無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇一

進(jìn)行破冰起航的項(xiàng)目：要求各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi),，選出一個(gè)隊(duì)長,、兩名副隊(duì)長、兩名形象大使,。擬訂隊(duì)名、隊(duì)旗,、隊(duì)歌,。設(shè)立團(tuán)隊(duì)的基本雛形，組建團(tuán)隊(duì)的基本框架,，使各隊(duì)成員間相互熟悉,。各團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)向其他隊(duì)展示一下團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，主要內(nèi)容包括：隊(duì)訓(xùn),、隊(duì)旗,、隊(duì)名、隊(duì)歌展示,，目的在于展示團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

2,、 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任,、理解、默契和配合,。

活動(dòng)項(xiàng)目：考慮到是在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng),，選取了以下這幾項(xiàng)活動(dòng),。

項(xiàng)目一：

一、游戲名稱 ：松鼠與松樹

二,、游戲道具 ：(無)

三,、游戲規(guī)則

1、角色設(shè)置

松鼠 松樹獵人(精靈) 監(jiān)督員

2,、口令設(shè)置

1)獵人來了-------松鼠逃跑,，松樹原地不動(dòng)

2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動(dòng)

3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑

3,、角色具體說明

1)獵人(精靈)可以充當(dāng)任何角色在口令1中可和松鼠競爭位置,，在口令2中與松樹競爭位置 ，在口令3中可同時(shí)競爭松鼠和松鼠的位置

2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置

3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的

4,、人數(shù)

不少于11人 (精靈原則上設(shè)為一名,，但為加強(qiáng)競爭可適當(dāng)添加人數(shù))

5、步驟

1)先任命一個(gè)監(jiān)督員

2)隨機(jī)抽一名隊(duì)員充當(dāng)精靈

3)其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓,，從一名隊(duì)員開始123報(bào)數(shù)

4)報(bào)1,。3隊(duì)員充當(dāng)松樹，兩人面對(duì)面站立,，舉手手心接觸形成樹洞

5)報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠,，蹲在樹洞一里

6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

7)由教練發(fā)口令(隨意)隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)

6,、獎(jiǎng)懲

每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠,，被淘汰的將現(xiàn)場給隊(duì)友們表演一個(gè)節(jié)目，然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈

四,、活動(dòng)感受要點(diǎn)(教官)

此活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，使團(tuán)隊(duì)雛形基本成型，

五,、分享階段重點(diǎn)內(nèi)容

三種意識(shí)：危機(jī)意識(shí),、競爭意識(shí)、合作意識(shí),。

一種心態(tài)：積極心態(tài)

項(xiàng)目二：

一,、游戲名稱 ：信任背摔

二、游戲道具 ：一張桌子,、兩根繩子

三,、游戲場景的組建

1、用桌子搭建一個(gè)平臺(tái)(高度可調(diào)整)

2,、兩名隊(duì)員一組面對(duì)面站立,，雙手手心向上搭在對(duì)方的的肩上，兩人將右膝蓋相互頂著,，重心稍微向下偏移

3,、這樣至少5組并排站在一起組成一個(gè)救身“氣墊”

四,、游戲規(guī)則

1、時(shí)間

不定

2,、人數(shù)

至少12人

3,、角色設(shè)置

指導(dǎo)(系繩子的人員)1名

安全人員(接人的)至少10名

2、步驟

1)按三中的方法組建場景

2)一名隊(duì)員站在桌子上,，背對(duì)著隊(duì)員,，兩手交叉反扣合在一起，然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前

3)由指導(dǎo)將該隊(duì)員的手和腳分別用繩子綁起來

4)該隊(duì)員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友,，那么準(zhǔn)備好了嗎?”

5)安全人員達(dá)到“我們準(zhǔn)備好了”

6)該隊(duì)員數(shù)1—2—3 然后筆直到下

五,、活動(dòng)感受要點(diǎn)

信任是本活動(dòng)的重點(diǎn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里信任意識(shí)是很關(guān)鍵的,，只有我們相互信任,，我們才會(huì)有凝集力，相信自己,，相信戰(zhàn)友,，團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有戰(zhàn)斗力

項(xiàng)目三：

一、游戲名稱 ：孤島求生

二,、游戲道具 ：雞蛋一個(gè),，報(bào)紙1張，筷子1雙,，膠帶1段,，80×20cm木板2塊，網(wǎng)球或乒乓球3只,，木桶或塑料桶1只，任務(wù)卡片,，眼罩,。

三、游戲規(guī)則：

訓(xùn)練開始,，各組分別接到任務(wù)卡片及道具,。

盲人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中,。

2,、所有的人集中到珍珠島。

規(guī)則：

1,、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島,。

2,、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島,。

器械：

1,、80*20cm木板兩塊

2、木桶或塑桶一只

3,、乒乓球或網(wǎng)球3只

4、任務(wù)卡片

5,、眼罩

啞人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1,、將所有的人集中到珍珠島上,。

規(guī)則：

1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng),。

2,、只有啞人可以移動(dòng)木板,。

3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板,。

4,、啞人不得開口說話。

5,、島的周圍是激流,，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島,。

6、島的四周是松軟的沙地,，受力過重可能會(huì)塌陷,。

珍珠島的人接到的卡片：

任務(wù)：

1,、器械：一雙筷子、一張報(bào)紙,、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎,。

2,、數(shù)學(xué)題：abcde*3=edcba,，問a,、b、c,、d,、e各是幾?

3、利用一定的物理原理和器械,，將所有的人集中到一個(gè)島上,。 時(shí)間：30分鐘

規(guī)則：

1、島的周圍是激流,，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島,。

2、島的四周是松軟的沙地,，受力過重可能會(huì)塌陷

四,、活動(dòng)感受要點(diǎn)：

1.盲人島、啞人島,、常人島各有優(yōu)勢(shì),，但又各有長短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層,、中層,、決策層;

2.中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通，而缺乏向決策層(正常人)的匯報(bào),、溝通,。中層對(duì)自己解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào);

3.決策層(正常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾,，不能科學(xué)決策;

4.基層(盲人)在整個(gè)"游戲"中很無奈,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!

3、 回顧總結(jié),。

活動(dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化,、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的,。總結(jié),，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后,，進(jìn)行輕松的討論,。可以討論活動(dòng)中是否全身心的投入,、在有難度的項(xiàng)目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限,、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性、是否獲得高峰體驗(yàn),、通過集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲,。

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇二

6：30~6：45 所有工作人員到場地集合

6：45~7：10 工作人員布置場地

7：10~7：20 參加人員到場集合

7：20~7：30 主持人致活動(dòng)開幕詞

7：30~7：45 院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，特邀嘉賓自我介紹,，正主席發(fā)表講話,。

7：45~8：00 主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)

8：00~8：20 各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名，隊(duì)徽,，隊(duì)歌,，口號(hào))

8：20~8：30 主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)

8：30~11：30 項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間

11：30~11：45 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話

11：45~11：50 主持人活動(dòng)致閉幕詞

11：50~12：00 合影留念

前期工作：

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇三

1,、10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)，及確定出席人數(shù))和對(duì)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)

2,、10月底完成場地,，桌椅申請(qǐng)工作

3、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單

4,、10月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì),，并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)

5、購買物料及獎(jiǎng)品,，提前準(zhǔn)備好游戲道具

6,、如果條件及時(shí)間允許的情況下，安排工作人員對(duì)本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測試

7、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影,，簽到,，場地布置，活動(dòng)現(xiàn)場工作人員,，配樂人員,，購物人員，主持人,，道具物料租借人員等)

獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇四

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”由“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”,，“一組活動(dòng)”，“一次測評(píng)”,，“一本證書”,，“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”組成。

1)“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”,，即職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),。人生規(guī)劃和職業(yè)設(shè)計(jì)，可以幫助各位同學(xué)降低成功的成本,。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合自己的興趣愛好,、家庭背景、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,，幫助各位同學(xué)優(yōu)化人生道路,，減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo)，幫助同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

2)“一組活動(dòng)”,，即各位同學(xué)在進(jìn)行了“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”之后，鼓勵(lì)和幫助大家選擇并開展一組有主題的課外活動(dòng),，拓展自身綜合素質(zhì),。

3)“一次測評(píng)”，即在大家參加了豐富的課外活動(dòng)和教育項(xiàng)目之后,，學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的素質(zhì)拓展成果進(jìn)行一次測評(píng),，幫助同學(xué)們明確能力

優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)能力失衡和能力貧困,，為進(jìn)一步的素質(zhì)拓展提供參考依據(jù),。

4)“一本證書”,，即在各位同學(xué)面臨就業(yè)的時(shí)候，學(xué)校為每一位同學(xué)提供一本素質(zhì)拓展證書,，作為在校期間素質(zhì)拓展的憑證和記錄,。我校證書采用團(tuán)中央,教育部和全國學(xué)聯(lián)印制的統(tǒng)一版本,該證書被國家勞動(dòng)人事部門認(rèn)可,在就業(yè)市場上全國通用。

5)“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”,，即組織同學(xué)參加一次專業(yè)技能培訓(xùn);參加一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);完成一件創(chuàng)新作品;參加一次青年志愿者社會(huì)公益活動(dòng);參加一次社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查;參加一次國際交流活動(dòng);參加一次前沿學(xué)術(shù)活動(dòng);鼓勵(lì)每位同學(xué)獲得一本職業(yè)資格等級(jí)證書;鼓勵(lì)每位同學(xué)擔(dān)任一屆學(xué)生干部;鼓勵(lì)各位同學(xué)獲得一次表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)只是告訴同學(xué)們應(yīng)該按照這幾個(gè)方面安排和規(guī)劃自己的素質(zhì)拓展計(jì)劃,，并不要求大家面面俱到,，樣樣精通?！洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展證書》填寫項(xiàng)目參考列項(xiàng)表一,、思想政治與道德素養(yǎng)

1、參加黨團(tuán)組織生活情況;

2,、參加各級(jí)馬列,、黨的知識(shí)小組學(xué)習(xí)情況及競賽獲獎(jiǎng)情況;

3、是否遞交入黨申請(qǐng)書及參加各級(jí)黨校培訓(xùn)情況;

4,、是否黨員(或入黨積極分子)及在各種學(xué)生活動(dòng)中發(fā)揮作用情況;

5,、參加各級(jí)有關(guān)思想政治和道德素養(yǎng)的研討會(huì)、座談會(huì)或講座情況;

6,、在各級(jí)思想理論公開刊物上發(fā)表文章情況;

7,、所在班級(jí)、寢室獲各級(jí)表彰情況及個(gè)人做出貢獻(xiàn)情況;

8,、獲得國家,、省、市和學(xué)校的各種綜合獎(jiǎng)勵(lì)情況,。

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇五

1,、活動(dòng)破冰游戲：升級(jí)版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)

2、想隊(duì)名,，隊(duì)徽,，口號(hào)，隊(duì)歌

3,、活動(dòng)比賽項(xiàng)目：

1趣味拼圖

項(xiàng)目介紹：1,、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加

2、比賽開始前,，各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片,，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后,，各隊(duì)隊(duì)員需要先討論各組卡片的情況,，在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找,，，通過了解,、交流,，更換等方式，最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫,。期間交流,，合作，協(xié)商很重要,。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),，通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推

項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙

項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛,，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索,，交流，反饋,，再交流合作,。

2瞎子找家人

項(xiàng)目介紹： 1、每次比賽由五支隊(duì)伍參加,，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加

2,、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看,。游戲開始前,，不能走動(dòng)。

3,、游戲開始,，瞎子開始摸索，找到自己的組員,。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,，往后依此類推

4、工作人員把完成的組帶出,，并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo),。

項(xiàng)目道具：布條：50條

項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系,。讓參與者體會(huì)家的感覺,，找尋家人的緊迫感

3、3人2足接力賽

項(xiàng)目介紹：1,、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽,，每支隊(duì)伍派出9名隊(duì)員

項(xiàng)目道具：10條布條

項(xiàng)目目的： 3人2足接力賽項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力,。

4,、七手八腳

項(xiàng)目介紹：1,、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2,、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi),，根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成

3,、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒,，由工作人員計(jì)算(多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒)

4、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地,，如七只手八只腳,。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時(shí)間最短的一支隊(duì)伍為第一名,，往后依此類推

項(xiàng)目道具：無

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力,，及是否愿意為團(tuán)隊(duì)付出的精神

5,、氣球排排走

項(xiàng)目介紹：1,、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2,、10名隊(duì)員側(cè)站成一排,，每兩人之間夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間)，一直往前走,，

從起點(diǎn)到終點(diǎn),，用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推

項(xiàng)目道具：氣球若干

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力,。

6密碼傳遞(沒有進(jìn)行)

項(xiàng)目介紹：1,、此次項(xiàng)目10支隊(duì)伍的全部人員一次性參加

2、游戲規(guī)則就是每個(gè)人不許回頭,，不許離開座位,，不許說話，在限定的時(shí)間里把最后隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員,。首先每個(gè)隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備,，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字,，或者用敲擊身體或頭部的方式,，

第一輪是：4個(gè)數(shù)字

第二輪是：6個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn),

第三輪是：一個(gè)帶不同種符號(hào)的數(shù)，如分號(hào),，根號(hào),，平方等等符號(hào)

第四輪是：一個(gè)單詞，或一串字母

第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的,，最后隊(duì)員得到的信號(hào)是“ 1”,，原因很簡單,，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個(gè)數(shù)字,，開始不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來的密碼流程,、制度，不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息,，造成了失敗,。

游戲很簡單，道理也不復(fù)雜,，既然在磨練中,、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團(tuán)隊(duì)信任,，為什么就不能持久的相信他呢?為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢?還有一個(gè)需要說明的是流程,、制度不要制定的太復(fù)雜，簡單明了利于執(zhí)行,，在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小,。每個(gè)人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的,，產(chǎn)生錯(cuò)誤也是必然的,，一個(gè)隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下,，右邊肩膀拍幾下,，這個(gè)教師光聽見他們?cè)卩栲枧九镜呐模捎跍贤ǖ拿艽a過于復(fù)雜,，記得太多大家就記不住了,，最后一分也沒有得到。

項(xiàng)目道具：若干張便簽白紙

項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度,，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力,，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力

項(xiàng)目懲罰：比賽過程中如有那一隊(duì)說話或竊竊失語，隊(duì)長必須出來做十個(gè)俯臥撐,，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī),，累積加上10個(gè)，以此類推

物料準(zhǔn)備：略

大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書(三)

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇六

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn),，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目,，在思想政治與道德教育、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù),、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作,、技能培訓(xùn)及其他等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),，全面成長成才,。

“思想政治與道德素養(yǎng)”欄主要記載學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí),、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn),。

“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”欄主要記載學(xué)生組織或參加的社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果,。

“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù),、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績,。

“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄主要記載學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績,，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷。

“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”欄主要記載學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng),，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織,、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作,。

“技能培訓(xùn)及其它”欄主要記載學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績,。未能被上述所包括的其它重要經(jīng)歷或成果也可在這一欄里填寫。

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的實(shí)施主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo),、素質(zhì)拓展訓(xùn)練,、建立評(píng)價(jià)體系,、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)展開,。

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇七

1、各級(jí)各類技術(shù)培訓(xùn)情況(駕駛執(zhí)照,、管理類如iso9000系列等,、計(jì)算機(jī)類如微機(jī)atc/atec證書或各級(jí)程序員等、英語類如gre/toefl/gmat/bec/ielts等,、職業(yè)資格類如律師資格證,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、各類評(píng)估師,、經(jīng)濟(jì)師資格證等);

2,、其他未能被上述所包括的重要培訓(xùn)經(jīng)歷或取得的證書。

證書的認(rèn)證必須客觀,、準(zhǔn)確,，堅(jiān)持“誰組織、誰認(rèn)證”的原則,，素質(zhì)拓展項(xiàng)目的組織單位需出示原始憑證或證明作為認(rèn)證的依據(jù)：

1,、學(xué)院各部門組織的活動(dòng)由組織方提供憑證。

2,、各系統(tǒng)一組織的活動(dòng)由系團(tuán)總支確認(rèn),，團(tuán)支部,、班委會(huì)組織的活動(dòng)由團(tuán)支部、班委會(huì)提供憑證;

3,、非全體團(tuán)員參加的活動(dòng),，以團(tuán)支部、班委會(huì)等部門記載的情況作為認(rèn)證依據(jù);

4,、獲獎(jiǎng)證書,、正式文件、載有發(fā)表文章的報(bào)刊原件,、復(fù)印件,、參加外單位活動(dòng)的書面證明;

5、學(xué)生參加活動(dòng)如獲得院外核實(shí),，也可附于本證書內(nèi),。

認(rèn)證工作程序：

1、個(gè)人初填,。按《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的六大欄目客觀填寫《西安華西大學(xué)××學(xué)院××年度大學(xué)生素質(zhì)拓展證書個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》交團(tuán)支部,。

2、支部初評(píng),。團(tuán)支部召開認(rèn)證工作組全體工作人員會(huì)議,，根據(jù)每位同學(xué)的個(gè)人填報(bào)內(nèi)容，對(duì)照院,、系,、班級(jí)認(rèn)證項(xiàng)目及有關(guān)原始材料進(jìn)行審核，形成意見,。

3,、班內(nèi)公示。將每位同學(xué)的申報(bào)表在班內(nèi)公示,，征求意見,，經(jīng)團(tuán)支部書記簽字后上報(bào)學(xué)院認(rèn)證中心。

4,、系認(rèn)證中心審核,。系級(jí)認(rèn)證中心認(rèn)真檢查、核對(duì)后,，在《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上加蓋專門的認(rèn)證章,，內(nèi)容為“××系學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”。

5,、證書填寫,。根據(jù)學(xué)生《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上的實(shí)際內(nèi)容，結(jié)合團(tuán)支部、系級(jí)認(rèn)證中心填寫的意見,，由團(tuán)支部組織專人統(tǒng)一填寫或打印證書,。

6、系認(rèn)證中心認(rèn)證,。系認(rèn)證中心對(duì)《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》上的記錄予以確認(rèn),，并加蓋專門的認(rèn)證章。(內(nèi)容為“××系素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”),。

7,、學(xué)院認(rèn)證中心認(rèn)證。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)以學(xué)院為單位統(tǒng)一進(jìn)行《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的認(rèn)證,，也可視學(xué)生畢業(yè)求職需要適當(dāng)提前,。

大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書(四)

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇八

(一)前期準(zhǔn)備

1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工;

2.通過條幅,、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳;

3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單;

4.購買,、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。

(二)中期活動(dòng)

可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng),，現(xiàn)舉例如下：

1.友情鏈接：各隊(duì)成員任意派成一列,，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**,，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹,，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***,，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***,，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多,。

2.福爾摩斯：每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員,，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后,，兩人轉(zhuǎn)過臉去,，背對(duì)著站立。這時(shí),，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問題,。

3.四人五腳：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排,，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝,，其他隊(duì)依快慢給分,。

(三)后期工作

1.對(duì)活動(dòng)開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié),，整理并上交;

2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作ppt,，以便保存紀(jì)念;制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果,。

3.做好活動(dòng)開展的反饋工作,，即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議,。