計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
教師師德工作計劃書篇一
馬上就迎來了九月份,，這也預示著新的學期就要開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定如下工作計劃：
一,、指導思想：
遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),，在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。
二,、班級情況分析：
從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作。
四,、本學期具體目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
五、具體措施：
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。
4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。
本學期我以教育教學改革為動力,，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想,，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學生德育水平,。對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外,，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。
一,、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務，要使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎,，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。
二,、措施方法：
1,、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2,、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。
3、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習，合作性學習等,。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。
在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。
本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。特擬定計劃如下：
一、端正思想,，教書育人,，為人師表,。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,。所以,，我先從自己的思想入手,。做到“端正思想,，為人師表,。”
二,、加強教師自身修養(yǎng)。
1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2,、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴格要求。
三,、家校聯(lián)系。
與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。
四、在教學中對學生進行德育滲透,。
在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透,。
以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己，努力做到,。
教師師德工作計劃書篇二
以促進自身成長和實現(xiàn)學校發(fā)展為目標，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點，嚴格約束和管理自己,，切實加強自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，提升自己師德水平,。
先進是生活在我們身邊的某些方面表現(xiàn)突出的教師,，他們發(fā)揮了很好的教育和示范作用,。我要學習先進教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學習,，全面提高自己的思想品德和人格素質(zhì)。
1,、自覺學習政治理論、教育理論,、專業(yè)知識、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力，提高自我教育,、自我約束意識，升華道德境界,。
2、學習政策法規(guī),，增強依法施教、科學施教的自覺性,。聽專題講座，增強教師的職業(yè)素養(yǎng),。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和觀后感,。通過學習進一步更新觀念，規(guī)范言行,。
(三)通過活動,，自我完善,。
活動一：在心中建立內(nèi)化自律機制,，在行動中遵循這些規(guī)范時，內(nèi)心會感到欣慰和愉悅;如果違背了自己的承諾,，就會內(nèi)疚和自我譴責。
活動二：有效利用家長開放日,。在家長開放日活動時，上課,。讓家長更多的了解學校，更多的重視教育,。
活動三：定期開展體育鍛煉，堅持和學生一起做操等形式,，提高健康意識，提高身體素質(zhì),。
活動四：以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價，胸懷坦蕩,，從征求學生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設計自我問卷,，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,，了解學生的想法和需求。再根據(jù)學生的回答,，反思自己的工作，及時調(diào)整自己的教育教學思路,，真正做到有則改之,，無則加冕。
教師師德工作計劃書篇三
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標,，加強責任感和使命感。
2,、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的`發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師。
3,、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設做起,，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新,、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以班風鞭策學生共同進步,。
4、以誠相待,，做到關心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師,。
5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,。
6,，讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。
7,、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學生的思想工作。
以上就是自己在這學期的師德計劃,，在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師,。
教師師德工作計劃書篇四
以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,，圍繞今年我校中心工作,，以社會主義核心價值觀,、中國夢、“三愛,、三節(jié)”,、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線,，堅持以人為本,，突出人文關懷，培養(yǎng)學生興趣特長,，豐富學生校園生活,，構(gòu)建和諧校園,，努力提高學校德育水平,。
1,、培育和踐行社會主義核心價值觀,。
2,、落實“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動。
3,、開展一日常規(guī)評比,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，進一步鍛煉,、培養(yǎng)學生干部。
4、加強班主任及少先隊為主題的德育隊伍建設,。
（一）培育和踐行社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結(jié)合。
1,、明確德育工作的重點是未成年思想道德建設,。
2,、師生熟知并背誦社會主義核心價值觀，確保知曉率達到100%,。
3、將社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設相關德育活動中,。
（二）扎實開展“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動,。
（三）開展一日常規(guī)評比,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，進一步鍛煉,、培養(yǎng)學生干部。
1,、將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核。
2,、通過一日常規(guī)評比，狠抓學生養(yǎng)成教育,，提升學生的行為習慣，讓學生干部起到帶頭示范作用,，鍛煉和培養(yǎng)學生干部的工作能力,。
（四）加強德育隊伍建設。
1,、加強德育管理網(wǎng)絡建設。本學期將進一步健全班主任例會,、大隊委員例會制度。形成校領導主管,、德育處分管、班主任共管,、學生干部協(xié)管的上下一致,、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡,。
2,、加強班主任隊伍的建設,。對照教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責,，與各班主任簽定班主任承諾書,，強化教育意識,，改善教育態(tài)度,，提高教育質(zhì)量,，重點對教師的人格魅力,、關愛學生,、樂意奉獻等方面進行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學生,，拿愛心關愛學生（特別是對貧困生以及學困生和問題生）,，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學生,。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（培訓,、專題講座,、自主學習）,，利用經(jīng)驗交流,、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,。學期結(jié)束將綜合各班在班級常規(guī)管理,、班級公物管理,、一日常規(guī)評比、各級各類活動競賽成績,、各項檢查考核,、班主任手冊記載,、撰寫德育論文等各種因素進行“優(yōu)秀班主任”的評選及表彰,，樹立典型,，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。
3,、創(chuàng)設學校全員育人氛圍。把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置,，注重全員參與德育工作,。真正使“學校無小事,，事事有教育,；教育無小事,，事事作表率”成為全體教師的共識,。
4,、加強少先隊、骨干學生隊伍建設,。本學期將繼續(xù)加強對大隊部,、班級小干部的培養(yǎng),，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作,。認真做好一日常規(guī)的檢查,、記載、匯總工作,，做好升旗儀式和紅領巾廣播的宣傳工作,，積極參與學校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階,。
（五）加強心理健康教育,。
全校教師必須重視對學生的心理健康教育,，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎上,，利用晨會課或班隊課時間,，設計生動活潑的教育方式,，搜集有關心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍,。發(fā)揮學校心理咨詢室的作用,，不斷完善學校心理健康教育的軟件和硬件設施,，進一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開展富有特色的心理健康教育活動,，為各班的心理健教工作起示范作用。
（六）加強安全法制教育,。
1,、結(jié)合“開學第一課”系列活動的開展,，在校園內(nèi)強化安全知識教育,。通過國旗下講話,，強化消防,、交通、校園安全意識,，開展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護,、自救能力,。
2,、加大法制教育力度,。督促各位班主任對學生進行有關安全,、法制知識的教育,，責任到人,，落實各類櫥窗、黑板報,、畫廊的出版宣傳工作，教育學生從小告別不文明行為,，爭做文明的好少年，凈化學校的校園風氣,。
3、以組織觀看愛國主義題材影片,、觀看法制節(jié)目,、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法,，預防和杜絕學生違法犯罪,。
（七）加強家校合作教育，發(fā)動家長委員會作用,，倡導家長志愿服務,。
學校將繼續(xù)加強學校、社會,、家庭的“三結(jié)合”教育。通過家校群,、電話,、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作,。通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內(nèi)容,、方式,、方法的指導，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用,。倡導家長志愿服務,，讓家校聯(lián)動更為密切,，維護校園環(huán)境的同時,，更是為學生健康成長服務,。
（八）關愛留守兒童及貧困生。
1,、繼續(xù)落實上級有關貧困生補助的相關工作,。
2,、關愛留守兒童,，及時與他們進行溝通,，交流思想。通過開展關愛活動,，促進留守兒童身心健康的發(fā)展。
3,、關愛學困生,、貧困生。根據(jù)本班實際情況制定詳實的后進生轉(zhuǎn)化計劃并堅決落實,。
教師師德工作計劃書篇五
以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點,，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,，認真貫徹落實《中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，解放思想,，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。
要全面貫徹落實黨中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章,。結(jié)合教育局和教育學院德育學前部的工作要點,，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點,。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%,。
具體工作安排及措施,。
(一)、師德建設,。
按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w加強教師隊伍建設,。以強化師德,、師風為重點,，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定,，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀律,。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使每位教師都具有品質(zhì)高尚,，愛崗敬業(yè),，尊敬學生,、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng),。
2,、加強班主任隊伍建設,。
根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓方案,。
班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程,，每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新,。對班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用,。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：
(1)學習德育文件,。學習心理教育理論,。
(2)利用網(wǎng)絡如《教師在線》,、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。閱讀《班主任》、《小學德育》,、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記,。
學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座,，每月要撰寫一篇教育案例,，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
(二)常規(guī)工作,。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,，做好常規(guī)工作，常抓不懈,，認真落實,。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。
(1)本學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的,，進一步鞏固,、完善值周工作細則,，加大值周的力度,，由政教處具體負責，建立領導帶班制度,，帶班領導加強監(jiān)督的作用,。從細微之處入手,，強化管理,，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,。
(2)要充分利用晨會,、班會,、國旗下講話,、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、勞動教育、法制教育,、安全教育、網(wǎng)絡教育,、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清,，要求明,，措施實,，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊。
從規(guī)范學生行為習慣做起,，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起,，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動,，結(jié)合“新三好學生”評價標準對學生評價。
對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,，加大力度，扣緊重點,，注重實效。做到要求明,、檢查細,、考核嚴、獎罰清,。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班,，對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化,。
教師師德工作計劃書篇六
1、加強政治思想的學習,。認真學習黨的十八大精神，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標，增強自我的職責感和使命感,。
2,、加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。
3,、注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性,。
4,、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自我的積淀,，使自我在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。
1、工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。
3、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自我形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
4,、進取進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。
總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章。
教師師德工作計劃書篇七
根據(jù)學校工作安排,，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部、班級,、個人)。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我校《小樹、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。
二,、工作思路。
1,、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效,，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者?！叭珕T德育,，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面。
2,、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長,，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。
3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成,。
4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅,、仁愛、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷。
5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。
6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律嚴格規(guī)范),。
1,、舉行“引領幸福堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律,、禮儀、安全教育,。
2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。
3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。
4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。
6、進行期初班容班貌,、板報、小明星班級文化評比,。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊。
8,、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。
三月份：感恩教育月(舉止文明風范儒雅),。
1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演,。
2,、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認真作業(yè),，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮,。
3,、組織學生上、下樓道及路隊安全演練,。
4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。
5,、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。
6.積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。
四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月,。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。
2,、舉行小故事、演講比賽,。
3、聘請法制副校長上法制教育課,。
1、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會,。
2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。
3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗,。
4、調(diào)研各級部課題實施情況,，舉行樹鷹教育小知識競賽,。
六月份：學習,、評比活動月。
1,、舉行各年級會操,、健美操比賽,。
2,、進行陽光中隊,、家長,、少年評選活動。
七月份：社會實踐安排月,。
1、進行德育,、隊、
班級工作總結(jié),。
2,、布置暑假社會實踐活動。
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教師師德工作計劃書篇八
一、指導思想:,。
以“德高為師，身正為范”重要思想為指導,，堅持順應時代步伐，更新教育教學理念,、提高教學技能技巧、學習當代小學生教育心理學知識,，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強,、讓人們滿意的教師。
二,、總體目標：
樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實踐與改革;言傳身教,，為人師表,，愛護學生，嚴格要求學生,，尊重學生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。
1.努力向身邊的人學習.我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣,。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育,，一種濃濃的師愛所感染,。所以，我將從身邊的人學起,，學習他們的精神,，學習他們的理論。
2.積極參加社會實踐，在實踐中進行師德修養(yǎng),。在此過程中，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。
3.深刻反思自我批評.在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中,，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習,、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。
4.嚴謹治學尋求創(chuàng)新.“嚴謹治學，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學習心理學、教育學,、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。
5,、安貧樂教，遍灑師愛,。“愛”是一個永恒的主題,。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則,。教師的愛越多，師生的情感越深,。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。
以上計劃，將時刻激勵我,、評價我。做一個光榮的,、真正的人民,。
教師師德工作計劃書篇九
作為一名光榮的人民教師，師德師風建設相當重要,。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：
一,、認真做好本職工作，充實自己的理論知識,。
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨,，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外積極學習各種師德理論,，不斷加強自身理論基礎知識，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責。
二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者,。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生,。
三、關心學生,，尊重家長,。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。
關愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。
四、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。
時該注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
五、嚴于律己,，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求的,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛的,，體現(xiàn)了教師的獨立人格,。
總之，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象,，塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師,。
教師師德工作計劃書篇十
教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力,。因此，教師不能重業(yè)務,、輕師德,，而應該重視職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養(yǎng)的錘煉,，做到有信心、愛心,、細心、耐心,、潛心，促進教育教學質(zhì)量明顯提高,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅定,，思想過硬，知識淵博,，品格高尚,，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
(二)教學過程的發(fā)展目標,。
作為小學信息技術教師，一定要重視教學過程,，在課堂教學中,，必須轉(zhuǎn)變教師的角色,，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。在新課改實施下,，新的課程理念、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對我來說是機遇,，更是挑戰(zhàn)，我將積極探索新的教學方式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。通過學習先進的教學理論,、聽課、評課活動,，對教材,、教法進行研討,，提高課堂教學質(zhì)量。積極參加各級各類的課堂教學比賽,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長,、完善,。同時虛心向其他教師請教,，在教學模式,、教學方法、教學藝術等方面有所突破,，形成自己獨特的完整的教學體系，創(chuàng)出自己的教學特色,。
(三)專業(yè)發(fā)展目標。
首先,，勤于學習,，樹立終身學習的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。我要堅持不懈地學,，活到老，學到老,，樹立終身學習的觀念;做學習的有心人。
其次,，善于思考,，時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。
第三，勤于動筆,，提高教育科研水平。認真閱讀有關信息技術教學的專業(yè)書籍,、期刊，嘗試進行教學案例的分析,。
第四,，積極參與區(qū)級、市級信息技術的交流活動,，多與同仁進行溝通交流。
通過這次家長座談會的召開,、校領導帶領全校教師學習有關師德、師風方面的通知以及慕校長的師德專題講座,，使我更加明確良好的師德形象是一個教師的必備素質(zhì),，師德形象是重中之重,。接下來的日子我將以最好的師德形象做為努力的方向。
教師師德工作計劃書篇十一
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育,，結(jié)合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，促進學生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎,。
二、具體工作：
1,、加強行規(guī)學習與訓練,。
(1)應切實加強學生的日常行為教育,，針對學生的年齡特點，對學生的紀律,、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信,、有責任”的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合,。
(2)以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育,，如：教育學生課間文明休息,，不追逐打鬧,，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走,。同時，各班要充分利用晨會,，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值,，生命意義教育;教給學生自護，自救的知識和技能,，引導學生樹立積極向上的人生觀,。
2,、加強班級教育(少先隊)的管理,。
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,，對于改進學風、班風,、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長,、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理,，以提高班級管理的效率,，形成良好的班風、班貌,。加強班級教育陣地建設,，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
少先隊是學生課余活動的主要組織機構(gòu),。根據(jù)隊員的年齡特點與實際情況，與時俱進,，組織隊員開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計劃,、有措施、有記錄，健全組織,，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中,，引導隊員在工作中相互學習,、相互配合,、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3,、重視家校聯(lián)系工作。
教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話,、短信,，反映學生在校思想情況,，增進與家長的交流。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長,。
三、工作安排：
2,、班級布置,、衛(wèi)生檢查評比活動。
3,、慶祝教師節(jié)。
4,、學生廣播操訓練,。
5,、中隊第一期黑板報。
1,、慶祝國慶。中隊第二期黑板報,。
2、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》,。
3、三年級學生家長會,。
4,、秋游活動,。
1、開展法制,、毒品預防教育、“崇尚科學,，拒絕邪教,，共建和諧校園”反邪教教育,。
2、行規(guī)訓練,，重點抓學習規(guī)范。
3,、愛科學,、愛學習活動。
4,、中隊第三期黑板報。
1,、加強學生心理健康教育,。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識,。
3,、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作,。
1、做好班級期末量化工作,。
2、做好復習考試的準備工作,。
教師師德工作計劃書篇十二
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任,，以關心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
1,、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標,，加強責任感和使命感。
2,、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。
3,、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設做起，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以班風鞭策學生共同進步。
4,、以誠相待，做到關心,、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人,，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責，做學生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師,。
5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,。
6、讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》,、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務認識,。
7、認真做好家訪工作,，對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。
以上便是自己在這學期的.師德計劃，在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師。
教師師德工作計劃書篇十三
一,、加強師德學習，深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,。各單位要通過多種形式,，深入學習習近平總書記系列重要講話精神,，特別是關于加強教師隊伍建設和師德師風建設的重要論述,，明確做黨和人民滿意好老師的標準。要認真領會精神要義,，全面把握內(nèi)涵實質(zhì)，充分認識師德建設的重要作用,，進一步增強創(chuàng)新意識和社會責任感,，勇立潮頭,、擔當?shù)懒x，爭做有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心的“四有”好老師,。
二,、強化師德教育，切實提高教職工思想認識水平,。加強師德師風建設，核心在預防,，關鍵靠教育,。各學校要切實建立和完善師德師風定期教育制度,、苗頭性和傾向性問題及時約談提醒制度，健全學校師德師風教育臺賬,。做到逢會必講，每周必提醒,，遇問題必約談。要結(jié)合本校教師特點，創(chuàng)新師德教育形式,，不斷增強師德師風教育的有效性,。要進一步完善師德師風承諾制度和集體宣誓制度,，切實提高廣大教師的認識水平。
三,、樹立師德典型，營造風清氣正的良好教育氛圍,。各單位要結(jié)合慶祝教師節(jié)等有利時機,，推選師德模范人物,，宣傳師德典型案例,，在全體教師中開展“重品行、樹形象,、做榜樣”專題活動，在全社會傳遞廣大教師教書育人的正能量,，積極樹立教師的正面形象，營造同心聚力謀發(fā)展,、風清氣正辦教育的良好氛圍。
四,、持續(xù)師德監(jiān)督，切實保障師德師風教育落到實處,。各單位要根據(jù)省市教育行政部門工作部署，建立完善師德建設長效機制,，持續(xù)開展嚴禁中小學教師有償補課專項行動、嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等活動,，促進師德師風進一步好轉(zhuǎn),。
要建立師德師風問題定期排查制度,，定期組織教師開展自查，組織專人有針對性地排查,。要定期組織學生、教師,、學生家長及相關社會人士,，對教師師德師風進行測評,，結(jié)果記入教師個人師德師風檔案，帶入教師績效考核,、年度考核、晉級晉職,、評先表優(yōu)等范疇，全面完善教師師德師風考核評價制度,。
要建立重大信息通報制度。學校凡發(fā)生師德失范事件,，須及時向中心學校通報;對重大違規(guī)違紀問題，應按信息上報相關規(guī)定,，及時上報市教育局，堅決杜絕漏報,、遲報,、瞞報等現(xiàn)象,。
五,、豐富師德活動,，提升師德建設針對性和實效性,。各單位要積極創(chuàng)新師德活動形式，進一步增強師德教育的感染力和影響力,。要把教育內(nèi)容,、教育形式與教師的工作實際和思想實際緊密聯(lián)系起來，針對教師隊伍中存在的突出問題開展教育活動,，有的放矢，切實做到教育活動入腦,、入心，防止大而化之,，力戒形式主義。要通過開展讀書活動,、撰寫教育反思、舉行師德演講,、舉辦師德征文、征集優(yōu)秀案例,、發(fā)動專題討論、組織主題報告,、義務愛心助學、結(jié)對幫扶支教等活動,，使中小學教師主動積極地參與到師德師風建設工作中，以豐富的師德教育活動為載體,，切實提升師德師風建設成效。
六,、有關工作要求,。
1,、各縣區(qū)、各學校要充分認識師德建設的重要意義,，深刻領會師德建設的重要內(nèi)涵和作用，把師德建設作為年度重點工作,，抓實、抓牢,、抓穩(wěn)。要研究制定具體工作計劃,，明確教育活動的目標和任務,，制定切實可行的工作措施,。各縣區(qū)和局屬各學校師德建設年度工作計劃于_月__日前報送市教育局人事科,。
2,、各縣區(qū)、各學校要加強過程組織,，注重總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新,，完善相關制度。每季度結(jié)束前,，各縣區(qū)和局屬各學校將師德活動情況形成簡要總結(jié)材料，報市教育局人事科,。
教師師德工作計劃書篇十四
當前，新課程改革正在積極廣泛地開展之中,。新課程改革的成功與否,，我認為關鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,。因為高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件。而教師的良好師德正是高素質(zhì)的教師的重要表現(xiàn),。
大家都知道,，師德建設是一個古老而永恒的教育主題,。為了適應新課程改革的要求，我今天主要從學校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強老師的師德師風建設：
一,、學校。
學校是加強教師師德修養(yǎng)學習的主要陣地,，學校應把師德建設放在重要位置，加強對新世紀教師的師德培養(yǎng)：
1,、學校應有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認識,，規(guī)范教師師德行為。
2,、深入開展“講師德，做師表,，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛生,，甘于奉獻。
3,、樹立典型,，培養(yǎng)教師愛生情感,。
4、樹立有效的學習制度,，提高教師素質(zhì)。
5,、建立獎懲制度，提高師德水平,。
二,、教師。
一個教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響,、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點,，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，必須時刻謹記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：
第一，要為人師表,。
唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。”這里是說我們教師的第一要務就是“傳道”,，即教授做人的道理,，第二才是知識技能,。我國春秋時期大教育家,、思想家孔子也曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。”也就是說,，當管理者自身端正，作出表率時,，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反,，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正,，那未，縱然三令五申,，被管理者也不會服從的。所以作為學校的管理者,，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生,，這樣合格的教師才能塑造出合格的學生,。
“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,。”作為人民教師,，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教。其次,，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習,、模仿的對象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生,，以豐富的學識引導學生,，以博大的胸懷愛護學生,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。
教師師德工作計劃書篇十五
我園擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”,，每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。由兩位園長根據(jù)計劃去準備內(nèi)容,，擬訂學習提綱,。
組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等，并聯(lián)系實際進行宣講,，從教師的政治思想教育,，師德師風建設與深化素質(zhì)教育的高度來認識,、探討。
二,、教師職業(yè)道德教育學習形式及時間。
我們利用每周星期一下午組織教師進行分組專題的`學習,。個別有臨時的內(nèi)容增加學習時間。學習形式是集體統(tǒng)一學習與小組交流為主,。
三、教師職業(yè)道德教育開展的活動,。
1、組織全體教職工學習《綱要》,，認真組織師德論文、典型案例,、學習心得、教育教學經(jīng)驗總結(jié)的評優(yōu)活動,。
3,、每半月一篇教學反思。
4,、通過園本教研、教學能手競賽讓教師結(jié)合自身的實際,，以《綱要》理念為指導，提升自身的業(yè)務水平,。
5、積極開展“三評”活動,，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會。讓學校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督,，切實改變學校和教師的工作作風,。
6、開展豐富多彩的幼兒活動,，如：六一匯演、幼兒手工制作賽,、生活常規(guī)競賽等，以實際行動不斷加強教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
7,、開展評選師德師風標兵的活動，評選出本園政治水平,、師德師風、業(yè)務能力,、無私奉獻最多的優(yōu)秀教師——羅__、孫__,。
總之，我園通過狠抓師德師風建設工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效,。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平。使我縣幼教工作邁向新的臺階!
