在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中政治工作計劃表篇一

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,，學(xué)校工作計劃范文：初中政治備課組工作計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點,。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1．理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2．開設(shè)常態(tài)課，及時評課,。

3．積極撰寫論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

4．組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動,。

5．積極開展教學(xué)興趣活動，準(zhǔn)備在4月份舉行初一,、二法律知識競賽,。

6．加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課，上好課,，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

初中政治工作計劃表篇二

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護(hù)權(quán)益,，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義,，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道,，不僅要學(xué)會交往,、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識,。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念,，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個單元,，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)",、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)"、"隱私受保護(hù)",、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益",、"我們崇尚公平",、"我們維護(hù)正義".

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),。

2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。

3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人,，運用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。

4、知道法律保護(hù)公民個人隱私,，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善。

5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù),。

6,、知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn),，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7,、知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益,，學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,，樹立公平合作意識。

9,、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,，努力做有正義感的公民,。

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2,、知道法律保護(hù)公民個人隱私,，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，體會'己所不欲,，勿施于人'的道理,，學(xué)會換位思考，能夠與人為善,。

3,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。

4,、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識,。

講授法,、比較對比法、情景教學(xué)法,、小品表演法,、小組討論法、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動教學(xué)法、師生談話法,、社會實踐法等,。

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,，面向豐富多彩的.社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識,，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù),。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動,，做學(xué)習(xí)的主人,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德,、法律實踐,。

初中政治工作計劃表篇三

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成。

五,、教學(xué)進(jìn)度表,。

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)。

第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù),。

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù),。

第十周期中考試。

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù),。

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù),。

第十七至十九周復(fù)習(xí)。

第二十周期末考試,。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教七年級三個班思想品德課,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試,，能力顯得有較大差距,，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。

根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,，為了切實可行的搞好思品教學(xué),，為20xx年統(tǒng)考再上新臺階，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一,、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級的思品教學(xué),，學(xué)生水平不同,，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績很好,，分析問題的能力很高,，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識掌握太差，對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難,，同時有的個別學(xué)生對待思品的態(tài)度比較懶散，存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,，到時候打開書本抄上就行,，平時可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的知識加以生動化,、形象化，同時輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力，拓展學(xué)生的知識面,，了解國家大事,，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。

三,、具體措施及進(jìn)度,。

1、研讀《考試說明》,，把握考試動向,。

《考試說明》是中考命題的主要依據(jù)，它明確規(guī)定了考試范圍,、內(nèi)容,、形式、試題結(jié)構(gòu)等,。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題,，還會附上頭一年的中考試題。所以,，在復(fù)習(xí)備考中,，我們要認(rèn)真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。

2,、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考,。

第一輪復(fù)習(xí)(3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,，大約需一個月時間。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律。

這一階段,，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念,、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系,，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),，全面、系統(tǒng),、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”,，在考場上答題時才會得心應(yīng)手,。基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性是老師在教學(xué)上堅持的原則,，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透,。講要抓住關(guān)鍵,，突出重點，突破難點;練要講求效果,，克服簡單重復(fù),。在學(xué)法上，要求學(xué)生以課本為主,，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,。要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納,，連成線,、結(jié)成網(wǎng)、形成樹,，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,，練習(xí)也以中低檔題為主。

另外,，這一階段,，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要注重滲透與課本知識相關(guān)、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料,。對于時政材料的整理和使用,，應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學(xué)時政教育》，要告訴學(xué)生,，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時政教育》,，除對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、考試指導(dǎo)等外,，里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關(guān),，對我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡單回顧課本基礎(chǔ)知識,，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時政材料的題目進(jìn)行練習(xí),，并注重在練習(xí)中掌握重點問題,、突破難點問題。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實,，要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識體系,，除認(rèn)真研究做好《考試說明》中的題目之外，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,，題要精而少,，且具有綜合性。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練,。

第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”，大約需要一個月時間,。目標(biāo)是提升能力,，主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,，對主干知識進(jìn)行梳理,，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

也就是說,，從4月下旬開始,，我們進(jìn)入一個綜合復(fù)習(xí)的階段，在這一階段，我們要打破課與課,、單元與單元,、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類,，形成一條條知識線,，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，這就是連“線”的過程,。經(jīng)過第一輪對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，如果說我們對教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完整的知識體系,，下一步就需要進(jìn)一步深入教材,，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握，也就是說進(jìn)一步突出重難點,，初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點,，分析認(rèn)識生活中的一些問題，從而考查學(xué)生解決實際問題的能力,，這就是找“點”的過程,。我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)把“點”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起，既要歸類復(fù)習(xí),，又要重難點突出,。

在這一輪中，更要聯(lián)系時政熱點進(jìn)行復(fù)習(xí),。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中,，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,，我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。而不是盲目做大量的題,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查,。從試題內(nèi)容上看,，幾乎年年都注重對重點知識、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè),、榮辱觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,、環(huán)境問題,、依法治國治校,、“一國兩制”,、民族精神,、創(chuàng)新能力等)、重要熱點的考查,。因此,，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)重點在提高能力上下功夫,，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,，專題訓(xùn)練層層落實,，綜合訓(xùn)練融會貫通。

第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,，大約20天左右的時間,。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練,，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練,。這一階段，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向,。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時,，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。往年的會考試題對我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題,。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,，明確并適應(yīng)新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習(xí)時,，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生,，在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成每套會考試卷,，把每次訓(xùn)練都作為一次實實在在的會考,。之后，我們應(yīng)幫助學(xué)生,，對失分較多的題目和內(nèi)容,，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把問題解決在中考之前,。

除強(qiáng)化訓(xùn)練之外，最后10天，還要留出一周時間回歸課本,，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題,。這一周以學(xué)生為主,，但不完全放給學(xué)生，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況,，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本，找出重點基礎(chǔ)知識和時政熱點中的重點,。最后兩天,，可完全放給學(xué)生，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容,，查漏補缺。這兩天的作用不可小看,，各類學(xué)生都能從自身的查漏補缺中獲得收益,，取得主動權(quán)。同時也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備,，輕松面對中考。

這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感,，在做題程序，審題,、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思,、整理思路,，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來,，做好充分準(zhǔn)備,，直面中考。

初中政治工作計劃表篇四

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,，學(xué)校工作計劃：初中政治備課組工作計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的'重點與難點。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī),。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1．理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2．開設(shè)常態(tài)課,，及時評課,。

3．積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

4．組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學(xué)興趣活動,，準(zhǔn)備在4月份舉行初一,、二法律知識競賽。

6．加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

初中政治工作計劃表篇五

本學(xué)期,，我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

進(jìn)行“研究型備課”,。以教材,、學(xué)生,、教法、教具作為研究對象,，查閱資料,，加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度，全面,、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不局限于重復(fù)性問題,。而是注重課外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

通過集體備課,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,，精心分析,、討論，探討突出重點,、突破難點,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

我們采取了“抓兩頭,，促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,。課下,，精選一些競賽題進(jìn)行訓(xùn)練,。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要,。

本學(xué)期,，我所教九年級（64、65,、66三個班）的政治課程,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高,，期末檢測取得了較好成績。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足,。

在下一步教學(xué)工作中，要加強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑,、調(diào)查、動手實驗的機(jī)會,，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間,。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。

初中政治工作計劃表篇六

八年級四個班,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但基礎(chǔ)較差,，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處,。

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元,。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,。做人,，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好,，有羞恥心,。其次，在與他人交往時,，必須明辨是非,，有正確的是非觀，弘揚正氣,，除此之外,，還要有責(zé)任感，對他人,。對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心,，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠信的基本原則和重要性,。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功,。

第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人，同時要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系,。在理解與寬容他人時,。

首先要善解人意，積極地接納他人,，善于與他人溝通,、互助、合作,。建立和諧的人際關(guān)系,。

其次，要學(xué)會寬容,，以諒解和包容的言行對待他人,。

最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,，積極并善于吸收外來文化,。

首先了解中國的先進(jìn)文化,，包括過去的獨特的思想和科技文化,。

同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有許多的不足,。

作為青少年，必須冷靜思考,，樹立憂患意識,，并自覺參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會公益活動,。做一個對國家,、對社會有責(zé)任的人。

其次,，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白個人的一切都離不開祖國。

再次,，還要明白,，除了中國文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化,，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,，吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化,。

通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、認(rèn)識自尊是健康人格的基點,，懂得要有羞恥之心,，潔身自愛，才能確立自尊,；正確看待自己的優(yōu)點和缺點,，克服自卑，樹立自信,，擯棄自負(fù)和虛榮,，維護(hù)自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知,，鑄就心中良知的標(biāo)尺,；學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇,；明確做人必須有責(zé)任感,，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行,，避免不良后果的發(fā)生,。

2、懂得誠信是人的高尚品性,，是重要的交往品德,；只有誠實守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功,；學(xué)會做一個誠實的人,，過誠實的生活；懂得每個人生而平等,。法律地位平等,；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人,、平等待人是高尚的品德,，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,，是美好品德的基石,；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界,；體會己所不欲,、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人,，以尊重和善意積極地與他人交往,；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷,，化解人際矛盾和沖突,；學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，感受他人身上的美好閃光之處,，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情,、樂趣和希望,；認(rèn)識競爭的作用和合作的力量，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?，鍛煉合作的能力和技巧,，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻(xiàn),。

4,、樹立憂患意識，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣,，鍛煉參與社會公益活動的能力,。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛國情懷,，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,，增強(qiáng)對民族文化的歸屬感，做一個立志報國,、有民族文化素養(yǎng)的人,；開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性,，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解,、友好相處的道理,；體會和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭,、世界各國各民族平等協(xié)商,、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感,。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際,，教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容計劃如下：

教學(xué)內(nèi)容。

第一單元——塑造自我。

第二單元——善待他人,。

第三單元——相處有方,。

第四單元——胸懷天下。

初中政治工作計劃表篇七

一,、授課教師：

二,、指導(dǎo)思想：

落實推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力,、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,，努力提升教學(xué)的境界,；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

三,、教學(xué)進(jìn)度：

預(yù)備年級：期初至期末授完第一至第四課程。

初一年級：期初至期末授完第一至第四課程知識點,。

初二年級：期初至期末授完第1,、2單元法律知識利。

初三年級：

1,。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學(xué)內(nèi)容,；

2。20xx年3月中旬至4月中旬,，完成第一輪復(fù)習(xí),；

3。20xx年5月中旬前,，完成第二輪復(fù)習(xí),；

總之，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

四,、教學(xué)建議：

1,、轉(zhuǎn)變觀念，二期課改“進(jìn)頭腦”,。

要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時的課堂資源,，教出興趣,，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組,、教研組活動中通過思維碰撞,，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。鼓勵教師積極參加區(qū),、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿,、課題的研究,。

2、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”,。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感,、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確重點、難點及其對策,，強(qiáng)化支撐點；將備課大而化之,、實而共享,，加強(qiáng)備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課,；以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，把解放的時間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮,，力爭隨堂課好課率達(dá)50％以上,。

3、提高素質(zhì),，提供舞臺“練內(nèi)功”,。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段,、學(xué)科聽課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；開展系列的基本功,、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺,；請相關(guān)高級教師,、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū),、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率,；努力請進(jìn)名家示范上課、做講座,，為優(yōu)秀教師,、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會。

五,、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，使初三學(xué)生學(xué)得好,，以確保中考取得圓滿成功,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱,、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律,，指點迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動,，取長補短，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益,。

7,、認(rèn)真組織測試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。

初中政治工作計劃表篇八

落實推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力,、教學(xué)能力,；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界,；實施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

預(yù)備年級：期初至期末授完第一至第四課程,。

初一年級：期初至期末授完第一至第四課程知識點,。

初二年級：期初至期末授完第1、2單元法律知識利,。

初三年級：

1,。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學(xué)內(nèi)容；

2,。20xx年3月中旬至4月中旬,，完成第一輪復(fù)習(xí)；

3,。20xx年5月中旬前,，完成第二輪復(fù)習(xí)；

總之,，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

１,、轉(zhuǎn)變觀念,，二期課改 “進(jìn)頭腦”,。

要求全體政治老師一起定位在 “學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時的課堂資源,，教出興趣，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組,、教研組活動中通過思維碰撞,，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū),、校教案的征集,、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究,。

２,、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”,。

在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確重點、難點及其對策,，強(qiáng)化支撐點,；將備課大而化之、實而共享,，加強(qiáng)備課組的管理,，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課,；以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)５０％以上,。

３,、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”,。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念,；倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力；開展系列的基本功,、教研評比活動,，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師,、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率,；努力請進(jìn)名家示范上課,、做講座，為優(yōu)秀教師,、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會,。

１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

２、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功,。

３,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向 40 分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。

4,、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱、以書為本,，講清概念,，揭示規(guī)律，指點迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動，取長補短,，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益,。

7,、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。

初中政治工作計劃表篇九

指導(dǎo)思想。

結(jié)合學(xué)科,。

教學(xué),。

實際，落實教科研中心初中2013年度教研工作計劃要求,，深化課堂改革,，規(guī)范常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益,；重視青年教師培養(yǎng),，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，優(yōu)化隊伍素質(zhì),。

主要措施,。

一、推進(jìn)課堂改革,，提高教學(xué)效益,。

良好的教學(xué)效益，來自于科學(xué)有效的教學(xué)方式方法,，積極的改革實踐是獲取這些方式方法的主要途徑,。育人效益需要提高，課堂改革永無止境,。新學(xué)年在深化課堂改革方面,，要重點抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)小組建設(shè)上,，應(yīng)該抓好三個層面的工作,。一是學(xué)習(xí)小組組建上，要注意人數(shù)上的合理性,，尊重學(xué)生的選擇權(quán),，體現(xiàn)動態(tài)性。二是要重視小組文化建設(shè),。確定好小組成員間的組織關(guān)系,，培養(yǎng)合作意識，制定合作規(guī)則,，確立小組精神及目標(biāo)方向等,。在學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)上，要重視和發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，避免出現(xiàn)“合而不作”的問題,。三是，要處理好教師與小組之間的關(guān)系,。在以小組為主的課堂教學(xué)新形式下,，小組成為學(xué)習(xí)的基本單位,，教師與學(xué)習(xí)小組之間的互動成為師生間的主要互動方式。因此,，教師教學(xué)的著眼點應(yīng)著力放在激發(fā)學(xué)習(xí)小組內(nèi)在的活力,，要尊重小組的自我管理的“主權(quán)”，促進(jìn)小組成員間合作效益的提高,。

那種讓學(xué)生圍在一起,，打著“合作”學(xué)習(xí)的旗號，行“說教1式”教學(xué)之實的做法,，無助于提高教學(xué)效益,，無助于學(xué)生身心健康。就思想品德課而言,，不通過課堂改革突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，談提高思想教育性不過是一句空話。

改革是需要不怕吃苦受累的干勁,，不自滿,、積極上進(jìn)的進(jìn)取精神，不畏艱難,、舍我其誰的堅定信念,，為學(xué)生健康發(fā)展殫精竭慮的崇高境界。我們要對勇于改革者心存敬意,，要為推進(jìn)改革鼓與呼,。唯有不斷改革，孩子的健康成長才有希望,，教育才有未來,。

課堂教學(xué)改革要持續(xù)推進(jìn)，需要強(qiáng)有力的智力支持,。踏踏實實地做好教學(xué)研究,，課堂改革才能不斷推進(jìn)，不斷深化,。思想品德課任教師,，不僅要重視教學(xué)過程中的自我學(xué)習(xí)和自我反思，更要重視跨年級和跨學(xué)校的學(xué)科研究團(tuán)隊建設(shè),，要重視依靠集體的智慧,，通過團(tuán)隊的力量，攻艱克難,，改革的步伐會更快更堅定，成效會更理想,。

二,、樹立正確的課程觀,，滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。

思想品德課教學(xué)中,，要滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求,，就要在教學(xué)教研中突出“思想教育性”這個學(xué)科特點，積極拓展課程資源,。

2課教師在落實的時候,，一定要把這些要求和規(guī)定與思想品德學(xué)科特點結(jié)合起來。不能只要“八股”式的形式,，丟棄思想教育的本職,。

課程資源是思想教育內(nèi)容的載體，離開它只能是空洞的說教了,；課程資源是學(xué)生理解,、感悟、思考的載體,，離開它只能是囫圇吞棗,、死記硬背；開放性,、實踐性的課程資源,，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實踐能力的載體，離開它只能是能力的缺失,。

新課改背景下,，對課程資源的開發(fā)利用能力，是衡量一個教師教學(xué)素質(zhì)和能力高低的重要指標(biāo),。目前,，我們在課程開發(fā)方面還比較薄弱，成功的做法還很有限,。新學(xué)年,，希望各校教研組和老師們在這方面要更加重視，有所行動,，做出一些成效來,。教科研中心將把它作為一項重要的督查內(nèi)容。

三,、

規(guī)范常規(guī)管理,，落實常規(guī)要求。

新學(xué)年,，市教科研中心在廣泛征求干部教師意見的基礎(chǔ)上,，修定《壽光市初中教學(xué)常規(guī)設(shè)置與要求》，對教學(xué)常規(guī)的主要項目，提出較為具體的規(guī)范要求,，請各位老師結(jié)合學(xué)校要求和政治學(xué)科的特點,，落實每項常規(guī)要求。同時要遵循以下幾項要求：

3講,，講了學(xué)生也不會的不講,，學(xué)生已經(jīng)會了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益,。

2.在作業(yè)布置上落實“三布置三不布置”原則,。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè),，布置遷移拓展,，提高能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè),，不布置懲罰性作業(yè),，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,。

3.重視訓(xùn)練與考試質(zhì)量。要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——單元過關(guān)——模塊達(dá)標(biāo)——終結(jié)提高”的學(xué)科訓(xùn)練與考試流程,，并且要在考練講評之后采取錯題重考,、滿分卷、每日一題,、小短卷測試,、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化,。

附：月段活動安排,。

1.

總結(jié)。

2012年教學(xué)視導(dǎo)情況,。

2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計（學(xué)案）,。

3.安排寒假師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動。4.傳達(dá)濰坊市教研工作會議精神,。

5.組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作。2月份,。

1,、教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計劃,。3月份。

1.干部師生讀書成果展示。2.青年教師課堂教學(xué)大比武,。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議,，修改完善教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法。

1.學(xué)校期中自主檢測,。2.舉辦新一屆校長論壇。

3.各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會,。5月份,。

1.學(xué)校期末自主檢測,。

2.初,。

二、初三學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作,。

3.布置暑假干部師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動,。7月份,。

1.組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動。2.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動,。3.教研工作階段性總結(jié),。

4.開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動。9月份,。

1.組織“初中課堂教學(xué)改革示范?！薄ⅰ俺踔姓n堂教學(xué)改革先進(jìn)個人”等評選活動,。

52.迎接濰坊市“百校十題”專題調(diào)研,。3.壽光市優(yōu)質(zhì)課評選活動。

4.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”,。11月份,。

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議。

2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃,。3.組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案,。

初中政治工作計劃表篇十

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南,，加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

教學(xué)難點：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

三、教情和學(xué)情分析,。

針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點,，在教學(xué)中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣,，切實培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在教學(xué)中，教師充分發(fā)揮示范作用,，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。教師還鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書,，在讀書中多識字，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣,。設(shè)計貼近學(xué)生的生活,，容易觸動學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，進(jìn)行體驗,，展開想象，自由表達(dá),。

初一學(xué)生共有264人,，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點,，我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差,，也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但突出存在的以下問題：

1,、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。

2、學(xué)生分析,、理解題意的能力較差,。

四、具體工作和措施：

(一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

1、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法，把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,，鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項教改實驗,。

2,、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮,。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

1,、增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課,，三課一評,，三課一議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實施資源共享,。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2,、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強(qiáng)組內(nèi)評課的深度,，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,，早日成長為教學(xué)骨干。

3,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),，精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評;做好課后輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。

(三)努力提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ),。

2,、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)中要注重滲透德育教育,。

3、教學(xué)中要注重：

(1)強(qiáng)化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力;,。

(2)增強(qiáng)實踐意識、重視探究和應(yīng)用;,。

(4)注重教學(xué)研究(教材研究,、應(yīng)用研究、推理研究),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1),、抓好政治小論文的培訓(xùn),，積極開展政治小論文競賽活動。

(2),、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

初中政治工作計劃表篇十一

根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的'戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),。

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,。根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真參加集體備課、評課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。

2、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。及時檢測,，及時評批講評，以鞏固所學(xué)知識,。

3,、虛心學(xué)習(xí)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。提高自己的教學(xué)水平和能力,。

1.極參加科組、市的教研活動,，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時注重積累,，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

1.優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,。把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4.雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。

5.加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動。

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人,。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治學(xué)科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì),。

初中政治工作計劃表篇十二

根據(jù)校教務(wù)處和教科室的部署與要求,，結(jié)合本教研組學(xué)科特點，以提高政治課課堂教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，務(wù)實教研,，尤其是搞好新課改的教研工作，推動教學(xué),，并組織實施好分層教學(xué),，爭取在課題研究上有所突破。本學(xué)期我們政治教研組計劃開展以下幾方面的教研工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，角色要變換,，教學(xué)中應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以人為本,，樹立新型的,、符合時代要求的新教育觀念。同時組織教師參加各種培訓(xùn)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握新教材的特點,，搞好政治課教學(xué),。

2、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗,，加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真落實校教務(wù)處關(guān)于“新理念，新教法”精神,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，及時反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系,。教研組長對教研組負(fù)責(zé),，積極有效的開展教研活動。每次教研活動根據(jù)教科室計劃，結(jié)合本學(xué)科特點確定明確的內(nèi)容和專題,，要有紀(jì)錄,，定時、定點,、定人員,。

3、積極參加各級各類教研,、學(xué)習(xí)活動,，加強(qiáng)交流，本學(xué)期將結(jié)合學(xué)科特點,，加強(qiáng)實踐,，搞好探究活動，理論聯(lián)系實際,。同時應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐,，提高教學(xué)與教研的信息化水平、做好繼續(xù)教育工作,，打造學(xué)習(xí)型教研組,。

4、重視政治課題申報,。本學(xué)期將鼓勵政治教師參與課題研究活動,，爭取有所突破。同時重點做好政治課“課型研究”,，組織開展好“課型研討示范課”和青年教師的“匯報課”,。

一、高二教師與高三教師一起分析,、交流,、探討高考復(fù)習(xí)新思路，使新一屆高三的教學(xué),、復(fù)習(xí)具有針對性,。為高考取得好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

6,、具體工作目標(biāo)：

高一備課組：應(yīng)做好高中的基礎(chǔ)知識強(qiáng)化工作,，學(xué)生的思想穩(wěn)定工作以及,。

抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)興趣,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ),。

高二備課組：必須抓實基礎(chǔ)，盯牢學(xué)習(xí)乏力的學(xué)生，瞄準(zhǔn)高三,，為將來高三的高考復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備,。

高三備課組：研究高考，提高高考復(fù)習(xí)的針對性,、有效性和創(chuàng)新,。把握好復(fù)習(xí)與檢測的關(guān)系，切忌為了練習(xí)而練習(xí),。

以上是我們政治教研組本學(xué)期的活動計劃,，其中還有很多不完善的地方，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，通過全組教師的共同努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平，提高我校政治課的整體教學(xué)質(zhì)量,。

2012.3.5,。