4.總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,，是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀評(píng)價(jià)，客觀地陳述自己的觀點(diǎn)和看法,。下面是一些總結(jié)好的范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇一

為了讓家長(zhǎng)安心工作,，全面了解我園內(nèi)容，以便更好的與家園合作,，達(dá)到家園共育,。今天上午，我們小一班向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日觀摩活動(dòng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng),。

這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是晨間活動(dòng)——吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子游戲：揪尾巴,。在開(kāi)放日中,，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來(lái)了,，把教室擠得滿滿的,。

在晨間活動(dòng)中，孩子們的積極性較高,，他們非?？鞓?lè)地投入到了游戲中，在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,，可能有家長(zhǎng)在旁邊看著的緣故吧!

活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣,。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,，嘴巴還不停地跟唱著,，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得興趣都引出來(lái)了,，歡樂(lè)地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致,。有的家長(zhǎng)也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,，有的家長(zhǎng)十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧,。

活動(dòng)《水果拼盤》通過(guò)看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》,，引起了幼兒極大的興趣。家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來(lái),，與幼兒一起動(dòng)手制作,，不管是孩子還是家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)興趣盎然,，家長(zhǎng)們十分配合,，一一幫助自己的孩子完成了作品，一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,，最后請(qǐng)幼兒品嘗自己的作品,。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感，我覺(jué)得是很有意義的,。

親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié),。家長(zhǎng)們帶著自己的孩子積極參與到游戲中，陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上,。

開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們也有很深的感觸，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦,，這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)很意義,，鍛煉孩子各方面的能力。家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作的辛苦,，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二

為了使家長(zhǎng)更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí),、安全衛(wèi)生,、教學(xué)游戲等活動(dòng)，幸?；ㄓ變簣@在十一月份成功開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

除中一班，剩余班級(jí)家長(zhǎng)參與率基本過(guò)半,，天氣很冷,，但由此可以看出大部分家長(zhǎng)是很關(guān)心重視孩子在園情況，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常關(guān)注,。其中有一部分是爺爺奶奶,，這些留守孩子讓我們深刻意識(shí)到幼兒園、老師要對(duì)這些孩子多費(fèi)心,，多給他們一些關(guān)愛(ài),。

本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，小班的游戲活動(dòng)、中班的美工活動(dòng),、大班的包餃子,、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛(ài)我你就抱抱我》,，游戲前還想著孩子們可能會(huì)提示家長(zhǎng)自己在哪里，出乎意料,，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,，游戲時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲音，即使有一個(gè)爸爸一次又一次錯(cuò)過(guò)了自己的寶寶,，找不出寶寶,，孩子都流淚了，但仍然不出聲,，這說(shuō)明孩子知道要遵守規(guī)則,，說(shuō)明孩子們已經(jīng)知道在集體活動(dòng)中要守秩序，更說(shuō)明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育,，可見(jiàn)老師在孩子心中的地位是多么神圣。

本次活動(dòng)最大的成功是幼兒園,、老師與家長(zhǎng)的距離近了,，也拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離?？赡苡械募议L(zhǎng)在教育孩子方面,，從來(lái)沒(méi)有與孩子如此平等地近距離地接觸過(guò)，也許通過(guò)這一次活動(dòng),，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)更多一份關(guān)注一份適宜的愛(ài),。在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)也收獲了一份童年的歡樂(lè)。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇三

田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌,、有序,、期待中于10月25日開(kāi)始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的晨間撐繩活動(dòng),、點(diǎn)數(shù)活動(dòng),、幼兒自理能力展示及我們的教學(xué)展示課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。組織這樣的活動(dòng)，不僅使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，更讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，師生家長(zhǎng)激情參與,。但針對(duì)本次活動(dòng)，還存在著一些不足：

1,、座位安排的較好,，家長(zhǎng)成“u”型環(huán)繞在孩子四周，能比較全面的看到孩子們的表現(xiàn),，且老師上課也是在不斷地變換著位置,。

2、對(duì)家長(zhǎng)滿意,，我們班30個(gè)小朋友,，有27個(gè)家長(zhǎng)參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮,。在常識(shí)展示環(huán)節(jié),，有家長(zhǎng)參與親子答題的環(huán)節(jié)，氣氛非?；钴S,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子的興趣，為課堂增添了不少光彩,。家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),，同時(shí)看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，并感謝老師的辛勤勞動(dòng),。

3,、親子游戲環(huán)節(jié)，我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長(zhǎng)反映,，由于工作的關(guān)系在家沒(méi)能陪孩子玩,，通過(guò)這樣的親子游戲讓他們之間的關(guān)系更親密了，很多家長(zhǎng)都玩的很盡興,。

4,、從家長(zhǎng)的反饋來(lái)看，他們對(duì)家長(zhǎng)參與的內(nèi)容非常感興趣，以后要讓家長(zhǎng)的參與面更多一些,，更廣一些,。

1、由于沒(méi)考慮到時(shí)間的長(zhǎng)短,，吃完飯后讓家長(zhǎng)等待的時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)了,。

2、幼兒園環(huán)境不夠美觀,，班級(jí)內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒(méi)有營(yíng)造好,。

3、教具準(zhǔn)備的不是很精致,。

4,、幼兒作品不夠豐富，比如幼兒作業(yè),，加強(qiáng)教師平時(shí)作業(yè)的批改率,，特別是7個(gè)坐車的小朋友沒(méi)能提前放好,。

5,、由于多種原因，沒(méi)有能針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通,，今后會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取共同配合，使孩子得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇四

xx小學(xué)于20xx年11月7日上午以“走進(jìn)校園,，家校和諧發(fā)展”為主題，成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情,，現(xiàn)將開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心準(zhǔn)備、組織有序

為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)校召開(kāi)專門會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的會(huì)議精神,，成立了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《xx小學(xué)20xx年秋季家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案》,?；顒?dòng)前，我們向每位家長(zhǎng)提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。并同時(shí)發(fā)放了家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表,，讓家長(zhǎng)有充分的思想準(zhǔn)備,。學(xué)校分幾個(gè)活動(dòng)小組協(xié)作做好了充分的準(zhǔn)備工作，使家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)得以圓滿的結(jié)束,。

二,、展示活動(dòng)、精彩紛呈

本次開(kāi)放日學(xué)校安排了家長(zhǎng)參觀學(xué)校校園文化建設(shè),、隨堂聽(tīng)課,、觀看陽(yáng)光體育大課間、家校座談,、問(wèn)卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié),。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們陸續(xù)到校后，首先參加了家長(zhǎng)開(kāi)放日的第一個(gè)環(huán)節(jié)：參觀校園文化建設(shè),。在這個(gè)活動(dòng)中,，是由學(xué)校安排專門的老師負(fù)責(zé)帶家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和各個(gè)功能室，讓家長(zhǎng)充分感受到學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學(xué)理念以來(lái)在學(xué)校辦學(xué)條件改善上的巨大變化,，也讓家長(zhǎng)看到了孩子在xx小學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)校園環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

8：20上課鐘敲響后，家長(zhǎng)開(kāi)始進(jìn)入孩子所在的班級(jí)參加我校安排的第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,。在開(kāi)放課堂活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們興趣盎然的走進(jìn)了課堂，認(rèn)真的聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里,，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平,，讓家長(zhǎng)放心的將孩子帶到我們的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理,。

家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)是我校精心準(zhǔn)備的一個(gè)展示xx小學(xué)“教師關(guān)愛(ài)學(xué)生個(gè)體，學(xué)校關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的平臺(tái),，既能讓家長(zhǎng)看到了老師在課堂上的用心教授,，也讓家長(zhǎng)看到了xx小學(xué)努力讓孩子“做一個(gè)有夢(mèng)的少年”的辦學(xué)理念。許多家長(zhǎng)課后反映了對(duì)這次的學(xué)校課堂開(kāi)放活動(dòng)的滿意：老師在教學(xué)時(shí)用動(dòng)人的故事引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了學(xué)生的積極性,，師生之間積極、融洽的互動(dòng)交流,，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿溫情,。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容,。

三、意見(jiàn)反饋,、情真意切

開(kāi)放日結(jié)束后,，學(xué)校還向家長(zhǎng)們發(fā)放了《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》，從反饋的情況來(lái)看,，老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為學(xué)校此次開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得很成功,。家長(zhǎng)們對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，認(rèn)可學(xué)校這兩年里的校園環(huán)境建設(shè)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、激情友愛(ài)的師資條件等多方面的巨大變化,，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意,。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),，教師教態(tài)親切自然,，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，這是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，也是對(duì)我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見(jiàn),，我們會(huì)把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

四,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)反饋

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開(kāi)放班級(jí)多,。

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4,、教師和藹可親,，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；

6、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。

在家長(zhǎng)們工作非常忙碌的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),，有的`家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子來(lái)參加這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。

（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效,。

在校長(zhǎng)與家長(zhǎng)的座談會(huì)上，校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活的介紹,。每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表》,，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。此外,，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益,。

有家長(zhǎng)很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得！”,、“從校容校貌和校長(zhǎng)的座談中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè),?！薄ⅰ叭绾屋o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任,?！边€有，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng),。

2,、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。

如“課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),，不愛(ài)舉手,，回答問(wèn)題聲音小,，沒(méi)有自信，膽子小”,、“上課坐不住,，喜歡開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題”等,。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為“作為家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)盡到關(guān)注孩子的責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為?！?/p>

當(dāng)然,，許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議,，具體總結(jié)如下：

3,、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；

5,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),；

（四）促進(jìn)家校聯(lián)系，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。

通過(guò)本次開(kāi)放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,。增強(qiáng)學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合學(xué)校,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。這必將對(duì)學(xué)校今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手,，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇五

為使我校的家校工作做的更突出,，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在一、六年級(jí)教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,?；顒?dòng)前，我們下發(fā)通知條通過(guò)學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至,，參會(huì)人數(shù)有100人,，不能到會(huì)的家長(zhǎng)通過(guò)孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,?；顒?dòng)舉行中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),，仔細(xì)觀看，沒(méi)有走動(dòng),，沒(méi)有喧嘩,，會(huì)場(chǎng)秩序井然,。家長(zhǎng)們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級(jí)進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里,，家長(zhǎng)近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，廣大家長(zhǎng)給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸頗多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

(一)本次開(kāi)放八個(gè)班級(jí)，共有20位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,。

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4,、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情,。

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

(二)為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

3,、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁,，促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇六

我校于20__年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

(一)開(kāi)放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對(duì)家長(zhǎng)熱情;6.師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有120多位家長(zhǎng)參與。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效,。在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開(kāi)展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手,，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇七

為了讓家長(zhǎng)安心工作,，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作,，達(dá)到家園共育,，昨日，我們藍(lán)天幼兒園小班,、中班,、大班分別向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀摩,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng),。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日不同于以往的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來(lái),，就一直在探索摸索之中,，也取得了階段性的成果，借著本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,，展出了由家長(zhǎng)和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主,，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。開(kāi)放日活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)看到“科技節(jié)”展出的各種作品,，都驚嘆不已,，有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己沒(méi)有太重視本次活動(dòng)，實(shí)在是一大失誤,，因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的,。在開(kāi)放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來(lái)了,，爺爺奶奶也一起跟來(lái)了,，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品,，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,，成了孩子們手中各種各樣可愛(ài)的玩教具時(shí)，家長(zhǎng)們贊嘆不已,。

活動(dòng)室中回蕩,。戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也都很配合,，不管是做操,，還是游戲,，也都能夠讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們有很深的感觸,，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力,，就算自己不能獨(dú)立完成等等,。但家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,。而在我們心中,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條,。家長(zhǎng)開(kāi)放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,，在以后的工作中，我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng),，并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,，為了孩子，為了家長(zhǎng),。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇八

上周,，我們大班組進(jìn)行了本年度的家長(zhǎng)開(kāi)放日展示活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌,、有序,、期待中開(kāi)始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操,、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,。

早上八點(diǎn),，家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)入園。我們組織的是《跳繩》的晨間活動(dòng),，因?yàn)榇隧?xiàng)體育技能是大班幼兒必修技能,。通過(guò)半學(xué)期的教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,，幼兒的差距明顯拉大,，能干的能持續(xù)跳100下以上，而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問(wèn)題,。為了讓家長(zhǎng)能夠清楚的認(rèn)識(shí)到自己幼兒的不足點(diǎn)和與其他幼兒之間的差距,。我們以小組選拔、全班競(jìng)賽,、個(gè)別示范等多種方法向家長(zhǎng)展示了孩子間的能力差距以及努力方向,。

在早操環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們更是對(duì)孩子們精神,、到位的廣播操表演贊不絕口,。我不禁感嘆到：孩子真的長(zhǎng)大了！面對(duì)眾多家長(zhǎng)的圍觀,，不再是畏畏縮縮,，而是落落大方。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng),。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神,，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),，我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂(lè)活動(dòng)《種瓜》。我執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng),，由于在團(tuán)隊(duì)合作式教研討論中有過(guò)多次的教案研磨和試教經(jīng)驗(yàn),，相對(duì)比較成熟。孩子們無(wú)論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對(duì)比較好,，很對(duì)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中也給了較高的評(píng)價(jià),。

在戶外活動(dòng)時(shí)，我們組織了民間游戲《抬花轎》,。因?yàn)楹⒆觽冎坝羞^(guò)相關(guān)的游戲經(jīng)驗(yàn),，所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來(lái)詮釋說(shuō)明。第一輪是孩子的小組自由活動(dòng),，第二輪進(jìn)行了小組競(jìng)賽活動(dòng),，家長(zhǎng)們的加油聲此起彼伏，每個(gè)爸爸媽媽都在為孩子們加油,。最后一輪,，我們更是邀請(qǐng)了爸爸媽媽的加入，開(kāi)展了抬花轎的親子游戲,，將本次活動(dòng)推向了高潮,。

本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，顯得更為成熟穩(wěn)重,，多了幾分自然流露,，少了幾分緊張,。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇九

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，打破了以往開(kāi)放日的固定模式,，開(kāi)展了表演游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng),，以游戲活動(dòng)形式開(kāi)展,，給大家耳目一新的感覺(jué)。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒,、家長(zhǎng)、老師彼此間的情感,。

2.家長(zhǎng)參與活動(dòng),，親身體驗(yàn)愉悅和成功。

家長(zhǎng)開(kāi)放日中,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們?cè)诨顒?dòng)之前，就充分利用了家庭資源,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長(zhǎng)共同參與的部分,，如：大班讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,，還幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了寓教于樂(lè)的教育觀,，活動(dòng)中家長(zhǎng)們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

3.更新家長(zhǎng)教育觀念,，傳遞新的教育信息,。

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、參觀校園,、展示教育成果,、園長(zhǎng)接待日更好地保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道,，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，幫助學(xué)校更好地成長(zhǎng),。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,，教師們利用游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,，把尊重兒童,、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng),。在家長(zhǎng)的信息反饋中,，許多家長(zhǎng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在開(kāi)放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念,，從而糾正家長(zhǎng)小學(xué)化傾向,。

4.提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力。

教師們?cè)陂_(kāi)放日活動(dòng)中,，都感覺(jué)個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上,，當(dāng)有家長(zhǎng)在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,，能讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的,。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng),，活動(dòng)取得了較好的效果。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十

在9月27日下上午,，舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā),，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語(yǔ)文數(shù)學(xué),，第三節(jié)課座談,。通過(guò)講課和座談交流，取得了一定程度的效果,。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4,、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情；6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

雖然家長(zhǎng)的工作都挺忙的,，可是為了自己的孩子，他們暫時(shí)放下工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話跟我們請(qǐng)假,，坐在教室的后面聽(tīng)我們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。

講完課后，我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討,。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了我不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作,；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)中年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。

此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十一

12月5日上午我們幼兒園進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，我班提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備活動(dòng),，活動(dòng)也在家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束,。活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出勤率達(dá)100%,，家長(zhǎng)觀摩了孩子晨間鍛煉活動(dòng),、早操、入廁,、洗手,、吃早點(diǎn)集體活動(dòng)、戶外活動(dòng),、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作,、午餐等活動(dòng)等組織的是如此的有序，家長(zhǎng)都贊不絕口,，我們可以從中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,。

首先是早鍛活動(dòng)，包括早操活動(dòng)和晨間鍛煉,，大概爸爸媽媽平時(shí)都沒(méi)有這么近的看孩子們做早操,，都看得很認(rèn)真，大概依戀情緒作怪吧,，有的孩子開(kāi)始不愿離開(kāi)家長(zhǎng),，特別是孫雨澤，平時(shí)可不是這個(gè)樣,，當(dāng)天我和孫雨澤媽媽交談才知道,，由于生病在家休養(yǎng)將近兩個(gè)月沒(méi)來(lái)幼兒園，今早在家已經(jīng)和媽媽鬧了一頓,，而且還影響到今天在園的情緒和活動(dòng),。操后在老師的鼓勵(lì)下和教導(dǎo)下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手，而是和小朋友們一起玩,。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),，我展示的是綜合活動(dòng)《十二生肖》，活動(dòng)目的是讓幼兒感知十二生肖的排列順序以及發(fā)展幼兒的觀察力,，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的推理能力,。在這節(jié)活動(dòng)中包含了科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言等,，活動(dòng)中幼兒特別感興趣，但在提問(wèn)的時(shí)候,，有個(gè)別幼兒對(duì)十二生肖的順序都知道,，還有其他小朋友在課堂調(diào)皮，以致打亂我的整個(gè)思路，還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路,，讓下個(gè)環(huán)節(jié)順利走下去,。在幼兒動(dòng)手操作方面，由于事前準(zhǔn)備的材料不是很多,，只好一組一份材料,，讓孩子們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，一起完成作品,，雖說(shuō)有點(diǎn)亂,，不是我想象的效果，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)孩子和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來(lái)了,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在組織孩子戶外活動(dòng)時(shí)，要拿的器械比較多,，尤其是跨欄有點(diǎn)多還偏重,，家長(zhǎng)都紛紛過(guò)來(lái)幫忙，很讓我欣慰,。在活動(dòng)中,，有家長(zhǎng)在幼兒表現(xiàn)的比平時(shí)的要好，但還是有個(gè)別幾個(gè)孩子調(diào)皮,，我的教育就只管好了一會(huì),，又調(diào)皮起來(lái)。整體表現(xiàn)比平時(shí)好,。

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在親子合作創(chuàng)意收工制作時(shí),，所有家長(zhǎng)積極配合，使出渾身解數(shù),，盡最大能力和孩子共同創(chuàng)作作品,，不少家長(zhǎng)還自己買了各種彩紙、卡紙來(lái)創(chuàng)作,，這說(shuō)明我們的家長(zhǎng)是積極配合我們工作的,。

在孩子入廁洗手時(shí)，我和家長(zhǎng)交流了我們洗手的規(guī)范要求,，看到孩子有序的排隊(duì)按要求去做,，家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。

在午餐時(shí)間,，家長(zhǎng)看到我們孩子的碗,、桌子、勺,、餐巾都是消過(guò)毒拿出來(lái)給孩子用的非常放心。家長(zhǎng)看到我們飯菜都連聲說(shuō)孩子的伙食真好，兩菜一湯,，在家也沒(méi)這么滋潤(rùn)呢,，看老師把孩子照顧的這么好，家長(zhǎng)們非常滿意,。

本次活動(dòng)顯得更為成熟穩(wěn)重,，多了幾分自然流露，少了幾分緊張,。不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開(kāi)心,。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了展示校本研修成果,，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通。近(27)日,，康莊美地小學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)課堂,，共同成長(zhǎng)”主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天,，145名學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)教室,，聆聽(tīng)老師講課。

活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們參與了語(yǔ)文課中的識(shí)字大比拼,、閱讀交流、作文賞析等教學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)課上,，數(shù)字的分解游戲、分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,，還親身體驗(yàn)了體育課中的花樣跳繩,、龍舞基本功練習(xí),，以及音樂(lè)課中的互動(dòng)與交流等。

“老師們講的太好了,，看到自己家的孩子上課很活躍,，我很放心?！闭n堂上,，老師們新穎、活躍的教育教學(xué)方法,，使得孩子們積極參與其中,，也贏得了家長(zhǎng)們的掌聲。

除此之外,，重慶悅凱教育教師張朝,，還給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一堂家庭教育課。課堂上,，他從賞識(shí)教育,、如何做合格的父母、兒童心理分析等方面,，通過(guò)例舉生活實(shí)例,，用幽默、通俗的語(yǔ)言,，為家長(zhǎng)們深入淺出地講解了在家庭教育中,，要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問(wèn)題,，并為家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué),、有效的家庭教育，提供合理化建議,?！霸瓉?lái)家庭教育如此重要，這節(jié)課上的太值了,，以后我要積極配合學(xué)校,，共同幫助孩子成長(zhǎng)!”一位家長(zhǎng)表示。

“這次會(huì)議的目的,，不僅是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)康美課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果,，更重要的是讓家長(zhǎng)參與其中，并有針對(duì)性地開(kāi)展家庭教育培訓(xùn),，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的,。”該校校長(zhǎng)沈利談到,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十三

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園-家庭-社會(huì)三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活,，在家園合作必然趨勢(shì)的指引下，我們的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色,，并取得了家長(zhǎng)的大力支持與合作.

11月13日上午,，在我們大班的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出勤率達(dá)90%，我們可以從中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,。

為了向家長(zhǎng)們展示二節(jié)觀摩課，活動(dòng)前老師做了精心的準(zhǔn)備,，活動(dòng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們聽(tīng)得認(rèn)真。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現(xiàn)報(bào)以掌聲,?；顒?dòng)結(jié)束后，每一位家長(zhǎng)都在意見(jiàn)反饋表中填寫了他們對(duì)本次活動(dòng)的看法,，從半日開(kāi)放后的家長(zhǎng)評(píng)議中我們看到,，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)與積極的肯定。在此,，我們要感謝家長(zhǎng)的積極參與,，也要感謝對(duì)我們工作的支持、鼓勵(lì),。

在第二節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后,，我們組織召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),，兩節(jié)教育活動(dòng)的主要目標(biāo)。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn),，我們還跟部分家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)此以往對(duì)我們工作的支持表示感謝。家長(zhǎng)們也對(duì)我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意,。

看到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，我們也非常感動(dòng)，孩子在父母的心中是最寶貴的財(cái)富,，我們相信在家園共同努力下,，我們班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利開(kāi)展。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十四

可以更好地進(jìn)行家園配合教育,，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,！

本學(xué)期的家長(zhǎng)半日活動(dòng)，我們根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),、學(xué)習(xí)興趣制訂了兩個(gè)活動(dòng)及一個(gè)英語(yǔ)體育游戲,。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了動(dòng)靜交替,，教師引導(dǎo)與幼兒主體教育相結(jié)合。在科學(xué)活動(dòng)《生活中的數(shù)字》中通過(guò)將數(shù)字學(xué)習(xí)指向孩子的生活,，目的是讓這樣的學(xué)習(xí)變得形象,、生動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到了數(shù)字的重要和有趣,?；顒?dòng)一開(kāi)始，教師出示幾張照片,，喚起幼兒的回憶,。受照片的啟發(fā)，孩子們交流了曾經(jīng)看到,、用到的有關(guān)運(yùn)用數(shù)字的物品及生活場(chǎng)景,。在尋找與解釋數(shù)字含義的過(guò)程中，他們進(jìn)一步感受到數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用及數(shù)字的重要性,，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程幼兒們始終情緒和興趣都很高,，教學(xué)效果非常好。

第二個(gè)活動(dòng)是英語(yǔ)體育游戲《玩球》,，本學(xué)期英語(yǔ)活動(dòng)和體育教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合,，在玩中幼兒更容易掌握口語(yǔ)，幼兒都能按英語(yǔ)口令進(jìn)行各種活動(dòng),，熱身運(yùn)動(dòng),、球的各種玩法,，背夾球游戲、放松運(yùn)動(dòng)等等,。整個(gè)活動(dòng)幼兒玩的'很開(kāi)心，教學(xué)目標(biāo)已基本達(dá)到,。

最后以音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》結(jié)束本次的家長(zhǎng)半日活動(dòng)，創(chuàng)編歌詞以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主,，并不是刻意追求完美而使幼兒創(chuàng)編的積極性消退，所以整個(gè)創(chuàng)編活動(dòng)輕松有趣,，幼兒的積極性很高。

縱觀整個(gè)半日活動(dòng)安排涉及到了幼兒在園的多個(gè)方面,，讓很多平時(shí)不來(lái)園的家長(zhǎng),，較完整地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣及優(yōu)缺點(diǎn),。可以更好地進(jìn)行家園配合教育,，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步！

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十五

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

（一）開(kāi)放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4,、教師和藹可親，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有197位家長(zhǎng)參與,。

（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

3,、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；

4,、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,；

5,、學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

（四）班級(jí)開(kāi)展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校工作中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況,，更好地促進(jìn)家園共育，讓對(duì)孩子的教育做到家園同步,，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。

為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，我們和往常一樣，早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備著一切,，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工,，一切都井然有序，也為了能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況,。

本次活動(dòng)主要以益智積木，早操律動(dòng)，教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式,，像家長(zhǎng)展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過(guò)程中周老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)了故事的內(nèi)容,，活動(dòng)寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性,。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間,，小朋友們吃著點(diǎn)心喝著牛奶，注意了片刻,，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作,。緊接著,，曹老師用一個(gè)情景模擬來(lái)吸引小朋友的注意,，在課堂中和小朋友互動(dòng)，做游戲來(lái)加深顏色的認(rèn)知,。在小朋友印象加深后，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色,，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的。

半日活動(dòng)很快就過(guò)去了,，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的，很多幼兒都一改在家對(duì)大人依賴的情況,，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著,，特別是在教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒的參與性非常好,，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑,。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，課上不愛(ài)舉手,，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn),。

家校攜手共育，一直以來(lái)是培基小學(xué)傳承的教育理念,。每個(gè)學(xué)期我校都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)教室、關(guān)注教育,，走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

11月9日，三,、四年段邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課,、四年一班數(shù)學(xué)課,、四年二班體育課。老師們高度重視,，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的'現(xiàn)代課堂教學(xué),。課后，家長(zhǎng)們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,，對(duì)孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見(jiàn),。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式,。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的情況,，以及取得的成績(jī)，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通,。并有效地與家長(zhǎng)從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討、交流,，說(shuō)明家長(zhǎng)的陪伴在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康、陽(yáng)光,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,，達(dá)成了共識(shí),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長(zhǎng)資源,，有效助力學(xué)校教育,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們將繼續(xù)努力,，探索家校聯(lián)系的新途徑,，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的條件,。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，也面臨諸多挑戰(zhàn),，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì),。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，在11月20日，我校開(kāi)展了“心手相牽,、和合共生”家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

總結(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深,。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育,，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子,。我們的公開(kāi)課,、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí)，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘,。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來(lái)者居上,，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范,。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這次家長(zhǎng)會(huì),，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定，在公開(kāi)課中他們積極參與到課堂的互動(dòng),，家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福,。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來(lái)?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語(yǔ),，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解,；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程道路上不斷前進(jìn),，與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。公開(kāi)課上,，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。家長(zhǎng)會(huì)中，他們聆聽(tīng)自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心,。此次家長(zhǎng)開(kāi)放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，將家校工作做得更好,。

家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)順利的進(jìn)行并結(jié)束了,，總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)是比較成功的,，每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，時(shí)間緊湊,；在活動(dòng)中每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)非凡，快樂(lè)又真實(shí),；每一個(gè)家長(zhǎng)都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，和老師之間也有了更深入的交流與互動(dòng),，達(dá)到了我們最初的目的。我想所有的人都是有收獲的,，家長(zhǎng)、教師,，包括孩子。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的交流,，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園生活，了解我園園本特色,，體驗(yàn)科學(xué)的育兒方法，積極主動(dòng)配合老師的工作,，真正做到家園互動(dòng)。我園組織開(kāi)展了此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行，老師和孩子之間都有了一定的了解,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽(tīng)能力的注重和各項(xiàng)常規(guī)教育,，班級(jí)已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩(wěn)定、非常良好的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和希望,。這兩個(gè)月里,，無(wú)論小班還是大班孩子，各方面能力都有了明顯的提高,。

本學(xué)期開(kāi)展了混齡教學(xué)小社團(tuán)活動(dòng),，分別有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán),、手工社團(tuán),、閱讀社團(tuán)。開(kāi)放日當(dāng)天分別向家長(zhǎng)公開(kāi)展示授課全程，孩子們的出色表現(xiàn)讓家長(zhǎng)很驚訝,，也很贊同,！老師精心制作的展板,，展示出了兩個(gè)月以來(lái)，孩子的變化和發(fā)展,，以及孩子的作品。家長(zhǎng)在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)和解說(shuō)下,，對(duì)展示的所有內(nèi)容進(jìn)行觀看和了解。

社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面交流,。家長(zhǎng)提出建議：以后多開(kāi)展類似的活動(dòng),。老師給出建議：家長(zhǎng)在家中積極地配合我們,，一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習(xí)慣,。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,，每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時(shí)間。家長(zhǎng)不要包辦和代替,，孩子的潛能很大,，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

本次活動(dòng)孩子和家長(zhǎng)都很開(kāi)心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)很高興，情緒高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，紛紛表示激動(dòng)與欣慰,。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),，不僅向家長(zhǎng)宣傳了科學(xué)的育兒方法,，也得到了廣大家長(zhǎng)對(duì)我園工作的肯定,，及大力支持！

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十八

3月21日上午,，有幸參加凝洪小學(xué)組織的“課堂開(kāi)放日”活動(dòng)，,，活動(dòng)中的幾節(jié)課真的讓我感受頗深,，受益匪淺,。作為一名學(xué)習(xí)成員，參觀后內(nèi)心深受震撼,，特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，凸顯的文化氛圍，全面而富有特色的辦學(xué)理念,、辦學(xué)策略以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與校本、鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒,。

所到各處學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,、文化氣息濃厚,，漫步在校園中,，學(xué)校的方方面面,、角角落落都書(shū)香四溢,，沁人心脾,。從教師辦公室,、各教室,、各功能室的精心設(shè)計(jì)，到圖書(shū)角,、墻壁、走廊都充滿了文化氣息,。代表學(xué)校辦學(xué)特色的展板、學(xué)校走廊里的學(xué)生書(shū)畫作品,、教師里面醒目標(biāo)語(yǔ),，這處處不透出經(jīng)營(yíng)者的構(gòu)思巧妙,、匠心獨(dú)具。參觀這樣富有人為文化布置的精品校園,，真令人駐足,，令人留戀。

回到學(xué)校我對(duì)整個(gè)聽(tīng)課的感受進(jìn)行了一次梳理,，這幾節(jié)課表現(xiàn)了以下優(yōu)點(diǎn)：

我非常驚嘆于這年輕的老師課堂上能有如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，精練的談吐,，如果沒(méi)有知識(shí)的積淀與認(rèn)真的鉆研難以做到很好的把握課本，又很好的把握學(xué)生的,。

坐在她們的課堂上，卻發(fā)現(xiàn)她們的親和力不僅是在臉上,，更是在師生的心里,，聽(tīng)這樣的課想走神都很難,。

課堂教學(xué)中做到體現(xiàn)自主引導(dǎo)合作,，推動(dòng)探究,，關(guān)注過(guò)程，尊重學(xué)生個(gè)性特征,，重視學(xué)生的探究體驗(yàn)和感悟發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出,，研究和解決問(wèn)題的能力。

教師注重?cái)?shù)學(xué)來(lái)源生活,，用之于生活，讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣及其中的重要性,。

總之，這幾節(jié)課無(wú)一例外地體現(xiàn)著新課論的要求趨勢(shì),，課堂生動(dòng)，預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合,，目標(biāo)達(dá)成高。無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,，教學(xué)策略在他們的課堂上應(yīng)用的活錄活現(xiàn)。通過(guò)聽(tīng)課讓我深深體會(huì)到作為一名教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)的完善與培養(yǎng)：

1,、注意創(chuàng)設(shè)情境，從身邊熟悉的問(wèn)題開(kāi)始,，在濃濃的情感交流中導(dǎo)入教學(xué)很自然,，很親切。

2,、教材分析的深入透徹,，教法靈活多樣，在組織和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究方面也作了很大的努力。

3,、多媒體運(yùn)用的適時(shí)恰當(dāng)，較好的擴(kuò)充數(shù)學(xué)的信息,，發(fā)揮媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。

總的來(lái)說(shuō),，這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)比較成功，效果不錯(cuò),，以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，既是對(duì)他人的學(xué)習(xí),，也是對(duì)自己的警醒，在今后的教學(xué)中,，我將努力做到求真和實(shí),，踏實(shí)工作,，不斷豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素養(yǎng),，上出精彩的一課,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十九

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我園于20xx年11月25日舉行了中班“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌,、有序,、期待中開(kāi)始，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無(wú)論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),。

從早上10：300開(kāi)始至11：30結(jié)束,。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園,。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。在半日教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)老師召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過(guò)程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，教師認(rèn)真填寫“家長(zhǎng)開(kāi)放日”記錄表。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1,、教學(xué)活動(dòng)氣氛十分活躍;2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時(shí)的工作分不開(kāi);3,、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、對(duì)家長(zhǎng)熱情,。

(二)家長(zhǎng)能夠積極參與,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終，不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心,。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己完成作品，都非常興奮,，家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心,。

(三)班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝!

本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二十

我校于20xx年10月29日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開(kāi)放班級(jí)多,。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對(duì)家長(zhǎng)熱情;6.師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi)，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有120多位家長(zhǎng)參與,。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開(kāi)展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好,。

初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二十一

按照縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況于20xx年9月28日舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,，融合互動(dòng)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理,，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作,，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案,。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置,，衛(wèi)生的清掃、圖書(shū)角的擺放,。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課,，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作,，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課,、參觀學(xué)校,、座談交流,、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié),。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,，涵蓋了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、體育,、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科,。家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和“各室”,，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課,，留下深刻的印象,。此外,，教師代表向家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕體罰和變相體罰,，全體教師簽訂了《師德承諾書(shū)》,。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng),，但很多沒(méi)有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來(lái)到學(xué)校,，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué),、特色創(chuàng)建,、辦學(xué)條件,、健康教育等方面取得的成績(jī)。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的`感謝,。對(duì)學(xué)校近兩年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng),。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解,、互信,、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍,。

存在問(wèn)題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限,，導(dǎo)致不能接待所有的家長(zhǎng)參與，這也是我們下一階段要解決的問(wèn)題,。