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教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期以教育局教研室的工作要點(diǎn)為指針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,，樹(shù)立教師的責(zé)任意識(shí),，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

改進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)；轉(zhuǎn)變教育方式,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,；加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,；加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),，做好各類活動(dòng)組織管理工作,；加強(qiáng)對(duì)完小教學(xué)輔導(dǎo)和畢業(yè)班的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.以科研引領(lǐng)課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）以評(píng)課、議課教研為平臺(tái),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)改革課堂教學(xué)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（2）繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并以此為載體組織開(kāi)展“基于‘把脈課堂,，診斷教學(xué)’提升校本教研實(shí)效的新模式研究”,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的研究氛圍和課堂教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),。

（3）創(chuàng)新教研組管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形勢(shì)下的教研經(jīng)驗(yàn),，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣,、人人參與,、講求實(shí)效,；每個(gè)人都要堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)教學(xué),，探索因材施教,、分類指導(dǎo)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。探索教研組管理和教研活動(dòng)創(chuàng)新,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，完善教師文化結(jié)構(gòu),。

（2）構(gòu)建教研訓(xùn)相結(jié)合,、分層推進(jìn)個(gè)性化培訓(xùn)體系。通過(guò)課堂觀察,、診斷,幫助教師提高課堂教學(xué)技能,；實(shí)行教師學(xué)術(shù)交流、專題培訓(xùn),、多種形式的師徒結(jié)對(duì)等校本培訓(xùn),；進(jìn)行經(jīng)常化,、系統(tǒng)化的教學(xué)反思,，提升專業(yè)能力，拓寬視野,、激發(fā)追求超越的動(dòng)機(jī),。

（3）以完善校本教學(xué)資源為抓手，完善教研組工作計(jì)劃總結(jié),、聽(tīng)評(píng)課小結(jié),、教學(xué)課件的整理工作，利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新的信息,，豐富和充實(shí)學(xué)校資源庫(kù),，為提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平,，提升教師專業(yè)能力提供資源保障。

（4）積極開(kāi)展城鄉(xiāng)互助共同體工作,，深化與名校結(jié)對(duì)活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重視學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）實(shí)行課堂教學(xué)巡查制度，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范過(guò)程性指導(dǎo)檢查,。檢查重點(diǎn)技能學(xué)科的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等。

（2）按照學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為方案進(jìn)行落實(shí),，進(jìn)一步提高教師工作的積極性和主動(dòng)性,，尊重課堂教學(xué)公平的倫理規(guī)范，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，做好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)控工作,，加強(qiáng)家庭作業(yè)的監(jiān)控，切實(shí)做到適度負(fù)擔(dān),，高質(zhì)優(yōu)效,。

（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極和學(xué)習(xí)效果,。日常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2．加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康,、和諧發(fā)展,。

（1）繼續(xù)開(kāi)展讓朗朗書(shū)聲進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)“古詩(shī)詞誦讀”“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀——弟子規(guī)”活動(dòng)落實(shí),，建設(shè)“書(shū)香校園”,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)的訓(xùn)練與督促，重點(diǎn)是晨讀習(xí)慣和課桌椅,、書(shū)包整潔,、上課學(xué)習(xí)坐姿、寫(xiě)字正確姿勢(shì)方面的習(xí)慣養(yǎng)成,。

（3）以“迎六一”為契機(jī),，在教研組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（4）積極組織學(xué)生參與縣級(jí)及以上的競(jìng)賽等活動(dòng),。

1．繼續(xù)完善校本教研制度,，重備課制度、青年教師發(fā)展規(guī)劃制度,、骨干教師培養(yǎng)制度,、教研制度、“常態(tài)課”教學(xué)規(guī)范等,。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè),。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)科組長(zhǎng)行為，要求組長(zhǎng)在本學(xué)科中起帶頭示范作用,，引領(lǐng)本組教師勇于開(kāi)拓教學(xué)新境界,。

3．加強(qiáng)各學(xué)科組資料積累，建設(shè)校園網(wǎng)資料庫(kù),。包括活動(dòng)組織資料、文本資料及音像等資料,，并注重資料共享,，互相借鑒。

1．利用時(shí)間與創(chuàng)造機(jī)會(huì),，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),。

2．為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，充分運(yùn)用小專題研究,、名師工程等活動(dòng)的作用,。

3．積極實(shí)施年輕教師三年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)地針對(duì)性,，提高培訓(xùn)地實(shí)效性,，堅(jiān)持工作、培訓(xùn)和成長(zhǎng)一體化發(fā)展,。

4．加強(qiáng)骨干教師成長(zhǎng)培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)骨干教師自加壓力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極參加小中高職稱評(píng)審,。

1．加強(qiáng)音體美教學(xué)，注重藝術(shù)苗子培養(yǎng),，各活動(dòng)小組要有明確的目標(biāo),。

2．重點(diǎn)開(kāi)展好體質(zhì)訓(xùn)練，有計(jì)劃地開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

3．加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)工作,，為特長(zhǎng)生創(chuàng)建展示平臺(tái)。

1.加強(qiáng)對(duì)完小教學(xué)輔導(dǎo)與管理工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

（1）對(duì)完小部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、部分教師的課堂教學(xué)、部分班級(jí)的管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教育教學(xué)工作調(diào)研,。調(diào)研采取一聽(tīng)一議（聽(tīng)課,、議課），二談（教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì)）,，三看（看教師備課筆記、看學(xué)生作業(yè),、看班風(fēng)班貌）的形式,。

（2）對(duì)調(diào)研結(jié)果及部分教師教學(xué)工作中的不足進(jìn)行深入的分析研究，對(duì)反映出部分教師在課堂教學(xué),、熟悉鉆研把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理等方面的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

（1）定期召開(kāi)學(xué)科組和班主任會(huì)議,，分析形勢(shì)，互通有無(wú),，明確目標(biāo),，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo),。

（2）抓好課堂教學(xué)管理,，習(xí)慣管理，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（3）分學(xué)科商討提高教學(xué)質(zhì)量的策略,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和方向。

（4）精心組織好月考,，并細(xì)致做好質(zhì)量分析,，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。

（5）吃透復(fù)習(xí)指南,，明確復(fù)習(xí)方向,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，收集復(fù)習(xí)資料,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。

2．狠抓教風(fēng),，上課用普通話,，上好每一節(jié)課,，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),。

3．做到熱愛(ài)學(xué)生,，從嚴(yán)治教，面向全體,，教書(shū)育人,，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性,。

4．狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控,，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研,，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度,，認(rèn)真做好教研工作。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1,、做好常規(guī)教學(xué),，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課,，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課,，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能,，體現(xiàn)“做中學(xué),、做中教”；實(shí)訓(xùn)課,，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能,。

2,、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上,、向正,、向善。

3,、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽,，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力,。

4,、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。

5,、抓好高考工作,，提高升學(xué)率，建檔率100%,，升學(xué)率95%,，本科率達(dá)到35%。

6,、做好學(xué)生補(bǔ)考工作,，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。

（一）課堂常規(guī)教學(xué)工作,。

1.課程安排規(guī)范合理,，教學(xué)部安排本專業(yè)的開(kāi)課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整,，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理,，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。

2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線,，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律,，看教師講課的責(zé)任心如何,，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率,；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果,。

3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué),，文化課,、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課,，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，解決學(xué)生上課不聽(tīng)課、睡覺(jué)等現(xiàn)象,；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問(wèn)題,，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問(wèn)題,，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革,，學(xué),、教、干同步,。

4.積極開(kāi)展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì),，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡,、小矛盾,，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè),，打造具備五個(gè)“力”的團(tuán)隊(duì),。

驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng),，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師,、大師,。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流,，為達(dá)到以上目標(biāo),，教務(wù)處要做到四點(diǎn):。

（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí),。

（2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn),。

（3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

（4）為教師創(chuàng)造更公正,、更合理的工作環(huán)境,。

2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐,，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì),。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠,。二是通過(guò)學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平,。三是通過(guò)學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力,。四是通過(guò)學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力,。五是通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力,。六是用過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。

3.執(zhí)行力,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力,，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念,，有沒(méi)有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力,、分析能力,、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力,。如：出臺(tái)每一項(xiàng)制度,，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備,、教,、批、輔,、考等環(huán)節(jié)做到位,。

4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度,，有理正確的工作態(tài)度,，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對(duì)本職工作充滿熱情,、充滿愛(ài),。不論文化課、專業(yè)課,、還是技能教學(xué),，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程,，都沒(méi)有工作好和壞之分,，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì),。要求每一位教師都要珍惜,、愛(ài)惜自己的工作，完成好本職工作最重要,。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校,、教務(wù)處,、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng),，贏得師生的尊重,。

5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo),，我們老師付出更艱苦的努力。共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境,。

1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子20名新教師進(jìn)行備課,、上課跟蹤培訓(xùn),，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。

2．教學(xué)部,、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng),、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量,?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有中心,、有主題,、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。

3.教務(wù)主任,、教學(xué)部長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課,、評(píng)課,、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課,，聽(tīng)青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,，制定有效的指導(dǎo)措施，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。教務(wù)主任,、副主任,、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié)，教研組長(zhǎng)不低于20節(jié),。

（四）教學(xué)檢查,。

1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度,。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部,、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況,，教師備課,、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析,，并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評(píng)教評(píng)學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備,、教、批,、輔,、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況,。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),。

2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度,，總結(jié)上周工作,，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問(wèn)題,。

3.注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行,，對(duì)于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評(píng)方案》,、《教師課堂教學(xué)要求》,、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中不折不扣,，做到正面引導(dǎo),，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序,，讓教師靜心工作,。

（五）學(xué)生技能培養(yǎng)。

1.積極探索技能教學(xué)的模塊化,。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法,，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃,，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽(tīng)的,、有看的,、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué),。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織,，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課,。

2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日,、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,。這樣有計(jì)劃,、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí),，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難,，穩(wěn)步提升。

3.強(qiáng)化教師的示范作用,，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功,，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教,。

3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì),，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽,，為20xx年朝陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才,。爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。

4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度,，充分開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能,，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修,。

5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作,，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過(guò)關(guān)，同時(shí)通過(guò)“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果,。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證,。

（六）高考工作。

1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模,，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作,，研究20xx年高考策略,。

2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試,，試后排榜找差距,，并要及時(shí)做出總結(jié)。

3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn),，制定高考本科率指標(biāo),，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。

4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考,、備考工作,，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

5.召開(kāi)三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握高考信息,，和其他學(xué)校聯(lián)系,，建立高考模擬題庫(kù)。為高考,、備考做好準(zhǔn)備,。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校總體工作思路為指引,，在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“幸福教育”辦學(xué)理念，踐行學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,，深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學(xué)模式,，著力推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè),，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,。

1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效,，“行政班+走班”探索有突破,；

3、“幸福課堂”建設(shè)成效更顯著，優(yōu)課率達(dá)70%以上,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升,；

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，機(jī)制更健全,，落實(shí)崗位責(zé)任，管理更加科學(xué),、民主,、規(guī)范、高效,。

1,、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì),。落實(shí)學(xué)校課程管理規(guī)程,，師生家長(zhǎng)同參與，積極探索實(shí)踐“一師一課程”校本特色活動(dòng)課程管理模式,。圍繞核心素養(yǎng),，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)特色亮點(diǎn)課程，全員參與,，每門學(xué)科有拓展課程,，每個(gè)年級(jí)有走班課程，學(xué)校層面有創(chuàng)新實(shí)踐類課程,。試用新東方智慧課堂教學(xué)應(yīng)用平臺(tái),，推進(jìn)教學(xué)工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設(shè)。定期組織優(yōu)秀校本課程評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力提升,。

2、規(guī)范教師教學(xué)行為,，提升精致化管理水平,。嚴(yán)格按照省、市教育部門的有關(guān)要求,，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試與輔導(dǎo),、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查,，并認(rèn)真作好記，檢查結(jié)果與考核掛鉤,。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的課程意識(shí),，每位教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課,。

3,、深入推進(jìn)“大閱讀”，建設(shè)特色書(shū)香校園,。建立師生家長(zhǎng)“閱讀共同體”，組織好教師讀書(shū)會(huì)和“xx”俱樂(lè)部活動(dòng),，教師閱讀有規(guī)劃,、有深度、常態(tài)化,、系列化,；學(xué)生閱讀活動(dòng)更有計(jì)劃、有梯度,、有活力,，推進(jìn)“大閱讀”工作不斷走向更深入。

4,、落實(shí)素質(zhì)教育“5+2”工程,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程,，減少課外作業(yè)量,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學(xué)計(jì)劃的完成,，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)督和管理,，教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。建好學(xué)生社團(tuán),，抓好特色課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè),，開(kāi)設(shè)富有本年級(jí)特色的課程，進(jìn)一步提高學(xué)生核心素養(yǎng),。

5,、開(kāi)門辦學(xué)，家校共建,。繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位,。

6,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督，提高學(xué)校體育工作水平,。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開(kāi)展體育,、藝術(shù)2＋1活動(dòng)。

7,、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室,，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

1,、落實(shí)教師課務(wù)，修改部分課表,。

4,、寒假作業(yè)反饋評(píng)比。

5,、啟動(dòng)實(shí)施校本活動(dòng)課程,。

6、啟動(dòng)“常態(tài)抽簽課”活動(dòng),。

7,、繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

8,、啟動(dòng)圖書(shū)漂流活動(dòng),。

9、組織優(yōu)課漂流活動(dòng),。

10,、xx俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)。

1,、xx俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng),。

2,、課外閱讀指導(dǎo)課研討。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、研討“行政班+走班”教學(xué)模式,。

5,、教師學(xué)科拓展性課程競(jìng)賽。

1,、舉行春季校運(yùn)會(huì),。

2、開(kāi)展誦讀節(jié)系列活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

4,、舉行學(xué)生兵乓球賽。

5,、集體備課,、聽(tīng)課筆記專項(xiàng)檢查。

6,、xx俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng),。

1、xx俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng),。

2,、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“科技節(jié)”系列活動(dòng),。

1、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收,。

2,、考查學(xué)科期末考核。

4,、組織期末測(cè)試,。

5、優(yōu)秀教案評(píng)比,。

6,、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

7,、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

9,、擬定學(xué)生假期生活指導(dǎo)。

10,、教師教學(xué)工作考核資料匯總,。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，踐行“立足多元,，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的'辦學(xué)理念，以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,，實(shí)行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)等能力。

在教學(xué)工作上,，本學(xué)期,，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),，精細(xì)教學(xué)管理的方方面面,，努力實(shí)現(xiàn)xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校,。

(一)規(guī)范管理舉措,，提升管理效益。

1.規(guī)范校歷安排,。

初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí),，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘,，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘,。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新一學(xué)期又開(kāi)始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜,，特制訂計(jì)劃,。

1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級(jí)主任,、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材,、教參,，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

2,、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度,。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解教師日常教學(xué)情況,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出建議,，促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，要求教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3,、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課,、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真,、具體,。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo),，做好孩子理念,，教學(xué)內(nèi)容,，相關(guān)知識(shí),，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作,。對(duì)此,，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案,。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高,。同時(shí)，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,，并作出合理的指導(dǎo)性,，激勵(lì)性批語(yǔ)。對(duì)班里的學(xué)困生,，要求教師特批特改不能放棄,。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到,、查崗,、查課工作,，以促使教師積極工作，不遲到,、不早退,，不擅自離崗。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作,。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊,。

1、組織教師定期學(xué)習(xí),，要求教師依法執(zhí)教,，樹(shù)立育人為本、德育為首的思想,，使教師提高工作自覺(jué)性,。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,，提高教師的道德素養(yǎng),。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，創(chuàng)設(shè)條件,，為教師參評(píng)，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì),。

要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),，自己必須過(guò)關(guān)，必須及時(shí)批改,，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中（末）考試工作,，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，并交回相關(guān)材料。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以學(xué)年教育工作會(huì)議及期初教研會(huì)指示精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(zhǎng)講話精神,，結(jié)合上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃,。

1,、做好語(yǔ)文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；

2、數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“周周清”工作,；

3,、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)；

4,、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),；

5、結(jié)合本校實(shí)際,，做好校本作業(yè)開(kāi)發(fā)工作,；

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

7,、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性,；

8,、開(kāi)展形成多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

1,、結(jié)合上學(xué)期全市語(yǔ)文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開(kāi)展情況,，上學(xué)期繼續(xù)推進(jìn),，此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng),，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng),。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作,。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料,。包括：語(yǔ)文學(xué)科精選問(wèn)題鏈、教案設(shè)計(jì),。本冊(cè)教材學(xué)段知識(shí)樹(shù),。單元知識(shí)樹(shù),，課時(shí)知識(shí)樹(shù),。教學(xué)反思（實(shí)施中的問(wèn)題困惑）。

2,、教學(xué)學(xué)科,、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測(cè),，制定學(xué)科周檢測(cè)及格率達(dá)到100%,。平均分達(dá)到95%以上。

3,、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng),。上學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤(rùn)綠》一書(shū)及課標(biāo)古詩(shī)必背70首,。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書(shū)形式,。定期進(jìn)行抽查,，總結(jié)讀書(shū)成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施,。充分利用晨讀,，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時(shí)間,，做好讀書(shū)筆記,。

4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，開(kāi)足實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力,。

5,、收集有關(guān)校本作業(yè)開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料,。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的,，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開(kāi)發(fā)工作。

6,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語(yǔ)學(xué)科雖采取了一些措施,，但收效甚微,。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，上學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考,，做到質(zhì)測(cè)分析,，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人,。指標(biāo)落實(shí)到位,。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象,。英語(yǔ)學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語(yǔ)”檢測(cè)。上學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書(shū)一標(biāo)”,。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo),，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé),。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分,。

7、各班要制定及格生,，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，利用午休、自習(xí),、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo),。爭(zhēng)取提高幅度，每科在10分以上,。

8,、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊(duì),、政教處聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書(shū)法比賽、布貼畫(huà)比賽,、“六一”登山活動(dòng)等等,。

1,、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；

2、教師教案,、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度；

3,、加強(qiáng)教學(xué)月例會(huì)的實(shí)效性,；

4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作,；

5,、教師說(shuō)課競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)在全市上游。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維,，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式,。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開(kāi)展工作,。

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2,、精細(xì)過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂,，增強(qiáng)效益意識(shí),。

3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí),。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航,。

6、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課力度,，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。

7,、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、課程管理。

（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè),、課時(shí)計(jì)劃,、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，認(rèn)真研究高考,，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航,。

（2）開(kāi)發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè),，主要針對(duì)高一、高二學(xué)生,，時(shí)間定在下午第九節(jié)課,，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主,，兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開(kāi)設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展,。

（3）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行,；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課。

2,、備課組管理,。

繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課,，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，依據(jù)大綱、考綱,，精選習(xí)題,。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案,、模塊試題,、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù),。

3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理,。

每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作,，督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告,，并妥善地專人保管好,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管,。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

4,、考試管理,。

認(rèn)真組織好期中,、期末考試,，學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作bi行為,。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì),，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理,。

1,、常規(guī)管理：

開(kāi)學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí),。組織備課組,、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，填寫(xiě)教師工作手冊(cè),；開(kāi)展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查,；檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題,，切實(shí)開(kāi)好頭,，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為,，建設(shè)高效課堂的良好氛圍,。

2、備課管理,。

（1）切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對(duì)考試大綱,、考試說(shuō)明、高考試題的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求,，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,，青年教師要求寫(xiě)好教學(xué)反思,。

（2）加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性,，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽(tīng)課必須評(píng)課,，聽(tīng)課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào),，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室,，開(kāi)學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)案,。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料,。

3,、課堂管理：

上課要精細(xì),，方法要靈活。要求做到“三不”,，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué),，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。要降低重心，重視基礎(chǔ),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、作業(yè)管理：

作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng),。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）,。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào),，并納入量化評(píng)估。

5．教研管理,。

構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,，提高教研有效性,。扎實(shí)開(kāi)展“備課――上課――評(píng)課――再備課――再上課――再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,，提高校本教研的實(shí)效性,。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計(jì)劃,，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策,、管理,、服務(wù)”六字方針,，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo),，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn),。

1、執(zhí)行國(guó)家課程政策率達(dá)到100%,；課外活動(dòng),、專題教育全面啟動(dòng),。備課組,、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段,。

2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量（人均分,、及格率,、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”,。

3,、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定滿分、華一,、實(shí)驗(yàn)、洪高,、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下，努力提高市示范,、普高,、一次性合格3個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力,，尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到70%,。

端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家,、省、市,、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神，按課程計(jì)劃制定課表,，開(kāi)足,、開(kāi)全規(guī)定課程，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),。

1,、重視音樂(lè)、體育,、美術(shù)、勞技,、信息等學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)國(guó)防教育,、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育,、健康知識(shí)和預(yù)防流行病教育；積極開(kāi)展興趣活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),；重視校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì),，從整合學(xué)科教學(xué),、德育教育、學(xué)校和教師資源入手,，開(kāi)發(fā)獨(dú)具特色的校本課程,。

2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象,。

（1）體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng),。

（2）音樂(lè)：組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂(lè)隊(duì),。

（3）美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽,。

（4）科技：傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色,。課堂教學(xué)展示,。

（5）心理：舉辦一期講座。

（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板,。

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié),，對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、考試、課外學(xué)習(xí)等方面,，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理,教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求,、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、靜心候課、全心上課,，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范,，減少直至消滅課堂瘋鬧,、講話,、睡覺(jué),、吃東西,、起哄、趴在位子上,、下位,、分神、瞎岔嘴,、做其它與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事等10種現(xiàn)象,。

（二）九年級(jí)教學(xué)管理。

1,、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討,。

2、命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題,，原創(chuàng)2套/人。

3,、月考,。做好命題、閱卷及分析工作,，診斷到位并整改到位。

4,、學(xué)科治薄,。全面關(guān)注滿分、華一,、實(shí)驗(yàn),、洪高、省示范,、市示范、普高,、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”,，落實(shí)“治薄責(zé)任制”。

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，熱愛(ài)本職崗位，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量,。

2、認(rèn)真,、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。

3,、做好課本,、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)、發(fā)放和管理工作,。

4、超前計(jì)劃,，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)（課表、作息時(shí)間表,、鈴聲）；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo),、各部門及全體教職工。

5,、保存、整理好日常工作資料檔案,。

6,、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

7,、增強(qiáng)保密意識(shí)，加強(qiáng)安全防范,，保持零事故記錄。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇九

1,、預(yù)習(xí)提綱教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱,，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長(zhǎng)簽字,。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同,，體現(xiàn)集體備課思想；各班級(jí)也根據(jù)班情有小得調(diào)整,。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡(jiǎn)明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時(shí)應(yīng)該事先了解的知識(shí)點(diǎn),。

2,、當(dāng)堂檢測(cè)做到題量少，選題精,，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測(cè)題能夠包含本節(jié)知識(shí)要點(diǎn),。

3、周測(cè)考教師們選題要精練,，題量適中,，梯度、層次均有所體現(xiàn),。另外，教師批改比較認(rèn)真,。

4、教案基本能夠按照“三研,、三講、三練”課堂模式編寫(xiě)教案,，教案主要內(nèi)容包括知識(shí)要點(diǎn)精講、考點(diǎn)精講,、例題精講、高考鏈接等過(guò)程,。

5,、聽(tīng)課筆記每位教師平均每月聽(tīng)課8節(jié)。

檢查細(xì)致，有檢查反饋,，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都要與本人進(jìn)行溝通。

1,、出題備課組長(zhǎng)出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對(duì)考試題的命制,。考題出完后由整個(gè)備課組進(jìn)行審核,，最后定稿,。

2、監(jiān)考每次考試前都要認(rèn)真開(kāi)考務(wù)會(huì),，對(duì)整個(gè)監(jiān)考做周密的安排,，杜絕考試作弊現(xiàn)象,，讓學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī),。

每次月考本著誠(chéng)信考試的原則,，與高考的嚴(yán)格相同,?？荚嚽埃瑥目紙?chǎng)布置到教師要求,，從考場(chǎng)貼封條,，到監(jiān)考教師用金屬探測(cè)儀檢查學(xué)生有無(wú)帶手機(jī)情況,；考場(chǎng)上，從學(xué)校監(jiān)控全部打開(kāi),，到領(lǐng)導(dǎo),、流動(dòng)監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序,。每一道程序,，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán)，每次考試都盡量做到真正測(cè)出學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果,。

3,、批卷教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真、細(xì)致,、及時(shí)批閱,，大題均給步驟分。

4,、做好試卷分析每次考完試后對(duì)考試進(jìn)行全面分析,，包括線性對(duì)比，柱狀圖對(duì)比,，各學(xué)科之間對(duì)比,，學(xué)年同學(xué)科對(duì)比,，各學(xué)科成績(jī)分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計(jì),、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)等,。

5、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)每次考試后要召開(kāi)一次考試質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析,，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高,。

同時(shí),，認(rèn)真做好高三一模、二模質(zhì)量分析,。

1,、集體備課集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，每個(gè)備課組必須按照教研活動(dòng)時(shí)間，到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容,。其中包括研考綱、研考點(diǎn),、研考題,，擬好當(dāng)堂檢測(cè)及周測(cè)考試題，并做好備課記錄,，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

2、磨課每周一各備課組長(zhǎng)將本周磨課安排交到教務(wù)處,，各備課組必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行磨課，評(píng)課時(shí)首先由授課教師先自評(píng),，再由其他教師評(píng)課,，評(píng)課時(shí)一定要實(shí)事求是，按照三研三講三練課堂模式評(píng)課,，并寫(xiě)好評(píng)課記錄,，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。