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關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇一

“牽手相伴,，共享陽光”,。

他們的父母為了生計外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛,。xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

以培養(yǎng)大學(xué)生對社會問題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,，讓更多的人來加入我們,，一起去幫助他們。

xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。

贊助單位：

活動時間：xx年4月中旬,。

活動對象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級。

1) 活動時間：xx年4月中旬,。

2)活動對象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員。

3)活動內(nèi)容：

主要承擔(dān)xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人,、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動,，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助,。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容,，我部門作出詳細(xì)的計劃并上報團(tuán)委,，經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動步驟或方案。最后組織活動,。

4) 活動地點：xx社區(qū),。

5)活動準(zhǔn)備：

1,、活動負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動事項。

2,、向各班征集參與此次活動的人員(會說xx話的優(yōu)先選用),。每班約兩至三個人,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,，讓他們的童年可以更加有色彩,，以“牽手相伴，共享陽光”為口號,，以“志愿服務(wù)活動社會化,、項目化，立足校園,，服務(wù)社區(qū),，面向社會”為發(fā)展思路，xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)xx社區(qū),，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動,。

我部門將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元,、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動,，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動,，參與到我們的志愿服務(wù)活動中,。

前期準(zhǔn)備:

(1)活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(3)準(zhǔn)備一條橫幅,、一張倡議書,、一張活動簡介及五張海報。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;

(4)撰寫好活動問卷調(diào)查表;

活動中期安排：

(1)志愿者分隊人員確立及組織安排：

將征集的活動人員分成三支隊伍,，分別對留守兒童進(jìn)行看望。

(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯,、洗衣服等,，可以孩子們來些互動，如唱唱歌,、聊聊天,、做做游戲，和拍照等,。

2)提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程;

(3)做好問卷調(diào)查的記錄及回收;

(4)切實做好服務(wù)對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準(zhǔn)備好相機(jī),，做好采相工作;

1) 活動宣傳單4月上旬之前印出,，并切實發(fā)到各個班級,。

2) 列出活動所需物品：一條橫幅(弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量),、三十張問卷調(diào)查,、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟,、帽子,、衣服、慰問品(水果,，面包之類的)等,。

1.活動前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個人、單元,、社區(qū)的基本情況,，以確保成員安全。

2.成員必須保證不泄露個人,、單元,、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會,。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇二

：愛心守護(hù),，播種希望的種子（播灑愛心陽光）。

：回顧童年,，我們都該知道,，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育,，而作為留守兒童,，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃瑥男∩磉呏挥心赀~的爺爺奶奶,，甚至很多小孩子對于父母的認(rèn)知存在著迷茫,。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代,，身體早已積累了暗傷,，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及,，自然沒有更多心力照顧小孩,，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長,，開始學(xué)著簡單的家務(wù),，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅,，她們沒有很多的時間去學(xué)習(xí),，因為她們有更多的事要做,，當(dāng)然，也有些孩子,，從小缺乏父母的言傳身教,，生出叛逆心理，變得桀驁不馴,，她們其實渴望得到父母的關(guān)愛,，哪怕是批評也會覺得開心。

1.為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號召,，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針,，

充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會弱勢群體,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

2.增強(qiáng)隊員對農(nóng)村的現(xiàn)實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力,，增強(qiáng)隊員們的社會閱歷,，培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時代精神,，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng),、求是,、創(chuàng)新”的人格魅力。

主辦人員：錢佳成,，雷夢琴,，彭秋月，

余選波,，陳鑫,，王宇，楊經(jīng)緯,。

1.主辦人員進(jìn)行社會調(diào)查,，挑選活動對象。

2.召開主辦人員會議,，選定活動對象。

3.聯(lián)系活動對象的在校方,，交談并制定活動日程,。

可見小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多！??！

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇三

二,、活動背景：近年來，隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，陸續(xù)走上了外出打工,、經(jīng)商的行列，有些兒童的`家長為了操持家庭,，培養(yǎng)孩子,，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭,，由家中的老人或親戚代養(yǎng),，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長,、教育已成為家庭,、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題,。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。在這樣的社會形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊一起來關(guān)注弱勢群體,，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律,，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣,，在同一片藍(lán)天下,，享受生活的幸福與快樂。

三,、活動目的：與留守兒童心連心,，同享一片藍(lán)天，

五、活動時間：20__年__月_號,。

六,、活動對象：__小學(xué)一到六年級留守兒童。

七,、前期準(zhǔn)備：

1,、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡,。

2,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書籍,，營養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭,。

3、分組行動,，帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集,。

八、方法步驟：

行動分三個階段：

20__年__月初為準(zhǔn)備階段,，對本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況,，并做好計劃部署,。

20__年__為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動,。

20__年_月為總結(jié)階段,。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施,。

九、工作方式：

（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、閱讀習(xí)慣等，督促其按時完成作業(yè),，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律,，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育,、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲,、聊天,、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活,。

（三）對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育,。講解宣傳法律常識和安全常識,，提高他們運用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動關(guān)心留守兒童健康成長,，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間,，開展“親情傳遞”主題活動。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活,，贈送小禮物,，有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

20__年__月__日,。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇四

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定,，對于閉塞的`農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少,，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動,，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,，有效保障師生生命安全,，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時,，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長,，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手,、刷牙等,。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,，和孩子們一起做飯,、進(jìn)行團(tuán)隊游戲，提高孩子的動手能力,，悉心觀察留守兒童的心理需求,、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力,，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

20xx年4月29日

四.活動地點：

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:00到12:30與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識(如何洗手,、刷牙,、蚊蟲叮咬后的處理方法)

14:40到15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20到17:00團(tuán)隊游戲

17:00活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家,，志愿者返回

社會人士不限,，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通,，會做飯,，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊游戲)

xxxx

1.募集愛心資金500元，用以購買肉,、餃皮,、蔬菜、水果,、礦泉水等食物及防暑藥和紗布,、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買,，以保障食物統(tǒng)一,、安全)

2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷,、牙膏75套,，用于送予學(xué)生

歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,，鍛煉孩子的意志,，學(xué)會感恩。同時,，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇五

在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要,，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工,，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育,，其生活,、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng),，感到孤獨無助,，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐,，有的勞累過度,，力不從心,，等等。

1,、通過策劃開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息,，學(xué)會自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律,，做生活的強(qiáng)者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛,，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖,。

出發(fā)時間：3月28日下午1：00。

集合地點：新校區(qū)北園大門口,。

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué),。

淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委。

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計及其自動化1112,、1113班,。

1、校長宣布活動開幕,。

2,、老師代表講話。

3,、學(xué)生代表做發(fā)言,。

4、文藝演出,。（史云飛演奏樂器,，譚柳教小朋友們唱歌等）。

5,、做游戲,。例如角色扮演,、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲,。

6,、在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊,，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍,，比如科普類、故事類,、童話類,、漫畫類等）。

7,、進(jìn)行微博呼吁,。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童,。

每班出18人,，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全,。

1,、心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料,，并于當(dāng)天與留守兒童交流,。

2,、組織委員負(fù)責(zé)活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié),。

3,、宣傳委員積極動員同學(xué)們參加本次活動和獻(xiàn)愛心活動,，積極捐款捐物（物品包括書本,，玩具等）。

4,、各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報,。

1,、征得家長同意。

2,、遵守活動要求,，服從帶隊老師指揮，注意安全,。

3,、所有參加活動的同學(xué)要穿好校服,，戴好?；眨▓F(tuán)徽）,。

4、與小朋友交流時,，態(tài)度親切、耐心,，在活動中,，能尊重他們,，照顧他們。

5,、人數(shù)36,。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇六

一：活動項目基本情況：

活動名稱：愛心公益群共同攜手“關(guān)愛留守兒童”

面向?qū)ο螅禾乩Я羰貎和?/p>

主辦單位：xx心群。

合作單位：xx愛心公益群,。

活動指導(dǎo)老師:xx,。

活動主要負(fù)責(zé)人：xxxx。

活動時間：xx,。

活動地點：xxxx,。

二、活動項目背景：

近年來,，隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,。當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),，陸續(xù)走上了外出打工,、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭,，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任,，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養(yǎng),，這部分遠(yuǎn)離了父母親人的`留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體,。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭,、學(xué)校,、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢必影響他們的每一步成長,，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。在這樣的社會形勢下,，敘永愛心群,、瀘州愛心公益群充分發(fā)揮民間公益團(tuán)體的優(yōu)勢,，動員全體愛心人士,，一起來關(guān)注弱勢群體,，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,，激勵更多留守兒童自強(qiáng)不息,，學(xué)會自學(xué),、自理、自護(hù),、自強(qiáng),、自律，做生活的強(qiáng)者,，使他們能與其他小伙伴一樣,，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂,。

三,、活動內(nèi)容：

同享一片藍(lán)天、愛心關(guān)注成長,；營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境,，增強(qiáng)全社會力量的幫助參與。我們組織這一次活動意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動,，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，減輕留守兒童的心理壓力,、更要注重他們的身心健康發(fā)展,，由于父母雙雙外出務(wù)工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關(guān)愛和溫暖,，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺。給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境,，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長。

四,、活動具體流程：

1,、活動前期：做好活動前期宣傳工作；安排活動的具體事項,，決定好活動參加人員人數(shù)及人員分配,；必須在活動前籌集資金、車輛及物品一切外聯(lián)工作,。

2,、活動中期：在xx月xx日早上八點半在敘永縣永南路、金猴門市集合出發(fā),，乘車到敘永縣分水鎮(zhèn)田壩村,；到達(dá)目的地后去八位留守兒童家里進(jìn)行慰問、分發(fā)捐贈物資,、與家長和孩子交流,。

3、活動后期：整理活動資料,、公布活動照片,、公開活動明細(xì)帳,、發(fā)布活動簡報,。

五、活動資金預(yù)算：

1,、為八位特困留守兒童需買慰問物品預(yù)算：大米,、肉、菜油,、干面,、書包、文具、玩具,、糖果,、約計三千元左右。

2,、此次活動從敘永岀發(fā)到目的地的費用(車費,、生活費)由參加活動人員aa制約計每人八十元、如有剩余留作愛心基金,。：

六,、活動注意事項。

1,、所有隊員服從組織安排,，統(tǒng)一行動?；顒又袌F(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，有強(qiáng)烈的組織,、紀(jì)律觀念,，做到有事請假、不擅自行動,，堅決以集體利益為重,，未經(jīng)允許不得無故缺席。

2,、要注重儀表,、文明禮貌，不怕苦,、不怕累,，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風(fēng)貌。

3,、注意飲食衛(wèi)生,、交通等方面的人身和財產(chǎn)安全，遇到問題及時報告,。

4,、履行隊員職責(zé)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作,。

5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，如在活動中發(fā)生人員受傷,，后果由受傷本人自身負(fù)責(zé),。凡報名參加活動者均視為接受免責(zé)聲明！

溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線不好很黑,、一個小電燈管幾間屋的照明還經(jīng)常停電,、房里地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具,。

快樂公益,、永不放棄！益友們的每一次愛心付出都會進(jìn)入敘永愛心群的檔案,、山區(qū)會永遠(yuǎn)記住你們,！

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇七

通過本次活動，再次喚起同學(xué)們的愛心,、同情心,，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛,。同時,，使隊員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中,，外來務(wù)工人員,、下崗職工、外出打工者以及他們的子女,，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心,，奉獻(xiàn)一點愛,，那么世界將到處充滿愛。

1,、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛,。

2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,。

3,、本班貧困學(xué)生的家庭情況實錄。

4,、“愛心”捐款箱,。

5、輕音樂,。

輔導(dǎo)員講話：

激動的`旋律在空中回蕩,，撥動著每個隊員的心旋,。隊員們,，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻(xiàn)出了你們的一分愛心,。希望以后,，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人,，讓愛之花處處開放,。

（六）呼號（隊旗行至正中，打開,，面對所有隊員,，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）

（七）退旗（少先隊員敬隊禮）

（八）活動結(jié)束

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇八

**市**鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務(wù)工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大,，家長們把小孩留在家里生活,、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童,。他們的家長長期在外打工,，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教,，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題,，主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范,、心理性格異常及對社會的負(fù)面影響較在等四個方面,。

為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關(guān)懷,，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感,、心理問題,，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍(lán)天,。

20**年5月至12月,。

共青團(tuán)**鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。

成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組,，通過開展特色活動,，招募關(guān)愛留守兒童志愿者，配合學(xué)校,、家庭和社會共同做好留守兒童的教育,、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體,，加強(qiáng)對優(yōu)秀留守兒童成長的報道,，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍,。

（一）成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

（二）開展特色活動,。

時間安排：20**年5月,。

加強(qiáng)對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍,。通過微信,、微博、張貼宣傳海報,，懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童,。

2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對一救助活動,。

時間安排：20**年6月,。

發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢，每名志愿者結(jié)對一名“留守學(xué)生”,，簽定結(jié)對卡,。采取電話、書信,、面對面等形式,，努力做到每周與結(jié)對留守學(xué)生通話一次，每月與結(jié)對留守學(xué)生老師見面一次,，每季度與結(jié)對“留守學(xué)生”家長通話二次,，在生活、學(xué)生,、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助,。

3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點工作,。

時間安排：20**年7月,。

在**中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點,，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,，積累寶貴經(jīng)驗。

時間安排：20**年7月,。

動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”，捐贈愛心圖書,、建立“留守學(xué)生”活動室,。

5、開展“留守兒童”家長教育專題講座,。

時間安排：20**年8月,、12月,。

邀請有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧,，敦促并幫助父母更加主動關(guān)心留守兒童健康成長。

6,、“爸爸媽媽我想對您說,！”少兒書信大賽。

時間安排：20**年9月至12月,。

祝福信,，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚(yáng)了孝敬父母尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德,。

（三）招募“留守兒童”工作志愿者,。

時間安排：20**年5月至12月。

在各村,、學(xué)校,、機(jī)關(guān)、醫(yī)院,、企業(yè)等單位中招募一批身體好,、文化高、素質(zhì)好,、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,，經(jīng)過培訓(xùn)后，組織志愿者,，為留守兒童提供健康保健,、心理輔導(dǎo)、精神撫慰,、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù),。

（四）保障相關(guān)工作的新聞報道。

時間安排：20**年5月至12月,。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動”的新聞宣傳報道工作,，邀請接待新聞媒體進(jìn)行采訪報道并提供新聞材料。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇九

二,、活動目的：讓留守兒童們感到愛心哥哥姐姐對他們一如既往的愛和關(guān)懷,。

四、地點：化州市第十一小學(xué),。

五,、活動對象：化州市第十一小學(xué)一至五年級的留守兒童。

六活動準(zhǔn)備：

1,、文法青協(xié)組織部與建工青協(xié)行動部商議,，討論活動方案的各個流程,，熟悉各個環(huán)節(jié)。

2,、申請車輛,，以校車為優(yōu)先申請對先對象，如不能申請到足夠的車輛的情況下,，再向校外雇用車輛,。（車輛要有安全保障，出自正規(guī)的公司）,。

3,、由建工行動部負(fù)責(zé)音箱.麥克風(fēng).排插.電腦的借用。

4,、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備急救藥箱和活動過程的細(xì)小物品,，如（心愿瓶，便利貼,，乓乓球,，鉛筆，畫紙,，顏料和水彩筆,，毛筆，宣紙,，墨水,，謎語的'設(shè)定，有關(guān)沙漠的視頻和問題的設(shè)定）,。

5,、在4月11日前通知愛心哥哥姐姐此活動，并向愛心哥哥姐姐收齊此次活動的個人費用,，由建工青協(xié)統(tǒng)一保管,。

6、推選出節(jié)目主持人,。

七活動開展：

1,、4月17日早上7：30，所有愛心哥哥姐姐和工作人員在升旗臺集合完畢,，并上車出發(fā),，8：20分到達(dá)目的地。

2,、工作人員立即布置場地,，在8：30開始，由主持人宣布開始。

3,、8：40分由愛心哥哥姐姐代表表演魔術(shù),。

4、9：00由愛心哥哥姐姐代表孔明起唱《童年》,，然后所有人一起合唱,。

5、9：06進(jìn)行闖關(guān)游戲,，地點在小學(xué)的校園里,。

游戲規(guī)則：隊員先拿著經(jīng)驗記錄卡做任務(wù)（運水，清潔,，手工折紙,，猜謎語,，唱歌,，送禮，搬桌椅,，提字,，救傷員，跳舞）積累經(jīng)驗值（將的最高值為4,，其他的最高都為2,，經(jīng)驗值由工作人員來記錄），然后再進(jìn)行闖關(guān)（開始有四張閃和二張殺,，通過搖骰子決定走的格數(shù)）,，誰先通過闖關(guān)，到達(dá)終點就算勝出,。如果活動結(jié)束時間到了還沒有一隊闖關(guān)成功,，此時計算各隊的經(jīng)驗值，哪隊的經(jīng)驗值高,，該隊則勝出,。

人員分配：將五位愛心哥哥姐姐和五位小朋友分成一隊，共組成十隊,，（其他的愛心哥哥姐姐做工作人員）,。每個隊伍中有不同的角色，一位將（主要是指揮隊員）,，一位謀士（出謀劃策,，猜謎語），一位樂師（唱歌,，跳舞）一位醫(yī)師（救傷員和隊友）,，一位雜工（手工折紙，送禮）,，五位兵（搬桌椅,，運水,，清潔），一個太子,，一位洛陽公主,，一位紙商。

場地布置：一個太子的場地,，一個洛陽公主的場地,，一個紙商的場地，一個唱歌.跳舞的場地,，一個猜謎語的場地,，一個清潔的場地，一個運水的場地,，一個搬桌椅的場地,，最后，兩個教室作為闖關(guān)的場地,。

6,、9：35開始沙漠主題視頻，在小學(xué)的階梯教室中舉行,，進(jìn)行簡單有獎問答,，讓留守兒童畫出心中的沙漠。

7,、11：00進(jìn)行許愿活動,，小學(xué)的階梯教室中舉行，此時的背景音樂為《讓愛住我家》,，將折成紙鶴的心愿紙放入許愿瓶中,。

8、11：04留守兒童書法環(huán)節(jié),，分五批進(jìn)行,，每批學(xué)生要有八分鐘進(jìn)行比賽，()并對書法好的同學(xué)進(jìn)行獎勵和獎狀,在階梯教室中舉,。

9,、在11：40之前清點完各種工具，并搬上車,。

10,、在12：00集合完畢，回廣東石油化工學(xué)院,。

八活動結(jié)束：

1,、文法青協(xié)組織部寫好總結(jié)書，并交給文法青協(xié)的秘書處。

2,、由秘書處負(fù)責(zé)整理好活動照片,，出板報，展示活動成果,。

3,、兩學(xué)院秘書處整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。

九注意事項：

1,、青協(xié)干部需注意個人的形象,，帶好工作證。

2,、活動期間要尊敬小朋友,。

3、在活動中出現(xiàn)突發(fā)情況,，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系保證小朋友的安全和自身的安全,。

4、任何人不能中途離隊,，各隊負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)管好自己的隊員,。

5,、由于此次活動的回校時間比較遲,，有點錯過午餐的時間請通知各位愛心哥哥姐姐吃好早餐或者自帶一些干糧和水。

6,、如果當(dāng)天下雨或者戶外高溫,，啟用方案二。

方案二：

八活動開展：

1,、提前與小學(xué)的校長商議好,，借用三個教室，將留守兒童分在三個教室里,，每個教室十五個小學(xué)生和其愛心哥哥姐姐,，分別進(jìn)行活動，每個教室里都有一個主持人主持活動的開展和至少三個工作人員配合活動的開展,。

2,、在8：30分主持人用小學(xué)的廣播宣布活動開始。

3,、在8：40分由愛心哥哥姐姐代表孔明和留守兒童代表一起在廣播中起唱《童年》,，然后所有的人一起唱。

4,、在8：40分由愛心哥哥姐姐代表逐個教室進(jìn)行表演魔術(shù),。

5、在9：00分每個教室進(jìn)行猜謎語比賽。

規(guī)則：將三個留守兒童和其愛心哥哥姐姐為一隊,，在每個教室中先進(jìn)行淘汰賽,，每個教室選出成績最優(yōu)秀的一個隊，確定冠亞季軍的人選,。再三個優(yōu)秀小隊中進(jìn)行淘汰賽,，淘汰一個分?jǐn)?shù)最低的一個隊，即選出季軍,。后兩隊進(jìn)行對抗賽,，即兩隊互出謎語互猜，分?jǐn)?shù)最高的勝出,，確定冠軍,，亞軍。分別對冠亞季軍頒發(fā)獎品和獎狀,。

6,、在9：35分開始沙漠主題視頻，并進(jìn)行簡單的在獎問答,，后讓留守兒童畫出心中的沙漠,，地點在小學(xué)的階梯教室中舉行。

7,、在11：00進(jìn)行許愿環(huán)節(jié),，此時的背景音樂為《讓愛住我家》，將寫有愿望的小紙鶴放入許愿瓶中,，地點在小學(xué)的階梯教室,。

8、在11：04分進(jìn)行書法環(huán)節(jié),，對書法好的同學(xué)進(jìn)行獎勵,，地點是小學(xué)的階梯教室。

9,、在11：40清點整理好物品,，確保沒有落下。

10,、在12：00集合定畢,，并上車回廣東石油化工學(xué)院。

廣東石油化工學(xué)院建工,、文法青協(xié),。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇十

以踐行“____”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以落實-年中央“一號文件”,，關(guān)注和諧發(fā)展,，服務(wù)經(jīng)濟(jì),，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻(xiàn)一片愛心,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。

二、活動內(nèi)容,。

（一）目標(biāo)任務(wù),。

針對我鎮(zhèn)300多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺,、奶奶,、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低,，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降,。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢,，這就需要政府,、學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)注,。

（二）工作內(nèi)容。

我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢,，解決了貧困問題,，但對留守兒童的成長,，卻帶來了許多負(fù)面影響,，在建立和諧社會和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來,，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事,。

1,、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對孩子的需求、交往,、興趣關(guān)注很少,，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo),。

2、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境,，增強(qiáng)全社會力量的幫助參與,。婦聯(lián)、團(tuán)委,、人武是社會群團(tuán)組織,，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧,、舞廳來坑害未成年人,。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動,，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長,，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長,。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系,，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位,。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況,，行為習(xí)慣開展一系列的活動,，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋,，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長。

4,、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺,。

（三）參與對象,。

鎮(zhèn)婦聯(lián)、宣傳,、團(tuán)委,、人武、__中學(xué)相關(guān)教師及部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人,。

三,、活動要求及措施。

凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始,，直至18歲之前,，重點是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校,、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí),、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作,；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見,，以便形成有效的家庭、學(xué)校,、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員,，做到有求必應(yīng),，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢,，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長,，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用,。同時也是增強(qiáng)黨員,、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識,。

四、活動步驟,。

1、調(diào)查摸底階段4月上旬,。

2,、征求意見階段4月下旬。

3,、召開座談會5月中旬,。

4,、擬定活動方案5月下旬。

5,、實施活動計劃6月,。

五、活動的效果,。

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展,，要使廣大群眾認(rèn)清形勢,，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中,，為全面建設(shè)小康社會,，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。

六,、考核及獎勵,。

考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者,、班主任,。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末,，學(xué)習(xí)成績在班級里每上升1個名次,，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分,。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的（以學(xué)校處分為依據(jù)）,，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號的加10分,。

依據(jù)上述加分的辦法,，每一學(xué)年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元,。牽手扶助人員所得總分等于包保留守,、單親兒童各自所得考核分的總和。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實際考核得分,。

第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績名次為依據(jù),，加分辦法不變。

另一塊是獎勵學(xué)生（不含學(xué)校正常獎勵）,。設(shè)有班級優(yōu)秀獎和越位進(jìn)步獎,。

第二學(xué)期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2—5名的即為優(yōu)秀獎,，獎學(xué)生30元,。

第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末（或上一學(xué)年第二學(xué)期期末）考試總分名次進(jìn)步,。

達(dá)5名的即為進(jìn)步獎，獎學(xué)生15元,。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇十一

一,、班會準(zhǔn)備：

班會主題：真情真愛、牽手互助,。

舉辦地點：...中心校城南小學(xué)六年級教室,。

主持人：李xx。

參加班級：六年級,。

二,、資料摘要：

1、情感目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會增進(jìn)教師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué),、留守學(xué)生與父母的感情。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過班會這個平臺,，吐露心聲，緩解心疾,，喚起同學(xué)們的愛心,、同情心。同時,，也使他們懂得父母在外打工的艱辛,，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

3、行為目標(biāo)：在今后的生活中,，師生自覺地關(guān)心,、幫忙留守學(xué)生，使他們樹立起進(jìn)取樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,，用實際行動回報父母,、回報學(xué)校、回報社會,。

三,、師生交流：

教師：

(一)、同學(xué)們,，我們共同生活在一片藍(lán)天下,，同在一個班團(tuán)體里，團(tuán)結(jié)友愛,，不分彼此,，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員,，關(guān)心,、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。今日這節(jié)班會課,，就請同學(xué)們伸出友誼之手,，奉獻(xiàn)我們的愛心。

學(xué)生：

全班回答：愛,。

乙：對,，它就是愛。

甲：愛是人間的春風(fēng),。

乙：愛是生命的源泉,。

甲：愛是人類最美的語言。

乙：愛是我們無私的奉獻(xiàn),。

甲：很多同學(xué)都明白,，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一向與爺爺,、奶奶或外公、外婆居住在一齊,。

乙：下頭請父母在外的同學(xué)舉起小手,，哇，留守同學(xué)真不少!

合：正式開始,。

(二),、留守兒童真心告白，外出家長親情流露,。

甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;,。

乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

甲：“留守學(xué)生”對父母的思念,，能夠說是情真意切,。

乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲。

(請幾名同學(xué)表達(dá)心聲),。

甲：看來,，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多,。

乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子,。

甲：接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心,，我們必須牢記你的教誨,，將這份思念化作我們提高的動力。

乙：有你們陪伴的日子,，我們生活溫暖而又精彩,，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理,，自強(qiáng),。

(三)、溫暖手牽手,。

甲：同樣的年齡,，有著同樣的夢想。

乙：同樣的藍(lán)天,，卻有著不一樣的命運,。

甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點愛,，去幫忙那些留守學(xué)生吧!

乙：大家是不是有很多話想對他們說,。

(非留守生代表暢所欲言)。

甲：想不到大家能想出這么多的好辦法,，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心,，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，班上留守學(xué)生必須會生活得很開心,，那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,，獻(xiàn)出我們的禮物。

甲：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出人間真情,，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。

乙：對,，不信你聽!

(留守兒童團(tuán)體朗誦《感恩的心》),。

四、班級感言：

1,、我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心,，我們同班一年之久是我們的緣分,。可是很多時候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過,。我也曾是留守兒童,，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自我的家,，想哭就大聲地哭,，想說就盡情的說，有歡樂就大家共同分享,。我相信,，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天,。父母不在家更能鍛煉我們自立,、自強(qiáng)的本事。不是嗎下頭就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

2,、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》,。

父母的遠(yuǎn)去，是暫時的,。我讓我們勇敢應(yīng)對生活,，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是城南小學(xué)五年級,。那里有你親愛的同學(xué)和教師,，我們隨時分享你們的你們的歡樂與不快。讓我們攜起手來,，在愛的藍(lán)天下,，共同走進(jìn)燦爛的'明天!

五、學(xué)生個人心得：

心得一：題目：牽手互助,。

心得二：題目：自立自強(qiáng),。

關(guān)愛留守兒童策劃書活動背景篇十二

為落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作,，做好留守兒童的心理健康教育工作,，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛,、得到更多扶持、得到更多鍛煉,，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制,，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會,、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù),。

為加強(qiáng)對關(guān)愛留守兒童工作的`領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

3、活動上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活,，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。

1,、x月份，啟動關(guān)愛留守兒童主題教育活動,，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線,，將電話號碼公開（2742xx）,，為留守兒童在課間、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系,、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情,。

結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動,，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動（同伴結(jié)對,、師生結(jié)對）。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動,，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事,。

2、x月份,，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心,，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活,、情緒,、交友、身體等方面的情況,，交流感情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

3,、x月份,，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開設(shè)心理咨詢,，讓學(xué)生說說自己的心里話。

4,、x月份,，教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,，手抄報等到系列比賽活動,，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖,。

5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡,、寫一篇生日感言,、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party,、卡拉ok,、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富,、簡便易行,、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個快樂的生日,。

1,、全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,，要從辦人民滿意教育,、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會,、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作,。

2,、各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行,。

3、廣大教職工要積極配合,，創(chuàng)造性地開展工作,，確保活動收到實效,，不走過場,，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,，和其他孩子一樣健康成長,。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，突出特色,，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響,，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生,。