心得體會(huì)是通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作等經(jīng)歷,，總結(jié)并歸納出來(lái)的一種感悟和領(lǐng)悟。表達(dá)自己的想法和感受，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地傳達(dá)觀點(diǎn),。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇一

首先,，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋,。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,、不斷完善自我，從而走向成功,。其實(shí),，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好,、考試分?jǐn)?shù)高,，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功,，還是體驗(yàn)到失敗,，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此,，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力,，無(wú)論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了,，就都應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我,，而超越自己就是一種成功,。

其次，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,。

在11月27日北京新東方國(guó)際高中校園開(kāi)放日活動(dòng)中，齊大輝老師做了一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座,。在講座中,，他提到家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地解決自己的問(wèn)題,。他說(shuō)家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“孩子都已經(jīng)高中了，爸媽相信你,，你自己的事自己定,，爸媽給你說(shuō)的事都做參考”.給孩子足夠的信任，給孩子多一點(diǎn)自由,。尊重他們的各種需要,，尊重他們的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,，遇事多跟他們商量,，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定,，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解,。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練,，增長(zhǎng)才干,，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

再次,，要實(shí)行家教合作,。

齊大輝老師在講座中提到，家長(zhǎng)要多和學(xué)校,、老師進(jìn)行溝通和商議,，要有寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子,。學(xué)校教育也是中學(xué)生教育的一個(gè)重要的版塊,。家長(zhǎng)只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況和生活情況,，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中碰到的困難和挫折,，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇二

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。俗話說(shuō)的好,，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難,。剛開(kāi)始，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫(xiě)字慢,，做題目慢，一個(gè)字寫(xiě)了擦,，擦了寫(xiě),。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字,，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了55分,，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫(xiě)字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了,，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題,。題目類型看得多,，做的多，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門(mén)主課的。

首先,，我先說(shuō)語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要默出來(lái),。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書(shū)，剛開(kāi)始可以看一些注音課外書(shū),，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí),，就可以把看到的聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,，閱讀分析的書(shū),，讓幼兒在家多練習(xí)，這樣可以提高幼兒的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特別的絕招,。幼兒小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考,。就是說(shuō)小幼兒對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō),，幼兒遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。為了使教育符合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái),，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和幼兒增加感情。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái)。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如,。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇三

隨著教育理念的不斷更新和教育方式的日新月異,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重科學(xué)教育孩子。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也深有體會(huì),，通過(guò)科學(xué)教育孩子,，不僅能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力,。在這篇文章中,，我將分享我在家長(zhǎng)科學(xué)教育方面的一些心得體會(huì)。

首先,，對(duì)于家庭中的科學(xué)教育,，我認(rèn)為重要的是培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思辨能力。在日常生活中,，我們可以引導(dǎo)孩子觀察身邊的事物,，例如花草樹(shù)木、鳥(niǎo)類昆蟲(chóng)等,，并幫助他們形成科學(xué)思維模式,。此外，我們還可以與孩子一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，讓他們親身體驗(yàn)觀察現(xiàn)象的樂(lè)趣,。比如，我們可以帶著孩子在公園里用放大鏡觀察昆蟲(chóng),，或者在廚房里進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),，讓他們通過(guò)親身實(shí)踐感受到科學(xué)的有趣和可行性。

其次,，家長(zhǎng)科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的探索精神和實(shí)踐能力,。在課外活動(dòng)中，我們可以幫助孩子進(jìn)行一些探究性的學(xué)習(xí),，如參觀科技展覽館,、探索自然、閱讀科普讀物等,。此外,，我們還可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校或社區(qū)參加一些科學(xué)相關(guān)的興趣小組活動(dòng),，如數(shù)學(xué)討論組,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)班等。通過(guò)這樣的活動(dòng),，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多科學(xué)知識(shí),，還能夠培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

再次,，科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和想象力,。作為家長(zhǎng),，我們可以給孩子提供一些創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如讓孩子設(shè)計(jì)和制作自己的玩具,、模型或發(fā)明一些小小的東西,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)?；蛏鐓^(qū)參加一些創(chuàng)意比賽，如科技創(chuàng)新大賽,、藝術(shù)設(shè)計(jì)比賽等,。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們能夠發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,。

最后，我認(rèn)為家長(zhǎng)科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)道德,?？茖W(xué)素質(zhì)指的是培養(yǎng)孩子的科學(xué)知識(shí)水平和科學(xué)方法應(yīng)用能力，包括觀察,、實(shí)驗(yàn),、推理等。為了提高孩子的科學(xué)素質(zhì),，我們可以指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)課程,，幫助他們掌握基本的科學(xué)知識(shí)和研究方法?？茖W(xué)道德則是培養(yǎng)孩子的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀,，包括對(duì)科學(xué)真理的尊重、對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的謹(jǐn)慎和對(duì)科學(xué)研究的誠(chéng)實(shí),。在家庭教育中,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子遵守科學(xué)道德規(guī)范，明確告訴他們科學(xué)的正確性和可靠性以及科學(xué)與倫理的關(guān)系,。

總之,，家長(zhǎng)科學(xué)教育對(duì)于培養(yǎng)孩子的興趣、能力和素質(zhì)有著重要的意義,。通過(guò)培養(yǎng)觀察能力和思辨能力,，探索精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)新思維和想象力,，以及科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)道德,，我們可以幫助孩子們建立起積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極參與并倡導(dǎo)科學(xué)教育，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,，幫助他們成為具有科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的未來(lái)科學(xué)家,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇四

在孩子的家庭教育培養(yǎng)中，我和我愛(ài)人的教育觀點(diǎn)各有不同,，但我們能求同存異,，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)共同的地方：

用心陪伴：孩子的成長(zhǎng)不一定需要夸張的物質(zhì)硬件條件，在“軟件”方面父母用心的陪伴是非常重要的,。周末我會(huì)陪孩子去操場(chǎng)跑步,，平時(shí)有空會(huì)陪他讀一些古文、下下象棋,、打打撲克,。在陪伴過(guò)程中，孩子更愿意和父母貼心交流,，把他的喜怒哀樂(lè)都告訴父母,。通過(guò)用心的陪伴和聊天，家長(zhǎng)才能了解孩子每天的思想情況和學(xué)校里關(guān)于學(xué)習(xí)和與人交往的方方面面,，然后再酌情加以引導(dǎo),。

啟發(fā)思考：學(xué)到知識(shí)很重要，但大量刷題浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練真是得不償失,。我們認(rèn)為更重要的是學(xué)會(huì)思考,。陶行知說(shuō)過(guò)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”,。在自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我想套用一下這句話：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì)思考”,。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了思考,，才可能有所創(chuàng)造。我們每天讓孩子做兩三道數(shù)學(xué)題,，量不多,，主要是啟發(fā)思考，通過(guò)日積月累,，在這個(gè)過(guò)程中他的思維能力就能逐步得到鍛煉,。

關(guān)注錯(cuò)誤：每天要查閱孩子的作業(yè)和練習(xí)，了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,。讓孩子建立一個(gè)錯(cuò)題集,，不一定是用文字寫(xiě)出來(lái)的`形式，哪怕是記在心里,，要特別關(guān)注他的知識(shí)盲點(diǎn)和有錯(cuò)誤的地方,。孩子有時(shí)會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)那個(gè)地方是他粗心/不小心,。但實(shí)際上對(duì)小學(xué)孩子來(lái)說(shuō)，所謂“粗心”更多的時(shí)候就是一個(gè)知識(shí)的盲點(diǎn),。

如果一個(gè)人確實(shí)透徹地理解了一件事,，不論從哪個(gè)角度來(lái)考察他，都是能正確做答的,。人犯錯(cuò)誤也很正常的,，試錯(cuò)是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要的方法。所以我們要寬容孩子的錯(cuò)誤,，但也要耐心地找出他錯(cuò)誤的原因,，這樣才能不斷進(jìn)步。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇五

孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題,。今天聽(tīng)了xx教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的'重要意義,。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起,，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng),，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期,，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的,。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座,，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格,、品行、意志和興趣等等,，孩子也易于接受和成長(zhǎng),。可是周末的兩天,，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài),，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了,。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才,。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,，孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,，孩子的心里會(huì)怎么想,，能感覺(jué)到平衡呢？所以,，家長(zhǎng)要以身作則,，要求孩子不做的，首先自己不做,。最好的方式就是陪著孩子一起寫(xiě)作業(yè),，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書(shū),，讀讀報(bào),，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑,，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感,，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通,，哪怕再忙,，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天,，給孩子講講故事,。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng),。只有傾聽(tīng)孩子的心里話,，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事,，您應(yīng)該表示高興,；孩子向您訴說(shuō)不高興的事,，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情,；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題,，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣,，孩子便樂(lè)意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界,。

賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì),、多贊賞,，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng),、自尊和自立,。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),，“你能行”,，“你真棒”,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變,，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”,、“考得挺好”,，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法,，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了,。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信,，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人,，尤其是對(duì)孩子很言,。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草,。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。夫妻恩愛(ài),、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在,，家的溫暖,。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情,。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的,，向上的，孩子只有生活在充滿愛(ài)的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，才會(huì)懂得去愛(ài)別人,、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書(shū),、常讀報(bào),，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報(bào)是件很快樂(lè)的事情，時(shí)間久了,，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的,。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任,、有義務(wù)把自己的孩子教育好,、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就,，只愿孩子健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),，擁有獨(dú)立的人格,，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情,，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài),。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇六

幼兒是每個(gè)父母的寶，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來(lái)在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和快樂(lè)生活,，是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活，要求幼兒們樹(shù)立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但幼兒年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過(guò)持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從幼兒上幼兒園起,，我便對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問(wèn)題,、怎樣尊敬老師,、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求,。然后,，時(shí)常教誨，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然,，這個(gè)幼兒也可能沒(méi)有童真童趣了。

我對(duì)幼兒的教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，幼兒們都喜歡聽(tīng)大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的幼兒一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)提起神來(lái),。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過(guò)自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦,。幼兒做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子,，幼兒媽媽在他做作業(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書(shū)陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，例如：幼兒有時(shí)來(lái)告狀,，說(shuō)個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具,、圖書(shū)感興趣，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買(mǎi)吃的事情等,。遇到這種情況時(shí),，我就會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢？接下來(lái)，幼兒自己也笑了,，幼兒似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的……。但反過(guò)來(lái),，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求，我告訴兒子,，誰(shuí)要有對(duì)等凡俗的計(jì)較,，以后誰(shuí)將會(huì)有凡俗的結(jié)果。

我總覺(jué)得,，我們對(duì)幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會(huì)公德（如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹(shù)立更大的自信心和將來(lái)對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說(shuō),，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢(qián)的時(shí)候,，盡量讓幼兒看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。好幾次,，幼兒也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢(qián)了沒(méi)有,。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長(zhǎng),。幼兒雖小，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒(méi)有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國(guó)說(shuō)》不無(wú)道理地說(shuō)教了我們這個(gè)國(guó)度。

人都有自尊心,，適度的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幼兒辨明了是非曲直之后，我常用表?yè)P(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素,，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

幼兒模仿性很強(qiáng)，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)幼兒都起著潛移默化的影響,。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做幼兒的表率,。凡要求幼兒做到的事,，我們首先盡量做到。如要求幼兒對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言,；要求幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興,，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，使我的兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇七

榜樣是從別人的良好思想與行為來(lái)影響與教育孩子的重要方式,，比如像鄰居、老師,、同學(xué),、模范人物、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對(duì)像,，有時(shí)候家長(zhǎng)的言行正確與否,，對(duì)孩子都會(huì)有十分深刻的影響。所以說(shuō)家長(zhǎng)在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行,。

2,、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)對(duì)孩子的思想行為給予好評(píng)與肯定,。這樣的好評(píng)與肯定會(huì)加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是,、要及時(shí)、要說(shuō)明原因,，還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

3、批評(píng)懲罰,。

批評(píng)和懲罰都是對(duì)孩子不良思想行為的否定,，后者對(duì)來(lái)生不良思想行為的一種教育手段。在批評(píng)與懲罰時(shí),，必須要做到全面的了解情況,，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),，批評(píng)是指出危害,、思想根源，否定其思想行為,，使之感到羞愧和痛楚,。

4、生活秩序,。

家庭教育中良好的生活秩序是會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法,，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境,，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,，家長(zhǎng)可以在旁邊指點(diǎn)。

5,、說(shuō)服教育,。

談話，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際,，講道理,，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理,，談話必須要有針對(duì)性,，靈活性，態(tài)度要和氣,，不要板著面孔,。討論，有時(shí)候父母要與孩子共同討論,，介時(shí)要尊重孩子,，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，如有不正確的觀點(diǎn),，也要耐心地講道理,，這樣使孩子明辨是非。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇八

科學(xué)教育是當(dāng)代社會(huì)教育改革的重要內(nèi)容之一,，而家長(zhǎng)作為學(xué)生教育的第一責(zé)任人,，扮演了至關(guān)重要的角色,。作為一位家長(zhǎng)，我在與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,，深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)科學(xué)教育的重要性,。在此，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)教育的心得體會(huì),。

首先,，家長(zhǎng)要具備科學(xué)的教育理念?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為家長(zhǎng),，要具備先進(jìn)的教育理念,，不僅要注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)和支持,，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

其次,，家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識(shí)和方法?？茖W(xué)教育不斷更新和發(fā)展,，家長(zhǎng)要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解最新的教育理念和方法?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得教育變得更加多樣化和個(gè)性化,，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇適合他們的教育方式和方法,。要關(guān)注教育研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),，參與家長(zhǎng)學(xué)校、教育講座等活動(dòng),，不斷深化對(duì)科學(xué)教育的理解和掌握,。

第三，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制,。一個(gè)和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。家長(zhǎng)要注重與孩子的溝通，關(guān)心孩子的所思所想,，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)進(jìn)展,。要尊重孩子的個(gè)性,，給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán),。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間,，鼓勵(lì)他們通過(guò)實(shí)踐和探索來(lái)獲取知識(shí)。在家庭中,，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,，給孩子樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

第四,，家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐探究,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行實(shí)際操作和動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。要關(guān)注孩子對(duì)科學(xué)的興趣，幫助他們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),，發(fā)展他們的觀察能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，能夠讓他們更好地理解科學(xué)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,。

最后，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。家長(zhǎng)要教育孩子要有社會(huì)責(zé)任心,，要關(guān)心他人,，幫助他人。要培養(yǎng)他們具備良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀,，注重培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在日常生活中，家長(zhǎng)可以教育孩子要尊重他人,，關(guān)心弱勢(shì)群體,，并參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。

綜上所述,，家長(zhǎng)科學(xué)教育學(xué)生的過(guò)程需要家長(zhǎng)具備科學(xué)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識(shí)和方法,，與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制,，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,，注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣,，我們才能真正發(fā)揮出家長(zhǎng)在科學(xué)教育中的作用,，為孩子的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇九

如何陪伴孩子成長(zhǎng),，這樣的話題網(wǎng)上也有很多,，無(wú)外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、心平氣和的對(duì)待孩子,、看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)多加鼓勵(lì)之類,。大家其實(shí)都明白，就是做起來(lái)確實(shí)挺難,。我今天就想聊聊幾件具體的事情,，希望對(duì)大家有幫助。

第一件事發(fā)生在子清二年級(jí)的時(shí)候,?？赡苁菑男](méi)有上過(guò)課外英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子放學(xué)回來(lái)經(jīng)?？拗f(shuō)英語(yǔ)課文不會(huì)讀,、單詞記不住，更別說(shuō)默寫(xiě)了,。孩子說(shuō)班里的同學(xué)都讀得很好,，她的基礎(chǔ)是比較差的。我明白這個(gè)時(shí)候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,。我私下和幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī),，讓我有機(jī)會(huì)深入了解了它的整個(gè)英語(yǔ)體系,。通過(guò)每日半小時(shí)的跟讀，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣,。三個(gè)月后,，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)進(jìn)步也非常大,。其實(shí)孩子用什么工具不重要,，重要的是每天堅(jiān)持不懈，相信付出終有回報(bào),。

第二件事發(fā)生在三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),。到了中年級(jí)后作業(yè)量明顯變多，如何合理安排時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,，保證充足的睡眠,，成了中低銜接的關(guān)鍵。我制定了一套比較細(xì)致的作息表,，每日完成作業(yè)都可以記星,，得到優(yōu)秀或者全對(duì)的試卷和作業(yè)可以加星，圍棋,、練字,、國(guó)畫(huà)和體育項(xiàng)目都可以加星,。同時(shí),，我買(mǎi)了一些孩子喜歡的文具、玩具,，還設(shè)計(jì)了外出游玩以及吃大餐計(jì)劃,，按照不同的價(jià)值和期望值標(biāo)記星數(shù)，每月的1號(hào)是歡樂(lè)兌換日,，孩子可以換到很多她一直想要的東西,。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但是半年下來(lái),，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣,，也收獲了很多樂(lè)趣。最近子清竟然表示希望重啟這個(gè)游戲,，讓我感覺(jué)她可能確實(shí)樂(lè)在其中,。

第三件事也是我認(rèn)為最重要的一件事，就是引導(dǎo)她閱讀,。這件事其實(shí)并不容易,，我花了很多時(shí)間和心思去嘗試，也走了很多彎路,。首先是選書(shū),，這中間經(jīng)歷了照單買(mǎi)書(shū)被棄置成了擺設(shè)、圖書(shū)館借書(shū)又擔(dān)心疫情,、陪同孩子一起去書(shū)店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況,，慢慢的知道，選書(shū)是門(mén)學(xué)問(wèn),，既要選她感興趣的',、也要有一定的知識(shí)性或者閱讀量的，更為重要的是：需要陪伴,。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時(shí)光,，依偎在母親身旁，一起看書(shū)一起討論,。有時(shí)候她們還會(huì)輪流朗讀,，或者考考對(duì)方,。為了每天擠出十五分鐘的親子時(shí)光，子清把自己的時(shí)間管理得很好,，我們家長(zhǎng)只是偶爾提醒一下,，很少為了作業(yè)發(fā)生爭(zhēng)吵。

以上講的幾件小事,，都是孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,。所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。珍惜陪伴她的緣分，在她需要的時(shí)候幫助她,，陪她走好這一段成長(zhǎng)的路,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的日新月異,，教育也面臨著新的挑戰(zhàn),。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)在教育中扮演著重要的角色,。然而，與中學(xué)生的相處卻并非易事,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，家長(zhǎng)應(yīng)該如何與中學(xué)生建立良好的關(guān)系，互相理解和支持呢,？在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些教育心得體會(huì),。

首先,，與中學(xué)生進(jìn)行溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),。中學(xué)生正處于青春期的變化中，他們的思想和情感都在逐漸成熟,。要理解他們的成長(zhǎng)需要,，建立心靈的溝通非常重要。家長(zhǎng)可以主動(dòng)與孩子交流,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活和情感狀態(tài)。同時(shí),，也要給予孩子發(fā)表意見(jiàn)和表達(dá)情感的空間,，鼓勵(lì)他們用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法和感受。這種溝通方式能夠拉近親子間的距離，增進(jìn)感情的融洽,。

其次,，教育中要堅(jiān)持尊重和信任。尊重中學(xué)生的獨(dú)立和自主意識(shí)是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策,，給予他們獨(dú)立思考和行動(dòng)的機(jī)會(huì)。同時(shí),，信任是建立良好關(guān)系的基石,。家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力，給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自由,。只有建立起尊重和信任的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)和中學(xué)生之間才能有更好的互動(dòng)和合作。

再次,，理解中學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn),。中學(xué)生正處在個(gè)性和意志力的塑造過(guò)程中,，他們會(huì)有情緒波動(dòng)和矛盾沖突,。家長(zhǎng)要理解這些情況，并給予他們關(guān)懷和支持,。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，理解他們內(nèi)心的需求,，幫助他們尋找解決問(wèn)題的方法,。此外，家長(zhǎng)也要注意與孩子的溝通方式,，用合適的言辭鼓勵(lì)和激勵(lì)他們,，幫助他們形成積極的心態(tài)。

最后,，積極參與中學(xué)生的教育和成長(zhǎng),。家長(zhǎng)不僅要做孩子的朋友和傾訴對(duì)象，也要起到他們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和支持者的作用,。家長(zhǎng)可以積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和與老師的交流。同時(shí),，也要鼓勵(lì)孩子參與社團(tuán)活動(dòng)和義工工作,，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)積極參與,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)需要,，與他們保持緊密的聯(lián)系。

總之，與中學(xué)生的相處需要家長(zhǎng)持續(xù)的關(guān)心和努力,，在溝通,、尊重、理解和參與中建立起良好的關(guān)系,。只有在家長(zhǎng)和孩子之間建立起和諧的互動(dòng)模式,，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的成年人,。同時(shí),，我也意識(shí)到自身在教育中的不足之處，將會(huì)更加努力地與孩子共同進(jìn)步,，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠取得好成績(jī)、成為優(yōu)秀的人才,。然而,，如何正確地教育孩子卻是一個(gè)每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的難題。教育的重要性在于,，它不僅僅是讓孩子獲得知識(shí),，更是引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。因此,，探索如何有效地教育孩子,，提升他們的綜合素質(zhì)，成為每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的話題,。

第二段：教育的重點(diǎn),。

教育孩子的重點(diǎn)在于培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們?cè)谧灾鳑Q策的過(guò)程中學(xué)會(huì)進(jìn)行思考和判斷。通過(guò)這種方式,，孩子能夠培養(yǎng)自己的意識(shí)和能力,，成為獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人。同時(shí),，家長(zhǎng)還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，讓他們明白自己的言行會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，從而培養(yǎng)良好的社會(huì)行為規(guī)范,。

第三段：溝通的重要性,。

家長(zhǎng)和孩子之間的良好溝通是教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的需求和問(wèn)題,，并給予正確的引導(dǎo)和建議,。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予孩子足夠的尊重,，盡量理解和接納他們的想法和觀點(diǎn),。只有在相互尊重、互相傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)和孩子才能建立良好的溝通關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)有效的教育。

第四段：激發(fā)孩子的興趣,。

激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑,。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察和了解孩子的興趣愛(ài)好，給予他們積極的支持和鼓勵(lì),。同時(shí),，家長(zhǎng)還可以通過(guò)提供適合的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，幫助孩子深入了解自己感興趣的領(lǐng)域,，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。通過(guò)這種方式，孩子能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神,。

第五段：榜樣的重要作用。

家長(zhǎng)本身應(yīng)該成為孩子的榜樣,。無(wú)論是言行舉止,、學(xué)習(xí)態(tài)度還是生活習(xí)慣，家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子樹(shù)立正確的榜樣,。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該積極關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。通過(guò)榜樣的力量，孩子能夠明白自己的家庭和社會(huì)責(zé)任,，并努力成為一個(gè)有價(jià)值的人,。

總結(jié)：

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù)，而有效的教育需要家長(zhǎng)關(guān)注幾個(gè)關(guān)鍵的方向,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感，建立良好的行為規(guī)范,。其次,，良好的溝通是教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通關(guān)系,、相互尊重,。此外，激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵要素。最后,，作為榜樣的家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立正確的行為榜樣,，并積極關(guān)心和支持他們的成長(zhǎng)。通過(guò)這些方面的努力,，家長(zhǎng)可以幫助孩子獲得全面的素質(zhì)提升,，成為優(yōu)秀的人才。

出自 sevw.cn

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我們始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)和教育。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會(huì)到小學(xué)生教育的重要性,。在與孩子共同度過(guò)的歲月中，不僅讓我更了解了小學(xué)生的特點(diǎn)與需求,，還收獲了一些寶貴的教育心得體會(huì),。接下來(lái)，我將以家長(zhǎng)的角度分享這些心得,，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā),。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250字）。

小學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和責(zé)任感，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障他們專心學(xué)習(xí)的需求,；其次,，要制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子分解任務(wù),，提高學(xué)習(xí)效率,；最后，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),，讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）,。

小學(xué)生的教育不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們可以鼓勵(lì)他們參與各類興趣班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。同時(shí)，要教育孩子尊重他人,、感恩他人,，并明確正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),，我們能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，讓他們?cè)谌蘸蟮陌l(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好（字?jǐn)?shù)：250字）,。

孩子的興趣愛(ài)好對(duì)其發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用,。家長(zhǎng)可以耐心傾聽(tīng)孩子的興趣，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持,。通過(guò)讓孩子接觸各種活動(dòng)和體驗(yàn),，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予必要的培養(yǎng),。此外,，還要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自我表達(dá)和堅(jiān)持努力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和毅力,。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，我們能夠激發(fā)孩子的潛能，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）,。

良好的家庭氛圍和溝通方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在日常生活中,，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通,，了解他們的需求、困惑和愿望,。要傾聽(tīng)孩子的心聲,，尊重他們的意見(jiàn)，并給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo),。此外，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受,，培養(yǎng)他們良好的情感表達(dá)能力,。通過(guò)建立良好的溝通關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持,。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）。

作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育,。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好以及與孩子建立良好的溝通關(guān)系等方面,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),。希望我們的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十三

教育是每個(gè)家庭的重要任務(wù),，家長(zhǎng)是孩子最早的教育者。家長(zhǎng)的教育方式和理念將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。在孩子中學(xué)階段,，家長(zhǎng)扮演著更為重要的角色，他們除了能夠給予孩子面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定支持外,，還應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,。作為一名中學(xué)生的家長(zhǎng)，我從教育中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：?jiǎn)l(fā)孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好,。

孩子們正處在人生的關(guān)鍵階段，他們對(duì)于自己的興趣愛(ài)好正在逐漸形成,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去探索并發(fā)現(xiàn)他們真正感興趣的領(lǐng)域。當(dāng)孩子在某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出興趣和天賦時(shí),，我們應(yīng)該盡可能地支持他們,，提供適合的機(jī)會(huì)和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過(guò)掌握一門(mén)自己熱愛(ài)的學(xué)科或技能,，孩子們能夠培養(yǎng)自信心,，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：倡導(dǎo)積極健康的生活方式,。

中學(xué)生正處于青春期,，他們需要合理的休息和良好的飲食習(xí)慣來(lái)維護(hù)身體健康。作為家長(zhǎng),，我們需要給予孩子足夠的關(guān)心和支持,，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為了幫助孩子更好地平衡學(xué)業(yè)和生活,，家長(zhǎng)可以制定合理的作息安排,，提醒孩子及時(shí)休息。此外,，提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食和進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻捯彩欠浅Ｖ匾?。通過(guò)健康的生活方式，孩子們能夠更好地投入學(xué)習(xí)和面對(duì)學(xué)業(yè)壓力,。

第四段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感,。

中學(xué)生正逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的個(gè)體,，他們需要培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該逐步放手,，讓孩子們學(xué)會(huì)自主決策和承擔(dān)責(zé)任。在孩子犯錯(cuò)時(shí)不要過(guò)分指責(zé),，相反,，我們應(yīng)該幫助他們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。讓孩子們從小事中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣,，這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)和生活都將具有深遠(yuǎn)的影響。

第五段：關(guān)注孩子的情感和心理健康,。

中學(xué)時(shí)期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)波瀾起伏的階段,，他們面臨著升學(xué)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題等各種挑戰(zhàn),。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)注他們的情感和心理健康,。通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)和理解,，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁┬撵`上的支持和安慰。幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，并給予積極的鼓勵(lì)和支持。通過(guò)關(guān)注孩子的情感和心理健康,，我們可以為他們創(chuàng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。

總結(jié)：

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆拥闹袑W(xué)階段扮演著非常重要的角色,。我們要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好,，倡導(dǎo)積極健康的生活方式，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感,，同時(shí)也要關(guān)注他們的情感和心理健康,。通過(guò)合理的教育方式和良好的家庭環(huán)境，我們可以幫助孩子們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的個(gè)體,，為他們的未來(lái)鋪好道路。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十四

“學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤的時(shí)候才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng),，而且學(xué)生犯的還不是一般的小問(wèn)題，比如搶劫,、打架,、吸煙等,。”海淀區(qū)一所示范中學(xué)從事了12年教育工作的俞老師說(shuō),，“老師請(qǐng)家長(zhǎng)的目的是為了了解一下學(xué)生在家里的情況,，也讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便共同監(jiān)督,，取得比較好的教育效果,。”

俞老師告訴記者,，其實(shí)老師每天都要上課,、備課、批改作業(yè)等,，根本沒(méi)有時(shí)間因?yàn)橐恍┬∈戮桶鸭议L(zhǎng)請(qǐng)來(lái),。“請(qǐng)家長(zhǎng)是教師無(wú)奈的一種選擇,，因?yàn)樵谀撤N程度上這種教育效果更有效,。”俞老師說(shuō),，“以我的教學(xué)經(jīng)歷舉例說(shuō),，比如有些學(xué)生不完成作業(yè)、上課說(shuō)話,、經(jīng)常違反學(xué)校的日常規(guī)范,，老師多次提醒或批評(píng)總不見(jiàn)效，但只要一說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng),，大多數(shù)學(xué)生就會(huì)很快改正,。比如上周一我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)作業(yè)完成不好，作業(yè)本也收不齊,，于是我就說(shuō)凡是星期二作業(yè)再不交的就請(qǐng)家長(zhǎng),，結(jié)果當(dāng)天不交作業(yè)的人數(shù)能減少到1/3或一半，因此保證了教學(xué)任務(wù)的完成,。另外一部分還不交作業(yè),，我就利用中午時(shí)間真地把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，結(jié)果第二天不交作業(yè)的人數(shù)幾乎沒(méi)了,?！?/p>

俞老師還說(shuō)，但這種方法老師都不用,，一是因?yàn)閷W(xué)生比較抵觸,，二是有些家長(zhǎng)不理解也不配合?！拔乙猜?tīng)說(shuō)有些家長(zhǎng)指責(zé)教師請(qǐng)家長(zhǎng)其實(shí)是教師教育無(wú)能的一種表現(xiàn),，但是教育學(xué)生不是一種簡(jiǎn)單的指責(zé)和批評(píng),，當(dāng)家長(zhǎng)了解到老師在管理學(xué)生方面的艱巨性和復(fù)雜性，也許他們就能理解老師的這種做法,?！庇崂蠋熣f(shuō)，“作為老師,，每個(gè)人都期望自己的學(xué)生比別人的學(xué)生更優(yōu)秀,。”

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家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十五

一統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，我國(guó)17歲以下的青少年兒童至少有3000萬(wàn)人受到各種情緒障礙和行為問(wèn)題的困擾,，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系,、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問(wèn)題。令人遺憾的是,，80％的青少年兒童的心理疾患未被大家關(guān)注,。寒假到了，許多家長(zhǎng)又要忙著為孩子選各種各樣的.補(bǔ)習(xí)班了,。對(duì)于孩子的智力投資,，家長(zhǎng)們總是特別舍得，但是在孩子的心理健康方面關(guān)注的就非常少了,。北京的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有70％的家長(zhǎng)在家庭教育上不合格。

教育專家認(rèn)為,，家長(zhǎng)要盡可能多地了解兒童的心理特點(diǎn)及有關(guān)心理疾病的知識(shí),，進(jìn)行早期干預(yù)，并對(duì)自己孩子的智力水平,、興趣愛(ài)好等要有全面了解,，不要違背教育規(guī)律去“拔苗助長(zhǎng)”。(據(jù)2月6日《北京青年報(bào)》),。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十六

作為家長(zhǎng),，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要,。在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我深深地體會(huì)到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會(huì)。今天,，我想分享一下我在陪伴孩子度過(guò)小學(xué)時(shí)光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。

第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜,、整潔的書(shū)房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書(shū),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時(shí)間,，確保他們有足夠的睡眠和休息,，以保證學(xué)習(xí)的效果。最重要的是,，我們要在家庭中樹(shù)立學(xué)習(xí)的重要性,，給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三段：注重品德教育的重要性,。

在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵,。一個(gè)有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會(huì)更加出色,，而且在人際關(guān)系和未來(lái)的發(fā)展中也會(huì)更加順利。家長(zhǎng)要重視孩子的情商教育,，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力。在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我們要抓住教育的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育,。同時(shí),，我們還要給予孩子充分的愛(ài)與理解，使他們?cè)诮】档募彝シ諊械玫礁娴某砷L(zhǎng),。

第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活,。

家長(zhǎng)可以通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校生活，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展,。首先,，我們可以參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，與老師和其他家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系,。另外，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如義工活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動(dòng)時(shí)間，還能夠深化家校合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,。

第五段：建立正確的評(píng)價(jià)體系。

最后,，家長(zhǎng)在教育小學(xué)生時(shí),，還要建立一個(gè)正確的評(píng)價(jià)體系。我們要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較,。在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果,。同時(shí),，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的自信心和積極性,。只有在正確的評(píng)價(jià)體系下,，孩子們才能夠健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的潛力,。

總結(jié)：

在小學(xué)生教育中,，家長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重品德教育,，積極參與孩子的學(xué)校生活，建立正確的評(píng)價(jià)體系,。通過(guò)這些努力,，我們可以為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十七

一,、要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),。

孫寶平教授報(bào)告中所說(shuō)的“激發(fā)孩子的好奇心,，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮,。的確如果讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，將讓他人生受益無(wú)窮,，家庭教育就起到了事半功倍的效果,。

今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判摹：⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整,、錯(cuò)別字多,、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯(cuò)而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會(huì)做還動(dòng)手打過(guò)他,，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵,。在溫和的氣氛中,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣,，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們的臥室離孩子的書(shū)房?jī)H一墻之隔，他媽媽在他學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常在隔壁房間看電視和碟片,，雖然聲音開(kāi)得很小,，多少對(duì)他有點(diǎn)影響。為此我們決定今后只要他在書(shū)房學(xué)習(xí)一律不準(zhǔn)看電視和碟片,。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，就會(huì)潛移默化地幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是所謂的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣,，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來(lái)。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書(shū),，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好,，每次閱讀時(shí)間太長(zhǎng)太快，我們決定今后和孩子同讀一本書(shū),，一起把它讀完讀精,，然后大家一起談?wù)勛x書(shū)的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)孩子閱讀的興趣,，提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。

二,、要把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí),，共同提高。

們把孩子當(dāng)作朋友,，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情,，甚至與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，也可以問(wèn)他自己一天經(jīng)歷的事,。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情,，我們也不訓(xùn)話、不生氣,，而是多聽(tīng)少講,。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒(méi)有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談,。剛開(kāi)始時(shí),，他有點(diǎn)不敢講，我們就先對(duì)他保證不生他的氣,，他也就敢講了,。

要做孩子的朋友，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言,，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語(yǔ)言,。如果你不學(xué)新知識(shí)，不接觸新的思想觀念,，知識(shí)匱乏,，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想,。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,。比如流行的思想，流行的服飾,，流行的技術(shù),，流行的音樂(lè)，以減小代溝,，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道,。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無(wú)論多么忙,，都要和孩子一起玩,，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了,，一切都是老師的事情,，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時(shí)候,，不要馬上發(fā)火,，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài),；教育引導(dǎo)而不束縛,，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長(zhǎng)輩氣實(shí)足,。把孩子視作朋友,，視作知己，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。為了營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們從自我作起,，從點(diǎn)滴入手,。在家里，我們訂了報(bào)紙,，經(jīng)常和孩子一起讀報(bào)紙看晚間新聞,，使孩子在讀書(shū)之余了解國(guó)內(nèi)外大事件，從中增加一點(diǎn)社會(huì)知識(shí),。在節(jié)假日或空閑時(shí)間,，我們會(huì)外出或進(jìn)行旅游，以此豐富孩子的知識(shí),，開(kāi)拓視野，增加一些書(shū)本以外的知識(shí),。同時(shí)也增加了家庭的親情交流,，融洽關(guān)系，縮短家長(zhǎng)與子女之間的鴻溝,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十八

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。作為父母,，我們要明白自己的教育責(zé)任,，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重他們的品德修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng),。教育學(xué)生的過(guò)程中,，我體會(huì)到了家長(zhǎng)在其中的重要角色，除了給予愛(ài)和關(guān)心,，更需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和榜樣的示范,。

第二段：耐心與理解的重要性。

在與孩子的教育過(guò)程中,，耐心是非常重要的品質(zhì),。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)孩子的心聲,，理解他們的需求和困惑,。有時(shí)候,，孩子可能會(huì)有一些行為上的不懂事或困擾，這時(shí)候我們要給予他們寬容和耐心,，并與他們進(jìn)行有效的溝通,。通過(guò)理解他們的處境，我們可以更好地幫助他們解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng),。

第三段：培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感。

家庭教育不僅僅是愛(ài)與關(guān)懷,，更是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的過(guò)程,。我們要讓孩子明白做事情需要付出努力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。我們可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，我們還要督促孩子完成一些家務(wù),，讓他們明白自己在家庭中的責(zé)任，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

第四段：與孩子共同成長(zhǎng),。

在教育的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)也要認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。要有一顆求知欲和學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提高自己的教育水平。與孩子共同學(xué)習(xí)交流,，一起面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，共同成長(zhǎng)。我們可以通過(guò)與孩子一起閱讀,、觀看一些有教育意義的節(jié)目或者參加一些親子教育的培訓(xùn),，不斷提升自己的教育能力。

第五段：關(guān)注孩子的心理健康,。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，孩子們面臨著壓力和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng),，我們需要關(guān)注孩子的心理健康,。要耐心傾聽(tīng)他們的內(nèi)心疑惑和困擾，關(guān)注他們的情緒變化,，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予他們安慰和鼓勵(lì),。為了更好地幫助孩子，我們可以參加一些親子教育心理健康的講座或者咨詢專業(yè)的心理醫(yī)生,。

總結(jié)：作為家長(zhǎng),，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們要明確自己的責(zé)任和角色,，注重耐心與理解,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，與他們共同成長(zhǎng),，并關(guān)注他們的心理健康,。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地完成自己的教育使命,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇十九

我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢(mèng)同學(xué)的家長(zhǎng),，針對(duì)我家情況、我所掌握的知識(shí)及見(jiàn)解,，列出了幾點(diǎn),，和家長(zhǎng)們一起共勉，不妥之處,，還請(qǐng)各位老師,、家長(zhǎng)們批評(píng)指正。

一,、父母者應(yīng)先受教育,。

這個(gè)話題有點(diǎn)另類，有點(diǎn)“語(yǔ)不驚人死不休”之感,，但確實(shí)是我開(kāi)篇之講重要部分,。望子成龍，盼女成鳳,，是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想。為人父母,，都期盼自己的孩子成長(zhǎng)成才,，人之常情，但成龍成鳳不是一蹴而就,、一廂情愿容易做到的事情,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多重因素累加的結(jié)果，要經(jīng)歷家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育等共同的作用?？墒窃谶@些所有因素之中,，家庭教育來(lái)自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用。我們知道：言傳和身教,，都是教育手段,，傳是傳承,、傳授；教是教育,、教導(dǎo),。二者相得益彰，相輔相成,。單點(diǎn)地說(shuō),，沒(méi)有言傳身教，就無(wú)法實(shí)施教育,。

因?yàn)楦改甘呛⒆拥淖詈美蠋?，言傳身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說(shuō)話做事的一章一法,，身上都有著深深的父母的烙印，口口相傳和耳濡目染的力量真的很強(qiáng)大,。但在當(dāng)今社會(huì)中,，由于生活節(jié)奏加快，受物質(zhì)因素等影響,，再加上信仰缺失,，道德水平的下降，一些家長(zhǎng)對(duì)如何教育孩子或怎樣教育孩子確實(shí)感到很茫然,。有的家長(zhǎng)容易被人裹挾著,、熱衷于跟風(fēng)，盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),，人家孩子學(xué)什么,，他就讓自己的孩子學(xué)什么；有的家長(zhǎng)舍得給孩子花錢(qián),，卻舍不得給孩子花時(shí)間,，陪在孩子的身邊見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)；有的家長(zhǎng)表里不如一,、言行不一致：一邊給孩子講“孔融讓梨”,，一邊爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)加塞；一邊講要聽(tīng)老師的話,，一邊對(duì)老師妄加評(píng)論,，甚至侮辱謾罵。

想,，都是問(wèn)題,；做，才是關(guān)鍵。其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子教育無(wú)從下手,，或抱著“管不了”,、“沒(méi)辦法”的時(shí)候，沒(méi)有靜下心來(lái)考慮一下自己,，看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,，是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學(xué)習(xí)、去改變,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，你希望孩子閱讀，你就閱讀給孩子看,，你希望孩子勤奮,，你就勤奮給孩子看，你希望孩子少看手機(jī),，你就把手機(jī)收起來(lái),。

古人云：“天地者無(wú)形之父母，父母者有形之天地,?！睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，父母是他們的人生楷模,，不倒的豐碑,。孔子說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！蔽覈?guó)著名教育家陶行知先生也曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),；唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”為了使孩子健康成長(zhǎng),，想要豐碑不倒，作為家長(zhǎng)的,，需要反思,、反省，最應(yīng)該接受教育,，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué),，最應(yīng)該樹(shù)立榜樣，成為孩子學(xué)習(xí)借鑒的楷模,。

二,、民主平等地對(duì)待孩子,。

相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間，也存在于成人與孩子之間,。從孩子來(lái)到這個(gè)世界上,，伴隨著孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，做父母的就應(yīng)該意識(shí)到孩子是一個(gè)有自己權(quán)力的個(gè)體,，同家庭其他成員一樣都是平等的,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予尊重?？蓪?shí)際上,，成人主義的家長(zhǎng)總是對(duì)孩子挑剔指責(zé)過(guò)多，要求過(guò)高,，總是認(rèn)為孩子這也不行,，那也不行，更談不上針對(duì)家庭中的重大事情去征求孩子的意見(jiàn),，去傾聽(tīng)孩子的.心聲,。長(zhǎng)此以往，漸漸地孩子們失去了獨(dú)立性和積極性,，也就失去了運(yùn)用自己的思考去探索社會(huì)的興趣,。因?yàn)樵诩抑校⒆觽內(nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會(huì)的印象,，感受到人們對(duì)他的期望和關(guān)懷,，體驗(yàn)到社會(huì)、他人與本人的關(guān)系,，形成基本的生活態(tài)度和行為方式,。

有人把人生比作長(zhǎng)河，家庭則是長(zhǎng)河中航行的小船,。長(zhǎng)河時(shí)而平靜,，時(shí)而波濤洶涌，孩子們則是憑借父母之船遮風(fēng)擋雨,。小船之外的事情,，家庭無(wú)法把握，但小船自身情況,，需要父母共同經(jīng)營(yíng),。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)自信、自律,、有道德,、人格健全的人呢？首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧,、民主和充滿愛(ài)的家庭環(huán)境,。一定要記住：“幸福的家庭是一樣的,，不幸的家庭各有各的不幸,。”其次把孩子視為家庭平等的一員,，尊重孩子的人格,、尊嚴(yán)，讓其獨(dú)立思考,、自由選擇,。再次爭(zhēng)做孩子的朋友，讓其信任家長(zhǎng),、理解家長(zhǎng),、體諒家長(zhǎng)。

三,、用溝通架起家長(zhǎng)和孩子心靈之橋,。

人是社會(huì)動(dòng)物，有人存在,，即有溝通存在,。學(xué)生與學(xué)生需要溝通，學(xué)生與老師需要溝通,，老師與家長(zhǎng)需要溝通,，同樣家長(zhǎng)與孩子也需要溝通?？墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快,，有相當(dāng)多的家長(zhǎng)寧愿花較多地時(shí)間去同朋友聊天、去喝酒,、去玩手機(jī),、去打麻將，也不愿意抽出點(diǎn)時(shí)間同孩子溝通交流,，即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)或分?jǐn)?shù)上,。有一項(xiàng)研究表明，許多父母在一周之中,，其聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)間不到30分鐘,，這是不夠的。所以說(shuō),，現(xiàn)在缺少的不是對(duì)孩子的教育，而是缺乏溝通，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到溝通的重要作用,。實(shí)際上,，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，有喜悅,，有挫折,，有煩惱也有憂愁，這時(shí)他們非常希望家長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，并能提供支持和安慰,。如果家長(zhǎng)們忽略同孩子的溝通，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們也不愿意表達(dá)自己的心聲了,，而且家長(zhǎng)會(huì)失去把握孩子成長(zhǎng)的脈絡(luò),，也會(huì)失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機(jī)會(huì)，所以不要以忙為借口了,，擠出點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,，在茶余飯后拉著孩子去散散步，互相談一談白天的所做所想及所聞,，多一分理解,，少一分嘮叨和指責(zé)，用無(wú)限的溝通架起家長(zhǎng)和孩子心靈之橋,。

四,、鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū),。

書(shū)是孩子進(jìn)步的階梯,，讓孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)可以使孩子終生受益,。如果說(shuō)教育孩子有捷徑的話,，那就讓孩子讀書(shū)，讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵(lì)的書(shū),，給孩子渴望知識(shí)的心田澆灌及時(shí)的雨露,。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書(shū)。尤其在當(dāng)今社會(huì),，價(jià)值取向多元,，再加上學(xué)習(xí)功課緊也使孩子們無(wú)暇靜下心來(lái)去讀書(shū)。當(dāng)孩子們聚會(huì)時(shí),，大談的是影視明星,、游戲、高檔品牌,，而很少去談一部好的作品或一本暢銷書(shū),。因此,，家長(zhǎng)肩負(fù)著一種義務(wù)和責(zé)任，竭盡全力地去鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),。好的辦法就是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭閱讀氛圍,，家長(zhǎng)們要身體力行，首先要讀書(shū),，然后循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū),。當(dāng)然有的家長(zhǎng)文化層次不是很高,，很難把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，那就更應(yīng)該自律,。

五,、用賞識(shí)激活孩子的天賦與潛能。

“沒(méi)有激勵(lì)就沒(méi)有教育,?！边@是美國(guó)一位著名教育家富有哲理的論斷。心理學(xué)家威廉·詹姆士也說(shuō)過(guò)：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方,。”根據(jù)馬斯洛需求層次理論,，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,，從而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。就精神生命而言,，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的,。但在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們往往不重視鼓勵(lì),，他們更關(guān)心的是怎樣“對(duì)付”孩子的不規(guī)范行為,，根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài)；對(duì)有的老師而言,，更多地把注意力集中到學(xué)習(xí)較好的孩子身上,，很少去關(guān)注學(xué)習(xí)一般或較差的孩子，更談不上去發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)背后后面的進(jìn)步,。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才,，孩子的潛能需要父母、老師賞識(shí)的星星之火來(lái)點(diǎn)燃,，所以需要家長(zhǎng)和老師們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中相信我們的孩子,，仔細(xì)觀察孩子們閃光的一面，學(xué)會(huì)賞識(shí),、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)孩子,，給予他們贊美及掌聲，幫助孩子們樹(shù)立自信,。當(dāng)家長(zhǎng)和老師們都成為表?yè)P(yáng)孩子的藝術(shù)家的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射，當(dāng)然,，家長(zhǎng)和老師們的賞識(shí)是客觀的、公正的,、及時(shí)的,、多樣的、與必要的懲罰相結(jié)合的,。

以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),，更談不上方法，因?yàn)榧彝ソ逃且粋€(gè)綜合性很高的藝術(shù),，是一項(xiàng)非常復(fù)雜,、龐大的工程，需要因人而異,、因勢(shì)利導(dǎo),，不能一概而論。希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩隙嗷c(diǎn)時(shí)間,，多投入點(diǎn)精力,，最起碼把孩子培養(yǎng)成一個(gè)心地善良、自食其力,、不被社會(huì)所累的人,。

家長(zhǎng)和學(xué)生的教育專家講座心得體會(huì)篇二十

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：

大家下午好,！我是xxx媽媽,，非常高興和大家分享我的教育心得。

xxx是零基礎(chǔ)入學(xué),，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算都是掰著手指頭算出來(lái)的，識(shí)字不到50個(gè),，所以上學(xué)后存在很多問(wèn)題：她沒(méi)有任何學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和老師們交流時(shí)得知上課注意力特別不集中，很多時(shí)候跪在凳子上聽(tīng)課,，而且聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛就望向窗外了,。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)幾乎是六七十分，而且字也寫(xiě)得很難認(rèn)識(shí),，國(guó)字框她是畫(huà)圈圈,，左右結(jié)構(gòu)的字她是先寫(xiě)右邊再寫(xiě)左邊,，上下結(jié)構(gòu)的字她是先寫(xiě)下面再寫(xiě)上面。

面對(duì)這些問(wèn)題,，我和她爸爸特別著急,，同時(shí)也很心疼xxx，小小年紀(jì)就要面對(duì)這么多困難,，所以我要和大家說(shuō)的第一個(gè)分享是尊重孩子,，給孩子更多的關(guān)愛(ài)。

我們一般遇到問(wèn)題,，都會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,。針對(duì)跪在凳子上聽(tīng)課，我問(wèn)她：“寶貝,，你為什么要跪在凳子上聽(tīng)課?。俊彼嬖V我,，她聽(tīng)課聽(tīng)著累了,。聽(tīng)到這個(gè)回答，第一感覺(jué)真的很生氣,，但反過(guò)來(lái)站在她的角度一想,，的確，之前在幼兒園從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間,，對(duì)于她來(lái)說(shuō)確實(shí)是累了,。我就鼓勵(lì)他：“寶貝，媽媽知道你聽(tīng)課時(shí)間長(zhǎng)會(huì)累,，但是要實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)你就需要更堅(jiān)強(qiáng),，明天你能不能再多堅(jiān)持一會(huì)兒?！彼男∧繕?biāo)是爭(zhēng)取在三年級(jí)之前考雙百,，因?yàn)槲液退职趾退涣鲿r(shí)曾用過(guò)善意的謊言，我們是三年級(jí)的時(shí)候才考的雙百,，她現(xiàn)在語(yǔ)文課本的第一頁(yè)上自己還寫(xiě)著“雙百,，加油！”的鼓勵(lì)語(yǔ),。就這樣每天鼓勵(lì)她比前一天多堅(jiān)持一會(huì)兒,，而且還告訴她從老師那兒得知她跪在凳子上聽(tīng)課的次數(shù)少了，老師表?yè)P(yáng)她了,。過(guò)了兩個(gè)月,，這個(gè)毛病幾乎沒(méi)了。

還有一個(gè)方法我們也會(huì)經(jīng)常用————少給她下命令,，多出選擇題,。比如她正在看電視,，我又希望她不要看了，我就會(huì)問(wèn)她,，你是希望媽媽現(xiàn)在關(guān)電視,，還是再看10分鐘你自己關(guān)。她一般會(huì)選擇后者,，這也能讓孩子看到家長(zhǎng)對(duì)她的尊重,，同時(shí)她也會(huì)更尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)的話就更有分量了,。

給孩子關(guān)愛(ài)的形式非常多,，曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一個(gè)家庭里父母每天都會(huì)給女兒讀書(shū),，女兒長(zhǎng)大后特別的感謝父母，她覺(jué)得因?yàn)橛辛烁改搁喿x的陪伴,，讓她的生命中時(shí)刻充滿著愛(ài),，內(nèi)心特別的強(qiáng)大。通過(guò)這件事,，我們便決定每天堅(jiān)持給xxx讀一讀書(shū),，無(wú)論是課本還是繪本，讓她知道爸爸媽媽真的很愛(ài)她,！

針對(duì)xxx的學(xué)習(xí),，我們主要是適當(dāng)示弱，共同學(xué)習(xí),，適時(shí)放手,。前面有和大家提到過(guò)，xxx一年級(jí)的拼音特別差,，其實(shí)與我普通話不好也有很大的關(guān)系,。當(dāng)時(shí)，我就提了個(gè)建議,，我說(shuō)：“寶貝,，媽媽拼音也不好，我和你一起學(xué)拼音吧,，你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，回來(lái)好教媽媽?！庇谑敲刻煳覀円黄鹱x書(shū),，她給我讀課文，我給她讀故事,，互相糾正,，更多的時(shí)候讓她給我糾正,。還有個(gè)方法，對(duì)她很肯定的讀音,，我故意讀錯(cuò),，她就會(huì)指出來(lái)，我會(huì)肯定地說(shuō)我是對(duì)的,，然后我們一起查書(shū)或是字典,，結(jié)果證明她是對(duì)的，這樣也大大地提高了她的自信心,。

在一年級(jí)上學(xué)期,，我每天都得給她檢查作業(yè)，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),。在一年級(jí)下學(xué)期,，數(shù)學(xué)開(kāi)始自己檢查了，因?yàn)槲腋嬖V她,，數(shù)學(xué)題我知道方法,，但是答案我總是出錯(cuò)，并且好幾次我們口算比賽時(shí),，我故意出錯(cuò)得分很低,；還有幾次讓我校對(duì)數(shù)學(xué)大冊(cè)，錯(cuò)的我故意沒(méi)告訴她,，這些越讓她覺(jué)得題難了,，媽媽不會(huì)校對(duì)了。從此以后,，數(shù)學(xué)都是自己校對(duì),，剛開(kāi)始每天看看她的作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)換個(gè)方式提醒他,，比如：寶貝,，這個(gè)題怎么是這樣子的，我有點(diǎn)不懂,，你幫我講講吧,。每次一講，她就知道自己錯(cuò)了?，F(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了,，她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心。每周都會(huì)看她做的題,，做好的表?yè)P(yáng)一下她,，做錯(cuò)的出相應(yīng)的題再讓她做一做。語(yǔ)文是二年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始放手的，幾乎也是用同樣的辦法,。下一步我們準(zhǔn)備讓她把錯(cuò)題重視起來(lái),。期中考試后，我告訴她雖然進(jìn)步了,，但是老師對(duì)她單獨(dú)提出了新的要求以防退步：每個(gè)錯(cuò)題都要用錯(cuò)題本認(rèn)真記下來(lái),，然后自己出兩個(gè)類似的題鞏固一下。她信心很大,，欣然接受,。當(dāng)然錯(cuò)題本確實(shí)是老師期中考試后很重視的一個(gè)方面，我只是換了一個(gè)方式告訴她,。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

還有針對(duì)孩子經(jīng)常出錯(cuò)的題，我們會(huì)經(jīng)常和她討論,，總結(jié)方法,。針對(duì)xxx這段時(shí)間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯(cuò)的現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)討論,，我們總結(jié)了個(gè)方法：做選擇題時(shí),，把答案捂住，直接得出答案后再選abcd,；做判斷題時(shí)，把題分成兩部分,，看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致,，一致就是對(duì)的。因?yàn)殄e(cuò)得多了,，我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項(xiàng)對(duì)她干擾很大,，不能用選擇題最常用的排出法做，判斷題也是不能太直觀去看,。孩子畢竟沒(méi)有我們有經(jīng)驗(yàn),，大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們，讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法,，往往就會(huì)事半功倍,！

還有一點(diǎn)，我覺(jué)得特別重要,，把“老師的話當(dāng)真理”重視起來(lái),！首先，老師肯定是會(huì)全心全意為整個(gè)班集體,、每個(gè)孩子們著想的,，他們比我們更有經(jīng)驗(yàn)，老師不能說(shuō)完全是對(duì)的，但肯定讓我們少走彎路,?！鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸，xxx識(shí)字量很少,，書(shū)上我得給她注音幾乎達(dá)90%,，每天讀得也很慢，讓我感覺(jué)每天的“班班有讀”都是一種煎熬,，對(duì)于她估計(jì)也是,，但我們相信陳老師，覺(jué)得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑,。每天我們都會(huì)認(rèn)真閱讀,，第二天和她一起看陳老師寫(xiě)的“美篇”，一起找她的影子,。甚至下了一個(gè)大膽的決定,，在她識(shí)字不多、普通話不好,、聲音不大,、個(gè)性膽怯的狀態(tài)下，商量后決定報(bào)一次小主持人,。那是一次難忘的經(jīng)歷,，我們排練了不小于20次。自那以后,，每次小主持人報(bào)名,，我都會(huì)在她的允許下第一個(gè)報(bào)上?！鞍喟嘤凶x”的過(guò)程真的很艱辛,，但走下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)收獲很大,，現(xiàn)在讀書(shū)不用我陪著教讀音,，當(dāng)小主持人時(shí)幾乎是自信地脫口而出。家長(zhǎng)積極地跟隨老師的步伐,，孩子也會(huì)積極地配合老師,，也會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí),，家長(zhǎng)也要多在孩子面前表達(dá)對(duì)老師的信任,，這樣也能增加孩子對(duì)老師的信任，上課更會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講了,。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽(yù),，我都會(huì)告訴xxx,，讓她也為自己的老師自豪，這樣她就會(huì)更信任老師了,。

父母是孩子的第一人老師,，也是孩子最好的榜樣。每天她在寫(xiě)作業(yè),，我也在一旁學(xué)習(xí)看書(shū),。由于英語(yǔ)發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，最近一直在學(xué)英語(yǔ),，需要每天打卡,，我一直堅(jiān)持做著，也想通過(guò)這件事告訴她,，做任何事情都需要努力,，需要堅(jiān)持。爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生,。所以，以身作則,，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子知道，人生必須努力,，少做無(wú)意義的事,。

關(guān)于教育心得，相信每個(gè)家長(zhǎng)都是一本書(shū),，希望我的分享能讓大家受益,。