教案應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便教師和學(xué)生進(jìn)行有效的反饋和評(píng)估。編寫教案時(shí)要注重教學(xué)資源的合理利用,，提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和教學(xué)工具,。以下是一些教案示例，希望能幫助到大家更好地理解和制定教案,。

幼兒園大班安全教案篇一

1．經(jīng)過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的本事。

2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法,。

避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自我的方法

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

（一）導(dǎo)入

1.（消防車的聲音）聽,，這是什么聲音,？發(fā)生了什么事情？

2．教師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,，我們一齊來看看當(dāng)時(shí)的`情景,。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎樣會(huì)引起火災(zāi)的,？（幼兒討論）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎樣做呢,？（撥打火警電話119,；趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2．此刻請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來,。（小組合作,，有一個(gè)幼兒畫）

3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢,？此刻夏教師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)必須要講清楚你家的正確地址,，這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）“今日誰會(huì)贏”的游戲

2．我們分成三隊(duì),，紅隊(duì),、蘭隊(duì)、黃隊(duì),，每一隊(duì)五位小朋友,。

3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào)，第二位小朋友就是二號(hào),，第三位小朋友就是三號(hào),，依此類推。

4．游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個(gè)牌子,，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò),，另一個(gè)就是1或2，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè),。

（2）誰答對(duì)題目,，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。

5．“今日誰會(huì)贏”游戲

（1）對(duì)或錯(cuò)

a,、此刻每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題：油鍋著火,，能夠直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，能夠隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒。

b,、煙氣重時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高,，有毒,，用濕毛巾捂住口鼻，能夠起到降溫,、過濾的作用,，以免被濃煙熏著暈倒。

（2）選擇題

a,、碰到火災(zāi)時(shí),，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1,。乘電梯2,。走樓梯）

教師小結(jié)：

煙霧、高溫,、熱氣很輕易涌入電梯,，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的,。

幼兒園大班安全教案篇二

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí),。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

食物投影儀,、圖片,、乘車的音樂。

一,、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí),。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

“各種各樣的`汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們知道了自己帶的什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車,，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

小百科：簡(jiǎn)單地說,，就是搭乘別人的車出行,。分為免費(fèi)和收費(fèi)兩種。免費(fèi)搭車,，在國(guó)內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間,，如同事、親戚,、朋友,。在國(guó)外，更多地在陌生人之間出現(xiàn),。

幼兒園大班安全教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

2,、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況,。

3、具備初步的自救意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、寫有"110",、"119"、"120",、"114"等電話號(hào)碼的圖片,。

2、畫有警察和警車,、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部,。

3,、幼兒用書：《緊急電話》。

活動(dòng)過程：

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號(hào)碼,，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎,？（幼兒自由講述）

　教師出示寫有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

依次出示"120",、"119"等電話號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的`工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼,。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好,。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢,？誰出現(xiàn)了,？他們來做什么,？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng),。

活動(dòng)名稱：會(huì)咬人的電

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套,；笑臉、哭臉圖片各一張,。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：

（1）故事里有誰,？

（2）他們偷的寶貝是什么,？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板,？你家哪里有電插線板,？

2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3,、誰對(duì)誰不對(duì)

（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì),。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處,。

4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

幼兒園大班安全教案篇四

教案目標(biāo)：

1,、了解踩踏事故造成的原因。

出自 sevw.cn

2,、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,，過于擁擠發(fā)生的意外事故,。

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？

（三）小朋友,，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（四）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷,。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦,？

（1）在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（2）此時(shí)腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷,。

（5）若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

3,、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

（1）在擁擠的人群中,，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟,。

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故,，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援，尋求幫助,。趕快撥打110,、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

幼兒園大班安全教案篇五

1。知道愛護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2。知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

手受傷的小熊玩具,。

知道哪些東西尖利不能玩。

娃娃家,。

小組活動(dòng),。

1。出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！”

（1）這個(gè)小熊的'手怎么啦,？（出血了）。

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）,。

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？（玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便,。

2。討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。）,。

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3,。討論怎樣保護(hù),、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么,？（不能,，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染,、化膿,。）。

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）。

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。）。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù),。

幼兒園大班安全教案篇六

2,、大膽的表述自己的.想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l,。

提問：小朋友在哪,？他怎么了,？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙,。（協(xié)管也行）。

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景,。

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）,。

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像，小朋友是怎樣做的）,。

四,、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）,。

幼兒園大班安全教案篇七

1,、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法,。

2,、通過看vcd、討論等活動(dòng),，了解一些安全常識(shí),，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,。

3、通過回憶性,、創(chuàng)造性的講述和表演,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1,、故事《白雪公主》vcd。

2,、“陌生人”的胸貼,。

3,、關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄像,。

【活動(dòng)過程】。

一,、觀看錄像,，組織討論。

1,、與幼兒一起回顧童話內(nèi)容,。

師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎,？（幼：看過...）,。

師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗,，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了,。

師：好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧,。（幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)）,。

2、欣賞故事,，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,。

（1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）,。

（2）來敲門的人是誰,？（揭示：皇后扮演的老巫婆）。

（3）白雪公主為什么會(huì)昏倒,？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,，那是“老巫婆”騙她的,，是要毒害她的）。

（4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你?huì)對(duì)她說什么話,？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好,，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,，對(duì)“陌生人”要小心警惕,。

二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演,，建立自我保護(hù)意識(shí),。

（情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來表演,，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）,。

a、情景表演：郵遞員來家送信箋,。

應(yīng)對(duì)策略：1,、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。2,、不過多地于陌生人交談,。3、堅(jiān)決不開門,，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼,，在這個(gè)表演中，小朋友表現(xiàn)很出色,，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門,，說什么也不開,，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦,。

b,、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親,。

應(yīng)對(duì)策略：1,、不隨便開門。2,、可以打電話向家長(zhǎng)求證一下,。3、想辦法拖延時(shí)間,。

教師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話,，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明,。

c、情景表演：公園里碰見陌生人,。

應(yīng)對(duì)策略：1,、不要相信陌生人的話。2,、不吃陌生人給的食物,。3,、不跟陌生人走,。

教師小結(jié)：小朋友們表演的都很出色,，如果大人不在家,，你們要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,，不能隨便的將門打開。

三,、組織知識(shí)搶答,，加強(qiáng)安全常識(shí)：（教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力,，鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法）,。

師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,，動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽,，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友,，它說,，如果都能答對(duì)的話，我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了：

1,、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,，你覺得這樣安全嗎？

2,、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,，你覺得這樣好不好,？

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,，并常同“陌生人”外出玩耍,。

4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了,，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸,。

四，觀看錄象,，鞏固安全知識(shí),。

師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄象）,，自己給自己當(dāng)小老師,，評(píng)一評(píng)是不是都說正確了。

1,、錄像看完,，幼兒開心地交流、討論,；

2,、教師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干,，都回答正確了,。想不想去競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)？（想,。）好,，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！（歡快的音樂響起,。）,。

幼兒園大班安全教案篇八

1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些安全標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí),。

2.知道一些突發(fā)事件的處理方法,，使幼兒初步懂得遇事不慌，初步對(duì)安全標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。

3.通過活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象力的能力。

ppt圖片,、日常生活中常見的標(biāo)志,。

(一)出示ppt圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1.觀察生活中常見的五顏六色的標(biāo)志,，（教案：）如各類汽車標(biāo)志、郵電標(biāo)志,、天氣標(biāo)志,、食品包裝標(biāo)志等。

2.請(qǐng)幼兒議論并：這些標(biāo)志用簡(jiǎn)單明了的固定圖案告訴我們什么事或者怎么做,。

(二)幫助幼兒領(lǐng)會(huì)安全標(biāo)志的工作,，安全標(biāo)志的特征。

1.提問：

為什么要有安全標(biāo)志?安全標(biāo)志有什么作用?你怎么知道它是安全標(biāo)志呢?

2.幼兒討論并得出結(jié)論,。

(1)生活需要安全,，安全標(biāo)志可以給我們帶來方便;。

(2)安全標(biāo)志的作用是提示或者警告;,。

(3)安全標(biāo)志的特點(diǎn)是圖案簡(jiǎn)單,，一目了然。

3.通過游戲讓幼兒發(fā)現(xiàn)標(biāo)志在生活中的作用,。

游戲：找標(biāo)志,。

幼兒分成兩組，站成兩排,，面對(duì)面,。老師把圖標(biāo)的卡片放在兩組中間的桌子上，并播放ppt,，讓幼兒觀察ppt的每張圖片上應(yīng)該給它放上什么安全標(biāo)志，說對(duì)的那組得一分,，得分最多的獲勝并得到獎(jiǎng)勵(lì),。

(三)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾類常見的`安全標(biāo)志教師出示安全標(biāo)志卡片分別介紹：

1.禁止標(biāo)志：用于阻止人們做某些事情的。如禁止煙火標(biāo)志,、劇毒標(biāo)志等,。

2.警告標(biāo)志：用于提醒人們注意、小心的,。如交通信號(hào)燈,、道路急轉(zhuǎn)彎標(biāo)志等。

3.指示標(biāo)志：用于提醒人們應(yīng)該怎么樣做的,。如安全出口,、安全甬道標(biāo)志等。

(四)通過看視頻,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的標(biāo)志,。

1.教師播放視頻，讓幼兒觀看視頻,。

2.教師：這些標(biāo)志在我們生活中告訴我們不能做什么事,、注意什么事,、和提醒我們?cè)撛趺醋觯辛诉@些標(biāo)志,，我們的生活更加方便,、更加安全。

1.教師與幼兒一起收集各種安全標(biāo)志,，把見到的安全標(biāo)志畫下來,。

2.在游戲角創(chuàng)辦"安全標(biāo)志展覽會(huì)"，請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)習(xí)分類,。

3.利用日?；顒?dòng)加強(qiáng)對(duì)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志,、指示標(biāo)志的識(shí)記,，隨時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。

幼兒園大班安全教案篇九

1,、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么,？

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯郏€會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。

如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)該怎么辦呢,？

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等,。

幼兒園大班安全教案篇十

2,、大膽的表述自我的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫忙她們。

播放馬路走丟的`情景（十字路口）

提問：xx小朋友在哪,？他怎樣了,？接下來怎樣辦呢？我們一起幫忙他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn)。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙,。（協(xié)管也行）

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急,，我們都不想把自我弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）

幼兒園大班安全教案篇十一

1,、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時(shí)的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力，并提高幼兒的安全意識(shí),，知道保護(hù)自己,。

1,、范畫,，一人一張畫紙,，記號(hào)筆，黑色水筆,。

2,、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)

一、談話引入,。

師：“今天,，我們玩了大型玩具，你們開不開心,?！?/p>

幼兒：“開心”

師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時(shí)候,，出現(xiàn)了很多不安全的問題,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”

幼兒自由回答。

(擠來擠去,，推來推去,，搶玩具，打架,，不按正確玩法玩等,。)

二、出示范畫,，幼兒觀察,。

師：“觀察圖片，你看到了什么?”

幼：“有小朋友在打架,，還有人摔跤了,。”

師：“他們這樣玩大型玩具對(duì)嗎?”

幼：“不對(duì)?！?/p>

師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”

幼兒自由討論,。

三、幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。

2,、幼兒巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒,。

3,、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點(diǎn)。

四,、作品展覽

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容,、含義,。

2、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒到其他班級(jí)宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。

幼兒園大班安全教案篇十二

1.知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,，并會(huì)正確撥打報(bào)急電話,。

2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

多媒體課件。

一,、播放幾種急救車的警報(bào)聲,，請(qǐng)幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的,。

師：小朋友們好,！今天，老師想請(qǐng)大家聽?zhēng)追N聲音,，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音,。

救護(hù)車是干什么用的.？警車是干什么用的,？消防車是干什么用的,？

聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的,。

1,、玩火。

2,、電器,。

3、吸煙,。

4,、放鞭炮。

1,、撥打急救電話,。

2、馬上開窗呼救,。

3,、用衣服壓住火苗。

4,、立即披上用水打濕的衣服和被子,。

小朋友一起探討。

幼兒園大班安全教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),，知道著火要打電話“119”,、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”,。

2.讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3.讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱,、各種汽車圖片,、兒歌、圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣,。

師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù),，看看變出來些什么,？“我變，我變,，我變變變,?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的,，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的。

二,、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”,，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路，幾幢幾號(hào),。（110,、120同上）。

三,、通過游戲的方法,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

（1）家中著火,。

a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗,。

（2）公共場(chǎng)所著火。

a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗,。

（3）高層住宅著火。

a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗,。

（4）辦公室著火,。

a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話。

四,、教師小結(jié)評(píng)價(jià),。

師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí),，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們,，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

活動(dòng)小結(jié)：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。在活動(dòng)過程中,，幼兒也非常的積極，比較活躍,，特別是一些中大班的幼兒,，在回答問題以及表演節(jié)目的時(shí)候,，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的,，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng),，讓幼兒多懂得一些生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)面,。

幼兒園大班安全教案篇十四

認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾張常見的卡，了解卡與生活的關(guān)系,。

能力目標(biāo)：通過進(jìn)行角色游戲,，幼兒能夠正確使用卡。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣,。

教具準(zhǔn)備：幼兒自帶的一張卡,。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。

場(chǎng)景布置：超市,，醫(yī)院,，理(發(fā)店，和銀行等場(chǎng)景布置,。

一,、引出活動(dòng)。

師：這是什么呢?(接送卡),，接送卡有什么作用呢?

(請(qǐng)幼兒大膽說一說),。

教師：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園,，才能進(jìn)教師把你們接走,，同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了,，就把把你們給借走了,。

二、請(qǐng)幼兒說一說“我?guī)淼目ā薄?/p>

(請(qǐng)幼兒暢所欲言,。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用),。

教師要補(bǔ)充幼兒所說的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用,。理解卡與生活的關(guān)系,。

(同時(shí)教師要根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問：比如為什么要有銀行卡呢?)。

：小小的銀行卡里就有很多的.錢,，隨時(shí)隨地在銀行一刷,，輸入密碼，我們就可以取到錢了,，就不用去任何地方都帶上錢,，這樣又安全有方便,。說明高科技是越來越先進(jìn)了!

電話卡也給我們很大的方便，當(dāng)我們有急事時(shí),，我們看到了電話機(jī),，我們就可以隨時(shí)打電話了!

會(huì)員卡，在我們買東西的時(shí)候,，我們可以少了很多的錢,，也帶給我們生活很多的方便。

三,、教師根據(jù)情況,，介紹一些孩子沒有見過的卡。

教師出示卡片,，然后介紹卡片的用途,。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。

重點(diǎn)介紹：交通卡,，房卡,，就餐卡，游戲卡等,。

四,、讓幼兒玩游戲。

師：卡的做還真多,，給我們的生活帶來很多便利,。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好，班里的愛心銀行和愛心超市,，和愛心醫(yī)院都開張了,，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方啊?對(duì)了，你們要看清楚你們的卡是干什么用,，然后再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦!

(教師指導(dǎo)幼兒正確地使用卡,，要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng),。)。

教師幼兒的活動(dòng),，提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問題,，并糾正其問題。

五,、請(qǐng)幼兒有有秩序地收拾好用具,，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園大班安全教案篇十五

幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不小心掉到深土坑,、深溝里去,。有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭,，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣,，而且會(huì)使腦子發(fā)呆,，想不出好辦法去救自己了。一驚一累常常會(huì)使幼兒昏過去,，如果這時(shí)沒有人來救,，那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然,，有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣,。他（她）先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒有,；如果不是很痛,，自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面，尋找能爬上去的地方,，一旦找著,，就努力爬上去。如果實(shí)在沒有爬上去的地方,，也不要著急,，而應(yīng)大聲呼救。這樣,，幼兒往往容易得救,，而且能通過這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌、勇敢,、自信,，變得更聰明。

建議

（1）在體育活動(dòng)和日常生活中,，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。

（2）組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí),，要教育他們注意觀察周圍地形,，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。

有個(gè)小朋友星期天和爸爸,、媽媽去逛公園,，因?yàn)樨澘葱偵系?玩具和父母走散了。他嚇壞了,，大聲哭叫,，不知怎么辦？這時(shí)他應(yīng)該怎么辦,？現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn)：“一次我們和老師,、小朋友一起到公園散步,。那天游人好多，一不小心,，我們倆被擠掉了隊(duì),，找不到老師和別的小朋友了！我們倆急得哭起來,。這時(shí),，來了個(gè)陌生人對(duì)我們說：“我認(rèn)識(shí)你們的老師，我?guī)銈冋宜?！”我倆想起老師平常告訴我們,，不要跟陌生人走，我們互相看了看,，就對(duì)他說：“謝謝叔叔,，公園售貨員阿姨認(rèn)識(shí)我們幼兒園，我們請(qǐng)她帶我們回去,。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨,。她熱心地打電話告訴我們老師，來接我們,。我們謝謝售貨員阿姨,。老師表揚(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌，不輕信陌生人,，但很有禮貌,。”

建議

（1）平時(shí)應(yīng)教育幼兒,，集體外出時(shí)要跟著伙伴走,，不離開老師和班集體。和父母外出時(shí)不要離開他們,。

（2）幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號(hào)碼,。

（3）教育幼兒，和大人失散時(shí)要找警察叔叔,、售票員或商店售貨員,，不要輕信陌生人，更不要隨便跟他們走,。

鼻子出血時(shí)，幼兒一般會(huì)慌張,，甚至?xí)樀么罂?。但是，如果一哭,，往往血?huì)流得更多,。根據(jù)保健常識(shí)知道：鼻子流血時(shí),，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低,，拿手絹用力捏住鼻翼,，張口呼吸。血止住后,，暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴?，避免再出血?/p>

建議

（1）可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法，提高自我保護(hù)意識(shí),。

（2）幼兒鼻子出血時(shí),，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血,，同時(shí)用輕柔的聲音安慰他：“不要怕,，一會(huì)兒就不流了！”這時(shí)要教育周圍的幼兒：“要關(guān)心他,，幫助他止血,，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí),，要趕快告訴老師,。”

（3）在戶外體育活動(dòng)中,，特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí),，要注意環(huán)境的安全和對(duì)孩子的安全教育。

（4）教育幼兒不挖鼻孔,，不偏食,。平時(shí)多吃青菜，不挑食,。

有些幼兒愛把小紙團(tuán),、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞,，或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口,。遇到這些情況時(shí)不要慌張，但不能不在意,。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí),，不要用手摳挖，因?yàn)樵綋?，小東西會(huì)越往里鉆,。可以用手壓住沒有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤，這時(shí)小東西可能就會(huì)擤出,。如果擤不出,，就要趕快找醫(yī)生。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊,，連續(xù)單腳跳,。小東西往往會(huì)掉出。如果掉不出還得找醫(yī)生,。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管,，要趕緊請(qǐng)醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院,。

建議

（1）加強(qiáng)對(duì)幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng),。

（2）做好保護(hù)耳、鼻,、喉的教育,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。

（3）幫助幼兒掌握排除耳,、鼻內(nèi)異物的方法與技能,。

幼兒園大班安全教案篇十六

1、遇到突發(fā)事件時(shí),，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶,。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志,、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片,。

2、班級(jí)緊急撤離圖,。

1,、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏,、火災(zāi)等）,。

提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。

4,、熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,。聽到警報(bào)聲音時(shí),，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

幼兒園大班安全教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：1,、增加幼兒在雪天的自己保護(hù)能力。

2,、了解一些安全小知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、談話引入,?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑,，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié),。

1.首先在雪天,，要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走,，注意地面狀況,，尤其避免踩在較薄較平的'雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑,。

2,、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全,，一定要走人行道,。不要在馬路上行走或滑冰。

3,、雪天穿鞋要講究,。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋,、硬塑料底鞋,，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故,。

4,、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗,，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上,、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部,。

5,、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心,，保持身體平衡,，避免摔傷。

6,、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患,，如摔傷，劃傷,，砸傷,。

小朋友們,，安全來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹,。安全第一,，健康第一。冰天雪地,，請(qǐng)大家小心翼翼,，保護(hù)自己!

三、結(jié)束部分,。

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪,，給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí),，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,，提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí),，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自己保護(hù)能力,。

幼兒園大班安全教案篇十八

3.掛圖四幅

4.布置好“安全圖片展覽”

1、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今日我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么,？

提醒我們?cè)鯓幼觯恳材軌虬涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說一說,。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，教師和你們一齊來認(rèn)識(shí),。教師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就能夠了。（教師和幼兒一齊來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎,？（幼兒尋找,，教師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們那里有電，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們那里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品，禁止在那里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自我的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛鯓愚k呀？（幼兒自由回答）教師那里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎樣辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎樣辦呀？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的',？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到那里就明白該怎樣做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,，最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今日小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍,，還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀兡抢镞€有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，教師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

幼兒園大班安全教案篇十九

3,、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣,。

1、課件《可怕的火災(zāi)》,、課件《佳佳的家》,；

2、各種有關(guān)圖片,，有錯(cuò)誤的也有正確的,；

3、圖片展示板,。

重點(diǎn)：了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,，明白不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識(shí),；

難點(diǎn)：具備尋找火災(zāi)隱患的本事,。

1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，使幼兒感知火災(zāi)的危害性,。

（2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片,。

2,、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患,，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),。

（1）以“什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛“為主線,，請(qǐng)幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來,，將選出的圖片展示在展示板上,，并說明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片,，注：有錯(cuò)誤的`也有正確的),。

（2）出示課件《佳佳的家》：請(qǐng)幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患，比比誰的火眼金睛最厲害,。

3,、總結(jié)本次活動(dòng)中找到得火災(zāi)隱患，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自我保護(hù)措施,。

當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣辦,？（火災(zāi)警報(bào)響起）來一場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場(chǎng)反應(yīng)本事,，教育幼兒遇事要臨危不懼,、冷靜處理。

幼兒園大班安全教案篇二十

1,、知道尖利的物品,，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、刀,、吸管、游戲棒等物品的正確方法,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子,、剪刀,、筆、刀,、吸管,、游戲棒等。

1,、幼兒觀察了解尖利物品,，知道名稱，了解它的用途,。

(1)在小朋友的'桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字,，在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來很多方便,，幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人,。

2,、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

(2)它有沒有對(duì)你造成傷害?

(3)為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害,。

3,、討論正確使用尖利物品的方法。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法,。

4、教師進(jìn)行小結(jié),。

幼兒園大班安全教案篇二十一

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地,。

（二）觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來看看,。

（三）圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問：

(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺?

(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

（四）觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》,。

（五）圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。

(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的`掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃狻?/p>

（六）幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1,、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;,。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。