演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀從我做起演講稿篇一

說起文明禮儀,，這可就多了,，如：扶老奶奶過馬路,，見到老師要問好,，別人遇到困難要主動幫助等等。

我今天就做了一件很有價值的事情——扶老奶奶過馬路,。我現(xiàn)在就給你們講講吧,！

于是，我們懷著疑問跑了過去,，問：“老奶奶,，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過去呀,？”

老奶奶看著我說：“是呀,！公路上的車非常多，太危險了,，而且我小孫子今天過生日呢,！孩子們呀，你們能幫幫我嗎,？”

我滿臉充滿笑容地說：“可以,，我很樂意，我們走吧,！”于是,，我扶著老奶奶,，后面的幾位同學幫老奶奶拿東西。

到了斑馬路另一邊,，老奶奶對我們說：“謝謝你們了,，行了，我自己走吧,！天也快黑了,，你們也快回家吧！”

我們異口同聲：“這是我門應該做的,，助人為樂是快樂之本?。≡僖娏死夏棠?，祝你的小孫子生日快樂哦,！”然后，我們告別了老奶奶,，就高高興興地回家了,。

還有一次是發(fā)生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風景時,，突然車停了,，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西,，我看見老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗,，令人產(chǎn)生憐憫之心，可是卻沒有一人給老爺爺讓座,。我看到這里,，立馬站了起來說：“老爺爺，您坐吧,！我一會就下車了,。”

老爺爺笑了笑說：“唉,！你真是一個懂事的好孩子呀,！還是你坐吧，我站著,，沒事兒,，謝謝小朋友?！?/p>

經(jīng)過我的多次勸說,，老爺爺終于坐下了，然后我就聽到車上的很多乘客說：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真是懂事呀,！品德也很高尚,！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽著,，心里可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀,！

讓我們一起從日常生活中的點滴小事做起,，讓文明禮儀伴我們一起成長吧！

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文明禮儀從我做起演講稿篇二

看了《開學第一課》，我不由想起了以前的一則報道：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的.的一些文明禮貌用語,，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙,！”“不準進入草坪,！”等卻用中文書寫。這是為什么呢,？“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客,。”

禮儀是一個人,、一個組織乃至一個國家道德修養(yǎng)和文明程度的標志,，禮儀也是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。中國素有“文明古國”,、“禮儀之邦”的美稱,。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一個璀璨明珠，孔子曰：“不學禮,，無以立”,。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,。

從本質(zhì)上說,“禮”是一項做人的基本道德標準,它所規(guī)范的是一個人對待自己、對待別人,、對待社會的基本態(tài)度,。它要求每一個人都必須尊重自己、尊重別人,、并尊重社會,。在歐美國家，家庭,、學校,、宗教機構把對人的道德品質(zhì)的教育,寄托于禮節(jié),、禮貌的培養(yǎng),家長從小就注重培養(yǎng)孩子文明、衛(wèi)生的習慣,。日本人把禮儀當作一生的修為來給孩子以示范,。

主動讓位；在生活中誠實守信,，受到別人的幫助要誠懇地說聲謝謝,；在公共場所愛護花草樹木，清潔衛(wèi)生??,。

“言談舉止現(xiàn)文化,，細微之處見精神”，讓我們一起努力,，讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓文明禮儀不再是一時的口號,，而是自我修養(yǎng)的終身習慣,！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位國民的自覺言行,！

文明禮儀從我做起演講稿篇三

尊敬的學校領導,、老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

在我們的校園里,，大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體,、主動的努力學習,，但是仍然有個別同學上學遲到，有的同學上課不認真聽講,，背離了學生就是要認真學習這一宗旨,；極少數(shù)學生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀律,，在學校中橫沖直闖,，亂扔垃圾、隨口吐痰,，等等,。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符,。

護學校的形象,；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費,，勤儉生活,，勤奮讀書。只要我們愿意,，就可以讓“文明與我們同行”,，讓“文明之花”開在我們的心中。

作為學生,，文明就是樸素整潔的裝束,，就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫助,，就是見到師長時的`一聲親切問候,，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，就是不說臟話,、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,，就是不損壞公共財物,，就是積極思考、安靜聽課,、不懂就問,，就是課余時間不喧嘩、不起哄,。

做一個文明的人,，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒,，自我監(jiān)督,，從我做起，讓文明成為一種習慣,，讓習慣成為一種自然,。同學們，讓我們立即行動起來,，讓文明之風吹拂我們的心靈,，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉,，到處可聞文明之聲,！

文明禮儀從我做起演講稿篇四

各位老師、同學們,，大家早上好,！

首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習慣。仔細想想,，不是嗎,？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案,。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》,。

文明由細節(jié)構成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講,、舉手發(fā)言,；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到,。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見”之中,。

說文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒,，卻不容易,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見,，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園,，遵紀守法，懂得禮儀,。

我會將微笑帶給同學,，互助友愛，學會謙讓,。

我會將孝心帶給長輩,，尊敬長輩，和睦鄰里,。

我會將愛心帶給社會,，善待他人，樂于奉獻,。

播種行為收獲習慣 ,，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運,。同學們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生,！

文明禮儀從我做起演講稿篇五

尊敬的學校領導,、老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì),，是一種習慣?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案,。所以，今天我要對大家說：文明禮儀,，一定要從我們自己做起,。

那么，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：一,、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講、舉手發(fā)言;二,、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔廢紙、不踐踏花草,，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物,。上下樓梯靠右行,，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧),。三,、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見”等之中,。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊“老師好!”

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”!

文明禮儀從我做起演講稿篇六

各位老師,、同學們：

大家好,！

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》,。

文明由細節(jié)構成,。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講,、舉手發(fā)言,；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不打架鬧事,；不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。

說文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。在我們身邊，有的同學在校園里追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為?！，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),，完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園，遵紀守法,，懂得禮儀,。

我會將微笑帶給同學，互助友愛,，學會謙讓,。

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩,，和睦鄰里,。

我會將愛心帶給社會，善待他人,，樂于奉獻,。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格,，播種性格收獲命運,。同學們，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭做文明學生！

謝謝大家,！

文明禮儀從我做起演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是：《高考，我們的夢》,。

高三的學兄,、學姐們高考已經(jīng)大捷。我們高二級的高考號角已經(jīng)吹響,。如果說高中三年的學習生活是一次長跑,，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙,。這時,，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊,。你們不應該有絲毫的緊張,，怯懦,，動搖和倦怠，你們應該像猛虎下山一樣,，義無返顧地向著終點那一道白色生命線奮力沖刺,。

記得教室空過滿過，花兒開過又謝過,，這校園里所有的一切,，都深深地銘記下了。我們用汗水與淚水澆灌著自己的夢想,。而今我們的夢想就要實現(xiàn),，要相信自己的力量，相信自己可以做得很好,。信心是高考成功的靈魂,，只要你有良好的心態(tài)就能達到理想的目標。

而作為高二的我們,，也已經(jīng)沖到了高考的最前沿,，我們把所有玫瑰色的夢想都打包收藏，讓所有的觸須都悄悄收斂,，我們滿懷信心,，滿懷希望的踏進了高三，期待著從這里放飛我們的夢想,。

汪國真說過："沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山。"路就在我們的腳下,，命運就在我們的手中,。為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿希望,，充滿激情,，誰也擋不住你，擋不住你的成熟,，擋不住你的智慧,，擋不住你的成功！不管我們現(xiàn)在的水平如何,，但請你記住"狹路相逢，勇者勝,！"讓我們努力拼搏,，讓夢想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實。要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹,；閃爍的智慧火花,，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語,，必將融化千難萬苦,！我們要堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花,。

努力吧,！把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師,、父母對你們的期望,。用實際行動創(chuàng)造輝煌。為高一高二的我們做出榜樣,。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時,，我們一定以你們?yōu)闃s！

最后祝同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，圓夢高考,！創(chuàng)紅中輝煌！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

文明禮儀從我做起演講稿篇八

合：親愛的老師、同學們,，中午好!

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

甲：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。

乙：形象禮儀有什么要求嗎?

甲按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領,。

乙按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折,，置于衣領內(nèi)，紅領巾的三角尖對正脊骨,，打好領結,，翻下衣領。

甲每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。

乙不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

甲經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領,；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛,。

乙坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。

甲課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，做好課前三件事,。

1,、做好課前準備；

2,、整理好桌面,；

3、整理好衣服,。

靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好,，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。

乙上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

甲注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

乙課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

甲別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

乙課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功,。

甲上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

文明禮儀從我做起演講稿篇九

甲：老師同學們大家下午好好,，今天隊會課的主題是《文明禮儀從我做起》,，我是今天隊會課的主持人吳麗丹。

乙：我是主持人吳玉晨,。

甲：今天隊會活動的內(nèi)容有兩項,，分別是禮儀知識問答和展示禮儀風采

乙：下面進行第一項內(nèi)容，禮儀知識問答,。答題方式是這樣的,，從一年級到六年級的順序答題，每班回答兩道判斷或者選擇題,，回答問題時全班要大聲地說出來,，清楚了嗎？ 甲：首先由少隊輔導員馮老師為我們各班出題,，有請,！

甲：同學們回答得太精彩了，講文明,、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì),，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明,、談吐優(yōu)雅,、品德高尚、講究公德,、遵守秩序的良好習慣,。

乙：下面進行第二項內(nèi)容，展示禮儀風采,。為了是同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,，請少隊干部各小組分別展示各自的禮儀風采。

甲：首先出場的是語言美小隊為我們展示,，大家掌聲歡迎,！

乙：非常感謝語言美小組的同學們，接下來是舉止美小隊表演的時間了,，他們又會為我們展示什么呢,？讓我們一起來看一看！有請,！

甲：同學們,，舉止美小隊的表演你們都看懂了嗎？希望我們樂江小學的所有同學們都能夠做到站如松,，坐如鐘,，行如風,。接下來是心靈美小隊的表演，掌聲有請,。

乙：三組的同學們都一一表演完了,，同學們是否都記得了文明禮儀的好習慣了呢？下面我想問問問同學們一個問題,，題目是：自己要成為一位講文明禮儀的小學生應怎樣去做呢,？ 甲：同學們回答得都很好,，其實文明禮儀的內(nèi)容還有很多,，包括個人禮儀和公共禮儀。文明行為,、文明用語,、文明上網(wǎng)等都是日常生活和學習的小事，但真正做起來并不容易,，希望同學們以自己的實際行動告別不良行為,，做一個文明的小學生。

乙：同學們,，我們的活動就快要結束了,，在活動的最后，請輔導員馮老師為我們做小結,，有請,。

1、 語言美小隊展示

隊長：常言說,，良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。語言美能體現(xiàn)個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),，我們是語言美禮儀隊,，請看我們的風采展示。

（1）情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起,，說禮貌用語：“對不起、謝謝,、沒關系,、再見?！保ㄅ园祝和瑢W們,，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做）

（2）相聲表演《說話》

我們的表演結束了,，謝謝大家,！

2,、 舉止美小隊展示

隊長：我們是舉止美小隊，我想提一個問題問問同學們,，你們知道舉止美的具體要求有哪些,？ （隊員依次回答）站如松，坐如鐘,，行如風,。

回答得非常好，下面我想請一位同學來展示一下站如松,，坐如鐘,，行如風。是怎么做的,？吳宜霖同學請出列,。站如松，坐如鐘,，行如風（吳宜霖同學做動作）

舉止美不僅能給人們留下美好的印象,，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活中一定要注意舉止美,。我們的表演結束了,，謝謝大家！

3,、 心靈美小隊展示

隊長：我們是心靈美小隊,，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采，請同學們介紹自己平時做的好事,？ （成員依次說）

同學們回答的非常好,，下面就請我們心靈美的成員們?yōu)槲覀儽硌萑浒搿段沂黔h(huán)保小標兵》掌聲有請！我們的表演結束了,，謝謝大家,！

女：如果人生是帆，那么文明就是風,。

如果人生是船,，那么美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易,，

美德的魅力使你變得更加美麗,。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習慣,，改掉不文明的壞習慣,。

合： 我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎,。沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會,；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活,。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里,？》

男：是呀，文明在哪里,，文明就在你我身邊,，就在我們的生活里。從我來做起,，世界會更美麗,。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美,，春風化雨潤心田》,。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺,，“人”字好寫，做起來很難,。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人,，一個文明的人,。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明,，美在你》,。請3號選手做好準備。

殘破的門窗,、一張張飛舞的紙片,，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問,，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀,，從我做起》,。4號選手請做好準備。

女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀,！

男：大家都知道,，新加坡是一個通用英語的國家,，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,，這是為什么呢?那是因為,，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明,，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,，因為《文明禮儀伴我行》,。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅,。5號選手請做好準備,。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現(xiàn)在,，我宣布3號參賽選手演講得分,，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分,。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情相助，是見到師長,、同學,、朋友時的問好，是與人相處的和諧,。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明,，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備,。

男：掌聲送給我們的5號選手,！現(xiàn)在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備,。

男：謝謝6號參賽選手,！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分,。 男：同學們，如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明,、和諧的大家庭,；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結,、友愛的美麗校園,。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備,。

女：謝謝7號選手的精彩演說,！謝謝！現(xiàn)在我公布6號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀是花,，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準備,。 男： 至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分,。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者,！所以,，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀！

女：現(xiàn)實生活中,，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒,。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生?！庇H愛的同學們,，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧,。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺,，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》,。請10號選手做好準備,。

男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講,！ 現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女： 爭奇斗妍,，異彩紛呈，一方講臺,，盡展個人風采,。精彩繼續(xù)，讓我們繼續(xù)關注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn),。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學,，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請,。

男：愿禮儀永遠與我們同行,！下面，讓我們一起放松一下,，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》,。11號選手請做好準備。 男：禮儀是一首優(yōu)美的歌,，它能使人神醉情里,；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功,。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們?，F(xiàn)在，我公布10號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》,。請12號選手做好準備,。

女：現(xiàn)在，我公布11號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備,。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生,，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性,。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述,，《文明禮儀,，從我做起》。14號選手請做好準備,。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天,、綠綠的草,，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來,，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》,。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在,，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是： 同學們,，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手,，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣,，創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準備,。

男：掌聲送給我們的15號選手！現(xiàn)在我公布14號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》,。17號選手請做好準備,。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手,，感謝他的付出和努力,！現(xiàn)在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進人與人之間的友誼,。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》,！

女：感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋果》風靡全國,，相信大家現(xiàn)在耳熟能響,。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。

男：老師們,，同學們,，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力,。

女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男：感謝全體教師的深情朗誦。

男：沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；

女：沒有父母,，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情,，世界就會是一片孤獨和黑暗,。

男：這些道理都很淺顯，但是生活中,，我們在理所應當?shù)南碛兄@些的時候,，卻常常少了一顆感恩的心。

女：我們作為小學生,，應該愛我們的父母,。作為寄宿制學生，學校如同我們的家,，老師如同我們的父母,，我們要像愛自己的家一樣愛學校，愛自己的父母一樣愛老師?，F(xiàn)在我公布18號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號,。然而,，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符,！

女：讓我們乘“禮樂二小”的扁舟,，泛中華文明的大海！讓我們唱響文明之歌,，讓禮儀與我同在,！

合：讓我們共同努力，將我們二小建設成為一個和諧文明的校園,，展示我們二小學子團結友愛的迷人風采,！

女：現(xiàn)在，我們的評委正在做最后的成績核算,，讓我們靜心等待,。 好，結果已經(jīng)出來,，現(xiàn)在,，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學分別是：

男：獲得二等獎的同學是：

女：現(xiàn)在我宣布獲得一等獎的同學是：

女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀,！

男： 尊敬的領導,、各位評委老師，親愛的同學們,，本次比賽至此結束,，

女：感謝各位領導的熱情關心，感謝全體老師的辛勤努力,，同時感謝各位同學的大力支持,。再次謝謝大家。

合：最后祝大家元旦快樂,，再見!

（男）你給別人一個微笑,，別人還你一個春天；

（女）你給別人一份溫暖,，別人送你快樂無限,。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,。

（合）：敬愛的老師,，親愛的同學們，……..正式開始

女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落,；我們卻往往忽略了文明,。 男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。

男：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，源源流長,。

女：文明古國,，禮儀之邦，世界矚目,，國人容光,。

男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一,，有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統(tǒng)是中華文明的.延續(xù),。繼承和發(fā)揚我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責任,。

男：下面請同學們說一說對曾經(jīng)的文明的認識,。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人,。學會換位,，學會為他人著想。

男：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天,，飛向美好的未來。

男：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做

男：禮儀是衡量一個人道德水準高低,，有無教養(yǎng)的尺度。

女：同時也是公民精神素質(zhì)的一個重要方面,，是精神文明的具體體現(xiàn),。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,！

女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識,。

男：禮貌貴在真誠,，只有對他人的真摯的尊重,，才能時時提醒他人尊重自己。 女：故為己私利,，假意待人親切不是禮貌,。

男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的,，表達一種與私利無關的真誠與善良,，才是令人信賴的禮貌。

女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度,，忍讓的涵養(yǎng),。古人常說：“謙謙君子”,，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。

男：我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。 女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng),，身體力行,，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。

男：禮貌如釀酒,，是需要長久的窖藏才更醇香,。

女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養(yǎng)一個貴族,。

合：,。。,。,。主題班會到此結束。

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓文明與我們同行,。

合：親愛的老師、同學們,，大家上午好,！

女：中國素有“禮儀之邦”之稱,，講“禮”重“儀” 是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn),。 男：言行舉止有禮貌，懂禮儀,、尊禮節(jié)能使人與人之間少一份冷漠,，多一份溫情；少一份庸俗,，多一份高尚,。

女：作為21世紀青年學生，更應該以較高的文明素養(yǎng),、周到的禮儀規(guī)范去待人處事,，這 是我們學習、生活的根基,，是我們立足社會的臂膀,。

合：現(xiàn)在開始！

女：首先進行活動第一項,，全體肅立,，升國旗、奏國歌,，敬禮,！ （奏國歌，主旗手升國旗,，全場行注目禮,。）

女：禮畢！

男：一個微笑,，一聲“您好”,，一個“請”，一句“對不起”,，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流,，互相地理解,。下面進行活動第二項，請學生代表宣讀“有禮貌,、懂禮儀,、遵禮節(jié)，人人爭做三禮學生”倡議書,。 （講話畢）

女：一份倡議書提出一句響亮的口號,，更是一個鏗鏘的承諾,。孔子說“不學禮無以立”,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會公德的反映,。有請馬校長宣讀“文明禮儀伴我行”教育活動的具體要求,。 （講話畢）

男：環(huán)境塑造人格,榜樣的力量是偉大的。下面請xxx校長,、xxx校長,、xxx校長、xxx校長,、xxx校長為上學期獲得“校園文明禮儀之星”稱號的同學頒發(fā)獎狀,。他們是，請這六位同學上臺領獎,。（配進行曲的音樂） 女：禮儀是律己,、敬人的一種行為。文明社會的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。請大家以六位同學為榜樣，從每一個“小小的我”做起,，因為社會就像是一片海洋,，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。下面請欣賞由初一,、10班同學帶來的詩歌朗誦《文明世界,，我們共同創(chuàng)建》。

男：禮儀是一首煥發(fā)向上的歌,，禮儀是一首沒有結尾的詩,，禮儀是一股清澈透亮的泉，有了禮儀社會才會更加和諧進步,。請欣賞學校合唱團的演唱《友誼地久天長》,。

女：中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié),。文明禮儀,，在現(xiàn)代社會中也仍然具有非常重要的意義。有禮貌,，懂禮儀,、遵禮節(jié)既是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。下面有請xxx校長講話,！

男：同學們，讓我們一起在“文明禮儀伴我行”的活動主題中展現(xiàn)自己的風采,，做文明禮儀知識的學習者,！做文明禮儀知識的傳播者！做文明禮儀活動的實踐者,！現(xiàn)在進行“文明禮儀從我做起”宣誓,，有請領誓人上臺！

（宣誓結束）

男：響徹云霄的誓言激蕩著天地,，我們要永遠銘記這鏗鏘的誓言，把文明禮儀這粒最有生命力的種子種在心間,。

女：讓我們從現(xiàn)在做起,，從每一個細節(jié)做起，做一個有禮貌,，懂禮儀,，遵禮節(jié)的人。

男：讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！

女：讓校園因我們更青春，讓社會因我們更溫暖,！xxx中學2015年慶元旦踐行社會主義核心價值觀暨“文明以來伴我行”教育活動啟動儀式到此結束,！

xxx中學

二o一四年十二月

女：尊敬的各位領導、老師,，

男：親愛的同學們,，

合：大家下午好！

女：我是主持人——

男：我是主持人——

女：在這秋高氣爽的季節(jié)里,，我們迎來了“文明禮儀伴我行”演講比賽活動,。

男：請全體起立，奏國歌,！

女：請坐,！

男：中國自古以來就是禮儀之邦，

女：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風采,。

女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。 男：文明,，讓人舉止文雅

女：禮儀,，讓人風度翩翩。

男：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心,；

女：禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。

男：微笑是我們的語言,，文明是我們的信念

女：花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園！

合：安邊鎮(zhèn)學區(qū) “文明禮儀伴我行”演講比賽現(xiàn)在開始,。 男：請鄒校長致辭,。

女：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄒校長的講話。

男：本次演講比賽的評委有：

女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來,。

男：本次演講比賽的規(guī)則是:

女：評分標準：

男：按照抽簽的先后順序正式進行比賽，

女：我們更不能忘記傳統(tǒng),，

女：應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生,，

男：有請1號參賽選手：王巧紅演講《做一個文明之人》,，2號參賽選手楊浩宇準備。

女：讓文明之花常開心中，把禮儀之美到處傳播!

男：讓文明禮儀灑遍校園，請2號參賽選手楊浩宇為大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀在校園》,。

女：3號參賽選手，鄒芳芳準備。

男：文明讓人舉止文雅,，

女：禮儀讓人風度翩翩,，

男：有請3號參賽選手鄒芳芳，為我們演講《文明禮儀伴我行》

女：4號參賽小選手曹紫帆準備。

男：是啊,！文明之花常開心中,，禮儀之美永伴長隨,。

女：哎,， 你看咱倆只顧著說了，看看我們可愛的小學妹紫帆

等不及了,，讓我們歡迎她為大家演講《校園文明禮儀歌》。 男：5號選手石佳穎準備,。

女：同學們,，剛才曹紫帆小朋友為大家?guī)淼倪@首《校園文明禮儀歌》好不好聽,？

男：那么,，下面更有好聽的，讓我用掌聲請出5號參賽選手石佳穎 女：她演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》,。6號選手滕艷麗準備。

呢？

男：有請7號選手張宇翔,。8號選手孟浩洋準備。

女：同學們,，有了文明的陪伴,，我們腳下的路才會走得更穩(wěn)。更遠 男：掌聲有請8號參賽選手孟浩洋為大家演講《文明禮儀伴我行》,。 女：9號選手王中陽準備,。

男：金秋十月,，陽光燦爛，碩果累累,，在我們校園內(nèi)外到處彌漫著文

明禮儀的芳香,，

女：有請王中陽為大家演講，10號選手袁依欣準備,。

男：文明是一種行為,，

女：文明是一種意識，

男：只有人人講文明,，

女：才能讓文明之花開得更芳香,，才能使我們的校園更美好。 男：請欣賞10號參賽選手為大家演講《校園美》,。

女：11號選手李欣悅準備,。

男：文明、禮儀,、好習慣

女：文明禮儀之歌時刻與我來作伴,，有請11號參賽選手為大家演講

《文明禮儀之歌》。

男：12號孫淋瑜準備,。

演講《文明禮儀從我做起》,，13號選手包新桐準備。

視,。

女：有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉,，請欣賞13號參賽選手包新桐為

大家演講《文明禮儀伴我們行》。

男：14號選手鄒鑰準備,。

女：文明禮儀伴隨著我們飛的更高,，飛得更遠

男：你瞧，那邊來了一位文明宣傳員呢,！

女：我問她：什么是文明？她告訴我：文明其實很簡單,。 男：請欣賞鄒鑰為我們演講《文明其實很簡單》,。

女：哎呀! 聽完大家的演講，你有什么話想說呢,？

男：我想說：文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富，

女：我也想說：禮儀是一塊金子,，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光,。 男：請曹主任宣布比賽結果。

女：讓我們以最熱烈的掌聲請出今天的獲獎選手,，請校領導為獲獎選手頒獎,。

男：讓我們再次把掌聲送給他們。

女：此時此刻,，我還想對其他沒有獲獎的參賽選手說：“你們也是最棒的,！只要繼續(xù)努力，下次站在這兒的肯定非你莫屬了,！”

男：嗯,！我們也是這樣認為的。你給別人一個微笑,，別人給你一個春天,。

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,。

男：讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落

女：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中

男：讓文明在校園里播種

女：讓友愛在禮儀中綻放

合：安邊鎮(zhèn)學區(qū)“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結束,。感謝各位同學的積極參與。老師,，同學們再見,！

文明禮儀從我做起演講稿篇十

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

同學們看到地上的易拉罐,，一個同學走上去,，我以為他要撿起來，結果我看見他竟然不亦樂乎的當足球踢起球來,，我上前阻攔他卻說：“我想踢就踢,，你管的找嗎?”

有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說：“你這娃管的真多,?！?有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說：“他們都這么做,，我也就這么做,。”;有人插隊,，你上前阻攔他卻說：“你不服嗎?不服你也可以插隊,。”;有人隨地亂扔紙屑,，你上前阻攔他卻說：“你咋不管他們,，偏管我?！?/p>

同學們,，你們聽到了嗎?地球在哭泣,。你們看到了嗎?地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的,。

同學們?nèi)绻銈兿氡Ｗo地球,，就跟我一起攜起手來拯救地球，拯救我們自己吧!

文明禮儀從我做起演講稿篇十一

一句溫暖的話語,，一聲親切的問候,，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動,，我們都感到心靈的互動,，情感的交融。下面是本站小編整理的文明禮儀從我做起,。

建議書,。

歡迎閱讀。

親愛的老師們,，同學們：

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。論語曰：不學禮,，無以立,。在這如此美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手去揀起,，讓校園清潔美麗呢?我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?同學們,，美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止。文明是風尚,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花朵,，它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進步，它可以提升我們的形象,。

同學們,，在這如此美麗的校園里，你忍心做出一些不文明的行為,，去破壞它的美麗嗎?在樓道里,，當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好;課堂上,，當同學們在老師的帶領下暢游于知識的海洋中時,，我們可曾想到在課堂上喝水,、吃東西是對老師的不尊敬;辦公室里,，當老師耐心細致地為我們講解完問題時,，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。其實文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上,，只有從這些點點滴滴的小事做起,，我們才能提高自己的修養(yǎng)。

我們是學校的主人,，理應要從我做起,，從身邊做起，為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻,。為此,，學校少先大隊向全校同學發(fā)出倡議：

一、整潔著裝,，不穿奇裝異服,，不帶首飾，為學校爭光,，以學校為榮,。

二、按時作息,，不遲到,、早退，不曠課,，認真及時完成作業(yè),。

三、愛護公共設施,，不損壞公物,，杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電,，及時關水熄燈,，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象,。

四,、遵守公共秩序，講究社會公德,。不在校內(nèi)騎車,，遵守交通規(guī)則，不圍觀,，不起哄,，不以強凌弱。

五,、注意教室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、亂扔廢棄物、亂倒垃圾,、隨意踐踏草坪等,，拒絕零食進入校園，并注重保潔,。

六,、尊重人格，不惡言穢語;言談優(yōu)雅,，不互相謾罵;團結友愛,，不打架斗毆，不搞江湖義氣,。

七,、言必行，行必果;遇到失誤,，勇于承擔責任,，誠實守信，知錯就改,，以正確的心態(tài)對待問題,。

八、尊敬師長,，孝敬父母;學會主動與人交流,、溝通;學會感恩。親愛的同學們,，讓我們攜起手來!讓我們陽光下宣誓：

從小事做起,，從身邊做起，引領文明風氣,，創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學生!讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!我相信通過我們共同的努力,，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力,。讓我們爭當校園文明的先鋒,，展示當代少年的風采!讓我們共同鑄造第四小學更加美好的明天!

一句溫暖的話語，一聲親切的問候,，一副溫和的面孔,，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融,。當這高雅的人文環(huán)境與綠樹吐翠迎春綻放的美好自然環(huán)境和諧達到極致的時候,，你是否會陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。為此,，學校決定于三月份開展“學雷鋒樹新風文明禮貌月”活動，倡議消滅不良行為習慣,，杜絕不文明行為,，尋找校園雷鋒身影。

一,、創(chuàng)建文明校園“十無”要求,。

1.墻上無腳印等污損現(xiàn)象。要求學生不亂踢,、亂劃墻壁,，保持墻壁整潔。不得在校園內(nèi)亂貼亂畫,。

2.地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象,。要求學生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑等雜物,。

3.課桌椅上無亂刻畫現(xiàn)象,。要求學生不在桌椅和其它公共設施上亂刻亂畫。

4.用電用水無浪費現(xiàn)象,。要求學生不浪費水電,，用完水隨時關好水龍頭，用電要人走燈滅,，不違章用電,。

5.無吸煙現(xiàn)象。要求學生不吸煙,。

6.購物就餐無插隊現(xiàn)象,。要求學生講禮讓，守秩序,，購物,、買飯、買票,、乘車等要自覺排隊,，不插隊，不打鬧擁擠。

7.校園無打架和酗酒現(xiàn)象,。要求學生講團結,、講友愛、講風格,，不準打架斗毆,，不準酗酒。

8.男女交往無不文明現(xiàn)象,。要求男女學生交往要文明,，自尊自愛，舉止得體,。

9.公共財物無損壞現(xiàn)象,。要求學生愛護學校的一草一木，不準損壞公共財物和設施,。不準毀壞花木,、草坪等。

10.宿舍就寢無喧嘩現(xiàn)象,。要求學生遵守宿舍,、教室、會場等公共場所的紀律,，不大聲喧嘩,，不做其它妨礙公共秩序的事，不晚歸,。

三,、做到“四告別”向“網(wǎng)吧”告別;向粗魯臟話告別;向世俗迷信告別;向閑事閑話閑思告別。

四,、做到“四帶給”將文明帶給校園,，遵紀守法，行為規(guī)范,，懂得禮儀;將微笑帶給同學,，互助友愛，寬厚待人,，學會謙讓;將孝心帶給長輩,，尊敬老人，學做家務,，和睦鄰里;將愛心帶給社會,，多做好事，見義勇為,，樂于奉獻,。

五六,、開展“四創(chuàng)建”

1.創(chuàng)建文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊,，無亂貼亂掛,、無違章用電、無吸煙酗酒,，無打架斗毆現(xiàn)象,，“寢室文化”格調(diào)高雅。

2.創(chuàng)建文明教室：按時上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，尊重師長，認真聽講,，保持教室衛(wèi)生,，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍,。

3.創(chuàng)建文明就餐：遵守紀律,，文明就餐，自覺排隊,，尊重師傅的勞動,，愛惜糧食，節(jié)約用水,。

4.創(chuàng)建文明校園：愛校如家,，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚,，不做有損學校聲譽的事,。

菁菁校園，學子圣地,，靠我們?nèi)w學子共同呵護,，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優(yōu)良學風,，靠我們?nèi)w學子孜孜追求,，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀,，靠我們?nèi)w學子言行相隨,，才有其蔚然成風。親愛的同學們,，為維護校園的神圣和高雅,，樹立文明進取的連中學子形象,，讓我們攜手努力，從小事做起,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒,，做校園文明的先行者,，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

親愛的同學們：

你們好!

我們的家鄉(xiāng)，是一個富饒美麗的山水銅都,，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠,。智慧勇敢的先人創(chuàng)造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現(xiàn)代人譜寫了古樸厚重的銅文明,。銅陵的文明傳統(tǒng)源遠流長,，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆,。當前,，在市委、市政府的正確領導下,，全市上下正以聚成一股勁,、擰成一股繩的豪邁姿態(tài)爭創(chuàng)全國文明城市。作為城市的小公民,，我們也應該從自身做起,，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播,，加強文明禮儀實踐,，形成全體中小學生“文明禮儀，從我做起”的良好風尚,。值此之際,，我向同學們發(fā)出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者,。文明禮儀是一張人際交往的名片,，它展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,，體現(xiàn)一個人對社會的認知水準,、個人學識、修養(yǎng)和價值,。我們要積極學習文明禮儀,，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養(yǎng),，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映,。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者,。文明禮儀能推動與人為善,，能促進家庭和諧，能凈化社會風氣,。我們要積極傳播家庭禮儀,、校園禮儀、生活禮儀,、公共禮儀,、網(wǎng)絡禮儀，讓文明禮儀進學校,、進家庭,、進社區(qū)，說文明話,、辦文明事,、做文明人，以文明的生活方式影響他人,。

三,、爭做文明禮儀活動的實踐者,。文明禮儀重在實踐,，我們要積極行動，經(jīng)常參加公益性的文明活動,，在活動中將文明禮儀意識,，內(nèi)化為自身文明禮儀修養(yǎng)。同時要立足日常,、注重細節(jié),，時時用禮、處處用禮,，堅持不懈,、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學校一道靚麗的風景線,。

同學們,，小節(jié)之處顯大德，細節(jié)之中見文明,。文明城市呼喚文明市民,，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們用自己的一言一行,，澆灌出絢麗多彩的文明之花,，用實際行動為建設我們更加文明,、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻,。

文明禮儀從我做起演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

當你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具,，埋頭辛苦掃地的同學,；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影,；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛,。我們知道,，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔,、文明的,！

在這么美麗的校園里，同學們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢,？……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止,！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今,，因此我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，具有悠久的傳統(tǒng)美德,。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的文明禮儀,。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣,。

同學們,，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生,！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望,、充滿活力,！

我的演講到此結束，謝謝大家,！

文明禮儀從我做起演講稿篇十三

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子,，方少時,，親師友，習禮儀,。"意思是說：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲"對不起";得到幫助時的一聲"謝謝";在和他人告別時的一聲"再見"。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。"良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。"就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學生,，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關系,，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

文明禮儀從我做起演講稿篇十四

各位老師、同學們,，大家早上好：

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素,。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學習禮儀,、運用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著,、語言、舉止,、學識等方面體現(xiàn)出來,。

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,?！澳猩鷤€個是紳士，女生個個是淑女”,，成為有禮貌,，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發(fā)出倡議：

(1)、注重個人的儀容儀表,、儀態(tài),，著裝文明。穿著適合學生身份,，穿著整潔,，儀容儀表符合學生身份。

（2）,、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”,。

（3）、校園內(nèi)不追逐打鬧,，不奔跑,，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動,，不做危險的活動,。不打架鬧事，上下樓梯靠右行,。

（5）,、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi),。

（6）,、同學之間要相互尊重，和睦相處,，不講臟話,、粗話，不侮辱別人,。

（7）,、安靜地用餐，不挑食,，不亂倒剩飯剩菜,，不亂吃零食。

播種行為收獲習慣,，播種習慣收獲性格,，播種性格收獲命運。如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。同學們，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭做文明學生！

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文明禮儀從我做起演講稿篇十五

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

甲：校園之聲廣播又和大家見面啦,！

乙：我是主持人：xxx

甲：我是主持人：xxx

合：大家中午好,！

今天的主要欄目有《文明禮儀》

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個講求,、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則寧,。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn),。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡單,，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難。所以,，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人,。

為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1,、參加升國旗儀式,，做到快、靜,、齊,，衣著整潔、脫帽肅立,，行注目禮,。

2、參加集會嚴格守紀,，觀看演出,、比賽做文明觀眾，不起哄,，適時適度鼓掌致意,。

3、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不隨手丟垃圾,。

4、不打罵人,，不說臟話,，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號,，不欺負弱小,。

5、要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容,，儀表,，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

作為學生,，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人,，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育,。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心,，去面對自己的錯誤,，改正自己的錯誤。尊敬老師,、尊敬長輩,、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學們,，“天下大事，必行于細”,，講文明懂禮儀重在行動,。“國尚禮則國昌,，家尚禮則家大,，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”,。身居禮儀之邦,，應為禮儀之民。知書達禮,，待人以禮,，當是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學都是橫道小學的文明禮儀使者,。讓我們攜起手來，共同努力,，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮,，和諧美好,！

合：校園之聲廣播到此結束,，謝謝大家的聆聽。

文明禮儀從我做起演講稿篇十六

同學們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話："素質(zhì),，是一種習慣。"仔細想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起,。

那么,，怎樣才能當上"文明少年"呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：

一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;

二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、不踐踏花草，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物,，還要能主動撿起地上的雜物,。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖,，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧),。

三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，待人接物禮貌周到,。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的"謝謝"，一句真心的"對不起",，還有每日的"您早,、你好、再見"等之中,。特別是本周四,、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊"老師好!"

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建和美的文明校園,，人人爭做"文明少年"!

文明禮儀從我做起演講稿篇十七

尊敬的各位評委、老師：

大家好,！

文明禮儀就在我們身邊,，文明禮儀隨處可見，在馬路上,，在教室里,，在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的'小故事,。

有一天,，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑,，談論著體育課上的趣事,。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里,，沒人去動它,，它不知被踩了多少次，變得十分臟,，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進垃圾桶,，多么簡單的一件事??！當然，我也看到了,，剛想把它撿起來,，可又轉(zhuǎn)念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿,，我何必多此一舉呢,？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌,，多臟?。　庇谑俏冶悴挥枥聿抢^續(xù)向前走,。

這時,，我旁邊的一個女生看到了這張紙,，停了下來,，我很奇怪。隨后,，她竟然彎下腰,，小心翼翼地把廢紙撿了起來?！疤炷?，多么臟啊，難道她不怕臟嗎,？”我這樣想著“她想干嘛?。俊敝灰娔桥涌炝瞬椒?，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情,。我驚訝地看著她,，問：“你為什么要把廢紙撿起來呢？那么多人都沒有撿,，為什么你要撿,，很不衛(wèi)生的啊,！”“呵呵,，老師天天教導我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，這樣做是理所應當?shù)?，而且是舉手之勞啊,?！彼⑿χ鴮ξ医忉尅Ｂ牭搅诉@話我羞愧無比,。

是啊,，正如這位女同學所說，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,，是人人都應該做到的,，文明禮儀從身邊做起，從自己做起,，從小事做起,，讓我們一起努力吧！