要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

十佳班主任演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任,？是優(yōu)美的語(yǔ)言,，還是是廣博的知識(shí)？是嚴(yán)格的管理,，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？帶著這份疑惑，我走過(guò)了年,，在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛(ài)心,。

六年級(jí)的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男迈r感,，臨近小學(xué)畢業(yè),，又沒(méi)有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期,。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),，在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),，也就增加了管理的難度,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我設(shè)計(jì)了“以生為本,，創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問(wèn)題,。我的主要做法是：

管理管理,，要想”管“得住，就得”理“得好,。首先是了解和研究學(xué)生,。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,，才能掌握教育的主動(dòng)權(quán),。善于觀察，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)教育,。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂(lè),，否則就很難成為學(xué)生的良師益友,，班主任應(yīng)處處做有心人，善于利用各種場(chǎng)合,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,，及時(shí)掌握各種信息，捕捉教育時(shí)機(jī),。借助談話，春風(fēng)化雨,，建立信任,。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。現(xiàn)在,，我們的班額不大,，每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，能談兩輪,。通過(guò)談話,，拉近學(xué)生和老師的距離，對(duì)他本人及家庭情況,、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解,。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。

建立聯(lián)系,，密切關(guān)注,，掌握動(dòng)向。開(kāi)學(xué)初,，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,，內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好，尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中,，涉及到了有無(wú)不良記錄和qq號(hào),，哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，給家里聯(lián)系又不在,，登陸qq,，就能查個(gè)大概。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,，才能有針對(duì)性的采取教育措施,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。

魏書(shū)生說(shuō)”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,，那么,，你就整天生活在地獄里；如果你把每一個(gè)人都看成天使,，那么,，你就整天生活在天堂里?！斑@句話告訴我們,，教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生。而信任則是愛(ài)的前提,。在班級(jí)管理中,，信任的直接體現(xiàn)是，給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間,。

例如：就班委會(huì)的組建和功能來(lái)說(shuō),。我們班的班長(zhǎng)是直選的，我們班的班委是班長(zhǎng)推薦,，全班大會(huì)通過(guò)的,。更換班委成員,，班長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算；班長(zhǎng)的任何決定,，須經(jīng)班委會(huì)研究,，班主任批準(zhǔn)；更換班長(zhǎng),，全班同學(xué)說(shuō)了算,。在我們班，我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒(méi)有,。班委會(huì)每周主持召開(kāi)一次班會(huì),，就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì)外,，我只能在教室**外旁聽(tīng)班會(huì),。當(dāng)然，每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,，會(huì)后,，班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí)，還解放了班主任的手腳,，排位,、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位。這樣,，每天早晨到校,，我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù),。

大愛(ài)無(wú)言,，行者無(wú)疆。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,，無(wú)論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,，都是無(wú)盡的留戀。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,！但是,，他們的路還很長(zhǎng)，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_(kāi)始,。在這里,，我只有默默的祝福他們，一路走好！作為一名班主任,，我常常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育,，什么樣的管理才是最有效果的管理,？在班主任的崗位上，我還很年輕,，我知道,，我的路也很長(zhǎng)，這需要我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的求索,！

作為一名班主任，講臺(tái)就是我的陣地,，學(xué)生就是我的事業(yè),，我不能夠拓展我生命的長(zhǎng)度，但是,，我可以拓展我生命的寬度,；我不能夠改變我生命的容量，但是,，我可以改變我生命的質(zhì)量,！雖然，自己不再年輕,，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生,！其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè),，不正是在這種不斷的循環(huán)中來(lái)施展大愛(ài),，感受永恒的嗎？為了我所熱愛(ài)的教育,，為了我所熱愛(ài)的孩子們,，我將全力以赴！

十佳班主任演講稿題目篇二

十佳班主任演講稿,，獲得十佳班主任稱號(hào)是光榮的,。

如何做優(yōu)秀教師演講稿

優(yōu)秀教師演講稿范文

家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感到非常高興。

下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下,。

眾所周知,，我們13班是一個(gè)關(guān)系班，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng)，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。

針對(duì)這種情況，我采取以下措施：

一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望。

因此,，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況。

一般來(lái)說(shuō),，第一次見(jiàn)面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué)，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。

同時(shí)我還在第一天講了臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。

告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)，成就我們的未來(lái),。

二,、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。

對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，而是一視同仁,。

同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買(mǎi)早餐)。

集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來(lái)很平常的事情，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

三,、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。

愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。

如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行,。

現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。

所以，我想,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。

當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情。

我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格,，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教。

我的做法是：

1,、 “寬愛(ài)”后進(jìn)生,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等。

在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。

也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。

優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,，也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。

小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵他們,，更不遷就他們,。

時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人,，熱情的人,，向上的人。

優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。

3,、博愛(ài)中等生,。

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。

他們是班集體的鏡子,，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。

對(duì)這類學(xué)生,，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”,。

教師必須具備美好的師德。

教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。

俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說(shuō)明這個(gè)道理。

作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛(ài)國(guó),、尊老,、護(hù)幼、敬長(zhǎng),，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生，實(shí)際上,，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道。

認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

我通過(guò)召開(kāi)“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”,、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì),，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生，學(xué)會(huì)做人,、求知,、健康地生活，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗,，采用“討論會(huì)、辯論會(huì),、演講會(huì),、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì)。

形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染，潛移默化地受到教育,。

六,、嘴勤、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。

平時(shí),，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn),、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。

作為班主任,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。

贊美是陽(yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。

根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。

我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等,。

獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng),。

表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。

要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”,、“三好學(xué)生”,，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),。

八,、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過(guò)幾年的摸索，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅” ,，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色,。

九、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。

把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。

因此,，開(kāi)學(xué)第一天我就要求他們做到“自律,、自立、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。

例如我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有各科組長(zhǎng)，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié),，周周一總結(jié)，月月一評(píng)比,，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做，事事有人做”的目的,。

在實(shí)踐中,，師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

我感到我的班主任工作十分輕松,。

十,、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì),，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。

也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功。

我都從細(xì)微之處加以體察,。

努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。

我想，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中,。

一分耕耘，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿了真誠(chéng),、友愛(ài)、活潑,、輕松,、上進(jìn)的班集體。

在過(guò)去一學(xué)年里,，我班沒(méi)有違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),，我班的成績(jī)總是名列前茅，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名,，全年量化全級(jí)部第一。

為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為xx年聊城市優(yōu)秀班主任,。

同時(shí)，我的評(píng)教和師德級(jí)部第一,，公開(kāi)課級(jí)部第一,。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” ,。

在此，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們,。

孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和” 。

13班取得如此好的成績(jī),，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。

在此,，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔,，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn),。

重?fù)?dān)在身,，我要更加努力，更加勤勤懇懇,，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：

大家好!

今天，有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，我非常的高興,。

我選取了幾個(gè)案例，以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言,。

(一)把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落

任何人都喜歡好孩子,，任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子,，恐怕不是每一個(gè)老師都能做的,。

牛君文，剛剛?cè)氚鄷r(shí),，廢話連篇,，擾得四鄰不安，他們小組的成員經(jīng)常找到我,，要求把牛君文調(diào)走,。

我知道，開(kāi)學(xué)之初,，一旦調(diào)走了牛君文,，對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)。

那么在班內(nèi)，各組的六號(hào),，也將有被歧視被驅(qū)逐的可能,。

于是在這種情況下，我召開(kāi)了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì),。

我問(wèn)學(xué)生：“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí)，是發(fā)配邊疆,，還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào),，你喜歡被尊重，還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的,，作為小組的一員,，你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào)，是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果,，小組成員之間應(yīng)互相幫助,，互相尊重，特別是一號(hào),，有幫扶六號(hào)的責(zé)任,。

從此，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué),。

牛君文,，也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重，他也在努力地趕超他的對(duì)手,，爭(zhēng)取為他們小組出一份自己的力量,。

那次，他趕超了對(duì)手,，欣喜若狂,，在班內(nèi)大聲喊道：“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”，然后,，和他們組男同學(xué)欣然擁抱,。

是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛(ài)，使六號(hào)同學(xué)能快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地融入這個(gè)集體,。

這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧，那是一種內(nèi)驅(qū)力,，而不是外在壓力。

王紹州,，脾氣暴躁,，極易激動(dòng)，上課口若懸河，開(kāi)學(xué)初,，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角,。

那天，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫(xiě)作業(yè),，教室內(nèi)非常安靜,。

他遲到，忽然,，他書(shū)一摔,，沖著鞏士正大聲吼道：“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道，當(dāng)時(shí)我在教室,，那簡(jiǎn)直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn),。

全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。

我靜靜地走過(guò)去,，用手勢(shì)示意王紹州跟我走出教室,。

我不笑也不急，“說(shuō)原因,。

“老師,，我來(lái)晚了，他在那兒嘟囔,。

他還管我,，他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了，作為你們小組的一員,，他有權(quán)利管你嗎?”“有”,。

這時(shí)候，王紹州低下了頭,。

我繼續(xù)：“你看到我站在班里了嗎?”“看見(jiàn)了”“你覺(jué)得,，在老師的面前咆哮，是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)肅的面龐,，此時(shí)的王紹州已淚流滿面,。

“老師，我錯(cuò)了,，我沒(méi)控制好自己,，我給鞏士正道歉。

此時(shí),，預(yù)備鈴已響,，他站在講臺(tái)，在全班同學(xué)面前公開(kāi)道歉,，這也是一年來(lái)我們班同學(xué)唯一的一次公開(kāi)檢討,。

鞏士正也站起來(lái)說(shuō)“我方式不對(duì),，我也有錯(cuò)，對(duì)不起,。

一場(chǎng)風(fēng)波因此平息,。

知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心,，使他的一顆心慢慢沉靜下來(lái),。

每當(dāng)感覺(jué)到學(xué)生開(kāi)始浮躁的時(shí)候，魏書(shū)生的“松,、靜,、勻、樂(lè)”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,，讀美文,、講故事、明道理,，所以,，直到這一學(xué)年的最后，我們班都沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事故,，直到期末考試前的最后一天,，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。

這也是我班學(xué)生成績(jī)一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛(ài),，理解和寬容,，成就了一個(gè)和諧班級(jí)。

(二)心中要有一桿秤

一年前,，縣醫(yī)院,，一家人為了爭(zhēng)奪一套房子，妯娌兩人惡語(yǔ)相加,，大打出手,，最后，一人被刀刺死,，一人被送往監(jiān)獄,。

雖說(shuō)是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人。

但細(xì)想一下,，造成如此慘劇的原因,，是否她們的公公婆婆也難辭其咎。

如果他們的心中有一桿秤,，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn),，我想，即使妯娌二人有矛盾,，那么,，解決問(wèn)題的辦法也不止一個(gè),，更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的`天平傾斜了,，傾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狹窄”,，于是就釀成了悲劇,。

由此，我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理,。

有的老師做事認(rèn)真,，對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守。

剛開(kāi)始,，他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序,，班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。

半個(gè)學(xué)期后,，學(xué)生秩序開(kāi)始越來(lái)越亂,。

我們周?chē)灿羞@樣的老師，正好,，有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班,，與其談起他的班主任，他說(shuō)：“我們班主任,，對(duì)待學(xué)生不公平,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管，班干部違反了紀(jì)律,，他也不懲罰,，很多同學(xué)心里不服氣，所以有一部分學(xué)生故意搗亂,。

是的,，不僅是一個(gè)班級(jí)，整個(gè)社會(huì)都是如此,。

一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,，一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)班級(jí)的班主任,，如果心中有一桿秤,，公正、公平,，那么就能維持心靈的平衡,。

人與人之間就多出許多的坦誠(chéng)和寬容。

公正公平方能打造和諧的班級(jí),。

所以,，我在學(xué)生自主管理的過(guò)程中,，力求監(jiān)督到位，形成一種浩然正氣,。

任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),，都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，不管你是男生還是女生,，不管你是班長(zhǎng),，還是普通學(xué)生,，我都會(huì)一視同仁,。

這樣,，對(duì)于較難管理的同學(xué),，他親眼看著你公正嚴(yán)明,，他意識(shí)到,，老師和值日班長(zhǎng)不是針對(duì)他的,，班規(guī),，是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的,。

這樣,，學(xué)生和老師就沒(méi)有敵對(duì)情緒，這樣,，一種良好的氛圍,，一種浩然正氣就悄悄形成了。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正,、公平,、坦誠(chéng)、正直,、寬容大度,、善良、愛(ài)心,，你的一言一行,、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里,，記在心中,，大到愛(ài)國(guó)、尊老愛(ài)幼,，小到彎腰撿起一張紙,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師,，我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。

但我不贊成,，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,，我也不贊成,，拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人。

正因如此,，在父親病重需要照顧的兩年間,，我沒(méi)有耽誤一節(jié)課。

我認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡量把課堂打造成孩子們的樂(lè)園,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，發(fā)展能力,。

我也沒(méi)有拋棄我的老父親，我們兄妹三人輪流照顧,，論到我照顧時(shí),，我就盡量避開(kāi)上班時(shí)間，利用飯前飯后,，利用晚上時(shí)間,，利用星期天節(jié)假日，我經(jīng)常替父親把脈,，喂他飯食,，為他穿衣，給他買(mǎi)他所愿意吃的任何東西,，滿足他提出的一切要求(凡能做到的),，聽(tīng)他給我們講他年輕時(shí)候的事情，推著輪椅陪他逛街,。

照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒,。

后來(lái)，父親各器官衰竭,，時(shí)日不多,，在最后住院的7天內(nèi)，我衣不解帶,，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚,，白天，我依然上完了我該上的課程,。

三天后,，父親永遠(yuǎn)離我們而去，我心中的痛楚無(wú)法言表,。

可是我沒(méi)有留下遺憾,，我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心，我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績(jī)一直名列前茅!我相信,，我的孩子,，我的學(xué)生,，除了感受到我的責(zé)任心外，還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說(shuō)到這里,，我還要感謝感一個(gè)人,，那就是耿校長(zhǎng)，在父親病重期間,，耿校長(zhǎng)是我的年級(jí)主任,，他給了我最大的支持，在父親去世后的日子,，每當(dāng)我想起父親,，沒(méi)有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信,，一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì),，你的寬容和大度，你的善良和愛(ài)心,，會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng),，你的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈。

我相信,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

最后,，祝愿大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,，謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

我叫xxx,，來(lái)自于特殊教育學(xué)校，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，讓我榮幸地與各位同行在此相識(shí)并做工作交流,，作為一名普通的班主任老師，我并沒(méi)有什么顯著的成績(jī)向大家介紹,，我只想借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家對(duì)我們特教的老師多一些了解,。在我們學(xué)校，每一位班主任老師都是盡心盡責(zé)地關(guān)愛(ài)著自己的學(xué)生，我只是她們中的一名代表,。雖然,，我們的教育對(duì)象是一些有口卻不能說(shuō)，有手卻不會(huì)做,，有耳卻置若罔聞的殘疾孩子,，但是，我們從沒(méi)有半分的嫌棄與輕視,，而是以一顆慈愛(ài)之心在這平凡而瑣碎的工作中默默無(wú)聞,、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。我今天要講的題目是《只要心中有愛(ài)》,。

魯訊先生說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“教育是植根于愛(ài)的,。”愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心,；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)和學(xué)生貼心。愛(ài)就像一把萬(wàn)能的鑰匙,，它可以打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),，讓我們領(lǐng)略每扇門(mén)的后面，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),；也讓我們懂得,，我們面對(duì)的不止是十幾雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋,。

我是xx年參加工作的,，xx年從普校調(diào)到了特校工作。這xx多年來(lái),，無(wú)論是在普校,，還是在特教，我一直從事班主任工作,?；仡欉@xx多年的筆墨繞身，口舌生涯，有苦有澀,，有甜有酸,，而留給我更多的則是一種感動(dòng)與滿足。下面,，我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢?/p>

列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣的一句話：如果教師只愛(ài)事業(yè),，那他會(huì)成為一名好教師，如果教師只愛(ài)學(xué)生,，那他也會(huì)是一名好教師,，如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師,。為此,，工作中，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé),，把自己放在一面鏡子之前,，注意自己的一言一行，用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,，使他們懂得自尊、自愛(ài),、自強(qiáng),，懂得感恩，懂得回報(bào),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做一名講文明，有禮貌,、遵紀(jì)守法的好人,。

還有一次學(xué)校休月假，閻明的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊?，同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚,，可我擔(dān)心他一個(gè)人住在宿舍里害怕，就把他帶回了自己的家,。晚上我?guī)退礋崴钑r(shí)發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群,，蟣子成片，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常的難過(guò),，既心疼又自責(zé),。用開(kāi)水把衣服先燙了一遍，又用錘子從里到外敲了好幾遍,。當(dāng)我做這些的`時(shí)候,，這個(gè)孩子一直圍在我的身邊，用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我，我知道他是不好意思,，怕我嫌棄他,，于是我笑著對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師這次一定幫你把這些壞蟲(chóng)子全部打死,，叫它們?cè)僖膊桓移圬?fù)你了,。”他看著我微笑的表情,，也跟著羞澀地笑了,，然后伸出大拇指，對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師,！”那一刻,，我的眼睛真的濕潤(rùn)了。

功夫不負(fù)有心人,，在我的關(guān)愛(ài)下,，這個(gè)孩子再也沒(méi)偷拿過(guò)別人的錢(qián)物。有一年的暑假,，他從家里拿來(lái)一個(gè)嶄新的毛巾被送我,，說(shuō)是叔叔送他的，他要送給我,，作為賠償他以前偷拿我的錢(qián),。看到他那純真熱切的眼神,，真的又欣慰又感動(dòng),，雖然我并沒(méi)有收下那個(gè)毛巾被,，但心里卻是暖暖的,。

在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多，每一學(xué)期開(kāi)學(xué)齊伙食費(fèi)的時(shí)候,，總有幾個(gè)家長(zhǎng)泣淚連連的找我,，哭訴著家里的貧困。面對(duì)這些求助無(wú)門(mén)的家長(zhǎng),，面對(duì)這些可憐的孩子,，我心急如焚，后來(lái)國(guó)校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我,，她說(shuō)：“x,，咱學(xué)校目前的狀況無(wú)法幫你解決這幾個(gè)貧困生，你自己想想辦法向社會(huì)求助吧,！我聽(tīng)說(shuō)xx商報(bào)有個(gè)手牽手獻(xiàn)愛(ài)心的版面,，你向那里投稿試試。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話我豁然開(kāi)朗,，立即從輔導(dǎo)員老師那里要來(lái)了xx商報(bào)的電子郵箱,，然后執(zhí)筆求助，我把這幾個(gè)孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹,，請(qǐng)求社會(huì)的好心人獻(xiàn)上慈愛(ài)之心,，伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天,，我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)懷電話,，有的直接要銀行帳號(hào)，有的問(wèn)學(xué)校地址,，要親自送錢(qián),，還有的問(wèn)我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時(shí)間，不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了,，還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助,。還有幾個(gè)單位、個(gè)人與我們建立了長(zhǎng)期助學(xué)關(guān)系,。xx天鵝焊材有限公司的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來(lái),，省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué)，還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難,，當(dāng)高先生聽(tīng)到我說(shuō)小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時(shí),，立即表示去找有關(guān)部門(mén)和朋友協(xié)商一下，盡量在短時(shí)間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子,。一個(gè)月后,，在高先生的奔走和呼吁下，有關(guān)部門(mén)終于完成了小春艷的夙愿,，把她家的那個(gè)破舊的草房翻蓋修建了,，院子里還砌上了漂亮堅(jiān)固的大院墻，消息傳來(lái)后,，一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開(kāi)心的笑顏,。

班級(jí)內(nèi)還有一個(gè)叫王xx的漂亮女孩，她的父親年齡偏大,，母親身體多病家里非常困難,，每學(xué)期交伙食費(fèi)時(shí)都是幾元幾角的往上湊，這孩子因?yàn)樽员?，總是很安靜寡言,。我找她談了幾次，雖小有起色,，但卻效果不大,。在一個(gè)周日的下午,，她還是給我留下一封短信后一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)碾娫捄?，非常著急,，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)安全到家,，但到家后什么都不說(shuō),，只是說(shuō)她不要上學(xué)了，我告訴小溪的母親好好安撫下小溪,，了解一下她為什么不想來(lái)上學(xué)了,，等我一會(huì)去學(xué)校，看看她離開(kāi)的原因再和她商量接下來(lái)怎么做,。到了學(xué)校,，我看到了小溪留給我的信：“x老師，對(duì)不起,，我回家了,，不來(lái)上學(xué)了，我爸爸媽媽年齡大了,，家里沒(méi)錢(qián)給我上學(xué),，我身上臭，同學(xué)們背地都笑話我,，別找我了,，你再要我來(lái)上學(xué)，我割腕,?！笨粗⒆拥男牛覈樀靡簧砝浜?，陷入了深深的自責(zé),，是我這班主任老師的工作不夠細(xì)，不到位,，沒(méi)能體會(huì)到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷,，自以為很關(guān)心他們,，卻沒(méi)真正的走入孩子的心里,，使她們不愿向我敞開(kāi)心扉而走入了極端。怎么辦,？我該怎樣挽救這個(gè)孩子,？要想重新喚回她，必須打開(kāi)她的心結(jié),，解決她的實(shí)際問(wèn)題,?？墒牵吘刮抑皇且粋€(gè)收入不高的老師,，要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問(wèn)題還是有些難度的,。那幾天，我寢食難安,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會(huì),。于是，我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信,。這一次,，在我的真心呼喚下，又得到贊助款2000多元,，校長(zhǎng)非常支持我的工作,，號(hào)召全校老師也為小溪捐款，這些愛(ài)心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi),，還足夠給她做腋臭切除手術(shù),。有了錢(qián)，我就開(kāi)始著手和醫(yī)院聯(lián)系,，和家長(zhǎng)聯(lián)系,，當(dāng)小溪的媽媽聽(tīng)到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi)，還可以帶她做手術(shù)時(shí),，電話那邊的她哭得說(shuō)不出話了,。第二天我和陸校長(zhǎng)帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù)。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽(tīng)到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后,，都被我們我們的愛(ài)心感動(dòng)了,，派出了最好的醫(yī)生，還主動(dòng)免除一些費(fèi)用,。而那些護(hù)士和病號(hào)家屬更是不停地說(shuō)：“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書(shū)真有福氣,，特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校，這里的老師太偉大了,！”三天后,，小溪出院了回家休息。暑假前的一天,，小溪的媽媽用自行車(chē)馱著一袋子花生來(lái)到學(xué)校,，在校長(zhǎng)室，她拉著我和校長(zhǎng)的手,，深深地鞠了一躬,，說(shuō)：“x校長(zhǎng)，x老師,，你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?！沒(méi)有你們,，小溪這孩子就完了，書(shū)念不成了,，病也沒(méi)錢(qián)治,，我沒(méi)文化，不會(huì)說(shuō)啥,，可是這份恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,，我會(huì)要我的孩子們永遠(yuǎn)記得。我家窮,，啥也沒(méi)有,，這是家產(chǎn)的花生，你們一定要收下……”那一天,，從沒(méi)接受過(guò)饋贈(zèng)的我和校長(zhǎng)第一次破天荒地收下了這禮物,，校長(zhǎng)對(duì)小溪的媽媽說(shuō)：“別和我們客氣，我們是一家人,，幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任,，這袋花生我們收下，拿到食堂,，下學(xué)期給老師學(xué)生增加伙食,，以后有什么困難要及時(shí)和學(xué)校溝通，咱們共同解決,?！笨粗∠獘寢屇切老哺袆?dòng)的神情，我的心里真的好溫暖,，一種幸福與自豪感油然而生,。因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)班主任,，我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福,，為能幫家長(zhǎng)解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪！

09年,，甲型流感席卷全國(guó),，為了保證這些孩子的身體健康，我每天都按時(shí)地提醒孩子們檢查體溫,，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子身體有些不舒服,，立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開(kāi)藥。記得一天晚上,，大約有八點(diǎn)多鐘,，我突然接到學(xué)校舍務(wù)老師的電話,，說(shuō)是我班的李飛同學(xué)肚子疼,，疼得直哭,，聽(tīng)到他的話后我趕緊問(wèn)他給李飛吃藥沒(méi)有？舍務(wù)老師說(shuō)吃了藥可他還是喊疼,。我說(shuō)那別耽誤了,，你立即送他去醫(yī)院，我馬上就到,。放下電話,，我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō)：“又不是你負(fù)責(zé)的時(shí)間,，這么冷的天,，一定要你去嗎？”我說(shuō)：“是我班的孩子,，我不去誰(shuí)去呢,？”說(shuō)完，沒(méi)有顧上安撫一人,，冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院,。那一晚，我一直陪李飛打完了針,，送他無(wú)礙地離開(kāi)后才回了家,，到家的時(shí)候時(shí)間已是夜里十點(diǎn)多了。

我們都知道,，要想做一個(gè)好的班主任,，首先要做一名學(xué)生信服的好教師，因?yàn)榫茨?，學(xué)生才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育與指導(dǎo),。為此，在教學(xué)上我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處,。同學(xué)們都認(rèn)為我是他們最值得信賴的老師,，也是他們親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，他們很喜歡上我的課,，在課堂上我不僅教給他們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，更多的是喚起他們的情感意識(shí),，引導(dǎo)他們做人,。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時(shí),，孩子們被文中那濃濃的母愛(ài)而感動(dòng)，我適時(shí)地抓住這個(gè)契機(jī),，對(duì)他們說(shuō)：“孩子們,，你們的父母也如課文中的母親一般，可能要比文中的那位母親付出更多,，你們想一想是誰(shuí)抱著你四處求醫(yī),？是誰(shuí)帶著你四處找學(xué)校？又是誰(shuí)舍不得自己花一分錢(qián)而為你買(mǎi)幾千元的助聽(tīng)器,？下面老師給你們幾分鐘的時(shí)間,，好好回憶一下，然后給大家講一件母親關(guān)愛(ài)自己令自己很感動(dòng)的事,?！蹦且惶欤⒆觽兘o了我很大的震撼,，她們講了很多我未了解的事,，劉春艷、王天陽(yáng),、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的,。在孩子們講完后，我對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們,，你們真的長(zhǎng)大了,，懂事了，老師為你們高興,，更為你們自豪,。既然懂得父母為你們做了這么多，老師希望你們以后能好好聽(tīng)父母的話,，孝順父母,，成為一個(gè)社會(huì)有用的人回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開(kāi)始,，你們開(kāi)始節(jié)約零用錢(qián),，然后在月休的時(shí)候買(mǎi)些禮物送給自己的父母好嗎？”孩子們立即紛紛同意,。這個(gè)好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅(jiān)持著,，他們每次回家都要給父母買(mǎi)些青菜或者水果。家長(zhǎng)們吃到孩子送的禮物,，感動(dòng)得哭了,。一個(gè)家長(zhǎng)在電話里對(duì)我說(shuō)：“x老師，謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順，他現(xiàn)在比我們身邊那些正常的孩子還懂事,?！甭?tīng)了家長(zhǎng)的話，我感到非常的幸福和欣慰,。

記得有一天,，我在劉春艷同學(xué)的日記里看到這樣的一段話：“老師,，我好羨慕那些正常的孩子,，可以戴生日帽，可以吹蠟燭,，可以唱生日歌……”我在她的日記后面回復(fù)：“春艷,，不要羨慕別人，就讓老師幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望吧,，明天把你的生日告訴老師,，我們一起來(lái)慶祝好嗎？”第二天晨會(huì)的時(shí)候,，我在班內(nèi)做了一個(gè)生日調(diào)查,。于是，在每一個(gè)月孩子們生日的那一天,，我都預(yù)先買(mǎi)好蛋糕和水果,，然后，與班級(jí)的孩子們一起,，給小壽星一個(gè)難忘的生日,。09年9月28號(hào)，我在批閱日記時(shí)看到思桐寫(xiě)了這樣的一句話：“過(guò)幾天我生日了,，不知孫老師還記得不,？”我在日記后面給她回復(fù)了：“思桐，你的生日是農(nóng)歷9月13,，老師記得呢,，怎么會(huì)忘呢？放心,，那一天,，老師和同學(xué)們一定會(huì)幫你慶祝的。9月29日下班的時(shí)候,，我去蛋糕店給她預(yù)定了一個(gè)蛋糕,，還買(mǎi)了一些水果。30日早上,，我?guī)е鄼C(jī)和同學(xué)們給她過(guò)了一個(gè)難忘的生日,。同學(xué)們每個(gè)人都在黑板上設(shè)計(jì)了自己別具風(fēng)格的畫(huà)，并在畫(huà)里寫(xiě)上了自己的祝福！劉春艷同學(xué)設(shè)計(jì)的是一個(gè)小蘑菇,，蘑菇里寫(xiě)著：“關(guān)思桐,，祝你生日快樂(lè)！一定要好好學(xué)習(xí),，努力考上大學(xué),，要聽(tīng)孫老師的話！”王天陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的是一本書(shū),，書(shū)上寫(xiě)著：“關(guān)思桐,，生日快樂(lè)！好好學(xué)習(xí),，我們支持你,！加油！??！李飛和王小溪設(shè)計(jì)的是一片樹(shù)葉，里面寫(xiě)著：“小妹,，你一定要好好學(xué)習(xí),，我希望你能考上大學(xué)！”周磊和付若竹同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一顆心和一個(gè)蘋(píng)果,，里面也寫(xiě)著最深的祝福,。小壽星關(guān)思桐則在黑板的正中心設(shè)計(jì)了兩顆連著的心，里面寫(xiě)著：“謝謝x老師,，你對(duì)我們的好,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的?！?/p>

這幾年,，班內(nèi)的每個(gè)孩子都吃過(guò)我買(mǎi)的生日蛋糕，每個(gè)孩子都有我為他們拍的生日照片,，僅為他們買(mǎi)蛋糕,、水果和洗照片的錢(qián)我自己早已記不清花了多少了。孩子們常在日記里寫(xiě)：“老師,，你就像我們的媽媽一樣,，我們喜歡你，你要好好保重自己,，一定要永遠(yuǎn)年輕漂亮呦,！”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對(duì)我的喜歡和敬愛(ài)，我也更加地喜愛(ài)我的學(xué)生們,。

因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，學(xué)生們非常喜歡上我的課,，我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了縣,、市省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng),，我曾多次在縣、市,、省教學(xué)研討會(huì)上做公開(kāi)課,，并承擔(dān)了我校首次教學(xué)模式“十五”課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，于2000年被確認(rèn)為遼寧省科研成果,，并獲得論文證書(shū),。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng),、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、遼寧省教學(xué)模式研討會(huì)錄象示范課,、遼西地區(qū)教學(xué)示范課,、遼西三市教學(xué)研討會(huì)一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為xx市教學(xué)新秀,，獲得了xx市主題班會(huì)一等獎(jiǎng),，xx市優(yōu)秀班會(huì)二等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文也多次獲得縣,、市,、省乃至全國(guó)優(yōu)秀論文證書(shū)。09年5月遼西三市教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi),，我代表我校在研討會(huì)上做了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,，受得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。同年10月,，我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽,，我講授的詩(shī)歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎(jiǎng)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng),。

作為新時(shí)代的班主任,，我在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，更注重科學(xué)有方法的管理班級(jí),。一方面親自狠抓班級(jí)常規(guī)管理,，從小處入手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，多渠道提高行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外,，另一方面我還充分讓學(xué)生做班級(jí)的主人,，給他們一切機(jī)會(huì)提高他們的自我管理能力。做班主任工作的這些年，我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實(shí)行“班長(zhǎng)輪流制”,，其目的使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的能力,，為班級(jí)服務(wù)。具體方法是值周班長(zhǎng)要日有小記,，周有小結(jié),，月有總評(píng)。這些活動(dòng)完全有學(xué)生獨(dú)立完成,，學(xué)生由開(kāi)始的不會(huì)記,，到知道該記些什么，由開(kāi)始的不會(huì)總結(jié),，到最后的總結(jié)有序,，不僅提高了他們的個(gè)人能力，也增強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí),，更是培養(yǎng)了他們自我約束,、自我管理的能力。學(xué)校的任何活動(dòng),，我都根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力分派任務(wù),，而自己只是起到監(jiān)督的作用。雖然,，每項(xiàng)活動(dòng)我沒(méi)有親歷親為,，可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù)。在校流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中,，我班的紅旗總是最多,，在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，也都是名列前茅,。

一份耕耘一份收獲,；雖然我一直無(wú)視名利，但學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門(mén)卻給予了我很高的榮譽(yù),，我本人幾乎年年都被評(píng)為校優(yōu)秀教師,，在九五年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任，在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師,，在零三,、零六年分別獲得xx市教委、xx市政府的優(yōu)秀教師,，零三年還獲得了xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)以及先后被任命為xx市骨干教師,、遼寧省骨干教師等等。

xx年的班主任生涯,，我對(duì)我的學(xué)生用愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系，我愛(ài)他們,，也贏來(lái)了他們對(duì)我的愛(ài),。雖然我不富裕，可我卻可以在他們生病的時(shí)候給他們買(mǎi)藥買(mǎi)罐頭等好吃的,；雖然我不是他們的親人,，可我卻可以在節(jié)日時(shí)給他們買(mǎi)水果和月餅為他們慶祝……雖然我的學(xué)生還小,，雖然他們只是一些殘疾孩子,，不能用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美他的老師，可他們卻能在我的節(jié)日時(shí)獻(xiàn)上自己精心設(shè)計(jì)的版畫(huà)和最樸實(shí)的野花,，擁有這些,，是我人生的一筆最寶貴的精神財(cái)富。

在我們漫長(zhǎng)的工作之旅,，付出愛(ài)的道理是艱辛的,，但是付出愛(ài)的過(guò)程卻是甜美的，三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它將面對(duì)的是明天的鐵樹(shù)開(kāi)花,；明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫(xiě)滿了我們學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),。

一燈如豆，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代,，只要我們心中有愛(ài)，我甘愿守住特教這一凈土,，安于三尺講臺(tái),，默默奉獻(xiàn)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”,。

十佳班主任演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好！

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師,。今天,，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸,。我參加工作12年,，擔(dān)任班主任工作10年。10年中,，我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),，每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,，成績(jī)幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分,，一次勇奪全區(qū)中考桂冠,。

每每，追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程,，回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,，我總是在思索：面對(duì)困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我,？為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我,？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲？每當(dāng)此時(shí),，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),，那就是“愛(ài)”。

愛(ài)是守護(hù)希望,，愛(ài)是不離不棄,！沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,！

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村,。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,，保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻,。

98級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了?！懊谰G要去南安打工了,。”聽(tīng)到這句話,，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生?。∥疑钪?，“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)！管理班級(jí)一定要抓苗頭,，馬上家訪,！

初為人師的我，既不會(huì)騎車(chē),，又不熟路,，只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,，我輾轉(zhuǎn)難眠,，徹夜想著種種說(shuō)詞,。

望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無(wú)法控制了,。父親啊,，您服務(wù)山區(qū)教育36年了，不知吃過(guò)了多少苦,，頭發(fā)早已被粉筆染得花白,，我真不該讓你再遭這份罪啊,！但請(qǐng)您放心,，我一定會(huì)秉承您的理想，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血,！

到黃美綠家時(shí),，已是下午一點(diǎn)多了，我們?cè)缫佯嚹c轆轆,，滿身黃泥,，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),，我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了,。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,，不是我比較幸運(yùn),，而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不放棄每一個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是守護(hù)希望，愛(ài)是不拋棄不放棄,?！耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上,，我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感,。

不會(huì)忘記,，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記,，當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任,，我早就成為年段最壞的學(xué)生了，更不可能考上高中”時(shí),，我倍感欣慰;不會(huì)忘記,，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō)，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),，我無(wú)比自豪,。

……

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,。我無(wú)愧于我心,，無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。

謝謝！

十佳班主任演講稿題目篇五

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感到非常高興。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)一下,。

眾所周知，我們13班是一個(gè)關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng)，不服管理,，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌。針對(duì)這種情況,，我采取以下措施：

一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往。

在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望,。因此,，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備，考慮到各種可能的情況,。一般來(lái)說(shuō),，第一次見(jiàn)面，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué),，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情。

同時(shí)我還在第一天講了臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來(lái),。

二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生,。

教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，而是一視同仁,。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買(mǎi)早餐)。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來(lái)很平常的事情，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，因材施教,。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，我想,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格,，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生，這就要求因材施教,。我的做法是：

1,、“寬愛(ài)”后進(jìn)生。后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等,。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,，也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵他們,，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。

十佳班主任演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好!

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,，我能以一名班主任的身份站到這里,，深感榮幸。我參加工作20xx年,，擔(dān)任班主任工作20xx年,。20xx年中，我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),，每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,，成績(jī)幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分,，一次勇奪全區(qū)中考桂冠,。

每每,，追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程,，回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,，我總是在思索：面對(duì)困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí),，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),，那就是“愛(ài)”。

愛(ài)是守護(hù)希望,，愛(ài)是不離不棄!沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育!

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,，保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。

98級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了,?！懊谰G要去南安打工了?！甭?tīng)到這句話,，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知，“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級(jí)一定要抓苗頭,，馬上家訪!

初為人師的我，既不會(huì)騎車(chē),，又不熟路,，只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,，我輾轉(zhuǎn)難眠,，徹夜想著種種說(shuō)詞。

望著父親瘦削的身影,，我的淚水再也無(wú)法控制了,。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育36年了,，不知吃過(guò)了多少苦,，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪啊!但請(qǐng)您放心,，我一定會(huì)秉承您的理想,，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí)，已是下午一點(diǎn)多了,，我們?cè)缫佯嚹c轆轆,，滿身黃泥,，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),，我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了,。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,，不是我比較幸運(yùn),，而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不放棄每一個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是守護(hù)希望,，愛(ài)是不拋棄不放棄?！耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任,。

春華秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上,，我付出了汗水,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感。

不會(huì)忘記,，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),，我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記，當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任,，我早就成為年段最壞的學(xué)生了,，更不可能考上高中”時(shí)，我倍感欣慰;不會(huì)忘記,，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí)，我無(wú)比自豪,。

……,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,。我無(wú)愧于我心,，無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。

謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇七

1,、一副單薄的肩膀，擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望,。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格就是關(guān)愛(ài)”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富,，他就是最富有的人,。課堂之時(shí)有盡，師愛(ài)之情無(wú)窮,。他播下一園的玫瑰,，留下一手的芬芳！

2,、沒(méi)有浮華的外表,，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身,，其實(shí)心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤,！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的,。

3、三尺講臺(tái),，一顆愛(ài)心,。放飛希望，樂(lè)此不疲,。眉飛色舞的時(shí)候,，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的時(shí)候,，他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢(shì)并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì),。他視學(xué)生為己出,，擦肩而過(guò)的那一瞬,，他讓我們眼前一亮，他,，是師之大者,！

4、平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無(wú)法拒絕平凡,，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛(ài)心與智慧書(shū)寫(xiě)著一個(gè)不老的傳奇,。

5、未為人父,，卻有一顆慈父般的心,；幾近而立，而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子,，不遠(yuǎn)萬(wàn)里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生,，以愛(ài)心詮釋責(zé)任,，以真誠(chéng)鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。

6,、外表粗獷，內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩,；貌似不羈,，待人卻滿載真誠(chéng)。手捧愛(ài)心,，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀,，鳳凰般飛出大山,！

7、勤懇務(wù)實(shí),，他用嚴(yán)格管理班級(jí),；健康向上，他用快樂(lè)感染學(xué)生,。一絲不茍的'工作,，滿腔熱忱的授課，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí),，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng),。

8、用女性的柔情,，喚醒學(xué)生求知的欲望,；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年,，日復(fù)一日，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生,、情牽工作。

9,、像山,，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽(yáng)光,；如水，滋潤(rùn)一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)的風(fēng)景中前行,。嚴(yán)而有度，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生,，堅(jiān)守的依然是他。

10,、十幾年風(fēng)雨路,，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),；他愛(ài)生如子,，以父愛(ài)如山的情懷滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生。捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。三尺講臺(tái)上，他用真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了一名班主任老師的博愛(ài),，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

文檔為doc格式。

十佳班主任演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家上午好,！

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳,，我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛(ài)的青春我無(wú)怨無(wú)悔》,。

青春是人生最美的一道風(fēng)景,，我無(wú)怨無(wú)悔的把她獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的班主任工作,。

作為班主任,，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，身體上,，思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)與他們交流,，利用雙休日,，節(jié)假日，適時(shí)進(jìn)行家訪,，用情去感染他們,。這樣我的工作收到了事半功倍的效果。

06年我教畢業(yè)班,，班長(zhǎng)叫馬明學(xué),，父母在北京打工，她和奶奶在家,，十月的一個(gè)早上,，天很涼，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì),，臉色蒼白,，上前一摸，她的頭很燙,，我忙為她端來(lái)一杯開(kāi)水,，拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥，讓她服下,，并把自己的外套脫下來(lái)給她穿上,，孩子很感動(dòng)，在日記中寫(xiě)到：老師,，我能叫您一聲媽媽嗎,？在那一刻，我有一種說(shuō)不出的欣慰,。多年來(lái),，那些叫我老師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛(ài)的味道。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，眼前的一幕還清晰可見(jiàn),，一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門(mén)口，老人滿臉的沮喪,，一聲不吱,。當(dāng)我問(wèn)明情況后，才知道是父女倆,。孩子六歲時(shí),，母親就去世了，五十多歲的父親每年都要外出打工,，可孩子誰(shuí)照顧?。柯?tīng)到這里,，我的淚水奪眶而出,，于是我提出把孩子接到家里，老人感動(dòng)得留下了熱淚,。并說(shuō)：“寒暑假我也回不來(lái)呀,！”我依然堅(jiān)定的說(shuō)：“行，你就安心干活吧,，孩子在我這你放心,！”于是，我每天像照顧自己的兒子一樣,，照顧著這個(gè)可憐的孩子。附近的鄰居,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說(shuō)我撿了個(gè)女兒,，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道,，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了,，因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多。

針對(duì)這些家庭困難,，條件特殊的學(xué)生,，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自我,。那份濃濃的情意,，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開(kāi)放。

幾年來(lái),，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的主人,，大到，班長(zhǎng),，大隊(duì)長(zhǎng),，課代表,，小到，小組長(zhǎng),，燈長(zhǎng),，桌長(zhǎng)，門(mén)長(zhǎng),，窗長(zhǎng)等,，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官,，都是班級(jí)的小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)，于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕?，放飛了希望,。

任教以來(lái)，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng),。孩子們看見(jiàn)我?guī)ь^干,，也都有活大家搶著干，有事大家爭(zhēng)著辦,，沒(méi)有一個(gè)退縮的,。就這樣，學(xué)生們養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，這就是榜樣的力量,。

班隊(duì)活動(dòng)是教育的主陣地，我一直都合理安排每周的教育主題,，用豐富多彩的活動(dòng)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，對(duì)班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問(wèn)題,，在班會(huì)上進(jìn)行討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，塑造自我,。

“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，起著強(qiáng)化的作用,，更是提高成績(jī)的前提。一直以來(lái)我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過(guò)的,，嗓子啞了,，吃點(diǎn)西瓜霜，頭疼了來(lái)片鎮(zhèn)痛藥，腳站腫了,，背也累酸了,，但我從無(wú)怨言。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí),，楊林中心小學(xué)四年一班,，學(xué)生的思想端正，是全校公認(rèn)的文明班級(jí),。在一年級(jí)期末測(cè)試中,，全班有一半的學(xué)生打雙百，二年級(jí)以來(lái),，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考,，始終雙科第一。朱紅艷校長(zhǎng)說(shuō)：“張俊鳳是第一老師,，足以說(shuō)明她的課堂是有效課堂,。”

有孩子們的愛(ài),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的認(rèn)可，我告訴自己再苦再累也值,。

記得教畢業(yè)班時(shí),，我每天都是六點(diǎn)左右就上班。

當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班,，每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒,，孩子睜開(kāi)朦朧的小眼睛悄聲的哀求著：“媽媽，再讓我睡會(huì)兒,！”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢,。于是，在每個(gè)清晨,，我都會(huì)抱起還沒(méi)吃飯的孩子，早早地來(lái)到了學(xué)校,，隨便給他買(mǎi)個(gè)面包塞在懷里,，便去上早自習(xí)了。

有一次,，幼兒班的張老師告訴我,，孩子趴在桌子上睡著了，我的心一下子揪緊了,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見(jiàn)孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上。我的淚水像泉水般涌了出來(lái),，脫下外衣,，蓋在孩子身上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室,?？删褪沁@樣，我也沒(méi)因此少上一節(jié)課,，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)與六十個(gè),，我只能選擇六十個(gè)。孩子,，不要怪媽媽,，因?yàn)槟愕膵寢屖且晃蝗嗣窠處煟且粋€(gè)班主任,。

09年十二月,，我得了急性闌尾炎，迫不得已,，做了手術(shù),。術(shù)后，由于我本身體質(zhì)就差,，血壓低,，始終頭暈?？晌抑辉卺t(yī)院住了一周,，就義無(wú)反顧的就回到了課堂中。

或許有很多人認(rèn)為,，我很傻,，但我從不這樣覺(jué)得，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人活就要活得有價(jià)值,，工作就要工作的有意義，無(wú)論什么困難,，我都要克服,，我，要做最好的我,。

現(xiàn)在的我31歲,，但胃病，膽囊炎,，肩周炎,，頸椎病都已住進(jìn)我的身體里,。雖然我收獲了各種疾病，但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅。

我積極參加校，鄉(xiāng),，區(qū)舉辦的各種公開(kāi)課，研討課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在05年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，08年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，09年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師,，這些都讓我慢慢的走向成熟,。

作為班主任，愛(ài)是工作的出發(fā)點(diǎn),，也是情感的歸宿,。只有愛(ài)才能使學(xué)生的心靈向我們敞開(kāi)，只有愛(ài),，才能讓孩子看見(jiàn),，雄鷹在天空飛翔。把青春的愛(ài)灑在教育的路上,，我無(wú)怨無(wú)悔,！謝謝大家。