在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長親子共讀心得篇一

親子共讀是一種讓家長和孩子共同閱讀的方式,，它既能促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，也能開發(fā)孩子的智力潛能,。最近，我在微博上看到了一些關(guān)于親子共讀的家長心得體會，讓我受益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享一些家長們的經(jīng)驗和感悟，談?wù)勎覍τH子共讀的看法,。

首先,，我想分享一個家長的心得體會。她說：“親子共讀不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,。”她經(jīng)常和孩子一起選取適合孩子年齡的圖書,，然后一起看一起講,。這樣不僅能夠增加孩子的閱讀興趣，還能夠激發(fā)孩子的求知欲和思考能力,。更重要的是,，通過和孩子一起閱讀，家長可以了解孩子的內(nèi)心世界,，增進(jìn)彼此的了解和信任,。

其次，另一個家長分享了她的親子共讀經(jīng)驗,。她說：“親子共讀不僅僅是閱讀,，更是一種互動與教育?！彼秃⒆右黄鹄首x,、討論、分享讀書心得,。當(dāng)孩子對一個問題感到困惑時,，她會引導(dǎo)孩子思考，然后一起找答案,。這樣做既能夠培養(yǎng)孩子的思維能力,，又能夠增進(jìn)家庭成員之間的溝通和協(xié)作能力。

接著,，另一個家長分享了她和孩子一起參加親子讀書會的經(jīng)歷,。她說：“親子讀書會是親子共讀的一個很好的補(bǔ)充?！痹谧x書會上,，她和孩子能夠與其他家長和孩子分享讀書心得，還能夠聽到專業(yè)的講解和建議,。這樣的讀書會能夠為家長提供更多的教育指導(dǎo),，使親子共讀的效果更加明顯,。

另外，還有一個家長談到了親子共讀的時間規(guī)劃,。他說：“要讓親子共讀成為一個家庭的習(xí)慣,，就需要在日常生活中合理安排時間?！彼麜刻焱盹埡蟪槌霭胄r的時間,，和孩子一起讀書。有時他還會利用周末的時間,，帶著孩子去圖書館或書店,，挑選一些新的圖書。通過這樣的時間規(guī)劃,，他和孩子能夠保持親子共讀的連貫性,，提高效果。

最后,，我想談?wù)勎覍τH子共讀的看法,。親子共讀不僅僅是一種閱讀活動，更是一種家庭教育的方式,。通過親子共讀,，家長和孩子能夠更好地進(jìn)行溝通和交流，增進(jìn)感情,。同時,，它也能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。因此,，我認(rèn)為親子共讀是一種很有意義的家庭活動，值得每個家長去嘗試,。

綜上所述,，親子共讀不僅能夠促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，還能開發(fā)孩子的智力潛能,。通過一些家長在微博上分享的心得體會,，我們可以看到親子共讀對于家庭教育的重要性和作用。因此,，我鼓勵每個家長都嘗試親子共讀,，讓我們的家庭更加溫暖，孩子更加聰明,。

家長親子共讀心得篇二

近年來,，親子共讀活動在家庭教育中扮演著越來越重要的角色。越來越多的家長開始意識到讀書對于孩子的成長發(fā)展的重要性,，并且主動參與到孩子的閱讀活動中,。親子共讀不僅可以增進(jìn)親子感情,，還可以拓展孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力,。在我與孩子的親子共讀過程中,，我有了一些心得和體會,，希望能夠與大家分享,。

段落二：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

親子共讀的第一個重要作用是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。在孩子小的時候,，家長可以為他們選擇適合年齡的圖畫書，利用繪本來啟蒙孩子對文字的興趣,。隨著孩子的年齡增長,，家長可以選擇適合他們閱讀的有趣故事書或者科普讀物。家長和孩子可以一起翻閱書籍,，分享讀書的感受和心得,。通過這樣的親子共讀，孩子不僅可以接觸到豐富多樣的書籍,，還能夠感受到家長對閱讀的重視,，從而潛移默化地培養(yǎng)起了他們的閱讀習(xí)慣。

段落三：提高語言表達(dá)能力,。

親子共讀還能夠幫助孩子提高語言表達(dá)能力,。在閱讀的過程中，家長可以與孩子探討書中的情節(jié),、人物和故事背后的含義,。通過問答的方式，引導(dǎo)孩子思考,、分析和表達(dá)自己的觀點,。家長可以引導(dǎo)孩子提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力,。同時,，孩子的詞匯量和語言能力也會得到提高，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

段落四：增進(jìn)親子感情,。

親子共讀是一個增進(jìn)親子感情的黃金機(jī)會。在日常生活中,，忙碌的家長往往無法與孩子保持長時間的接觸,。而在親子共讀的過程中，家長可以抽出更多的時間陪伴孩子,，與他們共同進(jìn)入一個虛擬的世界,。家長和孩子可以一起討論書中的故事情節(jié)和人物,，分享共同的喜怒哀樂。這不僅增進(jìn)了親子之間的情感交流,，還能為家庭營造出溫馨的氛圍,，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

段落五：健康成長的基石,。

親子共讀不僅有助于孩子在知識和智力上的發(fā)展,，更是他們健康成長的基石。通過親子共讀,，孩子能夠接觸到各種各樣的故事和情感,，學(xué)會理解和表達(dá)自己的情感。這有助于孩子的情商培養(yǎng)和情感管理能力的提升,。同時,，親子共讀還可以讓孩子更好地認(rèn)識自己，了解自己的興趣和潛能,。在共讀過程中,，家長可以根據(jù)孩子的特點和個性，引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍,，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力,。

總結(jié)：親子共讀是一項有益且重要的育兒活動。通過親子共讀,，既可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，提高其語言表達(dá)能力，增進(jìn)親子感情,，還可以為孩子的健康成長打下基石,。作為家長，在孩子的成長道路上,，我們應(yīng)該積極主動地參與親子共讀活動,，與孩子一同度過美好的閱讀時光。

家長親子共讀心得篇三

寒假是孩子們期待已久的假期,，也是家長們陪伴孩子共度時光的好機(jī)會,。為了增強(qiáng)家庭教育的力度，許多家長選擇了親子共讀的方式,。在這個過程中,，家長與孩子之間的溝通更加順暢，親子關(guān)系也更加親密,。以下是我在寒假家長親子共讀中的心得體會,。

在寒假的第一天，我決定與孩子們一起制定寒假共讀計劃。我們一起選定了幾本優(yōu)秀的童書作為讀物,，每天安排一小時的共讀時間,。孩子們非常興奮，他們向我保證會按時按量完成共讀任務(wù),。我也提醒他們,，在共讀過程中要做好讀書筆記，以便之后進(jìn)行討論,，共同探討作品中的問題和主題,。這樣的安排不僅使孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還鍛煉了他們的思維能力和學(xué)習(xí)能力,。

在親子共讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們展現(xiàn)出了極大的閱讀興趣,。他們主動閱讀了老師推薦的書籍,，并積極參與到讀書筆記的撰寫和思考討論中。每天晚上,，我們就讀過的內(nèi)容展開交流,，孩子們講述自己的閱讀感受和理解。這種開放式的交流方式讓孩子們更加愿意表達(dá)自己的想法,，也更加主動地與我分享自己的心得體會,。我能夠更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立起更加緊密的情感紐帶,。

除了交流之外,，我還與孩子們一起參加了一些與書籍相關(guān)的活動。我們一起參觀了當(dāng)?shù)氐膱D書館,，參加了一些圖書分享會和讀書活動,。在這些活動中，孩子們不僅得到了新的閱讀材料,，也結(jié)識了一些志同道合的小伙伴,。通過參加這些活動，孩子們學(xué)會了與他人合作,、分享和交流的重要性,。我也看到了他們在這個過程中的成長和進(jìn)步。

在共讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀能力和理解能力有了明顯的提高,。他們的語感更加敏銳，閱讀速度也有了明顯的加快,。在之前遇到難以理解的文章時,，他們會主動尋求解答，在讀后思考和討論中努力提升自己,。我為孩子們的進(jìn)步感到由衷地高興,，也為自己選擇了這樣的共讀方式而感到欣慰,。

首先，親子共讀是一種增強(qiáng)親子關(guān)系的好方式,。通過共同閱讀,，家長與孩子之間的交流變得更加順暢，感情也更加緊密,。

其次,，親子共讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。孩子們在閱讀中學(xué)會思考,、理解和表達(dá),，提高了自己的綜合素養(yǎng)。

最后,，親子共讀是一種家庭教育的有效方式,。它能夠幫助孩子們建立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和協(xié)作精神,。

通過這個寒假的親子共讀經(jīng)歷,，我深深感受到了家庭教育的重要性和親子共讀的影響力。作為家長,，我將繼續(xù)堅持親子共讀的方式,，與孩子們一起共同成長。

家長親子共讀心得篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,，終身的伴侶,，最真誠的摯友，我和老公都是喜愛讀書看報的人,，讀書看報成了我們生命中不行缺少的須要,，在做了媽媽后，我更有了一種領(lǐng)悟:作為家長,，盡自己最大的力氣給孩子一個歡樂的童年,，不給孩子過多的壓力。我覺得把學(xué)習(xí)變成輕松的事,，孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松開心!通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品行教化都在日常生活里,，隨機(jī)教化很重要，從女兒懂事以來,，除了多帶她出去游玩開闊見識外,，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書,，因為我們明白親子閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲得學(xué)問,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。

在幼兒期起先，我在為女兒讀書時,，我會留意讀書的語調(diào),，留意富有感情地朗讀，對書中的主要角色采納不同的聲音,，有時和孩子一起分角色朗讀,，激發(fā)孩子的閱讀愛好。現(xiàn)在,，我會留意調(diào)動閱讀的互動性,。在閱讀課外書的過程中，我們經(jīng)常被女兒的提問打斷,，這時我們會停下來耐性地回答孩子的問題,，或反問女兒一些簡潔的問題，啟發(fā)她主動思索,，引導(dǎo)她說出自己的想法,。這是特別重要的溝通機(jī)會，與孩子一起共讀的目的不僅是共享歡樂,，同時也要共享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料,，家長和孩子都在閱讀中增長了學(xué)問，訓(xùn)練了思維實力,。每當(dāng)看到一篇好的文章,，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的后續(xù)工作,，是一種重要的寫作訓(xùn)練方法,。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞匯,，隨著閱讀次數(shù)的增加,，孩子積累駕馭的好詞好句就更多了，能為以后的寫作文打下良好的基礎(chǔ),。以后我們會不斷改進(jìn)親子讀書的方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、求索和創(chuàng)建的熱忱,，使孩子與書為友,，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，在讀書中健康歡樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里披荊斬棘,，揚帆遠(yuǎn)航!因為自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動;同時,，也是他們獲得學(xué)問,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的`習(xí)慣,，并且越早越好,，于是我就擠出時間和兒子一起讀書，在充溢父子,、母子親情的氛圍中沒和孩子一起沉醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來的歡樂與華蜜。

以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉:,。

一,、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,，心情好的時候能陪著他閱讀,，但是總不能持之以恒!多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視,，少些時間做家務(wù),。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間賜予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二,、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子?愛看?的第一批書,，使孩子對書產(chǎn)生好感,。孩子愛不愛看書，與父母的培育技巧很有關(guān)系,。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,，父母肯定要對供應(yīng)給孩子的書刊進(jìn)行細(xì)心的選擇，盡量給孩子供應(yīng)一些印刷美觀美麗,、內(nèi)容豐富好玩,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊,。

三,、不宜對孩子的閱讀過程管得太死,。新奇、好動,、缺乏耐性和長久力是孩子普遍的心理特點,。他們喜愛的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本,。對此,，家長不必過多的去管他。通常,，在這一階段,，只要是孩子情愿把一本書拿在手上興致勃勃地翻看，家長就應(yīng)當(dāng)感到心以滿意了,。因為,，這類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標(biāo)記,。實施的孩子的閱讀提出要求,，愛護(hù)好孩子閱讀愛好，均可能為孩子供應(yīng)自由的閱讀環(huán)境,。

四,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子供應(yīng)輕松自由的閱讀環(huán)境,。閱讀是一種求之行為,，也是一種享受。因此,，家長除了須要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行限制外,，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和限制,。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般說來，從上小學(xué)起先,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已漸漸形成自己的愛好和愛好,。對此，家長應(yīng)留意視察,、了解和引導(dǎo),，不宜過多地干涉。美國圖書館學(xué)老師蘇珊羅森韋格有一句名言:?假如您想要孩子完全根據(jù)你的安排閱讀,，那注定不會許久,。

五,、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必需以身作則,。同時,，還可以常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點講出來,，然后大家一起分析、導(dǎo)論,。假如常常這樣做,，孩子的閱讀就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。六,、要給孩子供應(yīng)更多的閱讀機(jī)會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍,，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會書,，每人都選擇一些須要的書本,，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜:我發(fā)覺兒子的語言上有了很快的提高,，上幼兒園是老師們都說他的語言表達(dá)實力很強(qiáng),，并且相識的字特別多，生活中這樣的點點滴滴許多,，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平常的閱讀中漸漸積累起來的呀，然后在生活中自然地運用,。

家長親子共讀心得篇五

總是盼著孩子快點長大,，快點上學(xué)。今年九月,，女兒終于上一年級了,，我心里有種說不出的高興，同時又感到了自身的壓力,，因為我深知:培養(yǎng)孩子是一件大事,，馬虎不得,，搞不好就會愧疚一輩子。

在女兒求學(xué)的路上,，我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,，陪伴孩子學(xué)習(xí)，做孩子的良師益友,。與孩子相處時,，我除了和她下跳棋、做手工,、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,，更多的時間是一起看書。好書似良友,，長伴長相知,。我們讀過了一本又一本書，使我們受益最大的就是誦讀《三字經(jīng)》了,。這本書也是我們讀的時間最長的一本書,。在小班時我們就開始讀，雖然那時女兒不是很理解意思,，但也能用她的童聲稚氣背下一些,。與女兒親子誦讀后，我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏,。

首先,，親子誦讀讓女兒贏了。

1,、親子誦讀,，識字量不斷增多。

剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,，有日本的《幸福的種子》系列,，《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個一個的讀,，加上女兒平時也比較喜歡認(rèn)字,，慢慢的她的隨著識字量的增多，一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了,。

2、喜歡讀書,，閱讀速度加快,，理解力提高。

今年9月女兒開始上一年級了,，到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,，她能看的書越來越多了,，只要是拼音讀物，她都能讀了,。孩子的肚里藏不住東西,，有點兒“本事”就想炫耀，開始時,，她逢人就想給讀兩句,，我想:想讀不是壞事，不管出于什么目的,，就讓她讀去吧,。當(dāng)然，大家聽后不免要稱贊幾句,，這樣一來讀書的興趣就更濃了,，一段時間以后，她的閱讀速度明顯加快,，而且理解能力也大大提高了,。

3、明白事理,，指導(dǎo)行動,。

4、體會到培養(yǎng)孩子的'樂趣,。

看著女兒認(rèn)真看書的樣子,，聽著女兒清脆的童聲，對我來說既是一種享受,，又感到很欣慰,。有時候覺得，孩子在成長,，我們也在成長,，我們是和孩子一起成長的。其實,，教育孩子就是一種樂趣,！

5、與女兒建立深厚的感情,，易于溝通,。

由于經(jīng)常和女兒一起閱讀，她完全接納我,，我成為了她真正的良師益友,，她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報”一遍，并不時加入自己的看法或評論,，遇到問題時也很愿意聽取我的建議,，我們之間的溝通暢通無阻,。

總之，每天閱讀,，每天有收獲,，親子誦讀讓我們之間的距離縮小，在女兒今后的求學(xué)路上,，我們會并肩同行,！

文檔為doc格式。

家長親子共讀心得篇六

人生有很多感覺快樂的事情,，而陪孩子讀書也算其一,。“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。“多讀書,，讀好書,，長大后才有好的前途，有好的出路,?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子,。

因為家務(wù)和工作的繁忙,，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭,，我的孩子也到了讀書的年齡了,，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下,，我和孩子一起拿起了書本,，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》,。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理,，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》,；為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應(yīng)手,，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小,。

通過這次讀書活動,，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助,。

親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去,，我相信,，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。

20xx年,，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去,，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識,，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了,，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識,，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性,，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀,、多看多用腦子去想,，這樣才能寫出好的作文，其次,，提高孩子的讀書的興趣,，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍,，經(jīng)常和孩子聊天,，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣,，可以多給孩子做些小游戲,，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味,，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容,，讓孩子去寫作,，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房,，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個做家長的更加了解自己孩子,，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛,，什么是自強(qiáng),，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋,。

與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情,，只是耐于身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書,。

假期來了,，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好,！

兒子喜歡看書,，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這個寒假,，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》,、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過假期和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙,！

讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很少,，但是自從老師發(fā)出親子共讀倡議以來,，我發(fā)覺我也能擠出時間和兒子一起讀書，在充滿父子,、母子親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：

一,、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的書,，使孩子對書產(chǎn)生好感,。

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等,。

二,、不易對孩子的閱讀過程管得太死。

三,、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。同時,，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點講出來,，然后大家一起分析、討論,。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

四,，和孩子一起扮演故事角色。

當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,，讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展，它可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,，孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想,，書本就是滿足這些欲望的，當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,，我們做爸爸,、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,，提高其注意力。

讓我欣慰的是兒子寒假期間我給他買了《安徒生童話》《成語故事》《唐詩故事》等書,，每天在他睡覺前讀上兩個故事,，天長日久,，他能脫口而出地運用幾則成語，還帶他去圖書館,，讓他在知識的海洋中不斷拓寬視野,。這對孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識的積累很有好處。我們會堅持和孩子共同進(jìn)步,。

與女兒一起讀書,，是在她很小的時候就一直進(jìn)行的事，每天睡前半小時,，給女兒講故事是每天必做的事,。最初是我天天給她講，時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學(xué)后,，就換成我是聽眾,，她是主講，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的`,。隨著時間的流逝，和孩子一起看過的書也漸漸增加了,，親子共讀也變成了一種習(xí)慣,。

女兒很小就喜歡看書，每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書,，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看,，在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識很多漢字，并且能獨立讀篇幅長點的故事書,。

如今女兒上小學(xué)了,，在一年級四班，學(xué)校里,，班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書,，平時也是布置完家庭作業(yè)后，也備注要求孩子多課外書,，為孩子以后的寫作能力提供更好的素材,。

在這次讀書中，我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習(xí)慣》這兩本書,，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要,，很多故事都非常有深意，從中還得出不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子在思想,、品德、日常交際方法都有很大幫助,，孩子從讀書中也受益多多,，很多好習(xí)慣的培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定,，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子里留下的印象更深刻,。在日常學(xué)習(xí)中也增添了很多鼓舞的動力,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的,。通過和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足，希望我以后繼續(xù)堅持每天和女兒一起愉快的讀書,，繼續(xù)營造良好的讀書氛圍,，更好的引導(dǎo)她探索知識和奧秘，這對她和我們家長都是受益一生的事,。

最后,，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書,，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧,！

我們偉大的領(lǐng)袖曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。”每每看到他老人家說的這句話,，真是自行慚愧,，遺憾自己未能趁年輕多多點書。都說春天是讀書的好時節(jié),，借“春日好讀書”親子共讀活動之機(jī),，我開啟了與女兒一起讀書的模式。

女兒三周歲多了,，正是好奇心爆棚的時候,，喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書也必定會引發(fā)她的興趣,，因此也購置了不少此類書籍,。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養(yǎng)圖畫叢書》，因為是為小孩子開發(fā)的書籍,，自然文字比較少,，更多的是通過動物圖案陳述兒童性情培養(yǎng)的方式方法。比如如何培養(yǎng)孩子勤洗手的習(xí)慣,、如何讓孩子不怕打針等等,。在與孩子共讀過程中，需要時刻準(zhǔn)備著小孩子提出的各種問題,，可能一個問題會重復(fù)好幾遍,，此時就需要我們耐心地解答,。幾天下來，女兒似乎對書本的興趣越來越濃厚了,，有時甚至?xí)约褐鲃幽闷饋砜?，?dāng)然只是看圖片，然后會問“媽媽,，這是什么,？”、“媽媽,，小兔兔為什么哭啊……”等等,，真的很考驗媽媽的耐心。

因為工作的關(guān)系,，偶爾會在家里翻閱一些書籍,，寫一些文字，有時怕孩子影響,，還硬把她扔給婆婆,，時常還因為她的無理取鬧而發(fā)火。通過這幾天的親子共讀,，我發(fā)覺女兒越發(fā)與我親近你了,，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，現(xiàn)在都變成每天要跟我一起睡了,。有時甚至?xí)鲃幽脮o我，說“媽媽,，你要看書嗎,？”、“媽媽,，書看完沒,？”、“媽媽,，一起看書嗎,？”。現(xiàn)在回想此前自己的所作所為,，真是不應(yīng)該,。殊不知，女兒也對我所做的事好奇,，對書本好奇,。我想如果長久下去，我似乎是在扼殺她對讀書的興趣,，甚至有可能影響她的人生觀,、世界觀,、價值觀。

通過此次親子共讀活動,，最大的感受就是,，我們真的該多陪陪孩子，不要整天沉迷于電子產(chǎn)品,，手機(jī)不離身,。每天花一點時間陪孩子一起看看書，在培養(yǎng)孩子讀書興趣的同時,，也是對自己的一項修煉,。

書籍是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗的寶藏,。書是希罕而珍貴的東西,。一個人若能垂于竹帛，便可以不朽,?？鬃油砟曜x《易》，韋編三絕,，用韌皮貫聯(lián)竹簡,，翻來翻去以至于韌皮都斷了，古時代的人讀書是多么困難,。而在我們這個時代,，想讀任何一本書籍都很方便，實體書店可以買,，網(wǎng)絡(luò)上可以下載,，甚至可以通過電視或廣播進(jìn)行收聽。所以,，有生之年,，多讀書，讀好書,。

家長親子共讀心得篇七

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來,，在學(xué)校開展“親子共讀”活動后,，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空,，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣,。我是利用晚飯后,，家庭作業(yè)完成后的時間,，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右,，就這樣經(jīng)常去和孩子交流,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的`觀點和看法講出來,，然后與孩子一起分析,、討論、發(fā)表看法,，對孩子進(jìn)行教育,。以下是我對近段時間親子共讀的心得體會：

一、順應(yīng)孩子的心理特點,，選好孩子愛看的書,，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外,，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣,，符合兒童想象和思維特點的書,。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死,，我家孩子缺乏耐心和持久力,，不專心，一般都是我讀他聽,，過幾天習(xí)慣了,，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書,。

三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子,，家長只需觀察,、了解、引導(dǎo),，不宜過多干涉,，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的,，要讓孩子形成自己的愛好和興趣,。

四、親子共讀為孩子建立良好的榜樣,。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題,，讓孩子把自己的看法和觀點說一下,，然后和他一起討論、分析,，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進(jìn)步,。

通過親子閱讀，能讓孩子在平時講話和理解能力上,，有了明顯的提高,。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里,?？傊鳛榧议L,，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式,。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離,。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野,。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧！

家長親子共讀心得篇八

古人云：“書中自有黃金屋”,；“讀書破萬卷,，下筆如有神”；“讀萬卷書,，行萬里路”,。可見讀書的重要性,。而我們的家庭就是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書，注意培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，并且在親子共讀中,，我們不斷總結(jié)讀書經(jīng)驗，形成一些適合我們家庭的讀書方法,。一是選擇讀書范圍,。想要從書中獲取營養(yǎng)，取得精神食糧，首先要選擇科學(xué),、健康,、向上的書籍。我們的標(biāo)準(zhǔn)是只要適合孩子健康成長的文化,、科幻,、物理、音樂等書籍都可以讀,。

二是固定讀書時間,。我們把晚上八點至八點半作為親子閱讀的固定時間。在這個時間段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長也做完了家務(wù),，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂。

三是選擇讀書的地點,。養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣固然重要,，但是還必須有一個安靜的讀書環(huán)境，我們家專門設(shè)立書房,，我和孩子面對面的坐在一起,，孩子坐在學(xué)習(xí)桌邊，我就坐在一邊的.沙發(fā)上,，在讀書過程中,，有時會抬頭看看對方，要是正好目光想遇了,，就會心的笑一下,，有時也會因為書中的一個問題，娘倆發(fā)表不同的觀點,。

現(xiàn)在每個家庭都只有一個孩子,，又處于這樣一個競爭激烈的時代，所以家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)積極,，知識豐富,，思維活躍。和孩子一起讀書,，一起在書中感受故事的精彩和詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀,，體驗自然的美妙天成,，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受讀書的樂趣。一起讀書還有一個好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此沒有隔閡,，遇到問題以便于及時調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境,。孩子的成長也是我們家長的再學(xué)習(xí),，再成長。從讀書中我學(xué)到了不少家長和孩子相處的技巧,，并且從書中我感悟到,，“即使是再普通的孩子，只要教育得當(dāng),，也會成為不平凡的人”,。

現(xiàn)在，我的孩子對書可以說是有點癡迷,，家中的書櫥里大都是他的書籍,，不管是過節(jié)還是生日，他最希望的禮物就是書,。希望我和孩子一起攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,！大家一起快樂讀書吧,，讓孩子成為幸福快樂的小書蟲,！

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

家長親子共讀心得篇九

大家好,，我是中二班夏x的媽媽,。參加繪本閱讀活動已有半個學(xué)期多，從剛開始質(zhì)疑孩子是否可以堅持下來,，到現(xiàn)在寶貝漸漸習(xí)慣和媽媽一起讀繪本,，一起完成閱讀繪畫。這個改變是我沒有想到的,。每次讀繪本都是我先讀給他聽,，然后他再給我講。你會發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進(jìn)去,，并且試著把它表達(dá)出來,。盡管表達(dá)的不是很準(zhǔn)確，有時還會鬧出笑話，但這對他的表達(dá)能力也是一種很不錯的鍛煉吧,！

孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的`樹》系列等,，有時孩子會要求一邊講一邊進(jìn)行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說：“小熊的表現(xiàn)樹開花了,，大大的,，香香的，五顏六色的花朵開滿了枝頭”,?？粗〖一镎J(rèn)真扮演的樣子，可以看出寶貝很開心,。

陪伴孩子讀繪本的同時,，和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩,，詞語的優(yōu)美,，讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事,，讓孩子知道什么是對錯,，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)觀,。與孩子一起閱讀,，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂,，每次拿著書給孩子講故事的時候,，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨,。和孩子一起陶醉在書的世界里,，一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了,，就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友,。這個活動讓我認(rèn)識了閱讀的魅力，更讓寶貝愛上了閱讀,！在這里想對寶貝說聲：“夏x,，你真棒，加油,！”

親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動,，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，激發(fā)孩子閱讀的興趣,，是送給孩子一生的禮物,。所以，作為家長,，很有必要和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習(xí)慣,。一個好的看書習(xí)慣加上興趣,，可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動,，您們不止給予了孩子關(guān)愛,，更為我們家長搭建了育兒知識的平臺。

家長親子共讀心得篇十

孩子非常喜歡《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》這本書,，通過讀書,，孩子知道了唏哩呼嚕是一只可愛、誠實,、聰明的小豬,。他的弟弟叫小不點，是一只可愛,、勇敢的小熊貓,。當(dāng)碰到老狼三角眼的時候，唏哩呼嚕很勇敢,，但是他的力氣太小,，小不點兒學(xué)著哥哥的樣子把老狼摔了幾跤，最后唏哩呼嚕掄起棗木大棒把老狼打跑了,，后來猴子掌柜帶著豬爸爸和豬媽媽,、小不點兒、唏哩呼嚕一起進(jìn)城,，猴子掌柜把小不點兒當(dāng)成賺錢的工具,，城里人都很喜歡小不點兒，而且都爭著讓小不點做他們的廣告代言人,。通過讀書,，孩子知道小不點和他的哥哥一樣聰明、勇敢,，而且他的力氣非常大,，他為了救哥哥、姐姐,，兩次把老狼三角眼輪飛了,。

這本書還講述了唏哩呼嚕一家人勇敢、齊心協(xié)力共同對抗麻煩的感人故事,，使孩子在玩樂中學(xué)到了更多的知識,，知道了團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。

我希望老師以后,，每隔一段時間就為孩子提供一些適合他們自己年齡段的書,，除在學(xué)校進(jìn)行師生共讀外，也可以推薦給家長,，讓孩子在課余時間進(jìn)行課外閱讀,、親子共讀，讓孩子在閱讀中學(xué)到教科書上學(xué)不到的東西,。

《小豬唏哩呼?！?-----孩子的最愛！

幼兒園開家長會時,，老師讓在家里開展親子共讀活動,。其實每一位做家長的都很重視自己孩子的教育問題。我呢,？也不例外,。不管自己做的怎樣，反正是用心在做,。從孩子小的時候起,，我就給她買一些適合她年齡的書籍，我們會一邊看,、一邊講,，但那基本上屬于三天打漁，兩天曬網(wǎng),，高興了讀,，不高興就扔一邊了，沒有堅持,。這次幼兒園老師特意提到此項活動,，才使我真正意識到親子共讀的重要性。因為自己也是做教育這行的,，前一陣子有幸聆聽了家教專家王大龍先生有關(guān)“家庭教育是件大事”的專題講座受益匪淺,。其中，他的一句話讓我頗有感觸,，“只有真人才能開啟兒童大腦”,！現(xiàn)在高科技產(chǎn)品很多，諸如點讀機(jī),、會說話,、講故事的娃娃等，很多年輕家長盲目追從,，總是趕時尚,，用這些先進(jìn)事物代替媽媽語,，取締親子溝通。美國人呼吁家長參與孩子教育,。俄國人認(rèn)為提高智力最有效的方法就是大量閱讀,，書讀得越多越聰明。因此親子共讀是最好的方法,。既可讓父母多些與孩子溝通的時間,，又可讓孩子擴(kuò)大閱讀量。吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富,，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,，我有一位讀書給我聽的媽媽,。”因此我的女兒snow,，總是知曉自己要比同齡的小朋友們幸福,。她自己也常說，小區(qū)里,、班里,、她是爸媽陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆,。所以希望每一位家長都能盡可能抽些時間與孩子一起親子共讀,，培養(yǎng)孩子的.閱讀習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。以下是自己關(guān)于親子共讀的一點體會,，愿和大家共勉。

我和女兒一般會選擇睡覺前的十幾分鐘來讀書,，采取“依偎”的方式,，靠在舒適的床上，女兒依偎著我,，躺我懷里,。而我呢？用手?jǐn)堉|女,，選擇她想聽的故事,，我讀，她聽,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)，孩子對讀書有了興趣,，也有了依賴感,。比如：我們讀的《三只小豬》,，聽到精彩處，她會哈哈大笑,，那高興勁別提了,。她會隨著故事情節(jié)的起伏，由鬧變靜,、由喜變怒,，我不得不相信，孩子的感情也是豐富的,。有一次,，她在和我用磁力棒搭房子時，還說自己一定要構(gòu)建一個像三只小豬里老三一樣結(jié)實的房子呢,。為此我體會到了“親子共讀”的重要性及其具有的深遠(yuǎn)影響力,。不過最讓我堅持親子共讀的，還是那次在讀《猜猜我有多愛你》的時候,，它讓我體會到了閱讀不僅能讓孩子獲取知識,，開闊視野，殊不知閱讀也能給我們做家長的帶來好處和感動呢,？在讀到,，“小兔子對大兔子說：“我愛你，從這里一直到月亮”,、小兔子對大兔子說：“我愛你,，一直到小河那邊”時，snow忽然高興起來,，哈哈地笑著說：“媽媽,，我愛你，從這里一直到月亮,！”女兒的這一舉動,，給了我很大的驚喜。原來她真的在認(rèn)真的followme,，我也大聲的接下去：“snow,，媽媽也愛你，一直到小河那邊,！”哈哈,，我幸福地?fù)砭osnow，心里暖暖的,。,。。所以我們娘倆一直這樣堅持著,。有一次,，我有點累,，催著女兒快快睡覺，要不早上起不來了,。她說：媽,，還沒有讀書呢？我給忘了,。然后,，按照慣例，讀了篇故事,。之后,，她很滿足地去睡了。也是從那一刻起,，我就想,，一定要堅持和孩子一同閱讀、一同學(xué)習(xí),、一同快樂、一同享受母女溫情,。

作為一名年輕父母,，如何和孩子交流，如何培養(yǎng)孩子良好品質(zhì),，是我們每個做家長值得思考的問題,。其實，開展“親子共讀”活動是一個好的途徑,。書是人類最好的朋友,，孩子在輕松愉快閱讀過程中，不再掩飾自己的想法和評價,，碰到問題也樂意向父母請教,。

作為家長，和孩子一起閱讀,，也會從中找到許多快樂和驚喜,。

下面我就針對親子閱讀談幾點心得。

一,、要抓住孩子的心理特點,，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產(chǎn)生好感,。

在閱讀的初期,，家長一定要對書刊進(jìn)行精心的挑選，書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理,。印刷美觀漂亮,，圖案色彩鮮艷,、故事內(nèi)容新穎并淺顯易懂比其他的書籍更能吸引她注意力。

二,、觀察閱讀愛好,，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

孩子好奇,、好動、缺乏耐心和持久力是他們普遍的心理特點,，他們不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完,。我們需要盡可能給她提供一個愉快的閱讀環(huán)境。剛開始我也會強(qiáng)迫她讀書,，但是發(fā)現(xiàn)這樣做,，孩子根本不專心聽你說話，而且情緒低落,，閱讀效果不好,。閱讀是一種求知行為，也是一種享受,。后來我和她爸爸尊重她的意愿,，不再強(qiáng)調(diào)讀書，就陪她一起玩耍,。

通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)西方童話故事比東方傳統(tǒng)神話故事更具有吸引力，比如《小紅帽》,、《白雪公主和七個小矮人》,。還有一些智力游戲類的書，她也更愛看,。今后我會更加注意挑選中國的優(yōu)秀故事讓她學(xué)習(xí),。讓她盡量眼界更開闊一些，知識面更廣一些,。

三,、親子共讀，營造閱讀氛圍,。

首先,，我們做父母的，應(yīng)該從認(rèn)識上提高“親子共讀”的重要性及其具有的深遠(yuǎn)影響力,。書籍是知識的源泉,，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括。教會孩子讀書,，就是讓她提前從書本中認(rèn)識人生,，認(rèn)識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識,?！坝H子共讀”活動的開展的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀,，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會,，分享讀書的感動和樂趣,，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：歡喜、智慧,、希望,、勇氣、熱情和信心,。

今年孩子開始上學(xué)后,，實際上一天的大部分時間都在學(xué)校中度過了。我們親子共處的時間很有限,，為了盡量保證她充足的睡眠,，第二天早上按時上學(xué)，一般九點左右就上床睡覺,。所以每次親子閱讀機(jī)會都是很珍貴的,。

以上幾點僅僅是我一點心得,，還需要向老師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)溝通，這樣才能更好的了解她的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)興趣在哪,，更好的協(xié)助老師做好家庭教育工作,，為孩子的進(jìn)步打下一定的基礎(chǔ)。

家長親子共讀心得篇十一

等待一朵玫瑰綻放,，等待一段旅程的結(jié)束,，等待一個謎被解開，等待一個故事的謝幕,。

隨著b612星球來客的到來,，所有這些神秘的劇情悄然展開。

小王子住在一個小星球上,。只要他喜歡,，只要稍微移動一下椅子，他就能看到日落。小王子也有一朵玫瑰和三座火山,。在他開始旅行之前的很長一段時間里,，小王子的日常工作是定期清理那些火山，拔掉猴面包樹的危險幼苗,，照顧他的玫瑰——,，它美麗、驕傲,、獨特,。

理學(xué)家，忠誠的狐貍,，嬌艷的玫瑰園里千萬朵盛放的玫瑰,，陪伴了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態(tài)的世界——也許很多人都能從中找到自己的影子,。

對小王子來說,，地球上有成千上萬只狐貍，也有成千上萬株玫瑰,，但只有一只狐貍是特別的,，因為他被小王子馴化，是他的朋友,。也只有一株玫瑰是特別的,，因為他對她負(fù)責(zé)，她是他的玫瑰,。僅此而已,。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌,，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛,。

所以無論你我。如果你是一只等愛的狐貍,，你一定會找到一個愿意馴化你的人,。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會找到一個懂得你小把戲的溫柔的人,。如果你是一個孤獨的小王子,，你一定會找到一個肯花一輩子陪你守護(hù)一顆星球的人。所以我們都一樣,，雖然過程幾經(jīng)曲折,，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來你還在這里,。愿在這個星光燦爛的夜里,，有故事的星星能照亮孤獨前行的你,，幫助你遇見那個命中注定的緣。

圣?？颂K佩里為所有的孩子和曾經(jīng)是孩子的大人寫了一部童話,，寫美了世間的匆忙，點亮了夜空中很多愛笑的星星,，也賜予我們關(guān)于b612小行星,，關(guān)于小王子，關(guān)于他的玫瑰的所有想象,。

也許我能在沙漠中再遇到小王子,，也許他會要求我為他畫一只綿羊，我一定不會忘記為他的綿羊畫上一個嘴套,，然后聽一段美好的過往,，整理人生，整理回憶,。

家長親子共讀心得篇十二

孩子是我們的希望,，家長們都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性,，閱讀是一個人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ),。生存在終身學(xué)習(xí)的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對話,，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

另外親子共讀,，營造閱讀氛圍,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時盡量安排時間與孩子到書城看書,，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會提高,。同時,，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的'看法和觀點講出來,，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。我們家長每日要為工作奔波勞累,，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格,。