演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
校園演講稿篇一
各位老師,、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx,，是一班的同學(xué),。今天，作為校園之星,，站在國旗下演講我非常自豪,。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實,。由于在學(xué)校里,，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績,。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。
我積極參加學(xué)校各項流動,，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎,。我還參加了賀卡制作比賽,，越野跑比賽。在比賽中,，我學(xué)會了團(tuán)結(jié),，學(xué)會了競爭。
我喜歡朗讀,，喜歡寫話,，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀,。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子,，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹,。
我喜歡我們的學(xué)校,，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們,，在鮮艷的國旗下,，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,！讓我們一起努力吧,！
校園演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，愛護(hù)我們的家》,。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時,，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長大,。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員,。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
可想而知環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,，在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上,、走廊上,，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了,，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我,。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，少先隊的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起,。
在春光明媚的時節(jié),，全校同學(xué)行動起來吧,，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的綠色的空氣,。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!
校園演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家好,！今天我向大家匯報的題目是《構(gòu)建校園安全文化創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處,，請予以批評指正,。
我們都深知“安全是發(fā)展的基石”，“沒有安全,，何談教育”,，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，時刻把握“安全,、質(zhì)量,、發(fā)展”三大主題，牢固樹立“安全無小事,，責(zé)任重于泰山”的理念,，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作要求,，把安全工作放在壓倒一切工作的首位,，積極開展各項安全教育活動，不斷強(qiáng)化安全工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)建平安和諧校園,。
一,、健全安全管理體系，實現(xiàn)管理制度全覆蓋,。
為加強(qiáng)校園安全管理,，溫泉中心學(xué)校成立了校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了分工,，明確了職責(zé),，建立校園安全工作長效機(jī)制；成立了安全辦公室,，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的日常安全管理,；通過崗位要求和《責(zé)任書》等形式，層層分解,，落實責(zé)任,；對照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責(zé),，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》,、《班主任安全工作職責(zé)》、《科任教師安全工作職責(zé)》等學(xué)校各類人員安全工作職責(zé),，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么,、誰來做、如何做”,。全鎮(zhèn)各學(xué)校,、幼兒園分別確定了校園安全責(zé)任人、安全員,；每一科室,、每一授課教師都明確了安全責(zé)任，切實將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個環(huán)節(jié),。不管是課內(nèi)安全,、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全,、還是食品衛(wèi)生安全,，都細(xì)化了分工，明確了責(zé)任,。真正做到了事事有人管,、處處有人管、時時有人管,，實現(xiàn)了安全管理無盲區(qū)：時間上從學(xué)生到校至離校安全管理無間隙,，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無空白,；重點時段、重點路段,、危險區(qū)域?qū)Ｈ斯?，從而實現(xiàn)了安全責(zé)任無縫對接。
為了實現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會國家、省市縣各種政策,、安全法規(guī)有關(guān)精神,，結(jié)合溫泉教育的實際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》,、《溫泉中心學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》,、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強(qiáng)風(fēng)險防范,，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》,、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實,，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)則》,。各校結(jié)合自身實際,，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責(zé)》,、《值日教師職責(zé)》,、《路隊護(hù)送教師職責(zé)》，結(jié)合安監(jiān),、衛(wèi)生等部門要求,，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，基本上實現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋,。
為實現(xiàn)時空上做到安全防護(hù)全覆蓋,、家校聯(lián)系上無縫對接，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學(xué)生安全告知書》,，對校外住宿生進(jìn)行了詳細(xì)的排查與信息登記,，與陪護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書；對騎自行車上學(xué),、包車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底,，通過發(fā)放一封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責(zé)任,。
中心學(xué)校每月召開校務(wù)安全工作專題會議,、行政安全工作會議,、全鎮(zhèn)中小學(xué)校園安全工作會議，定期研究分析安全工作形勢,，布置階段性安全工作,，不斷提高學(xué)校安全工作的系統(tǒng)性、針對性,、實效性,。中心學(xué)校本部每周行政例會對本周安全工作進(jìn)行總結(jié)，對隱患排查結(jié)果逐一進(jìn)行整改（安排）,，布置下周安全工作,，將安全工作置于學(xué)校各項工作中首要位置。
二,、拓寬隱患排查的廣度,，加強(qiáng)安全檢查考核力度。
溫泉中心學(xué)校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查,、周結(jié),、月報”，學(xué)校值班人員每天都要對學(xué)校設(shè)備設(shè)施,、活動場地進(jìn)行安全檢查,，對理化生實驗室、體育設(shè)施等重點部位隨時檢查,。開學(xué)初,，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導(dǎo)開學(xué)工作，逐校進(jìn)行巡查,，對開學(xué)工作中存在的問題逐一整改落實,；開學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專門“開學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查,，確保開學(xué)工作的安全有序,。
按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作計劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點,，每月初下發(fā)安全工作重點,，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全巡查,、暗訪,；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患,，建立安全臺賬,，下發(fā)安全隱患整改通知書，跟蹤監(jiān)督,；實現(xiàn)了隱患排查無死角,，安全檢查高密度,，從而使安全管理工作步入了精細(xì)化的軌道。
中心學(xué)校每月組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園實行安全專項檢查考核,。檢查前,，對照安全工作計劃和階段性工作重點，確定檢查內(nèi)容,；檢查時當(dāng)面量化賦分,，指出存在的不足或問題，總結(jié)好的做法或經(jīng)驗,；檢查后,，以《溫泉教育》簡報形式進(jìn)行反饋，提出明確整改要求,。按照《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》每學(xué)期進(jìn)行安全管理工作先進(jìn)個人和先進(jìn)單位表彰,；同時，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個人考核,，在教師績效工資中,，列支5%專門用于安全工作考核，并實行安全工作一票否決,。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開展,，保障了安全措施的落實。
三,、靈活多樣地進(jìn)行安全教育,，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行常規(guī)管理。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作,，各校每月都召開了安全專題會議；各校都有詳細(xì)的《安全日志》,、《安全周志》的記錄,；各校都能認(rèn)真上好“開學(xué)安全第一課”，形式多樣,，每周安全法制課都做到有課表,、有教材、有教師,、有作業(yè),；全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園積極開展安全知識手抄報,、書畫展,、學(xué)唱安全知識兒歌等，堅持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時路隊護(hù)送,。各校每學(xué)期至少召開了一次家長會,，多次進(jìn)行全覆蓋式家訪,，形成了家校共同防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)上級有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作計劃,，按照“教育為先,，預(yù)防為主”的方針，充分利用國旗下講話,、校園廣播,、電子顯示屏、廣播操,、放學(xué)站隊,、專題講座、團(tuán)隊活動,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動要求,，多形式,、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所,、司法所人員進(jìn)行安全法制講座,，邀請交警來校進(jìn)行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進(jìn)行疾病防控知識講座,，邀請公安消防大隊來校進(jìn)行消防知識講座等,；全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習(xí),，定期不定期地集中開展管制刀具,、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全,。
各學(xué)校積極開展豐富多彩的安全教育活動,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的落實,，校舍,、教學(xué)設(shè)施、消防,、交通,、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生,、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預(yù)案,；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購置防暴器材,，加大人防,、物防、技防的投入,，積極改善“三防”設(shè)施,，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員,，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全,。
全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都嚴(yán)格實行考課制度、缺課跟蹤制度,。各班級,、學(xué)校都有學(xué)生詳細(xì)的信息登記，實行每節(jié)課考課制度,，對因病缺勤的學(xué)生實行病因追查登記,。全面實行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生,，每一個學(xué)生都有包保教師,。
按照中心學(xué)校要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校都建立了嚴(yán)格的掛牌值班制度,、午間值班制度,、危險地段巡查制度、放學(xué)路隊護(hù)送制度,。中心學(xué)校本部,，每天放學(xué)，行政人員維護(hù)接送學(xué)生車輛秩序,，確保學(xué)生離校安全,；經(jīng)常進(jìn)行校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車整治,、重點部位消防檢查,；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格實行教師監(jiān)廚,、陪餐制度，實行學(xué)校監(jiān)管與班級監(jiān)督,、教師監(jiān)管與學(xué)生監(jiān)督,、采購臺賬與食品留樣有機(jī)結(jié)合，確保食品安全,；各小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際,，細(xì)化了學(xué)生中午來校時間，安排教師值守,，對校園周邊危險地段,、水域進(jìn)行巡查,；放學(xué)時堅持學(xué)校站隊、安全教育提醒,、教師護(hù)送,，明確護(hù)送人員、護(hù)送時間,、護(hù)送地點,；幼兒園（看護(hù)點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內(nèi)外安全,。
四,、加強(qiáng)規(guī)范檔案管理，及時完成各項工作任務(wù),。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化,、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累,。不管是專題講座,，還是疏散演練，或者是學(xué)?；顒?，每一次活動，都有活動方案,、過程記錄,、活動總結(jié)、圖片資料,。十分注重資料的原始性,、真實性：每次安全檢查，有檢查安排,、被檢查單位簽字蓋章的檢查表,、匯總表、檢查總結(jié)的《溫泉教育》?？?。安全檔案分類歸檔，條理清楚,，內(nèi)容豐富,，真實齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實及安全管理水平的提高,。
堅持按時月報制度,，嚴(yán)格按照縣教育局要求進(jìn)行安全隱患排查整改月報，中心學(xué)校建立了規(guī)范的臺賬；各種安全排查報告表,、安全管理材料表都及時報送,，按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息,，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳安全工作,。
安全工作只有起點，沒有終點,。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力,，安全工作仍任重道遠(yuǎn)：還有少數(shù)學(xué)校、幼兒園無法封閉,，存在極大安全隱患,；全鎮(zhèn)各學(xué)校均無專職保安，校園安保壓力大,；校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力,。我們將切實履行安全職責(zé)，不斷研究新情況,、新問題,，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行,！
最后,，借此機(jī)會，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：羊年大吉,！
謝謝大家！
校園演講稿篇四
同學(xué)們,，下周二,，我校將迎來廣東省綠色學(xué)校專家組的復(fù)評。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情,。
我校于20xx年5月被評為廣東省綠色學(xué)校,，是開平市較早獲得該殊榮的學(xué)校之一。20xx年到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了12年,，時過境遷。我和各位同學(xué)一樣,，沒見過20xx年的開僑長得是什么模樣,，但是我相信，一定是很美,。
1、竹林春早。2,、鳳凰花開,。
3、紅豆樹下：4,、漁舟唱晚：
5,、操場漫步：6、芒果花好：
7,、桃李芬芳：8,、榕樹底下；
就是很好的代表,。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的,。如果你是一位懂的細(xì)細(xì)品位生活的人，你就會發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木,，有一些還是名貴珍品,。這些花草樹木就像是我們開僑這個大家庭的一份子，它們和我們朝夕相處,，晨風(fēng)暮鼓,，風(fēng)雨同舟。
當(dāng)然,，我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方,。比如：
1、隨意踐踏草地的行為時有發(fā)生,。在方君學(xué)樓前通往圖書館的那一片草地,，有的同學(xué)在下課沖去吃飯時，因為人多,，趕時間會從草坪三角處踩過去,。本來草地里是沒有路的，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路,?！暗厣媳緵]有路，走的人多了,，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會不高興的,。
2、有個別同學(xué)喜歡在上樓梯的過程中,，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上,，這種行為很怪異也很丑陋，而且丑陋得有點奇葩,。
3,、有的同學(xué)喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃,，這個不太好。有的同學(xué)竟然將剩飯直接倒進(jìn)馬桶或廁所,，這種行為簡直就是道德敗壞,。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母，你去打掃衛(wèi)生時看到這種情況怎么想,。同學(xué)們,，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事，請你馬上跟該人斷絕一切來往,，這種人不值得你留戀,。你想，這種人的道德和長相都會慘不忍睹,。
同學(xué)們,，“綠色校園”需要我們共同參與。如果你還有一些不良的陋習(xí),，請你改正,。我相信你們，哪怕你是那位直接將飯倒進(jìn)廁所的人,，我也相信你能改正,。因為你們年輕，因為我相信你缺少的只是別人善意的提醒,。
我的學(xué)生們,，我相信你們。就像上周四我說評操員評操時不要將手放進(jìn)口袋,，這樣不端莊,。第二天我觀察了一遍，每一個評操員都做的很好,，都很端莊,。所以，我相信你們,。
一抹綠色,，幾分歡喜。讓我們共同努力,，建設(shè)綠色開僑,。我的講話完畢，謝謝大家,。
校園演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是241班的馬若蕓,。今天我演講的題目是,；《揚(yáng)起安全和諧的校園風(fēng)帆》,。
說起校園，無論是孩子還是父母都留著一份獨特的記憶,。是啊,，在這里我們歡笑過，歡呼過,，傷心過，哭泣過,。一個和諧溫馨,、安全有序的校園，承載著千萬父母的依托和希望,，承載著孩子們的美麗理想,，承載著老師們的辛勤汗水，承載著社會與國家的信任與希冀,。校園對于孩子來說,，不僅是傳播知識的殿堂，更是一個伴隨我們健康成長的樂園,，是我們第二個溫暖的家,！
可是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)144萬,，每天有近40名學(xué)生死于非命！
這令你我心驚膽顫的數(shù)字,，無疑在向我們呈現(xiàn)一個事實：校園安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手,！從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎停瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件,，無一不是死傷無數(shù),，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想起那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,，又怎能不叫人扼腕嘆息,。
李嵐清同志曾講過這樣一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣的心痛,，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢,，畢竟為時已晚,。人死了，還談什么教書育人,？生命不保,，何談教育,？”在交通、治安,、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的今天,，作為人群比較集中又都是未成年人的中學(xué)校園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,，就是政府,、教育部門和廣大教育工作者及在座的你我神圣的職責(zé)與使命。更是一份重達(dá)千斤的答卷,。
然而,，我們知道一個安全的校園仍無法滿足孩子和社會的需要。只有一個安全和諧有序的校園,，才真正是學(xué)生們成長的樂園,。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是我們共同努力的目標(biāo),。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。老師給了我們知識的雨露，我們應(yīng)珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,。師長互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園也需建立和諧,、誠信、文明的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待，幫助有困難的同學(xué),，打造和諧的人際關(guān)系,。
同學(xué)們，老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力,，構(gòu)建安全校園更需要我們?nèi)σ愿啊?/p>
花開的日子，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),；花開的日子,，讓我們在安全和諧的樂園中陶冶情操,；花開的日子，讓我們駕著安全和諧的方舟,，揚(yáng)起安全和諧的校園風(fēng)帆,！
校園演講稿篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx班的xxx,，今日,，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》,。
每一天早晨,，我們迎著朝陽來到了學(xué)校，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí),，因為我們懂得一個道理，僅有掌握科學(xué)文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的人,。
孔子曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學(xué)時,，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生,，之后，教師教會了我們很多的知識,。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門,。讀書，讓我們了解到中國以往的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥爭春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙,。高爾基以往說過：“書籍使我成為了一個幸福的人,。”正是這樣,，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的教師!
讀書開闊了我們的視野,，讀書更教會了我們做人的道理,。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強(qiáng),。.我們在讀書中歡樂的成長,，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
經(jīng)過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品,。
書,，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。
今后我還會讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣,，因為讀書是歡樂的!
多謝大家!
校園演講稿篇七
各老師們,、同學(xué)們：
大家好！
xx中心小學(xué)秋季運(yùn)動會,，在全校師生的熱情參與和共同努力下,，經(jīng)過一天時間緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預(yù)定比賽,，就要落下帷幕了,。在此，我代表運(yùn)動會組委會，向競賽的優(yōu)勝班級和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動員表示熱烈的祝賀,！向所有辛勤工作的教練員,、裁判員和工作人員表示衷心的感謝！
一天的運(yùn)動會始終充滿了緊張,、激烈,、友好、互助的氣氛,。各班運(yùn)動員奮力拼搏,、努力爭先，取得了競賽成績和精神文明的雙豐收,，賽出了水平,，賽出了風(fēng)格；全體裁判員,、工作人員,，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅守崗位,，發(fā)揚(yáng)不辭辛苦的作風(fēng)，表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,。本屆運(yùn)動會，由于全體師生員工的共同努力,，競賽組織穩(wěn)妥有序,，運(yùn)動水平明顯提高，競賽成績碩果累累,，有力地證明了我校體育,。
教學(xué)。
工作又躍上了新的臺階,。
本屆運(yùn)動會是一屆成功的盛會,、是一屆和諧的盛會、更是一屆歡樂的盛會,。這是廣大運(yùn)動員服從指揮,、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果,；這是各班運(yùn)動員和班主任老師講風(fēng)格,、講友誼、密切配合的結(jié)果,；這是全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程,、公正裁決、以身作則的結(jié)果；更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不計得失,、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。本屆運(yùn)動會,，使我們的集體凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng),；同學(xué)們的風(fēng)采得到進(jìn)一步展現(xiàn)，意志品格得到進(jìn)一步鍛練,；校園群眾性體育活動得以蓬勃開展,；珍視健康、重視體育的氛圍已逐步形成,。
痛,，爬起來繼續(xù)沖刺。全體同學(xué)都受到了一次深刻的集體主義教育,。在我們的運(yùn)動員為班級頑強(qiáng)拚搏的時候,，我們班的其他同學(xué)也心系賽場，包括我們從五,、六年級抽調(diào)的xx名安檢員,，他們都在不停地為運(yùn)動員吶喊助陣正是這一切的一切，才使得本屆運(yùn)動會能如此圓滿順利,，能如此輝煌成功,，能如此令人感動。
老師們,、同學(xué)們,，讓我們以本屆運(yùn)動會為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，認(rèn)真研究和實施“陽光體育”工程,，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活,，讓體育運(yùn)動像水和陽光一樣成為我們的生活需求,，讓我們積極行動起來，熱愛生命,，熱愛體育運(yùn)動,，以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動中來，讓我們用健康的體魄來迎接20xx的北京奧運(yùn),，讓我們共同唱響“陽光,、健康、和諧”的時代主旋律,！
最后,，我宣布，xx小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會勝利閉幕！
校園演講稿篇八
老師們,、同學(xué)們：
下午好!
奇花妙筆,，展一中師生個性風(fēng)采;曼舞歡歌，揚(yáng)中華文化藝術(shù)精華,。在全校員工的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過各處室、級部和各項目負(fù)責(zé)老師的精心策劃,、周密組織和大力協(xié)作,，全校師生高度重視，積極參與,，歷時一個半月的大楊樹一中“七彩校園”文化藝術(shù)節(jié)今天就要在同學(xué)們的歡歌笑語中圓滿落下帷幕,。在此，我代表學(xué)校全體師生向辛勤工作的藝術(shù)節(jié)組委會的全體老師道一聲“辛苦了”;向熱情支持,、積極參與本屆藝術(shù)節(jié)活動的全體師生表示衷心的感謝!向本屆藝術(shù)節(jié)獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!
本屆藝術(shù)節(jié)是我校實施素質(zhì)教育的一個里程碑,，更是學(xué)校“33211”成果的一次集中展示,。師生們用自己的智慧和才華,，從繽紛的校園生活中挖掘、提煉藝術(shù)素材和文化內(nèi)涵,，把我校校園文化建設(shè)推向了一個新的高度,，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!本屆”文化藝術(shù)節(jié)”的成功舉辦，不僅展示了學(xué)校藝術(shù)教育的辦學(xué)特色與成果,，更使百年積淀的厚重文化和精神內(nèi)涵予以彰顯,，并又寫上了濃墨重彩的一筆。
回顧本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，給我感受最深的是：
1,、校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活,。
我校校園文化藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文娛活動為載體,，全方位、立體式地展示我校師生的綜合素質(zhì),。為此,，活動涉及“藝術(shù)表演類”、“藝術(shù)作品類”,、“文學(xué)藝術(shù)類”三大板塊,，在三個板塊下面設(shè)計了包括聲樂、器樂比賽;小品,、相聲和舞蹈比賽;繪畫,、攝影和手工制作比賽;征文、朗讀比賽等10項作為本屆“文化藝術(shù)節(jié)”的主要內(nèi)容，這些活動的開展,，引發(fā)了同學(xué)們的生活激情,、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。本屆校園藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富,，涉及范圍廣,，有全班同學(xué)共同參與完成的，也有團(tuán)體完成的,，充分發(fā)揮了同學(xué)們的特長,，規(guī)模較大，參與人數(shù)較多,，真正體現(xiàn)了校園文化藝術(shù)節(jié)的含義,。
2、在本次校園文化藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了一批人才,。
緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余,，“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個施展才華,、張揚(yáng)個性的舞臺;給同學(xué)們提供了一個舞動青春,、炫出精彩、燃燒激情的機(jī)會,。通過藝術(shù)節(jié),，一個個才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。合唱比賽中,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的歌手和小指輝;相聲小品比賽中,，一些同學(xué)聲情并茂、詼諧幽默的表演給我們留下了深刻的印象;繪畫展中,，同學(xué)們揮筆灑墨,，描繪出如畫如卷的青春。同學(xué)們身上都展現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦,。這些活動,，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長生打下了良好的基礎(chǔ),。
3,、促進(jìn)了師生情感的溝通
從本次活動的組織者到各班班主任及任課教師，都能夠積極的參與到學(xué)生的活動中,，真正與學(xué)生融為一體,。在一些集體活動中，通過班級之間,、師生之間,、生生之間甚至教師之間的密切合作,，大家加強(qiáng)了了解，交流了情感,，增進(jìn)了友誼,，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。全校師生的辛勤付出,，使本屆校園文化藝術(shù)節(jié)在舉辦規(guī)模和比賽水平上都取得了新的跨越,。
4、培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級凝聚力
在一些集體活動中,，同學(xué)們都能夠發(fā)揮自己的作用，充分意識到集體榮譽(yù)是和每個人的努力分不開的,，所以通過大家的團(tuán)結(jié)合作,，共同努力，才贏得了本屆藝術(shù)節(jié)的成功,。同時也大大提高了同學(xué)們的自我約束力,，激發(fā)了競爭意識，增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。
5,、是藝術(shù)性與教育性的結(jié)合
我校近年來一直十分重視學(xué)生德育工作，“以德為先”的.教育理念已滲透到教育教學(xué)當(dāng)中,。在藝術(shù)節(jié)期間,，我們把德育通過各項活動滋潤到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺上盡情發(fā)揮自己的才能,、施展自己的才華,，就是愛自己;在團(tuán)體活動中，為班級爭得榮譽(yù)就是愛班級;積極參與學(xué)校組織的各項活動,，在活動中自覺遵守規(guī)則,，就是愛學(xué)校。在這一過程中,，德育不再是空洞的說教,，而是借助藝術(shù)節(jié)活動這一載體，收到了不同凡響的教育效果,。全體師生也在活動進(jìn)程中愉悅了身心,、開闊了眼界,、增長了才智,、提升了境界。
6,、學(xué)校各部門通力合作,，顯示出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),。無數(shù)的個人力量，能凝聚成一種團(tuán)隊精神,，學(xué)校才能發(fā)展,、進(jìn)步，基業(yè)才能長青,。在藝術(shù)節(jié)過程中,，處處放射出團(tuán)結(jié)協(xié)作的光芒。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦,，很大程度上得益于各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，溝通協(xié)調(diào)，這充分證明了大楊樹一中強(qiáng)大的團(tuán)隊凝聚力,，一中人是有能力集中力量辦大事,、辦成大事的。
回顧本屆藝術(shù)節(jié),，我們也清楚地看到,，由于在準(zhǔn)備、組織,、經(jīng)驗上的不足和設(shè)備,、場地方面的局限，本屆文化藝術(shù)節(jié)還存在著許多需要完善的地方,。殘缺也是一種美,，它必將激勵我們要更加努力的工作，期待下屆校園文化藝術(shù)節(jié)能有更大的精彩,。
雖然本屆藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,，但藝術(shù)是無止境的。我想：教育是完善人格,、提升生命質(zhì)量的事業(yè),，人格完善和生命質(zhì)量的提升，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù),。有了先進(jìn)文化的哺育,，有了高尚藝術(shù)的滋潤，才能鑄就未來教育發(fā)展的新篇章,。青春在藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩,，藝術(shù)在活動中放出耀眼的光彩，團(tuán)結(jié)合作共贏大楊樹一中的精彩!在此,，也愿我校在今年中考和基礎(chǔ)年級期末考試等工作中迎接新的精彩!讓我們的理想在藝術(shù)天空中翱翔,，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光芒!讓我們描繪出更多更美的人生畫卷!讓我們攜起手來共同奮斗，共創(chuàng)大楊樹一中新的輝煌!
