定教育計(jì)劃并落實(shí),。

第三段：加強(qiáng)家庭教育。

在家校共育中,，家庭教育的重要性不言而喻,。家庭是孩子的第一課堂，更需要加強(qiáng)家庭教育,。家長(zhǎng)需要樹(shù)立正確的家庭教育觀念,，制定科學(xué)的育兒計(jì)劃,，掌握正確的引導(dǎo)方法，注重孩子的個(gè)性化發(fā)展和興趣培養(yǎng),。通過(guò)家庭教育的引導(dǎo),，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)，讓孩子在鍛煉中學(xué)會(huì)自我約束,、獨(dú)立自主,，并且在家庭和學(xué)校中都能健康成長(zhǎng)。

第四段：加強(qiáng)家庭與學(xué)校的對(duì)話溝通,。

在家校共育中,，家庭教育和學(xué)校教育是相互聯(lián)系的。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該保持良好的對(duì)話溝通,，讓家長(zhǎng)和學(xué)校管理者了解彼此的教育理念和方式,，保持認(rèn)同和合作，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的計(jì)劃和目標(biāo),，從而更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。同時(shí)，家庭也要及時(shí)地反饋孩子在家庭生活中的表現(xiàn)和狀況給學(xué)校,，保持孩子在家庭和學(xué)校中的平衡和穩(wěn)定,，讓孩子更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié),。

在家校共育中,，家庭和學(xué)校的合作非常重要，需要家長(zhǎng)們切實(shí)參與和貢獻(xiàn),。家長(zhǎng)要提高自身的素質(zhì),，注重生活教育，增強(qiáng)家庭教育的效果,，同時(shí)也要與學(xué)校管理者保持良好的溝通和合作,，共同為孩子打造一個(gè)美好的發(fā)展環(huán)境。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，以便更好地維護(hù)家庭教育和學(xué)校教育的建設(shè)，讓孩子健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)有用的人類(lèi),。