作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇一

1、嘗試一紙多玩,，并利用所變物體進(jìn)行簡單的體育游戲，體驗自主活動的樂趣,。

2,、練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳,、平衡,、投擲等動作，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力

3,、在活動中培養(yǎng)合作的精神,，探索更多的玩法和規(guī)則。

報紙,、大小型積木,、磁帶、錄音機,、若干大灰狼頭飾

1,、游戲開場 活動身體

孩子們我們準(zhǔn)備要上山去打野狼，拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。（聽音樂——熱身運動）

2,、選獵手 一紙多玩

師：今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手,。

第一道考題：動動腦筋想想不用手、不用下巴,，怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來,？（幼兒回答后自由活動，要求在空地上活動,，小心不能碰撞到同伴）

小結(jié)：跑的越快,，越不容易掉下來，逆風(fēng)跑更不容易掉下來,，走就容易掉下

第二道考題：想想報紙還可以做啥武器,？怎樣才能把武器投擲的更遠(yuǎn)些？

小結(jié)：把報紙團(tuán)緊,，身體傾斜,、用力的投。

3,、 “道路”練習(xí)

師：我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼,，可是上山的路可難走了,，我們這些小獵手要先練習(xí)練習(xí)（要求過小河時一個一個的別掉下河,，不然小腳會弄濕的,、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙）重點指導(dǎo)跨躍困難的幼兒。

4,、“加難度”、打野狼

師：打野狼的那段山路比這難走許多,，跨欄比這更高,，你們有信心完成嗎？每個小獵手還要運一件工具到山上,。把武器裝的滿滿的準(zhǔn)備打野狼,。

5、“登高”,，炸野狼的老窩,。

師：小朋友，你們看,，這就是野狼的老窩了,，這么高的地方，我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具,。

6,、活動結(jié)束：歡慶勝利，跳歡慶的舞。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇二

說活動來源：

為了充分廢舊材料,，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊,，都是沒有用的了，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁,，你說買新的吧,，用過后就沒有什么實際意義，所以我就結(jié)合我們班這個月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動,，“騎馬”“過河”等,，把當(dāng)中的一些玩法合并成不全新的一個教學(xué)活動，展示給小朋友們,。為了充分利用廢舊材料,，小朋友們們騎的馬，我都是用報紙來做的,。

設(shè)計思路：

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標(biāo),。在體育游戲設(shè)計組織過程中，一是強調(diào)安全意識,，體育游戲具有競技和趣味性,，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易忘乎所以,，應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性,；二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛模仿的人物孫悟空為線索,，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲,，讓他們進(jìn)入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮,，主張個性張揚,，令其情趣盎然，其樂無窮,；三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合,，以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神,，有意識的用組隊方式進(jìn)行游戲。

目標(biāo)分析：

我為本次活動擬定了兩個目標(biāo)：

1,、利用紙棒為道具設(shè)計活動,，引導(dǎo)幼兒頂紙棒，騎紙棒,，跳紙棒,，鉆紙棒等基本動作,，提高幼兒身體的平衡，協(xié)調(diào),，靈敏的'身體素質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒主動參與,，自由探索,，團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動的重難點：

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的各種玩法,。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒,，鉆紙棒的技能。

活動的準(zhǔn)備：

在此次活動中,，為了幼兒更好的參與,，我為每名幼兒準(zhǔn)備了一根棒子，在在活動中還會運《西游記》在的故事引入,，放三首兒歌,，分別是：“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”。

活動過程分析：

開始部分5—6分鐘,。

播放音樂《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動作進(jìn)入場地成半圓,。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒。

師：“孩兒們好,。（幼兒：猴王好）”

孩兒們,，你們看見我的金箍棒了嗎？（幼兒：沒有）哦,，我忘了,，在這兒呢。（做從耳朵拿出狀,，另一個老師從幼兒背后扔出猴王接?。飪簜兛?，金箍棒在此，孩兒們,，金箍棒可以用來干什么,？（幼兒：打妖怪，為民除害,，保護(hù)師傅西天取經(jīng)）你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎,？，（火眼金睛,，耳聽八方,，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢？（想）那好,，看我猴王給你們快快變來,，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看，來每個孩兒一根,，孩兒們有了金箍棒,，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個孩兒玩金箍棒的方法最多,，等練好本領(lǐng),，猴王帶你們打妖怪?！?/p>

基本部分：

1,、幼兒自由探索紙棒的玩法。

播放背景音樂《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法,。在幼兒玩的過程中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的，請其他幼兒跟著學(xué)學(xué),。

手拿紙棒轉(zhuǎn)動看誰轉(zhuǎn)的快,。

用手掌頂紙棒，看誰定的時間長,。

當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,，學(xué)解放軍射擊。

騎紙棒,，當(dāng)小毛驢騎（播放音樂《小毛驢》）,。

2、以去盤絲洞打妖怪要跳過小河,，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳,，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競技和趣味性舉行跳棒比賽,。師：“猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了,，猴王帶你們?nèi)ケP絲洞打妖怪，需要跳過幾條小河,，你們能跳過小河嗎,？猴兒們真勇敢不怕困難。下面請拿紅紙棒的站一隊,，拿綠紙棒的站一隊,，請把紙棒給猴王，猴王把紙棒擺成小河,。分成紅隊和綠隊,?！?/p>

（綠隊）請猴兒們想辦法怎樣跳過小河？讓猴兒跳跳試試,。

猴王示范跳紙棒的方法要求,，要輕輕的跳，不要踩著紙棒,，踩著的就是掉進(jìn)小河里了,，要重新開始跳。請兩隊猴兒一個接一個的跳,，第一個拿著紙棒跳完要跑回來把紙棒給第二個猴兒,，第二猴兒拿著紙棒接著跳，第一個到最后面站好,，以此類推,，練習(xí)一遍。兩隊比賽看那隊先得到小紅旗?，F(xiàn)在猴王當(dāng)裁判,，請紅隊和綠隊的猴兒準(zhǔn)備好，比賽開始,。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名,，鼓勵第二名第二局爭取的第一。第二局開始,。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局,。結(jié)束后，猴王宣布紅隊綠隊并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅,。

3,、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。

結(jié)束部分：

幼兒園體育活動教案中班交通操篇三

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié),，適當(dāng)?shù)捏w育運動可幫助幼兒增強抵抗力,。

導(dǎo)其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景，創(chuàng)設(shè)“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏,、曲膝跳起輕輕落地的動作，提高幼兒運動能力和快速反應(yīng)能力增強幼兒體質(zhì),、提高免疫力,。

1．練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，鍛煉腿部力量,。

2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地,。

3．鍛煉靈敏的反應(yīng)能力,，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì),。

大灰狼和小兔的頭飾，蘑菇圖片若干,，場地中間布置草地,、小河（寬 40cm）、森林（撒上蘑菇圖片）,。

一,、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境，帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位,。重點做上肢運動,、踢腿運動、跳躍運動,。

二,、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠(yuǎn)的方法，鼓勵幼兒進(jìn)行練習(xí),。

1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,，引導(dǎo)幼兒探討小兔過小河的方式。

提問：森林里有什么,？遇到小河,，小兔會怎樣過去？

請幼兒自主探索越過小河的方式,。教師示范動作并講解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)：雙腳并攏,，曲膝跳越，雙腳輕輕落地,。

2.幼兒分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)，請?zhí)煤玫挠變菏痉?。三,、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼,，大家一定要注意,，別讓大灰狼捉走。

2.介紹游戲玩法：在場地上畫一個大圓圈,，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi),，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外?！靶⊥谩备S“媽媽”去地里采蘑菇,，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時,，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝,，“大灰狼”才能起身捉“小兔”,，不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,，需要重跳一次,；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。游戲結(jié)東,，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼,，游戲重新開始。

3.每次游戲結(jié)東進(jìn)行評價：提醒幼兒注意力集中聽好信號,，輕輕跳過小溝,，注意跳躍時不要擁擠，以免推倒小伙伴,；注意及時觀察,、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒，引導(dǎo)其他幼兒模仿,、學(xué)習(xí),。

四、游戲結(jié)束,，創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會”的情境,，帶領(lǐng)幼兒放松身體。

聽音樂帶幼兒跳輕柔,、優(yōu)美的舞蹈,，輕輕地拍拍手、擺擺頭,、扭扭腰,、甩手臂、拍腿等

幼兒園體育活動教案中班交通操篇四

能根據(jù)音樂的節(jié)奏,，速度邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗合作的樂趣,。

能根據(jù)音樂的節(jié)奏,，速度邊唱邊做相應(yīng)的動作。

在日?；顒迎h(huán)節(jié)中播放歌曲,，讓幼兒感受歌曲的旋律美。

1,、師和幼兒一起演唱歌曲,，并啟發(fā)幼兒邊唱邊表演(唱到哪個身體部位時，手就摸到哪里)。

2,、導(dǎo)幼兒編創(chuàng)歌詞與動作,。

啟發(fā)幼兒想一想：還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的順序性,，要求邊做邊唱，做與唱要協(xié)調(diào),。

3組織幼兒合作表演律動,。

教師示范，邊唱邊拍一位幼兒相應(yīng)的身體部位,，引發(fā)幼兒合作律動的興趣,。

鼓勵幼兒找到同伴合作表演的律動，要求能友好地拍同伴相應(yīng)的身體部位,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇五

設(shè)計意圖：

報紙是日常生活中常見的物品,，也是幼兒鍛煉的好材料。利用報紙的多變性展開體鍛活動,，不僅能鍛煉幼兒的身體,，還能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性以及廢物利用的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)：

1,、體驗玩報紙的樂趣,。

2、鼓勵幼兒探索報紙的多種玩法,，練習(xí)走,、跑、跳,、單腳跳等基本動作,。

3、通過多種游戲的玩法,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

活動重點：

鼓勵幼兒探索報紙的多種玩法，練習(xí)走,、跑,、跳、單腳跳等基本動作,。

活動難點：

通過多種游戲的玩法,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備：

報紙人手一份,。

活動過程：

一,、“熱身操”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

提問：這是什么?(報紙棒)今天我要請小朋友們和報紙棒做游戲,，請你保護(hù)好自己手中的報紙棒哦!

二,、“玩報紙”游戲，探索報紙的多種玩法,。

1,、請你們自主來探索報紙都有哪些好玩的方法?

2、提問：報紙可以怎么玩?還可以怎么玩?

3,、我們可以將小朋友們剛才的想法組合成一個有趣的闖關(guān)游戲,。

4、介紹游戲規(guī)則,，幼兒并進(jìn)行游戲,。

6、提問：你們是怎樣進(jìn)行雙人游戲的?兩人玩時需要注意些什么?

8,、介紹游戲規(guī)則,，幼兒并進(jìn)行游戲。

三,、放松活動,。

師幼在輕音樂下做身體放松運動。

延伸活動,。

幼兒回家后和家人一起探索報紙的其它玩法,。

活動反思：

本節(jié)內(nèi)容幼兒的興趣非常濃厚，能夠積極參與活動,，非常棒!幼兒活動中的部分目標(biāo)沒有達(dá)成,，由于天氣吹風(fēng)原因?qū)е掠變翰荒芨玫奶剿鲌蠹埖亩喾N玩法，從而局限了幼兒的思維和想法,。在以后的活動中,，教師要不光要備材料，還要備幼兒和場地(天氣),，讓活動能夠更好的有序開展,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇六

1、練習(xí)在平衡木上行走,，訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性,。

2、通過活動使幼兒的膽量得到鍛煉,。

3,、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

4,、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,。

1、體操運動員進(jìn)行平衡木比賽的錄像。

2,、平衡木,。

1、帶領(lǐng)幼兒觀賞我國體操運動員進(jìn)行平衡木比賽的錄像,。

2,、請幼兒扮演體操運動員，走過平衡木,。教師在一旁觀察,，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,，哪些幼兒還不能獨立地進(jìn)行活動，在此基礎(chǔ)上,，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助,，重點指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒。

隨著活動的開展,，逐漸增加難度,，鼓勵幼兒聽音樂，自由選擇動作(如側(cè)平舉,、叉腰,、上舉等)。

我根據(jù)本班幼兒年齡小,、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動,。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,，制作青草,、小路，還有路邊的小花,，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,，孩子們的積極性特別高。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇七

活動目標(biāo)：

1,、幼兒練習(xí)推車走或跑,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力,。

活動準(zhǔn)備：

獨輪車、沙包,、可樂瓶,。

活動建議：

1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。

每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,，進(jìn)行開汽車的模仿動作,，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。

2,、學(xué)習(xí)游戲,，掌握游戲要領(lǐng)。

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境,，引出游戲,。

“小朋友，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧,。”“想一想你們用什么方法運輸,，能運的白菜又多又快,。”

（2）出示獨輪車,，向幼兒介紹推獨輪車的方法,。

（3）教師示范獨輪車的推車方法。

（4）幼兒嘗試獨輪車的使用方法,，教師重點指導(dǎo)幼兒在推車的時候,，雙手要握住獨輪車的車把，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運白菜,，比一比哪一組運的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結(jié)束后,，讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運的白菜又多又快,。

4,、放松活動。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇八

1,、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,，發(fā)展靈活性。

貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只,，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞,。

1,、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立,。

2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子),；手腕和腳腕活動(磨爪子),；下蹲后跳起活動(捕鼠)。

3,、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳,。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里,，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5,、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始,，同時播放《黑貓警長》音樂,。教師巡回觀察、指導(dǎo),，隨時提醒幼兒注意安全,。

6、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績,，進(jìn)行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量,。同時，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項,。

7,、調(diào)換角色,，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲,，教師巡回指導(dǎo),。

8、游戲進(jìn)行3--4遍,。每次游戲結(jié)束,，教師都進(jìn)行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確,、鉆得迅速,、跑得靈活的幼兒。

9,、游戲結(jié)束,，教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了,，我們捉了一個晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇九

1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，提高腿部肌肉力量及平衡能力,。

2.體驗集體游戲的樂趣,。

呼啦圈、自制小兔圖片若干張,。

1.活動重難點：練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

2.指導(dǎo)要點：通過游戲練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，提醒幼兒跳時注意保持身體平衡,。

1.熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前,，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體,。

2.基本活動教師。

導(dǎo)入：今天老師帶來的這個游戲,，叫做"找小兔",。小兔太貪玩了，跑到外面沒回來,，兔媽媽可著急了,，希望小朋友們幫它把小兔找回來,。但是找小兔之前必須要學(xué)會小兔走路，不然小兔是不會愿意跟著我們回來的,。誰知道小兔是怎樣走路的,？（請一個小朋友上來演示。）,。

(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳a.借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳,，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。師：原來呀,，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的,。小朋友們真厲害。現(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習(xí)一下小兔跳吧,。注意跳的時候,，身體要保持平衡，別摔著了,。

b.教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會了小兔走路,，可是呀，還有個別小朋友學(xué)得不對,，小兔走路是雙腳往前跳,，那要是我們一只腳一只腳的跳，對不對呀,？（不對）現(xiàn)在請小朋友們來認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳,，看老師學(xué)得對不對。

（2）游戲：找小兔,。

師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來吧,。教師講解規(guī)則：去找小兔的過程中,，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來,，放到籃筐里,，然后排好隊。記住每人只能去找一次,，而且一人一次只能找一只小兔,。

第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，每人每次只能找一只"小兔",。

小結(jié)：教師對幼兒進(jìn)行評價，鼓勵幼兒按照游戲規(guī)則來進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行比賽,，看看哪一組的小朋友最棒,。

教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組,，各組第一個小朋友聽到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳,，跳到對面去找一只小兔,，然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發(fā),，其他幼兒以此類推,，最先跳完的一組為勝利者。

第三次游戲：提升幼兒動作,，適當(dāng)增加游戲難度,。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度,，讓幼兒的動作得到提升,。

3.結(jié)束部分。

教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,，但是老師覺得呀,，每個小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來了,，都值得表揚,。一起來表揚一下自己。我們玩了這么久得游戲了,，每個人都累了,，我們來放松放松一下自己，伸一下小腿,，拍拍大腿,、小腿。

在本次活動中,，幼兒的興趣極為濃厚,，課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來講,，我覺得整個活動下來已經(jīng)達(dá)到了我所預(yù)測的目標(biāo),。在熱身活動這一環(huán)節(jié)中，所有的熱身動作我都是有針對性的根據(jù)本次目標(biāo)中所要發(fā)展幼兒的基本動作來進(jìn)行的,。而在基本活動這一環(huán)節(jié),，我首先是讓幼兒先自由練習(xí)小兔雙腳跳，然后再在此基礎(chǔ)上讓幼兒進(jìn)行游戲,，再接著是讓他們進(jìn)行分組比賽,，讓他們加快雙腳連續(xù)跳的速度。而在本次活動中不足的地方在于：游戲難度不夠,，需要加強難度,，讓幼兒的動作能得到提升,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十

一、我知道的運動員,。

1,、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己相關(guān)圖片,、照片,。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,，清楚地介紹這些運動員在進(jìn)行的運動項目,，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車,，想讓自己騎得快一些,。

3、引導(dǎo)將幼兒圖片展示在展示板上,，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流,。

二、他們也在運動,。

1,、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看,、說一說圖片上的人在干什么,。

2、播放一些非競技運動項目的錄象,，如放風(fēng)箏,、打太極拳、跳傘,、舞劍,、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體,。

三、我們來做運動員,。

1,、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。

2,、教師介紹場地上的運動項目,，引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。

3,、幼兒自由選擇活動項目運動,。

4,、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù),。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,，數(shù)一數(shù),，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多,，哪些項目,，哪頂運動參加人數(shù)最少。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十一

在自由活動中,，常?？吹胶⒆觽償[弄書、筆,、玩具,，把它們豎起來，又倒下,。孩子的這種無意識擺弄,，引發(fā)了我設(shè)計這個活動。生活中有許多東西,，有的可以站起來,，有的不能站起來，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,，再讓他們想辦法讓站不起來的東西也站起來,，這樣使原來無意識地擺弄，變成了帶有問題去探索,。本次活動的源泉來自于孩子,，材料取自于生活，充分調(diào)動起孩子在活動中的積極性,、主動性,。

《幼兒園教育新綱要》指出：“‘幼兒科學(xué)教育’要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。”因此,，我在組織大班科學(xué)活動“站直了,，別趴下”時，引導(dǎo)幼兒親歷科學(xué)探究活動的過程，讓孩子們在操作,、探索,、交流中獲得進(jìn)步，獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過程,，使幼兒獲得樂學(xué),、會學(xué)這些可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價值，較好地實踐了《綱要》的精神,。

活動目標(biāo)：

激發(fā)幼兒探究物體直立平衡現(xiàn)象的興趣,，體驗探索活動的樂趣。

2,、知道有的東西站得穩(wěn),，有的東西不能站起來，初步感知物體直立平衡現(xiàn)象,。

3,、大膽嘗試讓站不起來的東西也站起來，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，發(fā)揮創(chuàng)造性,。

知道有的東西站得穩(wěn)，有的東西不能站起來,，感知物體直立平衡現(xiàn)象,。

大膽嘗試讓站不起來的東西也站起來。

活動準(zhǔn)備：

1,、厚的書,、薄的書、鉛筆,、可樂罐,、娃娃、一次性筷子,、卷筒紙芯,、葉子、玩具梳子,、雞蛋,、吸管等。

2,、輔助材料：橡皮泥,、夾子。

活動過程：

1,、引導(dǎo)幼兒自由探索,。

2,、幼兒探索,，教師觀察,。

3、幼兒表述探索結(jié)果,。

教師：請你們告訴大家,，你讓什么東西站起來？是怎么讓它站起來的,？

4,、教師小結(jié)：……。

1,、鼓勵幼兒想辦法大膽嘗試解決問題,。

教師：現(xiàn)在請你們動動腦筋，讓站不起來的東西,，也站起來,。

2、幼兒探索,，教師觀察發(fā)現(xiàn),。

3、幼兒表述探索結(jié)果,。

教師：誰成功了,？告訴大家，你是怎么讓它站起來的,？

教師：老師今天還為你們準(zhǔn)備了一些東西,，有橡皮泥、夾子你們可以請他們來幫忙,，再試試看,，用和剛才不一樣的方法讓站不起來的朋友，站起來,。

1,、幼兒操作，教師鼓勵個別幼兒,。

2,、引導(dǎo)幼兒介紹自己的方法。

教師：誰愿意告訴大家,，你是用什么辦法讓站不起來的東西站起來的,？

教師：誰用其他不同的方法也讓它站起來了？

3,、教師小結(jié)：你們想了很多方法,，讓站不起來的東西站了起來。以后，我們再去找找,，還有哪些東西也能站起來,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十二

1、通過摸,、捏,、聞、聽,、做,，豐富對泥巴的感知，了解泥巴的可塑性,。

2,、通過聽說交流，豐富對泥土的聯(lián)想,，建立對泥土的情感,，對大自然的熱愛。

3,、通過玩泥巴,，刺激泥塑欲望，鍛煉動手能力,。

4,、讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

5、感受作品的美感,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十三

1,、通過板凳游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性,。

2,、進(jìn)一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動協(xié)調(diào)能力,。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質(zhì),。

1,、幼兒人手一把塑料椅凳（四條腿，無靠背）2,、長2米,，寬1,、5米的較厚體育運動軟墊2個。

3,、進(jìn)行曲音樂,、動物模仿操音樂。

4,、活動得到本班其他配班老師的支持。

引題部分:1,、幼兒右手抱椅凳聽《進(jìn)行曲》的音樂入室,。行進(jìn)中自然成體操隊形。

2,、組織幼兒復(fù)習(xí)小動物模仿操,。

師：小動物模仿操小朋友還記得嗎？

幼：記得,。

幼：老師,，我想站在小板凳上做動物模仿操！

幼：噢,，我也想,。

師：大家覺得他的主意怎么樣？

幼：可以再站上來,。

幼：不能太緊張要不也會掉下來的……幼：一只腳站的時候很容易摔倒的,，最好兩只腳都站在凳子上。

幼：我很高興的,！

幼：我覺得自己又長大了,。

幼：感覺腿有點酸酸的。

幼：開始有一點點的害怕,，后來不害怕了,。

幼：我覺得自己比以前高了……基本部分1、引導(dǎo)幼兒利用板凳創(chuàng)造性的游戲,。

師：剛才小朋友在板凳上做操了,。其實還有許多可以和板凳一起做的游戲呢，我們一起來玩,。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友,。

幼：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。

幼：我讓小凳子當(dāng)我的小舞臺,。

幼：我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩,。

幼：我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。

幼：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞,。

幼：我把小椅凳放到頭上練習(xí)的平衡,。

幼：我拉著小椅凳在地上走,，象開車一樣……師：小朋友們玩的太好了，以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師,、小朋友們一起分享,。

2、組織幼兒玩集體的板凳游戲,。

（1）穿過森林,。

幼兒排一隊在間隔1米的樹林（椅凳做樹）里沿“s”形路線穿梭。

（2）過段橋,。

幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋（小椅凳做橋面）上走過,。

幼：老師我不敢走。

師：沒關(guān)系,，勇敢一點,，看看別人是怎樣走的。來,，我們一起走過去,。

（3）烏龜爬。

幼兒在連接起來的凳面上爬過,。

師：爬的時候感覺一下,，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。

幼：身體要收攏,，要不就會掉下來,。

幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的,。

幼：可以把凳子插起來,，就慢慢變高了。

幼：我們來試一試,。

幼：好,。大家快搬椅子過來。

師：呀,，這么高了,，我們來做小傘兵好嗎？

幼：好,。

幼：老師我們想試一試,。

師：那我們動手把跳傘臺加高吧。（幼兒從80公分高度和100公分高度跳下）幼：好高呀,。

幼：感覺今天我也很勇敢的幼：嗚（哭聲）……老師我害怕了,。

師：快過來在這邊休息，讓其他小朋友跳,。

結(jié)束部分：

師：今天我們玩了板凳游戲,，大家都累了,，我們一起把小板凳送回家，然后去洗手,、喝水,，然后休息一下。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十四

1,、練習(xí)走跑動作,，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。

2,、學(xué)會在走跑活動中保護(hù)自己,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

4,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

1、場地四周掛有小狗,、小貓,、小兔標(biāo)志各一個，小貓,、小狗,、小兔頭飾若干。

2,、歡快的音樂磁帶,。

3、幼兒用書第3冊第36頁,。

一,、開始部分：

導(dǎo)入：隨音樂進(jìn)入場地今天天氣真好啊,！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩,，寶貝們跟我一起來。

二,、基本部分：

1,、認(rèn)識小動物的家。

師：寶貝,，瞧,！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們來認(rèn)識是誰的房子（幼兒參觀小貓,、小兔,、小鴨的家）,。

2、準(zhǔn)備活動,。

師：大森林的空氣真新鮮?。氊悅兾覀円黄饋砘顒踊顒咏罟?，請起立（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）,。

3、我們玩變變變的游戲,。

師：今天徐老師帶來一個神奇的魔術(shù)棒,，魔術(shù)棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲，請寶貝閉上眼睛變變變,，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小花貓走路）變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小白兔走路）變變變,，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小鴨走路）,。

4,、帶領(lǐng)幼兒玩"小動物找家"的游戲。

（1）師：小動物們快快來啊,，我們一起玩找家的游戲,。

a、幼兒隨老師做運動師：轟隆隆,，轟隆隆,，小動物們天要下雨了，我們回家吧,，瞧,！我們回家的路上要過獨木橋，要爬過草地,，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）,。

b,、幼兒嘗試過獨木橋、草地的方法談話：你們覺得過獨木橋、草地應(yīng)該注意什么,？

c,、小動物們雨停了,，太陽出來了,，我們一起去山坡看太陽啰，過草地獨木橋時要注意安全啊,，火車要開動了,，小動物們要跟上啊師：呼呼呼,，呼呼呼，山坡的風(fēng)很大啊,，小心著涼我們回家吧,，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞,，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P勇敢的小動物）師小結(jié)：鉆山洞時,，要把雙手放在頭上,，保護(hù)頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來,，注意安全,，回家吧！

玩了一天都累了,，我們回幼兒園吧,，回家的路上寶貝要注意安全啊。

5,、放松活動：

教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞,。

（小動物回到家以后高興極了,，它們還跳起了舞,。我們大家來學(xué)一學(xué)，它們是怎樣跳舞的,？"小貓洗洗臉,、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……",。

三,、結(jié)束部分：

這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,，懂得了保護(hù)動物和愛護(hù)動物,，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十五

一,、活動目標(biāo)：

1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，鍛煉腿部力量,。

二、活動準(zhǔn)備：

1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）,。

2．活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動：

1．教師與幼兒做熱身活動：點頭,、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動作,。

2．反應(yīng)練習(xí)，聽哨聲做動作,。

（二）游戲活動：

1．游戲：《我比球快》,。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒,。

（2）幼兒拾球投入籃子,，比比誰投得準(zhǔn)。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球,，用各種動作（走,、跑、跳等）回到起跑線,，以腳不能碰到球為準(zhǔn),。

（4）游戲玩三遍。

2．游戲：《打老鼠》,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠,；一組演小雞。

（2）哨聲響起,，老鼠從始跑線跑到終止線,。經(jīng)過小雞面前時，小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠,，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）,。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始。

三,、放松活動：

與教師一起做放松練習(xí),，并自由走出場地。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十六

教材分析：

中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要階段,。中班體育活動應(yīng)以發(fā)展幼兒運動技能,、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次活動指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,，提高反應(yīng)能力和平衡能力,。活動中設(shè)計3個層次的游戲：一是“聽小動物叫聲走”，引導(dǎo)幼兒辨別方向走,；二是“摸一摸”,，加大難度，請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”,；三是“過障礙”,，請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動,，難度依次加大,，增強游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性,、靈活性的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1,、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,，有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。

2,、感受與同伴互相支持,、合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1,、雪碧瓶,、易拉罐等障礙物，貼在展示板上的小動物（可任意更換）,。

2,、場地設(shè)置：在場地中央擺放障礙物。

3,、歡快的音樂,。

活動建議：

一,、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,，進(jìn)行熱身活動。

引導(dǎo)幼兒扮演小動物,，隨音樂做上肢,、下肢、體側(cè)等模仿動作,，活動全身關(guān)節(jié),。

二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,，引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,，聽聲音辨e方向走。

1、教師扮演小動物,，發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨e方向走,，要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。

2,、加大難度,，要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走,。

3,、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲，相隔一定距離站立,，一個幼兒扮演“小貓”,，說：“喵喵，我在這里,。我是小貓,。”另一個幼兒閉眼睛站在場地上,，聽到聲音后,，向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,，遵守規(guī)則,，不偷看。

三,、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,，引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音,、跨越障礙走,，進(jìn)一步發(fā)展平衡能力。

1,、一個幼兒睜著眼睛,，一個幼兒閉著眼睛，睜著眼睛的幼兒向后退著走,，拉著閉著眼睛的幼兒的手,，幫助他（她）向前走，走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”,。2,、提高游戲難度，發(fā)韁噶畹撓錐只能用語言提示同伴向前走,，或者設(shè)置雪碧瓶,、易拉罐等障礙物，由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

四,、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學(xué)樣”,，進(jìn)行放松活動。

教師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣,，隨音樂放松身體各部位,。

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幼兒園體育活動教案中班交通操篇十七

1.學(xué)習(xí)單腳站立,，并掌握其動作要領(lǐng)。(難點),。

2.能聽到指令后,，快速的躲閃跑，提高身體動作的靈活,。(重點),。

3.愿意參與游戲，感受同伴之間躲閃,、追逐跑的快樂,。

5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣,。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點,，學(xué)習(xí)兒歌。

2.場地四周圍方代表小公雞的家,，狐貍頭飾1個,，積木若干、音樂,、課件,。

一、創(chuàng)設(shè)情境“小公雞晨練”,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動,。

二、游戲：“選拔放響員”引導(dǎo)幼兒自主探究單腳站立的動作要領(lǐng),。

1.初次探究金雞獨立的`動作,，掌握單腳站立的動作要領(lǐng),。

2.游戲：闖關(guān),。運用“倒計時”闖關(guān)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行不同時長的單腳站立練習(xí),。

三,、游戲：狐貍來了。練習(xí)躲閃跑，掌握躲閃跑的動作要領(lǐng),。

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行躲閃跑的練習(xí),，探究躲閃跑的動作要領(lǐng)。

2.再次進(jìn)行躲閃跑練習(xí),，加強對躲閃跑的練習(xí),。

四、游戲：“狐貍和小公雞”,。

掌握游戲玩法,，體驗游戲樂趣。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞,。每天早上喔喔啼,，喔喔喔，哪哪喔”邊巡邏,，當(dāng)聽到“放哨”指令時,，小公雞做“金雞獨立”的動作，當(dāng)聽到“狐貍來了”的指令時快速跑回家(四個正方形),，被捉到的小公雞要停止一次游戲,。

1.第一次游戲：重點了解游戲規(guī)則和玩法。

2.第二次游戲：能根據(jù)指令快速做出相應(yīng)的動作,。

3.第三次游戲：進(jìn)一步熟悉規(guī)則,，體驗同伴共同游戲的快樂。

4.第四次游戲：增加狐貍數(shù)量,，加大游戲難度,。

5.嘗試新挑戰(zhàn)：鼓勵幼兒站到6cm高的“小石頭”上進(jìn)行平衡練習(xí)，體驗挑戰(zhàn)的樂趣,。

五,、游戲：“小公雞洗洗澡”進(jìn)行放松活動，在洗澡的過程中放松身體的各部分,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十八

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分,。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的`積極性和主動性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率,。

1,、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力,。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

沙包一個,、用粉筆在地上畫圖形。

幼兒在開展民間游戲活動時,，對游戲充滿了好奇感,，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,，少部分幼兒身體平衡掌握較差,，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況,。針對這種情況,，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導(dǎo)。對于平衡差的幼兒,，除了用言語鼓勵外,，在他們行進(jìn)的過程中，教師也在一旁進(jìn)行保護(hù)行進(jìn),。在反復(fù)多次的游戲后,，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度,，以達(dá)到游戲的要求,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇十九

1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，鍛煉腿部力量,。

1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）。

2．活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動：

1．教師與幼兒做熱身活動：點頭,、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動作,。

2．反應(yīng)練習(xí)，聽哨聲做動作,。

（二）游戲活動：

1．游戲：《我比球快》,。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒,。

（2）幼兒拾球投入籃子,，比比誰投得準(zhǔn)。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球,，用各種動作（走,、跑,、跳等）回到起跑線,，以腳不能碰到球為準(zhǔn),。

（4）游戲玩三遍。

2．游戲：《打老鼠》,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠,；一組演小雞。

（2）哨聲響起,，老鼠從始跑線跑到終止線,。經(jīng)過小雞面前時，小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠,，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）,。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始。

與教師一起做放松練習(xí),，并自由走出場地,。

幼兒園體育活動教案中班交通操篇二十

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,，體驗成功的快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒扮演美猴王的角色,，學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法,。

3、幼兒能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物,。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5,、培養(yǎng)機智,、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,。

活動重難點：

學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法,。

能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物。

活動準(zhǔn)備：

紙球若干,、不同大小的怪獸3只,。

活動過程：

1、熱身活動：在音樂伴隨下做熱身操,、進(jìn)行隊列訓(xùn)練,。

2,、探索與學(xué)習(xí)：

(2)學(xué)習(xí)方法：你們看，剛才***的這個動作,，有個好聽的名字,，叫投擲。今天你們就跟大王學(xué)習(xí)這個本領(lǐng),，我們先學(xué)習(xí)正面投擲,，看我：兩腳前后開立(左腳在前)面對前方，右手拿東西向后向上放,，上體稍向后屈,，重心落在右腳上，右腳用力蹬地,，同時右臂向前上方揮動,，將物體擲出去。

3,、集體游戲：打怪獸,。

(1)我的猴子們真棒，本領(lǐng)練好了!看,，那邊來了幾只怪獸,，我們一起去消滅它們!哪知猴子愿意先去探路?我們要跨過小河、鉆過山洞,、翻過小山,，找到怪獸消滅它。注意：路上有一定的危險,，過河時一定不能掉到河里,，打怪獸時不能離得太近，小心受傷!我們有3條路,，現(xiàn)在選擇你喜歡的一條路,，行動!

(2)觀察幼兒動作掌握情況，教師糾正動作,，請個別幼兒示范標(biāo)準(zhǔn)動作：“跨過小河,、鉆過山洞、翻過小山,，找到怪獸,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊,，打!”組織幼兒再次游戲,。

4、師幼交流：今天,，我的猴子們出色地完成了任務(wù),，真能干,，給自己鼓鼓掌!誰來說一說你是怎么消滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

5,、放松整理：輕音樂在音樂伴隨下做放松運動,，師幼共同整理場地。

小百科：投擲意思是向一定目標(biāo)拋或扔,。