人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇一

人們?cè)诮煌?，常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是推卸責(zé)任。

道路上兩輛小汽車刮蹭了,，如果他們?cè)诔臣?，很?jiǎn)單,，責(zé)任沒(méi)明晰，雙方在互相推卸責(zé)任;而如果只是各自靜靜等待保險(xiǎn)公司的理賠人員及交警,，那么一定是因?yàn)橛幸环皆敢獬袚?dān)責(zé)任,，無(wú)爭(zhēng)議。

人們之間很多的爭(zhēng)吵無(wú)非就是為了說(shuō)明,，不是我的錯(cuò),，是你的錯(cuò)!

同事之間爭(zhēng)辯，除了對(duì)專業(yè)性問(wèn)題的爭(zhēng)辯式討論外,，單從某件工作的角度來(lái)說(shuō),，如果發(fā)生爭(zhēng)吵，一定是為了證明到底是誰(shuí)的錯(cuò),，是誰(shuí)的責(zé)任,。

夫妻之間爭(zhēng)吵，甚至惡語(yǔ)相向,，無(wú)非也就是為了爭(zhēng)到底是你有問(wèn)題還是我有問(wèn)題,。雙方都只是站在自己的立場(chǎng)，怎么看怎么都是對(duì)方有問(wèn)題,。

生活非常美好,，光陰如梭，人們?cè)谶@種“到底是誰(shuí)的錯(cuò)”上耗費(fèi)了太多的時(shí)間,。

真正處理問(wèn)題的方法,，是在你想批評(píng)別人前，先說(shuō)明自己錯(cuò)在哪里,。

比如,，你布置給下屬一項(xiàng)工作，下屬?zèng)]完成好,。你在批評(píng)他之前,，應(yīng)該先冷靜的想想，自己有什么問(wèn)題,，你可以跟下屬說(shuō),，“你的這項(xiàng)工作我不太滿意，但我想主要問(wèn)題在我這,，我在給你布置工作時(shí),，很有可能沒(méi)有表述的很清楚，讓你沒(méi)有明白我的意思,，我也沒(méi)有與你確認(rèn)你是否明白我要的是什么結(jié)果,。在具體的工作實(shí)施中，我缺乏了對(duì)你的詳細(xì)指導(dǎo)”,，然后你再提出他有哪些地方做的不夠好,，及要如何去改善,。相信你這么一自省，下屬肯定是心服口服,，馬上按照你的指導(dǎo)迅速改正了。

比如,，我們?cè)诩彝ド钪?，你和你的伴侶吵架了，這次可能是你的錯(cuò),，也可能確實(shí)是對(duì)方的錯(cuò),，如果你主動(dòng)跟伴侶溝通，先承認(rèn)自己錯(cuò)在哪里,，然后再講他錯(cuò)在哪里,。我想，在你首先說(shuō)明自己錯(cuò)在哪里后,，對(duì)方的氣也消了一大半了吧,。

幾句贊美對(duì)方、貶抑自己的話是非常有用的,，聽別人數(shù)說(shuō)我們的錯(cuò)誤很難,，但假如對(duì)方謙卑地自稱他們也并非完美，我們就比較容易接受了,。

人際交往中,，讓我們記住這個(gè)原則：先說(shuō)自己錯(cuò)在哪里，然后再批評(píng)別人,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇二

自記事以來(lái),，我就是家中最小的一個(gè)，因此備受長(zhǎng)輩疼愛(ài),，但這一切,，卻因我的小侄女的到來(lái)而打破。

內(nèi)心總是有種不平衡的感覺(jué),，因?yàn)樗肿吡藡寢尨蟛糠值奶蹛?ài)與關(guān)注,。那是個(gè)晚上，小侄女才剛滿五個(gè)月,，一舉一動(dòng)都吸引著全家人的視線,。我對(duì)這個(gè)才認(rèn)識(shí)五個(gè)月的小朋友也充滿歡喜。她很小,，像一個(gè)糯米團(tuán)子一樣,，眨巴眨巴著大眼睛似有星星在閃爍，“咿呀咿呀”的軟萌的童音直戳人弦,。媽媽因?yàn)橐匆路?，讓我照看一下小侄女,，我欣然同意了?/p>

將娃娃給她后我就坐在一旁看電視，時(shí)不時(shí)的用余光關(guān)注著她,，小孩就是小孩,，只是一個(gè)布娃娃就可以吵嚷嚷的擺弄上半天。我看著看著便入了神,，突然聽見(jiàn)她“哇”的叫了一聲,，原來(lái)是她的娃娃掉到了地上，她有點(diǎn)慌張起來(lái),，立刻向我“求救”起來(lái),，她哼了一聲，雖然不會(huì)說(shuō)話,，但皺著眉的小眼睛眨巴著似乎是想讓我?guī)退龘炱饋?lái),。

我笑著看著她，似是在跟她作對(duì),，并沒(méi)有要幫她的意思,。漸漸的她焦急起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰脹的通紅,，她攥緊了拳頭,，似是要哭出來(lái)。我看著她十分好笑,，但在下一秒她卻趴在了沙發(fā)邊上往下夠,，半個(gè)身子已經(jīng)懸在了外邊，我驚呼一聲,，可卻已經(jīng)來(lái)不及阻止悲劇的發(fā)生,。砰的一聲，她重重的摔在了地上,。

她立刻張大嘴巴哭了起來(lái),，媽媽尋聲趕來(lái)，將小侄女抱起來(lái),，摸著她的頭便訓(xùn)斥我道：“不是叫你好好帶著她嗎,，就么就摔倒了。你又不是小孩子了,，這點(diǎn)事情都做不好嗎,。”雖然有些愧疚,，但卻感到十分不滿：“那就別讓我?guī)О?。”說(shuō)著便摔門而去,。從那以后,，我總是對(duì)小侄女“避而遠(yuǎn)之”,，媽媽似乎是明白了什么，總有些話想說(shuō)卻說(shuō)不出口,。

后來(lái)小侄女回?fù)P州了,，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，媽媽在她生日那天向我打來(lái)了電話：“你應(yīng)該祝俏俏生日快樂(lè)的,，你是她的姑姑啊,。”我有點(diǎn)語(yǔ)塞,，似是有什么話想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)?！澳阒绬?，剛才問(wèn)俏俏第一塊生日蛋糕要給誰(shuí)，她說(shuō)要給你,。她可喜歡你了,。”我被驚到了,，感覺(jué)有點(diǎn)后悔,。是啊，我是她的長(zhǎng)輩,，不管怎么樣,，都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她，照顧她,，而不是幼稚的跟她爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非,。

每個(gè)人只有不斷的成長(zhǎng)，才會(huì)明白自己的責(zé)任所在,，成長(zhǎng)才會(huì)變的強(qiáng)大,，保護(hù)那些你想保護(hù)的人。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇三

爸爸媽媽的愛(ài)像一條河,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，爸爸媽媽的愛(ài)像一簇火，溫暖我心,。爸爸媽媽的愛(ài)更似一堆寶,，被深深地埋在土里，需要你去用心挖掘,，用心體會(huì),。

——題記

母愛(ài)如水，父愛(ài)如山,，父母對(duì)你的愛(ài)勝過(guò)一切,。有時(shí)候,，從父母的作為中，你可能覺(jué)得父母不愛(ài)你,。但你錯(cuò)了,，這種愛(ài)需要你去理解，爸爸媽媽,，愛(ài)我就放手吧,，愛(ài)我就讓我承擔(dān)！

前幾天去天池山旅游,，我們幾個(gè)去爬飛來(lái)石,。這時(shí)的天還在下小雨，爬山的土路上都是泥,，路非常的滑,。我們幾個(gè)人艱難地在路上前進(jìn)著，時(shí)刻注意著腳下,。媽媽是先鋒開路,，我走在最后。哎呀,！路旁的景色真是迷人,，看那一棵棵水杉樹，晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹葉上,，美麗至極,。正在這時(shí)，忽然感覺(jué)腳下的地面軟軟的,，這時(shí)……我還沒(méi)來(lái)得及多想,，耳輪中聽見(jiàn)撲通一聲，我直接摔倒在地,。

想想看,，這是多么可怕的事情啊，地上全是泥,，轉(zhuǎn)眼間,，我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣,，向老媽求救：“老媽——我摔跤了,！”先行大軍的老媽回頭看了看，冷冷地說(shuō)：“自己起來(lái)不就完事了,？快點(diǎn)跟上,！”我的心頭為之一震，要擱平常，老媽早該跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)了,?？磥?lái)今天這“小皇帝”是當(dāng)不成了，我愣了一下,，立刻爬了起來(lái),。

我檢查了一下我的“受傷情況”，皮肉未受傷害,，只是褲子上都沾滿了泥巴,。我的第一感覺(jué)就是——老媽的心變了！我爬起來(lái)后繼續(xù)趕路,，望著老媽頭也不回的身影,，我頓時(shí)感覺(jué)心里涼了一半?；氐劫e館后,，老媽讓我換上睡衣睡覺(jué)，自己拿著我的褲子進(jìn)衛(wèi)生間不知干些什么去了,。

我換了一身短袖短褲，偷偷地來(lái)到了衛(wèi)生間,，只見(jiàn)老媽洗著我那條褲子,。不久后，褲子洗好了,，老媽又來(lái)到了廚房，點(diǎn)著了煤火,，在爐子上一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的褲子烘干,，她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來(lái)?？吹竭@里,，我的眼睛酸酸的，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我,，趕緊回了屋子,。躺在床上，我思緒萬(wàn)千,，想了想今天的事情,，老媽不是有意的教導(dǎo)我摔跤了就要爬起來(lái)嗎？總有一天我要獨(dú)立生活,，如果不具備這樣的生存條件,，到時(shí)候怎么辦呢？媽媽這是有意的在教育我啊,！

但是,，這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞，有一個(gè)大學(xué)生,，在外地留學(xué)時(shí),，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是由于大學(xué)里的飯沒(méi)有家里的好,，所以他吃得很少,，以至昏倒在課桌上，被迫回家,。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊,，以后我如果真的去外地上學(xué)了，是不是也會(huì)像這個(gè)大學(xué)生一樣呢,，這樣簡(jiǎn)直太糟糕了,。另外，老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉,，勤儉節(jié)約,，這是一種美德，只有這樣,，才能贏得別人的贊揚(yáng),。唉，我現(xiàn)在才懂媽媽的一番苦心,，想起那時(shí)天天和媽媽頂撞,，現(xiàn)在真后悔啊,！

現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學(xué)生了,，比以往要更懂事一些，我就改正了一些作為,。那天我和爸爸媽媽騎車去黃河灘游玩,，我騎著我心愛(ài)的“白龍馬”，媽媽則騎著我那小車子,，爸爸騎著一輛普通自行車,。走了沒(méi)多長(zhǎng)路，因?yàn)檐囎拥牟煌?，就有了明顯的差別,，我走在最前面，爸爸在中間,，媽媽則落在后面,，累的呼哧呼哧直喘,。看到這情景,，騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來(lái),，終于決定把“白龍馬”讓給媽媽，我往前提了提車子,，忽然一個(gè)急剎車,，從車上跳下來(lái)，把車子的支架踢下來(lái),，轉(zhuǎn)身向后跑去,，爸爸知道我的用意，故意繞過(guò)我來(lái),。我一個(gè)箭步?jīng)_到老媽跟前,，扶住老媽的車把，老媽趕緊說(shuō)：“沒(méi)事,，我騎著挺好的,，你騎你的車吧！”說(shuō)著還一個(gè)勁的往前走,。她哪里走得了,，我假裝捂著胳膊說(shuō)：“騎這個(gè)車我的胳膊疼，我騎不習(xí)慣,?！?/p>

老媽沒(méi)辦法，只好束手就擒,，乖乖的下了車，我騎上我的小車子,，雖然沒(méi)有賽車騎著輕,，但我覺(jué)得騎著非常舒服，老媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“長(zhǎng)大一歲,，真是進(jìn)步多多?。　蔽倚睦锉绿岫喔吲d了,。

這就是愛(ài),，平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài),！爸爸媽媽,，愛(ài)我就讓我承擔(dān)！

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇四

三年級(jí)的課堂上,，老師正在津津有味的講課,，多數(shù)孩子都在聚精會(huì)神的聽。忽然一個(gè)孩子高聲的喊道：“拿過(guò)來(lái)！”

老師和所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,，原來(lái)是一個(gè)孩子拿了后面一個(gè)孩子的文具盒,。老師沒(méi)有說(shuō)一句話，后面喊的那個(gè)孩子立刻解釋說(shuō)：“老師,，他拿我的文具盒,。”這話似乎有一些在說(shuō)自己不是有心擾亂課堂秩序的意思,。

老師只是看了他一眼,，沒(méi)有說(shuō)話。

前面的那個(gè)孩子一聽,，也立刻解釋說(shuō)：“老師,，是前面xx讓我拿的?！鼻懊娴牧硪粋€(gè)孩子一聽,，很生氣的說(shuō)：“不是我，是我同桌讓我給你說(shuō)的,?！边@些好像都不是自己的錯(cuò)，他們聽到最終犯錯(cuò)誤的那個(gè)人是自己,，有些冤枉,。而最后被推到身上責(zé)任的那個(gè)同學(xué)則沒(méi)有再說(shuō)話。

老師還是沒(méi)有說(shuō)話,，幾個(gè)孩子一看老師什么都不說(shuō),，于是也都安靜下來(lái)了，接著聽課,。

下課了,，老師把作業(yè)收上來(lái)，只說(shuō)了一句話：“剛才說(shuō)話的幾個(gè)人留下,，其他人下課,。”說(shuō)完之后,，坐在講臺(tái)上批改作業(yè),，并沒(méi)有去處理課堂上的事情。

幾個(gè)孩子聚在了一起,，一開始他們彼此像剛才課堂上一樣,，推卸著自己的責(zé)任。而且把大聲喊叫的那個(gè)孩子排除在外,，說(shuō)老師沒(méi)有讓你留下,。在他們眼中,，那個(gè)高喊的孩子沒(méi)有錯(cuò)。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去,，他們嘴里面出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“責(zé)任”,。老師在一旁改作業(yè)，耳朵卻聽著他們的討論,。還是最后沒(méi)說(shuō)話的那個(gè)學(xué)生,，最后說(shuō)：“是我不該讓你去那樣做，但是我們都有責(zé)任,?！睅讉€(gè)孩子于是都覺(jué)得自己錯(cuò)了。

老師依舊在講臺(tái)上坐著改作業(yè),。第二個(gè)發(fā)出聲音的孩子走過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō)：“老師,，是我錯(cuò)了，我不該聽他們的話,，那別人的東西,。”其他幾個(gè)孩子在旁邊靜靜的等著結(jié)果,。老師沒(méi)抬頭,，裝作沒(méi)有聽見(jiàn)，繼續(xù)批改作業(yè),。這個(gè)孩子就回去了,。幾個(gè)人繼續(xù)討論，這個(gè)孩子就說(shuō)老師在批改作業(yè),，不聽解釋,。另一個(gè)孩子說(shuō)，老師好像是不滿意,。

于是幾個(gè)孩子一同走過(guò)來(lái),，還是剛才的那個(gè)孩子開了口，說(shuō)自己不該聽別人的話,，拿走同學(xué)的東西,。

接著,，幾個(gè)孩子一一承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。

一直在一旁觀戰(zhàn)的被拿文具盒的學(xué)生，他始終不敢離開,，因?yàn)樗麆偛趴吹搅死蠋熒险n看了他一眼,。同學(xué)讓他去玩，他也沒(méi)走,。這時(shí)候,，他自己走過(guò)來(lái),，站在老師身后，聲音很低,，好像不知道自己是不是應(yīng)該說(shuō)什么,，但是他還是說(shuō)：“老師，我也錯(cuò)了,?！?/p>

幾個(gè)孩子都覺(jué)得奇怪，明明是他們拿了你的東西,，為什么還要承認(rèn)錯(cuò)誤呢,？老師抬起頭，用一種獎(jiǎng)勵(lì)的目光看著他,，同時(shí)掃視了他們幾個(gè)人一圈,，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師很高興,?！蓖莻€(gè)高喊的孩子問(wèn)：“你怎么錯(cuò)了？”那個(gè)孩子說(shuō)：“我不應(yīng)該大聲地喊,?！?/p>

幾個(gè)孩子也立刻說(shuō)：“老師我們以后再也不敢了?！?/p>

老師說(shuō)：“什么叫不敢了,？老師生氣了么？以后只是不敢了么,？”孩子們說(shuō)：“我們以后改正,。遵守課堂紀(jì)律?！?/p>

老師望著幾個(gè)孩子,，笑著說(shuō)：“老師相信你們，以后在課堂上做守紀(jì)律的同學(xué),，玩去吧,。”

孩子們雖然很小,，但是他們卻已經(jīng)知道了什么叫責(zé)任,，從開始推卸責(zé)任到最后各自承擔(dān)自己的'責(zé)任，這是多么讓老師感到高興的事情啊,。小孩子課堂上犯錯(cuò)誤是難免的,，但是能夠在反思和討論中查找到自己的不足，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，這本身就是進(jìn)步,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇五

漫漫人生,，離離遠(yuǎn)道。人生的旅途總是不完美的,，也許,，你因一時(shí)疏忽犯下了錯(cuò)誤；也許,，你因變故改變了命運(yùn),；也許，你因挫折失去了勇氣,。然而這一切,，都離不開我們所要面對(duì)的——責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，讓生命綻放,。

如果說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)五彩繽紛的花園,，要做就做最燦爛的那朵鮮花,，撐起自己的責(zé)任。尼克胡哲,，天生是一個(gè)四肢發(fā)育不全的矮人,，在他的世界里，勇敢,、樂(lè)觀地活下去就是對(duì)自己的責(zé)任,，對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)親情的守護(hù),。在責(zé)任的花園里,，他就是最燦爛的那朵鮮花，樂(lè)觀,、勇敢就是他承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力源泉,。

如果說(shuō)，責(zé)任亦是一棵欲勢(shì)待發(fā)的種子,，要做就做頑強(qiáng)的那顆,，挺起責(zé)任的胸膛。勇?lián)笕握\(chéng)可貴,，盡到小責(zé)亦大美,。她本來(lái)是和我們同樣擁有花樣年華的女孩，卻因身體的不幸告別了這場(chǎng)青春的盛宴,。她就是何玥,，年僅十二歲的她在生死之際還不忘善濟(jì)他人,，捐獻(xiàn)出自己有用的器官,，延續(xù)了他人的生命,。這又何嘗不是勇?lián)?zé)任？正是因?yàn)橛辛诉@顆責(zé)任的種子,，才讓人心溫暖著人心,，就讓這顆種子越來(lái)越頑強(qiáng)，在愛(ài)心的土壤中扎根發(fā)芽,，將承擔(dān)責(zé)任作為一種高貴的使命傳遞下去,。

如果說(shuō)，責(zé)任是一片綠蔭,，那么要做就做那棵最挺拔的綠樹,，讓責(zé)任在那里穩(wěn)穩(wěn)地樹立。打開歷史閘門,，我們看到一個(gè)風(fēng)燭殘年的老者,，但就是他，燭之武,，不計(jì)鄭君“吾不能早用子”的前嫌,，用義扛起了救國(guó)救民的重任；他“夜縋而出”,，用勇負(fù)起了前往虎狼之國(guó)的重托,；他用“闕秦以利晉”“夫晉，何厭之有”幾句智語(yǔ)便讓秦國(guó)權(quán)衡利弊,，最終撤軍,。如果沒(méi)有他，鄭國(guó)這只風(fēng)雨中飄搖的小船恐怕早已沉沒(méi)了,。是他用義,、用勇、用智扛起了一面旗幟,，“天下興亡,，匹夫有責(zé)”幾個(gè)大字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生光。

由此看來(lái),，責(zé)任無(wú)處不在,，對(duì)于自己、他人,、乃至國(guó)家,，都有其不同的責(zé)任。而關(guān)鍵在于,，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任,。

正直的人告訴了我，只有承擔(dān)責(zé)任,，才能得到別人的信承擔(dān)責(zé)任任與贊許,；善良的人告訴了我,，只有承擔(dān)責(zé)任，才能將愛(ài)傳遞得更久,、更遠(yuǎn),；勇敢的人告訴了我，只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，才會(huì)擁有更加美好的明天,。

悠悠歲月，在生命的長(zhǎng)河中總是會(huì)有責(zé)任的陪伴,，你若棄它而去,，那么生命將會(huì)失去光彩；你若用心陪伴,，生命的光茫將永遠(yuǎn)為你傾注,。

承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓生命之花因你而綻放,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇六

小舟之所以能夠橫渡大江,，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任；浦公英之所以能夠漫天飛翔,，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任,；蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任,。而如今,，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母,，逃稅甚至開車撞人后逃之天天,。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視,。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任,。

責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧,！可是，責(zé)任又是高尚的,，它能促使人成長(zhǎng),，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān),，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩,，問(wèn)心無(wú)愧！

仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要憑著一份對(duì)自我,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài),，將心比心，麻煩將不再是麻煩,，而責(zé)任中,，也包含著一顆真心。

20世紀(jì)初,，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,，導(dǎo)致了他銀行的倒閉,。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款,。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理,！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的,，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,。”他用自己的一份努力和心血,，詮釋了責(zé)任的真正意義,，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn),。有的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避,；有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn),，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失,，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任,，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上,，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇七

今天，我就當(dāng)一回善意的使者,，去幫著那些不敢承擔(dān)的人吧,！

我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中,，一只正在學(xué)飛的雛鳥,，不斷地?fù)渲岚颍冀K無(wú)法沖向天空,。我飄到它面前說(shuō)：“你一定行,！”它卻說(shuō)：“都怪我媽媽，如果它能為我生出一對(duì)有力的,、羽毛豐滿的翅膀,，我一定能飛上天！”我很失望,，于是用彩云拼成了一句話,，飄在空中?！皩W(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,。”

我又化作一股清泉,，在小溪中激蕩,，看著魚兒們的回游。在它們面前是一塊已經(jīng)被溪水沖刷了的光滑的石塊,，只要躍過(guò)它,，魚兒們便可以游入溫暖的湖泊。我見(jiàn)到一條幼小的魚,，不斷地想躍過(guò)石塊,，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落,，無(wú)法躍過(guò),。我流過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“你一定能！”它卻說(shuō)：“這里的水流太急了,，如果再慢些,，我一定能跳過(guò)去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴,，我也一樣能過(guò)去,！”我又一次失望，我同樣在水面上學(xué)寫下一句話：“學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,！”

兩次失望的我不想再失望,，于是便化作一張課桌來(lái)到了學(xué)校,。學(xué)校剛結(jié)束了期末考試，成績(jī)公告了,，我的一位同學(xué)的考試成績(jī)不理想,，倒退了幾名。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他原因,，他卻氣呼呼地說(shuō)：“都是那個(gè)監(jiān)考的老師,，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張,，所以才考不好,，如果他不在我面前，我一定會(huì)考出好成績(jī)的,，哼,！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,！”

過(guò)了些日子,，我化作空氣去看望那只雛鳥，只見(jiàn)他自由地在空中飛翔,；我又去看望那條小魚,，只見(jiàn)他躍過(guò)石塊，已游入湖泊,。我又去看他,，只見(jiàn)他的成績(jī)已經(jīng)在班中名列前茅。

我會(huì)游遍地球各處,，告訴人們和動(dòng)物：“學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,。”

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇八

每天放學(xué),，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家,，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心,。每天只要媽媽一接到我的電話,，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來(lái)接我,，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽,，媽媽到了以后說(shuō)得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有,，我剛剛到,。”我嘴上這么說(shuō),，事跡上我等得是挺久的,，但為了不讓媽媽擔(dān)心,，為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系,。想想,，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌,，多么煩躁,，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情,，一開心的放學(xué)時(shí)間,，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒(méi)什么,，既然我把你生下來(lái)了,，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí),，媽媽再辛苦也值得,。”

不管是什么人,，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任,，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

文檔為doc格式,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇九

這是英語(yǔ)的'單元檢測(cè)。奇葩的是,，語(yǔ)法都是沒(méi)學(xué)的,，大概是下半年里才會(huì)出現(xiàn)的吧？我環(huán)顧四周,，很多同學(xué)都皺著眉頭,，舉筆不寫，大概都被考蒙了,。我偷偷瞄了眼身旁邊的監(jiān)考老師,，他正在做這張卷子。趁他寫的功夫,，我正好可以抄他寫的答案,。

本想抄幾道就算了，可一抄就不可收拾了,。音標(biāo),、選擇、填空和閱讀抄得一字不漏,。后來(lái)怕得分太高,，我又故做聰明,，把閱讀的一道單詞故意寫錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)真是“太聰明”了,，心想,，即使同學(xué)看見(jiàn)了我抄答案，我也可以狡辯說(shuō)這道題就是反例,。

試卷發(fā)下來(lái)時(shí),，同學(xué)們一看我的分?jǐn)?shù)如此偏離大眾，爭(zhēng)先恐后地舉報(bào)我,，我卻“機(jī)智”地佯平靜,，“我哪里抄了？要是抄,，我會(huì)抄100分的,。怎么得了99分？”有同學(xué)就喊：“她是故意抄錯(cuò)一道的,?！?/p>

我凝視著那個(gè)“99”分，心越來(lái)越堵,，越來(lái)越堵……,。

我這次如果承認(rèn)了這個(gè)“99”分是自己考的,，以后會(huì)不斷為這個(gè)謊言圓謊，那么誠(chéng)實(shí)就離我而去了。同學(xué)們肯定也不會(huì)再信任我,，老師如果有一天明白了真相又會(huì)怎樣待我,？誠(chéng)實(shí)的扣子我扣好了嗎？這粒誠(chéng)實(shí)的扣子扣錯(cuò)了,，以后的誠(chéng)實(shí)都會(huì)受人質(zhì)疑,。

我二話不說(shuō)，快步走到講臺(tái),，拿起一份沒(méi)做的考卷,，斬釘截鐵地對(duì)老師說(shuō)：“我抄答案了。我想重新做一份真實(shí)的考卷,?！崩蠋熛仁求@愕地看著我，后是點(diǎn)點(diǎn)頭,。

我的卷子最終只是答了“75”分,，可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看著踏實(shí)，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,。同學(xué)們也紛紛對(duì)我的誠(chéng)實(shí)和勇氣點(diǎn)贊,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十

在小時(shí)候,，也許有那么幾年是無(wú)憂無(wú)慮的，是在享受生活的,。但是當(dāng)我們開始上學(xué)的'時(shí)候,，就已經(jīng)開始背負(fù)責(zé)任了，既然上了學(xué),，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，不讓家人、朋友失望,。當(dāng)我們走上社會(huì),，父母老去，我們贍養(yǎng)他們也是天經(jīng)地義的,。結(jié)婚了,，養(yǎng)家糊口也是一份責(zé)任。我不能放下這些責(zé)任去享受生活,。

再回頭看看自己的父母他們?yōu)榱宋覀冏隽诉@么多年三餐,，他們受益了嗎?至少目前沒(méi)有。因?yàn)樗麄円仓雷屛覀兘】档某砷L(zhǎng),，吃飽穿暖,，亦是他們的一份責(zé)任。不說(shuō)親人,，再說(shuō)說(shuō)我們不認(rèn)識(shí),，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天每天工作14個(gè)小時(shí)甚至更多,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能都不屑于這種工作,。干活多，拿錢少,，還很臟,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這樣一份工作也是來(lái)之不易的,，他們努力工作,，拿那么微薄的薪水，但他們并不抱怨,，專點(diǎn)這一份苦臟累的工作,，為我們城市的美麗努力的工作著。他們有著對(duì)這個(gè)城市的責(zé)任感,，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十一

20xx年鼠年春節(jié)，突如其來(lái)的一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情,，讓每個(gè)沉浸在節(jié)日氣氛里的人都感到有些措手不及,。醫(yī)護(hù)人員們紛紛放下過(guò)節(jié)的喜悅,，穿上防護(hù)服，奔赴第一線戰(zhàn)場(chǎng),。在一線戰(zhàn)場(chǎng)的背后,，也有一群可愛(ài)可敬的人也在盡自己的微薄之力，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在這些人中,，有一群便是我們負(fù)責(zé)任的、敬愛(ài)的老師,。

由于開學(xué)日期延后,，網(wǎng)課成了教師們新的教學(xué)方式。在上完了一個(gè)星期的網(wǎng)課之后,，我的感觸很深,。在這個(gè)特殊關(guān)頭，他們選擇堅(jiān)持工作,，堅(jiān)持教學(xué),。在這個(gè)選擇的背后，是責(zé)任的體現(xiàn),。

我們一位可愛(ài)可敬的老師,，深夜的時(shí)候還在發(fā)消息問(wèn)任課老師：“你們的上課文件發(fā)了嗎？”任課老師說(shuō)沒(méi)發(fā),，“嚇?biāo)牢伊?，我還以為我弄丟了呢?！彼f(shuō),。想象著,，那個(gè)星星都要入睡的深夜,，一間屋子還亮著燈，電腦前,，一位一米八大個(gè)子的男教師,，在翻完了所有電腦文件后，焦急地發(fā)消息詢問(wèn),，在得知真相后終于松了一口氣,，安心地入睡。

我們一位很喜愛(ài)烹飪的老師,，經(jīng)常會(huì)在朋友圈更新她的美食,。可是最近,，她為了備課,、教學(xué),，犧牲了自己的空閑時(shí)間，把自己的愛(ài)好放在一邊,，已經(jīng)好久沒(méi)有更新朋友圈了,。

我們一位物理老師，開著攝像頭直播上課,，他的孩子就坐在他的身邊,。老師的電腦屏幕前是等待他上課的同學(xué)們，而他的身邊又是自己的家人,。他在照顧家人的同時(shí),，又要拿出百分百的狀態(tài)來(lái)，為學(xué)生們呈現(xiàn)最好的課堂,。

他們犧牲了自己在家休息放松的時(shí)間,，背負(fù)上教師的責(zé)任的重?fù)?dān)，不知開了多少會(huì)議,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課,，這一切的一切，都是為了給我們呈現(xiàn)最好的課堂,。

老師的這般付出,，卻仍有同學(xué)吐槽上網(wǎng)課的種種，不理解老師的良苦用心,。要知道,，哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行,。我們只有努力學(xué)習(xí),，汲取更多知識(shí)，等我們長(zhǎng)大了,，我們可以有能力去負(fù)起自己的那份責(zé)任,，在緊要關(guān)頭，選擇挺身而出,，報(bào)效祖國(guó),！

最后，向所有選擇奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)生,、護(hù)士,、警察和社區(qū)服務(wù)人員們，以及所有的老師們致敬,！

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十二

天空好像開裂了,，將白云吞噬，任大雨傾盆而下，盡情渲泄著自己的不滿,。

2020年7月20日,，“千里淮河第一閘”——王家壩開閘蓄洪?；春又邢掠蔚乃桓且悦啃r(shí)3厘米的速度上漲,，與之上漲的還有大壩旁20多萬(wàn)居民緊張憂愁的心緒。國(guó)家最終秉持"上保河南,，下保江蘇”的原則,，讓居民緊急撤離，開閘蓄洪,。這意味著幾十個(gè)小時(shí)之后,，這些村莊將被大水占領(lǐng)，成為一片汪洋,，所造成的損失更是無(wú)法估量,。但時(shí)代的塵化作的大山并沒(méi)有把王家壩居民們壓垮。當(dāng)夜,，他們離開了這片哺育了一個(gè)家族幾代人的沃土,。這是“舍小家為大家”的無(wú)私，更是有責(zé)任心,，勇于擔(dān)當(dāng),。

王家壩村民們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，驅(qū)使了他們做好了每一件力所能及之事,，并竭盡全力去完成到最好,。人生是一場(chǎng)沒(méi)有回頭路的旅程，其實(shí)不僅僅是王家壩泄洪,，在每一個(gè)看似平凡的日子里,，會(huì)有無(wú)數(shù)的意外發(fā)生，與此同時(shí),，也有無(wú)數(shù)個(gè)人帶著別人的歲月靜好,，在默默地負(fù)重前行。

在千古風(fēng)流人物中蘇軾可謂是一顆耀眼的太陽(yáng),，能夠閃亮照明,，能夠滋潤(rùn)營(yíng)養(yǎng)，因而維持眾生萬(wàn)物,。烏臺(tái)詩(shī)案是蘇軾做官生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之后蘇軾左遷杭州,，他依舊在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜,?！笔翘K軾所描繪的西湖美景,，蘇軾與西湖的故事還要從他第二次來(lái)到杭州任通判說(shuō)起。由于西湖的面積不斷縮小,，湖水干涸,，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钆c生產(chǎn)。若任由其發(fā)展,，西湖的情景只會(huì)越來(lái)越糟糕,。于是他發(fā)動(dòng)村民，親自帶著他們,，把西湖治理好,，又將剩余的淤泥和葑草構(gòu)筑成一條橫亙西湖貫通南北的堤岸，名喚“蘇堤”,。從此“蘇堤”成了西湖中央一道亮麗的風(fēng)景,，西湖更是美不勝收。蘇軾完成了做官的責(zé)任,，將事情做好,，為當(dāng)?shù)鼐用褡龀鲐暙I(xiàn)。

目光由古代回到當(dāng)下,。2020年初,，疫情似龍卷風(fēng)襲卷全中國(guó)甚至全世界，武漢成了重災(zāi)區(qū),，人們都只能在家中守望,，可鐘南山院士卻做了一名“逆行者”，他連夜趕到武漢,，在醫(yī)院里穿防護(hù)服為病人醫(yī)治,，在采訪時(shí)耐心為大家提出提議，說(shuō)明疲情當(dāng)前狀況,，他不是萬(wàn)能的,，卻將事情做到了可能，與千萬(wàn)個(gè)醫(yī)護(hù)人員一起,，為疫情取得階段性的勝利,。

如今，我翻動(dòng)著時(shí)光的畫冊(cè),，細(xì)細(xì)品味,，古往今來(lái)，人們所詮釋的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十三

每當(dāng)在我來(lái)學(xué)校的路上,，總會(huì)看到一棵棵未長(zhǎng)成的小樹，將新鮮的空氣送往世界的每一個(gè)角落，凈化空氣,，因?yàn)檫@是它們的責(zé)任,。我突然間明白了，原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,，它就在我們的身邊,，那就是孝敬父母。

我散步在小學(xué)校園時(shí),，聽到比我們小很多的孩子瑯瑯的讀書聲：我愛(ài)祖國(guó),，我愛(ài)人民……我突然間明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民,。這,，就夠了。

在學(xué)校里我聽到同學(xué)們說(shuō)：“我把課文都背下來(lái)了,，你背下來(lái)了嗎?”我突然明白了,，原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路,。

通過(guò)這些,，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的責(zé)任是那么地貼近生活,，它滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,。同學(xué)們，你們做到了嗎?那么,，讓我們一起完成我們的責(zé)任,，讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一棵大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí),。在你努力完成你責(zé)任的同時(shí),，你也會(huì)體驗(yàn)到這果實(shí)的甘甜，也會(huì)有快樂(lè)和成就感,。不信,，你就盡力去試試看看吧!

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十四

鼠年春節(jié)，突如其來(lái)的一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情,，讓每個(gè)沉浸在節(jié)日氣氛里的人都感到有些措手不及,。醫(yī)護(hù)人員們紛紛放下過(guò)節(jié)的喜悅，穿上防護(hù)服,，奔赴第一線戰(zhàn)場(chǎng),。在一線戰(zhàn)場(chǎng)的背后，也有一群可愛(ài)可敬的人也在盡自己的微薄之力,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在這些人中,，有一群便是我們負(fù)責(zé)任的,、敬愛(ài)的老師,。

由于開學(xué)日期延后，網(wǎng)課成了教師們新的教學(xué)方式,。在上完了一個(gè)星期的網(wǎng)課之后,，我的感觸很深。在這個(gè)特殊關(guān)頭,，他們選擇堅(jiān)持工作,，堅(jiān)持教學(xué)。在這個(gè)選擇的背后,，是責(zé)任的體現(xiàn),。

我們一位可愛(ài)可敬的老師，深夜的時(shí)候還在發(fā)消息問(wèn)任課老師：“你們的上課文件發(fā)了嗎,？”任課老師說(shuō)沒(méi)發(fā),，“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為我弄丟了呢,?！彼f(shuō)。想象著,，那個(gè)星星都要入睡的深夜,，一間屋子還亮著燈，電腦前,，一位一米八大個(gè)子的男教師,，在翻完了所有電腦文件后，焦急地發(fā)消息詢問(wèn),，在得知真相后終于松了一口氣,，安心地入睡。

我們一位很喜愛(ài)烹飪的老師,，經(jīng)常會(huì)在朋友圈更新她的美食,。可是最近,，她為了備課,、教學(xué)，犧牲了自己的空閑時(shí)間,，把自己的愛(ài)好放在一邊,，已經(jīng)好久沒(méi)有更新朋友圈了。

我們一位物理老師,，開著攝像頭直播上課,，他的孩子就坐在他的身邊,。老師的電腦屏幕前是等待他上課的同學(xué)們，而他的身邊又是自己的家人,。他在照顧家人的同時(shí),，又要拿出百分百的狀態(tài)來(lái)，為學(xué)生們呈現(xiàn)最好的課堂,。

他們犧牲了自己在家休息放松的時(shí)間,，背負(fù)上教師的責(zé)任的重?fù)?dān)，不知開了多少會(huì)議,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課,，這一切的一切，都是為了給我們呈現(xiàn)最好的課堂,。

老師的這般付出,，卻仍有同學(xué)吐槽上網(wǎng)課的種種，不理解老師的良苦用心,。要知道,，哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行,。我們只有努力學(xué)習(xí),，汲取更多知識(shí)，等我們長(zhǎng)大了,，我們可以有能力去負(fù)起自己的那份責(zé)任,，在緊要關(guān)頭，選擇挺身而出,，報(bào)效祖國(guó),！

最后，向所有選擇奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)生,、護(hù)士,、警察和社區(qū)服務(wù)人員們，以及所有的老師們致敬,！

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十五

有人說(shuō)：“人”是一撇一捺,，你是那一撇，我是那一捺,，要兩個(gè)人才能寫成,。如果人人光想自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起,。

每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì),，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系,，以至于不斷優(yōu)化,、全面發(fā)展,，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開兩個(gè)字——責(zé)任,。

什么是責(zé)任?它的范圍,、含義，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚,?？僧?dāng)你在別人遇到困難,，伸出援助之手給予幫助時(shí);當(dāng)你吃完零食,，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)……這些事情看起來(lái)都普普通通,，其實(shí)是把責(zé)任具體化了,。

在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色,，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化,，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任,。

責(zé)任不論大小,，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用,。

我們?cè)谏鐣?huì)中生活,，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任,，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),，共享美好的幸福生活。

我們常聽說(shuō)：天下興亡,匹夫有責(zé),。但“天下興亡,，我的責(zé)任”還是頭一回聽說(shuō)。文中,，高震東老師教育我們,，大事做的好，但小事沒(méi)做好,，一樣不行,。

我們這一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任,。遇到事情時(shí),，要做的不是把責(zé)任推出去，而是應(yīng)該把責(zé)任攬過(guò)來(lái),。就像地上有垃圾,，你不清理,，我也不清理，都等著別人去清理,，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。同樣的，地上有垃圾,，我撿起來(lái),，地板不就干凈了嗎?如果人人都負(fù)起責(zé)任，那么中華民族一定會(huì)崛起,。

雖說(shuō)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)上去了,，但道德沒(méi)有跟上。高震東老師舉了兩個(gè)紙屑的例子,。一個(gè)是福特應(yīng)聘時(shí),，撿起地上的一張漬紙，就因?yàn)檫@樣一個(gè)小舉動(dòng),，福特被錄用了,，后來(lái)成就了美國(guó)最大的汽車公司福特汽車。另一個(gè)例子是亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束后,，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一張廢紙!再看看中國(guó),，升旗后，滿場(chǎng)廢紙,。這是多么鮮明的對(duì)比,。從這個(gè)細(xì)節(jié)上反映出中國(guó)和日本的差距。從而也可以看出一件小事的重要性,。

一座房子要想建的高建的牢,，除了材料好，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理外,，還要有穩(wěn)定的根基,。而房子的根基就是由“水泥”“沙子”“石頭”這樣的“小事”構(gòu)成的。如果一座房子沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根基,，外表再美觀再豪華又有何用?遲早是要倒塌的,。只有穩(wěn)定的根基，房子才能建的高建的穩(wěn),。

同樣的,，生活中很多事情沒(méi)做好，不是因?yàn)榇蟮姆矫鏇](méi)做好,，恰恰在于小事上,。文中美國(guó)太空3號(hào)，僅因?yàn)橐还?jié)30元的電池,，讓投入幾億元的登月計(jì)劃報(bào)廢了,。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一航班在飛行過(guò)程中機(jī)窗突然爆裂,，機(jī)長(zhǎng)被強(qiáng)大的氣流卷了出去，幸好他本能的勾住了一把椅子,。在副駕駛員竭力幫助下,，終于與總部取得聯(lián)系，飛機(jī)在英國(guó)機(jī)場(chǎng)迫降,。事故后人們尋找原因,，原來(lái)是因?yàn)橐晃痪S修工在更換機(jī)窗螺母時(shí)，安了一枚錯(cuò)誤的螺母,。一枚小小的螺母差點(diǎn)釀成重大事故,。由此可見(jiàn)，我們不能忽視小事,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，中國(guó)13億人,，13億人一人節(jié)省一盆水，就可以為國(guó)家節(jié)省多少資源?大事都是由小事組成的,，小到一個(gè)人的皮肉骨,，大到海由無(wú)數(shù)水滴組成。我們都明白“積少成多”的道理,，大家都從小事,、小善做起，就會(huì)變成大事,、大善,，反之，小惡匯集起來(lái)就會(huì)演變成大惡!所以,，小事盡管小,，但都是我們的責(zé)任。

出了家門,，我們就代表自己的家庭,，出了國(guó)門，我們就代表國(guó)家,，所以不能丟了中國(guó)人的臉,。在外國(guó)，假設(shè)吐了一口痰,，丟臉的不是自己,，而是給中國(guó)人丟人。因?yàn)橥鈬?guó)人一定會(huì)想,，這個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì),，那么這個(gè)人所在的國(guó)家肯定也不怎么樣,。所以，我們愛(ài)國(guó),，不一定要為國(guó)家做多大的貢獻(xiàn),，可以從小事做起，對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，那也是愛(ài)國(guó),。

讀完這篇文章，讓我有了深刻的認(rèn)識(shí),。對(duì)自己負(fù)責(zé),，就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。有事時(shí),，不要一味的推卸責(zé)任,。生活處處是小事，小事往往能看出一個(gè)人的秉性,。從今天開始,，從此時(shí)開始，我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,，肩負(fù)起責(zé)任,。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十六

整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題,。8人的彎腰撿起,，232人的視而不見(jiàn)，這是240名考生共同上交的答案,。

一張紙也許無(wú)法代表什么,，然而我們不得不承認(rèn)，97%的“國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜儭睂?duì)它的忽略甚至視而不見(jiàn),，無(wú)不預(yù)示著當(dāng)今時(shí)代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感,。因?yàn)椴灰云錇橐阎?zé)任，所以選擇忽略,，因?yàn)橐云錇樗酥?zé)任,，所以選擇視而不見(jiàn)。究其根源,，人們還未清醒地明白何為責(zé)任,，何為承擔(dān)責(zé)任。

我們活著,，可以說(shuō)是享受了一種權(quán)力,，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我想我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎,？正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”,。因?yàn)檫@種愛(ài)讓責(zé)任不再空洞、森冷,，而是讓人從中體會(huì)到心靈的充盈與滿足,。

承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，同時(shí)也要對(duì)所處的環(huán)境負(fù)責(zé),。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始,，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始,，從拒絕文化人表演文化、寫作者表演寫作開始,。自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任,，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

看到書店里多的是生活被物化,，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍,；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅,；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對(duì)天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形,，我相信以人情味,、以禮儀之邦著稱的中國(guó)人不可能無(wú)動(dòng)于衷。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十七

責(zé)任,，這個(gè)詞,，有點(diǎn)嚴(yán)肅了，可是他是衡量我們的標(biāo)準(zhǔn),，如果你是個(gè)沒(méi)責(zé)任的人,，人生中可定有許多“囧途”!

我日益挺拔的身軀勾勒出你日漸消瘦的背影。終年勞累的你積累了一身大大小小的毛病,。那日,，你終是不支，病倒,。微雨纖長(zhǎng)如絲,，我擎著傘牽你上醫(yī)院，你的手掌粗糙卻溫暖，有種讓我心安的依戀的感覺(jué),。醫(yī)生說(shuō)你是發(fā)燒,，需要打點(diǎn)滴。你的手,，枯瘦,。護(hù)士扎了幾針也沒(méi)有扎中?？粗憔o皺的眉頭和微腫的手背,，從小就膽小而怯懦的我，不知哪來(lái)的勇氣,，大聲地喊道：“麻煩你輕點(diǎn),，很疼的!”護(hù)士沒(méi)有說(shuō)什么，卻不知我藏在袖子里的雙手正在微微顫抖,?；剡^(guò)頭，卻看見(jiàn)你的雙眼隱隱有淚光閃動(dòng),。我微愣,，我的母親呀!你是感動(dòng)了嗎?突然憶起，你也曾經(jīng)因同樣的情況而做過(guò)同樣的事情,，那時(shí)候的你在我眼里高大而強(qiáng)勢(shì),。

回家后的你，精神不支,，半躺在沙發(fā)上,，微閉著雙眸，發(fā)絲無(wú)力的垂在身側(cè),，幾縷白色的頭發(fā)與你蒼白的臉龐顯得你是那么的蒼老而憔悴,，我猛然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)老了，而我長(zhǎng)大了,。我拿起剪刀來(lái)到你身后,，一根一根的替你剪頭上那醒目的白發(fā)。你睜開眼睛,，看見(jiàn)我,，卻沒(méi)有說(shuō)話，盯著我手里的剪刀,，不知在想什么,。看著你那星白而干燥的發(fā),，我有一瞬間的恍神,，憶起了小時(shí)候，我坐在門口的臺(tái)階上，你站在我的身后,，耐心而輕柔地替我梳辮子,。眼神是溫柔似水，嘴角還掛著一抹似有似無(wú)的寵溺笑意,。過(guò)了許久,，你長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“媽媽老了啊!”我看見(jiàn)你眼里轉(zhuǎn)瞬即逝的失落和悲涼,，心里一陣心酸：我的母親啊!不要傷心,，你雖然不再年輕，但你的女兒長(zhǎng)大了!

恍然,，我明白了,，你的霸道和強(qiáng)勢(shì)交織著對(duì)我那綿綿的愛(ài)意沉溺在我成長(zhǎng)的海洋里了。你把青春和所有的愛(ài)都給了我,，如今的你褪下所有的偽裝,，你只是一個(gè)需要孩子關(guān)心的母親。母親啊!我知道我所能為你做的只是一點(diǎn)微不足道的小事,，不及你對(duì)我的萬(wàn)分之一,，而我只能用這點(diǎn)微薄的愛(ài)去回報(bào)你。

我親愛(ài)的媽媽,，謝謝你教會(huì)我什么叫責(zé)任,，謝謝你教會(huì)我責(zé)任的重要。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的句子篇十八

走在成長(zhǎng)的路上,，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪,，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處,，去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記,。

那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上,，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲,，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起,，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開幕,，走到校門口,，一張寫著“陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園,。

我被選中做了開幕式上的旗手,，在開幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的項(xiàng)目，于是,，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開幕式后,，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西,，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油,，就這樣度過(guò)了平凡而又悠閑的第一天。

第二天,，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡,。不一會(huì)兒，男子1000米就要開始了,，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油,，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我,，他今天腿有些不舒服,，有些緊張，我讓他下來(lái)休息一下,，我?guī)退?，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù),。

“嘭,！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬,。郭家駿一馬當(dāng)先,，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好,，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”,。我剛想，就聽到一聲大叫,，回頭一看郭家駿停了下來(lái),，用手抱著膝蓋在地上半蹲著。我們跑了過(guò)去,、想把他扶下去休息,，看醫(yī)生，可他卻推開了我們,，堅(jiān)持跑完了全程,。

我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中,，再后來(lái),，我再也沒(méi)有像之前一樣,，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作,，為班級(jí)出一點(diǎn)力,。

責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命,，它肩負(fù)在我的身上,，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí),，這就是成長(zhǎng),。