我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

最近,，我參加了學(xué)校為小學(xué)部新教師組織的培訓(xùn)課程,。這是一次旨在提高新教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們更好地適應(yīng)和融入學(xué)校的教育環(huán)境,。這個(gè)培訓(xùn)課程為期五天,，在這期間，我們接受了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念,。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)中獲得的體會(huì)和心得,。

第二段：關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,。

在培訓(xùn)的第一天，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于教育理論和教學(xué)方法的基礎(chǔ)知識(shí),。我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常重要,。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，使他們獲得知識(shí)和技能,。所以，在日后的教學(xué)中,，我將注重自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，持續(xù)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第三段：教學(xué)技巧的培訓(xùn),。

在接下來(lái)的幾天里,，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)技巧。例如,，在課堂上運(yùn)用多媒體工具增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度,，如何巧妙地運(yùn)用積極反饋，以及布置合理的作業(yè)等等,。這些技巧不僅使我對(duì)教學(xué)有了更多的思考,，也讓我看到了教師對(duì)學(xué)生的至關(guān)重要的作用。我意識(shí)到教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和榜樣,。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作與教育者身份。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧外,，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和建立良好的校園文化的重要性,。教育不是一個(gè)人的事業(yè)，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力,。一個(gè)和諧的學(xué)校環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的潛力,，讓他們更好地成長(zhǎng),。同時(shí)，每一位教師也要有教育者的自覺(jué)和責(zé)任感,。我們不僅僅是一名教師,，更是一名教育者，在教學(xué)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。

第五段：個(gè)人反思和展望,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己有了新的期望,。作為一名小學(xué)部新教師，我將努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，不斷完善自己的教學(xué)方法,。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，與同事們共同進(jìn)步,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,，通過(guò)自身的努力和不斷學(xué)習(xí),，我一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育者，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

結(jié)尾：

小學(xué)部新教師培訓(xùn)給予了我許多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，讓我真正感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。未來(lái),，我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。并且,，我也積極期待未來(lái)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提升自己，追求卓越,。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

第一段：介紹教師培訓(xùn)的重要性和目的（200字）,。

教師培訓(xùn)是提升教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的重要途徑，對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)尤為重要,。我參加了一次為期一周的小學(xué)教師培訓(xùn)課程,，并從中受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)學(xué)校教育的目標(biāo),、教育改革的方向以及現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深入的了解。同時(shí),，我也掌握了一些提高我的教學(xué)技能的方法和策略,，因此在教育工作中更加自信,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與體會(huì)（250字）。

培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了許多與小學(xué)教育相關(guān)的理論知識(shí),。其中包括課程改革的思路、教育心理學(xué)的基本概念以及如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)等,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),，我對(duì)于課程改革的宏觀目標(biāo)和現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)鍵要素有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，在實(shí)踐中我也掌握了一些教學(xué)技巧,，如增加互動(dòng)的教學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神等,。這些理論和技巧的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,，而創(chuàng)新和個(gè)性化的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第三段：培訓(xùn)過(guò)程與思考（300字）,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們參觀了幾所先進(jìn)的小學(xué)，觀摩了各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課,，還與其他教師交流了心得體會(huì),。通過(guò)這些互動(dòng)、實(shí)踐和交流,，我深刻地意識(shí)到教師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生的需求和成長(zhǎng),，來(lái)適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。同時(shí),，我也意識(shí)到作為教師,，我需要發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，才能夠提高自己的教學(xué)技巧和水平,，給學(xué)生提供更好的教育。

第四段：培訓(xùn)的收獲與啟示（250字）,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅提高了自己的教學(xué)技能，還觸碰到了教育的本質(zhì),。教育是一個(gè)偉大的事業(yè),，是為了培養(yǎng)學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的人,。教師應(yīng)該成為學(xué)生的引路人和啟蒙者,，給予他們關(guān)懷和支持,，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。只有做好了這些,，我們才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

這次教師培訓(xùn)讓我充實(shí)了自己,，提高了自己的教學(xué)水平,。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，才能夠成為一名合格的小學(xué)教師,。在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧,，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育,。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)與其他教師的交流和合作,，共同推動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷挑戰(zhàn)自我,，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

近年來(lái),，小學(xué)教育發(fā)展迅猛,，教師隊(duì)伍建設(shè)已成為重中之重。作為一名小學(xué)教師,，我有幸參加了一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了教學(xué)理論和實(shí)踐技能。在這篇文章中,，我將分享我在小學(xué)教師培訓(xùn)中的心得和體會(huì),。

首先，通過(guò)教師培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了教育任務(wù)的重要性,。作為小學(xué)教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。在培訓(xùn)中,，我了解到了小學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和綜合素質(zhì)。我們要注重學(xué)生的知識(shí)積累,，更要注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),。只有通過(guò)培訓(xùn)，我才明白了這一點(diǎn)，從而對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí),。

其次,，培訓(xùn)中的教學(xué)方法和技巧也讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了更加靈活多樣的教學(xué)方法,，如合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和案例教學(xué)等,。在培訓(xùn)中,，我還學(xué)到了許多教學(xué)技巧，如提問(wèn)技巧,、引導(dǎo)技巧和激勵(lì)技巧等,。這些方法和技巧讓我的教學(xué)更富有趣味性和互動(dòng)性，使學(xué)生更主動(dòng)地參與到教學(xué)中,。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到的教學(xué)方法和技巧，能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性,。

另外，我在培訓(xùn)中加深了對(duì)學(xué)生發(fā)展的理解,。培訓(xùn)中,，我們探討了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。我了解到,，不同年齡階段的學(xué)生有不同的特點(diǎn)和需求,，因此，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維能力,。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了學(xué)生發(fā)展的重要性,，更加注重對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng),，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)水平，還注重學(xué)生的身心健康和品德修養(yǎng),。

此外,，培訓(xùn)中的交流和合作也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在培訓(xùn)中,，我們與其他教師進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過(guò)與他們的交流，我了解到了其他教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。通過(guò)合作,，我學(xué)到了很多教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的教學(xué)有著重要的借鑒作用,。交流和合作不僅讓我的教學(xué)水平得到了提高,，也讓我加深了對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)，明白了共同努力的重要性,。

總結(jié)起來(lái),，小學(xué)教師培訓(xùn)給我?guī)?lái)了豐富的教學(xué)理論和實(shí)踐技能。通過(guò)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育任務(wù)的重要性,，學(xué)會(huì)了更加靈活多樣的教學(xué)方法和技巧。培訓(xùn)還加深了我對(duì)學(xué)生發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)的理解,，并與其他教師進(jìn)行了深入的交流和合作,。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的教學(xué)工作產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和技能融入到實(shí)際教學(xué)中,，更好地服務(wù)于學(xué)生。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

我很榮幸參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,。雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是讓我對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà),，學(xué)生在臺(tái)下照畫(huà)了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門(mén)了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù),。對(duì)美術(shù)的知識(shí)也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮,。

我雖然不是一名專(zhuān)職的美術(shù)教師,，但是通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師必須具備以下的能力：

（一）美術(shù)教師的能力,。

美術(shù)教學(xué)不完全是理論的講述,，更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能的訓(xùn)練，因此,，美術(shù)教師必須有熟練的專(zhuān)業(yè)技巧,，能在課堂上進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng),、迅速地演示,。教師熟練地演示，對(duì)學(xué)生具有重大的影響，它是美術(shù)教師的支柱,。美術(shù)教師能不加涂改地在黑板上畫(huà)出優(yōu)美的造型,，能放筆直書(shū)公正規(guī)格的美術(shù)字，能隨手剪出精美的剪紙圖案,，能迅速畫(huà)出形神兼?zhèn)涞膰?guó)畫(huà)寫(xiě)意形象等等,，都會(huì)使學(xué)生為之傾倒，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)表現(xiàn)技巧的直觀感受,。

（二）鉆研組織教材,、靈活運(yùn)用教學(xué)方法的能力。

鉆研,、分析和組織教材,，是教師的重要的基本功之一。美術(shù)教材的實(shí)施和教學(xué)方法有直接關(guān)系,，不同的教材要采用不同的教學(xué)方法,，這在美術(shù)教學(xué)中顯得格外突出。因此,，對(duì)教材的掌握和實(shí)施的教學(xué)方法,，是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要方面。

教材的教學(xué)目的和要求,，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，教具的創(chuàng)制,，教學(xué)方法獨(dú)創(chuàng)地運(yùn)用,，都體現(xiàn)出一個(gè)教師的水平。同一個(gè)教案在不同老師的施教下,，教學(xué)效果明顯的不同,。這在學(xué)生作業(yè)會(huì)得到顯明的體現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)是教師教學(xué)的鏡子,。

（三）教學(xué)組織能力,。

美術(shù)教師應(yīng)該具備課堂教學(xué)與課外美術(shù)小組活動(dòng)兩方面的教學(xué)組織能力。

作為科任的美術(shù)教師,，面對(duì)全校各年級(jí)班次進(jìn)行教學(xué),，其教學(xué)組織能力是很重要的，是保證教學(xué)實(shí)施的重要因素,。美術(shù)教師課堂的組織能力體現(xiàn)在對(duì)課堂教學(xué)秩序的掌握，對(duì)教學(xué)的周密安排,，對(duì)教學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,，運(yùn)用教育機(jī)智以吸引學(xué)生的注意力及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面。美術(shù)教師教學(xué)組織能力就是表現(xiàn)在能導(dǎo)演課堂教學(xué)這臺(tái)戲，并能演活,。這是教師應(yīng)具備的重要能力,。

（四）思想教育能力。

因?yàn)榻虝?shū)育人是每個(gè)教師的天職,。因此,，美術(shù)教師要具備思想教育能力。教師威信的樹(shù)立與他的思想教育能力是分不開(kāi)的,。美術(shù)教師除在傳授知識(shí)過(guò)程中滲透著思想教育和處理學(xué)生課堂上發(fā)生問(wèn)題要進(jìn)行思想教育之外,，很重要的是對(duì)美術(shù)小組成員進(jìn)行思想教育。

（五）語(yǔ)言表達(dá)能力,。

語(yǔ)言,，是傳遞知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段。教師講課的語(yǔ)言,，要生動(dòng)形象,、富于情感。因?yàn)樯鷦?dòng)形象的語(yǔ)言能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，便于記憶,；富有感情地表達(dá)能使學(xué)生受到感情的感染，激起學(xué)習(xí)的熱情,。

（六）豐富的想象力與教學(xué)的創(chuàng)造性,。

美術(shù)課對(duì)于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性起著重要的作用。因此,，美術(shù)教師自身要有豐富的想象力與創(chuàng)造精神,，方能培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性，并使其得到發(fā)展,。能以自己對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)材料的藝術(shù)敏感性,，結(jié)合豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生想象的馳騁,。

美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵在于美術(shù)教師,。因此，美術(shù)教師的教學(xué)方法是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要因素,。

在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過(guò)欣賞,、體驗(yàn)感受、探索,、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即,，與同學(xué)畫(huà)的不一樣,；與欣賞的畫(huà)的不一樣；與過(guò)去畫(huà)的不一樣,。學(xué)生的作品,，要有趣味性，可操作性,，并不一定要求很高,。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想,。

一幅畫(huà),，一份情，人各不同,，心情異樣,。作為美術(shù)教師，藝術(shù)教育者,，我們有何理由違背學(xué)生的心理,，阻擋學(xué)生自己對(duì)藝術(shù)的感受呢？針對(duì)學(xué)生具體情況,，教學(xué)中特別要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)感染力,，指導(dǎo)學(xué)生尋找感覺(jué)，把學(xué)生身上萌芽狀態(tài)的藝術(shù)潛能挖掘出來(lái),，不斷去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，促其生長(zhǎng)、發(fā)展,、結(jié)果,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我深感美術(shù)教師的職責(zé)重大,，在今后的工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),，把學(xué)到的知識(shí)盡可能用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

步入小學(xué)教師崗位是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,，但是在實(shí)際面對(duì)教育教學(xué)時(shí)，也遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。為了更好地適應(yīng)教育工作，提高自己的教學(xué)能力,，不久前我參加了一次小學(xué)教師培訓(xùn),，今天我想分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：拓展博覽,。

一名合格的教師除了有扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)和掌握的教學(xué)技巧之外,，還應(yīng)該有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的深入了解。因此,，在這次培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容,，還拓展了我們的博覽視野,，了解了當(dāng)今教育領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，這對(duì)于我們提高教學(xué)質(zhì)量和應(yīng)對(duì)未來(lái)教學(xué)挑戰(zhàn)具有重要意義,。

第三段：專(zhuān)業(yè)技能,。

教育教學(xué)不僅需要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備和寬廣的視野，還應(yīng)該有一定的專(zhuān)業(yè)技能,，這對(duì)于我們小學(xué)教師尤為重要,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了很多重要的教學(xué)技巧,，例如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何提高課堂互動(dòng)，如何幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。這些技巧不僅使我們的教學(xué)更加精彩和生動(dòng),，在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)也更具針對(duì)性。

第四段：心理健康,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)需要耐心和愛(ài)心的工作,，而一名心理健康的教師更容易享受教學(xué)工作，即使遇到困難和挑戰(zhàn)也能夠從容應(yīng)對(duì),。因此,，在培訓(xùn)中我們也學(xué)會(huì)了如何保持良好的心理健康，如何鍛煉自己的心理承受能力,，如何處理一些困惑或煩擾,。這些技能和知識(shí)也能夠使我們更好地發(fā)揮自己的工作效率和教學(xué)能力。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

參加小學(xué)教師培訓(xùn),，讓我受益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力,，更增加了對(duì)教育教學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)與理解,，同時(shí)也獲得了更加完善的人際交往和心理調(diào)適技巧。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,，我也會(huì)不斷總結(jié)并發(fā)揚(yáng)自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能,，身心俱備地為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

5月6日和7日,，我很榮幸的參加了北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)“引進(jìn)來(lái)”活動(dòng),，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)這所年輕的學(xué)校，在這些年輕的老師們的身上學(xué)到了很多,。下面就將這次活動(dòng)的心得體會(huì)與大家分享,。

首先是教師有很強(qiáng)的親和力。無(wú)論是在哪節(jié)課中,，都能看到面帶笑容的老師,，不論孩子給出的問(wèn)答題是什么？他們沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出失望或是不耐煩,，有時(shí)還會(huì)“哈哈大笑”,。看著他們的課堂,，想到自己的課堂,，我也時(shí)刻要求自己，要尊重孩子,，老師和孩子是平等的,，我也在盡自己最大的努力讓自己的課堂充滿生命力，可隨著時(shí)間的流逝,，我的課堂越來(lái)越平淡,，我的笑容在課堂中幾乎消失了，有時(shí)還會(huì)抱怨為什么現(xiàn)在的孩子這么難教,？卻沒(méi)靜下心來(lái)想過(guò)我是不是在課堂中讓孩子主動(dòng)的快樂(lè)的學(xué)習(xí),，看著他們的課，感到課堂中的師是幸福的,，孩子是快樂(lè)的,。

其次教師的想法很有創(chuàng)新。比如高旭老師的《圖形與幾何》能讓孩子的.空間想象力發(fā)揮到極致,，齊博老師《帶括號(hào)的四則運(yùn)算》中能通過(guò)打比方和做游戲的方式讓孩子體會(huì)到帶括號(hào)的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,，讓孩子親身經(jīng)歷過(guò)，他們可能這輩子都不會(huì)忘記那天老師是用怎樣的方式和他們一起學(xué)習(xí)的,。還有李超老師講的《找次品》,，我也聽(tīng)過(guò)很多找《次品》的課,，還從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)《找次品》原來(lái)還可以這樣上，可以讓孩子用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法,，等等,。作為年輕的他們能有這么好的創(chuàng)意，而我呢,？從來(lái)也沒(méi)有用心思考過(guò)一節(jié)課：怎樣上才能讓孩子徹底理解并掌握,，有的只是翻看《教師用書(shū)》，查閱別人的教學(xué)設(shè)計(jì),，幾乎都是用別人現(xiàn)成的東西，而聽(tīng)了他們的課,，讓我很觸動(dòng),，我想在接下來(lái)的課堂中應(yīng)該多有自己的想法和創(chuàng)新，不然跟在別人的后面永遠(yuǎn)也不會(huì)走出屬于自己的路,。

最后,，教師一定要研讀教材。其中胡老師以很多課為例,，介紹了教材的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)意圖,，我才體會(huì)到教材中的每一個(gè)字，每一句話,，每一幅圖的出現(xiàn)都是有目的的,，而我只是借助其中的一些圖和話給孩子教知識(shí)，忽略了教材的編排意圖,。作為一名年輕的教師,，更應(yīng)該在讀懂教材上下功夫，努力讀懂教材中的教學(xué)情境,、讀懂習(xí)題的設(shè)計(jì)意圖,，只有讀懂了教材，才能駕馭教材,、駕馭課堂,。

雖然只是短短兩天的培訓(xùn)，卻讓我看到了自己的存在的很多問(wèn)題,，在以后的教學(xué)中我一定要嚴(yán)格的要求自己,，以這次培訓(xùn)為契機(jī)更加努力，爭(zhēng)取讓自己的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí)也期盼著在自己的課堂教學(xué)中“老師是幸福的,，學(xué)生是快樂(lè)的”。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

隨著新時(shí)代的到來(lái),，教育教學(xué)形勢(shì)急劇發(fā)展,，各類(lèi)新技術(shù)和新理念層出不窮,。為了更好地適應(yīng)這種變化，提升自己的教學(xué)水平,，武陽(yáng)小學(xué)組織了教師培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐,，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì),。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提升自我素養(yǎng),。

在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了很多自己以前所不了解的知識(shí),，比如教育方法,、教育心理學(xué)等。而且,，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的問(wèn)題：教師需要一直學(xué)習(xí)提升自我素養(yǎng),，因?yàn)檫@些能力是一個(gè)好教師必備的素質(zhì)。同時(shí),，在我的教學(xué)中穿插更加新穎的授課方法和新穎的觀點(diǎn),，也能讓我的學(xué)生獲得更多的樂(lè)趣和知識(shí)。

二,、提高專(zhuān)業(yè)能力,，提升教學(xué)效果。

在培訓(xùn)中,，我們不僅向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，而且也學(xué)習(xí)了很多我們以前不了解的新的教育技術(shù)。這些新技術(shù),，如智能教育,、數(shù)字化教育等，都很有效地改善了我們的教學(xué)效果,，同時(shí)也提高了課堂學(xué)習(xí)的效率,。因此，如果我們想提高自己的教學(xué)效果,，那么我們也需要適應(yīng)時(shí)代的變化,，學(xué)習(xí)并使用新的教育技術(shù)。

三,、創(chuàng)新教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣。

在課堂教學(xué)中，我們要注意創(chuàng)新,，不斷摸索新的教學(xué)方法,。比如，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充滿樂(lè)趣和興趣,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而提高他們的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們可以選擇一些趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，如游戲,、體育等，這些教學(xué)方法不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣,，還能夠很好地團(tuán)結(jié)和管理課堂中的每一個(gè)學(xué)生,。嘗試新的教學(xué)方法，不僅會(huì)讓學(xué)生更加活躍,，而且也會(huì)讓教師獲得更多的成就感,。

四、注重多方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

在課堂中，我們注重的不僅是學(xué)生的知識(shí)水平,，更是對(duì)他們的多方面發(fā)展的關(guān)注,。一個(gè)成功的教育者不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還會(huì)關(guān)心學(xué)生們的情感體驗(yàn),、道德素質(zhì),、自律能力、社會(huì)關(guān)系等多個(gè)方面的問(wèn)題,。在培訓(xùn)中,，我們也學(xué)習(xí)了如何針對(duì)多方面發(fā)展多元化的培養(yǎng)方式，因?yàn)檫@將使我們的學(xué)生發(fā)展得更全面,、更健康,、更美好。

五,、加強(qiáng)課堂管理,，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

教育環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到非常關(guān)鍵的作用,。如果課堂管理不好,，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一樣會(huì)受到很大的影響。所以,，在課堂中,，我們不僅需要注重教學(xué)的內(nèi)容，還需要充分發(fā)揮教師的職能作用，帶領(lǐng)學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)良好的課堂氛圍,。加強(qiáng)課堂管理,，營(yíng)造好的教育環(huán)境，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助,，而且也增強(qiáng)了教師自身的歸宿感和成就感,。

綜上所述，武陽(yáng)小學(xué)的教師培訓(xùn)給了我們深刻的啟示,，讓我們看到新形勢(shì)下的教學(xué)理念,，也使我們認(rèn)識(shí)到了自我素質(zhì)的提升，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)代下的教學(xué)挑戰(zhàn),。同時(shí),，我們也努力創(chuàng)造更多多元的教學(xué)方式，為孩子們的多方向發(fā)展盡心盡力,，為他們的未來(lái)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

作為一名年輕教師，我有幸參加了吉林省教師名師工作坊培訓(xùn)項(xiàng)目,。這次培訓(xùn)項(xiàng)目分為兩段式培訓(xùn),，其中有80學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，4天的集中培訓(xùn),，既有專(zhuān)家講座,，又有互動(dòng)交流。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我很大的思想沖擊,，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益,。

本次培訓(xùn)給了我一個(gè)與其他教師深入探討,、交流的平臺(tái)、機(jī)會(huì),，許多培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于多樣課堂形式的,，如電子白板和多媒體的'使用等。一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一,。而是要有多種多樣的課堂方式,。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,從而在各個(gè)方面提高自己的語(yǔ)文水平,。一位教授特意在講課的視頻里說(shuō)：一堂課下來(lái),，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒(méi)有,，改變了沒(méi)有,，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無(wú)變化,？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)方法，這里說(shuō)的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,，而是要看課堂有沒(méi)有深度,，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂,，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么,？我們要使課堂變成思維的舞蹈者,。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。新時(shí)代,、新知識(shí),、新課程都要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。最后,，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

通過(guò)研修學(xué)習(xí),，讓我進(jìn)一步明白,，作為一名優(yōu)秀教師，既要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,，較高的理論素養(yǎng),，又要了解最新的教育理念，還要具備教育科研能力,。只有這樣才能真正從平庸走向卓越,。總之,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，使自己成為一名合格的人民教師。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要,，滿足了教師的需求,。在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聽(tīng)取講座，深入研習(xí)教材,，及時(shí)按質(zhì)按量完成練習(xí),。可以說(shuō)受益匪淺,。首先,，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽(tīng)不到授課教師滔滔不絕的講授,，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，既有實(shí)用的教育理論,、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件,。可以說(shuō)既指引了未來(lái)教學(xué)的方向,，還領(lǐng)著老師向著這個(gè)方向走了一段,。培訓(xùn)完畢，你就能帶著這個(gè)“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的,、融入了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂,，而且馬上可以把這個(gè)產(chǎn)品運(yùn)用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去。誠(chéng)然,，完成這個(gè)項(xiàng)目,，需要教師做大量工作。你要改變以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì),。學(xué)會(huì)在網(wǎng)上、光盤(pán)資料中搜尋有用的教學(xué)資源,；你要編制所選定的學(xué)科中單元的.“主題單元學(xué)習(xí)計(jì)劃”,；此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒(méi)有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，只有少量教學(xué)案例,，讓你在實(shí)踐的過(guò)程中，用自己的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，去補(bǔ)充、去完善,，去參與編寫(xiě),。可以說(shuō)這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿,，讓教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù),。其次，本次培訓(xùn)采用小組合作的形式,，通過(guò)相互討論方式進(jìn)行,。老師布置的每一個(gè)任務(wù)，都會(huì)在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論,，在討論的過(guò)程中,，很多問(wèn)題逐步得到解決,，最終由代表將討論的結(jié)果進(jìn)行匯總,，并在全班進(jìn)行交流。這樣使得每個(gè)人的觀點(diǎn)都能得到呈現(xiàn),，而這些觀點(diǎn)往往具有代表性,。通過(guò)探討有助于我們每位老師認(rèn)識(shí)到對(duì)教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)不是對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單實(shí)用,，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機(jī)整合,。它需要我們靈活的加以運(yùn)用,。要做到這一點(diǎn)，就需要我們對(duì)教育技術(shù)能熟練運(yùn)用,。我想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的,。最后，本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問(wèn)題的設(shè)計(jì)”,、“規(guī)劃主題單元”,、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,，并不斷的完善它,。

在經(jīng)過(guò)了這幾次的培訓(xùn)后，參與者在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過(guò)程中,，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù)；同時(shí),，也感受到了一種新的教學(xué)模式,，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,，給我留下更深印象的,，主要是在這種培訓(xùn)過(guò)程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。

教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，使生命的禮花得到盡情的綻放！

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

隨著教師隊(duì)伍的迅速擴(kuò)大與教學(xué)形態(tài)的多元化,，如何提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)已成為教育工作中的一大難點(diǎn),。而武陽(yáng)小學(xué)的教師培訓(xùn)就是一種針對(duì)性極強(qiáng)的教師培訓(xùn)，它讓我更好的認(rèn)識(shí)到了自我,，提高了自身的教育教學(xué)能力,。

二、培訓(xùn)目的及內(nèi)容介紹,。

武陽(yáng)小學(xué)的教師培訓(xùn)旨在提高教師的教育教學(xué)能力,，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展,。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,，旨在幫助教師加深對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的理解,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)質(zhì)量,。

這次武陽(yáng)小學(xué)的教師培訓(xùn)讓我收獲頗豐,，首先在語(yǔ)文方面，讓我更好的了解了傳統(tǒng)文化的意義以及如何有效地傳授給學(xué)生,；在數(shù)學(xué)方面,，讓我對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解；在英語(yǔ)方面,，讓我加深了對(duì)于一些語(yǔ)言學(xué)習(xí)難點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，并學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)合理的方法。在科學(xué)方面,，讓我對(duì)于如何讓學(xué)生更好的進(jìn)行實(shí)踐操作有了更多的思考,，同時(shí)也為我在教育教學(xué)方面提供了更有利的思路。

作為一名教育工作者,，常常會(huì)遇到教學(xué)上的各種困難,，而這樣的培訓(xùn)可以加強(qiáng)自身的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且讓自己在教學(xué)上得到更多的指導(dǎo)和反饋,。同時(shí),，也讓我意識(shí)到了自己在教育教學(xué)方面的不足，告訴我們有目標(biāo)地去發(fā)掘自身的潛力,，挖掘自己的教育教學(xué)素質(zhì),，因?yàn)閮?yōu)秀的教育教學(xué)才是具有社會(huì)意義的。

五,、總結(jié),。

武陽(yáng)小學(xué)的教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅是提高了自身的教育教學(xué)水平,，還讓自己了解到更多不同領(lǐng)域的教育理念和教育方法,，在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)因此有更多的思考和引領(lǐng),，更好的帶領(lǐng)學(xué)生走向未來(lái),！