健康是我們最重要的財富,，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)。打造富有個性和魅力的文章,。通過閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例,，相信你會對如何寫好總結(jié)有更深入的認(rèn)識。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇一

工作幾年了,，雖然有想過教師職業(yè)規(guī)劃,，有過打算，卻從沒有靜下心來,，認(rèn)真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自我的未來,。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,，加強學(xué)習(xí)，努力提升自我的師德水平,，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者,，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人。所以,，我給自我制定了教師職業(yè)規(guī)劃,，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R。

1,、多讀書,，用知識武裝自我

抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自我

（1）加強課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際,，融入課堂,；多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo),，提高他們的信心,，鼓舞他們前進。上好每一堂課,，堅持寫教學(xué)反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課,，借鑒別人的長處,，改善自我的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，向40分鐘要質(zhì)量,。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫忙課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

3、努力提高科研本事

進取參加校級,、區(qū)級以上的教研活動；因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺,，所以,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機會。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。

應(yīng)對競爭激烈的社會和教師工作，帶著明確的教師職業(yè)規(guī)劃,，我充滿信心,，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇二

1)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情,，對學(xué)生真誠愛護,。

2)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作17年,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔,。

3)積累了一定經(jīng)驗,。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，并取得了一定的成績,。

2,、個人不足剖析。

1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

2)缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制,，在教學(xué)中有實踐,，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

(一)總目標(biāo),。

在課程改革的浪潮中,，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中,。我決心在實踐中加強教學(xué)研究,、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

(二)師德目標(biāo)。

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進取，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念。

(三)教學(xué)方面的目標(biāo),。

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力)。為此,，近三年,，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1.轉(zhuǎn)變角色,，樹立服務(wù)學(xué)生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進人的全面發(fā)展,，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。教學(xué)中我將通過每月反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2.成立工作室,，記錄成長足跡,，分享教學(xué)經(jīng)驗。

成立工作室,，通過博客,，記錄個人成長軌跡，將個人計劃,、教案,、反思、論文等通過博客與全市教師分享,。

3,、積極參加培訓(xùn)、考察,，開擴視野,。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機會,，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗，充實完善自我,，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告,，并對學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化,。加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

5,、發(fā)揮輻射作用,，帶動青年教師成長。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒,，通過聽評課、講座,、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

6、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域,。本人被評為威海市名師工程人選，深感榮幸,。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握這一提升的平臺，學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩,、專家、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,，三年內(nèi)爭取得更好的成績,。

三、實施行動策略計劃。

1.依托課題實踐進行行動研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2.堅持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3.每天堅持1-2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

6.主動開展傳,、幫、帶,，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長,，通過“拜師帶徒”活動，培養(yǎng)出一批校級,、市級青年骨干教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇三

轉(zhuǎn)眼間在西南大學(xué)附屬中學(xué)已經(jīng)度過了一年又一月，應(yīng)該說正式簽約上崗來附中才一個月,，前一年屬于代課階段,，一切都是那么的新鮮又那么的熟悉。現(xiàn)在我的角色發(fā)生了變化,，已經(jīng)完全走出了象牙塔,，真正的加入了教師隊伍中,。對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，我是一名新手,。我所帶班的班主任是一名非常有經(jīng)驗的中年教師，她時常提醒我,，你要在這個崗位上有所作為,，要出成績,，上崗前三年非常重要,。我想，每一位老師都有自己的第一屆,，第一屆基本決定自己未來的發(fā)展方向,。作為一名青年教師，肯定希望自己有所進步,，有所發(fā)展,。如何才能使自己在第一屆就有所成就，乃至后面有更好的發(fā)展,，我制定下面職業(yè)規(guī)劃,。

一,、一個人要想成功，那就必須要充分認(rèn)識自己,，認(rèn)識別人,，認(rèn)識周圍的許多事物，這樣才容易發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

1、自我分析,。

優(yōu)點：我比較年輕,，有親和力，上課幽默風(fēng)趣,，班上的學(xué)生都很喜歡我,。對于初中教學(xué)，新教師的優(yōu)勢在于沒有家庭的煩惱,，可以把全部精力都放在學(xué)生身上,，督促他們過手，進步,。

缺點：教學(xué)經(jīng)驗不足,，在一些教學(xué)細節(jié)方面走了彎路，教學(xué)方法與技巧處理不當(dāng),，導(dǎo)致過程中時間把握不好,。對中考高考研究不透徹，中考高考才是學(xué)生們的切身利益,。班主任經(jīng)驗缺乏,，我想在中學(xué)教育方面，不僅僅是學(xué)科知識的傳授,，還應(yīng)該對學(xué)生勵志教學(xué),，成才教育。

2,、環(huán)境分析,。

縉云頷首，嘉陵歡歌,，山環(huán)水繞,，鐘靈毓秀,在重慶后花園北碚，有一所大學(xué)里的中學(xué),，中學(xué)里的大學(xué)——西南大學(xué)附屬中學(xué),。我為身處這樣一所中學(xué)而驕傲。西大附中是重慶市直屬重點中學(xué)，它為我提供了一個非常好的平臺,。學(xué)校有很多名師,，骨干教師。他們?yōu)槲移鹆四７稁ь^作用,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

近幾年學(xué)校擴大規(guī)模，新進教師也特別多,，作為其中的一名,，我感覺壓力非常的大,。如果說,，和資深骨干教師比的話，我們應(yīng)該弱一些,，那么和這樣龐大的青年教師隊伍比的話,，就一點也不能示弱了。

張校長指出,，附中的發(fā)展需要每一個附中人不懈的努力,，更需要青年教師不斷的發(fā)展進步，迎接附中的明天,。因此,，學(xué)校為青年教師提供了很多發(fā)展的機會。

二,、在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，我想我只能以十分的熱情與十分的努力來書寫自己的人生。因此,，我對未來的工作有如下規(guī)劃,。

1、短期目標(biāo),。

我初步將自己的短期目標(biāo)年限定為三年,，也就是自己的第一屆。針對自己缺點與不足,，我計劃如下,。

（1）作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間,，力爭成為思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)能力水平高,、能夠適應(yīng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平發(fā)展需要的優(yōu)秀青年教師,。

充分領(lǐng)會課改的精神，在教學(xué)中用課改的理念進行教學(xué),，做到教得實在,、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材,。

通過不斷地學(xué)習(xí),，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文,，并爭取獲獎,。

在不斷加強課堂教學(xué)藝術(shù)和高效課堂的同時，也要研究課題,，熟悉科研,，向?qū)W者型老師靠攏，為成為一個科研型的教師努力,。

（2）加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí),，向其他教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。努力改善自己教學(xué)經(jīng)驗的不足。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步,。我要努力研究新課改,，新課標(biāo)，考試大綱,，和歷年中考高考及發(fā)展趨勢,。

出自 sevw.cn

認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，積極幫助班主任處理班級事務(wù),，從中學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。

（3）教學(xué)相長,，教研并進,，形成初步自我教學(xué)特色。能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

2、中期目標(biāo),。

工作后三到十二年我爭取由新手型教師向熟手型教師進軍,，能夠在工作實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,，把實踐反思與反思實踐有機統(tǒng)一,，從而探求新思路、新方法和新模式,，真正成為業(yè)務(wù)扎實,、有一定科研水平的骨干教師和創(chuàng)新型教師,，最終成為學(xué)科帶頭人，獲得高級職稱,。

3,、長期目標(biāo),。

為教師事業(yè)不斷努力,，爭取成為學(xué)者型教師，名師,。

為了把目標(biāo)一個個實現(xiàn),，我主要寫了初級目標(biāo)。相信在未來的三年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠兮,，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力,。,，更加相信成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財富,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇四

暑假期間我參加了海南省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,，聽了溫衛(wèi)寧教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)?。首先我作為一個才走出學(xué)門到工作崗位的人,，分配到學(xué)校做教師,，可以說是瞬息而變的事實——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師,，?yīng)說要有一個過渡過程,，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益匪淺,，讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師,，是黨和人民，也是學(xué)校,，我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,，進行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量,；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強，社會的整體進步,，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作,。其二,，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家,、思想家、活動家,，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。其三,，大學(xué)教師，既是教育工作者,，又是社會活動家,，以其專家、學(xué)者的身分,，對科學(xué),、文化、經(jīng)濟,、政治的遠見卓識,，參與社會活動，直接為社會服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會中,，大學(xué)教師對社會改革的高見，對重大事件的評論,，在報刊電臺上,，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用,。由此可見，大學(xué)教師的社會地位,，就其實質(zhì)來說,，不是人為規(guī)定的等級,，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族,，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對于教師,，懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會地位,，因為他們代表著學(xué)問道德。所謂“道之所存，師之所存也”,，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當(dāng)其為師,，則弗臣也”,，以表示對教誨自己的師長的尊敬。二,、大學(xué)教師的任務(wù)高等學(xué)校一般有三個基本職能,，第一培養(yǎng)高級專門人才,；第二發(fā)展科學(xué),；第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能,，主要依靠廣大教師,。大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才,，主要是通過教學(xué)形式。因此,，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,，有計劃地進行教學(xué),，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,，在傳授科學(xué)文化知識的同時,，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,，通過科學(xué)研究,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平?？蒲械某晒韶S富教學(xué)的內(nèi)容,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。有的科研課題，教師可以組織學(xué)生參加,，通過科研活動來培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動手操作能力,。可見,，教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進的，對于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才,。為社會服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能。現(xiàn)代的大學(xué)與社會的經(jīng)濟發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國家許多高科技研究在大學(xué)里進行,。許多新的科技開發(fā)來自大學(xué)，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進行生產(chǎn),。高等學(xué)校為社會服務(wù)的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的,。大學(xué)教師直接為社會服務(wù)，有利于深入了解實際,、了解社會,、了解國情，理論聯(lián)系實際,，增強解決問題的本領(lǐng),，從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)教師這三個任務(wù),，只要安排得當(dāng)，必能起到互相促進的作用,。

三,、對大學(xué)教師的基本要求大學(xué)教師是培養(yǎng)高級專門人才的人才，因而對大學(xué)教師的素質(zhì),，包括思想政治,、道德品質(zhì)、專業(yè)知識,、科研能力,，應(yīng)有較高的要求。

（一）要有正確的政治方向高等學(xué)校的教師必須熱愛祖國,，熱愛黨,，熱愛社會主義,，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則,。樹立科學(xué)的世界觀和方法論,，在教學(xué)過程中能自覺運用馬列主義的立場、觀點,、方法分析問題和解決問題,，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識世界。因為學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向,，只能靠教師來掌握,。所以，必須要求教師有正確的政治方向,。

（二）要忠誠于社會主義的教育事業(yè)要有事業(yè)心,。有事業(yè)心才有動力，不論碰到什么困難,，始終站在教學(xué)第一線,，全面貫徹黨的教育方針，堅持為辦好社會主義的大學(xué)而奉獻畢生的力量,。

（三）要熱愛學(xué)生,。

教師對學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心大學(xué)生,，要對大學(xué)生進行全面的指導(dǎo),。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的,。

（四）對自己所教的專業(yè)或?qū)W科,，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,，了解其發(fā)展趨勢,。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義,，精益求精,。多數(shù)教師是在職進修，結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,，有條件時可脫產(chǎn)進修，不斷提高教學(xué)的水平,。

（五）要團結(jié)協(xié)作在高等學(xué)校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成,。因此,，大學(xué)教師團結(jié)協(xié)作,，形成合力十分重要。在教學(xué)方面,，互相通氣,，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高是不容忽視的。在科學(xué)研究方面,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，往往需要多種學(xué)科協(xié)作,，僅靠個人的力量,，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師,，甚至校外專家,，能力合作，才能完成,。社會服務(wù)方面也一樣,，有許多項目也要靠集體的力量才能完成。因此,，大學(xué)教師必須具備團結(jié)協(xié)作的精神,。這里，要特別強調(diào)教師的職業(yè)道德,，即師德問題,。教師工作對象是正在成長的青年學(xué)生，教師的一言一行,，都會對學(xué)生起潛移默化的作用,，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣,，才能做到“教書育人”,。

三、大學(xué)教師工作的特點,、職責(zé)和修養(yǎng),。

（一）大學(xué)教師工作的特點高等學(xué)校的三個職能確定了大學(xué)教師的三方面的工作任務(wù)，形成高等學(xué)校教師的工作特點：傳授高深的文化科學(xué)知識和技能,，經(jīng)常注意本專業(yè)本學(xué)科最新成就與發(fā)展趨勢,，把教學(xué)、科研與社會服務(wù)結(jié)合起來,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平以及社會服務(wù)效果,，以較高的學(xué)術(shù)水平影響學(xué)生,，并在促進社會進步方面起良好的作用。因此,，作為一名大學(xué)教師必須兢兢業(yè)業(yè)地進行艱苦篇四：高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會20xx年8月,，我開始在昆明冶金高等專科學(xué)校礦業(yè)學(xué)院任教,，自此,，終于把自己融入了夢寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面,，面對教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,，以飽滿的熱情全身心投入工作,，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷進取,。一年來，我先后擔(dān)任礦物加工技術(shù)專業(yè),、尾礦設(shè)施與管理工程專業(yè)《安全系統(tǒng)工程》,、《礦山環(huán)境保護》、《選礦自動化》,、《尾礦庫安全管理法律法規(guī)》等課程的教學(xué),。由于經(jīng)驗尚淺，我利用課余時間不斷學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教，并認(rèn)真反思比較,，努力改進自己的教學(xué),。除此之外，作為高校教師,，我十分注重用先進的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,，注重教書育人，樹立為人師表的良好形象,。然而,，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃》培訓(xùn)課程后，我更加深刻的認(rèn)識到,，高校教師作為一個有知識,、有文化、有能力,、主體性高度宏揚的群體對自身的職業(yè)應(yīng)該有著明確的角色意識,，明白社會對自身的素質(zhì)有哪些期待，明確自己對國家,、社會和人民所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)等,，這樣才能對自己的行為或社會實踐進行自覺有效的反思，才能提升教育智慧,，履行高校教師的神圣使命,。另外，高校教師要對自身成長的規(guī)律有所把握,，有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己擁有一個有價值的人生,、幸福的人生,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們每個人來說都很重要，它可以發(fā)掘我們的自我潛能,，引導(dǎo)我們不斷實現(xiàn)自己各階段的目標(biāo)和終極目標(biāo),。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生,。

《禮記中庸》有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。

言前定則不,，事前定則不困,，行前定則不疚，道前定則不窮”,。

意思就是不論做什么事,，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功,，不然就會失敗,。

莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)理想的計劃,，誰就會有好的情節(jié)和結(jié)局,，誰就能顯得十分精彩和引人注目”。

由此可見,，中外大思想家都認(rèn)為實現(xiàn)美好的人生都需要預(yù)先進行規(guī)劃,，可謂英雄所見略同。

然而,，美好的人生離不開一份適合自己的工作,，因為人終歸是社會人,，人終歸是需要通過工作來養(yǎng)活自己和家庭，需要通過工作來實現(xiàn)自己的價值,，這也是人類改造自己,、改造世界的終極方式。

一份適合自己的工作自然不會從天而降,，而是需要我們?nèi)ヒ?guī)劃并付諸實踐才能獲得,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是行動的第一步，是為了將我們的生活理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實而作的準(zhǔn)備,。

《孫子謀攻篇》有云：“知彼知己,，百戰(zhàn)不殆”。

所以做好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是充分認(rèn)識自己,。

認(rèn)識自己的興趣,、能力和價值觀，清楚了這些之后才能知道自己適合什么樣的職業(yè),，從而有的放矢,，去精準(zhǔn)的確定自己的目標(biāo)，例如進入什么行業(yè)或進入某家公司,。

認(rèn)識自己可以通過分析自己與老師,、同學(xué)、父母間的關(guān)系,，自己的經(jīng)歷和重大抉擇等總結(jié)出自己的興趣,、性格特點和價值觀。

然而,，“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”，自己去認(rèn)識自己往往是很難的,，容易帶著主觀和偏見,，就像盲人摸象一樣。

如此說來,，通過親戚,、朋友、同學(xué)等來認(rèn)識自己怎么樣?當(dāng)然,，這是一個不錯的方法,，能夠獲得相對較客觀的評價，但是這個方法也具有其局限性,。

局限性之一在于親戚,、朋友、同學(xué)等不可能天天和我們待在一起，對我們的認(rèn)識有限,，比如說知道我們的興趣但不知道我們的價值觀;局限性之二在于親戚,、朋友、同學(xué)等對我們的評價是建立在彼此之間感情深淺的基礎(chǔ)上,，畢竟忠言都是逆耳的,，真正跟你說實話的都是知己，一般交情的朋友也不會說實話去得罪你;局限性之三在于不是每個人所有知己,，有些性格內(nèi)向的人本來朋友就少，更別說知己了,。

所以通過局限性之一在于親戚,、朋友、同學(xué)等來認(rèn)識自己不具有普遍可操作性,。

最好的方法就是通過專業(yè)的,、全面的測評來了解自己，并結(jié)合自己對自己的認(rèn)識以及身邊人對自己的評價,。

專業(yè)的,、全面的測評通常包括興趣測評(藝術(shù)型、社會型,、研究型),、職業(yè)能力測評(社會型、事務(wù)型,、企業(yè)型),、和職業(yè)價值觀(驅(qū)動行為的內(nèi)部動力)。

根據(jù)這些測評結(jié)果并結(jié)合自己的認(rèn)識與他人的評價全面認(rèn)識自己,，然后選擇合適的專業(yè),，進而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

其實,，相比較于測評結(jié)果,，對測評結(jié)果進行專業(yè)的分析并給出合理的指導(dǎo)同樣重要，但大多數(shù)人往往是很難做到后面一點,，因為這需要專業(yè)知識,。

知道了自己的興趣、能力和價值觀后,，結(jié)合自己的興趣,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，下一步該為自己設(shè)定一個目標(biāo),，準(zhǔn)確說是一個理智的目標(biāo),、實事求是的目標(biāo)。

要達到理智、實事求是的標(biāo)準(zhǔn),，同樣離不開對自己和外在環(huán)境進行分析,，常用的方法是swot分析法，也就是對自己的strength,、weaknesse,、opportunitie、threat進行分析,。

優(yōu)劣勢包括自己的專業(yè)能力,、學(xué)歷、溝通表達能力,、寫作能力,、個人形象、心態(tài),、性格,、信念、成績,、實習(xí),、證書等;機會包括國家發(fā)展形勢、行業(yè)發(fā)展形勢,、針對特定群體的政策等;威脅包括本專業(yè)的畢業(yè)人數(shù),、整體就業(yè)形勢、企業(yè)不斷提高的要求等,。

基于swot的基礎(chǔ)上,，就要設(shè)定符合自己實際情況的目標(biāo)，包括想進入的行業(yè),、公司,，以及進入公司后的發(fā)展計劃。

除了上述目標(biāo)外,，還有一個更重要的目標(biāo)是不斷提升自己的能力,。

自身的能力和目標(biāo)是相輔相成、相互匹配的,，有多大的能力決定了自己可實現(xiàn)的目標(biāo),，反過來，目標(biāo)也為提升自己指明了方向,。

知道了自己的興趣,、能力和價值觀并基于swot分析確定自己的目標(biāo)后，需要完成如上述同樣重要的一步是提升自身的硬件條件,。

正所謂“打鐵還需自身硬”,，沒有過硬的本領(lǐng)而設(shè)定過高的目標(biāo)只會讓自己進入眼高手低,、好高騖遠的人群行列。

自身的硬件條件是實現(xiàn)自己目標(biāo)的敲門磚,，硬件條件越好,，就更獲得更多的關(guān)注，受到更多的青睞,，得到更多的鍛煉機會,，從而成長的越快，實現(xiàn)個人更大價值的可能性也越大,，“能者多勞”,、“能力越大責(zé)任越大”就是這個道理。

說實話,，對一個人來說,，硬件的名目太多了。

但是從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來說,，硬件條件至少包括以下幾種。

第一類硬件條件就是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，起碼是優(yōu)秀的專業(yè)成績,。

任何企業(yè)給與一個應(yīng)屆生的薪酬和職位都是依據(jù)其潛在的能力與價值，而潛在能力和價值的判斷是基于其過去的成就,。

一個同學(xué)具有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績,，起碼能說明這位同學(xué)的學(xué)習(xí)能力較強，能夠靜得下心來做事,。

快速學(xué)習(xí)的能力在這樣一個信息和技術(shù)快速蓬勃發(fā)展,、知識更替日新月異的社會是必不可少的。

第二類硬件條件就是正規(guī)的實習(xí)經(jīng)歷,，尤其是干出了一些成績的實習(xí)經(jīng)歷,。

正規(guī)的實習(xí)要求的狀態(tài)和能力和正式工作相差不大，是對一個人綜合能力的一次考驗,。

如果一個同學(xué)在實習(xí)的時候表現(xiàn)優(yōu)異,，發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢特長，展現(xiàn)出了自己的能力,，學(xué)以致用,。

那我們可以合理推斷，該同學(xué)正式工作后也該有上述優(yōu)秀的表現(xiàn),，這個推斷不斷給這名同學(xué)加了很多分,，也有企業(yè)節(jié)省了很多的招聘成本，可謂達到雙贏,。

這樣的同學(xué)自然受到企業(yè)的青睞,，也更容易實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三類硬件條件就是自己的設(shè)計簡歷、筆試和面試的能力,。

有的同學(xué)會說,，古人總是教導(dǎo)我們才華不外露，是金子總會發(fā)光的,，所以只要能力強就不用去刻意學(xué)習(xí)設(shè)計簡歷什么的,。

如果這么想那就大錯特錯了，因為時代在進步,，我們的思想也要與時俱進,。

在競爭如此激烈的今天，每年有幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生進入勞動市場,，我想說的不是“是金子總會發(fā)光的”,，而是“是金子總會花光的”。

一個人的能力再強,，如若不善于展現(xiàn)自己的才華,，推銷自己，最終很有可能郁郁不得志,。

職業(yè)規(guī)劃的目的是讓你盡早明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)定位,，如果你的規(guī)劃是合理的，那么你工作起來就會如魚得水,。

如果你自己還不清楚如何去規(guī)劃,，你可以找專業(yè)的人士做指導(dǎo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要,，但根據(jù)規(guī)劃付諸行動并取得成效同樣重要,。

任何的目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空,。

所以美好的未來需要規(guī)劃和行動齊頭并進,，勇往直前。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過對個人職業(yè)興趣,、職業(yè)價值觀,、個性、語言能力,、動手能力,、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后,，以具體的文案對個人所適合的職業(yè)類別,、工作環(huán)境和單位類別進行確定的一種職業(yè)指導(dǎo)方式,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷,，使自己有針對性地學(xué)習(xí),、提高,，是就業(yè)、再就業(yè)和許多成功企業(yè)和個人發(fā)展的不可或缺的重要手段,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

通過分析,，認(rèn)識自己,，了解自己，估計自己的能力,、智慧以及性格;找出自己的特點,，明確自己的優(yōu)勢,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動計劃,，使自己的才能得到充分發(fā)揮,，以實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第二,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。

對許多人來說,，制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽，隨著時間推移,，你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃，這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變,。

有一點很重要,，你的規(guī)劃必須是具體的,，可以實現(xiàn)的,。

第三,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點,。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急,。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。

第四,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個人發(fā)揮潛能,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能助你集中精力，全神貫注于自己有優(yōu)勢并且會有高回報的方面,，這樣有助于你發(fā)揮盡可能大的潛力,，最終實現(xiàn)成功的目標(biāo)。

第五,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績,。

你可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價你目前取得的成績。

3.大學(xué)生應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃,。

工作兩年后的求職困惑?

如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃?

如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇六

參加教育以來，我主要從事語文教育,，至今是本科學(xué)歷,。但隨著課程改革的進一步深入，我只有終身學(xué)習(xí),，不斷發(fā)展,，才能超越自我，才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,，在教育事業(yè)中永葆青春并獲取職業(yè)的幸福,。因此，現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

我愛教育,，從事小學(xué)語文教育教育17年以來,，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，愛教育事業(yè),，沒有后悔,。能成為人的師表，善于用好的師德影響教育學(xué)生,，對同事誠實熱情,，真誠地愛護學(xué)生。同時,，我積累了一定的教育經(jīng)驗,，積極參加教育科研活動，可以適應(yīng)時代的發(fā)展,。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余,，得心應(yīng)手，我將認(rèn)真努力,，不斷地改進課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

虛心學(xué)習(xí)，積極進取,，為人師表,，盡責(zé)建立更加和諧美麗的師生關(guān)系，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以平等,、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理學(xué)生家長的關(guān)系,，盡量成為學(xué)生喜歡,、家長認(rèn)可的好教師。

第二學(xué)年:繼續(xù)認(rèn)真理解新課標(biāo)精神,，掌握自己教育科目的學(xué)科特征,，將理論聯(lián)系實際融入教育工作，形成自己的教育風(fēng)格,。繼續(xù)積極參與教育科學(xué)研究,，用科學(xué)研究的方法解決教育中的問題，成為研究型教師,。反省總結(jié)自己的教育經(jīng)驗,，認(rèn)真寫教育反省。

論文,，爭取在刊物發(fā)表,。

第三學(xué)年，必須在課堂教學(xué)上下大功夫,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

做一個好讀書的老師,。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,，每年爭取閱讀三本以上教學(xué)理論專著,。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師,。

做一個勇于課堂實踐的老師,。在新課程理論的指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗的教師中請教,，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實踐,，在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我會踏實地從本職崗位做起,，從一點一滴做起,。相信只要勤奮、踏踏實實工作,，潛心教學(xué)，一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,，實現(xiàn)自己的人生價值,，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇七

我的性格開朗，積極向上?？赡苁窍矚g看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析在行動,，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象,。可能是性格不喜急,，我做事總是慢悠悠的,，喜歡計劃好之后再進行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力、,，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的,，在失敗之后我不會怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓(xùn),。我不是個非常有恒心的人，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習(xí)慣,，最后會變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞,，因為我覺得他們的曲子非常干凈,、純粹，而這種干凈,、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書，尤其是推理,、古典詩詞類的,。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》,。

我不太擅長人際交往,，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些,，但是幸運的是,，我總能找到自己志同道合的朋友?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞?zhǔn)則,。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷,。

我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力,。

鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴,。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,，但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個將來的'幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是簡筆畫還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽取老師給我做出的評價和糾正，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾,，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí),，在課余時間也要努力訓(xùn)練。

3,、我的價值觀,。

我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”,。

4,、同學(xué)、老師對我的評價,。

學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀,。但遇事細心不足,，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁,，但幸好耐心有補足,。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心,。

1,、我的優(yōu)勢。

雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，但我是雙語班的學(xué)生,，能在英語方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師,。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列,，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了,。

2、我的劣勢,。

雖然是雙語班的學(xué)生,，英語同級生中算是拔尖，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀,。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑,，為了將來更好的就業(yè)前景，我必須參加專升本考試,。專升本考試在20xx級學(xué)生中是最后一屆,，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機會。不無說是危險,。山師,、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生，這條路的前景不能說是不慘淡,。學(xué)歷方面,，我就會輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范,，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì),。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢，但比起一部分特長生,，還是差的很遠,。

3、外部環(huán)境的機遇,。

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園,，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利,。

4、外部環(huán)境的劣勢,。

崗位的需求量越多,，社會的重視，也增加了這一行列的競爭,。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出,。

高一：扎實基本功,，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,，要堅持練習(xí),，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會開始接觸專業(yè)課,，一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延伸的基礎(chǔ)上,，要注重實用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實驗,，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅持練習(xí),。要特別注意計算機的學(xué)習(xí)，爭取多參加計算機的考試,。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,，六項全能包括：舞蹈、鋼琴,、美術(shù),、普通話、聲樂,、視唱,。這六項中必須至少有一項是特長，這就需要我在高一,、高二時期打下基礎(chǔ),，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導(dǎo),。

大一：大一時期的雙語班會非常辛苦,，別的班級都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法,、語法、英美文化等英語專業(yè)課程,，要利用這個機會好好的學(xué)習(xí),，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級,。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡單的理財投資知識和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本,、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐,，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識,，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎(chǔ),。實習(xí)結(jié)束之后，做出最后的抉擇,。

通過以上分析,，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛,，但沒有付出,，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途,。我不會浪費青春的大好時光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會放棄自己的夢想、自己的信念,。即使會累會難過,，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,，日復(fù)一日的堅持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的，但要日復(fù)一日的堅持可不簡單,。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇八

出生在芝罘區(qū),，生長在大海邊的她是煙臺七中的一名美術(shù)老師,，畢業(yè)于魯東大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)的付曉，從大學(xué)畢業(yè)就一直在中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作...她喜愛繪畫,熱愛生活,，一直在平凡的崗位中經(jīng)營著自己美麗的人生...

在實行基礎(chǔ)教育的初中,美術(shù)被稱為“副科”,，考試的存在不可避免的帶來了學(xué)生和家長們對各個學(xué)科的不同重視，面對現(xiàn)實作為美術(shù)教師的她并沒有抱怨,，而是積極思考如何抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力挖掘教材的趣味性，讓每一節(jié)美術(shù)課都變得生動,、有趣,。讓美術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的一門課程,。從教以來她一直堅持要“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課”,。她說：“認(rèn)真上好每一節(jié)課是老師的天職,，是責(zé)任更是義務(wù)”。正是這種積極認(rèn)真的態(tài)度讓她一路走來收獲頗豐：她執(zhí)教的美術(shù)課堂教學(xué)曾多次獲得芝罘區(qū),、煙臺市,、山東省的“一等獎”，她是煙臺市教育局首批認(rèn)定的“市級培訓(xùn)專家”,，“山東省美術(shù)學(xué)科骨干教師”,，曾榮獲山東省藝術(shù)教育“先進個人”、山東省遠程教育“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,，全國中小學(xué)美術(shù)書法“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號…撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國家,、省市級教育期刊上，她也是煙臺市初中美術(shù)學(xué)科最年輕的高級教師之一,。

蘇素霍姆林斯基說：“你所做的,，所說的和使學(xué)生接受的一切，有時要過五年,，十年才能顯示出來,。”如果從現(xiàn)在算起,，十年后的今天,，中國人花在去美術(shù)館的時間依然和現(xiàn)在一樣多，與我們有關(guān)么,？十年后的旅行團,，人們依然上車睡覺，下車撒尿,，景點拍照,，回來什么也不知道，與我們無關(guān)么,？十年后家長依然對著懵懂的孩子說你應(yīng)該照著書上畫,！與我們無關(guān)么？十年以后我們年輕的校長依然把美術(shù)課放在可有可無的地位上,，與我們無關(guān)么,？美術(shù)教育就好比一座城池，有成千上萬個城門,，我們每位教師就好比一個守衛(wèi),，需要每個守衛(wèi)看好自己的城門,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇九

日子總是像從指尖流過的細沙,，在不經(jīng)意間悄然滑落,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？這也意味著,，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了,。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的教師職業(yè)規(guī)劃4篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

作為一名小學(xué)老師,，首先我覺得最主要的是要加強自我?guī)煹滦摒B(yǎng),，每個學(xué)生背后都是一個滿懷期盼的家庭，家長把學(xué)生送到學(xué)校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展,，對小學(xué)生而言我覺得從小就要注重德育教育,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母給了他們過分的愛,，怎樣培養(yǎng)他們將來在社會上所需要的諸如團結(jié),、誠信、助人為樂等良好的品質(zhì)呢,？這就需要為我們老師充分發(fā)揮好師德模范作用,，從小給他們樹立良好的榜樣和行為的`標(biāo)桿。老師在這方面首先要起到模范作用,，這就需要我們不斷增強師德修養(yǎng),。

理想是人生奮斗的燈塔，具體而切實際的職業(yè)理想也是促進我不斷進步的重要前提,，作為小學(xué)語文老師,，我的職業(yè)理想就是在育人方面做到問心無愧，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和崇高的理想,；在教書方面，對我所教的語文學(xué)科要有精深的研究,，而且還要提高自己的教育理論水平,，爭取做一名專業(yè)型教師。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面作為一名年輕的教師,，我現(xiàn)在可以說是滿懷信心,，但是時代在發(fā)展、知識也在更新,，社會對人才的需求也在不斷變化,，我不可以固步自封不求進步，年輕是我們的資本,，我們應(yīng)該充分利用好這個黃金時間不斷給自己充電加壓,，爭取跟學(xué)生一樣：每天進步一點點,。這樣我們才能成長，才能跟上時代的步伐,。響應(yīng)我們國家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的號召,，每天學(xué)習(xí)進步，活到老學(xué)到老,。在實踐教學(xué)方面可以虛心向老教師學(xué)習(xí),，增強自己的實踐教學(xué)經(jīng)驗做到有備無患。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí),，利用一切可以利用的機會增強自己的教育理論水平,。

我是這片土地上老實巴交的農(nóng)民的后代，我繼承了父輩身上勤懇,、踏實和務(wù)實的良好品質(zhì),，我想這些品質(zhì)會成為我一生的財富，在以后的工作生活中我也會一直秉承這些優(yōu)良品質(zhì),，在自己的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的成績和貢獻,，我相信這些品質(zhì)、個性會成為我不斷進步的有效動力,。

1,、長期目標(biāo)（可從學(xué)校位次、社會影響,、區(qū)域?qū)W術(shù)影響等方面談）,。

希望自己在學(xué)校中能做到骨干教師，在社會上贏得家長的贊譽,，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文,，以使自己的理論水平有質(zhì)的提高。

2,、三年目標(biāo)（可從學(xué)歷進修,、讀書學(xué)習(xí)、課堂教學(xué),、課題研究,、論文寫作、特長發(fā)揮等方面談）,。

三年中能考取在職研究生學(xué)歷,，閱讀教育書籍并寫好讀后感，在課堂教學(xué)中要不斷提高自己的教學(xué)理論和技能水平,，要利用網(wǎng)絡(luò)等有利條件寫好論文和隨筆,，爭取做一名專業(yè)型教師。

3．具體措施,。

給自己每學(xué)期制定一個讀書計劃并寫好讀書筆記,，對課堂教學(xué)要爭取機會多聽取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學(xué)水平,，利用博客、微博等形式把自己的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自己的論文寫作水平,。

4.【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十

作為祖國未來的園丁,，一定要有一份精美的職業(yè)規(guī)劃書,，小編在這里給您推薦幾份教師職業(yè)規(guī)劃，以助您一臂之力,，共同完成對未來美好的規(guī)劃,。

工作**年了，雖然有過計劃,，有過打算,，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來,。

一,、加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)：

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平,，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

二、加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平：師者,，傳道受業(yè)解惑也。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人,。因此，我給自己制定計劃,，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R：

1,、多讀書,，用知識武裝自己抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

3,、努力提高科研能力積極參加校級,、蘇木和旗級以上的教研活動;因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺，因此,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機會,。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了,。做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛橐幻陆處?，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗,，經(jīng)常讓我措手不及,，有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進步,。為使我的理想早日實現(xiàn),，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動,。為此,，我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

一,、個人現(xiàn)狀分析 ：

優(yōu)勢：1,、人們常說“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣,，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著,。我熱愛學(xué)習(xí),，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱情,，語文基礎(chǔ)知識較為豐富,，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、自覺性較好,，能獨立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短,。善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)能力強,，接受新事物迅速,，并有較強的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強,。

4、喜歡和孩子打交道,，切實關(guān)心學(xué)生,，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進行管教。

劣勢：1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對挫折不夠堅強,。

2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法,。

3,、缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法,。

4,、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進行備課。

5,、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練，并多向老教師請教。

6,、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

二,、個人今后發(fā)展目標(biāo)

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗，改正缺點,，每天進步一點點,。主動向老教師學(xué)習(xí)，與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)快一個月了,，從剛走出大學(xué)校門時的彷徨與困惑,，到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作，以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學(xué)工作 “凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，開放的社會，前進的學(xué)校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè),，立業(yè)的大好機會,，為使自己最大限度的開掘出自身潛能，主動積極健康的發(fā)展,，我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

一、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

1. 有熱情與童心,，對學(xué)生的熱愛是我堅守教育崗位的重要支柱

2. 好學(xué),，勤奮，喜歡閱讀各類有益的文章,。

3. 熱愛教師這一職業(yè),，這份工作，因此我在繁忙的教學(xué)工作中比較有效的完成這一任務(wù)，每天都過得特別充實,，滿懷著樂觀的心情快樂的工作著,，生活著。

4. 能夠熟練的'掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活的為教學(xué)所需服務(wù)

不足分析：

1. 作為一名新教師,，我缺乏教學(xué)經(jīng)驗，班主任工作經(jīng)驗等實際操作經(jīng)驗,，有時候挺手忙腳亂的,。

2. 對未來的發(fā)展有理想，有目標(biāo),，但是對具體如何實施,，怎樣一步一步實現(xiàn)仍比較模糊

3. 覺得我的自身英語理論，口語與教育學(xué),，心理學(xué)方面的知識仍需進一步的提高,。

4. 對學(xué)術(shù)性的研究如課題研究等仍需多學(xué)習(xí)，多研究,，了解仍不夠,。

教師職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十二

優(yōu)勢：

1、人們常說“腹有詩書氣自華”,，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書時的那種寵愛讀書的習(xí)慣，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著,，訓(xùn)練名著名著,。我寵愛學(xué)習(xí)，我會不斷地向四周的人學(xué)習(xí),，也要時常反思自己,，向自己學(xué)習(xí)。我寵愛老師工作,，對老師工作布滿熱忱,，語文基礎(chǔ)學(xué)問較為豐富，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作始終抱著樂觀主動的心態(tài),。教學(xué)主動性高,，和同學(xué)的相互溝通比較有急躁。

2,、自覺性較好,，能獨立完成自己的本職工作，并能虛心向有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí),，相相互互溝通,，取長補短,。擅長采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能嫻熟的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來關(guān)心教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)力氣強,，接受新事物快速，并有較強的適應(yīng)力氣,，簡潔接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,。考慮問題能從多角度去思索,，周到細致且能集中留意力深入到到爭論教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強。

4,、寵愛和孩子打交道,，切實關(guān)懷同學(xué)，能運用不同方法急躁地對不同的同學(xué)進行管教,。

劣勢：

1,、作為一名年輕的新老師，簡潔感情用事,，面對挫折不夠堅韌,。

2、作為新老師,，缺乏與同學(xué)和家長相互溝通的閱歷和方法,。

3,、缺少班級管理閱歷,，處理事情缺少方法。

4,、剛剛踏上老師路途,，尚不能精確地與文本對話，挖掘適合兒童的`東西,，不能完全精確地結(jié)合同學(xué)的具體狀況進行備課,。

5、教學(xué)實踐閱歷不足,，如提問技巧,、過渡語言、評價語言,、應(yīng)便力氣等還需要好好加強訓(xùn)練,，并多向老老師請教,。

6、專業(yè)書籍及訓(xùn)練教學(xué)書籍讀的較少,，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

各類的師德訓(xùn)練實踐活動,。加強積累實踐閱歷,，每天要反思，積累好的閱歷,，改正缺點,，每天進步一點點。主動向老老師學(xué)習(xí),，與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于訓(xùn)練的書籍,，努力提高自己的理論學(xué)問水平,，全面深入到到得熟識新課程，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得準(zhǔn)時記錄下來,，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后爭論與寫作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫好反思,。爭取把理論學(xué)問運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作。

其次年:加強訓(xùn)練技能培育,，提高班級管理力氣,，強化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為爭論型老師方向努力,，要擅長在訓(xùn)練教學(xué)實踐中發(fā)覺問題,、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐活動,，使提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐,，開拓創(chuàng)新,，深入到到爭論，探討相互溝通,。平常多多請教指導(dǎo)老師和其它有閱歷的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平常多撰寫論文,，時常作總結(jié)匯報,。

第三年:教學(xué)相長，教研并進

能基本嫻熟地訓(xùn)練教學(xué)技能,，有確定的教學(xué)閱歷和反思力氣,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在訓(xùn)練教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力氣,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得,，課堂上小有成就的老師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣。是我自己選擇了訓(xùn)練行業(yè),，而非訓(xùn)練行業(yè)選擇了我,，所以我會擺正心態(tài)，安心從教,，做到一心一意搞訓(xùn)練,，聚精會神抓班級，不斷地發(fā)覺問題,，解決問題,。

在這三年中，我會邊學(xué)邊教,，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心,，靜心，急躁地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，多參預(yù)聽課，評課,，不斷地積累閱歷提升自己,。我會將我的急躁和愛心融入到我所寵愛的訓(xùn)練事業(yè)中,，認(rèn)真工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德,。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來,，努力使自己成為一個讓同學(xué)愛戴,，人民滿意的老師。