心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或者一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意條理清晰,，邏輯連貫，不突兀也不冗長(zhǎng),。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,，供大家參考和借鑒。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇一

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，誰(shuí)擁有人才優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,。我們公司一貫重視吸納人才,、培養(yǎng)人才,，發(fā)展到今天，造就了一大批商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)和管理的優(yōu)秀人才,，同時(shí),，他們也造就了企業(yè)。但是,，既然我們從戰(zhàn)略的角度選擇了企業(yè)走集團(tuán)化的道路,，就要用最短的時(shí)間來(lái)打造企業(yè),。要實(shí)踐我們公司的理念,，成就美好未來(lái)，使企業(yè)立于不敗之地,，加快人才的培養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急,。

我來(lái)到公司已整整一年了，在工作實(shí)踐中,，我越來(lái)越感到,，優(yōu)秀人才對(duì)公司的發(fā)展何等重要,，我曾嘗試著用“趕鴨子上架”的方式,，逼出了一些優(yōu)秀管理人員；也極力推薦培養(yǎng)了一些優(yōu)秀管理人員,，但深感人才培養(yǎng)跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,，我反思著，是否我們?cè)趯?duì)人才的認(rèn)識(shí)上有誤區(qū),？是否一定要到很優(yōu)秀了才升遷到一定位置,？是否對(duì)那些優(yōu)秀員工和管理人員的發(fā)展空間太小了？我們有沒(méi)有為他們創(chuàng)造好的條件,？給他們提供表演的舞臺(tái),？讓他們有施展才能的機(jī)會(huì)？……作為總經(jīng)理,，必須要樹立“生產(chǎn)‘人’”,、“經(jīng)營(yíng)‘人’”的理念，加快人才隊(duì)伍的建設(shè)，這是我義不容辭的責(zé)任,。

最近,，我和一些部門領(lǐng)導(dǎo)一直在探討如何加快人才培養(yǎng)的問(wèn)題，初步的思路是,，制定一個(gè)“繼任者培養(yǎng)計(jì)劃”，從主管到總經(jīng)理,，有條件都可推薦繼任者,，這就要求總經(jīng)理、副總經(jīng)理和各部門經(jīng)理在對(duì)所屬員工進(jìn)行客觀,、全面評(píng)估的基礎(chǔ)上提出各領(lǐng)導(dǎo)職位的繼任者候選人名單,，并為每一個(gè)繼任者候選人寫出一份發(fā)展計(jì)劃，通過(guò)崗位的轉(zhuǎn)換和業(yè)務(wù)的擴(kuò)展,，為他們提供更寬廣,、更深入、更全面的展示機(jī)會(huì),。

如果這一思路大家認(rèn)為能行得通,，我想要推動(dòng)這項(xiàng)工作還必須解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，要充分認(rèn)識(shí)到選拔優(yōu)秀人才,、培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性,。首先不要片面地認(rèn)為單位內(nèi)部無(wú)合適人選。要知道,，作為培養(yǎng)對(duì)象,，具備相應(yīng)潛質(zhì)的人才是有的，只不過(guò)成熟度不同而已,，如果一個(gè)都沒(méi)有,，就必須盡快從外部引進(jìn)有培養(yǎng)前途的人選，加快培養(yǎng),，否則,，一遇在位者升遷或調(diào)任，就會(huì)出現(xiàn)青黃不接的局面,，直接影響到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)和發(fā)展,。

第二、不要有“培養(yǎng)了下手,，增加了對(duì)手”的思想,。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，也是人才的競(jìng)爭(zhēng),，沒(méi)有一成不變的位置,，自己不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，沒(méi)培養(yǎng)下手,，照樣有別人來(lái)取代你,，只要你能努力學(xué)習(xí)，敢于超越自我,，徒弟提升了,，師傅也同樣有提升的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為,，要把培養(yǎng)繼任者作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人晉升高一級(jí)職務(wù)的必備條件,。

第三、不要用老眼光看人,，看這個(gè)不順眼,，那個(gè)有多少多少毛病。要知道,，人無(wú)完人,，想想你自己就十分完美？就是理所當(dāng)然的領(lǐng)導(dǎo)者,？我想,，主要是看別人的長(zhǎng)處，看別人的發(fā)展?jié)撃?，我們?yīng)本著為了企業(yè)的發(fā)展這個(gè)大局,，對(duì)我們繼任者候選人，從關(guān)心,、培養(yǎng)的角度對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)充分肯定,，缺點(diǎn)及時(shí)指出，真心誠(chéng)意地幫助他,，要扶上馬送一程,，這才是正確的態(tài)度。

我們要擬定對(duì)繼任者的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，杰克·韋爾奇提出的“四e”標(biāo)準(zhǔn),，即energy(活力)，要求個(gè)人精力充沛,，有行動(dòng)的沖勁,；energizer(激勵(lì))，要求能調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)他人,，使組織的潛能發(fā)揮到淋漓盡致,；edge(敏銳)，要求應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，能敏銳地預(yù)測(cè)到內(nèi)部環(huán)境的變化,，并做出相應(yīng)決策,；execution(執(zhí)行)，要求具備實(shí)施能力,，使預(yù)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。當(dāng)然，韋爾奇的“四e”標(biāo)準(zhǔn)主要針對(duì)企業(yè)經(jīng)理人,，要求較高,，我們可以根據(jù)不同的崗位對(duì)不同的人選，從認(rèn)識(shí)才能,、成熟才能,、發(fā)展才能、影響能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、凝聚能力,、洞察能力,、專長(zhǎng)能力、外部能力,、行動(dòng)和組織能力,，還有一個(gè)重要的是品德方面的要求——必須忠誠(chéng)于集團(tuán)，必須接受集團(tuán)的價(jià)值觀要求等方面進(jìn)行評(píng)估,。

對(duì)于繼任者的選拔,，可采取自薦、民主推薦,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直薦的方式,，評(píng)估可采取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人事行政部結(jié)合平時(shí)的考察和了解進(jìn)行評(píng)估，總經(jīng)理按照制定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估,，高層領(lǐng)導(dǎo)由集團(tuán)人才資源部和相關(guān)部門評(píng)估,，最后由董事長(zhǎng)、總裁評(píng)估并選定繼任者候選人,。

在對(duì)候選人全面,、客觀評(píng)估基礎(chǔ)上，找出其弱項(xiàng)和工作中存在的問(wèn)題,，采取相應(yīng)的培養(yǎng)辦法,。如有的人思想敏銳，戰(zhàn)略思考能力強(qiáng),，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，實(shí)施能力較弱，那就有必要通過(guò)轉(zhuǎn)崗式或掛職的辦法派到一線,，給他一定的平臺(tái),，壓擔(dān)子，讓他在實(shí)戰(zhàn)中增加才干；反之,，執(zhí)行力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)較豐富，但缺少系統(tǒng)專業(yè)知識(shí),，缺乏戰(zhàn)略思考能力,，就要給他提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加短訓(xùn)班,、戰(zhàn)略分析會(huì),、“頭腦風(fēng)暴”，提高他們的學(xué)習(xí)能力,、思考能力,；有的人專業(yè)技能強(qiáng)，但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)別人,、管理別人以及處理人際關(guān)系很棘手,，那就要強(qiáng)化他的人際技能，這就要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好教練,，在實(shí)際工作中多多給予指導(dǎo),。

總之，無(wú)論是轉(zhuǎn)崗,、掛職還是升任某個(gè)職位,，一定要給他們授以相應(yīng)的權(quán)力，給他們壓擔(dān)子,，并給予三個(gè)月或半年的考察期,，暫時(shí)的薪資待遇不變，成熟一個(gè),，提拔一個(gè),。我相信只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者切實(shí)承擔(dān)起培養(yǎng)繼任者候選人的責(zé)任,，企業(yè)就能建立一支人數(shù)眾多的既有個(gè)人活力又能激勵(lì)他人,，既能正確決策又有執(zhí)行能力的人才隊(duì)伍,，從而使我們的企業(yè)有旺盛的生命力,，使我們的企業(yè)立于不敗之地。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇二

當(dāng)初覺(jué)得選擇人力資源這門課程有利于將來(lái)自己經(jīng)過(guò)努力做到高層以后對(duì)于職工管理有很大的幫助,，所以選公共選修課的時(shí)候就沒(méi)有絲毫猶豫的選擇了這門課，當(dāng)聽(tīng)完老師的授課以后我就更堅(jiān)信自己選擇這門課程是正確的。

本來(lái)課時(shí)就不多,，還因?yàn)楣?jié)假日沖掉六節(jié)課,，雖然可惜卻也無(wú)奈。不過(guò),，學(xué)到的知識(shí)也足夠我們應(yīng)用到以后的工作還有生活交際中去?？偟膩?lái)說(shuō)還是欠老師一個(gè)鄭重的道謝：謝謝你,，老師。

上課最大的感受就是老師是典型的東北的漢紙,，爽朗,，大方,，性子直，敢愛(ài)敢恨的性情中人,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷給人感覺(jué)卻又不失睿智,。特別那次舉例說(shuō)去聽(tīng)一個(gè)所謂的人力資源部的專家的講座，忽略人力資源部是一把雙刃劍,，既關(guān)乎老板利益,，也關(guān)乎職工的權(quán)益，而是一味闡述為老板服務(wù)打壓職工的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。老師提出的犀利問(wèn)題所有在場(chǎng)專家,，讓他們啞口無(wú)言，令我們?nèi)滩蛔∨陌附薪^,，同時(shí)也為老師的睿智和真性情贊嘆,。

對(duì)于老師的教學(xué)方式我很喜歡，不僅僅是教授學(xué)生書本上的東西,，也會(huì)結(jié)合生活的例子來(lái)解釋一些比較生澀的知識(shí)點(diǎn),，這樣不僅淺顯易懂，也是可以讓同學(xué)記得更加深刻,。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題也會(huì)當(dāng)場(chǎng)解答,。對(duì)待學(xué)生態(tài)度很親和，不擺老師架子,，和學(xué)生談得來(lái),，沒(méi)有隔閡。下面是從教學(xué)內(nèi)容的分析人力資源管理這個(gè)概念,。

動(dòng)能力的人,。人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)制定相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，并據(jù)此開展人力資源的招募錄取,、培訓(xùn),、開發(fā)、使用保持績(jī)效,、評(píng)估、薪酬激勵(lì)以及勞資關(guān)系建立等各項(xiàng)工作的過(guò)程,。接下來(lái)就是從人力資源的組成部分分析,。首先由人力資源規(guī)劃、人力招聘與配置,、培訓(xùn)與開發(fā),、薪酬與福利、績(jī)效管理和員工管理這六大模塊組成,。

也就是我們籠統(tǒng)說(shuō)的方案和計(jì)劃的組合,，簡(jiǎn)單的打個(gè)比喻：“就像航行出海的船需要確定一個(gè)目的地定位好航標(biāo),，同時(shí)需要一個(gè)有效的導(dǎo)航系統(tǒng)，以確保航行在正確的路線之上”,。人力資源管理也一樣,，需要確定hr(人力資源)工作目標(biāo)定位和實(shí)現(xiàn)的途徑。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，通過(guò)對(duì)企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析,，找到未來(lái)人力資源工作的重點(diǎn)和方向，并制定具體的工作方案和計(jì)劃,，以保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進(jìn)行收集、分析和統(tǒng)計(jì),，依據(jù)這些數(shù)據(jù)和結(jié)果,，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，制定未來(lái)人力資源工作的方案,。

2,、人力招聘與配置。

分析-預(yù)算制定-招聘方案的制定-招聘實(shí)施-后續(xù)評(píng)估等一系列步驟構(gòu)成的,，其中關(guān)鍵又在.于做好需求分析,，首先明確公司到底需要什么人，需要多少人,，對(duì)這聘些人有什么要求,，以及通過(guò)什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標(biāo)和計(jì)劃明確之后,，招工作會(huì)變得更加有的放矢,。人員配置工作事實(shí)上應(yīng)該在招聘需求分析之時(shí)予以考慮，這樣根據(jù)崗位“量身定做”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)招聘企業(yè)所需人才,，配置工作將會(huì)簡(jiǎn)化為一個(gè)程序性的環(huán)節(jié)。招聘與配置不能被視為各自獨(dú)立的過(guò)程,，而是相互影響,、相互依賴的兩個(gè)環(huán)節(jié)，只有招聘合適的人員并進(jìn)行有效的配置才能保證招聘意義的實(shí)現(xiàn),。

3,、培訓(xùn)與開發(fā)。

對(duì)于新進(jìn)公司的員工來(lái)說(shuō),，要盡快適應(yīng)并勝任工作,，除了自己努力學(xué)習(xí)，還需要公司提供幫助。對(duì)于在崗的員工來(lái)說(shuō),，為了適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)的變化帶來(lái)的公司戰(zhàn)略的調(diào)整,，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能?；谶@兩個(gè)方面,，組織有效培訓(xùn)，以最大限度開發(fā)員工的潛能變得非常必要,。就內(nèi)容而言,，培訓(xùn)工作有企業(yè)文化培訓(xùn)，規(guī)章制度培訓(xùn),，崗位技能培訓(xùn)以及管理技能開發(fā)培訓(xùn),。培訓(xùn)工作必須做到具有針對(duì)性，要考慮不同受訓(xùn)者群體的具體需求,。對(duì)于新進(jìn)員工來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作，對(duì)于在崗員工來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)能夠幫助他們掌握崗位所需要的新技能,，并幫助他們最大限度開發(fā)自己的潛能，而對(duì)于公司來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)工作會(huì)讓企業(yè)工作順利開展,，業(yè)績(jī)不斷提高。

4,、薪酬與福利(員工激勵(lì)的最有效手段之一),。

薪酬與福利的作用有兩點(diǎn)：一是對(duì)員工過(guò)去業(yè)績(jī)的肯定;二是借助有效的薪資福利體系促進(jìn)員工不斷提高業(yè)績(jī)。一個(gè)有效的薪資福利體系必須具有公平性,，保證外部公平,、內(nèi)部公平和崗位公平。外部公平會(huì)使得企業(yè)薪酬福利在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力,，內(nèi)部公平需要體現(xiàn)薪酬的縱向區(qū)別,，崗位公平則需要體現(xiàn)同崗位員工勝任能力的差距。對(duì)過(guò)去業(yè)績(jī)公平地肯定會(huì)讓員工獲得成就感,，對(duì)未來(lái)薪資福利的承諾會(huì)激發(fā)員工不斷提升業(yè)績(jī)的熱情,。薪酬福利必須做到物質(zhì)形式與非物質(zhì)形式有機(jī)地結(jié)合，這樣才能滿足員工的不同需求,，發(fā)揮員工的最大潛能,。

5、績(jī)效管理,。

績(jī)效考核的目的在于借助一個(gè)有效的體系,，通過(guò)對(duì)業(yè)績(jī)的考核，肯定過(guò)去的業(yè)績(jī)并期待未來(lái)績(jī)效的不斷提高,。一個(gè)有效的績(jī)效管理體系包括科學(xué)的考核指標(biāo),，合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及與考核結(jié)果相對(duì)應(yīng)的薪資福利支付和獎(jiǎng)懲措施,。純粹的業(yè)績(jī)考核使得績(jī)效管理局限在對(duì)過(guò)去工作的關(guān)注,，更多地關(guān)注績(jī)效的后續(xù)作用才能把績(jī)效管理工作的視角轉(zhuǎn)移到未來(lái)績(jī)效的不斷提高!

6員工關(guān)系。

也保障了用人單位的利益,，包括對(duì)勞動(dòng)者供職期限的約定,，依據(jù)適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動(dòng)者，以及合法規(guī)避勞動(dòng)法規(guī)政策,，為企業(yè)節(jié)約人力資本支出等,。總之,，員工關(guān)系管理的目的在于明確雙方權(quán)利和義務(wù),，為企業(yè)業(yè)務(wù)開展提供一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境，并通過(guò)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏!綜合上述六大模塊,，我個(gè)人認(rèn)為其起著承上啟下,、互為互存、缺一不可的關(guān)系,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的失衡,。人力資源工作是一個(gè)有機(jī)的整體，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須到位,，同時(shí)要根據(jù)不同的情況,，不斷地調(diào)整工作的重點(diǎn)，才能保證人力資源管理保持良性運(yùn)作,，并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)!

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇三

現(xiàn)實(shí)工作中會(huì)遇到很多關(guān)于人力資源管理的問(wèn)題讓我頭痛,，聽(tīng)完丁品洋老師所教課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)、深入淺出,、幽默易懂,、給了我很大的啟發(fā)和幫助，思維闊然開朗,。

1,、非人力資源經(jīng)理對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)：是用科學(xué)的水平思維方式來(lái)管理以績(jī)效為核心目的。

2,、如何“選才”,。人無(wú)完人，選合適的人員跟據(jù)人員特性安排合適的崗位,。

3,、如何“育才”,。人才的培育在人力資源管理特為重要:

首先思想的統(tǒng)-要用內(nèi)生式切記不能用宣貫式，重在讓員工對(duì)工作產(chǎn)生自豪感和感動(dòng),，而在提升績(jī)效要根據(jù)能力因才施教,，根據(jù)意愿按需激勵(lì)，并能力和意愿高低來(lái)劃分四個(gè)階段:

高意愿,，低能力,。

低意愿,，低能力,。

低意愿,，高能力,。

高意愿,，高能力,。

相對(duì)應(yīng)給予指導(dǎo)或信心,。

hr對(duì)于我來(lái)說(shuō)是相對(duì)陌生的一個(gè)領(lǐng)域,，之前的了解僅僅只限于招聘而已,，但丁教授的課讓我對(duì)人力資源管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

其中有三點(diǎn)是我收益頗多的：

一、管理是社會(huì)組織中為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng),，企業(yè)管理的核心是人力資源管理,。將我們的目標(biāo)和職工的需求相結(jié)合，幫助職工實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。

二,、思維方式的應(yīng)用，垂直思維分對(duì)錯(cuò),，哲學(xué)思維為辯證,，水平思維分高低，重目的,。水平思維的提出讓我們明確了以目的為導(dǎo)向的思維方式,。

三、如何讓員工體會(huì)到公平感,，信任感,，自豪感。如何統(tǒng)一思想,，提高團(tuán)隊(duì)的工作意愿,。努力成為一名教練式管理者是關(guān)鍵!從關(guān)注事到關(guān)注人，從關(guān)注員工的過(guò)去到關(guān)注員工的未來(lái),，用問(wèn)題解決問(wèn)題,，能力和意愿兼顧，缺什么補(bǔ)什么,，才能很好的抓住人力資源管理的核心三原則：公!平,，信任,，自豪，從而體現(xiàn)管理者的價(jià)值,，形成良好的績(jī)效管理體系,，創(chuàng)造價(jià)值。

鄧拓說(shuō)過(guò),，古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,，當(dāng)他活著一天,，總要盡量多勞動(dòng)，多工作,，多學(xué)習(xí),，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,。

確實(shí),，人和人在肉體上沒(méi)什么差別，差別是在靈魂上,，你的精神世界有多大,，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大,。因此,，學(xué)習(xí)是增加視野的不可缺少的途徑!讓我們一起沉淀，共同成長(zhǎng)!

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇四

“接觸了一些知名或不知名的企業(yè),，也經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)人力資源管理的信息,，無(wú)論是報(bào)紙還是網(wǎng)絡(luò)，連同熱播的電視《杜拉拉升職記》都向我們展示了人力資源這一名詞,，這讓我對(duì)人力資源管理有了更深一層的認(rèn)識(shí),，人力資源管理不僅僅只是簡(jiǎn)單的人員級(jí)別的管理，他是公司的招財(cái)寶,，對(duì)人才的識(shí)別,，體現(xiàn)了一名hr特殊的本事。

事實(shí)上,，對(duì)于當(dāng)前許多中小企業(yè)來(lái)說(shuō),，人力資源對(duì)他們是很困惑的，這些困惑包括：招聘廣告該怎么寫,，如何去管理人才,，人力資源專業(yè)信息如何獲取等等。

“目前接近一半的中小企業(yè)在進(jìn)行人才缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,，希望能減少人員的流失,，減輕人力資源管理者們的壓力,。

人力資源整體規(guī)劃缺失：

“我們參加招聘會(huì)算很頻繁了，平均每個(gè)月要跑人才市場(chǎng)三趟,。不過(guò)流動(dòng)率都在15%左右,。因此,，經(jīng)常是月初準(zhǔn)備去人才市場(chǎng)里好好招一批好人才,，可到了人才市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)來(lái)的人根本達(dá)不到我們的期望,?！毕裰衅髣?dòng)力人力資源部主任陳美正所說(shuō)的這種情況在中小企業(yè)中并不鮮見(jiàn)。

“招了走,，走了招,。”用這樣一句話來(lái)形容目前中小企業(yè)的用人狀態(tài)再恰當(dāng)不過(guò)了,，留人難,，員工流動(dòng)率高幾乎成為中小企業(yè)的普遍現(xiàn)象。

為什么中小企業(yè)的人才總是“常來(lái)常往”,？難道真是企業(yè)管理部當(dāng),，其實(shí)不然。成為導(dǎo)致員工流動(dòng)率高現(xiàn)象出現(xiàn)的企業(yè)三大內(nèi)部因素,。

1,、大多數(shù)中小企業(yè)人力資源整體規(guī)劃的缺失導(dǎo)致企業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的分析規(guī)劃，企業(yè)只有出現(xiàn)職位空缺時(shí)才知道人才流走了,，形成不了有效的人員儲(chǔ)備,。

2、受到經(jīng)濟(jì)條件以及人員因素的制約,，而作為企業(yè)補(bǔ)充人員的另一重要方式———內(nèi)部培養(yǎng),，則顯得還相當(dāng)匱乏，處于人員使用為主階段的中小企業(yè),，還沒(méi)有發(fā)展到人力資源開發(fā)階段,，內(nèi)部缺乏培養(yǎng)體系，這也導(dǎo)致對(duì)企業(yè)人才大量缺失,。

“很多中小企業(yè)從事人力資源管理的人員不是專業(yè)出身,，缺乏人力資源管理的專業(yè)知識(shí)，常常是采用被動(dòng)的頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的解決問(wèn)題方式,。”企業(yè)在人事決策層面的困難歸根結(jié)底是缺乏具有人力資源專業(yè)知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,，這也與企業(yè)規(guī)模偏小,，企業(yè)重心在業(yè)務(wù)發(fā)展上而非內(nèi)部管理水平的提升有關(guān)。

做好人才的培養(yǎng)以及人員的規(guī)劃才是人力資源管理者應(yīng)考慮的重要因素,。人才處于管理,，更處于培養(yǎng)。送給人力資源管理者們的一句話,，別等到人走時(shí)才知道人才流失了,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇五

人力資源作用提高企業(yè)管理水平，管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,，特別是現(xiàn)代大型企業(yè)更需要科學(xué)的管理手段,，現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢(shì)有4點(diǎn)，1是戰(zhàn)略化趨勢(shì),；2是信息化趨勢(shì)；3是人性化趨勢(shì),；4是彈性化趨勢(shì),。而人力資源管理是企業(yè)管理的核心內(nèi)容。

一,、管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)：

隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù),。所謂管理,，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)。也就是通過(guò)計(jì)劃,、組織,、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng),，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。“藝術(shù)”是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),，“管理藝術(shù)是管理者分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的智慧、才能和技能,。管理藝術(shù)是非常微妙的東西,，是管理者智慧、才能,、經(jīng)驗(yàn)和膽略的綜合體現(xiàn),，是管理者運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧去做好管理工作的一種能力,，它表現(xiàn)管理者處理和解決問(wèn)題的熟練程度和水平,。

二,、人是企業(yè)的靈魂：

人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中,，人才的管理始終是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。人才管理包括招聘、培養(yǎng),、配置,、激勵(lì)和績(jī)效考核等內(nèi)容。

人力資源管理首先要相信人人都想把工作干好,，有所創(chuàng)造,，只要給他們提供了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他們就能做到這一點(diǎn),。即是說(shuō),，每個(gè)人都是一個(gè)潛在的人才，只要有合適的環(huán)境,，他們都將成為現(xiàn)實(shí)的人才,。

三、

人才配置就是將合適的人放到合適的崗位上,。各盡所長(zhǎng),、有合理的配置是一個(gè)基礎(chǔ)，在做到相對(duì)合理的配置之后,，在管理中要考慮的是如何激勵(lì)員工,，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

四,、人才激勵(lì)：

激勵(lì)就是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段,，這些目標(biāo)是在滿足企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也將會(huì)滿足他個(gè)人的需要。

說(shuō)我們不能指望只憑高工資就使員工全身心地投入,，但我們更不能指望有辦法使員工在工資水平很低地情況下能夠全身心地投入,。人的行為取決于其需要，而人的需要又是有層次的,。層次由低到高依次為生理需要,、安全需要、社交需要,、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,。在能夠滿足的基礎(chǔ)上，才可以談其它的激勵(lì)手段,。

職員的安全需要所追求的是保障職業(yè),，防止意外，企業(yè)的職業(yè)保證、退休金制度和健康保險(xiǎn)制度都是針對(duì)此種需要,。生理需要和安全需要都是最基本的需要,，從雙因素理論來(lái)看的話，都是屬于保健因素,，現(xiàn)代所談的激勵(lì),，主要是針對(duì)這幾種需要的。

社交的需要,。職員所追求的是良好的人際關(guān)系,，團(tuán)體的接納與組織的一致。

尊重的需要,。企業(yè)對(duì)此建立人事考核制度,、晉升制度、表彰制度,、資金發(fā)放制度、選拔進(jìn)修制度委員會(huì),、參與制度來(lái)滿足職工需要,。信任是滿足員工社交需要和尊重需要的重要手段,。樂(lè)意聆聽(tīng)管理層對(duì)他們解釋各種政策和發(fā)展方向,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇六

上了大四之后，每個(gè)人都會(huì)出去找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，連那些已經(jīng)保研的人也不例外,，畢竟,，人早晚都是要到社會(huì)上的,。

以下是我做人力資源管理實(shí)習(xí)生的一些心得體會(huì),。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路,；集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

不管你做什么無(wú)關(guān)緊要的工作，有沒(méi)有出頭之日,，但是態(tài)度決定一切,，即使你什么都不懂,，笨手笨腳,，只要你認(rèn)真努力地工作,，總會(huì)有收獲。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇七

近年來(lái),人力資源管理在中國(guó)有了相當(dāng)程度的發(fā)展。接下來(lái)就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于吧,。

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書格式、編制應(yīng)聘登記表,、制定招聘程序,、編寫招聘廣告、編制面試評(píng)估表,、制定招聘計(jì)劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識(shí)，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理,、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等,，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法,，對(duì)人力資源的獲取,、開發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃,、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列,，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理,。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

三,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

xx公司,。

四,、前期準(zhǔn)備:。

1,、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組,。

3,、老師點(diǎn)評(píng)各小組準(zhǔn)備的資料，然后進(jìn)行相應(yīng)修改,。

五,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

進(jìn)入下一輪的帥選、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo),、小組成員的相互配合協(xié)作,，在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正、勇于嘗試,，這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范,，也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性，值得我們動(dòng)手,、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐,。在模擬招聘結(jié)束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的,，其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選,，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過(guò)程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序,。

避短也是成功的一個(gè)捷徑,。

一、實(shí)習(xí)目的：

將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性,，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀,，理性的認(rèn)識(shí),，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。理解企業(yè)文化精髓,，有利于加深對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的了解,，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí),，并通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxx,。

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我們的實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段：

第一階段從x月x日--x月x日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù),。

第二階段從x月x日-x月x日,，我主要是負(fù)責(zé)編寫人力資源規(guī)劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料,、圖書館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),，人力資源規(guī)劃圖基本完成。

第三個(gè)階段從x月x日至結(jié)束,，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù),。在我們組長(zhǎng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師。

首先,，我要,。

總結(jié)。

一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì),。

1,、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。老師只說(shuō)最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢，同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)!

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會(huì)完成不了自己的任務(wù),，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神,。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

4、為人處事,。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

其次，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問(wèn)題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

2、工作態(tài)度不夠積極,。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

3,、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證。

為期半月的寒假實(shí)踐,，我非常重視,，也很認(rèn)真。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識(shí),，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識(shí),，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。

由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多,，認(rèn)識(shí)不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境,，更好的開展工作,，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué),、向書本學(xué)”的思路,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限,?！叭诵校赜形?guī)煛?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師,，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉,。為此,，我積極向身邊的、同事和前輩們請(qǐng)教,，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),，以他們的工作思路、言行舉止,、工作程序和工作方法為榜樣,，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷,。另一方面,，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí),，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容,，熟悉工作流程,。

勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù),，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì),，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識(shí)具體化。因?yàn)橹R(shí)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜,，到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法,，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識(shí)，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí),，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義,。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識(shí)來(lái)做,，最后都實(shí)行不通的,，甚至?xí)蝗P否定掉。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),，始終一積極的工作態(tài)度,、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)?cè)凇?/p>

要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己,。要正確的認(rèn)識(shí)自己,，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇八

沒(méi)有從考場(chǎng)出來(lái)，就要堅(jiān)持向一次性的通過(guò)的目標(biāo)努力,，打好心理戰(zhàn)。在心理上,，越臨近考試時(shí)間,，越覺(jué)得自己還不熟悉教材,，就會(huì)越加重自己對(duì)考試的恐懼和復(fù)習(xí)的排斥感，陷入一個(gè)惡性的循環(huán),。如果你在這個(gè)圈里,，就大膽的跳出來(lái)。現(xiàn)在距離考試一個(gè)月,，其實(shí)這時(shí)恰恰是一個(gè)沖刺努力的黃金期,。借光網(wǎng)課里的群友有考試前一個(gè)月開始準(zhǔn)備，而并一次性的通過(guò)的例子,，況且大家已經(jīng)起步比其他人早很多了,，不是嗎?堅(jiān)持這一個(gè)月，給自己一個(gè)圓滿的收獲,，不給這次的考試留下任何的遺憾,。相信我，當(dāng)你回味著這次考試時(shí),，最苦最累的時(shí)刻將會(huì)成為最充實(shí)最留戀最津津樂(lè)道的記憶,。

復(fù)習(xí)要講究方法，學(xué)習(xí)都是一個(gè)從無(wú)到有,、從生疏到熟練的過(guò)程,。每天搭乘在教材和題目之間往返的航班，做題目時(shí)回到教材上找到答案的出處,。我習(xí)慣性將真題所考的知識(shí)點(diǎn),，用綠色的筆在教材上做標(biāo)記和備注年份。包括題干及abcd四個(gè)選項(xiàng)所在處,，知道每一個(gè)選項(xiàng)為什么選和為什么不選,。這個(gè)題干還可以變化什么樣的考點(diǎn)來(lái)考我。這樣在看教材的時(shí)候,，重點(diǎn)看綠色標(biāo)記的地方,，重點(diǎn)知識(shí)年年考，抓住這些就抓住了大部分的分?jǐn)?shù),。如果是模擬題目,，就用黃色的筆標(biāo)記在教材中，模擬題目要看買到的題,，如果題目和真題知識(shí)點(diǎn)相近會(huì)花點(diǎn)心思,。如果題目很偏很怪，就直接記住答案,，不做深入的研究,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)報(bào)了精講班，有一套定期更新的精品題庫(kù)，所以我只做了這套題庫(kù),。

對(duì)付選擇題,，我用的車輪戰(zhàn)。焱姐給我們的計(jì)劃每天做100道,，我一般會(huì)比其他人每天多做幾題,，這樣在心理上會(huì)給自己一種優(yōu)越感。第一遍相當(dāng)于是以蝸牛的速度爬,，爬的好慢,。做100道題目就是每天晚飯后，坐在桌旁一動(dòng)不動(dòng)的啃書,，第一遍可能有點(diǎn)小煎熬,。再做了前三四章的題目后，每天堅(jiān)持正常需要做的新題目,，同時(shí)對(duì)前面做過(guò)的題目進(jìn)行過(guò)濾,，從頭再來(lái)一遍。第二遍也要給自己限制時(shí)間并制定計(jì)劃,，第二遍做會(huì)感覺(jué)到自己的速度明顯提升,。如果這個(gè)題目的知識(shí)點(diǎn)自己一看就會(huì)，就把這個(gè)題用紅色的線劃掉,，這個(gè)題目不需要再看,。我還會(huì)再做第三遍，第三遍會(huì)再劃掉很多題目,，同時(shí)對(duì)于每一遍都記不住或混淆的那種題目用藍(lán)色的筆圈起來(lái),，這些是重要要去記憶的。因?yàn)閮杀橄聛?lái),，50%的題目都會(huì)被自己劃掉了,，會(huì)很有成就感，增加自己的信心,。同時(shí),，復(fù)習(xí)選擇題目的速度會(huì)越來(lái)越快，最后只要不到半個(gè)小時(shí)就把題庫(kù)過(guò)一遍,。而且自己會(huì)很有針對(duì)性,，知道哪些點(diǎn)熟悉，哪些重點(diǎn)知識(shí)還很陌生,。

如果選擇題做到這個(gè)程度,，簡(jiǎn)答已經(jīng)順理成章的記住了，因?yàn)楹?jiǎn)答的很多題目,，答的就是abcd的幾個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,。我是按照借光網(wǎng)課輔導(dǎo)員焱姐的計(jì)劃,，做課后的練習(xí)題。翻開這個(gè)題目自己要知道答哪些點(diǎn),。我用了比較傳統(tǒng)的方式,，我用了2個(gè)周末的時(shí)間，坐在小板凳上死記硬背,。要注意的是，會(huì)有很多題目之間很容易混淆的,，就是答串,，對(duì)于這種點(diǎn)自己可以記在便利貼上，放在辦公桌上和兜兜里,，吃飯前等車時(shí),，隨時(shí)可以看。洗漱的時(shí)候,，睡覺(jué)之前,，吃飯的時(shí)候都在聽(tīng)權(quán)叔的精講課，就是調(diào)動(dòng)自己的各種感知,，各個(gè)感覺(jué)神經(jīng)都是一級(jí)的知識(shí),。

這次考試從考場(chǎng)走出來(lái)，基本可以估算出自己的.分值,。最重要的不是考試有沒(méi)有過(guò),，而是找到了上學(xué)時(shí)那種久違的戰(zhàn)斗的感覺(jué)，找回了自信,。在此也感謝借光網(wǎng)課的權(quán)叔,、焱姐、寶峰,，感謝大家的陪伴和指導(dǎo),。感謝那些天一起奮斗的戰(zhàn)友們。

小伙伴們加油吧,，等待你的是分享成果那一刻的喜悅加油,，相信自己!最經(jīng)典的老話蘊(yùn)含著最樸實(shí)的道理，吃得苦中苦,，方為人上人,。今天的苦，就是日后的甜,，憶苦思甜?，F(xiàn)在苦的時(shí)刻，才是以后最甜美的回憶,。有些道理,，到了一定的年齡才體會(huì)到,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇九

新年伊始，我有幸參加了20xx年度xx建設(shè)集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，1月9日是開班后的第一堂課《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》,，一天學(xué)習(xí)下來(lái)，本人對(duì)人力資源管理課的內(nèi)容有了一些了解,，人力資源是人類社會(huì)中最寶貴的資源,，這種資源的利用程度，直接影響其他資源的利用程度,，影響組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,。

饒老師從以下三個(gè)經(jīng)營(yíng)命脈方面，把我們帶入了人力資源管理知識(shí)中去,。

一,、人力資源是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的命脈

二、績(jī)效管理是企業(yè)業(yè)績(jī)的命脈

三,、績(jī)效改進(jìn)是企業(yè)育才的命脈

我主要對(duì)人力資源管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的命脈來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),，對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)的血液循環(huán),，信息系統(tǒng)是企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)，組織體系是企業(yè)的骨胳架構(gòu),，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,，那么人力資源管理就是企業(yè)的命脈,。

人是企業(yè)的靈魂：人才是企業(yè)成功的重要砝碼。組織從選人,、育人,、用人、留人四個(gè)方面入手,，組織提供所需的崗位,，組織人力資源部門招聘與選拔，個(gè)人在企業(yè)提供的平臺(tái)發(fā)展,，組織進(jìn)行績(jī)效管理,，組織給予合適的激勵(lì)。（首先老師多次強(qiáng)調(diào)人力資源管理并不是人力資源部門所負(fù)責(zé)的事）,，對(duì)我們公司而言,，各子公司、項(xiàng)目部提出人員崗位需求,，人力資源部開始按需求進(jìn)行招聘（選人）,，招聘來(lái)的人員在各個(gè)單位里鍛煉學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（育人），各單位把經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后人員安排合適的崗位上工作也就是將合適的人放到合適的崗位上（用人）,，就像老師在互動(dòng)中提出的問(wèn)題,，你認(rèn)為西游記師徒四人中在企業(yè)中分別擔(dān)任什么樣的角色,，為什么豬八戒不能當(dāng)ceo，而唐僧可以當(dāng)ceo,，經(jīng)過(guò)小組討論,，我們認(rèn)為唐僧具有堅(jiān)定的毅力、目標(biāo)明確,、還有緊箍咒的法寶,，所以他可以是ceo的不二人選。

孫悟空?qǐng)?zhí)行能力強(qiáng),，但心胸傲慢自我約束力差他不能當(dāng)ceo,，放到現(xiàn)在也就是適合做公司的項(xiàng)目經(jīng)理。八戒為人處事比較圓滑,，他對(duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿,，適合公司市場(chǎng)開發(fā)的職務(wù),。沙僧為人和善，對(duì)工作是任勞任怨,，適合公司綜合部職務(wù),。這就說(shuō)明組織在用人方面一定要各盡所能、各盡所長(zhǎng)用好人用對(duì)人,，這樣對(duì)組織來(lái)說(shuō)就可以事半功倍了,，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之,，既無(wú)法完成企業(yè)的既定目標(biāo),，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率,，實(shí)質(zhì)上就是資源的浪費(fèi)?，F(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人力資源管理工作千頭萬(wàn)緒,，組織的管理者要做好人力資源管理工作,，就必須提高人力資源管理藝術(shù)水平。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十

病呻吟了,，我們需要冷眼看待,，不是冷漠，而是保持片刻的清醒,，加油吧,，我們!附送：

人力資源實(shí)習(xí)總結(jié)光陰似箭，不知不覺(jué)中,，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們幫助下，我努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，盡職盡責(zé)，基本適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和文化氛圍,，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理,、國(guó)有企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí),，努力掌握與企業(yè)主營(yíng)橋梁工程業(yè)務(wù)有關(guān)的有關(guān)工作內(nèi)容，熟悉工作流程,。同時(shí),，我通過(guò)仔細(xì)閱讀企業(yè)年鑒、史志,，盡快熟悉企業(yè)發(fā)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì),，特別是掌握基層人力資源管理工作的程序，做到心中有底,，從而提高工作的針對(duì)性,，保證工作效果。此外,，我還積極利用文件,、網(wǎng)站、oa辦公系統(tǒng)等了解項(xiàng)目管理,、改革改制,、法務(wù)法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察,、企業(yè)文化等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的思路和舉措,，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名真正的"大橋人"。"積小流成江河",，通過(guò)近一年的持續(xù)學(xué)習(xí)和熟悉企情,，我逐漸完成了角色的轉(zhuǎn)換，逐步進(jìn)入了工作狀態(tài),。

領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部考核材料以及科級(jí)干部提任材料等相關(guān)工作,，并及時(shí)上報(bào)集團(tuán);根據(jù)上級(jí)要求，完成了公司領(lǐng)導(dǎo)201x年財(cái)產(chǎn)申報(bào)等相關(guān)工作;今年職代會(huì)召開期間,，作為會(huì)議評(píng)干組成員,，參加完成了公司領(lǐng)導(dǎo)班子民-主測(cè)評(píng)和民-主評(píng)議工作等。干部管理工作具有很強(qiáng)的原則性,、保密性和敏感性,，通過(guò)參與考核,、選拔、測(cè)評(píng),、培養(yǎng)等一系列組織工作,，在黨性修養(yǎng)和保密觀念得到增強(qiáng)的同時(shí)，基本掌握了具有很大流動(dòng)性的國(guó)有施工企業(yè)干部管理工作的規(guī)律和方法,，對(duì)如何更好地將"黨管干部"原則與市場(chǎng)化選聘經(jīng)營(yíng)管理者有機(jī)結(jié)合起來(lái)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，本著"分工不分家"的基本原則,，我還負(fù)責(zé)了專業(yè)技術(shù)干部,、工人、社會(huì)保障和勞動(dòng)工資以及教育培訓(xùn)和人力資源開發(fā)等方面的部分業(yè)務(wù)工作,。例如,，參與了201x年大中專畢業(yè)生引進(jìn)工作，成功赴江蘇省國(guó)展中心,、浙江大學(xué)等招聘;參與了二公司機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)整和部門職能,、崗位職責(zé)清理工作;參與了二公司三級(jí)安全培訓(xùn)資質(zhì)的申報(bào)工作，節(jié)約了企業(yè)成本;與省,、市人才中心等中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系，組織了二公司成熟人才的招聘工作;參與了公司201x年上半年工資總額編制與調(diào)控工作;參加了兩期橋梁基礎(chǔ)施工培訓(xùn)班的講義編排,、現(xiàn)場(chǎng)組織管理;參加了公司待崗人員清理和分析工作,，按時(shí)提交了分析報(bào)告等。

三,、勤于總結(jié),，查找不足，廣泛參加集體活動(dòng),，不斷提高綜合素質(zhì)就企業(yè)而言,，正如劉**總經(jīng)理所言：

"只有常改才能常興";對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，唯有不斷思考與總結(jié),，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要,，對(duì)于我們這樣的年輕員工更是如此。因此,，每完成一項(xiàng)工作和一月之后,，我即利用部門例會(huì)的時(shí)機(jī)，深入總結(jié)和反省,，找出工作中存在的問(wèn)題和不足,，爭(zhēng)取每完成一項(xiàng)工作和每過(guò)一段時(shí)間以后都能有所提高。例如,，關(guān)于企業(yè)的制度建設(shè),，我個(gè)人認(rèn)為今后就應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的細(xì)致和完整,，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，可操作性強(qiáng),，制度的制定過(guò)程應(yīng)集思廣益,，廣泛征求各方面意見(jiàn)，同時(shí)制度必須考慮企業(yè)發(fā)展方向和趨勢(shì),，要有一定的前瞻性等,。總結(jié)的目的是更好地推動(dòng)工作,，而關(guān)鍵則在于具有敏銳的洞察力,，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。近一年來(lái),，二公司人力資源管理工作通過(guò)持續(xù)的健機(jī)制,、激活力、打基礎(chǔ),，具有創(chuàng)新性的新舉措和有推廣價(jià)值的新方法不斷涌現(xiàn),，例如，**項(xiàng)目部從優(yōu)秀技工中選拔施工員,、公司積極推行成熟人才引進(jìn)工作等都走在了集團(tuán)的前列,，且具有一定的開拓意義和社會(huì)影響力，我配合部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)總結(jié),，大力宣傳,，其中在《橋梁建設(shè)報(bào)》上發(fā)表了《創(chuàng)新選人用人機(jī)制，緩解人才壓力》,、《打造人才小高地,，引智添力促發(fā)展--二公司積極推進(jìn)成熟人才引進(jìn)工作》等新聞報(bào)道，產(chǎn)生了一定的影響,。從去年11月份起,，我兼任公司機(jī)關(guān)團(tuán)支部宣傳委員，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)團(tuán)支部活動(dòng)組織和宣傳,。平時(shí)也踴躍參加二公司和集團(tuán)組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，曾榮獲二公司"學(xué)習(xí)共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性、爭(zhēng)做四好青年"演講比賽二等獎(jiǎng),、集團(tuán)安全生產(chǎn)演講比賽和集團(tuán)黨委學(xué)習(xí)黨章知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等,，開拓了視野，鍛煉了能力,。四,、幾點(diǎn)體會(huì)回顧近一年來(lái)的工作歷程，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、要深入了解企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，適應(yīng)環(huán)境,。在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到,，作為一家有著五十多年歷史的大型國(guó)有施工企業(yè)，大橋局集團(tuán)有著自己的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，但同時(shí)在體制和機(jī)制上也存在著一些與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面,。在這樣的氛圍和環(huán)境中，首先必須適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，以后的工作才能得心應(yīng)手、游刃有余,。

2,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工,，首要條件就是要成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí),、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，始終以積極的工作態(tài)度,、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。

3,、要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識(shí)自己,，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進(jìn)取,。五、存在的不足和今后努力的方向回首過(guò)去,，雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望還有不少的差距,，主要表現(xiàn)在：

(1)對(duì)所從事業(yè)務(wù)的專業(yè)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度也還不夠;(2)考慮問(wèn)題不夠成熟和全面,，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足,、容易沖動(dòng)、急躁,、毛糙等問(wèn)題;(3)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，創(chuàng)造性開展工作不夠;(4)協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟,，文字駕馭能力尚需進(jìn)一步提高;(5)工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，工作思路有時(shí)不夠清晰。今后,，我將著重在以下幾個(gè)方面完善自己：

識(shí),、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng),，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,，廣泛汲取各種"營(yíng)養(yǎng)"。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),。繼續(xù)做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,追求卓越,，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī),。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)取精神，提高綜合素質(zhì)能力,。勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，努力培養(yǎng)扎實(shí)的理論-功底,、踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力和縝密的分析能力,。"雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越!"以后的工作，我將戒驕戒躁,，針對(duì)存在的不足和薄弱,，以持續(xù)學(xué)習(xí)為動(dòng)力，勤奮工作,，為企業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望!

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十一

要成為一名合格的管理者，必須具備以下能力：

員工的行為基本上受組織結(jié)構(gòu)的影響而體現(xiàn)出來(lái)的，組織結(jié)構(gòu)無(wú)形的要素主要是企業(yè)文化,，有形的則是工作流程,、規(guī)章制度與獎(jiǎng)懲辦法。如何將這些有形與無(wú)形的要素加以整合,，架構(gòu)成組織運(yùn)作的系統(tǒng)化平臺(tái)是至關(guān)重要的,。令人遺憾的是，現(xiàn)今的經(jīng)理人大都只會(huì)運(yùn)用人際關(guān)系,、權(quán)力運(yùn)作與指揮能力操作組織,，在經(jīng)理人看不到、管不著的地方或者經(jīng)理人沒(méi)有發(fā)布指令時(shí),，組織便無(wú)法朝著既定方向運(yùn)行,。

當(dāng)企業(yè)家說(shuō)要注重創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)與敬業(yè)時(shí),，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)去把創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)與敬業(yè)這三個(gè)抽象理念轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部的日常活動(dòng)又有誰(shuí)會(huì)去監(jiān)測(cè)公司在這三個(gè)要素上的進(jìn)步幅度如果只是憑感覺(jué),，那么企業(yè)的戰(zhàn)略與文化理念肯定會(huì)無(wú)法持久的貫徹下去,，組織的力量難以統(tǒng)一，競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)法持續(xù)提高,。

當(dāng)企業(yè)構(gòu)思好發(fā)展戰(zhàn)略,，制定出宏觀的大方向后，需要有人將這些戰(zhàn)略構(gòu)想轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒芾淼囊?，并分解到各部門與各崗位去運(yùn)行,。例如，企業(yè)計(jì)劃明年朝國(guó)際化發(fā)展,，那么人力資源部門主管有沒(méi)有主動(dòng)想到派誰(shuí)去國(guó)外考察市場(chǎng)誰(shuí)有資格誰(shuí)能獲取佳績(jī)派駐國(guó)外的薪資福利如何計(jì)算家屬如何安排當(dāng)?shù)貑T工如何與本國(guó)母公司的文化契合如何考核外派主管如果不提前設(shè)想這一系列的問(wèn)題,，事到臨頭是派不出合適的主管的，自然會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題,。當(dāng)前許多企業(yè)不是缺乏戰(zhàn)略,，而是缺乏戰(zhàn)略的管理能力。

組織在變動(dòng)頻繁的環(huán)境中,，是否具有高度的學(xué)習(xí)可以在五年內(nèi)再造一個(gè)王國(guó)。我們期望國(guó)內(nèi)的企業(yè)家有一天也能自豪地說(shuō),，沒(méi)問(wèn)題,，我有這樣的干部來(lái)搭建與運(yùn)行讓企業(yè)持續(xù)健康成長(zhǎng)的體系。如果還沒(méi)有這樣的干部,，那么企業(yè)家和人力資源部門首要的任務(wù)就是要去尋找有這種潛質(zhì)的人才,，并有效地培養(yǎng)他。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十二

員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)以及員工工作的保障，沒(méi)有好的相應(yīng)的福利待遇及薪酬水平,，員工就不會(huì)全心全意的為企業(yè)作出貢獻(xiàn),，長(zhǎng)久的留在企業(yè)工作。

通過(guò)這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)對(duì)自己有了更大的提高,，作為個(gè)人而言,，要想成為企業(yè)發(fā)展的人才，就必須加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)能力,，沒(méi)有好的個(gè)人能力就沒(méi)有好的發(fā)展，或許可以說(shuō)是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了,。專業(yè)技能,，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。人力資源管理與其說(shuō)去管別人,，不如說(shuō)是對(duì)自己的規(guī)劃管理,，對(duì)自己未來(lái)的期望。

人力資源是企業(yè)發(fā)展的基石,，沒(méi)有人力資源就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)的良好發(fā)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的管理是企業(yè)管理的重要部分,，設(shè)計(jì)到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)層面,，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部專門負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流動(dòng)及人員招聘等。

作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程,，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識(shí)是榮幸的,。企業(yè)的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等,。一個(gè)好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系,；如何去鼓勵(lì)員工為了企業(yè)的發(fā)展盡心盡力；如何去設(shè)立合適的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬等等,。企業(yè)管理者是員工的紐帶,，員工如何為企業(yè)貢獻(xiàn)，這些都是管理者也可以說(shuō)是員工的雇傭者應(yīng)該做到的,。

人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重,，很多企業(yè)的倒閉也就是因?yàn)闆](méi)有良好的人力資源體系，無(wú)法為企業(yè)發(fā)展提供后備力量,，技術(shù)人員沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品,，管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失,。

作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問(wèn)題,，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通,，如何去維系自己的人際，人力資源的課上不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識(shí),，人力資源管理在一定程度上可以說(shuō)是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力,，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力,，如何發(fā)現(xiàn)周圍人的潛力如何去運(yùn)用他們，這些必須得好好研究,。

針對(duì)人力資源管理這門課程,，它的應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)加入一些具有實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程,，例如可以建立模擬面試,，自己設(shè)立面試問(wèn)題，讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才能力,。同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來(lái)企業(yè)用人方向的改變,，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段，需要的不同人才,，切實(shí)的了解,。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)考研等問(wèn)題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究發(fā)展就業(yè)等相關(guān)問(wèn)題。

對(duì)于老師而言我感覺(jué)在人力資源課上缺少必要的視頻和案例,，在課堂上雖然老師講的很透徹很形象,，但是缺少必要的視頻案例讓我們聽(tīng)起來(lái)很空。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例,，而不僅僅是數(shù)據(jù)來(lái)開啟學(xué)生對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí),、理解。

感謝老師在人力資源課上的教導(dǎo),，給了我很多知識(shí),，希望在以后的學(xué)習(xí)、生活,、工作中都會(huì)用到,。同樣希望這門課越辦越好。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十三

20xx年12月29日本人參加由集團(tuán)人力資源中心組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓(xùn)課程,。通過(guò)短暫的一天時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責(zé)和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色,，詳細(xì)的學(xué)到了人力資源招聘的步驟和應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié),，更加體會(huì)到了用人過(guò)程中績(jī)效考核的最大用處，全方位地了解了人力的培訓(xùn)和育留的重要性,。雖然,，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向,，它促使我不斷地思索,，不斷地進(jìn)步。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí),、收獲和體會(huì),。

什么是人力資源，如何將培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用到工作中,，如何做好本部門的人力資源管理,？這些培訓(xùn)主題都緊扣日常的部門管理工作，部門領(lǐng)導(dǎo)也是本部門的人力資源管理者,，你部門的業(yè)績(jī),、集體的榮譽(yù)、部門的職業(yè)化水平以及每一個(gè)員工能力提高多少都是你的責(zé)任,，下屬如何做才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，上級(jí)如何做才能贏得下屬的信任。一個(gè)企業(yè)的人力資源管理,，不僅僅是人力資源經(jīng)理的責(zé)任,，更是從總經(jīng)理到各層級(jí)管理人員的責(zé)任。如果各級(jí)管理者不在意人力資源管理,，不熟悉人力資源管理體系和技能,，任何一個(gè)人力資源專家也無(wú)法發(fā)揮作用，員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵,。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)，管理者要做好選人,、育人,、用人、留人的工作,。當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論哪個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開人才,，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值,，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì),，是創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵,；怎樣合理使用人才，分配人才,，使之人才盡致,，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在,。

人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作，也是成為一流企業(yè)的一項(xiàng)重要保障,。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì),、信息經(jīng)濟(jì)、人才經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，人才已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的戰(zhàn)略資源,。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，人才作為一種后備資源,，作為企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù)、科研和經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn),，在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中發(fā)揮巨大的重要作用。為了使公司向穩(wěn)定化發(fā)展的軌道前進(jìn),，公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷地調(diào)整,，公司制度和管理水平也在漸進(jìn)中不斷完善提高，這就對(duì)人力資源管理工作的發(fā)展提出了新的要求,。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)人力資源工作是重中之重,，建立一套適應(yīng)我公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)、體現(xiàn)公司規(guī)范化,、科學(xué)管理水平的人力資源管理體系,，是人力資源管理的必須任務(wù)。

對(duì)于這次人力資源管理培訓(xùn)課程,，我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同,。人力資源概念包括了員工的能力、知識(shí),、技術(shù),、態(tài)度和激勵(lì)，人是一種資源,，是有潛力可以開發(fā)的,。在人力資源管理中，員工主動(dòng)式地執(zhí)行任務(wù),，不僅容易提高組織士氣,，而且員工認(rèn)同感較強(qiáng)，所以不能將“人”當(dāng)作“事”來(lái)管理,，這就是二者最大的不同,。

人力資源管理中有很多操作性的問(wèn)題，如招聘,、面談,、學(xué)習(xí),、任用、考核,、薪酬,、激勵(lì)等。其核心在于選才（任用合適的人）,、育才（培育與教導(dǎo)）、用才（授權(quán)與考核）,、留才（激勵(lì)與協(xié)助）四個(gè)方面,。

管理人員如何成功扮演其角色？首先要支持員工,，讓員工認(rèn)為自己是重要且有價(jià)值的,；其次是接納；再次是使員工明白,，組織期待每個(gè)成員能做得更好,；最重要的一點(diǎn)是組成團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，明白告知員工的權(quán)責(zé)范圍,，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同,、方法不同都應(yīng)該接受并給予支持,。也就是說(shuō)，要給員工一個(gè)充足的發(fā)展空間,。這樣,，我們通過(guò)每個(gè)員工的個(gè)人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展，來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo),。

關(guān)于人力資源管理的具體操作,，從一開始員工的招聘，包括招聘過(guò)程中面談的方法與技巧都非常重要,。如果人才選擇錯(cuò)誤,，那么一個(gè)組織將會(huì)損失培訓(xùn)新員工的管理成本、與面試者面談的時(shí)間成本,、行政流程的作業(yè)成本等,。除此之外，還要付出很多代價(jià),，如士氣低落,、工作效率受到影響、主管的時(shí)間集中在填補(bǔ)空缺而忽略指導(dǎo)員工為部門目標(biāo)而努力,。為此,，當(dāng)一個(gè)部門因職位空缺,，需要招聘人員時(shí)，首先應(yīng)將部門中的各種職位,，提供一個(gè)可依循的程序,，用來(lái)決定各職位的職責(zé)，與擔(dān)任該職位之人員須具備的特性,。包括工作崗位職責(zé)及工作人員所需的資格．這樣做,，我們就是有準(zhǔn)備地招募人才。對(duì)于人才的激勵(lì)方式有很多種,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、讓員工知道他在組織中的地位及所扮演的角色；

2,、讓員工知道他的工作價(jià)值是重要的,；

3、讓員工知道他的工作遠(yuǎn)景,，并可朝著目標(biāo)遠(yuǎn)景前進(jìn),；

4、提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì),；

5,、適當(dāng)?shù)氖跈?quán)員工；

6,、口頭獎(jiǎng)勵(lì),；

7、書面獎(jiǎng)勵(lì),；

8,、真心關(guān)懷；

9,、鼓勵(lì)參與,；

10、提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

績(jī)效考核管理的概念告訴我,，它是管理者和員工持續(xù)的雙向溝通的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，管理者和員工就績(jī)效目標(biāo)達(dá)成協(xié)議,，并以此為導(dǎo)向，進(jìn)行持續(xù)的雙向溝通,，幫助員工不斷提高工作效率,，完成工作目標(biāo)。做好了績(jī)效計(jì)劃和持續(xù)的溝通，其他的東西就顯的不是很重要了,，績(jī)效管理絕對(duì)不是簡(jiǎn)單解決考核一個(gè)問(wèn)題,，更多地轉(zhuǎn)變管理者的管理方式和員工的工作方式，提醒大家關(guān)注績(jī)效,，管理者和員工共同就績(jī)效進(jìn)行努力并取得成果,。我們很多人一直有一種誤區(qū)，只要管理者知道績(jī)效考核管理就可以了,，員工沒(méi)有人知道績(jī)效考核管理是怎么回事,，這也是績(jī)效考核管理得不到推行的一個(gè)重要原因。無(wú)論什么管理方法,，都應(yīng)該做良好的溝通,，溝通了才能理解，完全不理解不明白的管理考核方法,，硬丟給經(jīng)理和員工，結(jié)果肯定是沒(méi)人會(huì)用,，沒(méi)人愿意用,。經(jīng)理不明白，他們就沒(méi)法認(rèn)真執(zhí)行,，更談不上融會(huì)貫通,，員工不明白，本身就對(duì)考核持有恐懼心理,，一種新的管理手段實(shí)施,，員工更加會(huì)敬而遠(yuǎn)之。所以,，必要的管理培訓(xùn)不可忽缺,，要讓員工明白績(jī)效管理對(duì)他們的好處他們才樂(lè)意接受，才會(huì)配合經(jīng)理做好績(jī)效工作,，做好績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效溝通,。讓經(jīng)理明白對(duì)自己的好處，經(jīng)理們才愿意接受,、參與和推動(dòng),。因此，在正式實(shí)施績(jī)效管理之前,，必須就績(jī)效管理的目的意義作用和方法等問(wèn)題對(duì)經(jīng)理和員工進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn),。

過(guò)去，我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能改變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的看法,，但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué),，因?yàn)榕嘤?xùn)出現(xiàn)在一個(gè)合適的時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作，你會(huì)被自己的慣性思維所束縛,，因此在一定的時(shí)刻,，你需要被“打開”，被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度,，以更開放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十四

司馬光：“為治之要，莫先于用人,。凡用人之道,，采之欲博，辨之欲精,，使之欲適,，任之欲專?！?/p>

人力資源管理是企業(yè)管理的核心,，用人要符合“投資-回報(bào)”的原則。無(wú)論從事何種事業(yè),，都要?jiǎng)?chuàng)造留住人的環(huán)境,，因?yàn)椋?cái)富是由人創(chuàng)造的,。這就是為什么非人力資源經(jīng)理要重視并好好學(xué)習(xí)人力資源管理的原因,。

水平思維是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向，以目標(biāo)主導(dǎo)取舍的思維方式,。

本次課程,，教授提出了“水平思維”的概念，這個(gè)概念很新鮮,，而且極具應(yīng)用性;它不是讓我們?nèi)绾斡霉ぞ?，怎樣套方?而是教我們?cè)趺礃油黄谱约旱墓逃兴季S，從而由眼前的現(xiàn)狀中分析,，怎么高效地達(dá)到預(yù)期的目的的思維方式,。

企業(yè)管理中，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的管理方式,，只有合適的管理方式,。

制度是實(shí)現(xiàn)績(jī)效的載體;企業(yè)文化就是制度的立法精神;判斷一個(gè)制度的好與不好，要看它的立法精神(即文化),。而制度,，有它的內(nèi)在執(zhí)行力，所以我們?cè)诮⒅贫鹊倪^(guò)程中,，要考慮到它內(nèi)在監(jiān)督性和影響力,，方可以避免制度缺乏執(zhí)行力的問(wèn)題，從而達(dá)到創(chuàng)造績(jī)效的目的。

孫慧聰同學(xué)課后心得分享

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，作為企業(yè)的管理者要成為教練式管理者，教練型上司的三大轉(zhuǎn)變,，從關(guān)注事到關(guān)注人;從關(guān)注員工的過(guò)去到關(guān)注員工的未來(lái);用問(wèn)題解決問(wèn)題,。做到企業(yè)上下思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一可通過(guò)這五個(gè)步驟：1,、認(rèn)知,、2、認(rèn)同,、3,、承諾、4,、嘗試,、5、習(xí)慣,。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)首先是價(jià)值觀的積極倡導(dǎo)者和主導(dǎo)者,，企業(yè)優(yōu)秀員工的發(fā)現(xiàn)者和制造者，總教練,。在企業(yè)里要讓老員工扮演是傳播者和講故事者的角色，通過(guò)向老員工散播公司的傳說(shuō),，維護(hù)團(tuán)體及企業(yè)價(jià)值觀,。

二、在如何識(shí)別部屬的工作能力與意愿方面,，怎樣評(píng)定員工工作能力的高低,，首先通過(guò)能力是可轉(zhuǎn)移的技能;專用工作能力是與當(dāng)前的目標(biāo)或任務(wù)高度相關(guān)，工作能力的高低是以完成目標(biāo)或任務(wù)是否需要知道為依據(jù),。如何評(píng)定員工工作意愿的高低,，首先是信心，接著是積極性的問(wèn)題,，工作意愿的高低是以是否有不足為依據(jù),。怎樣評(píng)定指導(dǎo)行為的高低，設(shè)定目標(biāo)并說(shuō)明期望,，明確的告訴部屬要做什么,，何時(shí)做及如何做是關(guān)鍵，還有就是要密切監(jiān)督并作出評(píng)估,，指導(dǎo)行為的高低是由誰(shuí)最終決定為依據(jù),。支持行為的高低，是盡量采取雙向溝通，傾聽(tīng)并提供支持與鼓勵(lì),，讓部屬參與決策,，促成部屬獨(dú)立自主解決問(wèn)題，支持行為的高低是以主動(dòng)及被動(dòng)為依據(jù),。

三,、企業(yè)為何要實(shí)施績(jī)效管理，一般認(rèn)為:

1,、從戰(zhàn)略層面分析是組織使命,、愿景、戰(zhàn)略的重要表現(xiàn)形式,，通過(guò)目標(biāo)分解與評(píng)估,，確保戰(zhàn)略執(zhí)行中的聚焦。

2,、從管理層面是確保從組織價(jià)值創(chuàng)造,、價(jià)值評(píng)估到價(jià)值分配整個(gè)過(guò)程中的公平性，以便組織持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值,。

3,、從發(fā)展層面是通過(guò)比較、不斷改善公司的規(guī)章制度,，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制約公司發(fā)展的瓶頸,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十五

11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行,，王副院長(zhǎng)帶來(lái)《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略,，助力醫(yī)院持續(xù)安康開展》的專題講座。

王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與開展階段,，從醫(yī)療供給側(cè)改革,、“安康中國(guó)20xx”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本,，通過(guò)有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性,。

隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，并針對(duì)這些問(wèn)題的提出了自己的想法,，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo),，3個(gè)機(jī)制,，4個(gè)智能，5個(gè)原那么,，6個(gè)模塊,。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念,，不能把員工視為本錢單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源,。

最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā),，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立,、人才梯隊(duì)的優(yōu)化,、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的詳細(xì)做法與所取得的成就,，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來(lái)醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟,，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí),；信任,、承諾；尊重,、自主,；效勞、支持,；創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)；合作,、支援,；授權(quán)、賦能,。

通過(guò)近三個(gè)小時(shí)的分享,，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：

一是隨著醫(yī)改的推進(jìn),，公立醫(yī)院的開展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì),。從專業(yè)技術(shù)來(lái)看,，醫(yī)院之間確實(shí)有差異,，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心,。如何把人才與醫(yī)院的文化和開展綱要結(jié)合起來(lái)是人力資源管理的關(guān)鍵,。人力資源的'重要職能，就在于通過(guò)對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果到達(dá)最優(yōu)化,。

二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來(lái)看,，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力,。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力,，讓1+12,，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要到達(dá)人力資源的最優(yōu)化配置。

最后,，除了搭建展示的平臺(tái),，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新,，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無(wú)序上面來(lái),。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁,，要根據(jù)不同的需求進(jìn)展差異化的培育，有的放矢,，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來(lái),。

在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了一個(gè)關(guān)于《非人力資源管理》的講座,。在這節(jié)課上,，聽(tīng)完講座后，我感受到了很多,，也感受到了很多,，主要有以下幾點(diǎn)：

個(gè)人的能力是有限的，只有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,。一支好的團(tuán)隊(duì)必須首先團(tuán)結(jié)起來(lái),。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)寬容和理解,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該更多地為對(duì)方而改變。如果他們不寬容,，他們就會(huì)兼容,。如果他們不理解，他們就會(huì)互相理解,。這樣,，每個(gè)人都能做得更好，而個(gè)人的進(jìn)步卻微乎其微,。團(tuán)隊(duì)的一大進(jìn)步,，如果每個(gè)人都粗心大意，交換可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡,。我們都應(yīng)該有積極主動(dòng)的態(tài)度,，生活和工作，每個(gè)人都要面對(duì)太多的人和事情,，太多了,。也許激情不是,，也許，的態(tài)度,，但必須理解他們的職責(zé),，責(zé)任，積極主動(dòng),、全力以赴去工作,。

我們浪費(fèi)了太多年的青春，但人們必須懂得珍惜現(xiàn)在和未來(lái),，珍惜身邊的人和事物,，珍惜商機(jī)和展示我們的平臺(tái)，感謝周圍的人,，感謝社會(huì),，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導(dǎo)給了我對(duì)我工作的支持和信任,。感謝我的同事幫助我,，感謝企業(yè)給我時(shí)機(jī)工作和展示平臺(tái)。時(shí)間是最大的一個(gè)延遲,，期待依靠在未來(lái),，當(dāng)有事情，有時(shí)間去做這件事,，明天做,，做后，等,，是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,。拖延是一種對(duì)失敗的恐懼，恐懼不如人,，但它會(huì)使我們筋疲力盡,，不僅無(wú)用，而且浪費(fèi)時(shí)間,，所以要養(yǎng)成立即做事的習(xí)慣,，現(xiàn)在就做，做好它,。我們不僅可以克服拖延的壞習(xí)慣,，隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)培養(yǎng)出果斷的智慧和勇氣,，所以馬上去做。

以上是我在課堂上的收獲,，我知道我的感覺(jué)不是很深,，但我會(huì)繼續(xù)這樣下去,。

最后，我希望公司能站得更高,，看得更遠(yuǎn),，走得更遠(yuǎn)，我會(huì)全力以赴的,。

通過(guò)近期的人力資源培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，感謝每一位授課老師精彩的授課,。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論根底,，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)決性,，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心,。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)人力資源管理學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),。

例如：179號(hào)確定的送達(dá)程序,，按照《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條規(guī)定精神，企業(yè)對(duì)有曠工行為的職工做除名處理,，必須符合規(guī)定的條件并履行相應(yīng)的程序,。因此企業(yè)通知請(qǐng)假、放長(zhǎng)假,、長(zhǎng)期病休職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回單位報(bào)到或辦理有關(guān)手續(xù),，應(yīng)遵循對(duì)職工負(fù)責(zé)的原那么，以書面形式直接送達(dá)職工本人,，本人不在的,，交其同住成年親屬簽收。直接送達(dá)有困難的可以郵寄送達(dá),，以掛號(hào)查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達(dá)日期,。只有在受送達(dá)職工下落不明，或者用上述送達(dá)方式無(wú)法送達(dá)的情況下,，方可公告送達(dá),，即張貼公告或通過(guò)新聞媒介通知。自發(fā)出公告之日起,，經(jīng)過(guò)三十日,，即視為送達(dá),。在此根底上,，企業(yè)方可對(duì)曠工和違反規(guī)定的職工按上述法規(guī)做除名處理,。能用直接送達(dá)或郵寄送達(dá)而未用,，直接采用公告方式送達(dá)，視為無(wú)效,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性，以科學(xué)開展的態(tài)度,，通過(guò)過(guò)程控制,，持續(xù)改進(jìn)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源的管理化,，圓滿的完成工作任務(wù),。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十六

《非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理》的影響熱度并沒(méi)有隨著課程的結(jié)束而終止，借著余熱,，同學(xué)們紛紛寫下自己的學(xué)習(xí)心得,，溫故而知新;帶著知識(shí)共享的愿望，在此分享部分同學(xué)的精彩課后心得,，希望能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)知識(shí)盛宴,。

現(xiàn)代企業(yè)的資源包括多方面，如時(shí)間,、資金,、人員、物資,、信息等等,，而其中最活躍的因素莫過(guò)于人力資源了。不管你有多少的時(shí)間,，也不管你資金多么的雄厚,，物資多么的充足，信息多么的及時(shí),，但如果這些你不用到關(guān)鍵點(diǎn)上,，也是枉然。就好比一個(gè)球隊(duì)的教練,，擁有的全是技術(shù)全面,，資質(zhì)一流的球員，但如果不能讓球隊(duì)發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,，仍然要一直打敗仗,。換句話說(shuō)：只有人力資源是活的因素，在企業(yè)諸多因素中,，是具有統(tǒng)御地位和作用的,。

企業(yè)為了保證正常的運(yùn)作作，劃分了一個(gè)個(gè)的部門，各部門各司其職,，都有自己的本職工作。只是每個(gè)部門要完成本部門的工作,，就必須要調(diào)配好部門中的人員,。也就是說(shuō)，各個(gè)部門都涉及到人力資源管理,。

人力資源管理是一個(gè)人力資源的獲取,、整合、保持激勵(lì),、控制調(diào)整及技能智力開發(fā)的過(guò)程,。通俗地講，它是一個(gè)選才,、用才,、育才、留才的過(guò)程與結(jié)果,。

各個(gè)部門涉及到的人力資源管理也就是圍繞在選,、用、育,、留四等個(gè)方面,。

一、招聘：一提到招聘,，大家可能都直接會(huì)想到這就是人力資源部的問(wèn)題,，其實(shí)不然，各部門在招聘過(guò)程中至少要參與到規(guī)劃與面試兩個(gè)內(nèi)容,。

1,、規(guī)劃：首先每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人都要根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、來(lái)年的工作計(jì)劃,，結(jié)合本部門的人力資源結(jié)構(gòu),，擬定本部門的招聘計(jì)劃。

2,、各部門要參與面試：人力資源部部門能過(guò)面試人員來(lái)面試后,，人力資源部門和各部要提前溝通，共同對(duì)應(yīng)試人員進(jìn)行面試,。面試過(guò)程中人力資源部門和用人部門考察的點(diǎn)是不同的,。人力資源部門重點(diǎn)是考察該員工的知識(shí)、品德,、行為模式與企業(yè)需要之間的匹配度,。用人部門要清晰的知道自己需要什么樣的人才，應(yīng)試的人員業(yè)務(wù)能力是否與要求相匹配。

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二,、用人：每一個(gè)人都有他自己擅長(zhǎng)的東西,，用人當(dāng)用長(zhǎng)。就是把合適的人放到合適的崗位,，這是理想的狀態(tài),，很難達(dá)到，但是我們?cè)趰徫话才派?，可以把最合適的人放在上面,，這個(gè)我們是可以做到的。用人最佳的方法,，不是讓a類人去做a類事,，而是用b類人去做a類事。這樣能發(fā)揮員工最大的主動(dòng)性,，滿足員工的成就感,。

用人不疑，疑人不用,。在用人的過(guò)程中,，不要給員工過(guò)多的束縛，雖然必要的檢查是需要的,。要充分發(fā)揮員工的積極性和能動(dòng)性,，要有保護(hù)員工想法的意識(shí)。

三,、培訓(xùn)：部門的領(lǐng)導(dǎo)是員工工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者,，是員工工作的直接指導(dǎo)與檢查者，他對(duì)員工的業(yè)務(wù)和思想是最為了解的,。所以要提高部門效率,，不能光依賴外面的空降人才，還得要主動(dòng)培養(yǎng)員工,，給員工發(fā)展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓員工產(chǎn)生忠誠(chéng)感。

四,、留人：人員總是處于流動(dòng)之中,，不利于部門工作的開展和提升。要留住人,，部門管理者是要下一番功夫的,。招到了人，好的管理者要超前考慮留人的措施,，不能做亡羊補(bǔ)牢的事,。留人,，除了公司的硬性的福利措施，部門管理者的軟性措施作用也是非常大的,。

1,、管理者個(gè)人魅力的形成，靠個(gè)人魅力留人,。管理者要形成個(gè)人的魅力,，就要樹立工作中的威信。要求員工做到的,，管理者必須首先做到,，言行一致,，為員工時(shí)時(shí)做好表率,。

2、事業(yè)留人,。用可以預(yù)見(jiàn),、切合實(shí)際能達(dá)到的企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)前景留人，要讓員工確信公司的領(lǐng)導(dǎo)是隨著勞動(dòng)市場(chǎng)的變化,，對(duì)如何選擇適合的人才和留住優(yōu)秀員工,，成為了企業(yè)健康發(fā)展的首要工作。

《人力資源開發(fā)與管理》系統(tǒng)的描述了人員選,、育,、用、留,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，企業(yè)在選人階段,，首先必須明確我們的崗位目的和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)我們企業(yè)的需求，對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)(如后天無(wú)法培養(yǎng)或者很難培養(yǎng))運(yùn)用科學(xué)有效的方法確認(rèn)及篩選,，選擇適合公司需求及滿足崗位需求的人員,。

企業(yè)的成長(zhǎng)需要公司上下同仁的合力，為公司的發(fā)展目標(biāo)一致的努力和奮斗,，員工的合力,，需要通過(guò)對(duì)員工的心里素質(zhì)教育，培養(yǎng)員工的核心價(jià)值觀,，達(dá)到與企業(yè)的思想統(tǒng)一。

了解員工的長(zhǎng)處,，滿足員工的發(fā)展需求,，配合員工工作上的想法，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，為員工的某一項(xiàng)特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮,，創(chuàng)造條件,，并及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定。

現(xiàn)代企業(yè)的生存與發(fā)展受眾多因素影響和制約,。其中,，最重要也是最根本的因素就是企業(yè)的勞動(dòng)者，也就是人力資源,。他們是企業(yè)所有資源中最寶貴的,，但是在實(shí)際操作中，許多企業(yè)更關(guān)心的可能是它的資金和市場(chǎng)問(wèn)題,，人力資源管理常常為其所忽視,。然而恰恰可能是人力資源的瓶頸阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

廣東在經(jīng)歷完民工荒之后,，又遇上后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代,，遭遇勞動(dòng)力的價(jià)格上漲,，以往的廉價(jià)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)變成了制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要條件。而在傳統(tǒng)的人事管理當(dāng)中,，我們是以事為中心,，要求人去適應(yīng)事，始終強(qiáng)調(diào)個(gè)人服從組織需要,，服從事業(yè)的需要,，而很少考慮個(gè)人的專長(zhǎng)、興趣及需要,，也正是這個(gè)傳統(tǒng)的模式,，造就了富士康員工的跳樓事件,。

這些外圍加內(nèi)在的因素,，都迫切需要我們改革與完善我們的人力資源管理，其中最重要的環(huán)節(jié)就當(dāng)是如何用人,。

在圍繞人這一要素,，企業(yè)應(yīng)該為他們創(chuàng)造各種能充分施展他們的才能的條件，為他們提供各種各樣的機(jī)會(huì),，使每一個(gè)人都能在一種和諧的環(huán)境中盡其所能,。以人為核心的管理,，就是要尊重人。關(guān)心人;以人為核心的管理就是樹立為人服務(wù)的觀念,。當(dāng)組織內(nèi)的員工受到尊重時(shí),，他們就能體會(huì)到自己是組織的主人。

干大事的人,，可以托付給企業(yè)的未來(lái),。

3、良好的團(tuán)隊(duì)氣氛也是留人的關(guān)鍵,。80后,、90后逐漸成為企業(yè)員工的主體。這個(gè)階段的員工思想活躍,，有表現(xiàn)欲,，希望得到別人的認(rèn)可，渴望得到別人的尊重,。要管理好這樣的團(tuán)隊(duì),，必須實(shí)行人性化的管理,，用真誠(chéng)去踐行關(guān)懷,，打造良好的工作氛圍。員工工作開心,，自然情愿留下來(lái),。

現(xiàn)代的企業(yè)管理，要求非人力資源部門的負(fù)責(zé)人,，不僅僅把注意力集中在基本工作上,，還一定要把一部分工作重心轉(zhuǎn)移到本部門的人力資源管理上來(lái)，通過(guò)管理好本部門的人力資源來(lái)達(dá)到工作的質(zhì)與量的目標(biāo),。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十七

孟子有云：故天將降大任與斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行佛亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,，有太多的人情世故不懂,，有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在未來(lái)的職業(yè)道路上,，肯定會(huì)遇到許多不如意的事情,，不要灰心,，那是我們?nèi)松局袑氋F的財(cái)富。成功往往只眷顧那些隨時(shí)做好準(zhǔn)備的人,，善于資源整合的人,，有創(chuàng)新意識(shí)的人，懂得尊重別人的人,，有道德修為的人,。我堅(jiān)信，天生我材必有用,，青春因奮斗而精彩!非常感謝公司組織的《非人力資源經(jīng)理的.人力資源管理》的培訓(xùn),，一開始接到培訓(xùn)通知時(shí)，抵觸心理還是蠻重的,，總認(rèn)為人力資源管理離我所處的崗位還很遙遠(yuǎn),，八竿子打不著的事怎么拉我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的?可是當(dāng)坐下來(lái)接受培訓(xùn)開始，我就被李老師的課程深深的吸引了,。

開篇第一章,，老師就介紹了優(yōu)秀經(jīng)理的成長(zhǎng)之路，以前我們總認(rèn)為做好一個(gè)主管,，業(yè)績(jī)是第一位的,，而沒(méi)有好好考慮過(guò)，業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)需要哪些元素來(lái)支撐,，自己?團(tuán)隊(duì)?特別是團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)靠什么?這些都是非人力資源經(jīng)理的人力資源管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。作為分公司市場(chǎng)拓展部的主管，我始終有很多的困擾,，招人時(shí)的選擇(選才),，人員到崗后的管理(用才)、人員達(dá)不到要求后的培養(yǎng)(育才),、人員達(dá)到公司要求后的留用(留才),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們的必經(jīng)之路，但經(jīng)過(guò)老師的總結(jié),，就感覺(jué)思路一下清晰起來(lái)了,，這就是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲。

老師通過(guò)《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才,、用才,、育才、留才的四個(gè)步驟,，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工,，可是故事的發(fā)展結(jié)果完全不一樣，這就告訴我們一點(diǎn),，選才是管理的第一步,，也是最為關(guān)鍵的一步,，人才選不正確，下面的所有東西都是扯淡,，回顧我們的職業(yè)生涯,，往往輸在起跑線上，特別是在人員編制不足的情況下,，常?；枇祟^，明明知道中國(guó)有句古話叫“寧缺毋濫”,，可是到了工作上就先想著把人招到位,，先用起來(lái)再說(shuō)，后續(xù)的事情根本不考慮,，事實(shí)證明,，這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤的決定，我們分公司就常常碰見(jiàn)這樣的問(wèn)題,，招人的時(shí)候,，明明認(rèn)為此人根本不滿足崗位需求，可是總是抱著僥幸的心理想著先用用看,，可是試用期一過(guò),，狐貍尾巴就露出來(lái)了，工作安排不下去,，客戶不滿意,，同事抱怨配合困難等等,，問(wèn)題就開始暴露,，而這個(gè)時(shí)候，作為主管總想著能改變他,，可是往往適得其反,，把不適用的人放在不適合的崗位上，一是對(duì)公司不負(fù)責(zé)任,，同時(shí)對(duì)員工本人也是不負(fù)責(zé)任的,，所以選才是一個(gè)開始，也是起跑線,，如果起跑就比人家慢,，后面想超越就很困難。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十八

現(xiàn)在的行業(yè),、企業(yè)都是想靠人才來(lái)競(jìng)爭(zhēng),。任何一個(gè)企業(yè)不怕你有資金，沒(méi)有人就什么都很難成功,。每個(gè)企業(yè)幾乎都會(huì)說(shuō)以人為本,，但是又有很多企業(yè)老板真正來(lái)重視人才這個(gè)問(wèn)題的呢,？私營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的老板大部分都是以又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得快這種思維模式來(lái)用人,，留人就不是他們要考慮的主要問(wèn)題了,。就自己而言在企業(yè)工作過(guò)將近5年，從事過(guò)不同崗位的工作,，也見(jiàn)過(guò)各種類型的老板,；由此認(rèn)識(shí)到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂企業(yè)文化,。制度和管理方式是要定的,，具體執(zhí)行就靠老板自己臨時(shí)的決定，有制度無(wú)法執(zhí)行也不需要執(zhí)行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題,。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者,，如果到了該類型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設(shè),，也就無(wú)法執(zhí)行,、好和不好的標(biāo)準(zhǔn)就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷售方面的定位思維差異問(wèn)題,。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷售一個(gè)產(chǎn)品就是賣出去與市場(chǎng)的根本差異定位,。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命。

水能載舟,、也能覆舟,，選擇好人，用好人,，怎么用,？如何用？人力資源管理的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。一個(gè)私營(yíng)企業(yè)首先靠所謂的高薪來(lái)吸引或者是說(shuō)是挖,，一個(gè)人來(lái)做管理，承諾很多,，什么條件都可以同意,。但是，真正到了關(guān)鍵的時(shí)候就變了,，所謂的制度及文化,，還有承諾都忘記了，一時(shí)的沖動(dòng)就來(lái)了,，靠老板的臨時(shí)發(fā)揮處理問(wèn)題,，人自然也就留不住了，怎么辦,？再招聘,、再去挖,。周而復(fù)始的做同一件事情，用好人就成了另一道風(fēng)景線了,。也就成了該類型企業(yè)的另一種文化了,，就這樣該類型的企業(yè)能走多遠(yuǎn)呢？可想而知,，中國(guó)的品牌及民營(yíng)企業(yè)為什么存在不了多久,，壽命非常之短，老板不去真正的思考,、分析自身的原因,。總認(rèn)為一個(gè)人就是能管理好所有的事情,，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和投資方面就層層把關(guān)設(shè)卡,，其實(shí)，導(dǎo)致失敗的是企業(yè),、損失的還是老板自己,。老板也就只能用鐵打的營(yíng)盤，流水的兵這個(gè)詞來(lái)安慰自己了,。如果要發(fā)展就必須重視人力資源方面的管理,，必須懂得人力，只有管理好了,，才會(huì)使自己的企業(yè)有的美好將來(lái),。

很多人都指出，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上,，企業(yè)必須通過(guò)制定并實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃來(lái)謀求生存并進(jìn)一步爭(zhēng)取繁榮和發(fā)展,。戰(zhàn)略是一個(gè)過(guò)程，它的有效實(shí)施離不開戰(zhàn)略高度的人力資源管理,。

隨著人力資源專業(yè)的發(fā)展與成熟,，人力資源工作的使命不斷得到了提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理,，已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān),?？v觀全球，在未來(lái)的發(fā)展中,，競(jìng)爭(zhēng)的全球化挑戰(zhàn),、滿足利益相關(guān)群體的需要以及高績(jī)效工作系統(tǒng)的挑戰(zhàn)這三大方面的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)將會(huì)提高人力資源管理的實(shí)踐性，人力資源職能沿事務(wù)中心xx卓越績(jī)效中心xx公司業(yè)務(wù)伙伴逐步轉(zhuǎn)化,，由此對(duì)人力資源工作者提出了更高的要求,。我們從人力資源勝任者模型可以看出人力資源戰(zhàn)略伙伴,、職能專家、員工支持者,、變革倡導(dǎo)者等新的角色,。

在整個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略的形成過(guò)程中，人力資源專家開始參與戰(zhàn)略的制定與實(shí)施,，人力資源職能與戰(zhàn)略規(guī)劃職能不再是單純的行政聯(lián)系,，而是逐步由行政管理聯(lián)系經(jīng)單向聯(lián)系、雙向聯(lián)系向綜合聯(lián)系演繹,。更確切的說(shuō),，人力資源職能在戰(zhàn)略的形成與戰(zhàn)略的執(zhí)行兩方面都得到了體現(xiàn)。

在戰(zhàn)略的形成階段,，戰(zhàn)略規(guī)劃的群體需要通過(guò)確定企業(yè)的使用和目標(biāo),，通過(guò)分析企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅以及企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)劣勢(shì)決定企業(yè)的戰(zhàn)略，人力資源對(duì)戰(zhàn)略形成的影響主要是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略選擇的限制來(lái)實(shí)現(xiàn),。人力資源對(duì)戰(zhàn)略形成的影響要么是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略選擇的限制來(lái)實(shí)現(xiàn),，要么是迫使高層管理者們?nèi)タ紤]企業(yè)應(yīng)當(dāng)怎樣以及以何種代價(jià)去獲取或者開發(fā)成功地實(shí)現(xiàn)某種戰(zhàn)略所必須的人力資源。

我們知道,，戰(zhàn)略執(zhí)行成功的與否主要取決于五個(gè)重要的變量：組織結(jié)構(gòu),、工作任務(wù)設(shè)計(jì)、人員甄選,、培訓(xùn)與開發(fā),、報(bào)酬系統(tǒng)、信息及信息系統(tǒng)的類型,?？梢钥闯觯兞恐泄ぷ魅蝿?wù)設(shè)計(jì),、人員甄選,、培訓(xùn)與開發(fā)、報(bào)酬系統(tǒng)都是人力資源的重要職能,。也就是說(shuō),，要想成功的實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，人力資源在戰(zhàn)略的執(zhí)行中一方面要確保戰(zhàn)略規(guī)劃所需要的不同層次,、不同技能的員工,，另一方面還要建立起控制系統(tǒng)，確保這些員工所采取的行為方式有利于推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中所確定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，即通過(guò)資源管理的實(shí)踐來(lái)完成,。

作為人力資源工作人員，要想成為企業(yè)真正的戰(zhàn)略伙伴，必須作到以下幾點(diǎn)：一是具備了解企業(yè)經(jīng)營(yíng),，知道企業(yè)財(cái)務(wù)能力,，能夠計(jì)算每一種人力資源決策成本和收益及其可能產(chǎn)生的貨幣影響的經(jīng)營(yíng)能力；二是具備人力資源管理實(shí)踐的專業(yè)和技術(shù)能力,，如績(jī)效管理,、薪酬管理、人員開發(fā)與培訓(xùn)等,；三是具備診斷問(wèn)題,，實(shí)施組織變革以及進(jìn)行結(jié)果評(píng)判等方面高超的變革過(guò)程管理更重要的是具備能綜合利用上述三方面的能力以增加企業(yè)價(jià)值。

為了理解人力資源與戰(zhàn)略結(jié)合的意義,，戰(zhàn)略性人力資源工具以及麥肯錫的7s模型可能會(huì)給我們提供一定的幫助,。

作為人力資源管理，首先由人力資源規(guī)劃,、招聘與配置,、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬與福利,、績(jī)效管理和員工管理這六大模塊組成,。

也就是我們籠統(tǒng)說(shuō)的方案和計(jì)劃的組合，簡(jiǎn)單的打個(gè)比喻：就像航行出海的船需要確定一個(gè)目的地定位好航標(biāo),，同時(shí)需要一個(gè)有效的導(dǎo)航系統(tǒng),，以確保航行在正確的路線之上。人力資源管理也一樣,，需要確定hr（人力資源）工作目標(biāo)定位和實(shí)現(xiàn)的途徑,。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)對(duì)企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析,，找到未來(lái)人力資源工作的重點(diǎn)和方向,，并制定具體的工作方案和計(jì)劃，以保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進(jìn)行收集,、分析和統(tǒng)計(jì),，依據(jù)這些數(shù)據(jù)和結(jié)果，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,，制定未來(lái)人力資源工作的方案。

上面講到人力資源的規(guī)劃,，既然有了規(guī)劃,，我們就要開始人員的招聘任用與配置,。人員任用講求的是人崗匹配，適崗適人,。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒(méi)有找到合適的人一樣會(huì)令招聘工作失去意義,。招聘合適的人才并把人才配置到合適的地方是才能算完成了一次有效的招聘,。招聘和配置有各自的側(cè)重點(diǎn),，招聘工作是由需求分析—預(yù)算制定—招聘方案的制定—招聘實(shí)施—后續(xù)評(píng)估等一系列步驟構(gòu)成的,，其中關(guān)鍵又在于做好需求分析，首先明確公司到底需要什么人,，需要多少人，對(duì)這些人有什么要求,，以及通過(guò)什么渠道去尋找公司所需要的這些人,，目標(biāo)和計(jì)劃明確之后,，招聘工作會(huì)變得更加有的放矢,。人員配置工作事實(shí)上應(yīng)該在招聘需求分析之時(shí)予以考慮，這樣根據(jù)崗位量身定做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)招聘企業(yè)所需人才，配置工作將會(huì)簡(jiǎn)化為一個(gè)程序性的環(huán)節(jié)。招聘與配置不能被視為各自獨(dú)立的過(guò)程,，而是相互影響、相互依賴的兩個(gè)環(huán)節(jié),，只有招聘合適的人員并進(jìn)行有效的配置才能保證招聘意義的實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于新進(jìn)公司的員工來(lái)說(shuō),，要盡快適應(yīng)并勝任工作，除了自己努力學(xué)習(xí),，還需要公司提供幫助,。對(duì)于在崗的員工來(lái)說(shuō)，為了適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)的變化帶來(lái)的公司戰(zhàn)略的調(diào)整,，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能,?；谶@兩個(gè)方面，組織有效培訓(xùn),，以最大限度開發(fā)員工的潛能變得非常必要,。就內(nèi)容而言，培訓(xùn)工作有企業(yè)文化培訓(xùn),，規(guī)章制度培訓(xùn),，崗位技能培訓(xùn)以及管理技能開發(fā)培訓(xùn)。培訓(xùn)工作必須做到具有針對(duì)性,，要考慮不同受訓(xùn)者群體的具體需求,。對(duì)于新進(jìn)員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作,，對(duì)于在崗員工來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)能夠幫助他們掌握崗位所需要的新技能，并幫助他們最大限度開發(fā)自己的潛能,，而對(duì)于公司來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)工作會(huì)讓企業(yè)工作順利開展，業(yè)績(jī)不斷提高,。

薪酬與福利的作用有兩點(diǎn)：一是對(duì)員工過(guò)去業(yè)績(jī)的肯定,；二是借助有效的薪資福利體系促進(jìn)員工不斷提高業(yè)績(jī),。一個(gè)有效的薪資福利體系必須具有公平性，保證外部公平,、內(nèi)部公平和崗位公平,。外部公平會(huì)使得企業(yè)薪酬福利在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)部公平需要體現(xiàn)薪酬的縱向區(qū)別,，崗位公平則需要體現(xiàn)同崗位員工勝任能力的差距,。對(duì)過(guò)去業(yè)績(jī)公平地肯定會(huì)讓員工獲得成就感，對(duì)未來(lái)薪資福利的承諾會(huì)激發(fā)員工不斷提升業(yè)績(jī)的熱情,。薪酬福利必須做到物質(zhì)形式與非物質(zhì)形式有機(jī)地結(jié)合,，這樣才能滿足員工的不同需求，發(fā)揮員工的最大潛能,。

績(jī)效考核的目的在于借助一個(gè)有效的體系,，通過(guò)對(duì)業(yè)績(jī)的考核，肯定過(guò)去的業(yè)績(jī)并期待未來(lái)績(jī)效的不斷提高,。一個(gè)有效的績(jī)效管理體系包括科學(xué)的考核指標(biāo),，合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及與考核結(jié)果相對(duì)應(yīng)的薪資福利支付和獎(jiǎng)懲措施,。純粹的業(yè)績(jī)考核使得績(jī)效管理局限在對(duì)過(guò)去工作的關(guān)注,，更多地關(guān)注績(jī)效的后續(xù)作用才能把績(jī)效管理工作的視角轉(zhuǎn)移到未來(lái)績(jī)效的不斷提高！

員工關(guān)系的處理在于以國(guó)家相關(guān)法規(guī)政策及公司規(guī)章制度為依據(jù),，在發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系之初,，明確勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，在合同期限之內(nèi),，按照合同約定處理勞動(dòng)者與用人單位之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,。對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，需要借助勞動(dòng)合同來(lái)確保自己的利益得到實(shí)現(xiàn),，同時(shí)對(duì)企業(yè)盡到應(yīng)盡的義務(wù),。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)合同法規(guī)更多地在于規(guī)范其用工行為,，維護(hù)勞動(dòng)者的基本利益,。但是另一方面也保障了用人單位的利益，包括對(duì)勞動(dòng)者供職期限的約定,，依據(jù)適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動(dòng)者,，以及合法規(guī)避勞動(dòng)法規(guī)政策，為企業(yè)節(jié)約人力資本支出等,?？傊瑔T工關(guān)系管理的目的在于明確雙方權(quán)利和義務(wù)，為企業(yè)業(yè)務(wù)開展提供一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境,，并通過(guò)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏,！綜合上述六大模塊，我個(gè)人認(rèn)為其起著承上啟下,、互為互存,、缺一不可的關(guān)系，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的失衡,。人力資源工作是一個(gè)有機(jī)的整體,，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時(shí)要根據(jù)不同的情況,，不斷地調(diào)整工作的重點(diǎn),，才能保證人力資源管理保持良性運(yùn)作，并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),！

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作,，通過(guò)使用工作日志、工作看板等管理手段,，積極完成工作；及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,，通過(guò)過(guò)程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,，圓滿的完成工作任務(wù)。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門、計(jì)劃管理部門,、部門領(lǐng)導(dǎo),、招標(biāo)辦、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員,，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通、及時(shí)解決,；橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,，規(guī)范采購(gòu)行為，充分合作,。通過(guò)自我總結(jié),、自我反省等方式,，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度,，營(yíng)造良好的工作氛圍,。

在日常工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，具體分析,，并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問(wèn)題,，減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作，提高工作效率,，提高工作積極性,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程,，以更快,、更好、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí)，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考,，在思考中行動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化,、精細(xì)化、科學(xué)化,、最優(yōu)化,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇十九

在沒(méi)有學(xué)習(xí)本專業(yè)之前，我始終以為人力資源要做的工作就是以前人事部門的事,，只是簡(jiǎn)潔的處理文件,、整理資料、通知會(huì)議等等,。接觸這門課程之后,，我了解了，簡(jiǎn)潔的、以前的人力資源部門所做的事已經(jīng)不能滿意現(xiàn)在企業(yè)整體,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的社會(huì)?，F(xiàn)在的行業(yè)、企業(yè)都是想靠“人才”來(lái)競(jìng)爭(zhēng),。任何一個(gè)企業(yè)不怕你有資金,，沒(méi)有人就什么都很難勝利。每個(gè)企業(yè)幾乎都會(huì)說(shuō)“以人為本”,，但是又有許多企業(yè)老板真正來(lái)重視人才這個(gè)問(wèn)題的呢,？私營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的.老板大局部都是以“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得快”這種思維模式來(lái)用人,，留人就不是他們要考慮的主要問(wèn)題了,。老板的經(jīng)營(yíng)理念是打算企業(yè)壽命的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”,。

制度和治理方式是要定的,，詳細(xì)執(zhí)行就靠老板自己臨時(shí)的打算，有制度無(wú)法執(zhí)行也不需要執(zhí)行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題,。一個(gè)在其他公司工作得非常精彩的治理者,，假如到了該類型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設(shè),，也就無(wú)法執(zhí)行,、好和不好的標(biāo)準(zhǔn)就不要說(shuō)了。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式打算了企業(yè)的壽命,?！八茌d舟、亦能覆舟”,，選擇好人，用好人,，怎么用,？如何用？人力資源治理的重要性就表達(dá)出來(lái)了,。假如要進(jìn)展就必需重視人力資源方面的治理,，必需懂得人力只有治理好了，才會(huì)使自己企業(yè)有進(jìn)展壯大的將來(lái),。本專業(yè)讓我知道,，人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略也是一脈相承的，假如做得好,，可以在企業(yè)進(jìn)展的道路上順?biāo)兄?，假如做得不好，?duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)將會(huì)是“禍起蕭墻”，就算你外部經(jīng)營(yíng)的足夠強(qiáng)大,，內(nèi)部的空虛肯定會(huì)是致命的,。因此，我們學(xué)人力,、將來(lái)有可能做人力的學(xué)生,，從現(xiàn)在開頭，就要注意根底學(xué)問(wèn),，注意企業(yè)的系統(tǒng)性,、規(guī)劃性、全局性和權(quán)變性,。學(xué)法,、守法、用法,，學(xué)理論,，重實(shí)踐，為企業(yè)的進(jìn)展添磚加瓦,。

人力資源的安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇二十

20xx年xx月xx日—x日,，于社會(huì)主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,，并結(jié)合講解的內(nèi)容,，通過(guò)剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性,。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作,，通過(guò)使用工作日志、工作看板等管理手段,，積極完成工作,；及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,，通過(guò)過(guò)程控制,、持續(xù)改進(jìn)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,，圓滿的完成工作任務(wù),。

2,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶滿意度的重要性,。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門,、計(jì)劃管理部門,、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦,、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通,、及時(shí)解決,；橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息，規(guī)范采購(gòu)行為,，充分合作,。通過(guò)自我總結(jié)、自我反省等方式,，努力提高內(nèi),、外部客戶的滿意度，營(yíng)造良好的工作氛圍,。

3,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性,。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，具體分析,，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著力迅速解決問(wèn)題,，減少工作中出現(xiàn)的'無(wú)效動(dòng)作,，提高工作效率，提高工作積極性,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程,，以更快,、更好、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思考,，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化,、精細(xì)化,、科學(xué)化、最優(yōu)化,。