劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學(xué)作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題,。培養(yǎng)自律能力是實現(xiàn)個人目標(biāo)的關(guān)鍵,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇一

4,、時間分配恰當(dāng),，內(nèi)容具體,，安排合理。

二,、備課制度?

1,、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時,、規(guī)范,，正楷字書寫，字跡 工整,、符合要求,。?

2、備課要既備教材,，有備學(xué)生,，既備教法，又備學(xué)法,，突出學(xué)生的 主體作用,。?

3、環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體,，教學(xué)目的明確，重難點把握準確,。?

4,、精心設(shè)計板書，做到簡明扼要,，布局合理,。?

5,、作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容,，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第 幾題”,。?

7、不準少備,、漏備,，抄襲教案。?

8,、提倡超半周備課,。?

9、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課,，也備習(xí)作評講課,。?

三,、上課制度

3,、提前1分鐘進課堂,，不準拖堂,。?

4,、上課時不準在教室附近逗留,，影響正常教學(xué)秩序,。?

7、體育課教師不準穿皮鞋,，不準穿裙子,，認真組織教學(xué)，不得放任 自由,。?

四,、作業(yè)制度?

2、學(xué)生作業(yè)書寫要認真清楚,，字跡工整,，筆色統(tǒng)一。?

3、教師批改作業(yè)要及時正確,，批改等第書寫規(guī)范,、認真，占兩格,， 日期寫在右下角,。?

5、課任教師要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查,，提倡批改。?

五,、輔導(dǎo)制度?

1,、科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進行課外輔導(dǎo),。?

2,、要做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對后進生的輔導(dǎo)又注 重對優(yōu)生的培養(yǎng),。?

3,、學(xué)校定期對教師的輔導(dǎo)成效進行檢查，作出客觀的評價,。

六,、教學(xué)檢測制度?

3、學(xué)校對學(xué)生進行期中,、期末兩次考試,，根據(jù)學(xué)生成績評價教師的 工作。?

4,、 所有任課教師都要做好迎接區(qū)調(diào)考工作,， 盡最大努力取得好成績。 ?

七,、教學(xué)常規(guī)檢查制度?

（一）上課檢查?

2,、按新課程標(biāo)準、教材確定教學(xué)進度,，制定教學(xué)計劃,。

3、沒有教案不得進教室上課,。?

4,、不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整,，布局合理,、科學(xué)。?

（二）教案檢查 為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進行,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴 肅性,，特制定檢查教案的辦法,。

2、教案要求要一課一案,，無教案上課者以曠課論處,。?

（三）作業(yè)檢查 教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反 饋,，因此,，作業(yè)批改要求：

1、嚴格按學(xué)校對各年級學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè),， 將減負落實到 實處,。?

2、教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè),， 其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代 為批改,。?

3、作業(yè)批改必須有日期,、評語或分數(shù),。?

4、批改中出現(xiàn)的錯誤之處,，必須要求學(xué)生訂正,，及時查漏補缺。?

6,、作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查兩次,，由年級組長長檢查評比，評價結(jié) 果分優(yōu),、中,、差三檔。

八,、教研活動制度?

1,、教研組活動由教研組長負責(zé)。?

5,、積極開展聽課活動,，認真做好聽課記錄與評議。?

7,、期末由教研組長執(zhí)筆,，寫出教研總結(jié)。?

8,、培養(yǎng)年輕老師,，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。?

9、各科室人員及實驗員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動,。?

10,、無故不參加教研活動者，按曠課一節(jié)處理,。

九,、聽課評課制度?

（一）教師：?

3、每次聽其它老師的課,，應(yīng)提前進入教室,，遲到后不要進入教室。?

4,、每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),。?

（二） 、領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課?

1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時數(shù)按教育局規(guī)定,，每學(xué)期不少于20節(jié),，每周聽課不 少于1節(jié)。?

2,、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時填寫聽課記錄,。

3、學(xué)期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔,。?

十,、教師缺課、補課及調(diào)課制度?

2,、因事,、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請人代課,。?

3,、教師缺授課均應(yīng)補授，原則上需在銷假后兩周補上,。?

4,、各科教學(xué)時數(shù)嚴格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減,。

十一,、教學(xué)衛(wèi)生制度?

2、任課教師保證教案字跡工整,、清晰,、端正、大小適當(dāng)、容易辨認,。?

3,、教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持正確的書寫、閱讀姿勢,。?

4,、師生衣著(帽、衣,、褲,、鞋、襪)端正,、整潔,。?

5、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米,，學(xué)生每周輪換一次坐位,。?

十二、評比表彰制度?

1,、每學(xué)年評選先進或優(yōu)秀一次,。?

5、凡符合先進教研組條件的科室,，可評為本年度校級先進教研組,。?

7、各種先進,、優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵,。?

1、教師借書要填好借閱登記,。?

3,、 要愛護圖書， 圖書丟失要按圖書原價的3--4倍進行賠償,， 若有涂,、 撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款,。

4,、借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期,，如有丟失,，處理方法同上。

十四,、電教室管理制度?

2,、電教室儀器一律不準用于非教學(xué)活動,。?

4、教師應(yīng)按課表開設(shè)電教課,。?

十五,、儀器借用賠償制度?

1、實驗室儀器,、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要,，一般不外借。?

十六,、教師實驗制度?

2,、協(xié)助實驗員對實驗室進行科學(xué)管理，共同維護實驗室各項制度,。?

3,、熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備，熟練掌握儀器,、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過 程,、使用方法及事項等，認真?zhèn)浜脤嶒炚n,。

5,、積極開展學(xué)生課外活動、科研活動和自制實驗教具活動,。

十七,、危險品,、毒品使用制度?

2,、危險品應(yīng)專柜存放，分類管理,，應(yīng)符合國家關(guān)于危險品管理的有 關(guān)要求,。?

3、劇毒貴重藥品應(yīng)儲存于專柜中由專人保管,。?

以罰款,。?

6、對將危險品,、貴重藥品轉(zhuǎn)送他人的處理辦法同上述第五條,。?

十八、儀器管理制度?

1,、學(xué)校要建立儀器室,、實驗室，化學(xué)試劑要與其它儀器分開,，室內(nèi) 要有防護措施,。?

3,、儀器外借、報損,、報廢要辦手續(xù),，嚴禁儀器用于非教學(xué)活動，外 借儀器要及時收回,。

5,、教師要使用儀器與藥品，先填寫“通知單”,，管-理-員要按要求做好 準備,。?

8、根據(jù)儀器的技術(shù)要求,，定期進行維修工作,。?

9、每學(xué)期要清理一次,，并將清理情況及時向?qū)W校報告,。?

1、按順序進入微機室,，不得說話,，打鬧；?

2,、按固定座位入座,，并按要求填寫“學(xué)生上機登記卡”；?

3,、認真聽老師講課,，并按老師指令準確操作；?

4,、如有問題,，及時報告老師，不得自行開關(guān)電源,；?

6,、擊鍵時，力度須掌握好,，不要過輕或過重,；?

7、保持微機清潔,，不得用手在屏幕上指劃,；?

8、上機結(jié)束,，按老師要求退出,。

二十,、微機室處罰制度 有下列情形之一者，將予以罰款：

１,、不按操作規(guī)程,，隨意開關(guān)電源，造成微機損壞者,；?

２,、隨意亂敲鍵盤者(無論是否造成鍵盤損壞)；?

３,、未經(jīng)老師許可,，隨意在微機室走動、喊叫,、打鬧,；

４、未經(jīng)老師許可,，隨意進入微機室者,；?

５、在微機或桌凳上用筆亂涂亂畫者,；?

６,、在微機室吃零食或喝水者。

二十一,、學(xué)籍管理制度?

2,、入學(xué) 一年級新生入學(xué)，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué),， 并按規(guī)定時間注冊手續(xù),。原則上，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入 學(xué),，特殊情況需經(jīng)校長批準方可入學(xué),，新生按學(xué)校規(guī)定編班,，家長或 學(xué)生不得挑選班級,。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花 名冊,。

3,、轉(zhuǎn)學(xué)?

4、休學(xué)?

（1） 學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)者,， 由 學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票,， 經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準可辦 理休學(xué)手續(xù)準許休學(xué)，保留學(xué)籍,。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理 復(fù)學(xué)手續(xù),，如未康復(fù)要辦理延長休學(xué)手續(xù),。

（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級的班級就 讀。?

5,、留級 原則上不允許留級,，如有特殊情況需經(jīng)校長審核，校務(wù)委員會批準,。?

6,、轉(zhuǎn)班 原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核,，校長批準,。?

7、流失?

（1）對無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向,，宣傳《義務(wù)教育法》 ,，動員其上學(xué)，多次動員無效的,，由教導(dǎo)處上報上級有關(guān)部 門備案,。

二十二、教職工代表大會制度?

1,、建立有關(guān)會議制度,，明確職責(zé)，開展調(diào)研和檢查活動,。?

二十三,、實驗室安全規(guī)則?

2、劇毒等危險物品應(yīng)確定專人保管,，嚴格執(zhí)行取用制度,。?

3、全校師生要樹立安全意識,，共同維護實驗安全規(guī)則,。?

4、學(xué)?？倓?wù)處,、教導(dǎo)處和實驗室共同做好安全工作，并定期進行檢 查,。

計劃與總結(jié)制度?一,、學(xué)期初教導(dǎo)處要根據(jù)上級部門和學(xué)校的工作意見，在深入分析本校教學(xué)實際的基礎(chǔ)上,，組織和制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，以保證教學(xué)工作按計劃進行。二,、教學(xué)工作計劃要體現(xiàn)以下幾個方面內(nèi)容：1?．明確的工作目標(biāo),；2?．可行的實施辦法,；3?．科學(xué)的評價方法；三,、要結(jié)合計劃的實施情況,，不斷的對計劃進行重新審視、判斷以及修改和完善,。四,、教導(dǎo)處每月搞一次教學(xué)工作小結(jié)，期中和期末各一次教學(xué)工作的全面總結(jié),。要求總結(jié)實事求是,，客觀公正，既充分肯定工作中的成績又要客觀地指出工作中的不足和問題,，并認真分析問題產(chǎn)生的原因,，為下一步教學(xué)工作的開展提供依據(jù)和參考。五,、認真組織全校老師進行教學(xué)工作總結(jié),，全面掌握教師的教學(xué)工作情況。

教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)制度?教學(xué)管理人員要深入教學(xué)第一線,，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo),，實施有效的過程監(jiān)控，提高過程管理的質(zhì)量,。1?．檢查內(nèi)容：備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批閱,、成績考核與評定,、學(xué)生輔導(dǎo)、教科研情況,。2?．檢查辦法：定期檢查與隨機抽查相結(jié)合,，普遍檢查與定人檢查相結(jié)合。每學(xué)期至少檢查每位教師的教學(xué)工作情況四次,，并根據(jù)檢查情況將每位教師的上述各方面的工作情況評出等級,。3?．評價標(biāo)準：教師教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)制度。4?．指導(dǎo)方法：在全面檢查教師的教學(xué)常規(guī)管理基礎(chǔ)上,，認真分析存在的問題,，并根據(jù)不同情況予以有效指導(dǎo),。全校教師的共性問題采用集體指導(dǎo),，個性問題采用個別指導(dǎo)的方法，不斷提高指導(dǎo)的實效,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度?教學(xué)管理人員要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，并在此基礎(chǔ)上抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，具體要求如下：1?．要加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平,，不斷更新教育觀念，了解和把握教學(xué)改革的新動向,。2?．虛心向他人學(xué)習(xí),，積極投身改革實踐中，不斷充實自己,，提高自己業(yè)務(wù)水平和工作能力,。3?．積極組織教師每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助教師選擇學(xué)習(xí)材料,，做好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作,。每學(xué)期進行兩次專題討論。4?．開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,，充分發(fā)揮教師群體智慧的互補作用,，促進教師整體素質(zhì)的提高。

教學(xué)管理人員聽課制度?教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂聽課,，及時了解全校教師的情況,，認真分析課堂教學(xué)中存在的問題，具體要求如下：1?．保證聽課時數(shù),，教導(dǎo)主任,。教研員每學(xué)期聽課40?節(jié)以上，校長聽課30節(jié)以上,。2?．聽課時要認真記錄,，寫出分析意見，并按課堂教學(xué)評價標(biāo)準給所聽的課評出等級,。3?．采取普遍聽課與定人聽課相結(jié)合,，推門聽課與定內(nèi)容聽課相結(jié)合的聽課方法，保證每學(xué)期聽每位教師的課3?次以上,。4．聽課后要及時與教師交換意見,，肯定成績，指出不足,，提出改進的措施,，幫助教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作考評制度?教學(xué)管理人員要在深入教學(xué)實際,、全面檢查,、獲取準確的第一手材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)考核標(biāo)準認真做好教師的教學(xué)考核工作，其考核內(nèi)容,、考核辦法和考核要求如下：1?．考核內(nèi)容：考勤,。備課、上課,。作業(yè),。學(xué)生輔導(dǎo)。繼續(xù)教育,、參加活動成績,、教科研工作和教學(xué)成績等。2?．考核辦法：考核時,，將上述考核內(nèi)容賦予一定的分值進行量化,，全面考核教師的教學(xué)工作情況。每學(xué)期進行一次,。3?．考核要求：考核時要以平時檢查為基礎(chǔ),，以考核標(biāo)準為依據(jù)，客觀公正地評價教師的教學(xué)工作,，學(xué)期末將考核結(jié)果反饋給教師后,，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評職,、晉級,、評優(yōu)的依據(jù)。

成績考核制度?1?．任課教師要嚴格依據(jù)教學(xué)進度,，及時進行單元成績考核和單項成績考核,。平時的單項成績考核包括語文、識字,、閱讀,，數(shù)學(xué)的說理、計算,、操作等,。2?．平時的單項成績考核每月一次,，教師要認真進行考核并將成績記在學(xué)生的記分冊上,。3?．單元測試要嚴格根據(jù)教學(xué)進度進行,。4?．學(xué)生成績評定，要求教師嚴格按教研室,、教導(dǎo)處的要求進行,，實行等級制，采用等級加特長評語的方法評定成績,。5?．教導(dǎo)處每月檢查一次學(xué)生成績考核情況,，作為調(diào)控教學(xué)的一個依據(jù),。

興趣活動小組、綜合實踐活動管理制度?l?．興趣活動小組指導(dǎo)教師綜合實踐活動指導(dǎo)教師要寫出簡單易行的計劃與教案,。2?．每次活動后要按要求填寫好活動記實,。3?．認真組織好活動,，活動內(nèi)容要豐富,，真正把學(xué)生技能。特長挖出來,，培養(yǎng)上去,。4?．學(xué)校將興趣活動小組的成果列為考核指導(dǎo)教師的依據(jù)，并實行獎懲,。5．興趣活動小組指導(dǎo)教師,、綜合實踐活動指導(dǎo)教師教師每學(xué)期要組織學(xué)生的技能展示或能力表演會。

集體備課制度

1?．學(xué)校隨機舉行集體備課,。2?．教師認真參加集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)目的，教學(xué)重點,，教學(xué)進度及教材的教學(xué)要求,。并記好集體備課記錄。3?．備課時要求做到四統(tǒng)一：教學(xué)目的統(tǒng)一,、教學(xué)重點統(tǒng)一,、教學(xué)難點統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一,、課型和課時安排統(tǒng)一,。4?．集體研究要求有一定的高度，充分發(fā)揮教師群體智慧的互補功能,、并至少備出一節(jié)典型案例,。5?．在集體各課時要做到三定：定內(nèi)容、定地點,、定中心發(fā)言人,，。保證備課的質(zhì)量,。6?．集體備課形式可采用中心發(fā)言式,、集體討論式、空堂試講式等集體備課形式,。

教師聽課制度?1?．全校教師除完成本職工作外．都要深入課堂聽課,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平,。2?．每位教師每學(xué)期至少聽課20?節(jié)，聽課后要將聽課記錄交教導(dǎo)處或分校負責(zé)人備查。3?．質(zhì)量要求：聽課時要認真做好記錄,，記錄要詳實,。要寫清每節(jié)課的教學(xué)程序、教學(xué)分析,。在教學(xué)分析中要客觀地指出教學(xué)中的成功之處和不足之處,。

教師個人備課制度?1?．教學(xué)目標(biāo)明確認真研究課程標(biāo)準（教學(xué)大綱），明確國家教育目標(biāo),、本學(xué)科的總體目標(biāo)和分階段教學(xué)目標(biāo),，制定每學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃和實施方案。通讀教材,，了解教材編寫意圖,、思路及其在學(xué)段中的地位和作用，結(jié)合學(xué)生實際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面所應(yīng)達到的基本要求。課時教學(xué)目標(biāo)重點突出,，定位合理,。2?．資源開發(fā)充分要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求，積極開發(fā)并合理利用核內(nèi)外課程資源,。教師要通過對教材內(nèi)容的認識,、實踐和反思，把課程內(nèi)容（教材內(nèi)容）按照學(xué)生實際需求加以組織,、整合,，實現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。合理計劃并發(fā)揮圖書館（室）,、實驗室,、專用教室、各類教學(xué)設(shè)施及實踐基地的作用,，提高學(xué)校設(shè)施,、設(shè)備使用效益，要廣泛利用校外各種社會資源及豐富的自然資源,。積極開發(fā)信息化課程資源,。3?．教材鉆研透徹深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,、知識體系和邏輯結(jié)構(gòu),，明確教材中的重點章節(jié)（課文）和學(xué)習(xí)要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,。注意補充現(xiàn)代社會科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料,，整合教學(xué)資源,，做到思路清晰，容量適當(dāng),，難易適度,，重點突出，詳略得當(dāng),，貼近學(xué)生,。4?．主體地位突出了解所教學(xué)生在知識和技能水平。興趣愛好和需要,。思想特點和學(xué)習(xí)能力,、思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點以及個性差異,，從學(xué)生的實際出發(fā),，按照打好基礎(chǔ)、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力,、各有所得的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程：增強教學(xué)的針對性和有效性,，確保各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。5?．根據(jù)教材和學(xué)生的特點研究教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)學(xué)生“?雙基”?（基礎(chǔ)知識和基本技能）的關(guān)系，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式,。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律,，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于增強學(xué)生的主體意識,，有利于學(xué)生的知識積累和能力提高,，實現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí)。6?．過程設(shè)計嚴密精心設(shè)計教學(xué)程序,，注意課堂操作的方式和步驟,，對情景、例題,、基本訓(xùn)練題,、演示實驗、教具使用,。提問內(nèi)容,、板書設(shè)計、布置作業(yè)都要周密思考,，注意層次,、梯度、密度,、難度,，具有啟發(fā)性和思維價值,，形成突出重點和突破難點的手段和方法，以達到優(yōu)化教學(xué)過程的目的,。7?．教案規(guī)范完整教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點和難點，教學(xué)方法,，教學(xué)手段（現(xiàn)代教育技術(shù)）,，板書設(shè)計，教學(xué)步驟,，練習(xí)反饋,，作業(yè)布置，教學(xué)后記（隨筆）等,。每節(jié)課,、每種課型均應(yīng)有完整的教案。青年教師應(yīng)備詳細教案,，重在規(guī)范,；有經(jīng)驗的中老年教師也必須有教案，重在創(chuàng)新,?？蓪嵭须娮觽湔n，但要避免簡單的重復(fù),，要切實保證備課的質(zhì)量,。

課堂教學(xué)制度?1?．教學(xué)目標(biāo)明確每節(jié)課都應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都必須緊扣教學(xué)目標(biāo),。2?．教學(xué)內(nèi)容準確教學(xué)要講究知識的科學(xué)性,、系統(tǒng)性，善于挖掘思想方法,，合理使用教學(xué)資源,，內(nèi)容豐富，重點突出,，難度適當(dāng),。3?．教學(xué)方法科學(xué)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點,，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段,。要突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生興趣,，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間,。要通過教案或?qū)W案的使用,，有效指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,。要處理好講與練的關(guān)系，做到講有中心,，練有目的,，分析透徹，注重實效,。要適時適度運用多媒體輔助教學(xué),，并通過教學(xué)手段的優(yōu)化，提高課堂效率,。4?．信息反饋及時教師要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、思想動態(tài)和知識生成狀態(tài)，注重有效信息的收集,，適時調(diào)控教學(xué)過程,，彌補學(xué)生在知識,、技能上的缺陷,。5?．教學(xué)行為規(guī)范教師在課堂上應(yīng)做到儀表端莊，語言規(guī)范,，板書設(shè)計合理,，書寫工整，實驗操作正確熟練,。要嚴格按學(xué)校課表上課,，不得擅自調(diào)課、停課,，不得擅自推銷教輔資料,，準時上下課，并舉行必要的儀式,；上課不得無故離開教室,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。教師要尊重學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息,。6?．教學(xué)藝術(shù)精當(dāng)教師教學(xué)中要講究教態(tài)的藝術(shù),、語言的藝術(shù)，學(xué)會傾聽,，學(xué)會設(shè)問,，學(xué)會交流,，學(xué)會欣賞，學(xué)會用必要的肢體語言表情達意,，使學(xué)生得到多方位的啟示和感受,。教師根據(jù)教學(xué)情況，機智巧妙地運用教學(xué)策略,，逐步形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。

作業(yè)批改制度?l?．作業(yè)設(shè)計精心作業(yè)設(shè)計要根據(jù)課程標(biāo)準和教材要求，兼顧知識技能和過程方法,，準確,。全面覆蓋相關(guān)知識點，突出重點,，精心選擇具有代表性,、典型性、綜合性的內(nèi)容,，使學(xué)生能舉一反三,，觸類旁通。提倡根據(jù)不同對象設(shè)計不同程度和數(shù)量的作業(yè),，提倡貼近生活適時適量設(shè)計一些具有研究性,、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè),。2?．作業(yè)布置適當(dāng)作業(yè)布置要堅持“?少而精”?的原則,，在精選作業(yè)的前提下，合理控制作業(yè)數(shù)量,，保證學(xué)生每天有一定的自由支配的時間,。作業(yè)要符合學(xué)科特點，對完成作業(yè)的形式,。時間和書寫要有明確要求,。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須提前做,。嚴禁布置懲罰性作業(yè),。提倡分層、分類布置作業(yè),，滿足不同層次學(xué)生的需要,。3?．批改反饋及時作業(yè)批改必須及時，重在找出作業(yè)中的問題和學(xué)習(xí)中的不足,，及時調(diào)整教和學(xué)的要求,。作業(yè)要統(tǒng)一批改，正確使用各種批閱符號,，注明批改日期,，以及作業(yè)訂正的要求,。可采用標(biāo)明正誤,、加注批語和評語,、集中講評等形式反饋給學(xué)生，作業(yè)本應(yīng)在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生,，不得幾次作業(yè)作一次處理,。批改作業(yè)后，應(yīng)區(qū)別情況及時講評作業(yè),，并及時督促學(xué)生糾正作業(yè)中的錯誤或不規(guī)范的問題,，提供平行性矯正的作業(yè)或指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，重視對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。提倡教師“面批精批”?,。提倡教師用激勵性語言對學(xué)生的作業(yè)和作品進行評價，提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題,，建立學(xué)生“?錯題冊”?,。

課外輔導(dǎo)制度?1?．規(guī)范輔導(dǎo)要求教師要根據(jù)教學(xué)要求開展課外輔導(dǎo)活動，不得隨意占用學(xué)生的自習(xí)課,；要明確輔導(dǎo)的對象和任務(wù),，研究輔導(dǎo)策略，確定輔導(dǎo)重點,，制定輔導(dǎo)計劃,，滿足不同群體和個體發(fā)展的需求，增強輔導(dǎo)的針對性,。2?．強化分類推進教師要根據(jù)因材施教原則，在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,，堅持分類指導(dǎo)．對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生,，應(yīng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，借助課外閱讀指導(dǎo),、開設(shè)學(xué)科講座等形式,，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長條件，促進他們脫穎而出,；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，應(yīng)通過針對性訓(xùn)練彌補基礎(chǔ)性知識缺陷，幫助其克服困難,，改善學(xué)習(xí)效果,。3?．重視個別輔導(dǎo)對個別學(xué)生中存在的特殊問題，應(yīng)及時地給予針對性幫助,，尤其要注意非智力因素對學(xué)習(xí)的影響,，不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)上的問題,，更要關(guān)心學(xué)生的心理感受，要多給他們一份關(guān)愛,，要多給其一些讀書,、思考、答問,、演練的機會,，教會其學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。讓他們在學(xué)習(xí)活動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感,，增強學(xué)習(xí)的信心和興趣。教師要善于組織并引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，互相幫助,，共向提高。

實驗制度?1?．科學(xué)安排實驗根據(jù)課程標(biāo)準（教學(xué)大綱）和教材規(guī)定的實驗內(nèi)容,，在每學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前編制實驗計劃,，安排實驗課題，準備所需要的儀器,、材料,、工具等，保證實驗教學(xué)安排合理,，科學(xué)有效,。2?．課前研究實驗教師課前要關(guān)注實驗和教學(xué)的關(guān)系，精心研究實驗,，明確實驗的目的要求,，確定具體的方法、步驟和操作程序,，并在上課前對實驗進行試做,，熟悉實驗過程，以保證實驗教學(xué)過程的實際效果,。3?．課堂落實實驗實驗前教師要講清實驗的目的,、要求，以及儀器使用方法和注意事項,，在教師演示實驗的基礎(chǔ)上,，安排學(xué)生實驗和分組實驗。實驗以2?人一組為宜,，有條件的學(xué)校安排單人實驗操作,。學(xué)習(xí)實驗時，教師應(yīng)巡視指導(dǎo)，并在實驗室管-理-員的配合下,，及時幫助學(xué)生解決實驗中的困難,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，防止意外事故,。4?．開發(fā)探究實驗教師要充分利用實驗,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維品質(zhì)。要根據(jù)學(xué)校的實際,，開放實驗室,，提供學(xué)生進行課外實驗的場所和時間，提供學(xué)生實驗探究,、合作學(xué)習(xí)的機會,，提倡教師開展探究實驗活動，提倡學(xué)生開展創(chuàng)新實驗等科學(xué)活動,。5?．完成實驗評價實驗完成后,，教師應(yīng)及時檢查了解學(xué)生實驗的情況，對實驗中的問題和經(jīng)驗進行小結(jié),，進一步鞏固實驗效果,，達到實驗自的。教師要布置實驗必需的作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生寫好實驗報告,，并認真批閱和評價。

考試,、測驗制度?1?．科學(xué)組織考試要按照學(xué)科特點和有關(guān)規(guī)定組織考試,，明確考試目的，科學(xué)合理地進行考試,。提倡為診斷課堂教學(xué)目標(biāo)達成而組織的隨堂測試,。2?．改進考評方法學(xué)校要積極創(chuàng)造條件引導(dǎo)教師進行考試評價研究和實踐，關(guān)注學(xué)生的成長過程,，建立學(xué)生的成長記錄,。提倡口試、開（閉）卷考試,、實驗操作評價、綜合性學(xué)習(xí)的考察,、調(diào)查報告等多種考評方式,，提倡學(xué)生、家長,、同行,、學(xué)校、社會共同開展“?評教評學(xué)”?活動。努力構(gòu)建評價主體多元,、評價形式多樣的評價體系,，使評價與考試成為促進師生共問發(fā)展的過程。3?．認真進行命題命題是教師的任務(wù)之一,，命題應(yīng)嚴格按照課程標(biāo)準（教學(xué)大綱）和教材的要求,，全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和智力發(fā)展水平,，體現(xiàn)教育性,、教學(xué)性。發(fā)展性,。要注重學(xué)生的實際,，以學(xué)生發(fā)展為本，突出考試的激勵,、反饋,、調(diào)整和改進的功能。試卷編制從易到難,，題型應(yīng)多樣,，客觀題與主觀題相結(jié)合，不出偏怪題,、多角度地對學(xué)生進行考查,。要科學(xué)地把握試卷的難度、區(qū)分度,、信度和效度,。提倡在研究的基礎(chǔ)上建立題庫，努力實行教考分離,。4?．嚴格監(jiān)考要求教師監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事,，不得擅自離開考場，杜絕作弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生,?？荚嚱Y(jié)束時認真清點并整理考卷，如實填寫考場記錄,。5?．客觀評定成績試卷原則上密封裝訂,，嚴格按評分標(biāo)準閱卷，提倡流水批閱試卷,，以確保學(xué)生成績的客觀公正,。要科學(xué)合理地制定評分標(biāo)準，重視學(xué)生分析問題和解決問題的過程和方法,，肯定學(xué)生的創(chuàng)見,，促進學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能、應(yīng)用能力,、創(chuàng)新意識的和-諧發(fā)展,。6?．強化質(zhì)量分析考后教師要及時對每個班級．每個學(xué)生進行全面的質(zhì)量分析，填好質(zhì)量分析表,，總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，提出改進教學(xué)的措施。要重視對學(xué)生自我分析的指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)和鼓勵每一個學(xué)生的進步,，使學(xué)生體驗成功的愉快。要幫助學(xué)生剖析問題,，改進方法,，制定計劃，明確目標(biāo),。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇二

根據(jù)近半年實際工作情況進行個人半年總結(jié)并主要有以下幾個方面：

一,、好的方面：

1、工作具體思路明確到位,，工作業(yè)務(wù)水平有所提高,！體現(xiàn)在工作的深入和對待問題根源能夠發(fā)現(xiàn)和排查，保證安全穩(wěn)定,！

2,、個人支配水平提高，安排工作的步驟與工作人結(jié)合一體化,，定崗定位,。

3、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，從問題中找不足,！從學(xué)習(xí)中彌補不足，從實踐中增強能力,！發(fā)揮崗位能動性,！

二、存在的問題：

1,、自身要求不高,，自我化嚴重！導(dǎo)致工作中問題的出現(xiàn),，導(dǎo)致問題的升華,！認識缺乏！

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平不高，對洞采的一些相關(guān)知識學(xué)習(xí)不精，導(dǎo)致問題看不出講不出發(fā)現(xiàn)不了,，對安全不力,！

3、工作邊緣化,，只求過的去不求過的硬,！只干表面工作，不去深入工作,！影響工作進度,！

4、思路不明確,，支配不到位,！想法和工作有時聯(lián)系不到位！問題和改正問題實際不復(fù)合,！

5,、標(biāo)準化不強，心中不細,！這樣會影響安全,，安全不能保證就不能保證生產(chǎn)！

下面是個人整改措施：

1,、加強責(zé)任心,，做到個人對工作心中有數(shù)。放下架子,，鋪下身子做好表率,。

2、保證安全萬無一失,！多排查多檢查,，找根源問題！安全定到人,，責(zé)任追究到人,！要有憂患意識，確保第一任務(wù)完成,。

3,、自我加強業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，確實了解學(xué)透所在工作的知識,！給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和工作進度表,！每日對工作進行記錄每周進行工作會議總結(jié)！

4,、工作聯(lián)系實際,，多進行探討交流,，

管理人員的教學(xué)秘書工作篇三

中心學(xué)校校務(wù)委員會由中心學(xué)校校長、書記,、常務(wù)副校長,、干事、委派會計,、副校長,、工會主席組成。

二,、中心學(xué)校校務(wù)委員會工作職責(zé)

認真執(zhí)行黨的教育方針,、政策，全面規(guī)劃,、決策,、管理、組織轄區(qū)教育教學(xué)工作,，加強教師隊伍管理與建設(shè),，爭取政府重視，不斷改善辦學(xué)條件,，完成消赤減債任務(wù),，堅持依法治校，確保一方平安和教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

三,、中心學(xué)校管理人員工作職責(zé)

（一）校長

全面負責(zé)中心學(xué)校轄區(qū)的教育教學(xué)工作。

1,、貫徹執(zhí)行教育方針,、政策、法律,、法規(guī),。

2、全面規(guī)劃,、管理轄區(qū)教育教學(xué)工作,。制訂轄區(qū)內(nèi)中、近期工作規(guī)劃和年度工作計劃,。協(xié)調(diào)各級關(guān)系,，營造良好的教育工作氛圍。

3,、主管人事,、財經(jīng)、綜治維穩(wěn),、安全保衛(wèi),、計劃生育工作,。負責(zé)對轄區(qū)中小學(xué)校長和教職工的考核、聘任,。實施民-主管理,，維護教職工權(quán)益，公平,、公正聘任校長和教職工，積極做好富余教師分流工作,；嚴格財經(jīng)管理,，積極籌措并合理使用教育經(jīng)費，確保完成消赤減債任務(wù),；杜絕計劃外生育,。

4、實行教育改革,，全面實行素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、依法依規(guī)拓寬籌資渠道,，發(fā)展教育基金，改善辦學(xué)條件,。

（二）黨支部（總支）書記職責(zé)

1,、負責(zé)召集支部委員會和黨員大會。了解掌握黨員教師思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作,。

2,、積極支持校長工作，確保校長負責(zé)制的實施,。

3,、抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，樹立教育良好形象,。

4,、加強對工會、團組織,、教代會的指導(dǎo),，交流情況,，充分調(diào)動各方面的積極性。

5,、完成當(dāng)?shù)攸h委交付的有關(guān)黨務(wù)工作。

（三）常務(wù)副校長

協(xié)助校長抓好中心學(xué)校工作,，主持中心學(xué)校本部的日常工作。

1、掌握與執(zhí)行國家教育方針,、政策、法律法規(guī),。

2,、負責(zé)制訂中心學(xué)校本部教育工作近期規(guī)劃與年度計劃，完善各項管理制度,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，抓好政治思想教育工作,，強化教師育人意識,、服務(wù)意識和法制意識，杜絕教職工各種違紀違法案件發(fā)生,。組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，創(chuàng)新管理機制，激勵教職工提高素質(zhì),。

4,、加強德育工作，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，杜絕學(xué)生各類事故發(fā)生。

5,、重視教研教改和教學(xué)常規(guī)工作,，狠抓課堂教學(xué)效率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、抓好后勤管理，拓寬創(chuàng)收渠道,，完善辦學(xué)條件,，提高教職工待遇。

7,、實行目標(biāo)管理,，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面推進學(xué)校工作,，創(chuàng)辦（保持）示范學(xué)校,。

（四）干事

主持轄區(qū)中小學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作。負責(zé)儀電、圖書,、成職教,、工會、職稱,、女工,、關(guān)協(xié)等工作。

1,、掌握與執(zhí)行國家教育方針,、政策、法律法規(guī),。

2,、負責(zé)制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中,、小學(xué)校業(yè)務(wù)工作近期規(guī)劃與年度計劃。

3,、負責(zé)指導(dǎo)教師教學(xué),，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入學(xué)校聽課,、評課,，督促教師做好常規(guī)工作，檢查,、評價教師師德教育工作和教學(xué)工作,。

4、負責(zé)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備的配置,、使用等管理工作,。

5、負責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道中,、小學(xué)學(xué)科考試、競賽及有關(guān)教育教學(xué)活動,，負責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理,。

6、負責(zé)指導(dǎo)初中畢業(yè)生的合理分流和成,、職校的管理工作,，做好掃盲檔案資料的核查、整理和保存工作,。

7,、負責(zé)選送干部、教師培訓(xùn),，做好評先評優(yōu),、專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料的組織申報工作,。

8、組織教師開展教研,、教改活動及教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗總結(jié)的撰寫推介工作。

9,、負責(zé)工會,、女工、關(guān)協(xié)工作,，建立健全組織機構(gòu),，按要求開展活動。

10,、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好其他工作,。

（五）委派會計

1、貫徹執(zhí)行財經(jīng)法規(guī),，嚴肅財經(jīng)紀律,。

2、全面負責(zé)會計核算中心工作,。

3,、合理編制、認真做好中心學(xué)校財經(jīng)預(yù),、決算,，及時、準確上報會計報表,。

4,、管理國有資產(chǎn)。

5,、加強財務(wù)監(jiān)督,。

6、分類管理好會計檔案,，確保會計信息內(nèi)容真實,、合理。

7,、指導(dǎo)財會聯(lián)絡(luò)員業(yè)務(wù)工作,。

8、指導(dǎo)督促開展勤工儉學(xué)工作,。

9,、負責(zé)后勤管理督查工作。

10、負責(zé)課本,、資料,、圖書征訂分發(fā)和管理工作。

11,、負責(zé)教職工工資增減,、退休、死亡安撫等審批工作,。

12,、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好工作。

（六）中心學(xué)校其他人員由校長根據(jù)管理權(quán)限制訂工作職責(zé),。

四,、中心學(xué)校管理人員考核辦法

中心學(xué)校校長、常務(wù)副校長、干事,、委派會計年終接受教育局考核,，其考核得分由三部分組成，總分100分,。其中：

1、單位目標(biāo)管理測評分占40%,。

2,、年終考核教職工對管理人員的評價分（校長、常務(wù)副校長,、干事,、委派會計均需在年終考核大會上述職）占50%。

3,、各科室對管理人員的評價分占10%,。

年終評價時,，將按校長、常務(wù)副校長,、干事,、會計四塊得分情況，由高分到低分排隊核定獎罰對象,。

五,、考核結(jié)果運用按《瀏陽市教育系統(tǒng)干部管理暫行辦法》執(zhí)行。

在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下工作,，其職責(zé)如下：

1 ,、堅持坐班，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教書管理育人,，主動積極工作。

2 ,、負責(zé)全?？傉n表的設(shè)計及各任課教師課表的`編排、調(diào)動,、抄送工作,，保證做到課表編排與實際上課一致。課表要求準確規(guī)范,，無差錯,，排課力求科學(xué)合理，符合校定原則,。及時做好公假,、病事假的排課、調(diào)課工作,，調(diào) 課做到“三通知”：通知對調(diào)課雙方教師,、通知班主任,、通知班級學(xué)生。負責(zé)各類考試的考務(wù)工作,，考場安排及時,、合理、準確,。期中,、期末考試發(fā)放試卷分析表和成績表，考后及時收回,，整理裝訂成冊,。

3 、負責(zé)有關(guān)教學(xué)資料的收集,，整理和裝訂,，建立資料借閱制，及時制定并發(fā)放各表格（如作息時間表,、教學(xué)進度表,、課表等），需收回的表格應(yīng)及時收回裝訂,，做好教務(wù)各種活動大事記,，負責(zé)教務(wù)處文書檔案的收發(fā)、登記,，做好有關(guān)會議的記錄,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇四

小編為大家整理了一篇關(guān)于教學(xué)管理人員的述職報告，大家一起來看看吧,。

我競聘為教學(xué)管理并分管教學(xué)工作,。已經(jīng)經(jīng)歷了一段時間的鍛煉與考核，現(xiàn)對我歷任以來的工作進行述職述廉的工作報告,，希望該述職報告對同志們今后的工作能帶來啟發(fā),。任職以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷,、支持下,，經(jīng)過我們的扎實工作，我校教育教學(xué)有了長足的發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，兩年來,，我們一年一個臺階,，逐步跨入全區(qū)先進行列，自己也在工作中成熟起來,。

撫今追昔,，我感到在抓教學(xué)管理工作上,，路走得很扎實;在干好教育事業(yè)上，工作得很充實,?？v觀自己的路，我認為：作為教學(xué)管理要做一個明白人,，實在人,，敬業(yè)人，學(xué)習(xí)人,。

1,、明白自己的職責(zé)，定好位,。

作為一名教學(xué)管理,，要做好本職工作，首要的是明白自己的職責(zé),，定好位,。我認為教學(xué)管理是校長的助手和參謀，是校長和老師之間的橋梁和紐帶,。它服從于校長,，它服務(wù)于教師，在職務(wù)上是配角,，在工作上是主角,，在閃光燈前面是綠葉，在工作的第一線,，應(yīng)沖鋒在最前面,。

2、明白自己的職責(zé),，站好隊,。

教學(xué)管理在教學(xué)上既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員,，天天和教師在一起工作,，就要和教師團結(jié)在一起，既不能妄自尊大,，高高在上,，凌駕教師之上，脫離教師隊伍,，孤立自己,，又不能妄自菲薄，看輕自己,，失去自信,，脫離教師隊伍,，應(yīng)當(dāng)好隊伍的排頭兵。

3,、明白自己的職責(zé),，帶好隊。

作為教學(xué)管理要做教學(xué)上的明白人,。確定自己的奮斗目標(biāo),，帶領(lǐng)全校師生為實現(xiàn)這一目標(biāo)而竭盡全力才行，這不僅是一種責(zé)任,，而是當(dāng)教學(xué)管理的天職,。我定的目標(biāo)就是：樹立長期艱苦奮斗的.思想，堅定信心,，排除一切干擾,，以頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難，在短期內(nèi),，使我校教學(xué)走出低谷,，兩年來的學(xué)業(yè)水平考試和中考初步實現(xiàn)了我們的目標(biāo)。

教學(xué)工作來不得半點虛假,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，作為教學(xué)管理人品要老實，作風(fēng)要務(wù)實,，工作要扎實,，要有實心，明實理,，講實話,，辦實事，求實效,，立實功,。

1、實實在在處理好各方面關(guān)系

作為教學(xué)管理要做好本職工作,，就要處理好學(xué)校各方面的關(guān)系,。首先處理好與校長的關(guān)系，平時除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學(xué)工作,，還應(yīng)協(xié)助校長搞好學(xué)校的其他工作,，當(dāng)校長遇到困難時，應(yīng)主動為校長排憂解難,，當(dāng)校長和老師之間發(fā)生矛盾時,，應(yīng)維護學(xué)校大局和穩(wěn)定，巧妙化解。當(dāng)學(xué)校和外界發(fā)生矛盾時,，應(yīng)挺身而出，依法維護學(xué)校的利益,。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系,，關(guān)系處理好了，彼此相互信任,，工作才能相互維護,，互相支持，事業(yè)才能共同發(fā)展,。再次,，要處理好與教師的關(guān)系，對待教師要一視同仁,，在大是大非面前要堅持原則,，用自己的人品來影響教師，只有把教師的關(guān)系理順了,，教師才能服從你的管理,，才能維護你的工作。

2,、務(wù)實抓好教學(xué)管理工作,。

凡是教學(xué)管理比較好的學(xué)校，都有一套務(wù)實的做法,。作為教學(xué)管理,，要抓好教學(xué)管理，必須嚴格執(zhí)行上級以及學(xué)校制定的各項工作制度,。不定期的對教師,、學(xué)生進行制度學(xué)習(xí)，以制度管人,，以制度約束人,。使全體師生有章可循，有法可依,。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的約束力,。在制度執(zhí)行上，關(guān)鍵是突出一個“嚴”字,，狠抓一個“實”字,，不滿足于紙上，貼在墻上,，說在嘴上,。學(xué)校的績效考核我都是從嚴管理，認真實施，取得了很好的效果,。為確保制度的落實,，我作為教學(xué)管理，首先從自身做起,，率先垂范,，為人師表，帶頭遵紀守法,，積極做好教師思想工作,，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí),，稍有空閑就蹲到班上聽課,，深入到學(xué)科組中去搞教學(xué)研究，認真檢查各種制度的落實情況,，檢查時,，一絲不茍，對做的好的人和事,，在教師例會上,，學(xué)生大會上進行表揚，鼓勵他們繼續(xù)努力,，對違章的必究,，有錯就改，真正的讓他認識到自己錯在什么地方,，哪里做的不夠,，做到以人為本，堅持以思想教育為主,。

愛崗敬業(yè)是干好工作時必要條件,。一個學(xué)校教學(xué)管理要抓好，我認為,，教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)而且必須是一個敬業(yè)人,，為了事業(yè)而拼搏，為了事業(yè)而奉獻,。

1,、以身作則樹榜樣。

以身作則,，這是當(dāng)好帶頭人起碼的原則,。在平日工作中，我給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的,，自己首先作到,。因為我家在學(xué)校。考勤上我和老師們一樣,，每天早晨,，七點半前我能趕到學(xué)校，下午,，放學(xué)等老師們走后,，我才往家趕，值班時,，便和同志們一塊檢查晚休情況，直到學(xué)生們都安靜入睡了,，再回宿舍休息,。在此。我可以面對我的領(lǐng)導(dǎo),，我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說,，所有的這些都是一個教育干部起碼的應(yīng)該做的。說實在的,，的確很累,，但看到自己學(xué)校進步了，我感到很充實,。

2,、埋頭苦干當(dāng)標(biāo)兵。干工作,，如其喊破嗓子,，不如做出樣子，在工作的過程中,，自己始終堅持這條原則,。平時學(xué)校的工作千頭萬緒，上級各項檢查又多,，自己既抓教學(xué),，又要協(xié)助校長抓好其他工作，學(xué)生的學(xué)習(xí),，考試成績要參與了解與分析;教師的常規(guī)落實程度,，要參與檢查梳理;各種制度考核的制定要參與研究，檔案資料的整理要把關(guān),，教師的培養(yǎng)計劃要落實……有時忙得真是連軸轉(zhuǎn),，真想放下?lián)有恍氲筋I(lǐng)導(dǎo)的重托,，同志們的信任,，又不得不打消念頭。特別是畢業(yè)班的教學(xué)，一刻也不敢大意,，我都能深入教師中間,，和他們一起探討，一起總結(jié),，大家一起努力,，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心,，學(xué)生稱心,。

3、舍小顧大為工作,。平時,，無論在工作中，還是在生活中,。自己也有親情,，也有苦惱，每當(dāng)這時,，自己總是堅持妥善處理好各種關(guān)系,，以不影響工作為前提。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇五

第一條為了保護,、合理利用漁業(yè)資源,，控制捕撈強度，維護漁業(yè)生產(chǎn)秩序,，保障漁業(yè)生產(chǎn)者的合法權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國漁業(yè)法》（以下稱《漁業(yè)法》），制定本規(guī)定,。

第二條中華人民共和國的公民,、法人和其他組織從事漁業(yè)捕撈活動，以及外國人在中華人民共和國管轄水域從事漁業(yè)捕撈活動,，應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定,。

中華人民共和國締結(jié)的條約、協(xié)定另有規(guī)定的,，按條約,、協(xié)定執(zhí)行。

第三條國家對捕撈業(yè)實行船網(wǎng)工具控制指標(biāo)管理,，實行捕撈許可證制度和捕撈限額制度,。

第四條漁業(yè)捕撈許可證、船網(wǎng)工具控制指標(biāo)等證書的審批和簽發(fā)實行簽發(fā)人制度,。

第五條農(nóng)業(yè)部主管全國漁業(yè)捕撈許可管理工作,。

農(nóng)業(yè)部各海區(qū)漁政漁港監(jiān)督管理局分別負責(zé)本海區(qū)的捕撈許可管理的組織和實施工作,。縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門及其所屬的漁政監(jiān)督管理機構(gòu)負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的捕撈許可管理的組織和實施工作,。

第二章捕撈漁船和作業(yè)場所的分類

第六條海洋捕撈漁船按下列標(biāo)準分類：

（一）海洋大型捕撈漁船：主機功率大于等于441千瓦（600馬力）,。

（二）海洋小型捕撈漁船：主機功率不滿44.1千瓦（60馬力）且船長不滿12米。

出自 sevw.cn

（三）海洋中型捕撈漁船：海洋大型和小型捕撈漁船以外的海洋捕撈漁船,。

內(nèi)陸水域捕撈漁船的分類標(biāo)準由各省,、自治區(qū)、直轄市漁業(yè)行政主管部門制定,。

第七條海洋捕撈作業(yè)場所分為以下四類：

（一）a類漁區(qū)：黃海,、渤海、東海和南海及北部灣等海域機動漁船底拖網(wǎng)禁漁區(qū)線向陸地一側(cè)海域,。

（二）b類漁區(qū)：我國與有關(guān)國家締結(jié)的協(xié)定確定的共同管理漁區(qū),、南沙海域、黃巖島海域及其他特定漁業(yè)資源漁場和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū),。

（三）c類漁區(qū)：渤海、黃海,、東海,、南海及其他我國管轄海域中除a類、b類漁區(qū)之外的海域,。其中,，黃渤海區(qū)為c1、東海區(qū)為c2,、南海區(qū)為c3.

（四）d類漁區(qū)：公海,。

第三章船網(wǎng)工具指標(biāo)管理

第八條農(nóng)業(yè)部報國務(wù)院批準后，向有關(guān)省,、自治區(qū),、直轄市下達海洋捕撈業(yè)船網(wǎng)工具控制指標(biāo)。地方各級漁業(yè)行政主管部門控制本行政區(qū)域內(nèi)捕撈漁船的數(shù)量,、功率,，不得超過國家下達的船網(wǎng)工具控制指標(biāo)，具體辦法由省,、自治區(qū),、直轄市人民政府規(guī)定，送農(nóng)業(yè)部備案,。

內(nèi)陸水域捕撈業(yè)的船網(wǎng)工具控制指標(biāo)和管理辦法,，由省、自治區(qū),、直轄市人民政府規(guī)定,。

第九條制造,、更新改造、購置,、進口海洋捕撈漁船,，必須經(jīng)本規(guī)定第十一條和第十二條規(guī)定的審批權(quán)主管機關(guān)批準，由主管機關(guān)在國家下達的船網(wǎng)工具控制指標(biāo)內(nèi)核定船網(wǎng)工具指標(biāo),。

第十條申請海洋捕撈漁船船網(wǎng)工具指標(biāo),，應(yīng)當(dāng)提供下列資料：

（一）制造海洋捕撈漁船

1.漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書（附件1）；

2.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件,。

海洋捕撈漁船淘汰后申請制造漁船的,，除提供第（一）項規(guī)定的資料外，還應(yīng)當(dāng)提供縣級以上漁業(yè)行政主管部門開具的《漁業(yè)船舶報廢證明》和《漁業(yè)船舶報廢拆解,、銷毀或處理證明》原件及復(fù)印件,。

因海損事故造成捕撈漁船滅失后申請制造海洋捕撈漁船的，除提供第（一）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供滅失證明和有關(guān)證書注銷證明原件,。

申請制造到他國管轄海域作業(yè)漁船的，除提供第（一）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供與外方的合作協(xié)議或有關(guān)當(dāng)局同意入漁的證明原件及復(fù)印件,。

申請制造專業(yè)遠洋漁船的，除提供第（一）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供遠洋漁業(yè)項目可行性研究報告,。

（二）購置海洋捕撈漁船

1.漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書；

2.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件,；

3.被購置漁船的漁業(yè)船舶檢驗證書和國籍（登記）證書原件和復(fù)印件,；

4.漁業(yè)捕撈許可證原件和復(fù)印件。

申請購置專業(yè)遠洋漁船的,，除提供第（二）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供遠洋漁業(yè)項目可行性研究報告。

申請購置到他國管轄海域作業(yè)漁船的,，除提供第（二）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供與外方的合作協(xié)議或有關(guān)當(dāng)局同意入漁的證明原件及復(fù)印件。

申請跨省購置國內(nèi)捕撈漁船的,，除提供第（二）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供賣方所在省級漁業(yè)行政主管部門出具的同意轉(zhuǎn)移船網(wǎng)工具指標(biāo)的證明原件。

（三）更新改造海洋捕撈漁船

1.漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書,；

2.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件,；

3.漁業(yè)船舶檢驗證書和國籍（登記）證書原件和復(fù)印件；

4.漁業(yè)捕撈許可證原件和復(fù)印件,。

申請更新改造專業(yè)遠洋漁船的,，除提供第（三）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供遠洋漁業(yè)項目可行性研究報告。

申請更新改造到他國管轄海域作業(yè)漁船的,，除提供第（三）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供與外方的合作協(xié)議或有關(guān)當(dāng)局同意入漁的證明原件和復(fù)印件。

申請增加漁船主機功率,，增加部分的船網(wǎng)工具指標(biāo),，除提供第（三）項規(guī)定的資料外，還應(yīng)當(dāng)提供縣級以上漁業(yè)行政主管部門開具的《漁業(yè)船舶報廢證明》和《漁業(yè)船舶報廢拆解,、銷毀或處理證明》原件和復(fù)印件,。

（四）進口海洋捕撈漁船

1.漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書；

2.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件,；

3.進口理由,；

4.《舊漁業(yè)船舶進口-技術(shù)評定書》原件和復(fù)印件。

申請進口專業(yè)遠洋漁船的,，除提供第（四）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供遠洋漁業(yè)項目可行性研究報告。

申請進口到他國管轄海域作業(yè)漁船的,，除提供第（四）項規(guī)定的資料外,，還應(yīng)當(dāng)提供與外方的合作協(xié)議或有關(guān)當(dāng)局同意入漁的證明原件和復(fù)印件。

（五）補發(fā)《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》（附件2）

1.漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書,；

2.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件。

3.所在地縣級以上主管機構(gòu)提供的丟失證明,。

第十一條下列海洋捕撈漁船的船網(wǎng)工具指標(biāo),，向省級人民政府漁業(yè)行政主管部門申請。省級人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)自申請受理之日起20日內(nèi)完成初步審查,，并將審查意見和申請人的'全部申請材料報農(nóng)業(yè)部審批：

（一）專業(yè)遠洋漁船,；

（二）海洋大型拖網(wǎng)、圍網(wǎng)漁船,；

（三）省,、自治區(qū)、直轄市之間買賣漁船,；

（四）因特殊需要,，超過國家下達的省、自治區(qū),、直轄市船網(wǎng)工具指標(biāo)的漁船,；

（五）其他依法應(yīng)由農(nóng)業(yè)部審批的漁船。

農(nóng)業(yè)部應(yīng)當(dāng)自收到省級人民政府漁業(yè)行政主管部門報送的材料之日起20日內(nèi)作出是否批準船網(wǎng)工具指標(biāo)的決定,。

中央直屬單位申請第一款規(guī)定的海洋捕撈漁船船網(wǎng)工具指標(biāo)的,，直接向農(nóng)業(yè)部提出,。農(nóng)業(yè)部應(yīng)當(dāng)自申請受理之日起20日內(nèi)作出是否批準船網(wǎng)工具指標(biāo)的決定。

第十二條除第十一條規(guī)定情況外,，其他海洋捕撈漁船的船網(wǎng)工具指標(biāo),，向省級人民政府漁業(yè)行政主管部門申請。省級人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)自申請受理之日起20日內(nèi)作出是否批準船網(wǎng)工具指標(biāo)的決定,。

第十三條制造,、更新改造、進口海洋捕撈漁船的船網(wǎng)工具控制指標(biāo)應(yīng)在本省,、自治區(qū),、直轄市范圍內(nèi)通過淘汰舊捕撈漁船解決，船數(shù)和功率應(yīng)分別不超過淘汰漁船的船數(shù)和功率,。

購置海洋捕撈漁船的船網(wǎng)工具控制指標(biāo),，省、自治區(qū),、直轄市之間買賣漁船的,，船網(wǎng)工具控制指標(biāo)隨船轉(zhuǎn)移。購入方須填報《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書》,，并同時附送賣出方省級漁業(yè)行政主管部門出具的同意轉(zhuǎn)移船網(wǎng)工具控制指標(biāo)的證明,，按本辦法第十一條、第十二條的規(guī)定報批,。農(nóng)業(yè)部根據(jù)審批同意的買賣漁船《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書》,，核增買入省、自治區(qū),、直轄市的船網(wǎng)工具控制指標(biāo),，核減賣出省、自治區(qū),、直轄市的船網(wǎng)工具控制指標(biāo),，并定期通報。本省,、自治區(qū),、直轄市內(nèi)買賣海洋捕撈漁船的，船網(wǎng)工具控制指標(biāo)由各省,、自治區(qū),、直轄市自行調(diào)節(jié)。

國內(nèi)現(xiàn)有捕撈漁船從事遠洋作業(yè)期間,，其船網(wǎng)工具控制指標(biāo)予以保留,。專業(yè)遠洋漁船不計入省、自治區(qū),、直轄市的船網(wǎng)工具控制指標(biāo),，由農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一管理,，不得在我國管轄海域作業(yè)。

第十四條申請人憑《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》辦理漁船制造,、更新改造,、購置或進口手續(xù)和申請漁船船名、辦理船舶檢驗,、登記,、漁業(yè)捕撈許可證?！稘O業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》的有效期不超過18個月,。

第十五條除國家另有規(guī)定外，有下列情況之一的指標(biāo)申請,，不予批準：

（一）漁船數(shù)量或功率超過船網(wǎng)工具控制指標(biāo),；

（三）不符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和有關(guān)法律?、法規(guī)?,、規(guī)章的規(guī)定,。

第四章漁業(yè)捕撈許可證管理

第十六條在中華人民共和國管轄水域和公海從事漁業(yè)捕撈活動，應(yīng)當(dāng)經(jīng)主管機關(guān)批準并領(lǐng)取漁業(yè)捕撈許可證,，根據(jù)規(guī)定的作業(yè)類型,、場所、時限,、漁具數(shù)量和捕撈限額作業(yè),。

漁業(yè)捕撈許可證必須隨船攜帶（徒手作業(yè)的必須隨身攜帶），妥善保管,，并接受漁業(yè)行政執(zhí)法人員的檢查,。

第十七條漁業(yè)捕撈許可證分為下列七類：

（一）海洋漁業(yè)捕撈許可證，適用于許可在我國管轄海域的捕撈作業(yè)。

（二）公海漁業(yè)捕撈許可證，適用于許可我國漁船在公海的捕撈作業(yè),。國際或區(qū)域漁業(yè)管理組織有特別規(guī)定的,，須同時遵守有關(guān)規(guī)定。

（三）內(nèi)陸漁業(yè)捕撈許可證,，適用于許可在內(nèi)陸水域的捕撈作業(yè),。

（四）專項（特許）漁業(yè)捕撈許可證，適用于許可在特定水域,、特定時間或?qū)μ囟ㄆ贩N的捕撈作業(yè),，包括在b類漁區(qū)的捕撈作業(yè)，與海洋漁業(yè)捕撈許可證或內(nèi)陸漁業(yè)捕撈許可證同時使用,。

（五）臨時漁業(yè)捕撈許可證,，適用于許可臨時從事捕撈作業(yè)和非專業(yè)漁船從事捕撈作業(yè),。

（六）外國漁船捕撈許可證，適用于許可外國船舶,、外國人在我國管轄水域的捕撈作業(yè),。

（七）捕撈輔助船許可證，適用于許可為漁業(yè)捕撈生產(chǎn)提供服務(wù)的漁業(yè)捕撈輔助船,，從事捕撈輔助活動,。

第十八條縣級以上漁業(yè)行政主管部門按規(guī)定的權(quán)限審批發(fā)放漁業(yè)捕撈許可證，應(yīng)當(dāng)明確核定許可的作業(yè)類型,、場所,、時限、漁具數(shù)量及規(guī)格,、捕撈品種等,。已實行捕撈限額管理的品種或水域要明確核定捕撈限額的數(shù)量。

作業(yè)類型分為刺網(wǎng),、圍網(wǎng),、拖網(wǎng)、張網(wǎng),、釣具,、耙刺、陷阱,、籠壺和雜漁具（含地拉網(wǎng),、敷網(wǎng)、抄網(wǎng),、掩罩及其他雜漁具）共9種,。漁業(yè)捕撈許可證核定的作業(yè)類型最多不得超過其中的二種，并應(yīng)明確每種作業(yè)類型中的具體作業(yè)方式,。拖網(wǎng),、張網(wǎng)不得與其他作業(yè)類型兼作，其他作業(yè)類型不得改為拖網(wǎng),、張網(wǎng)作業(yè),。

非漁業(yè)生產(chǎn)單位的專業(yè)旅游觀光船舶除垂釣之外，不得使用其他捕撈作業(yè)方式,。

捕撈輔助船不得直接從事捕撈作業(yè),，其攜帶的漁具應(yīng)捆-綁、覆蓋,。

海洋捕撈作業(yè)場所要明確核定漁區(qū)的類別和范圍,，其中b類漁區(qū)要明確核定漁區(qū)、漁場或保護區(qū)的具體名稱。公海要明確海域的名稱,。內(nèi)陸水域作業(yè)場所要明確具體的水域名稱,。

第十九條下列作業(yè)漁船的漁業(yè)捕撈許可證，向省級人民政府漁業(yè)行政主管部門申請,。省級人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)自申請受理之日起20日內(nèi)完成審核,，并報農(nóng)業(yè)部審批：

（一）到公海作業(yè)的；

（二）到我國與有關(guān)國家締結(jié)的協(xié)定確定的共同管理漁區(qū),、南沙海域,、黃巖島海域作業(yè)的；

（三）海洋大型拖網(wǎng),、圍網(wǎng)漁船,；

（四）跨海區(qū)界線作業(yè)的；

（五）到特定漁業(yè)資源漁場,、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)作業(yè)的,；

（七）因教學(xué)、科研等特殊需要,，在農(nóng)業(yè)部頒布的禁漁區(qū),、禁漁期從事捕撈作業(yè)的。

農(nóng)業(yè)部應(yīng)當(dāng)自收到省級人民政府漁業(yè)行政主管部門報送的材料之日起15日內(nèi)作出是否發(fā)放捕撈許可證的決定,。

中央直屬單位申請第一款規(guī)定的漁業(yè)捕撈許可證的,，直接向農(nóng)業(yè)部提出。農(nóng)業(yè)部應(yīng)當(dāng)自申請受理之日起20日內(nèi)作出是否發(fā)放捕撈許可證的決定,。

第二十條作業(yè)場所核定在b類,、c類漁區(qū)的漁船，不得跨海區(qū)界限作業(yè),。作業(yè)場所核定在a類漁區(qū)或內(nèi)陸水域的漁船,，不得跨省、自治區(qū),、直轄市管轄水域界限作業(yè),。因傳統(tǒng)作業(yè)習(xí)慣或資源調(diào)查及其他特殊情況，需要跨界捕撈作業(yè)的,，由申請人所在地縣級以上漁業(yè)行政主管部門出具證明,，報作業(yè)水域所在地審批機關(guān)批準。

在相鄰交界水域作業(yè)的漁業(yè)捕撈許可證,，由交界水域有關(guān)的縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門協(xié)商發(fā)放,，或由其共同的上級漁業(yè)行政主管部門審批發(fā)放,。

第二十一條除本規(guī)定第十九條和第二十條規(guī)定的情況外,，其他作業(yè)的漁業(yè)捕撈許可證由縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門審批發(fā)放，具體辦法由省、自治區(qū),、直轄市人民政府規(guī)定,，送農(nóng)業(yè)部備案。

第二十二條作業(yè)場所的核定權(quán)限如下：

（一）農(nóng)業(yè)部：a類,、b類,、c類、d類漁區(qū)和內(nèi)陸水域,。

（二）農(nóng)業(yè)部各海區(qū)漁政漁港監(jiān)督管理局：本海區(qū)范圍內(nèi)的c類漁區(qū),，農(nóng)業(yè)部授權(quán)的b類漁區(qū)。

（三）省級漁業(yè)行政主管部門：在海洋為本省,、自治區(qū),、直轄市范圍內(nèi)的a類漁區(qū)，農(nóng)業(yè)部授權(quán)的c類漁區(qū),。在內(nèi)陸水域為本省,、自治區(qū)、直轄市行政管轄水域,。特殊情況需要地（市）級,、縣級漁業(yè)行政主管部門核定作業(yè)場所的，由省級漁業(yè)行政主管部門規(guī)定并授權(quán),。

第二十三條從事釣具,、燈光圍網(wǎng)作業(yè)漁船的子船與其主船（母船）使用同一本漁業(yè)捕撈許可證，主船與子船功率同時納入船網(wǎng)工具控制指標(biāo),。

第二十四條申請漁業(yè)捕撈許可證,，應(yīng)當(dāng)提供下列資料：

（一）漁業(yè)捕撈許可證申請書（附件3）；

（二）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或個人戶籍證明復(fù)印件,；

（三）漁業(yè)船舶檢驗證書原件和復(fù)印件,；

（四）漁業(yè)船舶登記（國籍）證書原件和復(fù)印件；

（五）漁具和捕撈方法符合國家規(guī)定標(biāo)準的說明資料,；

申請海洋漁業(yè)捕撈許可證,，除提供第一款規(guī)定的資料外，還需提供：

（一）首次申請和除作業(yè)方式變更外重新申請的,，提供漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書原件,；

（二）重新申請和換發(fā)捕撈許可證的，提供原漁業(yè)捕撈許可證原件和復(fù)印件,；

（三）海洋大型,、中型漁船再次申請漁業(yè)捕撈許可證的，提供漁撈日志,。

申請公海漁業(yè)捕撈許可證,，除提供第一款規(guī)定的資料外，還需提供：

（一）農(nóng)業(yè)部遠洋漁業(yè)項目批準文件；

（二）除專業(yè)遠洋漁船外,，提供海洋漁業(yè)捕撈許可證,；

（三）首次申請的，提供漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書,。

申請專項（特許）漁業(yè)捕撈許可證,，除提供第一款規(guī)定的資料外，還需提供：

（一）海洋漁業(yè)捕撈許可證或內(nèi)陸漁業(yè)捕撈許可證原件和復(fù)印件,；

（二）承擔(dān)教學(xué),、科研等項目單位申請的，提供項目計劃,、調(diào)查區(qū)域及上船科研人員名單,；

（三）租用漁船進行科研、資源調(diào)查活動的,，提供租用使用協(xié)議,。

跨省或跨海區(qū)作業(yè)，依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)申請臨時捕撈許可證的,，除提供第一款規(guī)定的資料外,，還需提供申請人所在地縣級以上漁業(yè)行政主管部門出具的證明原件和復(fù)印件。

第二十五條發(fā)放海洋漁業(yè)捕撈許可證時,，應(yīng)當(dāng)同時貼附與漁船主機總功率相等的漁船主機功率憑證,。

第二十六條海洋大型、中型漁船應(yīng)填寫《漁撈日志》（附件4）,，并在漁業(yè)捕撈許可證年審或再次申請漁業(yè)捕撈許可證時,，提交漁業(yè)捕撈許可證年審或發(fā)證機關(guān)。

第二十七條在漁業(yè)捕撈許可證有效期內(nèi)發(fā)生下列情況的,，須持《漁業(yè)船舶所有權(quán)證書》和《漁業(yè)船舶國籍（登記）證書》向原發(fā)證機關(guān)申請換發(fā)漁業(yè)捕撈許可證：

（一）船名變更,；

（二）船籍港變更；

（三）漁船所有權(quán)共有人之間變更,；

（四）漁業(yè)捕撈許可證使用期滿,。

第二十八條在漁業(yè)捕撈許可證有效期內(nèi)發(fā)生下列情況的，須按規(guī)定向原發(fā)證機關(guān)重新申請漁業(yè)捕撈許可證：

（一）漁船作業(yè)方式變更,；

（二）漁船主機,、主尺度、總噸位變更,；

（三）因漁船買賣發(fā)生漁船所有人變更,。

海洋捕撈漁船買賣，以及主機功率和主尺度變更的,，須事先按本規(guī)定第十條規(guī)定重新申請船網(wǎng)工具指標(biāo),。

批準換發(fā)和重新發(fā)放漁業(yè)捕撈許可證的,，應(yīng)將原漁業(yè)捕撈許可證交回原發(fā)證機關(guān)。

第二十九條在漁業(yè)捕撈許可證有效期內(nèi)發(fā)生以下情況的,，須向漁業(yè)捕撈許可證原發(fā)證機關(guān)申請補發(fā)漁業(yè)捕撈許可證：

（一）漁業(yè)捕撈許可證損毀無法使用；

（二）漁業(yè)捕撈許可證丟失,。

漁業(yè)捕撈許可證丟失的,，持證人須在一個月內(nèi)向原發(fā)證機關(guān)報告遺失的時間、地點和原因,，由發(fā)證機關(guān)在有關(guān)媒體公告原漁業(yè)捕撈許可證作廢后,，方可補發(fā)新證。媒體公告費由持證人承擔(dān),。

第三十條發(fā)生下列情況的,，持證人應(yīng)將漁業(yè)捕撈許可證交回發(fā)證機關(guān)，并辦理漁業(yè)捕撈許可證注銷手續(xù)：

（一）漁船報廢或損毀不再繼續(xù)從事許可的捕撈作業(yè),；

（二）自行終止許可的捕撈作業(yè),。

第三十一條漁業(yè)捕撈許可證和漁船主機功率憑證不得涂改、偽造,、變造,、買賣、出租或以其他形式轉(zhuǎn)讓,。

第三十二條海洋漁業(yè)捕撈許可證和內(nèi)陸漁業(yè)捕撈許可證的使用期限為5年,。其他種類漁業(yè)捕撈許可證的使用期限根據(jù)實際需要確定，但最高不超過3年,。

第三十三條使用期一年以上的漁業(yè)捕撈許可證實行年度審驗（以下稱年審）制度,，每年審驗一次。

公海漁業(yè)捕撈許可證的年審期為二年,。

漁業(yè)捕撈許可證的年審工作由發(fā)證機關(guān)負責(zé),，也可由發(fā)證機關(guān)委托申請人戶籍或企業(yè)所在地的縣級以上漁業(yè)行政主管部門負責(zé)。

第三十四條同時符合下列條件的,，為年審合格,，由審驗人簽字，注明日期,，加蓋公章：

（二）漁船作業(yè)類型,、場所、時限,、漁具數(shù)量與許可內(nèi)容一致,；

（三）按規(guī)定填報《漁撈日志》，未超出捕撈限額指標(biāo)（對實行捕撈限額管理的漁船）,；

（四）違規(guī)案件已經(jīng)結(jié)案,；

（五）按規(guī)定繳納漁業(yè)資源增殖保護費,；

（六）其他條件符合有關(guān)規(guī)定。

年審不合格的,，年審機關(guān)可責(zé)令持證人限期改正后,，再審驗一次。再次審驗合格的,，其漁業(yè)捕撈許可證有效,。

第三十五條逾期未年審或年審不合格的、證書載明的漁船主機功率與實際功率不符的,、應(yīng)貼附而未貼附功率憑證或功率憑證貼附不足或貼附無效功率憑證的,、以欺騙或其他方法非法取得的，以及涂改,、偽造,、變造、買賣,、出租或以其他形式轉(zhuǎn)讓的漁業(yè)捕撈許可證,，為無效漁業(yè)捕撈許可證。

涂改,、偽造,、變造、買賣,、出租或以其他形式轉(zhuǎn)讓的漁船主機功率憑證為無效漁船主機功率憑證,。

使用無效的漁業(yè)捕撈許可證，或未攜帶漁業(yè)捕撈許可證從事漁業(yè)捕撈活動的為無證捕撈,。

第三十六條漁業(yè)捕撈許可證的申請人應(yīng)是漁船所有人,，申請人在其申請獲得批準后成為持證人。持證人對其申請從事的漁業(yè)捕撈活動負責(zé),，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。

第五章簽發(fā)人制度

第三十七條《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書》、《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》,、《漁業(yè)捕撈許可證申請書》和《漁業(yè)捕撈許可證》的審核,、審批和簽發(fā)實行簽發(fā)人制度，簽發(fā)人簽字并加蓋公章后方為有效,。

簽發(fā)人負責(zé)對前款文件和證書的內(nèi)容進行審核,，并對其真實性及合法性負責(zé)。

第三十八條簽發(fā)人實行農(nóng)業(yè)部和省級漁業(yè)行政主管部門兩級審批制度,?？h級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)推薦一至兩人為簽發(fā)人，并按本條第二款的規(guī)定,，逐級審核上報有審批權(quán)的機關(guān)審批并公布,。

農(nóng)業(yè)部負責(zé)審批農(nóng)業(yè)部各海區(qū)漁政漁港監(jiān)督管理局和省級漁業(yè)行政主管部門的簽發(fā)人,。省級漁業(yè)行政主管部門負責(zé)審批本省、自治區(qū),、直轄市縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門的簽發(fā)人,。

第三十九條簽發(fā)人越權(quán)、違規(guī)簽發(fā),，或擅自更改《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書》,、《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》、《漁業(yè)捕撈許可證申請書》,、《漁業(yè)捕撈許可證》,，或有其他玩忽職守,、徇私舞弊等行為的,，視情節(jié)對有關(guān)簽發(fā)人給予警告、通報批評,、暫?；蛉∠灠l(fā)人資格等處分；簽發(fā)人及其所在單位應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。

越權(quán),、違規(guī)簽發(fā)或擅自更改的證書由其上級機關(guān)收回。

第六章附則

第四十條本規(guī)定有關(guān)專門用語的定義如下：

漁業(yè)捕撈活動：捕撈或準備捕撈水生生物資源的行為,，以及為這種行為提供支持和服務(wù)的各種活動,。娛樂性游釣或在尚未養(yǎng)殖、管理的灘涂手工采集水產(chǎn)品的除外,。

漁船：《中華人民共和國漁港水域交通安全管理條例》規(guī)定的漁業(yè)船舶,。

船長：漁業(yè)船舶登記（國籍）證書中的船舶登記長度。

捕撈漁船：從事捕撈活動的生產(chǎn)船,。

捕撈輔助船：漁獲物運銷船,、冷藏加工船、漁用物資和燃料補給船等為漁業(yè)捕撈生產(chǎn)提供服務(wù)的漁業(yè)船舶,。

非專業(yè)漁船：從事捕撈活動的教學(xué),、科研、資源調(diào)查船,，特殊用途漁船,，專業(yè)旅游觀光船等船舶。

遠洋漁船：在公?；蛩麌茌牶Ｓ蜃鳂I(yè)的漁船,。專業(yè)遠洋漁船，指專門用于在公?；蛩麌茌牶Ｓ蜃鳂I(yè)的漁船,；非專業(yè)遠洋漁船,，指具有國內(nèi)有效的漁業(yè)捕撈許可證，轉(zhuǎn)產(chǎn)到公?；蛩麌茌牶Ｓ蜃鳂I(yè)的漁船,。

船網(wǎng)工具控制指標(biāo)：漁船的數(shù)量及其主機功率數(shù)值、網(wǎng)具或其他漁具的數(shù)量的最高限額,。

制造漁船：新建造,，包括舊船淘汰后再建造漁船。

更新改造漁船：通過更新主機或?qū)Υw和結(jié)構(gòu)進行改造改變漁船主機功率,、作業(yè)方式,、主尺度或總噸位。

購置漁船：從國內(nèi)買入漁船,。

進口漁船：從國外和港,、澳、臺地區(qū)買入漁船,，包括以各種方式引進漁船,。

第四十一條《漁業(yè)捕撈許可證》、漁船主機功率憑證和《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)批準書》由農(nóng)業(yè)部規(guī)定樣式并統(tǒng)一印制,。

《漁業(yè)船網(wǎng)工具指標(biāo)申請書》,、《漁業(yè)捕撈許可證申請書》、《漁撈日志》由省級漁業(yè)行政主管部門根據(jù)規(guī)定的格式印制,?！稘O撈日志》中填寫的品種名稱，分海區(qū)由農(nóng)業(yè)部各海區(qū)漁政漁港監(jiān)督管理局商本海區(qū)所轄省,、自治區(qū),、直轄市漁業(yè)行政主管部門統(tǒng)一規(guī)定。

第四十二條省,、自治區(qū),、直轄市漁業(yè)行政主管部門可根據(jù)本規(guī)定制定具體實施辦法。

第四十三條香港,、澳門特別行政區(qū)持有廣東省戶籍的流動漁船的捕撈許可管理辦法由農(nóng)業(yè)部另行規(guī)定,。

第四十四條我國漁船到他國管轄水域作業(yè)，須經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準,。非專業(yè)遠洋漁船須將海洋漁業(yè)捕撈許可證交回原發(fā)證機關(guān)暫存,，回國后可繼續(xù)使用。

第四十五條本規(guī)定頒布之前的有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符的,，以本規(guī)定為準,。

第四十六條本規(guī)定自二00二年十二月一日起施行。一九八三年原農(nóng)牧漁業(yè)部發(fā)布的《海洋捕撈漁船管理暫行辦法》和一九八-九年農(nóng)業(yè)部發(fā)布,、一九九七年修訂的《漁業(yè)捕撈許可證管理辦法》同時廢止,。

第四十七條本規(guī)定由農(nóng)業(yè)部負責(zé)解釋,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇六

戶口所在：惠州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族,。

培訓(xùn)認證：未參加身高：172cm,。

誠信徽章：未申請體重：60kg。

人才類型：在校學(xué)生,。

應(yīng)聘職位：信貸管理：,，綜合業(yè)務(wù)專員：，證券/期貨/外匯經(jīng)紀人：

工作年限：1職稱：

求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,惠州,深圳,。

工作經(jīng)歷,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：機關(guān)/事業(yè)單位/社會團體。

擔(dān)任職位：文件整理員,。

工作描述：負責(zé)文件的歸檔,，合同數(shù)據(jù)的錄入等工作。

離職原因：實習(xí)期滿回校,。

志愿者經(jīng)歷,。

教育背景,。

畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院,。

專業(yè)一：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)二：金融學(xué)。

起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號,。

語言能力,。

外語：英語優(yōu)秀粵語水平：一般。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀,。

工作能力及其他專長,。

學(xué)習(xí)能力很強，能夠迅速接受新事物及新方法,，快速掌握相應(yīng)技能,，并且善于交流溝通。

詳細個人自傳,。

獲專業(yè)獎學(xué)金,。

國家勵志獎學(xué)金。

勞經(jīng)之星一等獎,。

校級三好學(xué)生,。

獲證券一級從業(yè)資格證。

通過科目為：證券基礎(chǔ)+證券交易+證券發(fā)行與承銷+證券基金,。

獲得bec中級證書,。

獲得期貨從業(yè)資格證。

文檔為doc格式,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇七

根據(jù)這一年實際工作情況進行個人半年總結(jié)并主要有以下幾個方面：

一,、好的方面：

1,、工作具體思路明確到位，工作業(yè)務(wù)水平有所提高,！體現(xiàn)在工作的深入和對待問題根源能夠發(fā)現(xiàn)和排查,，保證安全穩(wěn)定。

2,、個人支配水平提高,，安排工作的步驟與工作人結(jié)合一體化，定崗定位,。

3,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，從問題中找不足,！從學(xué)習(xí)中彌補不足,，從實踐中增強能力，發(fā)揮崗位能動性,。

二,、存在的問題：

1、自身要求不高,，自我化嚴重,！導(dǎo)致工作中問題的出現(xiàn),，導(dǎo)致問題的升華,，認識缺乏。

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平不高,，對洞采的一些相關(guān)知識學(xué)習(xí)不精，導(dǎo)致問題看不出講不出發(fā)現(xiàn)不了,，對安全不力,。

3、工作邊緣化,，只求過的去不求過的硬,！只干表面工作，不去深入工作,，影響工作進度,。

4、思路不明確,，支配不到位,，想法和工作有時聯(lián)系不到位，問題和改正問題實際不復(fù)合。

5,、標(biāo)準化不強,，心中不細！這樣會影響安全,，安全不能保證就不能保證生產(chǎn),。

下面是個人整改措施：

1、加強責(zé)任心,，做到個人對工作心中有數(shù),。放下架子，鋪下身子做好表率,。

2,、保證安全萬無一失！多排查多檢查,，找根源問題,！安全定到人，責(zé)任追究到人,。要有憂患意識,，確保學(xué)習(xí)計劃和工作進度表，每日對工作進行記錄每周進行工作會議總結(jié),。

4,、工作聯(lián)系實際，多進行探討交流,，對有關(guān)經(jīng)驗進行學(xué)習(xí),，用效率提高工作,。把制度化確實運用到實際,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇八

20xx年對我而言是忙碌的一年，是成長的一年,，也是逐漸成熟的一年,。作為****項目部的基層管理人員，1#,、2#樓的棟號長,，我注重控制工程的施工質(zhì)量、與建設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào),、主動配合安全科完成各項安全管理工作,，狠抓材料管理以節(jié)約工程成本。主要以下幾個方面說明：

一,、履行職責(zé)方面,。

1、工程質(zhì)量管理。

針對***項目的特殊性,，故工程質(zhì)量要求高標(biāo)準,、高起點。施工前期,，注重對班組的技術(shù)交底,，給班組人員在思想上給予重視，在技術(shù)上了解本工程的質(zhì)量和進度,、安全要求,，為后期施工奠定良好的基礎(chǔ)。

1#,、2#作為獨立的單體棟號,，嚴格要求木工、鋼筋工,、混凝土班組按圖紙施工,，并且預(yù)留下影象資料（照片等），并邀請要求其他單體的班組負責(zé)人上來觀看,，提出自己意見,。此措施取得良好作用，也為了后期的施工質(zhì)量帶來的良好的效果,。各單體在后期的質(zhì)量管理上,，達到監(jiān)理單位驗收，全部通過,，取得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的好評,。

2、班組的管理協(xié)調(diào)工作,。

1）施工管理員是所內(nèi)最基層的管理者,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志,、意見的體現(xiàn),，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象,，在工作中成為同事的榜樣,，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到,，要求大家樹立高質(zhì)量的標(biāo)準,，所以各個單體在每個隱蔽工程我都全程參加，注重過程控制,，對一些質(zhì)量通病控制的萌芽狀態(tài),。

（2）關(guān)心同事：遇到同事有事,主動幫助替班并組織全班一起關(guān)心,，慰問，形成一種大家庭氣氛,。

3,、安全管理工作。

在工作過程中,，主動配合安全部門完成施工人員的人員的安全管理和教育工作,，在建設(shè)單位的幾次檢查中均取得優(yōu)異成績，在第四季度的安全檢查上,，明確了1#作為本項目的安全管理示范單體,。

4、與建設(shè)單位,、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào),。

作為一個施工管理人員，***項目開工以來,，我就注重和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作,，針對建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實,，取得了建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評,。

5、材料管理工作,。

本著節(jié)約成本的原則,，在實際工作過程中，嚴格控制原材料的.控制,，在模板,、混凝土、鋼筋的使用上,，每一分錢都使用在工程上,。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢,，注重要求鋼筋班組整理收集,，在下層施工時全部使用掉。節(jié)約成本的思想,，落實到了各個班組的行動中，在項目的建設(shè)中節(jié)約了成本,。

二,、出勤情況。

今年我堅持出滿勤,，無遲到,、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加,。

三,、思想情況。

為了使自己的思想認識,，政治覺悟有更大的提高,，我積極向黨組織靠攏，認真學(xué)習(xí)黨的精神,，公司的方針,。注意學(xué)習(xí)新的技術(shù)以帶到現(xiàn)實工作中來。

四,、目前存在的問題和改進計劃在取得良好成績的同時,，本人在工作上也存在一些問題。例如：一些質(zhì)量通病還是存在的,。

為了提高工作效率和工作質(zhì)量,，本人在明年的施工中會著重以下幾個方面：

1、加強各種政治學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高工作質(zhì)量。

3,、要創(chuàng)造性地開展工作,，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率,，在每次工作前做好準備,，不打無準備之仗。

4,、加強與各部門之間的溝通,，使領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督工作更為深入。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指教,，最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，祝新年快樂,！

管理人員的教學(xué)秘書工作篇九

20xx年x月,，本人在xx辦公室及政府的領(lǐng)導(dǎo)下，切實完成各項工作任務(wù),，協(xié)助社會事務(wù)管理辦公室工作人員順利,、高效,、有序的完成工作。現(xiàn)將x月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作,。

1、撰寫和報送每周的周報和月報,。

2,、協(xié)助辦公室工作人員協(xié)調(diào)網(wǎng)格員臺賬的打印事項及發(fā)放。

3,、協(xié)助辦公室人員處理就業(yè)創(chuàng)業(yè)文件,。

4、做好收文和發(fā)文的相關(guān)工作,。

5,、做好孕前檢查的相關(guān)工作。

6,、做好保安培訓(xùn)班的報名及相關(guān)工作,。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作,。

二,、工作心得。

1,、在社會事務(wù)管理辦公室工作,，需認真謹慎工作，在撰寫報送周月報時,，更應(yīng)認真,，必須做到用詞恰當(dāng)。對待每一項工作都要投入充足的精力和時間,，以達到最好的工作狀態(tài),。

2、虛心地接受他人對自己的意見和建議,，保持良好的工作狀態(tài),，時刻嚴格要求自己，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力和思想境界,。

三,、工作目標(biāo)。

在今后的工作中,，我會加倍努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來更好的工作打好堅實的基礎(chǔ),。時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),，嚴格要求自己，對待工作做到公平,、公正,、公開，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,。

四,、存在的不足。

1,、對相關(guān)工作的政策理解的不夠透徹,。

2、對收集來的材料分類不夠精細,。

3,、在寫周月報時，用詞不是太恰當(dāng),。

4,、檢查檔案時不能找出全部的錯誤。

五,、今后努力的方向,。

1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo),、同事虛心請教學(xué)習(xí),，要多與大家進行協(xié)調(diào)、溝通,，取長補短,，提高自身的工作效率。

2,、必須提高工作質(zhì)量,，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感,。

3,、做工作時要細心認真，且不能再粗心大意了,。

4,、要注意培養(yǎng)自己的溝通能力，使自己可和人員溝通順暢,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十

轉(zhuǎn)眼即逝又一年過去了,，20xx年的工作也是難忘、印記最深的一年,。在這一年當(dāng)中,，崗位轉(zhuǎn)為辦公室行政主管,，工作壓力中帶來了累的感覺，但累中也學(xué)習(xí)到了以前工作中學(xué)不到的知識,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位同事的密切配合下，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它任務(wù)?，F(xiàn)簡要回顧,，總結(jié)如下：

一、20xx年主要工作,。

1,、加強內(nèi)部管理，落實崗位責(zé)任,。

綜合業(yè)務(wù)部是一個綜合性部門,，經(jīng)過一年的工作梳理，在行政崗位上基本形成較為成熟地工作流程,。為更好的完成行政主管工作,，落實青島港和保稅中心交辦的各項工作任務(wù)，從建立,、完善各項規(guī)章制度著手,，加強內(nèi)部責(zé)任制建設(shè)，嚴格按照規(guī)章辦事,。每天按時召開晨會,，總結(jié)個人工作，及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的失誤,，不斷明確各崗位人員的工作職責(zé),，在強調(diào)做好本職工作的同時，緊緊圍繞公司為中心,，搞好各項工作配合,，使整體工作效能和服務(wù)水平有所提高，為更好地服務(wù)公司提供了制度上的保障,，各項工作井然有序,。

2、逐步健全公司規(guī)章制度,，梳理工作流程,。

從公司實際出發(fā)，建立一些適用于公司現(xiàn)階段發(fā)展的規(guī)定制度,，梳理各個方面的工作流程,，使管理活動依據(jù)制度進行，按流程辦事，減少錯誤環(huán)節(jié)的出現(xiàn),，保障工作順利進行,。在制定員工請假、薪酬,、培訓(xùn)等流程和相關(guān)規(guī)定時,，參考保稅物流中心的管理制度制定,。在公司制度規(guī)范化方面,，一方面著手建立健全公司管理的相關(guān)制度，另一方面加大制度的推行和執(zhí)行力度,，扭轉(zhuǎn)公司員工以前不按制度辦事的工作習(xí)慣,，培訓(xùn)和培養(yǎng)員工依規(guī)行事的工作作風(fēng)。強化員工對工作流程的學(xué)習(xí)和理解,。

3,、建立“七定六落實”體系，推動公司績效考核進行,。

在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)公司的實際情況建立了以“七定六落實”為基礎(chǔ)，以公司全體員工為考核對象的考核體系在公司全面推行開來,，旨在鼓勵先進,，鞭策后進，調(diào)動員工工作積極性,，特別明確,。通過考核推進，員工在本職工作履行及工作責(zé)任感方面比以前有很多進步,，員工在崗位上對自己的職責(zé)更加明確,。考核誘導(dǎo)性和鞭策性作用促使了公司絕大部分員工有了緊迫感,，對公司賦予的工作更加重視,，而不是以前抱無所謂的態(tài)度。

4,、認真做好文件整理,、歸檔工作。

認真對待公文處理,，做好相關(guān)文件的收,、發(fā)、登記,、分發(fā)及督辦工作,，并認真做好文件資料的整理，存檔,，促使文件資料管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化,、制度化,，確保文件及時、準確,、安全,、有效地傳遞。

5,、認真搞好后勤服務(wù),，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境一是做好辦公用品的購置和發(fā)放，及時申報采購所需辦公用品,，保證公司正常辦公需要的基礎(chǔ)上,，嚴格控制經(jīng)費支出，防止鋪張浪費,。二是對辦公室及現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境進行整治,，突顯豫青公司員工的精神面貌。三是全力做好各項重要活動的籌劃,、準備,、布置和落實。

6,、注重與青島港和保稅物流中心的緊密配合,，提升工作效率。

豫青公司作為青島港和保稅物流中心的合資公司,，需緊密圍繞股東方工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進一步提升了公司對外的服務(wù)品質(zhì),，注重雙方職能部門的配合,。良好的配合、融洽的合作關(guān)系氛圍不僅能增強公司各項工作效率,，而且在一定程度上提升了公司員工滿意度等實質(zhì)性的作用,。

二、工作中的不足,。

1,、樹立團隊意識，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

在身為綜合業(yè)務(wù)部行政主管工作初時,，由于自我意識太強，沒能投入到自己的角色中,，當(dāng)時也沒能很好的認識到自己本身存在的問題,，一味的去推脫責(zé)任，對于工作不夠認真仔細，讓領(lǐng)導(dǎo)非常失望,。當(dāng)然一方面是自己思想認識高度不夠,，另一方面是沒能真正站在公司的角度上看待問題。作為一個團隊,，最重要的是要樹立集體意識,，制定一個統(tǒng)一戰(zhàn)略，并為此出謀劃策,，群策群力,。接下來的工作中我力求做到去團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，端正工作態(tài)度,，為我們的下一步公司的戰(zhàn)略目標(biāo)竭盡全力,。

2,、理清工作思路,，為公司出謀劃策,。

在工作中缺乏整體思路,，不能分清主次,，盡管有時忙忙碌碌,，但是對公司一些大的決策沒能很好領(lǐng)會，讓領(lǐng)導(dǎo)不斷督促,，所以在今后工作中要做好細致的工作計劃,，凡事多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、向有經(jīng)驗的同事多請教,、多思考,，通過集體的力量去完成工作計劃。

3,、了解員工心態(tài),。

工作中以自身工作為中心，缺乏對員工的關(guān)心與了解,，從而不能最好地適時了解員工的思想動態(tài),。員工作為公司的主要構(gòu)成，是公司發(fā)展的基礎(chǔ),，今后要隨時了解員工的思想動態(tài),，保證員工能緊密圍繞著豫青公司為中心，共同發(fā)展,。

三,、明年工作思路和措施。

1,、加強培訓(xùn)力度,，完善培訓(xùn)機制。

企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭,。目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高,，因此要根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助,，為企業(yè)帶來利益,。

2、協(xié)助各個部門工作,，加強團隊建設(shè),。

繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理各項事務(wù),。擁有一支團結(jié),、勇于創(chuàng)新的團隊是公司發(fā)展的重要保障。所以加強團隊建設(shè),、組織員工開展一些有益的文化活動,，增強同事之間的交流，也是20xx年工作的重心,。

3,、進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化,。

成功的企業(yè)源于卓越的管理,，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度,。隨著公司不斷的發(fā)展壯大,，管理制度的完善與規(guī)范是公司前進的前提，因此這也是我20xx年工作的重點,。

4,、進一步挖掘各崗增效的潛力。

進行公司各部門各職位的工作分析,，通過職位分析對每個崗位的工作量,、貢獻值、責(zé)任程度等方面進行綜合考量,，進一步挖掘各崗增效的潛力,，使企業(yè)和員工得到雙贏。

5,、發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為公司出謀劃策。

工作中要樹立創(chuàng)新意識,、主動探索,，充分發(fā)揮參謀作用,，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路,。

四,、對公司的工作建議。

1,、進一步建立健全公司員工崗位職責(zé),，讓每一個角色都能找到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不要在出現(xiàn)問題后互相推諉,。

2,、目前豫青沒有專職的市場開發(fā)人員，但每個人在工作中應(yīng)該具有對市場變化情況的敏銳度,，每個員工在做好本職工作時,，也可以把握市場動態(tài)，對公司的市場開拓起到積極的作用,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十一

1,、?在處長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加大樓管委會工作,，按有關(guān)規(guī)定對大樓進行嚴格管理,。

2、?積極維護好大樓公共場所的正常秩序,。與有關(guān)部門密切配合，對樓道,、門廳及教室等場所要經(jīng)常進行檢查和監(jiān)督,，營造一個良好的環(huán)境和氛圍。

3,、?負責(zé)抓好大樓的節(jié)水節(jié)電工作,。按月登記水、電表支書,，并嚴格執(zhí)行《節(jié)水,、節(jié)電規(guī)定》，堅持每天上下午都要對大樓進行巡視,，發(fā)現(xiàn)燈亮及時關(guān)燈,，發(fā)現(xiàn)水跑、冒,、漏及時維修,。

4、?對大樓整體情況要了解清楚,，如各種設(shè)備的擺放地點,，供水,、供電、供暖的管道布局,、流程,、線路安裝走向，有的小量損壞盡量自己維修,，修不了的活,，盡快找有關(guān)部門進行維修，保證各系統(tǒng)的正常運行,。

5,、?要協(xié)調(diào)好大樓內(nèi)各單位及學(xué)生提出的問題，并及時解決并提出處理意見,。同時協(xié)助本處其他本處人員完成隨時發(fā)生的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù),。

6、?與學(xué)生會組織學(xué)生參加大樓的安全,，巡查,，保衛(wèi)工作，各教室及公共分擔(dān)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生打掃監(jiān)督工作,，提高大樓整體管理水平,。

7、?積極與保衛(wèi)部門作好樓內(nèi)的安全保衛(wèi),，防火,，防盜工作。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)作好安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和整改,，?堅持作好記錄。

8,、?積極作好教室內(nèi),，外衛(wèi)生。掃雪的組織管理工作及愛衛(wèi)會分管工作,，搞好衛(wèi)生工作的計劃,，總結(jié)，任務(wù)分配及檢查評比等基礎(chǔ)工作,。

9,、?積極配合學(xué)生處，財務(wù)處做好學(xué)生勤工助學(xué)的組織,，安排及出勤考核工作和做好學(xué)生勞動課任務(wù)的安排及協(xié)助組織管理工作,。

10?、積極完成對大樓工勤人員的`考核,、監(jiān)督,、管理工作,。

11?、管理好大樓的設(shè)備,。

12?,、電梯管理使用工作。

2,、對所管樓宇物業(yè)和設(shè)施設(shè)備要加強巡視檢查,，特別是教學(xué)樓在每天晚自習(xí)后應(yīng)全面清場鎖門，檢查關(guān)閉水電設(shè)備以確保安全,。

3,、各教學(xué)樓要按照教務(wù)處的課表安排、調(diào)課通知,、考試安排等教室使用計劃準時開,、關(guān)教室門。

4,、做好教室使用前的準備工作（備齊粉筆,、黑板擦、白板筆等教學(xué)用品）,，準備好教師休息室的開水等,。

5、對教學(xué)樓內(nèi)的教室進行動態(tài)管理,、巡查,，確保滿足教學(xué)及正常使用需要。樓宇管-理-員應(yīng)不斷巡查教室使用情況,，遇到自修學(xué)生人數(shù)較多,，自修課室較為擁擠時，應(yīng)及時增開備用教室,。對于沒人使用的教室，應(yīng)及時關(guān)閉電燈,，教室空置率不高于50%,，做到高效節(jié)約，避免浪費,。

6,、保持教學(xué)區(qū)（特別是教學(xué)樓）的安靜，及時制止大聲喧嘩等影響教學(xué)秩序的行為,。保證電鈴準時運行,，如出現(xiàn)故障要及時報修。

7,、做好教師休息室的開,、關(guān)門工作,，保證教師休息室在教學(xué)時間內(nèi)處于開放狀態(tài)供教師使用，避免無關(guān)人員占用,。

8,、對教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、課桌椅等物資進行統(tǒng)一管理,，對新增的資產(chǎn)及時進帳,，對調(diào)整的設(shè)備進行跟蹤，按物資管理的要求做到帳,、物,、卡相符。

9,、圖書館物業(yè)管理人員要嚴格按照圖書館的相關(guān)制度進行物業(yè)管理,，實施24小時治安、消防護衛(wèi),。根據(jù)大樓各樓層開放的具體要求,，管理全館報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保全館安全。

10,、協(xié)助學(xué)校做好節(jié)假日,、慶典及重要活動的樓宇內(nèi)外的環(huán)境布置和美化工作。

11,、要有整體觀念,，服從大局，完成后勤集團交辦的其他工作,。

十,、做好教學(xué)樓水房、廁所的衛(wèi)生工作,。

十一,、完成學(xué)校交辦的其它工作。?

十二,、學(xué)校對樓管工作人員的工作進行定期考核和不定期檢查,，若有擅自離崗、工作不到位的情況,，首次發(fā)現(xiàn)給予批評警告并扣除部分工資,，若兩次發(fā)生進行誡勉談話，若第三次發(fā)生學(xué)校將按辭退處理,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,，感謝您百忙之中閱讀我的自薦材料。以下是我的個人自我介紹：

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份簡歷,，面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采,。

我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生,。在這四年里，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識,，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀,，新的起點,，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才,。因此除了專業(yè)課外,，我還參加了英語高級口語培訓(xùn)班，提高自己的外語水平,，為加強和完善能力,，我積極參加各種活動，磨練自己,。

“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生,，將謹記這一校訓(xùn),。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習(xí)中，我刻苦鉆研教材,，反復(fù)思考各種教學(xué)方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，成功地完成了教學(xué)任務(wù),，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚,，桃李滿天下,，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽,。雖然,，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，但我相信，有你們的栽培和熏陶,，我也會和你們一樣,，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力,，證明您無悔的選擇!

求職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十三

內(nèi)容摘要：本文分析了高職院校教材人員存在的主要問題,，結(jié)合高職院校應(yīng)加強對教材人員隊伍建設(shè)的重視力度,、加強教材人員素質(zhì)的培養(yǎng)、加強學(xué)歷教育,，提供多渠道的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和開拓精神等方面提出了改進措施和對策。

高職院校教材工作對高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)具有十分重要的作用,，教材人員的素質(zhì)是能否做好教材工作的決定性因素,。但長期以來，教材人員隊伍建設(shè)得不到足夠的重視,，存在的主要問題得不到及時解決,，難以適應(yīng)新形勢下教材工作，甚至影響到教育改革的發(fā)展,。如何解決教材人員存在的主要問題,，是高職院校教材工作面臨的重要問題。

一,、高職院校教材人員存在的主要問題,。

（一）教材人員隊伍建設(shè)得不到足夠的重視。高職院校教材人員隊伍建設(shè)是教學(xué)過程中的基本建設(shè),，但長期以來,，院校各級領(lǐng)導(dǎo)只重視師資隊伍建設(shè)和實驗實訓(xùn)建設(shè)，對教材人員隊伍建設(shè)重視層度不夠,，認為教材工作就是簡單的訂購,、發(fā)放教材，卻忽視了教材建設(shè)和教材研究等深層次工作,。使一批素質(zhì)不高,、學(xué)歷偏低的人員擔(dān)任教材工作，人員編制又少,，造成了教材人員后備力量缺乏,、素質(zhì)偏低，難以適應(yīng)新形勢下的教材工作。

（二）職稱,、薪酬等方面得不到合理解決,。目前的職稱評審，高職院校教師可以申報高校教師系列,，實驗員可以申報實驗人員系列,，而教材人員沒有對應(yīng)申報的專業(yè)技術(shù)職稱，只能轉(zhuǎn)為工作相近的圖書系列,，另有些從工勤崗位上選調(diào)來的人員,，因種種原因職稱仍為工勤人員系列，同工不同酬,，致使這些人員產(chǎn)生意志頹廢,、不思進取的消極心態(tài)，嚴重影響到本職工作,。

（三）教材人員素質(zhì)亟待提高,。高職院校從事教材工作的人員大都學(xué)歷偏低、年齡偏大,、整體文化素質(zhì)不高,。思想過于保守，對新鮮事物接受能力較差,，計算機的應(yīng)用僅限于上網(wǎng)娛樂,，有些人員常用的辦公軟件都不會使用，更別說教材管理軟件,，大部分工作過于依賴經(jīng)驗,，缺少必要的科學(xué)方法。年輕人員工作時間不長,、業(yè)務(wù)不精,，服務(wù)管理經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)培訓(xùn)不及時,，這些都將影響到教材工作的質(zhì)量和效率,。

（四）教材人員對工作缺乏責(zé)任意識、安全意識,、服務(wù)意識,、科研意識。少數(shù)教材人員由于素質(zhì)不高,、對要求嚴謹細致的教材工作缺乏責(zé)任意識,，從內(nèi)心深處就有抵觸心理，加上院校各級領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,，職稱,、薪酬等方面得不到合理解決,，產(chǎn)生了得過且過的不良心態(tài)。本職工作總是拖拖拉拉,、麻痹大意，在收發(fā)教材,、訂購教材,、核算教材費等環(huán)節(jié)常出現(xiàn)問題。少數(shù)教材人員安全意識還不夠,，在庫房內(nèi)吸煙,，下班忘記關(guān)閉電源，有的甚至忘記了關(guān)閉門窗,。教材工作服務(wù)于師生,、服務(wù)于教學(xué)、科研,，少數(shù)教材人員缺乏服務(wù)意識,，對師生關(guān)于教材方面的咨詢問題常敷衍了事，缺少耐心細致的答復(fù),。相當(dāng)部分教材人員不能獨立地開展教材建設(shè)與管理方面的學(xué)術(shù)研究,，缺乏科研信心和科研能力，科研意識淡薄,。

二,、改進高職院校教材人員的措施和對策。

（一）高職院校應(yīng)加強對教材人員隊伍建設(shè)的重視力度,。第一,，高職院校應(yīng)設(shè)立教材工作委員會，作為關(guān)于教材工作方面的研究,、咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu),，加強教材工作的管理，對院校教材工作中的重大問題進行研究決策,，推進教材改革,，提高教材質(zhì)量，使教材建設(shè)和管理工作科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,。教材工作委員會應(yīng)由院校主要領(lǐng)導(dǎo)分工主管，院校應(yīng)把教材工作列入議事日程,。高職院校應(yīng)設(shè)立管理教材工作的行政機構(gòu)教材科,，主要負責(zé)院校教材建設(shè)、供應(yīng),、征訂及教材費結(jié)算等工作,，充分發(fā)揮辦事機構(gòu)的工作職能。各院（系）應(yīng)成立教材工作分支機構(gòu)，有專兼職的教材員,，負責(zé)院（系）教材工作,。第二，高職院校應(yīng)妥善解決教材人員的專業(yè)技術(shù)職稱問題,，教材人員可根據(jù)其所承擔(dān)的任務(wù)和履行的職責(zé),，聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，采取措施鼓勵新招聘來的教師從事教材工作,，提供暢通的升遷晉職渠道,，為教材人員隊伍輸入新鮮的血液。教材工作苦,、臟,、累，應(yīng)妥善解決教材人員待遇,、薪酬問題,，既要吸引人才，又要留住人才,。使每位教材人員都深深地扎根于本職崗位,。第三，高職院校應(yīng)實行教材崗位責(zé)任制,，建立并健全各項崗位職責(zé)和規(guī)章制度,，如教材部門工作職責(zé)、教材管理規(guī)章制度等,。使教材人員明確自己的職責(zé)內(nèi)容和范圍,，各司其職、各負其責(zé),，以績效考核,、失職追究來規(guī)范教材人員的`履職行為。

（二）高職院校應(yīng)加強教材人員素質(zhì)的培養(yǎng),。第一,，加強政治思想教育和理論學(xué)習(xí)。教材人員應(yīng)針對性地加強理論學(xué)習(xí),，來提高自身素養(yǎng),，才有助于正確地觀察問題、分析問題和解決問題,。只有具備良好的思想素質(zhì),，才能確保教材工作的順利開展。如在平時工作中,，認真學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育及教材方面的文件,，在教材人員隊伍中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。第二，強化敬業(yè)意識,、服務(wù)意識,、責(zé)任意識、安全意識,。教材人員職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè),，樹立正確的職業(yè)人生觀，要對教材工作產(chǎn)生濃厚的興趣,，從工作中找到樂趣，尤其是培養(yǎng)完成工作后的成就感,。從認識工作到熟悉工作,，再到熱愛工作，都要投入極大的熱情,，主動向師生提供教材服務(wù)工作,，如設(shè)立教材樣本庫供師生科研與學(xué)習(xí)需要。教材人員應(yīng)加強責(zé)任意識,，培養(yǎng)認真細致的工作態(tài)度,。如在教材征訂環(huán)節(jié)，對班級學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計,、使用每種教材數(shù)量的統(tǒng)計,、教師領(lǐng)用教本數(shù)量的統(tǒng)計、庫存教材數(shù)量的統(tǒng)計等等,，要求統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)必須準確,，教材人員要從細節(jié)入手，用科學(xué)的手段對上報數(shù)據(jù)反復(fù)核算,，做到萬無一失,。在教材發(fā)放環(huán)節(jié)，應(yīng)做好發(fā)放前的準備工作,，比如發(fā)書清單要一式兩份,，到貨教材品種、數(shù)量要認真核對,。教材人員對教材工作要有充分的認識,，必須熟悉教材工作流程，每個階段做什么工作,，要做到心中有數(shù),。教材人員要樹立安全意識，增強防火意識,，掌握基本的消防安全防范技能,。教材部門要層層落實責(zé)任,，做到防患于未然，確保消防安全,。

（三）加強學(xué)歷教育,，提供多渠道的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為適應(yīng)高職教材建設(shè)和研究的需要,，高職院校對教材人員學(xué)歷要求越來越高,，教材人員必須掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，這就使得教材人員必須通過各種方式取得更高層次的學(xué)歷教育,。針對教材人員的學(xué)歷層次,、掌握專業(yè)知識等，高職院校應(yīng)采取措施激勵教材人員進修不同層次,、不同專業(yè)的學(xué)歷教育,，如由校方解決進修費用或提高教材人員薪酬、待遇等,。教材工作已從依靠經(jīng)驗積累的手工模式向現(xiàn)代計算機應(yīng)用轉(zhuǎn)變,，在實際工作中的運用如網(wǎng)上教材選用訂購平臺、學(xué)生領(lǐng)用教材費用網(wǎng)上查詢,、教材出入庫管理等,，這就要求教材人員必須改變傳統(tǒng)、單一的工作方式,，適應(yīng)信息化工作需要,。舉辦各種類型的專題培訓(xùn)班或講座，解決工作存在的問題,。深入開展崗位培訓(xùn),，如業(yè)務(wù)技能傳幫帶，有經(jīng)驗的教材人員把多年積累的教材管理經(jīng)驗手把手地傳授給年輕人員,，年輕人員應(yīng)虛心地學(xué)習(xí)請教,，盡快把教材工作的重任接過來。組織教材人員到其他高職院校教材部門參觀學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷改進、完善和提高業(yè)務(wù)水平,。在教材部門開展“多讀書,、讀好書”活動，或通過網(wǎng)絡(luò)閱讀涉及教材工作相關(guān)的科研論文,、學(xué)術(shù)文章等,，借鑒他人從事教材工作的先進經(jīng)驗。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和開拓精神,。主要是教材人員在思想和工作方法上的創(chuàng)新,。對工作不僅有創(chuàng)新思路,，而且要把創(chuàng)新思路付諸實踐，具有勇于開拓,、不甘落后的實踐精神,。如以前供書商把教材先送到教材部門，再由教材部門集中向?qū)W生發(fā)放,，到目前直接由供書商送教材到學(xué)生手中,，創(chuàng)新性思維在具體工作方法上的運用，達到滿意的效果,。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維要求教材人員平時多學(xué)習(xí),，多從實際工作中積累經(jīng)驗、找出規(guī)律,，用紙和筆把問題及解決措施記錄下來,，形成文字性的材料，撰寫出論文,、課題等，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維又提高了科研意識,。

三,、結(jié)語。

總之,，高職院校教材工作是教育管理的重要組成部分,，做好教材工作，只有加強教材人員隊伍建設(shè),，提高教材人員素質(zhì),，才能解決教材人員存在的主要問題，從而適應(yīng)教育改革的發(fā)展,，促進高職院校的全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻：

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[3]周范林、高校教材科學(xué)管理研究[j],、黑龍江高教研究,，2004（7）,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十四

1、明白自己的職責(zé),，定好位,。

作為一名教學(xué)管理，要做好本職工作,，首要的是明白自己的職責(zé),，定好位。我認為教學(xué)管理是校長的助手和參謀,，是校長和老師之間的橋梁和紐帶,。它服從于校長，它服務(wù)于教師,，在職務(wù)上是配角,，在工作上是主角，在閃光燈前面是綠葉,，在工作的第一線,，應(yīng)沖鋒在最前面。

2,、明白自己的職責(zé),，站好隊。

教學(xué)管理在教學(xué)上既是指揮員,，又是戰(zhàn)斗員,，天天和教師在一起工作，就要和教師團結(jié)在一起,，既不能妄自尊大,，高高在上，凌駕教師之上,，脫離教師隊伍,，孤立自己，又不能妄自菲薄,，看輕自己,，失去自信，脫離教師隊伍,，應(yīng)當(dāng)好隊伍的排頭兵,。

3、明白自己的職責(zé),，帶好隊,。

作為教學(xué)管理要做教學(xué)上的明白人。確定自己的奮斗目標(biāo),，帶領(lǐng)全校師生為實現(xiàn)這一目標(biāo)而竭盡全力才行,，這不僅是一種責(zé)任,，而是當(dāng)教學(xué)管理的天職。我定的目標(biāo)就是：樹立長期艱苦奮斗的思想,，堅定信心,，排除一切干擾，以頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難,，在短期內(nèi),，使我校教學(xué)走出低谷，兩年來的學(xué)業(yè)水平考試和中考初步實現(xiàn)了我們的目標(biāo),。

二,、要做實在人。

教學(xué)工作來不得半點虛假,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，作為教學(xué)管理人品要老實，作風(fēng)要務(wù)實,，工作要扎實,，要有實心，明實理,，講實話,，辦實事，求實效,，立實功。

1,、實實在在處理好各方面關(guān)系,。

作為教學(xué)管理要做好本職工作，就要處理好學(xué)校各方面的關(guān)系,。首先處理好與校長的關(guān)系,，平時除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學(xué)工作，還應(yīng)協(xié)助校長搞好學(xué)校的其他工作,，當(dāng)校長遇到困難時,，應(yīng)主動為校長排憂解難，當(dāng)校長和老師之間發(fā)生矛盾時,，應(yīng)維護學(xué)校大局和穩(wěn)定,，巧妙化解。當(dāng)學(xué)校和外界發(fā)生矛盾時,，應(yīng)挺身而出,，依法維護學(xué)校的利益。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系,，關(guān)系處理好了,，彼此相互信任,，工作才能相互維護，互相支持,，事業(yè)才能共同發(fā)展,。再次，要處理好與教師的關(guān)系,，對待教師要一視同仁,，在大是大非面前要堅持原則，用自己的人品來影響教師,，只有把教師的關(guān)系理順了,，教師才能服從你的管理，才能維護你的工作,。

凡是教學(xué)管理比較好的學(xué)校,，都有一套務(wù)實的做法。作為教學(xué)管理,，要抓好教學(xué)管理,，必須嚴格執(zhí)行上級以及學(xué)校制定的各項工作制度。不定期的對教師,、學(xué)生進行制度學(xué)習(xí),，以制度管人，以制度約束人,。使全體師生有章可循,，有法可依。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的.約束力,。在制度執(zhí)行上,，關(guān)鍵是突出一個“嚴”字，狠抓一個“實”字,，不滿足于紙上,，貼在墻上，說在嘴上,。學(xué)校的績效考核我都是從嚴管理,，認真實施，取得了很好的效果,。為確保制度的落實,，我作為教學(xué)管理，首先從自身做起,，率先垂范,，為人師表，帶頭遵紀守法，積極做好教師思想工作,，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)，稍有空閑就蹲到班上聽課,，深入到學(xué)科組中去搞教學(xué)研究,，認真檢查各種制度的落實情況，檢查時,，一絲不茍,，對做的好的人和事，在教師例會上,，學(xué)生大會上進行表揚,，鼓勵他們繼續(xù)努力，對違章的必究,，有錯就改,，真正的讓他認識到自己錯在什么地方，哪里做的不夠,，做到以人為本,，堅持以思想教育為主。

三,、要做敬業(yè)人,。

愛崗敬業(yè)是干好工作時必要條件。一個學(xué)校教學(xué)管理要抓好,，我認為,，教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)而且必須是一個敬業(yè)人，為了事業(yè)而拼搏,，為了事業(yè)而奉獻,。

1、以身作則樹榜樣,。

以身作則，這是當(dāng)好帶頭人起碼的原則,。在平日工作中,，我給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的，自己首先作到,。因為我家在學(xué)校,。考勤上我和老師們一樣,，每天早晨,，七點半前我能趕到學(xué)校，下午，放學(xué)等老師們走后,，我才往家趕,，值班時，便和同志們一塊檢查晚休情況,，直到學(xué)生們都安靜入睡了,，再回宿舍休息。在此,。我可以面對我的領(lǐng)導(dǎo),，我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說，所有的這些都是一個教育干部起碼的應(yīng)該做的,。說實在的,，的確很累，但看到自己學(xué)校進步了,，我感到很充實,。

2、埋頭苦干當(dāng)標(biāo)兵,。干工作,，如其喊破嗓子，不如做出樣子,，在工作的過程中,，自己始終堅持這條原則。平時學(xué)校的工作千頭萬緒,，上級各項檢查又多,，自己既抓教學(xué)，又要協(xié)助校長抓好其他工作,，學(xué)生的學(xué)習(xí),，考試成績要參與了解與分析；教師的常規(guī)落實程度,，要參與檢查梳理,；各種制度考核的制定要參與研究，檔案資料的整理要把關(guān),，教師的培養(yǎng)計劃要落實……有時忙得真是連軸轉(zhuǎn),，真想放下?lián)有恍氲筋I(lǐng)導(dǎo)的重托,，同志們的信任,，又不得不打消念頭。特別是畢業(yè)班的教學(xué),，一刻也不敢大意,，我都能深入教師中間,，和他們一起探討，一起總結(jié),，大家一起努力,，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心,，學(xué)生稱心,。

3、舍小顧大為工作,。平時,，無論在工作中，還是在生活中,。自己也有親情,，也有苦惱，每當(dāng)這時,，自己總是堅持妥善處理好各種關(guān)系,，以不影響工作為前提。

四,、要做學(xué)習(xí)人,。

作為一個教學(xué)管理要精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，獨檔一面做好分管工作,，就要不斷學(xué)習(xí)。幾年來,，我利用業(yè)余時間,，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗,。先后參加了日照市教育局組織的校長上崗培訓(xùn)和教學(xué)管理提高培訓(xùn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準的理念，新課程標(biāo)準下的教學(xué)行為,，新課程標(biāo)準與教師及學(xué)生評價等,。自學(xué)素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，通過學(xué)習(xí),，提高了自身的業(yè)務(wù)水平,，同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

學(xué)校的工作是一項復(fù)雜的教書育人的工作,。特別是談到學(xué)校的管理工作,，由于自己年輕,，加之經(jīng)驗不夠,，難免出現(xiàn)很多感情用事或者個人主義的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師批評指正。成績的取得只有靠全體師生共同努力,。相信有每一位教職工的通力合作和無私奉獻,，我校的教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，前景樂觀,。

教育是一種事業(yè),，工作是一種使命，崗位是一種責(zé)任,，管理是一門藝術(shù),，管理無止境，愿我們每個人,，在分管的一塊責(zé)任田中,，成為管理的能手，為我校的更上一層樓做出貢獻,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十五

,，以下大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)（

教學(xué)管理工作的自我總結(jié)

教學(xué)管理求職信

年齡： 25 歲 身高： 160cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 內(nèi)蒙古通遼市

最高學(xué)歷： 大專 工作經(jīng)驗： 1-3年

聯(lián)系地址： 陜西省延安市寶塔區(qū)羅家坪

求職意向

最近工作過的職位：

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 面議

期望從事的崗位： 行政專員/助理,人事專員/助理,教學(xué)管理人員

教育經(jīng)歷

陜西電子科技職業(yè)學(xué)院 (大專)

起止年月： 2008年9月至2011年7月

學(xué)校名稱： 陜西電子科技職業(yè)學(xué)院

專業(yè)名稱： 電子信息工程技術(shù)

獲得學(xué)歷： 大專

工作經(jīng)歷：本文信息來源于

陜西電子科技職業(yè)學(xué)院 - 院長助理,、學(xué)生管理工作干事

起止日期： 2011年4月至2013年8月

企業(yè)名稱： 陜西電子科技職業(yè)學(xué)院

從事職位： 院長助理、學(xué)生管理工作干事

業(yè)績表現(xiàn)： 優(yōu)秀輔導(dǎo)員優(yōu)秀資產(chǎn)管理員

企業(yè)介紹： 民辦大專院校

陜西廣播電視大學(xué)商務(wù)信息中心 - 教務(wù)專員

起止日期： 2013年10月至2014年1月

企業(yè)名稱： 陜西廣播電視大學(xué)商務(wù)信息中心

從事職位： 教務(wù)專員

技能特長

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十六

1?,、在醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院教學(xué)部門的指導(dǎo)下,，協(xié)助院長全面負責(zé)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作。

2?,、牽頭組建醫(yī)院教學(xué)委員會,，發(fā)揮科教科（或醫(yī)教科、教學(xué)辦公室）,、護理部和各臨床專業(yè)教研室負責(zé)人的作用,，積極開展工作。

3?,、按照學(xué)院相關(guān)文件,，審閱醫(yī)院臨床教學(xué)管理的規(guī)章制度，并督促檢查,。

4?,、審定醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量管理方案,、標(biāo)準和改進措施。

5?,、參與審議學(xué)院臨床教學(xué)工作遠期規(guī)劃,、年度計劃及重要的教學(xué)改革實施計劃，并安排布置以貫徹落實,。

6?,、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院臨床教學(xué)工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督,、評價和改進,。

7?、經(jīng)常深入教研室和教室,、病房,，了解臨床理論教學(xué)和實踐教學(xué)情況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8?,、負責(zé)組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評審、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和考核,，安排布置教學(xué)會議和學(xué)術(shù)講座,。

9?、負責(zé)醫(yī)院與學(xué)院教學(xué)管理部門的聯(lián)絡(luò),，及時領(lǐng)會上級教學(xué)工作精神,，加強醫(yī)院與兄弟教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系,，取長補短,、共同發(fā)展。

10?,、協(xié)助院長做好其它教學(xué)工作,。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科科長教務(wù)工作職責(zé)

1?、在醫(yī)院院長,、教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院臨床教學(xué)部,、教務(wù)處的指導(dǎo)下組織實施臨床教學(xué)工作。

2?,、根據(jù)學(xué)院教學(xué)遠期規(guī)劃和年度計劃,，組織制定醫(yī)院落實方案和細則，并組織實施和督促檢查,。

3?,、負責(zé)臨床理論教學(xué)、臨床見習(xí),、畢業(yè)實習(xí)的管理工作,。

4?,、經(jīng)常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期組織醫(yī)院教學(xué)委員會成員進行檢查性聽課,，了解教學(xué)情況，并上報臨床教學(xué)部,。定期組織學(xué)生座談會,，征求教與學(xué)兩方面的意見，不斷改進臨床教學(xué)工作,。

5?,、協(xié)助教務(wù)處和臨床教學(xué)部組織學(xué)生參加國家和自治區(qū)統(tǒng)考科目的教務(wù)工作，負責(zé)組織臨床期末考試的安排,、巡視,、閱卷，并將總結(jié)上報臨床教學(xué)部,。

6?,、與學(xué)院教學(xué)管理部門及兄弟教學(xué)醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解教學(xué)信息,。

7?,、為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段（電子教案,，?cai?課件等）,。組織臨床教師開展醫(yī)學(xué)教育研究，負責(zé)課題的立項,、申報,、鑒定、評獎,、經(jīng)費使用等工作的聯(lián)系和管理,，以及教學(xué)成果的推薦上報。

8?,、負責(zé)學(xué)院臨床教學(xué)部教學(xué)任務(wù)的組織實施,，任課教師的審定，青年教師和轉(zhuǎn)專業(yè)后首次上課教師的試講,，理論,、實踐課程教案的檢查，學(xué)期末對教師的.評估及記錄歸檔,。

9?,、組織開展醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評估，推動教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高,，促進醫(yī)療,、科研等工作的發(fā)展,。

10?、負責(zé)醫(yī)院和學(xué)院臨床教學(xué)部交辦的其它臨床教學(xué)工作,。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科教務(wù)人員職責(zé)

1?,、在科教科科長的領(lǐng)導(dǎo)下專門負責(zé)教務(wù)工作，一般由?2~3?人組成,。

2?,、根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和計劃，制定分期實施細則,。

3?,、負責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的臨床理論教學(xué)的安排，教學(xué)任務(wù)書的落實,，試講,、教案、集體備課,、檢查性聽課,、調(diào)課、補課等,。

4?,、負責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的理論課程考試的組織、監(jiān)考,、考場記錄,、閱卷的安排，并總結(jié)上報,。

5?,、負責(zé)臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)的輪轉(zhuǎn)和管理工作,，經(jīng)常深入科室,、病房了解檢查實習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題,。

6?,、組織內(nèi)、外,、婦,、兒科的畢業(yè)實習(xí)臨床技能考試（出科考試）和其它學(xué)科的實習(xí)考核。

7?,、安排醫(yī)院教學(xué)工作會,、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)研究成果鑒定會、教學(xué)例會,、學(xué)生座談會,，并負責(zé)會議的材料準備和記錄工作。完成教學(xué)文件的收發(fā),、保管和建檔立卷工作,。

8?、負責(zé)學(xué)期末對臨床理論和實踐教師的教學(xué)評估（學(xué)生評教,、專家評教）,，并作記錄入教師個人檔案。

9?,、負責(zé)畢業(yè)實習(xí)生的迎送、食宿,、業(yè)余生活等安排,，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門做好畢業(yè)實習(xí)生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作,。

10?,、處理教學(xué)日常事務(wù)及科長交辦的其它工作。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室主任職責(zé)

1?,、在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和科教科的指導(dǎo)下全面負責(zé)臨床教學(xué)工作,。

2?、認真貫徹和落實科教科（教學(xué)辦公室）下達的各項教學(xué)工作任務(wù),，并將所要求上報的有關(guān)內(nèi)容及時上報科教科（教學(xué)辦公室）,。

3?、每學(xué)期開課前一個月安排好講課及帶實習(xí)的教師,，將講課及帶實習(xí)內(nèi)容分解落實到每一位帶教教師,，并根據(jù)課表編排出講課及帶實習(xí)的內(nèi)容表。

4?,、畢業(yè)實習(xí)學(xué)生進入實習(xí)后,，安排好實習(xí)期間的一切教學(xué)活動。

5?,、每學(xué)期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容,，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過集體備課，是否符合大綱的要求,。

6?,、教研室主任和本學(xué)科專家指導(dǎo)小組統(tǒng)一和規(guī)范實習(xí)課帶教教師的實踐技能操作方法，檢查同一內(nèi)容的帶教教師的教案是否規(guī)范,、統(tǒng)一,。

7?、組織好青年教師的培養(yǎng)性講課,，指導(dǎo)他們編寫教案,，規(guī)范操作手法,，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務(wù)均無例外）,，進行科內(nèi)試講,，并填寫試講登記表。

8?,、每學(xué)期至少聽本學(xué)科每位理論授課教師?1?次大課,，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽。

9?,、督促和檢查教研室教學(xué)秘書（教輔人員）的工作,。

10?、積極組織科內(nèi)教師開展新業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，積極開展教學(xué)研究,。

11?、在教學(xué)中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)手段（使用電化教學(xué),、制作多媒體課件等）,。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室

教輔人員（教學(xué)秘書）工作職責(zé)

1?、在醫(yī)院教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助教研室主任開展工作,。

2?,、完成本學(xué)期開課年級開課前的一切準備工作。

3?,、負責(zé)協(xié)調(diào)科教科（醫(yī)教科或教學(xué)辦公室,，下同）和教研室、教研室和學(xué)生間的教學(xué)聯(lián)系,，及與其它相關(guān)部門的聯(lián)系,。

4?、認真填寫科教科下達的一切教學(xué)材料,。并將每學(xué)期講課及帶實習(xí)教師名單和講課內(nèi)容表上報科教科,。

5?、負責(zé)各項教學(xué)制度的督促執(zhí)行,，協(xié)助教研室主任組織集體備課,、試講等教學(xué)工作，并將每次活動內(nèi)容做好記錄,。

6?,、協(xié)助教研室主任認真組織協(xié)調(diào)課程結(jié)束后進行的考試或考查，?對考試課程的成績做出分析,，并將成績,、分析結(jié)果（一式四份）存檔及上報科教科、臨床教學(xué)部、教務(wù)處,。?認真組織畢業(yè)實習(xí)的出科考試,，將每次出科考試成績（一式三份）存檔及上報科教科、臨床教學(xué)部,。

7?,、安排畢業(yè)實習(xí)期間講座內(nèi)容，并對講授教師進行督促和檢查,，講座內(nèi)容表（一式三份）上報科教科及臨床教學(xué)部,，準確記載每年帶教教師的教學(xué)工作。

8?,、協(xié)助科教科做好對每位帶教教師的教學(xué)評估工作,，并將結(jié)果上報科教科。

9?,、管理教研室內(nèi)用于教學(xué)的各種儀器設(shè)備,。

10?、教研室內(nèi)一切教學(xué)文件及各種教學(xué)活動記錄的歸檔保存,。

11?,、配合科教科安排全院性的檢查性聽課及觀摩教學(xué)等教學(xué)工作,。

12?,、協(xié)調(diào)本教研室承擔(dān)臨床見習(xí)相應(yīng)科室的一切教學(xué)活動。

13?,、學(xué)年教學(xué)結(jié)束后完成教學(xué)工作總結(jié),。

一、教學(xué)管理人員隸屬公共課教學(xué)部負責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo),。

二,、公共課教學(xué)部教學(xué)管理人員應(yīng)樹立教學(xué)工作第一、服從教學(xué)工作全局的觀念,，團結(jié)協(xié)作,，顧全大局。協(xié)調(diào)與教學(xué)所在系的關(guān)系,。

三,、根據(jù)學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃和各系專業(yè)課教學(xué)計劃，制定相關(guān)的公共課教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)改革方案,，并組織實施,。負責(zé)常規(guī)教學(xué)教務(wù)管理、處理日常教學(xué)組織工作,。

四,、組織公共課教學(xué)大綱的修訂工作，根據(jù)教學(xué)大綱下達公共課教學(xué)任務(wù)并組織檢查落實。

五,、負責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)及組織運行,、教學(xué)督導(dǎo)工作的組織與安排，組織公共課教學(xué)工作評價,。

六,、組織開展教學(xué)改革與研究工作，負責(zé)各類教學(xué)改革項目的申請立項和檢查驗收工作,，組織教學(xué)改革項目的鑒定,、教學(xué)成果的申報和評審工作。

七,、根據(jù)各系教學(xué)計劃,，負責(zé)公共課教師的選派與管理。

八,、負責(zé)公共部教師教學(xué)工作量,、代課津貼的計算等工作，辦理教師的調(diào)課,、請假等有關(guān)手續(xù),。做好教學(xué)方面的有關(guān)統(tǒng)計和文書資料的立卷歸檔工作。

九,、負責(zé)公共部教學(xué),、教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化,。

十,、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

管理人員的教學(xué)秘書工作篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我的名字叫xx,，是一名來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院20xx級思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,，性格活潑開朗但不失穩(wěn)重。從小在家人的熏陶下,，立志做一名人民教師,，因此我刻苦讀書、努力學(xué)習(xí),，終于考上了師范院校,，距離自己的夢想進了一大步教師應(yīng)聘自薦信范文。

我在校期間努力學(xué)好專業(yè)課程,，認真鉆研教材內(nèi)容,，及時與老師溝通，了解管理學(xué)生的經(jīng)驗,，如何準備一堂成功的課,，以及新課改后的課堂教學(xué)狀況,，了解各種優(yōu)秀的教學(xué)模式并學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點，并且閱讀本專業(yè),、心理學(xué),、教育學(xué)的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛煉了與人交往和處理復(fù)雜事物的能力,。

這些活動不僅鍛煉了自己，還磨練了自己的意志力,，為自己以后從事工作打下了基礎(chǔ);最重要的是我在垂楊中學(xué)實習(xí)的這四個月里的經(jīng)歷,，我在各位校長和老師的指導(dǎo)下逐漸熟悉并把握了教學(xué)活動、教學(xué)流程,，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課,，很重要的一點是在實習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多挫折，在自己的努力下又重新找回自我,。這些經(jīng)歷使我明白了教師和學(xué)生之間需要相互溝通,，不能采用一成不變的教學(xué)模式，力求創(chuàng)新以吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生體驗不一樣的課堂,，調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性……這些經(jīng)歷讓我更好的投入到教學(xué)工作中。

我非常喜歡在貴學(xué)校任職,。首先我來自一個貧困的農(nóng)村,，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀令我擔(dān)憂，因此我決定回農(nóng)村,，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,，垂楊中學(xué)能夠為我提供一個好的平臺,。因為在我實習(xí)期間了解到,，這里的學(xué)生對學(xué)習(xí)不太重視，我希望我能夠留下來幫助,、改變他們,，實現(xiàn)他們的人生價值，同時也實現(xiàn)自己的人生價值,，綻放生命的光彩,。

其次我在這里的幾個月里與領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，希望自己能夠使這份友誼繼續(xù),，關(guān)注學(xué)生的成長,。再次,，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作，學(xué)生們有朝氣,、有活力,，思想活躍、具有創(chuàng)造性,，和他們在一起你會被他們感染,，我愿意接受學(xué)生新思維的挑戰(zhàn)與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)、生活,。

我希望能在貴校任職,，希望您能給我一次機會，我會以滿腔的熱情投入到教學(xué)事業(yè)中以回報您的賞識,，很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料,，祝您工作順利!

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。