心得體會是我們對自己,、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇一

在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一種越來越普遍的現(xiàn)象,。越來越多的人想要通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的事業(yè),。但創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情，需要有充分的準備和經(jīng)驗,。為了提高大家的創(chuàng)業(yè)能力,，許多教育機構(gòu)開展了創(chuàng)業(yè)實訓。而其中的沙盤模擬則是一種非常有效的模擬教學方式,。在這篇文章中,，我將分享我的創(chuàng)業(yè)實訓模擬沙盤心得體會。

第二段：沙盤模擬的介紹,。

沙盤模擬是一種以應(yīng)用心理學原理和模擬推演為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實訓方式,。通過使用模擬沙盤、道具,、角色扮演等工具,，讓學生體驗創(chuàng)業(yè)過程中的各種情境和遇到的困難。這種模擬方式可以有效地提高學生的創(chuàng)業(yè)意識,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)思維和實踐能力,。

在模擬沙盤體驗中，我們被分成了幾個小組,，每個小組都擁有一個類似于實際場景的模擬沙盤,，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)通過團隊合作和創(chuàng)業(yè)思維，完成一系列的任務(wù),。最初我對這種方式有所擔憂,，擔心自己會出現(xiàn)不足之處。但經(jīng)過第一次的體驗后,，我意識到這是一種非常有效的創(chuàng)業(yè)實訓方式,。通過模擬沙盤，我們可以在沒有任何風險的情況下體驗創(chuàng)業(yè)的過程,，并且從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,。

在模擬沙盤的過程中，我們遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。但是在團隊合作和創(chuàng)業(yè)思維的幫助下,，我們順利地完成了任務(wù)。這次實訓讓我更深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)中的重要性,。創(chuàng)業(yè)不僅需要膽識和決策力,，還需要團隊合作和創(chuàng)新思維。而沙盤模擬則能夠提供一個安全、有效的平臺來鍛煉這些能力,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，創(chuàng)業(yè)實訓模擬沙盤是一種非常有用的創(chuàng)業(yè)實訓方式,。通過模擬場景和團隊合作，能夠幫助學生更深入地了解創(chuàng)業(yè)的實際情況和挑戰(zhàn),，從而提高學生的創(chuàng)業(yè)意識,、經(jīng)驗和能力。希望越來越多的教育機構(gòu)能夠采用這種方式來促進學生的創(chuàng)業(yè)教育,。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇二

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,，在老師的.指導(dǎo)幫助下，完成了實訓課中的各項任務(wù),。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,，但課程很充實，從中收獲到了很多知識,，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。

現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實現(xiàn)個人價值,，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展,。

一步一個腳印，才取得了成功,。在創(chuàng)業(yè)的道路上,，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空,。

作為大學生,，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服,。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當然，在實訓的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣,。

總之,，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識,，提高了自己的眼界,。以后，我將更努力,、認真,、刻苦的學習，以這種態(tài)度來提高自己的能力,、完善自己,，創(chuàng)造一個屬于自己的天地。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇三

鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,，在全社會形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。作為大學生的我們有熱情,，有活力,，有知識，有膽識,，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢,，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會,，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創(chuàng)業(yè)實訓課程,。

由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解,，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處,，制定公司章程,，銀行開立公司驗資戶，還有相關(guān)稅務(wù)辦理,。期間還有稅務(wù),、銀行等專員對相關(guān)知識及流程的講解，營業(yè)稅：銷售商品的公司,，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;提供服務(wù)的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅,。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅,。小公司的利潤不多，一般是18%,。對企業(yè)所得稅,，做帳很關(guān)鍵，如果帳面上你的利潤很多,，那稅率就高,。二種稅的區(qū)別：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢,，只有發(fā)生了交易,，開了發(fā)票，就要征稅;所得稅,，是對利潤征稅,，利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢,，才會征所得稅,。-并給學生充分的創(chuàng)新發(fā)展空間。首要做好角色的轉(zhuǎn)換,，如何從一名學生轉(zhuǎn)成一名工作人員,，從一位學習者變成執(zhí)行者。由會計,、市場營銷,、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立,、根據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務(wù),、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略,、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利,。例如我們是大連百樂道旅游服務(wù)模擬有限公司,，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們,。短途旅行,，長途旅行并存，同時承包團體室外活動,。目前以大連市為中心構(gòu)建成旅游網(wǎng),，和多家旅行社建立長期合作關(guān)系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線,，并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內(nèi)知名企業(yè)并進軍國外,。本公司以“真誠，耐心,，無私”為宗旨,。以互相尊敬，互相信賴,，互相幫助,，互相學習，互相進步,，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化,。

人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強,，自然旅行社的競爭也越來越大,，我們抓住社會上經(jīng)濟薄弱的群體，主要走低價格的路線,，活動是多樣化的,，經(jīng)營是多樣式的，是具有一定的優(yōu)勢,。經(jīng)成本分析,，現(xiàn)金流量，利潤表的制定,，公司會在前三個月有一定的虧損,，作為一個嶄新的，沒有任何經(jīng)驗背景的團體,，虧損是在所難免的,，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發(fā)展空間,。

第一課時,，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如swot分析,，現(xiàn)金流量表,，利潤表等,，如今八次課結(jié)束了，墻上又煥然一新,，雖說只是模擬,，看著滿墻的分析結(jié)果，心里也有一定的成就感,。團隊中也很有意見分歧,，各企業(yè)間相互監(jiān)督，互相較量,，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決,，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致,。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識,，也更加成熟，為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊,，課時很短,，但有很多的認識。

要想成功的創(chuàng)業(yè)有以下幾大要點：

二,、必不可少的創(chuàng)業(yè)計劃書,。創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的,、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課,。通過調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出項目的短期及長期經(jīng)營模式,，以及預(yù)估出能否賺錢,、賺多少錢、何時賺錢,、如何賺錢以及所需條件等,。當然，以上分析必須建立在現(xiàn)實,、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上,，不能憑空想象，主觀判斷,。根據(jù)計劃書的分析,，再制定出創(chuàng)業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟,。

三,、周密的資金運作計劃,。周密的資金運作計劃是保證持續(xù)發(fā)展的重要步驟。在項目剛啟動時,，一定要做好3個月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準備,。但啟動項目后遇到不可避免的變化，則需適時調(diào)整資金運作計劃,。

四,、不斷強化創(chuàng)業(yè)能力與知識。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,，創(chuàng)業(yè)者要想成功,，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。除了合理的資金分配,，創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營銷之道,，比如何進貨，如何打開產(chǎn)品的銷路,，消費者對產(chǎn)品的需求,，都要進行充分地調(diào)查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗,，也可以是書本理論知識,。同時還要學會和各類人士打交道，如工商,、稅務(wù),、質(zhì)檢、銀行等,，這些部門都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系,。

五,、不斷在實踐中磨練。由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗,，大學生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余,，而力不足”。不如給自己營造一個小的商業(yè)氛圍,，比如加入行業(yè)協(xié)會,，就可以借此了解行業(yè)信息，學會借助各種資源結(jié)識行業(yè)伙伴,，建立廣泛合作,，提升自己的行業(yè)能力。千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍,，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要,。

六,、學會從“走”到“跑”。在創(chuàng)業(yè)的初期,，受資金的限制,，或許很多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭,，因為不管任何一個企業(yè),，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個過程的，只有明確目標不斷行動,，才能最終實現(xiàn)目標,。同時在做事的過程中，要分清主次輕重,，抓住關(guān)鍵重要的事情先做,。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效,。當企業(yè)立了足,，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個團隊,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為,，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做,。一旦形成了一個高效穩(wěn)定的團隊，企業(yè)就會跨上一個臺階,，進入一個相對穩(wěn)定的發(fā)展階段,。

七、盈利是做企業(yè)最終的目標,。做企業(yè)的最終目的就是盈利,，無論你的點子有多少，不能為企業(yè)贏利就不具備商業(yè)價值,。因此無論是制定可行性報告,、工作計劃還是活動方案，都應(yīng)該明確如何去盈利,。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶,，了解你最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法,，并盡量使之得到滿足,。

八、在失敗中學會成長,。創(chuàng)業(yè)就要面臨一定的風險,，當你對某項目有80%的把握時,，你已經(jīng)失去這塊市場。風險越大投資回報率越高,，失敗也是在所難免的,，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂梁柱,。

自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認為,，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的,。還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇四

最近,，我參加了一項創(chuàng)業(yè)模擬實訓課,，深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的難度和樂趣。這次實訓課程為我打開了一個新的視角,，重新認識了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵,。

第二段：課程設(shè)計。

本次課程設(shè)計將學生以小組的形式設(shè)置為一家新成立的公司,，通過實現(xiàn)市場調(diào)研,、產(chǎn)品設(shè)計、營銷策劃和融資等一系列實際操作,，在模擬情境中體驗創(chuàng)業(yè)過程,。

第三段：實踐感受。

在實訓的過程中,，我結(jié)交了許多志同道合的伙伴,，通過協(xié)作實踐加深了我們對團隊合作的理解和體驗。在營銷環(huán)節(jié)中,，我們聯(lián)合銷售了一款能夠保護眼睛的護目鏡,，通過充分的市場調(diào)查，準確定位了產(chǎn)品市場,，優(yōu)化了產(chǎn)品設(shè)計并成功打入市場,。在此過程中，我也明確了自己的創(chuàng)業(yè)方向和個人素質(zhì)。

第四段：學習收獲,。

本次實訓課程讓我學到很多東西,，不僅鍛煉了我們的實際操作能力，也提升了我們的商業(yè)思維能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。在統(tǒng)籌安排中,，我提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力；在團隊協(xié)作中,，我發(fā)掘了團隊協(xié)作的力量,；在市場調(diào)研中，我強調(diào)了市場研究與分析的重要性,。我相信,，這些學習收獲對我今后的職業(yè)生涯都將有很大的幫助。

第五段：總結(jié),。

從本次實訓中,，我領(lǐng)悟到了學習與實踐相互結(jié)合的重要性，學到了各種創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，收獲了無窮的心得體會,。通過與教師、學生和企業(yè)實踐合作,，我繼而得到了人脈,、信息和關(guān)注等機會。我相信,，在這個學習的過程中,，我能夠發(fā)掘自身優(yōu)勢，進一步提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，成為具備商業(yè)思維及實際經(jīng)驗的全面人才,。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇五

一個周的創(chuàng)業(yè)模擬實訓在今天的聚會中已經(jīng)差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風采展示,。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務(wù),。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們,。一個周的實訓真的很短，但也很長,。這樣說的原因有二,，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了,，可能也是因為時間的關(guān)系,，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的信息,，來不及處理與歸類,。我們會感覺到時間很長是因為我們還不能很好的習慣老師的思維方式與,。

教學。

模式,。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務(wù),。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的?；叵胍幌挛覀冞@個周所學的內(nèi)容包括兩個部分：教學與實踐,。課堂上顏老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團隊,，怎么樣設(shè)立目標,，怎么樣成立公司，公司的管理,，公司的運營,，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。而實踐內(nèi)容基本上全部由馬老師負責,，他引導(dǎo)我們怎么樣把顏老師講的理論知識應(yīng)用與比較相對現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)實踐操作系統(tǒng),。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是通過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點就是生動有趣,，激勵每一個人勇敢的去戰(zhàn)勝自己,。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識，而是對事的態(tài)度與思想從根本上有了改變,。一件事情在你沒有做時,，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題,。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想,。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂,，很大一部分是因為里面的活動的背后會讓我們學到更多看不見的東西,。比如說“千里傳音”、“1元錢”,、“撲克牌樓房高度”,、“自由講課”、“市場風險”等游戲,，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺,。在游戲里面玩的不是游戲，是管理,，是智慧,，是團隊。沒有一個很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的,。

最后說一下我在這個周所學到的一些東西吧,。從顏老師的身上，讓我學到了至少四點：

1,、無論什么時候,，禮貌與問候是不能被忽略的?？赡芫褪且驗槟硞€小細節(jié)沒有做好,，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會,。

2,、激情，作為一個創(chuàng)業(yè)者,，必須要有激情,，從老師講堂與培訓方面來看，老師都是一個有激情的人,。他會一直引導(dǎo)你的思想,，讓你怎么樣產(chǎn)生一個好的主意，然后讓你自己去把你的這個主意給完成,。

3,、規(guī)則，任何時候我們都必須要注意不能和規(guī)則進行挑戰(zhàn),。和規(guī)則挑戰(zhàn)的結(jié)果只一個,，會被規(guī)則所淘汰出局。

4,、一個人的言談舉止,，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛煉意識,。從馬老師身上也學到了不少,。馬老師給我的感覺實踐經(jīng)歷是相當豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在,。就那今天的“一元錢”游戲說起,。他讓我們玩這個游戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個游戲的背后隱藏著著名的經(jīng)濟學理論“馬汰效應(yīng)”,。

給我們分析了一下這個游戲外的幾點：

1、我們大學生為什么不好找工作,，一是因為眼高手低,。二是因為沒有工作經(jīng)驗。

2、把自己的工作設(shè)定為自己的工作目標,，而不是一個任務(wù),，那自己的收獲是不一樣的。

3,、分析一下自己決策失誤的地方,，為什么會產(chǎn)生這樣的后果。

4,、思想決定意識,，給自己擬定一個目標，不管是工作的,，還是學習的,。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現(xiàn)在那里。

5,、很多東西都需要去現(xiàn)實的生活去中調(diào)查,，而不是憑空在那里猜想。

最后,，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬實訓班課程可能就這樣過去了,，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實習的學習并沒有結(jié)束,，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去,，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠不服輸,、積極向上的心及敢于面對現(xiàn)實殘酷的心態(tài),，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路都將會更好走一點兒。真的很感謝我們的兩位老師,，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴!

鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,，推動社會經(jīng)濟的持續(xù),、快速、建康發(fā)展,。作為大學生的我們有熱情,，有活力，有知識,，有膽識,，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢,，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會,，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創(chuàng)業(yè)實訓課程,。

由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名,，有固定的廠房辦公處,，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶,，還有相關(guān)稅務(wù)辦理,。期間還有稅務(wù)、銀行等專員對相關(guān)知識及流程的講解,，營業(yè)稅：銷售商品的公司,，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;提供服務(wù)的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅,。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅,。小公司的利潤不多，一般是18%,。對企業(yè)所得稅,，做帳很關(guān)鍵，如果帳面上你的利潤很多,，那稅率就高,。二種稅的區(qū)別：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢,，只有發(fā)生了交易,，開了發(fā)票，就要征稅;所得稅,，是對利潤征稅,，利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢,，才會征所得稅,。-并給學生充分的創(chuàng)新發(fā)展空間。首要做好角色的轉(zhuǎn)換,，如何從一名學生轉(zhuǎn)成一名工作人員,，從一位學習者變成執(zhí)行者,。由會計、市場營銷,、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立,、根據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務(wù),、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略,、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利,。例如我們是大連百樂道旅游服務(wù)模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識,，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們,。短途旅行，長途旅行并存,，同時承包團體室外活動,。目前以大連市為中心構(gòu)建成旅游網(wǎng)，和多家旅行社建立長期合作關(guān)系,，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線,，并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內(nèi)知名企業(yè)并進軍國外。本公司以“真誠,，耐心,，無私”為宗旨。以互相尊敬,，互相信賴,，互相幫助，互相學習,，互相進步,，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。

人們生活水平的提高,，旅游意識也逐漸加強,，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經(jīng)濟薄弱的群體,，主要走低價格的路線,，活動是多樣化的，經(jīng)營是多樣式的,，是具有一定的優(yōu)勢,。經(jīng)成本分析，現(xiàn)金流量,，利潤表的制定,，公司會在前三個月有一定的虧損,，作為一個嶄新的，沒有任何經(jīng)驗背景的團體,，虧損是在所難免的,，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發(fā)展空間,。

第一課時,，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如swot分析,，現(xiàn)金流量表,，利潤表等，如今八次課結(jié)束了,，墻上又煥然一新,，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結(jié)果,，心里也有一定的成就感,。團隊中也很有意見分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督,，互相較量,，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全,、細致,。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風險意識,，也更加成熟，為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊,，課時很短,，但有很多的認識。

要想成功的創(chuàng)業(yè)有以下幾大要點：

二,、必不可少的創(chuàng)業(yè)計劃書,。創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的,、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課,。通過調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出項目的短期及長期經(jīng)營模式,，以及預(yù)估出能否賺錢,、賺多少錢、何時賺錢,、如何賺錢以及所需條件等,。當然,，以上分析必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上,，不能憑空想象,，主觀判斷。根據(jù)計劃書的分析,，再制定出創(chuàng)業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標,，同時訂出詳細的工作步驟。

三,、

周密的資金運作計劃。周密的資金運作計劃是保證持續(xù)發(fā)展的重要步驟,。在項目剛啟動時,，一定要做好3個月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準備。但啟動項目后遇到不可避免的變化,，則需適時調(diào)整資金運作計劃,。

四、不斷強化創(chuàng)業(yè)能力與知識,。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,，創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累,。除了合理的資金分配,，創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營銷之道，比如何進貨,，如何打開產(chǎn)品的銷路,，消費者對產(chǎn)品的需求，都要進行充分地調(diào)查研究,。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗,，也可以是書本理論知識。同時還要學會和各類人士打交道,，如工商,、稅務(wù)、質(zhì)檢,、銀行等,，這些部門都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于同他們交朋友,，建立和諧的人脈關(guān)系,。

五、不斷在實踐中磨練,。由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗,，大學生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余,，而力不足”。不如給自己營造一個小的商業(yè)氛圍,，比如加入行業(yè)協(xié)會,，就可以借此了解行業(yè)信息，學會借助各種資源結(jié)識行業(yè)伙伴,，建立廣泛合作,，提升自己的行業(yè)能力。千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍,，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要,。

六、學會從“走”到“跑”,。在創(chuàng)業(yè)的初期,，受資金的限制，或許很多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做,，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭,，因為不管任何一個企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個過程的,，只有明確目標不斷行動,，才能最終實現(xiàn)目標。同時在做事的過程中,，要分清主次輕重,，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情,，比做十件次要的事情會更有效,。當企業(yè)立了足，并有了資金后,，就應(yīng)該建立一個團隊,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用,，把合適的工作交給合適的人去做,。一旦形成了一個高效穩(wěn)定的團隊，企業(yè)就會跨上一個臺階,，進入一個相對穩(wěn)定的發(fā)展階段,。

七、盈利是做企業(yè)最終的目標,。做企業(yè)的最終目的就是盈利,，無論你的點子有多少，不能為企業(yè)贏利就不具備商業(yè)價值。因此無論是制定可行性報告,、工作計劃還是活動方案,，都應(yīng)該明確如何去盈利。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶,，了解你最終使用客戶是誰,，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足,。

八,、在失敗中學會成長。創(chuàng)業(yè)就要面臨一定的風險,，當你對某項目有80%的把握時,，你已經(jīng)失去這塊市場。風險越大投資回報率越高,，失敗也是在所難免的,，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂梁柱,。

自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的,。還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。

作為一名剛參加工作不久的青年教工,，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起，參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班,，感到非常榮幸,。為期七天的培訓，包括一天項目介紹,，兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學,，一天的試講備課，兩天半的試講演練,，時間緊湊,，環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘，組建團隊,，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書等一步步的環(huán)節(jié)設(shè)計,，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程,，還學習了行動導(dǎo)向教學法,，并且認識了很多同來培訓的老師，從他們身中也學到了很多,?？傊@次培訓使我收獲頗豐,。

一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實訓這個項目,，對我以后從事學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作將有極大的幫助,。先進的理念,，系統(tǒng)的理論，可行的實際操作手冊,，將使以后的工作起到事半功倍的效果,，希望通過繼續(xù)學習和摸索,，以后能擔任創(chuàng)業(yè)實訓的教學工作，更好地提升自我的能力,，為學生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

二是解老師和石老師的培訓經(jīng)驗豐富，授課認真負責,。尤其是行動導(dǎo)向教學法,，在學習后深有感觸，印象非常深刻,。直觀地理解了老師教學方法運用的好與壞,，會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進行了嘗試,，相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助,。

三是在實訓過程中，在何波總經(jīng)理的帶領(lǐng)下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司,，我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務(wù)責任模擬公司”,。參照母版公司貝因美，通過經(jīng)營環(huán)境分析,、公司產(chǎn)品定位,、營銷策略、財務(wù)預(yù)測等,，我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序,，進行了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。

四是試講環(huán)節(jié),，聆聽了四十位同學的試講課,，深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點評,，總能切中要害,，讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結(jié)識了這么多朋友,，以后工作就有了請教的專家,。

最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑，感謝杭州市職業(yè)技能培訓指導(dǎo)中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出,，感謝各位同學的知識共享!

若是創(chuàng)業(yè),，那也要清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，并對市場進行一定的調(diào)研,。

這次的模擬實訓就是讓我們先體驗一下創(chuàng)就業(yè)的過程,。在教學過程中，我們分為8個組,，成立8家公司,。我們公司是蘇州綠森農(nóng)場旅游模擬有限公司，我是財務(wù)經(jīng)理,。我發(fā)現(xiàn)要成立一家公司,，就我這個部門就有很多事情要做，比如制定日常費用報銷管理方法,、建立薪酬體系,、記錄資金流水賬和進行成本費用預(yù)算等,?？梢姡境闪⒌某跗?，我們要對各項事務(wù)認真管理,。

通過這次的實訓，我們能明確的感受到一個團隊團結(jié)的力量,。我們6個人一起合作,，一起交流公司的立項，公司的名稱口號商標,，公司的產(chǎn)品,，讓它成為一個有特色的農(nóng)場。當這個農(nóng)場初步成形的時候,，真的覺得非常的喜悅,。

最后，感謝李老師，讓我們學到了這么多的知識,。雖然模擬實訓班的課程已經(jīng)結(jié)束了,，但是這些知識會一直伴隨著我們走入職場，或是開啟我們真正的創(chuàng)業(yè)之旅,。相信只要我們永不服輸,，積極向上，敢于面對現(xiàn)實的黑暗,，就會迎來屬于我們的明天,。

如今，以美國引起的金融風暴,，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè),。在此,，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需,，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時,，地理,，人和?！?/p>

確立好目標,，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,，和以前的學習環(huán)境相比較,，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此,，作為大學生，我們有很多接觸社會,，在大學里我們可以半工半讀,，家教、服務(wù)員,、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

其二,，心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

再次,，經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學識的限制,，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

第四，知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

第五,，資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

最后,，技術(shù)限制,。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

作為一個公司的組織者與決策者的總經(jīng)理,，必須做到繁而不亂;也必須做到讓員工相信你，但也不能毫無限制的一切為員工畢竟公司是一個商業(yè)的集體,，我們必須讓我們的公司成為一個成功的商業(yè)集體就必須考慮與員工融洽且不是萬事為期謀福利,。任何敢違反公司規(guī)章的人或者行為都必須給與一定的`處罰。

在你做完一件事之后,，你可能做得很好,，別人滿意，你也覺得很滿意的時候,，這件事你就算做得成功,，當你做完這件事之后如果你覺得很后悔，那么這件事你就失敗,，但如果你能從跌倒的地方得新站起來,，你仍就是一個成功的人。

我在模擬創(chuàng)業(yè)時,，就遇到了困難,，這個問題對于人，真正成功的人可能簡單,，但對于我這個毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的學生來說,，卻讓我百思不得其解。

我在種完花之后,，為了使花銷量增大,，來添補經(jīng)濟損失，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者,，必須想出幾個辦法,。我絞盡了腦汁，終于想出了幾個辦法,，雖然這幾個辦法很平凡,，但我也感到很自豪，我想可以用花瓣美容,，做化妝品,，在花蕊中提取原素來提高小孩們的智商，我終于想出辦法了,，我自豪極了,。

我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛,，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者,。

通過這模擬創(chuàng)業(yè),，我懂得當你創(chuàng)業(yè)時，你必須穩(wěn)穩(wěn)當當,，要真誠,，有恒心，有毅力,，有經(jīng)濟頭腦,，遇到困難勇往直前，坦然面對它,，挑戰(zhàn)它,，打敗它，你就是一個成功者,。

這次創(chuàng)業(yè)豐富了我的頭腦,，實現(xiàn)了我的創(chuàng)業(yè)夢，鍛煉了我適應(yīng)社會,，融入創(chuàng)業(yè)的精神,。

總之，這次創(chuàng)業(yè)是一次機會,，它使我有了耐心,，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了,，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞,。

我真想再有一次這樣的機會，鍛煉我改變我,，使自已懂得創(chuàng)新成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者,。

這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強了作文水平，又豐富了我們的文學知識,，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事,，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標，同時,，也增強了人際交往的能力,。

在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如,，資金少,，知識面窄，但覺不會阻止我前進的步伐,，此后,，我不斷地買一些書,，來豐富我的知識面,，掌握科學技術(shù)并加以實踐,。去市場與人們交往，發(fā)展交往能力,，去基地,，做試驗，驗證自已的結(jié)論,，不斷創(chuàng)新,，有自已的方法，去補習班,，加強口語交際,，因此，我想過很多辦法,，最后有人建議我去政府,，說現(xiàn)在的資金有些不足，不能伸出援助之手,，感到對不起,，雖然失敗了，但我并沒有怪他們,，我又打電話給慈善會,，慈善會說只能捐出20xx元錢，我于下午動身取回了錢,，雖然不多,，但足以表明他們的心意，在路上,，一個機遇我認識了一個老大爺,，他知道我要創(chuàng)業(yè)，但資金不足,，他給了我10萬元錢,，讓我好好創(chuàng)業(yè)，并祝愿好人一生平安,，起初我不要,，我知道這是他辛苦攢下來的錢，他硬是讓我收,，并且說不要就是瞧不起他,，我無奈的收下了，資金問題解決了,，但那位老大爺卻不知去向,，消失在那大街上。有一天,，我看報紙,，發(fā)現(xiàn)一位老總,，和那天的老大爺長得甚是相似，我按照地址,，找到了那家公司,，并且找到了他，原來,，那位老大爺也就是擁有億元的老總,，是一個會體查民情，關(guān)愛屬下和人民的人,，他經(jīng)常幫助需要救濟的人,，有無數(shù)人需要他幫助。

在這次模擬創(chuàng)業(yè)中,，我知道在創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的困難,，不會很久，只要有恒心,，沒有做不成的事,，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,。

在本學期的學期末,，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ),。近幾年，大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多,，有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè),，因此，大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的,，大學生的就業(yè)前景不樂觀,，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面,，大學生畢業(yè)后找不到工作,，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口,，形成了需求的不對等性,。為此，學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,，更為了我們的發(fā)展,，特地在本學期末開設(shè)了創(chuàng)業(yè)實訓課程，借以培訓我們相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)知識。

本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導(dǎo),，另外,，本次的實訓主要從項目投資機會分析，項目技術(shù)可行性分析,，項目地理位置分析,，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進行相關(guān)的知識培訓,。

在實訓開始之初,，我們劃分了學習小組，通過小組內(nèi)討論使小組內(nèi)成員各有分工,，負責不同的方面,，分工的主要依據(jù)是小組內(nèi)成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮,，這樣也能充分調(diào)動每位同學的積極性,，使小組作業(yè)更好更快的完成。

在明確了分工之后,，每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關(guān)知識的調(diào)查,，調(diào)查方式多種多樣，如,，去圖書館查相關(guān)資料,，通過網(wǎng)絡(luò)查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選,，找到對我們的研究有用的信息,。

我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃,，小組成員各抒己見,，發(fā)表各自的看法，相互補充,，相互給對方的看法找出不足之處,，通過討論，各成員都得到了進步和提高,，通過討論,，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工,。通過小組內(nèi)學習,，我們可以聽到更多的聲音，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處,，加深了我們對課題的了解程度,。

我們首先對本次實訓所要達到的結(jié)果有了一個大致的了解，通過指導(dǎo)老師細心地指導(dǎo),，我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識,，加深了我們對這次實訓的認知程度。

實訓開始了,，我們首先對項目投資機會分析的有關(guān)知識進行了學習,，我們對所要調(diào)查的范圍進行了明確，設(shè)計并開展了問卷調(diào)查,，并對調(diào)查問卷結(jié)果進行分詞,，的出來我們所需要的結(jié)論,。通過這部分的學習,，讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機,，并去好好把握機會，說不定這就是我們?nèi)松牡谝煌敖?。在這部分的學習中,，我們學到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念,。我們確立了項目的主題,，并圍繞著這個主題進行了討論,，并對本地區(qū)的市場經(jīng)濟發(fā)展有了一個初步的認識,，項目投資機會分析，是本次實訓課程的開始,，同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經(jīng)過的重要步驟,。

在的形態(tài)等，相關(guān)知識,。學習完這一部分后,，讓我對開店的地理選址有了了解。如,，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置,，怎樣處理好與周圍相關(guān)行業(yè)競爭者的關(guān)系等。另外,，一個好的選址可以帶來更多的人流量,，提高店鋪的人氣,，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發(fā)展,。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址,，如交通，人員的稠密程度,，人流量等因素,，并對該區(qū)域內(nèi)人口的分布做了分析，對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預(yù)測,，最終確立了我們店鋪的位置,。

接下來，我們對項目技術(shù)可行性進行了分析,，在這一部分的學習中,，我們完成了如下目標,，完成了店鋪平面圖的繪制,，進行了組織結(jié)構(gòu)的分析，確定了經(jīng)營產(chǎn)品的價格定價策略,，在這一模塊的學習中,，我覺得比較重要的知識點，一是店鋪位置平面圖的繪制,，包括各個部分的繪制,，每個部分的繪制要求我們要認真，考慮問題要全面,，尤其是細節(jié)方面,，更要求我們不能忽視任何細節(jié)問題，平面繪圖要求我們認真,，細心,。在繪制平面圖時，我不僅學到了相關(guān)的畫圖知識,，還學到了環(huán)境布置的學問,，如色彩搭配，環(huán)境人機學,，讓我學到了很多有用的知識,。

在學習完經(jīng)濟可行性分析后，讓我對開店有了一個更加深刻的認識,，不當家不知柴米貴,，直到自己真正開店時，才發(fā)現(xiàn)有那么多的地方需要用到錢,，另外對資產(chǎn)的評估及對資產(chǎn)的折舊計算也是一個重點,，經(jīng)過周密的計算，才能算出開店所需要的總投入及在一定的時期內(nèi)收回成本甚至取得贏利的方法，控制好成本支出,，才能取得利益,，也只有這樣，才能在真正意義上實現(xiàn)收入,，創(chuàng)造更大的價值,，實現(xiàn)真正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。

學習完最后一個模塊—項目風險性分析后,，我們已經(jīng)對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解,，做任何事情都存在相應(yīng)的風險，自己開店也不例外,，這里存在的風險主要分為兩大類,，一類是內(nèi)部風險，既自己的內(nèi)部經(jīng)營,，經(jīng)營是否妥當,，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營好一個店鋪,，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營及管理知識,，能夠?qū)ψ约旱牡赇伒陌l(fā)展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)營狀況制定下一步的經(jīng)營計劃,，并能處理好與顧客之間的關(guān)系,，更好的發(fā)展。

兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲,，在這一時期的學習中,，我學到了很多新的知識，通過對整個過程的學習,，讓我了解到開店所經(jīng)過,，所必需的經(jīng)過的步驟，對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析,，進行店鋪選址,，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等,。在進行店鋪技術(shù)可行性分析時,，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素,，在進行經(jīng)濟可行性分析時,，應(yīng)注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制,，只有做好了成本控制,，才能有盈利的可能,。

本次的實訓就這樣結(jié)束了，但這次實訓給我?guī)砹撕芏嗟闹R,，這次的創(chuàng)業(yè)實訓學到的雖然只是理論層面的知識,，但我相信，有了這些理論上的知識,，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點,，發(fā)揮自己的所長，不斷地去努力,，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,，雖然有差距，但我會向著這個目標不斷前進,。

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓課中的各項任務(wù),。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,，但課程很充實，從中收獲到了很多知識,，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識,。

現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下,，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心,，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,，運用什么營銷策略等,。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要,，這決定著我們公司未來的經(jīng)營,。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算,，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度,。因為這是我們前進的動力,，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性,，互幫互助,，向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定,。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里,，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營,，堅持不懈,，一步一個腳印，才取得了成功,。在創(chuàng)業(yè)的道路上,，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空,。

作為大學生,，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服,。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當然,，在實訓的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,，自己接觸面不是很廣,。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺,，學習到了更多的知識,，提高了自己的眼界。以后,，我將更努力,、認真、刻苦的學習,，以這種態(tài)度來提高自己的能力,、完善自己,，創(chuàng)造一個屬于自己的天地。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇六

創(chuàng)業(yè)模擬實訓課程是一門新的實踐課程,，旨在為學生提供切實可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,。在這門課中，學生扮演創(chuàng)業(yè)者或投資者的角色,，在模擬的經(jīng)濟環(huán)境中進行創(chuàng)業(yè)實踐和投資運作,。在這個過程中，我深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挫折,，同時也掌握了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的能力和技巧,，以下是我的幾點體會。

第一段：模擬經(jīng)營-我變成了一名創(chuàng)業(yè)者,。

在這個課程中,，我們組隊選擇了我們理想中的公司，并進行了一系列模擬著的經(jīng)營,，體驗創(chuàng)業(yè)的過程,。在這個過程中，我最初的感受就是創(chuàng)業(yè)并不容易,。尤其是在市場競爭激烈的情況下,，新創(chuàng)業(yè)公司必須具有巨大的自我挑戰(zhàn)力和關(guān)于市場的洞察能力。

我們市場調(diào)研環(huán)節(jié)花費了大量的時間來分析市場,、研究我們的目標用戶,，必須根據(jù)市場環(huán)境來調(diào)整我們的產(chǎn)品策略。我們在這個課程中學習了一些基本的模擬經(jīng)營的技巧,，比如數(shù)據(jù)分析,、品牌定位和競爭分析等。

第二段：投資游戲-我變成了一名投資者,。

另外一個很有意思的環(huán)節(jié)是投資游戲。我們需要根據(jù)其他團隊的分析,，在股市中實現(xiàn)投資并獲得足夠的收益,。這個游戲很考驗我們的投資眼光和經(jīng)驗。我們總結(jié)了一些游戲規(guī)則和注意事項,，以提高我們的提升,。

我們的小組在股市中獲得了較高的收益。從這個過程中,，我們學會了思考投資的規(guī)律和分析市場動態(tài)的技巧,。這是非常有意義的，讓我們深刻地認識了股票市場的復(fù)雜性和理財?shù)姆较颉?/p>

第三段：初創(chuàng)公司-什么是創(chuàng)業(yè),？

我們在模擬經(jīng)營的過程中,，逐漸明白什么是創(chuàng)業(yè),。我們從一個想法開始，思考實施細節(jié),，并通過流程來傳達我們的信息,，試圖感動我們的目標用戶。我認為創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個產(chǎn)品概念,，更是一系列完整的商業(yè)操作模式,。

我們在這個課程中學到了創(chuàng)業(yè)行動的細節(jié)，例如品牌形象塑造,、市場環(huán)境分析,、流程設(shè)計、以及團隊合作,。在這個過程中,，我們一步一步地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是要讓大家信服我們。換句話說,，它需要更好的產(chǎn)品和服務(wù),，同時也需要充足的市場資本和運營實踐。

第四段：創(chuàng)業(yè)者的責任-我們能做些什么,？

我們在課程中也討論了創(chuàng)業(yè)者的責任,。創(chuàng)業(yè)者不僅需要有愿景，還要擁有強烈的責任心,。創(chuàng)業(yè)者的成功不僅關(guān)乎自己,，還關(guān)乎公司、團隊和客戶,。他們必須建立一個可靠的商業(yè)模式,，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)，并確保他們與他們的利益一致,。

因此,，好的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對客戶、投資者和團隊擁有透明度,，并建立良好的誠信和社會聲譽,。在這個課程中，我們也學到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)責任的案例,，如谷歌愿景和麥當勞工人狀況,，感受到了其中的艱辛和挑戰(zhàn)。

第五段：個人成長-我們從這個課程中獲得了什么,？

這個實踐課程帶給我們的不僅僅是理論知識,，還是許多實踐經(jīng)驗，提高了我們的能力和技巧,。我們通過模擬經(jīng)營和投資游戲,，并參與了各種創(chuàng)業(yè)和商業(yè)決策,，獲得了實際的推廣經(jīng)驗和在微觀環(huán)境中工作的能力。

我們還加強了團隊協(xié)作和溝通技巧,，更好地應(yīng)對了商業(yè)環(huán)境中普遍存在的不確定性和風險,。通過不斷的試錯和改變，我們不斷學習并成長,。在今后的個人和專業(yè)生活中,，這個經(jīng)驗對我們將是具有重要意義的。

總結(jié)：從這個課程中,，我們收獲了很多創(chuàng)業(yè)和商業(yè)經(jīng)驗,，體驗了許多與實踐相關(guān)的技巧。我們在這個過程中得到了不斷的成長和進步,，“實踐造就真才干”,，與此相應(yīng)的，我們心中也更清楚了自己的內(nèi)心聲音,，人生路途上的方向標最終已然清晰明晰,。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇七

創(chuàng)業(yè)是一個富有挑戰(zhàn)性的過程，需要充分的思考和實踐,，在校園內(nèi),，學生們也有機會進行創(chuàng)業(yè)實踐，在本次電腦模擬的創(chuàng)業(yè)實訓中,，我們有機會在虛擬的環(huán)境中體驗到真正的創(chuàng)業(yè)過程,，感受到創(chuàng)業(yè)的艱苦和有趣。在這里,，讓我分享一下我的心得體會,。

二、創(chuàng)業(yè)的解決方案,。

在模擬創(chuàng)業(yè)實訓中,，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如如何制定有效的策略來推廣我們的產(chǎn)品,，如何應(yīng)對競爭對手的反擊,。在這方面，我們采取了以下的優(yōu)勢解決方案：一是不斷學習和了解市場,，關(guān)注潛在客戶的需求和意見；二是大力提高服務(wù)的質(zhì)量和效率,；三是改進產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù),，以更好地服務(wù)于客戶。這些解決方案不僅讓我們贏得了客戶的信任和支持,，也提高了我們的競爭力,。

三,、團隊協(xié)作的重要性。

在模擬創(chuàng)業(yè)實訓中,，我體驗到了如何與其他人一起協(xié)作達到目標的重要性,。比如說，當我們面臨困難時,，我們必須堅持信念,、合作并以共同利益為我們的團隊發(fā)展鋪平道路。在這個過程中,，我意識到團隊協(xié)作的重要性,，無論是在創(chuàng)業(yè)實踐還是在日常生活中。一個強大的團隊能夠讓我們克服極大的困難,，并取得更大的進展,。

四、改善和創(chuàng)新,。

在模擬創(chuàng)業(yè)實訓中,，我們遇到許多挑戰(zhàn)和問題，這使我們認識到不斷改進和創(chuàng)新的重要性,。我們通過創(chuàng)新和改進產(chǎn)品或服務(wù)來保持客戶的滿意度,，以獲得更好的市場份額。此外,，我們也發(fā)現(xiàn),，創(chuàng)新也是一個重要的途徑，通過引入新的技術(shù)或提供新的服務(wù),，我們可以更好地適應(yīng)市場和客戶的需求,。

五、總結(jié),。

通過這次電腦模擬的創(chuàng)業(yè)實訓,，我深深地明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛和刺激，也認識到了許多關(guān)鍵因素和成功的重要性,?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)不是一件簡單的事情,，需要我們不斷學習和提高自己的能力,，不斷發(fā)展和壯大團隊，堅持信念,，挑戰(zhàn)極限,。希望我能夠?qū)⑦@次實訓中的經(jīng)驗和體驗應(yīng)用到我的未來的創(chuàng)業(yè)實踐中。

模擬創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇八

擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。下面是本站帶來的創(chuàng)業(yè)模擬實訓,。

僅供參考,。

如今，以美國引起的金融風暴,，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè),。在此,，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需,，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時,，地理,，人和?！?/p>

確立好目標,，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,，和以前的學習環(huán)境相比較,，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此,，作為大學生，我們有很多接觸社會,，在大學里我們可以半工半讀,，家教、服務(wù)員,、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

其二,，心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

再次，經(jīng)驗限制,。受年齡及相應(yīng)學識的限制,，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難。

第四,，知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

第五，資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

最后,，技術(shù)限制,。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

作為一個公司的組織者與決策者的總經(jīng)理,，必須做到繁而不亂;也必須做到讓員工相信你，但也不能毫無限制的一切為員工畢竟公司是一個商業(yè)的集體,，我們必須讓我們的公司成為一個成功的商業(yè)集體就必須考慮與員工融洽且不是萬事為期謀福利,。任何敢違反公司規(guī)章的人或者行為都必須給與一定的處罰。

今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間,，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋,，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中,，我們經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題,、相互。

自我介紹,。

游戲,、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生,、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì),、swot分析方法的運用、siyb的作用,、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等,。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。

首先,，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起,。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售,、策略,、消費、公關(guān)等方面組成,。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單,，與erp相比，簡單得不是一點點,。雖然只有三個小組,，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號,。一個好的企業(yè)離不開好的銷售,，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好,，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關(guān)系處理不太合理,。第一,、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少,，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的,。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠見了,，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展,，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二,、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈,，社會的貢獻方面太小了,。一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當然我們能贏得第一,，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì),，進入市場從來沒有一個產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略,。創(chuàng)新意識：我們團隊有一個創(chuàng)新天才,，不論什么時候，總是對產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著,?？偰茉诘谝粫r間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻,。他同時也對產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求,。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合,，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個人做,，他是根本無法在老師限定的時間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時我們也不可能取得這么好的成績,，雖然大部份成員不會也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新,，但我們追求大眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā),。如果企業(yè)不能按時交貨,，就會形成資源的浪費。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場所淘汰,。

其次,，在相互自我介紹游戲中學到的。雖然這個游戲非常簡單,，就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹,，把對方介紹給其它同學,，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的,，因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗,，如果你只是簡單的把它當成一個游戲來玩，效果可能不會是太明顯,?？赡苁芪覀儗I(yè)影響的原因，分成三個小組的同學在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩,，她說我們身為管理學專業(yè)的學生應(yīng)該比其它專業(yè)的學生更放得開才對,，但是從你們身上我并沒有看到。第一,、沒有把對方的名字描述清楚,，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或?qū)戝e對方的名字而產(chǎn)生尷尬,，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意,。第二、合理運用聽,、說,、寫三種方式獲取對方的信息。第三,、盡快習慣你當前所在的表達環(huán)境,，不要受氣氛的影響。第四,、禮貌問題,，克服自己的一些弱點，不良的表達習慣,，注意自己的無意識行為,，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少,，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾,。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性,。

最后,，我們討論了一個創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功,。只能說如果你具備以下這些素質(zhì),，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，同時取得成功的概率要大,。我們?nèi)齻€小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：1,、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2,、有風險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4,、有家庭的支持5,、有主動性6、有協(xié)調(diào)家庭,、社會和企業(yè)的能力7,、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9,、有對企業(yè)的承諾10,、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識,。個人必備的素質(zhì)：1,、身體素質(zhì)要好(連續(xù)工作1兩年不會被累倒)2、有理想3,、有愛心4、執(zhí)著與專一5,、吃苦耐勞的精神6,、社會責任感7、激情8,、個人的應(yīng)變能力9,、團隊的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒)10、執(zhí)行力11,、對新鮮事物的預(yù)知與感知能力,。這就是我們?nèi)齻€小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當然一個人不可能同時都具備以上的能力,，但是其中一半以上的能力是不能缺少的,。

總結(jié)：借老師給我們即將畢業(yè)的大學生提出的意見來簡單總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學生,，我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè),，而是應(yīng)該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件,，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個字——失敗!但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè),，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊,，權(quán)衡二者給你帶來的一系列經(jīng)濟與其它后果,，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了,。老師的意見是先就業(yè),，等有了了工作經(jīng)驗,，三、五年以后再創(chuàng)業(yè),，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展,。當然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學貸款的孩子們,，你們更應(yīng)該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè),。最后，我也用06,、07,、20xx年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結(jié)束我這的篇心得。

一個周的創(chuàng)業(yè)模擬實訓在今天的聚會中已經(jīng)差不多走到了尾聲,，剩下來的就是彩排與風采展示,。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務(wù),。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們,。一個周的實訓真的很短，但也很長,。這樣說的原因有二,，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了,，可能也是因為時間的關(guān)系,，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的信息,，來不及處理與歸類,。我們會感覺到時間很長是因為我們還不能很好的習慣老師的思維方式與教學模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務(wù),。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的,。回想一下我們這個周所學的內(nèi)容包括兩個部分：教學與實踐,。課堂上顏老師的思維引導(dǎo),。包括怎么樣組建團隊，怎么樣設(shè)立目標,，怎么樣成立公司,，公司的管理，公司的運營,，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題,。而實踐內(nèi)容基本上全部由馬老師負責，他引導(dǎo)我們怎么樣把顏老師講的理論知識應(yīng)用與比較相對現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)實踐操作系統(tǒng)。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是通過他給幫忙解決的,。兩位可愛可親的老師講課最大的特點就是生動有趣,，激勵每一個人勇敢的去戰(zhàn)勝自己。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識,，而是對事的態(tài)度與思想從根本上有了改變,。一件事情在你沒有做時，不要輕易的下判斷,。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題,。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分,。我們喜歡這樣的課堂,，很大一部分是因為里面的活動的背后會讓我們學到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”,、“1元錢”,、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”,、“市場風險”等游戲,，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲,，是管理,，是智慧，是團隊,。沒有一個很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的,。

最后說一下我在這個周所學到的一些東西吧,。從顏老師的身上，讓我學到了至少四點：

1,、無論什么時候,，禮貌與問候是不能被忽略的?？赡芫褪且驗槟硞€小細節(jié)沒有做好,，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會,。

2,、激情，作為一個創(chuàng)業(yè)者,，必須要有激情,，從老師講堂與培訓方面來看，老師都是一個有激情的人,。他會一直引導(dǎo)你的思想,，讓你怎么樣產(chǎn)生一個好的主意,，然后讓你自己去把你的這個主意給完成。

3,、規(guī)則,，任何時候我們都必須要注意不能和規(guī)則進行挑戰(zhàn)。和規(guī)則挑戰(zhàn)的結(jié)果只一個,，會被規(guī)則所淘汰出局,。

4、一個人的言談舉止,，說話方式很重要,，大家要時刻要有這方面的鍛煉意識。從馬老師身上也學到了不少,。馬老師給我的感覺實踐經(jīng)歷是相當豐富的,。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在,。就那今天的“一元錢”游戲說起。他讓我們玩這個游戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個游戲的背后隱藏著著名的經(jīng)濟學理論“馬汰效應(yīng)”,。

給我們分析了一下這個游戲外的幾點：

1、我們大學生為什么不好找工作,，一是因為眼高手低,。二是因為沒有工作經(jīng)驗。

2,、把自己的工作設(shè)定為自己的工作目標,，而不是一個任務(wù)，那自己的收獲是不一樣的,。

3,、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會產(chǎn)生這樣的后果,。

4,、思想決定意識，給自己擬定一個目標,，不管是工作的,，還是學習的。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現(xiàn)在那里,。

5,、很多東西都需要去現(xiàn)實的生活去中調(diào)查，而不是憑空在那里猜想,。

最后,，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬實訓班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實習的學習并沒有結(jié)束,，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去,，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠不服輸,、積極向上的心及敢于面對現(xiàn)實殘酷的心態(tài),，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路都將會更好走一點兒。真的很感謝我們的兩位老師,，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴!