制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇一

指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育,，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平,，深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，進(jìn)一步提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

具體工作和要求：

1、各備課組要組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，更新理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，真正樹(shù)立大語(yǔ)文的觀念,，真正確立以為了每一個(gè)孩子的發(fā)展為軸心,。探討教材教法,，學(xué)習(xí)“自主、合作,、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論，提高課堂教學(xué)效率,。每一位老師要清楚地認(rèn)識(shí)到課改不是局部問(wèn)題,，也不是短期行為，而是全面推開(kāi),、日益深入的一項(xiàng)工作,。不管是實(shí)驗(yàn)老師，還是非實(shí)驗(yàn)老師,，是畢業(yè)班老師,，還是非畢業(yè)班老師，都要關(guān)心課改,，參與課改,，研究課改。不僅要看到語(yǔ)文學(xué)科在中考中的地位,，還要看到語(yǔ)文素養(yǎng)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使新課程的理念真正貫徹落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中去,。

2、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā),，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化技術(shù)，用先進(jìn)的教學(xué)手段武裝自己,，在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用,。

3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志，廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果,。

1,、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí),、課堂教學(xué)技能,。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，督促完成該完成的任務(wù)：上好一人一佳課，教研活動(dòng)時(shí)教者要說(shuō)課,，評(píng)者要實(shí)事求是評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,。每個(gè)備課組每學(xué)期評(píng)比一份優(yōu)秀教案；每人完成一篇專(zhuān)題小結(jié)或論文,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開(kāi)展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,，供老師們學(xué)習(xí),、借鑒。

3,、組織期末評(píng)卷，加強(qiáng)教學(xué)管理,。認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)文科各年級(jí)的評(píng)卷,，最大限度地保證考試的效果。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,，不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度,，定期督查教師的備課、聽(tīng)課等情況,。

1.每周召開(kāi)一次教研組工作例會(huì),，及時(shí)分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的新辦法,，真正與時(shí)俱進(jìn)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

2.開(kāi)學(xué)初（第二周），召開(kāi)語(yǔ)文組例會(huì),，分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績(jī)位次,，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，研討本學(xué)期工作計(jì)劃,，探究本學(xué)期工作策略。

3.認(rèn)真作好準(zhǔn)備迎接三月份的督導(dǎo)評(píng)估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪,。

4.初三年級(jí)按中考考綱和新課程理念的要求,，上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課。

5,、配合教導(dǎo)處做好各個(gè)階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

1.積極參加市初三語(yǔ)文教研活動(dòng),，及時(shí)了解中考動(dòng)向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向,，初三備課組加強(qiáng)研討，制訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，分工合作，精選題目,，做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作。

4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動(dòng)向,，提高課堂復(fù)習(xí)效率,。

5.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī),。

1.教研組將組織全體青年教師開(kāi)展有益的教學(xué)研究活動(dòng),，互相聽(tīng)課，相互交流評(píng)課,，發(fā)動(dòng)老教師指導(dǎo),、幫助青年教師備好課，上好課,。

2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),，主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，并做好聽(tīng)課記錄,，寫(xiě)好聽(tīng)課后的心得,。

1.各備課組組織發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好語(yǔ)文學(xué)科探究活動(dòng)。

2.各班應(yīng)以班級(jí)為單位開(kāi)展“故事演講比賽”,。其中,，初一年級(jí)以講“名人故事”為主要內(nèi)容，初二年級(jí)以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容,。

3.組織學(xué)生進(jìn)行一次作文競(jìng)賽,。

4.充分利用自習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生需要,，開(kāi)展影視欣賞,、攝影作品展示、課本劇表演,、個(gè)人才藝展示等豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作。

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿,。

2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇二

措施,。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證,。小編在這里給大家分享一些語(yǔ)文教研組最新工作計(jì)劃，希望對(duì)大家能有所幫助,。

一,、指導(dǎo)思想。

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作目標(biāo),。

1.開(kāi)展微課,、優(yōu)課、組內(nèi)課教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

2.組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),。

3.規(guī)范集體備課，點(diǎn)燃集體智慧,。

4.抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。

5.結(jié)合學(xué)校要求,，開(kāi)展教師間的教學(xué)技能競(jìng)賽,。

三、具體措施。

根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求,，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,，語(yǔ)文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學(xué)的實(shí)效,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體要求如下：

1.備課：做到“三備”,，即備教學(xué)的三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,，創(chuàng)新教法而不照搬教案,。

2.上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個(gè)教師都必須重視和認(rèn)真對(duì)待,，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書(shū)面作業(yè),，量應(yīng)根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)從輕確定,。

1.結(jié)對(duì)促進(jìn)。

提倡新老教師間“結(jié)對(duì)子”，把新教師的激情和創(chuàng)新,，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美地結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)青年教師教育教研水平、教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高,，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識(shí),，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷與時(shí)俱進(jìn)。

2.集體備課,。

各級(jí)要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,，通過(guò)集體備課來(lái)切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，通過(guò)集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,，使教學(xué)水平得以提高,。操作方法是各備課小組安排好上公開(kāi)課的老師。

3.抓好課外閱讀,。

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),，都有極大的幫助,。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性,，所以課外閱讀這個(gè)學(xué)期要有布置，有檢查,。每月都要進(jìn)行閱讀分享交流,，并定期檢測(cè)。每位老師都要對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo),，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。

一、指導(dǎo)思想,。

我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在新學(xué)期里,，我們五年級(jí)教研組決心加大教研力度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念,，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

五年級(jí)語(yǔ)文教師年富力強(qiáng),，教學(xué)素養(yǎng)高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)能力強(qiáng),，多次上縣公開(kāi)課。胡曉娟老師課堂組織管理能力高,，善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語(yǔ)文能力,。陳瑪麗老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，落實(shí)學(xué)校工作認(rèn)真,，一絲不茍,。蘇安慧老師年輕上進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)素質(zhì)良好,，是有朝氣，有活力的老師,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地,，深化課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率,，進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長(zhǎng)模式,，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以科研促教學(xué)，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下,，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的教學(xué)研究活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

四,、工作重點(diǎn),。

1、扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計(jì)劃的制訂,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動(dòng),。集體備課：每周二下午是我們年級(jí)組集體備課時(shí)間,，主要針對(duì)典型性問(wèn)題，代表性課題,。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容，在集體備課時(shí)間,，各組員說(shuō)教學(xué)思路,，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路,。

2、課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。注意創(chuàng)設(shè)情境,，營(yíng)造寬松、和諧,、民主的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評(píng),，然后再進(jìn)行研討,，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3,、聽(tīng)課評(píng)課,。

每位教師一周聽(tīng)評(píng)不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽(tīng)評(píng)節(jié)次不少于15節(jié),，并要有聽(tīng)課記錄和小結(jié),。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽(tīng)課時(shí)間,，屬本年級(jí)的組內(nèi)公開(kāi)課或全校性的研討課一定要參與聽(tīng)課評(píng)課。

五,、活動(dòng)安排,。

圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，將教研活動(dòng)安排如下：

1,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定本年級(jí)組的教學(xué)計(jì)劃。

2,、進(jìn)行各單元教材分析,，對(duì)教材有一個(gè)總體把握。

組內(nèi)老師上校公開(kāi)課,，集體備課,、磨課、評(píng)課,。

重點(diǎn)討論制定綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)方案,，交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法。

重點(diǎn)討論閱讀教學(xué)與寫(xiě)作方面的教學(xué)內(nèi)容,，交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法,。

1、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié),。

2,、總結(jié)本冊(cè)教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)方案,。

3,、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，對(duì)教研工作提出建議,。

4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測(cè)，做好學(xué)期末各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期，我們會(huì)本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí),、及時(shí)反思總結(jié),，使我們的教育教學(xué)能力有所提高，爭(zhēng)取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個(gè)臺(tái)階,，力爭(zhēng)在學(xué)校工作中取得圓滿成績(jī)!

一,、指導(dǎo)思想,。

20__年我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。

二、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);,。

2,。充分了解五年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。

3,。結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過(guò)同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課,，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5。期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強(qiáng)合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三,、工作措施：

要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、本學(xué)期切實(shí)開(kāi)展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課”等系列活動(dòng),，活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備,，人人參與，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,，促進(jìn)本組語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過(guò)“校公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),，提升教師群體水平,。

(二)、充分發(fā)揮教研組功能,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

1、加強(qiáng)集體備課,。

2,、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待,，積極準(zhǔn)備資料,，積極發(fā)言。

3,、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),。

(三)、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力，并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫(xiě)作,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高,、發(fā)展。

2,、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)籍,，背誦一定數(shù)目的古詩(shī)外，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》里邊的部分內(nèi)容,。

3,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以語(yǔ)文課堂的有效性研究為科研主攻方向,，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,，努力提升五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。

教研組長(zhǎng)：林芬芬組員：李松愛(ài)單秀芳曾玲玲王連云。

三,、工作任務(wù),。

5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。著重抓好以下工作：

(1)作業(yè)：根據(jù)教育局減負(fù)精神,，教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改,。同時(shí)要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),、按時(shí)主動(dòng)上交作業(yè)以及主動(dòng)認(rèn)真地改錯(cuò)的習(xí)慣,。

(2)預(yù)習(xí)：在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，認(rèn)真聽(tīng)講解決問(wèn)題,，學(xué)完課文以后回答問(wèn)題)和搜集、整理資料能力的培養(yǎng),。

6,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

(1)備課：為保證教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和效率性,，必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計(jì),。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),。樹(shù)立課程意識(shí)，以教材為平臺(tái)和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源,。

(2)上課：力爭(zhēng)胸有成竹的走進(jìn)課堂。課前盡可能預(yù)計(jì)和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的各種可能性,，減少低水平和可預(yù)知的“生成”,，激發(fā)高水平和精彩的生成。通過(guò)課前精心設(shè)計(jì),，課后及時(shí)反思,，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

(3)學(xué)困生轉(zhuǎn)化：對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查,、分析，并登記建檔,，制定轉(zhuǎn)化方案,。對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力，增強(qiáng)效果,。

四,、工作措施。

1.繼續(xù)開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，增強(qiáng)教師之間的合力,。學(xué)期初組織教師開(kāi)展一輪以整體梳理教材，制訂教學(xué)計(jì)劃,。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開(kāi)展研討,，分工合作。平時(shí)老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強(qiáng)交流溝通,，并力求做到每一個(gè)月進(jìn)行一次年段集體備課,。

2.為豐厚學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀，繼續(xù)推行課前古詩(shī)詞,、名言警句,、歇后語(yǔ)積累等的吟誦。為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，在班級(jí)里形成濃濃的讀書(shū)氛圍,，充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角,。(發(fā)動(dòng)學(xué)生捐一本，看多本,。)使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

3.認(rèn)真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動(dòng)。

4.做好語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)工作,。每周開(kāi)展一節(jié)語(yǔ)文趣味活動(dòng),，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動(dòng)內(nèi)容有序地開(kāi)展活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課外知識(shí),，在自主活動(dòng)中提高語(yǔ)言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

5.拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域,，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運(yùn)用,，使學(xué)生開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

6.為真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，要重點(diǎn)關(guān)心學(xué)困生,，要有意識(shí)地按學(xué)生程度進(jìn)行分層教學(xué),，多布置彈性作業(yè)、趣味性作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);,。

2.充分了解五年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟,。

3.結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，加大備課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語(yǔ)文的外延,，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的能力。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過(guò)同上一節(jié)課,、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5.期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

三,、工作措施。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革,。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

3,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

4,、本學(xué)期切實(shí)開(kāi)展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課”等系列活動(dòng),，活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備,，人人參與，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,，促進(jìn)本組語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過(guò)“校公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，提升教師群體水平,。

(二),、充分發(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

1,、加強(qiáng)集體備課。

每位教師的獨(dú)立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，相互研討交流，從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量,。本學(xué)期我們選定第二單元,、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容，在集體商量討論的基礎(chǔ)上,，由一位老師執(zhí)筆寫(xiě)出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,，選定第二單元、第五單元,、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容,，時(shí)間分別安排在九月,、十月,、十一月，通過(guò)集體研討后,，每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,。

2、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待,，積極準(zhǔn)備資料,，積極發(fā)言。

3,、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),。

(三)、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力，并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫(xiě)作,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高、發(fā)展,。

2,、重視學(xué)生的課外閱讀，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)籍，背誦一定數(shù)目的古詩(shī)外,，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》里邊的部分內(nèi)容,。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇三

在成功教育集團(tuán)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。具體如下：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,。

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。聽(tīng)取成功教育集團(tuán)專(zhuān)家的意見(jiàn)，提高教學(xué)水平,。

4,、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。

2、開(kāi)展我?！白x課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。一本書(shū),，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。

3、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。

4、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

常抓不懈,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：

1,、教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。教研組活動(dòng)時(shí)間,。

2,、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、教研組,、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無(wú)定法,，貴在得法”的原則,，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題,，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

4,、教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,，并做到有檢查,、有記載，有反饋,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，防止異常,。

5、教研組長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,，并及時(shí)評(píng)價(jià)或指正授課中存在的問(wèn)題,。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。

(2)落實(shí)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,、個(gè)人小課題研究制定,。

(3)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(1)家長(zhǎng)開(kāi)放日課：(一年級(jí)),。

(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專(zhuān)題探討“彈性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”。

(3)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行主題研討,。

(1)校級(jí)診斷課,，并進(jìn)行評(píng)課。

(2)學(xué)習(xí)理論,。

(3)期中檢查(備課,、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)),。

(1)校觀摩課,，并進(jìn)行評(píng)課。

(2)人人寫(xiě)好字比賽,。

(3)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)期末檢查(備課,、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)),。

(2)討論并制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(3)分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。

(4)各種資料整理歸檔,。課題資料交流,，并整理。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇四

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力探索一條科學(xué),、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一。

（3）,、外出培訓(xùn),、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶,；

語(yǔ)文教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

（1）規(guī)定每周研修時(shí)間進(jìn)行集體備課,、每次學(xué)校公開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課,。（教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

（2）寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

（3）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。全校語(yǔ)文教師沒(méi)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課。

（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人,。

（2）貫徹教學(xué)原則,。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀性、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn),、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）盡量做到每課一得。

（4）做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn),，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

（5）講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明、生動(dòng),，要用普通話教學(xué),。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范,。

（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。

（7）作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

(一)學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一、二本理論專(zhuān)著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率,。

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,，教研組成員，非特殊原因,，盡量參加,，課后，及時(shí)評(píng)課。

(三)加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(四)培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長(zhǎng)。

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。

1,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。

5、進(jìn)行月考,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),，突出具有小語(yǔ)學(xué)科特質(zhì)的育人功能,，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的作用，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè),。

1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)開(kāi)展教材的研修活動(dòng),。

（1）針對(duì)落實(shí)課標(biāo)的重難點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的方案,，提高研修的實(shí)效性,。

（2）采取講座、主題教研活動(dòng)等多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師用好新教材的能力,。

2、繼續(xù)落實(shí)“十三五”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)工作,。

（1）組織有規(guī)劃的學(xué)習(xí),。

（2）聽(tīng)取相關(guān)專(zhuān)家及一線教師對(duì)本規(guī)劃實(shí)施的意見(jiàn)和建議。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

（1）就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”研究,，選擇某個(gè)主題作主題式細(xì)致深入的研究,，加深專(zhuān)業(yè)理解，帶動(dòng)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。

（2）開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)科信息化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,。

4,、積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式。

5,、積極開(kāi)展教育評(píng)價(jià)研究,。

2、教材培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、申報(bào)區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng),。

2、參加區(qū)語(yǔ)文青年教師基本功比賽,。

3,、參加校小學(xué)生作文比賽,。

4、參加區(qū)小學(xué)生作文競(jìng)賽,。

參加區(qū)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（閱讀教學(xué)）,。

1．參加區(qū)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（習(xí)作或口語(yǔ)交際）。

4,、迎接省質(zhì)量檢測(cè)抽測(cè),。

參加區(qū)學(xué)科基地展示活動(dòng)。

期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇七

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開(kāi)展教研組工作,。以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教研出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步規(guī)范備課管理，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

2、積極推進(jìn)低段語(yǔ)文組寫(xiě)話課題的研究,，開(kāi)發(fā)寫(xiě)話校本教材,。

3、不斷打造磨課團(tuán)體,，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,，沖刺教壇新秀。

4,、積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)中有所突破。

三,、具體措施,。

（一）教學(xué)常規(guī)。

1,、規(guī)范教學(xué)行為,，繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,，嘗試約課。

2,、注重學(xué)生語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng),。如良好的課堂習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

3、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí),，提高備課質(zhì)量,。要求教師根據(jù)新出臺(tái)的《泗門(mén)鎮(zhèn)校低段語(yǔ)文組備課細(xì)則》，備好每一節(jié)課,。加強(qiáng)集體備課,，整合式備課，從整體上把握教材,，善于駕馭教材,，創(chuàng)造性地處理教材。

4,、加強(qiáng)作業(yè)的有效性,。要求教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋。作業(yè)批改規(guī)范化,。

5,、作業(yè)布置、作業(yè)批改做到隨時(shí)接受檢查,。教研組將在隨機(jī)檢查的基礎(chǔ)上,，對(duì)備課、作業(yè)布置,、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查,。

（二）校本教研。

1,、重點(diǎn)圍繞教研組的“寫(xiě)話”課題開(kāi)展校本研究,。

2、嚴(yán)格上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)制度。教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí),，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。

3、深入開(kāi)展“低段語(yǔ)文組教研活動(dòng)展示周暨《備課管理》實(shí)踐活動(dòng)展示周”,。并與“一課三議”,，“我的課堂回頭看”“課題活動(dòng)反思”等活動(dòng)相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng),，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，互相交流,，共同提高教學(xué)水平,。每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

5,、抓好青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上，重視年級(jí)組,、教研備課組的自培,，使每個(gè)青年教師有一片成長(zhǎng)的沃土。

6,、做好教室外出學(xué)習(xí)后的交流工作,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇八

1、組織語(yǔ)文教師制定教學(xué)計(jì)劃,分析所教科目的教學(xué)內(nèi)容,。

2,、組織一、二,、三,、四、五年級(jí)教師參加新課改教材培訓(xùn),。

3,、積極利用備課組、教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,。

4、檢查教師的備課筆記,，教學(xué)計(jì)劃,。

5,、開(kāi)展“我讀教材”系列教研活動(dòng)。

6,、參加區(qū)“小課題研究”為主題的教育敘事和語(yǔ)文教學(xué)論文的征集評(píng)選,。

7、畢業(yè)班語(yǔ)文老師參加區(qū)教育局的畢業(yè)班抽測(cè)成績(jī)反饋會(huì),。

8,、開(kāi)展推普周系列活動(dòng)：教師硬筆書(shū)法展覽、學(xué)生美文誦讀大賽等,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“我讀教材”系列教研活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字課題研究工作,。將各年級(jí)書(shū)寫(xiě)情況匯總分析得失及存在問(wèn)題原因。

3,、組織教師參加區(qū),、市教研活動(dòng)。

4,、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng),、課題組活動(dòng)。

5,、組織學(xué)生參加“第二屆小作家選刊杯作文競(jìng)賽”,。

7、組織低年級(jí)學(xué)生講故事比賽,、中高年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

1、進(jìn)行期中教學(xué)檢查總結(jié)及教育教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、開(kāi)展校本教研月活動(dòng)，組織教師參加校本教研“一課三上多反思”活動(dòng),。

3,、參加全區(qū)校本教研“小課題研究”成果展示會(huì)。

4,、參加區(qū)教研室舉辦的小學(xué)語(yǔ)文觀摩課研討活動(dòng),。

5、針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)存在的問(wèn)題及原因制定解決計(jì)劃并逐步實(shí)行,。

1,、根據(jù)期中教學(xué)檢查情況繼續(xù)補(bǔ)缺補(bǔ)差,并做好班級(jí)保底工作。

2、參加本校教師讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),。

3,、組織教師參加蘇教版語(yǔ)文論文征集活動(dòng)。

4,、組織老師參加市,、區(qū)中心備課組活動(dòng)。

5,、總結(jié)整理校本教研,、課題組資料，迎接全區(qū)評(píng)估檢查,。

6、組織中低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽,。

1,、課題組對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行階段性總結(jié)。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，組織期末考試。

3,、期末教學(xué)檢查,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展教材,、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平,。

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣,、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課,，共同提高,。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng),，自我反思,。

本學(xué)期，將繼續(xù)以骨干教師為指導(dǎo),，為課堂教學(xué)把脈,，為語(yǔ)文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對(duì)，同伴互助”一直以來(lái)是我校的教研特色,。但由于學(xué)?；顒?dòng)多，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處,。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升,。

2、開(kāi)展集體備課,、上課活動(dòng),。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、月常規(guī)檢查。

1,、開(kāi)展公開(kāi)課交流活動(dòng),。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題交流,。

3、月常規(guī)檢查,。

1,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。

2,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng),。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5,。月常規(guī)檢查,。

1、

交流,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、檢查常規(guī)資料,。

3、期末復(fù)習(xí)迎考,。

4,、資料整理、歸檔,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃表篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教學(xué)、教研能力為重點(diǎn),，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

二、工作目標(biāo),。

1,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);。

2,、打造高效課堂,，提升語(yǔ)文教研組整體教研水平;,。

3、提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作措施。

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)正確把握三維目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

學(xué)習(xí)是提升專(zhuān)業(yè)水平的基礎(chǔ),，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

2、堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

3,、積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

4、突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

6,、講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語(yǔ)文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的匯報(bào)課,、觀摩課,、推門(mén)課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。(誦讀能力,、課堂教學(xué)語(yǔ)言、課堂應(yīng)答語(yǔ),、板書(shū),、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用、調(diào)控課堂能力),。

四,、具體安排。

1,、第一次教研活動(dòng)：集體備好第一周的課,。

2、制定教學(xué)進(jìn)度,。

3,、五年級(jí)教師摩課。

4,、組織教師開(kāi)展課例分析,。

5、組織教師“三字”練習(xí),。

6,、組織學(xué)生溫習(xí)閱讀方法，組織好學(xué)生大閱讀活動(dòng),，提高閱讀能力,。

1、集體備課,。

2,、六年級(jí)教師摩課。

3,、組織教師課例分析,。

4、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí),。

5,、組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)強(qiáng)化，迎接區(qū)全班書(shū)寫(xiě)比賽,。

1,、集體備課,。

2、組織教師課例分析,。

3,、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí)。

4,、對(duì)學(xué)生閱讀能力進(jìn)行檢測(cè)、反思,。

5,、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)綜合調(diào)研,。

1,、集體備課。

2,、組織教師課例分析,。

3、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí),。

4,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討。

1,、非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí),。

2、迎接期末考試,。