在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育校長家長會發(fā)言稿篇一

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個重要的任務,，就是通過這次家長會,，達到彼此了解溝通,、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的,?！傲晳T養(yǎng)得好，終身受其益,；習慣養(yǎng)不好,，終身受其累?！痹笧槿烁改刚叨寄苡涀∵@句話，給自己的孩子一筆終身的財富,。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好,，不要刻意去雕琢，這是對的,。但自由發(fā)展不是“望天收”,，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、靈活的學習手段方式方法及穩(wěn)定的心理呢,？我們見議家長在家庭教育中著重以下幾個方面,。

1、養(yǎng)成良好的學習習慣,。

良好學習習慣的內容包括：

（1）熱愛學習的態(tài)度,；

（2）善于動腦、學以致用的能力,；

（3）科學的學習方法,。

培養(yǎng)學習習慣從孩子的讀書寫字姿勢開始抓起，學習一定要專心致志,，大人也不能打攪孩子,，讓孩子漸漸地習慣做事時不干其他事情。要讓孩子自覺獨立完成作業(yè),，家長可采取抽查監(jiān)督的方法,，幫助孩子養(yǎng)成獨立自控的習慣。

在家庭教育中要嚴格要求,、耐心講解,、仔細觀察、隨時糾正,。一點一滴地糾正學習中的不良習慣,。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固,，逐漸形成習慣,。

2、養(yǎng)成良好的行為習慣。

孩子們能否在未來的社會立足,，能否生活得踏實,、快樂，真正比拼的不是才藝,，而是“習慣”,。良好的行為習慣是構建成功人生的必要條件，它如同基石,，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈,。但一個人良好的行為習慣不是與生俱來的，而是在生活中逐漸形成的,。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣,，應把握最佳時期，在孩子的幼兒時期,，就必須從其生活的點滴著手,，給予正確的引導。這期間,，母親的責任重大,，如果幫孩子從小養(yǎng)成了良好的行為習慣，不僅孩子會一輩子受用不盡,，而且做家長的也會越來越輕松快樂,。

（1）培養(yǎng)良好行為習慣的五方面：

一要耐心。不厭其煩地在各種場合提醒孩子的行為,，耐心等待他在不斷的積累中形成好習慣,。

二要堅持。孩子的行為總會有反復,，你一定要不為所動,，對孩子的要求應持之以恒，才會有成效,。

三要堅信,。千萬別因為你的努力總不見成效而表現(xiàn)出你已經(jīng)對孩子失去信心，更要避免不負責任地對孩子的品行做消極的斷言,，如“你真是沒救了,！”等。

四要鼓勵,。別太在意孩子的小錯誤,，只要看到他的點滴進步，就要表示贊賞,，這樣孩子才會有繼續(xù)努力的動力,。

五要自律,。“先教育自己,，再教育孩子”,，要求孩子做到的事，自己都做不到,，就會威信掃地,，讓孩子產(chǎn)生懷疑心理。

玩劣是孩子的天性,，但只要耐心正確地引導,，適時適地“狠一狠”，壞習慣終將會被拋棄,，好的生活習慣自然會被鞏固下來,。在這方面要求各位家長要大力配合學校工作，起居方面,，讓孩子從小就按時作息，上學風雨無阻,，咱們學校早上7點20,，中午1點20開大門，為了學生的安全,，不要讓他太早到校,，晚上必須按時睡覺，睡不著也得躺在床上,，孩子的生物鐘也就形成了,；衛(wèi)生習慣也要從小培養(yǎng)，勤洗澡,，勤換衣,，不亂扔垃圾。

（2）“禮讓”中培養(yǎng)文明禮貌習慣,。

中國是個講究禮節(jié)的國度,，文明禮貌應從小培養(yǎng)。及早種下好種子,，日后才會綻放出美麗的花朵,。家庭是孩子學習的第一場所，家長的榜樣作用很重要,。從小就要教他見熟人問好,，分別時說再見，接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌,。家庭成員間也要特別注意這些,，尤其是需要孩子幫忙的時候一定不要忘記對他說“請”和“謝謝”,。孩子大一點后，就要充分利用各種機會各種場合對他進行教育和鍛煉,，告訴他大人工作學習時不能打擾,、別人說話不要插嘴、不要嘲笑別人,、要學會關心他人等等,，哪怕有些他還不太懂，但只要堅持不懈的培養(yǎng),，就一定會有收獲,。有了這些做基礎，再培養(yǎng)他的愛心,、自信心,、豈不是簡單多了？學習習慣和生活習慣是一脈相承的,，只要有了良好的生活習慣,，學習習慣只需稍加引導，加強監(jiān)督,，就可培養(yǎng)好,。要跟孩子約定放學后先認真完成作業(yè)，其余時間自己支配,，先學再玩,，先主要再次要，作業(yè)做完先自己檢查,，第二天要用的東西自己準備好,，不需大人多提醒。學習習慣好了,，學習起來會比較輕松,，這當家長的也就更輕松更快樂了！此外利用還希望家長要注意的幾件事：

1．多和老師聯(lián)系：我們可以通過電話,、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的情況。

2,、多和學校聯(lián)系,，學校大門口設有意見箱和聯(lián)系電話，希望各位家長監(jiān)督,，學校有哪些不當之處,，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映,，我們共同努力把學校工作做得更好,。

3,、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤,，學生家長停留買東西吃,，再加上家長接送車停放位置不對，經(jīng)常導致交通堵塞,。存在非常大的的安全隱患?，F(xiàn)在大家可以看到，在上級領導的關心下,，我們建立了學生通道,，昨天第一次使用，但是有些家長還是不能夠做到自覺遵守學校的規(guī)定,。我們要求學生在校內按東西方向站隊,，出大門進入學生通道。家長要告訴孩子自己接孩子的位置,，讓孩子到指定位置找到你,，不要堵住通道口，影響學生放學,。以后為保證學生的安全,，我們需要大家一起配合，西邊的家長在路口外,，東邊的家長在路邊，把車子放遠一點,，只有大家合力了,，那么這個問題也就不是問題了。希望家長關注孩子的飲食衛(wèi)生,，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品,，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康,，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入,，希望大家能夠高度重視。在校內對學生要求很嚴,，零食一律不準進校,，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長早上不做飯,，就是讓孩子在外買零食吃,，這樣是極其不負責任的，我們都知道那些小食品是很不衛(wèi)生的,，所以希望咱們家長一定要把好關,。飲食,、起居、衛(wèi)生等方面應有一定的規(guī)律和規(guī)矩,，家長一定要堅持原則,，不能因為孩子的吵鬧而遷就妥協(xié)，否則前功盡棄,。一日三餐定時定量,，杜絕零食，寧可餓他一頓也不遷就他,，孩子自會長得壯,；學校也將對孩子進行這方面的教育，希望大家支持,，對于這些攤販,，我們管不了，我們只有通過各位家長和學校共同配合教育好我們的孩子,。

各位家長：一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望,，我們因此走在了一起,。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好,，同時更希望我們的家長朋友,，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步,。我還是一句老話：學生進步了,，就是學校進步了，反之學校進步了,，學生也進步了,。學校與家庭，孩子,、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起,。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育,，我們的`學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快??！

最后祝各位家長合家歡樂,，萬事如意！

德育校長家長會發(fā)言稿篇二

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會,，今天就我們共同關心的問題進行交流和溝通,。因為,，你們的孩子再過兩個月就小學畢業(yè)了,，要進入新的學校,，跨入新的學習階段,。今天,，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會的目的是,，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習,、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學,。

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站,，對學生的一生具有重要的意義,；同時,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應該認識到,，六年級是小學至關重要的一個階段。

因此,，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思,，多花一點時間,，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績,。

那么，在孩子小學學習生活中最后的這一個階段,，作為家長我們該干點什么呢,？

培養(yǎng)孩子的責任感我們需努力做到：

1、讓孩子學會自理,。

讓孩子去做一些他力所能及的事情,，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任,，比如玩完的玩具要自己收拾好,，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈,，起床后要自己整理床鋪,，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成,，自己說過的話不能食言,，自己應當做的事情必須有始有終。

2,、給孩子樹立榜樣,。

孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權威,，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的,，很難想象，一個對孩子,、對長輩,、對愛人、對家庭,、對社會毫無責任感的家長,，能夠培養(yǎng)出具有很強責任心的孩子。然而在現(xiàn)實生活中,，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶,、外公外婆撫養(yǎng)，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當,，抓到機會就跑回家做家務,、上網(wǎng)、看電視等,；有的家長不孝敬自己的父母,，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護，依舊與朋友在一起打牌,；有的家長缺少愛心,，一遇到捐款、獻血等就退避三舍,，尋找種種借口為自己開脫,。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里,、記在心上,，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿,，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心,，孩子也會很不服氣，也會很不以為然,。所以說,，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率,，才能更好地去影響和教育孩子,。

3、讓孩子參與家庭生活,。

家庭是孩子發(fā)育成長的最重要場所,，是孩子日常生活的出發(fā)點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間,，因此培養(yǎng)孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手,，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位,，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面,，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的,，他確實是被整個家庭所需要的時候,，他對家庭的責任感便會油然而生,。要做到這一點,，家長首先必須轉變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子,，家里的一些事情,，無論是否與孩子直接有關，都可以讓孩子發(fā)表一下意見,，讓孩子幫著出謀化策,，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵；家里的家務活也要有一個明確的分工,，每天爸爸應當做什么,，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規(guī)定好,，當然孩子可以少承擔一些,，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色,，對家里每個成員的行為進行監(jiān)督,，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家,，這期間家里大大小小的事情,，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主,，都可以由孩子來安排,，孩子從自己當家長的經(jīng)歷中能夠學到許多，也能夠提高許多,。

4,、讓孩子有所擔當。

美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃,，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責,，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來,，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了,，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任,。因此,，要想培養(yǎng)孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責,，不論孩子有什么樣的過失,，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對,，就不能讓他逃避和推卸,，更不能由大人越廚代庖,。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償,；孩子一時沖動打傷了人家,，家長就應要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了,，家長也不用著急慌忙地送他,，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

5,、讓孩子做事有始有終,。

良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的,，孩子往往好奇心很強,，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度,，不是虎頭蛇尾就是半途而廢,，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去,，在別人看來就非常沒有責任心,。因此，為了增強孩子的責任心,，家長平時就應當注意培養(yǎng)孩子做事有始有終,、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情,，不管是大是小,，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正,，決不允許孩子做到一半就隨意放棄,，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外,，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完,，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了,，他就不會再有信心去努力了,；交給孩子的任務可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感,，不要老讓孩子總是重復地去做一件事,，那樣孩子遲早會失去興趣的。

6,、對孩子要重過程輕結果,。

孩子畢竟是孩子,，他的手或許很笨,，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯,，這些都是很正常的,，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候,，一定要沉得住氣，一定要學會等待,，一定要能夠容忍孩子的不完美,，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊,、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈,、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,，要知道,，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識,，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗,，只有這樣的心里體驗多了,，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結果,，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候,，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之,，這一方面會打擊孩子的積極性,，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手,，他就會故意表現(xiàn)得能力不足,，以此來逃避本來該做的家務。

責任是孩子做人之本,，是孩子立足社會之本,。我們要使孩子從小就懂得對自己負責,，對他人負責，對社會負責,，做一個有責任心的人,。

當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機會，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養(yǎng),，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的模板,，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。

沒有種不好的莊稼,，只有不會種莊稼的農民,；

沒有教不好的孩子，只有不會教的父母,！

農民怎樣對待莊稼,，決定了莊稼的命運，

家長怎樣對待孩子,，決定了孩子的一生,！

農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時,，農民從未埋怨莊稼,，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時,，家長卻更多的是抱怨和指責,，很少反思自己的過錯！

和家長交流時,，最讓家長頭痛的事情有：1,、孩子不能按時完成作業(yè)；2,、自己沒有輔導孩子學習功課的能力,；3、孩子不主動學習,，興趣在看電視,、上網(wǎng)等方面；4,、孩子不聽家長的話,，甚至關系緊張；5,、孩子懶惰,、且習慣不好；6,、孩子早戀等等,。對于這些問題,，好多家長都束手無策。家長教育不了自己的孩子,，責任不在孩子,，也不在老師，而在家長,。家長自己應先反思一下自己,，正如老師在課堂上管不住學生，不能一味地去責怪學生,，而是自己缺乏教育能力與教育藝術,。因此教育孩子,，家長應先自我反思,。

1、反思自己是否以身示教,。

中國有句俗話：“有其父必有其子,。”父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行,、一舉一動都會對孩子有潛移默化的影響,，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母,、尊敬長輩的傳統(tǒng)倫理教育,；洗衣做飯等勞動意識的培養(yǎng)；熱愛集體,、樂于助人,、與人合作的良好品質的形成等等；在對孩子的教育效果上,，家長的身教勝過言教,。

大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”,，“岳母刺字”的故事,，良好的學習環(huán)境的創(chuàng)設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導,、幫助孩子走向成功的關鍵,。如果一有時間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動的家長,，很難培養(yǎng)孩子愛學習的習慣,。有些家長自己不能勤勉向上,，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女,？時常有這樣的事發(fā)生,，晚飯后，家長躺在沙發(fā)上看電視,，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視,，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事,，小孩不寫作業(yè)要干什么？”,，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用,，如果孩子學習，家長也在學習,，這本身就是對孩子的輔導,，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能,，歸根結蒂是受到家庭,、父母的影響最深。孩子長大成人以后,，社會成了鍛煉他們的環(huán)境,。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭,。”

2,、反思自己是否盡到了責任,。

隨著孩子的降生，為人父母的責任便發(fā)生了,。然而,，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢,？“家長也是教育者”,，當代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校,、家庭,、社會三位一體的教育是學生走向成功的立交橋,，遺憾的是,，好多家長過分地依賴學校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母,，弱化了家庭的教育功能,，忽視了“家長也是教育者”這一重大責任,。

父母是孩子的監(jiān)護人,，對孩子的教育和成長有不可推卸的責任,。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭,？不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺,，非一日之寒”,，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績不好了，或者老師打電話了,，再去責怪孩子,、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子,，還有家長自己,。常言道：“播種行為，收獲習慣,；播種習慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。”孩子厭學或存在不良行為,，是因為孩子已養(yǎng)成了一些不良習慣,，而家長當時又沒有及時制止和引導,，或者即使有所教育，但因教育方法不當,，教育效果欠佳,，孩子根本就沒有把家長的教育當回事。一來二去,，家長在孩子的心中就沒有了威信,，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”,，家長的教育便走向無效,。

一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問,，等到自己的事業(yè)發(fā)達了,，再回過頭來關注孩子時，已經(jīng)錯過了最佳教育階段,，一切晚了,，完了。甚至有的家長認為自己事業(yè)有成,，而孩子不爭氣時,，竟然說：“他不是我的兒子，是當年在醫(yī)院抱錯了,！”

一些家長當孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學習,，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學習,，到了四年級又推到五年級......一些家長連孩子的班主任是誰都不知道,，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道......

一些家長一回家就大吵大嚷,，甚至大打出手,，孩子在恐慌和壓抑中度過。

一些家長平常不進學校,，和老師不溝通不交流,，當對老師有意見時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短,，他們的情緒感染了孩子,，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎,？他們是對孩子負責任嗎,？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。

諸如此類的家長不勝枚舉,，他們對孩子的教育和關心是空洞的,、麻木的，難道不值得反思嗎,？浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親,，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學的碩士,，其中幾個還考上了美國著名大學的博士,。他是負責任的家長，他是成功的家長,，因為他有一個信念：我的事業(yè)是父親,！

3、反思自己是否具有教育孩子的能力,。

家長也是教育者,，“教育好一個孩子，幸福一個家庭,！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數(shù),，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福,，應該多看一些書籍,，多學習一些教育的藝術，多與別人交流一些教育孩子的做法,，多總結一些教育方法,、成功經(jīng)驗,，多閱讀,，多學習，努力營造學習型家庭,，家長和學生一起成長是非常重要的,。

教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往,，當你對孩子的教育束手無策時,，唯一有效的辦法就是學習。只要家長轉變了,，孩子就會隨之轉變,。相信只要家長努力了，定會有所收獲,。

有這樣一個母親,，文化程度只有小學五年級的水平。孩子在上小學時，母親就一直輔導他的功課,，隨著孩子年齡的增長,，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力,。母親為了輔導好孩子,，于是開始了和孩子一起學習。孩子不會的知識母親提前弄明白,，母親學習比孩子更用功,。孩子在一天天進步，母親也在一天天提高,。就是這樣,，母親把孩子從小學，一直輔導到了初中畢業(yè),，高中畢業(yè),。最后，孩子順利考上了全國名牌大學,。拿著期盼已久的大學錄取通知書,，母親這才松了一口氣，才放下手里的`中學課本,。母親伴著孩子一同學習,，一同成長，一同提高,。這樣的母親真是太負責了,，太偉大了。

家長要在立志干大事的同時,，還得用心做小事,，尤其是對孩子的教育要時時關注，事事關注,。從某種意義上講,，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭,，孩子的不成功,，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個善于反思,，銳意進取的家長,，和孩子一起學習，一起成長,，這種理念,，已經(jīng)走向了前臺,。

雖然離我們的孩子小學畢業(yè)日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好,，做細,。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流。并向學校提出好的建議和意見,。最后,，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè),，請家長們不要忘記我們的學校,，我們的老師，一如既往地支持和關心我們蔣垛中心小學的發(fā)展,。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝,！同時祝愿大家：家庭幸福、身體健康,，萬事如意,！

德育校長家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

今天我們齊聚新落成的xxx小學，召開學?；剡w后的第一次家長會,，首先我代表學校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎!這次家長會的主要議程，一是由我代表學校向各位家長匯報自改擴建以來學校有關工程和教學等方面的各項工作情況,、與大家交流將來學校發(fā)展思路,、就學校回遷后需要家長密切配合的有關方面做幾點說明,。二是由班主任,、任課教師與各位家長對如何更好地加強教育、培養(yǎng)孩子良好習慣,、家校緊密聯(lián)系形成合力進行具體的交流溝通,。三是由班主任帶領大家參觀了解一下新校園、新環(huán)境,，我們共享啟用新校舍的喜悅。

過去的302天時間,，注定是xxx小學發(fā)展史上最不平凡的時期,。20xx年，學校面臨山東省規(guī)范化學校復評,，而由于生源增多,、班額擴大,、面積狹小、校舍陳舊,、設施不足,，學校當時條件已遠遠達不到新的省規(guī)范化學校標準。為此,，學校積極爭取市教育體育局支持,，并請市領導多次實地察看、調研,，反復論證,，終于確定在學校原校址上改擴建一座全新的校舍，同時決定在施工期間,，xxx小學師生整體搬遷到福泰小學臨時過渡,。在過去的不到一年時間，我們嚴格按照教體局領導的指示,，堅持一手抓教學,、一手抓工程建設，周密安排部署,，扎實細致工作,，做到了教學、施工兩不誤,。作為20xx年全市教育重點工程,、惠及眼明泉周邊千家萬戶的全市十大民生工程之一，xxx小學改擴建從20xx年底開始醞釀,、論證,，經(jīng)市領導研究決策，今年年初完成舊校搬遷,、拆除,，4月份正式破土動工，到今年10月底順利竣工,，xxx小學改擴建工程一直在緊鑼密鼓地進行,。工程期間，市領導科學決策,、多次視察,，教體局領導時時親臨指導，校方,、施工方,、監(jiān)理方嚴格標準、精心運作,、全力以赴,，僅僅不到一年時間,，一座現(xiàn)代化、高標準,、美觀大氣的xxx小學就展現(xiàn)在我們眼前,，成為眼明泉畔一道最靚麗的風景。

由于相關各方通力合作,，工程建設比教體局領導承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個多月,，為提前回遷,、解決學生上學不便爭取了時間。對于在福泰小學的廣大師生，學校始終把安全工作放在首位,，增加安全值班人員,，延長值班時間,，每個班增加一名班主任助理幫助放學,，每天早上學校領導、帶班領導和值班教師7:00以前就到校門口值班,，值班教師堅持把乘坐最后一班車輛的學生送走才離開,。在確保學生安全的同時，學?？朔N種困難,，保證了各項教學活動的正常開展：常規(guī)教學按部就班進行，社團活動有條不紊開展,，組織學生到龍山參觀城子崖博物館,、學習陶藝制作、與黨家小學聯(lián)合舉行九九重陽童叟同樂書畫聯(lián)誼會,、小導游百脈泉公園義務解說等活動開展得有聲有色,，學校還迎來了中央電視臺戲曲部導演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來指導，校合唱隊參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎第一名的優(yōu)異成績,。在福泰過渡期間,，廣大家長面臨路途較遠、交通擁堵等諸多不便,，還有嚴寒酷暑,、風霜雨雪等惡劣天氣，但大家無怨無悔,，有的數(shù)月如一日堅持按時接送孩子上下學,，有的耗費財力為孩子租車，有的熱心學校建設積極出謀劃策,，大家都以實際行動默默地配合著學校工作,，犧牲了大量的人力、物力,、財力,、精力。我們借用福泰小學校舍場地,，也給兄弟單位的師生和相關家庭帶來了很多不便,。

回顧這一段不平凡的時期，xxx小學改擴建自始至終得到了市委市政府和教體局領導高度重視,、明水街道辦和相關村居以及兄弟單位的熱情援助,、學校周邊群眾的充分理解、全校師生的積極配合,，特別是得到了在座的廣大學生家長的大力支持,。可以說,，工程歷經(jīng)千辛萬苦,，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長的巨大辛勤付出,。因此,，學校在前段時間下發(fā)的《致學生家長的一封信》中說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金,?！痹诖耍覀冊俅蜗蛳嚓P各方致以崇高敬意和誠摯感謝!再次對在福泰過渡期間給xxx,、福泰兩校的家長接送孩子帶來的不便表示深深的歉意!

德育校長家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的一年級學生家長：

大家晚上好,！

首先感謝你們抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。今天我們能坐在一起,，是為了一個共同目的：為了孩子的成長，為了孩子的進步,。同時也想讓家長對我們城關一小有一個比較全面的了解,，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,，我們有緣走在一起,。今后，我們將共同攜手擔負起教育孩子的重任,，讓孩子度過六年的美好時光,。希望家長能配合我們，讓孩子盡快熟悉學校的環(huán)境,，盡快適應小學的生活,，共同探討如何更好的促進孩子健康、快樂的成長,，并配合學校做好孩子的安全和教育工作,。

您的孩子能在我們學校就讀,，一方面是劃片就近入學，另一方面是進城務工,、經(jīng)商等等選擇來一小的,，你們這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝,。今年安排在一年級教學的六位老師個人教育教學素養(yǎng)全面,、工作責任心強、年齡結構合理,，開學三周以來得到了各位家長的信任和支持,，在此謝謝各位家長！我們一定不會辜負全體家長對我們的信任,，一定盡最大的努力,，把工作做好。在孩子進校之際,，我們有義務,、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們城關一小現(xiàn)有24個教學班,，近1400名學生,，在崗教師62人。上一學年,，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動會小學組團體總分第一名和優(yōu)秀組織獎,；20xx年蕪湖市中小學陽光體育運動會武術套路比賽小學組總分第二名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎,，繁昌縣慶三八趣味運動會女子團體跳繩第一名,，教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎，第四屆藝術節(jié)小學組團體總分第二名,，蕪湖市中小學生“紅領巾心向黨”黑板報現(xiàn)場制作比賽一等獎,，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎，是教師繼續(xù)教育校本培訓的先進集體,，是上學年度辦學效能評估的優(yōu)秀單位,。

我校是一所有著百年歷史的學校。史料記載學校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859～1912),。李虎岑,，字伯恭，舊縣鎮(zhèn)磕山村人,。出身耕讀世家,，7歲讀書，19歲中秀才，后補廩席,。清光緒十九年(1893)秋,，赴南京應試，中舉人,。光緒二十一年(1895),，赴北京應試,，適逢康有為等聯(lián)絡十八省會試舉人,，上萬言書，史稱“公車上書”,，請示朝廷變法圖強,，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年,，戊戌變法失敗后倦歸故里,，服務桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學堂,，自任堂長,。民國18年（1929年）校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級小學”，建國后又改名為城廂小學,，1966年改為繁昌縣城關第一小學,，xxxx年7月，全縣小學階段管理體制改革,，定名為繁昌縣繁陽鎮(zhèn)城關一小,。學校的名稱雖然幾經(jīng)更改，但它多年積淀的文化與教育特質并未改變,。我們確立了學校發(fā)展的主線：傳承,、發(fā)展、超越,。目標定位于：“縣內一流,、市里聞名、省里有名”,。并界定了學校使命：大力傳播“盡責”文化,，做社會文明與發(fā)展的促進者，做一名“品端行正,、勇于擔當”的社會人,。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃，描繪了學校未來發(fā)展的藍圖,，提升了學校領導與教師的.精神境界,。所以這兩年多來，我們把握學校搬遷的契機，全力打造學校的文化和形象,。我們從學校的?；铡⑿８?、校旗以及校報,、校刊和學校的“一訓三風”以及環(huán)境布置上,，充分體現(xiàn)一小久遠的歷史風范和現(xiàn)實的活力無限,。

1、安全放在第一位,。

“安全不保,，何談教育”。孩子的安全是大事,，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護能力,，強化孩子的安全意識。家長是學生的監(jiān)護人,，接送孩子上下學,，負責其人身安全及生存問題。要配合學校和老師教會孩子臨危逃生的基本原則和自救方法,，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全,、消防安全、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識,。家長為學生購買《學生平安保險》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險》,，學校也給每一位在校生辦理了校方責任險，在孩子萬一有意外發(fā)生或生病時,，能夠有一份保障,。如果你的孩子在托教就餐，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子,、接送孩子的事宜,，確保孩子的安全。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內休息和作業(yè),，不得爬高摸低,、攀越護欄等，一定要謹記班主任老師的安全教育囑托,。

2,、激發(fā)孩子上學的光榮感、責任感,。

我們要給孩子談為什么要上學,，小學生和幼兒園孩子有什么不同，使孩子明白上學是已經(jīng)長大的標志，上學后就可以學到許許多多的知識,，學會很多本領,；上學以后可以參加少先隊，戴上紅領巾,。因此上學是一件非常光榮的事,。家長要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯,、穿衣都要自己來,，不能再依賴大人；每天要按時起床,，按時上學,，不能隨便遲到缺席；每天都有學習任務,，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當天的任務要當天完成等等,。這樣使孩子往往會產(chǎn)生突然長大了許多的感覺,，從而對自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學創(chuàng)造了一個良好的開端,。

3,、培養(yǎng)孩子愛老師、愛學校的感情,。

教師在學生面前具有天然的權威性,，對一年級的學生來說更是如此。學生喜歡哪位老師,，那么這位老師講的道理就容易聽得進,，學生往往會把老師的話當作“圣旨”一樣。在這種情況下,，家長怎么正確利用教師的權威性來教育好孩子呢,？家長中間往往有兩種不妥當?shù)淖龇āＲ皇前牙蠋煯斪鲊樆：⒆拥姆▽?。這樣一來,，孩子對老師就有一種恐懼感。其實這樣并不是在樹立老師的威信,，而是在拉大師生的距離,。另一種就是當著孩子的面，隨意議論老師的長與短,。這樣無形中就削弱老師在孩子心目中的威信,。因為家長在孩子面前議論老師，孩子也會對老師產(chǎn)生懷疑，不尊敬老師,，教育效果就會降低,。家長應該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學老師,。在此基礎上家長再具體指導孩子怎樣尊敬老師,，怎樣接受老師的教導等等。家長和學生對教師的尊重和信任會激勵教師更加努力,、認真地工作,。

另外家長要多與孩子談談學校發(fā)生的事情。每天可以利用一點時間與孩子進行交談,，讓他說說學校的學習,、班級的老師、班級的同學,、學校班級開展的活動等等,，并適時地進行引導，讓他們多與班級的小伙伴一起活動,，讓他們多參加學校班級開展的活動,。這樣孩子對學校的生活產(chǎn)生了興趣，對班級,、對同學產(chǎn)生好感,，覺得在學校和同學一起生活、學習是非?？鞓返氖?，就有助于克服孩子剛進入一個陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開父母后產(chǎn)生的孤獨無援之感，幫助孩子順利地適應嶄新的學校生活,。

4,、培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，這是最重要的一點,。

良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)是需要一個過程的,，家長要對孩子提出明確的要求，并督促他努力做到,。它比知識的學習更重要,，知識的學習可暫緩，但習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng),。我贊同中國青少年基金會秘書長在一次關于教育的論壇上發(fā)表的觀點：沒有批評和懲戒的教育是不完整的教育,，是不負責任的教育，是“缺鈣”的教育,，是危險的教育,。因此,，向家長提一個建議：當孩子有不良傾向時，請務必嚴肅指正,；當孩子犯了過錯,，務必嚴厲批評；當孩子屢教屢犯時,，務必給予恰當?shù)膽土P,。

（1）安排好作息制度。

（2）培養(yǎng)孩子的自理能力,。

（3）學習能力的培養(yǎng),。

（4）學習習慣的培養(yǎng)。

（5）持之以恒,、正確對待,。

（6）以身作則，適時教育

良好的習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，這就要求家長要做有心人,，有意識地堅持培養(yǎng)或糾正。目標不要定得太高,，可以以一個要求為起點,，進行強化訓練，然后再提第二,、第三個要求，一步一個腳印,，最終達到自覺的要求,，形成習慣。在此過程中,，家長對于孩子所取得的成績或出現(xiàn)的反復都要正確對待,。不要走兩個極端。取得好成績了就大大的獎勵,，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓,。這樣對孩子的成長是很不利的。在教育孩子的過程中要多鼓勵,、多肯定,、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅,。當孩子出現(xiàn)了問題,，家長要冷靜地幫助他分析，進行正確的歸因,。

5,、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨,。這樣好了，在孩子心中有一桿稱,，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法，失之偏頗,，真需要及時與老師溝通,，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間,、不同階段,，每一句話、每一個舉動都能關注的到,。降低老師的威信只會對孩子有壞處,，沒有好處。溝通可以相互理解,，增進友誼,。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營造家長,、學校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。

1.不要抑制孩子的興奮,。

2.不要用老師嚇唬孩子,。

3.不要當著孩子的面說學校、老師不好,。

4.不要給孩子造成心理壓力,。

5.不要在校門口逗留。

6.不要長時間離開孩子,。

7.不要替孩子做這做那,。

8.不要限制孩子的交往。

9.不要拿上學太當回事兒,。

我堅信,，有了各位家長的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的,、樂于奉獻,、充滿活力、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍,，你的孩子一定會健康,、愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來,，形成合力,，共同追求更好的教育效果。最后,，我想送給家長六句話：

好父母都是學出來的,，好孩子都是教出來的，好習慣都是養(yǎng)出來的,，好成績都是幫出來的,，好溝通都是談出來的，好成就都是比出來的,。

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！經(jīng)常用腳和孩子同行,！經(jīng)常用嘴與孩子說說話,！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己,！

感謝各位家長朋友的聆聽,。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂,，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長,！今天你們的孩子以一小為光榮，今后一小一定因為你們的孩子而驕傲,！

謝謝大家,！

德育校長家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的家長朋友：

大家下午好！

謝謝大家準時來參加今天的家長會,。謝謝大家對學校工作給予的大力支持。在今天的家長會上,，我先向各位進行一個簡短的交流,。

首先談談安全問題。如果說教學質量是學校的生命,，那么安全便是生存的基礎,，在保障學生健康與安全方面，學校做了大量的工作,，在硬件設施方面,，各個教室、主干道,、食堂,、商店,、操場、校門口等重要位置都安裝了攝像頭,，水電門窗等出現(xiàn)故障立即進行維修,，100多個滅火器、消防栓等分設在各個重要部位,。軟件教育方面,，我們每周有一次晨會和班會課專門進行安全教育，從食品安全,、交通安全和社會交往安全等各方面進行教育,，每學期進行一次逃生演練，門衛(wèi),、值班老師每日24小時輪流值班檢查,，早晚上學放學有老師在校門口接送學生。學生出現(xiàn)身體不適立即送醫(yī)院診治,，并通知家長來校接送,。所有這些，目的只有一個,，讓每個學生都能健康平安,。

但是，我們仍然感到學生安全和教育管理問題還有許多漏洞,，讓我們防不勝防,。

一是早晨到校的問題。

我們的作息時間是夏季為7:30,，其他季節(jié)為7:50,。但不少的學生到校卻比這個時間早1個多小時，有的甚至是天剛剛發(fā)亮就到校了,。對于不過早到校的勸告,，學校已經(jīng)三令五申，反復通過短信,、告家長書等形式告知家長,，但收效甚微。學生早到校,，存在許多問題,，一是馬路上光線暗，行人少,，安全隱患多,。二是有的學生乘機到網(wǎng)吧玩電游，三是由于睡眠不足,，上課時無精打采,。學校要求學生到校的時間是7點以后,，請各位家長務必配合，以保障學生的安全和健康,。

二是乘車的問題,。

我們的學生大部分是家長來學校接送學生，這里有兩個問題要特別注意,，一是代送別人家的學生,，從法律角度上說，學生坐上你的車,，你就承擔著保障安全的責任,，因此，我們提醒一下,，沒有家長的特別囑咐,，或者你沒有十足的把握，最好不要隨意代送學生,。二是盡量不在校門口停車,。每周星期五放學后，校門口總是水泄不通,，擁堵中又有一些學生隨意穿行,，存在安全隱患。因此,，各位家長盡可能不把車輛?？吭谛ｉT口周圍。

三是吸煙,、嚼檳榔等惡習的形成問題,。

學校對老師吸煙、嚼檳榔等行為有著嚴格的規(guī)定,，目的是給學生較好的榜樣作用,。但是，極少數(shù)的學生偷著吸煙,、嚼檳榔,。我們發(fā)現(xiàn)一例，就批評教育一例,，并把吸煙、嚼檳榔的事實告知家長,。個別家長沒有引起足夠的重視,，在學生衣袋里發(fā)現(xiàn)有煙和打火機，有的家長可能是心里默認了,。這不好,，吸煙有害健康,，尤其是青少年正是發(fā)育時期，更不能吸煙,。同時,，有吸煙、嚼檳榔惡習的學生最喜歡與社會上的小混混交往,，由此帶來許多安全隱患,。我建議，對有吸煙,、嚼檳榔行為的學生,，家長一定要嚴加看管，并適時地進行追蹤,，不能留有學生染上壞習慣的空間,。

四是文明習慣的養(yǎng)成問題。

有一位家長講得好,，他說,，學生的成績重要，但做人的性格習慣更重要,。我很同意這位家長的觀點,。家長可能不一定都能輔導學生的語文、數(shù)學,、物理,、化學等功課，但向學生講清誠實守信,、文明禮貌,、勤奮節(jié)儉等做人的道理，大家都可以做到,，但很多時候可能認為不重要才把它放松了,。等到學生的行為與家長的意向相矛盾的時候，這時候,，才會大發(fā)脾氣,，才知道自己在教育學生做人的方面失誤了。我們來舉幾個例子回顧一下：平時聽得學生最多的一句刺耳的話是罵娘,。各位家長,，你的孩子說過罵娘的話嗎？你批評了嗎,？一句罵娘的話不代表學生做人的品質很差,，但十句、一百句，甚至成為掛在嘴邊的口頭禪,，就會被別人認為是一個素質不高的人,。這是語言方面的，再看行為方面的,，近年來,，瀏陽市在環(huán)境衛(wèi)生整治花費了很大的人力和物力，學校作為一個教書育人的地方,，更是嚴格要求,。學校通過各種會議活動、宣傳布置,、檢查評比等,，教育學生懂得愛護公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。但有些學生幾乎沒有這方面的意識,，衣服鞋襪不干凈很久不換洗，頭發(fā)長了不理發(fā),，還有的學生將垃圾亂扔亂丟,，甚至把礦泉水的空瓶子插進下水道管道中。像這樣不講衛(wèi)生,，甚至有道德敗壞嫌疑的行為,，這是我們教育學生做人方面的失敗。我們希望各位家長能配合學校,，在學生的學習,、生活等行為習慣上，要多從正面引導,，盡量避免學生染上不良習慣,。只有做人的品質培養(yǎng)好了，學生才有應對困難挫折的勇氣,，才能形成良好的人生觀,、世界觀和價值觀。

接著談談家庭和學校的教育問題,。

各位家長,，你們在維持一個家庭生計，整日滾打,，非常辛苦,，但你們的學生，在學校學習十幾門功課,，同樣十分辛苦,。面對學生可能不高的考試分數(shù),，可能存在的一些調皮的行為，一方面是多給學生以鼓勵,，另一方面，我們也可以適當調整一下我們的教育方法,。

有一位文化水平不高的農民,，在對待學生的學習問題上是怎樣做的：這位農民有兩個孩子，每天孩子從學?；貋?，就讓他們給父親講課，孩子寫作業(yè),，父親也在旁邊跟隨寫一部分作業(yè),。不懂就問孩子，孩子不懂就去問老師,。孩子又當學生又當老師,，他們的成績慢慢地都進步了，后來兩個孩子都考上了理想的學校,。這位家長說：“我從來不說你們要好好學習的話,，將來如何如何，但學生一看到我在外面干了一天的活,，回來還跟他們一樣的學習,，兩個孩子的學習勁頭馬上就上來了?！?/p>

我舉的這個例子,，并不是號召我們都去跟著孩子寫作業(yè)，而是請我們反思：怎樣才能做好一個家長,，怎樣在教育自己的孩子時能理直氣壯,，使孩子在接受教育時心服口服。有了我們家長的身體力行,，學生的學習興趣,、學習習慣、學習成績就會產(chǎn)生根本性的變化,。

家長朋友們,，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障學生的健康與安全,；第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；第三,，盡全力提升教育教學質量,，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時代的進步相符合的。教育是一個系統(tǒng)工程,，只有學生,、家長、老師共同努力,，家長,、學校、社會密切配合,，才會有一個理想的結果,。愿我們共同努力，做好為孩子們健康成長中的每一件具體的事情,。

我的講話完了,，接下來的時間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討學生在校的學習和生活情況,，會后也請您留下寶貴的建議。最后,，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意,！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功,！

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德育校長家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，讓我代表學校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人,，教職工9人,，從學歷結構上看，大學本科學歷3人,，大學?？茖W歷6人。從職稱結構上看,，小教高級職稱2 人,，小教一級職稱7人,。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大,，有7人,，50歲教師2人。從教齡結構上看,，教齡20年以上4人,，10至20年有2 人，5--xx年3人,。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要,，教師教學評估全部合格,。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，為人師表。同時,，她們嚴格要求自己,，具有豐富的教學和管理經(jīng)驗。教育教學成績突出,，受到學校的肯定,、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧,、賈培文,、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強,，在學校能獨當一面,，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風,。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力,，工作熱情高,，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神,。

xx學年度,，我校所迎接的各級,、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”,、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號,。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會,、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧,、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎,，王臘娥,、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎,，嚴金霞,、宮月玲、劉淑會,、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等,。獲獎累計36次,。學生方面，分別獲國家級,、省級,、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次,，鎮(zhèn)級獎14人28次,。獲獎累計31人56次。

這些成績的.取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的,。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!

人們常說：百年大計，教育為本,。要把學生教育好,，我認為需要學校、家庭,、社會三方有機合作,，共同努力。因此我首先談一談學校教育,。

幾年來,，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展,、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針,，構建學校以德育為核心,，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本,，以提高學生素質,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點,，把學校辦成師資一流,、質量領先、全縣聞名的學校,。并依此開展工作,。

其次，談一談家庭教育,。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育,。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務,。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責,，父母應通過家庭教育,，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢,，是奠基教育,，也是學校教育的基礎。學生在學校學習,，接受學校教育時,，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充,。這些年來,，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會?！?+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了,。因此，教育不僅是學校的事,，也是家長的事,，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育,。

謝謝大家的光臨!

德育校長家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天召開的.是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持,，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會，主要目的就是研究一下九年級同學們面臨的任務,，制定好措施,，特別是我們畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求,。我相信對各位家長一定幫助很大,，通過我們學校、家長,、學生三方的共同努力,，希望使每位學生在本學年都能取得進步，希望使每一位同學都健康,、活潑的成長并能考上理想的高中,。

從整個九年級來看，開學以來,，在學校的領導下,，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步,。開學之初,，我們首先對學生進行紀律要求、和召開了畢業(yè)年級全體學生第一次學習動員大會，使學生們明確學習目標,。通過嚴格的管理,，目前有一個良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,，給孩子們的學習提供了良好的環(huán)境,。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，使我們孩子的學習不斷取得進步,。下面，對家長提出幾點要求和希望：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表,，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認真也說不過去,。切不可簡單粗暴。在學生的學習方面多與教師進行交流,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通,，不管您的孩子成績好與壞,，我們都一視同仁。九年級了,，不管您有多忙,，一定要抽出時間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進行一下溝通,，了解一下您孩子的學習狀態(tài)。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,，不知道每天學生的作業(yè)量完沒完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好,。）。

2,、家長要了解學校及老師對學生的要求,，積極配合學校和老師做好工作。

（2）學校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項鏈,、耳環(huán)等,；

（3）學校要求學生不準佩帶手機，有手機的同學,，有的同學用于上課發(fā)短信,，下課聊天等。

（4）早晚自習不許遲到,，有事請假等等,。家長要配合學校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長,。

3,、思想上鼓勁，明確目標，相信孩子的能力,，不同分數(shù)上不同學校,，家長要心中有數(shù)。

4,、生活上貼心照顧,，這一時期一定要堅持勞逸結合，掌握好學習方法,，保證較充足的睡眠,，調整好生物鐘。實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán),，不提倡晚上開夜車,，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，不可取,。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食,，要吃好,，特別是午飯，一定要吃好,，吃不好,，上晚自習的時候容易餓，可給孩子帶點奶或水果,，補充孩子營養(yǎng),。

5、切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。因此,，對家長來說,，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。

6,、切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等。其實,，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶，“透不過氣”來,。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境,。

7,、切忌打擊孩子的自信心。九年級月考,、期中考試等考試比較多,，在這個階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責,。當孩子某一次測驗失利時,，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時,，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

8,、切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間,，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊,！”,、“你一定要考好呀！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了,。

我們九年級學生近130人,，一個學生就是年級的130分之一，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我校始終堅持“不放棄每一個學生,，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們老師和家長的目標是統(tǒng)一的,，我們老師和家長的任務是一致的,，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎,。

德育校長家長會發(fā)言稿篇八

我代表全校師生對各位能在百忙中抽出時間來參加此次家長會表示熱烈的歡迎。孩子是祖國的未來,，也是家庭的希望,。國家的繁榮由他們去承載，社會的安定由他們去營造,，家庭的興旺發(fā)達由他們去繼承,、開創(chuàng)和堅守。對孩子的教育任務是繁重而艱巨的,，時代變遷,、社會進步,、觀念的不斷更新,，使得教育的理念,、內容、形式,、方法也在不斷的在更新和變化中,，我們的教師在這樣的背景下努力地應對著，但仍感壓力巨大,，任重道遠,。因此，對孩子的教育需要我們共同攜手,，共同呵護,，共同經(jīng)營。

我要代表孩子和老師們感謝各位家長的努力付出,。每天你們都能準時將孩子送到學校上學,，無論嚴寒還是酷暑,，無論泥濘還是灰塵,，你們都日復一日地堅持著,。有時,，各別的班因為特殊情況，孩子可能晚放學，就得讓你們等上半個小時，甚至一個小時，但為了孩子，也希望你們能夠理解，我們會盡量縮短您等待的時間。還有，因為我們老師們的工作瑣事繁多，很少能抽出時間去家訪，有時需要各位到學校與老師面談,，我們的家長們都能非常及時地放下手中的活兒,，來到學校,。有時除了給孩子留作業(yè),，還要給家長留點,，如檢查孩子背誦,，給孩子出題等等,，可家長們都能配合著老師,，把“作業(yè)”完成,。家長們對孩子們付出實在是太多了，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝,。

借此家長會的機會,，還要向各位家長說的是，我們的教育教學水平不是很高,，我們老師的素質不是很高,，但我們很用心，也很努力,，一些無法令您滿意的行為我們會改正,，還沒有達到您要求的地方我們會不斷地追求。我們學?，F(xiàn)在師資比較緊張,，而且平均年齡相對較高，上級的各項檢查活動還比較頻繁,，老師們的工作壓力較大,。除了起早貪黑，有時周六,、周日還要加班,，還要外出學習。這是我們的現(xiàn)狀，但即便如此,，我們也不乏背受傷學生上下樓的老師,，備課、閱卷到五六點鐘的老師,，與學生共同歡笑與哭泣的老師,。所以，我們的工作希望各位的理解與擔待,，需要各位的幫助與支持,。

最后，希望各位家長朋友們能在會上暢所欲言,，把你們的好的建議和意見留下來，把對孩子和老師的真情留下來,，把您孩子一生中難忘的回憶留下,。由于時間原因和場地原因我不能一一到各班與各位家長見面。如果有需要和我單獨交流的事情,，我在校長室恭候您的大駕光臨,。預祝各班家長會圓滿成功。

謝謝大家,！

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德育校長家長會發(fā)言稿篇九

匆匆,，轉眼間本學期已過了一半,，期中考試也于3日結束。這次期中考試組織嚴密,，了預期的，考試結果。,，隆重集會,，表彰在的大半學期里，自身的努力奮斗,、辛勤耕耘,，在學習和的同學，有55名同學將榮譽證書和獎品,，有120名學生上了光榮榜,。還有4班的易雨欣同學，考到年級第12名,。1班張銳同學,，考到年級第27名，6班熊能同學，考到第32名,，這是多么不容易呀,。這是年級的優(yōu)秀之花，是年級的驕傲之花,。希望同學們以學生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)椋瑠^力拼搏,，力爭更大更優(yōu)異的成績,。老師們，同學們,，半個學期來,，段難忘的時光里，高興地看到：同學們的刻苦努力,，年級班風正,、學風濃，同學們的精神面貌的好轉,，學習成績提升的勢頭,。前一階段的成績是有目共睹，但成績期中考試的結束,，也已,，我要告訴同學們的是：山外有山，應該有百尺竿頭,，更的決心,。期中考試能夠，也看到,，在同學學習中還著不少問題,，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展不平衡的,，同學們之間成績差距,，在同學中同學對學習不端正，目的不,，行動不自覺,，作風不刻苦同學不作業(yè)，同學上課不專心聽講,，上課講話的還很,，課余瘋打還很嚴重，甚至打架斗毆事件,。對嚴重違紀的學生,，將嚴肅。

老師們不怕你聽不懂，就怕你不問;不怕你基礎差,，就怕你偷懶,，不行動，不奮斗;更怕你喪失信心,、失去斗志,，自暴自棄。人活著,，最的要有精神。不服輸?shù)木?，競爭的精神，勇于挑?zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神。精神,，使你的生命充滿活力;精神，使你的人生綻放光彩;精神使你的生活變得而充實,。也正是精神,，賦予你激情，你前進的動力，使你一次次品味的喜悅;使你在跌倒之后,，能再一次爬起來,，義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來,，默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),，展示風采。

同學們,，請記住：“不積小流，無以成江海,，不積跬步,，無以致千里”的古語,，靜下心來,，腳踏實地，勤奮努力,，你們能迎來人生一次又一次的輝煌!同學們,，俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎才能支撐摩天大廈,。要想,，成就,，義務教育階段就努力學習,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎要向受表彰的同學學習，以刻苦學習為榮,，以進步為榮,，以名列前茅為榮。提倡的是學會學習,，刻苦學習,，高效學習,。

學會學習：要,，刻苦不辛苦，刻苦加方法,。要求“學在教前”,，學會自主學習，自覺學習,，求索;要變“要我學”為“我要學”;要“先預習后聽課,，先聽懂后筆記，先理解后記憶,，先復習后作業(yè)”,。要探“最佳學習方法，創(chuàng)最高學習”,。

同學們,，或許，以前你疏懶放縱了,，成績有些不如意,，家長老師不太滿意。那么,，從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學習，向最最勤奮的同學看齊,，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭,，配合每一位老師上好課，作好每一科筆記,，對待每一次考試,，期中之后，希望同學們行動起來,。以后的學習道路還很漫長,，還很艱苦，要走一步,，再走一步,，要相信，山的那一邊就是大海,。

最后送大家一首詩：切沒回首傷往事,，且把風流唱少年，萬里風云從今起,，吼落星辰抖青天,。

德育校長家長會發(fā)言稿篇十

各位家長、大家好,！

感謝你們帶著微笑滿懷期望來參加這天的家長會,。

我們召開這次家長會，主要目的是期望家長多了解我們學校,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，期望家長配合學校，做好一些工作,，使學校,、家庭真正構成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,，這樣孩子的健康發(fā)展才有保證,。

下面我結合學校實際，談幾個方面的問題,，請各位家長提出寶貴意見,。

首先，給大家介紹學校的基本狀況及發(fā)展方向,。

我校是一所六年制完全小學,，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭,，鮮花盛開,。

教學。

樓經(jīng)過粉刷,，鋪地板,，更換門窗，顯得煥然一新,，寬敞明亮,。學校內抓發(fā)展，外塑形象，強化思想管理,，強化隊伍建設,，強化機制創(chuàng)新。

學?，F(xiàn)有6個教學班,，在校學生151人，教職工13名,，小學高級教師6人,，一級教師6人，二級教師1人,。教師學歷合格率為100%,，其中本科學歷5人，?？茖W歷8人,。

多位教師獲獲獎，其中賀英風老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱號,，李積愛老師獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教師稱號,。陳文強老師，李文業(yè)老師,，祝貴年老師,，田衍成老師，吳樹元老師和袁孝成老師因教學成績突出,，所任學科均分超出樂都區(qū)均分4分以上,，占到了洪水鎮(zhèn)14名優(yōu)秀教師中的6名，幾乎占了一半人數(shù),。受到了洪水鎮(zhèn)中心學校的表彰獎勵,。另外，上學期期末參加考試的23門學科中,，我校在洪水鎮(zhèn)四所小學中有16門學科取得了第一名,，其他7門也在第二或者第三名，或者比上一次考試有了比較大的提升和進步,。我們阿蘭學校也排在了全區(qū)第十名的前列,。學生們參加的各種文體活動也戰(zhàn)果輝煌，喜報連連,，不論是男女籃球賽團體賽,，還是男女乒乓球個人賽，也差不多包攬了所有獎項,。六年級在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，素質教育取得了累累碩果,。

在辦學宗旨上，創(chuàng)家長放心的學校,、辦人民滿意的教育”的辦學理念,，恪守“明德勵志，博學篤行”的校訓,，形成了良好的校風和班風,。

在師德建設上,，我校努力建設一支師德高尚的教師隊伍,。以“愛生”為主線，從抓師德建設入手,，扎實開展師德教育活動,，促進學生“親其師信其道”變厭學為樂學。

在教學管理上,，突出教學中心地位,，扎實提高教學質量。

在課堂教學中,，我們面向全體,，因材施教，調動每一個學生的積極性,，提高課堂效率,，向課堂教學要質量。

借此機會,，向各位家長提一些推薦：

1,、每天檢查一下孩子的學習狀況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）,。

2,、家長的善導是家庭教育的關鍵，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識,，哪篇新課文,，明白哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和,。

3,、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同探尋最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

如果說質量是學校的生命,，那么安全便是生存的基礎,，在保障孩子健康與安全方面，我們經(jīng)常利用晨會,，班隊會進行安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育,，每學期進行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷,、不拿,，說話舉止要禮貌、愛護公物,、幫忙別人,，干力所能及的事等）。

5,、配合學校的各項工作,。

(1)對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守,。如上課要專心聽講,，作業(yè)及時完成,，不帶不準帶的東西，尤其是不合格的零食,，按時作息等(2)積極參加學校的各項活動和勞動,，如幫學生打掃衛(wèi)生，幫學校植樹種花,，配合學校接送學生參加洪水鎮(zhèn)中心學校大型活動,，服從學校安排假期從事掏廁所等等。6,、正確理解“雙減”政策和“五項管理”,，根據(jù)實際需要讓孩子參加課后服務。

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你們的子女——我們的學生,。接下來的時間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的建議和意見,。最后,，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意,！

德育校長家長會發(fā)言稿篇十一

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都格外關懷,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的同學有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起溝通如何進行有效的家校協(xié)作是格外必要的。

首先,，作為家長,，我們應當糊涂生疏這段時間學習對你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學校校門,。

第四,、有一部分家長期望自己的孩子升入一個比較好的學校。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇,，一次可能并不是自覺的選擇,。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實,。

我上面只是簡潔地列舉了一些六班級學習的重要性,，其實對不同的同學，不同的家庭,，學習成果的意義會不同,。一句話，我們每一個人,，只要是與孩子有關系的人,，我們都應當重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最終不要讓任何一個人留下圓滿,。

11月，我們進行了期中測試,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,，并要求孩子給您過目了，這里我就測試狀況及孩子們的學習狀況做個介紹,。

期中試卷是我自己命題的,，應當來講題目比較機敏，考察的學問點是比較全面的,。而且試卷的重點放在了分數(shù)應用題的理解分析與解題的思維方法上,，同學只有真正的學懂了，才有可能得高分,，可以說它比較科學的反映了同學的真實的學習狀況,，及數(shù)學思維力量?？荚嚱Y果基本是比較滿足的,。全班級中考滿分的有---;99分的有---;98分的有---;97分的有---;96分的有---;95分的有---;此外，還有---,、這些同學都取得了優(yōu)異的成果!當然有些同學平常學習也挺不錯,，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：---;半期來學習進步比較大的有---。從目前看學習亟待提高,，敬請家長親密關注的有：---家長們,，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血,，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點掌聲感謝!),。

期中考試完后,，孩子們寫下了自己的學習反思。記得那天中午,，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字,，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著,，時而感動得淚流滿面,，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

---同學在反思中說：當老師說到我數(shù)學100分的時我大吃一驚;當老師說我總分數(shù)全班第一時，我更加吃驚：上個學期數(shù)學94的我,，竟考出了100分的好成果!

我想,，這也離不開我的細心吧。上個學期,，我因馬虎而痛失6分,。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查,，避開了馬虎,，好險，最終保住了滿分,。

其實,，細心學問一個方面，不懂就問才是關鍵中的關鍵,。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習,，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成果,。

成果只屬于過去,，我要連續(xù)加油，爭取再考一個滿分!---同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的狀況的一個手段,，這次成果并不代表將來,，重要的是從考試中吸取教訓,，找出不足，從現(xiàn)在開頭好好學習,，最終到達成功的彼岸!學而時習之,，學完以后要時常去溫習，我經(jīng)常學完新學問,，總遺忘復習,，所以造成一次一次不應當?shù)氖д`，這次期中考試,，又能怪誰,，只能怪自己。又馬虎又馬虎,，應用題的第五題明明是按比例安排,，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!

---在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分,，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,，誰讓自己平常不好好學習，誰讓我那么傲慢,，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,，在高考只差1分就會考不上高校，甚至找不到一份工作,。每次,，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭,，無家可歸的人,，我就明白：這個社會，這個世界,，就這么殘酷的,。沒有文化，就會落后,，難怪人們常說：落后就要挨打,。事實說明，只有努力學習,，將來才可以過上幸福的生活,。

為了明天，為了以后,，為了將來,，我肯定重新塑造自我，做一個好同學,。

同學---在反思中寫道：我的貪玩,、任性,，已經(jīng)給父母添了很多麻煩與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩,、任性，還給您,，張老師,、李老師多了一絲憂愁。

您說得對,，我是一個沒有資格笑的人,，在同學快活地笑的時候，我只能悄悄的看著,，悄悄的期望,，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認錯,、懊悔,。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師,，請您打我一巴掌,，讓我忘掉過去，重新開頭,，再做您心目中的好同學,。我只能悄悄地、安靜地反思,，我之前的過錯,，用實際行動來證明我的決心。

那么,，作為家長在這段時間里我們應當做一些什么呢?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的訓練,。最終這一段時間,，由于學習任務的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的訓練,。特殊是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導,，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓舞,。使他們苦中有樂、苦中有期望,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關懷。學習任務的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到肯定的時間提示孩子休息,，把握好電視的收看,，電腦的使用時間。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平常看到孩子晚回家,，肯定要問清緣由,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。由于現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時應當叫放縱一下。這樣就很簡潔出問題,。另外一旦發(fā)覺該到家時沒有回家要準時與老師聯(lián)系,。查明緣由，進行相關的訓練,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，同學的作業(yè)質量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學習放到了一邊去了。

4,、加強平安意識,。由于學習到了緊急的關鍵時刻。有些同學有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長伴侶來學校接一下,，以保障路上的平安。

5,、用實際行動關懷,、掛念孩子的學習。

a平常多了解孩子的作業(yè)和測驗狀況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。

b平常有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特殊是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應當要多觀看,，掛念他找到根本緣由,。

c參與學習過程，進行有效的掛念,。數(shù)學學問觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣,，更不能落下,，家長們更應當多關注孩子做題的狀況，并賜予有效的指導!我們有很多家長都很有急躁，孩子完成好以后,，家長認真檢驗,，發(fā)覺問題準時給孩子點撥，讓孩子更正,，直到最對了,，孩子弄懂了，才簽一個字,，作為證明,。

d多鼓舞，少批判,。多正面引導,，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他慚愧大方;鼓舞伴隨著孩子,，他信念倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;共享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e多談心，減輕學習的精神壓力,。

6,、加強對孩子良好學習品質的培育。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在很多同學在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平常做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質量不高肯定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質就簡潔養(yǎng)成,。

還有學習的態(tài)度，也是格外重要的,。有的同學安他的力量他是能做好的,，但由于某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)覺有厭倦的心情,，要準時做好思想工作,，也可以準時與任課老師聯(lián)系。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的狀況。以及和老師準時溝通自己的想法,。特殊是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談,。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。

顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事簡單化,。作為老師，我們也會在訓練教學工作中進行適當?shù)恼{整,。在最大程度上減輕同學的負擔,。最終我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這學校階段最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就同學們學習訓練方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批判指正,，我將格外感謝大家，由于訓練好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿,。我期望同學能和家長、老師公平溝通,，和諧相處,，健康成長,，歡快地度過他們最終一年的學校時間吧!感謝大家。

德育校長家長會發(fā)言稿篇十二

敬的各位家長：

下午好,！

感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班，我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝,。今天請你們來,，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學校和家長聯(lián)合起來,，共同教育好你們的孩子,。

記得前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1,、家庭,。

2、學校,。

3,、兒童所在的集體。

4,、兒童本人,。

5、書籍,。

6,、偶然出現(xiàn)的因素。

在排列順序上,，他把家庭列在首位,，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用,。家庭作為社會的細胞,，是每個人與社會接觸步入人生的起點站?？梢哉f,，每個人的意志品質、個性性格,、禮儀道德,、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個場所，同時,，一個孩子從出生到長大成人,，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中,，朝朝暮暮，有意無意地,，自覺不自覺中都在接受著家長的教育,。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女,。這種影響潛移默化,，伴隨一生。因此,，家庭教育是一個人接受的最早的教育,，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎,。并且,，家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分,。

越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性,，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力,。有些家長的教育取得了一定的成績,，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種,。種誤區(qū),，比如重智育，輕德育,；過分寵愛,；重視身體健康，忽視心理健康,；重分數(shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價,，但事與愿違。因為來自孩子的調查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育,。北京青年報報道說,，全國有6000萬父母承認自己對孩子的.家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑,。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意,，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育,，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,，由于有些家長缺少對青少年生理,、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少,，即使家長思想上很重視,，也還存在一些問題。

為此,，我們學校成立了家庭教育指導站，這個指導站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,，給予幫助,、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流,，共同提高的平臺,。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我就是想家,，自己的孩子什么也不象自己看著長大,。我說的這三點希望謹供大家參考。

各位家長老師們,。我們的目標是一致的,，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來,，架起三結合的橋梁,，常溝通，常聯(lián)系,，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗,、更加鮮艷！

同學們這學期已經(jīng)過半,，我們將面臨著更加重要的期末考試,，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持,，有老師的精心培育,，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才,。

謝謝大家,！