總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視,，也是對(duì)他人的一種反饋,。不拘泥于形式，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。這里是一些總結(jié)范文,，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇一

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)分享心得的文本。這篇心得是我作為一名參加過(guò)培訓(xùn)的人,，分享我的經(jīng)歷和感受,。

我參加的這次培訓(xùn)是由公司組織的，主要目的是提高我們員工的專業(yè)技能和知識(shí),。培訓(xùn)在一家酒店舉行,，為期五天，每天都有不同的主題和課程,。

這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多新的技能和知識(shí),，這些技能和知識(shí)可以幫助我在工作中更好地完成任務(wù),。此外，我還結(jié)識(shí)了一些新朋友,，我們一起學(xué)習(xí),、一起討論，建立了深厚的友誼,。

在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，比如如何處理客戶投訴,、如何提高工作效率等等,。這些技能和知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作非常有幫助。此外,，我還學(xué)到了如何更好地管理自己的時(shí)間和工作,，這對(duì)我個(gè)人的生活也有很大的幫助。

在這次培訓(xùn)中,，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,，但是我通過(guò)不斷努力和嘗試，克服了這些困難,。這次培訓(xùn)讓我更加自信和堅(jiān)定,，我相信自己可以在工作中做到更好。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，結(jié)識(shí)了一些新朋友,，并且更加自信和堅(jiān)定,。我相信這次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇二

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,。下面是本站小編為大家整理的師德培訓(xùn)心得分享,，供你參考!

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

第三,堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。

第四，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

20xx年11月23日,，在校長(zhǎng)的主持下，我?！靶迬煹?、鑄師魂、強(qiáng)師能,、提質(zhì)量”20xx年師德主題教育月活動(dòng)正式拉開了帷幕,。校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上宣讀了活動(dòng)實(shí)施方案，并對(duì)開展活動(dòng)作了具體而詳細(xì)的要求,。通過(guò)以此次活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真反思了從教20xx年余工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為人師,，應(yīng)該如何關(guān)愛學(xué)生,，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，下面就談?wù)剛€(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和看法,。

遠(yuǎn)赴拉薩的宋玉剛,，兩次放棄調(diào)動(dòng)工作的機(jī)會(huì)，20xx年把青春獻(xiàn)給藏族孩子,。徐德光老師為了大山深處的孩子,，用了一年的時(shí)間開出了一條小道方便學(xué)生上學(xué)。他們使我明白,，教育不是犧牲,，而是享受，教育不是謀生的手段,，而是教師生命價(jià)值的體現(xiàn),，教師應(yīng)該而且可以從工作中體驗(yàn)到“職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的歡樂”。真心,、誠(chéng)心的對(duì)待每一位學(xué)生是教師師愛的最佳詮釋,。同時(shí)，教師職業(yè)的認(rèn)同感也會(huì)伴隨著學(xué)生的肯定油然而生,，在找到身為一名教師的成就感時(shí),，也找到了自己生命的價(jià)值。都說(shuō)“愛”是教育的語(yǔ)言,，通過(guò)傳達(dá)愛,，教師和學(xué)生的生命得以升華;“愛”也是教育的歸宿，通過(guò)回報(bào)愛,，這個(gè)世界將變得更美麗,。

一,、堅(jiān)持做到不心罰、體罰或變相體罰學(xué)生,。

1,、不心罰學(xué)生。心罰是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,，它的傷害重于體罰,。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心,，傷害學(xué)生的感情,，損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)。比如有的教師說(shuō)學(xué)生：“世界上再也找不到比你還笨的人了!”,，或“你比豬還笨!”,、“你從來(lái)都沒有遵守過(guò)紀(jì)律”等等。

2,、不體罰學(xué)生,。體罰是對(duì)學(xué)生身體進(jìn)行懲罰，是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式,。例如對(duì)做錯(cuò)事情的學(xué)生罰站,、罰跪，罰跑甚至進(jìn)行踢,、打,、擰耳朵、扇耳光等,。這種懲罰方式對(duì)學(xué)生的身心健康傷害都很大,，而且不但不能教育好學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭惡教師,，取得反面的教育效果。

3,、不變相體罰學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)不好時(shí)，我們不能暗示或要求家長(zhǎng)來(lái)懲罰孩子;當(dāng)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)時(shí)或沒有按要求去做時(shí),，也不能罰學(xué)生寫上十遍,、二十遍等變相體罰學(xué)生。

二,、堅(jiān)持理智公正的對(duì)待每一位學(xué)生,。

在教育工作中，我對(duì)學(xué)生的愛是理智的,，盲目的愛缺乏是非感,，沒有明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除自身的不良因素;我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是公正的和坦蕩無(wú)私的,，我從不偏袒和包庇任何一位學(xué)生,。“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸,，如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心的,、善良而堅(jiān)定,、溫和而嚴(yán)厲的,、熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待他們,?！?/p>

三、角色互換,，理解每一位學(xué)生,。

在大力提昌素質(zhì)教育的今天，教師關(guān)愛成績(jī)好表現(xiàn)好的學(xué)生容易,，而關(guān)愛學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生較難,。在我看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都具有很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，一名優(yōu)秀的教育工作者,，一定要做到充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每位學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。在教育工作中,，我要求自己不僅要關(guān)愛“小天鵝”，而且更要關(guān)愛“丑小鴨”,。怎樣才能對(duì)后進(jìn)生產(chǎn)生愛的情感呢?我主要采用“角色互換”,，把自己擺在學(xué)生的位置，體驗(yàn)學(xué)生的心理,，理解學(xué)生的各種思想,。時(shí)刻不忘記自己也曾經(jīng)是學(xué)生，想想自己過(guò)去當(dāng)學(xué)生時(shí),，也不成熟,、十分幼稚，也有過(guò)失和錯(cuò)誤,，想到這里我就會(huì)冷靜地控制自己,，采取學(xué)生能夠理解、能夠接受的方式對(duì)待學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的情感期待,。

四,、敢于原諒學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。

五,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生結(jié)合,。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛總是同合理的嚴(yán)格的要求相結(jié)合。首先,，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求;其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重關(guān)愛，積極為學(xué)生達(dá)到一定的要求提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，當(dāng)他們需要的時(shí)候,，努力創(chuàng)造條件，使他們獲得成功,。三是我對(duì)學(xué)生不僅做到愛得得體,，也做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有方,，嚴(yán)而有恒。

六,、多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生,，少批評(píng)指責(zé)學(xué)生.

多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生往往會(huì)取得意想不到牟教育效果。我尊重學(xué)生的人格,，做到多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)、少訓(xùn)斥,。任何學(xué)生都喜歡聽好話,，不喜歡聽惡語(yǔ)。美國(guó)一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“贊美猶如陽(yáng)光,?！鲍@得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足,，就會(huì)成為積極的向上的原動(dòng)力,，產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)。

七,、平等公正對(duì)待學(xué)生，一定要從細(xì)節(jié)做起,。

平等,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，是學(xué)生健全人格、健康成長(zhǎng)的需要,，是建立和諧融洽的師生關(guān)系的前提,。要真正做到平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，首先是班主任,、老師要有平等公正的意識(shí);其次是一定要從細(xì)節(jié)做起，從小處抓起,，把平等公正的理念落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)：一是班主任排座位要平等公正;二是教師課堂提問要平等公正;三是輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生要平等;四是找學(xué)生談心、交流要做到機(jī)會(huì)均等,。

總之,，作為人民教師，我們時(shí)刻都在尋求打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，這種神秘的鑰匙就是老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛,。只有真誠(chéng)的關(guān)愛才能有動(dòng)情的教育，才會(huì)給予學(xué)生理解和信任,，使學(xué)生得到激勵(lì),，產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。讓我們共同攜手,，一起關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,。愿我們每一位教師都能把愛的芬芳撒播到四面八方，把愛的幸福帶到每一位學(xué)生的身上,。

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培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇三

員工培訓(xùn)是企業(yè)提升綜合實(shí)力,，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵性因素,，也是人力資源管理活動(dòng)的重要職能。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于培訓(xùn)感想分享和心得吧!

5月25日,，我很榮幸參加了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個(gè)多小時(shí)，但是使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),，青年教師。

我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處熖峁┻@次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷,，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處,，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來(lái)的老師非常關(guān)心，從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)微處出發(fā),，針對(duì)具體問題，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，新教師培訓(xùn)心得體會(huì)彌補(bǔ)自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長(zhǎng)等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，新教師培訓(xùn)心得從各方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長(zhǎng)提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深：到現(xiàn)在為止我在談固小學(xué)這個(gè)大集體里工作學(xué)習(xí)快一年了,，剛踏入這個(gè)集體，我作為一名新教師對(duì)新的生活,、新的環(huán)境,、新的責(zé)任、新的角色多少有些生疏,，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種非常積極向上的力量,。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生,，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種責(zé)任心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心一定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個(gè)大集體中，踏下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地工作,，為我們的大集體增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力,，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

這次的新教師培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，但它對(duì)我的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：1.多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。教師培訓(xùn)心得范文2.多向有經(jīng)驗(yàn)的教師(張楊主任,、馬麗君老師、朱勤花老師等等)請(qǐng)教,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。3.提升個(gè)人魅力,，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo),。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。4.積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。

面對(duì)新的開始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛,，不斷自我充實(shí),、自我完善，使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱,。

我有幸參加了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

培訓(xùn)中，講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。課程內(nèi)容實(shí)在,，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”,、“研究者”,、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時(shí)代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會(huì)變革血脈相連,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊,。

在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受學(xué)益習(xí)非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒有成功的課堂教學(xué),。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究,、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō),，站起來(lái)發(fā)言是參與,，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,，學(xué)生所回答的問題,、提出的問題,，是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng),、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考,。”

簡(jiǎn)單的問答式,，一問一答,，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧,，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題,，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng),，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案,。師生,、生生沒有真正地互動(dòng)起來(lái),，是非常值得注意的一個(gè)問題。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極、主動(dòng),、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能得到發(fā)展。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者。

教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。

三,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做一個(gè)成功的引路人。

一堂新課開始,，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素,、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),。

總之，通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇四

最近我參加了一次為期兩周的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理培訓(xùn),，由一家知名咨詢公司舉辦,。這次培訓(xùn)由一系列講座,、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練組成，旨在提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理技能,。我在這里分享一些我在這次培訓(xùn)中的心得和收獲。

首先,，這次培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。我意識(shí)到，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)可以推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展,，而有效的團(tuán)隊(duì)建立在互信,、共享的目標(biāo)和明確分工的基礎(chǔ)上。我學(xué)到了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,，如何傾聽和理解他人,，以及如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn)。

其次,，我學(xué)到了項(xiàng)目管理的基本原則,，如風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理和資源管理,。我明白了如何制定項(xiàng)目計(jì)劃,，如何設(shè)定里程碑，如何分配和協(xié)調(diào)資源,，以及如何及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目進(jìn)度,。這些知識(shí)將大大提高我在項(xiàng)目管理中的信心和能力。

此外,，這次培訓(xùn)還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,，如何處理團(tuán)隊(duì)沖突,，以及如何建立和維護(hù)一個(gè)健康的工作環(huán)境。

最后,，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解,。我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的變化，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,，以及如何在工作中尋求和提供反饋,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還對(duì)自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解,。我相信,，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇五

“向執(zhí)行要效益”趙董事長(zhǎng)在11年上半年工作總結(jié)會(huì)議上深入說(shuō)明并闡述了執(zhí)行力的重要性,，從細(xì)微處的著手,，宏觀上的把握,，詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對(duì)此我深有感觸,，下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)感想,。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務(wù)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，執(zhí)行力就是將人員流程,、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程合理進(jìn)行運(yùn)用,，以達(dá)到戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)和改進(jìn),。要提升競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)執(zhí)行力,?？梢哉f(shuō)，一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位,。

執(zhí)行力到底有多重要?為什么滿街的咖啡館,，惟有_x一枝獨(dú)秀;同是做pc，惟有戴爾獨(dú)占熬頭;都是做超市,，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首,，而造成這些不同的原因，則是各個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力的差異,。僅有戰(zhàn)略,，并不能讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實(shí)質(zhì)的價(jià)值,，這是企業(yè)長(zhǎng)久生存和成功的必要條件,。那些在激烈競(jìng)爭(zhēng)中能夠最終勝出的企業(yè)無(wú)疑是具有很強(qiáng)的執(zhí)行力的。

在企業(yè)內(nèi)應(yīng)建立一種“執(zhí)行文化”,。在一個(gè)企業(yè)中,，僅有領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進(jìn)職工的思想意識(shí)中去,，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化,。在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用的能力(趙董事長(zhǎng)提到的“主管帶頭看了幾本書”)。

真抓實(shí)干,，提高執(zhí)行能力,。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下三方面的執(zhí)行力建設(shè),。

第一,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤于與員工溝通,。

現(xiàn)在有很多領(lǐng)導(dǎo)人,，他們對(duì)公司的前景與優(yōu)勢(shì)夸夸而談，問到弱項(xiàng)時(shí),，就會(huì)含糊其詞,，避重就輕。換句話說(shuō),，他們都缺乏面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,，欠缺實(shí)事求是的精神，而面對(duì)事實(shí)正是執(zhí)行力的核心,。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長(zhǎng)青,，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點(diǎn)：1.必須堅(jiān)持實(shí)事求是;2.確保在企業(yè)中進(jìn)行任何談話的時(shí)候,，都以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),。

了解員工在做什么，工作進(jìn)行得如何,，在實(shí)施目標(biāo)的過(guò)程過(guò)遇到了哪些問題,，現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢?必須做到：1.建立員工溝通渠道;2.多問,、多聽;3.正確對(duì)待對(duì)話與爭(zhēng)論;4.其他方面的技巧,。

第二、.跟蹤目標(biāo),，解決問題,。

的任務(wù)不只是制訂計(jì)劃，還應(yīng)該進(jìn)行跟蹤,，在開始一實(shí)施后要檢查確認(rèn)結(jié)果,，設(shè)定周期，針對(duì)達(dá)成率,、生產(chǎn)效率做多方面的考評(píng),、反省。當(dāng)出現(xiàn)了問題時(shí),，要找出原因并尋求解決的辦法,。否則，沒有跟蹤的目標(biāo),，即使再怎么明確具體,，都沒有多大意義。應(yīng)建立一份詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃并把它捆綁到日程上,，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)及時(shí)間表上的細(xì)節(jié),。

第三，抓好隊(duì)伍建設(shè),，提升每位員工執(zhí)行力,。

“團(tuán)隊(duì)的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用是核心凝聚力,，給執(zhí)行的軀體注入了動(dòng)力,。”一個(gè)執(zhí)行力組織,，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)人的高執(zhí)行力,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的執(zhí)行力提出了要求。因此,，每個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí),、進(jìn)步、成長(zhǎng),、提高對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)的應(yīng)變能力,，從而最終提高執(zhí)行力，提升員工能力的途徑是多方面的,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、教育等都是很重要的方法,。在工作中,，遇到問題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人給予的指導(dǎo)與員工一起分析,，解決問題的過(guò)程也是領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一,。

第四，薪酬激勵(lì),。

薪酬激勵(lì)不單單是金錢激勵(lì),，同時(shí)也隱含著成就激勵(lì)，地位激烈等,，要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化,，就必須將薪酬與工作績(jī)效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻(xiàn)成正比,，企業(yè)通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效考核,，使崗位之間的晉升或降級(jí)有了量化的考核數(shù)據(jù)，使員工的精力集中到努力工作,，提高工作業(yè)績(jī)上來(lái),，避免消極局面。

“努力超越，追求卓越”,，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度,，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌!

很榮幸能參加此次《如何打造高執(zhí)行力》的培訓(xùn),，以下為我對(duì)此次培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的看法和認(rèn)知：

一,、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的作用是什么?

執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)起著決定性的作用，一支好的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)可以很成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，相反一支薄弱的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)只會(huì)讓目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),，最后走向失敗。

二,、如何通過(guò)人性化的方式實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的制度管理?

作為管理者,，在生活中跟下屬可以做朋友，做兄弟,，但是在工作中樣該賞罰分明,，平時(shí)可以多給予員工關(guān)心、鼓勵(lì),，但是員工犯錯(cuò)或是違反了公司的規(guī)章制度時(shí),，就必須按照制度進(jìn)行懲罰，當(dāng)然也可以選擇讓員工自己制定合理的懲罰內(nèi)容,，最重要的是要達(dá)到引以為戒的效果,。但是工作中大部分的管理者往往都會(huì)帶著感情色彩處理某些事務(wù)，所以我們必須先約束好自己,，做到公私分明,，并且做到賞罰分明。例如：公司突然有項(xiàng)緊急事務(wù)要處理,，但平時(shí)處理這類事務(wù)的工作人員剛好不在,，這時(shí)有人自我舉薦要幫公司解決問題，但事后卻讓公司有所損失,，按公司制度要求,，凡是因個(gè)人原因?qū)е鹿緭p失的事件，必須由該人原額賠償,。但是考慮到該員工本著為公司解決問題的善意及態(tài)度,，我們可以當(dāng)著全公司人員對(duì)其行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)及金錢上的嘉獎(jiǎng)，但他對(duì)公司造成的損失也必須由他個(gè)人承擔(dān),，這樣我相信該工作人員也會(huì)心服口服,，同時(shí)，公司的規(guī)章制度也得到了維護(hù),。當(dāng)然,，我們?cè)谧鋈魏翁幜P之前都要事先對(duì)員工進(jìn)行思想溝通,，讓他知道自己所犯的錯(cuò)誤，不能盲目地進(jìn)行制度化管理或是人性化管理,，要做到有情領(lǐng)導(dǎo),，無(wú)情管理和絕情制度。

三,、如何認(rèn)知執(zhí)行型人才,，怎樣鍛煉自己成為執(zhí)行型人才?

執(zhí)行型人才必須具備信守承諾，結(jié)果導(dǎo)向,，永不言敗。要鍛煉自己成為執(zhí)行型人才就要讓自己說(shuō)道做到,，拿出結(jié)果,，勇于承擔(dān)后果，鎖定目標(biāo),，不達(dá)結(jié)果絕不罷休,。做任何事情，失敗之后能夠迅速崛起,，要做到這些,，首先要讓自己學(xué)會(huì)吃苦。良好的執(zhí)行力效果強(qiáng)調(diào)的是后果,，而不是任務(wù),，更不是過(guò)程，只為成功找方法,，不為失敗找理由,，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)而不是對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)，才會(huì)有真正的執(zhí)行,。工作就是去面對(duì)一堆問題,，去尋找解決問題的方法，然后堅(jiān)決地執(zhí)行,。

四,、打造執(zhí)行力人才的途徑和方法有哪些?

首先要做到一對(duì)一的責(zé)任制，對(duì)好的事物要進(jìn)行及時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在工作中不管對(duì)待任何事件都得黑白分明,，該獎(jiǎng)的要獎(jiǎng)得心花怒放，該罰的要罰得膽顫心驚,，對(duì)團(tuán)體的獎(jiǎng)勵(lì)要自下而上,，相反懲罰則要自上而下。

其次,，抓住四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1,、設(shè)定目標(biāo)清晰：清晰的目標(biāo)是獲得強(qiáng)大執(zhí)行力的前提,。

2、計(jì)劃和方法：計(jì)劃和方法要簡(jiǎn)單,。

3,、監(jiān)督和評(píng)估：事分輕重緩急，做到“要事”第一,，做好檢查工作,，必須把自己了解到的情況與下級(jí)匯報(bào)的結(jié)合起來(lái)，搞清楚真實(shí)的情況,，檢查才有力度,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。

這次對(duì)《如何打造高執(zhí)行力》課程的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，特別是講師在課程中所提到的一些案例,，讓我們?cè)诠ぷ髦兴龅降膯栴}有了新的認(rèn)識(shí),，也讓我們學(xué)會(huì)了一些比較適用的管理方法，讓我們?cè)谒枷肷嫌辛撕艽蟮奶嵘?，為此很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也希望以后能夠多參加此類的培訓(xùn)，從而提升自身的管理能力,，為公司創(chuàng)造更多的效益,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇六

20xx年暑期，我報(bào)名參加了國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。因?yàn)槠綍r(shí)事情較多,，我利用在國(guó)家教育行政學(xué)院參加全國(guó)第七期基礎(chǔ)教育動(dòng)態(tài)研修班學(xué)習(xí)期間(20xx年11月7-20日)，完成了必修的10門課程的學(xué)習(xí),。在選修時(shí),，我共選了18個(gè)講座，基本是認(rèn)真聽完的,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1995分鐘,，多學(xué)了9個(gè)多小時(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》,，明確了未來(lái)的方向，堅(jiān)定了信心,，提高了貫徹國(guó)家教育政策的自覺性和執(zhí)行力,。

一、理念更新,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我感到校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)轉(zhuǎn)變：由行政領(lǐng)導(dǎo)向思想領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變;由上傳下達(dá)被動(dòng)執(zhí)行向創(chuàng)造決策轉(zhuǎn)變;由片面追求升學(xué)率向全面提升教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思維,、見識(shí)能達(dá)到教育發(fā)展的最前沿,，以獨(dú)到的教育理念，獨(dú)特的教育思想,，深厚的教育理論功底以及對(duì)教育活動(dòng)深刻而透徹的理解,，創(chuàng)出真正的特色;校長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)校實(shí)際的調(diào)查研究，使自己的腳踏在教育實(shí)際的土地上,。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，提出了自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo),。20xx年12月，我們學(xué)校順利完成了市特色學(xué)校的驗(yàn)收,，在爭(zhēng)創(chuàng)省特色學(xué)校上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。創(chuàng)省特色學(xué)校必須學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，必須有先進(jìn)的教育理念做支撐,。先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量,，是一種氣質(zhì),，是一種個(gè)性，是一種氛圍,，是一種最寶貴的教育發(fā)展資源,。

課程理念：適合學(xué)生的教學(xué)是最好的教學(xué)，適合本校的就是最好的,。教育不是工業(yè)制造,，靠機(jī)械加工出統(tǒng)一型號(hào)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,，教育應(yīng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，把學(xué)生還原為一粒粒具有生命力的種子，給他們適合自己的土壤,、水分和溫度,。為此，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,，在開齊開足必修課程的基礎(chǔ)上,，積極創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程,，保障學(xué)生有更多選擇課程的機(jī)會(huì),，要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動(dòng)時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)浩瀚無(wú)邊，教師不可能去教所有的知識(shí),，學(xué)生的能力也不都是教師在課堂上教會(huì)的,。把學(xué)習(xí)規(guī)則制定的越細(xì),，教師的課堂控制就越多,，學(xué)生的生成就越少，學(xué)生只能被圈養(yǎng)在狹小的空間,，失去選擇,、判斷,、思考的自由,。為此,，學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，切實(shí)改變以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的做法,，在學(xué)校層面大膽探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師業(yè)績(jī)科學(xué)評(píng)價(jià)的新方法,，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，深化課程、教材,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的改革，注重學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一,、因材施教，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式;注重實(shí)施校本管理,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，努力辦出特色辦出水平，全面提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量,。

制度理念：我們要加強(qiáng)建立健全教育質(zhì)量的保障體系,，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié),、提高教學(xué)質(zhì)量上,。校長(zhǎng)有責(zé)任建立起學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制,，沒有實(shí)效的事堅(jiān)決不做;可做可不做的事，盡量不做;對(duì)學(xué)校教育發(fā)展有利的事,，一旦決策,，一定堅(jiān)持做好。學(xué)校要明確自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制。要依法制訂自己的辦學(xué)章程,，形成完善的,。

規(guī)章制度。

體系,，做到依法,、按章辦學(xué)。要形成決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督有效制衡的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮教職工的主體作用,，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策、民主管理,，有效實(shí)施校本管理，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,，大力提升辦學(xué)績(jī)效,。

文化理念：制度只能解決重復(fù)的問題，制度只能解決人們能夠做得到的問題,，制度只能解決統(tǒng)一性的問題,，制度只能解決自覺人的問題，制度只能解決不能改變的問題,，制度只能解決行動(dòng)問題,，制度不能解決管理的全部問題。學(xué)校管理中比制度更重要的是什么?學(xué)校文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)有利于進(jìn)一步夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的審美水平;有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)校教育不單純是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授，更重要的是施以學(xué)生厚重的文化氣質(zhì),、良好的行為習(xí)慣和高尚的道德風(fēng)貌,，促使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程,，就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程,。我們學(xué)校根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源,，提出辦學(xué)目標(biāo),，確立辦學(xué)思想，形成自己的辦學(xué)理念,，并貫穿于辦學(xué)全過(guò)程中,，貫穿于課程設(shè)置之中，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程中,，成為全校師生共同的價(jià)值追求,。

教研理念：目前，教師的科研意識(shí)不強(qiáng)是普遍問題,，如果僅僅以制度加以規(guī)范,，教師只能是被動(dòng)的參與。如果把教師的科研意識(shí)放在整個(gè)學(xué)校的教科研氛圍中加以引領(lǐng),，讓他們處于一個(gè)人人研究,、人人改革的環(huán)境中，想不做也不可能了,。因此,，學(xué)校要著力營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，堅(jiān)持人人都能參與,、人人都能有成果的原則,，鼓勵(lì)冒尖、促進(jìn)變化,。在評(píng)估內(nèi)容上考慮教師間的年齡,、基礎(chǔ)、水平等差異,，凡能體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)提升的方面均列入評(píng)估范圍,，如公開課執(zhí)教、撰寫教學(xué)論文,、課題研究,、讀書研修、參與教研交流等項(xiàng)目,，教師在特長(zhǎng)的充分發(fā)揮中體驗(yàn)到成功的幸福,。針對(duì)教師發(fā)展需要，組織開發(fā)以教學(xué)實(shí)際問題為核心的培訓(xùn)課程，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力提升教師隊(duì)伍的整體水平,。要加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善以課例或案例為載體,，以自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度,，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)把問題轉(zhuǎn)化為課題,，在解決教學(xué)實(shí)際問題中，不斷更新育人理念,，改進(jìn)行為方式,，提升專業(yè)能力，更好地適應(yīng)課程改革的要求,，以更加彰顯教師的專業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)魅力,。

校長(zhǎng)既要正確把握辦學(xué)方向，規(guī)劃辦學(xué)目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)改革,，又要懂得教育,、教學(xué)的基本規(guī)律，懂得青少年的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，還要懂得知識(shí)分子政策及特點(diǎn),，善于引導(dǎo)全體教師教書育人。

二,、善于管理,。

做好校長(zhǎng)，管理是最重要的環(huán)節(jié),。學(xué)校管理需要我們?cè)诠ぷ髦辛⒆銓?shí)際，深入研究,，并在繼承,、借鑒、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷地探索和創(chuàng)新,。在管理工作方面,，制約機(jī)制要密不透風(fēng)，規(guī)章制度周全;激勵(lì)機(jī)制要疏可走馬,，給大家發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間,。在執(zhí)行制約機(jī)制時(shí)，金剛怒目，敢于管;在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)則菩薩慈眉,，善于獎(jiǎng),。在大是大非問題上堅(jiān)持原則，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上善于變通,。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要,。管理創(chuàng)新中，其關(guān)鍵因素是管理理念,，它指導(dǎo)著管理的實(shí)踐,，貫穿在管理過(guò)程的始終。

校長(zhǎng)抓工作,，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)均應(yīng)放在兩頭,。一頭是事前出思路、做計(jì)劃,、定目標(biāo);另一頭就是要求必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)事后檢查抓落實(shí),，因?yàn)楣磐駚?lái)，有頭無(wú)尾,、虎頭蛇尾的事情實(shí)在太多了,。奮始怠終，修業(yè)之賊;抓而不實(shí),，等于不抓,。抓落實(shí)，具體的事情放手讓各部門的同志去做,，校長(zhǎng)自己的任務(wù)就是檢查結(jié)果抓落實(shí),。

現(xiàn)代學(xué)校需要智慧型校長(zhǎng)，魏書生校長(zhǎng)在講座提到：人要有儒家的思想,，哲學(xué)的視覺,，人性的光輝，求真求美,，博覽群書,，守住心靈的快樂，校長(zhǎng)的智慧來(lái)源于學(xué)識(shí),，具有豐富的學(xué)識(shí)和人文涵養(yǎng),，校長(zhǎng)要有淵深的學(xué)識(shí)，清明的才智,，通達(dá)的情性,，寬廣的胸懷，高資的教養(yǎng),。掌握教育管理,、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài),，明白自身和學(xué)校的天時(shí),、地利與人和等因素。了解學(xué)校各個(gè)部門的工作實(shí)務(wù),，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),。

校長(zhǎng)要實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,，在學(xué)校中構(gòu)建一種團(tuán)結(jié),、和諧、合作,、寬松,、上進(jìn)的濃厚氛圍。合作精神是一個(gè)組織形成強(qiáng)大的凝聚力從而增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)關(guān)鍵因素,。在學(xué)校中校長(zhǎng)首先要有與每一個(gè)教職工合作的強(qiáng)烈意愿,，并且努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍和秩序，進(jìn)而培養(yǎng)形成團(tuán)隊(duì)精神,。鼓勵(lì)教師之間互助,、合作和共享，形成相互激勵(lì),、相互幫助和共同提高的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。因?yàn)閺V大教師是學(xué)校的辦學(xué)主體，全面提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量重在教師;教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者,、實(shí)施者,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育重在教師。校長(zhǎng)要大力加強(qiáng)師德建設(shè),，積極改進(jìn)和完善教師激勵(lì)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系,，完善學(xué)校組織文化，促進(jìn)廣大教師愛崗敬業(yè),，積極參與教育教學(xué)改革,，潛心鉆研教研教學(xué)業(yè)務(wù)，全面提升教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),。校長(zhǎng)管理要意識(shí)到：教師第一,，學(xué)生第二，校長(zhǎng)第三,。人文關(guān)懷性高的學(xué)校，教師團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng),，校長(zhǎng)指揮效率更高,。

校長(zhǎng)要激勵(lì)教師樂于奉獻(xiàn)，必須在滿足教師精神需求的同時(shí)，也滿足他們的物質(zhì)需求,，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一,。校長(zhǎng)在指揮教育工作的同時(shí)，要拿出精力為全體教師謀福利,，努力提高教師們的經(jīng)濟(jì),、生活待遇。

校長(zhǎng)不能坐而論道,，關(guān)鍵是要積極的行動(dòng)起來(lái),，進(jìn)行大張旗鼓轟轟烈烈的辦學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。只要行動(dòng),，就有收獲!在行動(dòng)中,，在廣泛的實(shí)踐應(yīng)用中還會(huì)使校長(zhǎng)的智慧更加完善和豐富，也就是變得更加智慧,。校長(zhǎng)要勇于突破自我,，敢為人先。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展一日千里,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,，所有的學(xué)校都在進(jìn)步，都在發(fā)展,，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了,，加之信息時(shí)代，信息和方法的傳播快速,，所以,，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己立于不敗之地,。創(chuàng)新會(huì)使校長(zhǎng)更加智慧!

校長(zhǎng)要抓好教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校管理歸根結(jié)底是教學(xué)常規(guī)管理，把常規(guī)管理抓實(shí),、抓細(xì)就一定能提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,。校長(zhǎng)要做到六少六多：少帶課，多聽課;少坐自己辦公室,，多進(jìn)教室辦公室;少開大會(huì),，多開小會(huì);少看最高分，多看最低分;少看優(yōu)秀率,，多看及格率;少看升學(xué)率,，多看上升率。

校長(zhǎng)要帶領(lǐng)學(xué)校建立良好的與家長(zhǎng),、社會(huì)溝通機(jī)制,，更好的調(diào)動(dòng)社會(huì)各方參與學(xué)校教育的積極性,，有效整合社會(huì)資源為教育資源。

三,、自我修煉,。

校長(zhǎng)作為學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和管理者，責(zé)任重大,，從教育方針的落實(shí),、辦學(xué)理念的確定，到教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生健康成長(zhǎng),、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化、辦學(xué)條件改善,、課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn),、評(píng)價(jià)方式改革等等，都需要校長(zhǎng)潛心思考,，全力投入,。特殊的崗位要求校長(zhǎng)必須懂教育、善管理,，必須是行家里手,。一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，既要具備良好的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng),，又要具備慧眼識(shí)才,、知人善用的能力;既要有真才實(shí)學(xué)，又要有寬闊的胸襟和氣度,。校長(zhǎng)只有不斷磨礪自我,，打造優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為教育家,，才能抓好教育,、管好教育，學(xué)校才有前途,，教育才有希望,。

校長(zhǎng)要樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,。不斷學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代飛速發(fā)展的需要,，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是讀書,。善于學(xué)習(xí)的人是一個(gè)善于思考的人,，一個(gè)善于感悟的人,。悟性能使人在接觸書本知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵，更能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來(lái),，形成自己的新的思路和方法。

校長(zhǎng)要癡情于教育事業(yè),，以萬(wàn)分的熱情投入教育事業(yè)和學(xué)校工作,。有強(qiáng)烈的事業(yè)之心和教育情結(jié)，是校長(zhǎng)做好工作的真正思想基礎(chǔ),。如果一個(gè)校長(zhǎng),，看重的是校長(zhǎng)的職位，當(dāng)了校長(zhǎng)后就有了權(quán)力快感,，留戀甚至于貪婪于行政的權(quán)威,，喜好施加絕對(duì)的個(gè)人意志，這樣的校長(zhǎng)終究是平庸的,。校長(zhǎng)純正的心靈,、崇高的品行、優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì),，尊重人,、依靠人、愛護(hù)人,、發(fā)展人的真誠(chéng)行為等,，會(huì)使校長(zhǎng)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，更重要的是可以使全體團(tuán)隊(duì)成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干,，并且形成團(tuán)體合力,，從而產(chǎn)生集體的智慧和力量。

校長(zhǎng)應(yīng)有較高的思想素質(zhì)和人文素質(zhì),。校長(zhǎng)的思想素質(zhì)主要表現(xiàn)為：對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有明確的目標(biāo)和清晰的思路,，并且具有把這一目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體教職工共識(shí)的能力。校長(zhǎng)的人文素質(zhì)表現(xiàn)為：首先,，校長(zhǎng)應(yīng)該具有親和力,。其次，校長(zhǎng)應(yīng)具有較好的溝通技能,。溝通應(yīng)“揚(yáng)人之長(zhǎng),，念人之功，諒人之難,，幫人之過(guò)”,。校長(zhǎng)必須做到堅(jiān)持倡導(dǎo)正氣，并使之成為學(xué)校文化的主流。面對(duì)成績(jī)時(shí),，校長(zhǎng)要能做到分享而非獨(dú)享,，以給更多的教師和中層管理者創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),。

校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,。思考是最好的老師,，思考是成就的過(guò)程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決,，思考會(huì)使人頓然耳目一新,。在思考之中,，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn);在思考之中,，方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善;在思考之中，就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方案和方法,。系統(tǒng)思考是校長(zhǎng)成功的法寶,。出色的領(lǐng)導(dǎo)者往往是善于思考的，他們思考自己在工作方法,、思想方法和內(nèi)在價(jià)值理念上的缺陷和不足,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升。校長(zhǎng)的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景,。在管理學(xué)校的過(guò)程中,，校長(zhǎng)只有善于思考并改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能治理好學(xué)校,。

校長(zhǎng)要養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,，在反思中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。反思是一種優(yōu)秀的工作和生活習(xí)慣,，也是一種很實(shí)用的行動(dòng)研究方法,。一個(gè)人，只有善于反思,，經(jīng)常反思,，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展,。有反思習(xí)慣的人,，一定會(huì)不斷的改進(jìn)工作方法和策略，不斷的產(chǎn)生新的思路和措施,，使自己的工作更加優(yōu)化,，更加系統(tǒng),，更加科學(xué)，更加有效,。

校長(zhǎng)要具有高尚道德情操,，在工作中應(yīng)做到：多些理解,，少點(diǎn)指責(zé),。多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)埋怨,。多些服務(wù),，少點(diǎn)推諉。多些欣賞,，少點(diǎn)苛求,。多些溝通，少點(diǎn)武斷,。多些平等，少點(diǎn)架子,。多些微笑,，少點(diǎn)臉色。多些關(guān)愛,，少點(diǎn)淡漠,。多些合作，少點(diǎn)說(shuō)教,。多些誠(chéng)意,，少點(diǎn)心計(jì)。多些傾聽,，少點(diǎn)厭煩,。多些激勵(lì)，少點(diǎn)刺激,。多些投入,，少點(diǎn)應(yīng)付。

我相信,，一個(gè)具有先進(jìn)教學(xué)理念,、科學(xué)管理辦法和高尚情操的校長(zhǎng)，一定能把學(xué)校建成一流的學(xué)校,。這是我今后努力的目標(biāo),。

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培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇七

一直在公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)這方面的工作,，新員工入職培訓(xùn)是我工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，從計(jì)劃,、實(shí)施到考評(píng),、反饋,、改善提升,，都是我一人完成,?？粗约号嘤?xùn)出來(lái)的很多新員伙伴在兩到三個(gè)月中快速成長(zhǎng),，真的感覺非常欣慰。以下是我對(duì)新員工培訓(xùn)心得體會(huì),，今天整理出來(lái)和大家分享一下,。（我這里所說(shuō)的新員重要是銷售人員。）

一,、企業(yè)理念的導(dǎo)入

企業(yè)的理念對(duì)銷售隊(duì)伍的影響是不容忽視,，非常重要的。企業(yè)倡導(dǎo)什么,？排斥什么,？立業(yè)的宗旨是什么？目標(biāo)是什么,？在很大的程度上影響著員工對(duì)其的選擇,。就如同我們交朋友一樣，第一次見面的前三十秒將決定著是否有興趣在交往下去,。我曾在培訓(xùn)中問過(guò)很多新員同樣的問題：你為什么是選擇我們公司,？得到的答案中95%以上都是：我感覺公司的文化氛圍非常好，我希望在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能有更多的發(fā)展,，只有5%的新員會(huì)談到其它原因,。當(dāng)然不排除一個(gè)人進(jìn)入新公司后會(huì)有意回避功利的想法，但也可從中看出企業(yè)文化對(duì)其的影響,。所以在新員入職培訓(xùn)中應(yīng)把企業(yè)理念的導(dǎo)入作為一種非常關(guān)鍵的重要的環(huán)節(jié)組織好,。因?yàn)橹挥性谡J(rèn)同了企業(yè)的價(jià)值觀后，他才能不會(huì)單純的用功利心去看待眼前的行業(yè),、職業(yè)和工作崗位,。建議這個(gè)環(huán)節(jié)要有專人（最好是高管）組織講授，內(nèi)容可以是企業(yè)的大事記、企業(yè)模范,、企業(yè)核心理念的理解,、企業(yè)的典型案例等等。在理論宣講的同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些培訓(xùn)游戲激發(fā)新員的進(jìn)取心和凝聚力,，一開始就給他們灌輸“團(tuán)結(jié)一致,，迎接挑戰(zhàn)”的思維模式，讓他們通過(guò)不同的角度消化對(duì)公司文化理念理解,，最終解答“為何做”的問題,。

二、職業(yè)化的意識(shí)和基本行為的訓(xùn)練

在培訓(xùn)過(guò)程中我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多新員由于比較年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，所以他們的職業(yè)化意識(shí)比較淡薄。而這些對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)（培訓(xùn)行業(yè)）是非常重要的,。鑒于此我通常從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

1,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)角色,、團(tuán)隊(duì)配合等；

2,、有效溝通：溝通原則,、內(nèi)部溝通技巧、健康的人際關(guān)系等,；

3,、目標(biāo)計(jì)劃：理解目標(biāo)、制定計(jì)劃,、效率意識(shí),、時(shí)間管理

4、商務(wù)禮儀：著裝,、出行,、拜訪、面談等

三,、市場(chǎng),、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程的介紹

在進(jìn)行完以上的兩個(gè)環(huán)節(jié)后,，我通常會(huì)協(xié)調(diào)各部門經(jīng)理來(lái)給新員介紹有關(guān)市場(chǎng),、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程等方面的情況,。當(dāng)然這只是一個(gè)初步的介紹,，為接下來(lái)的為期一個(gè)月的跟蹤強(qiáng)化打下基礎(chǔ)。

四、選拔和提高

對(duì)于中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)新員培訓(xùn)通常安排在4 天—5天,，在這段時(shí)間中通過(guò)培訓(xùn)中的互動(dòng),、觀察、測(cè)評(píng),、考核,，使新員比面試的時(shí)候?qū)ζ髽I(yè)了解得更透徹更全面，同時(shí)企業(yè)也對(duì)這些新員進(jìn)行了一個(gè)完整的“情景考察”,。因此這更有利于雙方的進(jìn)一步慎重的選擇,。

選拔的工作結(jié)束后，培訓(xùn)部對(duì)入職的新員將要進(jìn)行為期一個(gè)月的走動(dòng)式強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)對(duì)口訓(xùn)練,。通常一個(gè)銷售人員在其成長(zhǎng)的道路上,，其工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段，即興奮期,、黑暗期,、成長(zhǎng)期、徘徊期,。銷售新人剛進(jìn)入公司工作時(shí),，初期沖勁非常足。因?yàn)榇藭r(shí)新員一心要站穩(wěn)腳跟,，要想其他同事證明自己的能力,，并求得在公司的生存和發(fā)展，這個(gè)階段就是興奮期,。但通常我們會(huì)發(fā)展這樣一個(gè)普遍的事實(shí),，一般來(lái)講，這種興奮的狀態(tài)不會(huì)維持很長(zhǎng)時(shí)間,。當(dāng)銷售人員進(jìn)入市場(chǎng)后,，發(fā)現(xiàn)客戶不像他想象的那么簡(jiǎn)單，不是那么容易搞定,，市場(chǎng)中對(duì)手的`一些不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)也層出不窮,，更要命的甚至是公司本身產(chǎn)品和內(nèi)部配合的缺陷等等，此時(shí)新員的熱情會(huì)急速下降,，工作積極性跌到谷底,，有的甚至懷疑自己的選擇，這個(gè)階段就叫黑暗期,。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)時(shí)期通常會(huì)在新員入職后的1—3月,，所以為了幫助新員平穩(wěn)度過(guò)這兩個(gè)時(shí)期，減少公司人員流動(dòng)率,，我通常采取走動(dòng)式強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)對(duì)口訓(xùn)練,。也就是說(shuō)以輔助新員快速出單為目的,，以陪訪、對(duì)口培訓(xùn)為方法,，以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為手段,，提高新員實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)技能。在陪訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員拜訪客戶存在的問題,，幫助新員來(lái)分析問題,，同時(shí)整理出普遍性問題，組織針對(duì)性很強(qiáng)的對(duì)口培訓(xùn),。如針對(duì)探尋客戶需求這個(gè)問題,，就采取先學(xué)習(xí)如何提問開放式問題再當(dāng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練的方法，讓新員課堂學(xué)習(xí)課上消化,。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,，感覺到這種方法比較有效。

另外,，在陪訪過(guò)程中除了指出新員銷售動(dòng)作存在的問題外,，要和新員多溝通，要多鼓勵(lì)新員,。切忌一味的批評(píng)甚至指責(zé),，要給他們一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

在每個(gè)公司都會(huì)組織新員工進(jìn)行入職培訓(xùn),，課程一般會(huì)涉及公司發(fā)展史,、組織架構(gòu)、企業(yè)文化,、產(chǎn)品知識(shí)、公司人力資源制度,、拓展訓(xùn)練等內(nèi)容,。作為一名培訓(xùn)組織實(shí)施者，在近幾年的培訓(xùn)中也有一些感悟,，在此把自己開展新員工培訓(xùn)的一些個(gè)人心得和大家分享,，并希望得到人力資源同行們的指正。

創(chuàng)氛圍：注重文化的融合

在組織培訓(xùn)時(shí),，最好將培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)內(nèi)容更多的融合,。比如，將公司愿景,、使命,、核心價(jià)值觀等文化內(nèi)容的展板等擺放到培訓(xùn)教室內(nèi)，讓新員工一下子就感覺到文化無(wú)處不在,。除了讓他們?cè)谝坏竭_(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就能對(duì)企業(yè)文化的理念內(nèi)容作一些初步的了解外,，還能讓大家在初入培訓(xùn)環(huán)境時(shí)，即能對(duì)公司文化的視覺系統(tǒng)ci、對(duì)公司最近的營(yíng)銷和團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)有感性的認(rèn)識(shí),。這樣在對(duì)公司發(fā)展史,、文化等進(jìn)行講解時(shí)，新員工心里已經(jīng)有了些初步的印象,，融入到了這個(gè)氛圍,，在學(xué)習(xí)中可以借助周圍的“道具”加深理解。

建團(tuán)隊(duì)：培訓(xùn)中不可或缺

來(lái)自一線或銷售系統(tǒng)的員工往往大多都是充滿朝氣的新人,。他們彼此了解的不多,，對(duì)公司文化了解或許還甚少，但是富有激-情,，對(duì)快速彼此了解充滿渴望,，只要組織者能夠充分的給他們展示的機(jī)會(huì)，他們就能夠把激-情展現(xiàn)出來(lái),。所以,，培訓(xùn)前的破冰導(dǎo)航、團(tuán)隊(duì)建立環(huán)節(jié)是不可或缺的,。讓學(xué)員自我介紹后,，在組織培訓(xùn)者引導(dǎo)下，快速建立一個(gè)合適人數(shù)的團(tuán)隊(duì),，然后讓他們自己選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名，隊(duì)呼（如能夠代表他們團(tuán)隊(duì)風(fēng)格的,、便于非常響亮喊出的一句短語(yǔ)或口號(hào)）,，并提前制作一個(gè)一目了然的競(jìng)賽榜，在培訓(xùn)中每位學(xué)員的優(yōu)秀表現(xiàn)都可以為本隊(duì)贏得分值,，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)可以根據(jù)各隊(duì)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的精神或象征性的物質(zhì)激勵(lì)（比如提前買好書籍,，并由公司總經(jīng)理在扉頁(yè)上親筆簽名或書寫新員工寄語(yǔ)、祝福語(yǔ),、歡迎詞）,，這將對(duì)凝聚團(tuán)隊(duì)起到很好的作用，便于學(xué)員在培訓(xùn)中開展小組討論,、配合講師,、開展互動(dòng)，更利于學(xué)員在以后工作中樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，產(chǎn)生更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

多形式：利于提高培訓(xùn)效果

培訓(xùn)中除了需要內(nèi)訓(xùn)師展現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)，也要在培訓(xùn)方法上不斷創(chuàng)新,，根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),，更多的采用靈活到位的授課技巧和方式,。公司內(nèi)訓(xùn)一般由內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)任新員工培訓(xùn)課程講師。內(nèi)訓(xùn)師是一個(gè)很強(qiáng)大的培訓(xùn)力量,。在公司的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建立后,，可以選派內(nèi)訓(xùn)師參加一些專業(yè)的ttt（培訓(xùn)師培訓(xùn)），提高內(nèi)訓(xùn)師技能,。這樣他們可以在逐次的內(nèi)訓(xùn)授課中,，不斷演練，以內(nèi)訓(xùn)師的視角將日常管理的知識(shí),、技能,、態(tài)度通過(guò)不同的形式來(lái)傳遞給新員工。

內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)負(fù)著公司不同專業(yè)或管理崗位上繁忙的工作,，但為做好培訓(xùn),，每個(gè)兼職培訓(xùn)師都能在工作之余認(rèn)真地準(zhǔn)備課件、案例,、提綱,、輔助材料及文件包等，培訓(xùn)實(shí)施前,，培訓(xùn)組織實(shí)施者需要就學(xué)員狀況和職業(yè)分布,、培訓(xùn)課時(shí)等和內(nèi)訓(xùn)師做訓(xùn)前的細(xì)致溝通。采用不同的授課方式,，比如采用案例教學(xué)法,、多媒體播放（光盤播放、flash動(dòng)漫）,、提問法,、小組討論、頭腦風(fēng)暴,、角色扮演,、情景模擬、講故事,、培訓(xùn)游戲,、師生互動(dòng)等多種方法,，不僅能活躍課堂氣氛,，還能更好地確保了學(xué)員對(duì)課程的理解、記憶和領(lǐng)悟,，并對(duì)他們的工作有實(shí)際指導(dǎo)作用,，提高培訓(xùn)效果。

勤反饋：讓講師更趨優(yōu)秀

在培訓(xùn)前期,，培訓(xùn)組織者對(duì)通知下發(fā),、會(huì)場(chǎng)布置,、講師介紹、時(shí)間控制,、學(xué)員互動(dòng),、結(jié)業(yè)考試、學(xué)員評(píng)估,、團(tuán)隊(duì)激勵(lì),、回顧分享等作好充足準(zhǔn)備的同時(shí)，還要和講師逐一溝通相關(guān)的細(xì)節(jié),，這樣能夠相互支撐更好的完成培訓(xùn)任務(wù),。新員工培訓(xùn)工作的更趨專業(yè)化和人文性，也體現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)講師授課后的學(xué)員評(píng)估,、建議的及時(shí)反饋上,。

在及時(shí)整理學(xué)員評(píng)估、反饋意見后,，培訓(xùn)組織者要及時(shí)地和講師溝通本次培訓(xùn)環(huán)節(jié)哪些是最值得欣賞的地方,，哪些是需要改進(jìn)的地方，并分別從培訓(xùn)組織的角度和內(nèi)訓(xùn)師技能專業(yè)化的角度向每一位講師下發(fā)培訓(xùn)反饋意見單,。這樣不僅利于以后培訓(xùn)的組織,，也便于吸引講師更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在今后培訓(xùn)中得到改進(jìn),。這樣,，勤反饋會(huì)讓公司內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力,，調(diào)動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師的積極性,，提高他們的授課技能，也讓培訓(xùn)師素質(zhì)和影響力不斷提高,，更趨優(yōu)秀,。

必跟進(jìn)：讓培訓(xùn)成為一個(gè)閉環(huán)

培訓(xùn)后盡快做好對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的跟進(jìn)工作，不僅可以更有效的考察新員工參訓(xùn)效果,，也對(duì)新員工管理及員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性起到一定的促動(dòng)作用,。一是分階段對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟進(jìn)，比如在培訓(xùn)實(shí)施的一個(gè)月后,，和學(xué)員電話溝通學(xué)習(xí)后的收獲,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問、對(duì)個(gè)人沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行交流,；二是大概三個(gè)月后,，和參訓(xùn)員工所在部門溝通，通過(guò)向參訓(xùn)員工所在部門主管,、經(jīng)理等了解該員工在參訓(xùn)之后的表現(xiàn)是否有提高,，建立培訓(xùn)反饋檔案表,，跟進(jìn)新員工的工作態(tài)度、工作方法是否有改進(jìn),，業(yè)績(jī)是否在培訓(xùn)前后已有提升等,，來(lái)充分了解培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的影響，以利于更好的幫助學(xué)員將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的技能,、知識(shí)以及態(tài)度等運(yùn)用到工作中去,，對(duì)公司團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升起到有力的幫助和支撐作用。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇八

在這次培訓(xùn)中,，我有幸參與了一系列有關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程,，這是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在課程開始時(shí),，我們首先了解了關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)知識(shí),。我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)工作中,，每個(gè)人的角色和職責(zé)都至關(guān)重要,，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分。我明白了,，作為團(tuán)隊(duì)成員,，我們不僅要承擔(dān)自己的職責(zé)，還要理解并支持其他團(tuán)隊(duì)成員的工作,，從而共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。

接下來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性及其應(yīng)用,。我明白了,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有能力，還需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,、引導(dǎo)他們解決問題和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些，我深感自己作為團(tuán)隊(duì)成員,，也可以通過(guò)積極的態(tài)度和有效的溝通,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

在整個(gè)過(guò)程中,，我被講師的生動(dòng)講解和實(shí)例所吸引,，使我更深入地理解和吸收了這些知識(shí)。我感到尤為深刻的是,，講師如何通過(guò)故事和案例來(lái)展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際應(yīng)用,，這讓我看到了這些理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用,。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和新的理解,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是,，我明白了如何更好地應(yīng)用這些知識(shí)和技能,，從而在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面有所提升。我期待在未來(lái)的工作和生活中,，將我所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇九

最近我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)分享活動(dòng),。這是一項(xiàng)由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓(xùn),，旨在提高我們的管理技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我受益匪淺,，我想與大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)與其他同事的交流和互動(dòng),，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能有了更深入的理解,。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了通過(guò)考試或者完成工作任務(wù),，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

其次,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加自信了,。在培訓(xùn)中，我們不斷地挑戰(zhàn)自己,，嘗試新的思維和方法,。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信，但是隨著時(shí)間的推移,，我們逐漸適應(yīng)了新的思維方式,，并且成功地應(yīng)用到了實(shí)際工作中。這種自信心的提高,，不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加自信和有活力,。

最后,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在培訓(xùn)中,，我們不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng),，同時(shí)也找到了自己的不足并加以改進(jìn)。這種自我認(rèn)知的提高,，讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,，并且有信心和能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總之,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，提高了自己的自信心和自我認(rèn)知,，同時(shí)也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十

近日，我參加了一場(chǎng)由公司組織的培訓(xùn)分享會(huì),，此次培訓(xùn)旨在提升員工的專業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在這次分享會(huì)中，我不僅收獲了知識(shí),，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量與成長(zhǎng),。下面我將依次從話題選擇、學(xué)習(xí)效果,、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)以及思考啟示五個(gè)方面來(lái)述說(shuō)我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)分享會(huì)的話題選擇非常貼切，涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅降碾y題,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了如何處理工作中的溝通問題、團(tuán)隊(duì)沖突,，以及提高工作效率的方法等,。這些話題不僅直接與我們的工作相關(guān)，而且具有指導(dǎo)意義,，讓我們能夠更好地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

其次，培訓(xùn)分享會(huì)帶給我良好的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧與知識(shí)。這些技巧在我之后的工作中起到了很大的幫助,。例如，我們班次被分為一小組進(jìn)行討論,，每個(gè)小組都要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行自由討論，這樣的組織形式為我們提供了良好的交流平臺(tái),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)與困惑，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，并在團(tuán)隊(duì)的討論中找到問題的解決方案,。

第三，培訓(xùn)分享會(huì)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在現(xiàn)實(shí)工作中,，與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作是我們順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中,，我們被分為多個(gè)小組,，進(jìn)行了討論、案例分析等活動(dòng),。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且,，在團(tuán)隊(duì)合作中,，不僅要聽取他人的意見，還要學(xué)會(huì)妥協(xié)和取舍,，這讓我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的提高,。

第四，此次培訓(xùn)讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng),。培訓(xùn)中針對(duì)個(gè)人提供了許多發(fā)展自己的機(jī)會(huì),。例如，在團(tuán)隊(duì)合作的小組中,，我充分發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)力,，主動(dòng)承擔(dān)了一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，提升了我的能力,。同時(shí),，培訓(xùn)還教我們?nèi)绾翁岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì)，在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

最后,，通過(guò)參加這次培訓(xùn)分享會(huì),，我也得到了一些思考的啟示。首先,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校,，而是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。只有不斷更新自己的知識(shí)與技能,，才能跟上時(shí)代的步伐,。其次，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與相互支持,，我們才能在工作中取得更大的成功。最后,，自我驅(qū)動(dòng)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。只有在培訓(xùn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐,，才能從中收獲更多,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)分享會(huì)讓我意識(shí)到了自己在工作中的不足之處,，同時(shí)也蘇醒了自己不斷學(xué)習(xí),、適應(yīng)變化的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與合作,，我也在個(gè)人成長(zhǎng)上有了很大的提升,。希望將來(lái)公司能夠繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，以推動(dòng)員工的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十一

最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于培訓(xùn)分享的會(huì)議,，在這次會(huì)議上我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思考和整理之后,，我決定將我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)以文章的形式分享出來(lái),，希望對(duì)其他人有所幫助。

這次培訓(xùn)分享會(huì)的內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),、溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作和自我認(rèn)知等多個(gè)方面。其中印象最為深刻的是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),，演講者以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了什么是領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。他提到了積極影響他人、善于傾聽和鼓勵(lì)他人等重要的領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì),，這給了我很多深思,。

第三段學(xué)習(xí)收獲和實(shí)踐,。

在這次培訓(xùn)分享會(huì)上，我不僅獲得了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。例如，在溝通技巧這個(gè)環(huán)節(jié),，我學(xué)習(xí)到了有效傾聽和表達(dá)的重要性,。我意識(shí)到，在與他人的交流中,，僅僅聽取對(duì)方的意見還不夠,，更關(guān)鍵的是要理解對(duì)方的觀點(diǎn)，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,。因此,，我開始在與同事和朋友的交流中更加注重傾聽和理解對(duì)方的角度,，這使得我們的關(guān)系更加融洽,，也更加順暢。

第四段改變的影響,。

參加這次培訓(xùn)分享會(huì)后,，我的一些觀念和行為發(fā)生了積極的改變。比如,，我以前常常認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作就是每個(gè)人做自己的事情,，然后把結(jié)果合并在一起。然而,，在分享會(huì)中,，演講者告訴我們，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是通過(guò)相互信任,、有效溝通和協(xié)作完成任務(wù)的,。這讓我意識(shí)到只有真正的團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的結(jié)果,。因此,，我開始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，并鼓勵(lì)他們提出不同的意見和想法,。這種改變不僅使我在團(tuán)隊(duì)中的地位提高,，也使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)得到了提升。

第五段總結(jié)和展望,。

通過(guò)這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)和技能的途徑,，更是一種提升自我,，并影響他人的機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,，幫助他們一起成長(zhǎng),。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和分享，我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就,。

通過(guò)這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)和技能的途徑,，更是一種提升自我,，并影響他人的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,，幫助他們一起成長(zhǎng)。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和分享,，我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就,。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十二

本人19__年通過(guò)征兵入伍進(jìn)入86364部隊(duì)，19__年獲得機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照,，19__年從部隊(duì)復(fù)員后進(jìn)入公路管理局工作至今,。自19__年獲得機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照至今，我一直從事汽車駕駛員工作,。20__年順利通過(guò)汽車駕駛高級(jí)工評(píng)定,，駕駛過(guò)多種車型，培養(yǎng)了10名徒弟,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人獲得高級(jí)工以來(lái)的思想及工作情況總結(jié)如下：

一、__年來(lái)累計(jì)安全行使100多萬(wàn)公里,，從未發(fā)生過(guò)違章,、違紀(jì)及責(zé)任事故。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在駕駛工作中,，我十分注重提高自身的安全行車意識(shí),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，端正個(gè)人駕駛作風(fēng)，堅(jiān)決抵制工作和生活中的不良作風(fēng),，并一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，積極參加局里開展的各類駕駛員安全培訓(xùn)活動(dòng)。隨著駕齡的增長(zhǎng),，通過(guò)長(zhǎng)期的駕駛實(shí)踐,，我積累了大量豐富、寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié),、思考、研究,，我的汽車駕駛水平已較純熟,，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的素質(zhì)和能力不斷提高，對(duì)汽車性能的了解也不斷深入,，能充分保障駕乘人員的安全舒適,，__年來(lái)累計(jì)安全行駛100多萬(wàn)公里。

忙,，突發(fā)事件較多,，作為單位駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī),，我經(jīng)常需要將領(lǐng)導(dǎo)或同事及時(shí)送往目的地,。而且，因融安縣通往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)級(jí)公路多為山路,、石渣路,、土路，路況復(fù)雜,，危險(xiǎn)系數(shù)大,，這就需要豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)才能圓滿完成各類出車任務(wù)。在多年的工作中,，我堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益,，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,，隨叫隨到,，不分時(shí)間、地點(diǎn)和休息日,，克服各種困難,，圓滿完成各項(xiàng)出車任務(wù)，確保本單位各項(xiàng)工作的正常開展,。30多年來(lái),，從未有因個(gè)人原因而影響本單位工作未能正常開展的現(xiàn)象發(fā)生,。

二、掌握嫻熟的駕駛技巧,，具備良好的駕駛技術(shù)技能,，能確保行車安全。駕駛汽車是一項(xiàng)關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的職業(yè),，所以人們對(duì)職業(yè)汽車駕駛員無(wú)論從技術(shù),、心理及心理素質(zhì)方面都有著很高的要求。通過(guò)多年的駕駛實(shí)踐,，我已養(yǎng)成良好的行車習(xí)慣,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和思考，平時(shí)主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、行車前注意對(duì)車輛進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致檢查,，做好準(zhǔn)備工作。__縣屬桂北地區(qū),，道路顛簸彎曲,，特別是__縣的__、__,、__,、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山路,、彎路較多,。根據(jù)工作需要，我經(jīng)常要駕駛單位的汽車把領(lǐng)導(dǎo)或同事送往各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他城市,。車輛行駛在陡峭彎曲的山路上,，更考驗(yàn)著我們的駕駛技術(shù)。我們車輛配備了后輪車鼓滴水裝臵,，在漫長(zhǎng)的坡道上,，利用發(fā)動(dòng)機(jī)牢牢控制車速，再配合后輪車鼓滴水裝臵,，利用水灑在鼓與剎車制動(dòng)片上,，降低溫度，防止剎車疲軟,，使車輛能保持正常的速度行駛,。經(jīng)過(guò)多年的山路駕駛經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出在這樣的道路上駕駛的心得：一是要有膽量,，不能因?yàn)槭钦?、小、急的回頭彎坡道路就害怕,，要充滿自信;二要保持速度慢且恒定,，在狹小的山路上行駛,，慢才能確保安全，才能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況;三是運(yùn)用好方向盤,、離合器,、制動(dòng)器配合做好制動(dòng)工作。

2,、雨天,、霧天行車更需要謹(jǐn)慎。山區(qū)的道路總是在考驗(yàn)我的駕駛技能,。一次我接受任務(wù)要送單位領(lǐng)導(dǎo)到泗頂去處理一起因山體滑坡而導(dǎo)致309省道大面積受損且交通中斷的突發(fā)事件,，當(dāng)時(shí)已是晚上12點(diǎn)多，而且又恰逢春天綿綿細(xì)雨的雨霧天氣,，夜晚的山路霧氣一層比一層厚,。我開著微弱的防霧燈，在山路上緩慢盤旋,，最后在耗時(shí)3個(gè)多小時(shí)才能走出那段只有26公里的霧漫道路,。由于經(jīng)常要在雨霧天氣中的山路上行駛，我深深體會(huì)到：在這樣雨霧一層比一層厚的山路上行駛,，路很窄,，上下坡的路很多，轉(zhuǎn)彎也多,，這就需要我們駕駛員一要用黃泥把前照燈進(jìn)行涂混,，使照射出的燈光泛黃，再配合微弱的防霧燈,，透過(guò)白色霧氣,，共同照射前面道路,，分辨出具體方位,，低速緩慢前行;二是要靠?jī)?nèi)側(cè)壁行駛，保障安全,。

3,、掌握各種道路特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)技巧安全行駛,。工作中,，我經(jīng)常要在高速公路、縣級(jí)二級(jí)公路,、__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路及村級(jí)土路上行駛,。針對(duì)不同的道路特點(diǎn)，我能通過(guò)自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變換不同的駕駛技巧,，安全準(zhǔn)確的駕駛車輛,，特別是在一些村莊街道,，人口密集，街道不寬,，交通混雜,，加上人們的交通安全意識(shí)淡薄，孩童有追車嬉鬧的習(xí)性,，因此,，極易釀成事故。駕駛在這樣的村莊街道時(shí)間長(zhǎng)了,，我體會(huì)到,，在在這樣的道路上安全行駛，需要做到以下幾點(diǎn)：一是駕駛過(guò)程中,，要思想集中,、耐心謹(jǐn)慎。遇到人多時(shí),，不要緊張和急躁,，遇到人少時(shí)，也不能掉以輕心,，要控制好車速,，隨時(shí)做到制動(dòng)停車的準(zhǔn)備;二是牢記自己車子的長(zhǎng)、寬,、高,，密切注意街道兩側(cè)的道路和行人，以便提前采取措施,，保證順利通過(guò),。

三、掌握基本的維修技術(shù)能力,，不斷提高汽車駕駛過(guò)程中的應(yīng)變能力,。一名優(yōu)秀的職業(yè)駕駛員，既要有良好的心理,、生理和思想基礎(chǔ),，又要掌握基本的修理技術(shù)能力。車輛的維修和保養(yǎng),，能確保車輛在行車過(guò)程中的良好狀態(tài),，掌握一定的維修技能，才能在提高自身駕駛過(guò)程中的應(yīng)變能力,。為此,，我刻苦鉆研，在做中學(xué)，在學(xué)中做,，利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自身的車輛維護(hù)與保養(yǎng)等知識(shí),。為此，我整理了一些有用的技術(shù)書籍,，深入學(xué)習(xí)了《車輛構(gòu)造》,、《機(jī)械基礎(chǔ)》等技術(shù)理論，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中,，不斷提高自身的車輛維修技能,。通過(guò)幾十年如一日不間斷地學(xué)習(xí)和充電，我克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),，靠著自己的鉆研精神,，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，節(jié)省了單位的開支,，保證了行車的安全,。

四、言傳身教互相學(xué)習(xí),，幫傳帶授共同提高。汽車駕駛員往往注重駕駛技術(shù)的提高而忽視汽車日常的維護(hù)和保養(yǎng),，對(duì)汽車的新技術(shù)和新工藝更是難以把握,。于是我在工作中，不但在駕駛技術(shù)方面悉心指導(dǎo)年輕的駕駛員,，在汽車的新技術(shù)和新工藝方面也毫無(wú)保留地把自己多年來(lái)學(xué)到的知識(shí)和技能傳授給他們,。雖然我的文化水平不高，但通過(guò)在部隊(duì)中的專業(yè)訓(xùn)練,、工作后不斷地培訓(xùn)及30多年來(lái)的長(zhǎng)期實(shí)踐,，我在駕駛技術(shù)和維護(hù)、保養(yǎng)上都比較熟練,，各學(xué)徒,、徒弟在工作中遇到難題，只要是我力所能及的,，我都樂意指導(dǎo)與幫助,。在傳授駕駛技藝方面，我要求學(xué)徒要做到“眼勤,、耳勤、腦勤,、手勤,、腿勤”，多熟悉，全面掌握駕駛技巧,。作為一名高級(jí)汽車駕駛員,，我不但把自己所學(xué)的東西毫無(wú)保留地傳授給學(xué)徒、徒弟,，還要教他們?cè)鯓幼鋈?、做事。如今,，我?guī)С龅?0名徒弟(在部隊(duì)里帶4名,、在單位里帶6名)個(gè)個(gè)精明能干，都能在各自崗位上有所建樹,。

五,、今后努力的方向。

強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十三

經(jīng)過(guò)在深圳中集專用車有限公司的大半個(gè)月的培訓(xùn),，我在自身努力學(xué)習(xí),，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個(gè)大家庭中,。個(gè)人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高，也順利完成了從學(xué)生到社會(huì)人的初轉(zhuǎn)變,，由此感觸頗多,。

為期12天的焊接培訓(xùn)是人事行政部按領(lǐng)導(dǎo)指示，針對(duì)我們培訓(xùn)生的實(shí)際情況特別安排的,。通過(guò)從理論到實(shí)際的焊接培訓(xùn),，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識(shí),。并通過(guò)每天早的軍訓(xùn)培養(yǎng)我們服從命令,，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人,。整個(gè)培訓(xùn)使我受益良多,，主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一,、以踏實(shí)的態(tài)度工作學(xué)習(xí)，去浮躁留沉穩(wěn),。

“挖一百個(gè)坑,，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本,，但有時(shí)年輕的我們太過(guò)于浮躁,。沒法靜下來(lái)，沉不住氣，受不了累,，吃不了苦,。如果沒法讓自己以踏實(shí)的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會(huì)付出沉重的代價(jià),。沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信任一個(gè)浮躁的人,，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實(shí)就會(huì)造成難于估計(jì)的惡果,。人,，就應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而雙腳踏地,。所以在培訓(xùn)期間,，我踏踏實(shí)實(shí)的按李班長(zhǎng)和周班長(zhǎng)的教導(dǎo)來(lái)努力學(xué)習(xí)，積極配合同組同事,，與同事心往一處想,，勁往一處使，不計(jì)較干多干少,，不怕吃苦,，不怕受累，堅(jiān)定不移地把班長(zhǎng)每天布置的考核任務(wù),，力求完美地去完成,。

二、要學(xué)會(huì)借鑒,，不要埋頭只顧自己干,。

“他山之石，可以攻玉”,。講的就是可以借鑒別人好的強(qiáng)的一面為己用,，這樣自己也會(huì)進(jìn)步很快。在焊接學(xué)習(xí)過(guò)程乃至今后的學(xué)習(xí)工作,，這都是放置四海皆準(zhǔn)的硬道理,。學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)是自我成功的捷徑，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，這樣才能少走彎路,，早成才。

三,、同事齊心,，其力斷金。

一加一在什么情況下大于二?在兩人團(tuán)結(jié)情況下大于二,。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團(tuán)結(jié)情況下小于一,。在制造生產(chǎn)時(shí)我們就是生產(chǎn)流水線的一份子,，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品,。如果中集是一輛車,，那我們就是它身上一個(gè)個(gè)零件，只有團(tuán)隊(duì)合作才能推動(dòng)中集向前飛馳,。我們不需要個(gè)人英雄主義,，我們需要集體合作精神。

四,、堅(jiān)持做事先做人,，努力做好日常工作。

“為人處事,，先學(xué)為人方能處事”,。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓(xùn)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的工程師不僅要技術(shù)過(guò)關(guān),，做人更要過(guò)關(guān),。很多時(shí)候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時(shí)會(huì)造成一些困擾,。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細(xì)心學(xué)習(xí),，只有學(xué)會(huì)做人了，才能做事,。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己,，沒人配合就不能完成工作任務(wù)。所以我堅(jiān)持做事先做人,，努力做好日常工作,。所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我覺得自己應(yīng)該著重以下幾點(diǎn)：

1、出勤方面,，每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)崗位,，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備。

2,、學(xué)習(xí)方面,，虛心請(qǐng)教每個(gè)工人師傅和班長(zhǎng)，不恥下問,，決不不懂裝懂,。

3、關(guān)系處理方面,，努力和每個(gè)接觸到的人處好關(guān)系,，與其他同事加強(qiáng)溝通，密切配合,，互相支持,，保證整體學(xué)習(xí)工作不出現(xiàn)紕漏,。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成,，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成,，做到了主動(dòng)幫忙，主動(dòng)完成,。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以發(fā)展的眼光看問題,，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高,。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上蔣總提到的我們的夢(mèng)工廠時(shí),，我意識(shí)到了我們培訓(xùn)生其實(shí)只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顩r,，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒,。我們必須具有先進(jìn)的觀念,，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來(lái),。堅(jiān)持永無(wú)止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢(mèng)工廠,。

六、存改善之心,，做改善先鋒,。

“事事可改善，人類進(jìn)步來(lái)源于每次的改善”,。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上提出這個(gè)改善的理念,。誠(chéng)然，只要事事可改善,，天天有改善,，我們就具備了無(wú)限發(fā)展的核動(dòng)力，在我焊接培訓(xùn)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個(gè)現(xiàn)象,，就是每次換焊絲時(shí)候都很麻煩,。有沒有可能把這個(gè)換焊絲的動(dòng)作省掉呢?我正在思考著這個(gè)問題，希望能早日解決這個(gè)問題,，讓其得以改善,。

七、存在的不足與反思,。

“一個(gè)硬幣總會(huì)有正反兩面”,。在剛開始接觸焊接氣割時(shí)我會(huì)有所畏懼，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧,，希望在以后下線的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中可以做到膽大心細(xì),，爭(zhēng)取以最快的速度去適應(yīng),，踏踏實(shí)實(shí)把車間生產(chǎn)線的學(xué)習(xí)工作做好。

總之,，這一大個(gè)月來(lái),，我比以前有了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上,、焊接實(shí)操及理論知識(shí)上有了明顯提高,，這些進(jìn)步是與領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)們對(duì)我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的,。這次焊接培訓(xùn)讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)吸取這次培訓(xùn)得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好,，以回報(bào)公司,，回報(bào)社會(huì)。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十四

第一段：介紹YOJO培訓(xùn)的背景和目的（200字）,。

YOJO培訓(xùn)是一項(xiàng)為個(gè)人和職場(chǎng)專業(yè)發(fā)展提供全方位指導(dǎo)的培訓(xùn)課程,。該培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員提升技能、提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力,，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。YOJO培訓(xùn)課程包括多個(gè)學(xué)習(xí)主題，如溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作,、決策能力和創(chuàng)新思維等。通過(guò)參與這些課程,，我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第二段：溝通技巧的體會(huì)（200字）。

在YOJO培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧是非常重要的,。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的溝通方法，我意識(shí)到了溝通的重要性以及不同的溝通風(fēng)格可以對(duì)人際關(guān)系和工作效率產(chǎn)生巨大的影響,。學(xué)習(xí)了非語(yǔ)言溝通的技巧后,，我變得更加敏銳，能夠更好地理解他人的情感和意圖,。此外,，學(xué)習(xí)了積極傾聽和表達(dá)的技巧，我不僅能夠更好地溝通自己的需求和想法,，還能夠有效地與他人合作,，改善工作效能。

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第三段：團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)（200字）,。

YOJO培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作課程極大地拓寬了我的視野,。通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目,，我學(xué)會(huì)了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共識(shí)和解決沖突,。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的才能，并將其同其他成員的技能相結(jié)合,，取得更好的成果,。此外，通過(guò)與他人合作,，我也收獲了友誼和歸屬感,，這對(duì)于提高個(gè)人的工作滿意度和幸福感非常重要。

第四段：決策能力的體會(huì)（200字）,。

YOJO培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)決策能力,。在現(xiàn)代社會(huì)中，做出明智的決策對(duì)于個(gè)人和組織的成功至關(guān)重要,。通過(guò)學(xué)習(xí)決策分析方法和權(quán)衡利弊的技巧,，我能夠更好地評(píng)估各種選擇的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)，并做出有利于自己和團(tuán)隊(duì)的決策,。此外,，培養(yǎng)決策能力也使我更加自信和果斷，能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,。

第五段：創(chuàng)新思維的體會(huì)（200字）,。

YOJO培訓(xùn)還鼓勵(lì)我培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在快速變化的世界中,，創(chuàng)新是推動(dòng)個(gè)人和組織進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力,。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和技巧，我能夠以不同的方式思考問題,，并找到更加創(chuàng)新和有效的解決方案,。創(chuàng)新思維追求挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和尋找新機(jī)會(huì)的能力，已經(jīng)在我的日常工作中得到應(yīng)用,，并為我?guī)?lái)了更多成果和認(rèn)可,。

結(jié)尾段：總結(jié)YOJO培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（100字）。

通過(guò)YOJO培訓(xùn),，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，并提升了個(gè)人和職業(yè)能力。與此同時(shí),，我也意識(shí)到自己的潛力和成長(zhǎng)空間,。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠在職場(chǎng)中取得更大的成功和成就,。YOJO培訓(xùn)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記在心,，成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

培訓(xùn)師分享教育咨詢心得篇十五

時(shí)光荏苒,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間還有一個(gè)月在濟(jì)南的培訓(xùn)就結(jié)束了。

從剛剛踏入國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)院的迷茫,，到現(xiàn)在對(duì)于老師同學(xué)舍友的依依不舍,，感嘆時(shí)間過(guò)得飛快的同時(shí)，細(xì)數(shù)幾個(gè)月來(lái)的收獲,，不禁心生感激,，在此我想對(duì)送我來(lái)培訓(xùn)的湖北省供電公司說(shuō)一聲“謝謝”，感謝公司對(duì)我們的重視,，給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提升自己;對(duì)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的各位老師說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們的付出，從嚴(yán)寒到酷暑將知識(shí)傾囊相授;對(duì)共同學(xué)習(xí)的同學(xué)同事們說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們這幾個(gè)月與我共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，讓我在學(xué)習(xí)之余收獲了受用一生的友誼,。

回首這四個(gè)月的日子,有歡笑，有失落,，但更多的是收獲,。期間有自己對(duì)電力相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)的更加深刻，有實(shí)踐能力的大幅提高,，也有對(duì)國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的加深認(rèn)識(shí),，對(duì)人生的思考感悟。

初到濟(jì)南,，一開始迎接我們的便是一周的軍訓(xùn),。原以為告別了學(xué)校便不會(huì)再有這么嚴(yán)格的軍訓(xùn)了，而事實(shí)告訴我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè)一樣需要嚴(yán)肅的紀(jì)律,，特別是國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“準(zhǔn)軍事化管理”便是要求我們有部隊(duì)一樣作風(fēng),，用軍隊(duì)的形式行為來(lái)要求我們的工作，做到令行禁止,。軍訓(xùn)期間每天早上六點(diǎn)零五分集合——全班沒有一個(gè)人遲到;軍訓(xùn)第二天下著大雪,，我們?cè)谘┑乩锞毩?xí)齊步、正步——沒有一個(gè)人請(qǐng)假,。在這個(gè)隊(duì)伍里我感受到了壓力,，而更多的是激勵(lì)我拼搏向上的動(dòng)力。五天的軍訓(xùn)雖然很辛苦,，但是我們都體會(huì)到其中的快樂,，來(lái)自全國(guó)各地的同事們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)都很好的互相認(rèn)識(shí)了,。軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦,。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練,，每天按時(shí)起床睡覺，按時(shí)出操,，生活用品按照要求擺放整齊,，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本,，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件,。

正式培訓(xùn)是從電力設(shè)備的學(xué)習(xí)開始的，主要是以設(shè)備巡視為主要學(xué)習(xí)方向,，先后學(xué)習(xí)了變壓器,、互感器、線路,、開關(guān),、刀閘、gis,、二次設(shè)備等的巡視,，并學(xué)習(xí)了部分安全規(guī)程。理論的學(xué)習(xí)往往都是不夠的,，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知實(shí)習(xí),，從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解了一、二次設(shè)備的作用,、構(gòu)造,、工作原理，并親自畫出了該變電站的主接線圖,，從而對(duì)整個(gè)變電站的接線方式及運(yùn)行方式有了更深刻的認(rèn)識(shí),，然后進(jìn)行了事故的仿真操作，以便在以后的詳細(xì)仿真操作前對(duì)此有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，最后了解了該變電站的保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置情況,。由于之前對(duì)保護(hù)方面接觸較少，通過(guò)這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多,，從而為后來(lái)繼保部分的認(rèn)真學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備,。

接下來(lái)進(jìn)行了繼電保護(hù)，二次回路及技能操作的學(xué)習(xí),，然后對(duì)10kv,、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固，其中包括填票,、仿真操作以及工作中的各項(xiàng)安全規(guī)程學(xué)習(xí),。我們還進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能,、登高作業(yè)等方面的培訓(xùn),。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅搅恕靶闹杏袛?shù)”，從理論到實(shí)操,，包括登桿訓(xùn)練,、觸電人員急救、裝表接線,，每一項(xiàng)課程都細(xì)致而科學(xué),，讓我們真正學(xué)到了工作的方法，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了實(shí)質(zhì)性的提高,。

培訓(xùn)期間,，我們用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了特高壓電網(wǎng)課程，這門課程讓我們了解了中國(guó)電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài),，知道了當(dāng)今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。還穿插學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司概況,，國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化，中國(guó)傳統(tǒng)文化等課程,。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),。國(guó)家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀，明確宣示公司對(duì)國(guó)家,、對(duì)電力客戶,、對(duì)合作伙伴,、對(duì)員工,、對(duì)社會(huì)所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷。核心價(jià)值觀是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂,，是國(guó)家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉,。核心價(jià)值觀的提出，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司作為一個(gè)特大型國(guó)有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時(shí)期,，并對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用,。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì),，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功,，一個(gè)“人”只能是自己,，而更多的“人”聚集到一起,，為了共同的目標(biāo)而努力，這就是力量,，是永不后退,，這便是團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目,，七巧板,、畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng),、高空獨(dú)木橋,。沒有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，我們幾乎不可能完成,。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段,，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中,，群策群力,，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成,。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過(guò)程中如果沒有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo),、沒有隊(duì)友的鼓勵(lì)，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念,，那就是拼盡最后一絲腦力為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力。同樣,，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力,，在七巧板項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是幾個(gè)小組之間的默契的配合，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn),，只有自我控制,、步調(diào)一致才能取得佳績(jī)。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊湊而又充實(shí)的,，但是國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院仍給我們學(xué)員安排了許多豐富的課余生活,，從而使我們身心上都得到了成長(zhǎng)。我參加了學(xué)院組織的五四紅歌會(huì),、運(yùn)行培訓(xùn)部組織的拔河比賽,、文藝晚會(huì)演出，等各項(xiàng)活動(dòng),，深深感受到在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的歡樂,。在這個(gè)校園里，國(guó)網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資,，最舒適的環(huán)境,，能夠在這樣的一學(xué)院里完成踏入工作前的崗前培訓(xùn)我們都心存感激。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后,，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值,。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上,，通過(guò)自己的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近,。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面,，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo),。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程,，我感覺非常地充實(shí),，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!雛鷹勵(lì)志，一飛沖天!