光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

籃球?qū)W期教學計劃篇一

圍繞縣教研室學期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀,，全面推進課改進程,。

1．扎實推進名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校,。

2．加強隊伍建設(shè),，更新教師觀念，促進骨干教師的成長,。

3．以“三備二磨”和“高效課堂”為重點,，扎實推進教師校本培訓，創(chuàng)新校本培訓模式,。

4．完善,、優(yōu)化教學評價機制。

5．強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭完成xxxx年各項教學教學質(zhì)量指標,。

6．繼續(xù)實施科研興校戰(zhàn)略,，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究,，帶動和推動教科研的良性發(fā)展,。

（一）抓好師資隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì),。

1．加強學習，使教師樹立起先進的教育觀,、學生觀和質(zhì)量觀,，各校要定期組織教師，采用集中和自學相結(jié)合的形式,，學習名家教育理論和教育經(jīng)驗,，以提高教師的教育教學理論水平。

2．強化課改,，重視教師的素質(zhì)培養(yǎng),。課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路,，及時總結(jié)教學中典型案例,。

3．加強教師的基本功訓練(即鋼筆字、粉筆字,、毛筆字,、普通話)。

(二)開展多種形式的校本教研,，提高教研的實效性,。

1．繼續(xù)推進“名師工程”，做好“傳”,、“幫”,、“帶”工作，強化團隊意識,，加強教研凝聚力,。

2．教師要按時參加各級教研，骨干教師參加學習活動后,，要及時開展二次培訓,，進行精神傳達。

3．加強各學?！叭齻涠ァ焙汀伴喿x工程”的指導工作,，切實搞好符合各校實際的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑,。

4．各教研組,、同科進行相互聽課,，以老帶新，取長補短,。

5．開展教師優(yōu)質(zhì)課堂比賽,、綜合素養(yǎng)比賽提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)實施校本培訓,，切實提升教師素質(zhì),。

1．認真開展校本培訓活動。各學校教務(wù)處要依據(jù)學科特點,，精心組織以“高效課堂”為主題的校內(nèi)公開課,、示范課、研究課活動,。

2．由學校組織本教師進行業(yè)務(wù)學習,，開展讀一本教育名著的讀書活動，組織收看優(yōu)秀教師的錄像課等活動,，提升教師素質(zhì),。

3．召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實錄,，探討教法和學法,。

(三)狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為,。

1．按照大綱標準開齊,、開足課程。嚴格執(zhí)行作息時間,，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間,，不得以任何理由利用節(jié)假日補課或進行有償家教。

2．修改完善教學常規(guī)管理制度,，加強過程化管理,，強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學管理,。

3．加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評）,，不斷提高教師的自身素質(zhì),。聯(lián)合校將結(jié)合教案檢查，聽課反饋,，常規(guī)檢查,，考試成績等對教師進行綜合量化評估，為教師評優(yōu),，晉級提供客觀依據(jù),。

（四）立足課堂,，全面提高教學質(zhì)量

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教育教學永恒的主題,，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們將做好一下幾方面的教學工作：

1．加強素質(zhì)教學,，鞏固學生基礎(chǔ)知識,，提高學生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力,，又重培養(yǎng)能力,。

2．立足改革創(chuàng)新，各科教學都要體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，兼顧各類學生,，每一節(jié)課要關(guān)心到全體學生,。嚴禁晚進課堂,、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,，上課一律關(guān)閉手機,。

3．開展各類活動，提高學生綜合素養(yǎng)開展古詩詞背誦,、寫字比賽,、繪畫比賽、讀書活動等各項活動,，提高學生綜合素養(yǎng),。。

4．認真做好每學期的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作,，不定期分學科,、分年級進行學生各項能力水平比賽活動，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促使學生全面發(fā)展,，促進學校整體教育教學質(zhì)量的提升。

籃球?qū)W期教學計劃篇二

為進一步提升本科教學工作質(zhì)量,，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量,，20xx-20xx學年第一學期本科教學工作計劃安排如下：

1. 本學期繼續(xù)實行教學督導常態(tài)化管理，教學督導中心教師隨機進入課堂聽課,，填寫聽課單,，每月末召開例會匯總聽課情況，并將匯總結(jié)果反饋院領(lǐng)導及各系主任,。本學期會加強專業(yè)基礎(chǔ)課及中,、青年教師授課教學督導,，對于學生反映較差的專業(yè)基礎(chǔ)課，會要求各系更換授課教師,。

2. 院長,、書記每月隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單,。本科教學副院長每周隨機聽一節(jié)課,，填寫聽課單。40歲以下青年教師本學期聽2次其他教師的課,，填寫聽課單,。聽課單交教務(wù)秘書。

3. 本學期承擔專業(yè)基礎(chǔ)課的系,，在系主任的組織下召開一次教學研討會,，就如何提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學質(zhì)量進行研討。時間定在8-10周間,，本科教學副院長及教學督導中心教師參加,，包括：微觀經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學,，會計學,，企業(yè)管理學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學,，國際經(jīng)濟與貿(mào)易,，財政學。

4. 本學期末召開院教學研討會,，主題待定,，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現(xiàn)場教學,，請中青年教師觀摩,、研討。

5. 本學期會加強上機,、實驗課程的督導,，請相關(guān)老師準備好教學大綱，以便檢查,。各位老師在上機,、實驗課程中遇到的`問題也可反饋給督導老師。

6. 本學期開學初會出臺我院班主任及學業(yè)導師工作細則,，請發(fā)揮好班主任及學業(yè)導師的作用,，盡職盡責。

7. 做好畢業(yè)班論文選題及指導工作,，論文選題在系里審核后,，院里組織專家對選題進行盲審,。

8. 每周三下午設(shè)為本科教學副院長工作接待日，歡迎老師,、學生就本科教學工作進行交流,。 （財經(jīng)主樓110辦公室，）

籃球?qū)W期教學計劃篇三

依據(jù)新課改精神,，為了全面提高學生們的綜合素質(zhì),，更好地將美術(shù)學習活動和學生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，提高美術(shù)學習興趣,，將本學期的課程上好,，特制定教學計劃。

本屆五年級學生,，當中的大部分都是喜歡美術(shù)這一學科的,，他們渴望美，欣賞美,，創(chuàng)造美,。經(jīng)過四年的訓練，他們的對于審美能力的認識和表現(xiàn)都有了很大的提高,，但是我清醒地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的情況,、停滯不前的情況,、倒退的情況等等,，如：在造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,，因此在教學中要對此進行針對性的訓練,，提高其造型、設(shè)色,、構(gòu)圖等綜合能力,。這就要求在五年級的美術(shù)教學中我必須面向全體，兼顧個體的差異,，對他們進行全方位的美育教育,。

本冊教材由繪畫、欣賞,、工藝三大部分組成,。

繪畫的基礎(chǔ)知識：中國畫、水彩畫,、素描,、速寫、記憶畫,、靜物寫生,。

欣賞內(nèi)容：美術(shù)作品中的動物,、靜物欣賞。

手工：紙工,、泥工,。

（一）、對學生進行美育教育,，逐步培養(yǎng)學生對自然美,、社會生活美、藝術(shù)美的感受,，愛好和審美能力,。

（二）促進學生智力和才能的發(fā)展。

（三）使學生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能

是對學生造型能力和審美能力而言主要是指創(chuàng)造美這一目的,。

培養(yǎng)學生擁有較高的審美眼光,，對美的表現(xiàn)力，能認識生活當中的真,、善,、美、丑,。

所采用的主要教學措施或方法：

1,、講授談話法；

2,、演示法,；

3、觀察法,；

4,、練習法；

5,、觀摩,、欣賞法

美術(shù)作品中的動物

2我喜愛的動物

3認識“文房四寶”

4學畫中國畫

5可愛的熊貓

6畫畫貓頭鷹

7取景構(gòu)圖巧變化

8主次分明安排畫面

9比一比 量一量

10作模型 擺姿勢

11看照片 畫動態(tài)

12課間

13他們都在做什么

14立體字

15雕塑家“講”寓言

16廢瓶巧制作

17報頭設(shè)計

18壁報版面設(shè)計

19畫家筆下的靜物

20畫靜物

籃球?qū)W期教學計劃篇四

為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學課程改革 加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校重點工作,，推進學校課程改革, 凸現(xiàn)對年級部的指導與服務(wù),；加強教學常規(guī)管理，聚焦課堂,，緊抓課堂教學質(zhì)量評價,，不斷提高課堂效益；以學案編制使用為抓手,，改善學生學習方式,，促進和諧教育。

（一） 課程建設(shè):

1、繼續(xù)加強高一英語小班化教學管理,；

通過分層教學,，提高教學的針對性和師生交流的頻度，提高學生聽,、說,、讀、寫綜合能力,，努力實踐以凸現(xiàn)小班教學的優(yōu)勢,。

2、 加強高二理,、化,、政、史,、地,、生選修課程教學研究及教學管理；

加強6門選修課教學內(nèi)容的科學制定,，并制定科學的教學計劃,，在執(zhí)行《課程標準》基礎(chǔ)上，重點制定兼顧高二必修和高三高考復習的整體計劃和教學要求,，夯實基礎(chǔ),、突出關(guān)鍵，做到更加有的放矢,。

3,、重點推進高三二輪復習工作；

強化二輪專題復習質(zhì)量,，加強教學落實情況,。

4,、探索完善新疆班課程設(shè)置,；

新疆預(yù)高做好初、高中銜接工作,，立足基礎(chǔ),，逐步滲透高中教學內(nèi)容，加強高中學習的學法指導,。

5,、完善對實驗班教學的課程設(shè)置，加強過程性管理,；

重視對實驗班教學的過程性管理,，在教學內(nèi)容、作業(yè)練習,、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求,，以實現(xiàn)實驗班應(yīng)有的功效：

高一加強教學管理,；

高二重視與自主招生考試結(jié)合的研究；

高三強化名牌院校競爭意識,。

6,、做好高三綜合課程設(shè)置及教學安排；

制定綜合學科教學計劃,，召開綜合學科教師會議,。

7、加強拓展型課程與競賽輔導的整合,，加強實施過程的管理,；

進一步加強拓展型課程的開發(fā)，努力開發(fā)各類微型課程,；進一步加強校本教材的開發(fā),；加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育,、體育與健身教育,、心理健康教育、學生學科基礎(chǔ)輔導,、信息科技教育等各方面的整合,。

8、加強研究性課程的管理與評價,；

積極構(gòu)建研究型課程管理與評價機制,，確保學生、教師人人參與,；強化“賢”文化課程的落實,。

（二） 教學常規(guī)：

1、課堂教學常規(guī)：

（1）強化管理：

加強教研組內(nèi),、備課組內(nèi)教師互聽課,，規(guī)范教師教案，定時開展教研組內(nèi),、年級部,、備課組內(nèi)教案檢查；

（2）優(yōu)化課堂教學：

加強備課組活動,，規(guī)范活動內(nèi)容及程序,，加強教師間相互學習及課例研究，提升學案編制質(zhì)量,，指導學生合理使用,，提倡教師教學個性并學會靈活使用學案；鼓勵教師提高對課堂教學的反思能力及專業(yè)研究能力；

（3）緊抓課堂教學的五個環(huán)節(jié),，逐步建立課堂教學質(zhì)量評價機制,。

（4）完善作業(yè)有效性問卷調(diào)查的設(shè)計及修改，進一步加強作業(yè)有效性調(diào)查研究及管理,；

（5）規(guī)范考試程序,，形成考試程序文件,；

2,、學生學習常規(guī)：

加強學生學法指導,，課堂教學過程體現(xiàn)學科探究的學習方法和過程,，指導學生正確使用學案,，提高學習效率,，推薦優(yōu)秀課外教材及指導用法,；努力形成各學科學習的一般學習規(guī)程,；

3,、教學評價：

按照課堂教學的五大環(huán)節(jié),，設(shè)計課堂教學評價表；加強教研組課堂教學研究活動,；制定奉賢中學教學質(zhì)量獎勵方案及程序文件,；加強學生學業(yè)成績管理評價，形成評優(yōu)成績管理文件,；

（三） 教務(wù)管理：

規(guī)范學籍管理,，充實學籍管理制度，完善電子檔案,。逐步形成調(diào)課及排課程序文件,；

（四） 教研組建設(shè)：

1、以教研文化建設(shè)為中心,，積極營造教研組優(yōu)良教研氛圍,；

（1） 建立和諧的人際關(guān)系，營造團隊協(xié)作精神,；

（2） 營造濃郁的教研氛圍,；

（3） 建立備課組長對教研組長匯報制度；

（4） 建立教研組長工作檢查制度,；

2,、學科資源體系的建立；

（1）學科高中三年教學內(nèi)容,、計劃體系的建立；

（2）學科高中三年教學目標的確定,；

（3）三年教學相應(yīng)教學配套資源的建立

3,、實施以教研活動為載體的教學研究活動；

（五） 高三畢業(yè)班工作：

1、學生成績的管理,；

進一步高三學生成績的管理工作,，加強二類臨界生的思想教育和學業(yè)跟蹤。并做好任課教師的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作,。加強高考復習心理疏導工作和強化家校聯(lián)系,。

2、提升二輪復習策略研究,；

繼續(xù)做好輔優(yōu),、補差和答疑工作，各備課組加強高考應(yīng)試技巧的指導工作,；在整個復習過程中不斷滲透和完善復習策略,，提高高三復習的效率；加強高考形勢的分析和研究,，落實高考獎勵方案,，科學指導學生填報高考志愿，組織好學生,、家長會,。

3、加強考試質(zhì)量分析,；

加強考試流程管理,，精心組織每次考試，嚴肅考風考紀,。切實落實考后備課組內(nèi)反思性研討,，每位教師要對每個考題進行分析，分析成功與差距,，查找原因,，并實施教學改進；緊抓輔優(yōu)補差工作,；

4,、加強考試指導；

指導學生明確考試的要點,，指導考試規(guī)范,，包括對答題規(guī)范的指導，指導考試技巧,，疏導考試心理,；

5、合理使用外來試卷,；

（六） 招生及其他工作：

1,、做好招生宣傳工作,；

積極做好宣傳工作，擴大對外宣傳力度,；增強與區(qū)內(nèi)外,、市內(nèi)外初中學校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系,；制定招生工作操作細則,，確保工作的規(guī)范、有序,；以優(yōu)美環(huán)境,、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學生,。

2,、完善高一新生獎學金方案，完成特長生認定工作,；

3,、繼續(xù)做好體育二線學校的招生工作；

繼續(xù)加強學校體育工作,，加大學校宣傳力度,，完成做好下年度體育特長生的招生工作。

二月份：

1,、新學期的課務(wù)調(diào)整以及開學的各項準備工作,。

2、制定教研組,、備課組工作計劃及教學進度,。

3、制定體育活動安排及科技教育工作計劃,。

4,、拓展型、研究型課程的開設(shè),、啟動等的準備工作,。

5、輔優(yōu)補差的啟動準備,。

6,、十二校聯(lián)考的各項籌備工作。

三月份：

1,、全市新疆班英語教學研討,。

2、高三第4周12校聯(lián)考,。

3,、高一,、高二階段測驗及相關(guān)質(zhì)量分析,。

4,、各學科專家高考講座的籌備、組織工作,。

四月份：

1,、期中考試（組卷、監(jiān)考,、閱卷,、登分、分析總結(jié)）,。

2,、教師情況的學生問卷調(diào)查。

3,、各年級學生大會及家長會,。

4、校學科競賽準備和選手選拔,。

5、高三第8周區(qū)聯(lián)考,。

6、高二理化生實驗操作考試,。

五月份：

1,、高一年級信息科技水平等級考試,。

2,、高一、二階段測驗及質(zhì)量分析,。

3,、高二勞技結(jié)業(yè)考試及相關(guān)競賽活動,。

六月份：

1,、高考及相關(guān)工作的籌備和組織工作,。

2,、期末考試（組卷,、監(jiān)考,、閱卷,、登分、分析總結(jié)）。

3、教師常規(guī)性,、發(fā)展性工作考核,。

4、高一歷史,、高二地理,、生物、物理,、化學結(jié)業(yè)考試,。

5、教研組,、備課組及相關(guān)條線工作的學期總結(jié),。

6、各類資料收集和整理工作,。

7,、期末結(jié)束工作：各類成績的匯總及統(tǒng)計；暑假作業(yè)布置,；暑期工作安排等,。

籃球?qū)W期教學計劃篇五

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用：

1、整體設(shè)計目標,，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

2,、突出學生主體,，尊重個體差異；

3,、采用任務(wù)型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；

4,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

總之,，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼,。

1、鉆研新課標,，努力提高自己教學水平,。

2、幫助學生能開口用英語進行簡單的交流,。

3,、抓好詞匯關(guān)，幫助學生掌握好重點單詞,，掌握適當?shù)耐卣箚卧~,。

4、掌握好關(guān)鍵句型,，特別是每個單元的標題,。

1、每天朗讀課文中的對話和短文,。目的：培養(yǎng)學生語感,。

2、每天記10個左右生詞,，2個常用句子或習語,。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4,、每周做1—2次聽力練習,。

5、關(guān)注學生的情感,，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

6,、實施"任務(wù)型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

7、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務(wù)。

8,、加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

9,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式,，提高教學效果,。

籃球?qū)W期教學計劃篇六

新的學期業(yè)已開始，本人再次承擔八年級兩個班的英語任務(wù),。為了圓滿順利地完成學校交付給的任務(wù),，為了使第一個學生都能有所長進，現(xiàn)制定本學期的教學計劃如下：

八年級2班級：93,、94共有學生115人，兩班學生基礎(chǔ)參差不齊,，一頭一尾差別大,，學習風氣不好，學習態(tài)度很不端正,，缺少上進的動力,。另外，學生在情感態(tài)度以及學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預(yù)習,、課后復習，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不留意知識的鞏固和積累。

本學期的重點將繼續(xù)學習詞匯和習慣用語,，學習的語法知識點有：頻率副詞,、詢問情況、方式狀語,、提出邀請,、形容詞比較級、最高級等,。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點,，將重點學習。

通過學習激發(fā)學生的學習熱情,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有明確的學習方向，掌握一定的學習策略,，能夠真正學會用英語做事情,。

力爭使合格率有大幅的提升，同時注重優(yōu)等生特別是尖子生的培養(yǎng),。

1,、認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力,；

2,、積極參與課堂改革，將學生充分調(diào)動起來,；

3,、準確引導尖子生，抓好中等生,，輔導好學困生,；

4、作業(yè)做到及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導,；

5、認真?zhèn)湔n,，認真指導,，盡量提高四十五分鐘的效率,；

6、天天背誦課文中的重要語段,，培養(yǎng)語感,；

7、規(guī)定早讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證早讀效果。

8,、堅持單元檢測的形成性評價制度,，在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,；

9,、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ),；

10,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式,，提高教學質(zhì)量,。