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關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇一

“牽手相伴,，共享陽(yáng)光”。

他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微,，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài),。xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白,。

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象,，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們,。

xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處,。

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬。

活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí),。

1) 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬,。

2)活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員。

3)活動(dòng)內(nèi)容：

主要承擔(dān)xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元,、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助,。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容,，我部門(mén)作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案,。最后組織活動(dòng),。

4) 活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)。

5)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng),。

2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員(會(huì)說(shuō)xx話(huà)的優(yōu)先選用),。每班約兩至三個(gè)人,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài),，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴,，共享陽(yáng)光”為口號(hào),，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,，立足校園,，服務(wù)社區(qū),，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)xx社區(qū),，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng),。

我部門(mén)將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元,、社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng),，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中,。

前期準(zhǔn)備:

(1)活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(3)準(zhǔn)備一條橫幅,、一張倡議書(shū),、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;

(4)撰寫(xiě)好活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表;

活動(dòng)中期安排：

(1)志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍,，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望。

(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,，幫忙打掃房間衛(wèi)生,、做飯、洗衣服等,，可以孩子們來(lái)些互動(dòng),，如唱唱歌、聊聊天,、做做游戲,，和拍照等。

2)提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程;

(3)做好問(wèn)卷調(diào)查的記錄及回收;

(4)切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫(xiě),，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作;

1) 活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出,，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí),。

2) 列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅(弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量),、三十張問(wèn)卷調(diào)查,、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟,、帽子,、衣服、慰問(wèn)品(水果，面包之類(lèi)的)等,。

1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人,、單元、社區(qū)的基本情況,，以確保成員安全,。

2.成員必須保證不泄露個(gè)人、單元,、社區(qū)的基本情況,，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì)。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇二

：愛(ài)心守護(hù),，播種希望的種子（播灑愛(ài)心陽(yáng)光）,。

：回顧童年，我們都該知道,，家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺,。啟蒙教育，而作為留守兒童,，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對(duì)于父母的認(rèn)知存在著迷茫,。而那些老人大多出生于解放前后,，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累了暗傷,，在老來(lái)各種疾病層出不窮,，連自己都無(wú)法顧及，自然沒(méi)有更多心力照顧小孩,，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家,。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著簡(jiǎn)單的家務(wù),，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下,，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱?，?dāng)然，也有些孩子,，從小缺乏父母的言傳身教,，生出叛逆心理，變得桀驁不馴,，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài),，哪怕是批評(píng)也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。

1.為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召,，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針,，

充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì)弱勢(shì)群體,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,。

2.增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的了解，提高隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)閱歷,，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng),、求是,、創(chuàng)新”的人格魅力。

主辦人員：錢(qián)佳成,，雷夢(mèng)琴,，彭秋月，

余選波,，陳鑫,，王宇，楊經(jīng)緯,。

1.主辦人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，挑選活動(dòng)對(duì)象。

2.召開(kāi)主辦人員會(huì)議,，選定活動(dòng)對(duì)象,。

3.聯(lián)系活動(dòng)對(duì)象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程,。

可見(jiàn)小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多?。?！

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇三

二,、活動(dòng)背景：近年來(lái)，隨著我國(guó)工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，陸續(xù)走上了外出打工,、經(jīng)商的行列，有些兒童的`家長(zhǎng)為了操持家庭，培養(yǎng)孩子,，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng),，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體,，對(duì)這些特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng),，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。在這樣的社會(huì)形式下,，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊(duì)一起來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,，激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律,，做生活的強(qiáng)者,，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下,，享受生活的幸福與快樂(lè),。

三、活動(dòng)目的：與留守兒童心連心,，同享一片藍(lán)天,，

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月_號(hào),。

六,、活動(dòng)對(duì)象：__小學(xué)一到六年級(jí)留守兒童。

七,、前期準(zhǔn)備：

1,、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章，志愿卡,。

2,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。

3,、分組行動(dòng)，帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。

八、方法步驟：

行動(dòng)分三個(gè)階段：

20__年__月初為準(zhǔn)備階段，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”,，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署,。

20__年__為實(shí)施階段,，陸續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

20__年_月為總結(jié)階段,。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展的方法和措施,。

九,、工作方式：

（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、閱讀習(xí)慣等,，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,。

（二）針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,、心理健康的咨詢(xún)和引導(dǎo),。陪留守兒童一起游戲、聊天,、郊游等,，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活,。

（三）對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育,、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí),，提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí),。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間,，開(kāi)展“親情傳遞”主題活動(dòng),。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活,，贈(zèng)送小禮物，有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶,。

20__年__月__日,。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇四

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存和社會(huì)安定，對(duì)于閉塞的`農(nóng)村,，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng),。同時(shí),，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專(zhuān)長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,、如何洗手,、刷牙等。此外,，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的五一假期,，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,，提高孩子的動(dòng)手能力,，悉心觀(guān)察留守兒童的心理需求、感受,，對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)。

20xx年4月29日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合

9:00到12:30與孩子們一起做午飯,，包餃子

13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙,、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法)

14:40到15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20到17:00團(tuán)隊(duì)游戲

17:00活動(dòng)結(jié)束,，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回

社會(huì)人士不限,，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,，擅長(zhǎng)與小朋友溝通，會(huì)做飯,，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

xxxx

1.募集愛(ài)心資金500元,，用以購(gòu)買(mǎi)肉,、餃皮、蔬菜,、水果,、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼,、酒精等.(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),，以保障食物統(tǒng)一、安全)

2.征集愛(ài)心車(chē)數(shù)輛,，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷,、牙膏75套，用于送予學(xué)生

歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,，鍛煉孩子的意志,，學(xué)會(huì)感恩,。同時(shí)，請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇五

在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童,，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市打工,，留下了一群還未成年的孩子,。這些兒童由于過(guò)早脫離了父母的關(guān)愛(ài)和教育，其生活,、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇,。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無(wú)助,，有的承受不了新的壓力,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，有的勞累過(guò)度,，力不從心,，等等。

1,、通過(guò)策劃開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,，學(xué)會(huì)自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律,，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè),。

2,、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童,，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00,。

集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門(mén)口,。

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)。

淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委,。

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112,、1113班。

1,、校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕,。

2、老師代表講話(huà),。

3,、學(xué)生代表做發(fā)言。

4,、文藝演出,。（史云飛演奏樂(lè)器，譚柳教小朋友們唱歌等）,。

5,、做游戲。例如角色扮演,、老鷹捉小雞,、拔蘿卜等游戲。

6,、在校內(nèi)征集愛(ài)心圖書(shū),，發(fā)放給留守兒童（無(wú)論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，比如科普類(lèi),、故事類(lèi)、童話(huà)類(lèi),、漫畫(huà)類(lèi)等）,。

7,、進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童,，走近留守兒童,。

每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì),，確保安全,。

1、心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料,，并于當(dāng)天與留守兒童交流,。

2、組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié),。

3,、宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書(shū)本,，玩具等）,。

4、各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào),。

1,、征得家長(zhǎng)同意,。

2,、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮,，注意安全,。

3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服,，戴好?；眨▓F(tuán)徽）。

4,、與小朋友交流時(shí),，態(tài)度親切、耐心,，在活動(dòng)中,，能尊重他們，照顧他們,。

5,、人數(shù)36。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇六

一：活動(dòng)項(xiàng)目基本情況：

活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心公益群共同攜手“關(guān)愛(ài)留守兒童”

面向?qū)ο螅禾乩Я羰貎和?/p>

主辦單位：xx心群,。

合作單位：xx愛(ài)心公益群,。

活動(dòng)指導(dǎo)老師:xx,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：xxxx。

活動(dòng)時(shí)間：xx,。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx,。

二、活動(dòng)項(xiàng)目背景：

近年來(lái),，隨著我國(guó)工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快。當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,，有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭,，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家里,，由家中的老人或親戚代養(yǎng),，這部分遠(yuǎn)離了父母親人的`留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng),、教育已成為家庭,、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題,。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。在這樣的社會(huì)形勢(shì)下，敘永愛(ài)心群,、瀘州愛(ài)心公益群充分發(fā)揮民間公益團(tuán)體的優(yōu)勢(shì),，動(dòng)員全體愛(ài)心人士，一起來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體,，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律,，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下,，享受生活的幸福與快樂(lè),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

同享一片藍(lán)天,、愛(ài)心關(guān)注成長(zhǎng),；營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)力量的幫助參與,。我們組織這一次活動(dòng)意在呼吁社會(huì)力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專(zhuān)長(zhǎng),，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發(fā)展,，由于父母雙雙外出務(wù)工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病,，我們要在他們身上傾注更多的關(guān)愛(ài)和溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái),。給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長(zhǎng),。

四、活動(dòng)具體流程：

1,、活動(dòng)前期：做好活動(dòng)前期宣傳工作,；安排活動(dòng)的具體事項(xiàng)，決定好活動(dòng)參加人員人數(shù)及人員分配,；必須在活動(dòng)前籌集資金,、車(chē)輛及物品一切外聯(lián)工作,。

2,、活動(dòng)中期：在xx月xx日早上八點(diǎn)半在敘永縣永南路、金猴門(mén)市集合出發(fā),，乘車(chē)到敘永縣分水鎮(zhèn)田壩村,；到達(dá)目的地后去八位留守兒童家里進(jìn)行慰問(wèn)、分發(fā)捐贈(zèng)物資,、與家長(zhǎng)和孩子交流,。

3、活動(dòng)后期：整理活動(dòng)資料,、公布活動(dòng)照片,、公開(kāi)活動(dòng)明細(xì)帳、發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

五,、活動(dòng)資金預(yù)算：

1,、為八位特困留守兒童需買(mǎi)慰問(wèn)物品預(yù)算：大米、肉,、菜油,、干面、書(shū)包,、文具,、玩具、糖果,、約計(jì)三千元左右,。

2、此次活動(dòng)從敘永岀發(fā)到目的地的費(fèi)用(車(chē)費(fèi),、生活費(fèi))由參加活動(dòng)人員aa制約計(jì)每人八十元,、如有剩余留作愛(ài)心基金。：

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1、所有隊(duì)員服從組織安排,，統(tǒng)一行動(dòng),。活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，有強(qiáng)烈的組織、紀(jì)律觀(guān)念,，做到有事請(qǐng)假,、不擅自行動(dòng)，堅(jiān)決以集體利益為重,，未經(jīng)允許不得無(wú)故缺席,。

2、要注重儀表,、文明禮貌,，不怕苦、不怕累,，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風(fēng)貌,。

3、注意飲食衛(wèi)生,、交通等方面的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，遇到問(wèn)題及時(shí)報(bào)告,。

4、履行隊(duì)員職責(zé),，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作。

5,、凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，如在活動(dòng)中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負(fù)責(zé),。凡報(bào)名參加活動(dòng)者均視為接受免責(zé)聲明,！

溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線(xiàn)不好很黑、一個(gè)小電燈管幾間屋的照明還經(jīng)常停電,、房里地下又不平,、希望各位帶上手電或其它照明工具。

快樂(lè)公益,、永不放棄,！益友們的每一次愛(ài)心付出都會(huì)進(jìn)入敘永愛(ài)心群的檔案、山區(qū)會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,！

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇七

通過(guò)本次活動(dòng),，再次喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心,，更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助,、需要關(guān)愛(ài)。同時(shí),，使隊(duì)員們明白,，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，外來(lái)務(wù)工人員,、下崗職工,、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，懂得只要我們從身邊小事做起,，捧出一顆愛(ài)心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),，那么世界將到處充滿(mǎn)愛(ài),。

1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛(ài),。

2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。

3,、本班貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

4、“愛(ài)心”捐款箱,。

5,、輕音樂(lè)。

輔導(dǎo)員講話(huà)：

激動(dòng)的`旋律在空中回蕩,，撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋,。隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義,，你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛(ài)心。希望以后,，大家從身邊的小事做起,，用你們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)之花處處開(kāi)放,。

（六）呼號(hào)（隊(duì)旗行至正中,，打開(kāi)，面對(duì)所有隊(duì)員,，中隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號(hào)）

（七）退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

（八）活動(dòng)結(jié)束

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇八

**市**鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),，每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大，家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活,、學(xué)習(xí),，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,，家庭教育出現(xiàn)“空檔”,，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問(wèn)題,，主要表為學(xué)習(xí)成績(jī)不好,、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響較在等四個(gè)方面,。

為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題,，為留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活,、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題,，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng),，共享藍(lán)天。

20**年5月至12月,。

共青團(tuán)**鎮(zhèn)委全體成員及志愿者,。

成立“留守兒童”關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，通過(guò)開(kāi)展特色活動(dòng)，招募關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者,，配合學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作,。積極聯(lián)系新聞媒體,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長(zhǎng)的報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,。

（一）成立“留守兒童”關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）開(kāi)展特色活動(dòng)。

時(shí)間安排：20**年5月,。

加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過(guò)微信,、微博,、張貼宣傳海報(bào)，懸掛“關(guān)愛(ài)留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)留守兒童,。

2,、開(kāi)展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)。

時(shí)間安排：20**年6月,。

發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì),，每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對(duì)卡,。采取電話(huà),、書(shū)信、面對(duì)面等形式,，努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話(huà)一次,，每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見(jiàn)面一次，每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)通話(huà)二次,，在生活,、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助,。

3,、開(kāi)展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。

時(shí)間安排：20**年7月,。

在**中學(xué),、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn)，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,，積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

時(shí)間安排：20**年7月,。

動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線(xiàn)的青年集體,，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,，捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室,。

5,、開(kāi)展“留守兒童”家長(zhǎng)教育專(zhuān)題講座。

時(shí)間安排：20**年8月,、12月,。

邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧,，敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng),。

6、“爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō),！”少兒書(shū)信大賽,。

時(shí)間安排：20**年9月至12月。

祝福信,，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通,，而且弘揚(yáng)了孝敬父母尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。

（三）招募“留守兒童”工作志愿者,。

時(shí)間安排：20**年5月至12月,。

在各村、學(xué)校,、機(jī)關(guān),、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好,、文化高,、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健,、心理輔導(dǎo),、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù),。

（四）保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道,。

時(shí)間安排：20**年5月至12月。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的新聞宣傳報(bào)道工作,，邀請(qǐng)接待新聞媒體進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道并提供新聞材料,。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇九

二,、活動(dòng)目的：讓留守兒童們感到愛(ài)心哥哥姐姐對(duì)他們一如既往的愛(ài)和關(guān)懷。

四,、地點(diǎn)：化州市第十一小學(xué),。

五、活動(dòng)對(duì)象：化州市第十一小學(xué)一至五年級(jí)的留守兒童,。

六活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、文法青協(xié)組織部與建工青協(xié)行動(dòng)部商議，討論活動(dòng)方案的各個(gè)流程,，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié),。

2、申請(qǐng)車(chē)輛,，以校車(chē)為優(yōu)先申請(qǐng)對(duì)先對(duì)象,，如不能申請(qǐng)到足夠的車(chē)輛的情況下，再向校外雇用車(chē)輛,。（車(chē)輛要有安全保障,，出自正規(guī)的公司）。

3,、由建工行動(dòng)部負(fù)責(zé)音箱.麥克風(fēng).排插.電腦的借用,。

4、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備急救藥箱和活動(dòng)過(guò)程的細(xì)小物品,，如（心愿瓶,，便利貼，乓乓球,，鉛筆,，畫(huà)紙，顏料和水彩筆,，毛筆,，宣紙，墨水,，謎語(yǔ)的'設(shè)定,，有關(guān)沙漠的視頻和問(wèn)題的設(shè)定）。

5,、在4月11日前通知愛(ài)心哥哥姐姐此活動(dòng),，并向愛(ài)心哥哥姐姐收齊此次活動(dòng)的個(gè)人費(fèi)用，由建工青協(xié)統(tǒng)一保管,。

6,、推選出節(jié)目主持人。

七活動(dòng)開(kāi)展：

1、4月17日早上7：30,，所有愛(ài)心哥哥姐姐和工作人員在升旗臺(tái)集合完畢,，并上車(chē)出發(fā)，8：20分到達(dá)目的地,。

2,、工作人員立即布置場(chǎng)地，在8：30開(kāi)始,，由主持人宣布開(kāi)始,。

3,、8：40分由愛(ài)心哥哥姐姐代表表演魔術(shù),。

4、9：00由愛(ài)心哥哥姐姐代表孔明起唱《童年》,，然后所有人一起合唱,。

5、9：06進(jìn)行闖關(guān)游戲,，地點(diǎn)在小學(xué)的校園里,。

游戲規(guī)則：隊(duì)員先拿著經(jīng)驗(yàn)記錄卡做任務(wù)（運(yùn)水，清潔,，手工折紙,，猜謎語(yǔ)，唱歌,，送禮,，搬桌椅，提字,，救傷員,，跳舞）積累經(jīng)驗(yàn)值（將的最高值為4，其他的最高都為2,，經(jīng)驗(yàn)值由工作人員來(lái)記錄）,，然后再進(jìn)行闖關(guān)（開(kāi)始有四張閃和二張殺，通過(guò)搖骰子決定走的格數(shù)）,，誰(shuí)先通過(guò)闖關(guān),，到達(dá)終點(diǎn)就算勝出。如果活動(dòng)結(jié)束時(shí)間到了還沒(méi)有一隊(duì)闖關(guān)成功,，此時(shí)計(jì)算各隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)值,，哪隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)值高，該隊(duì)則勝出,。

人員分配：將五位愛(ài)心哥哥姐姐和五位小朋友分成一隊(duì),，共組成十隊(duì)，（其他的愛(ài)心哥哥姐姐做工作人員）,。每個(gè)隊(duì)伍中有不同的角色,，一位將（主要是指揮隊(duì)員）,，一位謀士（出謀劃策，猜謎語(yǔ)）,，一位樂(lè)師（唱歌,，跳舞）一位醫(yī)師（救傷員和隊(duì)友），一位雜工（手工折紙,，送禮）,，五位兵（搬桌椅，運(yùn)水,，清潔）,，一個(gè)太子，一位洛陽(yáng)公主,，一位紙商,。

場(chǎng)地布置：一個(gè)太子的場(chǎng)地，一個(gè)洛陽(yáng)公主的場(chǎng)地,，一個(gè)紙商的場(chǎng)地,，一個(gè)唱歌.跳舞的場(chǎng)地，一個(gè)猜謎語(yǔ)的場(chǎng)地,，一個(gè)清潔的場(chǎng)地,，一個(gè)運(yùn)水的場(chǎng)地，一個(gè)搬桌椅的場(chǎng)地,，最后,，兩個(gè)教室作為闖關(guān)的場(chǎng)地。

6,、9：35開(kāi)始沙漠主題視頻,，在小學(xué)的階梯教室中舉行，進(jìn)行簡(jiǎn)單有獎(jiǎng)問(wèn)答,，讓留守兒童畫(huà)出心中的沙漠,。

7、11：00進(jìn)行許愿活動(dòng),，小學(xué)的階梯教室中舉行,，此時(shí)的背景音樂(lè)為《讓愛(ài)住我家》，將折成紙鶴的心愿紙放入許愿瓶中,。

8,、11：04留守兒童書(shū)法環(huán)節(jié)，分五批進(jìn)行,，每批學(xué)生要有八分鐘進(jìn)行比賽,，()并對(duì)書(shū)法好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀,在階梯教室中舉。

9、在11：40之前清點(diǎn)完各種工具,，并搬上車(chē),。

10、在12：00集合完畢,，回廣東石油化工學(xué)院,。

八活動(dòng)結(jié)束：

1、文法青協(xié)組織部寫(xiě)好總結(jié)書(shū),，并交給文法青協(xié)的秘書(shū)處,。

2、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理好活動(dòng)照片,，出板報(bào),，展示活動(dòng)成果。

3,、兩學(xué)院秘書(shū)處整理好活動(dòng)支出并進(jìn)行結(jié)算,。

九注意事項(xiàng)：

1、青協(xié)干部需注意個(gè)人的形象,，帶好工作證。

2,、活動(dòng)期間要尊敬小朋友,。

3、在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)情況,，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系保證小朋友的安全和自身的安全,。

4、任何人不能中途離隊(duì),，各隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)管好自己的隊(duì)員,。

5、由于此次活動(dòng)的回校時(shí)間比較遲,，有點(diǎn)錯(cuò)過(guò)午餐的時(shí)間請(qǐng)通知各位愛(ài)心哥哥姐姐吃好早餐或者自帶一些干糧和水,。

6、如果當(dāng)天下雨或者戶(hù)外高溫,，啟用方案二,。

方案二：

八活動(dòng)開(kāi)展：

1、提前與小學(xué)的校長(zhǎng)商議好,，借用三個(gè)教室,，將留守兒童分在三個(gè)教室里，每個(gè)教室十五個(gè)小學(xué)生和其愛(ài)心哥哥姐姐,，分別進(jìn)行活動(dòng),，每個(gè)教室里都有一個(gè)主持人主持活動(dòng)的開(kāi)展和至少三個(gè)工作人員配合活動(dòng)的開(kāi)展。

2、在8：30分主持人用小學(xué)的廣播宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

3,、在8：40分由愛(ài)心哥哥姐姐代表孔明和留守兒童代表一起在廣播中起唱《童年》，然后所有的人一起唱,。

4,、在8：40分由愛(ài)心哥哥姐姐代表逐個(gè)教室進(jìn)行表演魔術(shù)。

5,、在9：00分每個(gè)教室進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽,。

規(guī)則：將三個(gè)留守兒童和其愛(ài)心哥哥姐姐為一隊(duì)，在每個(gè)教室中先進(jìn)行淘汰賽,，每個(gè)教室選出成績(jī)最優(yōu)秀的一個(gè)隊(duì),，確定冠亞季軍的人選。再三個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)中進(jìn)行淘汰賽,，淘汰一個(gè)分?jǐn)?shù)最低的一個(gè)隊(duì),，即選出季軍。后兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗賽,，即兩隊(duì)互出謎語(yǔ)互猜,，分?jǐn)?shù)最高的勝出，確定冠軍,，亞軍,。分別對(duì)冠亞季軍頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

6,、在9：35分開(kāi)始沙漠主題視頻,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的在獎(jiǎng)問(wèn)答，后讓留守兒童畫(huà)出心中的沙漠,，地點(diǎn)在小學(xué)的階梯教室中舉行,。

7、在11：00進(jìn)行許愿環(huán)節(jié),，此時(shí)的背景音樂(lè)為《讓愛(ài)住我家》,，將寫(xiě)有愿望的小紙鶴放入許愿瓶中，地點(diǎn)在小學(xué)的階梯教室,。

8,、在11：04分進(jìn)行書(shū)法環(huán)節(jié)，對(duì)書(shū)法好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，地點(diǎn)是小學(xué)的階梯教室,。

9、在11：40清點(diǎn)整理好物品,，確保沒(méi)有落下,。

10,、在12：00集合定畢，并上車(chē)回廣東石油化工學(xué)院,。

廣東石油化工學(xué)院建工,、文法青協(xié)。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十

以踐行“____”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，以落實(shí)-年中央“一號(hào)文件”,，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì),，共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn),，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）目標(biāo)任務(wù),。

針對(duì)我鎮(zhèn)300多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛(ài),，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶,、外公,、外婆因年老體弱或文化水平較低，無(wú)法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,，有的成績(jī)明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢(qián),，這就需要政府,、學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)注,。

（二）工作內(nèi)容。

我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢(qián),，解決了貧困問(wèn)題,，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)，卻帶來(lái)了許多負(fù)面影響,，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中,，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來(lái),，這不僅是一個(gè)家庭自己的事,，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事,。

1、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距,。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求,、交往,、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo),。

2,、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)力量的幫助參與,。婦聯(lián),、團(tuán)委、人武是社會(huì)群團(tuán)組織,，我們組織這一次活動(dòng),，意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳,、網(wǎng)吧、舞廳來(lái)坑害未成年人,。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作,，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專(zhuān)長(zhǎng),，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng),。

3,、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位,。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況,，生活狀況，行為習(xí)慣開(kāi)展一系列的活動(dòng),，落實(shí)扶助措施,，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長(zhǎng),。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工,，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖,，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（三）參與對(duì)象,。

鎮(zhèn)婦聯(lián),、宣傳、團(tuán)委,、人武,、__中學(xué)相關(guān)教師及部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人。

三,、活動(dòng)要求及措施,。

凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開(kāi)始，直至18歲之前,，重點(diǎn)是初中階段,。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí),、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),，以便有的放矢地開(kāi)展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見(jiàn),，以便形成有效的家庭,、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才,。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng),，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢(qián),，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng),，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用,。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員,、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí),。

四,、活動(dòng)步驟。

1,、調(diào)查摸底階段4月上旬,。

2、征求意見(jiàn)階段4月下旬,。

3,、召開(kāi)座談會(huì)5月中旬。

4,、擬定活動(dòng)方案5月下旬,。

5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月,。

五,、活動(dòng)的效果。

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，也是凝聚廣大群眾的重要手段,，我們要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì),，正視改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難,，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會(huì),，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗,。

六、考核及獎(jiǎng)勵(lì),。

考核獎(jiǎng)勵(lì)分為兩塊,。一塊為牽手扶助志愿者、班主任,。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績(jī)總分名次為考核基數(shù),，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里每上升1個(gè)名次,，被考核人加10分,，保持在班級(jí)前5名的加10分。學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的（以學(xué)校處分為依據(jù)）,，另加20分,，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的加10分。

依據(jù)上述加分的辦法,，每一學(xué)年累計(jì)得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分,，考核分是多少就獎(jiǎng)多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守,、單親兒童各自所得考核分的總和,。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實(shí)際考核得分,。

第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績(jī)名次為依據(jù)，加分辦法不變,。

另一塊是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生（不含學(xué)校正常獎(jiǎng)勵(lì)）,。設(shè)有班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和越位進(jìn)步獎(jiǎng)。

第二學(xué)期期末考試總分在班級(jí)前第一名的獎(jiǎng)100元,，2—5名的即為優(yōu)秀獎(jiǎng),，獎(jiǎng)學(xué)生30元。

第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末（或上一學(xué)年第二學(xué)期期末）考試總分名次進(jìn)步,。

達(dá)5名的即為進(jìn)步獎(jiǎng),，獎(jiǎng)學(xué)生15元。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十一

一,、班會(huì)準(zhǔn)備：

班會(huì)主題：真情真愛(ài),、牽手互助。

舉辦地點(diǎn)：...中心校城南小學(xué)六年級(jí)教室,。

主持人：李xx,。

參加班級(jí)：六年級(jí)。

二,、資料摘要：

1,、情感目標(biāo)：經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué),、留守學(xué)生與父母的感情,。

2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái),，吐露心聲,，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心,、同情心,。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛,，對(duì)孩子的思念和厚望,，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

3,、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心,、幫忙留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起進(jìn)取樂(lè)觀(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)。

三,、師生交流：

教師：

(一),、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下,，同在一個(gè)班團(tuán)體里,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此,，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài),，作為大家庭里的一員，關(guān)心,、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé),。今日這節(jié)班會(huì)課，就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手,，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,。

學(xué)生：

全班回答：愛(ài)。

乙：對(duì),，它就是愛(ài),。

甲：愛(ài)是人間的春風(fēng)。

乙：愛(ài)是生命的源泉,。

甲：愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,。

乙：愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

甲：很多同學(xué)都明白,，在我們班級(jí)大家庭里,，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺,、奶奶或外公,、外婆居住在一齊。

乙：下頭請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起小手,，哇,，留守同學(xué)真不少!

合：正式開(kāi)始。

(二),、留守兒童真心告白,，外出家長(zhǎng)親情流露。

甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國(guó)花朵”;,。

乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”,。

甲：“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念，能夠說(shuō)是情真意切。

乙：下頭讓我們一齊來(lái)聽(tīng)他們的心聲,。

(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲),。

甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱,、思念可真多,。

乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子。

甲：接下來(lái)請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來(lái)信,。

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心,，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們提高的動(dòng)力,。

乙：有你們陪伴的日子,，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里,，我們一樣能自理,，自強(qiáng)。

(三),、溫暖手牽手,。

甲：同樣的年齡，有著同樣的夢(mèng)想,。

乙：同樣的藍(lán)天,，卻有著不一樣的命運(yùn)。

甲：同學(xué)們,，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，去幫忙那些留守學(xué)生吧!

乙：大家是不是有很多話(huà)想對(duì)他們說(shuō)。

(非留守生代表暢所欲言),。

甲：想不到大家能想出這么多的好辦法,，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書(shū)》吧!

乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙,，班上留守學(xué)生必須會(huì)生活得很開(kāi)心,，那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼，獻(xiàn)出我們的禮物,。

甲：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會(huì)倍感溫暖,。

乙：對(duì),，不信你聽(tīng)!

(留守兒童團(tuán)體朗誦《感恩的心》)。

四,、班級(jí)感言：

1,、我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,，我們同班一年之久是我們的緣分,。可是很多時(shí)候我為沒(méi)能為你們分擔(dān)痛苦而難過(guò),。我也曾是留守兒童，我體會(huì)過(guò)那種感覺(jué)：想哭不知朝誰(shuí)哭,，想說(shuō)不知對(duì)誰(shuí)說(shuō),。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自我的家，想哭就大聲地哭,，想說(shuō)就盡情的說(shuō),，有歡樂(lè)就大家共同分享。我相信,，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天,。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的本事,。不是嗎下頭就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的驕傲吧!

2,、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

父母的遠(yuǎn)去,，是暫時(shí)的,。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活，歡樂(lè)享受每一天,。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是城南小學(xué)五年級(jí),。那里有你親愛(ài)的同學(xué)和教師，我們隨時(shí)分享你們的你們的歡樂(lè)與不快,。讓我們攜起手來(lái),，在愛(ài)的藍(lán)天下，共同走進(jìn)燦爛的'明天!

五,、學(xué)生個(gè)人心得：

心得一：題目：牽手互助,。

心得二：題目：自立自強(qiáng)。

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十二

為落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見(jiàn),，切實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作,，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際,，制定以下實(shí)施方案：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》,，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛(ài)、得到更多扶持、得到更多鍛煉,，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制,，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園、和諧家庭,、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù),。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi),、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。

2,、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問(wèn)一聲,，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活,，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。

1、x月份,，啟動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童主題教育活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà),，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)（2742xx）,，為留守兒童在課間,、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

結(jié)合校教務(wù)處開(kāi)展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，在師生之間開(kāi)展“手拉手,、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)（同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)）,。并結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng),，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。

2,、x月份,，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí),、生活,、情緒、交友,、身體等方面的情況,，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理,。

3,、x月份，打開(kāi)留守兒童心靈之窗,，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún),，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

4,、x月份,，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書(shū)法,，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng),，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

5,、教師在班上要大力開(kāi)展贈(zèng)一張生日賀卡,、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福,，逢假日還可以舉行生日party,、卡拉ok、講故事等形式多樣,、內(nèi)容豐富,、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng),，讓每位留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日,。

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義,，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會(huì),、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,。

2、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3,、廣大教職工要積極配合,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式,，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài),，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突出特色,，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響,，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,。