一個明晰的計(jì)劃能夠讓我們更加有動力和方向感,。制定計(jì)劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,，學(xué)習(xí)他們的方法和策略,。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀計(jì)劃范文，供參考借鑒,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇一

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期籃球教學(xué)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助,。

：籃球

：4,5，6年級學(xué)生

5—6年級學(xué)生在一定的.競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),，掌握雙手胸前傳接球,，單、雙手投籃,，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等,。

五年級：跑步傳接球上籃、攻防練習(xí),、三步上籃,。六年級：多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí),。

小籃球是一項(xiàng)集體競技,、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目,，集體運(yùn)動的對抗性比賽結(jié)果的不確定性,、活動游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng)，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動的重要因素,，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一,，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容。

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展,，首先從思想上高度重視,，加大對學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個重點(diǎn)項(xiàng)目;籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目,，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視(體育學(xué)科納入中考),，深受家長和學(xué)生喜歡,。因此小籃球?yàn)樾１窘滩模瀼芈鋵?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，滿足廣大學(xué)生的需要,，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。

(一)實(shí)施形式：

1,、課時安排：每周1課時,，可以得用課外時間為課時。

2,、組織形式：采用班級活動,、小組活動、合班活動或跨班級活動,。

3、活動地點(diǎn)：校內(nèi),。

4,、活動準(zhǔn)備：提高思想認(rèn)識，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義,。制定校本課程開發(fā)的方案,、計(jì)劃及有關(guān)措施,。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動,，采用請進(jìn)來,、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

(二)實(shí)施辦法：

1,、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手,、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí),，各種運(yùn)球練習(xí)。

3,、教師對技術(shù)教學(xué),、動作要規(guī)范。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

5,、明確考查內(nèi)容,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

6,、實(shí)行1人一球或2人一球，提高練習(xí)密度,，提高教學(xué)效果,。

7、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動,。

8,、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩,。

期末測試及評價標(biāo)準(zhǔn)：

1,、高年級考核項(xiàng)目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球,。

2,、評價標(biāo)準(zhǔn)：考核成績和技術(shù)成績及平時成績。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二

一．指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,，大力組織開展青少年體育健身運(yùn)動,，調(diào)動廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉和競賽的積極性，提高青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)和競技體育水平，豐富校園業(yè)余文化生活,。以實(shí)際行動迎接建國周年,。全面推進(jìn)國家《全民健身?xiàng)l例》的實(shí)施,促進(jìn)我校體育活動的深入開展,根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃和宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動聯(lián)賽方案,積極開展好訓(xùn)練與比賽工作，以抓實(shí)效,，促團(tuán)結(jié)為核心,，進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，運(yùn)動水平,，逐步形成我們籃球隊(duì)的打法與特色,，使球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力得到充分的加強(qiáng)。

二．目的任務(wù)：

為了備戰(zhàn)20xx年宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動聯(lián)賽的中學(xué)生籃球賽,，活躍我校的文體生活,，發(fā)揮學(xué)生的特長和個性。使隊(duì)員的身體,、心理素質(zhì)以及籃球運(yùn)動技術(shù)水平有大幅度提高,；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。通過訓(xùn)練張揚(yáng)運(yùn)動隊(duì)員個性,，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識和集體榮譽(yù)感,，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

三．選拔吸收隊(duì)員,，成立初中男子籃球隊(duì),。

1、通過各級體育老師的推薦選拔隊(duì)員,。

2,、根據(jù)上學(xué)期開展的年級籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來。

3,、在新初一通過同學(xué)間的了解選出原來小學(xué)球隊(duì)隊(duì)員,。

4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手,。

四．開展有計(jì)劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練,。

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練,，包括上下肢,、腰腹的力量，移動速度,，移動耐力,，彈跳能力等的素質(zhì),。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮,，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時，注重隊(duì)員個人的技術(shù)動作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟,，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達(dá)到熟練運(yùn)用,，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路,。主要是通過對隊(duì)員的各種運(yùn)球、急停急起,、突破,、投籃、搶籃板球,、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí),，并對所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用。

3,、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動練習(xí),、無對抗性的配合練習(xí),，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊(duì)員達(dá)到一個較高的進(jìn)攻和防守水平,。包括個人防守,；進(jìn)攻配合（傳切配合、突分配合,、策應(yīng)配合,、掩護(hù)配合）、防守配合（擠過配合,、穿過配合,、繞過配合、交換防守配合,、關(guān)門配合,、夾擊配合、補(bǔ)防配合）,。

4,、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻,、半場人盯人防守和進(jìn)攻半場人盯人防守,、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用,。

5,、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過模擬訓(xùn)練,、自我暗示訓(xùn)練,、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題,，包括堅(jiān)定的目的性,、頑強(qiáng)性、果斷性,、主動性,、自制力和勇敢精神。

通過以上各方面的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練,，克服各種外來的困難,，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動聯(lián)賽的初中男子籃球比賽，正常發(fā)揮,，力爭比賽取得優(yōu)異成績,。

五．訓(xùn)練內(nèi)容：

1、身體訓(xùn)練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,，球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2,、投籃：（1）6――7米間的中遠(yuǎn)投,。

（2）鋒，衛(wèi)個別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投,。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃,。

（4）個別隊(duì)員要有單挑的能力。達(dá)到一定命中率后,，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練,。

3、籃板球：（1）強(qiáng)化籃板球意識,，增加搶籃板球的人數(shù),。

（2）提高彈跳力，學(xué)會卡位提高搶籃板球的成功率,。

（3）鼓勵有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球,。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

六．訓(xùn)練日期與時間

1．訓(xùn)練日期：

2．訓(xùn)練時間：早晨：5：50---6：50,。

下午：16：50---17：50,。

七．訓(xùn)練安排：

1、第一階段：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（3）個人防守與投籃訓(xùn)練,。

（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

2,、第二階段：

（1）加大運(yùn)動量,，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練,。

（3）防守戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防,，攻半場，全場緊逼盯人）,。

（5）確定陣容,，分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開比賽。

3,、第三階段：

（1）加大運(yùn)動量,，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

（2）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（3）加強(qiáng)個人防守與投籃訓(xùn)練,。

（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

（5）加大力量練習(xí),。

4,、第四階段：

（1）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練,。

（3）防守戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防,，攻半場,，全場緊逼盯人）。

（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法,。

（6）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，以迎接比賽。

（7）訓(xùn)練小結(jié),。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇三

小學(xué)籃球?qū)W期教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生打籃球的興趣,，發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平,，提高籃球技術(shù)水平,。以下是小學(xué)籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽!

一,、教學(xué)理念：

籃球運(yùn)動是在快速,、激烈,、對抗的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性體育活動，籃球單元教學(xué)計(jì)劃,。其具有競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛,。它能全面鍛煉身體,，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳,、投等基本活動能力,，提高靈敏、速度,、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好和基本功的情況的好差,，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強(qiáng)的趣味性,、實(shí)用性,，由此也吸引了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。近年來,，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué),、內(nèi)容安排上進(jìn)行改革,。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練,，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來,，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí),，為提高籃球技術(shù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生終身受益。

基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性,。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于nba,，并令世界上那些籃球?qū)＜覀優(yōu)橹痼@和感嘆!讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴痢g呼!他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高,，很重要的一方面就是他那扎實(shí)的籃球基本功技術(shù),，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng),。所以基本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。

二,、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球(運(yùn)球,、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術(shù))，是《體育與保健》(水平四)的'內(nèi)容,。球類是學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極進(jìn)取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù),、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作,，工作計(jì)劃《籃球單元教學(xué)計(jì)劃》。因此,，將章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動作的掌握,，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、運(yùn)動技能目標(biāo)：

出處 sevw.cn

1)了解練習(xí)的方法，明確籃球運(yùn)球,、傳球,、投籃的技術(shù)原理及作用。認(rèn)識籃球運(yùn)動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健康,。

2、身體健康目標(biāo)：

1)通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

2)能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則,。

3、心理健康目標(biāo)：

1)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,、強(qiáng)烈的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的情感,，提高想象,、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì),。

2)在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力,，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合。

4,、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué),，讓學(xué)生明白體育活動是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動,，形成良好的生活方式,。為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭能力,，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗,。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定基礎(chǔ),。

四、教學(xué)方法：

1,、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法,、情境激勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的,，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,，突出學(xué)生的主體地位,，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松,、活潑地進(jìn)行教學(xué),，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣,、練技能”的教學(xué)特色,，以達(dá)到優(yōu)化后的教學(xué)效果。

2,、堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教,，在教中學(xué),，學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。

五、學(xué)法說明：

初二學(xué)生的年齡為14,、15歲,，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃,、富于想象力,，有很強(qiáng)的求知欲，而學(xué)生作為個體,，又具有其獨(dú)立性,，要具有較強(qiáng)的耐受挫折的能力，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力等能力的舞臺,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過教學(xué)比賽,，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利,，超越自我的心理傾向,。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅,，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇四

這學(xué)期有24個孩子,，其中13個男孩,，11個女孩。部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,，在自理能力,、語言溝通能力等能力上有一定基礎(chǔ)，但大多在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)能力、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的語言能力,、自理能力和社會交往能力,。在工作中要加強(qiáng)對孩子個體的引導(dǎo)，將主題探究活動與互動英語教學(xué)活動相結(jié)合,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

(1)健康領(lǐng)域,。

1、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快,。

2.在大人的幫助下，學(xué)會獨(dú)立喝水,、吃飯,、洗手、上廁所,，學(xué)會穿簡單的衣服和鞋子,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，了解面部特征,，知道如何保護(hù)。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動,，發(fā)展步行,、跑步、跳躍,、鉆孔和攀爬,。

(2)語言領(lǐng)域。

1.學(xué)習(xí)普通話,，愿意用語言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會用普通話和別人交流。

2.學(xué)會安靜地聽別人說話,，理解簡單的語言指令,，按照指令行動。

3.我喜歡讀兒歌,，聽故事,，看表演，看書等,。并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的理解和感受,。

(3)社會領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動，愿意接近老師或熟悉的大人,。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會分享和等待，體驗(yàn)快樂。

3.受大人啟發(fā),，學(xué)會關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼,，學(xué)會求助和感謝,。

4.學(xué)會在性別、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會接受老師的建議和指示,，學(xué)會在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(4)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會在周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)有趣的東西,。

2,、愿意用各種感官感知周圍的物體、現(xiàn)象,，了解物體的顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3.喜歡操作和擺弄,。

4.親近自然，熱愛并學(xué)會愛護(hù)周圍的植物,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動,，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的`身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強(qiáng)與家長的溝通。努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

8月份：

(1)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

(2)新生親子活動,。

9月份：

(1)迎接新生入園,，做好安定情緒工作。

(2)編排,、學(xué)習(xí)新操,。

(3)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

10月份：

開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

11月份：

(1)家長開放日活動,。

(2)繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育。

(3)豐富班級環(huán)境內(nèi)容,。

12月份：

(1)開展“奇思妙想欲知世界”科技節(jié)活動,。

(2)開展“親子圣誕晚會”活動。

一月份：

(1)填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

(2)做好班級總結(jié)工作,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇五

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以新課程改革教育理念為指導(dǎo),，積極推進(jìn)思想品德課程改革,，進(jìn)一步樹立”的教育理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強(qiáng)備課組各成員協(xié)同作戰(zhàn),，教學(xué)教研的能力，實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

隨著年齡增長,，初三學(xué)生心智相對成熟一些，面臨中考,，目標(biāo)較明確,，學(xué)習(xí)積極性普遍有所提高，本年級嚴(yán)格的制度化管理使有序課堂有了保證,。但一部分學(xué)生自制力較差,，在各種壓力情緒很容易波動，煩躁,、沒信心,、厭學(xué)、自暴自棄等各種狀況均有可能出現(xiàn),。這些需要老師密切關(guān)注,，適時指導(dǎo)和幫助。一直以來我都特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)生基本上已經(jīng)明確了政治答題的基本要求,，絕大多數(shù)同學(xué)都能重視該學(xué)科。也有部分同學(xué)文學(xué)功底較差,，學(xué)生對課程內(nèi)容不太理解,；加上”的錯誤觀點(diǎn)使得一些學(xué)生較少去理解和體會，這也將是我教學(xué)工作的重要內(nèi)容,。

學(xué)科目標(biāo)：

九年級學(xué)生面臨著人生的'一大轉(zhuǎn)折,，要么繼續(xù)升學(xué)要么就業(yè)，因此本學(xué)期的教育主題主要是幫助學(xué)生提高明辨事非的能力,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，正確認(rèn)識社會復(fù)雜現(xiàn)象,，了解國家一些基本國情國策,，能時刻關(guān)注國家的發(fā)展，勇于承擔(dān)社會責(zé)任,，正確對待升學(xué)和就業(yè)問題,，力爭做一個對國家、社會,、家庭有貢獻(xiàn)的人,。

（一）、認(rèn)清中國基本國情,，肩負(fù)民族振興的使命,。

（二）、了解當(dāng)今時代潮流,，立志成為高素質(zhì)人才,。

（三）,、掌握科學(xué)的方法，提高觀察問題,、分析問題的能力。

中考目標(biāo)：

1.本人所教班級初三（14--18）班中考平均分優(yōu)秀率力爭上游,，落實(shí)名校發(fā)展觀,。

2.出現(xiàn)學(xué)科狀元.

1、抓集體備課,，發(fā)掘教育資源,。堅(jiān)持每周備課一次以上，每次備課確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn),。堅(jiān)持聽課制度,，加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教學(xué)水平,。

2,、充實(shí)課堂，抓好課堂教學(xué)工作,。提高課堂四十五分鐘效率,，貫徹學(xué)校的”的理念，力爭課堂問題當(dāng)堂解決,，學(xué)生問題不過夜,。養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講和作業(yè)習(xí)慣，熟悉掌握政治學(xué)科的作業(yè)及考試等學(xué)習(xí)要求,。

3,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到經(jīng)綱為綱、以書為本,，講清概念,，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

4,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。跟組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí),，積極參與聽課活動,，取長補(bǔ)短,，共同提高；統(tǒng)一使用備課組統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料,，以充分發(fā)揮其效益,。

時間。

課時（節(jié)）,。

內(nèi)容,。

備注。

周次,。

日期

寒假補(bǔ)課,。

2.20-2.28。

七年級上冊第一單元,。

第一周,。

3.1-3.7。

2

七年級上冊第二單元,。

3月1日正式上課,。

第二周。

3.8-3.14,。

2

七年級上冊第三,、四單元。

第三周,。

3.15-3.21,。

2

七年級下冊第一、二單元,。

第四周,。

3.22-3.28。

2

七年級下冊第三單元,。

初三模擬測試（一）,。

第五周。

3.29-4.4,。

2

七年級下冊第四單元及八年級上冊第一單元,。

清明節(jié)（3、4,、5日放假）,。

第六周。

4.5-4.11,。

2

八年級上冊第二,、三單元。

第七周。

4.12-4.18,。

2

八年級上冊第四單元,。

初三模擬測試（二）。

第八周,。

4.19-4.25,。

2

八年級下冊第一、二單元,。

第九周,。

4.26-5.2。

2

八年級下冊第三,、四單元,。

5.1勞動節(jié)（1,、2,、3日放假）。

第十周,。

5.3-5.9,。

2

熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。

第十一周,。

5.10-5.16,。

2

熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。

第十二周,。

5.17-5.23,。

2

熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。

第十三周,。

5.24-5.30,。

2

熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。

第十四周,。

5.31-6.6,。

2

初三模擬測試（三）。

第十五周,。

6.7-6.13,。

2

6月7、8,、9日高考。

第十六周,。

6.14-6.20,。

2

模擬題訓(xùn)練及補(bǔ)充知識點(diǎn)。

端午節(jié)（14,、15,、16日放假）,。

第十七周,。

6.21-6.27,。

2

6月27,、28、29日中考,。

第十八周,。

6.28-7.4,。

2

第十九周,。

7.5-7.11。

2

第二十周,。

7.12-7.18,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇六

自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了,。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中,，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認(rèn)識,。課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模,，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作,，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,，結(jié)合本人實(shí)際,，作了以下計(jì)劃。

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,，培育祖國的花朵。

好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計(jì)得失，愛生如子,，教學(xué)技能全面而扎實(shí),，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新,，教學(xué)方法活,，教學(xué)效果好,，使學(xué)生受益,，使家長滿意。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。

（1）平時樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的,、多元化的知識技能,，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

（2）善于反思,，勤于積累,。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,，把教―學(xué)―研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）更系統(tǒng)地掌握教,、學(xué)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

（2）向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的'理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才。

3,、不斷提高專業(yè)操作技能,。

（1）設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具，如：木偶,、頭飾,、字卡、各種游戲材料和音響資料,。

（2）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作,、操作技能，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時活動影像資料;又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用;還如：設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù),。

4,、總之，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭做到：堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教育實(shí)踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

作為班級教育小組的一員,，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

1,、用寶寶的小動物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園,。

2、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水,。

3,、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方。

4,、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,，將毛巾放回固定的地方。

5,、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,，愿意在自己的小床上睡覺。

活動扮演區(qū)：

“親親寶貝屋”――娃娃的餐具,。

益智區(qū)：

1,、玩敲樁臺。

2,、玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。

閱讀―――“故事”《尿床了》。

戶外區(qū)：

玩小滑梯美勞區(qū)：

裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”――――給娃娃洗臉,。

圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫――――“兒歌”《家》,。

扮演區(qū)：“親親寶貝屋”―――哄娃娃睡覺,。

戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子,。

1、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方,。

2,、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫。

3,、親子共讀“故事”《尿床了》活動計(jì)劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動,。

6、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水,。

7,、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯。

8,、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,，能在老師的幫助下入廁,。

9、鼓勵寶寶樂于自己洗手,。

10,、鼓勵寶寶多喝白開水。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、用寶寶的小動物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園,。

2,、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水。

3,、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方,。

4、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,，將毛巾放回固定的地方,。

5,、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床，愿意在自己的小床上睡覺,。

“親親寶貝屋”——娃娃的餐具,。

益智區(qū)：

1、玩敲樁臺,。

2,、玩鑲嵌玩具圖書區(qū)。

閱讀———“故事”《尿床了》,。

戶外區(qū)：

玩小滑梯美勞區(qū)：

裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”————給娃娃洗臉,。

圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫————“兒歌”《家》。

扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———哄娃娃睡覺,。

戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子,。

1、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方,。

2,、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫。

3,、親子共讀“故事”《尿床了》活動計(jì)劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動,。

6、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水,。

7,、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯,。

8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,，能在老師的幫助下入廁,。

9、鼓勵寶寶樂于自己洗手,。

10,、鼓勵寶寶多喝白開水。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇八

新課程改革實(shí)施以來,，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高,。為大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，本人特制定以下計(jì)劃。

1.職業(yè)道德高尚,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

2.具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

3.具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,，能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4.在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育。

5.在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時發(fā)現(xiàn)問題，能把握問題的本質(zhì),，采用最優(yōu)解決方法,，及時,、靈活、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性,。

6.追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí)，研究，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,。

1.要提高自己的政治思想素質(zhì)。

教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

2.促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

（1）個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。

（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

（5）樂于動筆,，提高教育科研水平。

3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。

“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。

不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

5.提高自己的教育能力。教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時,，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇九

1.對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個，其中_00個左右會寫,。

3.會使用字典,、詞典,，有初步的獨(dú)立識字能力。

4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、整潔,。用毛筆臨摹正楷字帖,。

(二)閱讀下載。

1.用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2.初步學(xué)會默讀,。能對課文中不理解的地方提出疑問,。

3.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思,，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典,、詞典和生活積累,，理解生詞的意義。

4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情,。

5.能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,，與他人交流自己的閱讀下載感受,。

6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法,，了解冒號,、引號的一般用法。

7.學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,，以及在課外閱讀下載和生活中獲得的語言材料,。

10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。課外閱讀下載總量不少于40萬字,。

(三)習(xí)作。

1.留心周圍事物,，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。

2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的,、或印象最深、感動的內(nèi)容,。

3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。

4.能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際,。

5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料,，特別是有新鮮感的詞句。

6.根據(jù)表達(dá)的需要,，使用冒號,、引號。

7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,。

(四)口語交際。

1.能用普通話與人交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,，領(lǐng)會要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?，就不同的意見與人商討,。

2.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。

3.能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法。

4.能具體主動地講述故事,，努力用語言打動他人,。

(五)綜合性學(xué)習(xí)。

1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,，有目的地搜集資料,，共同討論。

2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作,。

4.在家庭生活,、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。

我們4.3班共有學(xué)生40人,其中男生25人,，女生15人,。本班存在的問題：學(xué)習(xí)成績兩極分化，其中優(yōu)生較多,，可后進(jìn)生也較多,，(如姜玉鳳、張堡城,、張洪建等)時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生,，這與他們的基礎(chǔ)差、家庭教育懈怠,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系,。

本學(xué)期，仍將寫作,、閱讀下載做為重點(diǎn)之重,，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先,，面向全體學(xué)生,，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高,，并與各科老師攜手共同提高學(xué)生的成績，以促使學(xué)生全面發(fā)展,。

1.認(rèn)字_0個,，會寫_0個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.會使用字典,、詞典，有獨(dú)立識字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的`大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,，有目的地搜集資料,，提出不懂的問題，開展討論,，解決生活中的簡單問題,。

1.再識字300—500個，會寫字達(dá)到150-_0個,。

2.練字：練鋼筆字,，行款整齊，有一定速度;練毛筆字,，寫正楷,。

3.訓(xùn)練用普通話正確、流利有感情的朗讀課文,。

4.練默讀,，默讀重在練習(xí)速度和理解大意。

5.習(xí)瀏覽,，練閱讀下載速度和信息查閱能力,。

6.習(xí)簡單的記實(shí)作文、想象作文,，學(xué)習(xí)仿寫,。

7.會修改自己的習(xí)作，會用標(biāo)點(diǎn)符號(如冒號,、引號),。

8.習(xí)作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習(xí)慣,，可開展作文及專門書寫速度訓(xùn)練,。

9.簡單的讀書筆記,，學(xué)會寫內(nèi)容梗概。

10.書信格式,，學(xué)會寫書信,。

11.用普通話交談;學(xué)會傾聽、請教,，敢于提出自己與眾不同的見解,。

12.習(xí)辯論、演講的一些基本方法,。

13.會轉(zhuǎn)述,，能生動的講述故事。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個會學(xué)語文,，用語文的人，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握,，更主要的是讓生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

(2)能夠自學(xué)課文的習(xí)慣,。特別是精讀課文,，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會分析課文,，體會文章的思想感情,，理解文句的表達(dá)方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握,，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀下載活動,。

(3)大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動與人合作的習(xí)慣。

(4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣,。愛寫作也愿意寫作。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.營造自主學(xué)習(xí)的情境。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.有效利用課程資源,。

充分利用語文課程資源，和其它學(xué)科,、社會活動相結(jié)合,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書,，豐富學(xué)生的課外知識,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文,。

4.輔優(yōu)補(bǔ)差活動,。

教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生,，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距,，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

班級后進(jìn)生幫助對象有：姜玉鳳,、張堡城,、張洪建、隋洪欣等,。主要措施有：

1,、作業(yè)面批、有錯及時改正,。

2,、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難,。

3,、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo),。

4,、與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流,，形成教育合力,。

5、鼓勵為主,，及時表揚(yáng),。

6、重視思想教育,，尊重信任,，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

5.重視思想教育,，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

(1)在培養(yǎng)閱讀下載能力的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn),，給予寫作技巧的指點(diǎn),，指導(dǎo)參與各種作文比賽。

(2)在閱讀下載和理解方面多下功夫,，提倡“多讀書,、讀好書、讀雜書”,，培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛,，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)在指導(dǎo)寫字和朗讀方法,，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平,。

第一單元：12---14課時。

第二單元：10---13課時,。

第三單元：12---14課時,。

第四單元：12---15課時。

第五單元：10---13課時,。

第六單元：10---14課時,。

第七單元：12---14課時。

第八單元：11---13課時,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動組內(nèi)教師的用心性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的潛力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實(shí)效性,。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研潛力,，完善校本教研各項(xiàng)資料。4.保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將透過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并透過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中,、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查,，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，個性是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出展示課，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié),。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自我的不足之處，并用心撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

3,、針對我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點(diǎn),，務(wù)必要加強(qiáng)備課組建設(shè),。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人,。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長。

4,、實(shí)行專題研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目,，組內(nèi)教師進(jìn)行研究，或請專家做講座,。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學(xué)論文,，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)用心開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長廊,、櫥窗,、教室的板報等，做為活動的場地,，開辟第二課堂,，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十一

從上學(xué)期的情況來看,，感覺個別家長對孩子的教育力度不夠大,，對孩子的學(xué)習(xí)也不夠關(guān)心，所以要加強(qiáng)家校的聯(lián)系,，及時與家長交流教育信息,，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥,，耐心而有計(jì)劃地做高一上學(xué)期,，是一個重要學(xué)習(xí)階段的起始，也是高中三年語文學(xué)習(xí)的黃金時段,。為讓學(xué)生掌握高中語文學(xué)習(xí)的思路特點(diǎn),，熱愛并投入地學(xué)好這門課程，不僅扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)知識還要培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)使其終身受益,。為此，本備課組制定以下計(jì)劃,。

貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立科學(xué)的、民主的,、開放的,、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法,。結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，在語文教學(xué)中有步驟地落實(shí)語文組的人文化的語文教育理念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力,，為升高二進(jìn)高三入社會打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，為終身學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好必備的能力,。發(fā)現(xiàn)新問題，探索新教法,，把課堂的研究性閱讀推向深入,，把新課標(biāo)配套的“自學(xué)——探究——反思”模式新課型并加以完善。

面對學(xué)生薄弱的語文基礎(chǔ),，強(qiáng)化訓(xùn)練,，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)日常教學(xué)是關(guān)鍵,。在日常教學(xué)中,，主要抓好以下的環(huán)節(jié)：

1、閱讀方面,，充分利用“經(jīng)典”與“名著”擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。精選較有篇幅短小的文言短文,，提供給學(xué)生閱讀,，養(yǎng)成學(xué)生每周閱讀翻譯文言文的習(xí)慣，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣,、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,。

2,、在寫作方面，堅(jiān)持每周幾篇課外練筆,，每兩周一次大小寫作運(yùn)動的內(nèi)部規(guī)律,，從根本上提高寫作能力。

3,、口語訓(xùn)練方面,，結(jié)合詩歌教學(xué)，開展詩歌朗誦訓(xùn)練,，掃除學(xué)生練習(xí)口語的心理障礙,，訓(xùn)練學(xué)生大膽開口的習(xí)慣。在具體操作方面,，結(jié)合單元教學(xué),，穿插“說服別人”、“拒絕別人”,、“勸慰,、鼓勵別人”等不同目的的語文口語訓(xùn)練,，使學(xué)生能自由流暢地表述自己的見解，養(yǎng)成文明得體的說話習(xí)慣,。

4,、日常語文教學(xué)還貫穿寫字、背誦等基礎(chǔ)訓(xùn)練,。寫字訓(xùn)練一方面是為了正字,，另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”，這對于16,、17歲左右、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一級學(xué)生來說應(yīng)該是不無裨益的;背誦一定數(shù)量名詩名篇名句,，有利于學(xué)生開拓視野,，積累寫作素材，提高口頭表述能力,，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),。

1、改變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)新課標(biāo)意識，重視知識更新,。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，重視語文教育的人文價值和思維訓(xùn)練的特點(diǎn)。

(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，重視知識更新,，訂閱書報雜志，閱讀理論專著,，及時更新觀念,，提煉信息，充實(shí)知識儲備,。同時又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,，在教學(xué)實(shí)踐中參悟道理，設(shè)想：充分挖掘教材資源,，努力探尋閱讀與寫作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會生活，注意開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的寫作,，“寫什么”,、“怎么寫”，都要明確到位,，決不含糊,。

(2)重視寫作中如何恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用想象和聯(lián)想?怎樣才能寫出提供范文,，或分工下水，或從學(xué)生習(xí)作中提取,，或收集佳作為我所用,，努力做到做一次寫作與口語交際雙管齊下。本學(xué)期口語訓(xùn)練的重點(diǎn)是兩個：一大膽開口,，快速思維;二文明應(yīng)答,，得體應(yīng)和。

(5)課內(nèi)練筆與課外練筆齊頭并進(jìn),。課外練筆方式主要是三種：一是專項(xiàng)片段能力訓(xùn)練,，如聯(lián)想和想象，二是二次第三次“‘校園心聲’寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作能力,，豐富校園文化氛圍。第四次“‘愛我校園,，愛我中華’即興演講賽”,，目的是鍛煉學(xué)生采集與處理信息、綜合分析,、表達(dá)交流,、探索創(chuàng)新等多項(xiàng)能力與素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，形成積極向上的氛圍,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十二

引導(dǎo)語：新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀!

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定新學(xué)期個人工作計(jì)劃如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。 2,、積極、主動地參加省,、市,、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,。

(二) 勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

本學(xué)期,，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大,，為做好工作,，我作如下安排：

積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上,，有班主任的密切配合,，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理,，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級的學(xué)生,。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己能力有限,，但我一定會盡最大努力,，做好自己本職工作。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十三

新的一個學(xué)期的開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作,，計(jì)劃如下：

蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大,，集中識字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。

1. 用會意,、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律,、造字特點(diǎn)識字,，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字,，教師只教給方法,，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動,，學(xué)得輕松，效果必然會很很好,。

2. 用熟字換,、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,，利用熟字學(xué)生字,，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系,，又區(qū)分了它們之間的不同,，會起到事半功倍的作用。

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑,，富有兒童情趣,。課文語言規(guī)范，易讀易背,，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以,，本學(xué)期我要樹立以讀為主,，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，選擇教學(xué)方法,。

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的,。因此,，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材,，還要鼓勵學(xué)生主動談話,、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動特點(diǎn)”,，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去,。本學(xué)期在 “口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境,，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目,，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。

讓學(xué)生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性,，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究,，去發(fā)現(xiàn),，去嘗試，去成長,。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究,。這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要,，同時又發(fā)揮了群體的功能,，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算,，我將盡職盡責(zé),，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十四

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；培養(yǎng)籃球興趣,，提高籃球技術(shù)水平。

由于籃球運(yùn)動的特殊性,，學(xué)生來源都是高年級學(xué)生,，不僅要培養(yǎng)他們興趣，而且還要肩負(fù)著學(xué)校對外的競技比賽任務(wù),。為了更好地開展籃球運(yùn)動,，教師就個人特長和學(xué)生狀況積極籌備活動內(nèi)容和方案，讓學(xué)生有更大的選擇空間和活動空間,。

1、熱愛籃球運(yùn)動,，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ),；

2、身體健康,，有較強(qiáng)的意志品質(zhì),；

3、思想健康,，能遵守校紀(jì)校規(guī),；

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

球感訓(xùn)練（原地高,、低運(yùn)球），移動（側(cè)身跑,、變向跑,、變速跑,、后退跑）。

球感訓(xùn)練（運(yùn)球）,，移動,，傳接球（雙手胸前傳球）,、組織隊(duì)員對抗練習(xí)，一對一練習(xí),，滲透簡單籃球比賽規(guī)則,。

球感訓(xùn)練（運(yùn)球急停急起）鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一對一練習(xí)（突破訓(xùn)練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

球感訓(xùn)練,，體前變向運(yùn)球,，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習(xí)（原地）,、一對一練習(xí),，滲透簡單籃球比賽規(guī)則,。

球感訓(xùn)練，體前變向不換手,、背后運(yùn)球,，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí),，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）,。

鞏固以前學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊(duì)員比賽（重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí)）,，接球投籃練習(xí),，選出球隊(duì)的隊(duì)長。

前滑步,、后滑步,、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動作），傳接球練習(xí)（反彈）,。

組織比賽（在比賽中使學(xué)生合理運(yùn)用各種動作）,，投籃練習(xí)。

復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動作,，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球,，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí),。

三對二練習(xí),，移動訓(xùn)練（跳步急停、跨步急停）,，接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運(yùn)球,，假動作訓(xùn)練,。

三對三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí),，鞏固球感訓(xùn)練,，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí),。

四對三練習(xí),，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練,，轉(zhuǎn)身練習(xí),，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí),。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十五

(一)認(rèn)真按時完成教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期學(xué)完高一數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，并力爭擠出時間學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的第一章,，為高三學(xué)習(xí)爭取更多的時間,。

(二)繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法”完善導(dǎo)學(xué)案，形成集美中學(xué)特色的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,，使學(xué)生做到簡單知識自己能學(xué)會，較難知識在老師點(diǎn)拔下能學(xué)會,，難度大的知識在老師的講解下能輕松學(xué)會,。

(三)教師間相互聽課，每周每個教師聽課不少于兩節(jié),，并及時的反饋交流,，互相取長補(bǔ)短使老教師呆板陳舊的教學(xué)方法變得活潑生動，充滿生機(jī),，使新教師教學(xué)水平逐步走向成熟而穩(wěn)健;組織好期中,、期末的復(fù)習(xí)、考試,、出題,、評卷、講評、個別指導(dǎo)工作,，約在12周左右進(jìn)行期中考試,。

(四)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)工作，定期對他們進(jìn)行輔導(dǎo)或者跟蹤檢測,，以使他們成為全市的數(shù)學(xué)尖子,，為學(xué)校爭光，進(jìn)而帶動全校數(shù)學(xué)成績的提高,，提高集美中學(xué)的數(shù)學(xué)層次,。

(五)重點(diǎn)工作放在中下等學(xué)生的教學(xué)、管理,、輔導(dǎo),、心理調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上，使他們學(xué)所有所得,、學(xué)有所成,，培養(yǎng)他們的自信心，自我學(xué)習(xí)的意識和能力,，著眼于學(xué)生的未來,，迫使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，以期在高考中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得更大的榮譽(yù),。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《會澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》?？嘧之?dāng)頭,，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持依法治校,，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路及重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

2、抓規(guī)范,，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化,、科學(xué)化、提高管理水平。

3,、抓改革,，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展,。

三,、主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容,，完善的教育方式,，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施,。以狠抓師德,、師風(fēng)建設(shè)，樹教師新形象,，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平,。

2,、完善制度、狠抓落實(shí),、加強(qiáng)管理,、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性,，主動性和創(chuàng)造性,，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理,，一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能,，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì),，激勵教師努力工作的重要保證,。

3、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收,，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

4,、加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。

6、加強(qiáng)民主法制教育,，定期舉行法律知識講座,，結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法,、懂法,、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民,。

7,、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法,，發(fā)揮文明班級的帶頭作用,。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

8,、切實(shí)加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝工作,，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

四,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí),。

1,、提前寫好切實(shí)可行的教案。

2,、規(guī)范作業(yè)要求,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,。

4、抓好期中和年末考試工作,。

5,、做好年末總結(jié)工作。

五,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，規(guī)范課堂教學(xué)。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十七

新的一學(xué)期開始了,，開學(xué)伊始,，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革,，再是局里的教改精神,。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦,，趴下仔細(xì)想想,，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在的教育,，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí),，不正常,，那么正常的,，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化,，這是我所要先考慮,、解決的問題。

本學(xué)期,，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量,，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破,。老師改變以前的舊模式如何教,，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的,、有思想的,、有個性的。作為一個人,，他在老師這里不應(yīng)該只是簡簡單單地學(xué)到一些書本上的知識就夠了,，而是德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。而教師是對學(xué)生的施行者,，因此,，如何打造我們的孩子，我必須努力思考,。

根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神,，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功,，但我相信,，這是常態(tài)的。

遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué),，把課堂的主動權(quán)下放,，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué),，不是讓學(xué)生簡單地進(jìn)行預(yù)習(xí),，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個學(xué)案,，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容,、重點(diǎn)、不會內(nèi)容,，解決問題,。展示：就是課堂上請個別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，大家互相學(xué)習(xí),、幫助、共同進(jìn)步,。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋,，如提問、互檢,、作業(yè),、測試等。

學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué),、對學(xué),、群學(xué)。

獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成,，自己個人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識;對學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間,，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式,，課上課下都可進(jìn)行,，主要解決一些稍難問題,。

課堂練習(xí)新知識，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋,，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固,。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問,、小組合作,，教師進(jìn)行及時、有效評價;課堂作業(yè)統(tǒng)一批改,，針對錯誤題目,，不是簡單補(bǔ)錯就行，必須面向老師說出錯誤原因,，再次分析題目思路,，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯;家庭作業(yè)要求家長全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的.批改,，早上到校老師重新審閱,，錯題糾正。

伸出雙手,，五指不齊,。50名學(xué)生，優(yōu)良中差,。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異,，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上,，大家共同向前進(jìn),。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步,，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力,，減少了量,，增加了思考。常言到：窮則變,，變則通,，通則久。對于我們來說這也算是個變革,。改了就有希望,，不改只有死胡同。相信,，付出努力,，就會有收獲,，行動就已成功一半。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十八

籃球運(yùn)動是1891年由美國人詹姆斯奈史密斯發(fā)明的,。當(dāng)時,，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子,，這里的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的游戲,。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球,、曲棍球等其它球類項(xiàng)目的特點(diǎn),，創(chuàng)編了籃球游戲。

1892年,，籃球運(yùn)動首先從美國傳入墨西哥,，并很快在墨西哥各地得到開展。這樣,，墨西哥成為除美國外,，第一個開展籃球運(yùn)動的國家。此后,，這項(xiàng)運(yùn)動先后傳入法國,、英國、中國,、巴西,、捷克斯洛伐克、澳大利亞,、黎巴嫩等國家,，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展,。1896年,，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，首先在天津,、北京等城市青年會中開展起來,。在1910年舊中國首屆全國運(yùn)動會上，籃球首次被列為表演項(xiàng)目,。1913年,，籃球被列為我國國內(nèi)正式比賽項(xiàng)目?；@球自1951年起一直是亞運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目,。1932年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會成立，男子籃球被國際奧委會承認(rèn)為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目,。1946年,，美國出現(xiàn)職業(yè)籃球聯(lián)賽,，并發(fā)展為目前的nba。女子籃球運(yùn)動到20世紀(jì)初才開展起來,。1976年,，女子籃球被列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目。

籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場地長26米,、寬14米,，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物，如在室內(nèi)則天花板的高度應(yīng)至少為7米,。球場分中線,、前場和后場，中線上的中圈和前,、后場罰球區(qū)罰球線上的兩個半圓半徑均為1米80,。籃圈下面的'矩形為限制區(qū),，通常稱禁區(qū),。前、后場內(nèi)的拱形弧線外的地區(qū)稱3分投籃區(qū),，在拱形弧線外投籃命中得3分,。

1、使學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)動的基本知識,、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)配合和科學(xué)健身的方法。

2,、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和愛好，逐步養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。

4,、全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),，提高健康水平,。

（一）專項(xiàng)理論。

（1）籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展,。

（2）籃球運(yùn)動的技術(shù),、規(guī)則變遷與發(fā)展趨勢。

（3）籃球基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)分析,。

（4）基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)及動作方法。

（5）基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)臨場應(yīng)用的時機(jī),、條件及動作要點(diǎn)。

（二）技術(shù)實(shí)踐,。

1,、基本技術(shù)。

移動：基本站立姿勢,，起動,，側(cè)身跑，急停,，跨步,，轉(zhuǎn)身，跳,，滑步,。

傳接球：雙手胸前傳接球，單手肩上傳接球,，雙手頭上傳接球,，單手體側(cè)傳接球，反彈傳球,。

運(yùn)球：高,、低運(yùn)球，體前變向運(yùn)球,，背后變向運(yùn)球,，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身，運(yùn)球急停急起,。

投籃：原地單手肩上投籃,，行進(jìn)間單手高手投籃，行進(jìn)間單手低手投籃,，跳投,，運(yùn)球或接球急停跳投。

持球突破：同側(cè)步持球突破,，交叉步持球突破,。

個人防守：防不持球隊(duì)員，防持球隊(duì)員,，搶球,，打球，斷球。

搶籃板球：搶進(jìn)攻籃板球,，搶防守籃板球,。

2、基本戰(zhàn)術(shù),。

（1）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：傳切配合,，突分配合，掩護(hù)配合,，策應(yīng)配合,。

（2）全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合：快攻，進(jìn)攻半場人盯人防守,，進(jìn)攻半場區(qū)域聯(lián)防防守,。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：擠過配合，交換防守配合,，“關(guān)門”防守配合,，夾擊防守配合。

（4）全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)配合：防快攻,，半場人盯人防守,，進(jìn)攻半場人盯人防守,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十九

以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。畢業(yè)班工作中,，確保中招綜合評價的霸主地位,，保狀元位置，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),，提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,，以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長,，突出教學(xué)中心地位,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、常規(guī)教研活動在落實(shí)好三課活動的同時,，注重歷年河南中招動向及其試題研究,，立足基礎(chǔ)年級,，提前滲透中招考試能力培養(yǎng),，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個教學(xué)過程中。

2,、規(guī)范課堂教學(xué),，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間，將自習(xí)課歸還學(xué)生,，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),，杜絕自習(xí)課堂講課。

3,、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分,、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名,。

4,、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個別尖子,，重點(diǎn)培養(yǎng),，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,，本校招生考試前十名有突破,，中招綜合評價全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名,。

5、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生管理,，提升班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止惡性事件的發(fā)生,，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體,。

三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求,。

(一),、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制訂教研活動計(jì)劃,，及時上交教導(dǎo)處。

2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細(xì),、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,，及時寫出課后教學(xué)評價,。

3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)本,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認(rèn)真,。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正,。

4、落實(shí)教學(xué)檢查制度,。單元知識檢測盡量按計(jì)劃進(jìn)行,，檢測后做好批改、分析,、評講等工作,，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和環(huán)節(jié),。

(二)抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展教研活動。

1,、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動的開展,，活動要突出時效性,，每一次活動都要解決一些實(shí)際問題,，在確定主評重點(diǎn)全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課,，防止活動流于形式,。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,，開展校內(nèi)研討活動,，形成有效的課堂教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課,、評課活動,，同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動，要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本。

4,、為青年教師成長搭建平臺,，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范,、體驗(yàn)實(shí)踐,、教學(xué)反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,。

(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持常抓不懈,。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，團(tuán)結(jié)整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案,。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二十

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣與精神,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步,，備戰(zhàn)20xx年武清區(qū)中小學(xué)籃球賽,。

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

4,、有目的,、有針對性地提高運(yùn)動員的.技、戰(zhàn)術(shù)能力,。（身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力）,。

5、2月2號開始：每天上午8：00—11：00,。

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

男籃：孫瑞清、吳建楠,、李陽,、宋蓬松、李志鵬等,。女籃：馮怡,、高雨竹、楊軒,、高依然,、王鳳杰等。

1,、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2,、投籃：

（1）罰籃。

（2）近距離籃底擦板投籃,。

（3）三分線外遠(yuǎn)投,。

（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

（5）各鋒,、衛(wèi)隊(duì)友要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3、籃板球：

（1）強(qiáng)化籃板球意識,、掌握原地起跳搶籃板球動作,。

（2）提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球,。

（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4,、積極防守：

（1）提高個人的防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

（2）掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動速度要快，學(xué)會揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

（3）掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—3,、2—1—2）。

5,、快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機(jī),，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動,、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況）,。

（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

（3）造成以多打少（3—2,、2—1）和以少防多的方法,。

（4）快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。

6、陣地進(jìn)攻：

（1）增強(qiáng)個人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動進(jìn)攻,。

（2）陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。

（3）多運(yùn)用小配合練習(xí)（掩護(hù)、策應(yīng)）,。

（4）組織后衛(wèi)的發(fā)動配合,。

1、第1——2周：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練,、熟悉球性練習(xí)。

（3）個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地,、行進(jìn)間）。

2,、第3——4周：

（1）柔韌性練習(xí),。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護(hù)、傳切）,。

（3）罰籃,、三分球練習(xí)。

（4）小力量訓(xùn)練,。

3,、第5——6周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。

（2）全場人盯人攻守練習(xí),。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí),。

（4）罰籃練習(xí)。

4,、第7——8周：

（1）加大運(yùn)動量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動作,。

（3）半場、全場一打一,、二打二練習(xí),。

（4）速度、力量,、耐力訓(xùn)練,。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3,、2——1——2）。

5,、第9——10周：

（1）半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

（2）半場一打一、二打二,、三打三,。

（3）罰籃、五點(diǎn)投籃,。

（4）教學(xué)比賽,。

6、第11——12周：

（1）籃板球訓(xùn)練,。

（2）強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）罰籃。

7,、第13——14周：

（1）陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練。

（2）快攻路線訓(xùn)練,。

（3）進(jìn)攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）,。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）五點(diǎn)投籃。

8,、第15——18周：

（1）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，以迎接上級有關(guān)比賽。

（2）保持訓(xùn)練水平,，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二十一

1,、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,，推進(jìn)工作的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用,，用以促學(xué)的原則,，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入,。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字，一般教師1萬字,，寫心得體會4篇,。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措,，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力,。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),。圍繞“規(guī)范化,、有特色、創(chuàng)品牌”目標(biāo),，堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手,，樹立“責(zé)任黨建，主題黨建,，特色黨建”理念,，狠抓思想、組織,、制度,、作風(fēng)、廉政,、特色六大建設(shè),。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明，充實(shí),、壯大基層組織,。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”,，切實(shí)抓好“五個一”。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理,，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,，深化政務(wù)、校務(wù)公開,。

二,、突出立德樹人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),。

4,、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識,，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動,。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動,。清明節(jié)開展“憶先烈,，思故人，講孝道,，知回報,，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕?、“給媽媽一聲問候”,、“幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個心愿”等活動,。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會,，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽,。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時開展“今天我以元中為榮,，明天我為元中爭輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園,、凈我校園,、美我校園。堅(jiān)持每周一升旗儀式,，并確定學(xué)生國旗下演講,，1周1個主題，全年共確定40個主題,，對全體師生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、民族精神,、學(xué)校奮斗史等教育。

5,、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè),。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校,，打造名牌學(xué)?！钡膶W(xué)校文化建設(shè)主題，堅(jiān)持“規(guī)劃先行,，分步實(shí)施,，因校制宜，突出特色”的原則，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變,，著重從學(xué)校精神文化上下功夫,，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動,，保持市級文明校園光榮稱號。

三,、全力抓好“兩創(chuàng)”工作,，確保年底通過省市縣驗(yàn)收。

6,、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù),。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按合同施工,，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù),，入校道路硬化、操場硬化,、標(biāo)準(zhǔn)籃球場及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行,，8月底全面竣工。

7,、突出管用,，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”,、“普實(shí)”,、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上,，按照《山陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊》中要求,，做好音樂室、美術(shù)室,、地理室,、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配,，保證部室用房,。

8、鞏固陣地,，強(qiáng)化培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)?！捌站拧睍r,，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校,，配備了桌凳、電教器材,、圖書等設(shè)施設(shè)備,，今年計(jì)劃對已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照“十有”要求進(jìn)行完善,，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。

9,、突出特色,，打造亮點(diǎn)，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè),。

抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇,，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放,。按照學(xué)科特點(diǎn),，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核,，充分利用多媒體教學(xué)手段,，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室,、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。要按照“五進(jìn)三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案,，并納入考核,，保證應(yīng)用實(shí)效。

10,、完善功能,，強(qiáng)化服務(wù)，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè),。

“兩創(chuàng)”縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后,，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》，對照標(biāo)準(zhǔn),，加大投入，改善硬件條件,，全方位提高服務(wù)水平,，著力打造“家園式”學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二十二

認(rèn)真貫徹全國基教會議精神,，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，增強(qiáng)自信和能力,。并從教師的知識更新,、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、展示,、推廣形式的活動。地理學(xué)科在整個中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用,，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作,。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn),，幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律,，上好每一堂課,。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”,，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,，提高教師整體素質(zhì)。深入課堂認(rèn)真聽課,，能不斷地改進(jìn)方法和措施,，提高效率。

1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口,，大膽進(jìn)行地理課堂教改革。實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主,、和諧、生動,、活潑”的課堂教學(xué)氣氛,，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

2,、更廣泛、更有效地使用電教手段,，為提高課堂教學(xué)效益,，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力,、綜合能力,。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動,、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用,。

3、加強(qiáng)課題研究,，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革,、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用,。在課題研究中要把實(shí)效性,、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合,，并實(shí)實(shí)在在出成績出效果,。

4、探索教育教學(xué)的評價體系改革的方法,。在初中和高中的教育教學(xué)評價方法上,，試行一些改革，探索一些方法和思路,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻(xiàn),。

4,、開設(shè)校本課程,，結(jié)合校本教材《水鄉(xiāng)風(fēng)情》的教學(xué)，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)美好的家園。

5,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性,，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,，增進(jìn)對世界的了解,。

1-3周：第一章 地球和地圖

3-7周：第二章 陸地和海洋

8-12周：第三章 天氣與氣候

18周：復(fù)習(xí)

19周：考試

教師的籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二十三

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們的學(xué)校中，女子籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,，沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃,，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)籃球之后,，大多數(shù)女生還不知道什么是走步球,，什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中,，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容,，從來沒有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上,，聽講的能力一般,，況且，女生對于籃球的熱愛程度本身就不是很高,，所以,，理論課講完后，能記住的很少很少,。所以才導(dǎo)致了,，在學(xué)院的籃球賽中，出現(xiàn)了女生抱著球滿場跑,，還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn),，這些問題值得我們深思。

另外,，女生參加籃球運(yùn)動的興趣不高,，我們也要在教學(xué)中解決好這個問題。在教學(xué)中,，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行,，所以,，要改變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中,，想辦法,。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們女生接受的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、女生籃球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義在中學(xué)體育教學(xué)中，我們要考慮她們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀,，為我們的教學(xué)做好向?qū)?。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù),，還要講解籃規(guī)則,，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制定中,，我們要進(jìn)行改革,，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃。

二,、女子籃球教學(xué)計(jì)劃的制定(共8課時)及簡單的分析,。