通過總結(jié)，可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作效果,，從而提高自身能力,。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象,。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇一

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式,，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、區(qū)域活動(dòng),，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺,。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒、家長,、老師彼此間的情感,。

2.家長參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功,。

家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們在活動(dòng)之前,，就充分利用了家庭資源,，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分,，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

3.更新家長教育觀念,，傳遞新的教育信息。

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長,。在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié),、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向,。

4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力,。

教師們在開放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上,，還是對孩子的管理上,，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長的認(rèn)可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的,。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇二

我校于20__年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開放班級多,。全校六個(gè)年級全部開放,，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對家長熱情;6.師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有120多位家長參與,。

(三)家長座談會(huì)充實(shí)有效,。在家長座談會(huì)上校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%,。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，家校攜手,，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇三

上周,，我們大班組進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動(dòng),。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。

早上八點(diǎn)，家長們準(zhǔn)時(shí)入園,。我們組織的是《跳繩》的晨間活動(dòng),，因?yàn)榇隧?xiàng)體育技能是大班幼兒必修技能,。通過半學(xué)期的教師,、幼兒、家長共同努力,，幼兒的差距明顯拉大,，能干的能持續(xù)跳100下以上，而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題,。為了讓家長能夠清楚的認(rèn)識(shí)到自己幼兒的不足點(diǎn)和與其他幼兒之間的差距,。我們以小組選拔、全班競賽,、個(gè)別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向,。

在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對孩子們精神,、到位的廣播操表演贊不絕口,。我不禁感嘆到：孩子真的長大了！面對眾多家長的圍觀,，不再是畏畏縮縮,，而是落落大方。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng),。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神,，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),，我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動(dòng)《種瓜》,。我執(zhí)教的語言活動(dòng)，由于在團(tuán)隊(duì)合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗(yàn),，相對比較成熟,。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好，很對家長的反饋意見中也給了較高的評價(jià),。

在戶外活動(dòng)時(shí),，我們組織了民間游戲《抬花轎》,。因?yàn)楹⒆觽冎坝羞^相關(guān)的游戲經(jīng)驗(yàn)，所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明,。第一輪是孩子的小組自由活動(dòng),，第二輪進(jìn)行了小組競賽活動(dòng)，家長們的加油聲此起彼伏,，每個(gè)爸爸媽媽都在為孩子們加油,。最后一輪，我們更是邀請了爸爸媽媽的加入,，開展了抬花轎的親子游戲,，將本次活動(dòng)推向了高潮。

本次“家長開放日”活動(dòng),，顯得更為成熟穩(wěn)重,，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離,，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇四

家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，6月30日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。這次開放日,，300多個(gè)孩子家長參與這次活動(dòng)。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點(diǎn),，以區(qū)角活動(dòng)展示為載體,，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí),，在視覺,、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊,。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

1、勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，活動(dòng)形式豐富多彩。

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式,，以區(qū)角活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺,。在各班開展的區(qū)角活動(dòng)中的活動(dòng)中,，教師針對幼兒年齡的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智娛樂融為一體的學(xué)習(xí)平臺(tái),，在游戲中開展活動(dòng),，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒,、家長,、老師彼此間的情感。

2,、選材平實(shí)，貼近生活,，活動(dòng)生動(dòng)有趣,。

本次家長開放日活動(dòng)，教師們在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),，貼近幼兒生活,，因此在選材上也苦下了一番工夫。在區(qū)角活動(dòng)的材料投放上大多選擇自制半成品,、生活中的廢舊物品利用等,，例如：中班組的教學(xué)內(nèi)容涉及到了磁鐵，教師就用掛歷紙,、回形針做成小魚,，磁鐵和竹棒做成魚桿，幼兒在玩釣魚游戲的同時(shí)也感知到了磁鐵的特性,。在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動(dòng)參與,，樂于探索,，勇于表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,，到生活中去的教育理念,。3,、家長參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功,。

家長開放日中,，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前,，就充分利用了家庭資源,，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分,，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動(dòng),，感受活動(dòng)中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,，家長一邊看,、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得,！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

4,、更新家長教育觀念,，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,，教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié),、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,，把尊重兒童、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長,。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念,。

5,、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們在開放日活動(dòng)中,，都感覺個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上,，當(dāng)有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,，是很不容易的。

二,、改進(jìn)之處：

1,、教師應(yīng)就區(qū)角活動(dòng)的重要性及其意義對家長進(jìn)行一下簡單的培訓(xùn)。

教師本著充分利用時(shí)間的原則,，將半日活動(dòng)安排得豐富多彩,，但是忽視了家長對區(qū)角活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，出現(xiàn)了有的家長對于這樣的活動(dòng)不以為然或者是不知道該干什么,。

建議措施：教師在開展活動(dòng)前應(yīng)該集中家長將本次活動(dòng)的目的和意義,、平時(shí)班上如何開展區(qū)角活動(dòng)的情況向家長做一個(gè)簡要說明。

2,、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。

活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)孩子都有均衡操作的機(jī)會(huì),，但是還做得還不夠深入。對于兩頭的孩子關(guān)注得多,，對于中間的孩子反而比較忽視了,。

3、教師在著眼于孩子的興趣,，挖掘區(qū)角功能還有待加強(qiáng),。老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角時(shí)，往往是從“我覺得”的角度來劃分,，并沒有真正從孩子的興趣出發(fā),。就說“語言區(qū)”，一般來說,，老師投放幾本書或者放幾張圖片,，就是一個(gè)語言區(qū)了,，老師的目的是在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)編能力,，但是,，我們又不得不承認(rèn)這樣的區(qū)角，發(fā)揮出的效果并不明顯,。

建議措施：其實(shí),，“孩子的語言有一百種”，除了嘴巴說,，還有很多表達(dá)方式,，比如“表演”。我在創(chuàng)設(shè)語言區(qū)時(shí)結(jié)合了表演區(qū)的元素,，把語言區(qū)布成舞臺(tái)的效果,，在背景墻上貼上故事圖片作為參照，一段時(shí)間換一次,。每次更換圖片前,，都會(huì)給孩子一個(gè)選擇的范圍，讓他們選擇自己感興趣的故事,，然后將其繪制成幾幅圖片,，同時(shí)，把故事的大致情節(jié)說一說,。那么,，他們在語言區(qū)活動(dòng)時(shí)，可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié),，在表演的過程中,，融入自己的想法，這就是一種創(chuàng)編的過程,。表演前,，他們必須觀察、分析圖片,，理清故事發(fā)展線索,，表演時(shí)，角色之間的交流就是語言表達(dá)能力的一種培養(yǎng),，同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒之間語言交流的能力。

4,、區(qū)角活動(dòng)中有了建立必要的規(guī)則的意識(shí)但執(zhí)行不夠徹底,。要使區(qū)角活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，就需注意規(guī)則的建立。這里所說的規(guī)則,，并不是為了制約幼兒由教師制定一條條讓孩子遵守的規(guī)矩,，而是為了創(chuàng)設(shè)更寬松的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)教室要運(yùn)作順暢,，不論是地墊或桌面的使用,，輪流的方式或是材料的拿取和操作，甚至如何參與或觀看別人操作,，都是規(guī)則的一部分,。

建議措施：首先，讓孩子清楚區(qū)角的使用方式,。簡單地說,，就是這個(gè)區(qū)角該怎么玩。其次,，給孩子一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),。在我們的區(qū)角活動(dòng)過程中，我們就可以給孩子一個(gè)目標(biāo),，讓他知道“我做一件事就應(yīng)該把它完成”,。第三，隱性提示活動(dòng)人數(shù),。在投放材料時(shí)考慮到了材料的暗示作用,。當(dāng)然，我們也應(yīng)讓孩子了解為什么要這樣做,，以增強(qiáng)幼兒的自主性,、秩序感和規(guī)則意識(shí)。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇五

12月5日上午我們幼兒園進(jìn)行了家長半日開放活動(dòng),，我班提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備活動(dòng),，活動(dòng)也在家長的贊揚(yáng)聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束?；顒?dòng)中,家長的出勤率達(dá)100%,，家長觀摩了孩子晨間鍛煉活動(dòng)、早操,、入廁、洗手,、吃早點(diǎn)集體活動(dòng),、戶外活動(dòng)、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作,、午餐等活動(dòng)等組織的是如此的有序,，家長都贊不絕口，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動(dòng)的大力支持。

首先是早鍛活動(dòng),，包括早操活動(dòng)和晨間鍛煉,，大概爸爸媽媽平時(shí)都沒有這么近的看孩子們做早操，都看得很認(rèn)真,，大概依戀情緒作怪吧,，有的孩子開始不愿離開家長，特別是孫雨澤,，平時(shí)可不是這個(gè)樣,，當(dāng)天我和孫雨澤媽媽交談才知道，由于生病在家休養(yǎng)將近兩個(gè)月沒來幼兒園,，今早在家已經(jīng)和媽媽鬧了一頓,，而且還影響到今天在園的情緒和活動(dòng)。操后在老師的鼓勵(lì)下和教導(dǎo)下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手,，而是和小朋友們一起玩,。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我展示的是綜合活動(dòng)《十二生肖》,，活動(dòng)目的是讓幼兒感知十二生肖的排列順序以及發(fā)展幼兒的觀察力,，培養(yǎng)簡單的推理能力。在這節(jié)活動(dòng)中包含了科學(xué),、藝術(shù),、語言等，活動(dòng)中幼兒特別感興趣,，但在提問的時(shí)候,，有個(gè)別幼兒對十二生肖的順序都知道，還有其他小朋友在課堂調(diào)皮,，以致打亂我的整個(gè)思路,，還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路，讓下個(gè)環(huán)節(jié)順利走下去,。在幼兒動(dòng)手操作方面,，由于事前準(zhǔn)備的材料不是很多，只好一組一份材料,，讓孩子們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，一起完成作品，雖說有點(diǎn)亂,，不是我想象的效果,，不過整個(gè)活動(dòng)孩子和家長都參與到活動(dòng)中來了，得到了家長的好評,。

在組織孩子戶外活動(dòng)時(shí),，要拿的器械比較多，尤其是跨欄有點(diǎn)多還偏重，家長都紛紛過來幫忙,，很讓我欣慰,。在活動(dòng)中，有家長在幼兒表現(xiàn)的比平時(shí)的要好,，但還是有個(gè)別幾個(gè)孩子調(diào)皮,，我的教育就只管好了一會(huì)，又調(diào)皮起來,。整體表現(xiàn)比平時(shí)好,。

在親子合作創(chuàng)意收工制作時(shí)，所有家長積極配合,，使出渾身解數(shù),，盡最大能力和孩子共同創(chuàng)作作品，不少家長還自己買了各種彩紙,、卡紙來創(chuàng)作，這說明我們的家長是積極配合我們工作的,。

在孩子入廁洗手時(shí)，我和家長交流了我們洗手的規(guī)范要求,，看到孩子有序的排隊(duì)按要求去做,，家長都覺得孩子長大了,。

在午餐時(shí)間,，家長看到我們孩子的碗,、桌子,、勺、餐巾都是消過毒拿出來給孩子用的非常放心。家長看到我們飯菜都連聲說孩子的伙食真好，兩菜一湯,，在家也沒這么滋潤呢,，看老師把孩子照顧的這么好,，家長們非常滿意,。

本次活動(dòng)顯得更為成熟穩(wěn)重,，多了幾分自然流露,，少了幾分緊張,。不管從孩子,，還是家長來看,，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開心,。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇六

為使我校的家校工作做的更突出,，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，我校于20xx年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在一,、六年級教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前,，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。這次家長開放日活動(dòng),，家長們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)有100人,，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師請假,，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中,，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看,，沒有走動(dòng),，沒有喧嘩,，會(huì)場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進(jìn)行了交流,。在這將近半天的時(shí)間里,，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),。活動(dòng)結(jié)束后,，家長們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評價(jià)表》,，廣大家長給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先,，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

(一)本次開放八個(gè)班級,，共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,。

5,、對家長熱情。

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

(二)為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

3,、希望老師對孩子嚴(yán)格要求,。

這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂,、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解,、互信、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍,。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校,、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇七

xx小學(xué)于20xx年11月7日上午以“走進(jìn)校園,，家校和諧發(fā)展”為主題，成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情,，現(xiàn)將開放日活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心準(zhǔn)備、組織有序

為了這次家長開放日活動(dòng),，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)校召開專門會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于家長開放日活動(dòng)的會(huì)議精神,，成立了家長開放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《xx小學(xué)20xx年秋季家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案》,。活動(dòng)前,，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函,，邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。并同時(shí)發(fā)放了家長開放日意見反饋表,，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備。學(xué)校分幾個(gè)活動(dòng)小組協(xié)作做好了充分的準(zhǔn)備工作,，使家長開放日活動(dòng)得以圓滿的結(jié)束,。

二、展示活動(dòng),、精彩紛呈

本次開放日學(xué)校安排了家長參觀學(xué)校校園文化建設(shè),、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間,、家校座談,、問卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié)。早上8點(diǎn)家長們陸續(xù)到校后,，首先參加了家長開放日的第一個(gè)環(huán)節(jié)：參觀校園文化建設(shè),。在這個(gè)活動(dòng)中，是由學(xué)校安排專門的老師負(fù)責(zé)帶家長參觀了學(xué)校校園和各個(gè)功能室,，讓家長充分感受到學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學(xué)理念以來在學(xué)校辦學(xué)條件改善上的巨大變化,，也讓家長看到了孩子在xx小學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)校園環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

8：20上課鐘敲響后,，家長開始進(jìn)入孩子所在的班級參加我校安排的第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：家長隨堂聽課,。在開放課堂活動(dòng)中,，家長們興趣盎然的走進(jìn)了課堂,，認(rèn)真的聆聽了老師們的教學(xué),，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里,，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也了解了老師的教學(xué)水平,，讓家長放心的將孩子帶到我們的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理,。

家長隨堂聽課活動(dòng)是我校精心準(zhǔn)備的一個(gè)展示xx小學(xué)“教師關(guān)愛學(xué)生個(gè)體，學(xué)校關(guān)注學(xué)生成長”的平臺(tái),，既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授,，也讓家長看到了xx小學(xué)努力讓孩子“做一個(gè)有夢的少年”的辦學(xué)理念。許多家長課后反映了對這次的學(xué)校課堂開放活動(dòng)的滿意：老師在教學(xué)時(shí)用動(dòng)人的故事引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了學(xué)生的積極性,，師生之間積極、融洽的互動(dòng)交流,，讓活動(dòng)現(xiàn)場充滿溫情,。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容,。

三、意見反饋,、情真意切

開放日結(jié)束后,，學(xué)校還向家長們發(fā)放了《家長開放日活動(dòng)反饋表》，從反饋的情況來看,，老師和家長們都認(rèn)為學(xué)校此次開放日活動(dòng)開展得很成功,。家長們對這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，認(rèn)可學(xué)校這兩年里的校園環(huán)境建設(shè),、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,。許多家長在評課中,，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意,。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過程循序漸進(jìn),，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

家長對學(xué)校工作提出意見和建議,，這是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,，也是對我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見，我們會(huì)把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對待,，落實(shí)整改措施,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

四,、家長開放日活動(dòng)總結(jié)反饋

本次家長開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開放班級多,。

全校六個(gè)年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4,、教師和藹可親,，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對家長熱情,；

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。

在家長們工作非常忙碌的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有的`家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子來參加這次的家長開放日活動(dòng),。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。

（三）家長座談會(huì)充實(shí)有效。

在校長與家長的座談會(huì)上,，校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活的介紹,。每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長開放日意見反饋表》，回收率達(dá)到了100%,。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。此外，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：

1,、許多家長從活動(dòng)中受益,。

有家長很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得,！”,、“從校容校貌和校長的座談中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果,?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè)?！?、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任?！边€有,，六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)。

2,、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題,。

如“課堂上回答問題不夠積極主動(dòng)，不愛舉手,，回答問題聲音小,，沒有自信，膽子小”,、“上課坐不住,，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題”等,。同時(shí)也有家長認(rèn)為“作為家長平時(shí)沒盡到關(guān)注孩子的責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為?！?/p>

當(dāng)然,，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議,，具體總結(jié)如下：

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì),；

出自 sevw.cn

5,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

（四）促進(jìn)家校聯(lián)系,，關(guān)注孩子的成長

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。

通過本次開放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,。增強(qiáng)學(xué)校,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,。這必將對學(xué)校今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長之間的交流,，讓家長更好的了解幼兒園生活，了解我園園本特色,，體驗(yàn)科學(xué)的育兒方法,，積極主動(dòng)配合老師的工作，真正做到家園互動(dòng),。我園組織開展了此次家長開放日活動(dòng),。

本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)在開學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行，老師和孩子之間都有了一定的了解,。經(jīng)過兩個(gè)月學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、傾聽能力的注重和各項(xiàng)常規(guī)教育，班級已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩(wěn)定,、非常良好的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和希望,。這兩個(gè)月里，無論小班還是大班孩子,，各方面能力都有了明顯的提高,。

本學(xué)期開展了混齡教學(xué)小社團(tuán)活動(dòng)，分別有舞蹈社團(tuán),、繪畫社團(tuán),、手工社團(tuán)、閱讀社團(tuán),。開放日當(dāng)天分別向家長公開展示授課全程,，孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝，也很贊同,！老師精心制作的展板,，展示出了兩個(gè)月以來,，孩子的變化和發(fā)展,，以及孩子的作品。家長在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)和解說下,，對展示的所有內(nèi)容進(jìn)行觀看和了解,。

社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后老師與家長進(jìn)行了面對面交流。家長提出建議：以后多開展類似的活動(dòng),。老師給出建議：家長在家中積極地配合我們,，一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習(xí)慣,。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,，每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時(shí)間,。家長不要包辦和代替，孩子的潛能很大,，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成,。

本次活動(dòng)孩子和家長都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)很高興，情緒高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步,，紛紛表示激動(dòng)與欣慰,。通過家長開放活動(dòng)，不僅向家長宣傳了科學(xué)的育兒方法,，也得到了廣大家長對我園工作的肯定,，及大力支持！

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇九

11月26日上午,，我們開展了家長開放日活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們兩位老師和保育員進(jìn)行了精心的策劃,。晨間活動(dòng)的時(shí)間我們利用皮球進(jìn)行了自拋?zhàn)越拥膭?dòng)作教學(xué),，并進(jìn)行了滾球的小游戲，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)孩子的合作能力,；在晨間談話的時(shí)候，我們針對“感恩節(jié)”進(jìn)行了愛的教育,，讓孩子說說自己喜歡的人，說說自己表達(dá)愛的方法,，不僅提高了孩子的表述能力，也讓孩子感受到愛的存在,；在接下來的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們老師運(yùn)用游戲的形式,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)本領(lǐng)：俞老師執(zhí)教的繪本活動(dòng)《國王生病了》，讓孩子們安靜地看書,、逐頁翻閱圖書,，還嘗試讓孩子根據(jù)圖畫內(nèi)容猜測故事,，孩子們都很認(rèn)真。莊老師執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《報(bào)紙變變變》,，讓孩子利用報(bào)紙這一隨處可得的物品，進(jìn)行單孔望遠(yuǎn)鏡,、雙孔望遠(yuǎn)鏡和面條的制作，提高孩子動(dòng)手能力和觀察能力,，也發(fā)散了孩子的思維,。戶外活動(dòng)我們帶孩子進(jìn)行了手腳著地爬的技能學(xué)習(xí),，旨在鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)孩子的勇敢精神,。

從我們老師來說,，這次家長開放日進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，從教學(xué)內(nèi)容的確定到教具的制作,，活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括保教人員的配合,，都進(jìn)行了比較周全的考慮,。因此,，整個(gè)活動(dòng)顯得有條不紊。

從家長方面來說,，全班30名幼兒,，除一個(gè)孩子請假之外,，其余29位家長都到齊了,，有好幾個(gè)還是爸爸媽媽一起來的,，可見家長對此次活動(dòng)非常重視,。此次家長開放日,，我們也要求家長作為一個(gè)旁觀者,，不介入我們的教學(xué)活動(dòng)，改變了以往老師提問,，家長坐在孩子后面拼命地要孩子回答；孩子操作,，家長在一邊指手畫腳的狀態(tài),。家長安安靜靜、安安心心地坐在不遠(yuǎn)處觀看,，我們發(fā)現(xiàn)這樣的形式更有利于孩子注意力集中,，更常態(tài)。家長們也發(fā)現(xiàn)這樣的形式,，孩子的表現(xiàn)更加好,，家長甚至很驚訝，孩子居然自己能做得這么好,。

從孩子的表現(xiàn)來說,，很多孩子在這次活動(dòng)中都有突出的表現(xiàn)，尤其是幾個(gè)經(jīng)常黏著家長不肯放的孩子,，在今天的表現(xiàn)中很獨(dú)立,，不再因?yàn)榘职謰寢尩拇嬖诙鰦桑挥行┖⒆釉谏险n的時(shí)候參與很積極,。但也有個(gè)別孩子表現(xiàn)地過于活躍,，沒有一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)則意識(shí)了，受到了老師的批評。

從家長反饋的意見中,，除了對老師,、阿姨的感謝，也有建議幼兒園多開展類似的活動(dòng),，增加與孩子的互動(dòng)機(jī)會(huì),。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十

為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，我校于20xx年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在一,、六年級教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。活動(dòng)前,，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。這次家長開放日活動(dòng),，家長們紛紛應(yīng)邀而至,，參會(huì)人數(shù)有100人，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師請假，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,?；顒?dòng)舉行中,，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看,，沒有走動(dòng),，沒有喧嘩,，會(huì)場秩序井然,。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進(jìn)行了交流,。在這將近半天的時(shí)間里,，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評價(jià)表》,，廣大家長給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸頗多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

（一）本次開放八個(gè)班級，共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,。

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,。

5、對家長熱情,。

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

3,、希望老師對孩子嚴(yán)格要求,。

這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂,、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解,、互信、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍,。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校,、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，從關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，入手，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育,，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè),，致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用,。

二,、工作總結(jié)：

（一）、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)委工作的主導(dǎo)作用。

1,、努力完善團(tuán)干工作職能，加大學(xué)生干部的管理,、培養(yǎng)和使用力度,。

2、繼續(xù)開展“文明班級,、優(yōu)秀團(tuán)干,、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的評比活動(dòng)。

3、以每周國旗下講話為宣傳監(jiān)督，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,。

（二）,、全面提高共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)水平,，強(qiáng)化共青團(tuán)員的政治思想。

1,、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織章程，定時(shí)對團(tuán)員進(jìn)行思想教育,。提高團(tuán)員的思想政治水平和遵紀(jì)守法,、社會(huì)公德的意識(shí)和觀念，真正發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。

2,、組織團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)員的集體精神,，建立一支互相幫助,、互相配合團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍,，促進(jìn)團(tuán)員團(tuán)體意識(shí),。

3,、做好新老團(tuán)員的思想工作，以老團(tuán)員帶動(dòng)新團(tuán)員,，讓新團(tuán)員全面了解團(tuán)組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng),，組織新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓儀式，使每個(gè)團(tuán)員認(rèn)識(shí)團(tuán)員履行的義務(wù)和職責(zé),。

（三）,、做好新團(tuán)員入團(tuán)工作，抓好新團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè),。

按照《團(tuán)章》和團(tuán)中央關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展團(tuán)員工作細(xì)則（試行）》的精神,，根據(jù)“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員,，向一切先進(jìn)青年敞開團(tuán)的大門”的團(tuán)員發(fā)展方針,，在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量”的前提下，做到成熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè),，成熟一批，發(fā)展一批,，不斷地壯大團(tuán)的隊(duì)伍,。

（四）、開展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)行滲透教育

各類有益的主題活動(dòng)是團(tuán)員相互交流,、相互提高的主要形式。本期,，我們將在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員的業(yè)余生活,，并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng),。

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的'工作,、學(xué)習(xí)與健康,，在上級防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作,，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情,，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

1．建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了以夏校長為組長,，張主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展,。

2．大力宣傳傳染病防治的重要性,。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中,，稍為有所松懈,，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻,。這樣不僅影響了師生的工作,、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康,。把這些道理給學(xué)生講清了,，他們就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治,。

3．加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的宣傳,。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中,，根據(jù)上級防疫部門、教教育局的有關(guān)精神,，狠抓了傳染病防治工作,。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝,、乙肝,、結(jié)核、流腦,、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣傳,。并且在三月,、九月的家長大會(huì)上,，對家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。

4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí),。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除,，消除垃圾,、污水、污物,，實(shí)行垃圾袋裝化,。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動(dòng),，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食,。學(xué)校在四月份、十月份,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠,、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地,，切斷了疾病的傳播途徑,。

5．搞好衛(wèi)生。督促人員進(jìn)行身體檢查,，經(jīng)常檢查教室的三防設(shè)施：紗門,、紗窗、紗罩,，經(jīng)常檢查衛(wèi)生,，把握好病從口入關(guān),。

6．加強(qiáng)傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù),，由其家長帶學(xué)生入院治療,，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作,，消滅病菌的繁殖,。

由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力,，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰,。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色,。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十一

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

（一）開放班級多,。全校六個(gè)年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對家長熱情,；

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,，有十幾位家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有197位家長參與,。

（三）家長座談會(huì)充實(shí)有效。在家長座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì),；

出自 sevw.cn

4,、但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處,；

5,、學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

（四）班級開展的師生家長聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長的肯定,。此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校工作中的不足之處，家校攜手,，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十二

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園-家庭-社會(huì)三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活,，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色,，并取得了家長的大力支持與合作.

11月13日上午,，在我們大班的家長半日開放活動(dòng)中,家長的出勤率達(dá)90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動(dòng)的大力支持,。

為了向家長們展示二節(jié)觀摩課,，活動(dòng)前老師做了精心的準(zhǔn)備，活動(dòng)過程中,，家長們聽得認(rèn)真,。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現(xiàn)報(bào)以掌聲?；顒?dòng)結(jié)束后,，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動(dòng)的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到,，絕大部分家長給了本次活動(dòng)高度的評價(jià)與積極的肯定,。在此，我們要感謝家長的積極參與,，也要感謝對我們工作的支持,、鼓勵(lì)。

在第二節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后,，我們組織召開了簡短的家長會(huì)。會(huì)上,，由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),，兩節(jié)教育活動(dòng)的主要目標(biāo)。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn),，我們還跟部分家長進(jìn)行了交流,。同時(shí)對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意,。

看到家長對幼兒園工作的支持,，我們也非常感動(dòng)，孩子在父母的心中是最寶貴的財(cái)富,，我們相信在家園共同努力下,，我們班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利開展。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了讓家長安心工作，全面了解我園內(nèi)容,，以便更好的與家園合作,，達(dá)到家園共育。今天上午,，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動(dòng),。邀請家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng)。

這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),，在開放日中,，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了,，把教室擠得滿滿的,。

在晨間活動(dòng)中，孩子們的積極性較高,，他們非?？鞓返赝度氲搅擞螒蛑校谧鲈绮贂r(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,，可能有家長在旁邊看著的緣故吧,！

活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節(jié)奏,，把孩子得興趣都引出來了,，歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,，有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演,。課堂氣氛十分的和諧。

活動(dòng)《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》,，引起了幼兒極大的興趣,。家長們也都參與進(jìn)來，與幼兒一起動(dòng)手制作,，不管是孩子還是家長,，一個(gè)個(gè)興趣盎然，家長們十分配合,，幫助自己的孩子完成了作品,，一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上，最后請幼兒品嘗自己的作品,。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感,，我覺得是很有意義的,。

親子游戲揪尾巴似乎是積極性的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,，陣陣笑聲回蕩在操場上,。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十四

可以更好地進(jìn)行家園配合教育，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,！

本學(xué)期的家長半日活動(dòng),，我們根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣制訂了兩個(gè)活動(dòng)及一個(gè)英語體育游戲,。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了動(dòng)靜交替,，教師引導(dǎo)與幼兒主體教育相結(jié)合。在科學(xué)活動(dòng)《生活中的數(shù)字》中通過將數(shù)字學(xué)習(xí)指向孩子的生活,，目的是讓這樣的學(xué)習(xí)變得形象,、生動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到了數(shù)字的重要和有趣,?；顒?dòng)一開始，教師出示幾張照片,，喚起幼兒的回憶,。受照片的啟發(fā)，孩子們交流了曾經(jīng)看到,、用到的有關(guān)運(yùn)用數(shù)字的物品及生活場景,。在尋找與解釋數(shù)字含義的過程中，他們進(jìn)一步感受到數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用及數(shù)字的重要性,，整個(gè)學(xué)習(xí)過程幼兒們始終情緒和興趣都很高,，教學(xué)效果非常好。

第二個(gè)活動(dòng)是英語體育游戲《玩球》,，本學(xué)期英語活動(dòng)和體育教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合,，在玩中幼兒更容易掌握口語，幼兒都能按英語口令進(jìn)行各種活動(dòng),，熱身運(yùn)動(dòng),、球的各種玩法，背夾球游戲,、放松運(yùn)動(dòng)等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒玩的'很開心,，教學(xué)目標(biāo)已基本達(dá)到,。

最后以音樂創(chuàng)編活動(dòng)《太陽喜歡》結(jié)束本次的家長半日活動(dòng)，創(chuàng)編歌詞以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主,，并不是刻意追求完美而使幼兒創(chuàng)編的積極性消退,，所以整個(gè)創(chuàng)編活動(dòng)輕松有趣，幼兒的積極性很高。

縱觀整個(gè)半日活動(dòng)安排涉及到了幼兒在園的多個(gè)方面,，讓很多平時(shí)不來園的家長,，較完整地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣及優(yōu)缺點(diǎn)?？梢愿玫剡M(jìn)行家園配合教育,，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步！

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,，更好地促進(jìn)家園共育,，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開展了家長開放日活動(dòng),，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣,，早早地就開始準(zhǔn)備著一切,，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工,，一切都井然有序,，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

本次活動(dòng)主要以益智積木,，早操律動(dòng),，教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式，像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,。教學(xué)過程中周老師用生動(dòng)形象的語言表達(dá)了故事的內(nèi)容,，活動(dòng)寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性,。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢,。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間，小朋友們吃著點(diǎn)心喝著牛奶,，注意了片刻,，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。緊接著,，曹老師用一個(gè)情景模擬來吸引小朋友的注意,，在課堂中和小朋友互動(dòng)，做游戲來加深顏色的認(rèn)知,。在小朋友印象加深后,，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的,。

半日活動(dòng)很快就過去了,，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的,，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí),、活動(dòng)著,，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好,，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,，課上不愛舉手,，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn),。

家校攜手共育,，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個(gè)學(xué)期我校都開展“家長開放日”活動(dòng),，讓家長們走進(jìn)教室,、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校,、參與評價(jià),，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)孩子快樂成長,。

11月9日,，三、四年段邀請家長觀摩課堂,。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課,、四年一班數(shù)學(xué)課、四年二班體育課,。老師們高度重視,，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué),，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，感受新課程理念下的'現(xiàn)代課堂教學(xué)。課后,，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見,。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會(huì),。家長會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報(bào)了開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來,，班級的情況,，以及取得的成績，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討,、交流,，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,，家長們對如何讓孩子健康,、陽光、快樂地成長,，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí),。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長資源,，有效助力學(xué)校教育,，為學(xué)生的成長和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們將繼續(xù)努力,，探索家校聯(lián)系的新途徑,，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長提供更好的條件,。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題,，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下,，家校的緊密合作成為必然的趨勢,。為了把我校的家校工作做的更出色,，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日,，我校開展了“心手相牽,、和合共生”家長開放日的活動(dòng),。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

總結(jié)此次活動(dòng),，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先,，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育,，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子,。我們的公開課、家長會(huì),、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí),，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘,。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上,，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì),，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次,，家長是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這次家長會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，可是家長給我們很多的肯定,，在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長會(huì)中很多家長肯定了我們的用心,，表達(dá)對我校的誠摯祝福,。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來?xiàng)澚骸薄ⅰ澳銈冇眯淖鼋逃?，我們家長放心”等話語,，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長對我們的包容與諒解,；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,，鼓勵(lì)我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂,、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。公開課上,，家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。家長會(huì)中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心,。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，將家校工作做得更好,。

家長開放活動(dòng)順利的進(jìn)行并結(jié)束了，總體來說活動(dòng)是比較成功的,，每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，時(shí)間緊湊；在活動(dòng)中每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)非凡,，快樂又真實(shí),；每一個(gè)家長都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，和老師之間也有了更深入的交流與互動(dòng),，達(dá)到了我們最初的目的,。我想所有的人都是有收獲的，家長,、教師,，包括孩子。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十六

今年是第66個(gè)“六一”國際兒童節(jié),，恰逢全國第四個(gè)學(xué)前教育宣傳月,，新新幼兒園的小朋友度過了一個(gè)“特殊”的節(jié)日,。

5月28日—30日，新新幼兒園圍繞“給孩子適宜的愛,，讓孩子健康成長”主題,，開展了為期三天的家長開放日系列活動(dòng)。此次活動(dòng)依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合不同年齡班幼兒的年齡特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛拘问剑層變和ㄟ^“直接感知,、親身體驗(yàn),、動(dòng)手操作”，享受快樂,，體驗(yàn)成功,。同時(shí)注重班級之間、年級之間的互動(dòng)與交流,，實(shí)現(xiàn)了“資源共享,、同步提高”。

小班以“親子同樂健康成長”為主題,，開展了豐富多彩的親子趣味游戲和幼兒趣味游戲,，如：《氣球砰砰砰》、《小腳踩大腳》,、《小丑運(yùn)球》,、《小小運(yùn)水工》、《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》等,，每個(gè)游戲充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,，走、跑,、跳,、平衡、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作得到了很好的發(fā)展,，培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在親子游戲《小腳踩大腳》中,，孩子的小腳踩在大腳上,，手牽手，心貼心,，親子情感在這里得到了升華,。

根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)、好奇、模仿性強(qiáng),，是規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵期的年齡特點(diǎn),，以“互訪體驗(yàn)快樂游戲”為主題，開放了12個(gè)貼近幼兒生活的,、操作性強(qiáng)的室內(nèi)外體驗(yàn)館,，讓幼兒通過“直接感知、親身體驗(yàn),、實(shí)際操作”來獲得經(jīng)驗(yàn),，提升能力。本次活動(dòng)教師通過創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,，充分尊重孩子的意愿,，讓他們自由選擇，積極探索,；改變了以往示范、包辦代替的做法,，在活動(dòng)中給予適宜的指導(dǎo),，做他們的支持者、引導(dǎo)者,、合作者,；將科學(xué)的評價(jià)觀運(yùn)用到活動(dòng)中，尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,，肯定孩子的創(chuàng)意做法,，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。

大班幼兒即將升入小學(xué),，通過三年的幼兒園生活,、學(xué)習(xí)和游戲，在該園長期的傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。再加之參觀了東方紅、實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,，孩子們急于表現(xiàn),、急切向往的欲望更加強(qiáng)烈。根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),，把“傳統(tǒng)文化綻放光彩”作為慶“六一”的主題,，通過情景劇、舞蹈,、武術(shù),、戲劇表演等多種形式，充分展示幼兒的愛國情感和文明禮儀，讓傳統(tǒng)文化綻放光彩,?；顒?dòng)中孩子們臉上洋溢著開心的笑容，家長的臉上流露出滿意的微笑,，掌聲陣陣響起,。

通過此次活動(dòng)，教師專業(yè)能力得到了穩(wěn)步提升,，幼兒身心得到了和諧發(fā)展,，家長育兒水平得到了有效提高。在今后的工作中,，讓我們給孩子適宜的愛：尊重孩子走進(jìn)孩子的心靈,，傾聽孩子內(nèi)心的聲音,，理解孩子的天性,，做孩子的伙伴,，和孩子共同成長,。

初中部家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十七

雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,，坐在教室的后面聽我們們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,，并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道,。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示,。

從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題,。

此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長的積極性還沒有消減,，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,。