當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問題的根源，并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占姆桨阜段?，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇一

縣教育局組織開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處,，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,，豐富校園文化生活,，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用,。為認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的意見》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”,，特制定本實(shí)施方案。

以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手,，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書,、啟智、明理,、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生讀書熱情,，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園,、和諧校園,。

1、通過活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過有關(guān)讀書實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

1,、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁,、黑板、書櫥,、窗戶充溢著濃郁的書香,。

2、開展“獻(xiàn)一本,，讀百本”活動(dòng),。

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

（3）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng),。本學(xué)期所讀書目錄：一至二年級(jí)《三字經(jīng)》,、三至四年級(jí)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、五年級(jí)《今天我是升旗手》,。

3,、保證一周一次的閱讀課。

在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng),。內(nèi)容包括：自主閱讀,、讀物推薦,、閱讀成果匯報(bào)展示、閱讀欣賞等,。

4,、每班建立一個(gè)圖書角和讀書心得專欄；每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)等記錄,、積累下來(lái)。

5,、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè),。

（1）開展親子閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)讀書給孩子聽,、和孩子共讀一本書,、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等,。

（2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系,。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得,，互通有無(wú),，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

（三）,、活動(dòng)評(píng)比,。

學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽,、讀后感交流,、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀,、演講比賽等活動(dòng),，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí),、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng),，通過實(shí)踐來(lái)讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng),，充分激發(fā)他們愛讀書,、愛生活,、愛校園等感情。

創(chuàng)建“書香校園”,，用濃郁的書香氛圍凈化校園,，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤(rùn)中,，受到文明的洗禮,，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇二

指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)營(yíng)造全校讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣，特制訂本活動(dòng)方案,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，熱愛閱讀的好習(xí)慣。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書人。

3,、通過活動(dòng),，形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍,，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。

活動(dòng)主題：《弟子規(guī)》,、《經(jīng)典誦讀》晉級(jí)賽,。

活動(dòng)內(nèi)容：開展《經(jīng)典誦讀》大力推進(jìn)學(xué)生閱讀和借鑒能力,。具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（2014年5月）。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，向全校師生公布,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段（2014年6月）,。

主要任務(wù)是：利用讀書課、課外閱讀時(shí)間背誦經(jīng)典文章。

第三階段：驗(yàn)收階段（2011年11月）。

通過書香校園組織委員會(huì)進(jìn)行驗(yàn)收工作，通過晉級(jí)賽的同學(xué)即可得到相應(yīng)級(jí)別的證書,，并給予公開表彰,。

b13120219,。

姬茜茜。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇三

我校以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)精神,，以《我校以晉江市教育局“要做教書人，先做讀書人”的教師讀書工程活動(dòng)為指導(dǎo)，推進(jìn)師生閱讀進(jìn)程,，提升教師品位,，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，積極培育和發(fā)展教師的職業(yè)幸福感，提升教師的專業(yè)化水平,，營(yíng)造學(xué)校的自覺文化，深化課程改革,，以書籍浸潤(rùn)學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生性情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性優(yōu)化,，培養(yǎng)儒雅學(xué)生,。

朱永新教授曾說(shuō)過：“閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們,。閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承。”的確，讀書足以怡情,，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。如今是信息的時(shí)代,，知識(shí)的年代，在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí),，人類迎來(lái)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命,，終身學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)的生存概念。讀書,，能積淀生命的智慧,，能提高生命的質(zhì)量，能豐厚精神生活,，能了悟人生目的,，會(huì)讀書的人才有可能成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的人才。

【活動(dòng)理念】：倡導(dǎo)師生同閱讀共進(jìn)步,。

【活動(dòng)目的】,。

通過讀書活動(dòng)，拓展視野,，傳承文明,，啟發(fā)心智，陶冶情操;激發(fā)師生的讀書熱情,，培育“多讀書,、讀好書、善讀書”的生活時(shí)尚;營(yíng)造翰墨飄香,、格調(diào)高雅的書香校園,，為創(chuàng)新型傳媒人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)。

【活動(dòng)主題】：好書伴我們共成長(zhǎng),。

【活動(dòng)口號(hào)】：讀書好,讀好書,好讀書,。

【活動(dòng)過程】：

一、營(yíng)造閱讀氛圍,。

1,、規(guī)定閱讀時(shí)間：每年的4月份為晉江市東石中心小學(xué)讀書月，每月的第四周為月讀書小結(jié)周,，利用每周星期四下午的一節(jié)課作為班級(jí)讀書交流時(shí)間,。

2,、、發(fā)揮宣傳窗的作用,，設(shè)立“讀書時(shí)間”專欄,，內(nèi)容可以有：新書推薦，經(jīng)典選讀,、優(yōu)秀讀后感選登,、每月一星等欄目。

3,、建設(shè)走廊文化,，學(xué)校在各個(gè)走廊以及班級(jí)外面的墻上懸掛文人墨客的畫像，讀書名言,、活動(dòng)口號(hào)等,，在停車場(chǎng)設(shè)立各民族風(fēng)俗文化、中國(guó)名牌大學(xué)簡(jiǎn)介等宣傳欄目,，開辟兩個(gè)求新文學(xué)社的習(xí)作專欄,。

4、建立班級(jí)特色文化,，在教室前面開辟圖書角,，在后黑板上開辟“誦讀角”，將經(jīng)典的詩(shī)文進(jìn)行梳理,，精選出一些作品供學(xué)生誦讀,。在班級(jí)設(shè)立佳作分享角，把班級(jí)學(xué)生的作品展示出來(lái)交流分享,。

二,、創(chuàng)設(shè)閱讀條件。

1,、全面建立三級(jí)書庫(kù),，讓學(xué)生有書可讀。

(1),、開放校圖書室,、閱覽室，按年級(jí),、班級(jí)分批借閱,。

(2)、積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生捐借至少2本書給班級(jí),，建立班級(jí)圖書角,。

(3)、學(xué)生家中藏書,、訂閱報(bào)刊雜志建立自己的個(gè)人小書庫(kù),。

2,、倡導(dǎo)教師、學(xué)生踴躍征訂報(bào)刊雜志,。

3,、建立晉江市東石中心小學(xué)教師校園網(wǎng)站，設(shè)立閱讀論壇和學(xué)生習(xí)作欄目,。

4,、開辟佳作廣播站：把各班推薦的習(xí)作或讀后感在紅領(lǐng)巾廣播里交流。

5,、布置家庭讀書氛圍,，家長(zhǎng)做好孩子的楷模。

三,、開展閱讀活動(dòng)。

(一)教師閱讀,。

1,、教師充分利用校圖書館、教育信息網(wǎng)圖書館資源,，學(xué)校還為每位教育訂閱《福建教育》,，在教師節(jié)贈(zèng)送老師《不跪著教書》、《陶行知文集》,、《第56號(hào)教室的奇跡》,、《管建剛——我的作文教學(xué)革命》等等教育經(jīng)典名著，還有很多老師自發(fā)訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《人民教育》,、《班主任之友》、《教師報(bào)》等等優(yōu)秀的教育報(bào)刊雜志,，組織教師在晉江市教育局推薦的書目中選擇1—2本作為重點(diǎn)閱讀對(duì)象,，并寫好詳細(xì)的摘錄、反思,、心得體會(huì),，把“教師成長(zhǎng)博客”，“教師教研qq論壇”在學(xué)校里推廣,，將新理念,、新理論、新信息,、新經(jīng)驗(yàn),、新思考在論壇上傳播，讓教師以參與者的身份去思考,，討論這些問題,，實(shí)現(xiàn)同伴互動(dòng)和資源增值,。

2、每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘,、閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生講故事或朗讀經(jīng)典作品。

3,、每位教師每學(xué)期寒暑假精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并寫好讀書心得，上傳于校園網(wǎng),。

4,、利用雙休日、假期,，誦經(jīng)典,、品名著，充實(shí)自我,。

5,、確立大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，并在備課上有所體現(xiàn)(推薦書目見附件),。

(二)學(xué)生閱讀。

1,、開展“半小時(shí)讀書”活動(dòng),，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書方式和時(shí)段。如早上詩(shī)詞誦讀,、午間同伴閱讀,、晚飯后半小時(shí)親子共讀、周末大閱讀,、家庭讀書會(huì)等,。

2、開展讀書內(nèi)容“精華摘抄”活動(dòng),，摘抄在學(xué)?！段易x書我快樂》讀書活動(dòng)專用摘抄筆記上，定期交流,、分享,、評(píng)比。

3,、設(shè)立讀書指導(dǎo)課,，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹、讀法指導(dǎo)等,，開展讀書指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

4、每年圍繞一主題,，結(jié)合學(xué)校的“文化藝術(shù)節(jié)”舉行一屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

(1)低年級(jí)舉行故事會(huì)，朗讀比賽,，讀書格言大賽;,。

(2)中年級(jí)舉行成語(yǔ)故事和名人故事比賽，讀書筆記展評(píng);,。

(3)高年級(jí)舉行“我與好書交朋友”征文比賽,，自辦小報(bào)展評(píng)、寫讀后感比賽,。

(4)各班還可積極組織學(xué)生開展其他形式的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如演講比賽、書簽制作,、報(bào)刊剪輯,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽、課本劇表演,，親子閱讀征文比賽等,。

(5),、開展“書香班級(jí)”,、“書香老師”,、“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)生。

童話:《安徒生童話》,、《格林童話》,、中外現(xiàn)當(dāng)代童話。

寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,、中國(guó)古今寓言,。

故事：成語(yǔ)故事神話故事歷史故事、民間故事,。

詩(shī)歌散文:唐詩(shī)宋詞朝花夕拾,。

長(zhǎng)篇名著：四大名著駱駝祥子魯濱遜漂流記。

格列佛游記名人傳童年鋼鐵是怎樣煉成的,。

科普讀物政史文化類讀物,。

三字經(jīng)中華千字文。

教師。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇四

本著引領(lǐng)廣大師生閱讀好書,，分享讀書快樂,，辦班打造書香班級(jí)，共同營(yíng)造書香校園為目的,，在全校開展“我分享,，我快樂”圖書漂流活動(dòng)。

1,、以圖書漂流的形式,，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，形成讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化,，逐步形成和樂許屋、書香校園特色,。

2,、鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，開闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并具備良好的性格和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生。

3,、通過漂流書角活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源的共享，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信讀書,，構(gòu)建和諧校園,。

全體學(xué)生。

我分享,、我快樂,。

漂出書香、漂出誠(chéng)信,、漂出和諧,。

希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”,。

本次“圖書漂流活動(dòng)”從20xx年11月開始至學(xué)期結(jié)束,。班級(jí)圖書漂流活動(dòng)時(shí)間：小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時(shí)間,。

動(dòng)員全班學(xué)生,，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（每人至少5本）,，并附上“圖書漂流”的自制書簽，將書放到專設(shè)的班級(jí)圖書角（或者班級(jí)靠近走廊窗臺(tái)）推薦給自己的同學(xué)和伙伴,，進(jìn)行圖書漂流,。受漂者在漂流標(biāo)簽上填寫姓名，并在書簽上留言或讀書心得,；看完書后,，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流角，或推薦,、轉(zhuǎn)交給下一位書友,。漂流結(jié)束，圖書將歸還給主人,。

第一階段：十月,。

以班級(jí)為單位，號(hào)召,、發(fā)動(dòng)學(xué)生將自己喜歡的約七成新的`各類書籍,，主動(dòng)捐獻(xiàn)到班級(jí)，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書漂流”專用書簽,，以班級(jí)為單位編寫漂流號(hào)（一（1）班101—1,、2、3號(hào),；一（2）班102—1,、2、3號(hào),，以此類推）,。并請(qǐng)各位捐書者在自制扉頁(yè)或書簽上寫上自己的班級(jí)、姓名和推薦理由,，投放到班級(jí)的漂流角,。學(xué)生參加漂流的書籍帶到學(xué)校,，班主任要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān),，杜絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進(jìn)入“漂流”場(chǎng)所。班主任組織學(xué)生編號(hào),、填寫書簽,，將本班漂流的書籍上架。

第二階段：十一月,。

1,、進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)班內(nèi)讀書漂流,。

2,、在班級(jí)博客上或班級(jí)宣傳欄開設(shè)讀書專欄，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表留言或讀書心得、微感想,。

第三階段：十二月,。

1、繼續(xù)進(jìn)行讀書漂流,，鼓勵(lì)同級(jí)同學(xué)級(jí)內(nèi)圖書漂流活動(dòng),，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動(dòng)。

2,、級(jí)內(nèi)各班自由結(jié)成對(duì)子,，互相交換圖書進(jìn)行漂流。

第四階段：一月份,。

評(píng)選“讀書漂流之星”“書香班級(jí)”等,。

具體措施：

1、班上每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（可多本）,，放置于班級(jí)的圖書柜,，或直接推薦給自己的伙伴，進(jìn)行圖書漂流,。

2,、制作漂流標(biāo)簽，在漂流標(biāo)簽或書本扉頁(yè)上書寫姓名,，留言或讀書心得等,。看完書后,，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書進(jìn)行推薦,、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束后,，將書本歸還給主人,。

3、小學(xué)部：午休靜校,，中學(xué)部：午休時(shí)間,，進(jìn)行圖書漂流及閱讀活動(dòng)，享受閱讀,，快樂閱讀,。（小學(xué)部午休靜校時(shí)間統(tǒng)一為閱讀時(shí)間）。

4,、在活動(dòng)期間,，學(xué)校鼓勵(lì)老師為學(xué)生“好書推薦”、也鼓勵(lì)師生書寫“讀書心得”,，并在校內(nèi)交流,。

6,、評(píng)出班級(jí)“閱讀之星”，“漂流之星”,；校級(jí)“閱讀之星”和書香班級(jí),。

xxx學(xué)校。

xxxxx年xx月xx日,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇五

營(yíng)造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng),。

二、目標(biāo),。

真正地讓小學(xué)生“多讀書,，讀好書”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。努力形成“書香班級(jí)”,、“書香年級(jí)”、書香校園”,。

三,、具體內(nèi)容。

1,、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息,、處理信息,，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;一、二年級(jí)寫填空式讀書筆記，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

2,、讀物推薦：小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此，我們要上好讀物推薦課,，可以通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍,。

3、倡導(dǎo)師生同讀,，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，把文明代代相傳,，綿延至今,。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí);無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……無(wú)不以書的形式傳承至今,，書籍是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生,，形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。

4、前期準(zhǔn)備,。

鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書,，并作好讀書摘抄。

利用美術(shù)課,，指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張,。

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式,。

時(shí)間：中午,。

地點(diǎn)：圖書館。

1,、一,、二年級(jí)學(xué)生每人寫填空式讀書卡片，三,、四年級(jí)寫摘錄式讀書卡片,，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張,。

2,、好書推薦：請(qǐng)圖書館配合，布置好書推薦專欄。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇六

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的精神財(cái)富,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，努力打造“書香校園”,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的校園文化,，決定開展“書香校園”活動(dòng)。

（一）,、教師讀書活動(dòng)

1,、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺(tái),。

2,、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物,。

3,、倡導(dǎo)教師樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

4,、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選,。

5、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。40周歲以下教師每月完成一則書評(píng)或讀書隨筆。鼓勵(lì)青年教師自我加壓,，逐步增加隨筆篇數(shù),。學(xué)校將定時(shí)作好統(tǒng)計(jì)及上傳交流工作。

6,、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

7,、開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課,、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1―2本,。

（二）,、學(xué)生讀書活動(dòng)

1、建立班級(jí)圖書角,，專門配備班級(jí)兼職圖書管理員,，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借,、登記,、歸還等工作。

2,、實(shí)行“三讀”（早讀,、午讀、晚讀）,，設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！霸缱x”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié)，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間,、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng),。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍,。

3,、以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng),。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首；三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首,；五六年級(jí)要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽。

4,、建立“讀書月”,、“閱讀節(jié)”，深入開展各類讀書活動(dòng),。學(xué)校將每年5,、11兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間,，開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記,；舉行一次知識(shí)競(jìng)賽,；舉辦一次作文大賽。定期舉辦閱讀節(jié)活動(dòng),，開展“向你推薦一本書”,、“讀書交流評(píng)論會(huì)”、“讀后感展評(píng)”,、“編輯小書蟲報(bào)”等活動(dòng),。學(xué)期末組織評(píng)選學(xué)校“讀書之星”,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流,，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì),、誦讀比賽,、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

6,、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。

7,、成立學(xué)校文學(xué)社，組織編輯校報(bào),、班報(bào),，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

對(duì)“書香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，設(shè)立學(xué)?！白x書月”、“閱讀節(jié)”,，注重以“書香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),，實(shí)行圖書架進(jìn)班級(jí),、閱覽室全天開放。

2,、整合資源

建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班,，每班藏書至少100本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”,。

3,、開展活動(dòng)

有計(jì)劃、有組織地開展師生讀書活動(dòng),，按學(xué)期訂好師生的讀書計(jì)劃,，明確每個(gè)學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目,。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書課”,，保證全體師生的閱讀時(shí)間。定期組織讀書成果的展示與交流,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng),；分層次,、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì),、演講比賽,、辯論比賽、征文競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,，如配音讀物,、《連環(huán)畫》等。要認(rèn)真做好定期,、開架出借工作,，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書,。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱,。

3,、完善考評(píng)機(jī)制。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日行政,、值周教師每天要對(duì)“早讀”,、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。要不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香教師”,、“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇七

通過“書香校園”的活動(dòng),，增加師生的課外閱讀量,，提高讀寫能力和整體素質(zhì)，使每位師生都成為愛書人,，讀書人,，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香之氣的校園,。

一、活動(dòng)主題,。

好書共分享，墨香漫城職,。

二,、活動(dòng)目的。

營(yíng)造起校園讀書的氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

大一大二全體在校生,。

四,、活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)。

時(shí)間：11月9日—12月25日,。

五,、活動(dòng)宣傳。

1,、分別在真理道校區(qū),、幸福道校區(qū)、渤海校區(qū),、泰興路校區(qū)的宣傳欄處張貼活動(dòng)海報(bào),。

2、利用校園廣播進(jìn)行宣傳,。

3,、在百米讀書廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的'益處,。例如：我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng),；多讀書,，讀好書，好讀書,；讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”等,。

1、書海茫茫,，惟“精”破浪——好書捐贈(zèng)會(huì)活動(dòng),。

開展“獻(xiàn)一本看百本”的公益捐書活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，為提升全院師生閱讀質(zhì)量，統(tǒng)一將捐書用于百米讀書長(zhǎng)廊,。在三,、四樓連廊處建設(shè)百米讀書長(zhǎng)廊供全院師生共享。倡導(dǎo)每位師生捐贈(zèng)一本好書.以班級(jí)為單位，由各系學(xué)生會(huì)統(tǒng)一收取,、進(jìn)行篩選,。

2、書韻流香,，你我共賞——好書推薦會(huì)活動(dòng),。

推薦書目名單上報(bào)時(shí)間：12月13日前，將各班推薦的好書書目名單（含班級(jí),、書名等）發(fā)送至人文系團(tuán)委公共郵箱：xx,。

3、以書會(huì)友,，用心交流——讀書交流會(huì)活動(dòng),。

在校園咖啡廳舉辦讀書交流會(huì)。通過讀書以補(bǔ)充和豐富必要的理論基礎(chǔ),，養(yǎng)成主動(dòng)讀書,、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由老師或者同學(xué)們推薦書籍,，經(jīng)過討論確定要讀的書,，各系推舉4名同學(xué)在會(huì)上討論各自的讀書感悟，進(jìn)行交流,。

12月中旬人文系將統(tǒng)一安排讀書交流會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn),。

4、與經(jīng)典同行,，同名著為伴——讀書心得評(píng)比活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)子形象活動(dòng)，開展“書優(yōu)美漢字,，寫心得書評(píng)”活動(dòng),。各班同學(xué)廣泛閱讀，并手寫書評(píng),，每班篩選3份優(yōu)秀書評(píng),。書評(píng)書寫標(biāo)準(zhǔn)參照學(xué)工處“塑形活動(dòng)”中“書優(yōu)美漢字”的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，書評(píng)評(píng)選的組成和比重為：書寫占20%,，內(nèi)容占“80%”,。每系將最后評(píng)選出的優(yōu)秀書評(píng)交到人文系團(tuán)總支辦公室。最后制作優(yōu)秀書評(píng)展板,，在全校進(jìn)行展示,。

各班書評(píng)上交截止時(shí)間：12月18日。

5,、書韻流香，你我共賞——微心得分享活動(dòng)。

將自己的閱讀心得體會(huì)以文字的形式推送到微信“天津城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委”公眾平臺(tái),，為大家提供自己的閱讀體會(huì),，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，希望廣大同學(xué)踴躍參與,。要求：每班不少于5篇,，團(tuán)委微信二維碼如下：

讀書心得發(fā)送時(shí)間：12月1日——20日。

七,、預(yù)算,。

1、讀書會(huì)經(jīng)費(fèi)約200元,。

2,、讀書長(zhǎng)廊墻壁裝飾2000元。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇八

以提高文化素質(zhì)為目的,，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校教師,、學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，感悟人生，享受生活,，開拓視野,，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園,。

通過開展讀書活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。充分利用學(xué)校圖書閱覽室文化環(huán)境,，通過閱讀課,，通過開展讀書活動(dòng)，廣泛吸收優(yōu)秀文化,，對(duì)教師,、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響，提高學(xué)校的文化品位,，形成濃郁的人文氛圍,。

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園。

20xx年3月1日——20xx年3月31日,。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)：

利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng),、談話課等形式對(duì)讀書月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

二、啟動(dòng)儀式：

3月9日上午第二節(jié)課后，舉行閱讀月啟動(dòng)儀式,。向全校師生宣布閱讀月活動(dòng)開始,，大隊(duì)部讀倡議書，老師宣布“書香溢滿校園”主題閱讀月活動(dòng)方案,。

一,、聽一堂閱讀指導(dǎo)課。

要求各班同學(xué)在語(yǔ)文老師的協(xié)助下,，針對(duì)班級(jí)情況開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，做好教案的整理收集工作。學(xué)校分別在3月16日,、3月23日,、3月30日的15：40——16：20三個(gè)時(shí)段，面向三個(gè)年段開設(shè)閱讀指導(dǎo)公開課,，歡迎同學(xué)們自主選擇聽課,。

二、做一份閱讀記載卡,。

各班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書室,、閱覽室文化環(huán)境，利用每班的借書卡,，通過閱讀課,，開展讀書活動(dòng)，并做好讀書閱讀卡,。設(shè)置閱讀卡的閱覽區(qū)域,，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區(qū)、行政樓大廳內(nèi)張貼,。

三,、布置一次閱讀角。

各班精心布置教室的閱讀角,，完善班級(jí)圖書管理,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。

四,、開展一次小小書市活動(dòng),。

各班鼓勵(lì)學(xué)生將看過的書或者值得推薦的書(每人至少一本)帶到學(xué)校里來(lái)，在書的扉頁(yè)上寫上班級(jí),、姓名以及寄語(yǔ)或者讀書感悟,，與同學(xué)交換看，讓書香飄起來(lái),?；顒?dòng)地點(diǎn)初步定在大操場(chǎng),，時(shí)間為一個(gè)中午的時(shí)間，各班將書統(tǒng)一放置在展臺(tái)上,，設(shè)計(jì)好班級(jí)展臺(tái)和海報(bào),，落實(shí)2-3名管理員，營(yíng)造讀書的`氛圍,。以年級(jí)組為交流區(qū)域，通過逛書市的形式,，讓學(xué)生寬松愉快的氛圍中獲得好處,，獲得閱讀的樂趣。(屆時(shí)聯(lián)系新華書店來(lái)校售書),。

五,、撰寫一篇讀書體會(huì)。

結(jié)合閱讀月活動(dòng),，將閱讀中的收獲,、感悟匯成文字，撰寫讀書體會(huì),，上傳至校園網(wǎng),。

綜合閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)(教案的上交)，最佳閱讀卡,、閱讀角的評(píng)比以及讀書體會(huì)上傳校園網(wǎng),、書市活動(dòng)組織(各班統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生交換閱讀的書數(shù))等，表彰閱讀月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及各班閱讀之星,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇九

營(yíng)造三院的文學(xué)氣息,。在一個(gè)理工類的學(xué)院而且是計(jì)算機(jī)系，開展有關(guān)文學(xué)的活動(dòng),，有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息,，打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)自己對(duì)文學(xué)的愛好和對(duì)文學(xué)的激情的平臺(tái),。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院記者團(tuán),。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院06，07,，08級(jí)學(xué)生,。

11月24日至12月14日。

11月21或22日下發(fā)宣傳單,。

堯山校區(qū)和東校區(qū),。

1.文學(xué)（用文字形式）。

a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個(gè)作者的作品,。

b:看完一本書后的感受,。

c:給你印象最深刻的一本書,，述說(shuō)你的想法。

d:你的文學(xué)見解,。

e:對(duì)你喜愛的作者的評(píng)價(jià)與感想等等有關(guān)文學(xué)的,。

2.科技（用文字形式）。

你對(duì)科技方面哪本書比較贊賞,，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦,，書好的方面在哪里？你使用該書的感受,，和如何使用這本書等等,。

要求：文體不限，字體不限,，字?jǐn)?shù)300字以上,。嚴(yán)禁抄襲！

若有需要可以在文章最后注明保護(hù)個(gè)人姓名隱私,，我們將全力為你做好保密工作,。

注備：所有上交作品的處理方式：（預(yù)備的處理方式）。

1.刊登在我們記者團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)上,，而且下發(fā)到每個(gè)班,，讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛好，好的會(huì)推薦到校報(bào)或桂林晚報(bào)上,。

2.作品在新銳報(bào)社上的一個(gè)板塊刊登,。

3.把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊，下發(fā)到各班,。

活動(dòng)上交方式：可以手寫,，打印，發(fā)送e-mail到指定的電子郵箱,。

e-mail統(tǒng)一發(fā)送到xxxxx@,。

獎(jiǎng)勵(lì)方案：以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)勵(lì)投稿最多的前15個(gè)班級(jí),。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：海報(bào)：6張共13.2元,。

簡(jiǎn)報(bào)：a4紙一張0.2元×50份=10元。

特刊:和校報(bào)的一樣,。

獎(jiǎng)狀：1元×15=15元,。

外商工作：由于經(jīng)費(fèi)問題，而且簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)紙可以宣傳,，所以在學(xué)校對(duì)一些商家進(jìn)行拉贊助,。

可行性分析:1.同學(xué)在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新,，有時(shí)在和其他同學(xué)談話時(shí)還可以順手拈來(lái),，而且同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱情,，自己心中所想的似乎沒有個(gè)很好的平臺(tái)讓他們抒發(fā)。

2．可以通過這來(lái)吸引同學(xué)們愛好文學(xué),，多讀優(yōu)秀的作品,，提高個(gè)人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力，營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十

一,、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)主題與口號(hào)：

“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方?！?/p>

與書同行,，幸福成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月20__年6月,。

五、前期準(zhǔn)備：

1,、開啟誦讀,，或利用經(jīng)典誦讀讀本，或利用提供的資料,，進(jìn)行晨頌或在校本課上誦讀,，重在體悟。

2,、請(qǐng)班主任與語(yǔ)文老師合作,，低段可以做詩(shī)歌誦讀、繪本閱讀,，重在做到量的積累(建議至少讀10至30本繪本),。中高段每班每位學(xué)生閱讀不少于30萬(wàn)字(相當(dāng)于三到四本書)，具體安排要做好規(guī)劃,。(監(jiān)督方法可讓學(xué)生進(jìn)行某一部分的復(fù)述,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生閱讀字?jǐn)?shù)等)。請(qǐng)班主任老師們盡力營(yíng)造好班級(jí)閱讀氛圍,，做好書籍的推薦,、導(dǎo)讀等工作。

六,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1,、宣傳：班級(jí)后邊開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟、讀書心語(yǔ)等,。進(jìn)行一次閱讀或讀書節(jié)手抄或海報(bào)制作比賽,，時(shí)間暫定在第六周至第七周。

2,、朗誦比賽：一至四年級(jí),，詩(shī)歌朗誦比賽,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi);五至六年級(jí)，集體美文誦讀比賽活動(dòng),，每班一個(gè)節(jié)目,，以班級(jí)為單位開展，人數(shù)不限,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌或共讀書目的精彩對(duì)話片段，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的美,，情節(jié)的美,。比賽時(shí)間暫定第十二周。

3,、讀書筆記比賽：三—六年級(jí)開展一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)(每班3人)。作品上交時(shí)間暫定第十三周,。

5,、上交班級(jí)閱讀情況總結(jié)報(bào)告。

1,、評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)(海報(bào))獎(jiǎng),、讀書筆記獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀后感獎(jiǎng),、優(yōu)秀“朗誦獎(jiǎng)”,。

2、綜合考察各班讀書宣傳,、閱讀開展情況,，學(xué)生比賽情況進(jìn)行書香班級(jí)評(píng)選。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十一

修建良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn),。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是氣力”,。人類要發(fā)展,，必定離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，同學(xué)們假如從小不會(huì)讀書,，沒有知識(shí),，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代,。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光,；聰明里沒有書籍,，就似乎鳥兒沒有翅膀?！彼詣?chuàng)建和修建“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程,。

通過共同創(chuàng)建和修建“書香校園”、“書香班級(jí)”,，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部份,，使同學(xué)們酷愛讀書，擠時(shí)間讀書,，多讀一本書,，多活一個(gè)人生，多一份聰明,，多一份氣力,。在讀中學(xué)，在讀中樂,，與書為友,，天長(zhǎng)地久。

走進(jìn)書世界,，書香滿校園

1．與好書做伴,，與經(jīng)典同行。

2,、讀書好,，讀好書，好讀書,。

3．走進(jìn)書世界,，書香滿校園。

修建校園讀書的氛圍,，激起師生的讀書熱情,，增進(jìn)校園內(nèi)酷愛讀書的良好風(fēng)氣的構(gòu)成。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：語(yǔ)文老師及各班班主任

（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1,、班級(jí)環(huán)境建設(shè),。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明,、題材新奇,、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的瀏覽環(huán)境,。

2、完善班級(jí)圖書角,。充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“瀏覽主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的平常管理,，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定、有借閱登記,。

4,、創(chuàng)設(shè)校園瀏覽――下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的瀏覽環(huán)境,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用,。

6,、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手,，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái),。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架,，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮瀏覽橋梁的作用,。

（二）對(duì)老師的要求

展開教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有修養(yǎng),、有知識(shí),勇于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師,。

(1)我們積極提倡教師“與書為伴”,要請(qǐng)教師每學(xué)期必須認(rèn)真瀏覽1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍,、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界,。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合本身教育生活實(shí)際,，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。

（3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃，各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃,。

（三）對(duì)學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力的練習(xí)與培養(yǎng)，天天晨讀課要讓朗朗的讀書聲布滿校園,。

2,、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級(jí)晨讀和午間瀏覽,。

3、各班做好好借書,、分書等預(yù)備工作,，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主,、自覺的瀏覽風(fēng)氣,。

4、各班定期更換圖書,。

5,、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在瀏覽或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí),。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十二

讓師生通過品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園,。

活動(dòng)目標(biāo)。

營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讀者簽名活動(dòng)：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓,。

2,、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng),。

根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)時(shí)間：暫定5月23日。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?/p>

3,、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng),。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十三

學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,，也是展示校園文化特色的重要窗口,。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)向健康,、文明,、向上的方向發(fā)展，以及進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)校教育中的積極作用,，切實(shí)引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮潛能,、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),，推進(jìn)我校校園文明建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂本實(shí)施方案,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),，通過組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣,，提高科學(xué)素養(yǎng),，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,。

漢字的演變與傳承。

薪火相傳、一脈相承,。

1,、著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展,，豐富學(xué)生校園文化,。

2、發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)教師社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

3,、不斷探索校園生活和校園文化,，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程,。

4,、了解、傳承,、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,。

5、進(jìn)一步促使我校教師學(xué)生重視寫字教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成規(guī)范,、整潔的書寫意識(shí),。

6、促使學(xué)生養(yǎng)成與他人合作學(xué)習(xí)的能力,，形成團(tuán)隊(duì)精神,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)自律意識(shí)和關(guān)心他人的情感與品德,。

7、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān),。

8、經(jīng)過社團(tuán)活動(dòng),，構(gòu)建健康的校園文化氛圍,。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣,，提高科學(xué)素養(yǎng),，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活,，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理,。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心輔導(dǎo),。每次的社團(tuán)活動(dòng)安排到人，教師要提前制定活動(dòng)計(jì)劃,，提前備課,，認(rèn)真上課，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄,，整好活動(dòng)資料,。

3、加強(qiáng)研究,，注重實(shí)效,。社團(tuán)活動(dòng)力求做到形式多樣，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng),，以展示社團(tuán)活動(dòng)成果,。

1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：何安婷,。

2,、社團(tuán)成員：蔣麗、趙雪,、楊彩云,、明月、趙芳,、楊秀珍,。

3、社團(tuán)學(xué)員：自愿報(bào)名,，人數(shù)限定為30人,。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

5,、活動(dòng)時(shí)間：

何安婷,。

20xx-3-9。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十四

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。如果一個(gè)老師熱愛讀書,，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想,，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心,。通過閱讀創(chuàng)建“書香校園”,、“書香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛書人,，讀書人,，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

一,、指導(dǎo)思想,。

“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求,。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式,，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,，一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對(duì)話,。

活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書、啟智,、明理,、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生讀書熱情,，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園,、和諧校園,。

二、活動(dòng)口號(hào),。

圖書,，使童年更歡樂；閱讀,，使明天更美妙,！

三、活動(dòng)目標(biāo),。

堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧,。開展全員參與,、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng),，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下,，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：周賢全。

副組長(zhǎng)：周建華賀美富卿小蓮,。

組員：各班語(yǔ)文老師,、班主任。

五,、實(shí)施辦法,。

（一）全力營(yíng)造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境。

1、讓校園處處充滿書香,。

(1)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香,。

通過學(xué)校開展“美麗班級(jí)的評(píng)選”，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”,。教室里設(shè)置了“讀書角”,，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的.每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,，隨時(shí)有書讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

(2)讓每一面墻壁飄溢書香加強(qiáng)走廊,、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè),，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”,，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái),，為校園增添書香氣息。

1,、積極開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng),。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來(lái)，放在班級(jí)圖書角,，讓這些書籍給大家?guī)?lái)快樂和知識(shí),，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、明確具體要求,，使讀書活動(dòng)有的放矢,。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：確立了低,、中,、高年級(jí)年級(jí)課外閱讀目標(biāo)、考級(jí)內(nèi)容,、考級(jí)要求,，建立了星級(jí)考評(píng)小組。進(jìn)行了古詩(shī)背誦考級(jí)和大閱讀的檢查,。從檢查結(jié)果來(lái)看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求,，同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)。

3,、進(jìn)一步落實(shí)“百種報(bào)刊進(jìn)校園”,。遵循“數(shù)量足,，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師,、學(xué)生閱讀實(shí)際的報(bào)刊雜志,；制定全體師生參與報(bào)刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制；持續(xù)抓好師生共讀,、親子共讀項(xiàng)目的落實(shí),，通過共讀，促進(jìn)共鳴,，形成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)共享，充分發(fā)揮好百種報(bào)刊等閱讀資源的價(jià)值和功能,；做好閱覽室,、圖書室的開放及班級(jí)圖書角漂流工作，為每位師生每月堅(jiān)持讀一種報(bào)刊或刊物提供良好閱讀條件,。

4,、扎實(shí)辦好學(xué)校第首屆讀書節(jié)。10月份,，舉辦我校第首屆讀書節(jié)暨書香校園成果展評(píng)活動(dòng),。本屆讀書節(jié)的主題是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣,。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計(jì)讀書節(jié)系列活動(dòng),。

1、在全校開展大閱讀活動(dòng),，要做到“五個(gè)一”：設(shè)立一本讀書筆記,；每月讀一本好書；每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,；每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì),；每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感受。營(yíng)造“書香班級(jí)”,，宣傳“書香家庭”,，使廣大學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展奠基,。

讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。讓廣大教師享受閱讀、享受教育,、享受快樂,、享受人生。

3,、在全校實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng),，一是“四一工程”：（1）每班建立一個(gè)圖書角；（2）每年舉辦一屆讀書節(jié),；（3）每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,；（4）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周、月,、季讀書計(jì)劃”。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀,、教師與學(xué)生共讀,、家長(zhǎng)與孩子共讀。

4,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，促成“與書為伴,，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書,、薦書,、評(píng)書等系列讀書活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書,，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀,、喜歡讀的書籍,通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)全書的作用,，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻,、對(duì)自己產(chǎn)生震撼,、教育、影響,、啟迪的詞句擇錄下來(lái),，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把心靈的感悟?qū)懗鰜?lái)，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流,。

5,、開展豐富多樣的活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果,。如開展讀書競(jìng)賽,、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽,、讀書演講賽,、評(píng)書活動(dòng)、“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展覽,、圖書展覽等,。制定《書香學(xué)校、書香班級(jí),、書香家庭,、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評(píng)選辦法》,。學(xué)校將每年評(píng)選表彰一批“讀書之星”,、“書香班級(jí)”、“書香家庭”,。

1,、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。通過閱讀振興活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”,。

2、促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展“書海暢游”活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，校園更美,，充滿書香氣息。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng),，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn),。

總之，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

與大師對(duì)話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。

我們堅(jiān)信，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十五

岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育,。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一,。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合,。通過讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí),、文雅,、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年4月—10月。

二,、活動(dòng)主題,。

帶著書籍去旅行。

三,、活動(dòng)目的,。

1、圍繞本次讀書節(jié)主題,，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng),，營(yíng)造熱愛讀書的校園文化環(huán)境,。

2、通過活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣,，增長(zhǎng)見識(shí),，培養(yǎng)能力。

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__。

副組長(zhǎng)：__,。

組員：___,。

四,、具體活動(dòng)安排。

4月—5月：

2,、開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3、賞春系列活動(dòng)(一)——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比,、展示活動(dòng),。

4、賞春系列活動(dòng)(二)——我畫美景寫生活動(dòng),。

5,、利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示,。(負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師),。

6、組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20__年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng),。主題：(1)追憶抗戰(zhàn),，珍惜和平;(2)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué);(3)讀經(jīng)典,、學(xué)禮儀、知文明;(4)我與文明旅游同行,。

5月——6月,。

1、開展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示,。

2,、組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng);主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京,、贊南京,。

3,、開展“我繪本”活動(dòng),。

1、開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì),。

2,、組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地(京·寧·蓉)聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。

3,、組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽,。

4、評(píng)選“書香家庭”,、“書香兒童”,。

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。

2,、開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng),。

9月—10月。

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng),。

2、開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十六

二,、活動(dòng)主題：

“書香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生,。

四,、活動(dòng)目的：

1、啟動(dòng)“書香校園”,、“書香班級(jí)”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力,。

2,、以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3,、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生。

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六,、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)。

1,、寫標(biāo)語(yǔ),，立站牌，更新文化櫥窗,，營(yíng)造校園書香氛圍,。

2,、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書香班級(jí),，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息,。每個(gè)班級(jí)建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄,、書香板報(bào),，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。

3,、建立班級(jí)圖書角,，各班配備兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借,、登記,、歸還等工作。

4,、實(shí)行“三讀”(早讀,、課前讀、讀書課),，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉),，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上,，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目,、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。

5,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目,，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得,。

(二)明確閱讀要求,。

1、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話,、寓言,、故事;誦讀兒歌,、童謠,、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言,、警句,，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字,。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

3,、小學(xué)5—6年級(jí)段：

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月),。

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮,。

1,、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng),。學(xué)校將每年4,、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間,，開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話,。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶惆嗉?jí)”、“讀書明星”,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示,、讀書征文競(jìng)賽,、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

3,、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀,。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”,，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”,。

(二)開展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng),。

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員,，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書爭(zhēng)章目標(biāo),，期末經(jīng)學(xué)校或中隊(duì)考核,，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章,。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)。

1,、打造充滿書香味的文化長(zhǎng)廊,，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

2,、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄,，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書感悟。

3,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì),。

七、教師讀書活動(dòng),。

1,、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍一至二本,。

2,、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng),，并要求教師整理好讀書筆記,，及時(shí)寫好讀書隨筆。

3,、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng),，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念,。

4,、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟,，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書高潮,。

5,、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集,。

八、有關(guān)要求：

1,、高度重視,，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功,。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次,、分年級(jí)組織朗誦比賽,、征文競(jìng)賽、書法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng),，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2、強(qiáng)化服務(wù)保障,，明確分工,，扎實(shí)開展，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用，要認(rèn)真做好定期,、開架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作,，以方便師生借閱,。

3、完善機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”,、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。

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