通過計劃,，我們可以提前思考和解決問題,，避免出現(xiàn)一些緊急情況,。制定計劃時要充分估計所需時間和資源,，確保計劃的可行性和實施性,。計劃的成功案例證明,，只要我們制定合理的計劃并認真執(zhí)行,，就能實現(xiàn)預期的目標,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇一

伴著新春的鐘聲，我們又迎來了充滿希望的20xx年,，回首過去的一學期,。我校教科研工作以新課程改革要求為指導，以課堂教學為主陣地,，以課題研究為主線,，堅持走發(fā)展之路，積極開展課題研究,，促進教學相長,，把教科研與教育實踐相結合，確立問題即課題,、成果即成長的意識,，開拓進取，不斷提高教科研水平,。

一,、業(yè)務學習方面，立足校本研究,，科研教研一體化,。

只有將教研與科研結合在一起，才能將科研工作落到實處,。我們只有從學校的教育教學現(xiàn)象出發(fā),，為解決教育教學的實際問題而研究，才能使教師們對教科研工作看得見,，摸得著,，才能去掉教科研工作的神秘感，使教師們走近教科研,，喜歡教科研,，投身教科研，強化了教研組工作職能,，同一教研組的教師在上公開課、示范課時,，也要體現(xiàn)教研組研究的課題特色,，聽課評課時，要求老師們緊貼課題研究發(fā)表自己的看法,。

每周三下午堅持組內研討,，做好單元集體備課并開展好業(yè)務學習活動。緊緊圍繞專題，扎實單元備課,，以課例為載體,，做到“一課三講”，探究不同課型的教學方法,。我主講的是第五單元,，所選擇的課例是識字課《識字五》，在教學中采用不同的教學方法,，指導學生認識生字,，學習諺語。最后的擴展,，培養(yǎng)學生積累,、搜集諺語的好習慣，把語文課堂向課外延伸,，激發(fā)了學生學習語文的興趣,。另外，在集體教研中學校領導和年級組長經(jīng)常組織老師們閱讀教育教學書籍,、觀看教學光盤,、錄像資料，交流教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時記錄,，總結經(jīng)驗、教訓,，提高教學水平,。

二、課題研究,。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心,，繼續(xù)深化開展市級課題《指導小學生自主學習教學策略的研究》。探索促進學生自主學習的方法策略,。

低年級語文教學重點之一就是識字教學,。每一個漢字都是音、形,、義的結合體,。要想真正掌握一個漢字，對于小學生來說是不太容易的,。

漢字是一字一詩,，一字一畫，一字一個故事,。只有掌握一定的識字方法,，學生才能夠很好的記憶生字，運用生字，喜愛祖國的語言文字,。以往學生只習慣于“加一加”,、“數(shù)筆畫”、“減一減”這些簡單的識字方法,，到了二年級,，學生不僅掌握了一些簡單的識字方法，還能夠根據(jù)字的音,、形,、義來編字謎，編順口溜來記憶生字,，使識字的效率大大提高,。如：“熊”，小熊小熊真能干,，流了四滴汗,。結合了熊字的音，能干的意義,，還有它的偏旁“四點”,。“雷”,，大雨澆麥田,，雷聲隆隆響?！袄怼?，里邊有一個王，等等,。不僅如此,，學生還能夠把一個生字，用多種方法記憶,，鍛煉了學生的發(fā)散思維,。同時，隨著學生識字量的增大,，我們在識字教學中還嘗試了讓學生把這節(jié)課的生字連成一句話,，看誰能夠用上的生字多。這個教學環(huán)節(jié),，不僅鞏固了生字,，運用了生字，也培養(yǎng)了學生的語言表達能力,。效果很好。

三、專題研究,。

1,、專題的提出。

《九年制義務教育全日制小學語文教學大綱》對低年級學生的語言表達能力訓練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事,。我們組根據(jù)低年級學生的年齡心理特點和語言訓練規(guī)律，在上個學年的基礎上,，本學期制定了“通過多種途徑,，培養(yǎng)學生語言表達能力”的專題研究。

2,、實施過程,。

(1)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生語言表達能力,。

教學過程中的情境教學的有效性是當前心理學界所公認的,，如問題情境可以激發(fā)學生的學習動機，設計的問題對于學生有一定的難度,，但只要通過努力可以解決的,，它往往會引起學生的好奇而思考，從而激發(fā)他們的學習興趣和求知欲,。當然,，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結構和知識的內在聯(lián)系,，充分了解學生的已有經(jīng)驗和智能水平并遵守教學原則,。所以我在進行問題情境教學時盡量從教材和學生的實際情況出發(fā)，既激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲,，又能完成教學任務,。

如在上《北京》一文時，設計了幾個小問題開場：你知道北京在哪里?是怎樣的?雖然北京離我們很遠,，但現(xiàn)在的信息是如此發(fā)達,，電視、報紙,、網(wǎng)絡,、以及各種刊物的介紹，所以,，問題一提出,，同學們都努力地搜尋記憶中的知識并進行小組交流，稍等片刻就有多個小組通過語言的方式將結果公之于眾了,。

(2)積累好詞佳句,，培養(yǎng)學生語言表達能力,。

學生不能用規(guī)范準確的語言表自己的所思所想，主要是積累的詞匯量不夠,，教師平時要注意引導學生積累,，以備有用之需。平時要求學生把所學課文中的好詞,、好句用一個專門的“好詞佳句本”記錄下來,，每天讓學生用半小時的時間閱讀課外書籍(知識在課外)，閱讀的范圍和內容不限,，尊重其興趣,，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來。平時拿出來看一看,、讀一讀,、背一背，并慢慢的學會在寫作中做到學以致用,。教師隨時抽查他們的閱讀情況,。這樣既積累了詞匯量，又培養(yǎng)了學生的閱讀興趣,，增加了知識面,。使學生的在寫作過程中的表達更加的準確、清楚,。

(3)仿照課文例子,，培養(yǎng)學生語言表達能力。

在平時的課堂教學中,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些固定的句式,，我們就會把這樣的句式寫到黑板上，讓學生仿照課文的內容進行說句子的訓練,，如：《我會變》一課中,，有時候()，有時候(),?！蹲^天》一課中，我一(),，就(),。這些句式的練習，能夠很好的培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

(4)上好口語交際課,，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

在口語交際課中進行聽聽說說的訓練,，有利于培養(yǎng)學生認真聽別人說話的習慣,，培養(yǎng)他們敏銳的反應能力和快捷的思維判斷能力,。如《保護有益的動物》一課，可引導學生將思路引向生活,，啟迪他們回憶哪些小動物對人類有益,，怎么有益和自己是怎樣保護有益的小動物，再在小組中進行討論交流,。當某個同學自述時，要求其他同學們認真聽,，還可提出問題,，學生在這種雙方互動的交流中，鍛煉了口語交際能力,，培養(yǎng)了良好的聽說態(tài)度,。

(5)通過指導學生的習作，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

我們二年級每周要求學生寫一篇日記,，由于是剛剛開始寫日記，學生對日記的格式和內容都比較陌生,，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求,，開始幾周，教師適當規(guī)定題目或者范圍,，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色,，寫一件發(fā)生在你們家里的趣事等等……每次批改日記之后都要有講評，分出等級,，并朗讀寫得好的同學的作業(yè),，讓學生評價，積累好詞,、佳句,。

另外，我們本學期還指導寫了5篇看圖寫話,。精心挑選圖畫內容,。從圖片的數(shù)量上來說，有單幅圖,、兩幅圖,、多幅圖的。從圖片選材上來說,，有描寫景色的,，如《秋天》。有觀察動物的,，如《觀猴山》,。有動腦筋想辦法的,，如《幫助小白兔過河》。有培養(yǎng)好品質的,，如《貪玩的小豬》,。也有關于生活常識編故事的類的《小猴開飯店》。每次看圖寫話的指導,，教師都在詳細指導的同時,，也培養(yǎng)學生寫出自己獨特的感受，避免千篇一律,。學生的看圖寫話水平,，都有了不同程度的提高。

四,、加強理論學習,，更新教育觀念。

理論學習,，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念，支撐著整個學校,，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結構,，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

五,、營造濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,，其實,，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手,，非要一口氣讀完不可。我讀書的內容可以說是五花八門,，不拘一格,。因為我始終相信，不管看什么書,，只要開卷就有益,。假期中,，在書店買了很多書，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外,，其他的書籍都已經(jīng)讀完了,，這些書，有關于教育問題孩子的《父母的教育為何沒有效果》,，有關于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《特長早發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》，有學生的必讀書目《愛的教育》,、《愛麗絲漫游奇境記》,、《雷鋒的故事》，還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》,、《藏獒》。

讀書不僅是為了增長知識,，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空,，讀書是為了自得其樂，作為我們教師,，一份特殊的職業(yè),，這里面有太多壓力與辛勞。也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)現(xiàn),，讀書便會使你“禪定”,，你會從書中找到樂趣。

六,、收獲與反思,。

學生升入二年級了，自主學習的主動性和能力都有了很大的提高,，教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,，讓每一個學生都能得到不同程度的提高。由于初次教學二年級,，對于教材的內容不熟,，所以在教學時，還要多請教,、多學習,，在今后的教學中還要多多錘煉自己。

揮手之間,，一學期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時,，新的學期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心,，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神,，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇二

在八年級的第二學期,，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生的每一方面,。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育,。

二、工作目標,。

1,、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅，力爭有5名同學進入年級前100名,，至少有2名進入年級前50名,。

2、全面了解學生,，幫助學生克服學習生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭,、拼搏,、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

4,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作措施,。

(一)班級工作方面。

2,、深入開展學習小組,，成立師徒結對制，各科學習優(yōu)秀者做師傅,，一個師傅帶領4個徒弟,，主要負責背書、訂正作業(yè)方面,。每次月考進行考核,，對進步學生給予獎勵。

3,、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理模式,，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重視學校各方面的要求,，防患未然,。

4、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

5、開展監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

6、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

7、繼續(xù)開展寫周記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

8,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

9,、制定適合班級實際情況的'各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

10,、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

11,、加強思想道德建設，預防早戀現(xiàn)象,。

(二)班主任本人主要工作,。

1、班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記,，關注他們的思想動態(tài),。

2、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3、進行各科知識競賽,。每次月考后選出班級總分前十名,，單科成績前五名,，進步前五名，并予以適當獎勵,。繪制成績進步統(tǒng)計表,，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

4,、結合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,?？梢圆捎糜^看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇三

我校高一學生在數(shù)學學習上存在不少問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、進一步學習條件不具備.高中數(shù)學與初中數(shù)學相比,，知識的深度、廣度,，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。高中數(shù)學很多地方難度大,、方法新,、分析能力要求高.如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法,，實根分布與參變量方程,，三角公式的變形與靈活運用，空間概念的形成,，排列組合應用題及實際應用問題等.客觀上這些觀點就是分化點,，有的內容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內容，如不采取補救措施,，查缺補漏,，分化是不可避免的。

2、被動學習.許多同學進入高中后,，還像初中那樣,，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉,，沒有掌握學習主動權.表現(xiàn)在不定計劃,，坐等上課，課前沒有預習,，對老師要上課的內容不了解,，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”,，沒有真正理解所學內容,。不知道或不明確學習數(shù)學應具有哪些學習方法和學習策略;老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵,，分析重點難點,，突出思想方法.而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全,，筆記記了一大本,，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固,、總結,、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè),，亂套題型,，對概念、法則,、公式,、定理一知半解，機械模仿,，死記硬背.也有的晚上加班加點,，白天無精打采，或是上課根本不聽,，自己另搞一套,，結果是事倍功半，收效甚微,。

3,、對自己學習數(shù)學的好差(或成敗)不了解，更不會去進行反思總結,，甚至根本不關心自己的成敗,。

4,、不能計劃學習行動，不會安排學習生活,，更不能調節(jié)控制學習行為,，不能隨時監(jiān)控每一步驟，對學習結果不會正確地自我評價,。

5,、不重視基礎.一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識,、基本技能和基本方法的學習與訓練,，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫,，但對難題很感興趣,，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠,，重“量”輕“質”,，陷入題海.到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

此外,，還有許多學生數(shù)學學習興趣不濃厚,，不具備應用數(shù)學的意識和能力，對數(shù)學思想方法重視不夠或掌握情況不好,，缺乏將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力,，缺乏準確運用數(shù)學語言來分析問題和表達思想的能力，思維缺乏靈活性,、批判性和發(fā)散性等,。所有這些都嚴重制約著學生數(shù)學成績的提高。

二,、教學策略思考與實踐,。

針對我校高一學生的具體情況，我在高一數(shù)學新教材教學實踐與探究中,，貫徹“因人施教,，因材施教”原則。以學法指導為突破口;著重在“讀,、講、練,、輔,、作業(yè)”等方面下功夫，取得一定效果,。

加強學法指導,，培養(yǎng)良好學習習慣,。良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學,、專心上課,、及時復習、獨立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。

制定計劃使學習目的明確,，時間安排合理,，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力,。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算,，又有短期安排,，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志,。

課前自學是學生上好新課,，取得較好學習效果的基礎.課前自學不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣,，掌握學習主動權.自學不能搞走過場,，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂,，上課著重聽老師講課的思路,，把握重點，突破難點,，盡可能把問題解決在課堂上,。

上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié),?！皩W然后知不足”，課前自學過的同學上課更能專心聽課,，他們知道什么地方該詳,，什么地方可略;什么地方該精雕細刻，什么地方可以一帶而過,，該記的地方才記下來,，而不是全抄全錄，顧此失彼,。

及時復習是高效率學習的重要一環(huán),，通過反復閱讀教材,，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶,，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來,，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上,，使對所學的新知識由“懂”到“會”,。

獨立作業(yè)是學生通過自己的獨立思考，靈活地分析問題,、解決問題,，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程.這一過程是對學生意志毅力的考驗，通過運用使學生對所學知識由“會”到“熟”,。

解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通,，補遺解答的過程.解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,，做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考,，實在解決不了的要請教老師和同學,，并要經(jīng)常把易錯的地方拿出來復習強化，作適當?shù)闹貜托跃毩?，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識,，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。

系統(tǒng)小結是學生通過積極思考,，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié).小結要在系統(tǒng)復習的基礎上以教材為依據(jù),，參照筆記與有關資料，通過分析,、綜合,、類比、概括,，揭示知識間的內在聯(lián)系.以達到對所學知識融會貫通的目的.經(jīng)常進行多層次小結,，能對所學知識由“活”到“悟”。

課外學習包括閱讀課外書籍與報刊,，參加學科競賽與講座,，走訪高年級同學或老師交流學習心得等.課外學習是課內學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識,，加深和鞏固課內所學的知識,，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學習和工作能力，激發(fā)求知欲與學習熱情,。

1、讀,。俗話說“不讀不憤,，不憤不悱”。首先要讀好概念,。讀概念要“咬文嚼字”,，掌握概念內涵和外延及辨析概念。例如,，集合是數(shù)學中的一個原始概念,，是不加定義的。它從常見的“我校高一年級學生”,、“我家的家用電器”,、“太平洋、大西洋,、印度洋,、北冰洋”及“自然數(shù)”等事物中抽象出來，但集合的概念又不同于特殊具體的實物集合,，集合的確定及性質特征是由一組公理來界定的,。“確定性,、無序性,、互異性”常常是“集合”的代名詞。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇四

一學期轉眼結束了,，在校園領導和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質,、行為習慣,、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務,。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：

一、進一步加強思想政治教育,，造就了良好的班級風氣,。

半年來，我針對學生的特點,，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。首先利用開學之初,，借助班會對全體同學進行政治思想教育,，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉化到正常的的學習生活中;同時,，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生用心向上的思想意識,，構成了良好的班風,，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非,，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗,，引導學生進行自我教育,，;最后，利用每周一次的班隊活動對全班同學進行愛國主義,、講禮貌,、懂禮貌、安全教育,，并從學生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學生從小構成良好的行為習慣,、禮貌習慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二,、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,，提高了學生的綜合品德素質。

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕構成的,，而是透過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能構成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的職責感和自學,、自理,、自控的潛力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務,。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育,。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認真協(xié)調組織任課教師進行討論，明確品德教育的重要性,，制定出各自的教育措施,。

2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標,，構成合力，增強教育效果,。在各學科課堂,，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境,，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理，分辨是非,，構成正確的人生觀,，真正地全面提高學生的綜合思想素質。

3,、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點。

三,、繼續(xù)加強了班級安全教育,，周密落實了各項安全措施，防患于未然,。

本學期中,，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。

1、全員參與，層層發(fā)動,。結合縣“建立平安米脂”活動,，透過手抄報、黑板報等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要好處，從家長和師生普遍關心的熱點,、難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性,。

2,、利用班會、品德與社會課等及時對學生進行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學生的安全意識,。

3、加強了對學生的路隊安全教育,，放學時路隊管理有專人負責,，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學生都能“高高興興上學來,，平平安安回家去”,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況,，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。透過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改善了對子女的教育方法,，增強了做家長的職責感,，收到了較好的效果。

五,、開展豐富多彩的班級活動,，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉,，全面發(fā)展。

針對學生的實際狀況進行教育,，同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動,，調動了同學們學習的用心性，使他們增長了課外知識,，提高了閱讀潛力,。

誠然，透過一學期的工作,，在我和全體同學的共同努力下,，取得了必須的成績，但是也還存在不足之處,，比如家訪不夠及時,，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改善不足，使自己的工作更上一層樓,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇五

一,、基本情況分析：

這學期，我班共有學生26人,，其中26名女生,，29名男生,。這55個孩子熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。他們積極參加各項活動,，熱愛體育鍛煉.通過幾年的培養(yǎng),，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,。因此整個班集體充滿著積極向上的活力,。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念,，但自我約束力較差,，須通過集體教育、家庭教育來轉化,。個別小干部對工作主動性還不夠,，能力還需培養(yǎng)，需要不斷提高,。

二,、本期班級工作重點：

好習慣，益終生,。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習,、通過各種活動,，幫助他們形成積極健康的心理;對學習、對理想有初步正確認識;培養(yǎng)他們熱愛班級,，樹立較強的集體榮譽感;學會尊重他人,、團結同學幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

培養(yǎng)良好的班風和學風：

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。班隊干部有明確的責任分工,，定期召開小干部會,，半期一次小干部工作評議,。

2、從班主任到班集體都要關心后進生的學習和生活,。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心?；突ブ?，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好的班級學習氛圍,。

3,、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標,，行動有準則,。培養(yǎng)和發(fā)揮學生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力,。這學期已修訂原有的操行評分制度,，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布,，一個學月進行一次簡單的總結,，以激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,。

三,、具體措施：

(一)改變班隊干部改選方式。

這學期班隊干部的改選將采取以下方法,。首先全班學生對原有小干部進行評價,，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當?shù)恼{整,，該學期和補選部分新干部個人演講,。

(二)完善班級管理日記。

這學期班級管理日志已經(jīng)在原來的基礎上進行了完善,，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中,，參與到班級管理中。

(三)做好家校的溝通,。

利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系,，定期召開家長會,，與家長進行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法,。本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況,，組織各種有效的活動,。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來,，使班級工作更上一個新臺階,。

(四)定期評比。

結合“班級管理日記”和學生操行分的評定,，每周有小結,，月末有評比，期末有表彰,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇六

一,、存在的主要問題：

1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2,、對學生干部的滿意程度不夠。

3,、班級學生遵守紀律不夠,。

4、一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學,。

5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

二,、形成的主要原因：

1、學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2,、學生干部以身作則不夠。

3,、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做,，不認真學習;學習成績較好的`學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習,，也放松紀律。

4,、學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預,、復習工作較差,。

5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;較多學生怕苦畏難，訓練不夠,。

6,、家庭教育上的問題。留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數(shù)家長對子女期望值低,。

三、主要目標：

1,、形成“團結互助,，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到90%以上,。

2,、經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故,。

3,、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,。

4,、班主任,、課任教師,、學生家長經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通,，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園,。

5、教師和學生以身作則,，嚴于律己,，盡職盡責，學生滿意率打95%以上,。

四,、主要措施：

1,、成立班委會，明確職責,。開學初,，由學生民主選舉班干部。

2,、完善班會制度,。認真上好每周的班會課，小結上周工作,。

3,、平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學生實施目標,。

5,、組建興趣小組，安排每周活動時間,。

6,、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平和管理能力,。

7,、定期召開班務會議，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題,。

8、每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育,，每周對學生的日常行為進行量化一次,。

9、做好學期測評工作,，撰寫學生評語,，完成各項總結;安排好學生寒假生活。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇七

歲月如梭,，光陰似箭,，一學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學期,，我班較為順利地完成了校園交給的各項任務,，并取得了較好的成績。為今后更好的做好班級工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，尋找不足，現(xiàn)將本學期班級工作小結如下：

一、班級開展的各項工作及取得的成績,。

1,、狠抓學生的政治品德熏陶教育。

首先,、每一天下午利用課余閑暇時間,，給學生總結一天的得與失，講名人故事,，宣讀《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，讓他們的思想覺悟每一天都有一點進步。

其次,、開展班會,，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結時巧妙地將自己的思想,、觀點滲透進去,，在種創(chuàng)設的情境下，教育學生端正學習態(tài)度,，建立良好的人際關系,，塑造良好的心理品質。

再次,、利用休息時間將班上學習差,、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室單獨教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學習的機會，從而靜下心來,，安安心心的搞好學習,。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流,，了解學生在家中的狀況,，講述學生在校的狀況，對學生有一個更全面的認識,，在了解學生本質的狀況下再次教育,。

2、很準班級紀律,、常規(guī)教育,。

本學期,，根據(jù)學生反映狀況,，調整了班委會成員，挑選有職責心、熱愛群眾的學生擔任班干部,，分工明確,。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師,，團結同學,，上什么課做什么事，上課前做好準備工作,，上課能集中精力,，專心聽講，用心思考問題,，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學風，班風,，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭紅旗的活動中，勇爭第一,，嚴格控制遲到,，早退，狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，要求學生從小事做起,。開學之初,，我組織同學們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動，使學生們強化了什么是就應做的,，什么是不就應做的,，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性,。

3,、安全衛(wèi)生教育。

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，個性是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

4、狠抓學生的知識教學,。

八(4)班有個別的同學各科基礎較差,，學習潛力差，學習習慣差,，什么事都無習慣,。開學初我首先召開學生班干會，組織他們分析班級學生學習狀況,，學習的動態(tài),，了解學生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來,，讓他們成為班上學習的榜樣,，成為好習慣傳播的種子。配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待,，降低要求,，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心,。

5,、差生的轉化工作。

面臨學生的嚴重兩極分化,，如何轉化差生一向是所有教師在探討的問題,。我在教學和班級管理的過程中，用心配合其他任科教師和學生家長,，共同做好學生的思想轉化工作,，差生的轉化工作，做了超多的思想工作,，做到了因材施教,，曉之以理，動之以情,。及時用心開展各種豐富有益的課外活動,，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質,。

二,，班級管里中存在的不足。

總之,，這一學期對學生進行的多方面的教育,，取得了必須的效果,。但也存在一些問題問題：1、有的學生始終沒能端正學習態(tài)度,，不能自覺,、主動地去學習,，回家不能自覺地去看書和復習,，有的甚至懶學，導致學習成績始終不能趕上,。另有對極個別比較差的學生,，沒能做到跟蹤教育。

2,、家訪的機會少,，很少和家長應對面直接溝通。

3,、對個別沉默寡言,、不善言談的學習了解較少，沒有找到一個好的方法去開導他們,。

4,、對學生管得較緊，文藝娛樂時間較少,。

三,、今后班級管理改善措施。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法。

2,、深入學生中,，關心他們的生活、學習,，從實際狀況掌握個人的個性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。利用班會,、黑板報等，向學生介紹學習的方法,，構成良好學風,、班風。

2,、培養(yǎng)班級學習骨干,，消除班級學生學習中的兩級分化現(xiàn)象,。

下學期仍把培養(yǎng)班級尖子生，轉化班級下差生作為首要目標,，指出中上學生的薄弱科目,，協(xié)調各科教師制定、落實補差措施,。每次考試,，根據(jù)學生學習成績變化狀況，及時與學生通氣,，進行必要的鼓勵和教育,。

3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪,，和學生家長直接溝通,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇八

八(3)班本學期共有學生41人，本班整體表現(xiàn)良好,，學習成績居全年級上游,，班級風氣良好。

本期的目標是：

1,、在衛(wèi)生,、紀律評比中獲兩次以上流動紅旗。

2,、全面提高學生的學習成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。

3,、鼓勵學生人人有體育愛好,。

4、抓好早操,、值日,、衛(wèi)生、行為規(guī)范等,。

5,、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步,。

二,、本學期工作重點。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、文明禮貌等思想教育;廣泛開展各項活動;學習三生教育,。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學生人人有事干,。

三,、采取的措施。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，做好文明禮貌教育。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學生的各項愛好,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四、活動安排,。

3月——文明禮貌月;開好文明禮貌主題班會;班級球類比賽;家長會,。

4月——中華傳統(tǒng)美德月;“身邊的榜樣”演講;中華文明手抄報;“我愛讀書”活動。

5月——素質展示月;校級體育比賽;“我是團員了”主題班會,。

6月——期末檢測月;“我的未來不是夢”主題班會;期末復習動員會,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇九

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定本班班務工作計劃,。

一,、班情分析：

這學期我擔任五年級(1)班的班主任工作，五年級一班共有男生__人,，女生__人,，學生的基本知識和基本技能較好，體質健康,，但學生學習的紀律性,、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學年的努力,，同學們能不斷努力,，爭取不斷前進，取得好的成績,，能使我班學生的學風,、班風能有明顯的提高。

二,、思想方面：

1.利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，不遲到，不隨便請假,，衣著整潔,，排隊時做到快、齊,、靜,，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認真聽并思考“國旗下的演講”，與自己的行動結合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾,。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生,。

3.樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學方面：

1.重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果,。

2.注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3.參加校本活動，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助,。

四,、安全紀律方面：

1.教育學生團結同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3.課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。

五、衛(wèi)生方面：

1.環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2.個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操,。

六、家校溝通方面：

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十

隨著計算機的出現(xiàn)和普及,出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡,那就是計算機網(wǎng)絡――計算機和通信結合的產物?，F(xiàn)在,它已成為社會生活不可缺少的部分,在生產,、流通、教育,、科研,、管理等領域得到了廣泛應用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡的發(fā)展如虎添翼,。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng),。而寬帶技術、無線網(wǎng)絡技術,、虛擬現(xiàn)實技術,、語音識別技術、網(wǎng)絡計算技術等一系列新技術的發(fā)展,必將使計算機網(wǎng)絡真正無處不在,。

一,、學生情況分析。

現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時接觸電腦的機會也比較,而且,電腦學習不需要太多的精力和時間,部分學生比較感興趣,。計算機是比較特殊的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣,。

二、指導思想,。

以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學,。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務,。

三,、教材分析。

由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)水平測試中取得好成績,。高中信息技術必修部分的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么,、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的,、新建主題網(wǎng)站,、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了,。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點,。

四、教學措施,。

1,、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來,讓學生在練習過程中掌握知識。

2,、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣,。

3、重點關注后進生,。

4,、加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理、分層教學,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十一

本學期我校的教學工作以深化課程改革為主題,，認真貫徹落實區(qū)教研室和學校工作的意見，開展扎實細致的教學管理,，深入有效的教學研究,，積極務實的教學改革，全面提高學校的教學質量,。

二,、工作策略：

立足實際，認真研究,，積極探索,，加強合作。

樹立四個意識：質量意識——立校之本,。

課程意識——教學之基,。

科研意識——興校之源。

外宣意識——揚校之帆,。

三,、具體工作：

(一)深入推進課程改革。

1,、結合我?！靶W生探索性學習的研究”的課題，切實進行課堂教學的改革,，探索的教學方式與學習方式,，讓學生學會學習，能積極主動地投入到學習活動中,，從而提高每堂課的課堂效益,。

2,、優(yōu)化課程結構，重視各種學科,，各種課程的綜合發(fā)展,、均衡發(fā)展。

3,、充分開發(fā)課題內容,，加強學科內容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉變,，加強學科之間的知識聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合應用知識的能力。

4,、結合學生生活實際及周圍環(huán)境,，認真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作(詳見綜合實踐計劃)。

(1)由知識性評價向智,、能,、情的綜合評價轉變;。

(2)由定量評價向定性,、定量相結合的評價轉變;,。

(3)由書面評價向口試、筆試結合的評價轉變;,。

(4)由教師評價向自我評價,、學生互評、家長評價結合轉變,。并做好一,、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用,。

6,、扎實開展校本教研活動，通過學科組的上課,、說課,、評課活動，提高校本教研的實效性,，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研,，與教師面對面對話商討,，解決教學中的實際問題，提高教師的業(yè)務能力,。

7,、堅持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動(在個人鉆研教材的基礎上)，做到有準備,、有時間,、有質量，教導處及時做好記載和考核,。學期結束,，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求,，將評選先進教研組和先進教研組長,。

1、認真組織教師參加各種理論學習與培訓,，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學習機會,。

2、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動,，四月底將進行讀書心得的交流與評比,。

3、嘗試進行部分年級的備課改革,，加強校際間的交流與合作,，促使各位教師認真鉆研教材，改變死抄教案的習慣,，能寫出有質量的教案,，實現(xiàn)資源共享。

4,、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學能力的培訓和進修,。

5、加強教師之間的互相聽課,，每學期在本校聽課不得少于10節(jié),。

(三)嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。

1,、認真落實“五認真”,，具體指認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置工作,、認真及時批改學生作業(yè)、認真輔導學生,，教導處將采用自查,、互查與抽查相結合的方法進行作業(yè)評比，提高學生的作業(yè)質量,。

2,、嚴格按照課表上課,，不拖課，不隨意剝奪學生上課的權利,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重點對一,、二年級學生的學習常規(guī)進行檢查評比,。

(四)提高教學質量。

1,、各學科繼續(xù)實行每月一考制度,，平行班共同批卷，共同研討,，認真分析,，及時整改，努力提高教學質量,。

2,、各班做好期初、期中,、期末語,、數(shù)、英的質量調查與分析,，提高本班的及格率與達成度,。

3、嚴格按要求組織好區(qū)的質量監(jiān)控,，迎接六月底市教研中心對三,、四、五年級四門學科(語,、數(shù),、英、科學)的期末抽測調研,。

4,、認真做好畢業(yè)復習工作與畢業(yè)考試工作。

5,、開展各種教學活動,，促進學生生動活潑發(fā)展，提高學生的綜合素質,。

語文：朗讀比賽當場作文比賽(60分鐘),、優(yōu)秀作文選編。

數(shù)學：口算比賽解題能力比賽,。

英語：百詞比賽,。

(五)做好特殊教育工作。

1,、對待隨班跟讀的學生,，教師要有愛心、耐心,、信心,、認真落實幫教計劃，提高教學質量,。

2,、做好隨班跟讀學生的資料收集歸檔工作。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十二

你清楚中班教師個人計劃工作怎么寫嗎,？我們教師作為校園文化總和中的代表者,要有自己獨立的思想,自由的精神,要隨時用自己的思想去影響學生,給學生能量,。下面是小編為大家收集有關于中班教師個人工作計劃工作總結，希望你喜歡,。

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產黨的領導,，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二、素質教育：

我將注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容,、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結合所學內容，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

五,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關系,。使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活。加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務,。

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

三、教育教學方面,。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

四、家長工作,。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

轉載自 sevw.cn

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系,。

三，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

經(jīng)過大三學年的積極過渡,，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學校學生工作的基礎上,，總結以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵,，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系,，向用人單位推薦我們的學生,。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè),，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設。

繼續(xù)加強寢室文化建設,，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,。總價前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點原因,，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查,，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定,。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本,、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風。

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的形成,。爭取在第七學期向學校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通,，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質，堅持與時具進,，不斷調整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作,，使學生工作真正落到實處!

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面,。

1.加強政治理論學習,，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面。

1.認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績,。

要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面,。

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我,。

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。

三、班級管理方面,。

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.思想教育,。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育,。

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領導批評指正,。

一,、指導思想。

本學期主要工作以學習新“課標”,、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強學法指導,，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機,，以語文課程標準為指導，以學習新理念,，探討提高課堂教學效率為重點,，認真組織教師學習語文新課程標準,。結合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律,，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式,，提升語文教學的質量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質量。

二,、工作目標：

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作,，爭取在語文研究性學習,、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實學校各項規(guī)章制度,，努力學習,，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量,。

3,、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質,，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

三、主要工作與措施,。

1,、加強理論學習，深入研究新教材,。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究,，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構,，仔細研究教材,，努力做到深入淺出,。

2、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績,。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況,，要多提問,，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題,，促進課堂的高效化,，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績,。

3,、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課,、學習,、自我總結和反思，提升個人教學水平,，取長補短,，精益求精。

4,、繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物,，勤做摘記,，及時了解教學信息，加強教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設計教學過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學結構,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

5,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓練,。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導,。

6,、精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權交給學生,。教師的批改,、評講應做到細而勤。

7,、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調學生深入生活,，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題,。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍,，不斷提升學生的語文興趣,，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法,，表達個人意見,，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十三

在不知不覺中,，冬天的`腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴,，我們收獲了許多,，也體會了許多！現(xiàn)將十一月份個人工作總結報告展開如下：

一,、把保育工作放在幼兒園的首位,。

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十四

音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學生來說,，將有效地感染和影響其個性的形成。你清楚怎么寫關于音樂教師總結何工作計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關于音樂教師工作總結何工作計劃,，希望你喜歡。

一,、指導思想,。

為建設有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大,。

在新學期以新的音樂課程理念為指導,，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學科綜合,，弘揚民族音樂,，理解多元文化，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、學生情況分析,。

優(yōu)勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力,。

2,、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物,。

3,、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情,。

劣勢：

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個別學生素質差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習意識淡薄,，不喜歡學樂理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點設計教學方案,。

三、教材分析,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學教材審定委員會20__初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質教育觀念,，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面向學生的實際需要,。

3,、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計,，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學效果。

四,、教學任務,。

1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲,。

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3,、合唱學習多聲部歌曲，做到音準,、和協(xié),、動聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識,。

五、教學措施,。

1,、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法,、教學理念,。(如奧爾夫教學法),。

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己,。

3,、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引,、激發(fā)學生的音樂興趣,，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。

4,、將奧爾夫教學法中的“聲勢”,、“旋律”、“圖譜”,、“游戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中,。

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課,。

音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體,。讓學生在快樂中學習音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首,，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因為我較好的處理了家庭和工作的關系,，更因為工作需要,，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想。

作為一名共產黨員,，本人始終擁護中國共產黨的領導,，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，服從學校的各項工作安排。

二,、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告),。

認真鉆研教材，了解教材的結構,，認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教,。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中,、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條,，順利實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標,，在《山東青年報》,、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》,、濟寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候,，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料,。

三,、學習——用真心追求夢想。

作為一名新教師,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時,，我注重從書本,、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng),，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》、《齊魯晚報》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事，認真練習教師基本功,，及時更新教育理念,。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字,，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作,。

四,、方向——用虛心成就人生。

因為學校的教學安排,，這個學期我的空間比較多,，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育,、對學科教學不斷產生新的理解,，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

為了順利完成本學期的教育教學任務,，真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲,，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識,，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力,，特制定以下教學計劃,。

一、教學思路,。

學生的生活范圍和認知領域進一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受,，豐富教學曲目的體裁,、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生,。保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動,。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力,。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。培養(yǎng)藝術想像和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

二、教學目標,。

1,、總目標：保持學生對音樂的興趣,，使學生樂于參與各項音樂活動。引導學生對音樂的整體感受,，豐富教學曲目的體裁,、形式，培養(yǎng)學生的音樂感受與音樂鑒賞能力,，發(fā)展藝術想象力與創(chuàng)造力,。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學過程中培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神,。

2,、分目標：

(1)感受與鑒賞,。

知道常見的中國民樂器,，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進行的高低,、快慢,、強弱，能感知樂句與樂段的結束,，并能做出相應的反映,。能體驗并簡述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽音樂主題并能說出曲名,。喜歡聆聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲,。

(2)音樂表現(xiàn),。

樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當反映,，演唱時姿勢正確,，聲音自然，節(jié)奏音調準確,，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號、反復記號,。

(3)音樂創(chuàng)造,。

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲,、音樂劇,，并能參與表演,。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡單的旋律,。

(4)音樂與相關文化,。

關注日常生活中的音樂，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽,。主動參與社區(qū),、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與他人進行交流,。樂于聽賞音樂會或當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?，接觸與了解戲曲舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用,。

三,、教材分析。

1,、本教材體現(xiàn)素質教育觀念,，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維,，為學生終身喜愛音樂、學習音樂,、享受音樂奠定基礎,。

2、本教材體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念,，遵循學生的認知規(guī)律,，與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去教學中普遍存在的以教師,、課堂,、書本為主的教學方式，代之以學生的生活經(jīng)驗,、興趣,、能力與需要為出發(fā)點，為學生提供感受音樂,、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂以及學習積累音樂文化的廣闊天地。

3,、本教材在編寫體例上采用“單元”形式,，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩,，更貼近兒童生活,，使學生易于學習，樂于學習,。

4,、本教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注重總結性評價,，有注重過程性評價,，在評價形式上采用自評、互評,、他評相結合,，這更能增進學生對音樂課的情感體驗，激勵學生更有興趣地學習音樂,。

四,、教學重難點。

1,、豐富音樂情感體驗,，發(fā)展音樂感受力,。

2,、發(fā)展學生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂能力培養(yǎng),。

3,、了解當今比較流行的世界音樂，豐富學生的音樂視野,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導思想,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

二,、學生情況分析。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

三,、教材分析。

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務,。

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作。

五,、教學目標,。

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國,。

共產黨,。

的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學措施,。

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

七,、具體安排,。

第一單元3課時第四單元3課時。

第二單元3課時第五單元3課時,。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時),。

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作,，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好,，我制定了本學期的教學計劃,。

一、指導思想,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

二、學生情況分析,。

本學期教學共有七年級一個年級,。七年級學生來從小學剛剛上來,，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內容的理解比較薄弱;有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此,，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析,，音樂內容理解,。

三、教材分析,。

七年級教材是內容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

四、教學目標,。

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分。

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲,。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓練部分,。

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調。

(三)欣賞部分,。

結合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

五,、教學措施。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合,，并注意備學生,，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分。

2,、充分調動學生的學習興趣,，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,，突出學生在教學中的主體地位。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,，采用多種教學手段，提高課堂教學效果,。

6,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結經(jīng)驗。

7,、開展各種各樣的活動,，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會,。

忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了,，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃：

一,、思想政治,。

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學。

本學期,，我擔任的是一,、二、四,、五年段的音樂教學,，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的預備工作及時、充分,。課中聚精會神,。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手,，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，愛好成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

四、文藝匯演。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師,，要求也越來越高。為我,、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭---__中心學校的形象。我想我只能為學校,、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

五,、教學的具體措施與要求。

(一)創(chuàng)設情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,，挖掘每個學生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設情境，激趣導入,。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要,，創(chuàng)設適于實際的教學情境,，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中。導入就是引發(fā)學生對音樂產生興趣及熱情的導火線,，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣,。

“興趣是的老師”，教學中如何吸引學生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索,、分析學生心理,，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以,，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂,，感受音樂,。

低年級學生的年齡小，思維能力弱,，但感性認識相對較強,，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力,。教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

(二)精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效。

1,、創(chuàng)設舞臺,，展示自我。

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學習和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”,。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后,，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向潮,，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學生的認識天性,，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地,，為學生留出了主動學習的時空,，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度,，教學效果也會事半功倍。

2,、趣味游戲,，快樂學習。

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,，大膽演唱,，讓學生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學,，學中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學生樂之學，學的活,。教育在發(fā)展,，教學手段要革新，教學藝術要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!

3,、以“賽”激趣促學,。

好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中,，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的,。在我每次上音樂課時總是給學生留出5—8分鐘時間,，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果,。我還專門準備了很多小紅花,、小五星等，并告訴大家：如果誰先會唱,，唱得準確,、流暢，表情動作好,，誰就能得到它,。學生們積極踴躍，他們分成兩人組,、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱，以便及時查找自己的不足;部分平時基礎較差的學生,，請班上的小組長幫助領著唱;更有的干脆和我一組,，請我指導。現(xiàn)在全班學生對音樂課中所學過的歌曲,、舞蹈等內容,，都能很熟練地表演下來,。值得強調的是，在這個過程中,，老師從未做過任何要求,，完全出于學生自己的意愿。

(三)教學滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

1,、開放的音樂教學,。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術,，在眾多藝術門類中,，它的創(chuàng)作自由度是的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的,、孤立的,。它應是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程,，是動態(tài)、變化,、發(fā)展的過程,，是極具開放性的。開放音樂教學過程,，應為學生拓展音樂學習空間,，創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。為此,，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索,。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要,，實現(xiàn)教師、學生,、教材,、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活,、回歸自然。

2,、開放的音樂教學方法,。

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法,。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學生的行、走,、跑,、跳、拍手,、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法,，把音樂與舞蹈,、音樂與戲劇、音樂與文學,、音樂與身體運動等很好地結合起來,，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質的培養(yǎng)和提高上。教師這時則變成了整個活動的組織者,、引導者和服務者(伴奏,、放音樂、組織評比等),。長期進行這樣的引導和鼓勵,，我相信在學生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽,、開花,。

總之，在音樂教學中實施自主學習,，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學生成為學習活動的主體。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十五

一,、做好教學工作計劃,，加強學校建設，豐富三創(chuàng)一迎內涵與外延,。

1,、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，省級調研組一行參觀我校,。

6月25日下午,，匯龍中學迎來了由沈振新書記親自陪同、由江蘇省環(huán)保廳副廳長姚曉晴率領的創(chuàng)建全國環(huán)保模范城省級調研組一行,，校長室,、導游老師和學生環(huán)保協(xié)會向調研組一行介紹了學校進行環(huán)境教育的一系列成果，使調研組領導領略到全國綠色學校的綠色風采,。調研組一行高度評價我?！碍h(huán)境教育和學科教學取得雙贏”，是一個好經(jīng)驗,、好典型,，值得推廣發(fā)揚。

2,、繼續(xù)深入開展“廉潔文化進校園”活動,。

《今日啟東》6月8日在第二版“江海清風”欄目對我校創(chuàng)建南通市“廉潔文化進校園”示范點活動進行了《廉潔文化絢如夏花》的專題報道，對我校開展廉潔活動的組織領導,、活動進程,、深遠意義作了全面而詳細的介紹。

3,、圍繞__年全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能減排,，科學發(fā)展”的主題，我校于6月10日—16日舉辦了節(jié)能宣傳周活動,。

4、打造“平安校園”,，開展“安全生產月”系列活動,。

根據(jù)啟東市教育局文件精神，我校將__年6月定為“安全生產月”，并開展了以“綜合治理,，保障平安;公共安全,，人人有責”為主題的系列安全教育活動，深化了對“安全發(fā)展”科學內涵的認識,，營造了“綜合治理,，保障平安”的輿論氛圍，提高了學校廣大師生的安全意識,，逐步建立了學校公共安全教育的保障機制,，大力推進了校園安全文化建設，促進了“平安學?！钡膭?chuàng)建工作,。

二、高考創(chuàng)造歷史輝煌,，譜寫校史最華麗的篇章,。

在__年全國普通高校招生統(tǒng)一考試中，我校高三師生創(chuàng)造了輝煌業(yè)績,，譜寫了學校歷史上最華麗的篇章,。平均總分572分，列全市第一(除啟中),，超第二名12分,，超本二線13分;單科成績中數(shù)學、物理,、英語,、歷史、政治全市第一(除啟中),，語文,、生物、地理全市第一;600分以上人數(shù)350人,，占全市600分以上總人數(shù)的1/3,，列全市第一(除啟中)，超第二名160多人;本一上線數(shù)480人,，上線率40%,，列全市第一(除啟中)，本二上線數(shù)802人,，上線率65,。2%，列全市第一;高三(18)班黃京燁同學以637分列全市文科總分第一名,。

三,、建設體藝文化，發(fā)揚學校特色。

1,、今年6月,，在由啟東市委宣傳部、團市委等八家單位聯(lián)合舉辦的“和諧在啟東·信合杯”未成年人才藝大賽暨第14屆全國推新人大賽啟東賽區(qū)比賽中,，我校獲優(yōu)秀組織獎,，宋燕輝、陸鶯燕,、石磊等三位同志獲優(yōu)秀輔導獎,，劉丹丹等30多位學生獲優(yōu)秀表演獎，其中19名學生將赴南京參加全國推新人大賽的比賽,。

2,、承辦“建工杯”南通市組織系統(tǒng)第三屆乒乓球比賽。

這次比賽匯聚了全市組織系統(tǒng)領導干部中的乒乓球愛好者,。經(jīng)過緊張的角逐,，啟東市書記沈振新獲單打第一名，啟東市委組織部和南通一隊分別獲得團體第一,、二名,，本校獲協(xié)辦組織獎。所有參賽選手對我們學校一流的比賽場館,、嚴密的組織工作和周到的后勤服務贊嘆不已,。這次比賽也是我們向社會展示風采的一個窗口。

四,、聯(lián)創(chuàng)共建,，扶貧濟困，共建和諧社會,。

6月26日,，學校黨委和工會組織部分同志，帶著黨的關懷和8000多匯中師生的深情厚意,，前往聯(lián)創(chuàng)共建單位——惠豐鎮(zhèn)鶴群村慰問解放前入黨和貧困老黨員代表五名,。慰問組的同志向徐品章等老黨員送上了大米、食油和慰問金,，詢問了他們的生活起居等情況,，同時向他們通報了我們學校的發(fā)展現(xiàn)狀和美好前景，祝愿他們健康長壽,，為構建和諧穩(wěn)定的社會主義新農村作出新貢獻,。

五、公推直選,，產生新一屆團委班子成員,。

按照上級團委關于共青團組織集中換屆工作的部署,，校黨委決定對我校團委班子實行公推直眩我們按照公開報名、資格審查,、公布名單、民主推薦,、召開團員代表大會,、考察、選舉等7個程序產生了10位匯龍中學第__屆團委委員候選人,。本次選舉體現(xiàn)了黨管干部原則,，公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)原則，群眾公認原則和依法辦事的原則,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十六

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

轉載自 sevw.cn

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學工作計劃方面，不斷學習,，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學經(jīng)驗,，更應該加強學習,，向老教師學，向優(yōu)秀教師學,。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術,。”教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十七

繼續(xù)教育工作以樹立全面,、協(xié)調,、可持續(xù)的科學發(fā)展觀， 強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導,，充分利用縣,、市繼教資源，落實好

專業(yè)

學習

一,、總體目標

續(xù)醫(yī)學教育工作，加強市級及市級以上高級別項目的申報,，年內取得省市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目項2-3以上,，爭取成功承辦國家級項目1項,。加強對2017年新進人員和專業(yè)衛(wèi)生技術人員的培訓。落實好專業(yè)技術,、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓,。我們要廣泛聽取醫(yī)務人員的建議，根據(jù)我單位的需要,，開展實用性強的專業(yè)技術培訓不少于10次,，；在職業(yè)道德培訓方面,，要按照縣衛(wèi)生局糾風工作安排意見的要求執(zhí)行,，每人不少于24學時，培訓內容以《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范手冊》《公民道德建設實施綱要》,、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構管理條例》,、《醫(yī)療事故處理條例》、臨床專業(yè)理論和技能,、病歷書寫與規(guī)范等為重點,。開展重點傳染病培訓，培訓內容以衛(wèi)生部組織編寫的培訓教材和光盤,、華醫(yī)網(wǎng)為主,。

二、強化專業(yè)技術人員業(yè)務培訓,。

上級醫(yī)院專家對我院進行專業(yè)技術指導,，以查房、手術,、講課等形式不斷提高我院業(yè)務水平,，并支持各科邀請專家指導開展新技術、新業(yè)務,。

三,、繼續(xù)加強業(yè)務學習管理。

每月集體組織業(yè)務學習一次,，并安排專門針對年輕醫(yī)師的專業(yè)講座,。

四、外出進修學習,。

將采取短,、中、長期相結合的方式,，對年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相專業(yè)進修學習,，以增強我院?？脐犖榻ㄔO及整體技術實力。

五,、積極組織“三基三嚴”理論考核,。

每月組織一次“三基三嚴”理論考核，對“三基三嚴”的培訓工作進行每季度一次,，每年進行一次理論考核和實踐技能的考核,。考核結果列入績效考核,。

六,、鼓勵并支持醫(yī)務人員在高水平學術期刊上撰寫、發(fā)表學術論文,；加強與核心期刊雜志社的聯(lián)系,，定期聘請專家來院對科 技論文寫作及相關知識進行培訓指導，提高核心期刊的中稿率,； 科教處負責科技論文,、綜述的審查、推薦,、登統(tǒng)與獎勵工作,，嚴格把關，防范一稿多投現(xiàn)象的發(fā)生,。

七,、堅持科主任、護士長業(yè)務查房制度,，要求科主任查房1-2次/周,，護士長查房1次/月，做到科室內有記錄,，病歷中有記載,并作為科室年終考核,、評優(yōu)的標準之一。

八,、有計劃的安排各學科主任,、護士長及業(yè)務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎,。支持 各級各類人員在國內,、外學術團體與醫(yī)療質量控制機構任職。

九,、認真做好繼教項目的申報工作,。按照省、市的要求積極組織申報省市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。各科室要認真研究了解國內外本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，按時將本專業(yè)繼教項目上報科教處,科教處嚴格把關,，按規(guī)范要求申報高水平、高質量的繼教項目,，提高中標率,。鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術,、新項目及申報國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目,提高我院繼續(xù)醫(yī)學教育的等級,。年內爭取成功承辦國家級項目1項，8-10項省市級繼教項目,。組織項目順利實施項 目學科覆蓋率達到80%以上,。

十、加強繼續(xù)醫(yī)學教育信息化管理工作,，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學教育信息網(wǎng)絡平臺,，制定信息管理系統(tǒng)管理辦法。完成和實現(xiàn)市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目網(wǎng)絡申報,、個人學分網(wǎng)上審驗任務,。

十一、繼續(xù)醫(yī)學教育專職人員要積極參加相關業(yè)務學習,。努力提高自身業(yè)務技能水平,，加強對繼續(xù)醫(yī)學教育管理法規(guī)、政策和管理知識的理解,，提高管理水平和管理效率。

人員,， 外出前必須到科教處登記備案,，學習結束后持學分證到科教處登記學分。做好繼續(xù)醫(yī)學教育證書換證,、驗證工作,，保證繼教 合格率達到100%。

十三,、做好繼教檔案的歸檔工作,。按照上級要求，完整地保存,，系統(tǒng)地整理,、規(guī)范地管理相關檔案，真正為繼續(xù)醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展提供有力的依據(jù),，為我院的發(fā)展,。

二零一四年十二月

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十八

本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,，內容包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學期教學的指導思想。

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

四本學期教學的目標,。

1,、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學會用計算機處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五,、教學措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

[具體活動]：1,、3月份學生電腦作品制作競賽,。

2、5月信息技術會考,。

3,、6月份ppt作品的完成。

六,、教學進度具體安排如下表,。

周次教學內容。

1免費電子郵箱的申請,、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件,。

2利用outlook收發(fā)電子郵件。

3初步認識多媒體制作工具,。

4在演示文稿中插入多媒體信息,。

5演示文稿的超級鏈接。

6演示文稿的整體優(yōu)化,。

7復習：信息技術基礎知識和基本的操作基礎。

8復習：word知識,。

9復習：網(wǎng)絡知識和電子郵件,。

10勞動節(jié)。

11信息技術技術考試,。

12規(guī)劃設計多媒體作品,。

13獲取制作素材。

14創(chuàng)作多媒體作品,。

15評價,、修改多媒體作品。

16整理、收集作品,。

醫(yī)學教師的工作總結和工作計劃篇十九

有些人在這個月里忙得不亦樂乎,，有些人只是平庸地去度過這個自覺得悠閑得很的月份。班里面大部分同學都是屬于前者,，而我,，我屬于班里面那剩下的一小部分同學。

并沒有心協(xié)沒有工作要我做的意思,。工作是有的,，只是我講過，我是一個懶人,，懶到你們幾乎不能去想象得到,。

班里面同學的關系好好多了，也沒有出現(xiàn)上個月的那個事情,。男女生的關系部分變得更好,，即使沒有變得更好的也沒有怎么變壞。

這樣講是否過于敷衍了,？事實上,，男同胞們依然是擺脫不了“以貌取人”的壞習慣，當然我說的男同胞也是包括我的,。雖然上次觀看了“超型西裝”,，似乎沒有怎么改變到我。而且我想,，這個“以貌取人”的問題就像中國的“貧富懸殊”一樣,，是不可能解決到的。這些事情只能順其自然,，所謂“路遙知馬力”,，只要有內在美，那么即使外表不濟,，也是不會被人所厭惡的,。

我們班的比賽結果是可想而知的，但是我們都沒有失敗的感覺,。相反的,，他們都是勝利者，因為他們都能遵守比賽規(guī)則,，然后又走完全程,。但是最令我感到高興的，是在比賽過程中有一個同學不小心跌倒了,，但是同學都可以迅速做自己應該做的事情,，而且在比賽之后都沒有責備過那個同學,。我想這或許就是這個比賽的魅力所在吧？因為如果這種場合發(fā)生在訓練的時候,，同學們都是會有怨言的——我見識得多了,。那時候我才真正明白到師兄說過的“比賽不是最重要的”那句話。

“30人31足”使同學們更團結了,，但是我覺得,，同學們還需要更加團結。就拿我們班的籃球比賽的啦啦隊來說吧,！除了第一場對陣09電商tafe比較多人為球員打氣之后,，之后兩場幾乎沒有人去看過。需要補充說明的一點是,，那一場較多同學做啦啦隊的比賽,，是我們班的團日活動。

唉,，所以我才說我們班的同學不夠團結啊,。不過其實在這方面上，我也有一定的責任,。所以在接下來的日子里,，我還是要對同學們做一些思想工作的。