作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇一
用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝,。
認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,，學(xué)會(huì)感激，牢記在心,。
人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人,。
材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。
重點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝,。
難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人,。
1。談話導(dǎo)入
2,。我要感謝你
（1）請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問(wèn)題作出回答,。
（2）請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論：你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話,？
（3）請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。
（4）請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ),，然后和孩子們親切道別,。
3。還要感謝哪些人
師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,，你們還想要感謝誰(shuí)呢,？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室,，到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧！
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇二
1,、閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
3,、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
1.布置黑板和教室,。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。
4、《父親》,、《瘋娘》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)),。
甲：慈母手中線,，游子身上衣。
乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。
甲：敬愛(ài)的老師,，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉,。
乙：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。
甲：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子,。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露,。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦),。
甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……,。
乙：溫暖的陽(yáng)光,，慈祥的您，我們的父母雙親,。
甲：父親,，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我,。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖,。沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登,。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴,。沒(méi)有父母,，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們,。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多,。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。),。
1,、播放錄音《瘋娘》,。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
2,、優(yōu)秀學(xué)生作品,。
乙：(總結(jié))發(fā)言。
3,、學(xué)生講述自己切身的感受,。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
甲：多么偉大的父母,，他們不求回報(bào),，默默地付出，我們要好好珍惜,。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn)),。
乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
甲：同學(xué)們,，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1,、爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后,，還要為你做些什么?
3,、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4,、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?
5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎?
7,、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8,、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9,、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11,、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明,。
甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育,，省吃儉用,，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服,，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng),。
1,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩(shī)的意境,。
2,、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演),。
3、感恩歌曲欣賞,。
4,、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言,。
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條,。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,，心里一定也不平靜,。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水,，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉,。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那父愛(ài)就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立,，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸,、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌,。
合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任,，xx老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：播放flash歌曲《天下父母心》,。
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》,。
歌曲《父親和我》。
歌曲《父親》,、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》,。
錄音資料《瘋娘》。
歌曲《感恩的心》,。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇三
通俗地說(shuō),，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意,，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人,，應(yīng)該是我們的父母好,，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）。
1,、感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）,。
師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,；
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事,，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事,。
2、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y,，她的身體被壓得變形了,，讓人不忍目睹，但是在廢墟中,，拱起了一座母愛(ài)的橋,。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊,，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！
也許她還活著,？救援人員沖她喊叫,，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,，觸摸到的卻是冰涼的.軀體于是人們暫時(shí)放下了她,，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人,。
或許是得到神靈的啟示,，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命,！那是一個(gè)孩子,！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面,，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),，山崩地裂,，并不意味著什么。
隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,，成為人間最美麗的風(fēng)景,。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容,。
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī),，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：
親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定要記住,，媽媽愛(ài)你,！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑,，一個(gè)偉大的祝福,！
親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你,！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上,，模糊了那兩行字,。
都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水,。但誰(shuí)敢說(shuō),，這位母親的脊梁不是一座大山？
淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?/p>
“母愛(ài)無(wú)邊,！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）,。
3,、母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much,，媽媽給了我很多很多,。
o代表old，媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭,。
t代表tears，您為我流過(guò)不少淚,。
h代表heart,，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛(ài),。
r代表right,，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情,。
4,、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí),，母親的甘甜乳汁,，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，
孩提時(shí),，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo),，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí),，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤(pán)。
失足時(shí),，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí),，母親的熱情鼓勵(lì),，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí),，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí),，母親的大力支持,，是沖越激流的航船。
挫折時(shí),，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí),，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí),，母親的愛(ài)心,，是安然入睡的搖籃,，
疲憊時(shí)，母親的懷抱,，是停泊小憩的港灣,。
4、品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）,。
父愛(ài)是山,，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。
5,、展示：無(wú)無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親。
6,、生講述《奇跡的名字叫父親》,。
抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊,，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她”
女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢,？”
他笑了,，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。
船到了紐約港,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白,，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字,，叫父親,。”
7,、聽(tīng)故事,，談感受。
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受,。
8,、展示：
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài),。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛(ài)我們的父母吧,。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛(ài)他們的孩子,。
9、欣賞歌曲《父親》,，回想父母的關(guān)愛(ài),。
10、展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查,。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,？
（4）上中學(xué)以來(lái),，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢,？
（6）你知道母親節(jié),、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11,、結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
12、反思覺(jué)醒,，讀懂父母心,。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃,。
13,、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛(ài)的爸爸媽媽——,。
我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；
生活上讓你們省心,；
我們不再辜負(fù)父母心！
在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇四
在這陽(yáng)光燦爛,，暖風(fēng)拂面的五月,，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。母親,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對(duì)母親最深切的呼喊,。而對(duì)于幼小的'孩子們來(lái)說(shuō),，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親,，尊重,、孝敬母親，培養(yǎng)孩子們愛(ài)媽媽,、愛(ài)老師及周?chē)腥说那楦?，在母親節(jié)來(lái)臨之際，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)展“情系五月,，感恩母親”主題系列活動(dòng),。
1、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。
2,、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽,。
3,、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。
2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),，張貼到展板上,。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事,。
4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。
5,、每班對(duì)1——2名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像，制成光盤(pán),。
1,、從5月4日起，利用一周的時(shí)間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。
2,、5月4日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷,。
4、5月6日,，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。
5、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施,。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)腥说那楦小?/p>
6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7,、展示活動(dòng),。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng),。
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽?zhuān)氐接變簣@講給老師和小伙伴聽(tīng),。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇五
陳玉玲。
王家鵬石樂(lè)萌,。
六年級(jí)全體同學(xué)及班主任,。
感恩，來(lái)自于心理的滿足,，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng),，他們的一次次牽扶，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候,，放飛理想,。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄冇弥R(shí)武裝我們的頭腦,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù),。
感恩，能夠促進(jìn)相互信任,、相互理解,、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立,。感恩,，使人少些抱怨，少些仇恨,，少些對(duì)抗,，多些寬厚，多些友善,，多些快樂(lè),，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài),，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤,。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。
“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛(ài)別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人,。
根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女,、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要,。只有先懂得感恩,，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛(ài)別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人,。
在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性,，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟,。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中,，讓學(xué)生的精神再一次升華。
1,、班主任講話導(dǎo)入班會(huì)主題,。
2、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》,。
3,、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》,。
4,、講故事感恩他人。
5,、班主任總結(jié)。
6,、主持人領(lǐng)演,，全班學(xué)生一起表演《感恩的心》。
請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勝Y料,，談感受,。及時(shí)總結(jié)（課件出示感恩父母、老師）,。
思考：什么叫感恩,？你應(yīng)該對(duì)什么人進(jìn)行感恩？
學(xué)生隨意發(fā)言。
課件出示：小結(jié),。
沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登,；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有親情,、友情，那么這世界將是一片孤獨(dú)的黑暗,。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生活才變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動(dòng)主題——感恩,。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
王家鵬：有一種愛(ài),，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛(ài),。
石樂(lè)萌：從父母那兒,，我們索取了許多許多，對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,，我們又回報(bào)了多少,？羔羊跪乳、烏鴉反哺,，中華兒女自古以孝為先,。
王家鵬：今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。兩位同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦《感恩父母的愛(ài)》讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。
感恩父母的愛(ài),。
女：是您將我?guī)У饺碎g,。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中。
如何走過(guò)溝溝坎坎,。
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,。
天寒地凍時(shí)。
將我雙手放入懷中溫暖,。
您用愛(ài)心穿引的線,。
那一針一線,。
都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
男：如果我是風(fēng)箏,。
您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線,。
如果我是一條船,。
您就是燈塔是港灣,。
這就是父親的愛(ài)。
這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙,。
深沉如海恩重如山,。
（合）鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?。
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,。
石樂(lè)萌：要感謝父母,，是他們給了我們生命和幸福的生活,。
王家鵬：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈,。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝——（合）：“老師，您就像辛勤的園丁，我們就是可愛(ài)的花朵,；老師，您就像蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人……”
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您,，老師》。
謝謝您,，老師,。
女：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？
男：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您,，我們敬愛(ài)的老師,！
女：您將青春融入滴滴燭淚，
記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆,。
流淌的汗水和心血啊,，
在校園里希望澆灌。
男：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
您用真情譜寫(xiě)最壯麗的詩(shī)篇,；
合：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
讓我們深深地向您鞠一躬，
真摯的說(shuō)一句——,。
謝謝您,，老師！
石樂(lè)萌：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。同學(xué)們，剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母,，老師的話題,。王家鵬：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單,。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí),，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),，你要投去一個(gè)甜甜的微笑,；當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝,?！?/p>
有這樣一個(gè)故事：
感恩他人。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品,。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐,，絕望地想放棄一切,。
一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,。許多年后，他成了一位著名的外科大夫,。
一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),，救了她的命,。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子,！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么,。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩,，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福,。
石樂(lè)萌、有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的,。
王家鵬、有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。
石樂(lè)萌、古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩，不一定非得是那種驚天地,、泣鬼神的大事,。
王家鵬、感恩是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界,。
石樂(lè)萌,、學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,；
王家鵬、懂得感恩,，就少了歧視,，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人,，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己。
主持人合：我們應(yīng)該感激朋友,，是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠(chéng)的友誼,；我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛(ài)讓我們感覺(jué)到了生活的溫暖,；我們應(yīng)該感謝父母,，是他們讓我們幸福的生活；我們應(yīng)該感謝老師,，是她們讓我們變得聰明而有智慧,。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩,。下面我們請(qǐng)班主任講話。
漫長(zhǎng)的人生是一場(chǎng)苦旅,，學(xué)會(huì)感恩就會(huì)變得幸福,。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過(guò)我們的人們,，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸,。感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài),；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；感激那些絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；凡事感激，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人,。還要感激我們腳下的每一寸土地，感激我們生存的每一個(gè)空間,，學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)大千世界和云云眾生,，把愛(ài)心傳遞給那些需要它的人們，我們的生活也會(huì)變得很幸福,。
主持人,。
１、感謝班主任的總結(jié),。
２,、感激父母的養(yǎng)育之恩，
感激老師的培育之恩,。
感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),，
（合）愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)感恩,。
全班齊唱《感恩的心》全體起立,。
伴隨著優(yōu)美而充滿溫情的旋律，主持人引領(lǐng)著全班同學(xué)用手語(yǔ)演繹著這則感恩的故事,。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇六
三,、班會(huì)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài),、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài),，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
四、班會(huì)時(shí)間：20xx年6月10日,。
五,、班會(huì)地點(diǎn)：新田中學(xué)初二2班。
六,、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生,。
七、班會(huì)形式：討論,、表演,。
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片5分鐘）,。
美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等,。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛(ài)，接受著父母,、師長(zhǎng),、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的,，很少想過(guò)“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。
2,、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)（8分鐘）,。
學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人,。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩,。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；雖然,，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動(dòng)，放心,。
3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）。
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.
4,、討論問(wèn)題：（5分鐘）。
（1）為什么要感恩父母,？
（2）為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。
5、繼續(xù)討論：(4分鐘),。
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師,？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。
6,、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)。
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。
尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。
各組尊師的故事都很精彩,，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng),，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正,，做到尊師重道,。
八、感恩小故事（3分鐘）,。
也不能看著你死,！
2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是全部,?！?/p>
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。
可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>
4,、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。
九、教師總結(jié)：（2分鐘）,。
學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮,；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母,、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想,；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,，尊師重教,；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,，促進(jìn)互助互愛(ài)。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇七
情感目標(biāo)：從日常的瑣屑中體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài),，戰(zhàn)勝虛榮心，學(xué)會(huì)感動(dòng),，珍惜與父母的深情。
行為目標(biāo)：要感恩父母,，為父母做力所能及的事,，苦練本領(lǐng)，來(lái)回饋父母,。
1,、觀察自己的父母，在生活的瑣屑中體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài),。
2,、搜集有關(guān)父母的歌曲，名人孝敬父母的事例和名言,，有關(guān)父母的詩(shī)歌,、散文等。
3,、在準(zhǔn)備中獲得情感體驗(yàn),，并想想怎樣感恩父母。
4,、把相關(guān)的材料制作成幻燈片,。
學(xué)校多媒體教室,。
初一（1）班全體學(xué)生全校班主任和家長(zhǎng),。
一：準(zhǔn)備篇——營(yíng)造親情。
1,、屏幕上推出本次活動(dòng)主題：“感恩父母”,，這四個(gè)字呈動(dòng)態(tài)的形式出現(xiàn)。同時(shí)播放dvd《兒行千里》,。
2,、活動(dòng)開(kāi)始，主持人致辭,，播放《懂你》,。
3,、欣賞影片,，營(yíng)造氛圍,。
（1）欣賞幫媽媽洗腳的影片,。
（2）提問(wèn)：兒子要不要幫媽媽洗腳,？最需要你去感恩的人是誰(shuí),？為什么,？
二：回顧篇——走近親情。
1,、欣賞父母對(duì)子女的愛(ài)的圖片，同步解說(shuō),。
2,、欣賞子女對(duì)父母的愛(ài)的圖片，同步解說(shuō),。
3,、欣賞田世國(guó)為母親捐腎的影片，同步解說(shuō),。
三：擁抱篇——體驗(yàn)親情,。
1、你的心聲：走過(guò)十多年的風(fēng)雨路,，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事,？
2、零距離的接觸：你升中學(xué)后與父母的交流多嗎,？有哪些感情交流,。
3、你是否了解你爸爸媽媽?zhuān)磕阒栏改赣H的生日身高體重鞋碼等等嗎,？
4,、母親給予我們生命，我們愛(ài)母親,！你知道m(xù)other的由來(lái)嗎,？
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的,。
5,、深情朗誦《給父母》的小詩(shī)。
四：行動(dòng)篇——回報(bào)親情,。
2,、要加重的砝碼有：
（1）要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),，減輕父母負(fù)擔(dān),。
（2）要尊敬和愛(ài)戴父母，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不可當(dāng)面頂撞父母,。
（3）碰到一些比較重要的事情,，一定要和父母商量，要征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn),、
（4）在生活上要艱苦樸素,、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分要求,，不糾纏,。
（5）當(dāng)父母年邁時(shí)，在物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母,，在精神上要關(guān)心父母,。
3、真情流露：
（2）六月的第三周星期天是父親節(jié),，你為你的父親準(zhǔn)備了什么,？想對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？
4,、班長(zhǎng)宣讀倡儀書(shū),。
5、學(xué)生感恩時(shí)刻：給父母送禮物,，說(shuō)感激的話（播放燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
6,、家長(zhǎng)和班主任寄語(yǔ)。
7,、全班表演唱《感恩的心》,，播放手語(yǔ)版《感恩的心》。
8,、布置作業(yè),。
9、宣布班會(huì)結(jié)束：
此次班會(huì)不僅讓學(xué)生自己感動(dòng),，還讓入會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們?yōu)橹畡?dòng)容。特別在學(xué)生給家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物時(shí)達(dá)到高潮,，濃濃的真誠(chéng)打動(dòng)了每一位觀眾的心,，他們都感動(dòng)得流淚，老師和學(xué)生認(rèn)為這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)們紛紛表示,，以后要與孩子多溝通了解，也希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似活動(dòng),。這次班會(huì)讓我也很感動(dòng),，讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心,。
初中的學(xué)生雖然有十四,、五歲了,，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著,，被母親溺著,，長(zhǎng)此以往，他們都會(huì)認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的,。學(xué)校是教育人的場(chǎng)所,，老師應(yīng)該為他們提供張揚(yáng)“感恩”的機(jī)會(huì)，為他們搭建交流感恩的平臺(tái),。通過(guò)這次主題班會(huì),，啟發(fā)教育了學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚,，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì),，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟了親情的無(wú)私和偉大,，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得了要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇八
1,、懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要具有感恩的美德,。
2,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得父母的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩父母,，學(xué)會(huì)寬容、大度,，從小擁有一顆感恩的心,。
3、明白學(xué)會(huì)感恩是一種責(zé)任,，是一種美德,，是一種美好的品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的文明道德修養(yǎng),，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起。
4,、學(xué)習(xí),、繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，體會(huì)父母的親情，懂得滴水之恩,、涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,，從而珍惜師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間無(wú)私的親情、友情,。
1,、班主任準(zhǔn)備:。
(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恒的愛(ài)》等曲子,。
(2)制作多媒體課件,。
(3)準(zhǔn)備旗桿、隊(duì)旗,。
(4)組織,、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目，指導(dǎo)主持人寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ),。
(5)中隊(duì)鋪導(dǎo)員發(fā)言稿,。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:,。
(1)全班練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)操和會(huì)唱《感恩的心》,。
(2)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng):調(diào)查了解媽媽?xiě)烟ナ碌钠D辛;調(diào)查了解父母撫育自己的艱辛等。
(3)學(xué)習(xí)給媽媽寫(xiě)詩(shī),、寫(xiě)信等,。
(4)按照分好的小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和老師的指導(dǎo)下排練節(jié)目,。
隊(duì)會(huì)開(kāi)始前,，由中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令:“全體隊(duì)員起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù),?！备餍￡?duì)長(zhǎng)跑到本小隊(duì)前邊，整理隊(duì)伍,，整隊(duì)好后,，依次向中隊(duì)長(zhǎng)行隊(duì)禮并報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，——小隊(duì)?wèi)?yīng)到——人,，實(shí)到——人,，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)依次還禮并回答:“接受你的報(bào)告,?！贝餍￡?duì)報(bào)告完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)令:“全中隊(duì),，起立!”然后跑向中隊(duì)輔導(dǎo)員并行隊(duì)禮匯報(bào):“報(bào)告輔導(dǎo)員,，六(2)中隊(duì)原有少先隊(duì)員41人，實(shí)到41人,，《媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒,，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo),?！陛o導(dǎo)員敬禮并致祝詞:“接受你的報(bào)告，非常高興能參加你們的隊(duì)會(huì),，相信你們有能力把這次隊(duì)會(huì)開(kāi)好,，預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)取得圓滿成功!”中隊(duì)長(zhǎng)回禮，然后轉(zhuǎn)向全體,，向全體隊(duì)員發(fā)出“稍息”令,。
1、中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出:“全體立正!我宣布平塘縣平湖一小六(2)中隊(duì)《媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”令,。
2,、接著中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令:“出旗，奏樂(lè)敬禮!”出旗曲響起,，出旗的三人(一人在前面執(zhí)旗,，另兩人在后面行隊(duì)禮)隨著樂(lè)曲從教室外踏步進(jìn)教室走“u”字型繞教室一圈回到講臺(tái)的另一側(cè)，和全班行成45°角的形狀,，執(zhí)旗的隊(duì)員將隊(duì)旗立于自己的右側(cè)身旁,，后面兩隊(duì)員和執(zhí)旗的隊(duì)員行成一個(gè)三角形的形狀。
3,、樂(lè)畢,，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令:“禮畢!”全體隊(duì)員手放下。
1,、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令:“下面請(qǐng)文藝委員起唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。”
2,、文藝委員依令起唱隊(duì)歌,。
3、隊(duì)歌唱畢,，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令:“全體坐下!”全體依令坐好,。
1、同學(xué)們,，當(dāng)我們顫巍巍學(xué)走路時(shí),，媽媽的手緊緊攥著不放,，生怕我們摔著;我們第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，媽媽抱著我們,，生怕我們會(huì)害怕;當(dāng)我們獲得進(jìn)步時(shí),，是媽媽第一個(gè)為我們鼓掌……所以，我們要有一顆感恩的心,，畢竟是媽媽撫育我們長(zhǎng)大,，給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。所以,，開(kāi)展這次主題中隊(duì)會(huì),，是讓同學(xué)們知道，我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的是媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的是媽媽!《世上只有媽媽好》!讓我們一起來(lái)唱響這支歌吧!
2,、背景音樂(lè)《世上只有媽媽好》響起,，全體隨樂(lè)一起激情演唱《世上只有媽媽好》。
1,、節(jié)目(一):主持人甲導(dǎo)語(yǔ):“媽媽這么愛(ài)我們,，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們隊(duì)母親的愛(ài)。我們要大聲的對(duì)母親說(shuō)一聲:‘?huà)寢專(zhuān)量嗔?’下面請(qǐng)欣賞李桂瓊和方官琴的自編小詩(shī)《媽媽?zhuān)量嗔?》”
2,、節(jié)目(二):主持人乙導(dǎo)語(yǔ):“媽媽的眼睛永遠(yuǎn)是最美麗的,，她的眼睛里包含著對(duì)我們濃濃的愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞李彤等同學(xué)的演唱《媽媽的眼睛》,?！?/p>
3、節(jié)目(三):主持人甲導(dǎo)語(yǔ):“媽媽是慰藉,，媽媽是希望,，媽媽是避風(fēng)港，做一個(gè)媽媽很不容易,，媽媽十月懷胎生下我們更是辛苦,，所以，我們要心存感恩,。下面請(qǐng)欣賞孫權(quán)和熊家駒給我們帶來(lái)的相聲《媽媽的辛苦》,。”
4,、節(jié)目(四):主持人乙導(dǎo)語(yǔ):“媽媽十月懷胎不容易,，她把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們能夠活的豐富多彩,。讓我們用彩色的畫(huà)筆繪成一幅幅精彩的圖畫(huà)獻(xiàn)給母親,。下面請(qǐng)欣賞岑光倩的手抄報(bào)展示《母親，我愛(ài)您》,?！?/p>
5,、節(jié)目(五):主持人甲導(dǎo)語(yǔ):“父母一生真辛苦，水干魚(yú)盡五分毫,，世上只有媽媽好!下面請(qǐng)欣賞莫衛(wèi)等同學(xué)的快板《母愛(ài)》,。”
6,、節(jié)目(六):主持人乙導(dǎo)語(yǔ):“特殊的禮物獻(xiàn)給特殊的人,，時(shí)間媽媽送給孩子最好的禮物就是母愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞韋龍頷等同學(xué)的`小品《一份特殊的禮物》,?！?/p>
7、節(jié)目(七):主持人甲導(dǎo)語(yǔ):“我們的家庭真可愛(ài),，美麗清潔又安詳,，愿天下所有母親都快樂(lè)安康!下面請(qǐng)欣賞韋幫璇和楊琦的電子琴伴舞《可愛(ài)的家》,?！?/p>
8、節(jié)目(八):主持人甲乙齊導(dǎo)語(yǔ):“世間的愛(ài)無(wú)處不在,，而媽媽的愛(ài)是最偉大的,，即使是父母在外打工，他們和兒女之間也有著無(wú)盡的牽掛,。有這樣一個(gè)女孩,，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己,，哥哥上初中,，學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)要緊張?jiān)S多，于是,，大部分的家務(wù)就落到了妹妹的身上,，盡管如此，妹妹還是沒(méi)有半句怨言,，學(xué)習(xí)上也不甘落后,，她在大家的眼中是那么懂事、誠(chéng)實(shí),、可愛(ài),，她就是我們班的趙宏爽同學(xué)。下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出趙宏爽同學(xué),，聽(tīng)聽(tīng)她的《鴻雁傳書(shū)——遙寄思念》,。”(課件出示相關(guān)動(dòng)畫(huà)圖片,，配背景音樂(lè)《永恒的愛(ài)》,，該同學(xué)隨樂(lè)深情朗讀自己給在廣東打工的媽媽寫(xiě)的信,，把隊(duì)會(huì)推向了一個(gè)高潮。),。
9,、主持人小結(jié):“對(duì)呀!媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)太多太多，我們一生都回報(bào)不完,，因此,，我們要懷有一顆感恩的心，時(shí)刻記住感恩,、回報(bào)我們的父母,。那么就讓我們來(lái)唱響《感恩的心》吧?！?全體隊(duì)員起立,，齊唱《感恩的心》，做手語(yǔ)操,，教師課件配樂(lè),。)。
“同學(xué)們,，剛才看到有的同學(xué)眼里噙著淚花,，我也差點(diǎn)抑制不住自己那呼之欲出的淚水。你們能體恤父母的艱辛付出,，心懷感激,，這說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，懂事了,。老師為你們的進(jìn)步感到高興,。
記得意大利詩(shī)人但丁這樣說(shuō)過(guò):‘世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,?！?/p>
母親,，她就是偉大的代名詞,。她不僅給了我們寶貴的生命，還含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人,。所以我們要學(xué)會(huì)感恩,。但感恩不能只停留在口頭上，關(guān)鍵是要落實(shí)到具體的行動(dòng)中,。同學(xué)們,，希望你們?cè)谝院蟮纳钪卸嚓P(guān)心你們的父母，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，懂得回報(bào),，學(xué)會(huì)感恩,，盡自己的努力，更多的奉獻(xiàn)孝心和愛(ài)心!”
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)令:“全體起立!呼號(hào)!”輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體呼號(hào):,。
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼(右手握拳舉至太陽(yáng)穴旁):準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
——全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
1、主持人發(fā)令:退旗,、奏樂(lè),、敬禮!
2、課件配退旗曲,，退旗,，全體隊(duì)員行隊(duì)禮。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇九
根據(jù)我班的實(shí)際情況,，這個(gè)階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽，在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解,。
讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài),，感知父母的恩情，感覺(jué)父母的付出,，學(xué)會(huì)感恩,，主動(dòng)感恩。
一,、導(dǎo)入（張信哲的歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》做背景音樂(lè)，主持人上臺(tái)）
男：人生有陽(yáng)光,，也有風(fēng)雨,，有成功也會(huì)有失敗，
女：在迷茫的時(shí)候,，有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向。
男：在你跌倒的時(shí)候,，有人用心把你扶起來(lái),，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向成功的彼岸,，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎,？讓我們大膽地說(shuō)一聲：感恩的心,，感謝有你”。
合：下面我們宣布初二（8）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二,、暢談感恩（先由班長(zhǎng)講話,，切入今天的主題，推動(dòng)同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>
1,、班長(zhǎng)講話
親愛(ài)的同學(xué)們,，感恩——對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,，然而,，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào),。今天就讓我們一起來(lái)感恩,，學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn),，未來(lái)才會(huì)有陽(yáng)光,。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切,。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功,。
2、學(xué)生發(fā)言：
a同學(xué),、感恩是禮貌,，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流,。
b同學(xué),、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨,，提醒我一路平安,，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康,，警察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線。
c同學(xué),、有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們,，懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。
d同學(xué),、感恩是樂(lè)觀,，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到他的正面,，想到他對(duì)我們的利處,，從而去感謝他。
e同學(xué),、感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。
f同學(xué),、感恩是畫(huà)筆,，學(xué)會(huì)感恩,，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán),，水更清,。
主持人男：同學(xué)們說(shuō)的真好,，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情,，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài),。像高山似大海,，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷,。
男：父愛(ài),、母愛(ài)那么樸實(shí),，那么寬容,，又那么偉大，讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài)）
三,、講故事（用真實(shí)的故事來(lái)感染學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)）
1、首先讓我們來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事,，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài)。
（表演者：范靈希同學(xué)背景音樂(lè)：myheartwillgoon）
1976年7月28日那天,，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然,，地震發(fā)生了,，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬(wàn)幸的是,，母子都沒(méi)有受傷,，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救,。一天過(guò)去了,。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱,，再不獲救,，孩子將被渴死餓死，先于母親而去,。
絕望中的母親兩手亂扒,，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,，她的手觸到了織衣針,，心中一陣狂喜：孩子有救了。
一周之后,，母女倆終于重見(jiàn)天日,，孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，臉色蒼白如紙,。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的,。
這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中,。
2,、聽(tīng)完了這個(gè)故事，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一封來(lái)自一為辛酸父親寫(xiě)給他大學(xué)生兒子的信,，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對(duì)待父母的,。
（表演者：孫興馳同學(xué)背景音樂(lè)：iswear）
后來(lái),，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中女同學(xué)說(shuō),，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)她不說(shuō)我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切,，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人,。
主持人：聽(tīng)了這些感人的故事，我們對(duì)我們的父母有什么想法嗎,？
請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言
a同學(xué)：曾幾何時(shí)我們與父母是如此的親密無(wú)間,，但現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，與我們的父母越來(lái)越疏遠(yuǎn),，甚至越來(lái)越厭惡與他們呆在一起,，開(kāi)始變得一周懶得說(shuō)兩句話，與他們頂嘴,，沒(méi)有心平氣和的溝通與交流,，甚至是仇視他們，聽(tīng)了上面的故事,，我明白父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,、偉大的，我應(yīng)該尊重他們,，理解他們,，感謝他們。
b同學(xué)：對(duì)于父母的關(guān)愛(ài),，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,。我們的情感漸漸變得麻木，我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,，甚至做了些傷害我們父母的事情。我們?cè)缫淹浟烁改傅钠v與艱辛,，更不能理解父母對(duì)我們深深地愛(ài),，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要對(duì)他們說(shuō)一聲：thankyou！
四,、小品——我與父母（表演者：秦琦,、胡佳背景音樂(lè)：我想更懂你）
五、請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)母親的心聲（表演者：胡玉雪）
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了,。人們對(duì)于痛苦的記憶,，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事,，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素,，它狡黠異常又漏洞百出,。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原,，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效,，在所有的夸獎(jiǎng),、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后,，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打,。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指,，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈,。孩子，我希望虛偽,、懦弱,、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕,。我知道打人犯法,，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于母親,，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞,。
我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián),。每當(dāng)打你的時(shí)候,，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候,？不打他我還有沒(méi)有其它的辦法,？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后,，我都要深深地自責(zé),。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子,，我寧愿自罰,，那怕它將苛烈10倍。但我知道,，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓?zhuān)缤囸~中的食品,，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分,。這道理可能有些深?yuàn)W,，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解,。
六,、學(xué)會(huì)感恩，感謝父母（大屏幕打出感謝父母的多種方式）
1,、多向父母表達(dá)你愛(ài)他們,。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),；
紀(jì)念日,、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激,；
適時(shí)為父母倒杯茶,、削個(gè)水果。
2,、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,，站在父母的角度上去想一想。
3,、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,，自己的愿望,；
多傾聽(tīng)父母的話；
遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。
4,、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,。
5,、時(shí)時(shí)緊記,，父母只會(huì)愛(ài)孩子,，決不會(huì)害孩子,。
七,、班主任點(diǎn)評(píng)及致辭并結(jié)束
主持人男：非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,，心里一定也不平靜,。
女：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水,，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋,，博大而又深沉。
男：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。
女：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)我愛(ài)你們,！”
合：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開(kāi)始,，
在思想品德上讓你們安心,；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心,；
我們決不辜負(fù)父母心,。
學(xué)生齊唱感恩的心
（班會(huì)在《感恩的心》歌聲中結(jié)束）
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十
1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3．形成一份倡議書(shū),，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。
1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解其對(duì)父母的理解程度,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2．一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信,。
3．收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。
4．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。
5．制作ppt班會(huì)課件,。
一、 引入
師：同學(xué)們都知道,，從本學(xué)期開(kāi)始,，上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”,。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白,，由此也激起了社會(huì)大討論。今天,，我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊,。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的,。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”,？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。
二,、感恩大討論
師：?jiǎn)l(fā),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)補(bǔ)充,，概括要點(diǎn)。
1． 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上,。
2． 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上,。
3． 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。
4． 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看,。
5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看,。
6． 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。
成材,；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,，我們何以快樂(lè)；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜,。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),，那么,，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧,！
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事：
張宇的故事：
薛琛的故事：
沈春霞的故事：讀父親的一封信
師舉例：1）20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),，只為掌握第一手信息,。 2）20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。
3）自己的一段親身經(jīng)歷,。
四,、感恩大調(diào)查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
知道：43人 不知道：8人
問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎,？
知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎,？
知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎,？
經(jīng)常：8人 隔一段時(shí)間：30人 幾乎沒(méi)有：13人
問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎？
會(huì)：6 能理解：21 不會(huì)：24
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你會(huì)看不起父母嗎,？
會(huì)：5 偶爾會(huì)：1 不會(huì)：45
問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎,？
會(huì)：11 有時(shí)會(huì)：10 不會(huì)：30
問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
會(huì)：4 偶爾會(huì)：35 不會(huì)：12
問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎,？
會(huì)：19 偶爾會(huì)：25 不會(huì)：7
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？
不知道：5 不太清楚：20 知道：26
你們的家長(zhǎng)?！霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),，添了一道道皺紋,。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)是一種道德扭曲啊,！感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧,！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。
五、感恩方法大奉獻(xiàn)
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話,。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。
（3）多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。
（7）每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。
（9）多做慈善事業(yè),，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家,、人民作貢獻(xiàn),。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人,，要做的感恩事,，值得努力的方向。,。
師：讓我們課后整理之后,，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物,。
六,、結(jié)束語(yǔ)
師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。
心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。
心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。
心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。
感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩,。
同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧,！
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！我是江橋中心小學(xué)一年級(jí)四班班主任周琳,。我與大家交流的班會(huì)主題是“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”,。我將從主題解讀、班會(huì)目的,、活動(dòng)組織及進(jìn)程步驟等四個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課.
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們過(guò)度寵愛(ài),，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì),。
我班共34名學(xué)生,，都來(lái)自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童,，這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄,、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣,。
據(jù)家長(zhǎng)反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,，無(wú)故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心,。為了讓學(xué)生能了解父母,，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”為主題的班會(huì)。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，我制定了以下教育目標(biāo)：
1.體會(huì)父母的辛勞,，明白感恩父母的道理,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
2.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生知恩,、感恩的思想感情。
為了更生動(dòng),、更有效地達(dá)到這一目的,，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間,。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料,。
3,、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4,、準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷,。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),。
一,、短片導(dǎo)入、品味感恩,。
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》,。
2.指導(dǎo)學(xué)生配樂(lè)朗誦《游子吟》。
3,、交流觀后感,，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的,，無(wú)微不至的,。
二、交流互動(dòng),，表達(dá)感恩,。
1、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷：這個(gè)星期天是母親節(jié),。你是否了解你的媽媽?zhuān)?/p>
（1）,、你媽媽的生日是_________。
（2）,、你媽媽的體重是_________,。
（3）、你媽媽的身高是________。
（4）,、你媽媽穿_______碼鞋,。
（5）、你媽媽喜歡顏色是________,。
（6）,、你媽媽喜歡水果是________。
（7）,、你媽媽喜歡的花是________,。
（8）、你媽媽的愛(ài)好是_____________,。
2,、表演快板《孝敬父母十要求》。
3,、拍手歌《孝敬父母人人夸》,。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)這三項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛(ài),，激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情,。
三、情境表演,，感悟感恩,。
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景,。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成,。以此來(lái)勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。
2,、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》,。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四,、拓展延伸,，行動(dòng)感恩。
1.討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母,？
討論2：母親節(jié)快要到了,，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2.觀看短片《媽媽?zhuān)茨_》,。
3.寫(xiě)心愿卡,，畫(huà)“感恩樹(shù)”
4、學(xué)生向家長(zhǎng)獻(xiàn)心愿卡,。
【設(shè)計(jì)意圖】：拓展升華本次班會(huì)的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過(guò)程,，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后,，值此母親節(jié)到來(lái)之際,，祝天下母親節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家,！
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十二
1,、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài),。
2,、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的,。
（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深,，父母之愛(ài)，深入大海,。
乙：他們是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的,，無(wú)畏的,，真誠(chéng)的，偉大的,，是不追求回報(bào)的,。
乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命,，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念,。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：五年二班《孝敬父母,？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”嗎,？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢,？
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好,，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。就是這樣了,。
乙：太感人了,。烏鴉知道反哺,、羊羔知道跪乳,，唉，我們又怎么樣呢,？
乙：我也是啊,，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么,？而我們回報(bào)了父母什么,？
小博士：不好意思,，補(bǔ)充一下,，“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),，讓我們學(xué)會(huì)感恩,。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。
甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福,。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母,，是他們讓你體驗(yàn)生命,，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母,，讓我們從小事做起,。為父母洗一次腳，為他們做一次飯,，獻(xiàn)給父母一束鮮花,，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康,。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨,；父愛(ài)如雨,，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路,，伴你走完人生,。恐懼時(shí),，父愛(ài)是一塊踏腳的石,；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈,；枯竭時(shí),，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí),，父愛(ài)是上的支柱,；成功時(shí),，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),，如大海般深沉而寬廣,。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的,，只有用心才能體會(huì),。百善孝為先，孝敬父母,，心有感恩,，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母,。祝天下所有人的父母安康幸福,。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束,。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十三
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望,。
3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊,、小禮物若干,、音樂(lè)《感恩的心》
(一)感知活動(dòng)：
1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。
2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的?
3.原來(lái)是您----門(mén)衛(wèi)叔叔,。
4.播放門(mén)衛(wèi)叔叔工作情景，了解門(mén)衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。
(二)體驗(yàn)活動(dòng)：
1.現(xiàn)在你想對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲,。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話,。
3.播放《感恩的心》音樂(lè),，用肢體表達(dá)愛(ài)心。
(三)活動(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門(mén)衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰(shuí)?為什么?
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài),，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像,，了解門(mén)衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周?chē)拿總€(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩,、感恩、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng),。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十四
1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。
2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。
二、明確認(rèn)識(shí)：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？
學(xué)生小組交流,，暢所欲言。
教師總結(jié)：同學(xué)們都有自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。
三、追本溯源（小組討論）：
1,、為什么要感恩父母,？
2、為什么要感恩老師,？
3,、為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,，之后出代表發(fā)言,。
四、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（小組討論）,。
1,、怎樣感恩父母？
2,、怎樣感恩老師,？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？
教師總結(jié),。
五、情感體驗(yàn)：
教師出示三篇文章,，學(xué)生朗讀,，引起共鳴：
（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。
（2）常說(shuō)：“三有三為?！?/p>
心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么,？
心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么？
心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的.每個(gè)人么,？,？？有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。
感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。
（3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度,；學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧,；只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展,！
六,、拓展資料：
感恩小故事。
1,、六旬老父捐腎救子：20xx年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要,？我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死！
2,、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是**的全部,?！?/p>
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重,，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>
4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
七,、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才,，有德無(wú)才，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。
最后,，希望同學(xué)們能孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)新時(shí)代的感恩使者。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)教案中班篇十五
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題。
1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》,，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利,，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,，饑餓難耐，絕望地想放棄一切,。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén),，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶,。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,。許多年后,，他成了一位著名的外科大夫。
一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命,。無(wú)意中,，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
2,，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩),。
二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩,。
1.感恩大搜索,。
感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來(lái),，它被萬(wàn)物所傳承,。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，因?yàn)椤?/p>
師：是啊,，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世?因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情;因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!
感恩不僅僅存于心中,，更重在行動(dòng)。比如,，羔羊跪著吃奶,，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食,，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,。動(dòng)物尚且如此，何況人呢,，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。
學(xué)生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》,。
x4年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,，5年來(lái)一直在廣州工作,，難得有空回家。今年2月,，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥,。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊,。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián),，支援母親做透析,。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算,，腎換我的!”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,，倍受?chē)?guó)人贊許,，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。
3.師生互動(dòng)交流如何感恩,。
(1)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情,。
(3)體諒、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴,、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,、“您辛苦了!”,。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖,。
(7)多做善事,、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì),、人民,。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié),。
感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年,。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期,。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
三、美文誦讀情感熏陶,。
中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母,、感恩老師,、感恩他人、感恩學(xué)校,、感恩自然與社會(huì),、感恩黨和祖國(guó),。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ),、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。
1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ),。
恩同父母,、恩同再造、恩重如山,、感恩戴德,、感恩圖報(bào)、千恩萬(wàn)謝,。
2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日,。
如：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖,，春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。
3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī),。
《游子吟》孟郊,。
慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。
《贈(zèng)汪倫》李白。
李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情,。
4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌,。
《感恩父母》。
媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫摸給了我,。
爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,。
媽媽的話語(yǔ)殷切,，爸爸的目光深沉。
他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶,，需要我們細(xì)細(xì)去品味,。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;,。
那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。
如果母親的溫情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;,。
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。
《感恩黨和祖國(guó)》,。
詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》。
您,，如朝霞,。
鮮紅，是您不盡的追求;金色,，是您永遠(yuǎn)的輝煌,。
您，如明燈,。
照亮黑暗,，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情,。
穿過(guò)歲月的峰頭,，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,，一步步,，走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。
從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角,，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月,。
從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào),，從三峽改造到西部開(kāi)發(fā)，您讓激昂的國(guó)歌將血染的風(fēng)采冉冉升起,，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來(lái)的輝煌,。
從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。
您,，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪,、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天,，觀看滿園春色,。
您,，用超常的智慧,，博大的胸懷，挽狂瀾,，定國(guó)運(yùn),，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。
您,，把世界拉進(jìn)我們的視野,，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。
您,，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!
巍巍昆侖,，固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山，揮灑著您的豪邁,。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,，長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。
當(dāng)未來(lái)的精靈旋舞翱翔,，您,，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠(yuǎn)的啟明,。
您,，是我心中一顆最亮的星!
四、制作卡片情感升華,。
1.歌曲《感恩的心》,。
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方,，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,，這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài),，我還有多少淚,，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜,。感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”,。
在我們的成長(zhǎng)道路上,，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí),，就請(qǐng)你把感謝的話寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上,。
五、
教師寄語(yǔ),。
以知導(dǎo)行,。
心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。
心存感恩,，心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感恩,，才會(huì)敬重地球上所有的生命,，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。
心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。
感恩是一種素質(zhì),，也是一種美德。
1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2),。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠,。
沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。
二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)。
學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人,。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換,。可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。
三,、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。
四,、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?
2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。
1.分組討論發(fā)言,。
2.教師總結(jié),。
3.教師出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。
感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。
感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。
(2)常說(shuō)：“三有三為,?！?/p>
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事,。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么。
有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。
感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
(3)學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!
五,、感恩小故事。
1.六旬老父捐腎救子：x3年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
2.年輕母親舍身救兒：x4年8月27日下午,，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是全部,。”
3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。
可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>
4.孝順兒捐腎救母：x4年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
六,、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才,，有德無(wú)才，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩。
