為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)停課不停學(xué)上課方案篇一

12月20日，同安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)陳藝萍率各黨(工委)有關(guān)負(fù)責(zé)人和部分區(qū)直單位一行20多人蒞校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我校重視黨建表示肯定,。人民,、搜狐、烏干達(dá)共工,、福建省技工教育中心,、同安區(qū)教育局等眾多網(wǎng)站以《小支部大作為——福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨建領(lǐng)航鑄造“四個(gè)魂”》等標(biāo)題報(bào)道學(xué)校創(chuàng)建黨建品牌的先進(jìn)事跡。

采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),、理論學(xué)習(xí)與研究討論,、學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)、書本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)“四個(gè)結(jié)合”等舉措,，持續(xù)掀起習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí),、大宣講的熱潮。通過(guò)深化學(xué)習(xí),、宣講活動(dòng),，努力提升黨員干部的業(yè)務(wù)水平、黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì),，增強(qiáng)廣大黨員,、干部與師生的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)與政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí),、善于研究,、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣和工作氛圍，打造忠誠(chéng),、干凈,、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部,、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),。

1.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)制度》,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、紀(jì)律與要求等。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施,，要求全體黨員干部每月至少一次參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng),，沒有特殊情況不得請(qǐng)假,。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大與十九屆二中、三中全會(huì)精神,，學(xué)校召開全校600人的學(xué)生干部大會(huì),，支部書記為學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)頒發(fā)“校園先鋒號(hào)”榮譽(yù)錦旗，號(hào)召大家不忘初心,，繼續(xù)前行,，樹立愛黨愛國(guó)的信念，高舉黨旗跟黨走,。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線,，精心編印每次集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)習(xí)有詳細(xì)具體的主題與任務(wù),。要求認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，筆記每半年檢查一次。積極鼓勵(lì)大家積極撰寫心得體會(huì),，在教師大會(huì)上進(jìn)行分享,。

2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究討論相結(jié)合。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí),，邊討論,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合中心工作，重點(diǎn)研究如何通過(guò)加強(qiáng)黨建引領(lǐng),，推動(dòng)學(xué)校工作;

各處室結(jié)合各自職能,，重點(diǎn)討論如何提高綜合素質(zhì)，提高執(zhí)行能力與創(chuàng)新能力;

普通黨員明確“學(xué)然而知不足”,，積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，檢省身上存在的不足之處，討論如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升教育教學(xué)教研能力,，積極在工作,、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用,。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)相結(jié)合,。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深入開展各種以學(xué)習(xí)理論為主題的黨日活動(dòng),。通過(guò)開展每月學(xué)習(xí)一本書籍,、每月一次道德講堂、每月一堂講座分享,、每月一次書法培訓(xùn),、每季一次組織生活、每季一次專題黨課、每季一次志愿服務(wù),、每季一次集體生日,、半年一次參觀學(xué)習(xí)、每年一次民主評(píng)議等“十個(gè)一”活動(dòng),，促進(jìn)主題黨日形式多樣化,，提升學(xué)習(xí)教育效果。今年以來(lái),，組織黨員與入黨積極分子開展過(guò)參觀陳嘉庚紀(jì)念館,、林忠陽(yáng)道德講堂藝術(shù)館，參觀考察武夷山,，慶祝七一建黨節(jié),、延安精神分享系列黨課等等各種主題黨日活動(dòng)，不斷他們提高的思想政治覺悟,。并在學(xué)生中開展班班有圖書,、天天有閱讀、班班有分享等活動(dòng),，將學(xué)習(xí)教育向全體學(xué)生延伸,，形成人人學(xué)習(xí)、全員教育的良好風(fēng)氣,。

4.堅(jiān)持書本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)相結(jié)合,。建立黨群閱覽中心，訂購(gòu)多種黨建刊物和報(bào)紙,，要求黨員和積極分子每周參加一次閱讀學(xué)習(xí),。在嚴(yán)格抓好黨員常規(guī)學(xué)習(xí)之余，積極落實(shí)上級(jí)黨組織組織部門的有關(guān)要求,，組織好全體黨員每月登陸“廈門黨員e家”平臺(tái),，參加“我的學(xué)習(xí)”“每月一測(cè)”等活動(dòng)，積極參加黨的十九大精神專題等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。黨支部與學(xué)校的公眾號(hào)與微信群,，及時(shí)上傳黨的路線、方針,、政策,，上傳學(xué)習(xí)資料與學(xué)校黨建動(dòng)態(tài)，上傳黨員的學(xué)習(xí)心得,、優(yōu)秀論文,，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工深入學(xué)習(xí),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1.深入實(shí)施“三培養(yǎng)工程”,。注重將教學(xué)骨干培養(yǎng)發(fā)展成黨員、將黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干,、將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成中層管理人員,，提升支部在學(xué)校的影響力、凝聚力,，目前,，學(xué)校校長(zhǎng)、管理者代表,、德育副校長(zhǎng),、招生就業(yè)副校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)處主任,、辦公室主任,、工會(huì)主席等都是黨員，黨支部書記進(jìn)入學(xué)校董事會(huì)參與重大事務(wù)決策,。

2.統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)校每月專題教育活動(dòng)月的主題、德育教育主線以及學(xué)校日常各項(xiàng)德育,、文體活動(dòng),、志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)均,、道德講堂,、國(guó)學(xué)講堂等等由黨支部統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排,、統(tǒng)一組織,。黨支部主動(dòng)靠前，協(xié)調(diào)工會(huì),、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等進(jìn)行開展工作,，指導(dǎo)進(jìn)行教師月工作績(jī)效考核,、半年教育教學(xué)考核，進(jìn)行中層以上干部任前談話,，指導(dǎo)工會(huì)開展為教職工過(guò)集體生日,，慰問教職工、慰問教官,，教職工籃球,、氣排球比賽等各種活動(dòng)，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)召開團(tuán)員代表大會(huì),、入團(tuán)儀式,、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等健康上進(jìn)的活動(dòng),，黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作的覆蓋面更寬、更廣,。

3.設(shè)立黨員先鋒崗,。在各處室及教師的辦公室、班級(jí)等場(chǎng)所設(shè)置黨員先鋒崗,，組織黨支部全體黨員簽寫服務(wù)承諾書,，力求通過(guò)黨員先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展,。目前,，黨員先鋒崗覆蓋學(xué)校100%的科室、60%的班級(jí),。

1.重視傳統(tǒng)文化教育,。堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華先進(jìn)傳統(tǒng)文化為己任，注重傳統(tǒng)文化教育滲透,。校園主要建筑物周圍張貼著《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典著作,，大堂與教室懸掛著偉大圣賢孔子像。學(xué)生上課先向孔子像行三鞠躬禮,，下課向老師行禮,，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文化，踐行傳統(tǒng)美德,。通過(guò)成人宣誓,、拜圣賢、拜父母,、拜老師,，最后加冠、笄,，跨入“成人門”等一系列活動(dòng),，完成全校師生參與的祭孔儀典與成人禮，宣揚(yáng)謙謙君子的雅教禮儀,。

2.傳承嘉庚愛國(guó)精神,。經(jīng)過(guò)多方努力，將資深共產(chǎn)黨員林忠陽(yáng)聘任到校任教,，利用其“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”,，曾為胡錦濤、習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及國(guó)外政要講解的等資源優(yōu)勢(shì),，在其家的“林忠陽(yáng)道德講堂”設(shè)立學(xué)校黨支部校外教育基地;

并在校內(nèi)同樣設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”,，經(jīng)常組織黨員、入黨積極分子,、學(xué)生干部到校內(nèi)與校外“林忠陽(yáng)道德講堂”,，聽取林忠陽(yáng)宣講嘉庚精神和傳統(tǒng)文化,、孝道文化、閩南文化,，提升黨員的思想道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng),，提升學(xué)校黨建工作的內(nèi)涵。

3.開展志愿服務(wù)活動(dòng),。組建由200多人組成的小白楊愛心志愿服務(wù)分隊(duì),，舉行隆重的啟動(dòng)儀式;

采取校內(nèi)學(xué)雷鋒、校外筑愛心相結(jié)合,，深入開展各種健康有益社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng),。隨時(shí)在校內(nèi)開展打掃公共衛(wèi)生、清理衛(wèi)生死角,、清除花圃雜草,、食堂幫工等學(xué)雷鋒活動(dòng);

經(jīng)常走出校門開展打掃街道、鏟除牛皮癬,、慰問敬老院,、慰問困難群眾等活動(dòng)，為各種活動(dòng)提供志愿服務(wù),，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神,，打造鴻源技術(shù)學(xué)校志愿服務(wù)品牌。

4.開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng),。組織黨員與入黨積極分子走進(jìn)廈門三德信企業(yè),、廈門眾博誠(chéng)人力資源有限公司等企業(yè)，為30多名來(lái)自甘肅,、四川,、青海等地區(qū)的貧困員工開展精準(zhǔn)技能扶貧。充分發(fā)揮學(xué)校的師資,、專業(yè)等優(yōu)勢(shì),，采取師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合,，利用企業(yè)淡季與工余，分期分批義務(wù)為企業(yè)員工進(jìn)行文化掃盲,、職業(yè)培訓(xùn),、學(xué)歷教育，提高他們的技能水平,、學(xué)歷水平,，幫助他們掌握一技之長(zhǎng),，以后他們更好憑借技能在企業(yè)就業(yè)，加快家庭致富奔小康的步伐,。

成立1個(gè)集服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)用人單位,、服務(wù)社會(huì)于一體的黨群活動(dòng)中心;

帶動(dòng)工會(huì),、團(tuán)委、婦聯(lián),、志愿者服務(wù)站和招生就業(yè)服務(wù)隊(duì)5支先鋒團(tuán)隊(duì)，打造黨群交流互動(dòng)、服務(wù)師生,、服務(wù)顧客群體的組織陣地;

并以漢家書院,、專業(yè)社團(tuán)、道德講堂,、義工協(xié)會(huì)為載體,，在師生中鑄就工匠魂、國(guó)學(xué)魂,、愛國(guó)魂,、奉獻(xiàn)魂4個(gè)靈魂，初步形成“154”黨建模式,。一是組建專業(yè)社團(tuán),，鑄就工匠魂。成立汽修,、廚藝等一系列專業(yè)社團(tuán),，作為專業(yè)建設(shè)、技能競(jìng)賽,、提升職業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái),，舉辦工匠精神分享會(huì)等，利用“校中廠”等校企合作實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,，塑造學(xué)生的工匠精神與職業(yè)精神,。二是首創(chuàng)漢家書院，鑄就國(guó)學(xué)魂,。在福建省內(nèi)首創(chuàng)“校中?！睗h家書院，開展面向師生的國(guó)學(xué),、國(guó)藝等傳統(tǒng)文化教育,，并且面向社會(huì)尤其是中小學(xué)、社區(qū)的中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng),，打造傳統(tǒng)文化教育基地,。把黨建工作與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來(lái),，把黨建觸角從學(xué)校向校外、向社會(huì)延伸,，放大黨支部的思想政治教育功能與戰(zhàn)斗堡壘作用,。三是建設(shè)道德講堂，鑄就愛國(guó)魂,。利用本校老黨員林忠陽(yáng)老師是“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”的優(yōu)勢(shì),，設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”，校內(nèi)每月舉行道德宣講,、黨員學(xué)習(xí)分享,、主題黨課等活動(dòng)，校外面向社區(qū),、學(xué)校,、企業(yè)舉行嘉庚精神、閩南文化,、孝道文化,、十九大精神等宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。四是成立義工協(xié)會(huì),，鑄就奉獻(xiàn)魂。建立一支200多人的小白楊愛心志愿服務(wù)分隊(duì),，與廈門市城市義工協(xié)會(huì)同步開展常態(tài)化志愿活動(dòng),，今年共參與志愿活動(dòng)人次達(dá)到5000人次，活動(dòng)建立“菜單式”志愿服務(wù)模式,，打造學(xué)校義工協(xié)會(huì)品牌,。

由于學(xué)校重視、措施有力,，黨支部品牌創(chuàng)建取得顯著成效,。一是黨建積分名列前茅。黨支部積分考核居同安區(qū)教育系統(tǒng)第一名,。二是增強(qiáng)黨支部凝聚力,。已有23名師生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，10名師生被列入積極分子進(jìn)行考察(有2名將被列入發(fā)展對(duì)象),。三是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模從2014年不足1000人到2018年的將近2956人,，繼2016年,、2017年蟬聯(lián)“最受市民喜愛的廈門市職業(yè)院校”榮譽(yù)稱號(hào)后，學(xué)校2018年又被省人社廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,，正在著手申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校。

小學(xué)停課不停學(xué)上課方案篇二

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校、教總兩處,、少先隊(duì),、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。構(gòu)成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓,，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一職責(zé)人,。為此,，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)狀況,，生容生貌每周一總結(jié),，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每一天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的用心性,。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、充分調(diào)動(dòng)德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé),，到達(dá)調(diào)動(dòng)全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的用心性,，他們是班級(jí)工作的組織者,，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,，我們透過(guò)制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇,，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動(dòng)了其工作用心性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的用心性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國(guó)主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),、愛人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的用心性，用心營(yíng)造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新資料，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達(dá)成了共識(shí),，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展,。

3,、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),，重視校本培訓(xùn)，透過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、社會(huì)適應(yīng)潛力教育,、誠(chéng)信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠(chéng)信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,，也使學(xué)生受到了良好的德育教育,。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一向十分重視的工作,。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育成果展覽室，黑板報(bào),、宣傳欄資料常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,，透過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性,，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2、個(gè)別教師,，個(gè)性是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

3,、由于條件限制,，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴,、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的,。

小學(xué)停課不停學(xué)上課方案篇三

為更好的為下一年度工作能順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個(gè)總結(jié),。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

本人一年來(lái),，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中,，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績(jī),。

在教學(xué)中,，我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上,，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò),，發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育,，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但,，要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法，耐心教導(dǎo),，循循善誘,，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;經(jīng)常與其談心,、交朋友,，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談,。

在教中，我不斷地鉆研,、探索,、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后,，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來(lái)提高自己,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,，不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專題,，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程,。

1),、教師的觀念較為保守，放不開;

2)教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng):如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì),、習(xí)的興趣,、態(tài)度、策略,、方法等,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;

3)課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單,，方式過(guò)于單一，容量不大,，練習(xí)量過(guò)少,，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué);

4)堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊,，效果較低;5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低

針對(duì)以上問題,，要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最直接,、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，課堂的基本模式為:先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練及時(shí)反饋達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)任務(wù)要日日清,、月月清,、年年清。

小學(xué)停課不停學(xué)上課方案篇四

創(chuàng)建 “文明校園”,，進(jìn)一步提高校園文明程度,，是我校認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)要求、以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要,，也是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,，更是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),、加快學(xué)校發(fā)展,、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,，特制定本方案,。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中全會(huì)精神,，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，圍繞立德樹人根本任務(wù),，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以思想道德教育為核心,，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，提高科學(xué)管理水平，改善教書育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚,、校園環(huán)境優(yōu)美,、工作秩序井然的高品位文明校園。

1,、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由吳汝妹同志任辦公室主任,，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。

2,、建立各班文明校園創(chuàng)建活動(dòng)自查小組：

組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng) 組員：各班班主任

3,、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī),，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力,，提高對(duì)文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí);認(rèn)真聽取群眾意見,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率,。

4,、要堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度,，堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo),、群眾“二結(jié)合”的民主決策制度。

5,、按照黨建工作目標(biāo)責(zé)任制要求,，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班,、隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)校容校貌綜合治理,。認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，定期開展衛(wèi)生大掃除，做到干凈整潔,、不留衛(wèi)生死角,。對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施要做到安全、通暢,，無(wú)毀壞,、侵占現(xiàn)象，無(wú)安全隱患,。對(duì)校園周邊環(huán)境整治要做到200米內(nèi)無(wú)娛樂性,、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)性場(chǎng)所和非法經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)。

2,、建立完善各項(xiàng)制度,，建設(shè)民主安全校園。以推進(jìn)校務(wù)公開制度為重點(diǎn),，切實(shí)保證廣大教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,，按照國(guó)家和省市規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，增加學(xué)校收費(fèi)的透明度;始終把加強(qiáng)校園安全管理作為一項(xiàng)硬指標(biāo),、硬任務(wù),，牢固樹立安全工作無(wú)小事的責(zé)任意識(shí)，完善各項(xiàng)安全管理制度,，加強(qiáng)人防,、物防、技防“三防”體系建設(shè),，確保校園安全穩(wěn)定,。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。建立健全教育,、宣傳,、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程,，融入教師職后培訓(xùn)管理的全過(guò)程,。嚴(yán)格師德考核制度,，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核,、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制,。完善學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督機(jī)制,，每年征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的評(píng)價(jià)意見,，確保學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)師德的滿意率達(dá)到90%以上。繼續(xù)治理“有償家教”,，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境,。

1、堅(jiān)持以班子會(huì)、職工大會(huì)、教師例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》,，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念;“教育健康文明的孩子,，培養(yǎng)和諧發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨;同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律;雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神;開拓創(chuàng)新的精神,，自覺奉獻(xiàn)的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要利用好教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照,，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教,、依法治校、以德治校,，奠定良好的基礎(chǔ),。

2、提高教師素質(zhì),，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展,。學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng) 教師職業(yè)道德教育,，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí) 踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)召開師生座談會(huì),、班主任工作 會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式提高教師思想素質(zhì);尤其要強(qiáng)化對(duì)教 師的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》教育,，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)” 作為我校教師文明禮儀的基本要求,。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣;使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為,。接受學(xué) 生及家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn),。全體教師要逐步樹 立起正確的教育觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意,，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師新形象,。

1,、從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，對(duì)涉及學(xué)校改革、發(fā)展,，師生員工切身利益及其他重大問題實(shí)行校務(wù)公開,，利用會(huì)議、公開欄等提高校務(wù)公開的透明度和時(shí)效性,。

2,、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)?；?，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。

3,、要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活,。

1,、學(xué)校要把“創(chuàng)建文明班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，堅(jiān)持每日兩小掃，一周一大掃,，確保學(xué)校衛(wèi)生無(wú)死角,。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味,，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”,。牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推行安全工作責(zé)任制,，狠抓校園綜治、普法,、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

①完善領(lǐng)導(dǎo)值班制度,，每日1名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班,，每日7名教師值班，有效提高校園的安全程度,。

②深入開展法制宣傳教育活動(dòng),，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全講座，強(qiáng)化師生安全意識(shí),。

③通過(guò)各班板報(bào),、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)廣播站,，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的形式,，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

④每學(xué)期初學(xué)校與班主任,、教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;給每位學(xué)生發(fā)放《安全小知識(shí)》,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)，提高自救能力,。

⑤做好防災(zāi)疏散演練工作,，落實(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

⑥每逢周末,、節(jié)假日組織好校園安全自查,、保衛(wèi)工作。

⑦在寒暑假時(shí),，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一的封信》,，提醒家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合,，齊抓共管的局面,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé),，責(zé)任到人,，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況,、新問題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位,，對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的,，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu),。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。全校師生應(yīng)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，為建設(shè)質(zhì)量過(guò)硬,、管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、環(huán)境優(yōu)美和諧的文明校園而努力奮斗!

小學(xué)停課不停學(xué)上課方案篇五

為了全面優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，深化我校教學(xué)教研工作，加強(qiáng)教師之間的交流合作,，做到共同提高。本學(xué)期我校開展了“人人上好一節(jié)公開課”聽評(píng)課活動(dòng),，在高校長(zhǎng)和李主任的帶領(lǐng)下,，小學(xué)組教師都參加了本次活動(dòng)。現(xiàn)將聽課活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、 教師講課情況分析

1,、體現(xiàn)了新課程的理念。

1),、 努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)學(xué)生的內(nèi)化才能形成知識(shí)和能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀以及思想和個(gè)性,。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試,，也取得了一定的效果,。例如張心靜老師執(zhí)教《月球之謎》，根據(jù)課文內(nèi)容讓學(xué)生提出問題,，用自己喜歡的讀書方式讀課文,，李麗華老師執(zhí)教《我家跨上了信息高速路》王瑩老師執(zhí)教《自己的花是讓別人看的》讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落、語(yǔ)句進(jìn)行互動(dòng)討論，然后匯報(bào)展示,。注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。??所有的這

些，表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要,、興趣,、個(gè)性,，力圖幫助學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。這種意識(shí)越來(lái)越明顯,，說(shuō)明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化，學(xué)生正逐漸成為課堂的主人,。

2)、師生關(guān)系得到了一定的改善,，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí),，注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語(yǔ)言親切,、課堂氣氛輕松,、活躍。教師能夠走下講臺(tái),，來(lái)到學(xué)生中間,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，平等交流。一些教師手把手教學(xué)生寫字,，面對(duì)面和學(xué)生交談,。教師的位置遍及課堂的各個(gè)角落,，拉近了和學(xué)生的距離,，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng),。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo),、組織作用。例如：代傳美老師指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，聽取學(xué)生的匯報(bào)情況,，同時(shí)給予規(guī)范的引導(dǎo)組織,，小組匯報(bào)，師生互評(píng),，然后再改正不足，教師和學(xué)生完全是在平等地切磋,、研討、交流,。學(xué)生沒有心理負(fù)擔(dān),，但是往往又受著教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和人格魅力的影響,。另外老師在學(xué)生討論難以深入的情況下，能提出一些有意義的問題,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。

3),、比較注重扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),。

各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)始終強(qiáng)調(diào)一定要扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這是我們教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，決不能放棄,。課程改革只能加強(qiáng)基礎(chǔ),，

然后追求創(chuàng)新。決不能放棄我們好的傳統(tǒng),，片面追求“創(chuàng)新”,。本次課堂教學(xué)老師基本都注重了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。例如丁春霞老師在重視英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)四會(huì)單詞的掌握及句型的應(yīng)用,。語(yǔ)文閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的.訓(xùn)練，比較注意朗讀方法的指導(dǎo),。學(xué)生聽話和說(shuō)話訓(xùn)練，注意讓學(xué)生掌握方法,。既體現(xiàn)了基礎(chǔ)，又體現(xiàn)了創(chuàng)新,。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容，沒有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過(guò)度發(fā)揮的現(xiàn)象,，注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用,。

4),、利用多媒體,，嘗試采用多種教學(xué)方式和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方式。

英語(yǔ)老師王靜采用了自主,、合作學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)行小組討論，或找小伙伴討論,。教師讓學(xué)生熟瀆單詞,，出示課件，游戲比賽等各種方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在學(xué)習(xí)中動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，在識(shí)記單詞的同時(shí)提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2、存在的問題

自主學(xué)習(xí)-----猶抱琵琶半遮面

在教學(xué)過(guò)程中,，一定程度上雖注意體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，但是,，有的還體現(xiàn)得不夠充分，還不能真正做到以學(xué)生為本,，以學(xué)定教,。有的教師還被教案牽著走,。教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施不能以學(xué)生

的狀況而制定和調(diào)整,，挖掘教材不深 。教師引導(dǎo)略顯繁贅,，是非問頗多，常規(guī)教態(tài)問題須重視,，以戒之,。

語(yǔ)文課堂教學(xué)存在教材挖掘不深，緊緊抓住一詞一句不放體會(huì)其表達(dá)的情感,，忽略了學(xué)段目標(biāo)的體現(xiàn),，更缺乏深度的練習(xí)，沒有讓學(xué)生在課堂上掌握一定的語(yǔ)文技能,。