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大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇一

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

其二，對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄，家長會,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動,，使活動得到了順利的開展。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇二

不知不覺流逝的光陰即將為我們大班生活畫上句號,。在這一學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋煼止ず献?，默契配合,，較好地開展了各項活動，保證教學(xué)質(zhì)量的同時,，幫助孩子健康成長,、快樂生活。每個孩子在各方面都有了明顯的進步和提高,，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、班級情況：

本班原有幼兒39人，1人休學(xué),。在我們的耐心引導(dǎo)和同伴的幫助下,，兩位幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，逐漸和班上幼兒成為好朋友,。經(jīng)過第二學(xué)期的幼兒園生活與學(xué)習(xí),，大部分孩子的自理能力、動手能力等各方面都有了很大的提高。本學(xué)期我們和幼兒共同布置班級墻面,，讓幼兒爭當(dāng)小主人,，參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，一起營造自由,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們得到全面發(fā)展，健康快樂地成長,。班里個別幼兒,，如陸奕誠,，常常只吃白飯,，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在我們?nèi)焕蠋煹哪托墓膭詈鸵龑?dǎo)下,，漸漸嘗試不同的菜肴,，飲食習(xí)慣有了一定的改善;而兩位肥胖兒：鄒蔣澤和陳紅佳，經(jīng)過一學(xué)期的科學(xué)飲食和加強鍛煉,，體重也得到了控制;蘇詩媛雖然開學(xué)初出現(xiàn)了較嚴(yán)重的分離焦慮和哭鬧現(xiàn)象,，在我們和家長的共同努力下，她也很快適應(yīng)了班級生活,，表現(xiàn)一直很不錯!

本學(xué)期的教學(xué)活動分為《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》、《動物朋友》,、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個單元,，我們按照課程要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和實際情況開展教育教學(xué)活動,，靈活運用多媒體和課程配套教材,，整合五大領(lǐng)域，將知識與游戲相結(jié)合,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動他們的積極性,，充分尊重他們的想法和能力發(fā)展水平,，發(fā)揮他們的主體性，讓孩子在快樂的游戲和有趣的實踐中學(xué)習(xí),。

日常生活和戶外活動中,，我們也滲透進主題課程內(nèi)容，進一步發(fā)展和提高幼兒的身體動作及運動技能,，在愉快的體育游戲和談話活動中豐富他們的生活常識和能力,。結(jié)合活動主題，我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動，讓孩子認(rèn)識水果的不同種類,，也嘗試自己制作水果拼盤,，并和好朋友共同分享。另外,，我們鼓勵幼兒和家長參與了小班組的親子游園等活動,，活動前我們積極聯(lián)系家長，告知他們活動的具體安排,，充分發(fā)揮家長的鼓勵,、指導(dǎo)作用。家長們積極配合,，踴躍參與,，各項活動都取得了成功，這些活動也得到了家長的支持和好評,，他們看到了孩子真實的表現(xiàn),，感受到了他們的進步和快樂成長。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

在衛(wèi)生保健方面我們嚴(yán)格按照規(guī)定和要求做了大量工作。本學(xué)期班里出現(xiàn)了手足口病,，為了降低感染率,，我們不僅加強通風(fēng)、清洗和消毒工作,，也嚴(yán)格督促幼兒勤洗手,、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。天氣漸熱,，我們提醒幼兒適時_，注意休息,，并鼓勵他們練習(xí)自己掛衣服,。午睡時兩位老師輪流巡視，觀察留意幼兒的睡眠情況,，根據(jù)溫度合理使用電扇和空調(diào),，及時為蹬被子的幼兒蓋好被子。若有沒來幼兒園而未請假的孩子,，我們通過電話了解孩子的情況和缺席原因,，對長時間請假或假后來園的幼兒也會向家長了解孩子的各方面情況。

班里有幾位身體情況比較特殊的孩子,，比如有先天性心臟病的吳錦軒,，我們對他細(xì)心觀察,，特別留意照顧，提醒他們不長時間劇烈運動,，督促他們多喝水,、及時穿_服。一日生活中,，我們通過多種途徑幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四、安全工作,。

保障每位幼兒的人身安全是我們的重大責(zé)任和職責(zé),，也是幼兒園安全工作中最重要的部分。我們從沒件小事做起,，耐心細(xì)致,，讓幼兒在安全的環(huán)境下生活成長，并且讓家長放心,。平時我們抓住日常教育契機,，幫助幼兒樹立自我保護意識,，通過游戲等活動逐漸提高他們的自我保護能力,。孩子入園時我們檢查并保管幼兒帶來的小物件，離園時確保每位孩子都由家長親自接送,，如有代接的會做好家長間的聯(lián)系工作,。

日常生活和游戲中，我們經(jīng)常提醒幼兒慢慢走,，不互相推擠,，游戲時不做危險動作。我們?nèi)焕蠋熁ハ嗯浜?，督促幼兒,，一學(xué)期來，沒有發(fā)生重大安全事故,。

五,、家長工作。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，我們在做好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，也要與家庭密切配合,，共同促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和交流,，利用“家園共育”向家長宣傳教育教學(xué)計劃,，為他們推薦科學(xué)育兒知識,，請他們配合幼兒園工作，共同促進孩子的發(fā)展,。我們的工作得到了家長的理解和肯定,，家長們都非常支持且積極參與本學(xué)期的各項家園互動活動，特別在本次親子游園活動中,，家長們?nèi)繀⑴c,，和孩子共同游戲，體驗他們成長的快樂,。另外,，我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對面溝通交流，告知他們孩子的進步和最近的表現(xiàn),，提出一定的希望,，家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展。

總之,，有耕耘就有收獲,，回首一學(xué)期以來所做的工作，我們嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排,，和其他老師們團結(jié)一致,，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績,。當(dāng)然,，在肯定成績的同時，我們還存在很多不足,，如：個別幼兒還存在挑食,、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育,。我們有信心、耐心,、恒心和愛心把這個班集體建設(shè)得更好,，會盡我們的努力讓它成為兒童之家里一顆最耀眼的星星!

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇三

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我們嘗試做到以下幾點：

1,、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動,。

2,、三位老師要求統(tǒng)一,。

3、教師要以身作則,，做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。

4、要嚴(yán)格要求幼兒的不良行為,，并及時的進行教育和糾正,。

5、進行一些自理能力的比賽,。

6,、注意尊重幼兒，并多以鼓勵,、表揚的形式,，增強幼兒的學(xué)習(xí)。

7,、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊,。

通過這些途徑，一學(xué)期下來,，幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,，現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習(xí)慣，因為有較大的活動空間和活動的多樣性,。他們下課喜歡自由選擇活動,，有看書,、有,、有玩玩具等等，特別是梁永森,、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動;另外由于上課時我們注意將一些好動,、多說話的孩子放在自己的身邊，這樣就減少了影響課堂的不良因素,，使幼兒的注意力不斷的增強,，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步，為此在全語言活動評比中,，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的中學(xué)習(xí),，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!

全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程,，為了不斷提高幼兒對活動的興趣,，增強學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我們做到：

1,、按時做好課前準(zhǔn)備,，盡量讓幼兒都有動手操作的機會,。

2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并讓環(huán)境布置的主動權(quán)交給幼兒,。

3、鼓勵家長參與我們的教學(xué)活動,，并表揚個別積極參與的家長,。

4、注意在教學(xué)活動中進行個別教育,，并及時向家長反映幼兒的情況,。

5、利用午飯前的15分鐘進行文學(xué)活動的欣賞,。

6,、創(chuàng)設(shè)一個圖書角，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，提高幼兒的閱讀及口語表達能力。

活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》,，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,，由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲，教師的設(shè)計有趣,、符合幼兒的特點,，領(lǐng)導(dǎo)、老師對這節(jié)課的評介較高,、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績,。另外在珠心速算當(dāng)中，幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,，并初步對加5減湊感興趣。

1,、環(huán)?；顒印?/p>

本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”,。通過讓幼兒參觀污水處理廠,，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法,，從中知道我們應(yīng)該珍惜水,，不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報,，墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料的污水內(nèi)容,，有我們參觀的一些照片,，通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：Γ瑥亩陀變哼_成共識,，共同保護水資源,。

2、親子秋游活動,。

本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動,，本次的秋游活動舉行的非常，首先家長們都踴躍參加,，我班百分之九十家長參加;其次,，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認(rèn)識,，同時也拉近了家長和老師之間的距離,。最后，家長對此次的活動評價較高,，希望日后幼兒園多組織此類活動,。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去，以免造成人數(shù)的差異,。

3,、親子運動會。

親子運動會也是幼兒園首次組織的活動,，這次的運動會規(guī)模龐大,，人員眾多，活動豐富,，吸引了眾多的觀眾觀看,，而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高,。下面我對此次活動作一個小結(jié)：

1),、教師對運動會的程序比較明確。

2),、訓(xùn)練任務(wù)明確。

3),、通過讓家長明確此活動的目的,。

4)、家長的積極參與和工作上的支持,。

5),、重視彩排的效果，及時分析出錯的原因,，教師及時糾正錯誤,。

6),、教師注意個人的裝扮，統(tǒng)一服裝,。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象,。

4、中,、大班幼兒歌唱比賽,。

中大班的歌唱比賽中，我班的幼兒取得了較好的成績,，劉婷楓,、戴舒迪小朋友獲得金獎，伍東城,、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎,。成績是比較好，但也存在不少問題：

1,、幼兒的表演欲望不夠強,。

2、由于老師的疏忽,，選擇比賽的人選及曲目比較遲,，造成訓(xùn)練的時間比較少，影響表演的效果,。

3,、教師的技巧仍需加強訓(xùn)練。

幼兒的安全是第一位,，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育,。

3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊,，不能爭先恐后,。

4、加強幼兒的是非判斷能力,，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師,。

5、通過電教等手段加強幼兒認(rèn)識安全的問題,，如在陳老師設(shè)計的活動《交通安全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識,。通過這一系列的，幼兒的安全問題得到很大的解決,。

為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，我們做到：

1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲,、洗頭,、勤換衣服;。

3,、注意在活動后進行衣服的替換,，冬天衣服的替換及保暖;。

4,、堅持帶幼兒進行早煉活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

5,、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽,。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高,，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低,，出勤率相應(yīng)提高,。

還有一年的時間幼兒就要升小學(xué)了，為了讓幼兒順利進入小學(xué),，不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,，我們做好以下幾個方面：

1、讓幼兒自己背書包自己走進課室,。

2,、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成。

3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

4、課堂上教師多用鼓勵的語句,，激發(fā)幼兒參與活動的情緒,，增強其自信心。

5,、組織幼兒參與各種不同的活動,，鼓勵幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自己，并在第六周進行自理能力比賽,。

第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù),，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù)，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助,。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強,，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng),。

圍繞著“一切為了孩子,，真情服務(wù)家長”為宗旨，家長工作起著舉足輕重的作用,，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分,。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多，像親子秋游,、親子運動會等,，如果讓家長能積極參與活動，我們一定要做好活動前的籌備工作,，首先召開家長會讓家長了解活動的目標(biāo)及意義,。其次，表揚率先參加的家長,。最后充分利用家長資源,，如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利,，效果交好,。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子的近況,，促進幼兒的成長,。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離，使大家有一個交談的的平臺,，促進幼兒的發(fā)展,。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年,。

一學(xué)期即將過去了,，經(jīng)過三位老師的共同努力，我班取得以下成績：中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金,、兩優(yōu)秀的好成績,。我班全語言活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電比賽獲得三等獎,。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇四

從班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名小班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

大大班是即將走進小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。

日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡，準(zhǔn)時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法,，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合,，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學(xué)解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

大大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在我們的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《童心童樂》大大鍛煉了幼兒之間的相互合作及不怕辛苦的能力,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的.環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

一個學(xué)期以來,，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可。學(xué)期中我們還開展了家長半日活動,，進行家園交流,，請家長各自發(fā)表自己的見解及幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法,。

平時，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,并有針對性的進行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進步一點點的動力。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇五

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護以胡錦濤為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

1、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪,。

2,、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，做到三教一體,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會,，請專家開展幼小銜接的知識講座,，讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備,。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》,，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

在本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩,，使我受益非淺,。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會,，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀,；全園幼兒去炮團遠(yuǎn)足活動主持,；歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持；此外因為是年輕老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí),、鍛煉機會,，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》,、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護是分不開的,。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加青年文明號培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，積極參加團委活動，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成,。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界,！

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇六

是今年的最后一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月,。既是小朋友難忘的一個月,，又是小朋友收獲的一個月。

十二月,，小朋友學(xué)習(xí)了“動物,，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物,，我們的朋友”主題中,，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活,；感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系,；激發(fā)了幼兒愛護動物、保護動物的情感,。在“開心一刻”這個主題活動中,，我們一起吹牛，比誰吹的好笑,，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來,，做成了“吹牛畫”展示,，這也成了我們飯后的“開心果”呢！

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí),、日常常規(guī)方面都有進步了,。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔,、阿姨都會主動的打招呼,。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,，幼兒的日常常規(guī)有很大的進步,。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),，這些活動雖然微不足道,，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作開展的井然有序,?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話,，老師感到無比的欣慰,。

在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動,。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍,，我班組織戶外活動、集體教學(xué)活動和游戲三個部分,。在戶外活動中,，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,，讓家長們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動中，家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，感到無比的開心,，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩,。孩子則是在爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢,！在煮餛飩的時候,，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連,、笑聲連連,。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”,；“媽媽,，您辛苦了,，我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”；“爺爺您辛苦了,，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了,，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水,。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維,、動手能力,、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流,，增進了親情,，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

在全體老師的努力之下,，這個學(xué)期也接近了尾聲,。回想這一個學(xué)期,，既有喜也有憂,。這學(xué)期，我班人數(shù)較多,，共54人,。有的幼兒膽子小，比較內(nèi)向,，在生活中葉不敢大膽表現(xiàn);也有個別的幼兒特別調(diào)皮,，喜歡搞小破壞。針對這些情況,，我們也制定了一些方案,，在我們兩位老師的團結(jié)努力下，使得我們班的各項工作可以順利進行,，幼兒也得到了較全面的發(fā)展,，很多方面都得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課準(zhǔn)備

備課是確保教育活動c能順利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老師討論,，確保目標(biāo)的.一致性,，使教學(xué)工作順利進行。每次教案都要認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2.認(rèn)真做好每一個幼兒的觀察記錄

每天認(rèn)真觀察幼兒，把幼兒發(fā)生的點點滴滴銘記在心,，把需要改正改進的地方做出相應(yīng)措施,，以做大程度的使幼兒能夠?qū)W到，能夠開心!

每天早上認(rèn)真做好晨檢工作,，讓幼兒有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天放學(xué)認(rèn)真做好杯具、地板,、桌子的消毒,，每周進行兩次的滅蚊措施。認(rèn)真觀察幼兒,，如看到幼兒患有傳染性的病例,，及時上報，做出合理的措施,，制止傳染,。

在每個幼兒園中，安全工作都是重中之重,，所以在這方面必須十分注意,。在做好衛(wèi)生工作的同時，我們幼兒園還特意演練了發(fā)生火災(zāi)地震等方面的實習(xí),，使幼兒懂得對這些自然災(zāi)害做出正確的逃生方法,。認(rèn)真觀察看護每一個幼兒，盡可能的做到每個幼兒不受傷,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系手冊,。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇七

大班幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，對幼兒認(rèn)知能力和思維發(fā)展起重要作用。教師的提問作為一項基本的教學(xué)行為,，今天本站小編給大家找來了大班下教師,。

希望能夠幫助到大家。

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、團結(jié)協(xié)作,，積極投入教育教學(xué)工作,，體現(xiàn)各班教育特色.

1、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)新教師設(shè)計,。

教案。

試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績。

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心、更用心地投入幼兒園工作,，團結(jié)一致,，出色完成各項任務(wù)。

3,、齊心協(xié)力,、相互促進。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團結(jié)一心,，勤奮踏實，互相學(xué)習(xí),，互相促進,，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極,，團結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項工作,。

二、教育教學(xué)工作的開展,。

1,、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃,，井然有序的布置主題墻。在家長,、幼兒,、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流,、探討、知識分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室,。

三、加大教科研力度,，提高研究質(zhì)量,。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，不斷反思,，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3.提高學(xué)歷.

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

四,、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁,。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

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對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時,，我們通過班級博客,、家長會、家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進步,。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時也是家長的重要責(zé)任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境,，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

五,、努力的方向。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會綱要精神，熱愛,、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。

2、加強教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進入小學(xué)做準(zhǔn)備。

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點。聰明活潑的,，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長,，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪,。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

一、加強幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護教育,。

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

二,、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動活潑,，主動學(xué)習(xí),。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象,、生動的讀、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué),，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解,?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者引導(dǎo)者,。

三,、架起家園合作教育的橋梁。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我,。

國學(xué)。

校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

四、注重個體發(fā)展,，因材施教,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實踐，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是,，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì),。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細(xì),。

三,、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的。

通知書,。

全園的教師也大力地宣傳和動員使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見使我們的興趣班活動更有成效,。最后我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動使得我們的興趣班活動更紅火!

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇八

我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪,，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,，喜歡我們班這個大集體。

我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,，我班還設(shè)立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自己收拾玩具,，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,，那神態(tài)可自豪了,，家長們都說我們這個值日生活動很好。

做好教學(xué)工作計劃,，開展了“特別的我”主題活動,，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,，感受長大的心情,。同時引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程,。

在原來圈操的基礎(chǔ)上進行了改編,，增加地面的動作，師生一起練習(xí),，幼兒很感興趣,。效果較好。我們還加強早練活動,，組織幼兒鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

我們召開了家長會,，請專家開展“課程理念”的知識講座,，傳達科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,，讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,。

王老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇九

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,，本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí),、共成長的日子，真令人難忘,。孩子們經(jīng)過一學(xué)期的努力,，他們良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

一、班級總體情況：(存在優(yōu)勢),。

我們大四班共有幼兒35名,，其中男孩15名,，女孩20名,，外地借讀生11名。幼兒的生活習(xí)慣良好,，能夠主動收拾整理玩具,，用餐,、喝水、漱口等行為習(xí)慣比較好;在角色游戲中,，孩子們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，不斷豐富游戲情節(jié)，使游戲能深入,，高質(zhì)量的開展起來;在教學(xué)活動中,，幼兒的思維活躍，有自己的想法和見解;幼兒的體能鍛煉較好,，身體協(xié)調(diào)能力有所發(fā)展,。經(jīng)過一學(xué)期的教育，幼兒健康活潑,，樂于表達,，會合作、會分享,，有了很大的進步與提高,。

二、班級重點工作：

1,、成效：

1)對于良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，我們覺得有必要抓緊日常活動良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，因為這樣有助于提高幼兒的語言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，本學(xué)期我們就利用餐前餐后小故事,、表演游戲,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，并且在他人講述的過程懂得尊重,，盡量不插嘴打斷別人的講述,。

2)在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或感受時,，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、游戲或繪畫作品的感受或理解,，特別是對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并對不同的幼兒語言要求也不同，在各種活動中要求說話完整,、清晰,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達，而且愿意與其他小朋友進行互動表述自己的意見和建議,，共同促進幼兒語言,、思維、想象力的發(fā)展,，提高幼兒的閱讀能力,、審美能力、表演能力等,。

3)為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動。結(jié)合我們的圖書室活動,、圖書閱讀活動進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。如：集體閱讀,、小組閱讀、合作閱讀,、討論閱讀,、表演閱讀等等，通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。

2,、不足：

個別幼兒尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能傾聽老師講話,，但對同伴的語言傾聽不能保持持久性,。同時，在表達自己的意思,、想法或介紹作品時,，部分孩子表達的語言斷斷續(xù)續(xù)，過于簡單,、不完整,、有時抓不住重點，需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā),。特別是詞匯的運用還比較缺乏,，孩子之間有差距。

3,、努力方向：

1)注重個別幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，通過鼓勵、家園聯(lián)系,、小游戲等形式,，引導(dǎo)他們認(rèn)識傾聽的重要性，從而認(rèn)真傾聽,。

2)故事的選擇上要有針對性,，根據(jù)語言的發(fā)展需要，在下學(xué)期中選擇詞語豐富的,、認(rèn)知點清晰的內(nèi)容進行講述,，并結(jié)合詞語接龍等形式幫助孩子積累詞語，并嘗試在游戲,、教學(xué)中鼓勵他們大膽運用與實踐,。

三、四大課程實施情況：

(一)生活,。

1,、成效：

1)一開始幼兒的進餐時間長，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。針對這些情況,，我們先后嘗試了多種措施，一方面增進幼兒食欲,，一方面與家庭教育相結(jié)合,，讓孩子先從情感上接受，再逐步到實際行為鍛煉,，針對幾個進餐問題較大的幼兒,，我們還進行了個案長期觀察與輔導(dǎo),。學(xué)期末，我班幼兒進餐情況大有好轉(zhuǎn),。

2)幼兒的洗手方面也有很大進步,，能夠按照洗手步驟正確洗手。

3)幼兒的文明禮貌習(xí)慣較好,，見到老師,、阿姨能主動打招呼，樂意與老師交談,，在各個生活環(huán)節(jié)能做到文明有序,。

4)同伴間、師生間關(guān)系融洽,，幼兒樂意將自己心愛的玩具與同伴分享,，遇到困難能相互幫助齊心協(xié)力解決問題，愿意將自己開心或不開心的事情與大家講述,。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,，能較客觀的評價自己和同伴,。

2、不足：

1)用餐時有個別幼兒做不到“三凈”,。

2)整理習(xí)慣不能按照物品的種類進行歸類整理,。

3、努力方向：

1)創(chuàng)設(shè)溫馨的用餐環(huán)境,，對個別幼兒的用餐姿勢進行提醒和糾正,，引導(dǎo)幼兒不做“漏嘴巴的大公雞”。

2)嚴(yán)格執(zhí)行值日生制度,，負(fù)責(zé)整理和衛(wèi)生的值日生要負(fù)起責(zé)任,，同時引導(dǎo)學(xué)習(xí)幼兒正確整理的方法，進行相互監(jiān)督與檢查,，評選最佳整理獎,，促進幼兒培養(yǎng)整理的好習(xí)慣。

(二)運動,。

1,、成效：

1)能夠做到師生共建運動環(huán)境，在不同的運動區(qū)域,，幼兒能夠根據(jù)自己的需要對環(huán)境進行創(chuàng)新性的創(chuàng)建和調(diào)整,。

2)運動技能得到很大的提高，攀爬,、拋接,、騎,、平衡等運動能力在不斷的練習(xí)中得到提升。

3)幼兒勇敢的品質(zhì)在各項具有挑戰(zhàn)性的運動得到鍛煉,。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、競賽等使幼兒的運動的野性得到充分的訓(xùn)練。

2,、不足：幼兒在運動中的規(guī)則意識不強,。

3、努力方向：增加運動前的要求和運動的交流,，制定一定的運動游戲規(guī)則,，提升運動的規(guī)則意識，為更好的發(fā)展運動技能,，增加運動興趣,，降低運動中的安全隱患打下基礎(chǔ)。

(三)游戲,。

1,、成效：

1)在建構(gòu)游戲中，幼兒的建構(gòu)技能不斷增強,，并能夠運用各種建構(gòu)技能,，創(chuàng)造性的建構(gòu)出各種“我們的城市”主題區(qū)域內(nèi)容。

2)在角色游戲活動中,，幼兒的交往,、游戲的經(jīng)驗進一步提升，自主建構(gòu)的能力也不斷提高,，產(chǎn)生了不同層次的替代行為,。

3)通過開展表演游戲，幼兒嘗試將故事演繹成情景劇,，將教學(xué)活動中所學(xué)的音樂以不同的形式演義,，在小組合作的基礎(chǔ)上，幼兒協(xié)商表演的能力增強,。通過在集體面前表演節(jié)目,，幼兒的自信心提高，能夠大膽地在集體面前合作表演,，并初步嘗試創(chuàng)造性表演,。

2、不足,。

1)游戲交流講評缺乏深度,。

2)幼兒的游戲情節(jié)單一，缺乏創(chuàng)新性游戲行為與游戲情節(jié),。

3,、努力方向：

1)教師提高自身的業(yè)務(wù)水平,，善于捕捉游戲中有價值的內(nèi)容進行交流，并將交流點講深講透,。

2)利用游戲中的指導(dǎo)提升幼兒游戲經(jīng)驗,，在與幼兒的交流中，豐富幼兒經(jīng)驗,。鼓勵幼兒將生活的所見所聞反應(yīng)在游戲活動中,，豐富游戲行為。

(四)學(xué)習(xí),。

1,、成效：

1)通過本學(xué)期“我自己”、“我們的城市”,、“我是中國人”,、“春夏秋冬”四大主題活動的開展，幼兒積累了主題經(jīng)驗,，對自己有了更全面科學(xué)的認(rèn)識,，對我們的中國、對我們的城市以及四季的現(xiàn)象也都有了系統(tǒng)的認(rèn)識,。

2)活動中能大膽,、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述,，能夠在集體面前表現(xiàn)自己,。

3)主動學(xué)習(xí)的興趣增強,，樂意關(guān)注生活的文字和標(biāo)志,，并用圖像、文字,、符號方式為班級制作了一些易懂的標(biāo)識,，通過高低結(jié)構(gòu)活動的學(xué)習(xí)和練習(xí)，幼兒的10以內(nèi)加減法的心算能力得到很大的提高,，在認(rèn)識少數(shù)民族活動,，還掌握了新疆舞、西藏舞,、彝族舞等民族的基本舞步,。

4)幼兒的節(jié)奏感增強，通過不同節(jié)奏,、不同旋律的音樂的欣賞與表現(xiàn),，幼兒的音樂表現(xiàn)欲增強，并在平時的不同形式的音樂活動和游戲活動中得到提高,。

2,、不足：

1)在活動中,，個別幼兒的插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這些幼兒很聰明,，總是迫不及待的把答案說出來,，不給其他幼兒思考的機會。

2)班級中“老聽眾”還是有一部分,，部分幼兒的思維對活動處于一種游離狀態(tài),，不能夠集中精神，積極思考問題,。

3,、努力方向：

1)通過家長共育，對個別幼兒進行個別教育,，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2)在活動中，增加提問面,，讓每個孩子都有發(fā)言的機會,，并預(yù)約精神不夠集中的幼兒回答問題，隨時提醒幼兒積極思考問題,。

(五)其他：

1,、家長工作：

(1)成效：通過定期、隨機家訪,、電訪,、電子郵件、家?；泳W(wǎng)站,、親子活動、家園聯(lián)系手冊等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，積極支持我們工作。通過半年的努力,，我們的工作得到了家長的配合和支持,，通過雙方共同教育，孩子的身心都得到了較好的發(fā)展,。

(2)不足：班級中家長的支持教育存在差異,，大部分家長能夠利用空余時間教育孩子，并關(guān)注幼兒在園發(fā)展情況，對幼兒園的工作給予全力支持;但仍有個別家長將孩子托付給老人,，不太關(guān)心孩子的發(fā)展,，而老人的教育缺乏一定的科學(xué)性。

(3)努力方向：開展不同形式的家長會,，可以是全體家長會,，也可以是針對不同情況的幼兒的家長會;還可以給一些爺爺奶奶家長傳授科學(xué)的育兒經(jīng)驗的家長會。

2,、個別兒童教育：

(1)成效：通過多種措施的實施,，張熙晨能主動地和老師小朋友打招呼，成為有禮貌的孩子,，活動中能努力遵守規(guī)則,，嘗試控制自己，積極開動腦筋,，主動舉手發(fā)言,。

(2)不足：張熙晨的行為習(xí)慣不是很好：吃飯時喜歡東張西望、上課喜歡站著,、喜歡在教室里奔跑,、小椅子總是兩只腳著地。

(3)努力方向：通過示范,、提醒,、監(jiān)督、適當(dāng)?shù)膽土P等形式,，促進他培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

在這樣一個輕松、愉快,、平等的氛圍中,，孩子們和我們收獲了許多許多。在今后的工作中,，我們將會一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使每個孩子在我們的班級中得到最多的快樂和最大程度的發(fā)展,，這也將是我們班級不變的目標(biāo)與追求,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十

通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進步,。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進步,。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法,，注意安全。升入大班,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂日活動,，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié),。

1,，在教學(xué)活動中，大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。提高幼兒對計算活動的興趣。

2,，本學(xué)期在音樂教學(xué)中,，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時,，我就說："天黑了,，小動物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺,。)同時,，我還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中,，我不僅僅是老師,，還可能是其他角色，如兔姐姐,、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等,，通過扮演角色,、認(rèn)真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長大要當(dāng)解放軍》中,，這是一首堅定有力的進行曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時,，我請一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了："某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說："那我們一起來做解放軍吧,。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等,。為了進一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇,、威風(fēng)的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自己的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的,。"為了使孩子的情感得到進一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情,。故本班本學(xué)期幼兒對音樂的審美能力,、感受力、表現(xiàn)力,，都有了一定的提高,。

二、安全教育工作,。

現(xiàn)在的世界處處存在著危險,，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生,，在日常生活中,，我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震,、防洪,、防電、防拐騙等等的自保安全知識,。例如：在本學(xué)期我園開展了一個防火的消防演習(xí)活動中,，我們在事先幼兒不知情的情況下,，在園內(nèi)點燃一小火種，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力,。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張，但事實證明我們的擔(dān)心的錯誤的,，當(dāng)警鐘響起的時候,，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮，用濕手巾捂住鼻子,，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠而又安全的地方去,。在這次活動中，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識,，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急能力,。另外在日常生活中，我還會時時提醒幼兒要懂得保護自己,，不要做危險的事,，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育、及時改正等,。故本學(xué)期本班幼兒個個都能健健康康地成長,。

三、保育工作,。

(一),、常規(guī)教育。

常規(guī)方面,，我加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力,。

(二)保健教育。

在幼兒開展活動中,，我不忘對幼兒進行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境,，增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當(dāng)值,，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的,，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興。

四,、家長工作,。

對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：慶元旦--親子同樂日活動等,。同時,，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

五,、不足之處及努力方向。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十一

20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了,，本期我在《綱領(lǐng)》精神的教導(dǎo)下,，當(dāng)真履行了本班的數(shù)學(xué)實行方案。在履行進程中,，我當(dāng)真落實各項實行活動,，較好的結(jié)束了本期實行任務(wù)，獲得了必定的結(jié)果?，F(xiàn)總結(jié)以下：

1,、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書，把握精確的翻書方法,，學(xué)會如何愛惜書,。

2、教孩子如何應(yīng)用學(xué)具,，如何保管好本身的學(xué)具,。

我班經(jīng)過議定一學(xué)期的強化練習(xí)，孩子們已諳練的把握了學(xué)具的操縱方法,，異國一人的學(xué)具和書迷失,。

在課前我當(dāng)真分析講義，畫好掛圖,，籌辦好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“自動進修、邏輯推理,、創(chuàng)設(shè)思慮,、辦理題目”的本領(lǐng)為大旨,，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，加強數(shù)學(xué)進修的樂趣,，讓孩子在輕快,、高興的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類兵戈，在進修進程中積聚充足的操縱經(jīng)驗,，建構(gòu)完好的數(shù)理見解,，讓孩子更喜好數(shù)學(xué)并養(yǎng)成自動摸索，追求知識的樂趣和精良品格,。

特別是在本期的《配合建構(gòu)篇》活動中,，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具特別感樂趣，我富裕抓住孩子的樂趣,，在傳授活動中,，堅定以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練腦筋”的方法，以“手,、眼,、腦并用，教,、學(xué),、做合一”的方法，讓幼兒進行學(xué)具傳授操縱活動,。經(jīng)過議定對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、分列,、配合,，將所需教授的知識展開，螺旋式強化,，應(yīng)用學(xué)具操縱活動,，指導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括綜合化，增進進修的遷徙,，構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知本領(lǐng),。并且在活動中我珍視加強傳授的多樣性，進步了孩子的脫手操縱本領(lǐng)和自動自學(xué)的本領(lǐng),。

經(jīng)過議定一期的進修,，孩子在聽故事、玩游戲的高興環(huán)境中進修了量、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)見解，并進一步進步了本身辦理題目的本領(lǐng),，奠定了平生都受用的根本,。

家庭是幼兒活動時候最長的場合，父母是孩子兵戈時候最久的東西,，家長扮演著極其緊張的角色,，對付孩子的認(rèn)知與進修，家長不但不能缺席或忽略,，更該擔(dān)當(dāng)部分的責(zé)任,。所以在活動中我特別珍視與家長雷同，篡奪家長的互助,。讓家長參加孩子的進修,，幫忙幼兒園互助構(gòu)建孩子的心智與進修本領(lǐng)成長。

本學(xué)期,，孩子們結(jié)束的《親子手冊》我都當(dāng)真的查抄過,，孩子們在家長的幫忙下結(jié)束得特別好?？梢姡芮械募议L工作獲得了必定的結(jié)果,。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動特別感樂趣，知道數(shù)學(xué)與本身糊口生涯的干系,，能在糊口生涯中加以應(yīng)用,。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有決議信念,，并承諾竭力克服數(shù)學(xué)活動中的堅苦,，相信本身的數(shù)學(xué)本領(lǐng)。

3,、孩子們能精確翻閱冊本了,，養(yǎng)成了精良的操縱風(fēng)俗。

4,、孩子們自動自學(xué)的本領(lǐng)進步了,，能用多設(shè)法、多方法,、多模式辦理題目的本領(lǐng),，具有創(chuàng)設(shè)思慮的本領(lǐng)、邏輯推理的本領(lǐng)，有探新的猛烈欲望,。

5,、家長工作展開得井井有條，受的家長和帶領(lǐng)的好評,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十二

隨著時間的推移,，20xx年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期,，我們大班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。

一,、基本情況分析全班幼兒總?cè)藬?shù)35人,，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里,，在這即將過年的日子里,，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級工作一切都已順利開展,，幼兒在安全知識,、健康、社會性,、認(rèn)知,、語言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進步,！幼兒的進步和班級老師的密切配合是分不開的,，與家長的密切配合也是分不開的。以下我將這學(xué)期的工作做個總結(jié),。

1,、共有幼兒35人。其中女孩25人,，男孩12人,。

2,、配有2名教師（幼師畢業(yè)）、1名保育員,。

1,、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計劃,、寫教案時,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動目的進行適當(dāng)修改，使活動目的更符合教育實際,。

2,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：

（1）健康領(lǐng)域。

幼兒有基本生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；初步具有自我保護的簡單常識和行為；在走,、跑,、跳、攀登,、投,、鉆、爬等方面,，動作協(xié)調(diào),，反應(yīng)靈敏；能積極,、主動地參與各種活動,，勇敢，不怕困難,，有自信心和意志力，積極參與競爭,。

（2）社會性領(lǐng)域,。

愛周圍的人，具有同情心,；愛集體,，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂,；能分辨一般是非,，會評價自己和別人的行為；樂意與伙伴交往,。

（3）認(rèn)知領(lǐng)域,。

能運用感官感知常見的動植物及物體,，了解其特征、特性,，發(fā)現(xiàn)其異同點,，形成初步的類概念；知道四季特征與變化,，了解其與動植物和人們的關(guān)系,；積極參與科學(xué)小實驗及其他各種操作活動；具有初步的環(huán)境保護意識,；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識,；會進行數(shù)與量的比較；會進行分類排序,；形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算；能辨別常見的幾何形體,；初步掌握空間方位,，掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù),。

（4）語言領(lǐng)域,。

有良好的傾聽習(xí)慣；喜歡幼兒文學(xué)作品,；能聽懂普通話,；理解常用詞；領(lǐng)會他人的話意,；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容,，感受其語言美；樂意與人交往,，態(tài)度自然大方,；能運用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到,、聽到,、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品,；具有初步的創(chuàng)造性講述能力,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域。

能體驗參與音樂,、美術(shù)活動的樂趣,；能初步感受。

自然景物,、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾,、音樂作品、美術(shù)作品的美,；喜歡參加音樂,、美術(shù)作品活動，并能在活動中大膽地模仿,、創(chuàng)造,；能用色彩、線,、形能用色彩,、線、形及各種材料表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)識和情感,。

1,、每周向家長公布教學(xué)計劃，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容,。

2,、實行孩子簽到制，家長們已能積極配合,。

3,、家長能做到有事孩子不能到園，先打電話請假,。

4,、開學(xué)初9月24日召開家長會，向家長介紹一學(xué)年工作計劃,；幼兒作業(yè)問題,；家長請幫忙；家長,、孩子與老師的關(guān)系,；請假制度；課程安排,；作息時間,；幼兒保險。最后請家長幫忙制作教具,。

5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊情況,，家長也能及時,、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉，有事情老師和家長都能及時交流,，以便對幼兒更好地教育,。

1,、制定班級學(xué)年工作計劃及個人藝培計劃。

2,、組織新生入園體檢后入園,。

3、組織班級幼兒注冊,，填寫好花名冊,。

4、慶祝第十八個教師節(jié),，開展主題活動“媽媽親老師親”,。

5、老師組織編排新操,。

6,、召開家長會和進行新生家訪。

1,、早操比賽,。

2、組織幼兒秋游,。

1,、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課。

1,、家長開放日,。

2、家長活動,。

3,、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置,。

4,、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動”及弟子規(guī)展示。

1,、1月1日元旦放假,。

2、寫評估手冊,。

4,、借用物品歸還倉庫，盤點班級物品并做好物品登記,。

5,、1月22日幼兒放假。

6,、教師整理好班級后輪休,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十三

一個學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、政治思想,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三,、安全及衛(wèi)生保健,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四,、家長交流方面,。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我們用(電話交流),、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。,。。,。,。。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面,。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十四

我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活,，已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)能力,。這個學(xué)期以來,，幼兒情況較穩(wěn)定，精神面貌良好,。我班三位老師的同心協(xié)力,，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務(wù)能力,，讓幼兒學(xué)會自己整理衣服,，自覺收拾玩具及愛護公物、玩具,。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量,，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體,，強健的體魄,。

生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力,，通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助,，讓孩子們學(xué)會為小朋友服務(wù)，幫助班里做力所能及的事情,，大大調(diào)動幼兒的積極性,、主動性。

在飲食方面,，通過一段時間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食,、不偏食,、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手,、餐后擦嘴的好習(xí)慣,，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。

幼兒的安全方面：

衛(wèi)生保健方面：

做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面;消毒柜將幼兒用的毛巾,、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈;流感期間不忘天天堅持用艾葉熏染教室,，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫,。

通過一個學(xué)期的努力,，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，身體素質(zhì)和體能明顯得到提高,，保育工作目標(biāo)基本已達成,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十五

我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪,，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體,。

我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設(shè)立了值日生,，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的.習(xí)慣，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自己收拾玩具,，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,，那神態(tài)可自豪了,，家長們都說我們這個值日生活動很好。

做好教學(xué)工作計劃,，開展了“特別的我”主題活動,，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,，感受長大的心情,。同時引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結(jié)合,，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程,。

在原來圈操的基礎(chǔ)上進行了改編,，增加地面的動作，師生一起練習(xí),，幼兒很感興趣,。效果較好。我們還加強早練活動,，組織幼兒鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

我們召開了家長會,，請專家開展“課程理念”的知識講座,，傳達科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,，讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十六

伴隨著酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣,，開學(xué)了！在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠,，而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過,，每一周、每一天這九月就這樣結(jié)束了，現(xiàn)將九月大班組的工作小結(jié)如下：

教師大班組教師隊伍變化不大,，李白麗老師從大班組到中班組擔(dān)任教研組長,，根據(jù)園內(nèi)崗位需要楊軍老師安排到小班，歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作,。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛,、陳潤霞三位老師，其他的各班教師原大班組老教師,。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排,，能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排,，所以各班在九月開學(xué)的工作井然有序個就其位,，開展的很有序。

幼兒情況總體來說也很好,，直升班六個班,，新招幼兒有四個，從新生老生來看,，很明顯的區(qū)別,，新生來到新環(huán)境總有那么幾個是不適應(yīng)的，出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,，老生就顯得特別的有規(guī)矩,，按部就班，沒有陌生的感覺,，這與上學(xué)期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位,。新生入學(xué)來，我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規(guī),、排隊常規(guī),、用餐常規(guī)、午休常規(guī)等一些常規(guī)養(yǎng)成的交流,，盡快讓新生適應(yīng)新環(huán)境,。

大班組衛(wèi)生情況良好，從每天到各班巡視班級教學(xué)活動和崗位到勤情況,，更多的視線都在教室衛(wèi)生,，從幼兒飲水的環(huán)境和擺放飲水杯的整齊，到教室課桌椅地板的呈亮,，都反射出教師衛(wèi)生的干凈，抽檢各班的晨檢登記都及時的完成,，看得出老師們都是很有心的,，都能在自己的崗位上自覺的監(jiān)督自己，所以衛(wèi)生這塊還是有所進步，幼兒宿舍的衛(wèi)生情況也很好,，生活教師每周都進行消毒（室內(nèi)空氣殺毒,、床鋪消毒，滅蚊蟲,。）還有各班教室門口的衛(wèi)生都保持的很干凈,。

幼兒安全情況良好，特別是對值日教師的表揚以及肯定,，值日教師除了能完成安排的值日項目之外,，還有就是要時刻的看到環(huán)境、教室的一些安全隱患,，例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮,，提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑，發(fā)現(xiàn)活動環(huán)境存在的`一些不安全,，都及時的提醒,，大家的嚴(yán)謹(jǐn)用心大班組九月安全良好。

本月活動1課題前測活動2大班組幼兒軍訓(xùn)活動回顧開學(xué)前根據(jù)課題要求,，各班都認(rèn)真的做好了班級幼兒的前測分析,。每一學(xué)年都會進行一次的幼兒軍訓(xùn)，目的就是為了培養(yǎng)孩子好的常規(guī)教養(yǎng),，活動開展一小時,，各班教師都能認(rèn)真的對待活動。開學(xué)初的家長會,，大班組教師多次碰頭交流,，從開始設(shè)想到家長會的成形，大班組教師都很用心的提出想法和一些意見,。

活動小結(jié)是一種學(xué)習(xí)提升最好的機會,，從小結(jié)活動上，各班教師都認(rèn)真的對本次活動進行了反思小結(jié),，都能及時的看到自己的不足,。教材學(xué)習(xí)是每個教師必須要的，從本次的教材解讀過程,，教師們都很熱情,，也能從教材中談到一些活動的想法，但是活動的教具和學(xué)具使用還是一個問題,。幼兒用餐是一種文化,，文化是需要我們堅持的，經(jīng)過大家的統(tǒng)一意識開展了用餐演練,，3開學(xué)初家長會4大班組家長會小結(jié)活動5大班組數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)6大班組幼兒用餐演練更好的規(guī)范了幼兒用餐的常規(guī),。

7大班組幼兒韻律操學(xué)習(xí)8教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)各班教師利用中午休息的時間一起學(xué)習(xí)了韻律操，體現(xiàn)了團隊團結(jié)和諧。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一種福利,，本次開展的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師學(xué)習(xí)情緒高漲，學(xué)習(xí)氛圍很好,，不足就是沒有留下活動的照片,。教師書畫展也是衡量教師基本功的一項，本次活動大家都認(rèn)真的對待,，利用自己的時間創(chuàng)造作品,，按時完成作品，本次活動的負(fù)責(zé)教師很認(rèn)真的對教師的作品進行過塑展出,。

九月過去了,，遺憾肯定是有，但是更多的要往前看,，遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤,，對于九月的工作存在以下幾點：

1沒有利用時間走進教師課堂，更多把精力放在自己班級常規(guī)上,，自己對組長崗位失職,。

2對生活老師分餐與協(xié)助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好，沒有及時與生活老師交待,，導(dǎo)致生活老師把工作的分工看的很自私,，這也是組長管理不到位。

3幼兒午休的管理這塊,，出現(xiàn)空崗情況,，教師的安全意識不到位，門口的鞋擺放也是有些亂,，這些都沒有及時的與教師交流,，組長失職。

4對于每一次活動自己太過于緊張,，總是擔(dān)心,，沒有更好的放手給教師，總是愛抓住問和提醒,，導(dǎo)致教師在做活動上沒有更好的發(fā)揮才能,。

不斷的出現(xiàn)問題自己總給自己安慰，還有發(fā)展空間,，其實是對自己在組內(nèi)管理上出現(xiàn)的管理漏洞,，加強自己的崗位意識，帶好團隊,，需要的是細(xì)心和耐心的發(fā)現(xiàn)與解決,，提高組內(nèi)工作的質(zhì)量,，打造和諧團隊，九月過去了,，留下的遺憾盡可能的不要出現(xiàn)在金秋十月。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十七

投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班小朋友的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓小朋友在實際操作中學(xué)習(xí),，使小朋友真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，大家根據(jù)小朋友年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)小朋友積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足小朋友發(fā)展的需要。針對小朋友個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期大家加強了小朋友閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織小朋友早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高小朋友學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉小朋友的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守小朋友園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓小朋友的衛(wèi)生情況,，教育小朋友勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒小朋友多喝水,，培養(yǎng)小朋友良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意小朋友的身體狀況，經(jīng)常檢查小朋友是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)小朋友團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。,。。,。,。。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓小朋友的安全問題，增強小朋友的安全意識,，增進小朋友的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒小朋友注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)小朋友進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流小朋友在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育小朋友的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別小朋友教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別小朋友仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

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大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十八

細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長,，我感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助,，我領(lǐng)略到真誠和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,，是幸運的。

縱觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色,。

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗,，與大大班上學(xué)期相比,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進步,，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出,。

另外,，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個集體中,，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動時，認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時,，運用不斷跟進的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善。然而,，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會與他進行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點滴進步的方法,，來激勵幼兒揚善補缺。

二,、滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提,。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德,、智,、體、美諸方面進行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外,，教育教學(xué)工作重點是英語,，拼音，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,，并掌握了進位退位加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來園、離園,、飯前,、飯后,、游戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強壯的體魄,。

平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己,。另外,，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌,。

四、構(gòu)建互動橋梁,，尋求家園溝通,。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進行教育。

同時,，積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來,，諸如：親子活動,、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇十九

時光總在不經(jīng)意間流逝,，不知不覺,，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了，自己親手教出來的孩子,，如今他們離開了,，心里真的舍不得。

回首過去的半年時間,，我和孩子們一起學(xué)英語,，一起背唐詩，一起舞蹈,，那輕盈的舞姿讓我們成長在同一片天空下,，接受孩子的每一個擁抱,，享受他們帶來的歡樂,，然而歡樂的時光總是讓人懷念，如今他們離開了幼兒園,，作為老師我希望孩子們能象一只只勇敢的海燕,，在知識的海洋上自由翱翔，成長為一個對祖國有貢獻的人,。

畢業(yè)前夕,，我班一位家長很認(rèn)真的對我說：”劉老師，你就是孩子心中的偶像，在家里孩子以你為榜樣,，你比他媽媽都有威望,。”聽了這些話,，我心里有種說不出的滋味,，不知是高興還是難過，孩子們是純潔的,，在他們心里老師是最好的榜樣,，老師說的話如同圣旨一樣神圣，以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，為幼兒作出表率也就由為重要。

過去的`一學(xué)期,，我以高度的責(zé)任心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待每一項工作,。嚴(yán)格履行園里的每項規(guī)章制度,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，積極討論教育教學(xué)思路和方針一,，愛灑童心,，關(guān)愛每一個幼兒。作為一名幼兒教師要具備一顆博大的愛心,，對待幼兒親切,、耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒接觸的每一個活動,，努力縮小教師與幼兒之間的距離,，送給幼兒一句鼓勵的話語，對幼兒的表現(xiàn)及時的做出評價,、表揚,，這都意味著老師對幼兒的理解、重視和信任,，這是真正觸動孩子們心靈的動力,，作為十佳幼兒園的一名教師，樹立十佳幼兒園教師新形象,，做一名有愛心的優(yōu)秀教師,。我們大二班的孩子是一群小調(diào)皮，個個都象機靈鬼似的,，平時最喜歡聽“好聽”的,，其實每一個孩子都喜歡大人表揚,，喜歡自己做的事情能得到大人的肯定。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇二十

我今年_月新接手大一班,，其中_,、_月由__老師負(fù)責(zé)保育工作，她離職后就由我和__老師共同負(fù)責(zé)保育工作,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,，經(jīng)過我們共同的努力，全班__名幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)：

一、保育方面,。

每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,，我們一直注重幼兒餐具、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子,，我們都細(xì)致了解。午睡起床,，我會讓孩子自己穿衣,、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。

三、安全問題是大事,。

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、家園互動方面。

我認(rèn)為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

【熱門】大班幼兒評語。

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幼兒園大班評語【熱門】,。

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大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇二十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學(xué),，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié),。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,、《中心園教育教學(xué)計劃》,，綜合本班幼兒的實際情況，整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》,，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃,，每周認(rèn)真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué),，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快,。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感,、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,，對活動室,、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒,、清洗,、爆曬,，認(rèn)真組做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服,。

隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動,，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,，觀察小麥、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物,，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜,、蠶豆,，采摘蠶豆。在自然角,，我們帶領(lǐng)幼兒進行了,，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》,、《葉子長的一樣嗎》等科學(xué)小試驗,，并設(shè)計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結(jié)果進行記錄。

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展,，以及季節(jié),，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中,，讓他們動手去制作,。

幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作,，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳,、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作,。

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談,。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過,、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目,；“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑,。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點,。

本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》,，參加慶“六一”文藝活動,，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素質(zhì)。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇二十二

說實話今年特別的高興,，身邊有這么兩位勤學(xué),、苦練、又上進心的兩位,。王老師,、丁老師。是你們兩位成就了今天的我,，在平日的工作中,，多虧了你們倆無怨無悔的幫助、付出,。我們?nèi)齻€人在每次的活動中都會各自發(fā)揮自己的長處,，商量出好的對策，再來開展各類活動。我覺雖然我們在每次的活動中并沒有做到最好,，但是我們?nèi)齻€人都在朝著最好的方向去努力,、去探索。

二,、班級班里小竅門,。

1、《與孩子的互動-----小聲音,、拍手的聲音》,。

在這學(xué)期，終于讓我找到,，不用扯著嗓子在那大聲大喊的管理方式了,。讓我放棄原有的大嗓門,、尋找出新的小妙招,，輕松的管下幼兒。

記得在以前的時候,，面對幼兒的亂哄哄的,，沒辦法，只能在那大嗓門的喊,，要求幼兒快做好,、要不就在那彈琴，用琴聲,、喊聲將幼兒鎮(zhèn)住,，結(jié)果到頭來，自己非常的累不說,，幼兒也只有那三五分鐘的時間老老實實的不講,，一會又就開始了?？墒钱?dāng)今年由50多位幼兒增長到60多位的幼兒時,，每天幾乎都會來60多位寶寶。面對這么多的寶寶,，在那樣大喊大叫的會更累,，并且幼兒多時根本也不會聽你的。

方法：當(dāng)幼兒全部進入教室的時候,，只用彈琴的聲音,，在吸引幼兒，之后說,，只要拍手的聲音,，不要嘴巴的聲音。漸漸的就這在每一次的活動中我都會利用這個方法，特比的管用,，幼兒根據(jù)各類的聲音進行只拍手的動作,。這樣幼兒也能休息一下，不用扯著嗓子喊律動,。并且當(dāng)部分幼兒在那拍手的時候,，其余講話的幼兒也會漸漸的安靜下來。這樣面對60多位幼兒時,，教室里也會特別的安靜,。

2、《班級----材料記錄本》,。

當(dāng)班主任這些年,，也漸漸的積累了不少的經(jīng)驗，知道如何更好的管理班級,、熟悉班級,。記得在以前中，與班內(nèi)老師再商量事情,、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等的時候，只會那一張兩張的a4紙,，在上面草草的寫一下,、畫一畫，就行了,?；顒雍蟛莞寮堃簿筒灰娏恕６谶@學(xué)期中,，在開學(xué)的時候,，我就買了一個本子，作為班級材料活動的小本子,。來記錄班級活動的,。在每一個主題活動中，我們商量出區(qū)域活動,，記錄下來,，材料的使用，一一寫下來,，都特別的明確,，這樣三位老師都能夠看的懂，知道用哪些材料,。主題墻呢：我們每次都會將心里想創(chuàng)設(shè)的,，把它畫下來,，三人在商量看看需要改進的地方。

我覺有這樣的一個小本子,，來記錄每次活動的開展,、草稿圖特別的好，能夠隨時的記住,，關(guān)鍵是班內(nèi)的老師也能一看就懂,。

三、個人總結(jié)以及目標(biāo),。

《一》,、博客。

對博客,，大家都不會陌生了,。但是在這學(xué)期中，我覺的我的心態(tài)放平整了很多,。沒有把博客當(dāng)成一項必須要完成的任務(wù)來對待,，而是感覺就像把它當(dāng)成自己的孩子一樣，生活中不可缺少的一部分,。每天都要去看看它,、摸一摸它,?？纯此鼛臀矣涗浀纳铧c滴。

《二》,、《diy美工活動》,。

在這學(xué)期中，我覺得我們班的美工活動開展的還是不多的,，和幼兒一起利用廢舊的材料,，一起制作相關(guān)的主題活動，充分的讓幼兒懂得廢舊材料的再次利用,。

《三》,、態(tài)度------我覺在學(xué)期結(jié)束的這兩個星期中，對指南的學(xué)習(xí),，對自己的生活,、工作很有幫助。雖然只學(xué)習(xí)了一小部分,，但是我覺得當(dāng)在面對幼兒的任何行為的時候都能夠去接受,、去理解。并且關(guān)鍵是讓我的心態(tài)放平整很多,，沒有了以前的急躁,。

《四》,、反思：

在這學(xué)期中，雖然在各方面都要求的很高,，并且也漸漸的接近自己規(guī)定的要求,。在過程中自己也感受到了自己的不足之處。

家園溝通----沒有及時的跟上溝通,、與家長交流,。

閱讀宣傳----沒有將班內(nèi)的讀書活動好好的抓起來。

《五》,、計劃：

1,、結(jié)合《指南》的學(xué)習(xí)，將指南中的知識貫穿于幼兒的一日活動中,。

2,、繼續(xù)開展班內(nèi)diy美工活動，利用身邊一切的廢舊的材料,。

3,、加強開展起班內(nèi)讀書活動。----開展圖書漂流活動,。

大班教師工作總結(jié)的寫作方法篇二十三

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作；現(xiàn)總結(jié)如下：

我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,，在幼兒中開展了學(xué)習(xí),、討論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合,，使幼兒認(rèn)識和了解各種安全規(guī)則,，認(rèn)識安全標(biāo)志，加強幼兒的安全意識,。

在活動中我們重點對于交通安全進行了宣傳,。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛,，交通警察的指揮等,。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害,，要注意什么等,，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，走路要走斑馬線，不橫穿馬路,，不跨護欄等等,，提高自我保護意識,。同時，利用家長資源,，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說,。

安全是不容忽視,，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個道理,，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育,，提高防范能力,。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行安全教育的消息后，我們很多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備,，帶來了vcd,。例如他們帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,，教育幼兒不玩火柴,、打火機，不靠近火爐,，不擺弄電器,。比如幼兒不跟不認(rèn)識的人走，不吃陌生人給的東西,，獨自在家怎么辦,、玩具上的安全，游戲時的安全,，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹,，孩子看了以后是受益匪淺,。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全,，珍惜生命”的重要性,。

主要是：

消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,，我們班內(nèi)的老師也進行檢查,，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常,。我們通過檢查,、觀察,，經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子、小玻璃球,、小鐵絲,、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,，因此,，嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除危險隱患則成為了重中之重,。

嚴(yán)加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座,、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,，因此,，針對這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度,，采取一系列的防范措施,，以防幼兒磕傷、碰傷,；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,，增加安全防范措施，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動,、學(xué)習(xí),。

全面觀察戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的.得法,，并要做到觀察全面,，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

不容忽視藥品的管理、進服也是一項細(xì)致工作,，如果吃錯藥,，那可就釀成大禍。因此,，我們從幼兒帶藥,、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求,。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好,，注明幼兒姓名，服藥時間,，服藥劑量,，家長簽名,。這樣要求的好處一是不易服錯藥，服多藥,，二是易保管,，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全,。

安全接送幼兒離園時,，時常會有不法分子乘虛而入，制造冒領(lǐng),、錯接的事件,，引起家長的心理恐慌。針對這一問題,，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度,，按照幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機會,。

所以,，做為班級教師的我們深知重任在肩，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，不能馬虎懈怠,，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全,。

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