在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中政治工作計(jì)劃表篇一

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,，學(xué)校工作計(jì)劃范文：初中政治備課組工作計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1．理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2．開設(shè)常態(tài)課,，及時(shí)評(píng)課,。

3．積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5．積極開展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備在4月份舉行初一,、二法律知識(shí)競(jìng)賽。

6．加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

初中政治工作計(jì)劃表篇二

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往,、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要,，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)",、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)"、"隱私受保護(hù)",、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利"、"消費(fèi)者的權(quán)益",、"我們崇尚公平",、"我們維護(hù)正義".

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)。

2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。

3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,，能夠自覺尊重他人,，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

4,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。

5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。

6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7,、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。

9,、懂得正義是面向每個(gè)人的,，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s，努力做有正義感的公民,。

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人，體會(huì)'己所不欲,，勿施于人'的道理,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。

3,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。

4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。

講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等,。

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)較差，要做好他們的工作,。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的.社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做學(xué)習(xí)的主人。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐。

初中政治工作計(jì)劃表篇三

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表。

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù),。

第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù),。

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)。

第十周期中考試。

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù),。

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù),。

第十七至十九周復(fù)習(xí)。

第二十周期末考試,。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教七年級(jí)三個(gè)班思想品德課,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距,，對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，為了切實(shí)可行的搞好思品教學(xué),，為20xx年統(tǒng)考再上新臺(tái)階,，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級(jí)的思品教學(xué),，學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績(jī)很好,，分析問題的能力很高,，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難,，同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對(duì)待思品的態(tài)度比較懶散，存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,，到時(shí)候打開書本抄上就行,，平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化,，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，了解國家大事，以此來增強(qiáng)愛國主義情感,。

三,、具體措施及進(jìn)度。

1,、研讀《考試說明》,，把握考試動(dòng)向。

《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),，它明確規(guī)定了考試范圍,、內(nèi)容、形式,、試題結(jié)構(gòu)等,。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題,，還會(huì)附上頭一年的中考試題。所以,，在復(fù)習(xí)備考中,，我們要認(rèn)真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。

2,、制定計(jì)劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考,。

第一輪復(fù)習(xí)(3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,，大約需一個(gè)月時(shí)間。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律,。

這一階段,，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn),。首先從目錄開始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面,、系統(tǒng),、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”,，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手?；A(chǔ)性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性、層次性是老師在教學(xué)上堅(jiān)持的原則,，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí),，兼顧能力滲透。講要抓住關(guān)鍵,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn);練要講求效果,，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。在學(xué)法上,，要求學(xué)生以課本為主,，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用。要通過復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納,，連成線,、結(jié)成網(wǎng)、形成樹,，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,，練習(xí)也以中低檔題為主。

另外,，這一階段,，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重滲透與課本知識(shí)相關(guān),、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的時(shí)政材料,。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用，應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學(xué)時(shí)政教育》,，要告訴學(xué)生,，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時(shí)政教育》，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、考試指導(dǎo)等外,，里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān)，對(duì)我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用,。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí),，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí),，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問題、突破難點(diǎn)問題,。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),，要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識(shí)體系，除認(rèn)真研究做好《考試說明》中的題目之外,，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,，題要精而少，且具有綜合性,。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”,，大約需要一個(gè)月時(shí)間,。目標(biāo)是提升能力,，主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理,，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

也就是說,，從4月下旬開始,，我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段，在這一階段,，我們要打破課與課,、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限,，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類,，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),，這就是連“線”的過程,。經(jīng)過第一輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如果說我們對(duì)教材有了宏觀的把握,，在頭腦中形成了較完整的知識(shí)體系,，下一步就需要進(jìn)一步深入教材，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握,，也就是說進(jìn)一步突出重難點(diǎn),，初步形成靈活運(yùn)用教材的基本原理和基本觀點(diǎn)，分析認(rèn)識(shí)生活中的一些問題,，從而考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，這就是找“點(diǎn)”的過程。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起,，既要?dú)w類復(fù)習(xí),，又要重難點(diǎn)突出。

在這一輪中,，更要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的,。但是在選擇做什么樣的題目這個(gè)問題上，我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。而不是盲目做大量的題,，搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,，注重對(duì)考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查,。從試題內(nèi)容上看，幾乎年年都注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí),、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè),、榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,、環(huán)境問題、依法治國治校,、“一國兩制”,、民族精神、創(chuàng)新能力等),、重要熱點(diǎn)的考查,。因此，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納,，作為一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題,。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,，專題訓(xùn)練層層落實(shí)，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通,。

第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,，大約20天左右的時(shí)間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練,，也是中考前的沖刺訓(xùn)練,，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段,，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題,，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時(shí)，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料,。往年的會(huì)考試題對(duì)我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題,。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，明確并適應(yīng)新課改形勢(shì)下的考試形式,。我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí),，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套會(huì)考試卷,，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的會(huì)考,。之后，我們應(yīng)幫助學(xué)生,，對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容,，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把問題解決在中考之前,。

除強(qiáng)化訓(xùn)練之外，最后10天,，還要留出一周時(shí)間回歸課本,，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握,，尤其解決重要的時(shí)政客觀題,。這一周以學(xué)生為主，但不完全放給學(xué)生,，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識(shí)和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本,，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn),。最后兩天，可完全放給學(xué)生,，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺,。這兩天的作用不可小看,，各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益，取得主動(dòng)權(quán),。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對(duì)中考,。

這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序,，審題,、書寫規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思,、整理思路,，尋求更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來,，做好充分準(zhǔn)備，直面中考,。

初中政治工作計(jì)劃表篇四

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作，學(xué)校工作計(jì)劃：初中政治備課組工作計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的'重點(diǎn)與難點(diǎn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1．理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2．開設(shè)常態(tài)課,，及時(shí)評(píng)課。

3．積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。

4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5．積極開展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備在4月份舉行初一、二法律知識(shí)競(jìng)賽。

6．加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

初中政治工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期,，我以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

進(jìn)行“研究型備課”,。以教材,、學(xué)生、教法,、教具作為研究對(duì)象,，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，全面,、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)，而且做到融會(huì)貫通,，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系,，創(chuàng)造性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識(shí)融合起來。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上,，不局限于重復(fù)性問題。而是注重課外小試驗(yàn),、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查,，并做出客觀,、積極的評(píng)價(jià),，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，精心分析,、討論，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí),，通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

我們采取了“抓兩頭,，促中間”的教學(xué)策略,。對(duì)于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對(duì)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。課下,，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法,。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)中,，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要,。

本學(xué)期,，我所教九年級(jí)（64、65,、66三個(gè)班）的政治課程,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高，期末檢測(cè)取得了較好成績(jī),。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足。

在下一步教學(xué)工作中,，要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),。

初中政治工作計(jì)劃表篇六

八年級(jí)四個(gè)班,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但基礎(chǔ)較差,，對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

廣教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)共有四個(gè)單元。

第一單元主要從道德情操方面,，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好,，有羞恥心,。其次，在與他人交往時(shí),，必須明辨是非,，有正確的是非觀，弘揚(yáng)正氣,，除此之外,，還要有責(zé)任感，對(duì)他人,。對(duì)社會(huì)敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心,，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功,。

第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人,，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí),。

首先要善解人意,，積極地接納他人，善于與他人溝通,、互助,、合作。建立和諧的人際關(guān)系,。

其次,，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待他人,。

最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。

第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化,。

首先了解中國的先進(jìn)文化,，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化。

同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情,，與發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有許多的不足。

作為青少年,，必須冷靜思考,，樹立憂患意識(shí),，并自覺參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng),。做一個(gè)對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人。

其次,，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白個(gè)人的一切都離不開祖國。

再次,，還要明白,，除了中國文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化,，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,，吸收人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化。

通過本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)自尊是健康人格的基點(diǎn),，懂得要有羞恥之心，潔身自愛,，才能確立自尊,；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自卑,，樹立自信,，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格,；懂得辨別是非善惡是做人的良知,，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象作出正確判斷,，對(duì)自己的行為作出正確抉擇,；明確做人必須有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任,，謹(jǐn)言慎行,，避免不良后果的發(fā)生。

2,、懂得誠信是人的高尚品性,，是重要的交往品德；只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,，才能取得事業(yè)的成功,；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的人，過誠實(shí)的生活,；懂得每個(gè)人生而平等,。法律地位平等,；學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人,、平等待人是高尚的品德,，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會(huì)善良是博大無私的愛心,，是美好品德的基石,；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界,；體會(huì)己所不欲,、勿施于人的道理。

3,、懂得寬容他人,，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人,，拓展自己的眼光和胸懷,，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會(huì)欣賞他人,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，感受他人身上的美好閃光之處，體會(huì)真誠的相互欣賞和肯定對(duì)于營造良好的人際環(huán)境的作用,，使我們的生活充滿熱情,、樂趣和希望；認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用和合作的力量,，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧,，懂得重視集體榮譽(yù),，為集體作出貢獻(xiàn)。

4,、樹立憂患意識(shí),，培養(yǎng)關(guān)愛社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會(huì)公益活動(dòng)的能力,。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,；培養(yǎng)愛國情懷，體會(huì)祖國命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系,，增強(qiáng)對(duì)民族文化的歸屬感,，做一個(gè)立志報(bào)國、有民族文化素養(yǎng)的人,；開拓世界視野,。認(rèn)識(shí)世界文化的豐富性和多樣性,，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解,、友好相處的道理,；體會(huì)和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭(zhēng),、世界各國各民族平等協(xié)商,、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感,。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,，教學(xué)課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃如下：

教學(xué)內(nèi)容。

第一單元——塑造自我,。

第二單元——善待他人,。

第三單元——相處有方。

第四單元——胸懷天下,。

初中政治工作計(jì)劃表篇七

一,、授課教師：

二、指導(dǎo)思想：

落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力,；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

三、教學(xué)進(jìn)度：

預(yù)備年級(jí)：期初至期末授完第一至第四課程,。

初一年級(jí)：期初至期末授完第一至第四課程知識(shí)點(diǎn),。

初二年級(jí)：期初至期末授完第1、2單元法律知識(shí)利,。

初三年級(jí)：

1,。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容；

2,。20xx年3月中旬至4月中旬,，完成第一輪復(fù)習(xí)；

3,。20xx年5月中旬前,，完成第二輪復(fù)習(xí),；

總之，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試,，努力提高初三學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。

四、教學(xué)建議：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，二期課改“進(jìn)頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣,，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組,、教研組活動(dòng)中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū),、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿,、課題的研究,。

2、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”,。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定,；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策,，強(qiáng)化支撐點(diǎn),；將備課大而化之、實(shí)而共享,，加強(qiáng)備課組的管理,，實(shí)施分工合作備課，鼓勵(lì)提倡電子備課,；以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮,，力爭(zhēng)隨堂課好課率達(dá)50％以上,。

3、提高素質(zhì),，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”,。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段,、學(xué)科聽課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；開展系列的基本功,、教研評(píng)比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺(tái),；請(qǐng)相關(guān)高級(jí)教師,、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū),、校的聽課驗(yàn)收中提高優(yōu)課率,；努力請(qǐng)進(jìn)名家示范上課,、做講座,，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì),。

五,、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2,、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使初三學(xué)生學(xué)得好,，以確保中考取得圓滿成功,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱,、以書為本，講清概念,，揭示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。

6、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短,，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益,。

7、認(rèn)真組織測(cè)試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救,。

初中政治工作計(jì)劃表篇八

落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力,、教學(xué)能力,；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界,；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

預(yù)備年級(jí)：期初至期末授完第一至第四課程,。

初一年級(jí)：期初至期末授完第一至第四課程知識(shí)點(diǎn),。

初二年級(jí)：期初至期末授完第1、2單元法律知識(shí)利,。

初三年級(jí)：

1,。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容；

2,。20xx年3月中旬至4月中旬,，完成第一輪復(fù)習(xí)；

3,。20xx年5月中旬前,，完成第二輪復(fù)習(xí)；

總之,，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試,，努力提高初三學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

１,、轉(zhuǎn)變觀念,，二期課改 “進(jìn)頭腦”,。

要求全體政治老師一起定位在 “學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,，教出興趣，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組,、教研組活動(dòng)中通過思維碰撞,，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū),、校教案的征集,、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究,。

２,、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”,。

在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定,；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn),；將備課大而化之,、實(shí)而共享，加強(qiáng)備課組的管理,，實(shí)施分工合作備課,，鼓勵(lì)提倡電子備課；以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍,，掀起高潮,，力爭(zhēng)隨堂課好課率達(dá)５０％以上。

３,、提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”,。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念,；倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段、學(xué)科聽課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力；開展系列的基本功,、教研評(píng)比活動(dòng),，為更多的青年教師提供展示的舞臺(tái)；請(qǐng)相關(guān)高級(jí)教師,、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,，在區(qū)、校的聽課驗(yàn)收中提高優(yōu)課率,；努力請(qǐng)進(jìn)名家示范上課,、做講座，為優(yōu)秀教師,、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì),。

１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

２、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功,。

３,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向 40 分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱、以書為本,，講清概念,，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益。

7,、認(rèn)真組織測(cè)試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救,。

初中政治工作計(jì)劃表篇九

指導(dǎo)思想,。

結(jié)合學(xué)科。

教學(xué),。

實(shí)際,，落實(shí)教科研中心初中2013年度教研工作計(jì)劃要求，深化課堂改革,，規(guī)范常規(guī)管理,，努力提高課堂教學(xué)效益；重視青年教師培養(yǎng),，強(qiáng)化骨干引領(lǐng),，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)。

主要措施,。

一,、推進(jìn)課堂改革,，提高教學(xué)效益,。

良好的教學(xué)效益，來自于科學(xué)有效的教學(xué)方式方法,，積極的改革實(shí)踐是獲取這些方式方法的主要途徑,。育人效益需要提高，課堂改革永無止境,。新學(xué)年在深化課堂改革方面,，要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)小組建設(shè)上,，應(yīng)該抓好三個(gè)層面的工作,。一是學(xué)習(xí)小組組建上，要注意人數(shù)上的合理性,，尊重學(xué)生的選擇權(quán),，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性。二是要重視小組文化建設(shè),。確定好小組成員間的組織關(guān)系,，培養(yǎng)合作意識(shí)，制定合作規(guī)則,，確立小組精神及目標(biāo)方向等,。在學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)上，要重視和發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，避免出現(xiàn)“合而不作”的問題,。三是，要處理好教師與小組之間的關(guān)系,。在以小組為主的課堂教學(xué)新形式下,，小組成為學(xué)習(xí)的基本單位,，教師與學(xué)習(xí)小組之間的互動(dòng)成為師生間的主要互動(dòng)方式。因此,，教師教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)著力放在激發(fā)學(xué)習(xí)小組內(nèi)在的活力,，要尊重小組的自我管理的“主權(quán)”，促進(jìn)小組成員間合作效益的提高,。

那種讓學(xué)生圍在一起,，打著“合作”學(xué)習(xí)的旗號(hào)，行“說教1式”教學(xué)之實(shí)的做法,，無助于提高教學(xué)效益,，無助于學(xué)生身心健康。就思想品德課而言,，不通過課堂改革突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，談提高思想教育性不過是一句空話。

改革是需要不怕吃苦受累的干勁,，不自滿,、積極上進(jìn)的進(jìn)取精神，不畏艱難,、舍我其誰的堅(jiān)定信念,，為學(xué)生健康發(fā)展殫精竭慮的崇高境界。我們要對(duì)勇于改革者心存敬意,，要為推進(jìn)改革鼓與呼,。唯有不斷改革，孩子的健康成長才有希望,，教育才有未來,。

課堂教學(xué)改革要持續(xù)推進(jìn)，需要強(qiáng)有力的智力支持,。踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)研究,，課堂改革才能不斷推進(jìn)，不斷深化,。思想品德課任教師,，不僅要重視教學(xué)過程中的自我學(xué)習(xí)和自我反思，更要重視跨年級(jí)和跨學(xué)校的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)建設(shè),，要重視依靠集體的智慧,，通過團(tuán)隊(duì)的力量，攻艱克難,，改革的步伐會(huì)更快更堅(jiān)定,，成效會(huì)更理想。

二、樹立正確的課程觀,，滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求,。

思想品德課教學(xué)中，要滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求,，就要在教學(xué)教研中突出“思想教育性”這個(gè)學(xué)科特點(diǎn),，積極拓展課程資源。

2課教師在落實(shí)的時(shí)候,，一定要把這些要求和規(guī)定與思想品德學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來,。不能只要“八股”式的形式，丟棄思想教育的本職,。

課程資源是思想教育內(nèi)容的載體,，離開它只能是空洞的說教了；課程資源是學(xué)生理解,、感悟,、思考的載體，離開它只能是囫圇吞棗,、死記硬背,；開放性、實(shí)踐性的課程資源,，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力的載體,，離開它只能是能力的缺失,。

新課改背景下,，對(duì)課程資源的開發(fā)利用能力，是衡量一個(gè)教師教學(xué)素質(zhì)和能力高低的重要指標(biāo),。目前,，我們?cè)谡n程開發(fā)方面還比較薄弱，成功的做法還很有限,。新學(xué)年,，希望各校教研組和老師們?cè)谶@方面要更加重視，有所行動(dòng),，做出一些成效來,。教科研中心將把它作為一項(xiàng)重要的督查內(nèi)容。

三,、

規(guī)范常規(guī)管理,，落實(shí)常規(guī)要求。

新學(xué)年,，市教科研中心在廣泛征求干部教師意見的基礎(chǔ)上,，修定《壽光市初中教學(xué)常規(guī)設(shè)置與要求》，對(duì)教學(xué)常規(guī)的主要項(xiàng)目,，提出較為具體的規(guī)范要求,，請(qǐng)各位老師結(jié)合學(xué)校要求和政治學(xué)科的特點(diǎn),，落實(shí)每項(xiàng)常規(guī)要求。同時(shí)要遵循以下幾項(xiàng)要求：

3講,，講了學(xué)生也不會(huì)的不講,，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益,。

2.在作業(yè)布置上落實(shí)“三布置三不布置”原則,。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè),，布置遷移拓展,，提高能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè),，不布置懲罰性作業(yè),，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,。

3.重視訓(xùn)練與考試質(zhì)量。要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——單元過關(guān)——模塊達(dá)標(biāo)——終結(jié)提高”的學(xué)科訓(xùn)練與考試流程,，并且要在考練講評(píng)之后采取錯(cuò)題重考,、滿分卷、每日一題,、小短卷測(cè)試,、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補(bǔ)考試中暴露的問題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化,。

附：月段活動(dòng)安排,。

1.

總結(jié)。

2012年教學(xué)視導(dǎo)情況,。

2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）,。

3.安排寒假師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動(dòng)。4.傳達(dá)濰坊市教研工作會(huì)議精神,。

5.組織學(xué)校期末自主檢測(cè)命題,、考務(wù)與分析工作。2月份,。

1,、教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃,。3月份。

1.干部師生讀書成果展示。2.青年教師課堂教學(xué)大比武,。

3.舉行“育人質(zhì)量”評(píng)價(jià)研討會(huì)議,，修改完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。

1.學(xué)校期中自主檢測(cè),。2.舉辦新一屆校長論壇,。

3.各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)。5月份,。

1.學(xué)校期末自主檢測(cè),。

2.初。

二,、初三學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作,。

3.布置暑假干部師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動(dòng)。7月份,。

1.組織參加各級(jí)各類暑假培訓(xùn)活動(dòng),。2.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.教研工作階段性總結(jié),。

4.開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng),。9月份。

1.組織“初中課堂教學(xué)改革示范?！?、“初中課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng)。

52.迎接濰坊市“百校十題”專題調(diào)研,。3.壽光市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

4.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。11月份,。

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會(huì)議,。

2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃,。3.組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案,。

初中政治工作計(jì)劃表篇十

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計(jì)劃為指南,，加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識(shí)自己,，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會(huì)做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

三、教情和學(xué)情分析,。

針對(duì)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，在教學(xué)中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣,，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在教學(xué)中，教師充分發(fā)揮示范作用,，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。教師還鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，在讀書中多識(shí)字，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣,。設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活,，容易觸動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，進(jìn)行體驗(yàn),，展開想象，自由表達(dá),。

初一學(xué)生共有264人,，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對(duì)我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點(diǎn),，我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性,。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績(jī)較差，也希望能通過一些激勵(lì)和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，但突出存在的以下問題：

1、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。

2,、學(xué)生分析、理解題意的能力較差,。

四,、具體工作和措施：

(一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，把握好新教材的廣度、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會(huì),，鼓勵(lì)本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),。

2,、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮,。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。

1,、增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，每節(jié)課都做到集體備課,，三課一評(píng),，三課一議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實(shí)施資源共享,。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2,、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評(píng)課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強(qiáng)組內(nèi)評(píng)課的深度,，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),，早日成長為教學(xué)骨干。

3,、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),，精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評(píng);做好課后輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。

(三)努力提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好政治基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ),。

2,、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教學(xué)中要注重滲透德育教育,。

3、教學(xué)中要注重：

(1)強(qiáng)化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力;,。

(2)增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用;,。

(4)注重教學(xué)研究(教材研究,、應(yīng)用研究、推理研究),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)、抓好政治小論文的培訓(xùn),，積極開展政治小論文競(jìng)賽活動(dòng),。

(2)、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

初中政治工作計(jì)劃表篇十一

根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的'戰(zhàn)略,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),。

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真參加集體備課,、評(píng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)評(píng)批講評(píng)，以鞏固所學(xué)知識(shí),。

3,、虛心學(xué)習(xí)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。提高自己的教學(xué)水平和能力,。

1.極參加科組、市的教研活動(dòng),，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重積累,，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

1.優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3.開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,。把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4.雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。

5.加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動(dòng)。

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動(dòng),。

(2)嚴(yán)于律己,，教書育人。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對(duì)待,、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治學(xué)科,，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)。

初中政治工作計(jì)劃表篇十二

根據(jù)校教務(wù)處和教科室的部署與要求,，結(jié)合本教研組學(xué)科特點(diǎn),，以提高政治課課堂教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，務(wù)實(shí)教研,，尤其是搞好新課改的教研工作,，推動(dòng)教學(xué),，并組織實(shí)施好分層教學(xué),，爭(zhēng)取在課題研究上有所突破。本學(xué)期我們政治教研組計(jì)劃開展以下幾方面的教研工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，角色要變換,，教學(xué)中應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以人為本,，樹立新型的,、符合時(shí)代要求的新教育觀念。同時(shí)組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握新教材的特點(diǎn),，搞好政治課教學(xué),。

2、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真落實(shí)校教務(wù)處關(guān)于“新理念，新教法”精神,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系,。教研組長對(duì)教研組負(fù)責(zé),，積極有效的開展教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)根據(jù)教科室計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)確定明確的內(nèi)容和專題,，要有紀(jì)錄,，定時(shí)、定點(diǎn),、定人員,。

3、積極參加各級(jí)各類教研,、學(xué)習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)交流，本學(xué)期將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐,，搞好探究活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際,。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐,，提高教學(xué)與教研的信息化水平、做好繼續(xù)教育工作,，打造學(xué)習(xí)型教研組,。

4、重視政治課題申報(bào),。本學(xué)期將鼓勵(lì)政治教師參與課題研究活動(dòng),，爭(zhēng)取有所突破。同時(shí)重點(diǎn)做好政治課“課型研究”,，組織開展好“課型研討示范課”和青年教師的“匯報(bào)課”,。

一、高二教師與高三教師一起分析,、交流,、探討高考復(fù)習(xí)新思路，使新一屆高三的教學(xué),、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,。為高考取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、具體工作目標(biāo)：

高一備課組：應(yīng)做好高中的基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化工作,，學(xué)生的思想穩(wěn)定工作以及。

抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)興趣，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ),。

高二備課組：必須抓實(shí)基礎(chǔ),，盯牢學(xué)習(xí)乏力的學(xué)生，瞄準(zhǔn)高三，為將來高三的高考復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備,。

高三備課組：研究高考,，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性和創(chuàng)新,。把握好復(fù)習(xí)與檢測(cè)的關(guān)系,，切忌為了練習(xí)而練習(xí)。

以上是我們政治教研組本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,，其中還有很多不完善的地方,，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過全組教師的共同努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，提高我校政治課的整體教學(xué)質(zhì)量。

2012.3.5,。