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教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇一

今年7月份,，我在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大,，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問(wèn)題的能力,。

一,、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專(zhuān)業(yè)技能我參加工作近5年,，一直忙于業(yè)務(wù)工作,，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)于日常工作啟發(fā)極大,。

二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力,。

參加工作以來(lái),，一直將精力集中于有限的建筑設(shè)計(jì)工作，對(duì)于規(guī)劃管理,，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多,，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握,，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響,，走了一些彎路。

三,、收獲和感想,。

1.更新了自己的建筑設(shè)計(jì)理念,。

這次的繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助,，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在建筑設(shè)計(jì)工作中有了更寬闊的視野,，對(duì)建筑設(shè)計(jì)中有了更多更靈活的設(shè)計(jì)理念,，在設(shè)計(jì)中考慮更多的方面，不在片面,，狹隘,，從而設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律,，更加以人為本;在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心,，用最能解決問(wèn)題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作,，不鹵莽,、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性,。

2.改變傳統(tǒng)的工作方式,，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)師通過(guò)這次的繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感觸頗深,，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的理解,，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解,。建筑設(shè)計(jì),，是一個(gè)深厚的專(zhuān)業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣,，有交通,、人口、園林綠化,、地理學(xué),、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué),、給水,、排水工程、供暖,、測(cè)量,、電力、電訊,、橋梁等等,。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專(zhuān)業(yè),。通過(guò)建筑設(shè)計(jì)這次學(xué)習(xí),，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高了我的工作水平,，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望,，今后我要在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：

一是要經(jīng)常的,、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。不管工作有多忙,，都要及時(shí)充電,，更新知識(shí)，提高自己的理論水平,，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)證理論，從而升華理論知識(shí),。

二是提升在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的理論水平,，加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平,，讓自己的知識(shí)面廣闊,，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富,，讓自己的工作更順利,，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。

三是拿出更好,、更新的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)成果,，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識(shí),，為城市規(guī)劃精心設(shè)計(jì)好的,、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議,，多思考,、多研究，拿出好的建筑設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

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教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇二

高校教學(xué)管理人員首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，從根本上認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育是高校改革和發(fā)展的需要,，在經(jīng)費(fèi)和政策上加大支持力度。其次立足于自身發(fā)展的需要,，以促進(jìn)大學(xué)建設(shè)為目標(biāo),，增加與其他高校合作辦學(xué)的.機(jī)會(huì)。最后要充分利用假期時(shí)間和業(yè)余時(shí)間,，對(duì)高校管理人員進(jìn)行理論教授和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

高校教學(xué)管理人員繼續(xù)教育的開(kāi)展必須樹(shù)立正確的教育理念,，“以人為本”的教育理念和“柔性管理”的管理方式相結(jié)合,，完善繼續(xù)教育理論知識(shí)體系，采用專(zhuān)題講座,、短期進(jìn)修形式豐富教育形式,，定期開(kāi)展頂崗鍛煉和考察調(diào)研等活動(dòng)，營(yíng)造良好的繼續(xù)教育文化氛圍,，為高校教學(xué)管理人員的能力的提升創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。同時(shí)高校教學(xué)管理人員通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)共享和遠(yuǎn)程教育，為繼續(xù)教育提供便利,。

3.3建立不同形式的短期培訓(xùn)班,。

建立不同形式的短期培訓(xùn)班是開(kāi)展繼續(xù)教育最常見(jiàn)的形式,。一方面加強(qiáng)心理學(xué)教育學(xué)等理論知識(shí)教育，開(kāi)辦各種理論知識(shí)培訓(xùn)班,，彌補(bǔ)管理人員在知識(shí)上的不足;其次舉辦教育管理專(zhuān)題培訓(xùn)班,，邀請(qǐng)成功有經(jīng)驗(yàn)的管理領(lǐng)導(dǎo)實(shí)例講解教學(xué)管理方法。

為了促進(jìn)高校的發(fā)展,，各大高校應(yīng)積極鼓勵(lì)教學(xué)管理人員進(jìn)行學(xué)位提升的學(xué)習(xí),，同時(shí)為管理人員計(jì)算機(jī)等知識(shí)的提升提供條件。

4結(jié)語(yǔ),。

高校教學(xué)管理人員開(kāi)展繼續(xù)教育是教育教學(xué)的重要組成部分,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)高等教育改革和發(fā)展,、推進(jìn)教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)化,、促進(jìn)教學(xué)管理人員自身素質(zhì)提高的需要，也是解決教學(xué)管理人員各種問(wèn)題的措施,，所以高等教育管理人員要轉(zhuǎn)變觀念,、營(yíng)造繼續(xù)教育的文化氛圍、建立不同形式的短期培訓(xùn)班,，促進(jìn)高校教學(xué)管理人員提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇三

第四條繼續(xù)教育要以科學(xué)的理論為指導(dǎo),，面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái),，堅(jiān)持按需施教,、學(xué)以致用、講求實(shí)效和創(chuàng)新提高的原則,。

第五條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)發(fā)展的需要，編制繼續(xù)教育中,、長(zhǎng)期規(guī)劃,，逐年加大投入，支持和引導(dǎo)企業(yè),、事業(yè)單位自主實(shí)施繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員自覺(jué)參加繼續(xù)教育。

第六條人事行政部門(mén)是本市繼續(xù)教育的主管部門(mén),，負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理監(jiān)督工作,。

教育,、經(jīng)濟(jì),、科技、衛(wèi)生,、勞動(dòng),、財(cái)政、物價(jià)等部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)做好繼續(xù)教育以及相關(guān)工作,。

行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織具體負(fù)責(zé)本行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃,、指導(dǎo)和推動(dòng)工作。

第七條繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè),、事業(yè)單位的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、管理人員提高自身素質(zhì)的需要確定，進(jìn)行先進(jìn)的理論,、知識(shí),、技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)。

第八條企業(yè),、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際和需要,，制定繼續(xù)教育計(jì)劃并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

第九條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員接受繼續(xù)教育,，以參加本單位,、本行業(yè)組織的學(xué)習(xí)和有計(jì)劃、有考核的自學(xué)活動(dòng)為主,，也可以根據(jù)單位的需要和可能通過(guò)以下形式進(jìn)行：

(一)參加進(jìn)修班,、培訓(xùn)班和研修班;。

(二)到教學(xué),、科研,、生產(chǎn)單位進(jìn)修;。

(三)參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座;,。

(四)出國(guó),、出境進(jìn)修、考察,、培訓(xùn);,。

(五)通過(guò)公眾傳播媒體和互聯(lián)網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教育;。

(六)參加其他形式的繼續(xù)教育活動(dòng),。

第十條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時(shí)間,，每人每年累計(jì)不得少于十二天;具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和從事高新技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時(shí)間，每人每年累計(jì)不得少于十八天,。接受繼續(xù)教育的時(shí)間,，可以集中使用,，也可以分散使用。

鼓勵(lì)企業(yè),、事業(yè)單位增加安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間,。倡導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員在完成本單位安排的繼續(xù)教育任務(wù)之外，利用業(yè)余時(shí)間參加繼續(xù)教育,。

第十一條經(jīng)營(yíng)困難的單位,，根據(jù)本單位的實(shí)際情況確定相應(yīng)的繼續(xù)教育辦法，要利用停產(chǎn),、半停產(chǎn)或者轉(zhuǎn)產(chǎn)的空余時(shí)間,，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員開(kāi)展繼續(xù)教育。

第十二條繼續(xù)教育費(fèi)用由國(guó)家,、單位和個(gè)人多種渠道解決,。

市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)將繼續(xù)教育管理工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)政府財(cái)政預(yù)算,。

企業(yè),、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)保證繼續(xù)教育所需經(jīng)費(fèi)不低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，其費(fèi)用從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支,。開(kāi)發(fā)新技術(shù),、研制新產(chǎn)品和進(jìn)行課題研究的繼續(xù)教育費(fèi)用，可以在管理費(fèi)用和項(xiàng)目資金中安排,。

企業(yè),、事業(yè)單位可以根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定接受社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)繼續(xù)教育事業(yè)的捐助。

第十三條市人事行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,，確定通用知識(shí),、技能等繼續(xù)教育的公共科目，制定計(jì)劃并組織,、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)實(shí)施,。

市行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，確定繼續(xù)教育導(dǎo)向性?xún)?nèi)容,，編寫(xiě)繼續(xù)教育科目指南,，組織繼續(xù)教育示范活動(dòng)，指導(dǎo)本行業(yè)的繼續(xù)教育工作,。

第十四條繼續(xù)教育的師資可以聘請(qǐng)具有較高理論水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家和具有高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員擔(dān)任，堅(jiān)持專(zhuān),、兼職相結(jié)合以兼職為主的原則,。

第十五條高等院校和取得辦學(xué)資格的科研院所、社會(huì)團(tuán)體、大中型企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他辦學(xué)單位,，是實(shí)施繼續(xù)教育的重要基地,，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，按照國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定,，面向社會(huì)開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育活動(dòng),。

辦學(xué)單位開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保證教學(xué)質(zhì)量,，并接受有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。

第十六條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家和本市有關(guān)繼續(xù)教育的規(guī)定，遵守所在單位的繼續(xù)教育管理制度,，服從單位安排,。接受繼續(xù)教育后，有義務(wù)為本單位更好地服務(wù),。

第十七條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員接受繼續(xù)教育的權(quán)利受到侵害時(shí),，可以向所在單位的上級(jí)主管部門(mén)提出申訴;無(wú)主管部門(mén)的單位可以向所在區(qū)、縣人事行政部門(mén)提出申訴,。接受申訴的部門(mén)應(yīng)當(dāng)在收到申訴書(shū)之日起三十日內(nèi)作出處理決定,，并答復(fù)本人。

第十八條企業(yè),、事業(yè)單位可以根據(jù)需要,，同在國(guó)內(nèi)連續(xù)脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)半年以上、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年以上,，以及被派出國(guó),、出境進(jìn)修、培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員,，就接受繼續(xù)教育后為本單位服務(wù)的年限和違約責(zé)任等事項(xiàng)簽訂書(shū)面協(xié)議,。

因履行協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的，分別按照勞動(dòng)爭(zhēng)議和人事?tīng)?zhēng)議的有關(guān)規(guī)定解決,。

繼續(xù)教育證書(shū)應(yīng)當(dāng)連續(xù)記載專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員接受繼續(xù)教育的情況,，并將其作為考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員的主要內(nèi)容和聘任、晉升職務(wù)的重要依據(jù)之一,。

第二十條市和區(qū),、縣人民政府，行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織,，應(yīng)當(dāng)對(duì)在繼續(xù)教育工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

第二十一條企業(yè)、事業(yè)單位有下列情形之一的,，由市或者區(qū),、縣人事行政部門(mén)批評(píng)教育,、責(zé)令限期改正：

(一)未按規(guī)定組織實(shí)施繼續(xù)教育的;,。

(四)未按規(guī)定提供繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的;,。

第二十二條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員有下列情形之一的，其所在單位可以根據(jù)不同情節(jié),，分別給予批評(píng)教育,，追償繼續(xù)教育費(fèi)用，并按國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定,，扣發(fā)脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間的工資;情節(jié)嚴(yán)重的，可以緩聘,、解聘其專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者管理職務(wù)：

(一)無(wú)正當(dāng)理由不服從本單位繼續(xù)教育安排的;,。

(二)未經(jīng)單位批準(zhǔn)，無(wú)正當(dāng)理由擅自中止學(xué)習(xí)的;,。

(三)學(xué)習(xí)期間違反辦學(xué)單位的有關(guān)規(guī)定和制度,，造成不良影響的;。

(四)未達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求,，修業(yè)不合格的,。

第二十三條行政機(jī)關(guān)工作人員在繼續(xù)教育工作中侵害企業(yè)、事業(yè)單位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、管理人員合法權(quán)益的,，由其所在單位或者上級(jí)主管部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分。

第二十四條本條例自2月1日起施行,。1989年10月11日天津市第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)的《天津市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》同時(shí)廢止,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇四

第一條為不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際情況,，制定本條例,。

第二條本條例所稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員繼續(xù)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)繼續(xù)教育)，是指對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行的以更新,、補(bǔ)充,、拓展知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力,，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理水平,，促進(jìn)企業(yè)、事業(yè)單位發(fā)展為目的的教育,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇五

高校教學(xué)管理人員開(kāi)展繼續(xù)教育能夠轉(zhuǎn)變管理者的陳舊思想理念,，擴(kuò)充管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是高校教育改革和發(fā)展的需要，也是建設(shè)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,。繼續(xù)教育不僅是擴(kuò)充管理者的知識(shí)的教育,，更是推廣新理念和新技術(shù)的平臺(tái)，有助于提高管理者的綜合素質(zhì),，促進(jìn)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高,。

2.2促進(jìn)高等教育改革和發(fā)展的需要。

高等教育隨著時(shí)代發(fā)展已發(fā)生了質(zhì)的變化,，對(duì)高校教學(xué)管理人員提出了更高的要求,，高校管理人員只有接受繼續(xù)教育，努力充實(shí)自己,，才能適應(yīng)改革和發(fā)展的需要,。繼續(xù)教育為高等學(xué)校打造了一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。

2.3推進(jìn)教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)化的需要,。

我國(guó)現(xiàn)存的高校教學(xué)管理模式存在滯后性,，管理者對(duì)知識(shí)的渴求和興趣的發(fā)展等需要不斷下降，開(kāi)展繼續(xù)教育能夠促進(jìn)高校教學(xué)管理人員的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，也體現(xiàn)了對(duì)管理者的專(zhuān)業(yè)化需求,，管理者對(duì)專(zhuān)業(yè)提高的需求又促進(jìn)了繼續(xù)教育的發(fā)展。

高校教學(xué)管理人員的學(xué)歷普遍偏低且來(lái)源混亂,，缺乏教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，綜合素質(zhì)較低。且管理人員在平時(shí)忙于管理而疏于提升自己的學(xué)術(shù),，加上管理崗位的晉升機(jī)制不合理且晉升極其困難,，需要開(kāi)展繼續(xù)教育提高高校教學(xué)管理人員自身素質(zhì)，緩解當(dāng)前局面,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇六

我競(jìng)聘為教學(xué)管理并分管教學(xué)工作,。已經(jīng)經(jīng)歷了一段時(shí)間的鍛煉與考核，現(xiàn)對(duì)我歷任以來(lái)的工作進(jìn)行述職述廉的工作報(bào)告,，希望該述職報(bào)告對(duì)同志們今后的工作能帶來(lái)啟發(fā),。任職以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷,、支持下,，經(jīng)過(guò)我們的扎實(shí)工作，我校教育教學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高,，兩年來(lái)，我們一年一個(gè)臺(tái)階,，逐步跨入全區(qū)先進(jìn)行列,，自己也在工作中成熟起來(lái),。

撫今追昔，我感到在抓教學(xué)管理工作上,，路走得很扎實(shí);在干好教育事業(yè)上,，工作得很充實(shí)?？v觀自己的路,，我認(rèn)為：作為教學(xué)管理要做一個(gè)明白人，實(shí)在人,，敬業(yè)人，學(xué)習(xí)人,。

一,、要做明白人

1、明白自己的職責(zé),，定好位,。

作為一名教學(xué)管理，要做好本職工作,，首要的是明白自己的職責(zé),，定好位。我認(rèn)為教學(xué)管理是校長(zhǎng)的助手和參謀,，是校長(zhǎng)和老師之間的橋梁和紐帶,。它服從于校長(zhǎng)，它服務(wù)于教師,，在職務(wù)上是配角,，在工作上是主角，在閃光燈前面是綠葉,，在工作的第一線,，應(yīng)沖鋒在最前面。

2,、明白自己的職責(zé),，站好隊(duì)。

教學(xué)管理在教學(xué)上既是指揮員,，又是戰(zhàn)斗員,，天天和教師在一起工作，就要和教師團(tuán)結(jié)在一起,，既不能妄自尊大,，高高在上，凌駕教師之上,，脫離教師隊(duì)伍,，孤立自己,，又不能妄自菲薄，看輕自己,，失去自信,，脫離教師隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)好隊(duì)伍的排頭兵,。

3,、明白自己的職責(zé)，帶好隊(duì),。

作為教學(xué)管理要做教學(xué)上的明白人,。確定自己的奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)全校師生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而竭盡全力才行,，這不僅是一種責(zé)任,，而是當(dāng)教學(xué)管理的天職。我定的目標(biāo)就是：樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想,，堅(jiān)定信心,，排除一切干擾，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難,，在短期內(nèi),，使我校教學(xué)走出低谷，兩年來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試和中考初步實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo),。

二,、要做實(shí)在人

教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，作為教學(xué)管理人品要老實(shí),，作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作要扎實(shí),，要有實(shí)心,，明實(shí)理，講實(shí)話,，辦實(shí)事,，求實(shí)效，立實(shí)功,。

1,、實(shí)實(shí)在在處理好各方面關(guān)系

作為教學(xué)管理要做好本職工作，就要處理好學(xué)校各方面的關(guān)系,。首先處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系,，平時(shí)除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學(xué)工作，還應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的其他工作,，當(dāng)校長(zhǎng)遇到困難時(shí),，應(yīng)主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,，當(dāng)校長(zhǎng)和老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)維護(hù)學(xué)校大局和穩(wěn)定,，巧妙化解,。當(dāng)學(xué)校和外界發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)挺身而出,，依法維護(hù)學(xué)校的利益,。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系，關(guān)系處理好了,，彼此相互信任,，工作才能相互維護(hù)，互相支持,，事業(yè)才能共同發(fā)展,。再次，要處理好與教師的關(guān)系,，對(duì)待教師要一視同仁，在大是大非面前要堅(jiān)持原則,，用自己的人品來(lái)影響教師,，只有把教師的關(guān)系理順了，教師才能服從你的管理,，才能維護(hù)你的工作,。

2、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理工作,。

凡是教學(xué)管理比較好的學(xué)校,，都有一套務(wù)實(shí)的做法。作為教學(xué)管理,，要抓好教學(xué)管理,，必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度。不定期的對(duì)教師,、學(xué)生進(jìn)行制度學(xué)習(xí),，以制度管人，以制度約束人,。使全體師生有章可循,，有法可依。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的約束力,。在制度執(zhí)行上,，關(guān)鍵是突出一個(gè)“嚴(yán)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字,，不滿足于紙上,，貼在墻上,，說(shuō)在嘴上。學(xué)校的績(jī)效考核我都是從嚴(yán)管理,，認(rèn)真實(shí)施,，取得了很好的效果。為確保制度的落實(shí),，我作為教學(xué)管理,，首先從自身做起，率先垂范,，為人師表,，帶頭遵紀(jì)守法，積極做好教師思想工作,，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)，稍有空閑就蹲到班上聽(tīng)課,，深入到學(xué)科組中去搞教學(xué)研究,，認(rèn)真檢查各種制度的落實(shí)情況，檢查時(shí),，一絲不茍,，對(duì)做的好的人和事，在教師例會(huì)上,，學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，對(duì)違章的必究,，有錯(cuò)就改,，真正的讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，哪里做的不夠,，做到以人為本,，堅(jiān)持以思想教育為主。

三,、要做敬業(yè)人

愛(ài)崗敬業(yè)是干好工作時(shí)必要條件,。一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理要抓好，我認(rèn)為,，教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)而且必須是一個(gè)敬業(yè)人,，為了事業(yè)而拼搏，為了事業(yè)而奉獻(xiàn),。

1,、以身作則樹(shù)榜樣。

以身作則,，這是當(dāng)好帶頭人起碼的原則,。在平日工作中,，我給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的，自己首先作到,。因?yàn)槲壹以趯W(xué)校,。考勤上我和老師們一樣,，每天早晨,，七點(diǎn)半前我能趕到學(xué)校，下午,，放學(xué)等老師們走后,，我才往家趕，值班時(shí),，便和同志們一塊檢查晚休情況,，直到學(xué)生們都安靜入睡了，再回宿舍休息,。在此,。我可以面對(duì)我的領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說(shuō),，所有的這些都是一個(gè)教育干部起碼的應(yīng)該做的,。說(shuō)實(shí)在的，的確很累,，但看到自己學(xué)校進(jìn)步了，我感到很充實(shí),。

2,、埋頭苦干當(dāng)標(biāo)兵。干工作,，如其喊破嗓子,，不如做出樣子，在工作的過(guò)程中,，自己始終堅(jiān)持這條原則,。平時(shí)學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，上級(jí)各項(xiàng)檢查又多,，自己既抓教學(xué),，又要協(xié)助校長(zhǎng)抓好其他工作，學(xué)生的學(xué)習(xí),，考試成績(jī)要參與了解與分析;教師的常規(guī)落實(shí)程度,，要參與檢查梳理;各種制度考核的制定要參與研究，檔案資料的'整理要把關(guān),，教師的培養(yǎng)計(jì)劃要落實(shí)……有時(shí)忙得真是連軸轉(zhuǎn),，真想放下?lián)有恍?，但想到領(lǐng)導(dǎo)的重托，同志們的信任,，又不得不打消念頭,。特別是畢業(yè)班的教學(xué)，一刻也不敢大意,，我都能深入教師中間,，和他們一起探討，一起總結(jié),，大家一起努力,，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生稱(chēng)心,。

3、舍小顧大為工作,。平時(shí),，無(wú)論在工作中，還是在生活中,。自己也有親情,，也有苦惱，每當(dāng)這時(shí),，自己總是堅(jiān)持妥善處理好各種關(guān)系,，以不影響工作為前提。

四,、要做學(xué)習(xí)人

作為一個(gè)教學(xué)管理要精通分管工作,，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)檔一面做好分管工作,，就要不斷學(xué)習(xí),。幾年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。先后參加了日照市教育局組織的校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和教學(xué)管理提高培訓(xùn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,。自學(xué)素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力,。

學(xué)校的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的教書(shū)育人的工作,。特別是談到學(xué)校的管理工作，由于自己年輕,，加之經(jīng)驗(yàn)不夠,，難免出現(xiàn)很多感情用事或者個(gè)人主義的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師批評(píng)指正,。成績(jī)的取得只有靠全體師生共同努力,。相信有每一位教職工的通力合作和無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,，前景樂(lè)觀,。

教育是一種事業(yè)，工作是一種使命,，崗位是一種責(zé)任,，管理是一門(mén)藝術(shù)，管理無(wú)止境,，愿我們每個(gè)人，在分管的一塊責(zé)任田中,，成為管理的能手,，為我校的更上一層樓做出貢獻(xiàn)。

10月底,，我到合作鎮(zhèn)教育管理辦公室工作,。一年多來(lái)，我在市教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全鎮(zhèn)教職工的支持幫助下,，充分發(fā)揮教管辦管理、服務(wù),、協(xié)調(diào)作用，抓和-諧穩(wěn)定,，促提高發(fā)展,，較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一,、抓和-諧,，促穩(wěn)定

區(qū)劃調(diào)整后的新合作鎮(zhèn)由原合作、志良,、新義三部分組成,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為滯后，社會(huì)矛盾較為突出，教育經(jīng)費(fèi)十分緊缺,，辦學(xué)困難相對(duì)較多,，教職工工作熱情受到一定影響。面對(duì)現(xiàn)狀,，我在辦公室全體同志的支持下,，做了幾項(xiàng)工作：

1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)“能者上,、平者讓,、庸者下”的干部使用原則，結(jié)合辦公室人員選配和暑期干部調(diào)整,，我們先后調(diào)整了成教中心校長(zhǎng),、豎河初長(zhǎng)、合作初長(zhǎng),，同時(shí)對(duì)各校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了優(yōu)化整合,，為提高決策執(zhí)行力打下了基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化師德教育,。打造一支師德高尚,、敬業(yè)重教的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。近一年來(lái),，我們開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng),，如：“我為學(xué)校添光彩”師德演講?活動(dòng)；“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流暨優(yōu)秀班主任評(píng)選”活動(dòng),；教師職業(yè)道德規(guī)范警示教育活動(dòng)等等,，取得了較好的效果。

3.融化校群關(guān)系,。由于帶教家教,、學(xué)校后勤社會(huì)化經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題造成部分學(xué)校與周邊群眾產(chǎn)生一定矛盾；由于政府拖欠了教師醫(yī)藥費(fèi),、女職工生育補(bǔ)助,、民辦教職工醫(yī)保金、初中教師夜課費(fèi)等,，造成部分教職工對(duì)鎮(zhèn)政府有些想法,。針對(duì)這些情況，我抓住主要矛盾,，通過(guò)多次與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),，民辦教職工醫(yī)保金、女職工生育補(bǔ)助,、初中教師夜課費(fèi)等,，都已得到全額解決,，拖欠至今的教職工醫(yī)藥費(fèi)，先解決了已退休的老教師,，其余部分政府承諾在年內(nèi)解決,，教職工普遍感到比較滿意。對(duì)反應(yīng)較為強(qiáng)烈的家教,、帶教問(wèn)題,，抓住典型進(jìn)行了查處，起到了一定的教育作用和社會(huì)效果,。

4.鈍化突出矛盾,。我到合作一上班就接手了三樁比較棘手的事情，一是豎河初中一體育教師毆打?qū)W生,，家長(zhǎng)不斷上訪,；二是市紀(jì)委根據(jù)舉報(bào)調(diào)查合作有少數(shù)教師長(zhǎng)期請(qǐng)假拿著工資不上班的情況；三是合作初中一老教師猥褻女生被不斷舉報(bào),。前兩件事由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，后來(lái)全權(quán)轉(zhuǎn)交教管辦處理，我們?cè)谧隽舜罅考?xì)致的基礎(chǔ)工作后,，分別作了相應(yīng)處理,，較好地解決了矛盾，得到了上級(jí)肯定,。第三件事我們積極配合鎮(zhèn)紀(jì)委和市紀(jì)委第二農(nóng)村工作室,，認(rèn)真進(jìn)行了查處，當(dāng)事雙方對(duì)處分結(jié)果都表示認(rèn)同,。

二,、抓常規(guī)，促提高

用《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。具體做法：

1.抓教學(xué)常規(guī)管理,，促教學(xué)質(zhì)量的提高,。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，大力打造有效課堂,，力爭(zhēng)減負(fù)增效,。提高教師鉆研教材的能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，拓寬學(xué)生自主發(fā)展的空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的效率,。強(qiáng)化課程管理，全鎮(zhèn)各校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)全上足規(guī)定課程,，靈活安排環(huán)境教育,、安全教育、法制教育,，堅(jiān)決杜絕重主課輕副課的不良傾向,。強(qiáng)化質(zhì)量管理，把視導(dǎo)調(diào)研和質(zhì)量監(jiān)控緊密結(jié)合,，重點(diǎn)關(guān)注薄弱學(xué)校,、薄弱班組、薄弱科目,。

2.抓學(xué)校安全管理,，促綜治工作水平的提高。我們始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。應(yīng)該說(shuō)在安全工作方面我們鎮(zhèn)是有深刻教訓(xùn)的,。血的教訓(xùn)警示著我們，安全工作無(wú)小事,，我們從全方位疏理學(xué)校安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)生交通安全、門(mén)衛(wèi)值班制度,、校內(nèi)外活動(dòng)安全,、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全保衛(wèi)等方面全部進(jìn)入學(xué)校安全管理視線,，學(xué)校針對(duì)各種突發(fā)情況制訂了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案,，各校還利用時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行了消防演練、應(yīng)急疏散演練,，對(duì)師生開(kāi)展安全教育,、自救自護(hù)教育，提高了師生的應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)能力,。

3.抓校園環(huán)境管理,，促校園文化建設(shè)水平的提高。環(huán)境的育人功能不可忽視,，優(yōu)美的校園環(huán)境既體現(xiàn)了一所學(xué)校的管理水平,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有很大的作用。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校在環(huán)境管理上水平參差不齊的情況,，我組織校長(zhǎng)們到做得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，請(qǐng)管得好的校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)其他學(xué)校有所啟發(fā),，同時(shí)加強(qiáng)督查,，每次工作檢查都對(duì)校園環(huán)境管理狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到這是學(xué)校管理工作中一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化管理,，后進(jìn)的學(xué)校這方面工作也大有起色,。

4.抓教育經(jīng)費(fèi)管理，促經(jīng)費(fèi)使用效率的提高,。一是積極化解陳舊債務(wù),，在市局的大力支持和自身增效節(jié)支的努力下，在不到一年時(shí)間內(nèi)共化解陳舊債務(wù)二十多萬(wàn)元,，其余陳舊債務(wù)有望在年內(nèi)得到基本化解,。二是嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。從1月起,，我們專(zhuān)門(mén)制訂了經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,，把全年指標(biāo)分解到每一個(gè)月份，使各所學(xué)校均明確每月可使用的經(jīng)費(fèi)額度,，同時(shí)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用相關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步明確,，優(yōu)先確保辦公經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),、維修經(jīng)費(fèi)等,，壓縮其他支出，按月以報(bào)表形式將經(jīng)費(fèi)使用情況反饋到各校校長(zhǎng),，六月底教管辦還對(duì)半年度經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),。通過(guò)一系列措施，經(jīng)費(fèi)使用狀況得到了進(jìn)一步規(guī)范,，保證了教育經(jīng)費(fèi)的良性運(yùn)行,，為學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障。

5,、抓創(chuàng)新,，促發(fā)展

創(chuàng)新沒(méi)有止境，昨天的新事物到今天已很尋常,，面向明天的發(fā)展則需要進(jìn)一步創(chuàng)新,。教育的發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng)新,。

1.創(chuàng)新工作思路,，謀求學(xué)校發(fā)展。合作小學(xué)是中國(guó)書(shū)法特色學(xué)校,、啟東市書(shū)法教育基地,、江蘇省書(shū)畫(huà)考級(jí)培訓(xùn)點(diǎn)，在書(shū)畫(huà)教育方面具有一定的基礎(chǔ),，但近幾年由于缺乏必要經(jīng)費(fèi),，培訓(xùn)活動(dòng)早已停止,。我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人積極發(fā)掘社會(huì)資源，聯(lián)系上了南通中房集團(tuán)老總高沖平先生,，幾上南通與高總商洽，邀請(qǐng)高總回鄉(xiāng)時(shí)到學(xué)校參觀,，高總深受感動(dòng),，主動(dòng)提出資助學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)特色教育活動(dòng)，當(dāng)即拿出兩萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金,，并承諾以后每年資助一部分資金,。有了必要的經(jīng)費(fèi)支撐，學(xué)校書(shū)畫(huà)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，并初見(jiàn)成效,，學(xué)生在啟東市、南通市比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng),，現(xiàn)正積極申報(bào)南通市書(shū)畫(huà)特色學(xué)校,。最近我們還與江蘇先聲藥業(yè)集團(tuán)老總?cè)五\生先生商談建立“祖杰獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金”，也已達(dá)成初步意向,。

2.創(chuàng)新工作方法,，提高工作效率。信息化時(shí)代早已來(lái)臨,，但我們有些工作還停留在比較原始的方式上,。教管辦一成立，我就立即著手為各校設(shè)置了公共電子郵箱,，并培訓(xùn)各位校長(zhǎng)會(huì)使用,，文件轉(zhuǎn)發(fā)、通知下發(fā),、雙周工作布置,、材料匯報(bào)等均要求用電子郵件傳輸，校長(zhǎng)們普遍反映工作效率大有提高,。上學(xué)期我們建成了合作教育網(wǎng),，設(shè)立“智慧教師、精彩課堂”,、“美麗校園,、成長(zhǎng)搖籃”、“經(jīng)典教案,、原創(chuàng)課件”等欄目,，為全鎮(zhèn)學(xué)校、教職工提供了網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，得到教職工普遍歡迎,。

3.創(chuàng)新考核機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教職工工作積極性?？己说哪康木褪且{(diào)動(dòng)并提高教職工的工作積極性,，而原有的考核方案教職工意見(jiàn)較多，基于這樣一種情況,，我們認(rèn)真聽(tīng)取教職工意見(jiàn),，反復(fù)討論，反復(fù)修改,，抓住師德師風(fēng),、勞動(dòng)紀(jì)律、工作數(shù)量,、質(zhì)量增長(zhǎng),、教育科研等核心內(nèi)容，形成較為合理的考核方案,，并在全鎮(zhèn)教代會(huì)上一致通過(guò),。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，取得了較好的效果,，但也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的地方,，需要下一步繼續(xù)創(chuàng)新、完善,。

四,、存在問(wèn)題

回顧近一年的工作，取得的點(diǎn)滴成績(jī)主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的鼎力相助,，仔細(xì)分析，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身還存在許多不足：主要有對(duì)所轄范圍內(nèi)教育發(fā)展缺乏深層次思考,，未形成科學(xué)的整體的發(fā)展規(guī)劃,；傾注課堂教學(xué)的精力不多，理論學(xué)習(xí)不夠,，教育科研水平不高等。針對(duì)上述不足,，今后的工作中,，我將努力做到：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論,，鉆研管理理論，學(xué)以致用,，不斷提高自身教育管理水平。

2.學(xué)會(huì)思考,，在學(xué)校發(fā)展上,、在(來(lái)源：文秘114?http://）管理工作中,，多動(dòng)腦、多思考,，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教育管理者,。

3.提高素養(yǎng)，注重個(gè)人修養(yǎng),，不斷提升自身素質(zhì),，做教職工擁護(hù)、人民群眾滿意的教育工作者,。

五,、新學(xué)年工作思路

（一）指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以省市各級(jí)教育工作會(huì)議為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主要目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、努力創(chuàng)建平安校園為重點(diǎn),，以提高師生的綜合素質(zhì)為根本，深入解放思想,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，加快資源整合，強(qiáng)化教育管理,，突出均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全面提升，努力辦合作人民滿意的教育,。

（二）工作思路：

1.以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為工作重心,，全面推動(dòng)教育整體發(fā)展，全面加快各項(xiàng)目標(biāo)建設(shè),。在中小學(xué)布局調(diào)整基本完成的情況下,，我們將把幼兒園布局調(diào)整、社區(qū)教育中心建設(shè)擺上重要位置,，力爭(zhēng)把3所幼兒園全部辦成省優(yōu)質(zhì)幼兒園（目前2所）,。結(jié)合鎮(zhèn)政府行政大樓搬遷工程，提前做好社區(qū)教育中心的規(guī)劃,，力爭(zhēng)一步到位,，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)環(huán)境改造與硬件設(shè)施的投入力度,，不斷提高現(xiàn)代化水平,，以適應(yīng)教育快速發(fā)展的需要。

2.以規(guī)范辦學(xué)為突破口,，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的和-諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，打造高效課堂,。在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展上取得突破,。深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，突出質(zhì)量核心，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,。

3.以加強(qiáng)培訓(xùn)為手段,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大力推進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng),，珍惜上級(jí)教育行政部門(mén)提供的每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，加本培訓(xùn)力度。加大對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況的考核力度,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)、督促?gòu)V大教師自我加壓,、自我促進(jìn),、自主發(fā)展。

4.以完善考核方案為基礎(chǔ),，落實(shí)義務(wù)教育階段績(jī)效工資制度,，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制。

5.以落實(shí)安全責(zé)任為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,。加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，健全安全管理制度,，落實(shí)安全工作責(zé)任制,，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，積極爭(zhēng)創(chuàng)安全校園,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇七

高校教學(xué)管理人員的綜合素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)高校的管理質(zhì)量,，所以高校教學(xué)管理人員必須提高自身的理論修養(yǎng)和能力素質(zhì)，但是高校教學(xué)管理人員屬于在崗職工無(wú)法脫離崗位進(jìn)行學(xué)習(xí),，所以高校教學(xué)管理人員開(kāi)展繼續(xù)教育越來(lái)越重要,。繼續(xù)教育也為高校教學(xué)管理工作的發(fā)展和提高提供了有效途徑,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

公司是有公司的所有員工共同組成,，管理好公司才能夠帶來(lái)讓公司快速發(fā)展,，才能夠創(chuàng)造新的輝煌。

一,、做好員工的基礎(chǔ)培訓(xùn),。

精英是所有公司都渴望得到的，但是世界這么大,，真正的精英也不一定會(huì)來(lái)到我們這里,，就算來(lái)到了這里也不一定會(huì)一直留下去，因?yàn)檫@樣的精英都是其他地方來(lái)的,，對(duì)公司沒(méi)有歸屬感,，也就不會(huì)為公司盡心盡力的去付出，所以做好自己公司的人才儲(chǔ)備才是最關(guān)鍵的,，雖然不一定能夠培養(yǎng)出非常出色的人才,，但是這些人都是公司可以信賴(lài)的，都是公司的正真中間力量,，把這些中間力量培養(yǎng)起來(lái)就會(huì)使得公司整體飛躍,，員工即使基層，也是中間力量,，做好培訓(xùn),，傳授工作技巧，培養(yǎng)他們的能力,，他們所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)運(yùn)用到公司工作中，舍不得花費(fèi)小代價(jià)去培訓(xùn)自己的員工,，這就相當(dāng)于不愿意加固自己的基礎(chǔ),，每個(gè)公司都是通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)，外部招攬的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)工的遞進(jìn),，但是很多時(shí)候靠得住的還是公司內(nèi)部培養(yǎng)出來(lái)的人,，也只有他們對(duì)工地有感情，愿意一直做下去,。

二,、提升員工對(duì)公司的認(rèn)同。

來(lái)到公司后每個(gè)員工都會(huì)成為我們的伙伴我們的家人,，因此我們就必須要留住他們,，從資金上面嗎？你開(kāi)的工資高其他的公司開(kāi)的更高,，如果優(yōu)秀遲早會(huì)被挖走,。做好員工的思想工作是非常重要的,。每個(gè)新來(lái)的員工，我們都要想方設(shè)法的提高他們對(duì)公司的認(rèn)同感,，讓他們接受公司,，認(rèn)同公司，愿意成為公司的一員愿意與公司一起成長(zhǎng),，需要通過(guò)舉行一些活動(dòng),，來(lái)增加感情，需要做好員工的感情工作,，保證員工能夠在公司做得開(kāi)心,，過(guò)的快樂(lè)，這樣才能夠使得他們?cè)敢鉃楣景l(fā)展付出自己的力量,。

三,、公平公正，賞罰分明,。

作為管理人員,，對(duì)待每一個(gè)員工都必須要做到公平公正，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候員工不怕拿到的少就怕不公平,，收到不公正的待遇,，公平公正是作為一個(gè)管理人員必須具備的，不因?yàn)樽约旱南埠眯惺?，也不?huì)收到他人的影響感情行事,，一切都靠具體的事實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)話。員工做的好就必須要給予應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)揮他們的積極性,，如果員工發(fā)現(xiàn)做的好也沒(méi)有任何的用處和平常一樣只會(huì)讓他們變得沉寂，不在愿意去努力,，因?yàn)闊o(wú)論好壞都是一樣的結(jié)果又有誰(shuí)愿意這么做呢,，不要把他人當(dāng)傻子，犯了錯(cuò)一定要懲戒,，一是要告誡員工不準(zhǔn)再犯,，二也是起到威懾的作用，讓其他員工引以為戒,。

四,、知人善用。

管理者就必須要學(xué)會(huì)用人,，只有用好人才能夠把發(fā)揮出每個(gè)人的潛力,，有的人擅長(zhǎng)交際，有的人技術(shù)不錯(cuò),，有的人有想法等等,，對(duì)待不同的人,，他們的能力不同通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整他們的工作,，讓他們發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,，使得工作更高效這才是最好的。

管理不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安排就能夠做好的,，他需要付出比其他人更多的努力,，花費(fèi)更多的心思，去完善去進(jìn)步,。

述職人：__,。

20__年x月x日。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇九

xx：

您好,！

首先,，非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況,，覺(jué)得來(lái)郵政工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作,，這一年多來(lái)銀行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在xx銀行工作的一年多時(shí)間中,，我學(xué)到很多東西,，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝銀行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意,。非常感激xx銀行給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí),，我發(fā)覺(jué)自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了,，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己,。真得該改行了,，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),，我打算試試看,，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持,。

請(qǐng)您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì),。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2周后離開(kāi),，以便完成工作交接,。

我很遺憾不能為xx銀行輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿x銀行的業(yè)績(jī)一路飆升,！領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利,！

此致

敬禮

求職人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十

第一條 為加強(qiáng)持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)會(huì)計(jì)人員）繼續(xù)教育的管理,，推進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作科學(xué)化、規(guī)范化,、信息化,，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，提高會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《會(huì)計(jì)法》）和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定,，制定本辦法。

第二條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理適用本辦法,。

第三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化服務(wù),，注重質(zhì)量,，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持,。

第四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：

（一）以人為本,，按需施教。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)人員從業(yè)基本要求,，突出提升會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力,，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員更新知識(shí)、拓展技能,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

（二）突出重點(diǎn)，提高能力,。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)人員,，全面提高會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo),，創(chuàng)新機(jī)制。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下,，有效利用各方面教育資源,，引導(dǎo)社會(huì)辦學(xué)單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，并不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容,，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式,，整合繼續(xù)教育資源,，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，逐步形成政府部門(mén)規(guī)劃指導(dǎo),、社會(huì)單位積極參與,、用人單位支持督促的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新格局。

第五條 會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù),。

第六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員,。

取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員，應(yīng)當(dāng)自取得資格的次年開(kāi)始參加繼續(xù)教育,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分,。

第二章管理體制

第七條 財(cái)政部負(fù)責(zé)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：

（一）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃,；

（二）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度,；

（三）擬定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作重點(diǎn)；

（四）組織開(kāi)發(fā),、評(píng)估,、推薦全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育重點(diǎn)教材；

（五）組織全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn),；

（六）指導(dǎo)、督促各地區(qū)和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,。

第八條 各省,、自治區(qū),、直轄市,、計(jì)劃單列市財(cái)政廳（局）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級(jí)財(cái)政部門(mén)）負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：

（一）依據(jù)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度，制定本地區(qū)的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法,；

（三）確定本地區(qū)各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作的具體職責(zé)和權(quán)限；

（五）組織本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn),；

（六）指導(dǎo),、監(jiān)督本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng),；

（七）監(jiān)督,、檢查會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況,。

第九條 中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,、國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,、中國(guó)人民解放軍總后勤部、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)后勤部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央主管單位）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理體制,，分別負(fù)責(zé)中央在京單位,、中國(guó)人民解放軍系統(tǒng)、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)系統(tǒng)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織實(shí)施工作,。

中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管理會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的職責(zé),，比照本辦法第八條執(zhí)行。

第十條 會(huì)計(jì)人員所在單位負(fù)責(zé)組織和督促本單位的會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育,。

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育,、考核、使用相結(jié)合的原則,，鼓勵(lì),、支持并組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，提供必要的學(xué)習(xí)條件,。

第三章內(nèi)容與形式

第十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)理論、政策法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí),、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。

（四）職業(yè)道德繼續(xù)教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn),，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。

第十二條 會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式,。

第十三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式主要有：

（四）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn),；

（五）參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)；

（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn),；

（八）參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的其他形式培訓(xùn),。

繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，定期公布會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位名稱(chēng)等相關(guān)信息,。

第十四條 除本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外,，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式還包括：

（三）參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)科以上學(xué)位學(xué)歷教育；

（五）公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍,；

（七）繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的其他形式,。

第十五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員的從業(yè)要求，綜合運(yùn)用講授式,、研究式,、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量,。

第十六條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育,、電化教育等方式,，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。

第四章學(xué)分管理

第十七條 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度,，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于24學(xué)分,。

會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國(guó)范圍內(nèi)有效,。

第十八條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式,，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn),，經(jīng)所屬注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)確認(rèn)的，每學(xué)時(shí)折算為1學(xué)分。

第十九條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十四條規(guī)定的繼續(xù)教育形式,，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才考試,，以及省級(jí)財(cái)政部門(mén),、中央主管單位,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局組織的高端會(huì)計(jì)人才考試，被錄取的,，折算為24學(xué)分,。

（二）參加會(huì)計(jì)、審計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試,，以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師考試,，每通過(guò)一科考試,，折算為24學(xué)分。

（三）參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)科以上學(xué)位學(xué)歷教育,，通過(guò)當(dāng)年度一個(gè)學(xué)習(xí)科目考試或考核的,，折算為24學(xué)分。

（四）獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門(mén)或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)計(jì)類(lèi)研究課題,，課題結(jié)項(xiàng)的,，每項(xiàng)研究課題折算為24學(xué)分；與他人合作完成的,，每項(xiàng)研究課題的第一作者折算為24學(xué)分,，其他作者每人折算為12學(xué)分。

（五）獨(dú)立在有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類(lèi)論文的,，每篇論文折算為24學(xué)分,；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分,。

（六）獨(dú)立公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍的,，每本會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍折算為24學(xué)分；與他人合作出版的,，每本會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分,。

（七）參加省級(jí)以上財(cái)政部門(mén),、中央主管單位、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局組織或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)類(lèi)知識(shí)大賽,，成績(jī)合格或受到表彰的,，折算為24學(xué)分。

會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分,，均在當(dāng)年度有效,，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。

第二十條 會(huì)計(jì)人員在省級(jí)財(cái)政部門(mén),、中央主管單位,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管轄范圍之間辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記時(shí)，未按規(guī)定完成繼續(xù)教育的,，應(yīng)當(dāng)分情況進(jìn)行處理：

（一）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成以前年度繼續(xù)教育的`,，應(yīng)當(dāng)在調(diào)出地完成以前年度繼續(xù)教育后，才能辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù),。

（二）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成當(dāng)年度繼續(xù)教育的,，調(diào)出地應(yīng)當(dāng)在其調(diào)轉(zhuǎn)登記表中予以注明，會(huì)計(jì)人員辦理調(diào)轉(zhuǎn)后,，應(yīng)當(dāng)在調(diào)入地完成當(dāng)年度繼續(xù)教育,。

第二十一條 會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,。

會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員所在單位組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。

第五章機(jī)構(gòu)管理

第二十二條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè),，構(gòu)建分工明確,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理,、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育體系,。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校,、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),、總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門(mén)和中央主管單位會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)基地（中心）等教育資源的主渠道作用，鼓勵(lì),、引導(dǎo)高等院校,、科研院所等單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。

第二十三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：

（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施,；

（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量,；

（三）制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、管理制度和其他相關(guān)制度,；

（四）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù),，保證培訓(xùn)質(zhì)量；

（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,。

第二十四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等,，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)水平，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

第二十五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況，并在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)送所在地繼續(xù)教育管理部門(mén),。

第六章師資與教材

來(lái)自 sevw.cn

第二十六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)人員,，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平,、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué),、科研工作的能力,。

第二十七條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材建設(shè),，逐步形成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材體系,，以適應(yīng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的需要,。

第二十八條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與利用相結(jié)合，加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和實(shí)用性,。提倡會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材開(kāi)發(fā)社會(huì)化,，鼓勵(lì)社會(huì)上有能力的部門(mén)和單位按照統(tǒng)一的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等,，參與編制會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材,。

第二十九條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的編寫(xiě),、評(píng)估,、推薦、出版,、發(fā)行,、使用情況的管理和監(jiān)督。

第三十條 任何部門(mén),、單位和個(gè)人不得向會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷(xiāo),、搭售會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材。

第七章監(jiān)督與檢查

第三十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度,。

會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,，可以通過(guò)以下兩種途徑：

（二）繼續(xù)教育管理部門(mén)根據(jù)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位報(bào)送的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育信息，為會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,。

繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng),，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況。

第三十二條 會(huì)計(jì)人員由于病假,、在境外工作,、生育等原因，無(wú)法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的,，應(yīng)當(dāng)提供合理證明,，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)審核確認(rèn)后,，其沒(méi)有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。

第三十三條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查,，并將監(jiān)督,、檢查結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選、頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)等的依據(jù)之一,。

對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會(huì)計(jì)人員,，繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。

第三十四條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,、評(píng)估,。

第三十五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得有下列行為：

（一）采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源的,；

（二）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的,；

（三）違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)的；

（四）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)的,。

第三十六條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)將各單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行情況檢查,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格情況檢查的內(nèi)容。

第八章附則

第三十七條 省級(jí)財(cái)政部門(mén),、中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局可根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施辦法,，并報(bào)財(cái)政部備案。

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)會(huì)計(jì)人員）繼續(xù)教育的管理,，完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理制度,，提高會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》,、《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》（財(cái)政部第73號(hào)令）,、財(cái)政部《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財(cái)會(huì)〔2015?〕18?號(hào)）和《安徽省會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法》（財(cái)會(huì)〔2015?〕1227?號(hào)）規(guī)定，結(jié)合我省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的實(shí)際情況,，制定本辦法,。

第二條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育必須緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃,，強(qiáng)化服務(wù),，注重實(shí)效，建立制度嚴(yán)密,、責(zé)任清晰,、形式豐富的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)新機(jī)制，努力為全面深化改革,、服務(wù)美好安徽建設(shè)提供人才保證和智力支持,。

第三條 有效利用各方面教育資源參與會(huì)計(jì)人才繼續(xù)教育，逐步形成政府主管部門(mén)規(guī)劃指導(dǎo),、社會(huì)辦學(xué)力量積極參與,、用人單位支持督促的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新格局,。

第四條 會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

第五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育對(duì)象是持有安徽省行政區(qū)域內(nèi)管理的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員（不含中國(guó)人民解放軍及武警部隊(duì)系統(tǒng)）,。

會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育,，從取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的下一年度開(kāi)始。

第六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育分為高級(jí),、中級(jí),、初級(jí)三個(gè)級(jí)別。

（三）初級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象包括已取得或受聘初級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（職稱(chēng)）和已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的會(huì)計(jì)人員,。

第二章 管理體制

第七條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)管理的原則。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織管理工作,，其主要職責(zé)是：

（一）制定全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃并組織實(shí)施,；

（二）推薦適合我省特點(diǎn)和要求的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材；

（三）組織全省高級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn),；

（四）負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招標(biāo),、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公告以及省直部門(mén)或單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)備案工作。

（五）指導(dǎo)全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,，監(jiān)督全省繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)行,。

第八條 市財(cái)政局負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責(zé)是：

（二）組織市本級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn),；

（三）負(fù)責(zé)面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備案登記工作,，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)；

（四）組織,、監(jiān)督本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,；

（五）指導(dǎo)并組織實(shí)施本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分的審核,、確認(rèn),、登記工作，做好本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育檔案管理工作,。

第九條 會(huì)計(jì)人員所在單位負(fù)責(zé)組織和督促本單位的會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育,。

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育、考核,、使用相結(jié)合的原則,，鼓勵(lì)、支持并組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，提供必要的學(xué)習(xí)條件。

第三章 內(nèi)容與形式

第十條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)理論,、政策法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí),、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。

（四）職業(yè)道德繼續(xù)教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn),，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。

第十一條 會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式,。

（二）參加在縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)備案并予以公示的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的面授培訓(xùn),；

（三）參加經(jīng)市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)備案的部門(mén)或單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（四）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn),；

（五）參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),；

（六）參加省財(cái)政廳組織的高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)；

（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)按照管理權(quán)限,，定期公布已備案的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息。

第十二條 除本辦法第十一條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外,，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式還包括：

（一）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才考試,，以及省財(cái)政廳組織的高端會(huì)計(jì)人才考試；

（三）參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)科以上學(xué)位學(xué)歷教育,；

（五）公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍,；

（六）參加省級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)類(lèi)知識(shí)大賽；

（七）市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)認(rèn)可的其他形式,。

第十三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員的從業(yè)要求,，綜合運(yùn)用講授式、研究式,、案例式,、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量,。

第十四條 各級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育,、電化教育等方式,，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。

高級(jí)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育方式,。

第四章 學(xué)分管理

第十五條 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度,，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于24?學(xué)分。

第十六條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十一條規(guī)定的繼續(xù)教育形式,，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（七）參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn),，經(jīng)省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)確認(rèn)的，每學(xué)時(shí)折算為1?學(xué)分。

（八）本辦法中每學(xué)時(shí)按50?分鐘計(jì)量,。

第十七條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十二條規(guī)定的繼續(xù)教育形式,，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效,，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度,。

第十八條 會(huì)計(jì)人員由于病假、在境外工作,、生育等原因,，無(wú)法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)提供合理證明,，經(jīng)同級(jí)財(cái)政部門(mén)審核確認(rèn)后,，其沒(méi)有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。

第十九條 會(huì)計(jì)人員在省級(jí)財(cái)政部門(mén)之間辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記時(shí),，未按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)分的,，應(yīng)當(dāng)分情況進(jìn)行處理:

（一）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成以前年度繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)出地完成以前年度繼續(xù)教育后,，才能辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù),。

（二）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成當(dāng)年度繼續(xù)教育的，調(diào)出地應(yīng)當(dāng)在其調(diào)轉(zhuǎn)登記表中予以注明,，會(huì)計(jì)人員辦理調(diào)轉(zhuǎn)后,，應(yīng)當(dāng)在調(diào)入地完成當(dāng)年度繼續(xù)教育。

第二十條 會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)公示備案的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，各級(jí)財(cái)政部門(mén)不予辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,。

第五章 機(jī)構(gòu)管理

第二十一條 各級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)體系,。引導(dǎo)高等院校,、科研院所等單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。

第二十二條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：

（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施,；

（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量,；

（三）制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、管理制度和其他相關(guān)制度,；

（四）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,；

（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,。

第二十三條 符合規(guī)定條件的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)前，向同級(jí)財(cái)政部門(mén)報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)內(nèi)容,、師資情況和講義等），經(jīng)備案后方可開(kāi)班,。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)于每年1?月31?日前向省財(cái)政廳報(bào)送年度培訓(xùn)計(jì)劃,，明確當(dāng)年上線課程名稱(chēng)、學(xué)分,、授課教師等,。

第二十四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

第二十五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況,，并在培訓(xùn)后及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)送所在地財(cái)政部門(mén),。

第六章 師資、教材

第二十六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)人員,，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，具備勝任教學(xué),、科研工作的能力，且近3?年內(nèi)沒(méi)有受到過(guò)行政處罰和刑事處罰,。

（一）承擔(dān)高級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員,，一般應(yīng)具備教授職稱(chēng)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,，或者為具備相應(yīng)水平的專(zhuān)家,。

（二）承擔(dān)中級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備副教授以上（含副教授）職稱(chēng),、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,，或者為具備相應(yīng)水平的專(zhuān)家。

（三）承擔(dān)初級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員,，一般應(yīng)具備講師以上（含講師）職稱(chēng),、中級(jí)以上（含中級(jí)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應(yīng)水平的專(zhuān)家,。

第二十七條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育大綱,，選定合適的教材，以適應(yīng)不同級(jí)別會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的需要。

第二十八條 縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)和利用相結(jié)合的原則,，積極開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育教材使用情況的管理和監(jiān)督。

第二十九條 任何部門(mén),、單位和個(gè)人不得向會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷(xiāo),、搭售會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材。

第七章 考核與檢查

第三十條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度,。

會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,，可以通過(guò)以下三種途徑：

縣級(jí)以上?財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng)，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況,。

第三十一條縣級(jí)以上?財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查,，并將監(jiān)督、檢查結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選,、頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)等的依據(jù)之一,。

第三十二條 對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會(huì)計(jì)人員，所在地財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正,。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況是會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案記載項(xiàng)目,，也是申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審條件之一。

第三十三條 縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照各自管理權(quán)限定期對(duì)所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,、評(píng)估,。

第三十四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得有下列行為：

（一）亂收費(fèi)或只收費(fèi)不培訓(xùn)的；

（二）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的,；

（三）惡意競(jìng)爭(zhēng),，擾亂培訓(xùn)市場(chǎng)秩序的；

（四）不服從財(cái)政部門(mén)監(jiān)督管理的,；

（五）學(xué)員投訴較多,，經(jīng)核實(shí)后情況屬實(shí)的；

（六）泄露學(xué)員個(gè)人身份信息的,；

（七）其他違紀(jì)違規(guī)行為的,。

第三十五條 縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)將各單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行情況檢查、會(huì)計(jì)從業(yè)資格情況檢查的內(nèi)容,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的家人們：

大家上午好。我是來(lái)自寶慶商城七波輝的__,。

首先我想說(shuō)的是非常感謝公司給我施展個(gè)人才能的舞臺(tái),。讓我從一名普通的員工步入到管理者的隊(duì)伍。

時(shí)間流逝,，來(lái)寶慶以近兩年了,，任職七波輝課長(zhǎng)以十天有余,，剛開(kāi)始的時(shí)候自己心里很是沒(méi)底氣,，一直問(wèn)自己能不能把工作做好,，因?yàn)殚_(kāi)始來(lái)寶慶的時(shí)候我是再喬丹工作，那時(shí)候才開(kāi)始認(rèn)識(shí)品牌,，了解品牌,，學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧，學(xué)習(xí)商品陳列,，雖然都是運(yùn)動(dòng)品牌但對(duì)童裝不是太了解,，陳姨曾說(shuō)過(guò)無(wú)論干什么事都要有自信，我牢記在心,。商城人的熱情氛圍影響著我,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)著我，我暗下決心一定要把工作做好,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的希望,。

來(lái)到七波輝首先要做的就是熟悉七波輝，了解七波輝服鞋的種類(lèi),，大類(lèi),，系列，把我曾所學(xué)到的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，剛進(jìn)七波輝工作的時(shí)候,，壓力挺大的，因?yàn)榉彩嵌家獜?開(kāi)始,。從我做起,，要把團(tuán)隊(duì)帶好。給大家說(shuō)一個(gè)近幾天發(fā)生在我們店的事情,，當(dāng)時(shí)有三個(gè)顧客來(lái)給孩子買(mǎi)衣服,，顧客十分的刁難，邊看邊把我們的疊裝散開(kāi),，一會(huì)拿這件一會(huì)拿那件,，衣服找了一大堆，然后又到處挑毛病,，俗話說(shuō)顧客就是上帝,，來(lái)我們店買(mǎi)衣服，就會(huì)增加我們的營(yíng)業(yè)額,，大家都知道銷(xiāo)量對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的,。我們豈能讓顧客空手而歸。我們利用所學(xué)的商品知識(shí),，細(xì)條方法,，還有我們的售后服務(wù),，大家一起一言一語(yǔ)的給顧客解答，給小朋友試穿新衣服,，新鞋子,。直到顧客滿意買(mǎi)單，有一句話說(shuō)的好同心山成玉,，協(xié)力土成金,，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì),。讓我深有體會(huì),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)不斷提升自己的工作能力及綜合素質(zhì),，為公司盡自己的一份力量，帶好團(tuán)隊(duì),。我深信我們寶慶的隊(duì)伍會(huì)以更專(zhuān)業(yè),，更高效，更真實(shí)的服務(wù)面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的顧客,。讓我們共同努力帶好頭,，做好自己，從我做起,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

這段時(shí)間一來(lái)的工作當(dāng)中，我還是有認(rèn)真的規(guī)劃好自己的本職工作,，我清楚的意識(shí)到到了個(gè)人能力的關(guān)鍵,，先階段做出的調(diào)整還是比較多的，回顧過(guò)去一年來(lái)的工作,，我還是感覺(jué)非常深刻的,，我也會(huì)進(jìn)一步的去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，我也需要對(duì)過(guò)去一階段的工作做好述職：

首先在工作當(dāng)中,，我還是應(yīng)該要做出好規(guī)劃,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直以來(lái)都對(duì)自己很有信心的,，作為一名管理人員,，我一直都是在調(diào)整好自己的心態(tài)，這對(duì)我個(gè)人能力也是一個(gè)非常大的提高,，現(xiàn)在我也是對(duì)自己很有信心的,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直都對(duì)自己是很有信心的,，對(duì)于個(gè)人能力我也是比較有信心的,，在這一階段的工作當(dāng)中,，我始終都相信，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的做相關(guān)的職責(zé)，通過(guò)對(duì)自身能力的提高,，我自然是落實(shí)好了相關(guān)的規(guī)章制度，通過(guò)過(guò)去的一年工作,，我也及時(shí)的'調(diào)整好了自己的心態(tài),，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)也是很有意義,。

作為一名管理人員，我始終都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，并且對(duì)此做出相關(guān)的調(diào)整,，根據(jù)現(xiàn)階段公司的情況，對(duì)下面員工做出一些調(diào)整,，這讓我也感覺(jué)非常的有充實(shí),，我也渴望在下一階段的工作當(dāng)中，對(duì)自己更加有信心一點(diǎn),，作為一名管理人員,，我時(shí)刻都在思考自身的情況，這對(duì)我個(gè)人能力還是有非常大的提高的,，也希望自己可以做出更多的調(diào)整,， 在這個(gè)崗位上面，我也感覺(jué)到了壓力,，所以接下來(lái)日常的工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn),，用心去規(guī)劃好下階段的事情,，這讓我很有意義，我也會(huì)端正好自己的態(tài)度,，對(duì)自身情況做出一些調(diào)整,，認(rèn)真去反省好自己，感激周?chē)聦?duì)我?guī)椭?/p>

現(xiàn)階段在工作當(dāng)中,，我也是做的比較認(rèn)真的,，這讓我也是做出了相關(guān)的準(zhǔn)備，這方面也應(yīng)該要做好準(zhǔn)備,，相信接下來(lái)能夠安排好相關(guān)的事情,，這是非常重要的，我也應(yīng)該要做好相關(guān)的規(guī)劃,，這一階段的工作對(duì)我的還是比較重要,，也感激周?chē)I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照，我會(huì)進(jìn)一步的去落實(shí)好自己分內(nèi)的事情,，對(duì)這份工作做出更好的判斷的,，管理好部門(mén)日常的工作，讓員工們有著正確的工作狀態(tài),，接下來(lái)做出更好的調(diào)整,，這讓我對(duì)自己也是深有感觸的，對(duì)于接下來(lái)的工作我也一定會(huì)更加努力,，如有不足請(qǐng)您指正,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十三

親愛(ài)的有限公司總經(jīng)理室：

各位領(lǐng)導(dǎo),，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信,。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司,，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的開(kāi)發(fā)和管理工作，使我在開(kāi)發(fā),，管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激,。

由于薪金的原因,，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職,。

對(duì)于由此為公司造成的不便,，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十四

第一條? 為加強(qiáng)持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)會(huì)計(jì)人員）繼續(xù)教育的管理,，推進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作科學(xué)化、規(guī)范化,、信息化,，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，提高會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《會(huì)計(jì)法》）和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定,，制定本辦法。

第二條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理適用本辦法,。

第三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化服務(wù),，注重質(zhì)量，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持,。

第四條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：

（一）以人為本，按需施教,。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)人員從業(yè)基本要求,，突出提升會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員更新知識(shí),、拓展技能,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）突出重點(diǎn),，提高能力,。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)人員，全面提高會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì),，進(jìn)一步改善會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制,。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下,，有效利用各方面教育資源，引導(dǎo)社會(huì)辦學(xué)單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，并不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容,，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，整合繼續(xù)教育資源,，提高繼續(xù)教育質(zhì)量,，逐步形成政府部門(mén)規(guī)劃指導(dǎo),、社會(huì)單位積極參與、用人單位支持督促的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新格局,。

第五條? 會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù),。

第六條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員。

取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員,，應(yīng)當(dāng)自取得資格的次年開(kāi)始參加繼續(xù)教育,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

第二章? 管理體制

第七條? 財(cái)政部負(fù)責(zé)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：

（一）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃,；

（二）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度,；

（三）擬定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作重點(diǎn)；

（四）組織開(kāi)發(fā),、評(píng)估,、推薦全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育重點(diǎn)教材；

（五）組織全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn),；

（六）指導(dǎo),、督促各地區(qū)和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。

第八條? 各省,、自治區(qū),、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳（局）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級(jí)財(cái)政部門(mén)）負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：

（一）依據(jù)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度,，制定本地區(qū)的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法,；

（三）確定本地區(qū)各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作的具體職責(zé)和權(quán)限；

（五）組織本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn),；

（六）指導(dǎo),、監(jiān)督本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng),；

（七）監(jiān)督,、檢查會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況。

第九條? 中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,、國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,、中國(guó)人民解放軍總后勤部、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)后勤部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央主管單位）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理體制,，分別負(fù)責(zé)中央在京單位,、中國(guó)人民解放軍系統(tǒng)、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)系統(tǒng)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織實(shí)施工作,。

中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管理會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的職責(zé),，比照本辦法第八條執(zhí)行。

第十條? 會(huì)計(jì)人員所在單位負(fù)責(zé)組織和督促本單位的會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育。

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育,、考核,、使用相結(jié)合的原則，鼓勵(lì),、支持并組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件,。

第三章? 內(nèi)容與形式

第十一條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)理論,、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí),、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等,。

（四）職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn),，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平,。

第十二條? 會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。

第十三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式主要有：

（四）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn),；

（五）參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),；

（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（八）參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的其他形式培訓(xùn),。

繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限,，定期公布會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位名稱(chēng)等相關(guān)信息。

第十四條? 除本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外,，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式還包括：

（三）參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)科以上學(xué)位學(xué)歷教育；

（五）公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍,；

（七）繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的其他形式,。

第十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員的.從業(yè)要求，綜合運(yùn)用講授式,、研究式,、案例式、模擬式,、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

第十六條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育,、遠(yuǎn)程教育,、電化教育等方式，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平,。

第四章? 學(xué)分管理

第十七條? 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度,，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于24學(xué)分。

會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國(guó)范圍內(nèi)有效,。

第十八條? 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式,，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn)，經(jīng)所屬注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)確認(rèn)的,，每學(xué)時(shí)折算為1學(xué)分,。

第十九條? 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十四條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（七）參加省級(jí)以上財(cái)政部門(mén),、中央主管單位,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局組織或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)類(lèi)知識(shí)大賽，成績(jī)合格或受到表彰的,，折算為24學(xué)分,。

會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效,，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度,。

第二十條? 會(huì)計(jì)人員在省級(jí)財(cái)政部門(mén)、中央主管單位,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管轄范圍之間辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記時(shí),，未按規(guī)定完成繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)分情況進(jìn)行處理:

（一）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成以前年度繼續(xù)教育的,，應(yīng)當(dāng)在調(diào)出地完成以前年度繼續(xù)教育后,，才能辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。

（二）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成當(dāng)年度繼續(xù)教育的,，調(diào)出地應(yīng)當(dāng)在其調(diào)轉(zhuǎn)登記表中予以注明,，會(huì)計(jì)人員辦理調(diào)轉(zhuǎn)后，應(yīng)當(dāng)在調(diào)入地完成當(dāng)年度繼續(xù)教育,。

第二十一條? 會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。

會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員所在單位組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,。

第五章? 機(jī)構(gòu)管理

第二十二條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育體系,。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),、總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì),、縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門(mén)和中央主管單位會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)基地（中心）等教育資源的主渠道作用,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)高等院校,、科研院所等單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,。

第二十三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：

（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施；

（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量,；

（三）制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃,、管理制度和其他相關(guān)制度；

（四）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù),，保證培訓(xùn)質(zhì)量,；

（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

第二十四條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等,，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)水平,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

第二十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況,，并在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)送所在地繼續(xù)教育管理部門(mén)。

第六章? 師資與教材

第二十六條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)人員,，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué),、科研工作的能力,。

第二十七條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材建設(shè)，逐步形成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材體系,，以適應(yīng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的需要。

第二十八條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與利用相結(jié)合,，加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和實(shí)用性,。提倡會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材開(kāi)發(fā)社會(huì)化，鼓勵(lì)社會(huì)上有能力的部門(mén)和單位按照統(tǒng)一的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等,，參與編制會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材,。

第二十九條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的編寫(xiě)、評(píng)估,、推薦,、出版,、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督,。

第三十條? 任何部門(mén),、單位和個(gè)人不得向會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷(xiāo)、搭售會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材,。

第七章? 監(jiān)督與檢查

第三十一條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度,。

會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記，可以通過(guò)以下兩種途徑：

（二）繼續(xù)教育管理部門(mén)根據(jù)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位報(bào)送的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育信息,，為會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記,。

繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng)，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況,。

第三十二條? 會(huì)計(jì)人員由于病假,、在境外工作、生育等原因,，無(wú)法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的,，應(yīng)當(dāng)提供合理證明，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)審核確認(rèn)后,，其沒(méi)有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得,。

第三十三條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查，并將監(jiān)督,、檢查結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選,、頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)等的依據(jù)之一。

對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會(huì)計(jì)人員,，繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正,。

第三十四條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、評(píng)估,。

第三十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得有下列行為：

（一）采取虛假,、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源的；

（二）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的,；

（三）違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)的,；

（四）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)的。

第三十六條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)將各單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行情況檢查,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格情況檢查的內(nèi)容,。

第八章? 附則

第三十七條? 省級(jí)財(cái)政部門(mén)、中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局可根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施辦法,，并報(bào)財(cái)政部備案,。

第三十八條? 本辦法自2015年10月1日起施行。財(cái)政部2015年11月20日發(fā)布的《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財(cái)會(huì)〔2015〕19號(hào)）同時(shí)廢止,。

第一條 為了規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,，提高全區(qū)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和會(huì)計(jì)工作水平,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)條例》等有關(guān)規(guī)定,，制定本辦法,。

第二條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理的原則,。自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)全區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理工作,，制定全區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃。各盟,、市,、計(jì)劃單列市財(cái)政局，內(nèi)蒙古森工集團(tuán)財(cái)務(wù)部根據(jù)自治區(qū)財(cái)政廳總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合具體情況,，制定本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育計(jì)劃并組織實(shí)施。

第三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育使用自治區(qū)財(cái)政廳認(rèn)定,、推薦的統(tǒng)一教材,。

第四條 自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)組織對(duì)各地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資的培訓(xùn)。

第五條 會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育,、考核,、使用相結(jié)合的原則，支持,、督促和組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件,。

第六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,，是對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)與技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充,、拓展和提高,。接受繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)人員的權(quán)利和義務(wù)。

第七條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象為取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的所有持證人員,，將分為高級(jí),、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)級(jí)別開(kāi)展,。

第八條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育時(shí)間以2年為一個(gè)周期,。每周期培訓(xùn)時(shí)間不少于48課時(shí)。

第九條 會(huì)計(jì)人員必須遵守繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定,，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第十條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育分培訓(xùn)和自學(xué)兩種形式,，其中以培訓(xùn)為重點(diǎn),。

第十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)體現(xiàn)全員培訓(xùn),、注重能力、理論聯(lián)系實(shí)際,、按需施教,、講求實(shí)效、學(xué)以致用的原則,。主要內(nèi)容包括：

（一）會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù),；

（二）財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)法規(guī)及管理辦法,；

（三）會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,、制度及核算辦法；

（四）會(huì)計(jì)誠(chéng)信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范,；

（五）內(nèi)部會(huì)計(jì)控制,；

（六）會(huì)計(jì)電算化知識(shí)；

（七）其他有關(guān)法規(guī)制度和相關(guān)知識(shí),；

第十二條 鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員利用自學(xué)完成繼續(xù)教育,。具備以下條件視同完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：

（一）當(dāng)年在普通院校或成人院校接受?chē)?guó)家承認(rèn)學(xué)歷的會(huì)計(jì),、審計(jì),、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化,、會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育的視同完成本年度繼續(xù)教育。

（二）獨(dú)立完成盟,、市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織認(rèn)可的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課題研究,，或在省級(jí)以上（含省級(jí)）公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表一篇會(huì)計(jì)類(lèi)學(xué)術(shù)論文，視同完成當(dāng)年繼續(xù)教育,。

（三）參加本年度會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試以及審計(jì)、統(tǒng)計(jì),、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師考試,，通過(guò)一門(mén)的視同完成本年度繼續(xù)教育,，通過(guò)兩門(mén)的視同完成本周期繼續(xù)教育。

第十三條 具備第十二條所列條件之一的,，可持有效證明材料到同級(jí)財(cái)政部門(mén)進(jìn)行認(rèn)證登記,。

第十四條 加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),。充分發(fā)揮各級(jí)財(cái)政部門(mén)、會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織,、中華會(huì)計(jì)函校在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中的主渠道作用,，鼓勵(lì)高等院校等社會(huì)教育資源參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。

第十五條 為規(guī)范全區(qū)培訓(xùn)單位管理,，保證會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作規(guī)范有序進(jìn)行,，培訓(xùn)單位必須經(jīng)同級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)認(rèn)定并登記備案后方可組織實(shí)施培訓(xùn)工作。

第十六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須同時(shí)具備下列條件：

（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施,；

（二）有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的授課師資隊(duì)伍和管理力量,；

（三）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

第十七條 各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督,、檢查和考核。對(duì)不遵守有關(guān)制度規(guī)定,，教學(xué)質(zhì)量低下,，亂收費(fèi)或只收費(fèi)不辦班管理混亂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要撤消其培訓(xùn)資格，并向社會(huì)公布,。

第十八條 加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)檔案和誠(chéng)信檔案建設(shè),，對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行登記管理。會(huì)計(jì)人員應(yīng)定期將繼續(xù)教育情況向相關(guān)主管部門(mén)進(jìn)行備案登記,，并建立有關(guān)信息披露制度,。

第十九條 本周期未完成繼續(xù)教育的會(huì)計(jì)人員，不得報(bào)名參加本周期各年度的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和評(píng)審,，不得參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選,，不予辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格注冊(cè)登記、調(diào)轉(zhuǎn),、變更,、換證手續(xù)，不予頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū),。

第二十條 連續(xù)兩個(gè)周期未完成繼續(xù)教育的,，視為自動(dòng)離崗，并予以公告,。

第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,。原《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理辦法》（內(nèi)財(cái)會(huì)字[1999]756號(hào)文件印發(fā)）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（內(nèi)財(cái)會(huì)字[1998]1326號(hào)文件印發(fā)）同時(shí)作廢,。

第二十二條 本辦法由內(nèi)蒙古自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋,。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十五

尊敬的`中心各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：

本人自20xx年擔(dān)任會(huì)議培訓(xùn)中心保安部一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職以來(lái)，在部門(mén)經(jīng)理和中心各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求緊緊圍繞中心的總體部署帶領(lǐng)全體安保人員全力做好中心的安全保衛(wèi)工作，任職至今未發(fā)生一起安全事故,，保安隊(duì)伍穩(wěn)定,，各項(xiàng)工作開(kāi)展情況良好。下面我就將任期內(nèi)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和組織做以匯報(bào)：

欲先善其事必先利其器,，作為一個(gè)基層管理者必須要有高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平才能勝任管理工作帶領(lǐng)隊(duì)伍健康穩(wěn)定的向前發(fā)展，而安保行業(yè)又是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),，保安隊(duì)伍更是一個(gè)特殊的行業(yè),，從業(yè)人員要求也高，要求準(zhǔn)軍事化管理,，怎樣才能把這20多名不同情況的年輕人唯我所用呢,？發(fā)揮他們的光和熱呢？這是個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作,！任職伊?xí)r為了能盡快熟悉崗位情況,，理清工作思路。我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用各種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，全面加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。一是自學(xué)安全保衛(wèi)知識(shí)及消防知識(shí),，先后自學(xué)了《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理?xiàng)l理》《消防法》《消防管理》《保安管理》等工具書(shū),。并從網(wǎng)上搜集觀看了保安管理及消防方面的視頻及資料。二是積極參加處及中心開(kāi)辦的各類(lèi)培訓(xùn)班,，通過(guò)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。三是虛心向油田公司abc管理模式創(chuàng)建人,、標(biāo)桿中隊(duì)創(chuàng)始人,、資深安保管理人員鞏星南同志學(xué)習(xí)安保管理知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),。本人現(xiàn)以能完全獨(dú)立處理部門(mén)的管理事務(wù),，在經(jīng)理休長(zhǎng)假期間代行經(jīng)理工作做好部門(mén)日常管理及大型會(huì)議接待安全保衛(wèi)等工作。

會(huì)議培訓(xùn)中心及調(diào)度中心作為長(zhǎng)慶油田會(huì)議培訓(xùn)接待的重要機(jī)構(gòu)和輸油處的辦公機(jī)關(guān),，承擔(dān)著油田及地方政府的各種大型會(huì)議接待任務(wù),。作為在中心從事安保工作達(dá)五年之久的我來(lái)說(shuō)深知著其中的政治責(zé)任感有多重，而事故隱患它是不隨人的主觀意志而改變,，正因?yàn)槿绱?，身為一名基層安保管理人員，必須時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性和責(zé)任意識(shí),，大局意識(shí),。兩年來(lái)，我和部門(mén)經(jīng)理一道建立健全部門(mén)規(guī)章制度，創(chuàng)新管理措施及管理手段,，穩(wěn)步提升工作效率及工作質(zhì)量,，自承擔(dān)安保管理工作以來(lái)保安隊(duì)伍穩(wěn)定，門(mén)崗值班院區(qū)巡邏,，會(huì)議接待安保值勤等工作,。萬(wàn)無(wú)一失，為此我和同事們放棄了節(jié)假日及家人團(tuán)聚的時(shí)刻,。堅(jiān)守工作崗位確保安全無(wú)事故,。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。并從個(gè)人到集體取得了各方面的成績(jī),，一是本人20xx年及x年連續(xù)兩年代表中心參加處消防大比武分別取得10平米油池滅火第三名與第二名的良好成績(jī),，二是我x年被中心評(píng)為部門(mén)優(yōu)秀員工。三是今年8月參加中心安全演講比賽獲得第2名,。四是所在部門(mén)今年9月份被評(píng)為中心優(yōu)秀示范崗,。

部門(mén)員工多為90后且大多是第一次參加工作，自我約束力差,，理解能力不強(qiáng),，工作執(zhí)行力低，管理難度大,，為提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)我和部門(mén)經(jīng)理從源頭抓起,，不厭其煩的加大崗位培訓(xùn)力度，每星期對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)根據(jù)不同人員情況進(jìn)行針對(duì)性的教育培訓(xùn),，使員工隊(duì)伍確保了穩(wěn)定，員工的作風(fēng)紀(jì)律,，業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)質(zhì)量和處理問(wèn)題的能力有了明顯的提高，取得持續(xù)無(wú)事故的良好態(tài)勢(shì),。

1,、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動(dòng)期間,，加強(qiáng)值班,、對(duì)重點(diǎn)部位、敏感部位安排專(zhuān)人值班,，發(fā)現(xiàn)情況做到第一時(shí)間到位,，及時(shí)處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài),。在加強(qiáng)值班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步調(diào)整加強(qiáng)巡邏檢查密度,，保安人員24小時(shí)巡邏檢查制度，主要抓各崗位值勤時(shí)工作質(zhì)量、儀容儀表,、作風(fēng)紀(jì)律等,。

2、層層布置,、層層落實(shí),。在開(kāi)展工作之前把工作布置后主抓各項(xiàng)工作落實(shí)情況，加大對(duì)員工的管理,，要求員工做到的首先我自己必須要作好,。對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)管理，對(duì)每個(gè)隊(duì)員嚴(yán)格考核,，為提高保安隊(duì)員整體素質(zhì)，講當(dāng)前治安形勢(shì),，及保安工作的重要性,，對(duì)他們提出嚴(yán)格要求。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度,，做好本職工作，管理全隊(duì)的各項(xiàng)工作,。配合經(jīng)理對(duì)每一個(gè)崗位進(jìn)行績(jī)效考核,，有功必獎(jiǎng)，有過(guò)必懲,，進(jìn)一步提高隊(duì)員的工作積極性,。

4、做好隊(duì)員的思想工作,。關(guān)心愛(ài)護(hù)隊(duì)員,，了解隊(duì)員的思想、工作,、等的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。做到政治上關(guān)心,，思想上信任,，工作上教導(dǎo)，生活上體貼,。

5,、不斷提高隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要有計(jì)劃的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，檢查督促隊(duì)員管好,、用好安保器材和消防器材，使其保持良好工作狀態(tài)。

6,、加強(qiáng)院區(qū)消防安全管理和車(chē)輛管理工作,，確保院區(qū)的消防安全和車(chē)輛的有序停放。

7,、堅(jiān)持查崗,、查哨制度，掌握人員在崗情況,，作好考勤工作和安保人員調(diào)配,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重大事件及時(shí)匯報(bào),。

雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在同志們的幫助下我在工作中取得了一定的成績(jī)，但是,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的期望還有一定的差距,。工作中，還有一些不盡人意的地方,。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工做的還不夠細(xì)不到位,，我會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在新的崗位上在中心各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)中心的安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處,，做到防患于未然,。確保安全無(wú)事故，使中心有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境,。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十六

尊敬的人力資源部：

因?yàn)樾浇饐?wèn)題,，經(jīng)過(guò)再三考慮,，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)了這封辭職報(bào)告。由于您對(duì)我的能力的肯定,，才讓我有機(jī)會(huì)加入公司,，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作,，使我在xx開(kāi)發(fā),，xx管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此我深懷感激,！

由于薪金的原因,，我不得不向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職,。

對(duì)于由此為公司造成的不便,，我深感抱歉。在辭職的這段時(shí)間里我會(huì)做好交接工作,。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際,，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮,！

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職,。來(lái)到公司已經(jīng)有五年的時(shí)間了，從項(xiàng)目基建到生產(chǎn)運(yùn)行,，從作為一個(gè)職場(chǎng)新人到一名技術(shù)管理人員,，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、照顧和無(wú)私的幫助,，非常感謝經(jīng)理您一直對(duì)我的栽培與信任,。

但是在綜合考慮個(gè)人發(fā)展和家庭問(wèn)題上，我決定向公司領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,，本人也很遺憾未能長(zhǎng)期為公司服務(wù)。祝愿公司能夠在往后的發(fā)展中更上一層樓,，事業(yè)蒸蒸日上!

現(xiàn)正式向公司提出辭呈,，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝,。

辭職人xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職,。

我于2015年 12月 6日進(jìn)入天津xx有限公司xx項(xiàng)目開(kāi)始從事輔助工作。現(xiàn)在,，在xx項(xiàng)目,。從入職至今已過(guò)一年半，正是在這里我退伍以后接觸了一個(gè)新的行業(yè),，豐富個(gè)人的人生經(jīng)歷,。

在過(guò)去的一年半多的時(shí)間里，公司和同事給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己,，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司和同事一年半年多的照顧表示真心的感謝!

今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼,，承受能力不行,。公司在xx項(xiàng)目的生活補(bǔ)助等方面，實(shí)在是我接受不了,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活壓力,，經(jīng)過(guò)慎重的思考,，我發(fā)現(xiàn)在公司的工作離我的職業(yè)目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。人如果偏離了自己的職業(yè)目標(biāo),，那剩下的光陰只會(huì)虛度一生,，碌碌無(wú)為，不會(huì)給公司帶來(lái)任何價(jià)值,，相信公司領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的諒解,。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，xx項(xiàng)目正值用人之際,，公司項(xiàng)目的開(kāi)展,，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性,，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職,，望公司給予批準(zhǔn),。

祝公司項(xiàng)目推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮

辭職人：

尊敬的姜總：

非常感激您近五年來(lái)的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng),，使我從一個(gè)普通的初涉社會(huì)的設(shè)計(jì)師,，培養(yǎng)成一個(gè)能在多方面小有成績(jī)的管理者?；厥走^(guò)去,，從公司組建，經(jīng)歷了諸多的困難,，今天終于有所成就,，公司也逐漸步入正軌，這是眾人所期望已久的,，看到公司的今天我感到無(wú)比的欣慰,，也希望能夠一如既往地向前發(fā)展。

可是今天我不得不鼓起勇氣,，提交這份辭職報(bào)告,，我想是時(shí)候該離開(kāi)了，其實(shí)早在xx年就想過(guò)要離開(kāi),，可那時(shí)候正是公司面對(duì)巨大挑戰(zhàn)的時(shí)刻,，也是您事業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，為了報(bào)答您對(duì)我的培養(yǎng),，我沒(méi)有理由不留下來(lái)與您并肩作戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我們終于看到了勝利的光芒,，我想應(yīng)該離開(kāi)了,，天下沒(méi)有不散的宴席,。

每個(gè)人都在懷揣著自己的理想，在社會(huì)中不停地奮斗與拼搏,。我想我也應(yīng)該向自己有個(gè)交待了,，十年的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)而深感不安，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的時(shí)候我會(huì)成為一個(gè)教育者,，一個(gè)有思想的設(shè)計(jì)師,，并且，我會(huì)一直向著我的理想去憧憬與奮斗,。

姜總,，除此之外還有一些其他的因素加速而堅(jiān)定了我的離開(kāi)。四年八個(gè)月的時(shí)間里,，我把全部的精力放在了工作上,，沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間，對(duì)家人,，朋友和自己都無(wú)法交待,，我需要時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，去陪我的家人,，但我無(wú)法做到,。其實(shí)，我喜歡忙碌的生活,，充實(shí)并且讓自己能夠充滿激-情,。可是,，我更喜歡去專(zhuān)注設(shè)計(jì)，讓自己能夠更有思想,，但這一切做不到,。每一天辦公室，工地,，會(huì)場(chǎng),，三點(diǎn)一線的工作方式，繁雜的瑣事,，無(wú)法讓自己的大腦清醒,，可以說(shuō)對(duì)于一個(gè)報(bào)有一生為設(shè)計(jì)而奮斗的人來(lái)講，這無(wú)疑是一種殘酷的桎梏,。近五年這樣的工作時(shí)間里,，我得到了很多東西，比如經(jīng)驗(yàn),，比如為人處事,，比如金錢(qián)等,，但我可能會(huì)失去設(shè)計(jì)師應(yīng)有的激-情與敏銳，這是我無(wú)法接受的,。

再有,，經(jīng)過(guò)了幾年的工作上的認(rèn)識(shí)，對(duì)華彬集團(tuán)有了更加深刻的'認(rèn)知,，華彬是一個(gè)偉大而充滿激-情的企業(yè),，董事長(zhǎng)有著超越常人的遠(yuǎn)見(jiàn)與把握全局的能力。但是,，這樣的企業(yè)中仍然存在著巨大的管理漏洞,。人事，架構(gòu),，以及行為方式,，有的讓人無(wú)法理解，也許,，像我這樣層面的人是沒(méi)有辦法理解的,，畢竟我不是專(zhuān)業(yè)的管理者。但我想,，對(duì)于集團(tuán),，對(duì)于華彬大業(yè)，怎樣把合適的人放在合適的位置上,，這才是能夠持久發(fā)展的關(guān)鍵,。在過(guò)去的日子里非常感激董事長(zhǎng)和您的厚愛(ài)，把我從設(shè)計(jì)師提到設(shè)計(jì)部經(jīng)理,，再提到副總的位置,。除了感激對(duì)我的信任之外，我想說(shuō)我并不適合這樣的工作,，這樣只會(huì)使我更加地疲于奔命,，而并非發(fā)揮我應(yīng)有的作用。

最后,，感謝您對(duì)我工作與生活上的幫助,，給予我成長(zhǎng)的環(huán)境，給予我發(fā)展的舞臺(tái),，感謝對(duì)我的信任,，同時(shí)也感謝所有華彬大業(yè)的同事們對(duì)我的幫助與肯定，希望華彬大業(yè)越來(lái)越好,。我會(huì)在10年的最后的四個(gè)月里,，用一樣的熱情，用一樣的投入,，結(jié)束最后的工作,，劃一個(gè)完整的句號(hào),。

此致

敬禮！

尊敬的辦公室人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)：

我向公司正式提出辭職,。

我自**年**月**日進(jìn)入三甲公司,，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì),，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,。在過(guò)去的一年多里，公司給予了我許多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)公司給予的照顧表示忠心的感謝!但是,，經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的思考,，我越來(lái)越迷惘!我越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在的工作、生活離自己想要的越來(lái)越遠(yuǎn),。所以,，我必須離開(kāi)，去過(guò)我思想深處另一種有別于目前的生活,。我想,，生活應(yīng)該是在選擇到適合自己的道路以后，再持之以恒地堅(jiān)持!

公司目前已經(jīng)過(guò)了一年最忙的時(shí)間,，是充電,、整頓、儲(chǔ)備人才的時(shí)刻,。相信,，我的離開(kāi)會(huì)很快有新生力量補(bǔ)充。因?yàn)檫@不是我想要的工作,、生活狀態(tài),，所以，我現(xiàn)在對(duì)工作沒(méi)有激-情,、對(duì)生活也極其懶散。本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為了不讓公司其他同事受到我消極情緒的影響,，也為了不讓公司因?yàn)槲页霈F(xiàn)業(yè)務(wù)上的紕漏等，我鄭重向公司提出辭職,，望公司給予批準(zhǔn)!

祝公司穩(wěn)步發(fā)展,，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦、鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮

申請(qǐng)人

教育管理人員的繼續(xù)教育報(bào)告篇十七

第一條為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,，規(guī)范繼續(xù)教育活動(dòng),，保障專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律,、行政法規(guī),，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例,。

本條例所稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，是指按照國(guó)家規(guī)定取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者初級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員，以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)公務(wù)員,。

本條例所稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)繼續(xù)教育),，是指對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高創(chuàng)新能力,、專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動(dòng),。

第三條繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)以科學(xué)理論為指導(dǎo),，遵循按需施教、學(xué)以致用,、注重實(shí)效和保證質(zhì)量的原則,。

第四條繼續(xù)教育實(shí)行綜合管理與分級(jí)分類(lèi)負(fù)責(zé)相結(jié)合的管理體制。

縣級(jí)以上人民政府人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)是本轄區(qū)內(nèi)繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理部門(mén),，制定繼續(xù)教育總體規(guī)劃,，協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、監(jiān)督繼續(xù)教育工作,，負(fù)責(zé)本條例的組織實(shí)施。

有關(guān)行政部門(mén)按照各自職責(zé)負(fù)責(zé)本系統(tǒng),、本行業(yè)繼續(xù)教育的組織管理工作,。

行業(yè)組織協(xié)助有關(guān)部門(mén)，做好本行業(yè)的繼續(xù)教育工作,。

第五條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)把繼續(xù)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，采取有效措施，保障繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展,。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政年度預(yù)算,，保證繼續(xù)教育的需要。

第六條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)和有關(guān)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)有的教育資源，依托高等院校,、科研單位,、社會(huì)團(tuán)體、大中型企業(yè)設(shè)立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的建設(shè),。

第七條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)、服務(wù)和扶持,，根據(jù)非公有制經(jīng)濟(jì)組織對(duì)人才的需求,，引導(dǎo)建立符合非公有制經(jīng)濟(jì)組織自身特點(diǎn)的繼續(xù)教育模式。

第二章權(quán)利,、義務(wù)與職責(zé),。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不分民族、性別,、地域,、職業(yè)、職稱(chēng),、職務(wù),、單位性質(zhì)等，均依法平等享有接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),。

第九條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間,，應(yīng)當(dāng)每年累計(jì)不少于十二天或者七十二學(xué)時(shí)。

(一)接受繼續(xù)教育期間依照法律法規(guī)規(guī)定享受在崗人員的同等工資,、福利待遇;,。

(二)對(duì)繼續(xù)教育工作提出意見(jiàn)和建議;。

(三)對(duì)侵害其接受繼續(xù)教育權(quán)利的行為提出投訴;,。

(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利,。

(一)遵守繼續(xù)教育的法律、法規(guī),、規(guī)章;,。

(二)服從所在單位統(tǒng)一安排，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)制度;,。

(三)完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí);,。

(四)接受繼續(xù)教育的考核、檢查,、監(jiān)督;,。

(五)承擔(dān)與所在單位協(xié)商確定的、應(yīng)當(dāng)由個(gè)人支付的繼續(xù)教育費(fèi)用,。

第十二條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所在單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)用人單位)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：

(五)接受人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)和有關(guān)行政部門(mén)的指導(dǎo)和監(jiān)督;,。

(六)從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，額度不低于本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工資總額的百分之一點(diǎn)五,。

第三章形式與施教機(jī)構(gòu),。

第十三條繼續(xù)教育分為公需科目、專(zhuān)業(yè)科目和個(gè)人選修科目三類(lèi),，專(zhuān)業(yè)科目是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容,。

公需科目是指全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須掌握的政策法律法規(guī)、基本理論,、技術(shù),、信息等方面的知識(shí)。公需科目由省人民政府人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)會(huì)同有關(guān)行政部門(mén),、行業(yè)組織確定,，縣級(jí)以上人民政府人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)組織實(shí)施。

專(zhuān)業(yè)科目是指本行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須掌握的新理論,、技術(shù),、信息，以及行業(yè)內(nèi)不同類(lèi)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須具備的知識(shí),。專(zhuān)業(yè)科目由省人民政府有關(guān)行政部門(mén)或者全省性行業(yè)組織確定后,，報(bào)省人民政府人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)備案，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)行政部門(mén)或者行業(yè)組織組織實(shí)施,。

個(gè)人選修科目是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成所在崗位工作任務(wù)必須具備的理論,、技術(shù)，以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展所需的各項(xiàng)知識(shí),。個(gè)人選修科目由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和用人單位協(xié)商確定,。

(一)參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班;,。

(二)到教學(xué),、科研、生產(chǎn)單位進(jìn)行相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng);,。

(三)參加學(xué)術(shù)會(huì)議,、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問(wèn);,。

(四)接受遠(yuǎn)程教育;,。

(五)其他符合規(guī)定的繼續(xù)教育方式。

第十五條施教機(jī)構(gòu)是指高等院校,、科研單位,、社會(huì)團(tuán)體、大中型企業(yè)設(shè)立的從事繼續(xù)教育活動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他各類(lèi)從事繼續(xù)教育活動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

施教機(jī)構(gòu)從事繼續(xù)教育活動(dòng),，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障主管部門(mén)備案，并由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)向社會(huì)公布。

第十六條施教機(jī)構(gòu)從事繼續(xù)教育活動(dòng),，應(yīng)當(dāng)有與繼續(xù)教育項(xiàng)目相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所,、設(shè)施、設(shè)備和與繼續(xù)教育任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué),、管理人員,。

第十七條施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng)，按照確定的科目和課程編制教學(xué)計(jì)劃并組織教學(xué),，突出專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn),，保證教學(xué)質(zhì)量。

第十八條施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn),，聘請(qǐng)具有相應(yīng)理論水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)人員。

施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立教學(xué)人員職業(yè)道德規(guī)范,，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核體系,。

第十九條施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)其繼續(xù)教育的范圍與時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)與管理人員,、施教地點(diǎn)等情況。

施教機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息應(yīng)當(dāng)真實(shí),、合法,。

第四章公共服務(wù)。

第二十條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)按照政府主導(dǎo),、社會(huì)參與的原則,，依法保障繼續(xù)教育公共服務(wù)的公平、公正和可持續(xù)發(fā)展,。

各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)扶持,，提供政策、項(xiàng)目和信息等服務(wù),，激勵(lì)和促進(jìn)用人單位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育,。

第二十一條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全繼續(xù)教育公共服務(wù)體系，提供下列公共服務(wù)：

(一)制定并發(fā)布本地區(qū)繼續(xù)教育政策,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)繼續(xù)教育工作;,。

(二)制定或者發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南;。

(四)圍繞國(guó)家和省重大戰(zhàn)略,，組織實(shí)施繼續(xù)教育專(zhuān)項(xiàng)工程;,。

(五)促進(jìn)發(fā)展遠(yuǎn)程繼續(xù)教育;。

(六)支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)繼續(xù)教育,，促進(jìn)繼續(xù)教育均衡發(fā)展;,。

(七)其他方式的繼續(xù)教育公共服務(wù),。

第二十二條有關(guān)行政部門(mén)、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)為繼續(xù)教育提供下列公共服務(wù)：

(一)制定并發(fā)布本系統(tǒng),、本行業(yè)繼續(xù)教育規(guī)劃;,。

(二)制定或者發(fā)布專(zhuān)業(yè)科目指南;。

(四)組織舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì),、技術(shù)交流會(huì)、新理論講座等各類(lèi)繼續(xù)教育公益活動(dòng);,。

(五)其他方式的繼續(xù)教育公共服務(wù),。

第二十三條各級(jí)人民政府及其部門(mén)舉辦的各類(lèi)繼續(xù)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)突出公益性，具備條件的向轄區(qū)內(nèi)所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員平等開(kāi)放,。

第二十四條鼓勵(lì)企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人參與繼續(xù)教育公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，資助或者捐贈(zèng)公益性繼續(xù)教育活動(dòng),。

第五章監(jiān)督管理,。

第二十五條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)、有關(guān)行政部門(mén)和用人單位應(yīng)當(dāng)建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的考核和激勵(lì)機(jī)制,。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當(dāng)列為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核,、崗位聘任、續(xù)聘,、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)的重要條件,。

第二十六條用人單位、施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的`情況真實(shí),、準(zhǔn)確地載入個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)檔案和繼續(xù)教育證書(shū),。

人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)和有關(guān)行政部門(mén)可以對(duì)繼續(xù)教育證書(shū)及其登記內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行核查。

第二十七條繼續(xù)教育證書(shū)由省人民政府人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)統(tǒng)一制作,。

繼續(xù)教育證書(shū)不得偽造,、變?cè)臁⒊鲎?、出借,、轉(zhuǎn)讓。

第二十八條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)依據(jù)本條例,，對(duì)有關(guān)行政部門(mén),、行業(yè)組織、用人單位和施教機(jī)構(gòu)實(shí)施繼續(xù)教育的情況進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以通報(bào),。

第二十九條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)行政部門(mén)、行業(yè)組織規(guī)范施教機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育行為,，建立繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)信用管理數(shù)據(jù)庫(kù),，對(duì)參與實(shí)施繼續(xù)教育的機(jī)構(gòu)和人員建立信用檔案,，完善繼續(xù)教育活動(dòng)的監(jiān)督管理。

第三十條對(duì)人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén),、有關(guān)行政部門(mén)和行業(yè)組織違反本條例的行為,，任何單位和個(gè)人有權(quán)向其上級(jí)主管部門(mén)或者行政監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)、投訴;上級(jí)主管部門(mén)或者行政監(jiān)察機(jī)關(guān)接到舉報(bào),、投訴后十五日內(nèi)決定是否受理,，并告知舉報(bào)、投訴人,。

任何單位和個(gè)人有權(quán)向人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén),、有關(guān)行政部門(mén)和行業(yè)組織舉報(bào)、投訴施教機(jī)構(gòu)違反本條例的行為;人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)和有關(guān)行政部門(mén)接到舉報(bào),、投訴后十五日內(nèi)決定是否受理,，并告知舉報(bào)、投訴人;對(duì)決定受理的案件應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查并將處理結(jié)果告知舉報(bào),、投訴人,，同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。

第六章法律責(zé)任,。

第三十一條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員違反本條例第十一條第(三)項(xiàng)規(guī)定,，未完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的，用人單位可以追償學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),。

第三十二條用人單位違反本條例第十二條第(二)項(xiàng),、第(六)項(xiàng)規(guī)定，不保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間及其工資,、福利待遇,，或者不按規(guī)定列支繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的，由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)或者其上級(jí)主管部門(mén)批評(píng)教育,，責(zé)令限期改正;逾期不改正的,，向社會(huì)公布。

第三十三條施教機(jī)構(gòu)有下列行為之一的,，由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)或者有關(guān)行政部門(mén)予以警告,，并責(zé)令限期改正;逾期不改的，責(zé)令停止繼續(xù)教育活動(dòng),，并向社會(huì)公布;情節(jié)嚴(yán)重的,，處一萬(wàn)元以上三萬(wàn)元以下罰款;有違法所得的，沒(méi)收違法所得：

(一)違反本條例第十六條,，未經(jīng)備案擅自從事繼續(xù)教育活動(dòng)或者提供虛假材料備案的;,。

(二)違反本條例第十八條，未按照確定的科目和課程組織教學(xué)的;,。

(三)違反本條例第二十條,，發(fā)布虛假信息的,。

第三十四條用人單位、施教機(jī)構(gòu)違反本條例第二十七條規(guī)定,，對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)檔案和繼續(xù)教育證書(shū)的記載不真實(shí)的,，其記載內(nèi)容無(wú)效，由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)予以警告;情節(jié)嚴(yán)重的,，處一萬(wàn)元以上三萬(wàn)元以下罰款,。

任何單位和個(gè)人違反本條例第二十八條第二款規(guī)定，偽造,、變?cè)?、出租、出借,、轉(zhuǎn)讓繼續(xù)教育證書(shū)的，由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)沒(méi)收或者注銷(xiāo)證書(shū),，對(duì)違法借用,、租用和受讓繼續(xù)教育證書(shū)的人員予以批評(píng)教育;屬偽造、變?cè)炖^續(xù)教育證書(shū)的,，由公安機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任,。

第三十五條行業(yè)組織及其工作人員違反本條例規(guī)定，徇私舞弊,、弄虛作假的,，由人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén)給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，由行業(yè)組織的登記機(jī)關(guān)依法予以處罰,。

第三十六條人力資源和社會(huì)保障主管部門(mén),、有關(guān)行政部門(mén)及其工作人員，在繼續(xù)教育活動(dòng)及管理中徇私舞弊,、濫用職權(quán),、玩忽職守的，由其上級(jí)主管部門(mén)或者行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限,，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,，給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

第七章附則,。

第三十七條本條例自1月1日起施行，1993年7月15日廣東省第八屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)的《廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》同時(shí)廢止,。