一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)知并解決可能出現(xiàn)的問題,。合理安排優(yōu)先級，將重要的任務(wù)排在前面,，以確保最大利益的實(shí)現(xiàn),。如果你希望提高計(jì)劃制定能力,，以下是一些有效的方法和步驟，歡迎大家學(xué)習(xí)和借鑒,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《會(huì)澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》?？嘧之?dāng)頭,，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持依法治校,，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路及重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

2,、抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、提高管理水平。

3,、抓改革,，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展,。

三,、主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教師是關(guān)鍵,。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式,，理想的教育方法,，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德,、師風(fēng)建設(shè),，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高教師依法治教的能力和水平。

2,、完善制度、狠抓落實(shí),、加強(qiáng)管理,、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理,，一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能,，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度,，是提高教師素質(zhì)，激勵(lì)教師努力工作的重要保證,。

3,、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收,，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

4,、加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),。

6、加強(qiáng)民主法制教育,，定期舉行法律知識(shí)講座,，結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法,、懂法,、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民,。

7,、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動(dòng)，完善考核評比辦法,，發(fā)揮文明班級的帶頭作用,。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

8,、切實(shí)加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝工作,，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

四,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí),。

1,、提前寫好切實(shí)可行的教案。

2,、規(guī)范作業(yè)要求,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

4,、抓好期中和年末考試工作。

5,、做好年末總結(jié)工作。

五,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，規(guī)范課堂教學(xué)。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二

籃球運(yùn)動(dòng)是1891年由美國人詹姆斯奈史密斯發(fā)明的,。當(dāng)時(shí),，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德青年會(huì)國際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子,，這里的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的游戲,。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球,、曲棍球等其它球類項(xiàng)目的特點(diǎn),，創(chuàng)編了籃球游戲,。

1892年，籃球運(yùn)動(dòng)首先從美國傳入墨西哥,，并很快在墨西哥各地得到開展,。這樣,，墨西哥成為除美國外，第一個(gè)開展籃球運(yùn)動(dòng)的國家,。此后,，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先后傳入法國、英國,、中國,、巴西、捷克斯洛伐克,、澳大利亞,、黎巴嫩等國家，在世界范圍內(nèi)得到了開展,、普及和發(fā)展,。1896年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國,，首先在天津,、北京等城市青年會(huì)中開展起來。在1910年舊中國首屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，籃球首次被列為表演項(xiàng)目,。1913年，籃球被列為我國國內(nèi)正式比賽項(xiàng)目,?；@球自1951年起一直是亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。1932年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)成立,，男子籃球被國際奧委會(huì)承認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,。1946年，美國出現(xiàn)職業(yè)籃球聯(lián)賽,，并發(fā)展為目前的nba,。女子籃球運(yùn)動(dòng)到20世紀(jì)初才開展起來。1976年,，女子籃球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,。

籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場地長26米、寬14米，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物,，如在室內(nèi)則天花板的高度應(yīng)至少為7米,。球場分中線、前場和后場,，中線上的中圈和前,、后場罰球區(qū)罰球線上的兩個(gè)半圓半徑均為1米80?；@圈下面的'矩形為限制區(qū),，通常稱禁區(qū)。前,、后場內(nèi)的拱形弧線外的地區(qū)稱3分投籃區(qū),，在拱形弧線外投籃命中得3分。

1,、使學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合和科學(xué)健身的方法,。

2,、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，逐步養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。

4、全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),，提高健康水平,。

（一）專項(xiàng)理論。

（1）籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展,。

（2）籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù),、規(guī)則變遷與發(fā)展趨勢。

（3）籃球基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)分析,。

（4）基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)及動(dòng)作方法,。

（5）基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)臨場應(yīng)用的時(shí)機(jī)、條件及動(dòng)作要點(diǎn),。

（二）技術(shù)實(shí)踐,。

1,、基本技術(shù)。

移動(dòng)：基本站立姿勢,，起動(dòng),，側(cè)身跑，急停,，跨步,，轉(zhuǎn)身，跳,，滑步。

傳接球：雙手胸前傳接球,，單手肩上傳接球,，雙手頭上傳接球，單手體側(cè)傳接球,，反彈傳球,。

運(yùn)球：高、低運(yùn)球,，體前變向運(yùn)球,，背后變向運(yùn)球，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身,，運(yùn)球急停急起,。

投籃：原地單手肩上投籃，行進(jìn)間單手高手投籃,，行進(jìn)間單手低手投籃,，跳投，運(yùn)球或接球急停跳投,。

持球突破：同側(cè)步持球突破,，交叉步持球突破。

個(gè)人防守：防不持球隊(duì)員,，防持球隊(duì)員,，搶球，打球,，斷球,。

搶籃板球：搶進(jìn)攻籃板球，搶防守籃板球,。

2,、基本戰(zhàn)術(shù)。

（1）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：傳切配合,，突分配合,，掩護(hù)配合,，策應(yīng)配合。

（2）全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合：快攻,，進(jìn)攻半場人盯人防守,，進(jìn)攻半場區(qū)域聯(lián)防防守。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：擠過配合,，交換防守配合,，“關(guān)門”防守配合，夾擊防守配合,。

（4）全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)配合：防快攻,，半場人盯人防守，進(jìn)攻半場人盯人防守,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù),。按照武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作的要求,，堅(jiān)持學(xué)以致用,，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入,。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字,，一般教師1萬字，寫心得體會(huì)4篇,。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化,、有特色,、創(chuàng)品牌”目標(biāo)，堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動(dòng)為抓手,，樹立“責(zé)任黨建,，主題黨建，特色黨建”理念,，狠抓思想,、組織、制度,、作風(fēng),、廉政,、特色六大建設(shè)。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明,，充實(shí),、壯大基層組織。

3,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好“五個(gè)一”,。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理,，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，深化政務(wù),、校務(wù)公開,。

二、突出立德樹人工作,，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4,、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識(shí),，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)開展德育系列教育活動(dòng),。清明節(jié)開展“憶先烈,，思故人，講孝道,，知回報(bào),，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動(dòng)。母親節(jié)開展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕?、“給媽媽一聲問候”,、“幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個(gè)心愿”等活動(dòng),。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會(huì),，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽,。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時(shí)開展“今天我以元中為榮,，明天我為元中爭輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園,、凈我校園,、美我校園,。堅(jiān)持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國旗下演講,，1周1個(gè)主題,，全年共確定40個(gè)主題，對全體師生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育,。

5,、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展,，以文化興學(xué)校,，打造名牌學(xué)校”的學(xué)校文化建設(shè)主題,，堅(jiān)持“規(guī)劃先行,，分步實(shí)施，因校制宜,，突出特色”的原則,，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫,，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，保持市級文明校園光榮稱號(hào),。

三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作,，確保年底通過省市縣驗(yàn)收,。

6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù),。綜合樓工程去年已完成報(bào)建手續(xù)及招標(biāo)工作,，今年要嚴(yán)格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù),，入校道路硬化,、操場硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行,，8月底全面竣工,。

7、突出管用,，認(rèn)真抓好部室建設(shè),。在原有“普九”,、“普實(shí)”、遠(yuǎn)教工程,、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上,，按照《山陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室,、美術(shù)室,、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃,、分類建配,，保證部室用房。

8,、鞏固陣地,，強(qiáng)化培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)?！捌站拧睍r(shí),，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校,，配備了桌凳,、電教器材,、圖書等設(shè)施設(shè)備，今年計(jì)劃對已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換,，按照“十有”要求進(jìn)行完善，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校,。

9、突出特色,，打造亮點(diǎn),，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。

抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇,，建起電子備課室,，對上級配備的9臺(tái)電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn),，3名教師共用1臺(tái)電腦,，鼓勵(lì)支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段,，提高課堂效益,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源,、空中課堂的優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進(jìn)三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理,，建好應(yīng)用檔案,，并納入考核，保證應(yīng)用實(shí)效,。

10,、完善功能，強(qiáng)化服務(wù),，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè),。

“兩創(chuàng)”縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》,，對照標(biāo)準(zhǔn),，加大投入，改善硬件條件,，全方位提高服務(wù)水平,，著力打造“家園式”學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇四

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣與精神,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步,，備戰(zhàn)20xx年武清區(qū)中小學(xué)籃球賽。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2,、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3,、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4,、有目的、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的.技、戰(zhàn)術(shù)能力,。（身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力）,。

5、2月2號(hào)開始：每天上午8：00—11：00,。

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

男籃：孫瑞清、吳建楠,、李陽,、宋蓬松、李志鵬等,。女籃：馮怡,、高雨竹、楊軒,、高依然,、王鳳杰等。

1,、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2、投籃：

（1）罰籃,。

（2）近距離籃底擦板投籃。

（3）三分線外遠(yuǎn)投,。

（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

（5）各鋒、衛(wèi)隊(duì)友要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3,、籃板球：

（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

（2）提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。

（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4,、積極防守：

（1）提高個(gè)人的防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

（2）掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

（3）掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—3,、2—1—2）。

5,、快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況）,。

（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

（3）造成以多打少（3—2,、2—1）和以少防多的方法,。

（4）快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6,、陣地進(jìn)攻：

（1）增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻。

（2）陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。

（3）多運(yùn)用小配合練習(xí)（掩護(hù),、策應(yīng)）,。

（4）組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。

1,、第1——2周：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。

（3）個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地,、行進(jìn)間）。

2,、第3——4周：

（1）柔韌性練習(xí),。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護(hù)、傳切）,。

（3）罰籃,、三分球練習(xí)。

（4）小力量訓(xùn)練,。

3,、第5——6周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。

（2）全場人盯人攻守練習(xí),。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí),。

（4）罰籃練習(xí)。

4,、第7——8周：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作,。

（3）半場、全場一打一,、二打二練習(xí),。

（4）速度、力量,、耐力訓(xùn)練,。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3、2——1——2）,。

5,、第9——10周：

（1）半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù)。

（2）半場一打一,、二打二,、三打三。

（3）罰籃,、五點(diǎn)投籃,。

（4）教學(xué)比賽,。

6,、第11——12周：

（1）籃板球訓(xùn)練。

（2）強(qiáng)調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合,。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。

（4）教學(xué)比賽。

（5）罰籃,。

7,、第13——14周：

（1）陣地進(jìn)攻，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。

（2）快攻路線訓(xùn)練,。

（3）進(jìn)攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）,。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）五點(diǎn)投籃。

8,、第15——18周：

（1）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，以迎接上級有關(guān)比賽。

（2）保持訓(xùn)練水平,，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇五

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣,，提高籃球技術(shù)水平,。

由于籃球運(yùn)動(dòng)的特殊性，學(xué)生來源都是高年級學(xué)生,，不僅要培養(yǎng)他們興趣,，而且還要肩負(fù)著學(xué)校對外的競技比賽任務(wù)。為了更好地開展籃球運(yùn)動(dòng),，教師就個(gè)人特長和學(xué)生狀況積極籌備活動(dòng)內(nèi)容和方案,，讓學(xué)生有更大的選擇空間和活動(dòng)空間。

1,、熱愛籃球運(yùn)動(dòng),，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；

2,、身體健康,，有較強(qiáng)的意志品質(zhì),；

3、思想健康,，能遵守校紀(jì)校規(guī),；

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。

球感訓(xùn)練（原地高,、低運(yùn)球），移動(dòng)（側(cè)身跑,、變向跑,、變速跑、后退跑）,。

球感訓(xùn)練（運(yùn)球）,，移動(dòng)，傳接球（雙手胸前傳球）,、組織隊(duì)員對抗練習(xí),，一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則,。

球感訓(xùn)練（運(yùn)球急停急起）鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一對一練習(xí)（突破訓(xùn)練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則,。

球感訓(xùn)練,，體前變向運(yùn)球，傳接球（雙手胸前傳接球）,，投籃練習(xí)（原地）,、一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則,。

球感訓(xùn)練,，體前變向不換手、背后運(yùn)球,，行進(jìn)接傳接球,，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）,。

鞏固以前學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織隊(duì)員比賽（重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí),，選出球隊(duì)的隊(duì)長,。

前滑步、后滑步,、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動(dòng)作）,，傳接球練習(xí)（反彈）,。

組織比賽（在比賽中使學(xué)生合理運(yùn)用各種動(dòng)作），投籃練習(xí),。

復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動(dòng)作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球,，三對二練習(xí),，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí),。

三對二練習(xí),，移動(dòng)訓(xùn)練（跳步急停、跨步急停）,，接球急停跳起投籃,，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，假動(dòng)作訓(xùn)練,。

三對三練習(xí),，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練,，投籃練習(xí),，搶籃板練習(xí)。

四對三練習(xí),，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí),，球感訓(xùn)練，轉(zhuǎn)身練習(xí),，投籃練習(xí),，搶籃板練習(xí)。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇六

一．指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,，大力組織開展青少年體育健身運(yùn)動(dòng),，調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉和競賽的積極性，提高青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)和競技體育水平,，豐富校園業(yè)余文化生活,。以實(shí)際行動(dòng)迎接建國周年。全面推進(jìn)國家《全民健身?xiàng)l例》的實(shí)施,促進(jìn)我校體育活動(dòng)的深入開展,根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃和宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽方案,積極開展好訓(xùn)練與比賽工作,，以抓實(shí)效,，促團(tuán)結(jié)為核心，進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì),，運(yùn)動(dòng)水平,，逐步形成我們籃球隊(duì)的打法與特色，使球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力得到充分的加強(qiáng),。

二．目的任務(wù)：

為了備戰(zhàn)20xx年宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的中學(xué)生籃球賽,，活躍我校的文體生活,，發(fā)揮學(xué)生的特長和個(gè)性。使隊(duì)員的身體,、心理素質(zhì)以及籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平有大幅度提高,；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。通過訓(xùn)練張揚(yáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員個(gè)性,，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

三．選拔吸收隊(duì)員,，成立初中男子籃球隊(duì),。

1、通過各級體育老師的推薦選拔隊(duì)員,。

2,、根據(jù)上學(xué)期開展的年級籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來。

3,、在新初一通過同學(xué)間的了解選出原來小學(xué)球隊(duì)隊(duì)員,。

4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手,。

四．開展有計(jì)劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練,。

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練,，包括上下肢,、腰腹的力量，移動(dòng)速度,，移動(dòng)耐力,，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮,，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí),，注重隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練,。目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮,，達(dá)到熟練運(yùn)用,，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過對隊(duì)員的各種運(yùn)球,、急停急起,、突破、投籃,、搶籃板球,、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí),，并對所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用。

3,、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí),、無對抗性的配合練習(xí),，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊(duì)員達(dá)到一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平,。包括個(gè)人防守；進(jìn)攻配合（傳切配合,、突分配合,、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合）,、防守配合（擠過配合,、穿過配合、繞過配合,、交換防守配合,、關(guān)門配合、夾擊配合,、補(bǔ)防配合）,。

4、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,。包括快攻與防守快攻,、半場人盯人防守和進(jìn)攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防,、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用,。

5、重視心理,、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練,。通過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練,、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等,，主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問題和個(gè)人情緒問題，包括堅(jiān)定的目的性,、頑強(qiáng)性,、果斷性、主動(dòng)性,、自制力和勇敢精神,。

通過以上各方面的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練,，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接宿遷市青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的初中男子籃球比賽,，正常發(fā)揮,，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

五．訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、身體訓(xùn)練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2,、投籃：（1）6――7米間的中遠(yuǎn)投。

（2）鋒,，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投,。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力,。達(dá)到一定命中率后,，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練。

3,、籃板球：（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí),，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力,，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率,。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳,。

六．訓(xùn)練日期與時(shí)間

1．訓(xùn)練日期：

2．訓(xùn)練時(shí)間：早晨：5：50---6：50,。

下午：16：50---17：50。

七．訓(xùn)練安排：

1,、第一階段：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練,。

（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法,。

2、第二階段：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練,。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。

（3）防守戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守,。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防，攻半場，全場緊逼盯人）,。

（5）確定陣容,，分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開比賽。

3,、第三階段：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

（2）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（3）加強(qiáng)個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練,。

（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。

（5）加大力量練習(xí),。

4,、第四階段：

（1）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練,。

（3）防守戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防,，攻半場,，全場緊逼盯人）,。

（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法,。

（6）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接比賽,。

（7）訓(xùn)練小結(jié),。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇七

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，尊重學(xué)生為主體地位,，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣,，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察、思考和探索能力,，倡導(dǎo)自主,、合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感,，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。

（二）教材分析,。

籃球是初一年級的基本教材,，這個(gè)教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系,，又能對學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響,，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神,，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ),。

（三）學(xué)情分析。

本課對象為13~14歲的初一學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，愛動(dòng)，好動(dòng),、好學(xué),，求知欲強(qiáng)，對事物有自己的見解,，具有一定發(fā)現(xiàn)問題,，分析、解決問題的能力,。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象,，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。

（四）學(xué)練目標(biāo),。

1,、學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，在跑動(dòng)完成,，用低運(yùn)球突破擺脫防守的要點(diǎn),。

2、激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生速度,，協(xié)調(diào)性，靈敏性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于交流,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利的良好習(xí)慣,。

（五）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位,；

難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動(dòng)過程中控制球的落點(diǎn),。

（六）教學(xué)過程本節(jié)課采用四部分教學(xué)。

第一部分：情景導(dǎo)入部分，上課前用掛圖來展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解,，通過語言的激勵(lì)，建立自信心,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。

在課堂常規(guī)上：

1、整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝,。

2,、師生問好、宣布本課內(nèi)容,。

3,、安排見習(xí)生。

第二部分：在熱身活動(dòng)部分,，教師在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮,，通過不同速度與形式的跑來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟悉球性上,，讓學(xué)生感知對籃球的的球感,，加上老師的語言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開,，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊,。

第三部分；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段,，分三個(gè)階段,。

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球,，在學(xué)習(xí)之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問題，通過剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn),，讓學(xué)生帶著問題,，在練習(xí)中體會(huì)，教師指揮學(xué)生,，通過不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球,，指揮學(xué)生練習(xí)，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì),，讓學(xué)生在練習(xí)中通過各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球,，通過練習(xí)讓學(xué)生回答問題，加深學(xué)生的記憶,，之后,，再一次鞏固練習(xí)，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí),，并努力的去提高,。

第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前,，問學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦,，學(xué)生回答有傳球，投籃,，體前變換運(yùn)球,，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守，教師示范,，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速,，降重心，抬肘護(hù)球,，頂肩,，眼看透防過隊(duì)員，運(yùn)球高度在膝蓋處）,，指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí),，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察，相互糾正,，相互交流,，讓學(xué)生示范，學(xué)生思考,，吸收成功之處,，改進(jìn)不足之處，共同提高低運(yùn)球突破能力,。

第三階段：通過行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí),，利用繞桿接力游戲，來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利的集體主義精神,。

第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分,，利用調(diào)整呼吸和意念放松，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜,，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí),，指出需要提高和改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)練習(xí),，提高籃球技術(shù)水平,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，樹立終身鍛煉的意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù),，提高籃球的知識(shí)面,。

（七）安全措施。

在練習(xí)中注重自身安全,，失誤后撿球注意觀察周圍情況,，做一個(gè)文明的球員。

（八）場地器材,。

籃球40個(gè),。標(biāo)志筒20個(gè)，籃球場地1塊,。

（九）課外作業(yè),。

1、利用網(wǎng)絡(luò)查找還有哪些籃球技術(shù),。

2,、加速跑30m*3組。

二,、教案,。

教學(xué)對象：初一年級xx班；男生xx人,；女生xx人,；

執(zhí)教者：

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇八

以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排,，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位,，保狀元位置,，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),，提高學(xué)生整體成績,、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,，以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長,，突出教學(xué)中心地位,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌,。

二,、工作目標(biāo),。

1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí),，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究,，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng),，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中,。

2、規(guī)范課堂教學(xué),，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，突出師生雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),，杜絕自習(xí)課堂講課,。

3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分,、及格率,、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

4,、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng),，使其競爭狀元和前十名,，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破,，中招綜合評價(jià)全縣第一,，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名,。

5,、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，防止惡性事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體,。

三,、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求。

(一),、規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

2、抓好教師的備課,。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì),、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評價(jià),。

3,、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全,。教師批改及時(shí),、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正,。

4,、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃進(jìn)行,，檢測后做好批改,、分析、評講等工作,，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查,，作業(yè)檢查突出批改和環(huán)節(jié)。

(二)抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),。

1、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累,。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開展，活動(dòng)要突出時(shí)效性,，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題,，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課,，防止活動(dòng)流于形式,。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,，開展校內(nèi)研討活動(dòng),，形成有效的課堂教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動(dòng),，同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng),，要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4、為青年教師成長搭建平臺(tái),，通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐,、教學(xué)反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。

(三),、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈,。

1,、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級段的力量,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，建立優(yōu)秀生檔案。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、教材分析：

籃球運(yùn)動(dòng)形式靈活,，簡單易行，趣味性和觀賞性強(qiáng),；有鮮明的游戲性和競賽性,。所以很容易被學(xué)生喜愛,，也易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

本課是單元第4次課,，主要是雙手胸前傳接球在行進(jìn)間的幾種應(yīng)用：要求在運(yùn)球移動(dòng)中完成傳接球技術(shù),，并把三人跑動(dòng)中傳接球作為技術(shù)拓展和素質(zhì)補(bǔ)充，著重培養(yǎng)學(xué)生傳接球技術(shù)在實(shí)踐中綜合應(yīng)用能力,，為后繼內(nèi)容的綜合運(yùn)用打下基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析：

學(xué)習(xí)對象為初一新生,，在學(xué)過廣播操和技巧以后,，課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都已初步形成,，學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,。在學(xué)習(xí)本單元前絕大多數(shù)學(xué)生沒有接觸過籃球，每班只有1－2個(gè)有球性基礎(chǔ),。本單元針對學(xué)生的實(shí)際安排了籃球球性練習(xí)入手,，學(xué)習(xí)原地運(yùn)球、運(yùn)球移動(dòng),、傳接球到移動(dòng)中傳接球,；原地投籃到與運(yùn)球移動(dòng)、傳接球相結(jié)合的投籃,。內(nèi)容的連貫性和難度的遞進(jìn)性較強(qiáng),，教學(xué)組織上靈活運(yùn)用趣味性、游戲性,，結(jié)合形象化語言和動(dòng)作導(dǎo)入,。因?yàn)閮?nèi)容的關(guān)聯(lián)性和難度遞進(jìn)符合學(xué)生實(shí)際，加上籃球本身具有的趣味性和游戲性特點(diǎn),，所以學(xué)習(xí)任務(wù)能夠順利完成,，學(xué)習(xí)能力也能得到不斷發(fā)展。

三,、設(shè)計(jì)思路：

本課主要是讓學(xué)生體會(huì)和掌握傳接球在行進(jìn)間的綜合應(yīng)用,，內(nèi)容包括運(yùn)球移動(dòng)中傳球，運(yùn)球移動(dòng)中傳球側(cè)身跑接球移動(dòng),，側(cè)身跑中傳接球,。前面三節(jié)課分別學(xué)了移動(dòng)技術(shù)、運(yùn)球及移動(dòng)技術(shù),、傳接球及行進(jìn)間運(yùn)球傳接球技術(shù),。本次課是在復(fù)習(xí)四角運(yùn)球、傳接球的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)定距運(yùn)球、傳球側(cè)身跑,、接球再運(yùn)球,，也進(jìn)一步鞏固了傳接球在行進(jìn)間的運(yùn)用能力。難度上遞進(jìn)合理,。而三人行進(jìn)間傳接球降低了跑動(dòng)中兩人傳接球的難度,，既是主教材內(nèi)容的延伸和拓展,，又是輔教材素質(zhì)的發(fā)展與保證,。在課的導(dǎo)入部分安排了運(yùn)球趣味跑內(nèi)容，既鞏固了運(yùn)球技術(shù),，又達(dá)到熱身作用,，同時(shí)因趣味性安排和隊(duì)伍組織的變化多樣，激發(fā)了學(xué)生上課的熱情,。行進(jìn)間球操在原地球操的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了讓學(xué)生四列橫隊(duì)跑成四個(gè)圓進(jìn)行練習(xí),，保證活動(dòng)開肢體各環(huán)節(jié)，也進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的球性,。整個(gè)導(dǎo)入部分和四角運(yùn)球,、傳接球都是對前面所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步鞏固和提高，為主教材任務(wù)的順利完成打下了基礎(chǔ),。

四,、課的特色：

1.本課分運(yùn)動(dòng)主線和運(yùn)動(dòng)輔線，輔線是主線任務(wù)完成的保證,。主線的內(nèi)容為傳接球在行進(jìn)間的綜合運(yùn)用,，既四角運(yùn)球、傳接球,，定距運(yùn)球,、傳球側(cè)身跑、接球運(yùn)球,，三人行進(jìn)間傳接球,。輔線的內(nèi)容為運(yùn)球趣味跑，行進(jìn)間球操,，三人行進(jìn)間傳接球,。主要是鞏固運(yùn)球移動(dòng)技術(shù)和發(fā)展球性，以及發(fā)展學(xué)生的速度和靈敏素質(zhì),。

2.內(nèi)容的連貫性和整體性強(qiáng),，難度安排遞進(jìn)合理。

3.課的組織穿插游戲和比賽,，隊(duì)伍組織和調(diào)動(dòng)多樣,，都起到了調(diào)動(dòng)情緒的作用。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的,。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的`角度，重視學(xué)生的身心健康,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識(shí),。

二,、教材分析。

通過學(xué)習(xí)籃球樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我,。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作,。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣,。

三,、教學(xué)任務(wù)。

1,、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

2,、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù),，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。

3,、掌握一項(xiàng)終身體育的技能,，并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我,。

2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作,。

3,、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣,。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：對于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能,，初步讓學(xué)生掌握簡單基本的籃球動(dòng)作,。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。

六,、教學(xué)內(nèi)容剛要和學(xué)時(shí)分配,。

教學(xué)總結(jié),。

籃球是集競技,、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，深受小學(xué)生喜愛,，也是小學(xué)最熱門的教學(xué)內(nèi)容之一。新課改形勢下,，怎樣促進(jìn)競技籃球普及化來滿足小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求,，怎樣促進(jìn)籃球項(xiàng)目教材化以適應(yīng)不同水平段學(xué)生的學(xué)練水平，怎樣積極有效地利用籃球這一集體性競技游戲?yàn)閺V大兒童健身鍛煉和身心健康服務(wù),，這些都是籃球教學(xué)需要探討的問題,。

目前，小學(xué)籃球教學(xué)正面臨著以下問題,。其一,，現(xiàn)代競技籃球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則都發(fā)展到了極高的水平，對參與者的身體,、心理,、技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)以及場地器材等方面提出了越來越高的要求。其二,，當(dāng)下小學(xué)學(xué)生的身體素質(zhì)和體能狀況,、技術(shù)技能水平、體質(zhì)健康狀況及參與時(shí)間,，都很難適應(yīng)現(xiàn)代籃球的學(xué)習(xí)要求,。其三，《標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)內(nèi)容的不確定性,，對教師課程開發(fā)提出了更高的要求,。將現(xiàn)代競技籃球的技戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容直接編入教材，并分解到小學(xué)各水平段進(jìn)行教學(xué)，無論對學(xué)生的學(xué)還是教師的教,，無論對規(guī)則的理解還是場地器材的要求都有相當(dāng)難度,，教學(xué)也往往受諸多因素的影響而難以順利進(jìn)行。

小學(xué)生尤其喜歡籃球游戲,，他們打籃球?qū)嶋H上是參與籃球?yàn)檩d體的各類游戲和競賽活動(dòng),。學(xué)生打籃球、參與籃球游戲與競賽,，其主要目的是進(jìn)行游戲活動(dòng),，在集體性玩耍中展示自我能力和水平，從而娛悅身心,；而次要目的是在學(xué)練技能,、技巧中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，以及結(jié)伴交友和鍛煉身體,。

小學(xué)籃球教學(xué)既要重視其技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)效性,，又要積極思考教學(xué)內(nèi)容與形式的趣味性。小學(xué)的籃球教學(xué)要將籃球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行游戲化處理,，對已有活動(dòng)性游戲進(jìn)行必要的選擇和改編,，并一定要進(jìn)行相應(yīng)的分層配套開發(fā)。選擇和創(chuàng)編籃球活動(dòng)性游戲,，要體現(xiàn)其層次性,、簡易性、趣味性,、競賽性,、娛樂性和健身性；要盡量采用小場地和靈活多樣的組織形式,，并簡化其規(guī)則和要求,。采用游戲化教學(xué)形式，通過籃球游戲教學(xué)掌握技術(shù)技能,，增進(jìn)學(xué)生各方面能力,，是小學(xué)水平段籃球教學(xué)的最好做法。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十一

訓(xùn)練目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步,。進(jìn)而為安陸市初中籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備,。

訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2.做好學(xué)員遲到,，早退,，請假等考勤記錄。訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體、戰(zhàn)術(shù),、思想,、心理和智力等方面能力)。

5.訓(xùn)練次數(shù)為每周四次,，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間,。時(shí)長45分鐘。

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

一,、身體素質(zhì)訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主。(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn),、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練。二,、投籃訓(xùn)練：(1)罰籃,。

(2)近距離籃底擦板投籃。(3)三分線外遠(yuǎn)投,。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

(5)中鋒、前鋒,、后衛(wèi)等隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。三、籃板球訓(xùn)練：

(1)強(qiáng)化籃板球意識(shí),、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。(2)提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。四,、積極防守訓(xùn)練：

(1)提高個(gè)人防守能力，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷,、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低，移動(dòng)速度要快,，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投、傳,、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2)五,、快攻和防快攻訓(xùn)練：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法,。(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。六、陣地進(jìn)攻訓(xùn)練：

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng)),。(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合,。訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1.第1——2周：(4月13日---4月17日)(1)討論和制定計(jì)劃。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練,、熟悉球性練習(xí),。(3)個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間),。2.第3——4周：(4月20日---4月24日)(1)柔韌性練習(xí),。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切),。(3)罰籃,、三分球練習(xí)。(4)小力量訓(xùn)練,。

3.第5——6周：(4月27日----4月30日)(1)半場人盯人攻守練習(xí),。(2)全場人盯人攻守練習(xí)。(3)五點(diǎn)投籃練習(xí),。(4)罰籃練習(xí),。

4.第7——8周：(5月4日----5月8日)。

(1)加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。(2)防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作,。(3)半場,、全場一打一、二打二練習(xí),。(4)速度,、力量、耐力訓(xùn)練,。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3,、2——1——2)。5.第9——10周：(5月11日---5月15日),。

(1)半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù)。

(2)半場一打一,、二打二,、三打三。(3)罰籃,、五點(diǎn)投籃,。(4)教學(xué)比賽。

6.第11——12周：(5月18日----5月22日)(1)籃板球訓(xùn)練,。

(2)強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合。

(3)破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。(4)教學(xué)比賽,。(5)罰籃,。

7.第13——14周：(5月25日---5月29日)。

(1)陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。(2)快攻路線訓(xùn)練。

(3)進(jìn)攻多打少訓(xùn)練(二打一,、三打二),。(4)教學(xué)比賽。(5)五點(diǎn)投籃,。

8.第15——18周：(6月1日---6月5日),。

(1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接有關(guān)比賽,。

(2)保持訓(xùn)練水平,，積極、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去,。

2015木梓初中男子籃球隊(duì)訓(xùn)練課程詳細(xì)計(jì)劃,。

注：以上各項(xiàng)按每日訓(xùn)練的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行調(diào)整。教師不在由隊(duì)長統(tǒng)一指揮,。

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籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十二

籃球運(yùn)動(dòng)與游戲相結(jié)合,，非常符合3—6歲幼兒的生理,、心理特征，有利于幼兒園大面積的普及,。根據(jù)籃球大聯(lián)盟多年的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),，幼兒園將籃球打造成特色幼兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將深受家長和孩子們的喜好,?；@球運(yùn)動(dòng)可以讓幼兒養(yǎng)成終身鍛煉的意識(shí)，同時(shí)豐富幼兒園的體育興趣課程,。

一,、籃球運(yùn)動(dòng)多樣性總體的體現(xiàn)在。

1,、制定一套符合幼兒身心特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)踐中完善，形成計(jì)劃的完整性,、連貫性,、趣味性和健身性。

2,、計(jì)劃性的培訓(xùn)本院教師小籃球?qū)嵤r(shí)的指導(dǎo)性和實(shí)用性,，讓每一位教師都能在平時(shí)的晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)中更好地指導(dǎo)幼兒籃球基本動(dòng)作的練習(xí)和開展小籃球教學(xué)組織游戲活動(dòng),。

3、開展好大班籃球日活動(dòng)的趣味性和實(shí)踐性,，提高孩子們的興趣點(diǎn),，使每一位孩子都能積極主動(dòng)地投入活動(dòng)。

4,、開展好家園互動(dòng),，親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球操,、籃球表演多向性和競爭性等活動(dòng)，完善籃球課程的整體性,。在近二年的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，我探索出一套適應(yīng)幼兒各年齡段的籃球教學(xué)方法，以游戲化的形式開展起來獲得了一定的成效,。讓孩子們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)了一些籃球的技能，激發(fā)了對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，同時(shí)幼兒的各項(xiàng)基本動(dòng)作得到了發(fā)展,，身體素質(zhì)也到了普遍的提高。

二,、小籃球教學(xué)活動(dòng)多樣性具體表現(xiàn)在,。

1、制定各年齡籃球計(jì)劃名稱的情趣性,。

在制定各年齡籃球計(jì)劃的過程中,，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們愉快的享受游戲的情趣,，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本知識(shí)的同時(shí)還得到籃球技能的練習(xí),，充分感受游戲名稱帶來的愉悅心情。對小班的幼兒來說把小籃球定名為“球?qū)殞殹比纾何液颓驅(qū)殞毷桥笥?定點(diǎn)拍球),、送球?qū)殞毣丶?運(yùn)球走),、袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺龋層變河幸环N小主人的親情感,，喜歡上小籃球課。大中班的名稱定位就比較形象直接如：紅綠燈(急停急運(yùn)球),、鉆山洞(高低運(yùn)球走),、好朋友手拉手(左右手運(yùn)球)、你爭我奪等等,，使孩子們感受到集體游戲中配合和競爭的快樂情感,，能夠積極主動(dòng)地參加游戲,。

2、籃球運(yùn)動(dòng)目的單向性和活動(dòng)準(zhǔn)備的簡單性,，讓老師輕松上課,。

每次籃球課程的教學(xué)活動(dòng)，籃球大聯(lián)盟設(shè)計(jì)的目標(biāo)都非常的單一,，老師們也很好的理解和掌握,。小班的孩子主要是培養(yǎng)對小籃球活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)小籃球運(yùn)動(dòng)的簡單知識(shí)和基本動(dòng)作;中班培養(yǎng)幼兒對籃球的探究興趣,，豐富幼兒對籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技能;大班進(jìn)一步豐富有關(guān)籃球動(dòng)作技能,，提高幼兒玩球的多樣性，樹立正確的競爭意識(shí),。圍繞這些目標(biāo),，開展各種形式的籃球游戲活動(dòng)，提高孩子們的興趣點(diǎn),，發(fā)展各種動(dòng)作的的均衡性,。籃球課的準(zhǔn)備主要是籃球場地和每人一個(gè)球的保障,，障礙物運(yùn)球可以讓小朋友自己完成,。如：一路縱隊(duì)站雙手前平舉，一路孩子繞過他們每一個(gè)人,，或小朋友手拉手成縱隊(duì)或是圓圈,，小朋友低頭運(yùn)球連續(xù)過人，玩起來更有趣味性,，同時(shí)也是孩子們靜和動(dòng)的交替的調(diào)節(jié),。

3、籃球教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的安排的精心性,，讓老師們明確孩子們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

以簡單的方式指導(dǎo)他們掌握技能。小班學(xué)習(xí)多種滾球,，定點(diǎn)拍球,，簡單了解籃球運(yùn)動(dòng);中班單手運(yùn)球動(dòng)作連貫，學(xué)習(xí)左右手交替拍球;大班學(xué)習(xí)花樣拍球,，學(xué)習(xí)運(yùn)球中傳接球,、學(xué)習(xí)投籃、學(xué)習(xí)打籃球賽,。老師們通過培訓(xùn)都能有效的指導(dǎo)幼兒小籃球活動(dòng),。

4、籃球活動(dòng)形式的靈活性和多樣性，讓孩子們的身心得到全面的鍛煉,。

在開展籃球教學(xué)活動(dòng)過程中采用多種的指導(dǎo)方法如：主動(dòng)探索法,、游戲發(fā)現(xiàn)法、兒歌輔導(dǎo)法,、講解法,、師范法、練習(xí)法,、游戲比賽法;多種的活動(dòng)形式：模仿練習(xí)法,、分解練習(xí)法、自主練習(xí)法,、小組合作練習(xí)法讓籃球課程更有深度的內(nèi)涵,，讓孩子們感受籃球?qū)W習(xí)活動(dòng)帶來的不但是技能的學(xué)習(xí)還有多項(xiàng)綜合性素質(zhì)的鍛煉。

5,、籃球活動(dòng)放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性,。

在結(jié)束教學(xué)活動(dòng)時(shí)，充分利用孩子們手上的球,，用球做載體讓孩子們在球上放松,。坐球上拍拍、腳架在球上松松,、腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地朋友互相拍手,、拉拉手,、拍肩、頂腳等等,。孩子們很自由放松歇息,，身心輕松的享受坐在球上的樂感。

籃球運(yùn)動(dòng)不僅具有對抗性,、趣味性等特點(diǎn),，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變地運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),，對發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高能力,，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用,。通過籃球技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子們的參與意識(shí)和興趣,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)孩子們的自信心，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意思,。總之,，幼兒園籃球運(yùn)動(dòng)的開展,，不但豐富了孩子們游戲活動(dòng)的內(nèi)容，而且孩子們的身體素質(zhì)得到了普遍得到了提高,，受到了家長們的歡迎,，同時(shí)幼兒園老師們通過培訓(xùn)、上課,、組織籃球日活動(dòng)等等掌握了籃球的基本知識(shí)和動(dòng)作技能,，自己的身體素質(zhì)也到了提高。

文檔為doc格式,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十三

《籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球,、低運(yùn)球突破》教學(xué)設(shè)計(jì)與教案。

如東縣長沙鎮(zhèn)初級中學(xué)崔華,。

（一）指導(dǎo)思想,。

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，尊重學(xué)生為主體地位,，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣,，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察、思考和探索能力,，倡導(dǎo)自主,、合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感,，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。

（二）教材分析,。

籃球是初一年級的基本教材,，這個(gè)教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛的體育項(xiàng)目之一,。它既與學(xué)生過去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系,，又能對學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響，反復(fù)練習(xí),，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神,，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ),。

（三）學(xué)情分析。

本課對象為13~14歲的初一學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，愛動(dòng)，好動(dòng),、好學(xué),，求知欲強(qiáng)，對事物有自己的見解,，具有一定發(fā)現(xiàn)問題,，分析、解決問題的能力,。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象,，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。

（四）學(xué)練目標(biāo),。

1.學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),，在跑動(dòng)完成，用低運(yùn)球突破擺脫防守的要點(diǎn),。

2.激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生速度，協(xié)調(diào)性,，靈敏性,。

3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于交流,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利,。

的良好習(xí)慣,。

（五）學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位,；難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動(dòng)過程中控制球的落點(diǎn)。

（六）教學(xué)過程本節(jié)課采用四部分教學(xué),。

第一部分：情景導(dǎo)入部分,，上課前用掛圖來展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解,，通過語言的激勵(lì),，建立自信心，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。

在課堂常規(guī)上：1.整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝,，2.師生問好,、宣布本課內(nèi)容，3.安排見習(xí)生,。

第二部分：在熱身活動(dòng)部分,，教師在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮，通過不同速度與形式的跑來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在熟悉球性上,，讓學(xué)生感知對籃球的的球感，加上老師的語言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊,。

第三部分,；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，分三個(gè)階段,。

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球,，在學(xué)習(xí)之前，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問題,，通過剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn),，讓學(xué)生帶著問題，在練習(xí)中體會(huì),，教師指揮學(xué)生,，通過不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球，指揮學(xué)生練習(xí),，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì),，讓學(xué)生在練習(xí)中通過各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球，通過練習(xí)讓學(xué)生回答問題,，加深學(xué)生的記憶,，之后，再一次鞏固練習(xí),，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念,，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí)，并努力的去提高,。

第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí),，學(xué)習(xí)之前，問學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦,，學(xué)生回答有傳球,，投籃，體前變換運(yùn)球,，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守,，教師示范,，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速，降重心,，抬肘護(hù)球,，頂肩，眼看透防過隊(duì)員,，運(yùn)球高度在膝蓋處）,，指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí)，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察,，相互糾正,，相互交流，讓學(xué)生示范,，學(xué)生思考,，吸收成功之處，改進(jìn)不足之處,，共同提高低運(yùn)球突破能力,。

第三階段：通過行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)，利用繞桿接力游戲,，來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭勝利的集體主義精神。

第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分,，利用調(diào)整呼吸和意念放松,，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí),，指出需要提高和改進(jìn)不足之處,，加強(qiáng)練習(xí)，提高籃球技術(shù)水平,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，樹立終身鍛煉的意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù),，提高籃球的知識(shí)面,。

（七）安全措施。

籃球40個(gè),。標(biāo)志筒20個(gè),，籃球場地1塊（九）課外作業(yè)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)查找還有哪些籃球技術(shù),。2.加速跑30m*3組,。

二,、教案。

教學(xué)對象：初一年級班,；男生人,；女生人；

執(zhí)教者：崔華,；20xx年4月,。

【拓展案例二】。

《原地運(yùn)球,，行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)與教案,。

海門市樹勛初中陳江。

（一）教材內(nèi)容分析,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十四

4,，5，6年級學(xué)生,。

5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球,，單,、雙手投籃，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等,。

跑步傳接球上籃、攻防練習(xí),、三步上籃,。六年級：多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí),。

小籃球是一項(xiàng)集體競技,、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，集體運(yùn)動(dòng)的對抗性比賽結(jié)果的不確定性,、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng)，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素,，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容。

出自 sevw.cn

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展,，首先從思想上高度重視,，加大對學(xué)生的.宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,；籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目,，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考）,，深受家長和學(xué)生喜歡,。因此小籃球?yàn)樾１窘滩模瀼芈鋵?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，滿足廣大學(xué)生的需要,，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。

（一）實(shí)施形式：

1,、課時(shí)安排：每周1課時(shí),，可以得用課外時(shí)間為課時(shí)。

2,、組織形式：采用班級活動(dòng),、小組活動(dòng)、合班活動(dòng)或跨班級活動(dòng),。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備：提高思想認(rèn)識(shí),，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案,、計(jì)劃及有關(guān)措施,。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動(dòng),，采用請進(jìn)來,、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

（二）實(shí)施辦法：

1,、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手,、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí),，各種運(yùn)球練習(xí)。

3,、教師對技術(shù)教學(xué),、動(dòng)作要規(guī)范。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

5、明確考查內(nèi)容,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

6,、實(shí)行1人一球或2人一球,，提高練習(xí)密度，提高教學(xué)效果,。

7,、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動(dòng)。

8,、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動(dòng),，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

期末測試及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、高年級考核項(xiàng)目：原地持球突破上籃,、一分鐘罰球線罰球，,。

2,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：考核成績和技術(shù)成績及平時(shí)成績。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十五

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的,。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”,，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,，形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識(shí)。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

通過籃球單元的系列教學(xué)，學(xué)生能說出籃球系列練習(xí)的動(dòng)作名稱和動(dòng)作術(shù)語,；初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則,；掌握籃球系列練習(xí)的基本技術(shù)動(dòng)作；用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身,。學(xué)會(huì)籃球趣味游戲方法,，參與集體練習(xí),，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏,、彈跳力、對抗力等身體素質(zhì),。

三,、教學(xué)目的。

培養(yǎng)學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、協(xié)作精神,。提高與同伴相處的能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

四,、設(shè)計(jì)思路,。

1、通過籃球熱身操,，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣及熟悉球性,。

2、在原地運(yùn)球教學(xué)中,，讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)自己的能力,，依據(jù)學(xué)生的交往愛好，自尋團(tuán)隊(duì)組合,，提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣,，同時(shí)增強(qiáng)了練習(xí)的正效應(yīng)。

3,、在新教材的傳授時(shí),，教師一改往日的先教后學(xué)的教學(xué)思路，讓學(xué)生先自由體會(huì),，然后再講解示范,，總結(jié)出原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思維的開發(fā),，同時(shí)充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,，并在教學(xué)中充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)的交流更暢通,，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,。

4、由于本次課的練習(xí)強(qiáng)度并不是很大,，通過優(yōu)美的音樂,，使學(xué)生在優(yōu)美的樂感中心理得到放松，同時(shí)熏陶了學(xué)生的情操，以結(jié)束本堂課的教學(xué),。

六,、教學(xué)過程：

動(dòng)作方法：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形,，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方,，掌心空出，兩臂彎曲,，肘關(guān)節(jié)下垂,，持球于胸前。

側(cè)身跑,。

動(dòng)作方法：頭部和上體向來球的方向扭轉(zhuǎn),，同時(shí)側(cè)肩，腳尖朝著跑動(dòng)方向,。跑動(dòng)時(shí),，既要觀察場上情況，又不影響跑動(dòng)速度,。

【動(dòng)作名稱】：

1,、體前高、低運(yùn)球,。

2,、體前變方向運(yùn)球。

3,、背后變向運(yùn)球,。

4、原地后轉(zhuǎn)身運(yùn)球,。

5,、胯下變向運(yùn)球。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十六

教學(xué)方法和措施：

1,、通過各級老師的推薦選拔新的隊(duì)員

2、根據(jù)平時(shí)體育課上的籃球成績來選拔隊(duì)員

3,、通過同學(xué)間的了解選拔新的籃球隊(duì)員

1,、加大身體素質(zhì)的訓(xùn)練

2、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí),，注重個(gè)人的技術(shù)訓(xùn)練

3,、通過技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練方法

上課時(shí)間安排在每周下午活動(dòng)課,，人數(shù)相對較集中,，以個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合.

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、進(jìn)攻技術(shù)：a.傳接球b.投籃c.運(yùn)球d.突破

1）傳接球：a.持球手法b.傳球用力c.球的飛行路線d.球的落點(diǎn)

2、突破分球3,、掩護(hù)4,、策應(yīng)

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十七

一、訓(xùn)練任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣與精神。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步,，備戰(zhàn)20xx年武清區(qū)中小學(xué)籃球賽,。

二、訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的,、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力),。

5.2月2號(hào)開始：每天上午8:00—11:00。

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合。

三,、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員花名單：

男籃：孫瑞清,、吳建楠、李陽,、宋蓬松,、李志鵬等。女籃：馮怡,、高雨竹,、楊軒,、高依然、王鳳杰等,。

四,、訓(xùn)練內(nèi)容：

1.身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主。

(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn),、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2.投籃：

(1)罰籃,。

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊(duì)友要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。

3.籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識(shí),、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

(2)提高彈跳力，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球,。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4.積極防守：

(1)提高個(gè)人的防守能力，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷,、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低，移動(dòng)速度要快,，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投、傳,、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2),。

5.快攻和防快攻：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率,。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況),。

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3)造成以多打少(3—2,、2—1)和以少防多的方法,。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6.陣地進(jìn)攻：

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。

(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng)),。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合,。

五、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1.

第1,。

——2周：

(1)討論和制定計(jì)劃,。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。

(3)個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間),。

2.第3——4周：

(1)柔韌性練習(xí),。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切),。

(3)罰籃,、三分球練習(xí)。

(4)小力量訓(xùn)練,。

3.第5——6周：

(1)半場人盯人攻守練習(xí),。

(2)全場人盯人攻守練習(xí)。

(3)五點(diǎn)投籃練習(xí),。

(4)罰籃練習(xí),。

4.第7——8周：

(1)加大運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

(2)防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作。

(3)半場,、全場一打一,、二打二練習(xí)。

(4)速度,、力量,、耐力訓(xùn)練,。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2),。

5.第9——10周：

(1)半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

(2)半場一打一、二打二,、三打三,。

(3)罰籃、五點(diǎn)投籃,。

(4)教學(xué)比賽,。

6.第11——12周：

(2)強(qiáng)調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合,。

(3)破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。

(4)教學(xué)比賽。

(5)罰籃,。

7.第13——14周：

(1)陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練。

(2)快攻路線訓(xùn)練,。

(3)進(jìn)攻多打少訓(xùn)練(二打一,、三打二)。

(4)教學(xué)比賽,。

(5)五點(diǎn)投籃,。

8.第15——18周：

(1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接上級有關(guān)比賽,。

(2)保持訓(xùn)練水平,，積極、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去,。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)計(jì)劃推薦,，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)與特點(diǎn),、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢以及中國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十八

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校籃球運(yùn)動(dòng)水平,，提高我校學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和競爭意識(shí);豐富學(xué)校的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,，并能為終身體育奠定基礎(chǔ);并通過科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平,，為能在20xx年安陸市中學(xué)生籃球賽中取得好成績而努力,。

教學(xué)方法和措施：

一、重新選拔隊(duì)員成立新的?；@球隊(duì)1,、通過各級老師的推薦選拔新的隊(duì)員,。

2、根據(jù)平時(shí)體育課上的籃球成績來選拔隊(duì)員3,、通過同學(xué)間的了解選拔新的籃球隊(duì)員。

二,、開展有計(jì)劃,、有步驟的科學(xué)訓(xùn)練1、加大身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。

2,、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí)，注重個(gè)人的技術(shù)訓(xùn)練3,、通過技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練方法。

上課時(shí)間安排在每周下午活動(dòng)課,，人數(shù)相對較集中,，以個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合。

訓(xùn)練內(nèi)容：

一,、準(zhǔn)備期訓(xùn)練：基本功練習(xí),。

1、進(jìn)攻技術(shù)：a.傳接球b.投籃c.運(yùn)球d.突破,。

1)傳接球：a.持球手法b.傳球用力c.球的飛行路線d.球的落點(diǎn),。

3、突破分球,。

4,、掩護(hù)。

5,、策應(yīng),。

三、通過局部之間的配合,，充分的運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù),，以達(dá)到整個(gè)球隊(duì)配合密切，并能熟練的運(yùn)用幾種戰(zhàn)術(shù),。各種技戰(zhàn)術(shù)在具體的教學(xué)比賽中運(yùn)用,。

四、通過隊(duì)內(nèi)之間教學(xué)比賽,、或者和其他學(xué)校之間的教學(xué)比賽,，并能通過教學(xué)比賽運(yùn)用各種技、戰(zhàn)術(shù),，使整個(gè)球隊(duì)之間配合默契,尋找我們球隊(duì)存在的不足,，并通過訓(xùn)練逐步的提高自我,。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇十九

（一）。

一,、課程名稱：籃球,。

二、授課對象：4,5,，6年級學(xué)生,。

三、課程目標(biāo)：

5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),，掌握雙手胸前傳接球,，單、雙手投籃,，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等。

四,、五年級：跑步傳接球上籃,、攻防練習(xí)、三步上籃,。六年級：多點(diǎn)上籃與投籃,、區(qū)域攻防練習(xí)。

五,、課程理念,。

小籃球是一項(xiàng)集體競技、健身,、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，集體運(yùn)動(dòng)的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng),，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素,，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容,。

出自 sevw.cn

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展,，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的宣傳力度,，小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,；籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生,，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長和學(xué)生喜歡。因此小籃球?yàn)樾１窘滩?，貫徹落?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，滿足廣大學(xué)生的需要，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù),。

六,、課程實(shí)施：

（一）實(shí)施形式：

1、課時(shí)安排：每周1課時(shí),，可以得用課外時(shí)間為課時(shí),。

2、組織形式：采用班級活動(dòng),、小組活動(dòng)、合班活動(dòng)或跨班級活動(dòng),。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備：提高思想認(rèn)識(shí),，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案,、計(jì)劃及有關(guān)措施,。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動(dòng),，采用請進(jìn)來,、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

（二）實(shí)施辦法：

1,、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手,、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí),，各種運(yùn)球練習(xí)。

3,、教師對技術(shù)教學(xué),、動(dòng)作要規(guī)范。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

5,、明確考查內(nèi)容,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

6,、實(shí)行1人一球或2人一球,，提高練習(xí)密度，提高教學(xué)效果,。

7,、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動(dòng)。

8,、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動(dòng),，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

七,、課程評價(jià)：

期末測試及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、高年級考核項(xiàng)目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球,。

2,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：考核成績和技術(shù)成績及平時(shí)成績。

（二）,。

一,、教學(xué)理念：

籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、激烈,、對抗的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng),。其具有競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),，深受廣大中學(xué)生的喜愛,。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑,、跳,、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏,、速度,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷,、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中,，因其具有較強(qiáng)的趣味性,、實(shí)用性，由此也吸引了學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。近年來,，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué),、內(nèi)容安排上進(jìn)行改革,。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練,，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來,，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí),，為提高籃球技術(shù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生終身受益。

基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性,。大家看姚明為何能在短短幾個(gè)時(shí)間就能立足于nba,，并令世界上那些籃球?qū)＜覀優(yōu)橹痼@和感嘆！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高,，很重要的一方面就是他那扎實(shí)的籃球基本功技術(shù),，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。所以基本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中,。

二,、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球，是體育與保健的內(nèi)容,。球類是學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極進(jìn)取和拼搏精神?；@球教材由基本技術(shù),、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中比重較大,。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動(dòng)作,。因此，將章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動(dòng)作的掌握,，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：

1）了解練習(xí)的方法,，明確籃球運(yùn)球,、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用,。認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健康。

2,、身體健康目標(biāo)：

1）通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì),，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

2）能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。

3,、心理健康目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏、強(qiáng)烈的競爭意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的情感，提高想象,、交往能力,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。

2）在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力,，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合,。

4、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué),，讓學(xué)生明白體育活動(dòng)是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段,，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動(dòng)，形成良好的生活方式,。為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ),。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)和參與競爭能力,，正確處理人與人之間關(guān)系,，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)方法：

1、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法,、情境激勵(lì)教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想,，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,，突出學(xué)生的主體地位,，自始至終在師生的共同參與活動(dòng)中愉快、輕松,、活潑地進(jìn)行教學(xué),，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣,、練技能”的教學(xué)特色,，以達(dá)到優(yōu)化后的教學(xué)效果。

2,、堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動(dòng)的教學(xué)方法,，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教,，在教中學(xué),，學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

五,、學(xué)法說明：

高中學(xué)生的年齡為,。

17、18歲,，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期,，朝氣蓬勃,、富于想象力,，有很強(qiáng)的求知欲，而學(xué)生作為個(gè)體,，又具有其獨(dú)立性,，要具有較強(qiáng)的耐受挫折的能力，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力等能力的舞臺(tái),，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過教學(xué)比賽,，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利,，超越自我的心理傾向,。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄,，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折,。

六,、課時(shí)安排：

六課時(shí)。

籃球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃篇二十

籃球,、塑料圈,、紙棍等。

鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力,。

1,、單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球,。要求手掌保持握球狀,，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾,，球的高度控制在胸部以下,。

2、雙手拍球：按照單手拍球的要求,，左右手交替進(jìn)行,。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線,、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球,。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多,。

3,、拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸,。

4,、乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球,，球不能離地,，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖,。

5,、轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部,，用力向前轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。

6,、頂球：把球放在頭部,，兩手輕輕扶球，可以走,、跑,、跳，球先掉下者為輸,。

7,、夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳,，看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝,。

8、運(yùn)球：把球放在籃子里,，提著走,、跑、跳,；兩人提著合作運(yùn)球,，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣,。

9,、螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方,，把球放在兩幼兒胸部中間,，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,，才能走得好,，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,，背對背運(yùn)球走,。

10,、趕球走：幼兒手拿硬紙棒,，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地,。

11,、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12,、胯下傳球：先單手拍球,，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球,。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí),。

13,、蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾,?；顒?dòng)中誰的球掉下來為輸。

14,、轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球,，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多,。

15、投球：幼兒持球站成一隊(duì),，與球籃保持一定的距離,，用手指和掌根握球，在頭前方上舉,，用力往籃內(nèi)投球,，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16、教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,，請幼兒隨音樂表演,。